Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика»

Save this PDF as:
Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика»"

Транскрипт

1 Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской Центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная общеразвивающая программа Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика» Cрок реализации программы 3 года Программа рассчитана на детей 4-7 лет Cоставители: Локтионова Анна Викторовна, Кузнецова Оксана Георгиевна, педагоги дополнительного образования Работают по программе: Левченко Галина Валерьевна, Кузнецова Оксана Георгиевна, педагоги дополнительного образования Москва 2014

2 Пояснительная записка Художественно-эстетическое воспитание в Образовательных программах студии реализуется в процессе ознакомления с разными видами искусства и художественно-эстетической деятельностью. Оно направлено на развитие у ребенка любви к прекрасному, обогащению его духовного мира, развитие воображения, эстетических чувств, эстетического отношения к окружающей действительности, приобщение к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры, эстетического средства формирования и развития личности ребенка. Реализация эстетического воспитания и художественного образования в разных возрастных группах предусматривает: - развитие интереса к различным видам искусства (изобразительное, декоративно-прикладное искусство, архитектура и др.), формирование первых представлений о прекрасном в жизни и искусстве, способности воспринимать его; - формирование художественно-образных представлений и мышления, эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное; - развитие творческих способностей в рисовании, лепке, аппликации; - обучение основам создания художественных образов, формирование практических навыков работы в различных видах художественной деятельности; - развитие сенсорных способностей восприятия, чувства цвета, композиции, умения элементарно выражать в художественных образах решение творческих задач; - приобщение детей к лучшим образцам отечественного и мирового искусства. В разделе эстетического воспитания большое значение придается развитию самостоятельной художественной деятельности; формированию стремления проявить себя в разнообразной деятельности: в рисовании, лепке. Значительная роль в эстетическом воспитании отводится конструированию. Основными задачами детей конструированию являются развитие у них элементов конструкторской деятельности и творчества. Предусмотрено овладение детьми в младших и средней группах умениями и навыками работы с игровым строительным материалом, в старшем дошкольном возрасте с бумагой, природным материалом и др. В средней и старшей группах занятия по конструированию объединены с занятиями по ручному труду, изобразительной деятельности и др. В процессе таких занятий дети знакомятся со свойствами различных материалов, с инструментами, которые используются для работы. Важно, чтобы дети не только овладели простейшими навыками конструирования и рисования, но и почувствовали, что они изготавливают полезные и нужные вещи: игрушки, сувениры, подарки родителям, взрослым, сверстникам.

3 Цель программы - создание максимально благоприятных условий для развития творческих способностей каждого ребенка и формирование мотивации к дальнейшему обучению в творческих объединениях МГЦДТ "Культура и Образование". Задачи программы: 1. Развивать воображение основу любого творчества, без воображения немыслимо развитие творческих способностей. В процессе помочь ребенку понять смысл изобразительной деятельности, что важно для последующего его развития. Стимулировать появление первых замыслов, принятие малышом самостоятельного решения что-то нарисовать. Помочь ребенку в видении образа и через игру усилить интерес ребенка к образу, вызвать ассоциативную связь. 2. Сформировать у детей устойчивый интерес к занятиям, желание выражать себя, своё отношение к действительности через творчество. 3. Учить детей видеть красоту в предметах и явлениях окружающего мира, в произведениях искусства, в отношениях людей. Развивать эстетический вкус и эмоциональную отзывчивость, желание создавать красоту своими руками, нести окружающим людям радость и доброту. 4. Познакомить детей с процессом создания выразительного художественного образа в разных видах и жанрах творчества. Учить детей создавать собственный замысел, воплощать его в процессе своей деятельности, добиваться яркости и выразительности художественного образа, развивать воображение, фантазию, творческую активность и индивидуальность. 5. Развивать у детей восприятие, мышление, память, учить видеть предметы и явления действительности в совокупности их свойств и отношений, отражать их в своём творчестве, используя различные способы, приёмы, инструменты и материалы. 6. Сформировать общие учебные и специальные умения и навыки в изобразительном творчестве, необходимые для успешного воплощения замыслов. Развивать внимание, волю. Воспитывать усидчивость, настойчивость, трудолюбие и аккуратность. 7. Развивать мышцы рук, совершенствовать координацию движений, работу зрительного анализатора. - Обучить детей разнообразным техникам конструирования: оригами, аппликация, мозаика, лепка, конструирование и моделирование 8. Формирование и развитие технических умений и навыков работы с разными материалами (цветная бумага, картон, пластилин, клей, природный материал, заготовки из промышленных изделий) и инструментами (кисть, ножницы, стеки и др.) 9. Ознакомление с основными теоретическими понятиями, с физическими свойствами материалов, со способами заготовки и хранения различных природных материалов. Решение этих задач осуществляется в процессе совместной творческой деятельности педагога и детей на каждом из занятий.

