на тему: «Буква Н, звуки [н], [нь]»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "на тему: «Буква Н, звуки [н], [нь]»"

Транскрипт

1 Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования детей «Дом детского творчества» отдел по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья на тему: «Буква Н, звуки [н], [нь]» Раздел дополнительной образовательной программы «Букварик»: «Азбука» (2 год обучения), возраст 5-6 лет (дети с ограниченными возможностями здоровья) Составила: педагог дополнительного образования Беленкова Т.Я. Тула 2015

2 Тема занятия: «Буква Н, звуки [н], [нь]» Цель: научить детей читать слоги, слова, предложения с буквой Н. Задачи: Обучающие задачи: - научить детей читать слоги, слова и предложения с новой буквой; - различать гласные и согласные буквы; - различать буквы, слоги, слова, предложения; - развивать речь, умение отвечать на вопросы. Коррекционно-развивающие задачи: - развивать память, мышление, внимание; - развивать навыки чтения; - совершать социально-коммуникативное развитие; - развивать графические навыки. Воспитательные задачи: - воспитывать интерес к занятиям, самостоятельность, чувство дружбы, умение слушать педагога и сверстников. Коррекционно-оздоровительные задачи: - развивать общую и мелкую моторику рук; - совершенствовать двигательную активность под музыку. Материалы и оборудование: Для педагога: - таблица Зайцева; - слоговой домик; - предметные картинки; - цветные магниты; - цветной мел; - металлический колокольчик; - воздушный шарик с буквой Н; - пианино. ТСО: магнитофон (для исполнения попевок), CD-диск с попевками. 2

3 Для учащихся: - рабочие тетради (авторский вариант педагога) с использованием текстов из букваря Павловой «Правильный букварь»; - цветные карандаши. Время занятия: 25 мин. Используемые современные педагогические технологии: - игровые педагогические технологии; - здоровьесберегающие технологии; - коррекционно-спортивные технологии; - коррекционно-развивающие технологии; - нетрадиционные технологии (пальчиковая гимнастика под стихи); - музыкальная терапия. Использование электронных ресурсов: Books.ru Предварительная работа: Отгадывание загадок, чтение художественной литературы, игра в Лото, выкладывание мозаики. Словарная работа: Он, она, они, наперсток, конура, Инна, Анна. Индивидуальная работа: Закрепление приемов чтения. Тип урока комбинированный: повторение, изучение нового материала, выполнение творческого задания. Форма урока беседа, выполнение творческих заданий. Структура: - игра с буквами; - вопрос-ответ; - исполнение попевки; - пальчиковая гимнастика; - игровой момент; 3

4 - творчески задания; - наглядное исполнение задания; - оценки; - итог. Планируемые результаты: - личностные: формирование познавательной мотивации и обучению; - межпредметные: умение понимать поставленные задачи, умение планировать свои действия в соответствии с поставленными задачами, умение взаимодействовать в группе, умение проявлять познавательную активность; - предметные: выполнять и закреплять способы выполнения задания. Форма организации деятельности: - групповая, индивидуальная. Методы: наглядный, словесный. План занятия I. Организационный момент. (2 мин.) Проверить списочный состав, обратить внимание на осанку детей. II. Вводная часть. Постановка цели. (3 мин.) Объявление темы занятия: «Буква Н и ее звуки [н], [нь]». Сообщение цели занятия: Научить читать слова с новой буквой. III. Основная часть. (15 мин.) - Повторение и закрепление пройденного материала; - подготовка к изучению нового материала; - разминка для пальчиков «Мы делили апельсин». - ознакомление с новым материалом; - осмысление новой темы; - практическая работа (выполнение заданий). IV. Подведение итогов занятия. (5 мин.) - игра «Телефон»; - поощрение детей. 4

5 Ход занятия I. Организационный этап. Педагог. Здравствуйте ребята! Очень рада вас всех видеть. Сядьте прямо, ножки поставьте вместе, руки положите одна на другую. (Звенит колокольчик) Дети и педагог (хором). Звонок на урок! II. Вводная часть. Педагог. Сегодня на уроке мы познакомимся с новой буквой и научимся читать слова и предложения с новой буквой. А теперь повторим звуки и буквы, которые мы знаем. III. Основная часть. Повторение. Педагог. Какие звуки живут в красном домике? Ребенок. В красном домике живут гласные звуки. Педагог. Что умеют делать гласные звуки? Ребенок. Гласные звуки умеют петь и тянуться. 5

6 Педагог. Назовем гласные буквы и звуки: А, О, У, И, Ы Педагог. Потянем звук ИЮ, «смотаем клубочек» из звука. Педагог. Споем с этими звуками песенку «Про кузнечика». Педагог. Какие звуки живут в синем домике? Ребенок. В синем домике живут согласные. Педагог. Они не поются и не тянутся. Мы поселили в него только одну букву, папину букву П. Споем песенку со звуками [п], [пь]. Не получается музыкальная песенка. И звуки не тянутся и рвутся. Педагог. А в желтом домике живут всего 2 буквы. Хором их назовем. Дети. Ь и Ъ. Педагог. Молодцы! Вы все хорошо запомнили. А теперь споем попевку. Никто не спешит и никто не отстает. (Используется попевка 3 с использованием таблицы» Педагог. Все старались петь правильно. У кого не получилось, не волнуйтесь, в следующий раз у вас все получится. 6

