Исполнитель: студентка 4 курса, 4 ин группы, Спец Иностранный язык Медалиева Алина Хачимовна Руководитель зав.каф.ин.яз. СПО КБГУ к.п.н.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Исполнитель: студентка 4 курса, 4 ин группы, Спец Иностранный язык Медалиева Алина Хачимовна Руководитель зав.каф.ин.яз. СПО КБГУ к.п.н."

Транскрипт

1 Исполнитель: студентка 4 курса, 4 ин группы, Спец Иностранный язык Медалиева Алина Хачимовна Руководитель зав.каф.ин.яз. СПО КБГУ к.п.н., Сабанчиева В.С.

2 Актуальность темы. Творчество С. Моэма неоднократно привлекало внимание исследователей, оно исследуется и с лингвистических, и с литературоведческих позиций. Однако если достижения в изучении творчества писателя с литературоведческой точки зрения очевидны и бесспорны (можно считать вполне устоявшимися), то в изучении языка писателя еще недостаточно освещенных областей. Особый интерес представляет разговорная и стилистически сниженная лексика и фразеология в произведениях С. Моэма.

3 Цель данной работы: Выделить языковые средства и способы выражения эмоций в произведении Сомерсета Моэма «Театр», определить доминирующий способ и охарактеризовать возможности их использования для расширения лексического запаса учащихся.

4 Объект исследования Лингвистические средства выражения эмоций в произведении С. Моэма «Театр».

5 Предмет исследования Исследование языковых средств выражения эмоций на фоне обучения иностранному языку, для расширения лексического запаса учащихся.

6 Задачи исследования: Дать определение понятию «эмоция»; Установить, какую роль играет эмотивность в художественных произведениях и как она в них выражается; Охарактеризовать стилистические приемы, являющиеся средством выражения эмоций в тексте; Установить общие закономерности употребления лингвистических средств выражения эмоций в художественных текстах; Выявить лингвистические средства выражения эмоций в произведении С. Моэма «Театр». Выявить, каким образом используется эмоционально окрашенный художественный текст в обучении иностранному языку; Исследовать, каким образом можно использовать лингвистические средства выражения эмоций (в частности, в произведении Сомерсета Моэма «Театр» ) для расширения лексического запаса учащихся.

7 Эмоция (emotion) - психическое переживание, душевное волнение, которое может быть приятным или неприятным для человека. Эмоции имеют обычно три составляющие: субъективную (subjective), физиологическую (physiological) и поведенческую (behavioural). Например, страх может доставлять человеку неприятные субъективные ощущения, приводить к изменению некоторых физиологических характеристик (например, к учащению сердцебиения, усиленному потоотделению и т.д.) и заставлять его избегать таких ситуаций, которые провоцируют у него страх. Оксфордский толковый словарь общей медицины, 2002 г.

8 Выразительные средства языка - это морфологические, синтаксические и словообразовательные формы языка, которые служат для эмоционального или логического усиления речи.

9 Stylistic devices and expressive means - Стилистические приёмы и выразительные средства Эпитет (epithet) - это выразительное средство, основанное на выделении качества, признака описываемого явления, которое оформляется в виде атрибутивных слов или словосочетаний, характеризующих данное явление с точки зрения индивидуального восприятия этого явления. Эпитет всегда субъективен, он всегда имеет эмоциональное значение или эмоциональную окраску.

10 Сравнение (simile) - средство уподобления одного объекта другому по какому-либо признаку с целью установления сходства или различия между ними. Сущность этого стилистического приема раскрывается самим его названием. Два понятия, обычно относящиеся к разным классам явлений, сравниваются между собой по какой-либо одной из черт, причем это сравнение получает формальное выражение в виде таких слов, как: as, such as, as if, like, seem и др.

11 Гипербола (hyperbole) - преувеличение, нацеленное на усиление смысла и эмоциональности высказывания. Гипербола это художественный прием преувеличения, причем такого преувеличения, которое с точки зрения реальных возможностей осуществления мысли представляется сомнительным или просто невероятным.

12 Метафора (metaphor) - перенос названия и свойств одного объекта на другой по принципу их свойства.

