Технология продуктивного чтения как средство формирования умения эффективно работать с информацией. Гусейнова Светлана Игорьевна Учитель начальных

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Технология продуктивного чтения как средство формирования умения эффективно работать с информацией. Гусейнова Светлана Игорьевна Учитель начальных"

Транскрипт

1 Технология продуктивного чтения как средство формирования умения эффективно работать с информацией. Гусейнова Светлана Игорьевна Учитель начальных классов МОУ «СОШ 39 имени Г.А. Чернова» города Воркуты Суть и смысл современного образования состоит в формировании выпускника, способного к самостоятельной познавательной деятельности и преобразованию профессиональной среды. Учитель, который видит свое назначение в том, чтобы создать условия конкретному ребенку для свободного саморазвития, рано или поздно осознает в числе прочих такую проблему: «Как научить школьников самостоятельно работать с информацией». Международные исследования показывают, что большинство наших детей не умеют вычитывать информацию из текстов разных видов, самостоятельно слабо разбираются в смысловом содержании той или иной информации представленной в учебниках, не могут выявить основную идею. За работой учащихся с различными текстами я начала наблюдать несколько лет назад. И заметила, что у детей возникали трудности при работе над анализом текстовых задач, на уроках литературного чтения и окружающего мира проблемы возникали при анализе содержания и проблематики прочитанного текста, в умении выражать и аргументировать собственное мнение, последовательно и логично излагать мысли, на уроках русского языка это неумение работать самостоятельно с объёмными текстами. Используя в качестве эксперимента технологию продуктивного чтения, мне удалось достичь определённых успехов по литературному чтению. Дети стали лучше владеть приёмами анализа текстов, делать развёрнутые выводы, рассуждать и самостоятельно составлять план к тексту. Также это оказало влияние на результаты республиканских, городских и школьных конкурсов, школьных олимпиад, исследовательской деятельности. О чём свидетельствуют грамоты. Видя такие результаты, я решила использовать технологию продуктивного чтения в качестве ведущей технологии. Данная технология разработана профессором Н.Н. Светловской. Она основана на природосообразной технологии формирования типа правильной читательской деятельности. Сама технология включает в себя три этапа работы с текстом: до чтения, во время чтения, после чтения. I. Работа с текстом до чтения.

2 Цель развитие такого важнейшего читательского умения, как антиципация, т.е. умение предполагать, прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации. Главная задача вызвать у ребёнка желание, мотивацию прочитать книгу. 1. Читают фамилию автора, заглавие произведения, рассматривают иллюстрацию, которая предшествует тексту, затем высказывают свои предположения о героях, теме, содержании. Если дети читают текст дома самостоятельно, этап антиципации сохраняется. Работу в классе начинаю с вопросов: «Какими были ваши ожидания? Какие вопросы до чтения у вас возникали? На что вы обратили внимание перед чтением и почему?» и т.п. 2. Затем предлагаю прочитать текст, проверить возникшие предположения. II. Работа с текстом во время чтения. Цель понимание текста и создание его читательской интерпретации Главная задача обеспечить полноценное восприятие текста. Дети самостоятельно читают текст про себя в классе или дома с установкой провести диалог с автором и проверить свои предположения и ожидания. Чтение вслух в режиме диалога с автором, комментированное чтение. По ходу чтения провожу словарную работу (объяснение и уточнение значений слов). В этом случае она становится мотивированной и интересной: ведь именно в процессе чтения становится понятно, какие слова нуждаются в толковании, а само слово толкуется в контексте, а не вне его. Беседа по содержанию текста в целом, выборочное чтение. Обсуждение читательских интерпретаций. III. Работа с текстом после чтения. Цель корректировка читательской интерпретации в соответствии с авторским смыслом. Главная задача обеспечить углублённое восприятие и понимание текста. Ставит вопрос к тексту в целом. Далее следуют ответы детей на этот вопрос и беседа. Её результатом должно стать понимание авторского смысла. Рассказ о писателе и беседа с детьми о его личности рекомендуются после чтения произведения, а не до, поскольку именно после чтения эта информация ляжет на подготовленную почву: ребёнок сможет соотнести её с тем представлением о личности автора, которое у него сложилось в процессе чтения. Кроме того, грамотно построенный рассказ о писателе углубит понимание прочитанного произведения. Сведения о биографии писателя, об истории создания произведения можно сообщить и до чтения, если это оправдано. Повторное обращение к заглавию произведения и иллюстрациям. Беседа о смысле заглавия, о его связи с темой, главной мыслью автора и т.д. Вопросы по иллюстрации: «Какой именно фрагмент текста проиллюстрировал художник (а может быть, это иллюстрация ко всему тексту в целом)? Точен ли художник в деталях? Совпадает ли его видение с вашим?» и т.д.

