УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ"

Транскрипт

1 УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ Тип урока: ОНЗ Тема: Предложение. Определение границ предложения. Цель урока: - Сформировать представление о границе предложения; сформировать умение определять границы предложения и умение отличать предложение от группы слов, не составляющих предложение; умение выделять предложения из речи; умение определять границы предложения в деформированном тексте, - Развивать речь учащихся. - Воспитание внимательности и умения работать в группах. -Учить детей оценивать себя и других. Этап урока Ход урока Формирование УУД I Долгожданный дан звонок, начинаем наш урок! - Личностные (мотивация Организационн - Ребята, сейчас я хочу вас похвалить. Вы хорошо работаете на уроках и (самоопределение)), смыслообразование; ый момент добиваетесь хороших результатов в изучении русского языка. -Коммуникативные (планирование учебного - О чём мы с вами начали говорить на прошлом уроке? (О предложениях) сотрудничества с учителем и - А вы готовы работать и добиваться знаний дальше? (Да) сверстниками) - Тогда начинаем, желаю всем удачи! II Актуализация знаний 1. Связь слов по смыслу (слайд 2) Прочитайте. Художник рисует на бумага. Корова пастись на лугу. Белый облако плыло по небу. -Связаны эти слова по смыслу? - Познавательные (осознание и произвольное построение речевого высказывания) -Анализировать, устанавливать и высказываться, как в устной и письменной речи одно предложение отделяется от

2 - Исправьте путаницу! - Прочитайте исправленные предложения. (слайд 2) 2. Правила устной речи - К нам в гости пришёл Незнайка, он написал звуковое письмо своей подружке Кнопочке. (Текст звучит в записи без пауз, без интонирования, без смысловых акцентов) (слайд 3) другого. - Слушать текст. - Выделять в контексте звучащей речи отдельные предложения. - Наблюдать за предложениями в устной и письменной речи. ПРИШЛА ВЕСНА ВЕСЕЛАЯ ДЕВОЧКА ИГРАЕТ НА УЛИЦЕ СВЕТИТ ЯРКОЕ СОЛНЫШКО ЖМУРИТСЯ ОТ УДОВОЛЬСТВИЯ КОТ ТИХИМ ГОЛОСОМ - Но когда Кнопочка его услышала, она сказала, что Незнайка не умеет пользоваться речью. Права ли она? Что ей не понравилось? - Понравилось ли вам письмо? - Права ли была Кнопочка в том, что Незнайка не умеет пользоваться речью? - Что ей не понравилось? Почему не понравилось? - Что не понятно было в письме у Незнайки? (Не понятно о чем он хочет сказать, нарушил правила речи) - Какая сейчас звучала речь? (Устная) - Что мы знаем об устной речи? (Говорим и слышим) - А какая речь бывает еще? (Письменная) - Где мы с ней встречаемся? (В книгах, письмах, читаем и пишем) - Какие правила устной речи вы знаете? (Четкость, ясность, понятность ) (слайд 4) - Для того, чтобы состоялось общение, наша речь должна быть

3 III Проблемное объяснение нового знания содержательной, точной, правильной и выразительной. 3. Границы предложения Детям выдаётся текст. Дети в течении 1 минуты пытаются расставить границы предложений. (слайд 5) После выполнения, фиксирует результаты: У кого не получилось? Какие варианты предложений у вас получились? Одинаковые ли предложения у вас получились? Дети проговаривают, что получилось. Возможно, разные варианты предложений. Кто уверен, что он полностью прав? Почему получились разные варианты предложений? (Мы ещё не знаем правила определения границ предложения) Значит цель нашего урока: Вывести правило нахождения границы предложения И поэтому тема нашего урока: Определение границ предложения Физкультминутка Итак, возвращаемся к письму Незнайки. Кнопочка решила переписать письмо. (Звучит письмо с паузами, интонацией, акцентами) - Чем письмо Кнопочки отличается от письма Незнайки? (Речь четкая, понятная, есть паузы, чувства) - Как слова в письме Кнопочки связаны? (По смыслу) Текст письма выводится на доску (или он был заготовлен на доске и только сейчас открывается. В предложении все слова написаны большими буквами). Один ребенок работает на доске, остальные за партами с напечатанными -Сравнивать и различать на практике предложение и группу слов, не составляющую предложение. -Наблюдать за словами в составе предложения и устанавливать: слова в предложении связаны по смыслу и по форме. -Строить высказывания (формулировать вывод) по результатам наблюдений. -Сравнивать группы слов и объяснять, какая группа слов составляет предложение, какая не составляет -Коммуникативные (формулирование и аргументация своего мнения и позиции в коммуникации, учёт разных мнений,

