ФГБОУ ВПО «КГТУ» БГАРФ. Оценка бизнеса. направления Менеджмент. профиль. Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ФГБОУ ВПО «КГТУ» БГАРФ. Оценка бизнеса. направления Менеджмент. профиль. Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента"

Транскрипт

1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота ФГБОУ ВПО «КГТУ» БГАРФ УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А.В.Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины Оценка бизнеса (наименование дисциплины) вариативной части образовательной программы направления Менеджмент профиль Финансовый менеджмент (наименование специализации программы) Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента (наименование) Кафедра Менеджмента (наименование) Калининград 201_

2 1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения данной дисциплины является получение знаний, позволяющих будущему специалисту определять и аргументировать стоимость бизнеса, принимать участие в совершенствовании методологической и законодательной базы оценочной деятельности. 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Обучающийся должен овладеть следующими компетенциями, формируемыми в результате освоения дисциплины ПК-4: Способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения. Знать: Уровень 1 Количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований Уровень 2 Содержание и состав процедур оценки бизнеса Уровень 3 Современные теории и методы оценки бизнеса Уметь: Уровень 1 Готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами Уровень 2 Адаптировать существующие подходы и методы оценки бизнеса к специфике оцениваемого Уровень 3 Анализировать, корректировать и содержательно интерпретировать полученные результаты Владеть: оценки Уровень 1 Понятийным аппаратом оценки бизнеса Уровень 2 Количественными и качественными методами оценки стоимости предприятия в целом или части Уровень 3 Методами затратного, сравнительного и доказательного подходов к оценке бизнеса ПК-15: Знание основных методов финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию, дивидендной политики в структуре капитала. Знать: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Уметь: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Владеть: Уровень 1 Уровень 2 Уровень 3 Основные методы финансового менеджмента, необходимые для стоимостной оценки активов Методы диагностики финансово-экономического состояния объекта оценки Нормативно-правовую базу оценки бизнеса Собрать, обосновать и систематизировать исходные данные, необходимые для проведения анализа и оценки бизнеса Анализировать и интерпретировать финансовую отчетность и иную информацию Принимать обоснованные решения по оценке бизнеса и перспективах его развития Методами экономического анализа и финансовых вычислений Методами финансового анализа и прогнозирования Методами оценки бизнеса В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: нормативно-правовую базу оценки бизнеса; основные подходы и методы оценки бизнеса; методы диагностики финансово-экономического состояния объекта оценки.

3 Уметь: собрать, обобщить и проанализировать исходные данные, необходимые для проведения оценки бизнеса; анализировать корректировать и содержательно интерпретировать полученные результаты оценки; принимать обоснованные решения по оценке бизнеса и перспективах его развития. Владеть: - теоретическими знаниями в области оценки бизнеса; - навыками адаптации типовых моделей оценки бизнеса к конкретным объектам и специфики их деятельности; - методологией оценки бизнеса. Этапы формирования компетенций при освоении дисциплины Коды компетенций ПК-4 ПК-15 Описание компетенции или ее части, в случае если компетенция реализуется на дисциплине не в полном объеме Овладение знанием количественных и качественных методов стоимостной оценки активов для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами Овладение знанием основных методов стоимостной оценки активов для различных задач управления деятельностью организации Этапы формирования компетенции (семестр) Реализация компетенции частично Семестр 3 Реализация компетенции частично Семестр 3 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Оценка бизнеса» относится к статусу вариативных дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Менеджмент», профиль «Финансовый менеджмент». Для успешного освоения курса студенты должны обладать входными знаниями в области экономики, маркетинга, менеджмента; умениями работы с законодательными и нормативными актами, технической документацией; должны быть компетентными в вопросах анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятий и информационных технологий. Дисциплины и практика, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимы как предшествующие. Дисциплина опирается на знание магистрантами, полученных в рамках подготовки бакалавров при изучении дисциплин «Стратегический менеджмент», «Финансовый менеджмент», «Финансы предприятий», «Бухгалтерский учѐт», «Экономическая теория». 4. Содержание дисциплины (по разделам и темам) Раздел 1. Организация и регулирование оценочной деятельности. Тема 1. Основы оценочной деятельности. Теоретические и методические основы оценки имущества и бизнеса в целом. Принципы оценки бизнеса. Предмет, объект и субъект оценки. Цели оценки бизнеса. Обязательность

4 оценки бизнеса при сделках с объектами, принадлежащими РФ, субъектам РФ, муниципальным образованиям. Виды стоимости имущества предприятий. Тема 2. Правовое обеспечение оценочной деятельности Законодательные акты и стандарты оценки. Стандарты оценки, классификация. Национальные и международные стандарты. Документальное оформление оценочной деятельности. Раздел 2. Методологические подходы и методы оценки стоимости предприятия (бизнеса) Тема 3. Методы и подходы, используемые в оценке бизнеса Основные подходы к оценке бизнеса. Классификация основных методов оценки стоимости имущества предприятия и бизнеса. Тема 4. Информационная база оценки бизнеса. Требования к информации. Внешняя и внутренняя информация. Понятие: «информационная корректировка», «корректировка данных бухгалтерского учѐта», трансформация бухгалтерской отчѐтности». Элементы финансовой математики, используемые для корректировок информации и выполнения расчѐтов. Раздел 3. Определение рыночной стоимости предприятия. Тема 5. Доходный Сущность доходного подхода. Достоинства и недостатки. Основные методы: метод капитализации дохода, метод дисконтирования денежных потоков. Способы определения коэффициента капитализации и ставки дисконтирования. Тема 6. Сравнительный Сущность сравнительного подхода. Возможности применения. Ценовые мультипликаторы и их виды. Метод компании аналога (метод рынка капитала), метод сделок (метод продаж), метод отраслевых коэффициентов. Тема 7. Затратный Сущность затратного подхода. Сфера применения. Основные методы: метод чистых активов, метод ликвидационной стоимости, метод замещения. Тема 8. Определение итоговой величины оценки стоимости бизнеса. Алгоритм расчѐта итоговой величины стоимости бизнеса. Используемый инструментарий: весовые коэффициенты экспертной квалиметрии, анализа иерархии. Раздел 4. Концептуальные основы оценки стоимости ценных бумаг. Тема 9. Понятие ценных бумаг. Функции ценных бумаг. Классификация. Виды ценных бумаг. Долевые и долговые ценные бумаги (акции, облигации). Тема 10. Оценка стоимости ценных бумаг. Классификация акций в целях оценки их стоимости. Методы анализа и оценки ценных бумаг. Особенности оценки различных видов акций. Оценка пакета акций, принадлежащих государству. Классификация долговых ценных бумаг в целях оценки их стоимости. Методы анализа и оценки долговых ценных бумаг. Особенности оценки корпоративных облигаций. Особенности оценки государственных облигаций.

