Рабочая учебная программа по литературе 9 класс «Г» Учитель Попова Валентина Алексеевна

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая учебная программа по литературе 9 класс «Г» Учитель Попова Валентина Алексеевна"

Транскрипт

1 муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 46 с углубленным изучением отдельных предметов Рабочая учебная программа по литературе 9 класс «Г» Учитель Попова Валентина Алексеевна 1

2 Раздел I. Пояснительная записка Основой для рабочей программы по русскому языку на учебный год в 9 классе МАОУ СОШ 46 является авторская программа Г.С. Меркина, В.Г.Меркина для общеобразовательных учреждений. (Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: «Литература 5-9 классы» Г.С. Меркина, В.Г.Меркина. Москва «Русское слово» 2010). Программа составлена на 102 часа, рассчитана на 1 год обучения и является программой базового уровня обучения. Настоящее календарно-тематическое планирование отражает принципиально новый подход к изучению литературы в 9 классе расширяются сведения о биографии писателя, происходит знакомство с новыми темами, проблемами, авторами («Слово о полку Игореве», А. Грибоедов, Н. Карамзин и др.), углубляется работа по осмыслению прочитанного, активно привлекается критическая, мемуарная и справочная литература. В 9 «В» классе дидактико-технологическое оснащение включает: тестовые задания; видеоподдержку; список тем для творческих (письменных и устных) работ; выставочный материал по творчеству писателей. Для информационной компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование программно-педагогического средства, реализуемого с помощью компьютера энциклопедии Кирилла и Мефодия, а также компьютерных проектов по литературе, созданных учащимися предыдущих девятых классов. Цели и задачи: изучать литературу как искусство слова, акцентируя внимание на эстетических, нравственных ценностях, заложенных в текстах; использовать теоретико-литературные понятия для более глубокого постижения мастерства писателя; формировать грамотного читателя, свободно владеющего словом. В результате изучения литературы ученик 9 класса должен знать/понимать: образную природу словесного искусства; содержание изученных литературных произведений; основные факты жизни и творческого пути А. Грибоедова, А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Гоголя; изученные теоретико-литературные понятия; уметь: воспринимать и анализировать художественный текст; выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного; определять род и жанр литературного произведения; выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; давать характеристику героев; характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств; сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев; выявлять авторскую позицию; 2

3 выражать своё отношение к прочитанному; выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения; владеть различными видами пересказа; строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением; участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою; писать отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения; использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учётом норм русского литературного языка; определения своего круга чтения и оценки литературных произведений; поиска нужной информации о литературе, о конкретном произведении и его авторе (справочная литература, периодика, телевидение, ресурсы Интернета). Раздел II. Содержание программы Введение (1 ч) История отечественной литературы как отражение особенностей культурно-исторического развития наци. Древнерусская литература и литература XVІІІ века (3 ч) Жанровое и тематическое своеобразие древнерусской литературы. Историческая и художественная ценность «Слова о полку Игореве». Патриотическое звучание поэмы. Проблема авторства «Слова». Фольклорные, языческие и христианские мотивы и символы в поэме. Из литературы 18 века (11 ч) Основные тенденции развития русской литературы в 18 столетии. Классицизм. Вклад А.Д.Кантемира и В.К. Тредиаковского в формирование новой поэзии. Значение творчества М.В.Ломоносова для последующего развития русского поэтического слова. Творчество Г.Р.Державина. Поэтические произведения Г.Державина «Властителям и судиям», «Памятник». Три "памятника" в русской литературе. Книга А.Н.Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» как явление литературной и общественной жизни. Жанровые особенности и идейное звучание «Путешествия». Н.М.Карамзин писатель и историк. Сентиментализм. Повесть «Бедная Лиза». Внутренний мир героев. Роль пейзажа. Литература первой половины 19 века (58 ч) Общая характеристика эпохи (4 ч) Становление и развитие русского романтизма в первой четверти 19 века. Важнейшие черты эстетики романтизма и их воплощение в творчестве К.Н.Батюшкова, Е.Баратынского. Творчество К. Рылеева, П.Вяземского, А.Дельвига, Н.Языкова. Жизнь и поэзия В.Жуковского. Лирические стихотворения «Море», «Невыразимое». А.С.Грибоедов (8 ч). Жизненный путь и литературная судьба А. С. Грибоедова. Творческая история комедии «Горе от ума». Своеобразие конфликта и тема ума в комедии. Фамусовская Москва как «срез» русской жизни начала 19 столетия. Чацкий в системе образов комедии. Особенности создания характеров и специфика языка грибоедовской комедии. Статья А.И.Гончарова «Мильон терзаний». А.С.Пушкин (20). Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина. Тема дружбы в лирике А.С.Пушкина. Вольнолюбивая лирика А.Пушкина. «К морю», «Анчар», «К Чаадаеву». Любовная лирика А.С.Пушкина. Тема поэта и поэзии в лирике А.Пушкина. «Пророк», «Памятник», «Бесы». Романтическая поэма «Кавказский пленник», ее художественное своеобразие и проблематика. Поэма А.Пушкина «Цыганы». Реализм «Повестей Белкина» и «Маленьких трагедий» (общая характеристика). «Евгений Онегин» как роман в стихах. История создания романа «Евгений Онегин». Автор и его герой в образной системе романа. Тема онегинской хандры и ее преломление в «собранье пестрых глав». Онегин и Ленский. Образ Татьяны Лариной как «милый идеал» автора. Татьяна и Онегин. Картины жизни русского дворянства в романе. Нравственно-философская 3