3 Выполнение творческих заданий в рабочей тетради, которые развивают различные умения, например умения определять тему произведения, умения находить главную мысль, умения ориентироваться в тексте и т.д. Данная технология направлена на формирование коммуникативных универсальных учебных действий, умений истолковывать прочитанное и формулировать свою позицию, адекватно понимать собеседника (автора), умение осознанно читать вслух и про себя тексты учебников; познавательных универсальных учебных действий, а именно, умения извлекать информацию из текста. Эта технология применяется мною на разных уроках. Урок литературного чтения, тема: Анализ стихотворения. Олег Григорьев Хо-хо, ха-ха. Его никто не щекотал, Кудрявого мальчишку, А он сидел и хохотал, Листая пальцем книжку: -Хо-хо! Ха-ха! Хе-хе! Хи-хи!- Читал, как знаки нотные, Наверно, были там стихи Какие-то щекотные. Работа ведётся по трём этапам. На первом этапе детям предлагается спрогнозировать, то о чём пойдёт речь в стихотворении по названию и иллюстрации. На втором этапе проводится комментированное чтение и диалог с автором, на третьем этапе проводится коллективное обсуждение прочитанного, дискуссия и выполнение творческих заданий. Результатом такой работы является формирование умения осознанно читать, извлекать из текста необходимую информацию, высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении. Урок русского языка. Тема: Текст. Она светлая и красивая. Около школы растут клёны и липы. Мы любим свою школу. Наши ученики живут дружно. Работа с текстом проводится по следующему плану: прочитайте текст, выделите в нем три уровня информации, определите роль данного текста на уроке, сформулируйте задания для работы с текстом ДО чтения, выделите в тексте места остановок ВО ВРЕМЯ чтения, сформулируйте главный смысловой вопрос ПОСЛЕ чтения. В результате

4 выполнения задания: дети умеют размышлять над содержанием, оценивать прочитанное, излагать свои мысли о прочитанном, использовать содержание текстов для достижения собственных целей. Урок математики. Тема: Решение задач. Алгоритм действий по анализу задачи такой: 1. Чтение задачи детьми (про себя). 2. Выделение числовых данных. 3. Выделение важных слов-помощников. 4. Обсуждение всей найденной информации. 5. Соотнесение текста задачи с рисунком или готовой схемой. 6. Рассказывание задачи по рисунку или схеме. 7. Составление плана решения через наглядную опору. Результатом такой работы над задачей является умение детей самостоятельно читать, анализировать текстовый материал задачи, составлять различные вспомогательные модели и предлагать различные способы решения. Урок окружающего мира. Тема: Весна пробуждение природы. проводится мною по следующему плану: формулирование вопросов по теме урока; составление плана работы с информацией; работа в группах; защита работ. Результатом работы является формирование умения извлекать информацию из текста, использовать содержание текстов для достижения поставленных целей. Работа Таким образом, систематическое использование технологии продуктивного чтения на всех уроках способствует формированию у школьников универсальных учебных действий. Я уверена, что дальнейшая моя работа будет способствовать формированию тех качеств, которые заложены стандартом в портрет выпускника начальной школы.

5 Список литературы 1. Журнал «Начальная школа плюс До и после». 2. Сайт «Школа 2100» 3. Литературное чтение. Маленькая дверь в большой мир. Учебник. 2 класс 4. Бородин «Учим читать» 5. Сметанникова Н.Н. «Подходы и модели обучения чтению и письму» (грамотности) 6. Светловская Н.Н. Обучение чтению и законы формирования читателя. // Начальная школа С

Технология продуктивного чтения в начальной школе

Технология продуктивного чтения в начальной школе МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9» Мытищинский муниципальный район Технология продуктивного чтения в начальной школе Левченко Людмила Николаевна

Подробнее

Технология продуктивного чтения

Технология продуктивного чтения Технология продуктивного чтения В Образовательной системе «Школа 2100» существует единая для всех уроков технология чтения текста, основанная на природосообразной технологии формирования типа правильной