4 Организация образовательного процесса Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 занятия. Продолжительность одного занятия 30 мин. Программа рассчитана на три года. Возраст детей 4 7 лет. Форма групповая. Наполняемость группы в группе первого года человек, в группах второго и третьего года 8-10 человек. Формирование групп проводится в соответствии с возрастом ребенка. Группа 1,2 дети первого года, возраст 4-5 лет. Группа 3,4 - преимущественно, дети второго года, возраст 5-6 лет. Группа 5,6 - преимущественно, дети третьего года, возраст 6-7 лет. Возможен добор детей при наличии вакансии в группе соответствующей возрастной категории. Детям, проявляющим творческие способности, можно рекомендовать перейти для дальнейших занятий в группы прикладных коллективов Центра. Работа с родителями. Открытые занятия для родителей проводятся два раза в год - октябрь, апрель. В работе студии «Разноцветная мозаика» активно используются различные формы работы с родителями: родительские собрания, собрания по группам, индивидуальные консультации педагога. Одна из главных задач при работе с родителями - формирование интереса семьи к дополнительному образованию детей. Опыт показывает, что мотивированность ребенка к дальнейшим занятиям прикладным творчеством во многом зависит от положительного настроя в семье, от эмоционального восприятия родителями достижений ребенка, от тесного контакта и сотрудничества родителей и педагога. Прогнозируемые результаты К концу первого года дети должны овладеть знаниями, умениями и навыками: - Знать и называть материалы, которыми можно рисовать; цвета, заданные цвета, название народных игрушек (Дымковская, Филимоновская игрушка). - Знать правила безопасности труда при работе ручными инструментами, названия материалов и инструментов, названия основных цветов, некоторых геометрических форм, правила композиции, правила соединения деталей из бумаги с помощью клея, технику работы с ножницами, приёмы складывания и сгибания бумаги. - Уметь изображать отдельные предметы, простые по композиции и незамысловатые по содержанию сюжеты; подбирать цвета, соответствующие

5 изображаемым предметам; правильно пользоваться карандашами, фломастерами, кистью и красками. - Уметь соблюдать правила безопасности и личной гигиены на занятиях, правильно пользоваться инструментами, различать материал, детали по цвету и форме, располагать детали на основе по образцу и правильно закреплять их. Ааккуратно складывать полоску бумаги в 2-3 раза, разрезать полоску на части по линиям сгиба, разрезать квадрат на 2 треугольника и 2 четырехугольника. К концу второго года дети должны овладеть знаниями, умениями и навыками: - Изображать предметы и явления, используя умение передавать их выразительно путем создания отчетливых форм, подбора цвета, аккуратного закрашивания, использования разных материалов: карандашей, красок (гуашь), фломастеров, цветных жирных мелков и др. - Передавать несложный сюжет, объединяя в рисунке несколько предметов, располагая их на листе в соответствии с содержанием сюжета. - Украшать силуэты игрушек элементами дымковской и филимоновской росписи. - Знать правила безопасности труда при работе ручными инструментами, названия материалов, ручных инструментов, приспособлений, предусмотренных программой, названия основных цветов, некоторых геометрических форм, основные правила композиции, правила соединения деталей из бумаги с помощью клея, технику работы с ножницами, приемы складывания и сгибания бумаги. - Уметь соблюдать правила безопасности и личной гигиены на занятиях труда, правильно пользоваться ручными инструментами, с которыми дети познакомились на занятиях, различать материал, детали по цвету, форме, композиционно располагать детали на основе, правильно и аккуратно закреплять их на основе, правильно наносить клей на бумагу, наклеивать фигуры на основу. Резать бумагу по прямым линиям и с плавным закруглением очертаний предметов, аккуратно складывать лист бумаги по последовательному показу педагога. К концу третьего года дети должны овладеть знаниями, умениями и навыками: - Создавать изображения предметов (по представлению, с натуры); сюжетные изображения (на темы окружающей жизни, явлений природы, литературных произведений); использовать разнообразные композиционные решения, изобразительные материалы. - Использовать различные цвета и оттенки для создания выразительных образов. - Выполнять узоры по мотивам народного декоративно-прикладного искусства; использовать разнообразные приемы и элементы для создания узора, подбирать цвета в соответствии с тем или иным видом декоративного искусства.