4 проблематика «Евгения Онегина». Онегинская строфа. Главы из статьи В.Г.Белинского «Сочинения Александра Пушкина». М.Ю.Лермонтов (17 ч). М.Лермонтов. Жизнь и творчество. Тема одиночества в лирике. Судьба поэта и его поколения. «Смерть Поэта», «Поэт», «Пророк». Любовная лирика Лермонтова. Тема России в лирике М.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива», «Родина», «Дума». «Герой нашего времени» как первый русский философский роман в прозе. Своеобразие композиции и образной системы романа. «Тамань». Автор и его герой. Чехов о языке повести. Повесть «Бэла». Печорин в ряду других персонажей романа. Повесть «Княжна Мери». «Фаталист». Трагедия Печорина и его поколения. Черты романтизма и реализма в поэтике романе. В.Г.Белинский о романе. Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество Н.В.Гоголя. «Мертвые души» как вершинное произведение художника. Влияние «Божественной комедии» Данте на замысел гоголевской поэмы. Образы помещиков (Собакевич). Быт и нравы Ноздрева. Чичиков у Коробочки. Визит Чичикова к Плюшкину. Образ Чичикова и тема «живой» и «мертвой» души в поэме. Фигура автора и роль лирических отступлений. Художественное мастерство Гоголя-прозаика, особенности его творческого метода. Критики о Н.Гоголе. Литература второй половины 19 века (11 ч) Развитие традиций отечественного реализма в русской литературе х годов. Расцвет социальнопсихологической прозы (произведения И.А.Гончарова и И.С.Тургенева). Своеобразие сатирического дара М.Е.Салтыкова-Щедрина («История одного города»). Лирическая ситуация 50-80х годов 19 века. Поэзия Н.А.Некрасова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета. Творчество А.Н.Островского как новый этап развития русского национального театра. Л.Н.Толстой и Ф.М.Достоевский как два типа художественного сознания. Романы «Война и мир» и «Преступление и наказание». Проза и драматургия А.П.Чехова на рубеже веков. Трагикомедия «футлярной» жизни. («Человек в футляре», «Крыжовник»). Нравственные и философские уроки русской классики 19 столетия. Из литературы 20 века. Своеобразие русской прозы рубежа веков (М.Горький, А.Куприн). Драма М.Горького «На дне» как пьеса буревестник». Рассказы И.Бунина. «Серебряный век» русской поэзии (символизм, акмеизм, футуризм). Лирика А.Блока. Лирика С.Есенина. Поэзия В.В.Маяковского. Лирика А.Ахматовой, М.Цветаевой, Б.Пастернака (наизусть по выбору). Своеобразие отечественного романа первой половины 19 века. Проза М.Шолохова «Судьба человека». М.Булгаков писатель-сатирик. Повесть «Собачье сердце». Литературный процесс 50-80х годов. Проза В.Распутина, В.Астафьева. Деревенская проза В.Шукшина. Проза А.Солженицына. «Матренин двор» А.Солженицына. Поэзия Е.Евтушенко, Н.Рубцова, Б Окуджавы, В Высоцкого. Авторская песня. Новейшая русская проза и поэзия х годов (произведения В.Астафьева, В.Распутина, Л.Петрушевской, В.Пелевина и др.) Литература Калининградской области. Основные тенденции развития региональной литературы. Писательские организации. Основные темы творчества поэтов и писателей. Раздел III. Учебно-тематический план. Тема Количество часов Наизусть Внеклассное чтение Развитие речи Введение. 1 Древнерусская литература 3 1 Из литературы 18 века Литература первой половины века. Общая характеристика эпохи А.С.Грибоедов А.С.Пушкин М.Ю.Лермонтов Н.В.Гоголь Литература родного края 1 1 Литература второй половины 19 века

5 Из литературы 20 века Итого четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть Итого Контрольная работа Внеклассное чтение Развитие речи Чтение наизусть Раздел IV. Требования к уровню подготовки выпускников. В результате изучения литературы ученик должен знать: содержание литературных произведений, подлежащих обязательному изучению; наизусть стихотворные тексты и фрагменты прозаических текстов, подлежащих обязательному изучению (по выбору); основные факты жизненного и творческого пути писателей-классиков; историко-культурный контекст изучаемых произведений; основные теоретико-литературные понятия; уметь: работать с книгой (находить нужную информацию, выделять главное, сравнивать фрагменты, составлять тезисы и план прочитанного, выделяя смысловые части); определять принадлежность художественного произведения к одному из литературных родов и жанров; выявлять авторскую позицию; выражать свое отношение к прочитанному; сопоставлять литературные произведения; выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; характеризовать героев, сопоставлять героев одного или нескольких произведений; характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств; выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения; владеть различными видами пересказа; строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением; участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать другую точку зрения и аргументировано отстаивать свою; писать изложения с элементами сочинения, отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения 5

6 Раздел V. Календарно-тематическое поурочное планирование. урока Дата Тема, содержание урока Контрольные мероприятия Введение Требования к уровню подготовки учащихся Введение. История отечественной литературы как отражение особенностей культурно-исторического развития нации. Жанровое и тематическое своеобразие древнерусской литературы. Историческая и художественная ценность «Слова о полку Игореве» Патриотическое звучание поэмы. Проблема авторства «Слова». Фольклорные, языческие и христианские мотивы и символы в поэме РР. Сочинение по произведению: «Образ Русской земли на страницах «Слова», «Картины природы в поэме», «Любимые страницы «Слова о полку Игореве», «Русские князья в «Слове», «Поэтический образ Ярославны» Основные тенденции развития русской литературы в 18 столетии. Классицизм. Вклад А.Д.Кантемира и В.К. Тредиаковского в формирование новой поэзии (доклады, рефераты) Значение творчества М.В.Ломоносова для последующего развития русского поэтического слова. Из древнерусской литературы (3 ч) Знать теоретико-литературные понятия художественная литература как искусство слова, историко-литературный процесс, художественное отображение действительности Пересказ Знать историческую основу «Слова», историю открытия памятника, основные версии авторства «Слова», особенности жанра. Таблица Знать: понятия образ автора, лирическое отступление. Уметь формулировать идею, проблематику изучаемого произведения, давать характеристику героев, характеризовать особенности сюжета, композиции, роль ИВС, выявлять авторскую позицию. Сочинение Уметь составлять план сочинения в соответствии с выбранной темой, отбирать литературный материал, логически его выстраивать, превращая в связный текст. Из литературы 18 века (9 ч) Тезисный план Анализ стихотворения Знать основные черты классицизма как литературного направления. Знать биографию М.В. Ломоносова, теорию 3 штилей, теорию стихосложения., особенности жанра оды. Уметь анализировать стихотворное произведение с т.з. его принадлежности к классицизму, с т.з. его жанра, 6