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс

Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс Название раздела Предметные результаты Метапредметные ученик научится ученик получит возможность результаты научиться читать тексты

Подробнее

Технологическая карта урока по чтение 2 класс

Технологическая карта урока по чтение 2 класс Технологическая карта урока по чтение 2 класс Учитель : Аббасова Ч.Г. УМК Предмет: Класс: Тема: Цель урока: Задачи: Планируемый результат: «Школа России» Литературное чтение 2 «Страшный рассказ» Е. Чарушин

Подробнее

«Формирование УУД средствами технологии продуктивного чтения в начальной школе»

«Формирование УУД средствами технологии продуктивного чтения в начальной школе» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 32 имени Сергея Ткачева» «Формирование УУД средствами технологии продуктивного чтения в начальной школе» Долганина

Подробнее

ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. «Внеклассное чтение», наименование кружка. 1-4 класс

ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. «Внеклассное чтение», наименование кружка. 1-4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» Принята Педагогическим советом МБОУ «СОШ 8» Протокол от 2016г «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ «СОШ 8» Пастухова М.А.

Подробнее

Какие учебные умения нужны младшему школьнику при чтении

Какие учебные умения нужны младшему школьнику при чтении Приложение 1 Какие учебные умения нужны младшему школьнику при чтении В соответствии со структурой учебной деятельности читательские умения могут быть подразделены на четыре группы: ориентировки (планирования),

Подробнее

Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формы оценки. и контроля. способы деятельности

Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формы оценки. и контроля. способы деятельности Предмет: литературное чтение Класс: 3 класс система «Школа 2100» авторов Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой Тема урока: В.Драгунский «Тайное становится явным» чтение и анализ рассказа Цель: Формировать умение через

Подробнее

Презентация учителя русского языка и литературы Лещик Светланы Владимировны

Презентация учителя русского языка и литературы Лещик Светланы Владимировны Презентация учителя русского языка и литературы Лещик Светланы Владимировны В ШИРОКОМ ЗНАЧЕНИИ умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного активного

Подробнее

Цели и задачи учебного предмета:

Цели и задачи учебного предмета: АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Предмет: литературное чтение Класс: 2 Количество часов по учебному плану: всего- 136 часов в год (4 часа в неделю) УМК: 1. Чуракова Н.А. Литературное чтение. 2 класс: Учебник.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образца стандартного начального общего образования, концепции и духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

бы умеющий читать, но, возможно, потерянный для чтения (книги не любит, прочитанное не может объяснить, истолковать, оценить, соотнести с чемлибо).

бы умеющий читать, но, возможно, потерянный для чтения (книги не любит, прочитанное не может объяснить, истолковать, оценить, соотнести с чемлибо). Мастер класс для педагогов «Реализация технологии продуктивного чтения-слушания в детском саду» Подготовила: старший воспитатель МБДОУ «Детский сад 12 «Звездный» (город Тамбов) Попова Наталия Анатольевна

Подробнее

Приёмы работы с текстом. как средство формирования познавательных УУД.

Приёмы работы с текстом. как средство формирования познавательных УУД. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Переясловская основная общеобразовательная школа 9» 663972, Российская Федерация, Красноярский край, Рыбинский район, с. Переясловка, ул. Советская,

Подробнее

От смыслового чтения к ценностно-смысловым установкам.

От смыслового чтения к ценностно-смысловым установкам. Республиканский конкурс «Учитель года 2015» Конкурсное задание «Методический семинар» От смыслового чтения к ценностно-смысловым установкам. Темирканова Ирина Анатольевна учитель начальных классов МОУ

Подробнее

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут Литературное чтение Предметные результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение» предметной области " Русский язык и литературное чтение" отражают: 1) понимание литературы как явления национальной

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Уровень образования Разработчики программы Нормативно-методические материалы Реализуемый УМК Цели и задачи изучения предмета Литературное чтение Начальная школа (1

Подробнее

Диагностическая карта формирования УУД (3-4-е классы) Фамилия, имя ученика класс. Перечень УУД Критерии Балл Полугодие

Диагностическая карта формирования УУД (3-4-е классы) Фамилия, имя ученика класс. Перечень УУД Критерии Балл Полугодие Диагностическая карта формирования УУД (3-4-е классы) Фамилия, имя ученика класс Перечень УУД Критерии Балл Полугодие Организовать своё рабочее место под руководством учителя Определять цель выполнения