13 Метонимия (metonymy) - переименование; замещение одного слова другим. Метонимия это отношение между двумя типами лексических значений предметнологического и контекстуального, основанное на выявлении конкретных связей между предметами.

14 Идиома/Устойчивое выражение (idiom/ set phrase ) - словосочетание, значение которого не определяется значением входящих в него слов взятых по отдельности. Из-за того, что идиому невозможно перевести дословно (теряется смысл) часто возникают трудности перевода и понимания. С другой стороны такие фразеологизмы придают языку яркую эмоциональную окраску.

15 Программа курса домашнего чтения может предполагать чтение и стилистический анализ таких произведений, как сказки О.Уайльда "Соловей и роза", "Подарок"; рассказ О' Генри "Дары волхвов", "Сонеты" У. Шекспира, главы из романа Г. Сэллинджера "Над пропастью во ржи", Сомерета Моэма «Театр», и т.д.

16 Заключение Следуя целям исследования, были даны различные определения понятия «эмоция». На основании суждений ученых-лингвистов, установлено, что эмотивность играет одну из важнейших ролей в художественных произведених; эмотивность в художественных текстах может выражаться различными способами, но в основу данной работы легли непосредственно стилистические приемы (такие как, эпитеты, сравнения, метонимии и т.д. ), как средство выражения эмоций. Выделены языковые средства выражения эмоций в произведении Сомерсета Моэма «Театр», а также способы их применения в условиях школьного обучения иностранному языку; художественные произведения могут быть использованы в учебной деятельности различными путями (например, инсценировка, дополнительное чтение и др.), но в данной дипломной работе акцент делается именно на использовании эмоционально окрашенного текста на уроках домашнего чтения в целях расширения лексического запаса учащихся; также разработан план урока домашнего чтения произведения Сомерсета Моэма «Театр» в 9-ом классе. Все это в совокупности, дает основание полагать, что именно настолько эмоционально окрашенные произведения С. Моэма идеально подходят для изучения в школе, в целях общего развития и расширения лексического запаса учащихся.

17 Thank you for attention! =)))

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЗАГАДКИ РУССКОГО СЛОВА»

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЗАГАДКИ РУССКОГО СЛОВА» Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 Утверждена на научно-методическом Совете Гимназии протокол 1 от 30.08.2013 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЗАГАДКИ

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета

Общая характеристика учебного предмета Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по курсу для VI класса создана на основе программы «Русская словесность. От слова к словесности.» под редакцией Р.И.Альбетковой. Программа по

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 5 классе лежат положения федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования по русскому

Подробнее

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все произведения устного народного творчества и письменные произведения, созданные на русском

Подробнее

ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В РОМАНЕ М. ТВЕНА «THE ADVENTURES OF TOM SAWYER»

ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В РОМАНЕ М. ТВЕНА «THE ADVENTURES OF TOM SAWYER» Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 6 класс

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 6 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 6 класс 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все устного народного творчества и письменные, созданные на русском языке, при этом мы рассматриваем

Подробнее

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции Речевое общение. Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая.

Подробнее

Таблица 1. Предметные результаты освоения учебного предмета «Русский язык» (со всеми дополнениями)

Таблица 1. Предметные результаты освоения учебного предмета «Русский язык» (со всеми дополнениями) Таблица 1. Предметные результаты освоения учебного предмета «Русский язык» (со всеми дополнениями) п/п ФГОС 2010 ФГОС 2015 1 Совершенствование видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по ( по программе Программа реализована в следующем УМК : Структура Рабочей программы:

Аннотация к рабочей программе по ( по программе Программа реализована в следующем УМК : Структура Рабочей программы: Аннотация к рабочей программе по по учебному курсу «Русская словесность» 5 класс ( по программе Р.И. Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». Дрофа, 2009.) Рабочая программа элективного

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и литературы в 6 классе

I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и литературы в 6 классе I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и литературы в 6 классе Планируемые результаты освоения учебной программы по курсу родной (русский) язык и литература: Ученик научится - использовать