4 текстами. В каждом предложении есть главные слова слова-командиры. Давайте попытаемся найти эти слова и посмотрим, как они влияют на предложение. - Прочитайте первое слово, что оно означает (ПРИШЛА).?(Действие) Давайте подчеркнем его двумя чертами. - А кто это действие выполняет (ВЕСНА). Давайте подчеркнем его одной чертой. - Есть ли еще слова, которые относятся к слову ВЕСНА? (Нет), а к слову ПРИШЛА? (Нет). - Прочитайте, что получилось. Слова связаны по смыслу? Понятна ли мысль, можно ли это высказывание назвать предложением? - Как в устной речи надо выделить границу предложения? (Остановкой) - В письменной речи граница предложения выделяется точкой. - Прочитайте только подчеркнутые слова. Получилось ли предложение? - Прочитайте слова, которые не подчеркнуты. Получилось ли предложение? Почему? Какой можно сделать вывод? Вывод: (слайд 6) 1. В предложении бывают слова, без которых оно не получится. Эти слова можно назвать командирами или основой предложения. 2. Предложение выражает законченную мысль. Правило вывешивается на доску: координирование в сотрудничестве разных позиций. -Познавательные (выдвижение гипотез и их обоснование, поиск необходимой информации) -Регулятивные (познавательная инициатива) Предложение выражает законченную мысль Высказывание «ТИХИМ ГОЛОСОМ» будет являться предложением? (Нет. так как нет законченной мысли)

5 IV Первичное закрепление во внешней речи V Самостоятельн ая работа с самопроверкой - Какую цель вы поставили? (Вывести правило определения границы предложения) - Вы справились с заданием? (Да) - Что дальше надо сделать? (Потренироваться) С помощью компьютера вывести текст на экран.(слайд 7) Желающий выходит к доске и, опираясь на новый способ действия, пробует найти границы предложения. НА УЛИЦЕ НАСТУПИЛА ВЕСНА ЛАСКОВО СВЕТИТ СОЛНЫШКО ЗАЖУРЧАЛИ ВЕСЕЛЫЕ РУЧЕЙКИ. (Если ребенок ошибается, то класс помогает ему, учитель фиксирует внимание ребенка на способе действия при определении границ предложения. Если ребенок хорошо справляется, то учитель просит объяснить, как он определял границы предложения, с целью закрепления способа действия, проговаривая вслух правило: предложение как группа слов, выражающая законченную мысль.) -Вы хорошо поработали, какой следующий шаг необходим в вашей работе? (Проверить себя) (слайд 8) - Я предлагаю выполнить самостоятельную работу. У каждого на парте текст: «Пришла весна красная согрело солнышко землю растаяла у лисы избёнка» - Прочитайте предложения. Из какой народной сказки эти строки? - Вспомните, как в устной речи и как в письменной речи одно предложение отделяется от другого? -Познавательные (осознание и произвольное построение речевого высказывания; построение логической цепи рассуждений, доказательство) -Личностные (осознание ответственности за общее дело) -Регулятивные (контроль; коррекция; оценка) -Коммуникативные (использование критериев для обоснования своего суждения) -познавательные (анализ, синтез, обобщение)

6 VI Включение нового знания в систему знаний и повторение VII Итог урока Рефлексия -Спишите предложения в тетрадь, расставляя знаки препинания. (Дети работают самостоятельно) На выполнение самостоятельной работы 2 минуты. После выполнения самостоятельной работы организуется самопроверка. Выявление и исправление допущенных ошибок (создание ситуации успеха). -Молодцы! Вы хорошо справились с самостоятельной работой, а сейчас предлагаю поработать в парах (слова написаны на карточках и лежат в конвертах): (слайд 9) Воробей, обедал, крошкой, -Составьте из слов рассыпавшиеся в, гуляли, лесу, хлеба, дети, весной, предложения. В конце каждого щебечут, в, птицы, звонко, саду. предложения поставьте точку. - С какого слова начнем конструировать предложение? (со слова-действия или глагола) После выполнения проверка. -Прочитайте получившиеся предложения. (Воробей обедал крошкой хлеба. Дети гуляли весной в саду. Звонко щебечут птицы в лесу. Слайд 10 ). - Что узнали нового? - Научились ли определять границы предложения? - Каким способом? - Как работал каждый? - Как работал класс? - Кто еще не совсем понял способ действия, что для этого нужно сделать? -Познавательные (рефлексия способов и условий действия; котроль и оценка процесса и результатов деятельности) -Личностные (самооценка на основе критериев успешности; адекватное понимание причин успеха /неуспеха в учебной деятельности)


Технологическая карта урока. Тип урока: ОНЗ Место и роль урока в изучаемой теме: 19 урок в разделе «Слово» проводится в первом полугодии 3 класса.

Технологическая карта урока. Тип урока: ОНЗ Место и роль урока в изучаемой теме: 19 урок в разделе «Слово» проводится в первом полугодии 3 класса. ФИО учителя: Шмидт Елена Николаевна Класс: 3 «А» УМК: «Школа России» Предмет: русский язык Технологическая карта урока Тема: «Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне слова» Тип урока: ОНЗ

Подробнее

УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного.

УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного. Одинцовский муниципальный район Московская область Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Одинцовская гимназия 11 УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного.

Подробнее

познавательного интереса к изучаемому предмету; формирование умений выбирать задания относительно своих возможностей.

