Это Марта. У Марты есть корова. Корову зовут Маруся. Пересказ короткого текста по картинкам.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Это Марта. У Марты есть корова. Корову зовут Маруся. Пересказ короткого текста по картинкам."

Транскрипт

1 Как известно, к началу обучения в школе ребенок должен уметь связно и правильно излагать свои мысли, рассказывать о событиях из окружающей жизни. Однако, как показывает практика, у многих детей подготовительной группы, имеющих нарушение звукопроизношения развитие связной речи не находится на должном уровне. Поэтому необходимо проведение достаточного количества занятий, направленных на развитие у ребенка связной речи. Параллельно на занятиях решается задача автоматизации поставленного звука в связной речи. Задания построены с учетом принципа наглядности, поэтапности, постепенного перехода от простого к сложному. Данные задания направлены на автоматизацию звуков Р и Р. Задание 1. «Ответь на вопросы по картине полным предложением». Цель: 1) закрепление умения отвечать на вопрос полным предложением с использованием сюжетной картины 2) автоматизация звуков Р, Р в предложениях 1. На рисунке изображены обитатели чего? 2. Чем дышит рыба? 3. Как называется черепашья броня? 4. С кем разговаривает рыбка и черепашка? 5. Кто за ними наблюдает из раковины? 6. Морские жители при разговоре пускают пузыри? Задание 2. Составление описательного рассказа по схеме. Цель: 1) обучение умению самостоятельно составлять описательный рассказ с опорой на схему 2) автоматизация звуков Р и Р в предложениях и описательном рассказе 1. Назови, что это? (показывается 1-ая картинка) 2. Назови, это овощ, фрукт или ягода? (показывается 2-ая картинка) 3. Назови, какого он цвета (показывается 3-я картинка) 4. Назови, какой он формы (показывается 4-я картинка) 5. Назови, где он растет: на дереве, на кустах, на ветке, на земле или под землей?(5-я картинка) 6.Как называется сок из?(6-я картинка) 7. Что можно приготовить из? ( 7-я картинка) 8. Ты любишь? (8-я картинка) «А теперь попробуй самостоятельно рассказать про морковь. Картинки тебе помогут».

2 Задание 3. Составление описательного рассказа без схемы. Цель: 1) закрепление умения самостоятельно составлять описательный рассказ без схемы 2) автоматизация звуков Р, Р в описательном рассказе «Посмотри на схему. Сейчас я ее уберу, а ты попробуешь составить рассказ без ее помощи. Расскажи про картофель» Задание 4. Составление описательного рассказа. Цель: 1) закрепление умения самостоятельно составлять описательный рассказ 2) автоматизация звуков Р, Р в описательном рассказе «Расскажи про корову» Задание 5. Пересказ по предметным картинкам. Цель: 1) развитие умения пересказывать с опорой на предметные картинки» 2) автоматизация звуков Р, Р в коротком пересказе Чтение текста Это Марта. У Марты есть корова. Корову зовут Маруся. Маруся ест яблоки. Марта любит свою Марусю. Пересказ короткого текста по картинкам.

3 Задание 6. Пересказ короткого текста по сюжетной картине. Цель: 1) развитие умения пересказывать короткий текст с опорой на сюжетную картину 2) автоматизация звуков Р, Р в пересказе Чтение текста Скоро закончится лето. На грядках поспели помидоры и огурцы. Дети пришли помочь бабушке собрать овощи. Рома и Андрей собирают огурцы. Они несут огурцы в корзине. Рая складывает помидоры в коробку. Детям нравится собирать овощи. Бабушка смотрит на детей и радуется. Вопросы по тексту: 1) Что поспели на грядках? 2) Как звали детей? 3) Что делают Рома и Андрей? 4) Что делает Рая? Повторное чтение текста. Пересказ текста ребенком. Задание7. Пересказ знакомой сказки по серии сюжетных картинок. Цель: 1) развитие умения пересказывать знакомый текст с опорой на серию сюжетных картинок 2) автоматизация звука Р, Р в пересказе. «Посмотрите на картинки. Как вы думаете, из какой сказки эти картинки? Разложите их по порядку: что случилось сначала, что потом А теперь послушайте меня»

4 Чтение сказки Однажды испекла мама вкусных пирожков. Она позвала Красную шапочку и велела отнести пирожки бабушке. Отправилась Красная шапочка к бабушке через лес. Она шла медленно и собирала цветы. Красную шапочку заметил серый волк. Волк подошел к девочке. Девочка рассказала волку, что идет к бабушке. Но серый волк обманул Красную шапочку. Он отправил ее длинной дорогой, а сам отправился короткой. Волк съел бабушку и переоделся в нее. Когда Красная шапочка пришла к бабушке, она не узнала ее. У бабушки были большие лапы, острые зубы и злые глаза. Волк хотел съесть девочку. На крик прибежали дровосеки. Они спасли Красную шапочку и освободили бабушку. Вопросы по тексту: 1) Куда пошла Красная шапочка? 2) Что делала Красная шапочка в лесу? 3) Кто заметил Красную шапочку? 4) Какой дорогой отправился к бабушке серый волк? 5) Что сделал с бабушкой серый волк? 6) Кто спас бабушку и Красную шапочку? 7)Кто такие дровосеки? Повторное чтение сказки. Пересказ сказки ребенком. Задание 8. Пересказ незнакомого текста по сюжетным картинкам. Цель: 1) развитие умения пересказывать незнакомый текст с опорой на серию сюжетных картинок 2) автоматизация звука Р, Р в пересказе «Посмотрите на картинки. Разложите их по порядку: что случилось сначала, что потом А теперь послушайте меня»