7 Творчество Г.Р.Державина. Поэтические произведения Г.Державина «Властителям и судиям», «Памятник» (1 стихотворение по выбору наизусть) Чтение наизусть темы, идеи, композиции, ИВС. Знать: новаторство Державина, жанр гневная ода, особенности раскрытия темы пота и поэзии, власти. Уметь анализировать стихотворное произведение с т.з. его принадлежности к классицизму, с т.з. его жанра, темы, идеи, композиции, ИВС Вн. чт. Три "памятника" в русской литературе. Уметь сопоставлять тексты разных авторов Книга А.Н.Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» как явление литературной и общественной жизни Жанровые особенности и идейное звучание «Путешествия» Н.М.Карамзин Слово о писателе и историке. Сентиментализм «Бедная Лиза». Внутренний мир героев. Роль пейзажа КР. Творческая работа по русской литературе 18 века Становление и развитие русского романтизма в первой четверти 19 века Вн. чт. Важнейшие черты эстетики романтизма и их воплощение в творчестве К.Н.Батюшкова, Е.Баратынского Вн. чт.. Творчество К. Рылеева, П.Вяземского, А.Дельвига, Н.Языкова РР. Жизнь и поэзия В.Жуковского. «Море», «Невыразимое». Обучение анализу лирического стихотворения., комментированное чтение Анализ текста Сочинение Литература первой половины 19 века Общая характеристика эпохи (4 ч) Конспект, текста анализ Чтение наизусть, анализ текста А.С.Грибоедов (8 ч) Знать взгляды Радищева на крепостное право, на самодержавие. Уметь формулировать идею, проблематику изучаемого произведения, находить черты сентиментализма в, произведении давать характеристику героев, характеризовать особенности сюжета, композиции, роль ИВС, выявлять авторскую позицию. Уметь формулировать идею, проблематику изучаемого произведения, находить черты сентиментализма в произведении, давать характеристику героев, характеризовать особенности сюжета, композиции, роль ИВС, выявлять авторскую позицию. Уметь составлять связное высказывание Знать основные черты романтизма как литературного направления. Уметь определять черты эстетики романтизма в творчестве русских поэтов Знать понятия элегия, баллада, лирический герой. Уметь анализировать стихотворное произведение с т.з. его принадлежности к романтизму, с т.з. его жанра, темы, идеи, композиции, ИВС. 7

8 А.С.Грибоедов. Жизненный путь и литературная Хронологическая судьба А. С. Грибоедова. Творческая история таблица комедии «Горе от ума» Своеобразие конфликта и тема ума в комедии., анализ текста Фамусовская Москва как «срез» русской жизни начала 19 столетия Чацкий в системе образов комедии. Чтение наизусть Особенности создания характеров и специфика языка грибоедовской комедии И.А.Гончаров о «Горе от ума» (статья «Мильон Чтение наизусть, терзаний»). конспект РР Творческая работа: «Образы чиновников в комедии «Горе от ума», «Софья и Лиза в комедии Сочинение Грибоедова», «Горе от ума»: два характера, две судьбы», «Дневник Молчалина (Софьи)», «Мое отношение к Чацкому», «Смешное и грустное в комедии Грибоедова», «Чацкий и Молчалин в комедии», «Самая волнующая страница комедии Грибоедова» Вн. чт. Интегрированный урок литература + психология: Каков человек в любви, таков он и в жизни (по комедии Грибоедова «Горе от ума»). А.С.Пушкин (20 ч) 26 А.С.Пушкин. Жизненный и творческий путь Хронологическая А.С.Пушкина. Тема дружбы в лирике А.С.Пушкина. таблица 1 четверть 26 часов КР 1 РР 2 Вн.чт. 4 Наиз Вольнолюбивая лирика А.Пушкина. «К морю», «Анчар», «К Чаадаеву». Чтение наизусть, Знать основные этапы жизненного и творческого пути А.С. Грибоедова. Уметь создавать хронологическую канву лекции. Знать особенности комедии как жанра, т-л понятия экспозиция, завязка, конфликт. Уметь выразительно читать произведение, отвечать на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста, выявлять внешний конфликт, черты классицизма и реализма, видеть афористичность речи, определять стих комедии. Уметь давать характеристику персонажа, в том числе речевую, отобрать материал из статьи И.А. Гончарова «Мильон терзаний» и из заметок А.С. Пушкина о Чацком. Уметь составлять план сочинения в соответствии с выбранной темой, отбирать литературный материал, логически его выстраивать, превращая в связный текст. Уметь составлять связное высказывание Знать основные этапы жизненного и творческого пути А.С. Пушкина. Уметь создавать хронологическую канву лекции. Знать: свобода в лирике АСП как политический, философский, нравственный идеал. Основы стихосложения. Уметь анализировать стихотворное произведение с 8

9 28 Любовная лирика А.С.Пушкина. Чтение наизусть, анализ текста 29 Тема поэта и поэзии в лирике А.Пушкина. «Пророк», «Памятник», «Бесы». 30 РР Анализ стихотворения А.Пушкина (стихотворение по выбору наизусть). 31 Романтическая поэма «Кавказский пленник», ее художественное своеобразие и проблематика. 32 Вн.чт. Поэма А.Пушкина «Цыганы». Романтический образ главных героев Реализм «Повестей Белкина» и «Маленьких трагедий» (общая характеристика). 35 Роман «Евгений Онегин». История создания романа «Евгений Онегин». 36 Автор и его герой в образной системе романа («быстрое введение» (глава 1). 37 Тема онегинской хандры и ее преломление в «собранье пестрых глав». т.з. его жанра, темы, идеи, композиции, ИВС. Знать адресаты пушкинской любовной и дружеской лирики, историю создания стихотворений. Уметь анализировать стихотворное произведение с т.з. его жанра, темы, идеи, композиции, ИВС. Чтение наизусть, Знать взгляды автора на назначение поэта и поэзии. анализ текста Уметь анализировать стихотворное произведение с т.з. его жанра, темы, идеи, композиции, ИВС. Чтение наизусть, Уметь анализировать стихотворное произведение с анализ текста т.з. его жанра, темы, идеи, композиции, ИВС. Составление Уметь определять художественное своеобразие характеристики произведения, знать признаки романтизма героев Уметь определять художественное своеобразие произведения, знать признаки романтизма Комментированное Уметь анализировать произведение чтение, схема Знать теоретико-литературные определения, жанровые особенности стихотворного романа, композицию онегинской строфы. с опорой на текст с опорой на текст Уметь сравнивать поведение героя в 1 и 8 главах в сходных ситуациях. Проследить один день его жизни. Причины хандры. Что отличает автора от героя? Уметь составлять характеристику: Онегин и природа, Онегин и поместное дворянство, 38 Онегин и Ленский. Сравнительная характеристика Уметь определять авторскую позицию 39 Образ Татьяны Лариной как «милый идеал» анализ эпизодов с Уметь определять авторскую позицию автора. Нравственное совершенство Татьяны, комментированным богатство ее внутреннего мира, самостоятельность чтением суждений. 40 Татьяна и Онегин. Анализ двух писем. Чтение наизусть Составление цитатной характеристики персонажа. 41 Картины жизни русского дворянства в романе. Определение романа как энциклопедии русской 42 Нравственно-философская проблематика «Евгения жизни; Петербург, Москва, деревня, природа, Онегина» культура, любовь, дружба. Философская проблема в видении поэта. Принцип непринужденной болтовни. Определение понятий психологизм, глубина 9