6 - Знать правила безопасности труда при работе с ручными инструментами, названия материалов, ручных инструментов, приспособлений, предусмотренных программой, правила разметки по шаблонам, способы обработки различных материалов, предусмотренных программой. - Уметь соблюдать правила техники безопасности и личной гигиены на занятиях труда, правильно пользоваться ручными инструментами, создавать объемные и рельефные изображения из пластилина, используя различные приемы, получать новые цвета и оттенки в пластилине, оформлять и декорировать предметы, самостоятельно изготовлять по образцу изделие (аналогичное изделиям, предусмотренным программой). Организовать свое рабочее место и поддерживать на нем порядок во время работы. Отслеживание результатов образовательной деятельности. Отслеживание результатов освоения программы проходит на итоговых открытых занятиях (октябрь, апрель) и на текущих занятиях индивидуально через наблюдение за каждым ребенком. Во всех возрастных группах отслеживание проводится в форме выставки творческих работ и выполнения заданий на карточках, а также через наблюдение педагога за работой детей в течение учебного года. Результаты освоения образовательных программ анализируются каждым педагогом непосредственно по предмету и фиксируются в сводной карточке на группу. Учебно - тематический план В зависимости от объективных условий, способностей и уровня развития детей в группе, возможно варьирование тем занятий, корректировка количества часов, отводимых для изучения отдельных разделов и тем программы. пп Название предметов Количество часов Количество занятий 1 год 2 год 3 год 1 год 2 год 3 год 1. Изотворчество Ручной труд Компьютерная графика Всего: 60 часов 60 часов 60 часов 120 занятий 90 занятий 90 занятий Все образовательные программы студии вариативны они предусматривают возможность перестановки тем, увеличение часов освоения какой-либо темы или даже частичного исключения темы, в зависимости от уровня общего развития группы обучающихся.


Изотворчество в творческом объединении «Разноцветная мозаика»

Изотворчество в творческом объединении «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение Дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

«Ручной труд в творческом объединении «Разноцветная мозаика»

«Ручной труд в творческом объединении «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Краткая презентация к рабочей образовательной программе педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности

Краткая презентация к рабочей образовательной программе педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности Краткая презентация к рабочей образовательной программе педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности Выполнил: педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Нормативные основания разработки рабочей программы: настоящая рабочая программа разработана на основе: Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря2012 г. 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных

Подробнее

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Гуляева Ольга Ильинична воспитатель МБДОУ Д/С 36 «Кэрэчээн» с. Чаранг, Республика Саха (Якутия) РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация: в данной статье представлена проблема

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа

Дополнительная общеразвивающая программа Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы» пгт. Троицко Печорск Принята Педагогическим советом Протокол Утверждаю Директор ЦВР А.П. Иванисик От

Подробнее

Консультация для родителей. Изобразительная деятельность детей 4-5лет Изобразительная деятельность детей 4-5лет продолжает развиваться.

Консультация для родителей. Изобразительная деятельность детей 4-5лет Изобразительная деятельность детей 4-5лет продолжает развиваться. Консультация для родителей. Изобразительная деятельность детей 4-5лет Изобразительная деятельность детей 4-5лет продолжает развиваться. Ребенок познает окружающий мир, приобретает опыт, формируются образные

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Художественная деятельность и, в частности, ручной труд помогают дошкольнику социализироваться в обществе сверстников, понять собственные замыслы, попробовать себя в преобразовании

Подробнее

Рабочая программа. кружка «Город мастеров» на учебные года. Воспитатель: Каржевина О.И.

Рабочая программа. кружка «Город мастеров» на учебные года. Воспитатель: Каржевина О.И. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 15» Пояснительная записка. Рабочая программа кружка «Город мастеров» на 2018 2019 учебные года Воспитатель: Каржевина О.И. Художественный

Подробнее

Недельная нагрузка по дополнительному образованию (совместная деятельность с педагогом)

Недельная нагрузка по дополнительному образованию (совместная деятельность с педагогом) Недельная нагрузка по дополнительному образованию (совместная деятельность с педагогом) первая младшая группа вторая младшая группа вторая половина дня средняя старшая подготовительная вторая половина

Подробнее

социально-педагогической направленности

социально-педагогической направленности Управление образования администрации муниципального образования Кувандыкский городской округ Оренбургской области Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом пионеров и школьников

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА культурной практики «аппликация» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Второй год обучения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА культурной практики «аппликация» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Второй год обучения Приложение 7 (ООП) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА культурной практики «аппликация» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Второй год обучения г. Калининград 207 г. . Пояснительная записка Основу

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вопрос о социальном положении в обществе детей с ограниченными возможностями в настоящее время весьма актуален во всех странах, поскольку везде существует определённое количество

Подробнее

Комплексно-целевая программа.