7 Изучение нового материала Педагог. А сегодня к нам в гости пришла новая буква. Она к нам прилетела на воздушном шарике. Кто узнал ее? Ребенок. Это буква Н. Педагог. Правильно, это буква Н. У нее 2 звука: твердый звук [н] и мягкий звук [нь]. Задание 1. Педагог. Возьмите синий и зеленый карандаш и нарисуйте в тетрадках под буквой Н две кнопка. Одна кнопочка синяя, а другая зеленая. (Дети выполняют задание). Педагог. Нажмите на синюю кнопку. Произнесите твердый звук [н]. Нажмите на зеленую кнопку. Произнесите мягкий звук [нь] (Дети выполняют задание). Педагог. Теперь подумаем. В какой домик мы поселим новые звуки? Проверим, тянутся ли звуки. 7

8 (Дети произносят звуки и тянут звуки с использованием правой руки). Педагог. Звуки не тянутся. Споем песенку со звуками [н], [нь]. (Дети поют песенку со звуками [н], [нь] под мелодию «В траве сидел кузнечик»). Педагог. Песенка не музыкальная. А теперь посмотрите на мой рот, что мешает воздуху, когда я произношу звуки [н], [нь]. Ребенок. Мешает язык и зубы. Педагог. Значит в какой домик мы поселим звуки [н], [нь]? Дети. В синий домик. Педагог. Значит, звуки согласные и будут жить в синем домике. Задание 2. Педагог. А теперь посмотрите на первое задание в тетрадке. Покажите пальчиком зонт, книгу. В слове зонт какой звук [н] или [нь]? (Дети произносят слово «зонт» и выделяют звук [н].) Обведем «зонт» в синий круг. В слове «книга» какой звук [н] или [нь]? (Дети произносят слово и выделяют звук [нь]). Книгу обведем в зеленый круг. 8

9 Педагог. А теперь поиграем с пальчиком. Съедим апельсины. Мы делили апельсин. Апельсин всего один. Эта долька дедушка. Эта долька бабушка. Эта долька папа. Эта долька мама. Эта долька я. Вся моя семья. Задание 3. Педагог. Возьмите синий карандаш. В книге слогового домика напишите букву Н. В этом домике будет жить буква Н со своими слогами. Подружим букву Н с гласными. Напишем в первой клеточке слева слог НУ. Собака живет в конуре. Ниже напишем слог НО. Садясь на лошадь, говорят: «Но!» Ниже напишем слог НА, с гласной А. Когда угощают конфеткой или яблоком, говорят: «На!» Ниже напишем слог НЭ, с гласной Э. Чудовище сказочное кричит: «Нэ!» Ниже напишем слог НЫ, с гласной Ы. Мы ели сладкие бананы. Ниже напишем просто одну букву Н. Сон, слон. Ниже напишем Н с Ъ твердым знаком. В этих слогах мы слышим твердый звук [н]. Теперь возьмите зеленый карандаш и справа в домике на верхней строчке пишем слог НЮ, с гласной Ю. Нюша девочка из мультфильма. Ниже пишем слог НЁ с гласной Ё. Сын нёс сумку, помогая маме. Ниже напишем слог НЯ, с гласной Я. Аня, Таня, этот слог часто употребляется в именах. Ниже пишем НЕ, с гласной Е. Некрасиво, неправильно. Слог, который дает отрицательную характеристику. Ниже пишем букву Н с Ь мягким знаком НЬ. Пристань, место, где отдыхают корабли. В правом столбце мы 9

10 написали склады, в которых мы слышим мягкий звук [нь]. Теперь прочитаем всё, что написали. (Дети читают склады в слоговом домике). Задание 4. Педагог. Теперь найдем слоги в следующем третьем задании. Педагог. Поставили пальчик под первый слог. Читаем НА. Наперсток мама надевает на пальчик, когда шьет иголкой, чтобы не уколоться. Двигаем пальчик. Читаем НО. Носок одежда. Двигаем пальчик к следующему слогу. Читаем НИ. Кони домашние и дикие 10

11 животные. Двигаем пальчик к следующему слогу. Читаем НЫ. Вороны птицы, неперелетные. Двигаем пальчик к следующему слогу. Читаем НУ. Конура домик для собаки. Дома с мамой много раз прочитайте эти слоги. Музыкальная пауза Педагог. А теперь отдохнем. Встаньте все. Руки на пояс. Сначала топаем, а потом хлопаем. Потом поворачиваем голову, а в конце вертимся вокруг себя. (Дети исполняют танец «Мишка с куклой» под аккомпанемент педагога). Задание 5. Педагог. Найдите следующее задание. В нем три столбика слов. Поставьте пальчик под первое слово. Читаем первое слово. (Дети читают слова, объясняют их значение). 11

12 Слова Нана, Инна, Нонна, Анна пишутся с большой буквы, потому что это имена людей. Задание 6. Педагог. Посмотрите на картинку. Кого вы видите на картинке? Ребенок. Мы видим девочек. Педагог. Что делают девочки. Ребенок. Девочки играют. Педагог. Мы прочитаем сейчас предложения и узнаем всё о девочках. Как их зовут, в какую игру они играют. (Дети читают предложения хором). Педагог. Молодцы! У всех хорошо получилось. Но у вас еще лучше получится, если вы дома, с мамой еще прочитаете эти предложения. 12

13 IV. Заключительная часть. Игра «Телефон» Педагог. Звонит телефон. (Берет трубку). Это папа Коли, просит поговорить с Колей. Коля, возьми трубку. (Коля берет трубку и отвечает на вопросы папы. Роль папы исполняет педагог). Папа. Коля, привет! Коля. Привет, папа! Папа. Ты где сейчас, сынок? Коля. Я в школе. Папа. А какой у тебя сейчас урок идет? Коля. Чтение. Папа. А какая буква к вам приходила сегодня? Коля. Буква Н. Папа. А в какой домик вы поселили эту букву? Коля. В синий. Папа. А в синем домике какие буквы живут? Коля. В синем домике живут согласные. Папа. Молодец, сынок, ты всё правильно сказал. Пока, до вечера. Коля. Пока, папа, целую тебя. Педагог. Все ребята хорошо выполняли задания. Дома почитайте слоги, слова и предложения с буквой Н. 13

Конспект образовательной деятельности с детьми 5-7 лет. Игровое занятие по развитию речи «Поможем Незнайке!»

