Использование алгоритмов на уроках русского языка в начальной школе.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Использование алгоритмов на уроках русского языка в начальной школе."

Транскрипт

1 Использование алгоритмов на уроках русского языка в начальной школе. Важнейшей задачей педагогической науки является совершенствование планирования процесса обучения в целом и повышение эффективности управления познавательной деятельностью учащихся. Необходимо создавать такие условия, чтобы дети не испытывали затруднения при усвоении программного материала. Осознавали необходимость не только запоминания материала, но его осмысления, особенно это актуально на уроках русского языка и может выливаться в неграмотное письмо. Грамматическая ошибка - показатель неумения решить грамматическую задачу. Учащиеся, которые хорошо помнят все правила, также могут совершать ошибки именно потому, что не осознают, как эти правила применять, не применяют соответствующих методов действий и рассуждений. Не осознавая общих методов решения грамматических задач, учащиеся не могут дать полного ответа на вопрос, что и в какой последовательности надо делать, чтобы распознать данное грамматическое явление. Проблемы выбора эффективных приёмов обучения грамматике и орфографии попрежнему актуальны, поэтому существует живая необходимость привлечения к процессу обучения современных технологий. Поиски оптимальных путей управления обучением вылились в создание новой системы работы, названной программированным обучением, одной из составляющих которого, является алгоритмизация. В своей работе я поставила перед собой задачу организовать использование алгоритмов на уроках русского языка. С понятием алгоритма в программе «Школа 2100» дети знакомятся на уроке математики во 2 классе. И детям он объясняется как указанные действия и их порядок. Запись алгоритма на языке, понятном исполнителю, называется программой. Алгоритм - это такое логическое построение, которое вскрывает содержание и структуру мыслительной деятельности ученика при решении задач данного типа и служит практическим руководством для выработки навыков или формирования понятий.

2 Алгоритм не самоцель. Он является средством активизации познавательной деятельности, поэтому любое задание с применением алгоритмов всегда направляется на то, чтобы ученик мог разобраться в изучаемом материале, осознать связь явлений, закономерности их существования и взаимодействия. Какова же роль алгоритма? Алгоритм помогает осмыслить правило, - он фиксирует ход рассуждений, - заставляет анализировать каждую выполняемую операцию; - содействует развитию навыков логического мышления, - вооружает учащихся средствами самопроверки в случаях затруднения, - способствует формированию и осознанию понятий, определений, правил. Т.о. способствует формированию регулятивных и познавательных УУД. Виды алгоритмов Линейный алгоритм набор команд (указаний), выполняемых последовательно друг за другом. Разветвляющийся алгоритм алгоритм, содержащий хотя бы одно условие, в результате проверки которого обеспечивается переход на один из двух возможных шагов. Циклический алгоритм алгоритм, предусматривающий многократное повторение одного и того же действия (одних и тех же операций) Над новыми исходными данными. Алгоритм применительно к уроку русского языка можно задать несколькими способами: словесным, то есть записью последовательности действий; графическим, с помощью специальных графических символов; табличным, и виде таблицы, в которой фиксируются этапы исполнения алгоритма и результаты исполнения. Обучение алгоритмам можно производить по-разному.

3 Можно, например, давать учащимся алгоритмы в готовом виде, чтобы они могли их просто заучивать, а затем закреплять во время упражнений. Но можно и так организовать учебный процесс, чтобы алгоритмы «открывались» самими учащимися. Этот способ, наиболее ценный в дидактическом отношении, требует, однако, больших затрат времени. Я стараюсь организовать учебный процесс в классе так, чтобы алгоритмы «открывались» самими учащимися, т.к. второй способ считаю наиболее продуктивным. При этом, организуя работу по составлению алгоритмов, использую групповую или парную работу ведь, в составлении алгоритма важно, чтобы участвовал весь класс, чтобы дети запомнили построенную модель применения правила. Такая работа способствует также и формированию коммуникативных УУД. Например. Тема урока: «Правописание безударных гласных в корне слова» (2 урок) Первый урок посвящается знакомству с данной орфограммой. На втором уроке составляется алгоритм действий по проверке букв безударных гласных звуков в корне слова, затем идет закрепление правила работы по алгоритму с данной орфограммой. Посмотрите на картинки, что на них изображено? (Коза, лиса, кошка, котёнок, овца) - Что общего? Какое слово лишнее? (кошка) Почему? (Гласная под ударением) - А в остальных словах гласная вызвала сомнение. Почему? (безударная) - К какому выводу мы пришли на прошлом уроке, если буква гласного вызвала сомнение? (её необходимо поставить под ударение.) - Что для этого необходимо сделать? (Подобрать проверочное слово) Как это сделать? (Изменить слово или подобрать однокоренное слово) - Запишите слова с безударной гласной в которой первый слог безударный. (Коза, лиса, котёнок, овца) - Проверим. Кто справился без ошибок? - Не все. Почему? Правило правописания безударных гласных знаем? Тогда чему надо научиться? (Его применять.) - И в этом нам поможет алгоритм - порядок проверки буквы безударного гласного звука.