Подробнее

Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа

Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа ИЗ ПЕРВЫХ РУК Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа О.В. Чиндилова, Е.В. Бунеева В статье даётся определение технологии продуктивного чтения, рассматриваются

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Кружок любителей творческой литературы «Айар кут» способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей

Подробнее

Планируемые результаты

Планируемые результаты Рабочая программа по курсу «Внеклассное чтение» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России»

Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России» Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России» 1 Полное наименование Рабочая программа начального общего образования по курсу программы (с указанием «Литературному чтению»

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»

АННОТАЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АННОТАЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009 г.). Программа

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Формирование функционально грамотных людей одна из важнейших задач современной школы. Основы функциональной грамотности закладываются в начальных классах, где интенсивное обучение

Подробнее

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ДЛЯ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА Информационная культура есть «элемент общей

Подробнее

Аналитический отчет по результатам мониторинга динамики читательской грамотности обучающихся 5, 7, 9 классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа 6

Аналитический отчет по результатам мониторинга динамики читательской грамотности обучающихся 5, 7, 9 классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа 6 Аналитический отчет по результатам мониторинга динамики читательской грамотности обучающихся 5, 7, 9 классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа 6 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надыма

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ проверочных работ ( 1 и 2) по чтению для учащихся, оканчивающих начальную школу

СПЕЦИФИКАЦИЯ проверочных работ ( 1 и 2) по чтению для учащихся, оканчивающих начальную школу Институт содержания и методов обучения РАО Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования. Мониторинг образовательных достижений. Апрель 2005 СПЕЦИФИКАЦИЯ проверочных работ

Подробнее

Смысловое чтение в процессе формирования нравственных ориентиров учащихся на уроках литературы. «Нравственность есть Правда». (В.М.

Смысловое чтение в процессе формирования нравственных ориентиров учащихся на уроках литературы. «Нравственность есть Правда». (В.М. Смысловое чтение в процессе формирования нравственных ориентиров учащихся на уроках литературы «Нравственность есть Правда». (В.М. Шукшин) Актуальность Примерная ООП ООО 1.2.2. Ведущие целевые установки

Подробнее

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА 2015»

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА 2015» РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА 2015» КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» Темирканова И.А. ОПИСАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА (слайд 2) Французский писатель и философ Дени Дидро говорил: «Люди

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета «Литературное чтение»

Общая характеристика учебного предмета «Литературное чтение» Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: 1. Закон РФ от 29.12.2013 г. 273 "Об образовании в РФ". 2. Постановление

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ 1 КЛАСС Наша речь (2 ч) УРОК 1 Знакомство с учебником «Русский язык». Наша речь. Её значение в жизни людей Целевые установки урока: познакомить с учебником «Русский язык»

Подробнее

Литературное чтение аннотация к рабочим программам УМК «Школа 2100

Литературное чтение аннотация к рабочим программам УМК «Школа 2100 Литературное чтение аннотация к рабочим программам УМК «Школа 2100 Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного

Подробнее

- формирование умения грамотно работать с текстом.

- формирование умения грамотно работать с текстом. Пояснительная записка Программа по внеурочной деятельности «Волшебница Речь» разработана на основе авторского учебно методического комплекта «Чтение. Работа с текстом». (Автор Крылова О.Н) и рассчитана

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «КЛУБ ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «КЛУБ ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ» ПРИЛОЖЕНИЕ 2.13 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «КЛУБ ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ» 2 КЛАСС 2016 год Рабочая программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности : кружок «В гостях у книги» для 1-4 а классов на учебный год

Рабочая программа по внеурочной деятельности : кружок «В гостях у книги» для 1-4 а классов на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Нельхайская средняя общеобразовательная школа «Рассмотрено»: Руководитель методического объединения Н Г Ленчук протокол 1 от «24» августа 2014 г.