Комплексно-целевая программа. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад 122 «Лучистый». Комплексно-целевая программа. «Развитие детского художественного творчества через различные

Подробнее

КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА на уч. г.

КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА на уч. г. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ГОРОДСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 25 «ПОДСНЕЖНИК» Г. БРЯНСКА 241050, г. Брянск, улица

Подробнее

Развитие моторики руки с элементами изо

Развитие моторики руки с элементами изо Департамент образования г. Москвы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 1900». УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБОУ Школа 1900 С.А.

Подробнее

Направленность программы, уровень Художественная, стартовая Ф.И.О. педагога д/о, реализующего

Направленность программы, уровень Художественная, стартовая Ф.И.О. педагога д/о, реализующего ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Семеновский центр эстетического воспитания детей» городского округа Ступино Московской области

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Художественная деятельность выступает как ведущий способ эстетического воспитания и развития детей дошкольного возраста. В художественном развитии дошкольников центральной является

Подробнее

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Возраст детей от 4 до 5 лет. Рисование. Пояснительная записка.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Возраст детей от 4 до 5 лет. Рисование. Пояснительная записка. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Возраст детей от 4 до 5 лет. Рисование. Пояснительная записка. Рабочая программа по художественно-эстетическому развитию, разработана с учетом

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 73» г. Рязани. Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 73» г. Рязани. Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 73» г. Рязани Рабочая программа Наименование учебного предмета Уровень образования, класс Уровень общего образования Учитель Срок реализации

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для учащихся 2 класса на 2017/2018 учебный год

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для учащихся 2 класса на 2017/2018 учебный год казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Урайская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Рассмотрена на заседании методического

Подробнее

Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Лучики детства»

Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Лучики детства» Отдел образования Администрации Уйского муниципального района Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования детей «Уйский центр внешкольной работы» Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 «Утверждаю»

Подробнее

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности

Подробнее

Авторская программа дополнительного образования в подготовительной группе «Волшебный мир оригами»

Авторская программа дополнительного образования в подготовительной группе «Волшебный мир оригами» РФ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад общеразвивающего вида 17 «Светлячок» 141800, Московская обл, г. Дмитров Пер. Инженерный, д. 4-а Email: lovkova36@mail.ru Тел.(8496)2274328

Подробнее

КОМПЛЕКСНАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

КОМПЛЕКСНАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО РИСОВАНИЮ 4 КЛАСС (наименование учебного предмера) По адаптированной образовательной программе начальное общее (уровень образования) Рассчитана на 1 год (срок реализации программы)

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ I. Пояснительная записка

ОГЛАВЛЕНИЕ I. Пояснительная записка ОГЛАВЛЕНИЕ I. Пояснительная записка 1.1. Основные характеристики программы 1.2. Направленность образовательной программы 1.3. Актуальность и педагогическая целесообразность программы 1.4. Отличительные

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 2 Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рекомендациями Примерной программы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе авторской учебной программы «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный,

Подробнее

Пояснительная записка В изобразительной деятельности ребенок самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему

Пояснительная записка В изобразительной деятельности ребенок самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему Пояснительная записка В изобразительной деятельности ребенок самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему удовольствие, но прежде всего, обогащает его представления

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа курса «Художественное творчество» для обучающихся -4 классов разработана в соответствии с: -Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря

Подробнее

Департамент образования города Москвы

Департамент образования города Москвы Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Москвы «Школа 185 имени Героя Советского Союза, Героя Социалистического Труда В.С. Гризодубовой» Дополнительная

Подробнее

«Квиллинг. Волшебный завиток» (Направленность: художественная) Возраст обучающихся 7-12.лет Срок реализации 1 год

«Квиллинг. Волшебный завиток» (Направленность: художественная) Возраст обучающихся 7-12.лет Срок реализации 1 год Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 1950» «Утверждаю» Директор ГБОУ «Школа 1950» Е.А. Паршина «01»

Подробнее

Аннотация программы. Работают по программе. Возраст детей. Наименование программы реализации. Левченко Г.В. Романова М.Н. Сливкова Г.В.