4 - Ваша задача в паре составить алгоритм. Деформированный алгоритм. - Начнём вместе выполнять 1 шаг произнесём или прочитаем слово. Затем в парах составляется дальнейший алгоритм. 2 шаг поставим ударение. 3 выделим корень 4 - если в корне есть безударный гласный звук, подберём проверочное слово, однокоренное или изменить форму слова. 5 вставим букву 6 - обозначим орфограмму. Алгоритм проверки буквы безударного гласного звука в корне слова. 1 шаг произнесём или прочитаем слово. 2 шаг поставим ударение. 3 шаг выделим корень 4 шаг - если в корне есть безударный гласный звук, подберём проверочное слово, однокоренное или изменить форму слова 5 шаг вставим букву 6 шаг - обозначим орфограмму. - Дальше выполняются упражнения с использованием алгоритма. - На данном уроке мы использовали линейный алгоритм. Тема урока. «Правописание мягкого знака на конце имён существительных после шипящих». В начале урока на этапе актуализации знаний дети снова столкнулись с тем, что не все записали слова грамотно, поэтому приходим к выводу, что помощником в применении правила будет алгоритм. - На этом уроке учащиеся работали в группах, дописывая слова в незаконченные предложения.

5 Алгоритм «Как грамотно писать имена существительные мужского и женского рода с шипящим на конце» 1. Произношу слово. 2. Прислушиваюсь: есть ли согласный звук на конце слова? Если есть, то определяю. 3. Если это имя существительное, то определяю. 4. Делаю вывод. 1) Если это имя существительное, то после шипящего. 2) Если это имя существительное, то после шипящего. Алгоритм «Как грамотно писать имена существительные мужского и женского рода с шипящим на конце» 1. Произношу слово. 2. Прислушиваюсь: есть ли шипящий согласный звук на конце слова? Если есть, то определяю часть речи. 3. Если это имя существительное, то определяю род. 4. Делаю вывод. 1) Если это имя существительное женского рода, то после шипящего пишу ь. 2) Если это имя существительное мужского рода, то после шипящего ь не пишу. - Для работы дома выдаются всем готовые алгоритмы. Тема урока. «Правописание [ца] в именах сущ. и глаголах» (опорные слова на карточке для тех кому трудно) (разветвлённый) «Правописание [ца] в именах сущ. и глаголах» [ца]

6 Применение на уроках русского языка в начальных классах схем и таблиц, в которых отражена заданная последовательность действий, способствует формированию прочных грамматических навыков и ведёт к повышению орфографической грамотности учащихся. Поэтому, считаю, что обучение с использованием алгоритмов, является эффективным средством для обучения школьников на уроках русского языка в начальных классах, так как и своеобразный репетитор-помощник, который приходит на «выручку» детям во время выполнения тренировочных упражнений.

7 Используемая литература: 1. ФГОС. Настольная книга учителя: Учебно-методическое пособие. В.И. Громова, Т.Ю. Сторожева.- Саратов г с. 2. Е.В. Архипова. Лингвистический тренажер по русскому языку. Правила, алгоритмы, тесты 3. Виды алгоритмов 4. Тоцкий П.С. Орфография без правил. М.: Просвящение, с. 5. Алгоритмы на уроках русского языка. Кубакова Валентина Семеновна.

Русский язык 3 класс

Русский язык 3 класс Тема: Правописание слов с непроизносимыми согласными. Закрепление. Русский язык 3 класс Пятый урок из девяти Тип урока: урок закрепления Цель урока: совершенствовать умение проверять и писать слова с непроизносимыми

Подробнее

«Слова с безударными гласными в корне слова»

«Слова с безударными гласными в корне слова» Технологическая карта к уроку русского языка во 2 классе по теме: «Слова с безударными гласными в корне слова» (УМК «Перспектива») Тип урока: открытие нового знания Разработала: Сопенко О.Л. учитель начальных

Подробнее

- адекватно воспринимать устную и письменную речь. - формировать умение делать выводы, сравнивать их с выводами учебника

- адекватно воспринимать устную и письменную речь. - формировать умение делать выводы, сравнивать их с выводами учебника Конспект урока русского языка к учебнику А.Д.Шмелёва на тему: «Буквы О и Ё после шипящих в корне» Учитель Бушко М.И. Тема урока: Базовый учебник: Цели Буквы О и Ё после шипящих в корне Русский язык. 5

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе

Урок русского языка в 3 классе Урок русского языка в 3 классе УМК «Школа России» Тема: Мягкий знак на конце имен существительных. Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепление новых знаний. Формы работы обучающихся:

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка. Учитель: Хайруллина Ольга Петровна Класс: 2

Технологическая карта урока русского языка. Учитель: Хайруллина Ольга Петровна Класс: 2 Технологическая карта урока русского языка Учитель: Хайруллина Ольга Петровна Класс: 2 Тема Цели Планируемые результаты «Обобщение изученного материала. Закрепление орфограмм изученных в первом полугодии»

Подробнее

Графические обозначения орфограмм Заглавная буква, алфавит Уметь правильно писать большую букву в именах словах. Повторение алфавита.

