Формирование изобразительных знаний, умений и навыков дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО ГБОУ СОШ ДО 2

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Формирование изобразительных знаний, умений и навыков дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО ГБОУ СОШ ДО 2"

Транскрипт

1 Формирование изобразительных знаний, умений и навыков дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО ГБОУ СОШ ДО 2

2 Актуальным направлением модернизации системы образования является художественно-эстетическое воспитание, как одно из основных средств духовнонравственного, культурного развития личности

3 В "Концепции дошкольного воспитания" отмечается, что "искусство является уникальным средством формирования важнейших сторон психической жизни - эмоциональной сферы, образного мышления, художественных и творческих способностей"

4 Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие понимания произведений искусства, мира природы отношения к окружающему миру; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой

5 Художественно-эстетическая деятельность деятельность, где ребенок может реализовать себя как творческая личность Получает широкие возможности для самовыражения Совершенствует творческие способности Обращена ко всей личности ребенка

6 К художественно-эстетической деятельности относится Изобразительная деятельность; Музыкальное восприятие; Восприятие художественной литературы.

7 Художественно-эстетическая деятельность может осуществляться успешно, если будет: Тесная связь с искусством. Индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Взаимосвязь обучения и творчества, как фактор формирования творческой личности. Освоение детьми доступных им средств художественной выразительности. Интеграция разных видов искусства и разнообразных видов художественнотворческой деятельности детей Создание эстетической развивающей среды

8 Задачи обучения в первой и во второй младшей группе: Готовить к восприятию произведений искусства; Готовить детей к посещению театра; Приобщать к декоративной деятельности; вызвать интерес к процессу рисования как деятельности, дающей результат; Познакомить с материалами для рисования (карандашами, красками) и приемами пользования ими; Научить пониманию рисунка взрослого как изображения предмета; Рассказывать содержание произведения с опорой на рисунки и на вопросы воспитателя.

9 Задачи обучения в средней группе: Приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к нему; Познакомить детей с профессиями артиста, художника, композитора; Познакомить с архитектурой; Закреплять знания о книге, книжной иллюстрации; Продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности; Обогащать представления детей об искусстве; Продолжать развивать интерес к лепке; Воспитывать интерес к аппликации, усложняя ее содержание и расширяя возможности создания разнообразных изображений

10 Задачи обучения в старшей группе Учить выделять, называть, группировать произведения по видам искусства; Познакомить с жанрами музыкального и изобразительного искусства; Познакомить с произведениями живописи; Подвести к понятиям «народное искусство», «виды и жанры народного искусства»; Развивать эстетическое восприятие, учить созерцать красоту окружающего мира, совершенствовать изобразительные навыки и умения; Учить создавать сюжетные композиции; Продолжать знакомить с изделиями народных промыслов; Знать особенность изобразительных материалов

11 Задачи обучения в подготовительной группе Формировать основы художественной культуры; Развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства; Познакомить со спецификой храмовой архитектуры; Создавать индивидуальные и коллективные рисунки, композиции на темы окружающей жизни и литературных произведений; Создавать декоративные композиции способами «налепа» и «барельефа»

12 Основная компетенция педагога (способность применять на практике знания, навыки, умения): обеспечение эмоционального благополучия через непосредственное общение с каждым ребёнком уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям

13 Создание необходимых условий для формирования интереса к изобразительной деятельности у дошкольников Создание в дошкольном учреждении художественноэстетической среды. Широкое включение в педагогический процесс разнообразных игр, игровых приемов и игровых ситуаций. Вариативность в организации обстановки, в которой протекает работа с детьми (ее новизна и разнообразие), выборе тем, форм, средств, методов работы, предоставляемых детям материалов и др. Исключение формализма, Внимательное, тактичное отношение к каждому ребенку, уважение к процессу творчества и результатам его творческой деятельности. Доверие к ребенку, его возможностям; Изучение индивидуальных особенностей каждого ребенка, Осуществление регионального подхода к отбору содержания изобразительной деятельностей

14 Сравнение разделов программ: ФГОС ДО: Приобщение к искусству Изобразительная деятельность Рисование Предметное рисование Сюжетное рисование Декоративное рисование Лепка Декоративная лепка Аппликация Прикладное творчество Работа с бумагой и картоном Работа с тканью Работа с природным материалом ФГТ: Развитие продуктивной деятельности Рисование: Предметное рисование Сюжетное рисование Декоративное рисование Лепка: Декоративная лепка Аппликация Развитие детского творчества Приобщение к изобразительному искусству Эстетическая развивающая среда