Конспект образовательной деятельности с детьми 5-7 лет. Игровое занятие по развитию речи «Поможем Незнайке!» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида 201» Конспект образовательной деятельности с детьми 5-7 лет Игровое занятие по развитию речи «Поможем Незнайке!»

Подробнее

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т.

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. А г. Москва 2014г. Подгрупповое логопедическое занятия на

Подробнее

Тема урока: «Знакомство с буквой М (м)».

Тема урока: «Знакомство с буквой М (м)». Предмет: обучение грамоте (чтение). Класс: 1 В, учитель Вахнина И.Ю. Тема урока: «Знакомство с буквой М (м)». Дидактическая цель: создать условия для открытия детьми новых знаний. Тип урока: открытие новых

Подробнее

ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Ход урока

ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Ход урока ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Цель: учить различать названия предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Задачи: Образовательные: Соотношение вопроса и ответа;

Подробнее

Пояснительная записка. Содержание программы

Пояснительная записка. Содержание программы Пояснительная записка Рабочая программа «АБВГДейка» нацелена на детей старшего дошкольного возраста. Она рассчитана на 1 год обучения 30 часов. Занятия проводятся в подготовительной группе 1 раз в неделю

Подробнее

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе Выполнила: воспитатель МДОУ 10 Усанова И.Ю. 2015 год «КАК ПОМОЧЬ БУРАТИНО?» Программное содержание: 1. Закрепить знание детей

Подробнее

Слайд 1. Урок обучения грамоте. Продолжим наше путешествие по Буквограду. Слайд 2. Долгожданный звенит звонок- Начинается урок.

Слайд 1. Урок обучения грамоте. Продолжим наше путешествие по Буквограду. Слайд 2. Долгожданный звенит звонок- Начинается урок. Конспект урока по обучению грамоте на тему «Звуки [н], [н'], буквы Н, н» Тема:Звуки [н] [н '], буквы Н,н Цели урока: познакомить детей с согласными звуками [н], [н'], буквами Н, н; учить слышать эти звуки

Подробнее

Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе

Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 7, г. Кизел, Пермский край Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе Подготовила: воспитатель Клементьева Екатерина

Подробнее

«В гости к букве «А»»

«В гости к букве «А»» «В гости к букве «А»» Студия: «Хочу все знать» (направление «АБВГДейка») Возраст: 5-6 лет Тема: «Закрепление знаний о звуке [ а] и букве А» Цель: Закрепить умение узнавать звук [ а] и обозначать его буквой

Подробнее

Урок обучения грамоте.

Урок обучения грамоте. Тема: Буква Гг и её работа. Урок обучения грамоте. Цель урока: 1. Повторить классификацию слов. 2. Дать представление о букве Г как значка для обозначения звуков [ г ] и [ г' ]. 3. Формировать механизм

Подробнее

ЗАНЯТИЕ 2. Ход занятия

ЗАНЯТИЕ 2. Ход занятия ЗАНЯТИЕ 2 Тема: РАЗВИВАЕМ ИНТЕЛЛЕКТ Цели: 1. закрепление знаний о правилах поведения в школе; 2. развитие представления о признаках предмета; 3. развитие внимания, аналитического восприятия, мышления;

Подробнее

Задачи: Цель урока. Закрепление знаний о числах в пределах 5.

Задачи: Цель урока. Закрепление знаний о числах в пределах 5. Конспект урока математики в 1 классе. Учитель О.Н.Китаева Тема урока: «Закрепление знаний об изученных числах». Тип урока. Урок совершенствования знаний, умений и навыков. Цель урока. Закрепление знаний

Подробнее

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П»

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 121» Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П» Учитель-логопед: Овчарова И.Ю. г.рязань

Подробнее

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ «МЫ НАСТОЯЩИЕ ДРУЗЬЯ» 2 Я МЛАДШАЯ ГРУППА

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ «МЫ НАСТОЯЩИЕ ДРУЗЬЯ» 2 Я МЛАДШАЯ ГРУППА Шайхуллина Анна Алексеевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 47 Копейского городского округа Челябинская область, г. Копейск КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

Конспект занятия «Дикие и домашние животные» во второй младшей группе

Конспект занятия «Дикие и домашние животные» во второй младшей группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1комбинированного вида Конспект занятия «Дикие и домашние животные» во второй младшей группе Воспитатель Кожина Г.Б. П.г.т. Никель

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ИГРАЛОЧКА» (СТУДИЯ «КОЛОБОК», ВОЗРАСТ 4 ГОДА)

ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ИГРАЛОЧКА» (СТУДИЯ «КОЛОБОК», ВОЗРАСТ 4 ГОДА) Мокшанова Алла Бенедиктасовна педагог дополнительного образования Государственное бюджетное образовательное учреждение центр развития творчества детей и юношества "Жулебино" г. Москва ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО

Подробнее

Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о.

Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о. Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме. Тип

Подробнее

Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие

Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие Тема урока: Согласные звонкие и глухие. Тип урока: Комбинированный урок. Урок закрепления и отработки усвоенного навыка (гласные и согласные) и ознакомления

Подробнее

Урок обучения грамоте (чтение) 1 класс

Урок обучения грамоте (чтение) 1 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени И.А. Пришкольника села Валдгейм» Урок обучения грамоте (чтение) 1 класс Учитель начальных классов Бялик Юлия Борисовна

Подробнее

Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе.

Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» (МКОУ «Средняя школа 3») Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе. Разработал: учитель начальных

Подробнее

Конспект НОД Познание (Безопасность)

Конспект НОД Познание (Безопасность) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 3 Конспект НОД Познание (Безопасность) Воспитатель: Румянцева И.М. Калязин, 2014г. Тема: «Научим Машеньку правилам личной безопасности» Цель:

Подробнее

«В гостях у зайчика»

«В гостях у зайчика» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей 46 Конспект непосредственно

Подробнее

Консультация для родителей «Как учить ребенка читать»

Консультация для родителей «Как учить ребенка читать» Подготовила: учитель - дефектолог, учитель - логопед Зайцева М.А. Консультация для родителей «Как учить ребенка читать» Современные родители хотят видеть своего ребенка умным, одаренным, умеющим читать

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-А КЛАССА

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-А КЛАССА Класс 2 А Предмет чтение Дата 23.11.2015 Учитель : Стрельникова Е.В. Тема: «Проверь себя!» Цели урока: Дидактическая: - повторить пройденный материал - составление рассказа по серии картинок Коррекционно-развивающая:

Подробнее

К О Н С П Е К Т ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЦВЕТНЫХ КАРАНДАШЕЙ»

К О Н С П Е К Т ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЦВЕТНЫХ КАРАНДАШЕЙ» К О Н С П Е К Т ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЦВЕТНЫХ КАРАНДАШЕЙ» ПРОГРАММЫЕ ЗАДАЧИ: - активизировать словарь на основе знаний о ближайшем окружении; удовлетворять потребность

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ПЕРЕНОС СЛОВ ПРИ ПИСЬМЕ»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ПЕРЕНОС СЛОВ ПРИ ПИСЬМЕ» Торгонская Ирина Николаевна Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казённое учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная

Подробнее

Конспект НОД в старшей группе с использованием ИКТ на тему: «Дружные ребята»

Конспект НОД в старшей группе с использованием ИКТ на тему: «Дружные ребята» Конспект НОД в старшей группе с использованием ИКТ на тему: «Дружные ребята» Воспитатель: Вострикова Г.А. Интеграция областей: «Художественно эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое

Подробнее

Тема: «В гости к ежику».

Тема: «В гости к ежику». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 236» общеразвивающего вида г. Барнаула Конспект НОД во второй младшей группе Тема: «В гости к ежику». Составитель: Ерёмина Н.Е.

Подробнее

План-конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Весёлые соревнования в компании друзей»

План-конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Весёлые соревнования в компании друзей» План-конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Весёлые соревнования в компании друзей» Цель: обобщение полученных знаний в развитии фонетической и знаковой сторон

Подробнее

КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ?

КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ? МДОУ ДС с. Пушанина КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ? Воспитатель Луконина С.В. С. Пушанино 2015 год Как учить ребенка читать? Современные родители хотят видеть малыша умным, одаренным,

Подробнее

расширять и активизировать словарь по теме Грибы ; формировать навыки работы над предложением; совершенствовать навыки слогового анализа слов.

расширять и активизировать словарь по теме Грибы ; формировать навыки работы над предложением; совершенствовать навыки слогового анализа слов. Цели: Интегрированное занятие логопеда и воспитателя. Для детей подготовительной группы с ОНР, по теме "В лес за грибами" Коррекционно-образовательные: Учитель-логопед МБДОУ ЦРР ДС 17 Кочнева А.В расширять

Подробнее

Технологическая карта построения НОД (Обучение грамоте)

Технологическая карта построения НОД (Обучение грамоте) Технологическая карта построения НОД (Обучение грамоте) Возрастная группа: старшая группа 9 МДОУ детский сад общеразвивающего вида 44 Воспитатель: Лебедева Наталия Евгеньевна Тема: Буква О. Звук О. Сказка

Подробнее

Конспект занятия по рисованию «Новогодняя елочка» (для детей первой младшей группы)

Конспект занятия по рисованию «Новогодняя елочка» (для детей первой младшей группы) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Березка» Конспект занятия по рисованию «Новогодняя елочка» (для детей первой младшей группы) Подготовила: Санакоева Н.В., воспитатель Переславль-Залесский,

Подробнее

«Правописание сочетаний ЖИ ШИ, ЧА ЩА, ЧУ- ЩУ»

«Правописание сочетаний ЖИ ШИ, ЧА ЩА, ЧУ- ЩУ» Конспект открытого урока по русскому языку (4 класс) «Правописание сочетаний ЖИ ШИ, ЧА ЩА, ЧУ- ЩУ» Учитель начальных классов Терёхина Наталия Валентиновна Электросталь Тема урока: «Правописание сочетаний

Подробнее

Конспект открытого урока по чтению в 5 «Б» классе по теме «Верный друг»

Конспект открытого урока по чтению в 5 «Б» классе по теме «Верный друг» Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательноеучреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательнаяшкола-интернат

Подробнее

Открытый интегрированный урок

Открытый интегрированный урок МБСКОУ СКОШ г.лобня Московской области Открытый интегрированный урок для детей с выраженным недоразвитием интеллекта (чтение, развитие речи, математика) Учитель: Т.В.Ведмецкая 2013 г. Тема: Дикие животные:

Подробнее

Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Мы солнышко будили» во второй младшей группе

Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Мы солнышко будили» во второй младшей группе МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 60» г. Рязани Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Мы солнышко будили» во второй младшей группе Г. А. Моткова МБДОУ

Подробнее

Программа дополнительного образования «Обучение английскому языку»

Программа дополнительного образования «Обучение английскому языку» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 169» Программа дополнительного образования «Обучение английскому языку» Пояснительная записка. Психологи

Подробнее

Конспект занятия по речевому развитию

Конспект занятия по речевому развитию Конспект занятия по речевому развитию Тема: Пересказ рассказа «Еж» по Е. Чарушину. Возрастная группа: 4 5 лет (средняя группа) Цель: Формирование навыка пересказа короткого текста с использованием мнемотаблиц.