Графические обозначения орфограмм Заглавная буква, алфавит Уметь правильно писать большую букву в именах словах. Повторение алфавита. п/п 3класс Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Русский язык» в рамках ОС «Школа 2100» на 2015-2016 учебный год 170 часов Тема урока Дата Элемент содержания Требования к уровню подготовки

Подробнее

2. Конспекты уроков с поисково-исследовательской деятельностью и проблемными ситуациями

2. Конспекты уроков с поисково-исследовательской деятельностью и проблемными ситуациями Габриелян С.С. Класс: 3. Предмет: Русский язык. Тема урока: «Правила проверки слов с непроизносимыми согласными в корне». Цели: формирование умения подбирать проверочные слова и писать слова с непроизносимыми

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе по теме «Ударные и безударные окончания имен существительных»

Урок русского языка в 4 классе по теме «Ударные и безударные окончания имен существительных» Государственное учреждение образования «Средняя школа 32 г. Могилева» Урок русского языка в 4 классе по теме «Ударные и безударные окончания имен существительных» Учитель: Сипайло Ирина Леонидовна 2012/2013

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК Учебник: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева,О.В.Пронина (ОС «Школа 2100») часов

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК Учебник: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева,О.В.Пронина (ОС «Школа 2100») часов ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК Учебник: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева,О.В.Пронина (ОС «Школа 2100») Класс: 2 класс Часов в неделю: 5 часов в неделю Всего часов за год: 170 часов п/п Тема урока

Подробнее

Использование технологии проблемного обучения в начальной школе Главные цели проблемного обучения:

Использование технологии проблемного обучения в начальной школе Главные цели проблемного обучения: Использование технологии проблемного обучения в начальной школе Лодыгина Наталья Анатольевна, учитель начальных классов Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 12»

Подробнее

Тема: Опасные места в словах русского языка

Тема: Опасные места в словах русского языка УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНСТРУМЕНТОВ ДИДАКТИЧЕСКОЙ МНОГОМЕРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ Шагманова Г.А., учитель начальных классов МОБУ гимназия 1 г.мелеуз Республика Башкортостан Тема: Опасные

Подробнее

«Русский язык» (экстернат)

«Русский язык» (экстернат) «Русский язык» (экстернат) Программа: на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Т.Г. Рамзаевой, утверждённой МО РФ (Москва, 2004), в соответствии с требованиями федерального

Подробнее

Повторить алгоритм выбора орфограммы «Безударная гласная в корне слова»

Повторить алгоритм выбора орфограммы «Безударная гласная в корне слова» Урок русского языка. Автор Хасанова Роза Завдятовна Предмет, класс УМК Тема: Тип урока по целеполаганию: Цель урока: Задачи урока: Русский язык, 2 класс «Перспектива» Безударная гласная в корне слова Урок

Подробнее

Организация самостоятельной работы учащихся на уроках русского языка с применением ЭОР. Видеолекция 9

Организация самостоятельной работы учащихся на уроках русского языка с применением ЭОР. Видеолекция 9 Организация самостоятельной работы учащихся на уроках русского языка с применением ЭОР. Видеолекция 9 Учебные задачи Рассмотреть понятие «самостоятельная работа школьников на уроке» сточки зрения различных

Подробнее

Тематическое планирование по русскому языку 2Е класс 136 часов (4 часа в неделю).

Тематическое планирование по русскому языку 2Е класс 136 часов (4 часа в неделю). Тематическое планирование по русскому языку Е класс 36 часов (4 часа в неделю). п/п Четверть Учебная неделя Тема Колво часов Проверочные и контрольные работы Повторение (4 часа) I Вводный урок. Знакомство

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Ф.И.О. Мамайкина И.А. Предмет: русский язык Класс: 3 Тип урока: усвоение новых знаний. Тема: Корень слова Цель: 1.Актуализировать знания: о понятии «корень слова» с опорой на

Подробнее

РАЗВИТИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

РАЗВИТИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Петухова Лидия Дмитриевна учитель русского языка и литературы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 г. Арамиль, Свердловская область РАЗВИТИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ

Подробнее

учебный год Пояснительная записка.

учебный год Пояснительная записка. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА письмо и развитие речи Программа по грамматике, правописанию включает следующие разделы: повторение, звуки и буквы, слово, предложение. На каждом году обучения по всем разделам программы

Подробнее

Русский язык. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Русский язык» Основана на Основной образовательной программе ОС «Школа 2100»

Русский язык. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Русский язык» Основана на Основной образовательной программе ОС «Школа 2100» Русский язык РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Русский язык» Основана на Основной образовательной программе ОС «Школа 2100» Основная образовательная программа ОС «Школа 2100 http://www.school2100.ru Е.В. Бунеева, Р.Н.

Подробнее

Яковлева Ирина Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25» г.бийск, Алтайский край

Яковлева Ирина Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25» г.бийск, Алтайский край Яковлева Ирина Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25» г.бийск, Алтайский край КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, 2 КЛАСС, УМК "НАЧАЛЬНАЯ

Подробнее

I.Требования к уровню подготовки учащихся. 2

I.Требования к уровню подготовки учащихся. 2 I.Требования к уровню подготовки учащихся. 2 Личностными результатами изучения предмета «Русский язык» являются следующие умения: осознавать роль языка и речи в жизни людей; эмоционально «проживать» текст,

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ «ПОВТОРЕНИЕ. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ»

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ «ПОВТОРЕНИЕ. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ» Протопопова Вера Николаевна Муниципальное образовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования "Усть-Кудинская средняя общеобразовательная школа" УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ «ПОВТОРЕНИЕ.