15 Работа с нетрадиционными художественными техниками позволяет: реализовывать тесное взаимодействие ребенка с природной средой создать эмоционально-благоприятную среду, которая способствует развитию восприятия, памяти, мышления, воображения ребенка организовать творческую деятельность дошкольников как средство всестороннего развития личности ребенка; соединить различные виды художественной деятельности в единую систему широко применять коллективные формы организации детского труда

16 Для развития детского творчества в работе с нетрадиционными художественными техниками наиболее эффективными приемами являются: детское экспериментирование с материалом перед началом обучения; создание благожелательной атмосферы на занятии; обучение техническим навыкам; поощрение самостоятельности и активности детей; доброжелательная, оценка детских рисунков

17 К нетрадиционным методам и приемам рисования можно отнести: РИСОВАНИЕ ВДВОЕМ НА ДЛИННОЙ ПОЛОСКЕ БУМАГИ ТОЧЕЧНЫЙ РИСУНОК ЗАГАДОЧНЫЕ РИСУНКИ РИСОВАНИЕ МЕЛКАМИ МЕТОД ВОЛШЕБНОГО РИСУНКА РАЗРИСОВКУ МАЛЕНЬКИХ КАМЕШКОВ МЕТОД ПАЛЬЦЕВОЙ ЖИВОПИСИ МЕТОД МОНОТОПИИ РИСОВАНИЕ НА МОКРОЙ БУМАГЕ ОБЪЕМНУЮ АППЛИКАЦИЯ и т.д.

18

19

20

21

22

23

24

25

26 Рисование песком на стекле Фильм «Подарок для мам»

27 Рисование: Репродукции картин, иллюстрации из детских книг по теме, которую педагог запланировал на ближайшее будущее, и той теме, которую дети уже усвоили. Фоны разного размера, цвета и формы (прямоугольник, овал, круг). Краски и другой изобразительный материал: гуашь, акварель, восковые мелки, фломастеры, цветные карандаши и т. д. (в соответствии с возрастом). Кисти разных размеров. Подставки для кисточек. Стаканчики для воды. Салфетки для кисточек. Палитры для смешивания красок.

28 Лепка Пластилин или глина (влажная в закрытом контейнере готовая для работы). Скульптуры малых форм (по теме будущей и прошедшей лепки), иллюстрации. Дощечка для раскатывания пластилина или глины. Стеки. Сопутствующий материал для оформления работ (нитки, пуговицы, бусины, семена, веточки и т. д.).

29 Аппликация Иллюстрированный материал по ближайшей теме. Фоны разных размеров (в том числе картинки из цветных журналов, обои). Бумага, картон разного качества и размера в контейнере с разделителями для разных сортов и размеров бумаги. Подставки для кистей, кисти. Клееночки. Ножницы на подставке. Клей в закрытой баночке.

30 Для успешной реализации новой программы, педагогам необходимо повышать свой профессиональный уровень, участвовать в семинарах, круглых столах, мастер классах, открытых показах, курсах повышения квалификации, изучении новых нетрадиционных методов и приемов

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Гуляева Ольга Ильинична воспитатель МБДОУ Д/С 36 «Кэрэчээн» с. Чаранг, Республика Саха (Якутия) РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация: в данной статье представлена проблема

Подробнее

Интеграция как фактор всестороннего воспитания детей и развития их творчества

Интеграция как фактор всестороннего воспитания детей и развития их творчества Интеграция как фактор всестороннего воспитания детей и развития их творчества Эффективность осуществления эстетического воспитания и развития художественно-творческих способностей определяются взаимосвязанным

Подробнее

Детский сад «Колокольчик» г. Медынь

Детский сад «Колокольчик» г. Медынь Детский сад «Колокольчик» г. Медынь Педагогический совет Тема: «Формирование педагогической компетенции воспитателя в рамках ФГОС ДО через реализацию образовательной области «Художественно-эстетическое

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ТЕМАТИЧЕСКОМУ КОНТРОЛЮ. ГБОУ Школа 1240 Дошкольное отделение учебный год

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ТЕМАТИЧЕСКОМУ КОНТРОЛЮ. ГБОУ Школа 1240 Дошкольное отделение учебный год АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ТЕМАТИЧЕСКОМУ КОНТРОЛЮ ГБОУ Школа 1240 Дошкольное отделение 2015 2016 учебный год «Художественно эстетическое развитие детей дошкольного возраста в соответствии с Федеральными