Аннотация программы. Работают по программе. Возраст детей. Наименование программы реализации. Левченко Г.В. Романова М.Н. Сливкова Г.В. Наименование программы Срок реализации Возраст детей Аннотация программы Работают по программе "Арт-студия для дошкольников "Разноцветная мозаика" "Керамика для дошкольников "ТерраКот" "Керамика для школьников

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 169» Рабочая программа кружка «Ниточка-иголочка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 169» Рабочая программа кружка «Ниточка-иголочка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 169» Рабочая программа кружка «Ниточка-иголочка» 1. Пояснительная записка Чем свободнее ребёнок владеет

Подробнее

Предметная область Название программы. Краткая аннотация на программу учебного предмета

Предметная область Название программы. Краткая аннотация на программу учебного предмета Предметная область Название программы 1.1. Основы изобразительного искусства Аннотации на программы учебных предметов дополнительной общеразвивающей программы в области изобразительного искусства «Основы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В проекте Федерального компонента государственного Образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является

Подробнее

План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год

План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год Воспитатель: Логачева Наталья Николаевна Оригами развивает пространственное воображение,

Подробнее

Пояснительная записка. Основные идеи программы

Пояснительная записка. Основные идеи программы Пояснительная записка Данная программа вводит учащихся в удивительный мир творчества, И с помощью такого вида художественного творчества, как конструирование из металла дает возможность поверить в себя,

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «СУВЕНИР»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «СУВЕНИР» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Г. ВОЛГОДОНСКА РАССМОТРЕНО: методическим Советом Протокол 1 от «28» АВГУСТА 2018г. УТВЕРЖДАЮ: Директор МБУДО «Центр

Подробнее

Формирование изобразительных знаний, умений и навыков дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО ГБОУ СОШ ДО 2

Формирование изобразительных знаний, умений и навыков дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО ГБОУ СОШ ДО 2 Формирование изобразительных знаний, умений и навыков дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО ГБОУ СОШ ДО 2 Актуальным направлением модернизации системы образования является художественно-эстетическое

Подробнее

Индивидуальная карта и маршрутное сопровождение ребѐнка дошкольного возраста с признаками одарѐнности по художественному-эстетическому развитию

Индивидуальная карта и маршрутное сопровождение ребѐнка дошкольного возраста с признаками одарѐнности по художественному-эстетическому развитию Индивидуальная карта и маршрутное сопровождение ребѐнка дошкольного возраста с признаками одарѐнности по художественному-эстетическому развитию Название Тема 1 Наименование учреждения МБОУ «Излучинская

Подробнее

Новизна программы Новизна программы заключается:

Новизна программы Новизна программы заключается: Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе по освоению детьми дошкольного возраста приемов лепки и дизайна из соленого теста с использованием дополнительных художественных материалов «Детский

Подробнее

Бумажное кружево. Дополнительная общеразвивающая программа. Срок реализации программы: 3 года Программа рассчитана на детей: 9-16 лет

Бумажное кружево. Дополнительная общеразвивающая программа. Срок реализации программы: 3 года Программа рассчитана на детей: 9-16 лет Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Алзамай»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Алзамай» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Алзамай» Рабочая программа по изобразительному искусству специального коррекционного образования VIII вида

Подробнее

МОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4» «Согласовано» Заместитель директора по УВР г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4» «Согласовано» Заместитель директора по УВР г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4» «Рассмотрено» Руководитель МО учителей начальнх классов Протокол от 2010 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР 2010 г. «Утверждаю» Директор

Подробнее

Комплексно-целевая программа на годы МБДОУ д/с 89 «Дюймовочка» г. Брянска

Комплексно-целевая программа на годы МБДОУ д/с 89 «Дюймовочка» г. Брянска Утверждаю: Заведующий МБДОУ д/c Архиповская Т.П. Комплексно-целевая программа на 2015-2018 годы МБДОУ д/с 89 «Дюймовочка» г. Брянска «Развитие творчества дошкольников средствами формирования изобразительных

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее значение. Уроки изобразительного искусства при правильной их

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа кружка создана на основе программы «Изобразительное искусство» разработанной под руководством Б.М.