Подробнее

В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Русский язык 2 класс Методическое пособие

В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Русский язык 2 класс Методическое пособие В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Русский язык 2 класс Методическое пособие ВВЕДЕНИЕ Учебно-методический комплект по русскому языку для второго класса предназначен для обучения детей в начальной школе и включает:

Подробнее

АННОТАЦИЯ. рабочей программы учебного предмета РУССКИЙ ЯЗЫК

АННОТАЦИЯ. рабочей программы учебного предмета РУССКИЙ ЯЗЫК АННОТАЦИЯ рабочей программы учебного предмета РУССКИЙ ЯЗЫК 1 Общая характеристика учебного предмета Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. При составлении программы был использованы:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. При составлении программы был использованы: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по курсу «Русский язык» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, опираясь на программу

Подробнее

2 классы Писали работу Написали без ошибок «5» Написали с 1-2 ошибками «4» Написали с 3-5 ошибками «3»

2 классы Писали работу Написали без ошибок «5» Написали с 1-2 ошибками «4» Написали с 3-5 ошибками «3» Анализ входного мониторинга 2-4 классов за 2013-2014 учебный год. Цель: определить наличие базовых знаний и уровень обученности, качество сформированности ОУУ по русскому языку, математике, "потери " детей

Подробнее

.Календарно-тематическое планирование по русскому языку (4 ч в неделю)

.Календарно-тематическое планирование по русскому языку (4 ч в неделю) .Календарно-тематическое планирование по русскому языку (4 ч в неделю) п/п темы Тема урока Простое предложение. Грамматическая основа, второстепенные члены предложения 2 Р.р. Составление рассказа «Памятный

Подробнее

Технологическая карта урока. Тип урока: ОНЗ Место и роль урока в изучаемой теме: 19 урок в разделе «Слово» проводится в первом полугодии 3 класса.

Технологическая карта урока. Тип урока: ОНЗ Место и роль урока в изучаемой теме: 19 урок в разделе «Слово» проводится в первом полугодии 3 класса. ФИО учителя: Шмидт Елена Николаевна Класс: 3 «А» УМК: «Школа России» Предмет: русский язык Технологическая карта урока Тема: «Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне слова» Тип урока: ОНЗ

Подробнее

1) Развивать каллиграфический навык, скоропись, орфографическую зоркость

1) Развивать каллиграфический навык, скоропись, орфографическую зоркость Дидактические цели урока: Познавательный аспект цели: Развитие знаний и умений, которые были сформированы ранее: 1) Развивать каллиграфический навык, скоропись, орфографическую зоркость 2) Закрепить умения:

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. по русскому языку. 3 класс

Календарно-тематическое планирование. по русскому языку. 3 класс урок а 1 Собеседники. Диалог 2 Собеседники. Диалог 3 Собеседники. Диалог 4 Собеседники. Диалог. Входящее ное списывание. Календарно-тематическое планирование по русскому языку 3 класс Тема урока Контроль

Подробнее

-воспитывать трудолюбие, интерес к русскому языку, формировать умение работать, слушать и понимать речь других, воспитывать культуру общения. Тип урок

-воспитывать трудолюбие, интерес к русскому языку, формировать умение работать, слушать и понимать речь других, воспитывать культуру общения. Тип урок ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Понятие об удвоенных согласных буквах. 3 класс Тема урока: Понятие об удвоенных согласных буквах из раздела «Слово». Цель урока: познакомить с понятием об удвоенных согласных

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ДИСТАНЦИОННЫЙ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 2017

ОТКРЫТЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ДИСТАНЦИОННЫЙ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 2017 ОТКРЫТЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ДИСТАНЦИОННЫЙ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 2017 Секция 7 Конспект урока русского языка для учащихся 2-го класса, в котором обучаются дети с ОВЗ. Морозова Наталья Сергеевна учитель начальных

Подробнее

Рабочая программа по предмету «РУССКИЙ ЯЗЫК» для 4 класса

Рабочая программа по предмету «РУССКИЙ ЯЗЫК» для 4 класса Рабочая программа по предмету «РУССКИЙ ЯЗЫК» для 4 класса. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Русский язык» Личностными результатами изучения предмета «Русский язык» являются следующие

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2Б КЛАССА УМК «ШКОЛА РОССИИ» 1.Планируемые результаты. Результатами изучения курса «Русский язык» является

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2Б КЛАССА УМК «ШКОЛА РОССИИ» 1.Планируемые результаты. Результатами изучения курса «Русский язык» является РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2Б КЛАССА УМК «ШКОЛА РОССИИ» 1.Планируемые результаты. Результатами изучения курса «Русский язык» является формирование следующих умений: Предметными результатами

Подробнее

учебника; небольшого текста); общения и следовать им;