Подробнее

Основные проблемы, связанными с чтением подростков

Основные проблемы, связанными с чтением подростков «Смысловое чтение и работа с текстом в условиях введения ФГОС» Основные проблемы, связанными с чтением подростков снижение интереса к чтению; ограниченность круга чтения подростков с преобладанием учебной

Подробнее

Рабочая программа факультатива «Тамбовские писатели детям»

Рабочая программа факультатива «Тамбовские писатели детям» Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Утверждаю: Директор ТОГАОУ «Котовская школа-интернат

Подробнее

Аннотация рабочей программы по литературному чтению 4 класс Настоящая рабочая программа ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту:

Аннотация рабочей программы по литературному чтению 4 класс Настоящая рабочая программа ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту: Аннотация рабочей программы по литературному чтению 4 класс Настоящая рабочая программа ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту: Бунеев Р.Н.Литературное чтение. В океане света.4 класс:

Подробнее

Программа формирования универсальных учебных действий

Программа формирования универсальных учебных действий Приложение 1 Программа формирования универсальных учебных действий Программа формирования универсальных учебных действий у глухих обучающихся на ступени начального общего образования должна содержать:

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

Пояснительная записка. Таким образом, в курсе чтения реализуются следующие сквозные линии развития учащихся средствами предмета.

Пояснительная записка. Таким образом, в курсе чтения реализуются следующие сквозные линии развития учащихся средствами предмета. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе авторской программы «Литературное чтение» Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В. Формирование функционально грамотных людей одна из важнейших задач современной

Подробнее

Предмет «Литературное чтение» включён в базовую часть учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации.

Предмет «Литературное чтение» включён в базовую часть учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации. Аннотация к рабочей программе по курсу «Литературное чтение» 1-4 класс для УМК «Школа России» ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» составлена на основе

Подробнее

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное формирование читательской культуры через приобщение к чтению

Подробнее

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

«Технология продуктивного чтения»

«Технология продуктивного чтения» «Технология продуктивного чтения» ФГОС начального и общего среднего образования поставил перед школой задачу освоения обучающимися умений полноценного чтения, что предполагает готовность школьников к решению

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка. 5 класс

Технологическая карта урока русского языка. 5 класс Технологическая карта урока русского языка 5 класс Тема: Обращение Тип урока: Урок открытия новых знаний Цели: Личностные: формировать потребность в сохранении культуры русской речи и выражение уважительного

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009г.) с учетом

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Учебный предмет: литературное чтение Класс: 1 Учитель: Домнина Елена Ефимовна Автор УМ К : «Школа России» под редакцией А.А Плешакова. Тема урока: Сапгир «Про медведя» Тип урока:

Подробнее

КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ за особенностями формирования УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ В 1 КЛАССЕ

КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ за особенностями формирования УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ В 1 КЛАССЕ С ИНФОРМАЦИЕЙ В 1 КЛАССЕ Оцениваемые умения Качественные характеристики умения Оценка родителей Умение ориентироваться в учебной книге, на странице Работая совместно с другими учащимися, находит и объясняет

Подробнее

Анализ урока чтения Л.Н.Толстого «Два брата»

Анализ урока чтения Л.Н.Толстого «Два брата» Анализ урока чтения Л.Н.Толстого «Два брата» Тип урока: Изучение нового материала. Данный урок соответствует календарно-тематическому планированию, является первым в изучении нового раздела «Произведения

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1-4 класс

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1-4 класс Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» разработана на основе авторской программы по литературному чтению Ефросинина

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению Аннотация к рабочей программе по литературному чтению Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе

Подробнее

ФОРМИРУЕМЫЕ УУД по этапам урока ПО ТИПОЛОГИИ УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

ФОРМИРУЕМЫЕ УУД по этапам урока ПО ТИПОЛОГИИ УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ФОРМИРУЕМЫЕ УУД по этапам урока ПО ТИПОЛОГИИ УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ЭТАПЫ урока 1. Организационный момент 2. Создание проблемной ситуации, целеполагание Показатели достижения результата - выделять

Подробнее

Мастер-класс. Использование технологии продуктивного чтения на уроках литературного чтения на I ступени общего среднего образования

Мастер-класс. Использование технологии продуктивного чтения на уроках литературного чтения на I ступени общего среднего образования 1 Отдел образования, спорта и туризма Лидского районного исполнительного комитета Государственное учреждение образования «Средняя школа 17 г. Лиды» Мастер-класс Использование технологии продуктивного чтения

Подробнее

Планируемые результаты изучения темы:

Планируемые результаты изучения темы: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ ОТ «_7» НОЯБРЯ 04 ГОДА Учитель русского языка и литературы высшей категории МАОУ СОШ 7 ШИПИЛОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА Предметная тема: «М.Ю.Лермонтов. «Бородино».