Пояснительная записка. Рабочая программа кружка создана на основе программы «Изобразительное искусство» разработанной под руководством Б.М. Пояснительная записка. Рабочая программа кружка создана на основе программы «Изобразительное искусство» разработанной под руководством Б.М.Неменского и практического опыта работы с детьми. Программа использует

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для второго класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Искусство заключается в том, чтобы найти в необыкновенном обыкновенное и обыкновенное в необыкновенном Дени Дидро Изобразительное творчество специфическая детская активность, направленная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству на уч год 1 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству на уч год 1 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству на 207-208 уч год класс Составитель: Шутова Лилия Николаевна учитель начальных классов квалификационной категории Казаково 207 г. Пояснительная записка Рабочая

Подробнее

ПРОГРАММА КРУЖКА ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ

ПРОГРАММА КРУЖКА ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Сказка» Первомайского района Рассмотрен на заседании методического совета МБДОУ д/с»сказка» протокол от

Подробнее

Содержание программы 1. Пояснительная записка Возможные результаты Критерии оценки 7 2. Учебный план на предмет 8 3.

Содержание программы 1. Пояснительная записка Возможные результаты Критерии оценки 7 2. Учебный план на предмет 8 3. Содержание программы 1. Пояснительная записка 3 1.1.Возможные результаты 5 1.2. Критерии оценки 7 2. Учебный план на предмет 8 3. Календарно-тематический план 9 4. Образовательные ресурсы 11 2 1. Пояснительная

Подробнее

Пояснительная записка. Цели и задачи по формированию навыков и умений изобразительной деятельности в подготовительной группе.

Пояснительная записка. Цели и задачи по формированию навыков и умений изобразительной деятельности в подготовительной группе. Пояснительная записка Основной целью программы является развитие эстетического восприятия и творческого воображения; обогащение детей художественными впечатлениями; ознакомление с произведениями изобразительного,

Подробнее

«ГРУППЫ РАННЕГО РАЗВИТИЯ»

«ГРУППЫ РАННЕГО РАЗВИТИЯ» I. * Департамент культуры администрации г. Братска Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ И РЕМЁСЕЛ» муниципального образования города

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА СОЧИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ХОСТА» Г.СОЧИ Принята на заседании педагогического

Подробнее

1.Пояснительная записка 2.Общая характеристика учебного предмета 3. Описание места учебного предмета в учебном плане

1.Пояснительная записка 2.Общая характеристика учебного предмета 3. Описание места учебного предмета в учебном плане 1 1.Пояснительная записка Уроки изобразительного искусства при правильной их постановке оказывают существенное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферы, способствуют формированию

Подробнее

Тема раздела (характеристика основных видов деятельности)

Тема раздела (характеристика основных видов деятельности) Кол-во часов Тема раздела Основное содержание Планируемые результаты (характеристика основных видов деятельности) Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения 9 Мастер Изображения учит видеть и изображать.

Подробнее

Примечание. Программа учебного предмета «Основы. изобразительной

Примечание. Программа учебного предмета «Основы. изобразительной Название ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА «ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО» ПО.01 Художественное творчество ПО.01.УП.01. Основы

Подробнее

Образовательная программа «Мир разнообразия»

Образовательная программа «Мир разнообразия» Муниципальное бюджетное образование учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества 171640 Тверская область, г. Кашин, ул. К.Маркса, д.21, т. 2-08-69 Образовательная программа «Мир

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка «Подари радость людям» для обучающихся 1-4 классов. (возрастная категория: 7-10 лет)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка «Подари радость людям» для обучающихся 1-4 классов. (возрастная категория: 7-10 лет) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка «Подари радость людям» для обучающихся 1-4 классов (класс или уровень обучения) (возрастная категория: 7-10 лет) Срок реализации программы: 1 год Автор программы: Сизова Ирина

Подробнее

Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма работы с детьми Познакомить детей с новым видом - беседа

Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма работы с детьми Познакомить детей с новым видом - беседа Сроки Сентябрь Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма с детьми Познакомить детей с новым видом искусства «оригами». Познакомить с - показ условными

Подробнее

Цель уроков в начальной школе разностороннее художественнотворческое

Цель уроков в начальной школе разностороннее художественнотворческое ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учителя по курсу изобразительного искусства для учащихся 2-го класса рассчитана на 34 часа (1 час в неделю, 34 учебные недели) и разработана в соответствии: с требованиями

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Рисование» класс 2-б. учитель Хозяинова Валентина Алексеевна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Рисование» класс 2-б. учитель Хозяинова Валентина Алексеевна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 565 Кировского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТА Педагогическим советом Протокол _ от _.08.2019 СОГЛАСОВАНА Советом родителей школы Председатель

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка 1 1.Пояснительная записка Рабочая программа по аппликации (образовательная область «Художественно эстетическое развитие») составлена на основе авторского планирования Т.С. Комаровой «Изобразительная деятельность

Подробнее

Составитель: педагог дополнительного образования Семѐнова Лидия Борисовна Студия дизайна «Умелые ручки».