учебника; небольшого текста); общения и следовать им; Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами изучения предмета «Родной (русский) язык и литературное чтение» являются следующие умения: - осознавать роль языка и речи в жизни

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 3 класс. Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 3 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 3 класс Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования

Подробнее

Рабочая программа: «Русский язык» 3 класс

Рабочая программа: «Русский язык» 3 класс Рабочая программа: «Русский язык» 3 класс г. Москва 2015-2016 уч. г. РУССКИЙ ЯЗЫК. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 3 класс. Данная рабочая программа составлена на основе федерального стандарта и авторской программы

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» в 1 классе на уч.г. Результаты изучения учебного предмета

Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» в 1 классе на уч.г. Результаты изучения учебного предмета 1 Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» в 1 классе на 2016-2017 уч.г. Результаты изучения учебного предмета Личностными результатами изучения предмета «Русский язык» являются следующие

Подробнее

Рабочая программа факультативного курса «Формирование орфографической зоркости» (4 класс)

Рабочая программа факультативного курса «Формирование орфографической зоркости» (4 класс) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 76 городского округа Самара Рабочая программа факультативного курса

Подробнее

Тип урока: урок изучения нового материала. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Тип урока: урок изучения нового материала. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая. Урок русского языка в 3 классе. (УМК «Начальная школа ХХI век») Тема: «Учимся обозначать звук ы после звука ц. Цели урока: Обучающие: наблюдение за способами обозначения звука [ы] после [ц] в различных

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 класс-170 часов

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 класс-170 часов Календарно-тематическое планирование по русскому языку класс-7 часов п/ п Содержание ( тема ). Знакомство с учебником. Какая бывает речь?. Что можно узнать о человеке по его речи? 3 Как отличить диалог

Подробнее

Рабочая программа «Русский язык» 4 класс. Пояснительная записка

Рабочая программа «Русский язык» 4 класс. Пояснительная записка Рабочая программа «Русский язык» 4 класс Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; Примерной

Подробнее

1. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Формирование грамматического строя речи» для 5 класса (II вариант) составлена на основе

1. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Формирование грамматического строя речи» для 5 класса (II вариант) составлена на основе 1. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Формирование грамматического строя речи» для 5 класса (II вариант) составлена на основе программы курса «Язык и литература» (2-е отделение, вариант

Подробнее

Первым шагом в работе над орфографической зоркостью я считаю работу по предупреждению ошибок.

Первым шагом в работе над орфографической зоркостью я считаю работу по предупреждению ошибок. Формирование и развитие орфографической зоркости у учащихся Как известно, навыки грамотного письма формируются в процессе упражнений, причем прочность этих навыков находится в прямой зависимости от числа

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета Класс 1-4

Аннотация к рабочей программе учебного предмета Класс 1-4 Аннотация к рабочей программе учебного предмета Класс 1-4 Предмет Русский язык Составители Тютнева Е.Б., Михайлова Е.А., Шиповалова М.В.,Столярова Т.А., Киселѐва Е.Б., Овчар Н.А., Сидорова Р.П. Место предмета

Подробнее

Тема урока: Цель урока: Задачи: Личностные: Метапредметные: Предметные: Оборудование

Тема урока: Цель урока: Задачи: Личностные: Метапредметные: Предметные: Оборудование Тема урока: «Правописание безударных падежных окончаний у существительных единственного числа Цель урока: отрабатывать умение правильно писать безударные падежные окончания имён существительных. Задачи:

Подробнее

Мониторинг в начальной школе. Стартовый контроль знаний

Мониторинг в начальной школе. Стартовый контроль знаний Мониторинг в начальной школе Стартовый контроль знаний 1.Цель и задачи мониторинга. Информация Точная Достоверная Цель мониторинга Оперативная - обеспечение устойчивого развития системы образования в школе.

Подробнее

Рабочая программа по родному языку

Рабочая программа по родному языку Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 с. Курджиново» РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета протокол 1 от «31» августа 2017г. УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее

Изучение русского языка это великое дело. Этому и посвятим наш урок.

Изучение русского языка это великое дело. Этому и посвятим наш урок. Правописание безударных гласных в корне слова. 2-й класс Автор: Строева Л.В., учитель начальных классов Образовательная программа: «Школа России». Предмет: русский язык. Тип урока: закрепление знаний,

Подробнее

Знакомство с учебником А. Н. Рудякова, И. Л. Челышевой «Русский язык» для 3 класса.

Знакомство с учебником А. Н. Рудякова, И. Л. Челышевой «Русский язык» для 3 класса. Тема. Цель: Оборудование: Урок 1 Требования к устной и письменной речи, значение языка как средства общения, познания. повторить и расширить знания учащихся о формах речи, их особенностях, о требованиях

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 3 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 3 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 3 класса Пояснительная записка. Программа по русскому языку составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под

Подробнее

Русский язык - 3 класс, VIII вид

Русский язык - 3 класс, VIII вид Русский язык - 3 класс, VIII вид I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предметa «Русский язык» В результате изучения учебного предмета «Русский язык» на уровне начального общего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПИСЬМУ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЛЯ 4 СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПИСЬМУ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЛЯ 4 СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПИСЬМУ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЛЯ 4 СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО КЛАССА НА 015-016 УЧЕБНЫЙ ГОД (Программы специальных(коррекционных)образовательных учреждений 8 вида) Под ред В.В Воронковой