5 Раздел 5. Реструктуризация предприятия на основе оценки рыночной стоимости. Тема 11. Реструктуризация. Предпосылки, этапы реструктуризации и их характеристика. Место и роль оценки в процессе реструктуризации. Внешние и внутренние предпосылки реструктуризации. Процедура оценки в процессе реструктуризации. Сущность комплексной диагностики при реструктуризации предприятия. Тема 12. Особенности реструктуризации кризисного предприятия Предпосылки реструктуризации в условиях кризиса. Основные этапы. Основные подходы и методы, используемые при реструктуризации. Специфика оценки компании (бизнеса) в случае разукрупнения и в случае слияния, поглощения, укрупнения. 5. Объем (трудоемкость освоения) и структура дисциплины, формы аттестации по ней 5.1. Объем (трудоемкость освоения) и структура дисциплины, формы аттестации по ней для очной формы обучения Номер и наименование разделов,темы Объем учебной работы (час) Лекция Л.З П.З СРС Всего Семестр третий (3 зет) Раздел 1. Организация и регулирование оценочной деятельности Тема 1. Основы оценочной деятельности Тема 2. Правовое, обеспечение оценочной деятельности 4 4 Раздел 2. Методологические подходы и методы оценки стоимости предприятия(бизнеса) Тема 3. Методы и подходы, используемые в оценке бизнеса 4 4 Тема 4. Информационная база оценки бизнеса 4 4 Раздел 3. Определение рыночной стоимости предприятия Тема 5. Доходный Тема 6. Сравнительный Тема 7. Затратный Тема 8. Определение итоговой величины оценки стоимости бизнеса 4 4 Раздел 4. Концептуальные основы оценки стоимости ценных бумаг

6 Тема 9. Основные 2 2 понятия, цели, классификация ценных бумаг Тема 10. Оценка стоимости ценных бумаг 4 4 Раздел 5. Реструктуризация предприятия на основе оценки рыночной стоимости Тема 11. Реструктуризация. Предпосылки, этапы реструктуризации и их характеристика Тема 12. Особенности 8 8 реструктуризации кризисного предприятия Итого часов занятий 20/0,6 20/0,6 41/1,1 81/2,3 Подготовка и защита 14/0,4 14/0,4 курсовой Подготовка к сдаче и 13/0,3 13/0,3 сдача экзамена Итого по дисциплине 108/3 5.2 Объѐм (трудоѐмкость освоения) и структура дисциплины, формы аттестации по ней для заочной формы обучения. Номер и наименование разделов,темы Объем учебной работы (час) Лекция Л.З П.З СРС Всего Семестр третий (3 зет) Раздел 1. Организация и регулирование оценочной деятельности Тема 1. Основы 4 4 оценочной деятельности Тема 2. Правовое, обеспечение оценочной деятельности 4 4 Раздел 2. Методологические подходы и методы оценки стоимости предприятия(бизнеса) Тема 3. Методы и подходы, используемые в оценке бизнеса Тема 4. Информационная база оценки бизнеса Тема 5. Доходный Раздел 3. Определение рыночной стоимости предприятия

7 Тема 6. Сравнительный Тема 7. Затратный Тема 8. Определение итоговой величины оценки стоимости бизнеса Раздел 4. Концептуальные основы оценки стоимости ценных бумаг Тема 9. Основные 7 7 понятия, цели, классификация ценных бумаг Тема 10. Оценка стоимости ценных бумаг Раздел 5. Реструктуризация предприятия на основе оценки рыночной стоимости Тема Реструктуризация. Предпосылки, этапы реструктуризации и их характеристика Тема 12. Особенности реструктуризации кризисного предприятия Итого часов занятий 12/0,35 87/2,4 99/2,75 Подготовка и защита 5/0,13 5/0,13 курсовой Подготовка к сдаче и 4/0,12 4/0,12 сдача экзамена Итого по дисциплине 108/3 5.3 Объѐм (трудоѐмкость освоения) и структура дисциплины, формы аттестации по ней для очно-заочной формы обучения. Номер и наименование разделов,темы Объем учебной работы (час) Лекция Л.З П.З СРС Всего Семестр третий (3 зет) Раздел 1. Организация и регулирование оценочной деятельности Тема 1. Основы оценочной деятельности Тема 2. Правовое, обеспечение оценочной деятельности 4 4 Раздел 2. Методологические подходы и методы оценки стоимости предприятия (бизнеса)

8 Тема 3. Методы и подходы, используемые в оценке бизнеса 2 2 Тема 4. Информационная база оценки бизнеса Раздел 3. Определение рыночной стоимости предприятия Тема 5. Доходный Тема 6. Сравнительный Тема 7. Затратный Тема 8. Определение итоговой величины оценки стоимости бизнеса 2 2 Раздел 4. Концептуальные основы оценки стоимости ценных бумаг 5 5 Тема 9. Основные понятия, цели, классификация ценных бумаг Тема 10. Оценка стоимости ценных бумаг 5 5 Раздел 5. Реструктуризация предприятия на основе оценки рыночной стоимости Тема 11. Реструктуризация. Предпосылки, этапы реструктуризации и их характеристика Тема 12. Особенности реструктуризации кризисного предприятия 8 8 Итого часов занятий 12/0,35 12/0,35 57/1,6 81/2,3 Подготовка и защита курсовой Подготовка к сдаче и сдача экзамена Итого по дисциплине 14/0,4 14/0,4 13/0,3 13/0,3 6. Лабораторные занятия (работы) Лабораторные занятия по дисциплине учебным планом не предусмотрены 7. Практические занятия Практические занятия по очной форме обучения