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 11 «Рябинушка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 11 «Рябинушка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 11 «Рябинушка» ПРОЕКТ «Развитие художественного творчества в условиях детского сада и семьи через нетрадиционные

Подробнее

План работы кружка в детском саду. Старшая группа Кружок «МАСТЕРИЛКИ»

План работы кружка в детском саду. Старшая группа Кружок «МАСТЕРИЛКИ» План работы кружка в детском саду. Старшая группа Кружок «МАСТЕРИЛКИ» Пояснительная записка. Дошкольный возраст характеризуется возрастающей познавательной активностью, интересом к окружающему миру, стремлением

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вопрос о социальном положении в обществе детей с ограниченными возможностями в настоящее время весьма актуален во всех странах, поскольку везде существует определённое количество

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Возраст детей: 4-7 лет. Срок реализации: 3 года. Направление. Художественно-эстетическое. Актуальность и новизна.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Возраст детей: 4-7 лет. Срок реализации: 3 года. Направление. Художественно-эстетическое. Актуальность и новизна. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Возраст детей: 4-7 лет. Срок реализации: 3 года. Направление. Художественно-эстетическое. Актуальность и новизна. Художественно-эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест

Подробнее

Краткая презентация программы. по ИЗО кружку «Цветные карандаши»

Краткая презентация программы. по ИЗО кружку «Цветные карандаши» Краткая презентация программы по ИЗО кружку «Цветные карандаши» Детское творчество - это своеобразная самобытная сфера духовной жизни. Дети не просто переносят на бумагу предметы и явления окружающего

Подробнее

Положение о порядке работы Художественной студии «Волшебная кисточка»

Положение о порядке работы Художественной студии «Волшебная кисточка» Положение о порядке работы Художественной студии «Волшебная кисточка» Художественная студия «Волшебная кисточка» на базе ГБОУ СОШ 1298 создана с целью расширения удовлетворения художественно эстетических

Подробнее

ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» Кафедра дошкольного образования Итоговая практико-значимая работа

ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» Кафедра дошкольного образования Итоговая практико-значимая работа ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» Кафедра дошкольного образования Итоговая практико-значимая работа на тему: «Методическое руководство организацией приоритетного направления деятельности дошкольного

Подробнее

Комплексно-целевая программа.

Комплексно-целевая программа. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад 122 «Лучистый». Комплексно-целевая программа. «Развитие детского художественного творчества через различные

Подробнее

«Изобразительное искусство» 7класс

«Изобразительное искусство» 7класс «Изобразительное искусство» 7класс п/п Тема урока Виды деятельности обучающихся. Формы контроля Требования к уровню подготовки учащихся по ФГОС (УУД) к разделу Оборудование План ируем ая дата I. Изображение

Подробнее

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика»

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской Центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Ручной труд оказывает огромное влияние на развитие кисти руки. Детей привлекают изделия из разных материалов, поэтому в план работы кружка включена работа с природным материалом,

Подробнее

Проект по использованию в изодеятельности разных материалов «Золотая рыбка».

Проект по использованию в изодеятельности разных материалов «Золотая рыбка». Проект по использованию в изодеятельности разных материалов «Золотая рыбка». Автор проекта Киселева О.Н., воспитатель МКДОУ 63 «Сказка» Продолжительность проекта краткосрочный (ноябрь 2014 г.) Тип проекта

Подробнее

Понедельник 21 января.

Понедельник 21 января. Понедельник 21 января. Непосредственная образовательная деятельность Конспект 91 ТРАНСПОРТ. ВОДНЫЙ ЗНАКОМСТВО С ПРОИЗВЕДЕНИЕМ П. ЕРШОВА «КОНЁК-ГОРБУНОК» Интеграция образовательных областей: «Познание»,

Подробнее

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ДЫМКОВСКАЯ РОСПИСЬ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ДЫМКОВСКАЯ РОСПИСЬ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Леонтьева Ксения Александровна воспитатель МБДОУ «Д/С ОВ 136» г. Мурманск, Мурманская область ДЫМКОВСКАЯ РОСПИСЬ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО

Подробнее

«ВЕСЕЛАЯ ПАЛИТРА» (возраст детей: 5 7 лет)

«ВЕСЕЛАЯ ПАЛИТРА» (возраст детей: 5 7 лет) Приложение 4 Программа рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета Протокол от 08. 2013г. УТВЕРЖДАЮ: Заведующая МАДОУ ЦРР 2 «Дельфин» Щербакова Т.А. «ВЕСЕЛАЯ ПАЛИТРА» (возраст детей: 5 7