Подробнее

Сочинение на тему богатство и разнообразие лексики русского языка

Сочинение на тему богатство и разнообразие лексики русского языка Сочинение на тему богатство и разнообразие лексики русского языка Лексика современного русского языка с точки зрения ее активного и пассивного Лексические ошибки в речи. Богатство и разнообразие речи.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ФАКУЛЬТАТИВНОМУ КУРСУ «ТЕКСТ КАК РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ФАКУЛЬТАТИВНОМУ КУРСУ «ТЕКСТ КАК РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ», ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ФАКУЛЬТАТИВНОМУ КУРСУ «ТЕКСТ КАК РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ», Цель занятий русским языком в старших классах на факультативах совершенствование практических умений и навыков учащихся: речевых,

Подробнее

Элективный курс по русскому языку для учащихся 8-х классов по теме "Тайны слова"

Элективный курс по русскому языку для учащихся 8-х классов по теме Тайны слова Элективный курс по русскому языку для учащихся 8-х классов по теме "Тайны слова" Автор Т.Я.Якушева Пояснительная записка Программа элективного курса «Тайны слова» ориентирована на учащихся 8-х классов.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Наименование тем, название Колво. Цель урока Формы контроля Сроки уроков часов

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Наименование тем, название Колво. Цель урока Формы контроля Сроки уроков часов урока 1 2 3 4 5 6 Общие сведения о языке (4 часа) 1 Роль языка в жизни человека и общества Конспект 2-7.09. 2013 1 Дать понятие о связи происхождения языка с возникновением человеческого общества, об основном

Подробнее

-2- Содержание программы.

-2- Содержание программы. -2- Пояснительная записка. Основные задачи курса русского языка по программе «Комплексный анализ текста» сводится к следующему: -закрепить и углубить знания, развить умения учащихся по фонетике и графике,

Подробнее

УДК ББК Ш ТЕКСТОВАЯ МОДАЛЬНОСТЬ КАК ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СПОСОБ АВТОРСКОЙ ОЦЕНКИ

УДК ББК Ш ТЕКСТОВАЯ МОДАЛЬНОСТЬ КАК ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СПОСОБ АВТОРСКОЙ ОЦЕНКИ УДК 811.111 ББК Ш143.21-7 ТЕКСТОВАЯ МОДАЛЬНОСТЬ КАК ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СПОСОБ АВТОРСКОЙ ОЦЕНКИ Е.М. Истомина В статье рассматривается авторская модальность как текстообразующая категория, обосновывается разграничение

Подробнее

3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Период обучения Количество часов Диагностические материалы. 1 четверть 9 часов Тест 1 Творческая работа - 1

3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Период обучения Количество часов Диагностические материалы. 1 четверть 9 часов Тест 1 Творческая работа - 1 2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа разработана на основе авторской программы «Основы русской словесности. От слова к словесности. Для 5 9 классов» под редакцией Р. И. Альбетковой. М.: Дрофа, 2011г.

Подробнее

Что такое стиль? Стили

Что такое стиль? Стили Что такое стиль? Стили разновидности литературного языка. Это исторически сложившиеся системы языковых средств, предназначенных для выполнения типовой задачи речевого общения в типовых условиях. Стили

Подробнее

Содержание 1. Пояснительная записка Общая характеристика учебного курса Место предмета в учебном плане Планируемые результаты

Содержание 1. Пояснительная записка Общая характеристика учебного курса Место предмета в учебном плане Планируемые результаты Содержание 1. Пояснительная записка... 3 2. Общая характеристика учебного курса... 3 3. Место предмета в учебном плане... 4 4. Планируемые результаты изучения курса... 4 5. Содержание курса... 5 6. Календарно-тематическое

Подробнее

Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 6 классе лежат положения федерального компонента

Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 6 классе лежат положения федерального компонента Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 6 классе лежат положения федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования по русскому

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Направленность Данная программа направлена на развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству, создание условий для социального, культурного самоопределения, творческой

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе программы С.И. Львовой «Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений (5-11 классы)» - М: «Мнемозина»,

Подробнее

Формирование коммуникативных компетенций учащихся в едином учебном пространстве (ПРЕДМЕТОВ РУССКИЙЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА)