10 43 РР. Составление плана литературно-критической статьи. Конспектирование статей В.Г.Белинского «Сочинения Александра Пушкина» (статьи 8 и 9) 44 КР. Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина. 45 РР. Сочинение. 1.Именины Татьяны Лариной. (Анализ эпизода из 5 главы) 2.Дуэль Ленского с Онегиным (Анализ эпизода из 6 главы) 3.Автор и главный герой в романе. 4.Онегин в Петербурге (на материале 1 и 8 глав романа) 5.Столичное и поместное дворянство в романе. 6.Москва и Петербург в романе. 46 М.Лермонтов. Жизнь и творчество. Тема одиночества в лирике. План статьи Тест лирических отступлений. Работа с информационными источниками. Сочинение Составление плана сочинения в соответствии с выбранной темой, отбирать литературный материал, логически его выстраивать, превращая в связный текст с учетом норм русского литературного языка. М.Ю.Лермонтов (14 ч). Хронологическая таблица Знание основных фактов жизни и творческого пути поэта. 47 Судьба поэта и его поколения. «Смерть Поэта»,. Анализ «Поэт», «Пророк» текста 2 четверть 21 час КР 1 РР 3 Вн.чт. 1 Наиз Любовная лирика М.Лермонтова.. Анализ текста. Чтение наизусть. 49 Тема России в лирике М.Лермонтова «Когда. Анализ волнуется желтеющая нива», «Родина», «Дума». текста. Чтение наизусть. 50 РР Анализ любимого стихотворения Сочинение М.Ю.Лермонтова 51 «Герой нашего времени» как первый русский философский роман в прозе. Своеобразие Понятие о лирике одиночества поэта. Понятие особенностей раскрытия темы любви в творчестве поэта. Определение особенности раскрытия темы Родины в лирике поэта. Составление связного высказывания Дать понятие о смысле названия романа, его жанре, особенностях композиции, ее общем принципе: от 10

11 композиции и образной системы романа. загадки к загадке. Рассказчики в романе. 52 «Тамань». Автор и его герой. Чехов о языке Почувствовать романтическую загадочность и повести. "демонизм" главного героя, его трагедию и 53 Странный человек. Повесть «Бэла». индивидуализм; взаимоотношения с Бэлой, Максим Максимычем, контрабандистами. 54 «За что они все меня ненавидят?». Печорин в ряду Определение жанра новеллы дневника, других персонажей романа. Повесть «Княжна особенностей жанра. Конфликт Печорина и водяного Мери». общества. Хорошее и дурное в главном герое. 55 «Фаталист». Трагедия Печорина и его поколения. 56 Мастерство психологической обрисовки характеров. «История души человеческой» как главный объект повествования в романе. Умение сопоставлять эпизоды романа и характеризовать персонажей. 57 Черты романтизма и реализма в поэтике романе. Выявить степень усвоения материала, умение 58 В.Г.Белинский о романе. осмыслить тему, полно раскрыть, выявить правильность речевого оформления. 59 РР. Сочинение. «Мы сделались приятелями» (Печорин и Вернер в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени») Сцена захвата казака-убийцы в романе Лермонтова «Герой нашего времени» (Анализ эпизода из главы «Фаталист») Печорин и «водяное общество» в романе. Тема судьбы в романе Лермонтова. Печорин и Вулич. Сочинение Умение сохранять логику изложения, удерживаться в границах темы. Н.В.Гоголь (11 ч) Жизнь и творчество Н.В.Гоголя. конспект Умение конспектировать лекцию, выделять главное и 60 существенное. 61 «Мертвые души» как вершинное произведение понятие особенностей жанра, композиции, роли художника. Влияние «Божественной комедии» авторских отступлений и внесюжетных элементов, Данте на замысел гоголевской поэмы. эпизодических персонажей. Система образов помещиков поэмы «Мертвые Анализ текста Определение способов и приемов типизации при 62 души». Обучение анализу эпизода. Манилов. создании характеров. Сатира. Средства сатирической типизации (пейзаж, портрет, интерьер, диалог). 63 Образы помещиков (Собакевич). Определение сатирического изображения нового героя 64 Быт и нравы Ноздрева. эпохи, средства характеристики персонажа. 65 РР Анализ эпизода «Чичиков у Коробочки» Развёрнутый ответ Знание содержания, умение характеризовать 11

12 66 Визит Чичикова к Плюшкину. персонажей. 67 Образ Чичикова и тема «живой» и «мертвой» души Понимать роль главного героя в системе образов. в поэме. Умение составлять вопросы к изученному 68 Фигура автора и роль лирических отступлений. произведению. 69 Художественное мастерство Гоголя-прозаика, Умение формулировать авторскую позицию, особенности его творческого метода. Критики о религиозные и философские аспекты произведения. Н.Гоголе. 70 РР. Сочинение сопоставительного характера. Выявление степень усвоения материала, умение осмыслить тему и полно раскрывать; выявить правильность речевого оформления. 71 ВЧ Литература родного края. Знание творчества калининградских авторов. Литература второй половины 19 века (11) Развитие традиций отечественного реализма в 72 русской литературе х годов. 73 Расцвет социально-психологической прозы (произведения И.А.Гончарова и И.С.Тургенева) 74 Своеобразие сатирического дара М.Е.Салтыкова- Щедрина («История одного города») 75 Лирическая ситуация 50-80х годов 19 века. Поэзия Н.А.Некрасова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета. 76 Поэзия Н.А.Некрасова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета. Анализ текста Чтение наизусть. 77 Творчество А.Н.Островского как новый этап развития русского национального театра. 3 четверть 30 часов КР 0 РР 4 Вн.чт. 1 Наиз Л.Н.Толстой и Ф.М.Достоевский как два типа художественного сознания. Определение черт реализма как творческого метода Умение формулировать гуманистическую позицию автора. Знание истории создания, содержание повести и её героев. Умение формулировать гуманистическую позицию автора. Знание истории создания, содержание повести и её героев. Умение анализировать художественный текст с точки зрения его жанровых особенностей, темы и идейного содержания Умение анализировать художественный текст с точки зрения его жанровых особенностей, темы и идейного содержания Знание главных фактов биографии, основные этапы творчества Знание теоретико-литературных понятий (жанр повести, сюжет) и содержание произведения. 12