5 Чтение текста Наступило утро. Лера проснулась радостная. У нее сегодня день рождения. Лере исполняется 8 лет. Мама уже успела испечь праздничный торт и приготовить салат. Бабушка жарит пирожки с картошкой. Позже мама собирается приготовить аппетитный плов. Лера быстро встала и побежала помогать накрывать на стол. Мама постелила на стол голубую скатерть. Лера поставила на стол красивую вазу с цветами. Скоро придут гости, надо поторопиться. Вот прозвенел звонок. Это пришли гости. Лера побежала встречать друзей. Друзья подарили Лере куклу, раскраску, шорты, краски, книжки. Лера была очень рада подаркам. Она пригласила всех за праздничный стол. Друзьям очень понравились бабушкины пирожки и мамин торт. Вопросы по тексту: 1) У кого наступил день рождения? 2)Что приготовила мама? 3)Что приготовила бабушка? 4) Что Лера поставила на стол? 5) Что подарили друзья Лере? 6) Куда пригласила Лера гостей? Повторное чтение текста. Пересказывание текста детьми по цепочке: начинает один, продолжает другой. Один ребенок дает полный рассказ по картинкам) Задание 9. Пересказ текста без наглядной опоры. Цель: 1) развитие умения пересказывать незнакомый текст без опоры на наглядность 2) автоматизация звука Р, Р в пересказе Чтение рассказа «Наведем порядок» У нас в квартире кончился ремонт. После ремонта надо навести порядок. Мама занята, она варит варенье из рябины. Порядок решили наводить мы сами. Римма руководит ребятами: «Марина, возьми тряпку и протри стекла. Рита, вытри тряпкой зеркало в коридоре и дверь. А ты, Боря, убери свои рисунки. Привыкай все убирать на место. И вспомни, куда ты дел фонарик». Римма распределила всем задания, и сама принялась за работу. Интересно работать всем вместе. Скоро в квартире будет полный порядок. Вопросы по тексту: 1) Что нужно сделать после ремонта? 2) Что делает мама?

6 3) Кто руководит ребятами? 4) Что нужно сделать Марине? 5) Что нужно сделать Рите? 6) Что нужно сделать Боре? 7) Что наступит в квартире после работы детей? Повторное чтение текста. Пересказ текста ребенком. Задание 10. Составление рассказа по серии сюжетных картинок по знакомой сказке Цель: 1) развитие умения составлять связный рассказ по знакомой сказке с опорой на сюжетные картинки 2) автоматизация звука Р, Р в рассказе «Посмотри на картинки. Как ты думаешь, из какой сказки эти картинки? Разложи их по порядку: что случилось сначала, что потом» Разбор 1 картины Что делала Маша в лесу? Куда Маша пришла? Кто жил в домике? Разбор 2 картины Что увидела Маша? Что она сделала? На чей стул села Маша? Что она с ним сделала? Разбор 3 картины Что увидела Маша во второй комнате? Что она сделала?

7 Разбор 4 картины Кто вернулся в домик? Почему медведи рассердились? Разбор 5 картины Кого медведи увидели в спальне? Что сделала Маша? Медведи догнали Машу? «Составь рассказ по картинкам» (Рассказывание детьми по цепочке: начинает один, продолжает другой. Один ребенок дает полный рассказ по картинкам) Задание 11. Составление рассказа по серии сюжетных картинок Цель: 1) развитие умения составлять связный рассказ с опорой на сюжетные картинки 2) автоматизация звука Р, Р в рассказе «Посмотри на картины и разложи их по порядку: что было сначала, что потом». Разбор 1 картины Кого вы видите на этой картине? Что делает учитель? Что делают дети? Для кого дети собираются строить домики? Как называются такие домики для птиц? Из чего дети будут строить? Почему дети решили построить скворечники? В какое время строят скворечники? Разбор 2 картины Что делают дети на этой картине? Что делают мальчики? А что делают девочки? Какими инструментами пользуются ребята? Из каких частей состоит скворечник? Какое настроение у детей? Разбор 3 картины Где находятся дети и учитель на этой картине? Как одеты дети? Зачем ребята принесли с собой лестницу? Сколько скворечников сделали дети? Почему скворечники вешают высоко от земли? Разбор 4 картины Кто прилетел в скворечник? Что делают дети? Понравился ли скворцам новый скворечник? Почему дети и учитель улыбаются? Зачем дети сделали скворечники? Как птицы будут помогать людям? «Придумайте одно общее название к картинкам. Составьте связный рассказ по картинкам» (рассказывание детьми по цепочке). Задание 12 Составление рассказа по серии сюжетных картинок

8 Цель: 1) закрепление умения составлять связный рассказ с опорой на сюжетные картинки 2) автоматизация звука Р, Р в рассказе Детям раздаются по 1 сюжетной картине из одной серии. Логопедом читается план: 1. Игры на песочнице. 2. Злая собака. 3. Смелая девочка. 4. Страшное позади Дети должны разложить картинки в соответствии с планом. Каждому ребенку предлагается составить рассказ и придумать свое продолжение рассказа. Задание 13. Составление рассказа по сюжетной картине. Цель: 1) закрепление умения составлять связный рассказ с опорой на сюжетную картину 2) автоматизация звука Р, Р в рассказе «Посмотри на картинку и составь связный рассказ» (у каждого ребенка своя сюжетная картинка) Учитель-логопед ЦДиК Низамова Зиля Семигулловна

«Посмотри и расскажи. Развитие связной речи детей дома в игре»

«Посмотри и расскажи. Развитие связной речи детей дома в игре» «Посмотри и расскажи. Развитие связной речи детей дома в игре» Большое внимание приобретает связная речь среди навыков, необходимых дошкольникам для дальнейшего развития ребенка и получения им знаний в

Подробнее

«В гости к Осени» Конспект занимательного события в средней группе. Подготовила: Лобова А.Н. Ильичева Н.В. Громова С.Ю.