Формирование коммуникативных компетенций учащихся в едином учебном пространстве (ПРЕДМЕТОВ РУССКИЙЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА) Формирование коммуникативных компетенций учащихся в едином учебном пространстве (ПРЕДМЕТОВ РУССКИЙЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА) программа «зимнее» сочинение (декабрь. 11 класс) Речевое, грамматическое оформление

Подробнее

УДК ПРИЁМ СРАВНЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ И ИХ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

УДК ПРИЁМ СРАВНЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ И ИХ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УДК 17.51 Филологические науки Саидова Мухайё Умедуллаевна Старший преподаватель кафедры английского языка и литературы Бухарский государственный университет Saidova M. U. Senior English Language Teacher

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По курсу «Комплексный анализ текста» В 6 класс Пояснительная записка Программа курса предусматривает более глубокое овладение рядом специальных понятий, которые хотя и анализируются на

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» 6 класс

Рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» 6 класс Муниципальное образовательное учреждение «Теребренская основная общеобразовательная школа» «Согласовано» Руководитель ММО учителей русского языка и литературы В.П. Гриценко Протокол от г. «Согласовано»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Анализ текста» 6 класс (общеинтеллектуальное направление)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Анализ текста» 6 класс (общеинтеллектуальное направление) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА" Г. ЛИВНЫ Приложение к Основной образовательной программе основного общего образования, утвержд. приказом директора МБОУ

Подробнее

1. Язык - важнейшее средство общения

1. Язык - важнейшее средство общения 1. Язык - важнейшее средство общения Тема Минимум содержания Цели обучения Компетентности еские и ные Роль языка в жизни человека и общества Русский язык национальный язык русского народа, государственный

Подробнее

Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. Основы русской словесности».

Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. Основы русской словесности». Аннотация Рабочая программа разна на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. Основы русской словесности». 5-9 классы. - Программы для общеобразовательных учреждений. Русский

Подробнее

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности» 5-9 классы - // Программы для общеобразовательных учреждений.

Подробнее

Содержание программы РАЗДЕЛ I Разноаспектный анализ текста. Тема 1. Стилистический и типологический анализ текста. 9 часов.

Содержание программы РАЗДЕЛ I Разноаспектный анализ текста. Тема 1. Стилистический и типологический анализ текста. 9 часов. Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 10 класса, рассчитана на 56 часов. Курс состоит из 2-х разделов. Первый раздел «Разноаспектный анализ текста». В данном разделе рассматривается

Подробнее

Нормативно-правовые документы

Нормативно-правовые документы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативно-правовые документы Рабочая программа спецкурса «Практикум по русскому языку. Подготовка к ОГЭ» составлена на основе образовательной программы МОАУ «Первомайская СОШ» с

Подробнее

Аннотация программы «Русский язык» 5 класс

Аннотация программы «Русский язык» 5 класс Аннотация программы «Русский язык» 5 класс Программа предназначена для изучения русского языка в 5 классе на базовом уровне и составлена из расчета 5 часов в неделю, 170 часов в год. Программа составлена

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа элективного курса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программ общеобразовательных учреждений.

Подробнее

Количество часов в год: 35

Количество часов в год: 35 Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 7 классе лежат положения федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования по русскому

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. Ж.Г. Митюкова г.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. Ж.Г. Митюкова г. «Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Е.Г. Мышева Протокол 1 от.. 2017 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Ж.Г. Митюкова.. 2017 г. «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 73 Е.В. Высоцкая приказ от..

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Развитие устной и письменной речи» для 7 класса составлена на основе федерального компонента

Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Развитие устной и письменной речи» для 7 класса составлена на основе федерального компонента Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Развитие устной и письменной речи» для 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной

Подробнее

Культура речи и стилистика русского языка

Культура речи и стилистика русского языка Муниципальное образовательное учреждение «СОШ 2» Утверждено: Директор: Культура речи и стилистика русского языка Программу элективного курса для 9 класса подготовила Ососова С.В., учитель русского языка

Подробнее

3. Объем дисциплины и виды учебной деятельности

3. Объем дисциплины и виды учебной деятельности 1. Цели и задачи дисциплины Цели курса: 1. ознакомить студентов с теоретическими основами стилистики; 2. развивать и совершенствовать навыки в практическом использовании разных стилей речи, синонимического