13 79 Романы «Война и мир» и «Преступление и наказание». 80 Проза и драматургия А.П.Чехова на рубеже веков. 81 Трагикомедия «футлярной» жизни. («Человек в футляре», «Крыжовник») 82 Нравственные и философские уроки русской классики 19 столетия. Из литературы 20 века (15 ч.). Своеобразие русской прозы рубежа веков Умение характеризовать главного героя произведения, составлять его словесный портрет. Умение формулировать мировоззренческую позицию писателя. Знание содержания теоретико-литературных 83 терминов. (М.Горький, А.Куприн). Умение выделять главное и значимое. 84 Драма М.Горького «На дне» как пьеса Знание сюжетных особенностей произведения, буревестник». определение элементов композиции и их роль. 85 Рассказы И.Бунина. Знание основных фактов жизни и творчества писателя, его главные произведения. 86 «Серебряный век» русской поэзии (символизм, Чтение наизусть акмеизм, футуризм). Лирика А.Блока. 87 Лирика С.Есенина. Чтение наизусть 88 Поэзия В.В.Маяковского. Выразительное чтение 89 Лирика А.Ахматовой, М.Цветаевой, Б.Пастернака (наизусть по выбору) Своеобразие отечественного романа первой половины 19 века. Проза М.Шолохова «Судьба человека» М.Булгаков писатель-сатирик. Повесть «Собачье сердце». 94 Литературный процесс 50-80х годов. Проза В.Распутина, В.Астафьева. Чтение наизусть Конспект Знание основных событий творческой биографии поэта, его программные произведения. Умение анализировать поэтический текст, выделяя тропы и стилистический приёмы. Знание теоретико-литературных понятий (тропы, стилистические фигуры). Умение определять их роль в текст. Знание особенности композиции рассказа «Судьба человека». Умение характеризовать образ главного героя. Умение формулировать гуманистическую позицию автора. Знание истории создания, содержание повести и её героев. Умение формулировать гуманистическую позицию автора. Знание истории создания, содержание повести и её героев Деревенская проза В.Шукшина. Умение формулировать гуманистическую позицию автора. Знание истории создания, содержание повести и её героев. 97 Проза А.Солженицына. Умение формулировать гуманистическую позицию 13

14 автора. Знание истории создания, содержание повести и её героев. 98 «Матренин двор» А.Солженицына. Умение формулировать гуманистическую позицию автора. Знание истории создания, содержание повести и её героев Поэзия Е.Евтушенко, Н.Рубцова, Б Окуджавы, В Высоцкого. Авторская песня (наизусть по выбору). 101 ВЧ Новейшая русская проза и поэзия х годов (произведения В.Астафьева, В.Распутина, Л.Петрушевской, В.Пелевина и др.) Чтение наизусть Умение анализировать поэтический текст, выделяя тропы и стилистический приёмы. Знание теоретико-литературных понятияй (тропы, стилистические фигуры). Умение формулировать гуманистическую позицию автора. Знание истории создания, содержание произведения и её героев. 102 Рекомендации к летним каникулам. Выявление уровня литературного развития учащихся. Итоги года и задание на лето. 4 четверть - 14

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год Согласовано Утверждаю Руководитель МО Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» 204г. Зам. директора по УВР 204 г. 204г. Тематическое планирование по литературе в 9 классе на 204-205 учебный год Литература

Подробнее

Дата проведения (неделя, месяц) Тема. Знания, умения по теме. урока. I полугодие. Введение.

Дата проведения (неделя, месяц) Тема. Знания, умения по теме. урока. I полугодие. Введение. урока Тема Дата проведения (неделя, месяц) Знания, умения по теме 1. 2. Введение. I полугодие Древнерусская литература. «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. Русская история

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе.

Тематическое планирование по литературе в 9 классе. ПРИЛОЖЕНИЕ к образовательной программе Учитель: Гайсина Н.М. Тематическое планирование по литературе в 9 классе. 1. Программы общеобразовательных учреждений. Литература (базовый уровень). 5-11 классы./

Подробнее

Поурочно-тематический план:

Поурочно-тематический план: «Утверждено» Решением Методического объединения 31.08.2011 Этап обучения Предмет Название 9 параллель литература литература Поурочно-тематический план: Период урока Тема урока Контроль Домашнее задание

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (Чертов) ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР; НАПРАВЛЕНИЕ; КОМПОЗИЦИЯ. 9-А,Б КЛАСС 102 часа (Р/Р 7 ч, Практика 6 ч)

ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (Чертов) ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР; НАПРАВЛЕНИЕ; КОМПОЗИЦИЯ. 9-А,Б КЛАСС 102 часа (Р/Р 7 ч, Практика 6 ч) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ 1512 Согласовано.. Зав.кафедрой./Зандман Р.И./ ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.

Подробнее

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г.

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 392 с углубленным изучением французского языка Кировского района Санкт-Петербурга Принята «Утверждаю» Педагогическим

Подробнее

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ. 9 класс

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ. 9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 11 г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей русского языка и литературы методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара,

Подробнее

Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование. по литературе

Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование. по литературе Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью- Йорке, США Рассмотрено:

Подробнее

Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Курдюмова Т.Ф. М.: Дрофа Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях.

Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Курдюмова Т.Ф. М.: Дрофа Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах Рабочая программа по литературе для 6-9 классов составлена в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29

Подробнее

Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы»

Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» п/п Темы уроков Часы Виды учебной деятельности учащихся

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература. 5-11 класс», автор-составитель Г.С. Меркин, С.А.Зинин, В.А.Чалмаев / М.: «Русское

Подробнее

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа Рассмотрено на заседании МО гуманитарного цикла протокол Руководитель Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Утверждаю Директор Банникова Т.Н. Рабочая программа Название курса ЛИТЕРАТУРА Класс 9

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 В.Я.Коровиной. Москва: «Просвещение», 2007. Учебник: «Литература. 5 кл.». В 2 ч./под ред. В.Я.Коровиной. Авторы-составители: 1. Введение (1ч.) 2. Устное народное творчество (6 ч.) 3. Древнерусская

Подробнее

Содержание рабочей программы

Содержание рабочей программы Планируемые предметные результаты По окончании 9 класса учащиеся должны знать: 1.Содержание литературных произведений, подлежащих обязательному изучению; 2.Наизусть стихотворные тексты и фрагменты прозаических

Подробнее

Материал учебника. Введение (1 час) Лекция с элементами беседы Древнерусская литература (3 часа + 2Р= 5 часов) произведения. произведения.