9 Номер ПЗ Номер темы дисциплины Тема и содержание ПЗ (семинара) Кол-во часов ПЗ Семестр-третий 1 1 Основные понятия оценки стоимости предприятия Информационная база оценки бизнеса Доходный Сравнительный Затратный Определение оптовой величины оценки стоимости бизнеса 7 11 Комплексная диагностика при реструктуризации предприятия Номер ПЗ Номер темы дисциплины 7.2 Практические занятия по заочной форме обучения Тема и содержание ПЗ (семинара) Кол-во часов ПЗ Семестр-третий 1 4 Информационная база оценки бизнеса Доходный Сравнительный Затратный Определение итоговой величины оценки стоимости 2 бизнеса 6 11 Алгоритм комплексной диагностики при 2 реструктуризации Итого 12 Номер ПЗ 7.3 Практическое занятие по очно-заочной форме обучения Номер темы дисциплины Тема и содержание ПЗ (семинара) Кол-во часов ПЗ Семестр-третий 1 4 Информационная база оценки бизнеса Доходный Сравнительный Затратный Определение итоговой величины оценки стоимости 2 бизнеса 6 11 Алгоритм комплексной диагностики при 2 реструктуризации Итого Самостоятельная работа студента

10 8.1 Самостоятельная работа студента по очной форме обучения Вид (содержание) СРС Кол-во часов Форма контроля, аттестация 1 Усвоение теоретического материала 5 Тест текущего контроля, решение задач 2 Подготовка к практическому заданию 7 Решение задач, подготовка документов 3 Работа с учебной, учебно-методической литературой 10 Тест текущего контроля, решение задач 4 Подготовка к итоговому контролю 5 Тест итогового контроля успеваемости 5 Подготовка и написание курсового проекта 10 Рецензирование курсового проекта 6 Подготовка к экзамену 10 Экзамен ИТОГО: Самостоятельная работа студента по заочной форме обучения Вид (содержание) СРС Кол-во часов Форма контроля, аттестация 1 Усвоение теоретического материала 17 Тест текущего контроля, решение задач 2 Подготовка к практическому заданию 15 Решение задач, подготовка документов 3 Работа с учебной, учебно-методической литературой 10 Тест текущего контроля, решение задач 4 Подготовка к итоговому контролю 10 Тест итогового контроля успеваемости 5 Подготовка и написание курсового проекта 20 Рецензирование курсового проекта 6 Подготовка к экзамену 15 Экзамен ИТОГО: Самостоятельная работа студента по очно-заочной форме обучения Вид (содержание) СРС Кол-во часов Форма контроля, аттестация 1 Усвоение теоретического материала 10 Тест текущего контроля, решение задач 2 Подготовка к практическому заданию 10 Решение задач, подготовка документов 3 Работа с учебной, учебно-методической литературой 10 Тест текущего контроля, решение задач 4 Подготовка к итоговому контролю 7 Тест итогового контроля успеваемости 5 Подготовка и написание курсового проекта 10 Рецензирование курсового проекта 6 Подготовка к экзамену 10 Экзамен

11 ИТОГО: Курсовой проект по дисциплине В соответствии с учебным планом для студентов всех форм обучения, по дисциплине «Оценка бизнеса» предусмотрено выполнение курсового проекта. Курсовой проект выполняется согласно требованиям методических указаний по самостоятельной работе студентов по дисциплине «Оценка бизнеса». Примерная тематика курсовых проектов представлена в форме оценочных средств (приложение к программе) 9. Учебная методическая литература и учебно методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 9.1. Основная литература 1. В.И. Бусов, О.А. Землянский, А.П. Поляков. Оценка стоимости предприятия (бизнеса) - М.: Ютайп, А.Г. Грязнова, М.А. Федотова. Оценка бизнеса. - М.: Финансы и статистика 3. Фишман Д. Руководство по оценке стоимости предприятия (бизнеса) -М.: Квинто-консалтинг, Дополнительная литература 4. С.В. Валдайцев. Оценка бизнеса и управление стоимостью предприятия-м.: Юнити-Даня, Коупленд Т. Стоимость компании: оценка и управление 3-е 6. Б.Б. Леонтьев Основы оценки интеллектуальной собственности. М.: патент, З.К. Мерсер Интегрированная теория оценки бизнеса: пер. с анг. М.: Маросейка, Информационные технологии программное обеспечение и Интернет-ресурсы дисциплины 1. министерство экономического развития и торговли России; 2. федеральная служба государственной статистики; 3. агентство экономической информации; 4. федеральный образовательный портал «экономика, социология, менеджмент»; 5. www. сonsultant.ru - справочно-поисковая система; справочно-поисковая система; Материально-техническое обеспечение дисциплины Помещения для проведения лекционных, практических занятий укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами для представления учебной информации студентам.