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Данная программа составлена на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, которая предусматривает

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты обучающихся: формирование патриотических ценностей, осознание учащимися своей принадлежности к крымскотатарскому народу и одновременно

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету. чтение. для 2-4 классов на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету. чтение. для 2-4 классов на учебный год СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР Т.А.Иванова «//» d -ftficu JL. 2015г. Директор ГОБС(К)ОУ школы- 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету чтение (наименование предмета) для 2-4 классов на

Подробнее

Рабочая программа по внеклассному чтению для базового уровня класс 3 34 часа

Рабочая программа по внеклассному чтению для базового уровня класс 3 34 часа МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СУХАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Рассмотрено на МО Согласовано «Утверждаю»: от 07.09.2016г Зам.директора по УВР Директор школы Руководитель

Подробнее

Сборника программ внеурочной деятельности» Н.Ф. Виноградовой. М.: «Вента-Граф» 2011

Сборника программ внеурочной деятельности» Н.Ф. Виноградовой. М.: «Вента-Граф» 2011 Пояснительная записка Данная рабочая программа по кружку «В мире книг» в 6 классе составлена на основе: Сборника программ внеурочной деятельности» Н.Ф. Виноградовой. М.: «Вента-Граф» 2011 Общая характеристика

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предмет, класс Математика, 5А Автор (ы) УМК Н. Я. Виленкин, М.; Мнемозина, 2012 год ФИО учителя, школа Страшнова Г. А. МОУ СОШ 2 Тема урока Умножение десятичных дробей на натуральные

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» УЧЕБНЫЙ ГОД

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» УЧЕБНЫЙ ГОД ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» 2014 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного

Подробнее

План-конспект открытого урока информатики в рамках межмуниципального конкурса «Учитель года 2015» на тему: «Создание информационных моделей диаграмм»

План-конспект открытого урока информатики в рамках межмуниципального конкурса «Учитель года 2015» на тему: «Создание информационных моделей диаграмм» План-конспект открытого информатики в рамках межмуниципального конкурса «Учитель года 2015» на тему: «Создание информационных моделей диаграмм» в 6 классе. Технологическая карта информатики Учитель: Кряжевских

Подробнее

Внедрение ФГОС второго поколения: портрет выпускника начальной школы. Кафедра начальной школы ГБОУ СОШ 1945

Внедрение ФГОС второго поколения: портрет выпускника начальной школы. Кафедра начальной школы ГБОУ СОШ 1945 Внедрение ФГОС второго поколения: портрет выпускника начальной школы. Кафедра начальной школы ГБОУ СОШ 1945 Какими мы хотим видеть учащихся и выпускников начальной школы? деятельный и активный любознательный

Подробнее

Литературное чтение и слушание аннотация к рабочей программе курса для начальной школы

Литературное чтение и слушание аннотация к рабочей программе курса для начальной школы 1 Литературное чтение и слушание аннотация к рабочей программе курса для начальной школы Место в учебном плане Базовый/ профильный/ углублённый курс Ценностные ориентиры программы Документы в основе составления

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС, примерной программой основного общего образования по

Подробнее

Литературное чтение. Этапы урока. ТОУУ (технология оценивания учебных успехов)

Литературное чтение. Этапы урока. ТОУУ (технология оценивания учебных успехов) Литературное чтение Урок 99 Тема раздела: Век XX. Новые встречи со старыми друзьями Тема: Путешествие 11. 1928 год. Литературный утренник в Сокольниках. В. Маяковский и А. Барто Цели: высказывать и аргументировать

Подробнее

Рабочая программа модуля «Все, что не проза, то стихи» Пояснительная записка

Рабочая программа модуля «Все, что не проза, то стихи» Пояснительная записка Рабочая программа модуля «Все, что не проза, то стихи» Пояснительная записка Модуль «Все, что не проза, то стихи», автор Литвинюк Н.В., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории,

Подробнее

Литература 10,11 класс Нормативнометодические

Литература 10,11 класс Нормативнометодические Литература 10,11 класс Нормативнометодические материалы 1.Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Литературное чтение Уровень образования Начальная школа (1 4 классы) Разработчики программы Рабочая группа учителей начальных классов Бобылева Т.М., Жданова Л.И.,

Подробнее

Выполнила Майко Н.М., учитель начальных классов МБОУ СОШ 3 имени Героя России Сергея Ромашина г. Южно-Сахалинска