Материал учебника. Введение (1 час) Лекция с элементами беседы Древнерусская литература (3 часа + 2Р= 5 часов) произведения. произведения. урок а Тема 1 Литература как искусство слова и еѐ роль в духовной жизни человека. 2 «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. 3 Сюжет и образная система «Слова» 4Р Художественные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Аннотация к рабочей программе Класс: 5 Настоящая рабочая программа составлена для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений на основе примерной программы основного общего образования (базовый уровень)

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 9 класса на 105 часов.

Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 9 класса на 105 часов. Согласовано Методическим советом Протокол от 205г. Обсуждено: Педагогическим советом Протокол 205г. Утверждаю: Директор МБОУ СОШ Н.В. Моисеева Приказ от 205г. Рабочая программа по учебному предмету «Литература»

Подробнее

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе «Программы для общеобразовательных учреждений по литературе». Москва, «Просвещение», 2009г. Автор-составитель: В.Я.Коровина.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 В.Я.Коровиной. Москва: «Просвещение», 2010 г.. Учебник: «Литература. 5 кл.». В 2 ч./под ред. В.Я.Коровиной. Авторы-составители: В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. М.: «Просвещение»,

Подробнее

Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под

Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2009.

Подробнее

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. "Литература" 9 класс".м.: Просвещение,

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература 9 класс.м.: Просвещение, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. "Литература" 9 класс".м.: Просвещение, Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по литературе за курс 9 класса. ученик должен знать/понимать: образную

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 9 КЛАССА ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕД. В.Я. КОРОВИНОЙ учебный год.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 9 КЛАССА ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕД. В.Я. КОРОВИНОЙ учебный год. «Утверждаю»: Директор МБОУ «СОШ 26» А.Г. Елизарова Принято решением педагогического совета (протокол от г.) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 26»

Подробнее

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Аннотация к рабочей программе по литературе 5-7 классы. Рабочая программа по литературе для 5-7 классов разработана на основе примерной программы основного общего образования по литературе с учетом рекомендаций

Подробнее

Рабочая программа по _литературе. _9 класс

Рабочая программа по _литературе. _9 класс Рабочая программа по _литературе (наименование предмета) _9 класс Рабочую программу составили Коваленко Г.И. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 Уровень изучения учебного материала: базовый УМК, учебник: Рабочая программа составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания литературного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 Рабочая программа составлена в соответствии Федеральным Законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Пояснительная записка 3. Содержание учебного предмета...5. Тематический план..8. Список литературы...15

СОДЕРЖАНИЕ. Пояснительная записка 3. Содержание учебного предмета...5. Тематический план..8. Список литературы...15 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 3 Содержание учебного предмета 5 Тематический план 8 Список литературы 15 Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 классов создана на основе Федерального

Подробнее

Введение. Начальные сведения об историческом развитии русской литературы.

Введение. Начальные сведения об историческом развитии русской литературы. Календарно-тематическое планирование по литературе на 203-204 учебный год 9класс Программа: Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5- классы. Авторы составители: Г.И.Беленький, Э.А.Красновский,

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» (из расчёта 3 часа в неделю всего 105 часов) Раздел

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе

Тематическое планирование по литературе в 9 классе Тематическое планирование по литературе в 9 классе п/п Наименование разделов, тем Количест во часов Формы контроля ЭОР Введение ч 2 Литература Древней Руси 3 ч Чтение отрывка наизусть Художественный пересказ

Подробнее

«Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ ОСОШ 1 /Крутько С.А./ L 2015г. Рабочая программа. по литературе

«Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ ОСОШ 1 /Крутько С.А./ L 2015г. Рабочая программа. по литературе ъное 20Цг. «Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ ОСОШ 1 /Крутько С.А./ L 2015г. Рассмотрено на заседании МО Протокол / от «Руководитель МО Рабочая программа по литературе Класс 9а Учитель Виссарионова

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом общего образования 2004г. Примерной программой основного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературе в 9 классе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (2004г.) и авторской «Программой по

Подробнее

По литературе Класс 10 Уровень базовый Программа разработана на основе авторской программы Г.С. Меркина, С.А. Зинина 9 класс

По литературе Класс 10 Уровень базовый Программа разработана на основе авторской программы Г.С. Меркина, С.А. Зинина 9 класс Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 с углублённым изучением английского языка» г. Вологды Рассмотрена на заседании МО. Протокол 1 от 27.08. 2015 года Руководитель

Подробнее

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Литература» для 9 класса

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Литература» для 9 класса муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2г. Грязи Грязинского муниципального района Липецкой области Согласовано: Председатель МС Протокол 1 от 29.08.2014

Подробнее

Рабочая программа по литературе 9 класса на уч. год

Рабочая программа по литературе 9 класса на уч. год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» Рабочая программа по литературе 9 класса на 2013-2014 уч. год Пояснительная записка Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа по литературе 9 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по литературе 9 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературе 9 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по литературе, Программы

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 5

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 5 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Билет 1 1. Ответьте на вопрос: «В чём состоит актуальность «Слова о полку Игоре» в наши

Подробнее

На заседании педагогического совета. 201 г. Рабочая программа учебного предмета. «литература» 9 класс, базовый уровень. на учебный год

На заседании педагогического совета. 201 г. Рабочая программа учебного предмета. «литература» 9 класс, базовый уровень. на учебный год Согласовано: На заседании методического объединения школы Протокол от 201 г. Принято: На заседании педагогического совета Протокол от 201 г. Утверждаю: Директор школы (Ф.И.О.) Приказ от 201 г. Рабочая

Подробнее

Содержание учебного предмета «Литература» на базовом уровне

Содержание учебного предмета «Литература» на базовом уровне I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Литература» В результате изучения учебного предмета «Литература» на уровне основного общего образования на базовом уровне выпускник научится:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение курса реализуется через УМК: учебник-хрестоматия «Литература. 9 класс» Т.Ф.Курдюмова; работа ведется по авторской программе Т.Ф.Курдюмовой, соответствующей концентрической

Подробнее

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Литература» для 9 класса (обучение на дому)

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Литература» для 9 класса (обучение на дому) муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 г. Грязи Грязинского муниципального района Липецкой области Согласовано: Председатель МС протокол 1 от 29.08.2014

Подробнее

Календарно тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год. «Утверждено» Приказ 42-х Грушевская И.Н от «30» августа 2016 г

Календарно тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год. «Утверждено» Приказ 42-х Грушевская И.Н от «30» августа 2016 г Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Павлоградского муниципального района Омской области «Краснодарская основная школа» «Рассмотрено» «Утверждено» на педагогическом совете Директор МБОУ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ Тюмень

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень)

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Настоящая рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка

ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Литература»

Рабочая программа учебного предмета «Литература» УТВЕРЖДЕНО Приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» от 30.06.2016 260 П Рабочая программа учебного предмета «Литература» 9 класс, 3 часа

Подробнее

Тематическое планирование. по литературе. для учащихся очно-заочной формы обучения. 7 класс.