Подробнее

Урок русского языка. Автор Образовательное учреждение Предмет Класс Тема

Урок русского языка. Автор Образовательное учреждение Предмет Класс Тема Урок русского языка. Автор: Борис Надежда Юрьевна учитель начальных классов Образовательное учреждение: МОУ Старомайнская средняя школа 2 р.п. Старая Майна Старомайнского района Ульяновской области. Предмет:

Подробнее

Конспект урока русского языка во 2 «Б» классе на тему: «Подлежащее и сказуемое- главные члены предложения»

Конспект урока русского языка во 2 «Б» классе на тему: «Подлежащее и сказуемое- главные члены предложения» МБОУ «Змиёвская средняя общеобразовательная школа» Конспект урока русского языка во 2 «Б» классе на тему: «Подлежащее и сказуемое- главные члены предложения» Учитель начальных классов: Мальцева Г.А. 2017

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка в 3 б классе учителя начальных классов МБОУ СОШ 3 Барсковой Любови Азиасовны УМК: «Школа России» Предмет:

Технологическая карта урока русского языка в 3 б классе учителя начальных классов МБОУ СОШ 3 Барсковой Любови Азиасовны УМК: «Школа России» Предмет: Технологическая карта урока русского языка в 3 б классе учителя начальных классов МБОУ СОШ 3 Барсковой Любови Азиасовны УМК: «Школа России» Предмет: Русский язык Учебник: «Русский язык» В.П.Канакина, В.Г.Горецкий

Подробнее

Пояснительная записка Курс русского языка в начальной школе назначение предмета «Русский язык» в начальной школе Цель задачи: 1) 2)

Пояснительная записка Курс русского языка в начальной школе назначение предмета «Русский язык» в начальной школе Цель задачи: 1) 2) Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе (учитель Волкова В. В.) уро ка 1 Предложение Главные члены предложения.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе (учитель Волкова В. В.) уро ка 1 Предложение Главные члены предложения. Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе (учитель Волкова В. В.) уро ка Тема урока Предложение. Кол-во часов Дата 2 Предложения распространенные и нераспространенные. 3 Главные

Подробнее

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты обучения.

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты обучения. . Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Письмо и развитие речи» для 4 класса составлена на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 202 г. 273 и программы

Подробнее

Урок 55 класс 3 Тема. Правописание слов с безударными гласными в корне Цель. Способствовать закреплению умений подбирать проверочные слова к словам с

Урок 55 класс 3 Тема. Правописание слов с безударными гласными в корне Цель. Способствовать закреплению умений подбирать проверочные слова к словам с Урок 55 класс 3 Тема. Правописание слов с безударными гласными в корне Цель. Способствовать закреплению умений подбирать проверочные слова к словам с безударными гласными в корне; содействовать развитию

Подробнее

Урок русского языка г.

Урок русского языка г. Урок русского языка 28.01. 2016 г. Тема : Повторяем правописание частей слова Цель: организовать орфографический тренинг в правописании частей слова. Задачи: Предметные: - создать содержательные и организационные

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска. Рабочая программа. (базовый уровень) (наименование предмета)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска. Рабочая программа. (базовый уровень) (наименование предмета) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета русский язык в 3 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Сухотина Е.В.,

Подробнее

Урок русского языка 2 класс

Урок русского языка 2 класс Урок русского языка 2 класс Тема: «Правописание корней в родственных словах». 1. Краткая аннотация. Тип урока: закрепление пройденного материала, использование проблемно-диалогической технологии. 2. Учебник

Подробнее

Русский язык 3 класс Трухачева Наталья Николаевна

Русский язык 3 класс Трухачева Наталья Николаевна Русский язык 3 класс Трухачева Наталья Николаевна Тема. Непроизносимые согласные в корне слова. Тип урока: урок предъявления новых знаний. Дидактическая цель урока: организовать совместную деятельность

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета русский язык_ в 3 классе (наименование предмета)

Рабочая программа учебного предмета русский язык_ в 3 классе (наименование предмета) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета русский язык_ в 3 классе (наименование предмета) Составила Галякбарова Н.Н.,

Подробнее

Тематический план Наименование разделов и тем Всего п/п часов

Тематический план Наименование разделов и тем Всего п/п часов Тематический план Наименование разделов и тем Всего п/п часов 1 Повторяем то, что знаем. 5 2. Речь. 4 3. Звуки и буквы. 9 4. Гласные и, а, у после шипящих. 12 Сочетания чк, чн. 5. Алфавит. 2 6. Слово и

Подробнее

Павлычева Т.В., учитель начальных классов КОНСПЕКТ УРОКА

Павлычева Т.В., учитель начальных классов КОНСПЕКТ УРОКА Цели: Павлычева Т.В., учитель начальных классов КОНСПЕКТ УРОКА МБОУСОШ 61 г. Тулы русского языка в 3 классе ( учебный комплекс «Перспектива») ТЕМА: ДЕВЯТЬ ПРАВИЛ ОРФОГРАФИИ. ОБЪЯСНЕНИЕ ИЗУЧЕННЫХ ОРФОГРАММ.