Подробнее

ПЛАН КОНСПЕКТ. урока русского языка по программе «Школа России» Тема: «Письмо слов и предложений с буквами Л, л» 1 класс Учитель: Раева Н. А.

ПЛАН КОНСПЕКТ. урока русского языка по программе «Школа России» Тема: «Письмо слов и предложений с буквами Л, л» 1 класс Учитель: Раева Н. А. ПЛАН КОНСПЕКТ урока русского языка по программе «Школа России» Тема: «Письмо слов и предложений с буквами Л, л» 1 класс Учитель: Раева Н. А. Г. Улан Батор 2015/2016 учебный год Педагогическая цель Тип

Подробнее

Уважаемые родители! «Кубики Азбука»

Уважаемые родители! «Кубики Азбука» Уважаемые родители! Развивающее пособие «Кубики Азбука» предназначено для обучения чтению малышей в игровой форме. Задача малыша играть и учиться читать! Ваша задача рассказывать малышу правила игры и

Подробнее

Конспект. открытого занятия по Обучению Грамоте. на тему «Путешествие в Страну Знаний»

Конспект. открытого занятия по Обучению Грамоте. на тему «Путешествие в Страну Знаний» Программное содержание: Конспект открытого занятия по Обучению Грамоте на тему «Путешествие в Страну Знаний» Закрепить умение определять местоположения звука в слове; Упражнять в звуковом анализе слов;

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Семейные традиции»

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Семейные традиции» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 2 «Колокольчик» г.волжска РМЭ Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Семейные

Подробнее

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Составила: Студентка 51 группы Лагранж М. В. Преподаватель: Сапожникова

Подробнее

Иванова Марина Валерьевна учитель-логопед МБОУ «Подюжская СОШ» Архангельская область, Коношский район, поселок Подюга

Иванова Марина Валерьевна учитель-логопед МБОУ «Подюжская СОШ» Архангельская область, Коношский район, поселок Подюга Иванова Марина Валерьевна учитель-логопед МБОУ «Подюжская СОШ» Архангельская область, Коношский район, поселок Подюга ОБУЧЕНИЕ ИГРАМ И ЗАДАНИЯМ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ЛУЧШЕМУ УСВОЕНИЮ

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23» общеразвивающего вида Конспект занятия по дополнительной образовательной услуге «Профилактика и коррекция речевого развития»

Подробнее

Урок 1. Добукварный период. Знакомство с учебником. Речь, слово и предложение. Схема предложения.

Урок 1. Добукварный период. Знакомство с учебником. Речь, слово и предложение. Схема предложения. Урок 1 Добукварный период. Знакомство с учебником. Речь, слово и предложение. Схема предложения. Учебники по русскому языку, чтению и развитию речи, рабочие тетради Тетрадь в клетку по обучению грамоте

Подробнее

Урок литературного чтения «Буквы З, з, обозначающие звуки з и з. Чтение слов, текстов с буквами З, з». 1 класс

Урок литературного чтения «Буквы З, з, обозначающие звуки з и з. Чтение слов, текстов с буквами З, з». 1 класс Урок литературного чтения «Буквы З, з, обозначающие звуки з и з. Чтение слов, текстов с буквами З, з». 1 класс Автор: Саксонова Ю.И., учитель начальных классов Цели и задачи урока: познакомить детей с

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК Технологическая карта 5 Тема «Звуки и буквы, слоги и перенос, ударение»

РУССКИЙ ЯЗЫК Технологическая карта 5 Тема «Звуки и буквы, слоги и перенос, ударение» 1 класс РУССКИЙ ЯЗЫК Технологическая карта 5 Тема «Звуки и буквы, слоги и перенос, ударение» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Звуки и буквы, слоги и перенос, ударение (13 часов)

Подробнее

Уважаемые родители и педагоги!

Уважаемые родители и педагоги! АСТ Москва Уважаемые родители и педагоги! Обучение чтению ребенка 4 6 лет дело непростое, требующее не только терпения и времени, но и наличия некоторых специальных знаний. Сложность состоит в том, что

Подробнее

Конспект открытого занятия по ФЭМП «Путешествие с любимыми героями» в старшей группе.

Конспект открытого занятия по ФЭМП «Путешествие с любимыми героями» в старшей группе. Конспект открытого занятия по ФЭМП «Путешествие с любимыми героями» в старшей группе. Воспитатель: Иванова С.Е. 16Декабря 2014 Интеграция образовательных областей: Познание. Речевое развитие. Образовательные

Подробнее

Цель: формировать навык слитного чтения слогов и слов, читать предложения и тексты с пониманием; совершенствовать ранее приобретённый навык чтения.

Цель: формировать навык слитного чтения слогов и слов, читать предложения и тексты с пониманием; совершенствовать ранее приобретённый навык чтения. Рабочая программа по обучению чтению детей 6-7 лет «Я читаю!» Пояснительная записка. Перед многими родителями неизбежно встает вопрос, когда и как начинать знакомить ребенка с буквами и переходить к обучению

Подробнее

Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 2 Тема «Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,ээ»

Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 2 Тема «Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,ээ» 1 класс Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 2 Тема «Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,ээ» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,

Подробнее

Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе МДОУ «Детский сад 2 Сонковского района Тверской области».

Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе МДОУ «Детский сад 2 Сонковского района Тверской области». Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе МДОУ «Детский сад 2 Сонковского района Тверской области». «Мальвина и Буратино в гостях у детей». Подготовила и провела воспитатель

Подробнее

ПРОЕКТ занятия «Школы будущего первоклассника» по теме «Понятие гласных и согласных звуков»

ПРОЕКТ занятия «Школы будущего первоклассника» по теме «Понятие гласных и согласных звуков» Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» ПРОЕКТ занятия «Школы будущего первоклассника» по теме «Понятие гласных и согласных звуков» учитель высшей категории:

Подробнее

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. в 1 младшей группе. Тема: «Знакомство с диким животным зайцем»

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. в 1 младшей группе. Тема: «Знакомство с диким животным зайцем» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 326 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» 660132, г. Красноярск, ул. Славы, 13 «А», т. 225-82-03 КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

Тема урока: звуки [ф], [ф ], [ш]; буквы Ф,ф, Ш, ш. Парные звонкие и глухие согласные.

Тема урока: звуки [ф], [ф ], [ш]; буквы Ф,ф, Ш, ш. Парные звонкие и глухие согласные. Разработка урока учителя начальных классов МБУ гимназии 35 г.о. Тольятти Кузьминой Клавдии Васильевны. Предмет: Русский язык. Обучение грамоте. Класс: 1 Тема урока: звуки [ф], [ф ], [ш]; буквы Ф,ф, Ш,

Подробнее

Формирование положительной мотивации через ситуации успеха. Развивать речь учащихся через организацию диалогического общения.

Формирование положительной мотивации через ситуации успеха. Развивать речь учащихся через организацию диалогического общения. Учитель начальных классов: Солдатова Светлана Ивановна Предмет: Математика Класс: 1«Б» Тип урока: ОНЗ (технология сотрудничества) УМК: ПНШ Технологическая карта изучения темы «Число и цифра 3». Тема «Число

Подробнее

Конспект урока математики в 1 классе. Тема: Знакомство с числом и цифрой 6. Учитель Малик Н.В г.

Конспект урока математики в 1 классе. Тема: Знакомство с числом и цифрой 6. Учитель Малик Н.В г. Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

I СЕМЕСТР Добукварный период

I СЕМЕСТР Добукварный период I СЕМЕСТР Добукварный период Тема. Цель: Оборудование: УРОК 1 Скоро в школу. Букварь первая учебная книга. Ознакомление со словом, предложением ознакомить первоклассников с букварем первым учебником каждого

Подробнее

Разработала и провела воспитатель старшей группы Фѐдорова О. П.

Разработала и провела воспитатель старшей группы Фѐдорова О. П. Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста Образовательная область «Чтение художественной литературы» Тема: «Чтение русской народной сказки «Хвосты» Разработала

Подробнее

Сценарий образовательной деятельности по обучению грамоте «Закрепление знаний о букве и звуке Н-НЬ»

Сценарий образовательной деятельности по обучению грамоте «Закрепление знаний о букве и звуке Н-НЬ» Овечкина О.С. воспитатель МКДОУ 146 города Кирова Сценарий образовательной деятельности по обучению грамоте «Закрепление знаний о букве и звуке Н-НЬ» Тема: «Закрепление знаний о букве и звуке «Н-Нь» Цель:

Подробнее

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51 К О Н С П Е К Т Игры занятия по обучению грамоте «Сюрприз от Степашки» в подготовительной к школе группе Составила: Воспитатель

Подробнее

Урок русского языка во 2 классе. Учитель: Фомина Любовь Николаевна. МБОУ СОШ 105

Урок русского языка во 2 классе. Учитель: Фомина Любовь Николаевна. МБОУ СОШ 105 Урок русского языка во 2 классе. Учитель: Фомина Любовь Николаевна. МБОУ СОШ 105 Тема Педагогическая цель Тип урока Планируемые результаты (предметные) Личностные результаты Универсальные учебные действия

Подробнее

Пояснительная записка Направленность Новизна и актуальность Цель Задачи

Пояснительная записка Направленность Новизна и актуальность Цель Задачи Пояснительная записка Направленность Опыт раннего обучения чтению даѐт результаты. При помощи книг ребенок может самостоятельно получать богатые и разнообразные сведения об окружающем мире. Чтение книг

Подробнее

Конспект открытого урока математики во 2 классе г.

Конспект открытого урока математики во 2 классе г. Конспект открытого урока математики во 2 классе 12.12.2008г. Тема: «Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Обобщение изученного» 1 Цели: Обучающие: - совершенствовать вычислительные навыки

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Г. КАЛУГИ МБОУ ДОД «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «РАДУГА» Г. КАЛУГИ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Г. КАЛУГИ МБОУ ДОД «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «РАДУГА» Г. КАЛУГИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Г. КАЛУГИ МБОУ ДОД «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «РАДУГА» Г. КАЛУГИ Принято на методсовете «Утверждено» протокол 1 от 04.09.2013 г. приказом 90.1 от 10.09.2013 г. по МБОУ

Подробнее

Конспект образовательной деятельности по развитию речи

Конспект образовательной деятельности по развитию речи Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад комбинированного вида 145» г. Оренбурга Конспект образовательной деятельности по развитию речи Тема «Заучивание стихотворения

Подробнее

Рисование на тему «Морозные узоры» в нетрадиционной технике

Рисование на тему «Морозные узоры» в нетрадиционной технике 1 Рисование на тему «Морозные узоры» в нетрадиционной технике Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное

Подробнее

Тема: «Путешествие в страну вежливых слов»

Тема: «Путешествие в страну вежливых слов» Конспект специально организованной деятельности Тема: «Путешествие в страну вежливых слов» 2 младшая группа. Образовательные области: Социально-коммуникативное и художественно- эстетическое развитие. Воспитатель:

Подробнее

«Мишка в гости к нам приехал»

«Мишка в гости к нам приехал» Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга «Мишка в гости к нам приехал» (конспект совместной деятельности С детьми

Подробнее

Технологическая карта урока.