12 12. Фонд оценочных средств для проведения аттестации по дисциплине Фонд оценочных средств для проведения аттестации по дисциплине представлен в Приложении к рабочей программе. 13. Особенности преподавания и освоения дисциплины На первом занятии по данной учебной дисциплине необходимо ознакомить студентов с порядком ее изучения, раскрыть место и роль дисциплины в системе наук, ее практическое значение, довести до студентов требования кафедры, ответить на вопросы. При подготовке к лекционным занятиям необходимо продумать план его проведения, содержание вступительной, основной и заключительной части лекции, ознакомиться с новинками учебной и методической литературы, публикациями периодической печати по теме лекционного занятия. Найти и отобрать наиболее яркие примеры с целью более глубокого и аргументированного обоснования тех или иных теоретических положений и выводов. Определить средства материально-технического обеспечения лекционного занятия и порядок их использования в ходе чтения лекции. В ходе лекционного занятия преподаватель должен назвать тему, учебные вопросы, ознакомить студентов с перечнем основной и дополнительной литературы по теме занятия. Желательно дать студентам краткую аннотацию основных первоисточников. Во вступительной части лекции обосновать место и роль изучаемой темы в учебной дисциплине, раскрыть ее практическое значение. Если читается не первая лекция, то необходимо увязать ее тему с предыдущей, не нарушая логики изложения учебного материала. Раскрывая содержание учебных вопросов, акцентировать внимание студентов на основных категориях, явлениях и процессах, особенностях их протекания. Раскрывать сущность и содержание различных точек зрения и научных подходов к объяснению тех или иных явлений и процессов. Следует аргументировано обосновать собственную позицию по спорным теоретическим вопросам. Приводить примеры. Задавать по ходу изложения лекционного материала риторические вопросы и самому давать на них ответ. Это способствует активизации мыслительной деятельности студентов, повышению их внимания и интереса к материалу лекции, ее содержанию. Преподаватель должен руководить работой студентов по конспектированию лекционного материала, подчеркивать необходимость отражения в конспектах основных положений изучаемой темы, особо выделяя категорийный аппарат. В заключительной части лекции необходимо сформулировать общие выводы по теме, раскрывающие содержание всех вопросов, поставленных в лекции. При подготовке к практическому занятию преподавателю необходимо уточнить план его проведения, подготовить задания, предназначенных для закрепления теоретических знаний. Необходимо оказывать методическую помощь студентам в ходе решения задач по темы. Дать возможность высказать предложения по ходу решения задач всем желающим, а также предложить выступить тем студентам, которые по тем или иным причинам пропустили лекционное занятие или проявляют пассивность. Целесообразно в ходе решения задач задавать аудитории дополнительные и уточняющие вопросы с целью выяснения их позиций по алгоритму решения задачи и применяемым методикам и формулам. Поощрять выступления с места в виде кратких дополнений и постановки вопросов выступающим и преподавателю. В заключительной части практического занятия следует подвести его итоги: дать объективную оценку работе каждого студента и учебной группы в целом. Ответить на вопросы студентов. Назвать тему очередного занятия.

13 После каждого лекционного и практического занятия сделать соответствующую запись в журналах учета посещаемости занятий студентами, выяснить у старост учебных групп причины отсутствия студентов на занятиях. Проводить групповые и индивидуальные консультации студентов в ходе их подготовки к текущей и промежуточной аттестации по учебной дисциплине. 14. Методические указания по освоению дисциплины Освоение дисциплины студентами осуществляется в ходе посещения лекционных и практических занятий под руководством преподавателя. Однако, большая часть освоения дисциплины осуществляется студентами самостоятельно. Поэтому самостоятельная работа студента (СРС) является ключевой составляющей учебного процесса, которая определяет формирование навыков, умений и знаний, приемов познавательной деятельности и обеспечивает интерес к творческой работе. Правильно спланированная и организованная самостоятельная работа студентов позволяет: - сделать образовательный процесс более качественным и интенсивным; - способствует созданию интереса к избранной профессии и овладению ее особенностями; - приобщить студента к творческой деятельности; - проводить в жизнь дифференцированный подход к обучению. Целью самостоятельной работы является освоение студентами фундаментальных знаний, опыта практической деятельности по профессии. Самостоятельная работа должна способствовать развитию ответственности и организованности, а также творческого подхода к решению нестандартных задач. Самостоятельная работа студентов предполагает многообразные виды индивидуальной и коллективной деятельности студентов, осуществляемые под руководством, но без непосредственного участия преподавателя в специально отведенное для этого аудиторное и внеаудиторное время. Методологической основой самостоятельной работы студентов является деятельностный подход, когда цели обучения ориентированы на формирование умений решать не только типовые, но и нетиповые задачи, когда студент должен проявить творческую активность, инициативу, знания, умения и навыки, полученные при изучении конкретной дисциплины. Методическое обеспечение самостоятельной работы предусматривает: перечень вопросов самостоятельного изучения, наличие учебной, научной и справочной литературы по данным темам, формулировку задач и целей самостоятельной работы, наличие методических указаний по работе с данной тематикой. Задания должны соответствовать задачам изучения курса и целям формирования профессионала. На младших курсах СРС ставит своей целью расширение и закрепление знаний, приобретаемых студентом на традиционных формах занятий. На старших курсах СРС должна способствовать развитию творческого потенциала студента. Контроль за выполнением должен быть сугубо индивидуальным, при том, что задания могут быть комплексными. Формы самостоятельной работы студентов: 1. Конспектирование. 2. Реферирование литературы. 3. Аннотирование книг, статей. 4. Выполнение заданий поисково-исследовательского характера. 5. Углубленный анализ научно-методической литературы.