«В гости к Осени» Конспект занимательного события в средней группе. Подготовила: Лобова А.Н. Ильичева Н.В. Громова С.Ю. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3 р.п. Семибратово» Конспект занимательного события в средней группе «В гости к Осени» Подготовила: Лобова А.Н. Ильичева Н.В. Громова С.Ю.

Подробнее

8 МАРТА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

8 МАРТА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ 8 МАРТА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Цель: формирование гендерной, семейной принадлежности; воспитание любви и уважения к матери. Задачи: 1. Формирование у детей таких качеств, как доброта, забота, любовь. 2.Формирование

Подробнее

Сценарий утренника для детей второй младшей группы «Красная шапочка» (к празднику 8 марта)

Сценарий утренника для детей второй младшей группы «Красная шапочка» (к празднику 8 марта) Структурное подразделение «Северный детский сад «Василёк» МБОУ «Северная СОШ» Сценарий утренника для детей второй младшей группы «Красная шапочка» (к празднику 8 марта) Подготовила: воспитатель первой

Подробнее

Пересказ рассказа «Четыре желания»

Пересказ рассказа «Четыре желания» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Пересказ рассказа «Четыре желания» Бутенко Е.А. воспитатель высшей квалификационной категориикатегории Цель: Обучение связному последовательному

Подробнее

Тема: «Забавная гостья с планеты «Конфета»

Тема: «Забавная гостья с планеты «Конфета» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 2 «Солнышко» г.красный Холм Тверской области. Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Забавная гостья с планеты «Конфета»

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ТЕМА: Логопедические игры на развитие связной речи

КОНСУЛЬТАЦИЯ ТЕМА: Логопедические игры на развитие связной речи КОНСУЛЬТАЦИЯ ТЕМА: Логопедические игры на развитие связной речи Работа по развитию связной речи у детей неотделима от остальных задач речевого развития, она связана с обогащением словаря ребенка, работой

Подробнее

«Спокойной ночи в гостях у ребят» Утренник 8 Марта для детей 3-4 лет.

«Спокойной ночи в гостях у ребят» Утренник 8 Марта для детей 3-4 лет. Дети: «Спокойной ночи в гостях у ребят» Утренник 8 Марта для детей 3-4 лет. В марте солнце ярче светит И большим, и детям. Чей сегодня праздник С вами мы отметим? Мамин! Мамам милым, дорогим Счастья мы

Подробнее

Мои первые рассказы. Альбом для развития речи

Мои первые рассказы. Альбом для развития речи С. Батяева Мои первые рассказы. Альбом для развития речи Серия «Вы и ваш ребёнок» Заведующая редакцией Ведущий редактор Художники Корректор Вёрстка Т. Шапошникова Т. Фишер А. Дремова, Е. Рубцова Г. Шкатова

Подробнее

4. Учить отгадывать слова, выложенные фишками. 5. Воспитывать внимание, умение выслушивать ответы товарищей.

4. Учить отгадывать слова, выложенные фишками. 5. Воспитывать внимание, умение выслушивать ответы товарищей. Конспект НОД по обучению грамоте в старшей группе по сюжету русской народной сказки «Колобок». Программное содержание. 1. Продолжать учить детей словоизменению. 2. Совершенствовать навык чтения. 3. Продолжать

Подробнее

Воспитатель Образовательная область: Возрастная группа: Тема: Дети: Воспитатель Дети: Воспитатель

Воспитатель Образовательная область: Возрастная группа: Тема: Дети: Воспитатель Дети: Воспитатель Воспитатель: Болдырева Ольга Михайловна Образовательная область: «познание», «коммуникация», «ознакомление с окружающим миром» Возрастная группа: вторая младшая Тема: «Путешествие Красной Шапочки» Задачи:

Подробнее

Учим детей рассказывать по картинке

Учим детей рассказывать по картинке Учим детей рассказывать по картинке Успешность обучения детей в школе зависит от уровня овладения ими связной речью. Связная речь относится к диалогической и монологической формам речи. Диалогической речью

Подробнее

д авным-давно в одной деревушке жила-была

д авным-давно в одной деревушке жила-была д авным-давно в одной деревушке жила-была хорошенькая маленькая девочка. Мать любила её без памяти, а бабушка ещё больше. Как-то раз ко дню рождения бабушка подарила ей красную шапочку, и девочка почти

Подробнее

Экологические игры для детей дошкольников в детском саду. Воспитатель предлагает убрать из леса насекомых:

Экологические игры для детей дошкольников в детском саду. Воспитатель предлагает убрать из леса насекомых: Экологические игры для детей дошкольников в детском саду «Что было бы, если из леса исчезли» Воспитатель предлагает убрать из леса насекомых: - Что бы произошло с остальными жителями? А если бы исчезли

Подробнее

Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология

Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология используется: технология развития способности понимания Предмет

Подробнее

Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию «Путешествие в сказочный лес»

Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию «Путешествие в сказочный лес» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Старобезгинская общеобразовательная школа» (структурное подразделение «Детский сад» Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному

Подробнее

Конспект НОД. По развитию речи в старшей группе: «Обучение рассказыванию»

Конспект НОД. По развитию речи в старшей группе: «Обучение рассказыванию» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 223» городского округа Самара Конспект НОД По развитию речи в старшей группе: «Обучение рассказыванию» Цель:

Подробнее

Программное обеспечение: фонограмма весенних звуков.