Технологическая карта урока. Технологическая карта урока. Ф. И. О. педагога Королькова Елена Александровна 2. Место работы МБОУ «Стёпанцевская сош». 3.. Должность Учитель начальных классов. 4. Предмет Литературное чтение ( обучение

Подробнее

Содержание Пояснительная записка..3 I. Основные положения 4 * Цель программы..4 * Задачи программы 4 * Организационные принципы..

Содержание Пояснительная записка..3 I. Основные положения 4 * Цель программы..4 * Задачи программы 4 * Организационные принципы.. Содержание Пояснительная записка..3 I. Основные положения 4 * Цель программы..4 * Задачи программы 4 * Организационные принципы..4 * Педагогические принципы..4 * Ожидаемые результаты 7 * Способы фиксации

Подробнее

Урок обучения грамоте в 1 классе

Урок обучения грамоте в 1 классе Урок обучения грамоте в 1 классе (по программе «Школа России») ТЕМА: Согласная буква Б. ЦЕЛЬ: создать условия для ознакомления с новыми согласными [б], [б ] и буквами Б, б. Задачи: Предметные: - способствовать

Подробнее

КОНСПЕКТ. «Сложение»

КОНСПЕКТ. «Сложение» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 79 КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА» КОНСПЕКТ занятия по математическому и сенсорному развитию в старшей группе на тему: «Сложение» Подготовила: воспитатель

Подробнее

«Сценарий медиаурока с компьютером» Автор: Самсонова Клара Раисовна Образовательное учреждение: МБДОУ 31 «Аленушка», г.бугульма Предмет: татарский

«Сценарий медиаурока с компьютером» Автор: Самсонова Клара Раисовна Образовательное учреждение: МБДОУ 31 «Аленушка», г.бугульма Предмет: татарский «Сценарий медиаурока с компьютером» Автор: Самсонова Клара Раисовна Образовательное учреждение: МБДОУ 31 «Аленушка», г.бугульма Предмет: татарский язык Группа: старшая Учебно-методическое обеспечение:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Перед каждым ребенком, приходящим в школу неизбежно встает самая главная задача - это овладение грамотой. Овладев грамотой, ребенок сможет овладеть всеми изучаемыми предметами. Следовательно,

Подробнее

Формы организации совместной деятельности.

Формы организации совместной деятельности. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 5 имени Героя Советского Союза А.Д. Вологина городского округа Октябрьск Самарской области План конспект непосредственно

Подробнее

Управление образования. Альметьевского муниципального района. Открытое занятие для учителей-логопедов МБДОУ 37

Управление образования. Альметьевского муниципального района. Открытое занятие для учителей-логопедов МБДОУ 37 Управление образования Альметьевского муниципального района Открытое занятие для учителей-логопедов МБДОУ 37 Путешествие в страну звука и буквы «Ш» фронтальное логопедическое занятие по произношению и

Подробнее

Музыкально дидактические игры для детей 2 3 лет. 1.Игра на развитие тембрового и динамического слуха «На чём играю?» (2-3 года)

Музыкально дидактические игры для детей 2 3 лет. 1.Игра на развитие тембрового и динамического слуха «На чём играю?» (2-3 года) Музыкально дидактические игры для детей 2 3 лет 1.Игра на развитие тембрового и динамического слуха «На чём играю?» (2-3 года) Цель : Упражнять детей в восприятии двух звуков (до1 до2). Необходимо знание

Подробнее

Учитель ГБОУ СОШ 2098 им.л.м.доватора Шарова Марина Борисовна. Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема: Буква Е после согласных.

Учитель ГБОУ СОШ 2098 им.л.м.доватора Шарова Марина Борисовна. Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема: Буква Е после согласных. Учитель ГБОУ СОШ 2098 им.л.м.доватора Шарова Марина Борисовна Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема: Буква Е после согласных. Тип урока. Решение учебной задачи Планируемые результаты: Предметные: формирование

Подробнее

Багаутдинова Галия Закиевна Конспект открытого занятия по ФЭМП «В гости к Смешарикам» в средней группе с использованием ИКТ

Багаутдинова Галия Закиевна Конспект открытого занятия по ФЭМП «В гости к Смешарикам» в средней группе с использованием ИКТ Багаутдинова Галия Закиевна Конспект открытого занятия по ФЭМП «В гости к Смешарикам» в средней группе с использованием ИКТ И. О. О.: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Задачи:

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности с применением нетрадиционных техник рисования для детей 2 младшей группы «Воздушные шарики»

Конспект непосредственно образовательной деятельности с применением нетрадиционных техник рисования для детей 2 младшей группы «Воздушные шарики» Конспект непосредственно образовательной деятельности с применением нетрадиционных техник рисования для детей 2 младшей группы «Воздушные шарики» «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

Подробнее

Открытый урок-путешествие по обучению грамоте, проведѐнный в 1 а классе по программе «Школа России» Тема: Чтение слов с буквой Я.

Открытый урок-путешествие по обучению грамоте, проведѐнный в 1 а классе по программе «Школа России» Тема: Чтение слов с буквой Я. Открытый урок-путешествие по обучению грамоте, проведѐнный в 1 а классе по программе «Школа России» Тема: Чтение слов с буквой Я. Подготовила и провела: Каменская С.Н., учитель начальных классов Ковылкино,

Подробнее

Тема занятия: «Введение в программу. Азбука танца»

Тема занятия: «Введение в программу. Азбука танца» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества г. Дубны Московской области» План-конспект открытого занятия по образовательной программе «Хореография»

Подробнее

Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова»

Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова» Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова» составил учитель-логопед высшей квалификационной категории Кузнецова Г.Л. Цели: - уточнить понятия «физиологический слух» и «фонематический».