14 6. Работа с лекционным материалом: проработка конспекта лекций, работа на полях конспекта с терминами, дополнение конспекта материалами из рекомендованной литературы. 7. Контрольная работа в письменном виде (для студентов заочной формы обучения). 8. Курсовая работа. 9. Выполнение заданий по сбору материала во время практики. Виды самостоятельной работы: познавательная деятельность во время основных аудиторных занятий; внеаудиторная самостоятельная работа студентов по выполнению домашних заданий учебного и творческого характера (в том числе с электронными ресурсами); самостоятельное овладение студентами конкретных учебных тем и вопросов, предложенных для самостоятельного изучения; самостоятельная работа студентов по поиску материала, который может быть использован для написания рефератов, курсовых и квалификационных работ; учебно-исследовательская работа; научно-исследовательская работа; самостоятельная работа во время прохождения практик. Самостоятельная работа студентов за весь учебный год регламентируется общим графиком учебной работы по семестрам, предусматривающим выполнение индивидуальных заданий, контрольных работ по всем дисциплинам. Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине (курсу) планируется и организуется преподавателем и описывается в соответствующих Методических указаниях, в которых подробно описывается предлагаемое содержание СРС, конкретные задания, сроки их выполнения, справочный материал, формы отчетности и способы контроля с критериями оценки. Студенту при работе с Методическими указаниями следует: 1. Внимательно изучить материалы, характеризующие курс и тематику самостоятельного изучения, что изложено в Методических указаниях по дисциплине. Это позволит четко представить как круг, изучаемых тем, так и глубину их постижения. 2. Составить подборку литературы, достаточную для изучения предлагаемых тем. В Методических указаниях представлены основной и дополнительный списки литературы. Они носят рекомендательный характер, это означает, что всегда есть литература, которая может не входить в данный список, но является необходимой для освоения темы. При этом следует иметь в виду, что нужна литература различных видов: - учебники, учебные и учебно-методические пособия; - первоисточники. К ним относятся оригинальные работы теоретиков, разрабатывающих проблемы. Первоисточники изучаются при чтении как полных текстов, так и хрестоматий, в которых работы классиков содержатся не полностью, а в виде избранных мест, подобранных тематически; - монографии, сборники научных статей, публикации в журналах, любой эмпирический материал; - справочная литература энциклопедии, словари, тематические, терминологические справочники, раскрывающие категориально-понятийный аппарат; 3. Основное содержание той или иной проблемы следует уяснить, изучая учебную литературу. При этом важно понимать, что вопросы в истории любой науки трактовались многообразно. С одной стороны подобное многообразие объясняется различиями в мировоззренческих позициях, на которых стояли авторы; с другой свидетельствует об их сложности, позволяет выделить наиболее значимый аспект в данный исторический

15 период. Кроме того, работа с учебником требует постоянного уточнения сущности и содержания категорий посредством обращения к энциклопедическим словарям и справочникам. 4. Абсолютное большинство проблем носит не только теоретический характер, но самым непосредственным образом выходят на жизнь, они тесно связаны с практикой социального развития, преодоления противоречий и сложностей в обществе. Это предполагает наличие у студентов не только знания категорий и понятий, но и умения использовать их в качестве инструмента для анализа социальных проблем. Иными словами студент должен совершать собственные интеллектуальные усилия, а не только механически заучивать понятия и положения. 5. Соотнесение изученных закономерностей с жизнью, умение достигать аналитического знания предполагает у студента мировоззренческой культуры. Формулирование выводов осуществляется в процессе творческой дискуссии, протекающей с соблюдением методологических требований к научному познанию. Методические пособия по организации СРС выполняют направляющую роль. Они должны указывать, в какой последовательности следует изучать материал дисциплины, обращать внимание на особенности изучения отдельных тем и разделов, помогать отбирать наиболее важные и необходимые сведения из учебных пособий, а также давать объяснения вопросам программы курса, которые обычно вызывают затруднения. При этом преподавателю необходимо учитывать следующие моменты: 1. Не следует перегружать студентов творческими заданиями. 2. Чередовать творческую работу на занятиях с заданиями во внеаудиторное время. 3. Давать студентам четкий инструктаж по выполнению самостоятельных заданий: цель задания; условия выполнения; объем; сроки; требования к оформлению. 4. Осуществлять текущий учет и контроль за самостоятельной работой. 5. Давать оценку, обобщать уровень усвоения навыков самостоятельной, творческой работы. Технология организации контроля самостоятельной работы студентов включает тщательный отбор средств контроля, определение его этапов, разработку индивидуальных форм контроля. Оценка успешности студента может вестись в традиционной системе «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», либо по рейтинговой системе, основываясь на сумме набранных им в ходе самостоятельной работы баллов, за все виды СРС, включая итоговые аттестационные процедуры. Эффективными формами контроля и активизации СРС в течение всего учебного семестра являются: 1. Использование межсессионного контроля за качеством учебной работы студента. 2. Тестирование. Экзаменационные тесты позволяют оценить уровень знания студентов в баллах. Оцениваемые тесты могут использоваться преподавателями как формы промежуточного и итогового контроля. Рекомендуемые формы контроля самостоятельной работы студентов: выборочная проверка во время аудиторных занятий; составление аннотаций на прочитанный материал; составление схем, таблиц по прочитанному материалу; обзор литературы; реферирование литературы, представление рефератов; подготовка конспекта; включение вопросов на контрольных работах, на зачете, экзамене.

16 Этапы самостоятельной работы: 1. Подбор рекомендуемой литературы. 2. Знакомство с вопросами, по которым нужно законспектировать литературу. 3. Составление схем и таблиц на основе изученной литературы.

17 Рабочая программа дисциплины представляет собой компонент образовательной программы направления «Менеджмент», направление «Финансовый менеджмент» и соответствует учебному плану, утвержденному 201 и действующему для студентов, принятых на первый курс в 201 году (начиная с 201 года). Автор программы к.э.н., профессор Ильичева Т.Х. Рецензент - Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Менеджмент» (протокол от 201 г.) Заведующий кафедрой /А.В.Сербулов/ Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии (протокол от 201 г.) Председатель методической комиссии /С.Н. Силина

Развитие систем менеджмента качества

Развитие систем менеджмента качества Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Кафедра Теоретическая и прикладная экономика

Кафедра Теоретическая и прикладная экономика Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Кафедра Философии, истории и социальных наук

Кафедра Философии, истории и социальных наук Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Организация деятельности службы управления персоналом

Организация деятельности службы управления персоналом Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины. Профиль программы «Стратегическое управление персоналом организации»

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины. Профиль программы «Стратегическое управление персоналом организации» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Управление персоналом организации

Управление персоналом организации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Организационное поведение

Организационное поведение Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Профиль программы «Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте» (наименование профиля программы)

Профиль программы «Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте» (наименование профиля программы) ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная

Подробнее

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины Цель освоения дисциплины Цель изучения дисциплины состоит в овладении студентами знаниями в области предпринимательского права, выработке умений по применению гражданского законодательства, в рассмотрении

Подробнее

Профиль программы «Коммерция» Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента. Кафедра «Менеджмент»

Профиль программы «Коммерция» Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента. Кафедра «Менеджмент» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента (наименование) Кафедра Менеджмента (наименование)

Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента (наименование) Кафедра Менеджмента (наименование) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ.6.1 Транспортно-складские комплексы

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ.6.1 Транспортно-складские комплексы Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о самостоятельной работе студентов, обучающихся по программам среднего и высшего профессионального образования

ПОЛОЖЕНИЕ о самостоятельной работе студентов, обучающихся по программам среднего и высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический

Подробнее

ИНСТИТУТ ЗАКОНОВЕДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВПА МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ»

ИНСТИТУТ ЗАКОНОВЕДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВПА МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ» ИНСТИТУТ ЗАКОНОВЕДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВПА КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ» Направление

Подробнее

Государственные и общественные финансы (наименование дисциплины)

Государственные и общественные финансы (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Оценка и управление стоимостью активов и бизнеса» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Оценка и управление стоимостью активов и бизнеса» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Основной целью дисциплины «Оценка и управление стоимостью активов и бизнеса» является формирование у студентов комплекса знаний о методах доходного, сравнительного и затратного

Подробнее

Документационное обеспечение в управления персоналом (наименование дисциплины)

Документационное обеспечение в управления персоналом (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Теоретическая часть: А) Провести опрос студентов по вопросам темы занятия; Б) Заслушать рефераты

Теоретическая часть: А) Провести опрос студентов по вопросам темы занятия; Б) Заслушать рефераты На первом занятии по учебной дисциплине «Антикризисное управление» для специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (в сфере сервиса)» необходимо ознакомить студентов с порядком ее изучения,

Подробнее

Этика делового общения в управлении персоналом (наименование дисциплины)

Этика делового общения в управлении персоналом (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Приложение Г.13. Рабочая программа дисциплины (модуля) «ОЦЕНКА БИЗНЕСА» Направление магистратуры Экономика

Приложение Г.13. Рабочая программа дисциплины (модуля) «ОЦЕНКА БИЗНЕСА» Направление магистратуры Экономика Приложение Г.13 ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МЭИ» в г. СМОЛЕНСКЕ Рабочая

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине Название дисциплины: Оценка и управление стоимостью бизнеса

1. Общая информация о дисциплине Название дисциплины: Оценка и управление стоимостью бизнеса 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Оценка и управление стоимостью бизнеса 1.2.1 Трудоёмкость дисциплины по учебному плану направления 080100.62 Экономика, профиль 09 «Экономика

Подробнее

QD-6.2.2/РПД-60.(63.104) Профиль программы «ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ» (наименование профиля программы)

QD-6.2.2/РПД-60.(63.104) Профиль программы «ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ» (наименование профиля программы) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УТВЕРЖДАЮ Директор института финансов, экономики и менеджмента А.Г. Мнацаканян 06 г. Рабочая программа дисциплины ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ

Подробнее

1 Цель и задачи освоения дисциплины

1 Цель и задачи освоения дисциплины 2 1 Цель и задачи освоения дисциплины Оценка бизнеса экономическая дисциплина, позволяющая характеризовать бизнес как объект оценки и выделять ключевые факторы его стоимости, сформировать у магистрантов

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.1 Развитие и современное состояние автомобилизации

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.1 Развитие и современное состояние автомобилизации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Ростовский государственный экономический университет «РИНХ»

Министерство образования и науки Российской Федерации Ростовский государственный экономический университет «РИНХ» Министерство образования и науки Российской Федерации Ростовский государственный экономический университет «РИНХ» Рабочая программа дисциплины (модуля) (указывается наименование дисциплины (модуля)) Диагностика

Подробнее

Кафедра Автомобильный транспорт и сервис автомобилей

Кафедра Автомобильный транспорт и сервис автомобилей Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Положение об организации самостоятельной работы студентов. Редакция 2. Форма А стр. 1 из 7

Положение об организации самостоятельной работы студентов. Редакция 2. Форма А стр. 1 из 7 Форма А стр. 1 из 7 1. Общие положения Настоящее положение разработано в соответствии Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», требованиями Государственных образовательных

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета сервиса к.т.н., доцент Сумзина Л.В МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Управление техническими системами основной образовательной программы высшего образования программы

Подробнее

- приобретение умений и навыков оценки и управления стоимостью компании.

- приобретение умений и навыков оценки и управления стоимостью компании. QD-6.2.2/РПД-60.(66.46) Выпуск: 28.08.2015 Версия: V.1 Стр. 2/12 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Оценка и управление стоимостью бизнеса» является формирование у студентов системы

Подробнее

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки (специальность) 38.05.01 «Экономическая безопасность» направленность (профиль) программы

Подробнее

Распределение часов дисциплины по семестрам Вид занятий семестров 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Итого РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП Лекции 17 17 Лаборатор ные работы Практичес кие занятия КСР

Подробнее

Программа дополнительного образования (курсовой подготовки)

Программа дополнительного образования (курсовой подготовки) Некоммерческое партнерство «ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (НП «ИНО») Программа дополнительного образования (курсовой подготовки) дисциплины (модуля) ОЦЕНКА СТОИМОСТИ БИЗНЕСА по направлению «Финансы

Подробнее

М2.В.ОД.5 ОЦЕНКА БИЗНЕСА. Направление "Экономика" Магистерская программа - Экономика транспортного предприятия

М2.В.ОД.5 ОЦЕНКА БИЗНЕСА. Направление Экономика Магистерская программа - Экономика транспортного предприятия Самостоятельная работа студентов по дисциплине М2.В.ОД.5 ОЦЕНКА БИЗНЕСА Направление 38.04.01 "Экономика" Магистерская программа - Экономика транспортного предприятия Самостоятельная работа по изучению