Выполнила Майко Н.М., учитель начальных классов МБОУ СОШ 3 имени Героя России Сергея Ромашина г. Южно-Сахалинска Технология продуктивного чтения во внеурочной деятельности в формировании метапредметных результатов обученности обучающихся начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО Выполнила Майко Н.М.,

Подробнее

1 класс Организация учебного труда Работа с книгой и другими источниками информации Культура устной и письменной речи

1 класс Организация учебного труда Работа с книгой и другими источниками информации Культура устной и письменной речи 1 класс Ребята должны учиться: приводить в порядок рабочее место для занятий в классе; соблюдать правильную осанку во время работы; правильно пользоваться учебными принадлежностями; понимать учебную задачу,

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ СТРАТЕГИИ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИОННЫМИ ТЕКСТАМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

СОВРЕМЕННЫЕ СТРАТЕГИИ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИОННЫМИ ТЕКСТАМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Пушкарева Елена Владимировна учитель начальных классов МАОУ СОШ 51 г. Томск, Томская область СОВРЕМЕННЫЕ СТРАТЕГИИ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИОННЫМИ ТЕКСТАМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Аннотация: в статье автор обосновывает

Подробнее

Формирование читательских компетенций в ходе анализа художественных произведений. Технология работы с текстом.

Формирование читательских компетенций в ходе анализа художественных произведений. Технология работы с текстом. Теленкова И.Ю. МБОУ «СОШ 7», г. Кольчугино Формирование читательских компетенций в ходе анализа художественных произведений. Технология работы с текстом. В современном быстроменяющемся мире человек вынужден

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс

Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА - ИНТЕРНАТ 95» Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс Срок реализации: 2016 2017 учебный год Разработчик программы:

Подробнее

Внедрение ФГОС второго поколения: портрет выпускника начальной школы

Внедрение ФГОС второго поколения: портрет выпускника начальной школы Внедрение ФГОС второго поколения: портрет выпускника начальной школы деятельный и активный любознательный креативный открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый положительное отношение к себе,

Подробнее

Литературное чтение 1

Литературное чтение 1 1 Пояснительная записка Программа учебного предмета "Литературное чтение" индивидуального обучения на дому составлена для ученика 1 В класса, имеющего НОДА. У учащегося наблюдается слабое развитие моторики,

Подробнее

исследование предметной компетентности (часть 1: задания 1-6); исследование методической компетентности (часть 2: задания 7-8);

исследование предметной компетентности (часть 1: задания 1-6); исследование методической компетентности (часть 2: задания 7-8); Модель исследования компетенций учителей литературы исследование предметной компетентности (часть 1: задания 1-6); исследование методической компетентности (часть 2: задания 7-8); исследование профессиональной

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ Проверочной работы по чтению для учащихся, оканчивающих 3 класс начальной школы 1. Цель работы 2. Содержание работы

СПЕЦИФИКАЦИЯ Проверочной работы по чтению для учащихся, оканчивающих 3 класс начальной школы 1. Цель работы 2. Содержание работы Научно-методический информационный центр управления образования администрации г. Белгорода Проверочная работа по чтению, 3 класс, 2007-2008 учебный год СПЕЦИФИКАЦИЯ Проверочной работы по чтению для учащихся,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 Класс: 5 УМК, учебник Программа составлена на основе Государственного стандарта основного общего образования, утверждѐнного 17 декабря 2010 г. Приказом Министерства образования и науки РФ 1897; Примерной

Подробнее

Рабочая программа по родному языку

Рабочая программа по родному языку Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 с. Курджиново» РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета протокол 1 от «31» августа 2017г. УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 класс (основное общее образование) Составитель: Чудова М.В., учитель МБОУ Тарутинская сош

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 класс (основное общее образование) Составитель: Чудова М.В., учитель МБОУ Тарутинская сош Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 класс (основное общее образование) Составитель: Чудова М.В., учитель МБОУ Тарутинская сош от 30.08.2014г Нормативно методические материалы Реализуемые УМКа

Подробнее

Цели курса «Литературное чтение» в 2 классе начальной школе (общеучебные компетенции):

Цели курса «Литературное чтение» в 2 классе начальной школе (общеучебные компетенции): Аннотация к программе по литературному чтению. Современное общество ставит перед школой задачу создания условий для формирования личности нравственной, эмоциональной, эстетически развитой, творческой,