познавательного интереса к изучаемому предмету; формирование умений выбирать задания относительно своих возможностей. Технологическая карта урока ФИО учителя Теряева Ирина Петровна Класс 2 УМК «Школа России» Предмет математика Тема «Виды углов» Тип урока Урок открытия новых знаний Место и роль урока в изучаемой теме:

Подробнее

Формулируют сами учащиеся Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания Планирование учащимися способов достижения намеченной цели

Формулируют сами учащиеся Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания Планирование учащимися способов достижения намеченной цели Требования к Традиционный урок уроку Объявление темы Учитель сообщает урока учащимся Сообщение целей Учитель формулирует и и задач сообщает учащимся, чему должны научиться Планирование Учитель сообщает

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения» ФИО: Биушова Наталья Сергеевна ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения» Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 21» г. Энгельса

Подробнее

Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс

Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс 1.Тема: «Звонкие и глухие согласные звуки» Программа «Система Занкова», автор А.В.Полякова, 28

Подробнее

1. ФИО учителя: Тарасенко Татьяна Семёновна 2. УМК: «Школа России» 3. Предмет: математика 4. Класс 2 «А» 5. Тема: «Письменные и устные приемы

1. ФИО учителя: Тарасенко Татьяна Семёновна 2. УМК: «Школа России» 3. Предмет: математика 4. Класс 2 «А» 5. Тема: «Письменные и устные приемы 1. ФИО учителя: Тарасенко Татьяна Семёновна 2. УМК: «Школа России» 3. Предмет: математика 4. Класс 2 «А» 5. Тема: «Письменные и устные приемы вычислений в пределах 100. Закрепление» 6. Цель урока: Совершенствовать

Подробнее

Универсальные учебные действия, выполняемые учащимися на уроках объяснения нового материала. Перечень УУД, выполняемых учащимися на этапах урока.

Универсальные учебные действия, выполняемые учащимися на уроках объяснения нового материала. Перечень УУД, выполняемых учащимися на этапах урока. Универсальные учебные действия, выполняемые учащимися на уроках объяснения нового материала. Перечень УУД, выполняемых учащимися на этапах урока. Универсальные учебные действия (УУД) обеспечивают возможность

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 3 «А» классе

Технологическая карта урока математики в 3 «А» классе Енина Марина Сергеевна, учитель начальных классов МКОУ «Кондровская СОШ 3» Г.Кондрово Калужской области Технологическая карта урока математики в 3 «А» классе УМК: «Школа России» Предмет: математика Учебник:

Подробнее

СЛОЖЕНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД

СЛОЖЕНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД СЛОЖЕНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД Ц е л и : педагогическая: создание условий для ознакомления со способом сложения двузначных чисел «в столбик» с переходом через разряд; ученическая: в

Подробнее

Технологическая карта урока. Тема урока Виды транспорта

Технологическая карта урока. Тема урока Виды транспорта Название предмета внеурочная деятельность Технологическая карта урока Класс 5 Урок Дата Тема урока Виды транспорта Цели урока: Образовательные - Расширить знания детей о разных видах транспорта на основе

Подробнее

«Встречное движение».

«Встречное движение». 1 Школа молодого учителя Открытый урок по математике на тему: «Встречное движение». Учитель высшей категории МБОУ НОШ 9 Занегина Г.В. г. Сергиев Посад 19.02.2015 г. 2 Урок математики Тема. Встречное движение.

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по общеобразовательной системе

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по общеобразовательной системе Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по общеобразовательной системе «Школа 2100» Учитель: Смирнова Ольга Поликарповна, учитель начальных классов МОБУ Лицей Тема: Распространённые и нераспространённые

Подробнее

Уметь писать цифру 9, сравнивать числовые характеристики множеств, получать число 9 из других чисел.

Уметь писать цифру 9, сравнивать числовые характеристики множеств, получать число 9 из других чисел. Класс 1А КЛАСС Учитель Иванова Татьяна Сергеевна Тема урока Число и цифра 9 Цель урока создать условия для ознакомления с числом и цифрой 9; способствовать формированию умений сравнивать числовые характеристики

Подробнее

«Слова с безударными гласными в корне слова»

«Слова с безударными гласными в корне слова» Технологическая карта к уроку русского языка во 2 классе по теме: «Слова с безударными гласными в корне слова» (УМК «Перспектива») Тип урока: открытие нового знания Разработала: Сопенко О.Л. учитель начальных

Подробнее

Описание методики формирования ИКТ компетенций через урочную систему средствами своего предмета Конспект урока по теме «Словосочетание» в 5 классе

Описание методики формирования ИКТ компетенций через урочную систему средствами своего предмета Конспект урока по теме «Словосочетание» в 5 классе Описание методики формирования ИКТ компетенций через урочную систему средствами своего предмета Конспект урока по теме «Словосочетание» в 5 классе Заикина Л.В. Предмет: русский язык Класс: 5 Тема: Словосочетание

Подробнее

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А.