Тематическое планирование. по литературе. для учащихся очно-заочной формы обучения. 7 класс. Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью-Йорке, США Рассмотрено:

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А. ПО ЛИТЕРАТУРЕ в 9 КЛАССЕ

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А. ПО ЛИТЕРАТУРЕ в 9 КЛАССЕ Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А ПО ЛИТЕРАТУРЕ в 9 КЛАССЕ Программа разработана на основе авторской программы по литературе для общеобразовательных учреждений (5-11 классы) под ред. Т.Ф.Курдюмовой. 1 Программа

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.МОСКВЫ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ 1403 109125, г. Москва, 1-й Саратовский

Подробнее

Пояснительная записка к программе и УМК по литературе под редакцией Г.С. Меркина (8 класс, 2 часа в неделю, 68 в год).

Пояснительная записка к программе и УМК по литературе под редакцией Г.С. Меркина (8 класс, 2 часа в неделю, 68 в год). Пояснительная записка к программе и УМК по литературе под редакцией Г.С. Меркина (8 класс, 2 часа в неделю, 68 в год). Преподавание учебного предмета «Литература» в 8 классе в 2014-2015 учебном году осуществляется

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы по литературе для 5-9 классов (авторы: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин, И.С. Збарский, В.П. Полухина; под ред. В.Я.

Подробнее

Рабочая программа по литературе для 9 класса

Рабочая программа по литературе для 9 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «0» сентября 04 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности; Аннотация рабочей программы по литературе в 5-6 классах Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я. Коровина, В.П.Журавлѐв, В.И. Коровин, И.С.

Подробнее

ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ 27 часов. Введение 1 ч. Из древнерусской литературы 3 ч. Русская литература 18 века 12 ч. Классицизм 10 ч.

ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ 27 часов. Введение 1 ч. Из древнерусской литературы 3 ч. Русская литература 18 века 12 ч. Классицизм 10 ч. ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ 27 часов Введение 1 ч. ур. Дата Р.к. Р-р Тема урока 1 Литература Древней Руси. Богатство и разнообразие жанров 1 к-во час. коррекц. Формы и методы контроля Из древнерусской литературы 3

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Изучение курса литературы в 9 классе направлено на достижение следующих целей: воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания,

Подробнее

2. Пояснительная записка ред. Коровиной В.Я учебнике Учебник . Коровиной В.Я 102 часа (3 часа в неделю). Литература

2. Пояснительная записка ред. Коровиной В.Я учебнике Учебник . Коровиной В.Я 102 часа (3 часа в неделю). Литература 2. Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов под ред. Коровиной В.Я. - М., «Просвещение», 2009 г. Программа

Подробнее

1.Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся 9 класса МБОУ «Богатенская основная общеобразовательная школа».

1.Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся 9 класса МБОУ «Богатенская основная общеобразовательная школа». 1 1.Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся 9 класса МБОУ «Богатенская основная общеобразовательная школа». Рабочая программа составлена на основе программы С.А. Зинина («Программы

Подробнее

Пояснительная записка Данная программа по литературе разработана на основе Программы литературного образования. Литература 5-11кл.

Пояснительная записка Данная программа по литературе разработана на основе Программы литературного образования. Литература 5-11кл. Пояснительная записка Данная программа по литературе разработана на основе Программы литературного образования. Литература 5- Авторы программы В.Я.Коровина, В.П.Журавлѐв, В.И.Коровин, допущенной Департаментом

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. Шаломеенко И.П. ФИО г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. Шаломеенко И.П. ФИО г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Рассмотрено» Руководитель кафедры /_Важнова Е.Ю._ ФИО Протокол от 2014 г «Согласовано» Заместитель директора по УВР Шаломеенко И.П. ФИО 2014 г «Утверждаю» Директор школы /Мареичева Н.А._/ ФИО Приказ от

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ Пояснительная записка Рабочая программа для учащихся 9 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:. Закона Российской Федерации от 29 декабря 202 г. 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета

Общая характеристика учебного предмета Раздел I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы по литературе для 5-9 классов (авторы: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин, И.С. Збарский, В.П. Полухина; под ред.

Подробнее

муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования»

муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования» муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования» РАССМОТРЕНО: на заседании методического объединения МОВУ "Центр образования" Протокол 1 от «30» 08 2011 г. СОГЛАСОВАНО:

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе в 9а классе на учебный год.

Календарно-тематическое планирование по литературе в 9а классе на учебный год. Календарно-тематическое планирование по литературе в 9а классе на 2008-2009 учебный год. Часов в неделю: 3 Количество учебных недель: 34 Годовая учебная нагрузка (по учебной программе): 102 часа Дата п/п

Подробнее

Программа по литературе для 9 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта

Программа по литературе для 9 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта Программа по литературе для 9 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 год), программы по литературе

Подробнее

Дата Тема Знания, умения, навыки урока 1

Дата Тема Знания, умения, навыки урока 1 Дата Тема Знания, умения, навыки урока 1 Литература как искусство слово и её роль в духовной жизни человека. Литература Древней Руси. 2 Литература Древней Руси. Богатство и разнообразие жанров. 1 «Слово

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Предмет: Литература. Класс: 9

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Предмет: Литература. Класс: 9 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Предмет: Литература Класс: 9 Количество часов: 3 ч. в неделю, всего 02 часа. Общеобразовательная программа: основная. Наименование образовательной программы: КТП по

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе 9 класс

Календарно-тематическое планирование по литературе 9 класс Календарно-тематическое планирование по литературе 9 класс урока Тема урока Дата по плану Дата фактическ и Примечан ия 1 0209 Литература как искусство слова Вводный урок И ее роль в духовной жизни человека

Подробнее

0г общ^0; '* ж' 'Vd-' -,- '3 г*, k школы с,?