Подробнее

Кружок «Живое слово» 8 класс. Шкляренко И.В уч.год. Пояснительная записка

Кружок «Живое слово» 8 класс. Шкляренко И.В уч.год. Пояснительная записка Кружок «Живое слово» 8 класс Шкляренко И.В. 2016-2017 уч.год Пояснительная записка В школьной практике при изучении родного языка недостаточно внимания уделяется важнейшей его стороне эстетической функции,

Подробнее

Согласно приказу Минобрнауки России от г "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного

Согласно приказу Минобрнауки России от г О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного Согласно приказу Минобрнауки России от 31.12.2015 г. 1577 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся.

I. Требования к уровню подготовки учащихся. I. Требования к уровню подготовки учащихся. Учащийся должен знать: значение изобразительных средств фонетики, лексики, синтаксиса; употребление различных типов предложений; употребление поэтических фигур:

Подробнее

Календарно-тематическое планирование Предмет: русский язык. Раздел, тема урока часов на тему. I триместр 10,6 учебных недель. Всего часов

Календарно-тематическое планирование Предмет: русский язык. Раздел, тема урока часов на тему. I триместр 10,6 учебных недель. Всего часов Класс: 5 Часов в неделю: 6 Всего часов:210 п/п Календарно-тематическое планирование Предмет: русский язык Раздел, тема урока Кол-во часов на тему Практическая часть программы К Р Р Р I триместр 10,6 учебных

Подробнее

Программа индивидуальных занятий по русскому языку в 9-м классе "Тайны текста"

Программа индивидуальных занятий по русскому языку в 9-м классе Тайны текста Программа индивидуальных занятий по русскому языку в 9-м классе "Тайны текста" Данная программа рассчитана на 72 учебных часа и может быть использована учителемсловесником для проведения индивидуальных

Подробнее

Среднее общее образование. Рабочая программа Русский язык 11 класс

Среднее общее образование. Рабочая программа Русский язык 11 класс Частное общеобразовательное учреждение «Венда» Среднее общее образование Рабочая программа Русский язык 11 класс Москва Пояснительная записка Программа предназначена для подготовки учащихся 11 класса к

Подробнее

Программой предусмотрено 35 часов в год (1 час в неделю).

Программой предусмотрено 35 часов в год (1 час в неделю). Аннотация к рабочей программе по по учебному курсу «Русская словесность» 7 класс ( по программе Р.И. Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». Дрофа, 2009.) Рабочая программа элективного

Подробнее

Рабочая программа специального курса. «Пишем изложение, сочинение-рассуждение» для обучающихся основного общего образования.

Рабочая программа специального курса. «Пишем изложение, сочинение-рассуждение» для обучающихся основного общего образования. Приложение 1 к основной образовательной программе основного общего образования МБОУ «СОШ 19» Рабочая программа специального курса «Пишем изложение, сочинение-рассуждение» для обучающихся основного общего

Подробнее

2. Пояснительная записка

2. Пояснительная записка 2. Пояснительная записка 2.1. Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе авторской программы по литературному чтению Н. А. Чураковой, О.В. Малаховской - («Программы по учебным предметам»,

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» Ректор ФГБОУ ВО «Воронежский. государственный университет» доктор экономических наук профессор ОТЗЫВ

«УТВЕРЖДАЮ» Ректор ФГБОУ ВО «Воронежский. государственный университет» доктор экономических наук профессор ОТЗЫВ «УТВЕРЖДАЮ» Ректор ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» доктор экономических наук профессор ОТЗЫВ ведущей организации ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» о диссертации Дроновой

Подробнее

Русский язык Речь и речевое общение Выпускник научится: использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение;

Русский язык Речь и речевое общение Выпускник научится: использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; 1.2.3.5. Русский язык Речь и речевое общение использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения; использовать различные

Подробнее

Русский язык Речь и речевое общение Выпускник научится: Выпускник получит возможность научиться:

Русский язык Речь и речевое общение Выпускник научится: Выпускник получит возможность научиться: Русский язык Речь и речевое общение использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения; использовать различные виды

Подробнее

Рабочая программа по словесности 6б класс (базовое изучение)

Рабочая программа по словесности 6б класс (базовое изучение) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 17» г.о. Электросталь УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ «Гимназия 17» \И.С.Бальчунас\ Приказ 132-0 от 31.08.2015 г. Рабочая программа по словесности 6б класс

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс

РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе программы С.И. Львовой «Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Язык - это средство общения людей, орудие формирования и выражения мыслей и чувств, средство усвоения новой информации, новых знаний. Но для того чтобы эффективно воздействовать

Подробнее

Рабочая программа по словесности базовое изучение 6 а класс

Рабочая программа по словесности базовое изучение 6 а класс Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 17» г.о. Электросталь УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ «Гимназия 17» \И.С.Бальчунас\ Приказ 132-0 от 31.08.2015 г Рабочая программа по словесности базовое

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и родной литературы в 8 классе

I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и родной литературы в 8 классе I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и родной литературы в 8 классе Учащиеся должны знать: значение изобразительных средств фонетики, лексики, синтаксиса; употребление различных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку. 9 А класс

Аннотация к рабочей программе по русскому языку. 9 А класс Аннотация к рабочей программе по русскому языку. 9 А класс Настоящая рабочая программа по русскому языку для 9 класса разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного

Подробнее

Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» для учащихся 6 класса

Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» для учащихся 6 класса Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» для учащихся 6 класса составлена на основе программы «Русская словесность. От

Подробнее

«Лингвистический анализ художественного текста». Программа курса по выбору. Пояснительная записка

«Лингвистический анализ художественного текста». Программа курса по выбору. Пояснительная записка «Лингвистический анализ художественного текста». Программа курса по выбору Пояснительная записка Программа курса предназначена для изучения языковых явлений на материале произведений классиков русской

Подробнее

Порядок проведения экзамена

Порядок проведения экзамена Порядок проведения экзамена Экзамен по русскому языку проводится в устной форме. Содержание вопросов и уровень требований определяется на основе обязательного минимума федерального государственного образовательного

Подробнее

Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования

Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования Рабочая программа составлена на основе примерной образовательной программы по русскому языку для уровня основного

Подробнее

ПАСПОРТ. исследовательская работа

ПАСПОРТ. исследовательская работа ПАСПОРТ исследовательская работа Сравнение сказки «Белоснежка и семь гномов» братьев Гримм и «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина в лингвистическом аспекте Der Vergleich der Märchen

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Клуб любителей словесности»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Клуб любителей словесности» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углубленным изучением иностранного языка 1231 имени В.Д. Поленова» Дополнительная общеобразовательная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку. 9 класс (14-15 лет) учебный год (1 год)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку. 9 класс (14-15 лет) учебный год (1 год) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку предмет 9 класс (14-15 лет) возрастная категория 2015 2016 учебный год (1 год) Срок реализации программы Программу составила: учитель русского языка

Подробнее

«Наука и образование: новое время» 5, 2016

«Наука и образование: новое время» 5, 2016 Старченко Галина Николаевна, к.п.н., доцент кафедры русского языка и литературы, Павлодарский государственный педагогический институт, г. Павлодар, Республика Казахстан РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ФОРМИРОВАНИИ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа спецкурса по русскому языку для 7 «Язык в речевом общении. Текст Средства языковой выразительности» составлена на основе программы элективного ( факультативного)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка Программа составлена на основании Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования (Сборник

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Лингвистический анализ художественного текста» 11 класс на учебный год

Рабочая программа элективного курса «Лингвистический анализ художественного текста» 11 класс на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа 12 Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол 1 от 28.08.2015 г. Утверждено Директор /Пиюков М.М./ Приказ 224/1 от 01.09.2015

Подробнее

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СД.04 ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ПЕРЕВОДА (ПЕРВЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК)

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СД.04 ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ПЕРЕВОДА (ПЕРВЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСК ИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку на учебный год Классы: 11

Рабочая программа по русскому языку на учебный год Классы: 11 Администрация города Дзержинска Нижегородской области департамент образования Администрации города Дзержинска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37» Рабочая программа

Подробнее

Программа «Речеведение»

Программа «Речеведение» Программа «Речеведение» Пояснительная записка Курс дополнительного образования «Речеведение» предназначен для учащихся 11 классов и включает в себя материал сверх часов и сверх программ, предусмотренных

Подробнее

1. Планируемые результаты

1. Планируемые результаты 1. Планируемые результаты Личностные результаты: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных.