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Тема: «Конкретный смысл умножения» Тип урока: урок открытия новых знаний. Место и роль урока в изучаемой теме: второй урок по теме

Подробнее

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России»

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Тема: Соотношение слов названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи. Цель: Формировать умение распознавать самостоятельные

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе

Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе Учебный предмет: Русский язык (письмо) Класс: 1 Тип урока: изучение нового материала Продолжительность урока 35 минут Учитель: Низовцева Л.М. Технологическая карта урока русского языка (письмо) в 1 классе

Подробнее

Цели. Планируемый результат

Цели. Планируемый результат Тема Цели Предмет: математика Класс: 2-а класс Тип урока: Изучение нового материала. Учитель: Турайханова Г.Ф. Технологическая карта изучения темы Прямой угол. Острые и тупые углы. Угольник. Образовательные:

Подробнее

Универсальные учебные действия, выполняемые учащимися на уроках открытия нового знания по ТДМ 1

Универсальные учебные действия, выполняемые учащимися на уроках открытия нового знания по ТДМ 1 Универсальные учебные действия, выполняемые учащимися на уроках открытия нового знания по ТДМ 1 Краткое описание этапов урока открытия нового знания в ТДМ Перечень УУД ФГОС НОО, выполняемых учащимися на

Подробнее

Тема: «Перенос слов с мягким знаком в середине слова».

Тема: «Перенос слов с мягким знаком в середине слова». 1 Русский язык 2 класс Формирование функциональной грамотности с определением УУД Тема: «Перенос слов с мягким знаком в середине слова». Модель урока Цель урока: -научить переносить слова с мягким знаком

Подробнее

Учебно- практическое занятие математического кружка в 5 классе. учитель Сибирякова Е. В.

Учебно- практическое занятие математического кружка в 5 классе. учитель Сибирякова Е. В. Учебно- практическое занятие математического кружка в 5 классе учитель Сибирякова Е. В. Тип урока: открытие нового знания Методы обучения: реализация системно-деятельностного подхода на основе технологии

Подробнее

Методическая разработка урока технологии в 5 классе. «Лоскутное шитье»

Методическая разработка урока технологии в 5 классе. «Лоскутное шитье» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 62 г. о. Тольятти Методическая разработка урока технологии в 5 классе «Лоскутное шитье» Автор: учитель технологии

Подробнее

Тема: Единицы массы. Тонна, центнер. Ачикасова Я.М. 4 класс.

Тема: Единицы массы. Тонна, центнер. Ачикасова Я.М. 4 класс. Тема: Единицы массы. Тонна, центнер. Ачикасова Я.М. 4 класс. Образовательная система Тип урока Цель урока Планируемые результаты Оборудование: «Планета знаний» Изучение нового материала Формирование представлений

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики Технологическая карта урока математики Тема урока: Задачи с величинами цена, количество, стоимость. Тип урока: открытие нового знания (в технологии деятельностного метода) Класс: 2 класс Учитель: Волошина

Подробнее

Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват.

Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват. Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват. учреждений/ Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др. Тема:

Подробнее

Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России»)

Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России») МКОУ СОШ 1 Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России») Учитель: Хомутова М. Н. (первая квалификационная категория) Предмет: Математика Класс: 1 класс Тип

Подробнее

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»).

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Тема: «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями». формирование у учащихся умения овладеть письменным приѐмом умножения на числа, оканчивающиеся

Подробнее

по предмету математика 3 класс

по предмету математика 3 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Балаково Саратовской области АВТОРСКИЙ ПРОДУКТ МЕТОДИЧЕСКАЯ

Подробнее

Ахматова Виктория Евгеньевна учитель информатики План- конспект урока Тема урока: Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы.

Ахматова Виктория Евгеньевна учитель информатики План- конспект урока Тема урока: Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы. Ахматова Виктория Евгеньевна учитель информатики План- конспект урока Тема урока: Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы. Создание простых таблиц Класс: 5 Предмет: информатика УМК:

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ.

Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Технологическая карта урока русского языка Урок 42 Класс: 5 А, Б Дата урока: Тема урока: Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». Тип урока: уроки общеметодологической направленности. Учебник «Русский

Подробнее

Личностные УУД: развитие познавательных интересов, учебной мотивации, толерантности отношений.

Личностные УУД: развитие познавательных интересов, учебной мотивации, толерантности отношений. Колученкова Ольга Александровна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа 9» Учитель начальных классов Урок по математике 2 класс. Тема «Программа действий.

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Смешанные числа»

Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Смешанные числа» Учитель: Новгородова Елена Викторовна Тема: «Смешанные числа» Тип урока: урок изучения нового материала Участники: обучающиеся 5 класса Цели: Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Смешанные

Подробнее

Сценарий урока «открытия» нового знания

Сценарий урока «открытия» нового знания 1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. Сценарий урока «открытия» нового знания Тема: Письмо заглавной и строчной буквы Х, х. Цель: Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики Технологическая карта урока математики Изучаемая тема: Устные и письменные приемы вычисления вида 32-5, 51-27 Место урока в изучаемой теме: 5 Дата проведения: 14.04.2017 г. Класс: 2 Программа: УМК «Перспектива»

Подробнее

Проект урока по предмету Предмет: геометрия Тема урока: Сумма углов треугольника. Тип урока: урок открытия новых знаний Участники: 7 класс; класс

Проект урока по предмету Предмет: геометрия Тема урока: Сумма углов треугольника. Тип урока: урок открытия новых знаний Участники: 7 класс; класс Проект урока по предмету Предмет: геометрия Тема урока: Сумма углов треугольника. Тип урока: урок открытия новых знаний Участники: 7 класс; класс поделен на группы Цели урока: Обучающие: 1.Усвоение доказательства

Подробнее

Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» в 4-ом классе на тему «Дроби».

Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» в 4-ом классе на тему «Дроби». Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» в 4-ом классе на тему «Дроби». Автор: Матвеенко Ольга Александровна, учитель начальных классов, Образовательная организация: МБОУ СОШ 24 г.

Подробнее

Конспект урока по математике.

Конспект урока по математике. Конспект урока по математике. Учитель: Виссарионова И.Е. Класс: 2 «А» Дата: 24.12.2018 г Предмет: математика УМК «Школа России» Тема: «Что узнали. Чему научились.» Раздел: «Устные вычисления» Урок 54 Тип:

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 3 классе (УМК «Перспективная начальная школа»)

Технологическая карта урока математики в 3 классе (УМК «Перспективная начальная школа») Тема урока: «Запись умножения в строчку и столбиком». Технологическая карта урока математики в 3 классе (УМК «Перспективная начальная школа») Цель урока: создать условия для формирования записывать и выполнять

Подробнее

Гошева О.А., учитель математики. Урок изучения нового Цель. Тип урока

Гошева О.А., учитель математики. Урок изучения нового Цель. Тип урока Учитель Гошева О.А., учитель математики Тема Формулы Тип урока Урок изучения нового Цель Создание условий для применения языка математики при составлении формул, осуществления подстановки известных данных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данный урок является уроком открытия нового знания по теме «Свойства степени с натуральным показателем», расширяющий кругозор учащихся. Урок может быть проведён учителем, работающим

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка в 4 классе. Планируемые результаты. УУД регулятивные познавательные коммуникативные личностные

Технологическая карта урока русского языка в 4 классе. Планируемые результаты. УУД регулятивные познавательные коммуникативные личностные Технологическая карта урока русского языка в 4 классе ФИО учителя: Платонова Татьяна Германовна Класс: 4 УМК «Школа России» Предмет: русский язык Тема: Обращение Тип урока: Открытие новых знаний Цель:

Подробнее

Тема: «Сложение дробей с одинаковыми

Тема: «Сложение дробей с одинаковыми Урок по математике. 4 класс. Программа «Школа 2100». по учебнику Л.Г.Петерсон (4 класс, 2 часть, урок 3) Тема: «Сложение дробей с знаменателями». Урок открытия новых знаний. Подготовила: Моисеева Е.Р.

Подробнее

План-конспект урока математики

План-конспект урока математики План-конспект урока математики Класс:3 Тема урока: «Умножение суммы на число». Тип урока: «Урок открытие новых знаний» Форма проведения: урок Цель урока: учить выполнять умножение суммы на число; совершенствовать

Подробнее

Технологическая карта урока математики по ФГОС, 5 класс.

Технологическая карта урока математики по ФГОС, 5 класс. Технологическая карта урока математики по ФГОС, 5 класс. Тема: Метод проб и ошибок. Тип урока: повторение пройденной темы. Цели деятельности педагога: Формирование способности учащихся к новому способу

Подробнее

Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения на литературную тему»

Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения на литературную тему» Технологическая карта урока Ф.И.О. педагога: Буренова Татьяна Александровна Предмет: литература Класс: 11 Тип урока: урок развития речи. Краткое описание: данный урок построен при помощи методики ФГОС

Подробнее

План-конспект урока Класс: 5. Тема урока: «Передача информации» УМК: Босова Л.Л. Базовый учебник: Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: учебник для 5

План-конспект урока Класс: 5. Тема урока: «Передача информации» УМК: Босова Л.Л. Базовый учебник: Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: учебник для 5 План-конспект урока Класс: 5. Тема урока: «Передача информации» УМК: Босова Л.Л. Базовый учебник: Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: учебник для 5 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. Цели урока:

Подробнее

Открытый урок по математике в 1 классе.

Открытый урок по математике в 1 классе. Автор: Матющенко М.А., учитель начальных классов Предмет: Математика Класс: 1 класс Тип урока: урок изучения новой темы Открытый урок по математике в 1 классе. Оборудование: учебник «Математика» (Дорофеев

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка в 5б классе

Технологическая карта урока русского языка в 5б классе Технологическая карта урока русского языка в 5б классе Учебный предмет Русский язык Класс Автор УМК Тема урока Тип урока Цели урока Деятельностные Содержательные 5 Грани Г.Г., М, 2013 «Предложения с Урок

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: «Сложение чисел с разными знаками» 1. ФИО (полностью) Федосеева Ольга Васильевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 1 г.о. Чапаевск 3. Должность Учитель математики 4. Предмет

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 28 имени Г.Ф. Кирдищева» Петропавловск-Камчатского городского округа

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 28 имени Г.Ф. Кирдищева» Петропавловск-Камчатского городского округа Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 28 имени Г.Ф. Кирдищева» Петропавловск-Камчатского городского округа Конспект урока математики. 5 класс по теме «Сложение и вычитание

Подробнее

Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» во 2 классе по теме «Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд вида ».

Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» во 2 классе по теме «Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд вида ». Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» во 2 классе по теме «Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд вида 300-156». Автор: Столярова Елена Владимировна, учитель начальных

Подробнее

Технологическая карта урока.