Подробнее

Профиль программы «Коммерция» Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента. Кафедра Теоретическая и прикладная экономика

Профиль программы «Коммерция» Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента. Кафедра Теоретическая и прикладная экономика Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. ректор Оренбургской духовной семинарии г. ПРИНЯТО. на заседании Ученого Совета. Протокол. от 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ

УТВЕРЖДАЮ. ректор Оренбургской духовной семинарии г. ПРИНЯТО. на заседании Ученого Совета. Протокол. от 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ Религиозная организация духовная образовательная организация высшего образования «Оренбургская духовная семинария Оренбургской Епархии Русской Православной Церкви» УТВЕРЖДАЮ ректор Оренбургской духовной

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Экономика недвижимости» познакомить студентов с правовыми основами экономики недвижимости, функциональными особенностями и целевой принадлежностью

Подробнее

Положение об организации и контроле внеаудиторной (самостоятельной) работы аспирантов. 1.Общие положения

Положение об организации и контроле внеаудиторной (самостоятельной) работы аспирантов. 1.Общие положения Положение об организации и контроле внеаудиторной (самостоятельной) работы аспирантов 1.Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано с учетом введения в образовательный процесс основной профессиональной

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра региональной экономики, государственного и муниципального управления АННОТАЦИЯ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации самостоятельной работы студентов Алатырского технологического колледжа Минобразования Чувашии. 1.

ПОЛОЖЕНИЕ об организации самостоятельной работы студентов Алатырского технологического колледжа Минобразования Чувашии. 1. Рассмотрено на заседании педсовета Утверждено приказом Алатырского сельскохозяйственного директора Алатырского техникума Минобразования Чувашии сельскохозяйственного техникума Протокол от 29.01.2010 1

Подробнее

54 часов в неделю, в том числе не более 27 часов (бакалавриат) и 14 часов (магистратура) аудиторных

54 часов в неделю, в том числе не более 27 часов (бакалавриат) и 14 часов (магистратура) аудиторных 2 54 часов в неделю, в том числе не более 27 часов (бакалавриат) и 14 часов (магистратура) аудиторных занятий. 1.3. Целями самостоятельной работы являются овладение фундаментальными знаниями, общекультурными,

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Деловые коммуникации

Рабочая программа дисциплины Деловые коммуникации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Производственная практика

Производственная практика Б2.П Производственная практика профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность (ОПК-4). - профессиональных: расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать

Подробнее

Профиль программы «Финансовый менеджмент» Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента. (наименование) Кафедра Менеджмент

Профиль программы «Финансовый менеджмент» Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента. (наименование) Кафедра Менеджмент Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» Направление подготовки 43.03.03 Гостиничное дело Квалификация (степень) БАКАЛАВР Профиль подготовки - гостиничная деятельность

Подробнее

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Место дисциплины в структуре образовательной программы Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Налогообложение недвижимости» является дисциплиной вариативной части. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального

Подробнее

QD-6.2.2/РПД-60.(66.145) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 2/12

QD-6.2.2/РПД-60.(66.145) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 2/12 1 QD-6.2.2/РПД-60.(66.145) Выпуск: 28.12.2015 Версия: V.1 Стр. 2/12 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Страхование» является формирование у студентов четкого понимания теоретических основ

Подробнее

QD-6.2.2/РПД-60.(66.137) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 2/15

QD-6.2.2/РПД-60.(66.137) Выпуск: Версия: V.1 Стр. 2/15 QD-6.2.2/РПД-60.(66.137) Выпуск: 28.12.2015 Версия: V.1 Стр. 2/15 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Финансы» является базовой дисциплиной, формирующей фундаментальные знания будущих бакалавров в области

Подробнее

рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие

рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие 1. Цели и задачи дисциплины: Цели: формирование теоретических основ и прикладных знаний в вопросах экономического анализа с использованием современных методов и методик оценки финансовой и управленческой

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о внеаудиторной самостоятельной работе студентов

ПОЛОЖЕНИЕ о внеаудиторной самостоятельной работе студентов ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петербургский государственный университет путей

Подробнее

Б1.В.ОД.17 «ОЦЕНКА И УПРАВЛЕНИЕ СТОИМОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)»

Б1.В.ОД.17 «ОЦЕНКА И УПРАВЛЕНИЕ СТОИМОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

Дисциплина «Основы оценки стоимости имущества» является дисциплиной: Согласно ФГОС ВО дисциплиной по выбору.

Дисциплина «Основы оценки стоимости имущества» является дисциплиной: Согласно ФГОС ВО дисциплиной по выбору. Место дисциплины в структуре образовательной программы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУВПО «РГУТиС»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ Кафедра бухгалтерского учета и экономического анализа АННОТАЦИЯ По дисциплине «Учет и

Подробнее

Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой информации»

Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой информации» Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой информации» Дисциплина «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Центр магистратуры

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (наименование дисциплины)

Рабочая программа дисциплины ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (ФГБОУ ВО «КГТУ») УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации производства и управления А.В.Калинин 20 Рабочая программа

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Финансовый анализ наименование дисциплины

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Финансовый анализ наименование дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.

Подробнее

II. Содержание самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся

II. Содержание самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся 2 образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах»; - методическими рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2015 г. 06-846 по

Подробнее

1. Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего), в том числе:

1. Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего), в том числе: СОДЕРЖАНИЕ Введение. Цели и задачи освоения дисциплины...4 1. Тематический план освоения дисциплины с учетом видов самостоятельной работы...5 2. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы...6 3.

Подробнее

КУРСОВАЯ РАБОТА КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. Булатова Ю.И. Оренбургский государственный университет, г.