Подробнее

МБОУ СОШ 99 г. о. Самара

МБОУ СОШ 99 г. о. Самара Рабочая программа по русскому языку 9 класс Составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений Русский язык 5-9 класс. М.Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н.М. Шанский. Русский язык 9 класс,

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета

Рабочая программа учебного предмета Рабочая программа учебного предмета На 2014-2015 учебный год Образовательная область Филология Предмет Основы русской словесности Класс 7 Учитель Скокова Е.И., Образцова Л.А. Количество часов в неделю

Подробнее

КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ. На уроках русского языка и литературы

КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ. На уроках русского языка и литературы КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ На уроках русского языка и литературы Критерии оценивания А Знания о системе языка и речи 8 баллов В Практическая орфографическая и пунктуационная грамотность 10 баллов C Содержание

Подробнее

УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СОЧИНЕНИЯ

УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СОЧИНЕНИЯ УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СОЧИНЕНИЯ Л.В.Бугрова, кандидат филол. наук, методист издательства «ДРОФА» УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» Содержание и методическая концепция

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» Рабочая программа Русский язык 10 А, Б класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» Рабочая программа Русский язык 10 А, Б класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» РАССМОТРЕННО на заседании КНМЦ МБОУ «Гимназия» протокол 1 от 28.08. 2015 года УТВЕРЖДЕНО ПРИКАЗОМ ДИРЕКТОРА МБОУ «Гимназия» 216 от 31.08.2015

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы. Аннотация к рабочей программе по русскому языку 10-11 классы. Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Подробнее

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы,

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа по русской словесности для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе следующих документов: Закона Российской Федерации «Об

Подробнее

Программа элективного курса по выбору (русский язык) для 9 класса.

Программа элективного курса по выбору (русский язык) для 9 класса. «Слушай!.. Говори!.. Читай!.. Пиши!..» Программа элективного курса по выбору (русский язык) для 9 класса. Разработала: учитель русского языка и литературы Волкова Наталья Александровна. 2007 г. Пояснительная

Подробнее

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся Обучающиеся должны знать:

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся Обучающиеся должны знать: Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 11 класса, рассчитана на 34 часа, базируется на программно-методических материалах по русскому языку, составитель Власенков А.И. и анализе

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА "РУССКИЙ ЯЗЫК" В КЛАССЕ Курс русского языка для средней школы направлен на совершенствование речевой деятель ности учащихся на основе овладения знаниями

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Программа и правила проведения вступительного (аттестационного) испытания

Подробнее

ГИА-9 ( ) По тексту 2,4 варианта

ГИА-9 ( ) По тексту 2,4 варианта ГИА-9 (27.09.2012) По тексту 2,4 варианта 2 вариант 4 вариант А1 2 А1 1 А2 1 А2 2 А3 4 А3 3 А4 3 А4 1 А5 1 А5 2 А6 2 А6 3 А7 4 А7 4 В1 Позорить, бесчестить,бесславить В1 Удивленно,изумленно,испуганно В2

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1 1. Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы анализа художественного» (далее Программа) разна в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской

Подробнее

6. Календарно- тематическое планирование. Требования к результатам обучения (компетенции, ЗУН, которыми должен овладеть ученик в границах темы)

6. Календарно- тематическое планирование. Требования к результатам обучения (компетенции, ЗУН, которыми должен овладеть ученик в границах темы) 6. Календарно- тематическое планирование Дата Раздел/тема урока Кол-во часов 1. 1 пол. 01.09 Анализ разных вариантов программ и параллельных учебников с точки зрения отражения в них теории текста 2. 05.09

Подробнее

Социально-педагогической направленности, форма организации образовательной деятельности - кружок