Составитель: педагог дополнительного образования Семѐнова Лидия Борисовна Студия дизайна «Умелые ручки». Составитель: педагог дополнительного образования Семѐнова Лидия Борисовна Студия дизайна «Умелые ручки». Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеобразовательная программа для

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Раздел 1. Пояснительная записка...3. Раздел 2. Итоговые требования и навыки..8. Раздел 3. Методические рекомендации.

СОДЕРЖАНИЕ. Раздел 1. Пояснительная записка...3. Раздел 2. Итоговые требования и навыки..8. Раздел 3. Методические рекомендации. СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Пояснительная записка...3 Раздел 2. Итоговые требования и навыки..8 Раздел 3. Методические рекомендации. 12 Учебно-методические пособия...20!! 2 Раздел 1. Пояснительная записка Программой

Подробнее

Пояснительная записка Программа предназначена для дополнительных занятий художественным творчеством детей в системе дополнительного образования

Пояснительная записка Программа предназначена для дополнительных занятий художественным творчеством детей в системе дополнительного образования Пояснительная записка Программа предназначена для дополнительных занятий художественным творчеством детей в системе дополнительного образования детей. В среднем школьном возрасте дети очень любознательны

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Век бурно развивающихся информационных технологий, бизнеса требует от личности развития таких качеств, как умение концентрироваться, рациональное мышление, практичности характера.

Подробнее

Программа курса «Творческая мастерская» Школы будущего первоклассника «Росточек» на учебный год

Программа курса «Творческая мастерская» Школы будущего первоклассника «Росточек» на учебный год Приложение 3 Программа курса «Творческая» Школы будущего первоклассника «Росточек» на 207-208 учебный год ФИО разработчика программы: Гордиенко Е.В., Горохова Е.М., Дудникова О.В., Волчкова С.А., Евстратова

Подробнее

Краткая презентация программы. по ИЗО кружку «Цветные карандаши»

Краткая презентация программы. по ИЗО кружку «Цветные карандаши» Краткая презентация программы по ИЗО кружку «Цветные карандаши» Детское творчество - это своеобразная самобытная сфера духовной жизни. Дети не просто переносят на бумагу предметы и явления окружающего

Подробнее

Доклад на методическом объединении на тему: «Художественно-эстетическое воспитание дошкольников в МДОУ «Ревякинский детский сад».

Доклад на методическом объединении на тему: «Художественно-эстетическое воспитание дошкольников в МДОУ «Ревякинский детский сад». Доклад на методическом объединении на тему: «Художественно-эстетическое воспитание дошкольников в МДОУ «Ревякинский детский сад». Август 2015 МДОУ «Ревякинский детский сад» в течение трех лет реализует

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств имени М.А.

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств имени М.А. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств имени М.А.Балакирева» Принято на заседании Педагогического совета 20 г. «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

Пояснительная записка Направленность: Цель: Задачи: Принципы: Формы реализации:

Пояснительная записка Направленность: Цель: Задачи: Принципы: Формы реализации: Пояснительная записка Направленность: «Аппликация» Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Предполагаемая программа построена так, чтобы дать детям представление о различных видах декоративно-прикладного искусства. Одновременно с этим программа представляет уникальную

Подробнее

Пояснительная записка Направленность: «Лепка» Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения

Пояснительная записка Направленность: «Лепка» Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения Пояснительная записка Направленность: «Лепка» Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям

Подробнее

Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» ( учебный год) 5 класс.

Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» ( учебный год) 5 класс. Утверждаю Директор МАОУ «Гимназия 8» З.А.Выголова 205г. Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» (205-206 учебный год) 5 класс. Рашевская Ирина Анатольевна учитель первой квалификационной категории

Подробнее

Конспект занятия по теме «Составь фигуру из квадрата» объединение «Художественное конструирование и моделирование»

Конспект занятия по теме «Составь фигуру из квадрата» объединение «Художественное конструирование и моделирование» Конспект занятия по теме «Составь фигуру из квадрата» объединение «Художественное конструирование и моделирование» Выполнила педагог дополнительного образования Артамонова Е.В. г. Ожерелье 2016г. Тема:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СаНПин 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические

Подробнее

Принято на педагогическом совете Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231

Принято на педагогическом совете Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231 муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 231» Принято на педагогическом совете Утверждаю Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231 от 31.08.2016 г. Е.И.Матвеева

Подробнее

«Развитие моторики руки с элементами изо» Пояснительная записка Цель программы Задачи программы

«Развитие моторики руки с элементами изо» Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Группы дополнительного образования «Развитие моторики руки с элементами изо» реализуют свою деятельность через программу «Развитие творческих способностей» (Программа рекомендована Российской Академией

Подробнее

Пояснительная записка ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цели обучения: Формировать нравственно-эстетическую отзывчивость, эмоциональноценностное

Пояснительная записка ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цели обучения: Формировать нравственно-эстетическую отзывчивость, эмоциональноценностное Пояснительная записка ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дошкольный возраст является важнейшим, базовым периодом в художественном и эстетическом развитии ребенка. "Это период первоначального фактического складывания

Подробнее

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности Пояснительная записка. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Волшебный завиток» для учащихся 7 классов разработана в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования

Подробнее

Содержание программы. Пояснительная записка...3. Тематический план 1 года обучения.7. Содержание программы 1 года обучения 8

Содержание программы. Пояснительная записка...3. Тематический план 1 года обучения.7. Содержание программы 1 года обучения 8 Содержание программы Пояснительная записка...3 Тематический план 1 года обучения.7 Содержание программы 1 года обучения 8 Ожидаемые результаты 1 года обучения...12 Тематический план 2 года обучения...15

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа для 1 класса по изобразительному искусству для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В процессе разработки программы главным ориентиром стала цель гармоничного единства личностного, познавательного, коммуникативного и социального развития учащихся, воспитанию у них

Подробнее

Художественно-эстетическая деятельность дошкольников

Художественно-эстетическая деятельность дошкольников Художественно-эстетическая деятельность дошкольников Художественно-эстетическая деятельность специфическая для детей, в которой ребёнок наиболее полно может раскрыть себя, свои возможности, ощутить продукт

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы)

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 84 г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 28.08.2014 265 Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство»

Подробнее

Лучший педагогический проект. «Нетрадиционные техники в художественном творчестве» Козырева И. А. Афанасьева О. В. Курбацкая Л. А.

Лучший педагогический проект. «Нетрадиционные техники в художественном творчестве» Козырева И. А. Афанасьева О. В. Курбацкая Л. А. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 257 комбинированного вида» Ул. Горького., 61 г. Красноярск, 660099, тел. (8-391) 221-83-53 e-mail: nschds257@mail.ru, ИНН 2466057503/

Подробнее

Содержание программы

Содержание программы Направленность: «Аппликация.» Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства; воспитание

Подробнее

Цель учебного предмета Целью учебного предмета «Живопись» является воспитание художественнообразованного,

Цель учебного предмета Целью учебного предмета «Живопись» является воспитание художественнообразованного, Аннотации к программам предметов дополнительной общеобразовательной программы «Изобразительное искусство». В 2017/2018 учебном году обучение в 7 9 классах «Живопись» для 4-9 классов Направленность Программа

Подробнее

Пояснительная записка Творчество рассматривается учеными как человеческая деятельность высшего уровня по познанию и преобразованию окружающего

Пояснительная записка Творчество рассматривается учеными как человеческая деятельность высшего уровня по познанию и преобразованию окружающего Пояснительная записка Творчество рассматривается учеными как человеческая деятельность высшего уровня по познанию и преобразованию окружающего природного и социального мира. В процессе творческой деятельности,

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 11 «Рябинушка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 11 «Рябинушка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 11 «Рябинушка» ПРОЕКТ «Развитие художественного творчества в условиях детского сада и семьи через нетрадиционные

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Направленность: «Лепка.» Пояснительная записка Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Искусство работы с соломкой пришло к нам от славянских народов. Языческие обряды давно забыты, а вот умение работать, находить пластику и красоту природного материала осталось.

Подробнее

Содержание игры, упражнения. Дидактические игры, упражнения, вопросы

Содержание игры, упражнения. Дидактические игры, упражнения, вопросы Дидактические материалы для использования в образовательной деятельности Образовательная область «Художественно эстетическое развитие». Подготовительная группа. Что изучается? 1.Предметное рисование. Анализ

Подробнее