0г общ^0; '* ж' 'Vd-' -,- '3 г*, k школы с,? Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Райковская средняя общеобразовательная школа им. Н.И. Носова» Рассмотрено на заседании LL1MO гуманитарного цикла Руководитель: ^ Ульянова В.В. 2016

Подробнее

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПРОГРАММА вступительного испытания по литературе для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент

Подробнее

PABOqA' IIPOTPAMMA. EO,rlrlepaType Ha yse6hbri rotr. AJrfi 9 KJ'racca yqutens pycckoro 8I'rKa n Jr[Teparypbl XaMrnuoi llara",ruu AJeKceeBH6I

PABOqA' IIPOTPAMMA. EO,rlrlepaType Ha yse6hbri rotr. AJrfi 9 KJ'racca yqutens pycckoro 8I'rKa n Jr[Teparypbl XaMrnuoi llara,ruu AJeKceeBH6I IIHOY PACCMOTPEHO HA 3A9ETaJ]LTII MeTOAT.IqeOKOT OoBeAliIIeIII,Ur npom(on Ne ' or (26) od 205 r., CO JIACOBAHO 3auegruT en, auperropa [o yqe6soaocurnmennrofi pa6ore,4ta-

Подробнее

Рабочая программа основной школы по литературе 9 класс

Рабочая программа основной школы по литературе 9 класс Рабочая программа основной школы по литературе 9 класс Тольятти 2013 Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федерального

Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федерального Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря

Подробнее

Рабочая программа по литературе 9 класс

Рабочая программа по литературе 9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 10» Согласовано на заседании МО учителей русского языка и литературы Протокол 1 от «31» августа

Подробнее

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи:

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи: Всего часов 102. В неделю 3. Аннотация к рабочей программе по литературе 10-11 класс (ФК ГОС) (базовый уровень) Цели и задачи программы Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования

Подробнее

Пояснительная записка Цель курса: задач

Пояснительная записка Цель курса: задач Пояснительная записка Цель курса: воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная учебная программа по литературе конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 9 класс ( по программе Г.С.Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева.) (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе по литературе 9 класс ( по программе Г.С.Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева.) (базовый уровень) Аннотация к рабочей программе по литературе 9 класс ( по программе Г.С.Меркина, С.А. Зинина, В.А. Чалмаева.) (базовый уровень) Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе 9 Б класс

Календарно-тематическое планирование по литературе 9 Б класс Календарно-тематическое планирование по литературе 9 Б класс Дата Кор. Тема урока.09 Введение. Литература и её роль в духовной жизни человека. 4.09 Древнерусская литература. Самобытный характер древнерусской

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС, примерной программой основного общего образования по

Подробнее

Согласовано Зам.директора по УР Имиликов М.К. Рабочая программа

Согласовано Зам.директора по УР Имиликов М.К. Рабочая программа МКОУ Чиркейский многопрофильный лицей им. А.Омарова С.Чиркей Буйнакского района Республики Дагестан Рассмотрено Руководитель ШМО Мухидинова А.Г. Согласовано Зам.директора по УР Имиликов М.К. Согласовано

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Департамент образования Ивановской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Тейковский индустриальный колледж имени Героя Советского Союза А.П.Буланова (ОГБПОУ

Подробнее

Рабочая программа основного общего образования по литературе для 9б класса, автор-составитель Лузина Н.В., учитель русского языка и литературы.

Рабочая программа основного общего образования по литературе для 9б класса, автор-составитель Лузина Н.В., учитель русского языка и литературы. Рабочая программа основного общего образования по литературе для 9б класса, автор-составитель Лузина Н.В., учитель русского языка и литературы. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа

Подробнее

Тематическое планирование по литературе 10 класс

Тематическое планирование по литературе 10 класс Тематическое планирование по литературе 10 класс п/п Наименование разделов, тем Количество часов Формы контроля ЭОР 1 Введение. Русская литература и русская история 19 века. 1 2 Русская литература 19 века.

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой урока Тема, количество часов Сроки Развитие и углубление Различные виды письменных работ 1 Введение (1ч.) Анкетирование"10

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данный элективный курс разработан на основе программы элективного курса для 10-11 классов по литературе «Русская литература: классика и современность». М, 2007. Курс модифицирован.

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ратчинская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ратчинская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ратчинская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «Ратчинская СОШ» / / 20 г. Рабочая программа учебного предмета «Литература» (базовый уровень)

Подробнее

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ (базовый уровень) 10 класс

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ (базовый уровень) 10 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей русского языка и литературы методического совета МБОУ гимназии г.о. Самара протокол

Подробнее

Оценочная карта рабочей программы

Оценочная карта рабочей программы Оценочная карта рабочей программы Рабочая программа по литературе Класс 9с Составитель Гассельберг Е.А. Показатель Структура рабочей программы Полнота структуры, т.е. наличие следующих структурных элементов

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса выполняет требования Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, создана на основе «Примерной программы

Подробнее

Школьная программа по литературе

Школьная программа по литературе Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 1 курс Нарва 2015 I курс «Литература первой половины XIX века: романтизм, зарождение реализма» Цели обучения Обучение русской литературе периода

Подробнее

Календарно тематическое планирование. на 2014 / 2015 учебный год

Календарно тематическое планирование. на 2014 / 2015 учебный год Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа 2 города Волжска Республики Марий Эл Утверждаю Директор МОУ СОШ 2 Афонин А.С. Согласовано Заместитель директора по УМР

Подробнее

I Пояснительная записка

I Пояснительная записка I Пояснительная записка Рабочая программа по литературе составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы по литературе

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 41 города Хабаровска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 41 города Хабаровска Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 города Хабаровска Рассмотрено на заседании МО Руководитель МО Баранова Е.В. Протокол от 28.08.204 года Согласовано

Подробнее

урока Введение 1 Литература как искусство слова и её роль в духовной жизни человека. Тема урока Цель урока Тип урока Вид работы Дата Познакомить учащихся с особенностями программы и учебника литературы

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе 1. Сущность предмета. Содержание курса

Пояснительная записка к рабочей программе 1. Сущность предмета.  Содержание курса Пояснительная записка к рабочей программе 1. Сущность предмета. Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл. под ред. Коровиной В.Я.-

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад. Рабочая программа.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад. Рабочая программа. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ 16» Е.В.Кабанова 2015 г. приказ от 2015 г. Рабочая программа

Подробнее

Оценочная карта рабочей программы

Оценочная карта рабочей программы Оценочная карта рабочей программы Рабочая программа по литературе Класс 9а,в Составитель Гассельберг Е.А. Показатель Структура рабочей программы Полнота структуры, т.е. наличие следующих структурных элементов

Подробнее