Подробнее

Консультация для воспитателей

Консультация для воспитателей Консультация для воспитателей Создание предметно-развивающей среды центра искусств в группе, обеспечивающее реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учѐтом ФГОС. Понятие

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 34» общеразвивающего вида г. Славгород Алтайского края

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 34» общеразвивающего вида г. Славгород Алтайского края Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 34» общеразвивающего вида г. Славгород Алтайского края Образование: Среднее профессиональное Славгороский педагогический колледж

Подробнее

Непосредственная образовательная деятельность. Конспект 106 Рассказ воспитателя о работе конюха. ЧТЕНИЕ СКАЗКИ Х.-К. АНДЕРСЕНА «ГАДКИЙ УТЕНОК»

Непосредственная образовательная деятельность. Конспект 106 Рассказ воспитателя о работе конюха. ЧТЕНИЕ СКАЗКИ Х.-К. АНДЕРСЕНА «ГАДКИЙ УТЕНОК» Автор Е.А. Литвинова 10.02.2013 1114 - Обновлено 10.02.2013 1118 Понедельник11.02.2013 Непосредственная образовательная деятельность. Конспект 106 Рассказ воспитателя о работе конюха. ЧТЕНИЕ СКАЗКИ Х.-К.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Художественная деятельность выступает как ведущий способ эстетического воспитания и развития детей дошкольного возраста. В художественном развитии дошкольников центральной является

Подробнее

Пояснительная записка Направленность: Цель: Задачи: Принципы: Формы реализации:

Пояснительная записка Направленность: Цель: Задачи: Принципы: Формы реализации: Пояснительная записка Направленность: «Аппликация» Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «РАДУЖНЫЙ МИР ДОШКОЛЁНКА»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «РАДУЖНЫЙ МИР ДОШКОЛЁНКА» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

2 класс на учебный год

2 класс на учебный год МБОУ «Иваново-Эсинская СОШ» УТВЕРЖДАЮ Директор школы: В. А. Ухина Программа дополнительного обучения «ВОЛШЕБНЫЙ КАРАНДАШ» 2 класс на 2012-2013 учебный год (второй год обучения) Учитель изобразительного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе профессионального модуля ПМ.02. «Организация различных видов деятельности и общения детей»

Аннотация к рабочей программе профессионального модуля ПМ.02. «Организация различных видов деятельности и общения детей» Аннотация к рабочей программе профессионального модуля ПМ.02. «Организация различных видов деятельности и общения детей» 1. 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа профессионального

Подробнее

Опыт работы. «Формирование творческих способностей у детей дошкольного возраста» воспитателя МБДОУ д/с 39 Червяковой Елены Алексеевны

Опыт работы. «Формирование творческих способностей у детей дошкольного возраста» воспитателя МБДОУ д/с 39 Червяковой Елены Алексеевны Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 39» города Ставрополя Опыт работы «Формирование творческих способностей у детей дошкольного возраста» воспитателя МБДОУ д/с 39

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Изобразительное искусство» 5 класс Общая характеристика программы учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Изобразительное искусство» 5 класс Общая характеристика программы учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Изобразительное искусство» 5 класс Общая характеристика программы учебной дисциплины «Изобразительное искусство» Цель дисциплины Учебные задачи дисциплины

Подробнее

г.г. БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад 56 комбинированного вида» г.омска УТВЕРЖДАЮ

г.г. БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад 56 комбинированного вида» г.омска УТВЕРЖДАЮ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад 56 комбинированного вида» г.омска УТВЕРЖДАЮ Заведующий БДОУ «Детский сад 56 комбинированного вида» Титова О.В. 20 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по художественно-эстетическому

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Изобразительно искусство является основным средством эстетического воспитания: оно позволяет обучающимся выражать свое представление об окружающем мире, развивает фантазию и воображение.

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Общая характеристика учебного предмета Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе формирование художественной культуры

Подробнее

Студия «Палитра» Направленность: изобразительная деятельность.