Технологическая карта урока. Технологическая карта урока. Ф. И. О. педагога Королькова Елена Александровна 2. Место работы МБОУ «Стёпанцевская сош». 3.. Должность Учитель начальных классов. 4. Предмет Литературное чтение ( обучение

Подробнее

Сценарий урока Тема урока Класс Предмет Тип урока Цели урока

Сценарий урока Тема урока Класс Предмет Тип урока Цели урока Тема урока: Класс: Предмет: Тип урока: открытие нового знания Цели урока: - сформировать представление - сформировать - развивать умение Сценарий урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся УУД

Подробнее

УРОК 6Технологическая карта урока математики в 3 классе ОС «Гармония»

УРОК 6Технологическая карта урока математики в 3 классе ОС «Гармония» УРОК 6Технологическая карта урока математики в 3 классе ОС «Гармония» Тема Цели Таблица умножения с числом 9. Классификация. Поиск закономерностей. Решение задач Проверить умения учащихся решать арифметические

Подробнее

Конспект урока математики во 2 классе. Учитель: Основина Л.Ю.

Конспект урока математики во 2 классе. Учитель: Основина Л.Ю. Урок 28. Тип урока: ОНЗ. Конспект урока математики во 2 классе. Учитель: Основина Л.Ю. Тема: «Сложение трёхзначных чисел с переходом через разряд: 162 + 153». Основные цели: 1) Сформировать умение складывать

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «КВАДРАТНЫЕ НЕРАВЕНСТВА» ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ

ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «КВАДРАТНЫЕ НЕРАВЕНСТВА» ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ Голубева Ирина Васильевна, учитель математики, ГПОУ «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова, г. Сыктывкар, Республика Коми, Россия ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «КВАДРАТНЫЕ НЕРАВЕНСТВА» ПОСРЕДСТВОМ

Подробнее

Тема: Понятие о спряжении глагола. Личные окончания глаголов 1и 2 спряжения.

Тема: Понятие о спряжении глагола. Личные окончания глаголов 1и 2 спряжения. План - конспект урока русского языка в 4 классе. Тема: Понятие о спряжении глагола. Личные глаголов и спряжения. Цель: Первичное формирование умений определять глагола по ударному личному окончанию. Планируемые

Подробнее

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52.

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52. Математика 2 класс Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, 2013 Урок 52. Тема: Числовые и буквенные выражения. (часть 2, урок 2) Цели:

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 1 классе МБОУ СОШ 174

Технологическая карта урока математики в 1 классе МБОУ СОШ 174 Технологическая карта урока математики в 1 классе МБОУ СОШ 174 Учитель: Воронцова Нина Ивановна Дата проведения: 16 марта 2014г. Класс:1 «Б» Тема урока: Структура задачи. Тип урока: урок закрепления изученного

Подробнее

Тема 9. Классификация уроков в условиях введения ФГОС

Тема 9. Классификация уроков в условиях введения ФГОС Тема 9. Классификация уроков в условиях введения ФГОС Введение ФГОС требует внесения изменений во все компоненты учебного процесса: организацию и содержание совместной учебной деятельности учителя и школьников,

Подробнее

«Двузначные числа. Сложение. Вычитание. Повторение» (1 класс)

«Двузначные числа. Сложение. Вычитание. Повторение» (1 класс) МБОУ «Средняя школа 2 г. Навашино» Конспект урока по математике «Двузначные числа. Сложение. Вычитание. Повторение» (1 класс) 1 Выполнила: С. Е. Маркова, учитель начальных классов Тип урока: урок - практикум

Подробнее

В теме: первый урок. Тип урока: изучение нового материала

В теме: первый урок. Тип урока: изучение нового материала Технологическая карта урока. Математика, 5 класс, авторы: А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. Учитель А.А. Камфарина. Тема: Сравнение дробей Часов на изучение темы: 1 Тип урока: изучение нового

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет: русский язык Класс: 4 Учитель: Недодева Ольга Николаевна УМК: Перспективная начальная школа Тема урока: «Орфограммы в окончаниях глаголов: безударные личные окончания»

Подробнее

Тема урока: «Простое и сложное предложение. Запятая в сложном предложении». Цель: решение понятийной базы учащихся за счет включения в неѐ новых

Тема урока: «Простое и сложное предложение. Запятая в сложном предложении». Цель: решение понятийной базы учащихся за счет включения в неѐ новых Тема урока: «Простое и сложное предложение Запятая в сложном предложении» Цель: решение понятийной базы учащихся за счет включения в неѐ новых элементов (сложное предложение) и овладение материала урока

Подробнее

Урок русского языка. Автор Образовательное учреждение Предмет Класс Тема

Урок русского языка. Автор Образовательное учреждение Предмет Класс Тема Урок русского языка. Автор: Борис Надежда Юрьевна учитель начальных классов Образовательное учреждение: МОУ Старомайнская средняя школа 2 р.п. Старая Майна Старомайнского района Ульяновской области. Предмет:

Подробнее

Технологическая карта урока. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Технологическая карта урока. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями Технологическая карта урока Данные об учителе:чугунова Людмила Леонидовна, учитель математики Предмет: математика Авторы УМК:«Математика, 5» УМК авторов Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка

Технологическая карта урока русского языка Технологическая карта урока русского языка Тема урока Учитель, класс Цель деятельности учителя Тип урока Планируемые образовательные результаты Методы и формы обучения Образовательные ресурсы Оборудование,

Подробнее

Деятельность обучающихся УУД. Деятельность учителя

Деятельность обучающихся УУД. Деятельность учителя Тема урока: Что такое причастие? 6 класс Дата проведения. Тип урока: открытие нового знания (первый урок в теме) Оборудование: учебник «Русский язык. 6 класс». Авторы: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И.