Программное обеспечение: фонограмма весенних звуков. Конспект занятия по развитию речи детей подготовительной к школе группы (открытое занятие на методическое объединение педагогов групп для детей с ОВЗ) Тема: «Составление творческого рассказа на тему: «Весна

Подробнее

Конспект Развлечения для детей средней группы на тему: «Путешествие в страну сказок»

Конспект Развлечения для детей средней группы на тему: «Путешествие в страну сказок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 18» Конспект Развлечения для детей средней группы на тему: «Путешествие в страну сказок» Выполнила: воспитатель первой квалификационной

Подробнее

на тему: «Маму поздравляют малыши»

на тему: «Маму поздравляют малыши» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5 СЕРПАНТИН» КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по музыкальному воспитанию для младшей группы в условиях инклюзивного

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 4 «Солнышко»» г. Моршанск

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 4 «Солнышко»» г. Моршанск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 4 «Солнышко»» г. Моршанск НЕПОСРЕДСТВЕННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ СЕНСОРИКИ С БЛОКАМИ

Подробнее

«Подарок для мамы» (утренник посвященный 8 марта для детей средней группы)

«Подарок для мамы» (утренник посвященный 8 марта для детей средней группы) «Подарок для мамы» (утренник посвященный 8 марта для детей средней группы) Дети заходят в зал, становятся возле стульчиков. Ведущий: Звонко капают капели Возле нашего окна. Птицы весело запели, Значит

Подробнее

Средняя 8 Марта«Праздничный альбом» для детей средней группы.

Средняя 8 Марта«Праздничный альбом» для детей средней группы. Средняя 8 Марта«Праздничный альбом» для детей средней группы. Дети под музыку входят в зал, останавливаются возле стульев ВЕД: Начинаем праздничный концерт, посвященный нашим милым женщинам Маму дорогую,

Подробнее

«ПУТЕШЕСТВИЕ НА ТУЧКЕ»

«ПУТЕШЕСТВИЕ НА ТУЧКЕ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 21 г. Одинцово Московской обл. Авторский сценарий осеннего праздника в средней группе «ПУТЕШЕСТВИЕ НА ТУЧКЕ» подготовила музыкальный

Подробнее

Рабочая тетрадь по чтению Часть III

Рабочая тетрадь по чтению Часть III ВИНОГРАДОВА Л.А. Я ЧИТАЮ... МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ* Рабочая тетрадь по чтению Часть III * Продолжение. Начало см. в 1 4 2008 г., 1 4 2009 г., 1 2 2010 г. Прочитай рассказ: СТАРУШКА По В. Осеевой По улице

Подробнее

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ФОРМИРОВАНИЕ ЧУВСТВА ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К СВОЕЙ СЕМЬЕ И ПОЗИТИВНОГО К НЕЙ ОТНОШЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ: ПСИХОЛОГИЯ КЛАСС

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ФОРМИРОВАНИЕ ЧУВСТВА ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К СВОЕЙ СЕМЬЕ И ПОЗИТИВНОГО К НЕЙ ОТНОШЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ: ПСИХОЛОГИЯ КЛАСС Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт Петербурга КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ФОРМИРОВАНИЕ ЧУВСТВА ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К СВОЕЙ СЕМЬЕ И ПОЗИТИВНОГО К НЕЙ ОТНОШЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЕ

Подробнее

«Сегодня я прочитаю вам рассказ, который написал Василий Сухомлинский. Называется рассказ «Яблоко и рассвет»

«Сегодня я прочитаю вам рассказ, который написал Василий Сухомлинский. Называется рассказ «Яблоко и рассвет» Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе с презентацией. Пересказ рассказа Сухомлинского "Яблоко и рассвет" воспитатель Супранович О. Описание: Занятие по развитию речи в подготовительной

Подробнее

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация «Детский сад 17 «Ягодка» общеразвивающего вида» с. Новые Параты Волжского муниципального района Республики Марий Эл Приключения колобка Конспект

Подробнее

«Основы безопасности жизнедеятельности дошкольника»

«Основы безопасности жизнедеятельности дошкольника» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 10 комбинированного вида» «Основы безопасности жизнедеятельности дошкольника» Тема открытого занятия: «Приключения мышонка». Чрезвычайные

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 22 - Центр развития ребенка»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 22 - Центр развития ребенка» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 22 - Центр развития ребенка» Конспект Непосредственной образовательной деятельности по обучению грамоте в старшей группе 2. Направление:

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие класс

КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ, ИХ ДЕТЕНЫШИ. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым «Феодосийская санаторная школа интернат»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым «Феодосийская санаторная школа интернат» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым «Феодосийская санаторная школа интернат» Театрализованное представление по сказке Шарля Перро «КРАСНАЯ ШАПОЧКА» Воспитатель: Васильева

Подробнее

שׁ בּ ת. Шабат. Шабат день отдыха שׁ בּ ת יוֹם מ נוּח ה

שׁ בּ ת. Шабат. Шабат день отдыха שׁ בּ ת יוֹם מ נוּח ה Шабат день отдыха שׁ בּ ת יוֹם מ נוּח ה Отдых в Шабат это заповедь Торы. Мы подражаем Всевышнему: шесть дней трудимся, а на седьмой день отдыхаем. Шабат это праздник, который наступает каждую неделю. В этот

Подробнее

Конспект по ОБЖД для детей средней группы "Один дома". 1. Учить детей правильно действовать в опасных ситуациях.