Студия «Палитра» Направленность: изобразительная деятельность. Студия «Палитра» Направленность: изобразительная деятельность. Наши дети талантливы, креативны, позитивно настроены. Для них мир прекрасен. Сияет всеми цветами радуги. И задача педагога показать насколько

Подробнее

Кружковая работа в соответствии с ФГОС

Кружковая работа в соответствии с ФГОС Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Сортавальского муниципального района Республики Карелия Детский сад 16 «Колосок» с. Хелюля Кружковая работа в соответствии с ФГОС Цели кружковой

Подробнее

Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности

Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности Дизайн-студия «Солнышко» Основы анимации Начальный дизайн Дизайн Конструирование и моделирование из ткани Конструирование и моделирование

Подробнее

Аннотация к рабочим дисциплинам в составе основной образовательной программы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Аннотация к рабочим дисциплинам в составе основной образовательной программы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Аннотация к рабочим дисциплинам в составе основной образовательной программы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 101» г. Таганрога 1. Аннотация к примерной основной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» Пояснительная записка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для второго класса составлена на основе Федерального государственного

Подробнее

Упражнения: 1) определить выразительные. видов искусств; 2) найти в произведениях. реального мира и определить материалы,

Упражнения: 1) определить выразительные. видов искусств; 2) найти в произведениях. реального мира и определить материалы, урок 1 искусство в нашей Цель урока практические Учебные задания творческие Научить учащихся: видеть красоту в окружающем мире; определять ее через объекты предметного мира и явления природы. Развивать

Подробнее

Зачетная работа. Козырькова Вера Ивановна. ГБДОУ 51. Колпинского района.

Зачетная работа. Козырькова Вера Ивановна. ГБДОУ 51. Колпинского района. Санкт Петербургская академия постдипломного образования. Институт детства. Кафедра дошкольного образования. Зачетная работа По теме: «Нетрадиционные техники рисования для дошкольников». Слушатели КПК «Педагогические

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСУ «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСУ «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСУ «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» Художественно- эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест в содержании воспитательного процесса, основой которого является искусство. Освоение этой

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа кружка рассчитана на детей 7-10 лет. Продолжительность занятий: 1 час 15 минут. Работа в кружке планируется так, чтобы она не дублировала программный материал по изобразительному

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная образовательная программа «Мир красок и превращений» имеет художественно-эстетическую направленность. Художественно-эстетическое развитие способствует обогащению чувственного

Подробнее

Изобразительная деятельность и методика развития детского изобразительного творчества

Изобразительная деятельность и методика развития детского изобразительного творчества Изобразительная деятельность и методика развития детского изобразительного творчества Обухова Светлана Николаевна, к.п.н, доцент кафедры развития дошкольного образования Челябинск 2013 Сотворчество План:

Подробнее

Цели и задачи художественноэстетического. дошкольников (по ФГОС ДО)

Цели и задачи художественноэстетического. дошкольников (по ФГОС ДО) Цели и задачи художественноэстетического развития дошкольников (по ФГОС ДО) Содержание художественноэстетического развития Художественно-эстетическое развитие предполагает: - развитие предпосылок ценностно-смыслового

Подробнее

«Детский сад 14» - творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;

«Детский сад 14» - творческий подход в решении различных жизненных ситуаций; Общая информация об основной общеобразовательной программе муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 14» ДОУ реализует основную образовательную программу муниципального дошкольного

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее значение. Уроки изобразительного искусства при правильной их

Подробнее

Информационная карта

Информационная карта Информационная карта Место проведения: ГБОУ СОШ 1256 с углубленным изучением английского языка Срок реализации: 1 год Количество детей: 8-12 чел Возраст детей: 7-9 лет Продолжительность занятий : 1 ч Образовательная

Подробнее

Приоритетное направление в работе художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста

Приоритетное направление в работе художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Сидорский детский сад «Тополек» городского округа город Михайловка Приоритетное направление в работе художественно-эстетическое воспитание

Подробнее

Предмет «Изобразительное искусство» 4 класс

Предмет «Изобразительное искусство» 4 класс Предмет «Изобразительное искусство» 4 класс I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы)

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 84 г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 28.08.2014 265 Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство»

Подробнее

Ожидаемые результаты и способы их определения В процессе освоения важно наблюдение за учащимися, тем, как они воспринимают данный материал обучения

Ожидаемые результаты и способы их определения В процессе освоения важно наблюдение за учащимися, тем, как они воспринимают данный материал обучения Пояснительная записка Программа имеет художественно - эстетическую направленность. Программа содействует формированию умений и навыков в области изобразительного искусства обучающихся от 6 лет и далее,

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ «ДЕТСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ»

КОНСУЛЬТАЦИЯ «ДЕТСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 26 «Кораблик» город Бердск НСО КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКОГО САДА И РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО

Подробнее

Аннотация по учебному предмету изобразительное искусство уровень: начальное общее образование