Подробнее

Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение. 4 класс»

Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение. 4 класс» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету«литературное чтение» для учащихся 4 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования,

Подробнее

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Аннотация к рабочей программе по литературе. 10-11 классы Рабочая программа по литературе для 10-11 классов разработана разработана на основе примерной программы основного общего образования по литературе

Подробнее

Карта диагностики УУД ученика (по классам) Состояние обученности учащихся класса основным общеучебным умениям

Карта диагностики УУД ученика (по классам) Состояние обученности учащихся класса основным общеучебным умениям Уметь работать по алгоритму Уметь сам-но составлять алгоритм Использовать приемы самоконтроля Оценивать деятельность свою и одноклассников Организовывать учебную работу на уроке Планировать выполнение

Подробнее

- Приобщение детей к литературе как искусству слова. Планируемые результаты: Личностные: - Осознавать и определять свои эмоции;

- Приобщение детей к литературе как искусству слова. Планируемые результаты: Личностные: - Осознавать и определять свои эмоции; Масленникова Татьяна Вячеславовна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 15» города Новомосковска Тульской области КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Подробнее

Министерство образования и науки Министерство образования Кировской области Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка

Министерство образования и науки Министерство образования Кировской области Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка Министерство образования и науки Министерство образования Кировской области Вятская гуманитарная гимназия с углубленным изучением английского языка Грант федеральной целевой программы развития образования

Подробнее

Наташа [Выберите дату]

Наташа [Выберите дату] Наташа [Выберите дату] 1. Планируемые предметные результаты освоения курса «Литературное чтение» К концу обучения во 2 классе учащиеся должны уметь: читать вслух целыми словами в темпе, соответствующем

Подробнее

Рабочая программа кружка «В гостях у книги» Пояснительная записка. Данная рабочая программа по кружку во 2 классе составлена на основе: Сборника

Рабочая программа кружка «В гостях у книги» Пояснительная записка. Данная рабочая программа по кружку во 2 классе составлена на основе: Сборника Рабочая программа кружка «В гостях у книги» Пояснительная записка. Данная рабочая программа по кружку во 2 классе составлена на основе: Сборника программ внеурочной деятельности» Н.Ф. Виноградовой. М.:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса 1 Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 7-9 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) составлена на основе Федерального

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по курсу О.Н.Крыловой «Работа с текстом» для второго класса начальной школы разработана в соответствии с нормативными документами: Федерального закона от 29.2.202

Подробнее

Планируемые результаты:

Планируемые результаты: Учитель: Павлова Ирина Леонидовна Предмет: Литературное чтение. Тема урока: Мечты о смелых и отважных. Стихотворение Н. Матвеевой «Пираты» Класс: 2 класс Тип урока: урок открытия новых знаний (ОС «Школа

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по литературе (ФГОС) Аннотация к рабочей программе по литературе (ФГОС) Рабочая программа по литературе для 5-9 класса составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного

Подробнее

В рабочей программе спланирована деятельность по формированию следующих УУД:

В рабочей программе спланирована деятельность по формированию следующих УУД: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа курса «Литературное чтение» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, Концепции

Подробнее

АННОТАЦИЯ. рабочей программы учебного предмета ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. 1 Общая характеристика учебного предмета

АННОТАЦИЯ. рабочей программы учебного предмета ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. 1 Общая характеристика учебного предмета АННОТАЦИЯ рабочей программы учебного предмета ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 1 Общая характеристика учебного предмета Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению в 3 классе Программа по литературному чтению для 3 класса составлена на основе Федерального

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению в 3 классе Программа по литературному чтению для 3 класса составлена на основе Федерального Аннотация к рабочей программе по литературному чтению в 3 классе Программа по литературному чтению для 3 класса составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. Литература класс.

Аннотация к рабочей программе. Литература класс. Аннотация к рабочей программе. Литература. 10-11 класс. Рабочая программа по литературе составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. 1089 «Об утверждении

Подробнее

Тема урока: Б.Заходер «История Гусеницы».

Тема урока: Б.Заходер «История Гусеницы». Тема урока: Б.Заходер «История Гусеницы». Цели: учить видеть и понимать окружающую природу, учить представлять черты характера героя, его интересы; развивать воображение, критическое мышление, связную

Подробнее