Подробнее

Картотека игр для активизации словаря детей раннего возраста

Картотека игр для активизации словаря детей раннего возраста Картотека игр для активизации словаря детей раннего возраста В раннем возрасте ребенок овладевает величайшим достоянием человечества речью. На 2 году он понимает обращенную к нему речь, сам начинает говорить

Подробнее

Урок «Обучение грамоте» ТЕМА: "Звуки [д], [д'] и буква Д, д" ЦЕЛИ УРОКА:

Урок «Обучение грамоте» ТЕМА: Звуки [д], [д'] и буква Д, д ЦЕЛИ УРОКА: Урок «Обучение грамоте» ТЕМА: "Звуки [д], [д'] и буква Д, д" ЦЕЛИ УРОКА: 1. Познакомить со звуками [д], [д'] ; их особенностями, с буквами Д д, с ролью звуков и буквы в русском языке. 2. Учить дифференцировать

Подробнее

Конспект «В гости к зайчику идем» образовательная область «Речевое развитие»

Конспект «В гости к зайчику идем» образовательная область «Речевое развитие» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально - личностному развитию детей 115» Конспект «В гости

Подробнее

Я умею чисто мыться Не водой, а язычком. Мяу! Как мне часто снится

Я умею чисто мыться Не водой, а язычком. Мяу! Как мне часто снится Конспект НОД в средней группе «Солнышко» Воспитатель Балабанова Ольга Алексеевна Художественное творчество (аппликация) Тема «Во дворе у бабушки» (домашние животные) Доминирующая область: художественное

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА по письму в 1 классе УМК «Школа России» ГБОУ СОШ д. Екатериновка Красноярского района Самарской области

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА по письму в 1 классе УМК «Школа России» ГБОУ СОШ д. Екатериновка Красноярского района Самарской области ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА по письму в 1 классе УМК «Школа России» 1.ФИО (полностью) Покшиванова Лариса Валентиновна.Место работы ГБОУ СОШ д. Екатериновка Красноярского района Самарской области 3.Должность Учитель

Подробнее

Тема: «Волшебный лес»

Тема: «Волшебный лес» Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад 44» КОНСПЕКТ образовательной деятельности Образовательная область «Познание». Тема: «Волшебный лес» вторая младшая группа Подготовила:

Подробнее

Конспект занятия по профилактике дисграфии и дислексии в подготовительной логопедической группе тема: «В стране Букляндии».

Конспект занятия по профилактике дисграфии и дислексии в подготовительной логопедической группе тема: «В стране Букляндии». Территориальный отдел ОМ и С Жовтневого района Дошкольное образовательное учреждение 36 Конспект занятия по профилактике дисграфии и дислексии в подготовительной логопедической группе тема: «В стране Букляндии».

Подробнее

Тема: Деление слов на слоги. Односложные, двухсложные, трёхсложные слова.

Тема: Деление слов на слоги. Односложные, двухсложные, трёхсложные слова. Тема: Деление слов на слоги. Односложные, двухсложные, трёхсложные слова. Цель: закрепить умение делить слова на слоги с использованием односложных, двухсложных и трёхсложных слов. Задачи: 1. Повторить

Подробнее

Открытый урок учителя начальных классов по математике в 1 классе Тема: «Многоугольники» (УМК «Школа России») Цели: Образовательные: учить различать и

Открытый урок учителя начальных классов по математике в 1 классе Тема: «Многоугольники» (УМК «Школа России») Цели: Образовательные: учить различать и Открытый урок учителя начальных классов по математике в 1 классе Тема: «Многоугольники» (УМК «Школа России») Цели: Образовательные: учить различать и называть геометрические фигуры треугольник, четырехугольник,

Подробнее

Тема «Приключение колобка»

Тема «Приключение колобка» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ (подготовительная группа) Тема «Приключение колобка» учитель-логопед ГДОУ 97 Центрального района Гетманенко Ю. Д. (высшая квалификация) 2011г. Цель: развитие связной речи и словотворчества.

Подробнее

Классный час в 3 классе «Какие мы?» Тема: Цели: Задачи: Оборудование: Ход классного часа: 1.Организационный момент.

Классный час в 3 классе «Какие мы?» Тема: Цели: Задачи: Оборудование: Ход классного часа: 1.Организационный момент. Классный час в 3 классе «Какие мы?» Тема: «Радуга человеческих качеств» Цели: показать, что человеческие качества основа нравственного поведения человека. Задачи: *сформировать у обучающихся представление

Подробнее

Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе по теме «Звуки «С-СЬ». Буква С.»

Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе по теме «Звуки «С-СЬ». Буква С.» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 365 г.о. Самара Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе по теме

Подробнее

Пояснительная записка. В настоящее время большое количество детей приходят в школу, минуя детские сады. Не имея опыта пребывания в детском

Пояснительная записка. В настоящее время большое количество детей приходят в школу, минуя детские сады. Не имея опыта пребывания в детском Пояснительная записка. В настоящее время большое количество детей приходят в школу, минуя детские сады. Не имея опыта пребывания в детском коллективе, умения следовать правилам, слушать и выполнять задания

Подробнее

Конспект открытого урока по русскому языку. (3 класс II четверть) Урок закрепления знания по теме «Правописания сочетаний ЖИ ШИ».

Конспект открытого урока по русскому языку. (3 класс II четверть) Урок закрепления знания по теме «Правописания сочетаний ЖИ ШИ». Конспект открытого урока по русскому языку (3 класс II четверть) Урок закрепления знания по теме «Правописания сочетаний ЖИ ШИ». Цель урока: Закреплять знания детей о написании слов с сочетаниями жи-ши

Подробнее