Аннотация по учебному предмету изобразительное искусство уровень: начальное общее образование Аннотация по учебному предмету изобразительное искусство уровень: начальное общее образование Место учебного предмета в учебном плане На изучение предмета отводится 1 ч в неделю, всего на курс 135 ч. Предмет

Подробнее

Пояснительная записка Программа внеклассной работы предлагается для детей младшего школьного возраста. Составлена таким образом, чтобы дать

Пояснительная записка Программа внеклассной работы предлагается для детей младшего школьного возраста. Составлена таким образом, чтобы дать Пояснительная записка Программа внеклассной работы предлагается для детей младшего школьного возраста. Составлена таким образом, чтобы дать школьникам представление о системе взаимодействия искусства с

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Образовательная область «Художественное творчество» Аннотация к программе И.А. Лыковой «Цветные ладошки» Пояснительная записка. Образовательная область «Художественное творчество» (рисование, аппликация,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования села Мейныпильгыно»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования села Мейныпильгыно» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования села Мейныпильгыно» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по предмету «Изобразительное искусство» для 7 класса на 2015-2016 учебный год ПРОГРАММУ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ Класс: 1 Учитель: Агейкина Е.А. учитель начальных классов 2016 Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса Обучающиеся смогут научиться: - понимать,

Подробнее

Использование нетрадиционных техник рисования как средство развития творческого воображения у детей 6-7 лет

Использование нетрадиционных техник рисования как средство развития творческого воображения у детей 6-7 лет Использование нетрадиционных техник рисования как средство развития творческого воображения у детей 6-7 лет Автор студентка 4 курса ГБПОУ ПК 15 : Сорокина Евгения Александровна Руководитель: Смальченко

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА Методические рекомендации Составитель: воспитатель дошкольного отделения ГБОУ Школа

Подробнее

Непосредственная образовательная деятельность Конспект 67. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение

Непосредственная образовательная деятельность Конспект 67. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение Непосредственная образовательная деятельность Конспект 66 РОД И РОДОСЛОВИЕ. СКАЗКА К. УШИНСКОГО «ЛИСА И КОЗЕЛ» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»,

Подробнее

Выступление на семинаре

Выступление на семинаре МБДОУ «ЦРР Бардымский детский сад 4» Выступление на семинаре «Организация развивающей предметно пространственной среды ДОО в условиях освоения федеральных государственных стандартов дошкольного образования»

Подробнее

Рабочую программу дисциплины осуществляет: Лекции, практические занятия: Файзуллина Л.Р., к.пед.н., доцент

Рабочую программу дисциплины осуществляет: Лекции, практические занятия: Файзуллина Л.Р., к.пед.н., доцент Гарант дисциплины: Файзуллина Л.Р., к.пед.н., доцент кафедры дошкольного и начального общего образования Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Рабочую программу

Подробнее

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Выполнила: Блинкова А.И.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Выполнила: Блинкова А.И. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Выполнила: Блинкова А.И. Образовательные области Задачи образовательной области «Художественно - эстетическое развитие» во ФГОС дошкольного

Подробнее

Проект. формирования представлений о домашних птицах у детей младшего дошкольного возраста путем проведения интегрированных занятий

Проект. формирования представлений о домашних птицах у детей младшего дошкольного возраста путем проведения интегрированных занятий Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Проект формирования представлений о домашних птицах у детей младшего

Подробнее

Рабочая программа по ИЗО. Планируемые результаты освоения учебного курса изобразительное искусство, 1 класс

Рабочая программа по ИЗО. Планируемые результаты освоения учебного курса изобразительное искусство, 1 класс Рабочая программа по ИЗО Планируемые результаты освоения учебного курса изобразительное искусство, 1 класс В результате изучения курса «Изобразительное искусство» в начальной школе должны быть достигнуты

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 2 класса разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 2 класса разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 2 класса разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования (утвержден приказом Министерства образования и

Подробнее

Актуальность. Цель: Задачи: - развивать творчество, воображение, фантазию, память, внимание; - формировать эстетический вкус;

Актуальность. Цель: Задачи: - развивать творчество, воображение, фантазию, память, внимание; - формировать эстетический вкус; Актуальность Желание творить внутренняя потребность ребёнка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Рисунок в жизни детей это определитель его общего развития, становление

Подробнее

реализовать содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования и достичь планируемых результатов её освоения, познавательного

реализовать содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования и достичь планируемых результатов её освоения, познавательного реализовать содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования и достичь планируемых результатов её освоения, развитие социальной культуры дошкольников, познавательного интереса,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность программы Настоящая программа кружка «Акварелька» разработана на основе требований: 1. Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.06.2016) «Об образовании

Подробнее

«Волшебная кисточка» Программа кружка на год

«Волшебная кисточка» Программа кружка на год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЖЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 3 «ТЕРЕМОК» ГОРОДА ЗАРИНСКА «Волшебная кисточка» Программа кружка на 2014 2015 год Воспитатель Омельницкая

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Алзамай»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Алзамай» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Алзамай» Рабочая программа по изобразительному искусству специального коррекционного образования VIII вида

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. Направление: общекультурное Наименование программы: Студия живописи Класс: 5-7 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. Направление: общекультурное Наименование программы: Студия живописи Класс: 5-7 класс Министерство образования г. Москвы Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «ИНТЕК» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ решением педагогического совета Директор ОАНО «СОШ

Подробнее

Содержание учебного материала

Содержание учебного материала Пояснительная записка Мир и жизнь могут стать прекрасными благодаря искусству, поэтому приобщение к искусству и художественной культуре необходимо считать приоритетным для образования в целом. Культурный

Подробнее

Кружок «Цветные ладошки»

Кружок «Цветные ладошки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад «Солнышко» г.бирюча» Красногвардейского района Белгородской области Образовательная программа дополнительного

Подробнее

Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности для развития творческих способностей детей

Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности для развития творческих способностей детей Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности для развития творческих способностей детей МДОУ 16 г. Черемхово Воспитатель Хоботова С.А. Нетрадиционные изобразительные техники - это

Подробнее

ЗАНЯТИЯ ПРЕДМЕТНЫМ РИСОВАНИЕМ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НАЧАЛАМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ

ЗАНЯТИЯ ПРЕДМЕТНЫМ РИСОВАНИЕМ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НАЧАЛАМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ЗАНЯТИЯ ПРЕДМЕТНЫМ РИСОВАНИЕМ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НАЧАЛАМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ С. Л. Уланова ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени

Подробнее

ПРОГРАММА работы кружка «Творческая мастерская»

ПРОГРАММА работы кружка «Творческая мастерская» Утверждаю Заведующий сад 53 т ПРОГРАММА работы кружка «Творческая мастерская» педагог: Лукьяненко О. В. Пояснительная записка В формировании личности ребенка большое значение имеют разнообразные виды художественно-творческой

Подробнее

План работы кружка «Волшебное тесто»

План работы кружка «Волшебное тесто» План работы кружка «Волшебное тесто» на 2014-2015 учебный год МБДОУ Детский сад 2 Возраст детей: 3 4 года Руководитель: Страгина Е. Н. ЦЕЛИ: -Развитие познавательных способностей ребенка; -Создание условий

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Машенька» Творческий проект по нетрадиционным техникам рисования

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Машенька» Творческий проект по нетрадиционным техникам рисования Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Машенька» Творческий проект по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски» Для детей среднего дошкольного возраста

Подробнее

Рисование на тему «Морозные узоры» в нетрадиционной технике

Рисование на тему «Морозные узоры» в нетрадиционной технике 1 Рисование на тему «Морозные узоры» в нетрадиционной технике Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению физического развития детей 444 Канавинского района города

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. МУРМАНСКА ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 132

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. МУРМАНСКА ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 132 Принята решением педагогического совета МБДОУ 132 протокол _1_ от «_»_сентября 2013г. УТВЕРЖДАЮ И.о.заведующего МБДОУ 132 Н.И.Мордасовой приказ от сентября 2013 г МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

Подробнее

Требования к подготовке учащихся.

Требования к подготовке учащихся. Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по ИЗО для базового уровня. В основу данной программы положена

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» Педагог дополнительного образования ФЕДИЧКИНА Юлия Павловна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» Педагог дополнительного образования ФЕДИЧКИНА Юлия Павловна РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» Педагог дополнительного образования ФЕДИЧКИНА Юлия Павловна ПОЯСНИТЕНЛЬНАЯ ЗАПИСКА Декоративное творчество является составной частью художественноэстетического

Подробнее

Программа «Кладовая детского творчества» для детей 5-7 лет. Составитель программы: преподаватель ДХШ 1 Гареева Х.Г. Набережные Челны 2007 г.