Подробнее

Анализ рубежного контроля по математике и русскому языку учебный год

Анализ рубежного контроля по математике и русскому языку учебный год Анализ рубежного контроля по математике и русскому языку 2013-2014 учебный год Цель: определить наличие базовых знаний и уровень обученности, качество сформированности УУД по русскому языку, математике,

Подробнее

делает. Русский язык, 2 класс Тема: «Безударные гласные в корне слова» Тип урока: рефлексия Основные цели:

делает. Русский язык, 2 класс Тема: «Безударные гласные в корне слова» Тип урока: рефлексия Основные цели: Русский язык, 2 класс Тема: «Безударные гласные в корне слова» Тип урока: рефлексия Основные цели: 1) тренировать умение находить орфограмму «безударные гласные в корне слова», подбирать проверочные слова;

Подробнее

РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ И УСТРАНЕНИЮ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ОШИБОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ

РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ И УСТРАНЕНИЮ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ОШИБОК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

«Занимательный русский язык. Уроки Грамотея» для 3 класса

«Занимательный русский язык. Уроки Грамотея» для 3 класса «Занимательный русский язык. Уроки Грамотея» для 3 класса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Русский народ создал язык яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как

Подробнее

Рабочая программа индивидуально-групповых занятий по русскому языку «Практикум по русскому языку» (7 класс)

Рабочая программа индивидуально-групповых занятий по русскому языку «Практикум по русскому языку» (7 класс) 1 Рабочая программа индивидуально-групповых занятий по русскому языку «Практикум по русскому языку» (7 класс) Пояснительная записка Цель программы формирование графической грамотности обучающихся, повышение

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения» ФИО: Биушова Наталья Сергеевна ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения» Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 21» г. Энгельса

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РУССКИЙ ЯЗЫК ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку для 2 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохлова

Подробнее

Средством формирования регулятивных УУД служит проблемно-диалогическая технология.

Средством формирования регулятивных УУД служит проблемно-диалогическая технология. Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 2 класса разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г.

Подробнее

Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе

Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе Составила: учитель английского языка МАОУ«Гимназия 2» Швецова А.Г.

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ Педагогические цели Тип урока Планируемые результаты (предметные) Личностные результаты Универсальные учебные действия (метапредметные)

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Русский язык»

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Русский язык» . Планируемые результаты освоения учебного предмета «Русский язык» Личностными результатами изучения предмета «Русский язык» являются следующие умения и качества: эмоциональность; умение осознавать и определять

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета . Планируемые результаты освоения учебного предмета К концу 4 класса ученик научится: различать, сравнивать, кратко характеризовать: - имя существительное, имя прилагательное, личное местоимение, глагол;

Подробнее

учащихся Орг. момент (1 мин). Цель: организовать направленное внимание на начало урока. Актуализация знаний (1 мин.

учащихся Орг. момент (1 мин). Цель: организовать направленное внимание на начало урока. Актуализация знаний (1 мин. Учитель: Вихрова О.Н. Класс: 4 Дата проведения: 27.10.15 г. Тема урока: «НАПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ СУФФИКСОВ ГЛАГОЛОВ В ФОРМЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ» Тип урока: урок применения предметных ЗУНов и УУД формирование

Подробнее

Технологическая карта изучения темы. создание условий для овладения обучающимися знаниями о правописании о-ѐ после шипящих в корне слова

Технологическая карта изучения темы. создание условий для овладения обучающимися знаниями о правописании о-ѐ после шипящих в корне слова Технологическая карта изучения темы Предмет Класс Тип урока Русский язык 5Г урок открытия нового знания Технология урока Тема построения проблемно-диалогическая Дата 18 ноября 2013 Цель Правописание о-ё

Подробнее

Урок русского языка по теме «Правописание безударных окончаний имен существительных в единственном числе 1, 2 и 3 склонения.»

Урок русского языка по теме «Правописание безударных окончаний имен существительных в единственном числе 1, 2 и 3 склонения.» МБОУ «Покровская средняя школа» Урок русского языка по теме «Правописание безударных окончаний имен существительных в единственном числе 1, 2 и 3 склонения.» Разработала урок Козлова Таисия Владимировна,

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку на учебный год 4в класс

Рабочая программа по русскому языку на учебный год 4в класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Рекомендовано: Методическим объединением учителей начальных классов Протокол от «29» 08. 2016г. 1 Утверждено: приказом МБОУ «Гимназия»

Подробнее

Календарно - тематическое планирование по русскому языку во 2 классе на уч. г.