Конспект по ОБЖД для детей средней группы Один дома. 1. Учить детей правильно действовать в опасных ситуациях. Конспект по ОБЖД для детей средней группы "Один дома". Задачи: 1. Учить детей правильно действовать в опасных ситуациях. 2. Закрепить понятие «экстренный случай» и номера телефонов, соответствующие данной

Подробнее

Квест игра «Поможем скворушке построить домик» с детьми младшей группы «Цветные ладошки» Воспитатель: Питкина Е.Б. Цель: Создание условий для

Квест игра «Поможем скворушке построить домик» с детьми младшей группы «Цветные ладошки» Воспитатель: Питкина Е.Б. Цель: Создание условий для Квест игра «Поможем скворушке построить домик» с детьми младшей группы «Цветные ладошки» Питкина Е.Б. Цель: Создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры и формирование

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3» Непрерывная образовательная деятельность на игровой основе с использованием ИКТ по формированию математических представлений «Приключения

Подробнее

«В гости к Маше» (обобщение тем: овощи-фрукты)

«В гости к Маше» (обобщение тем: овощи-фрукты) Непосредственно организованная образовательная деятельность старшая группа компенсирующей направленности 10 «В гости к Маше» (обобщение тем: овощи-фрукты) Основная образовательная область «Познавательное

Подробнее

День защиты детей «Дорога в лето». Задачи: Оборудование и инвентарь: Действующие герои: Незнайка: Мальвина

День защиты детей «Дорога в лето». Задачи: Оборудование и инвентарь: Действующие герои: Незнайка: Мальвина День защиты детей «Дорога в лето». Для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Создать радостное настроение и удовольствие от общения со сверстниками. 2. Закреплять знания о видах спорта

Подробнее

В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ (речевой и наглядный материал для обследования речи) Учитель логопед: Морозова О.С. Наша речь - это процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению

Подробнее

Тема: «День рождения Тани»

Тема: «День рождения Тани» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Быков Заочный конкурс среди педагогических работников на лучшую разработку уроков и лучший сценарий внеклассного

Подробнее

Конспект музыкального занятия на тему «Лучшая мама на свете» для детей подготовительной группы

Конспект музыкального занятия на тему «Лучшая мама на свете» для детей подготовительной группы Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 ст.новодмитриевской МО Северский район Конспект музыкального занятия на тему «Лучшая мама на свете» для детей подготовительной группы Составила

Подробнее

Лёд на реках, Вьюга гуляет, Когда это бывает? Зима. - Тает снежок, Ожил лужок, День прибывает, Когда это бывает? Весна

Лёд на реках, Вьюга гуляет, Когда это бывает? Зима. - Тает снежок, Ожил лужок, День прибывает, Когда это бывает? Весна 1. -Ребята, какой сегодня день недели? Месяц? Дети в зависимости от даты называют число, месяц. а) - А сейчас давайте отгадаем загадки про времена года. - Снег на полях, Дети: Дети: Лёд на реках, Вьюга

Подробнее

Задание: Подумай, что надо сделать, чтобы у всех в семье было хорошее настроение? Попробуй это нарисовать.

Задание: Подумай, что надо сделать, чтобы у всех в семье было хорошее настроение? Попробуй это нарисовать. Задание: Подумай, что надо сделать, чтобы у всех в семье было хорошее настроение? Попробуй это нарисовать. Задание: Посмотри внимательно на картинку. Что ты здесь видишь? Попробуй составить по этой картинке

Подробнее

Интегрированное занятие в подготовительной группе на тему: «Спешите делать добро».

Интегрированное занятие в подготовительной группе на тему: «Спешите делать добро». МБДОУ детский сад 42 п.анопино Интегрированное занятие в подготовительной группе на тему: «Спешите делать добро». Воспитатель: Королева Марина Валентиновна Апрель 2017 год Цель: развитие в ребѐнке желания

Подробнее

Развитие связной речи дошкольников в семье

Развитие связной речи дошкольников в семье Консультация учителя-логопеда для родителей Развитие связной речи дошкольников в семье Важным компонентом интеллектуальной готовности к овладению школьной образовательной программой является наличие сформированной

Подробнее

Праздник «Капустные именины» ( разновозрастная группа детей с 3-5 лет)

Праздник «Капустные именины» ( разновозрастная группа детей с 3-5 лет) Праздник «Капустные именины» ( разновозрастная группа детей с 3-5 лет) Разработчик: воспитатель детского сада Фарзиева Н.Н. Цели праздника:1.обобщить знания детей о признаках осени. 2.Закрепить понятия

Подробнее

Урок по социально-бытовой ориентировке

Урок по социально-бытовой ориентировке Цели: Урок по социально-бытовой ориентировке «Я иду на день рождение». (для учащихся старших классов коррекционной школы 8 вида) - закрепить знания по правилам поведения; познакомить с правилами выбора

Подробнее

Международный Чемпионат дошкольников. Окружающий мир

Международный Чемпионат дошкольников. Окружающий мир Международный чемпионат дошкольников. Окружающий мир. Задания конкурса 2014-2015 учебного года 1 Международный Чемпионат дошкольников. Окружающий мир I. О чемпионате Чемпионат дошкольников. Окружающий

Подробнее

Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Природа и человек»

Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Природа и человек» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 49 «ФЕЯ» Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Природа

Подробнее

Конспект НОД в подготовительной группе Рассказывание по картине «Зимние забавы»

Конспект НОД в подготовительной группе Рассказывание по картине «Зимние забавы» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Журавушка» с. Вавож Конспект НОД в подготовительной группе Рассказывание по картине «Зимние забавы» Воспитатель Косолапова О.В. 2016г Цель:

Подробнее

Конспект занятия в подготовительной группе на тему "Школа"

Конспект занятия в подготовительной группе на тему Школа Конспект занятия в подготовительной группе на тему "Школа" Цели и задачи: Уточнить и расширить знания детей о школе. Вызвать интерес к школе, учению, дать установку на готовность к школе, воспитывать собранность,

Подробнее

Открытое занятие. По изобразительной деятельности На тему: " Весна идет, весне дорогу!" Воспитатель: Михайлина И.М. Группа: Подготовительная

Открытое занятие. По изобразительной деятельности На тему:  Весна идет, весне дорогу! Воспитатель: Михайлина И.М. Группа: Подготовительная Открытое занятие По изобразительной деятельности На тему: " Весна идет, весне дорогу!" Воспитатель: Михайлина И.М. Группа: Подготовительная Дата: 26.03.2012 Тема: "Весна идет, весне дорогу!" Программное