Подробнее

1. Урок русского языка, 1 класс Тема: Правила переноса слов Цель: планируемые результаты: предметные: личностные:

1. Урок русского языка, 1 класс Тема: Правила переноса слов Цель: планируемые результаты: предметные: личностные: 1. Урок русского языка, 1 класс Тема: Правила переноса слов Цель: изучение правил переноса слов планируемые результаты: предметные: переносит слова с одной строки на другую по алгоритму личностные: проявляет

Подробнее

Конспект урока по русскому языку для 3 класса по УМК «Начальная школа XIX века»

Конспект урока по русскому языку для 3 класса по УМК «Начальная школа XIX века» Конспект урока по русскому языку для 3 класса по УМК «Начальная школа XIX века» Учитель;Дашевская Екатерина Александровна учитель начальных классов высшей категории, ГБОУ СОШ 46 Санкт-Петербург Аудитория;

Подробнее

ГАОУ МО СПО «АПАТИТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ГАОУ МО СПО «АПАТИТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Информационная карта урока ФИО учителя: Кудрявченко Галина Фѐдоровна ОУ: ГАОУ МО СПО «Апатитский политехнический колледж» г. Апатиты Тема урока: Показательные уравнения (простейшие) Группа: 1ТЭМ 23.02.04

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел»

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Технологическая карта урока математики в 5 классе Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Планируемые результаты (цели для учеников) предметные: ученик научится находить среднее арифметическое

Подробнее

Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России»

Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России» Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России» М.И.Моро 2.Тема урока: «Сравнение числовых выражений». 3.Дидактическая

Подробнее

Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления детьми блока новой учебной информации,

Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления детьми блока новой учебной информации, Урок математики 1 класс, Л.Г. Петерсон программа «Школа 2000» Тема урока: «Число 5. Цифра 5. Состав числа 5.» Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления детьми блока новой учебной информации,

Подробнее

Ход урока. Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика УУД I. Этап мотивации (самоопределения)

Ход урока. Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика УУД I. Этап мотивации (самоопределения) Предмет. Математика. 3 класс. УМК «Начальная школа 21 века» Тема. Умножение суммы на число. Тип урока. Урок открытия нового знания. Технология проблемно-диалогического обучения. Деятельностная цель: формирование

Подробнее

Технологическая карта урока «Табличное вычитание вида 13 []» (Школа России)

Технологическая карта урока «Табличное вычитание вида 13 []» (Школа России) Учебный предмет Технологическая карта урока «Табличное вычитание вида 13 []» (Школа России) Математика Класс 1 Тип урока Урок изучения нового материала Цели урока Основные понятия, термины Создать условия

Подробнее

Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П.

Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П. Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П. Тема: Умножение и деление (закрепление пройденного материала) Цель: создание условий для осознания, осмысления и

Подробнее

Тире между подлежащим и сказуемым

Тире между подлежащим и сказуемым Тире между подлежащим и сказуемым Учитель: Жернова Н. В. Предмет: Русский язык 2. Класс: 5 3. Автор УМК: Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко 4. Тема урока: Тире между подлежащим и сказуемым при отсутствии связки.

Подробнее

Тема: Делители и кратные. Цели:

Тема: Делители и кратные. Цели: Технологическая карта урока по математике, 6 класс Технологическая карта урока математики для 6 класса Автор: Черемных Вера Борисовна, учитель математики высшей квалификационной категории, МАОУ «Лингвистическая

Подробнее

Урок технологии в соответствии с ФГОС по теме "Полноценный завтрак залог здоровья" 5-й класс

Урок технологии в соответствии с ФГОС по теме Полноценный завтрак залог здоровья 5-й класс Урок технологии в соответствии с ФГОС по теме "Полноценный завтрак залог здоровья" Волкова Елена Юрьевна, учитель технологии 5-й класс Цель урока: формирование знаний о составлении меню и сервировке стола

Подробнее

Технологическая карта занятия в 1 классе

Технологическая карта занятия в 1 классе Тема занятия: «Пластилиновые буквы» Технологическая карта занятия в 1 классе Цели: формировать умение работать с пластилином, совершенствовать технику работы с пластилином, развивать творческие способности,

Подробнее

"Проектирование и реализация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС"

Проектирование и реализация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС Скидело Ольга Сергеевна учитель русского языка и литературы Государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,

Подробнее

Конспект урока по обучению грамоте в 1 классе

Конспект урока по обучению грамоте в 1 классе Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 94» Г.Кемерово, Кемеровская область. Конспект урока по обучению грамоте в 1 классе «Многозначность слова. Слабая

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Тема: «Построение прямоугольника треугольника по гипотенузе и катету», Геометрия. 7кл. Учебник_Бутузов, Кадомцев, Прасолов_2010-127с Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Подробнее

Открытый урок по математике во 2 классе на тему «Сложение с переходом через десяток» по программе «Перспектива»

Открытый урок по математике во 2 классе на тему «Сложение с переходом через десяток» по программе «Перспектива» Открытый урок по математике во 2 классе на тему «Сложение с переходом через десяток» по программе «Перспектива» Автор материала (ФИО) Самородова Т. Е. Должность Образовательное учреждение Название материала

Подробнее

Технологическая карта урока Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные)

Технологическая карта урока Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные) План-конспект урока изобразительного искусства 5 класс на тему "Пейзаж" Тема урока: Пейзаж в живописи Цель урока: Формирование художественно-творческой активности личности, воспитание интереса к предмету,

Подробнее

«Числовые и буквенные выражения».