Социально-педагогической направленности, форма организации образовательной деятельности - кружок СОГЛАСОВАНО на заседании Управляющего совета Протокол от С As 2014г. ель УС УТВЕРЖДЕНО на Общем собрании Протокол от ' 20141. Директор ГБОУ СОШ кг[.ильина Центральное Окружное Управление Образования Департамента

Подробнее

«Наука и образование: новое время» 5, 2016

«Наука и образование: новое время» 5, 2016 Старченко Галина Николаевна, к.п.н., доцент кафедры русского языка и литературы, Павлодарский государственный педагогический институт, г. Павлодар, Республика Казахстан КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА ЖАНР ШКОЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ ФГОС

ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА ЖАНР ШКОЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ ФГОС Левушкина О.Н. (из Сборника материалов по итогам II Фестиваля методических идей, М., 2014) ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА ЖАНР ШКОЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ ФГОС Мы полагаем, что личностно ориентированная

Подробнее

Русский язык. Аннотация к рабочим программам

Русский язык. Аннотация к рабочим программам Русский язык Аннотация к рабочим программам Предметные результаты изучения учебного предмета «Русский язык» предметной области "Русский язык и литература" отражают: 1) совершенствование различных видов

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.01 «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» ПРЕДМЕТНАЯ (ЦИКЛОВАЯ) КОМИССИЯ Электроэнергетики

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.01 «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» ПРЕДМЕТНАЯ (ЦИКЛОВАЯ) КОМИССИЯ Электроэнергетики Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Подробнее

Тема урока «Он пел любовь» Анализ стихотворения А.С.Пушкина «На холмах Грузии»

Тема урока «Он пел любовь» Анализ стихотворения А.С.Пушкина «На холмах Грузии» В 9 классе при изучении лирики А.С.Пушкина наибольшие сложности у учеников вызывает восприятие стихотворений о любви. Нередко школьники самостоятельно могут сказать только, что это произведение посвящено

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Гуманизация современного образования потребовала не только сближения школьного преподавания русского языка и литературы и усиления их практической направленности, но и появления новых

Подробнее

8 КЛАСС (105ч, 3 часа в неделю 35 учебных недели)

8 КЛАСС (105ч, 3 часа в неделю 35 учебных недели) 8 КЛАСС (105ч, 3 часа в неделю 35 учебных недели) О языке (1ч) Русский язык в семье славянских языков. Речь (17 ч) Систематизация сведений о тексте, стилях и типах речи; расширение представления о языковых

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОГО КУРСА «ЗАГАДКИ РУССКОГО ЯЗЫКА», 6 класс Волкова Е.В. Срок реализации программы учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОГО КУРСА «ЗАГАДКИ РУССКОГО ЯЗЫКА», 6 класс Волкова Е.В. Срок реализации программы учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОГО КУРСА «ЗАГАДКИ РУССКОГО ЯЗЫКА», 6 класс Волкова Е.В. Срок реализации программы 2016 2017 учебный год Барнаул 2016 Пояснительная записка Цели: -развить кругозор и мышление

Подробнее

Рабочая программа по элективному курсу «Разноаспектный анализ текста» Класс - 10 Учитель Жварыгина Н.В. Учебный год

Рабочая программа по элективному курсу «Разноаспектный анализ текста» Класс - 10 Учитель Жварыгина Н.В. Учебный год Министерство образования РФ МБОУ «Верхне-Ульхунская средняя общеобразовательная школа» Утверждена решением педагогического совета от 31 августа 2015 года Рабочая программа по элективному курсу «Разноаспектный

Подробнее

«Русская словесность. Слово и словесность»

«Русская словесность. Слово и словесность» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 11» Приказ 130 от 14.06.2016 Программа принята на основании решения методического объединения учителей русского

Подробнее

Цели обучения Компетентности Практические и лабораторные работы

Цели обучения Компетентности Практические и лабораторные работы Тема, раздел Минимум содержания Цели обучения Компетентности Практические и лабораторные работы Тематический контроль Количество часов Всего Практич., лаборат. контрольн работ 1. Международное значение

Подробнее