Подробнее

Сценарий праздника 8 марта «Красная Шапочка в гостях у ребят» вторая младшая группа

Сценарий праздника 8 марта «Красная Шапочка в гостях у ребят» вторая младшая группа Сценарий праздника 8 марта «Красная Шапочка в гостях у ребят» вторая младшая группа Цель: Создать праздничное настроение детей, вызвать эмоциональный отклик на праздничное действие. Задачи: Развивать эмоциональную

Подробнее

«Закончи предложение» (употребление сложноподчинѐнных предложений) Мама положила хлеб... куда? (в хлебницу)

«Закончи предложение» (употребление сложноподчинѐнных предложений) Мама положила хлеб... куда? (в хлебницу) «Закончи предложение» (употребление сложноподчинѐнных предложений) Мама положила хлеб... куда? (в хлебницу) Брат насыпал сахар... куда? (в сахарницу) Бабушка сделала вкусный салат и положила его... куда?

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности. по образовательной области «Чтение художественной литературы» «Путешествие по сказкам»

Конспект непосредственной образовательной деятельности. по образовательной области «Чтение художественной литературы» «Путешествие по сказкам» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 9 «Берёзка» муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан Конспект непосредственной образовательной деятельности

Подробнее

Сюжетно-ролевая игра во 2 младшей группы «А» «День рождение котенка»

Сюжетно-ролевая игра во 2 младшей группы «А» «День рождение котенка» Сюжетно-ролевая игра во 2 младшей группы «А» «День рождение котенка» Игру провела воспитатель 2 младшей группы: Лукина Юлия Александровна. 2017 Цель: Способствовать обогащению игрового опыта детей посредством

Подробнее

Цель: формирование умения самостоятельно сочинять сказку с опорой на мнемосхему

Цель: формирование умения самостоятельно сочинять сказку с опорой на мнемосхему Цель: формирование умения самостоятельно сочинять сказку с опорой на мнемосхему Задачи: Обучающие: Актуализировать представления о сказке, ее особенностях Способствовать развитию умения конструирования

Подробнее

Конспект интегрированного занятия по социально-коммуникативному развитию детей старшего дошкольного возраста «Кто готовит нам еду»

Конспект интегрированного занятия по социально-коммуникативному развитию детей старшего дошкольного возраста «Кто готовит нам еду» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 50 г. Липецка Конспект интегрированного занятия по социально-коммуникативному развитию детей старшего дошкольного возраста «Кто

Подробнее

Разработала и провела воспитатель старшей группы Фѐдорова О. П.

Разработала и провела воспитатель старшей группы Фѐдорова О. П. Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста Образовательная область «Чтение художественной литературы» Тема: «Чтение русской народной сказки «Хвосты» Разработала

Подробнее

Картинно-графические схемы в развитии связной речи детей. МБДОУ 303 г. Красноярск Раевская Ж.Г. учитель-логопед

Картинно-графические схемы в развитии связной речи детей. МБДОУ 303 г. Красноярск Раевская Ж.Г. учитель-логопед Картинно-графические схемы в развитии связной речи детей МБДОУ 303 г. Красноярск Раевская Ж.Г. учитель-логопед Цель: развитие связной речи, через использование картинно-графических схем Средства для реализации

Подробнее

ЯВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ «ДЕРЕВО ДЕРЖИТСЯ КОРНЯМИ, А ЧЕЛОВЕК - СЕМЬЕЙ»

ЯВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ «ДЕРЕВО ДЕРЖИТСЯ КОРНЯМИ, А ЧЕЛОВЕК - СЕМЬЕЙ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТИЛИЧИКСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» (ДОШКОЛЬНАЯ СТУПЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ) ЯВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ «ДЕРЕВО ДЕРЖИТСЯ КОРНЯМИ, А ЧЕЛОВЕК - СЕМЬЕЙ» Подготовила Куньева

Подробнее

Урок математики. Урок - сказка «Путешествие с Красной Шапочкой» Тема: «Сложение и вычитание чисел в пределах 10».

Урок математики. Урок - сказка «Путешествие с Красной Шапочкой» Тема: «Сложение и вычитание чисел в пределах 10». Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Краснозѐрского района Новосибирской области Колыбельская средняя общеобразовательная школа Районный этап областного конкурса профессионального мастерства

Подробнее

Тема: Заучивание отрывка из стихотворения Ю.Тувима «Овощи».

Тема: Заучивание отрывка из стихотворения Ю.Тувима «Овощи». Конспект образовательной ситуации в средней группе Воспитатель: Можарина Наталья Федоровна, воспитатель высшая квалификационная категория. Тема: Заучивание отрывка из стихотворения Ю.Тувима «Овощи». Цель:

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе «Дикие и домашние животные»

Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе «Дикие и домашние животные» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 113» г. Магнитогорска Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе «Дикие и домашние животные»

Подробнее

Перспективное планирование содержания коррекционного обучения в подготовительной логопедической группе

Перспективное планирование содержания коррекционного обучения в подготовительной логопедической группе Утверждѐн Заведующий МБДОУ детского сада 4 Селезнѐва Н.Л. Перспективное планирование содержания коррекционного обучения в подготовительной логопедической группе Месяц недели Формирование лексико-грамматической

Подробнее

Учитель-логопед: Папина Н.В. Заведующий: Коршунова Н.Ф. Зам.зав.: Гейзель Л.В.

Учитель-логопед: Папина Н.В. Заведующий: Коршунова Н.Ф. Зам.зав.: Гейзель Л.В. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 42 Истринского муниципального района Учитель-логопед: Папина Н.В. Заведующий: Коршунова Н.Ф. Зам.зав.: Гейзель Л.В.