Программа «Кладовая детского творчества» для детей 5-7 лет. Составитель программы: преподаватель ДХШ 1 Гареева Х.Г. Набережные Челны 2007 г. Министерство культуры Республики Татарстан Управление культуры Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны Детская художественная школа 1 УТВЕРЖДАЮ: Директор ГАОУ СПО «Набережночелнинский

Подробнее

«Художественно - эстетическое воспитание детей младшего дошкольного возраста».

«Художественно - эстетическое воспитание детей младшего дошкольного возраста». МКОУ «Куркинская начальная общеобразовательная школа» Отчёт по самообразованию на МО «КНОШ» «Художественно - эстетическое воспитание детей младшего дошкольного возраста». подготовила: воспитатель БОРИСОВА

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗНОЦВЕТНЫЙ МИР» для детей от 3 лет до 8 ет

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗНОЦВЕТНЫЙ МИР» для детей от 3 лет до 8 ет АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗНОЦВЕТНЫЙ МИР» для детей от 3 лет до 8 ет Обоснование необходимости разработки и внедрения предлагаемой программы в образовательный процесс Изобразительное

Подробнее

Доклад на тему: «Особенности организации предметнопространственной. образовательном учреждении»

Доклад на тему: «Особенности организации предметнопространственной. образовательном учреждении» Муниципальное образовательное учреждение Боровская основная общеобразовательная школа Буйского муниципального района Костромской области Доклад на тему: «Особенности организации предметнопространственной

Подробнее

- двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;

- двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях; В группах дошкольного учреждения создана разнообразная по содержанию развивающая предметно- пространственная среда, отвечающая требованиям ФГОС ДО, которая обеспечивает максимальную реализацию образовательного

Подробнее

Рабочая программа. по изобразительному искусству. 4 класс

Рабочая программа. по изобразительному искусству. 4 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа VII вида по изобразительному искусству во 2 классе разработана на основе Федерального государственного

Пояснительная записка Рабочая программа VII вида по изобразительному искусству во 2 классе разработана на основе Федерального государственного 1 Пояснительная записка Рабочая программа VII вида по изобразительному искусству во 2 классе разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;

Подробнее

по изобразительному искусству

по изобразительному искусству Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» Ставропольский край Новоалександровский район с. Раздольное УТВЕРЖДАЮ протокол педсовета от 29 августа 2016 года 1 Директор

Подробнее

МОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4» «Согласовано» Заместитель директора по УВР г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4» «Согласовано» Заместитель директора по УВР г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4» «Рассмотрено» Руководитель МО учителей начальнх классов Протокол от 2010 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР 2010 г. «Утверждаю» Директор

Подробнее

ПАСПОРТ КАБИНЕТА ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПАСПОРТ КАБИНЕТА ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ручеёк» ПАСПОРТ КАБИНЕТА ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ Ответственные за кабинет: Давиташвили Л.А., воспитатель г. Новый Уренгой 2016год I.

Подробнее

Содержание. Пояснительная записка

Содержание. Пояснительная записка Содержание 1. Пояснительная записка 2. Календарно-тематический поурочный план 3. Учебно-методическое обеспечение для учителя и для учащихся Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по искусству ИЗО 7 класс составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования примерной программы

Подробнее

Общие положения. Основные требования к изостудии.

Общие положения. Основные требования к изостудии. Общие положения. Оснащение изостудии включает в себя: учебно-наглядные пособия, учебное оборудование, технические средства обучения. Занятия должны служить: -активизации мыслительной деятельности воспитанников;

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 1 «Лесная полянка»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 1 «Лесная полянка» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 1 «Лесная полянка» Подготовила: воспитатель Тазина Галина Александровна 2014 год Содержание. 1.Введение.

Подробнее

формировать навыки межличностного взаимодействия в процессе игровой деятельности; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; воспитывать эст

формировать навыки межличностного взаимодействия в процессе игровой деятельности; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; воспитывать эст Конспект НОД «Цветы для мамы, бабушки, сестрёнки» с детьми средней группы, разработан в соответствии с тематическим планированием «8 марта». Тиц Наталья Владимировна, Воспитатель МБДОУ детского сада 397

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета изобразительное искусство уровень начального общего образования, соответствующая ФГОС НОО Срок реализации

Рабочая программа учебного предмета изобразительное искусство уровень начального общего образования, соответствующая ФГОС НОО Срок реализации Рабочая программа учебного предмета изобразительное искусство уровень начального общего образования, соответствующая ФГОС НОО Срок реализации программы 4 года Распределение учебного времени: 1класс 34

Подробнее