«Числовые и буквенные выражения». Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение «Дуровская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области «Числовые и буквенные выражения». Учитель математики I категории

Подробнее

Технологическая карта урока окружающего мира в 1 классе «Что мы знаем о птицах» Учитель начальных классов Дугушева Лариса Александровна.

Технологическая карта урока окружающего мира в 1 классе «Что мы знаем о птицах» Учитель начальных классов Дугушева Лариса Александровна. Технологическая карта урока окружающего мира в 1 классе «Что мы знаем о птицах» Учитель начальных классов Дугушева Лариса Александровна. 1.Дидактическое обоснование: «Окружающий мир» 1 класс(1 часть) А.А.

Подробнее

Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе

Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе Составила: учитель английского языка МАОУ«Гимназия 2» Швецова А.Г.

Подробнее

Технологическая карта урока Предмет: математика, УМК «Школа России», 3 класс Учитель: Салоид А. В. Тема: Деление с остатком.

Технологическая карта урока Предмет: математика, УМК «Школа России», 3 класс Учитель: Салоид А. В. Тема: Деление с остатком. Технологическая карта урока Предмет: математика, УМК «Школа России», 3 класс Учитель: Салоид А. В. Тема: Деление с остатком. Цели деятельности учителя: Дидактическая цель: познакомить учащихся с приѐмом

Подробнее

Технологическая карта урока по чтение 2 класс

Технологическая карта урока по чтение 2 класс Технологическая карта урока по чтение 2 класс Учитель : Аббасова Ч.Г. УМК Предмет: Класс: Тема: Цель урока: Задачи: Планируемый результат: «Школа России» Литературное чтение 2 «Страшный рассказ» Е. Чарушин

Подробнее

Метапредметных результатов: - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

Метапредметных результатов: - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; Урок русского языка во 2 классе по программе «Школа России»,учебник «Русский язык» (Канакина, Горецкий) Тема: Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Цель: формировать умение отличать слова,

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Класс: 8 Предмет: алгебра Тема урока: Погрешность и точность измерения. Дидактическая цель урока: создать условия для восприятия и осознания понятий абсолютная и относительная

Подробнее

Стихотворение Николая Рубцова «Звезда полей» Цель. Формирование представления об образном, лексическом, эмоциональном строе стихотворения Задачи

Стихотворение Николая Рубцова «Звезда полей» Цель. Формирование представления об образном, лексическом, эмоциональном строе стихотворения Задачи Технологическая карта урока Ф.И.О. Хитрова Ольга Викторовна Предмет: литература Класс:6 Тип урока: изучение нового материала Тема Стихотворение Николая Рубцова «Звезда полей» Цель Формирование представления

Подробнее

Полякова Наталья Евгеньевна

Полякова Наталья Евгеньевна Приложение 7.2 Тема урока: Согласный звук [Й] и буква Й краткое. Тип урока: Открытия новых знаний Цель: создать условия для открытия детьми новых знаний по теме урока Задачи: Личностные: формировать ценностное

Подробнее

Конспект. мастер - класса по математике во 2 классе. Тема: «Порядок действий в выражениях» Образовательная система: «Школа 2100»

Конспект. мастер - класса по математике во 2 классе. Тема: «Порядок действий в выражениях» Образовательная система: «Школа 2100» Фестиваль педагогического мастерства учителей начальной школы ГБОУ СОШ 1794 Конспект мастер - класса по математике во 2 классе Тема: «Порядок действий в выражениях» Образовательная система: «Школа 2100»

Подробнее

Урок математики в 3 классе УМК «Перспективная начальная школа» Тема урока: «Алгоритм вычитания столбиком» Тип урока: урок открытия «нового» знания

Урок математики в 3 классе УМК «Перспективная начальная школа» Тема урока: «Алгоритм вычитания столбиком» Тип урока: урок открытия «нового» знания Урок математики в 3 классе УМК «Перспективная начальная школа» Тема урока: «Алгоритм вычитания столбиком» Тип урока: урок открытия «нового» знания Цели урока: создать условия 1. для введения алгоритма

Подробнее

Тема С. Я. Маршак «Автобус 26» Цели. Образовательные: Обогащение читательского опыта через знакомство с новым произведением.

Тема С. Я. Маршак «Автобус 26» Цели. Образовательные: Обогащение читательского опыта через знакомство с новым произведением. Учитель: Михальченко Нина Васильевна. Предмет: литературное чтение Тип урока: открытие новых знаний. Технологическая карта изучения темы С. Я. Маршак «Автобус 26» Тема С. Я. Маршак «Автобус 26» Цели Образовательные:

Подробнее