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ 1. Актуализировать опыт детей: попросить детей рассказать о том, что им известно о текущем времени года, об изменениях в жизни неживой природы, растений, животных

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности Тема: «Джунгли»

Конспект непосредственной образовательной деятельности Тема: «Джунгли» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад 4 комбинированного вида Конспект непосредственной образовательной деятельности Тема: «Джунгли» подготовительная группа Выполнила:

Подробнее

«Приключения Красной шапочки»

«Приключения Красной шапочки» МБУ ДЕТСКИЙ САД 153 «ОЛЕСЯ» Конспект образовательной деятельности «Приключения Красной шапочки» Старшая группа Подготовила: Асташкина С.В. г.тольятти Задачи: Познавательное развитие. Развивать умение детей

Подробнее

«Дикие животные зимой. Пересказ сказки «Лиса и козёл» непосредственно образовательная деятельность МДБОУ «Детский сад 5»

«Дикие животные зимой. Пересказ сказки «Лиса и козёл» непосредственно образовательная деятельность МДБОУ «Детский сад 5» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад 5 «Теремок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей» 662610,

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе 9. «Вкусная каша здоровье наше»

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе 9. «Вкусная каша здоровье наше» Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Вкусная каша здоровье наше» Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе 9. «Вкусная каша здоровье наше»

Подробнее

2. Вступительная часть. (загадка про повара) Учитель: Кто ходит в белом колпаке с поварѐшкою в руке? Он готовит нам обеды: кашу, щи и винегреты?

2. Вступительная часть. (загадка про повара) Учитель: Кто ходит в белом колпаке с поварѐшкою в руке? Он готовит нам обеды: кашу, щи и винегреты? Кошкина Анастасия Юрьевна Внеклассное занятие. Характеристика класса: В коррекционном классе для детей с ограниченными возможностями здоровья учатся 13 человек: 12 мальчиков, 1 девочка. Дети отличаются

Подробнее

Конспект сюжетно-ролевой игры «Когда мамы нет дома» в подготовительной группе.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Когда мамы нет дома» в подготовительной группе. Конспект сюжетно-ролевой игры «Когда мамы нет дома» в подготовительной группе. Воспитатель: Яхиббаева В. Д. Цели: Учить детей выполнять правила, когда взрослых нет дома; Закреплять ролевые взаимодействия:

Подробнее

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1 комбинированного вида» пгт Жешарт ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ АВТОРЫ СКАЗОК ДЕТИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ И ИХ РОДИТЕЛИ Лесная сказка.

Подробнее

Конспект досуга по познавательному развитию. «Дары осени» с элементами театрализации сказки «Репка» средняя группа

Конспект досуга по познавательному развитию. «Дары осени» с элементами театрализации сказки «Репка» средняя группа Конспект досуга по познавательному развитию «Дары осени» с элементами театрализации сказки «Репка» средняя группа Разработала Игнатьева Ольга Сергеевна, воспитатель средней группы МДОУ детский сад «Колосок»

Подробнее

Музыкальный руководитель Мусякаева Галина Викторовна.

Музыкальный руководитель Мусякаева Галина Викторовна. Музыкальный руководитель Мусякаева Галина Викторовна. «Мамин праздник» в средней группе 6. Под песню «Весна-Красна идет», 1 куплет заходят мальчики с тюльпанами ( по 2 шт), обходят круг и встают на полосочку.

Подробнее

Сценарий контрольного логопедического занятия в группе «Сказка» май 2017 года.

Сценарий контрольного логопедического занятия в группе «Сказка» май 2017 года. Сценарий контрольного логопедического занятия в группе «Сказка» май 2017 года. Дети забегают в зал и встают врассыпную. Танец: «Шалунишки» Вед: Снег давно уже растаял, все рады солнцу и весне. Весна к

Подробнее

Итоговое развлечение по теме: «Осень»

Итоговое развлечение по теме: «Осень» Итоговое развлечение по теме: «Осень» Средняя группа «Ромашка» и «Рыбка» Цель: закрепить представление об осени, ее приметах, дарах. Вспомнить, как животные леса готовятся к зиме; Воспитывать положительное

Подробнее

- Да, здравствуйте, до свидания, извините, спасибо, благодарю.

- Да, здравствуйте, до свидания, извините, спасибо, благодарю. Конспект открытого занятия по развитию речи на тему: «Вежливое слово» Ход занятия - Добрый день, дорогие гости. Мы очень рады видеть Вас. Наше сегодняшнее путешествие мы посвящаем вежливости. Ребята, сегодня

Подробнее

Картотека дидактических игр на развитие логического мышления для детей младшего возраста

Картотека дидактических игр на развитие логического мышления для детей младшего возраста Картотека дидактических игр на развитие логического мышления для детей младшего возраста Рыбка червячок Игра учит аргументировать свои ответы, расширить кругозор Необходимый инвентарь: картинки животных

Подробнее

И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА

И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 Москва 2012 Пособие предназначено для проведения интервью с детьмимигрантами школьного возраста

Подробнее

Интеллектуально - речевой досуг в старшей группе

Интеллектуально - речевой досуг в старшей группе МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДЕТСКИЙ САД 43» Интеллектуально - речевой досуг в старшей группе Автор разработки: Метюрѐва Наталья Васильевна

Подробнее

Занятие «Машенька и медведь» разновозрастная группа 2-4 года

Занятие «Машенька и медведь» разновозрастная группа 2-4 года Занятие «Машенька и медведь» разновозрастная группа 2-4 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Иркутск детский сад 119 Качина Нина Ивановна Цель: активизировать мыслительную

Подробнее

Фонетические рассказы

Фонетические рассказы К. Е. Бухарина Фонетические рассказы Составление рассказов по сюжетным и предметным картинам Звуки [с], [с ], [з], [з ], [ц] Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2017 От автора Перед вами альбом для автоматизации

Подробнее

Игры, формирующие представления о существенных признаках предмета

Игры, формирующие представления о существенных признаках предмета Игры, формирующие представления о существенных признаках предмета Выделение существенных признаков предметов, их обобщение (формирование понятийного компонента лексического значения слова) осуществляются

Подробнее

«День матери» Мама, мама, мамочка.

«День матери» Мама, мама, мамочка. «День матери» Группа дошкольного возраста «А» Воспитатель: Ломова Н.В Мама, мама, мамочка. Вед. Здравствуйте гости дорогие! Поздравляем всех с праздником! Веселья вам да радости! Удобно ли вам гости дорогие?

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Здоровое питание». Рассказать о пользе витаминов для здоровья человека;

Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Здоровое питание». Рассказать о пользе витаминов для здоровья человека; Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Здоровое питание». Возраст: старший дошкольный возраст 5-6 лет. Цели и задачи: Формировать у детей понимание того, что здоровье зависит от правильного

Подробнее

ПРИВЕТ, ДРУЗЬЯ!!!! Приложение 1. Всероссийская интеллектуальная викторина «Карусель безопасности» для воспитанников ДОУ

ПРИВЕТ, ДРУЗЬЯ!!!! Приложение 1. Всероссийская интеллектуальная викторина «Карусель безопасности» для воспитанников ДОУ Приложение 1 Всероссийская интеллектуальная викторина «Карусель безопасности» для воспитанников ДОУ ПРИВЕТ, ДРУЗЬЯ!!!! Надеюсь, вы меня знаете?! Я Даша! Я очень люблю путешествовать вместе со своим другом

Подробнее

Конспект образовательной деятельности по здоровьесбережению во второй младшей группе «Мишка-Топтышка»

Конспект образовательной деятельности по здоровьесбережению во второй младшей группе «Мишка-Топтышка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 2 «светлячок» муниципального образования город-курорт Геленджик Конспект образовательной деятельности по

Подробнее

Мастер-класс по нравственно-патриотическому воспитанию

Мастер-класс по нравственно-патриотическому воспитанию Мастер-класс по нравственно-патриотическому воспитанию Тема: Семейные обычаи на Руси (РОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА) Ход занятия Добрый день, уважаемые коллеги! Пусть этот день начнется с доброты, Пусть будет больше

Подробнее

Дидактические игры по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с природным окружением.

Дидактические игры по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с природным окружением. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 114 «Аленький цветочек» города Чебоксары Чувашской Республики Дидактические игры по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста

Подробнее

Важность развития речи в группе раннего развития

Важность развития речи в группе раннего развития Важность развития речи в группе раннего развития Ранний возраст является сензитивным периодом для развития всех психических процессов у ребенка. Основные достижения раннего детства, определяющие развитие

Подробнее

Консультация «Раз, два, три, четыре все конфликты разрешимы!»

Консультация «Раз, два, три, четыре все конфликты разрешимы!» Консультация «Раз, два, три, четыре все конфликты разрешимы!» Ветрова Марина Сергеевна, учитель-логопед МБДОУ детского сада 338 городского округа Самара Развитие коммуникативных способностей и возможностей

Подробнее

Люблю тебя, мой родной город!

Люблю тебя, мой родной город! Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» г. Белоярский Непосредственно образовательная деятельность Люблю тебя, мой

Подробнее

ГАЗЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Театр это огромный воспитательный потенциал.

ГАЗЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Театр это огромный воспитательный потенциал. 2 Зима 2016 2017 ГАЗЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ МАДОУ «Детский сад 238» Театр это огромный воспитательный потенциал. Воздействие театра на эмоции ребенка очень сильны, ведь дети проживают жизнь вместе с героем на

Подробнее

Воспитатель: Что мы с вами можем сделать, чтобы в группе стало светло и радостно? Воспитатель: Открываю одну штору, задаю вопрос: - Сейчас как вы

Воспитатель: Что мы с вами можем сделать, чтобы в группе стало светло и радостно? Воспитатель: Открываю одну штору, задаю вопрос: - Сейчас как вы Сценарный план непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим, с использованием ИКТ для детей второй младшей группы Тема: «К нам весна шагает быстрыми шагами!» Воспитатель: Вишнякова

Подробнее

Тема: «Да здравствует мыло душистое!» Цель: Познакомить детей со свойствами мыла; Закрепить и уточнить знания детей о том, для чего люди используют

Тема: «Да здравствует мыло душистое!» Цель: Познакомить детей со свойствами мыла; Закрепить и уточнить знания детей о том, для чего люди используют Тема: «Да здравствует мыло душистое!» Цель: Познакомить детей со свойствами мыла; Закрепить и уточнить знания детей о том, для чего люди используют мыло; Формировать культурно-гигиенические навыки; Обогащать

Подробнее

«Дикие звери» (по сказке Теремок) /конспект интегрированной НООД в первой младшей группе 3/

«Дикие звери» (по сказке Теремок) /конспект интегрированной НООД в первой младшей группе 3/ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 125 комбинированного вида» «Дикие звери» (по сказке Теремок) /конспект интегрированной НООД в первой младшей группе 3/ Подготовила: воспитатель

Подробнее

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ЧАС- ПУТЕШЕСТВИЕ «ШАГ НА ВСТРЕЧУ К ДОБРУ»

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ЧАС- ПУТЕШЕСТВИЕ «ШАГ НА ВСТРЕЧУ К ДОБРУ» Государственное казённое общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья городского округа Чапаевск. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ЧАС-

Подробнее

8 МАРТА 2016г д/с «МАРГАРИТКА»

8 МАРТА 2016г д/с «МАРГАРИТКА» 8 МАРТА 2016г д/с «МАРГАРИТКА» Зал празднично украшен, дети входит в зал с шарами и цветами. Ведущая: Мы здесь сегодня собрались, Чтобы поздравить наших мам, Большого счастья и здоровья Мы от души желаем

Подробнее