Календарно - тематическое планирование по русскому языку во 2 классе на уч. г. Календарно - тематическое планирование по русскому языку во 2 классе на 2012-2013 уч. г. Количество часов Всего 170 часов; в неделю 5 час Плановых контрольных уроков 12; Планирование составлено на основе

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков русского языка в 1-м классе (36 часов)

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков русского языка в 1-м классе (36 часов) Приложение ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков русского языка в -м классе ( ) 0 0. Слово Вводный урок. Знакомство с учебником «Русский язык (первые уроки)» Повторяем гласные звуки и буквы Гласные

Подробнее

Название раздела, темы урока ДАТА Примечание. Раздел: «Повторяем узнаём новое» (14 ч)

Название раздела, темы урока ДАТА Примечание. Раздел: «Повторяем узнаём новое» (14 ч) урок а Название раздела, темы урока ДАТА Примечание Раздел: «Повторяем узнаём новое» (14 ч) План Факт 1 Знакомство с учебником «Русский язык». Речевое общение. Речь устная и письменная. 2.09 2 Цель речевого

Подробнее

Русский язык. Л.Ф.Климанова; Т.В.Бабушкина. 2 класс. УМК «Перспектива».

Русский язык. Л.Ф.Климанова; Т.В.Бабушкина. 2 класс. УМК «Перспектива». Русский язык. Л.Ф.Климанова; Т.В.Бабушкина. 2 класс. УМК «Перспектива». урока Тема урока Часы Цели и задачи урока УУД Рекомендуемые приемы работы Страница учебника Страница тетради Обратная связь 1-4 Собеседники

Подробнее

Вспоминаем, повторяем, изучаем (38 ч) Язык и речь. Предложение Слово и его лексическое значение Части речи Состав слова. Части речи (122 ч) 13 ч

Вспоминаем, повторяем, изучаем (38 ч) Язык и речь. Предложение Слово и его лексическое значение Части речи Состав слова. Части речи (122 ч) 13 ч Русский язык 4 класс. Пояснительная записка. Данная программа разана на основе программно методического комплекса «Школа России». В связи с тем, что при обучении в предыдущих классах использовался комплект

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Трудные вопросы фонетики и орфографии» для 2-3 классов

Рабочая программа учебного курса «Трудные вопросы фонетики и орфографии» для 2-3 классов Приложение к содержательному разделу основной образовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом МБОУ СОШ 19 от «30» августа 2016 124 Рабочая программа учебного курса «Трудные

Подробнее

Указания по работе с заданиями по Русскому языку для 2 класса

Указания по работе с заданиями по Русскому языку для 2 класса 1 Указания по работе с заданиями по Русскому языку для 2 класса Курс "Русский язык" е-умк «Уроки Кирилла и Мефодия» для 2 класса состоит из 17 медиауроков. Каждый медиаурок в свою очередь делится на несколько

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета русский язык_ в 4 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила

Подробнее

План. дата прове дения. Факт. дата прове дения Повторение. Предложение. Текст Речь. Предложение. Текст

План. дата прове дения. Факт. дата прове дения Повторение. Предложение. Текст Речь. Предложение. Текст 2 п/ п План. дата прове дения Факт. дата прове дения Повторение. Предложение. Текст Тема урока 1. 1.09 Речь. Предложение. Текст 2. 6.09 Слова, называющие предметы, признаки, действия предметов. 3. 8.09

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Инжавинская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрены и рекомендованы УТВЕРЖДАЮ методическим советом Директор школы И.Ю. Хурцилава Протокол

Подробнее

Пояснительная записка. - Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от г. 273-ФЗ;

Пояснительная записка. - Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от г. 273-ФЗ; Пояснительная записка. Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Практическая грамотность» для учащихся 9-го класса на 2016-2017 учебный год является частью основной образовательной программы

Подробнее

Аналитическая справка по результатам проведения Всероссийских проверочных работ

Аналитическая справка по результатам проведения Всероссийских проверочных работ Аналитическая справка по результатам проведения Всероссийских проверочных работ от 29 мая 2016 года В соответствии с приказом Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 76 городского округа Тольятти

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 76 городского округа Тольятти Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 76 городского округа Тольятти Рассмотрено на заседании МО учителей русского языка и литературы протокол Руководитель МО И.М.Соболева Утверждаю

Подробнее

«Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. Мягкий знак».

«Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. Мягкий знак». «Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. Мягкий знак». Урок повторения изученного материала. Цели урока. Предметные: наблюдение за позицией написания ь знака, решение орфографической

Подробнее

Лыковой Ирины Владимировны. по русскому языку. 4 класс

Лыковой Ирины Владимировны. по русскому языку. 4 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Лыковой Ирины Владимировны по русскому языку 4 класс Количество часов 170 ч Всего в неделю 5 ч Уровень: базовый 2016-2017 учебный год Калининград 0 Пояснительная записка Рабочая

Подробнее

Программа дополнительного образования русский язык «Грамотей»

Программа дополнительного образования русский язык «Грамотей» Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа с углублённым изучением иностранных языков 1242» Департамента образования г. Москвы Программа дополнительного образования русский язык «Грамотей»

Подробнее

Личностные: формировать адекватную самооценку; устойчивую мотивацию к обучению, прививать интерес к познавательной деятельности.

Личностные: формировать адекватную самооценку; устойчивую мотивацию к обучению, прививать интерес к познавательной деятельности. Класс 5 Тема Правописание корней -лаг-, - лож- Тип урока Урок новых знаний Планируемые результаты (УУД) Предметные: Повторить чередование гласных е-и в корнях; научиться выбирать гласную в орфограмме а-о

Подробнее