КУРСОВАЯ РАБОТА КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. Булатова Ю.И. Оренбургский государственный университет, г. КУРСОВАЯ РАБОТА КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Булатова Ю.И. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург Экономические и правовые исследования финансовых вопросов в настоящее

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. 1.ДВ.8.1 Экономика и менеджмент в дорожно-строительной отрасли.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. 1.ДВ.8.1 Экономика и менеджмент в дорожно-строительной отрасли. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по учебной работе И.Э.Вильданов 015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Содержание. 1 Общие положения 4 2 Виды и форма самостоятельной работы аспирантов 5. 3 Планирование и обеспечение самостоятельной работы

Содержание. 1 Общие положения 4 2 Виды и форма самостоятельной работы аспирантов 5. 3 Планирование и обеспечение самостоятельной работы Содержание 1 Общие положения 4 2 Виды и форма самостоятельной работы аспирантов 5 3 Планирование и обеспечение самостоятельной работы 6 аспирантов 4 Организация и руководство самостоятельной работой 6

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Положение о самостоятельной работе студентов

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Положение о самостоятельной работе студентов Министерство образования и науки Российской Федерации ПОЛОЖЕНИЕ - 2016 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

1. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) ее проведения

1. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) ее проведения 1. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) ее проведения Вид преддипломной практики: Преддипломная практика (тип научно-исследовательская работа) Способы проведения учебной практики: стационарная. Форма

Подробнее

Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление

Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление социальным развитием организации» относится к профессиональному

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

Программа производственной практики Преддипломная практика

Программа производственной практики Преддипломная практика РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики УТВЕРЖДАЮ Программа производственной практики Преддипломная практика Направления

Подробнее

"АНАЛИЗ ФИНАНСОВЫХ ПОТОКОВ"

АНАЛИЗ ФИНАНСОВЫХ ПОТОКОВ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» (Государственный университет «Дубна») Факультет Экономики и Управления Кафедра Системного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.В.ОД.5 Приложение Л.РПД Б3.В.ОД.5 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

Подробнее

Социально-педагогическая деятельность со взрослыми

Социально-педагогическая деятельность со взрослыми МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности организаций» является обучение студентов методам экономического анализа процессов и показателей финансово-хозяйственной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт»

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт» ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт» Москва 2014 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о самостоятельной работе студентов НОЧУВПО «Академический правовой институт»

Подробнее

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра региональной экономики, государственного и муниципального управления АННОТАЦИЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Финансы социальной сферы

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Финансы социальной сферы Финансы социальной сферы Уровень основной образовательной программы Магистратура Направление (я) подготовки (специальность) Экономика Профиль (и) Финансы Форма обучения Очная Срок освоения ООП Нормативный

Подробнее

АННОТАЦИЯ. по дисциплине «Предпринимательская деятельность»

АННОТАЦИЯ. по дисциплине «Предпринимательская деятельность» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ по дисциплине «Предпринимательская деятельность»

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕТРОЗАВОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ (АКАДЕМИЯ)

Подробнее

Международные финансы

Международные финансы МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева" (ФГБОУ ВПО «КЧГУ»)

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг»

Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг» Государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования "Московский городской университет управления Правительства Москвы" Институт высшего профессионального образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОЦЕНКА БИЗНЕСА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОЦЕНКА БИЗНЕСА Частное образовательное учреждение высшего образования «ЕССЕНТУКСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА» ЧОУ ВО ЕИУБП Кафедра производственного менеджмента РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОЦЕНКА БИЗНЕСА

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель преподавания дисциплины «Компьютерный практикум» изучить методы, средства и возможности современных программных средств, а также приобрести практические навыки их использования.

Подробнее

методические рекомендации по подготовке рефератов; Методические рекомендации при работе над конспектом лекций во время проведения лекции.

методические рекомендации по подготовке рефератов; Методические рекомендации при работе над конспектом лекций во время проведения лекции. Методические указания студентам Методические указания студентам очной формы обучения представлены в виде: методических рекомендаций при работе над конспектом лекций во время проведения лекции; методических

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Оценка бизнеса и недвижимости»

Рабочая программа дисциплины «Оценка бизнеса и недвижимости» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный социально-экономический

Подробнее

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой ОПК-1 способность использовать знание фундаментальных наук в

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

2. Виды и формы самостоятельной работы студентов В учебном процессе выделяют аудиторную и внеаудиторную самостоятельную

2. Виды и формы самостоятельной работы студентов В учебном процессе выделяют аудиторную и внеаудиторную самостоятельную 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует организацию самостоятельной работы студентов федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Подробнее

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 2 Содержание I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ... 5 ЦЕЛЬ НИР В СЕМЕСТРЕ... 5 УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ... МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО (ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)...

Подробнее

АННОТАЦИЯ по дисциплине «ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

АННОТАЦИЯ по дисциплине «ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ Кафедра бухгалтерского учета и экономического анализа АННОТАЦИЯ по дисциплине ' «ФИНАНСОВЫЙ

Подробнее

Распределение часов дисциплины по семестрам. семестров

Распределение часов дисциплины по семестрам. семестров Распределение часов дисциплины по семестрам Вид занятий семестров 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Итого РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП Лекции 34 34 Лабораторные 17 17 Практические 0 КСР 0 Ауд.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины:

1. Цели и задачи дисциплины: I 1. Цели и задачи дисциплины: Преподавание дисциплины «Корпоративные финансы» имеет целью: Определить содержание и принципы организации корпоративных финансов; Раскрыть теорию, т.е. концепцию (методологию)

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б2.Н.1 «Научно-исследовательская работа в семестре»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б2.Н.1 «Научно-исследовательская работа в семестре» Структура практики включает следующие разделы: 1. Выбор проблемы научно-исследовательской работы. 2. Поиск источников необходимой информации и установление сроков получения каждого вида информации. 3.

Подробнее

Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Задачи: Студент должен иметь представление: знать

Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Задачи: Студент должен иметь представление: знать Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Преподавание дисциплины осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального

Подробнее

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы курсантов и студентов

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы курсантов и студентов Ф Е Д Е Р А Л Ь Н О Е А Г Е Н Т С Т В О М О Р С К О Г О И Р Е Ч Н О Г О Т Р А Н С П О Р Т А АМУРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРСКОЙ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее