на тему: «Буква Н, звуки [н], [нь]»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "на тему: «Буква Н, звуки [н], [нь]»"

Транскрипт

1 Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования детей «Дом детского творчества» отдел по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья на тему: «Буква Н, звуки [н], [нь]» Раздел дополнительной образовательной программы «Букварик»: «Азбука» (2 год обучения), возраст 5-6 лет (дети с ограниченными возможностями здоровья) Составила: педагог дополнительного образования Беленкова Т.Я. Тула 2015

2 Тема занятия: «Буква Н, звуки [н], [нь]» Цель: научить детей читать слоги, слова, предложения с буквой Н. Задачи: Обучающие задачи: - научить детей читать слоги, слова и предложения с новой буквой; - различать гласные и согласные буквы; - различать буквы, слоги, слова, предложения; - развивать речь, умение отвечать на вопросы. Коррекционно-развивающие задачи: - развивать память, мышление, внимание; - развивать навыки чтения; - совершать социально-коммуникативное развитие; - развивать графические навыки. Воспитательные задачи: - воспитывать интерес к занятиям, самостоятельность, чувство дружбы, умение слушать педагога и сверстников. Коррекционно-оздоровительные задачи: - развивать общую и мелкую моторику рук; - совершенствовать двигательную активность под музыку. Материалы и оборудование: Для педагога: - таблица Зайцева; - слоговой домик; - предметные картинки; - цветные магниты; - цветной мел; - металлический колокольчик; - воздушный шарик с буквой Н; - пианино. ТСО: магнитофон (для исполнения попевок), CD-диск с попевками. 2

3 Для учащихся: - рабочие тетради (авторский вариант педагога) с использованием текстов из букваря Павловой «Правильный букварь»; - цветные карандаши. Время занятия: 25 мин. Используемые современные педагогические технологии: - игровые педагогические технологии; - здоровьесберегающие технологии; - коррекционно-спортивные технологии; - коррекционно-развивающие технологии; - нетрадиционные технологии (пальчиковая гимнастика под стихи); - музыкальная терапия. Использование электронных ресурсов: Books.ru Предварительная работа: Отгадывание загадок, чтение художественной литературы, игра в Лото, выкладывание мозаики. Словарная работа: Он, она, они, наперсток, конура, Инна, Анна. Индивидуальная работа: Закрепление приемов чтения. Тип урока комбинированный: повторение, изучение нового материала, выполнение творческого задания. Форма урока беседа, выполнение творческих заданий. Структура: - игра с буквами; - вопрос-ответ; - исполнение попевки; - пальчиковая гимнастика; - игровой момент; 3

4 - творчески задания; - наглядное исполнение задания; - оценки; - итог. Планируемые результаты: - личностные: формирование познавательной мотивации и обучению; - межпредметные: умение понимать поставленные задачи, умение планировать свои действия в соответствии с поставленными задачами, умение взаимодействовать в группе, умение проявлять познавательную активность; - предметные: выполнять и закреплять способы выполнения задания. Форма организации деятельности: - групповая, индивидуальная. Методы: наглядный, словесный. План занятия I. Организационный момент. (2 мин.) Проверить списочный состав, обратить внимание на осанку детей. II. Вводная часть. Постановка цели. (3 мин.) Объявление темы занятия: «Буква Н и ее звуки [н], [нь]». Сообщение цели занятия: Научить читать слова с новой буквой. III. Основная часть. (15 мин.) - Повторение и закрепление пройденного материала; - подготовка к изучению нового материала; - разминка для пальчиков «Мы делили апельсин». - ознакомление с новым материалом; - осмысление новой темы; - практическая работа (выполнение заданий). IV. Подведение итогов занятия. (5 мин.) - игра «Телефон»; - поощрение детей. 4

5 Ход занятия I. Организационный этап. Педагог. Здравствуйте ребята! Очень рада вас всех видеть. Сядьте прямо, ножки поставьте вместе, руки положите одна на другую. (Звенит колокольчик) Дети и педагог (хором). Звонок на урок! II. Вводная часть. Педагог. Сегодня на уроке мы познакомимся с новой буквой и научимся читать слова и предложения с новой буквой. А теперь повторим звуки и буквы, которые мы знаем. III. Основная часть. Повторение. Педагог. Какие звуки живут в красном домике? Ребенок. В красном домике живут гласные звуки. Педагог. Что умеют делать гласные звуки? Ребенок. Гласные звуки умеют петь и тянуться. 5

6 Педагог. Назовем гласные буквы и звуки: А, О, У, И, Ы Педагог. Потянем звук ИЮ, «смотаем клубочек» из звука. Педагог. Споем с этими звуками песенку «Про кузнечика». Педагог. Какие звуки живут в синем домике? Ребенок. В синем домике живут согласные. Педагог. Они не поются и не тянутся. Мы поселили в него только одну букву, папину букву П. Споем песенку со звуками [п], [пь]. Не получается музыкальная песенка. И звуки не тянутся и рвутся. Педагог. А в желтом домике живут всего 2 буквы. Хором их назовем. Дети. Ь и Ъ. Педагог. Молодцы! Вы все хорошо запомнили. А теперь споем попевку. Никто не спешит и никто не отстает. (Используется попевка 3 с использованием таблицы» Педагог. Все старались петь правильно. У кого не получилось, не волнуйтесь, в следующий раз у вас все получится. 6

7 Изучение нового материала Педагог. А сегодня к нам в гости пришла новая буква. Она к нам прилетела на воздушном шарике. Кто узнал ее? Ребенок. Это буква Н. Педагог. Правильно, это буква Н. У нее 2 звука: твердый звук [н] и мягкий звук [нь]. Задание 1. Педагог. Возьмите синий и зеленый карандаш и нарисуйте в тетрадках под буквой Н две кнопка. Одна кнопочка синяя, а другая зеленая. (Дети выполняют задание). Педагог. Нажмите на синюю кнопку. Произнесите твердый звук [н]. Нажмите на зеленую кнопку. Произнесите мягкий звук [нь] (Дети выполняют задание). Педагог. Теперь подумаем. В какой домик мы поселим новые звуки? Проверим, тянутся ли звуки. 7

8 (Дети произносят звуки и тянут звуки с использованием правой руки). Педагог. Звуки не тянутся. Споем песенку со звуками [н], [нь]. (Дети поют песенку со звуками [н], [нь] под мелодию «В траве сидел кузнечик»). Педагог. Песенка не музыкальная. А теперь посмотрите на мой рот, что мешает воздуху, когда я произношу звуки [н], [нь]. Ребенок. Мешает язык и зубы. Педагог. Значит в какой домик мы поселим звуки [н], [нь]? Дети. В синий домик. Педагог. Значит, звуки согласные и будут жить в синем домике. Задание 2. Педагог. А теперь посмотрите на первое задание в тетрадке. Покажите пальчиком зонт, книгу. В слове зонт какой звук [н] или [нь]? (Дети произносят слово «зонт» и выделяют звук [н].) Обведем «зонт» в синий круг. В слове «книга» какой звук [н] или [нь]? (Дети произносят слово и выделяют звук [нь]). Книгу обведем в зеленый круг. 8

9 Педагог. А теперь поиграем с пальчиком. Съедим апельсины. Мы делили апельсин. Апельсин всего один. Эта долька дедушка. Эта долька бабушка. Эта долька папа. Эта долька мама. Эта долька я. Вся моя семья. Задание 3. Педагог. Возьмите синий карандаш. В книге слогового домика напишите букву Н. В этом домике будет жить буква Н со своими слогами. Подружим букву Н с гласными. Напишем в первой клеточке слева слог НУ. Собака живет в конуре. Ниже напишем слог НО. Садясь на лошадь, говорят: «Но!» Ниже напишем слог НА, с гласной А. Когда угощают конфеткой или яблоком, говорят: «На!» Ниже напишем слог НЭ, с гласной Э. Чудовище сказочное кричит: «Нэ!» Ниже напишем слог НЫ, с гласной Ы. Мы ели сладкие бананы. Ниже напишем просто одну букву Н. Сон, слон. Ниже напишем Н с Ъ твердым знаком. В этих слогах мы слышим твердый звук [н]. Теперь возьмите зеленый карандаш и справа в домике на верхней строчке пишем слог НЮ, с гласной Ю. Нюша девочка из мультфильма. Ниже пишем слог НЁ с гласной Ё. Сын нёс сумку, помогая маме. Ниже напишем слог НЯ, с гласной Я. Аня, Таня, этот слог часто употребляется в именах. Ниже пишем НЕ, с гласной Е. Некрасиво, неправильно. Слог, который дает отрицательную характеристику. Ниже пишем букву Н с Ь мягким знаком НЬ. Пристань, место, где отдыхают корабли. В правом столбце мы 9

10 написали склады, в которых мы слышим мягкий звук [нь]. Теперь прочитаем всё, что написали. (Дети читают склады в слоговом домике). Задание 4. Педагог. Теперь найдем слоги в следующем третьем задании. Педагог. Поставили пальчик под первый слог. Читаем НА. Наперсток мама надевает на пальчик, когда шьет иголкой, чтобы не уколоться. Двигаем пальчик. Читаем НО. Носок одежда. Двигаем пальчик к следующему слогу. Читаем НИ. Кони домашние и дикие 10

11 животные. Двигаем пальчик к следующему слогу. Читаем НЫ. Вороны птицы, неперелетные. Двигаем пальчик к следующему слогу. Читаем НУ. Конура домик для собаки. Дома с мамой много раз прочитайте эти слоги. Музыкальная пауза Педагог. А теперь отдохнем. Встаньте все. Руки на пояс. Сначала топаем, а потом хлопаем. Потом поворачиваем голову, а в конце вертимся вокруг себя. (Дети исполняют танец «Мишка с куклой» под аккомпанемент педагога). Задание 5. Педагог. Найдите следующее задание. В нем три столбика слов. Поставьте пальчик под первое слово. Читаем первое слово. (Дети читают слова, объясняют их значение). 11

12 Слова Нана, Инна, Нонна, Анна пишутся с большой буквы, потому что это имена людей. Задание 6. Педагог. Посмотрите на картинку. Кого вы видите на картинке? Ребенок. Мы видим девочек. Педагог. Что делают девочки. Ребенок. Девочки играют. Педагог. Мы прочитаем сейчас предложения и узнаем всё о девочках. Как их зовут, в какую игру они играют. (Дети читают предложения хором). Педагог. Молодцы! У всех хорошо получилось. Но у вас еще лучше получится, если вы дома, с мамой еще прочитаете эти предложения. 12

13 IV. Заключительная часть. Игра «Телефон» Педагог. Звонит телефон. (Берет трубку). Это папа Коли, просит поговорить с Колей. Коля, возьми трубку. (Коля берет трубку и отвечает на вопросы папы. Роль папы исполняет педагог). Папа. Коля, привет! Коля. Привет, папа! Папа. Ты где сейчас, сынок? Коля. Я в школе. Папа. А какой у тебя сейчас урок идет? Коля. Чтение. Папа. А какая буква к вам приходила сегодня? Коля. Буква Н. Папа. А в какой домик вы поселили эту букву? Коля. В синий. Папа. А в синем домике какие буквы живут? Коля. В синем домике живут согласные. Папа. Молодец, сынок, ты всё правильно сказал. Пока, до вечера. Коля. Пока, папа, целую тебя. Педагог. Все ребята хорошо выполняли задания. Дома почитайте слоги, слова и предложения с буквой Н. 13

Конспект образовательной деятельности с детьми 5-7 лет. Игровое занятие по развитию речи «Поможем Незнайке!»

Конспект образовательной деятельности с детьми 5-7 лет. Игровое занятие по развитию речи «Поможем Незнайке!» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида 201» Конспект образовательной деятельности с детьми 5-7 лет Игровое занятие по развитию речи «Поможем Незнайке!»

Подробнее

Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы

Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы Тема: «Звук и буква «А» Цель: формирование представлений о звуке и букве «А» Задачи: Образовательные: 1.Познакомить с артикуляцией

Подробнее

Открытый урок русского языка в 1 Б классе (ЗПР) Тема: Заглавная буква М

Открытый урок русского языка в 1 Б классе (ЗПР) Тема: Заглавная буква М Открытый урок русского языка в 1 Б классе (ЗПР) Тема: Заглавная буква М Учитель начальных классов Киселева Светлана Павловна Цель: научить писать заглавную букву М; закрепить знания о письме с заглавной

Подробнее

Закрепление звука «ч», буквы «Ч»

Закрепление звука «ч», буквы «Ч» Закрепление звука «ч», буквы «Ч» ЗАДАЧИ Образовательные 1. Закрепить знание детей о звуке «ч», букве «ч». 2. Развивать умение, слышать и выделять ударный слог, используя графическое изображение ударного

Подробнее

Тема урока: «Знакомство с буквой М (м)».

Тема урока: «Знакомство с буквой М (м)». Предмет: обучение грамоте (чтение). Класс: 1 В, учитель Вахнина И.Ю. Тема урока: «Знакомство с буквой М (м)». Дидактическая цель: создать условия для открытия детьми новых знаний. Тип урока: открытие новых

Подробнее

Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «В гости к Мишке»

Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «В гости к Мишке» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 42 «Искорка» Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «В гости к Мишке» Программное

Подробнее

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т.

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. А г. Москва 2014г. Подгрупповое логопедическое занятия на

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Общая часть Технологическая карта урока Предмет Грамота Класс, ФИ учащегося Тема урока Тип урока Цель Открытие нового знания Буква Н, Н' 1 класс познакомить учащегося с согласными звуками [н], [н'], буквами

Подробнее

Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе.

Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение ЦРР - детский сад «Колосок» Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе. (в рамках методической недели по плану преемственности

Подробнее

Расширять и активизировать словарный запас: активизировать словарный запас детей словами: помощник, цветочек, мамин, папин.

Расширять и активизировать словарный запас: активизировать словарный запас детей словами: помощник, цветочек, мамин, папин. Тема: «Помощники». Цель: Обобщить полученные знания. Закрепить умения по пройденному материалу. Задачи: Образовательные: 1. Формировать представления о домашних обязанностях женщин и мужчин 2. Учить проявлять

Подробнее

Слайд 1. Урок обучения грамоте. Продолжим наше путешествие по Буквограду. Слайд 2. Долгожданный звенит звонок- Начинается урок.

Слайд 1. Урок обучения грамоте. Продолжим наше путешествие по Буквограду. Слайд 2. Долгожданный звенит звонок- Начинается урок. Конспект урока по обучению грамоте на тему «Звуки [н], [н'], буквы Н, н» Тема:Звуки [н] [н '], буквы Н,н Цели урока: познакомить детей с согласными звуками [н], [н'], буквами Н, н; учить слышать эти звуки

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ИГРАЛОЧКА» (СТУДИЯ «КОЛОБОК», ВОЗРАСТ 4 ГОДА)

ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ИГРАЛОЧКА» (СТУДИЯ «КОЛОБОК», ВОЗРАСТ 4 ГОДА) Мокшанова Алла Бенедиктасовна педагог дополнительного образования Государственное бюджетное образовательное учреждение центр развития творчества детей и юношества "Жулебино" г. Москва ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО

Подробнее

ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Ход урока

ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Ход урока ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Цель: учить различать названия предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Задачи: Образовательные: Соотношение вопроса и ответа;

Подробнее

Пояснительная записка. Содержание программы

Пояснительная записка. Содержание программы Пояснительная записка Рабочая программа «АБВГДейка» нацелена на детей старшего дошкольного возраста. Она рассчитана на 1 год обучения 30 часов. Занятия проводятся в подготовительной группе 1 раз в неделю

Подробнее

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности.

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Учитель начальных классов Изотова Елена Николаевна Цели: уметь находить слова, которые

Подробнее

Структурное подразделение «Детский сад 20 «Ласточка» ГБОУ СОШ 4 г.о. Чапаевск

Структурное подразделение «Детский сад 20 «Ласточка» ГБОУ СОШ 4 г.о. Чапаевск Структурное подразделение «Детский сад 20 «Ласточка» ГБОУ СОШ 4 г.о. Чапаевск Конспект непосредственно образовательной деятельности в I младшей группе: «В гости к радуге» Воспитатель: Гунина Елена Сергеевна

Подробнее

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе Выполнила: воспитатель МДОУ 10 Усанова И.Ю. 2015 год «КАК ПОМОЧЬ БУРАТИНО?» Программное содержание: 1. Закрепить знание детей

Подробнее

ЗАНЯТИЕ 2. Ход занятия

ЗАНЯТИЕ 2. Ход занятия ЗАНЯТИЕ 2 Тема: РАЗВИВАЕМ ИНТЕЛЛЕКТ Цели: 1. закрепление знаний о правилах поведения в школе; 2. развитие представления о признаках предмета; 3. развитие внимания, аналитического восприятия, мышления;

Подробнее

Задачи: Цель урока. Закрепление знаний о числах в пределах 5.

Задачи: Цель урока. Закрепление знаний о числах в пределах 5. Конспект урока математики в 1 классе. Учитель О.Н.Китаева Тема урока: «Закрепление знаний об изученных числах». Тип урока. Урок совершенствования знаний, умений и навыков. Цель урока. Закрепление знаний

Подробнее

Урок обучения грамоте (чтение) 1 класс

Урок обучения грамоте (чтение) 1 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени И.А. Пришкольника села Валдгейм» Урок обучения грамоте (чтение) 1 класс Учитель начальных классов Бялик Юлия Борисовна

Подробнее

Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе.

Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» (МКОУ «Средняя школа 3») Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе. Разработал: учитель начальных

Подробнее

Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе

Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 7, г. Кизел, Пермский край Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе Подготовила: воспитатель Клементьева Екатерина

Подробнее

МАДОУ «Детский сад 75» г. Энгельс Саратовской области подготовительная к школе группа Воспитатель: Лисина Оксана Сергеевна

МАДОУ «Детский сад 75» г. Энгельс Саратовской области подготовительная к школе группа Воспитатель: Лисина Оксана Сергеевна МАДОУ «Детский сад 75» г. Энгельс Саратовской области НОД по формированию элементарных математических представлений на тему: «Путешествие в Африку». подготовительная к школе группа Воспитатель: Лисина

Подробнее

Консультация для родителей «Как учить ребенка читать»

Консультация для родителей «Как учить ребенка читать» Подготовила: учитель - дефектолог, учитель - логопед Зайцева М.А. Консультация для родителей «Как учить ребенка читать» Современные родители хотят видеть своего ребенка умным, одаренным, умеющим читать

Подробнее

Конспект НОД для родителей в старшей логопедической группе «Звук и буква И»

Конспект НОД для родителей в старшей логопедической группе «Звук и буква И» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад 57 «Почемучка» Конспект НОД для родителей в старшей логопедической группе «Звук и буква И» Подготовила

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-А КЛАССА

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-А КЛАССА Класс 2 А Предмет чтение Дата 23.11.2015 Учитель : Стрельникова Е.В. Тема: «Проверь себя!» Цели урока: Дидактическая: - повторить пройденный материал - составление рассказа по серии картинок Коррекционно-развивающая:

Подробнее

Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о.

Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о. Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме. Тип

Подробнее

расширять и активизировать словарь по теме Грибы ; формировать навыки работы над предложением; совершенствовать навыки слогового анализа слов.

расширять и активизировать словарь по теме Грибы ; формировать навыки работы над предложением; совершенствовать навыки слогового анализа слов. Цели: Интегрированное занятие логопеда и воспитателя. Для детей подготовительной группы с ОНР, по теме "В лес за грибами" Коррекционно-образовательные: Учитель-логопед МБДОУ ЦРР ДС 17 Кочнева А.В расширять

Подробнее

Уважаемые родители! «Кубики Азбука»

Уважаемые родители! «Кубики Азбука» Уважаемые родители! Развивающее пособие «Кубики Азбука» предназначено для обучения чтению малышей в игровой форме. Задача малыша играть и учиться читать! Ваша задача рассказывать малышу правила игры и

Подробнее

Урок обучения грамоте.

Урок обучения грамоте. Тема: Буква Гг и её работа. Урок обучения грамоте. Цель урока: 1. Повторить классификацию слов. 2. Дать представление о букве Г как значка для обозначения звуков [ г ] и [ г' ]. 3. Формировать механизм

Подробнее

Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие

Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие Тема урока: Согласные звонкие и глухие. Тип урока: Комбинированный урок. Урок закрепления и отработки усвоенного навыка (гласные и согласные) и ознакомления

Подробнее

КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ?

КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ? МДОУ ДС с. Пушанина КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ? Воспитатель Луконина С.В. С. Пушанино 2015 год Как учить ребенка читать? Современные родители хотят видеть малыша умным, одаренным,

Подробнее

Цель: формирование умения самостоятельно сочинять сказку с опорой на мнемосхему

Цель: формирование умения самостоятельно сочинять сказку с опорой на мнемосхему Цель: формирование умения самостоятельно сочинять сказку с опорой на мнемосхему Задачи: Обучающие: Актуализировать представления о сказке, ее особенностях Способствовать развитию умения конструирования

Подробнее

Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-.

Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-. Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-. Цель урока: писать слоги, слова и предложения с буквой я-. Задачи урока: 1. Учить писать слоги,

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23» общеразвивающего вида Конспект занятия по дополнительной образовательной услуге «Профилактика и коррекция речевого развития»

Подробнее

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П»

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 121» Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П» Учитель-логопед: Овчарова И.Ю. г.рязань

Подробнее

Буква ь в конце и в середине слова для обозначения мягкости согласных. Цели:

Буква ь в конце и в середине слова для обозначения мягкости согласных. Цели: Буква ь в конце и в середине слова для обозначения мягкости согласных Цели: Закрепить знания учащихся о букве ь для обозначения мягкости согласного; Развивать речь, память, лочическое мышление. Ход урока

Подробнее

План-конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Весёлые соревнования в компании друзей»

План-конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Весёлые соревнования в компании друзей» План-конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Весёлые соревнования в компании друзей» Цель: обобщение полученных знаний в развитии фонетической и знаковой сторон

Подробнее

Образовательная: научить детей владеть приемом нетрадиционной техники рисования поролоном.

Образовательная: научить детей владеть приемом нетрадиционной техники рисования поролоном. Автор: Кузьмина Лариса Юрьевна Наименование материала: образовательная деятельность по рисованию (средняя группа) Тема: «Сказочная гостья» (использование нетрадиционной техники рисования рисование поролоном)

Подробнее

«В гости к букве «А»»

«В гости к букве «А»» «В гости к букве «А»» Студия: «Хочу все знать» (направление «АБВГДейка») Возраст: 5-6 лет Тема: «Закрепление знаний о звуке [ а] и букве А» Цель: Закрепить умение узнавать звук [ а] и обозначать его буквой

Подробнее

ГРАМОТНЫЙ ДОШКОЛЬНИК

ГРАМОТНЫЙ ДОШКОЛЬНИК Серия «Развитие и коррекция» В.Р. Старинина, А.В. Гутенёва ГРАМОТНЫЙ ДОШКОЛЬНИК ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ Москва 2017 ББК 74.102 C77 С77 Старинина В.Р., Гутенёва А.В. Грамотный дошкольник: Логопедическая

Подробнее

Игры для самостоятельной деятельности в музыкальном уголке. шпаргалка для воспитателей

Игры для самостоятельной деятельности в музыкальном уголке. шпаргалка для воспитателей Игры для самостоятельной деятельности в музыкальном уголке шпаргалка для воспитателей «Веселый бубен» (старший возраст) Задачи: развитие тембрового слуха, внимания и чувства ритма. «В руки ты его возьмешь,

Подробнее

Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 2 Тема «Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,ээ»

Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 2 Тема «Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,ээ» 1 класс Обучение грамоте. Письмо Технологическая карта 2 Тема «Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,ээ» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Письмо гласных букв Аа, Оо, Уу, Ии, ы,

Подробнее

Конспект НОД в старшей группе с использованием ИКТ на тему: «Дружные ребята»

Конспект НОД в старшей группе с использованием ИКТ на тему: «Дружные ребята» Конспект НОД в старшей группе с использованием ИКТ на тему: «Дружные ребята» Воспитатель: Вострикова Г.А. Интеграция областей: «Художественно эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое

Подробнее

«В гостях у зайчика»

«В гостях у зайчика» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей 46 Конспект непосредственно

Подробнее

Конспект НОД Познание (Безопасность)

Конспект НОД Познание (Безопасность) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 3 Конспект НОД Познание (Безопасность) Воспитатель: Румянцева И.М. Калязин, 2014г. Тема: «Научим Машеньку правилам личной безопасности» Цель:

Подробнее

Издательство АСТ Москва

Издательство АСТ Москва Издательство АСТ Москва Дорогие родители! Любознательные малыши к четырем-пяти годам вполне готовы к восприятию окружающего мира через печатное слово. Умение читать открывает перед будущими отличниками

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов

Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов п\п Дата Тема занятия Программное содержание УУД Количество часов план факт Речь: говорение, слушание Речь: чтение, письмо Познакомить детей

Подробнее

Русский язык (письмо) 1 класс

Русский язык (письмо) 1 класс Русский язык (письмо) 1 класс Тема: Письмо заглавной буквы Ц. (УМК Развивающая система Л.В.Занкова) Подготовила Романенко Е. Н. Планируемые результаты (универсальные учебные действия) Личнoстные: - знать

Подробнее

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ «МЫ НАСТОЯЩИЕ ДРУЗЬЯ» 2 Я МЛАДШАЯ ГРУППА

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ «МЫ НАСТОЯЩИЕ ДРУЗЬЯ» 2 Я МЛАДШАЯ ГРУППА Шайхуллина Анна Алексеевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 47 Копейского городского округа Челябинская область, г. Копейск КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Составила: Студентка 51 группы Лагранж М. В. Преподаватель: Сапожникова

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад «Солнышко» рп Пачелма

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад «Солнышко» рп Пачелма Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Солнышко» рп Пачелма Конспект непрерывной образовательной деятельности (музыка) с детьми 2-3 лет на тему «С мамой весело играем» образовательная

Подробнее

Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Мы солнышко будили» во второй младшей группе

Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Мы солнышко будили» во второй младшей группе МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 60» г. Рязани Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Мы солнышко будили» во второй младшей группе Г. А. Моткова МБДОУ

Подробнее

Тема: «Путешествие в страну вежливых слов»

Тема: «Путешествие в страну вежливых слов» Конспект специально организованной деятельности Тема: «Путешествие в страну вежливых слов» 2 младшая группа. Образовательные области: Социально-коммуникативное и художественно- эстетическое развитие. Воспитатель:

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ПЕРЕНОС СЛОВ ПРИ ПИСЬМЕ»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ПЕРЕНОС СЛОВ ПРИ ПИСЬМЕ» Торгонская Ирина Николаевна Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казённое учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная

Подробнее

Формирование положительной мотивации через ситуации успеха. Развивать речь учащихся через организацию диалогического общения.

Формирование положительной мотивации через ситуации успеха. Развивать речь учащихся через организацию диалогического общения. Учитель начальных классов: Солдатова Светлана Ивановна Предмет: Математика Класс: 1«Б» Тип урока: ОНЗ (технология сотрудничества) УМК: ПНШ Технологическая карта изучения темы «Число и цифра 3». Тема «Число

Подробнее

Конспект занятия по рисованию «Новогодняя елочка» (для детей первой младшей группы)

Конспект занятия по рисованию «Новогодняя елочка» (для детей первой младшей группы) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Березка» Конспект занятия по рисованию «Новогодняя елочка» (для детей первой младшей группы) Подготовила: Санакоева Н.В., воспитатель Переславль-Залесский,

Подробнее

Конспект. открытого занятия по Обучению Грамоте. на тему «Путешествие в Страну Знаний»

Конспект. открытого занятия по Обучению Грамоте. на тему «Путешествие в Страну Знаний» Программное содержание: Конспект открытого занятия по Обучению Грамоте на тему «Путешествие в Страну Знаний» Закрепить умение определять местоположения звука в слове; Упражнять в звуковом анализе слов;

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского творчества «Дагомыс» г. Сочи

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского творчества «Дагомыс» г. Сочи Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского творчества «Дагомыс» г. Сочи Конспект открытого занятия объединения «АБВГДейка» педагог Варава Галина Николаевна. Тема: Звук

Подробнее

Конспект занятия по обучению детей татарскому языку.

Конспект занятия по обучению детей татарскому языку. Конспект занятия по обучению детей татарскому языку. Составила Мирсаетова Мунира Зарифовна, воспитатель 1 квалификационной категории МБДОУ 63 «Детский сад комбинированного вида». Тема: «Разноцветная посуда»

Подробнее

Конспект урока математики в 1 классе. Тема: Знакомство с числом и цифрой 6. Учитель Малик Н.В г.

Конспект урока математики в 1 классе. Тема: Знакомство с числом и цифрой 6. Учитель Малик Н.В г. Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

Технологическая карта построения НОД (Обучение грамоте)

Технологическая карта построения НОД (Обучение грамоте) Технологическая карта построения НОД (Обучение грамоте) Возрастная группа: старшая группа 9 МДОУ детский сад общеразвивающего вида 44 Воспитатель: Лебедева Наталия Евгеньевна Тема: Буква О. Звук О. Сказка

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 158»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 158» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 158» Конспект образовательной деятельности по познавательному и речевому развитию на тему «Знакомим Почемучкина с частями суток» для детей

Подробнее

Урок математики в 1 классе Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность

Урок математики в 1 классе Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 12 с углубленным изучением отдельных предметов» Урок математики в 1 классе Уменьшаемое.

Подробнее

Уважаемые родители и педагоги!

Уважаемые родители и педагоги! АСТ Москва Уважаемые родители и педагоги! Обучение чтению ребенка 4 6 лет дело непростое, требующее не только терпения и времени, но и наличия некоторых специальных знаний. Сложность состоит в том, что

Подробнее

Конспект занятия «Дикие и домашние животные» во второй младшей группе

Конспект занятия «Дикие и домашние животные» во второй младшей группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1комбинированного вида Конспект занятия «Дикие и домашние животные» во второй младшей группе Воспитатель Кожина Г.Б. П.г.т. Никель

Подробнее

«Правописание сочетаний ЖИ ШИ, ЧА ЩА, ЧУ- ЩУ»

«Правописание сочетаний ЖИ ШИ, ЧА ЩА, ЧУ- ЩУ» Конспект открытого урока по русскому языку (4 класс) «Правописание сочетаний ЖИ ШИ, ЧА ЩА, ЧУ- ЩУ» Учитель начальных классов Терёхина Наталия Валентиновна Электросталь Тема урока: «Правописание сочетаний

Подробнее

Конспект открытого урока по чтению в 5 «Б» классе по теме «Верный друг»

Конспект открытого урока по чтению в 5 «Б» классе по теме «Верный друг» Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательноеучреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательнаяшкола-интернат

Подробнее

ПЛАН КОНСПЕКТ. урока русского языка по программе «Школа России» Тема: «Письмо слов и предложений с буквами Л, л» 1 класс Учитель: Раева Н. А.

ПЛАН КОНСПЕКТ. урока русского языка по программе «Школа России» Тема: «Письмо слов и предложений с буквами Л, л» 1 класс Учитель: Раева Н. А. ПЛАН КОНСПЕКТ урока русского языка по программе «Школа России» Тема: «Письмо слов и предложений с буквами Л, л» 1 класс Учитель: Раева Н. А. Г. Улан Батор 2015/2016 учебный год Педагогическая цель Тип

Подробнее

К О Н С П Е К Т ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЦВЕТНЫХ КАРАНДАШЕЙ»

К О Н С П Е К Т ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЦВЕТНЫХ КАРАНДАШЕЙ» К О Н С П Е К Т ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЦВЕТНЫХ КАРАНДАШЕЙ» ПРОГРАММЫЕ ЗАДАЧИ: - активизировать словарь на основе знаний о ближайшем окружении; удовлетворять потребность

Подробнее

Открытый урок-путешествие по обучению грамоте, проведѐнный в 1 а классе по программе «Школа России» Тема: Чтение слов с буквой Я.

Открытый урок-путешествие по обучению грамоте, проведѐнный в 1 а классе по программе «Школа России» Тема: Чтение слов с буквой Я. Открытый урок-путешествие по обучению грамоте, проведѐнный в 1 а классе по программе «Школа России» Тема: Чтение слов с буквой Я. Подготовила и провела: Каменская С.Н., учитель начальных классов Ковылкино,

Подробнее

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. в 1 младшей группе. Тема: «Знакомство с диким животным зайцем»

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. в 1 младшей группе. Тема: «Знакомство с диким животным зайцем» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 326 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» 660132, г. Красноярск, ул. Славы, 13 «А», т. 225-82-03 КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

Буквы Ц, ц, обозначающие твёрдый согласный звук[ц]. Закрепление

Буквы Ц, ц, обозначающие твёрдый согласный звук[ц]. Закрепление Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 14» Урок обучения письму Буквы Ц, ц, обозначающие твёрдый согласный звук[ц]. Закрепление Выполнила: Зинина Жанна Александровна, учитель

Подробнее

Этапы деятельности Мотивационнопобудительный. Содержание деятельности. 1.Общий круг «Доброе утро, улыбчивым лицам!»

Этапы деятельности Мотивационнопобудительный. Содержание деятельности. 1.Общий круг «Доброе утро, улыбчивым лицам!» План - сценарий мероприятия в старшей группе Тема: «Знайка и Незнайка в гостях у ребят» Возраст: 5 6 лет. Цель: Закрепление представлений детей о времени. Задачи: Образовательные: систематизировать знания

Подробнее

Тема: «В гости к ежику».

Тема: «В гости к ежику». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 236» общеразвивающего вида г. Барнаула Конспект НОД во второй младшей группе Тема: «В гости к ежику». Составитель: Ерёмина Н.Е.

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК Технологическая карта 5 Тема «Звуки и буквы, слоги и перенос, ударение»

РУССКИЙ ЯЗЫК Технологическая карта 5 Тема «Звуки и буквы, слоги и перенос, ударение» 1 класс РУССКИЙ ЯЗЫК Технологическая карта 5 Тема «Звуки и буквы, слоги и перенос, ударение» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Звуки и буквы, слоги и перенос, ударение (13 часов)

Подробнее

Управление образования. Альметьевского муниципального района. Открытое занятие для учителей-логопедов МБДОУ 37

Управление образования. Альметьевского муниципального района. Открытое занятие для учителей-логопедов МБДОУ 37 Управление образования Альметьевского муниципального района Открытое занятие для учителей-логопедов МБДОУ 37 Путешествие в страну звука и буквы «Ш» фронтальное логопедическое занятие по произношению и

Подробнее

Открытый интегрированный урок

Открытый интегрированный урок МБСКОУ СКОШ г.лобня Московской области Открытый интегрированный урок для детей с выраженным недоразвитием интеллекта (чтение, развитие речи, математика) Учитель: Т.В.Ведмецкая 2013 г. Тема: Дикие животные:

Подробнее

Тема: «Путешествие на остров сокровищ»

Тема: «Путешествие на остров сокровищ» муниципальное казѐнное дошкольное образовательное учреждение Костромского муниципального района Костромской области «Детский сад «Солнышко» деревня Середняя» Методическая разработка (НООД) по подготовке

Подробнее

Игры для самостоятельной деятельности в музыкальном уголке

Игры для самостоятельной деятельности в музыкальном уголке Игры для самостоятельной деятельности в музыкальном уголке «Веселый бубен» (старший возраст) Задачи: развитие тембрового слуха, внимания и чувства ритма. «В руки ты его возьмешь, То ударишь, то встряхнешь,

Подробнее

Технологическая карта урока.

Технологическая карта урока. Технологическая карта урока. Ф. И. О. педагога Королькова Елена Александровна 2. Место работы МБОУ «Стёпанцевская сош». 3.. Должность Учитель начальных классов. 4. Предмет Литературное чтение ( обучение

Подробнее

Цель: формировать навык слитного чтения слогов и слов, читать предложения и тексты с пониманием; совершенствовать ранее приобретённый навык чтения.

Цель: формировать навык слитного чтения слогов и слов, читать предложения и тексты с пониманием; совершенствовать ранее приобретённый навык чтения. Рабочая программа по обучению чтению детей 6-7 лет «Я читаю!» Пояснительная записка. Перед многими родителями неизбежно встает вопрос, когда и как начинать знакомить ребенка с буквами и переходить к обучению

Подробнее

Конспект образовательной деятельности по развитию речи

Конспект образовательной деятельности по развитию речи Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад комбинированного вида 145» г. Оренбурга Конспект образовательной деятельности по развитию речи Тема «Заучивание стихотворения

Подробнее

Конспект НОД по образовательной области «Познание (Целостная картина мира)» Тема: «Домашние животные».

Конспект НОД по образовательной области «Познание (Целостная картина мира)» Тема: «Домашние животные». Конспект НОД по образовательной области «Познание (Целостная картина мира)» Тема: «Домашние животные». воспитателя высшей категории МБДОУ детский сад 6 «Дюймовочка» Щанкиной Ирины Николаевны Цель: О. Закреплять

Подробнее

Урок обучения грамоте в 1 классе

Урок обучения грамоте в 1 классе Урок обучения грамоте в 1 классе (по программе «Школа России») ТЕМА: Согласная буква Б. ЦЕЛЬ: создать условия для ознакомления с новыми согласными [б], [б ] и буквами Б, б. Задачи: Предметные: - способствовать

Подробнее

«В гости к нам пришла Дюймовочка».

«В гости к нам пришла Дюймовочка». филиал муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида 1 г.белинский детский сад 3 г.белинский Конспект открытого логопедического занятия «В гости к нам пришла

Подробнее

Объединение «Школа детства» Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Грамотейка» (второй год обучения):

Объединение «Школа детства» Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Грамотейка» (второй год обучения): МБУДО ЦДТ «Феникс» Объединение «Школа детства» Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Грамотейка» (второй год обучения): Занятие по предмету «АБВГДейка» по теме: «Буква «Н». Звуки

Подробнее

Открытый урок русского языка по теме "Перенос слов". 1»Б» класс.

Открытый урок русского языка по теме Перенос слов. 1»Б» класс. Открытый урок русского языка по теме "Перенос слов". 1»Б» класс. Учитель:Магомедова А.Г. Цель: познакомить учащихся с правилами переноса слов. Задачи: 1. Формирование предметных умений: делить слова на

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Семейные традиции»

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Семейные традиции» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 2 «Колокольчик» г.волжска РМЭ Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Семейные

Подробнее

Программа дополнительного образования «Обучение английскому языку»

Программа дополнительного образования «Обучение английскому языку» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 169» Программа дополнительного образования «Обучение английскому языку» Пояснительная записка. Психологи

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 78 «СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 78 «СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 78 «СЕРЕБРЯНОЕ КОПЫТЦЕ» ОПЫТ РАБОТЫ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПЛАТНОЙ УСЛУГЕ ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ОБУЧЕНИЮ ЧТЕНИЮ

Подробнее

Памятка для родителей «Профилактика заикания»

Памятка для родителей «Профилактика заикания» «Профилактика заикания» Шесть советов, которые помогут избежать заикания: избегайте эмоциональных перегрузок детей, старайтесь соблюдать режим дня ребенка; окружите ребенка лаской и заботой; старайтесь

Подробнее

Конспект занятия по речевому развитию

Конспект занятия по речевому развитию Конспект занятия по речевому развитию Тема: Пересказ рассказа «Еж» по Е. Чарушину. Возрастная группа: 4 5 лет (средняя группа) Цель: Формирование навыка пересказа короткого текста с использованием мнемотаблиц.

Подробнее

I СЕМЕСТР Добукварный период

I СЕМЕСТР Добукварный период I СЕМЕСТР Добукварный период Тема. Цель: Оборудование: УРОК 1 Скоро в школу. Букварь первая учебная книга. Ознакомление со словом, предложением ознакомить первоклассников с букварем первым учебником каждого

Подробнее

Пояснительная записка Направленность Новизна и актуальность Цель Задачи

Пояснительная записка Направленность Новизна и актуальность Цель Задачи Пояснительная записка Направленность Опыт раннего обучения чтению даѐт результаты. При помощи книг ребенок может самостоятельно получать богатые и разнообразные сведения об окружающем мире. Чтение книг

Подробнее

Иванова Марина Валерьевна учитель-логопед МБОУ «Подюжская СОШ» Архангельская область, Коношский район, поселок Подюга

Иванова Марина Валерьевна учитель-логопед МБОУ «Подюжская СОШ» Архангельская область, Коношский район, поселок Подюга Иванова Марина Валерьевна учитель-логопед МБОУ «Подюжская СОШ» Архангельская область, Коношский район, поселок Подюга ОБУЧЕНИЕ ИГРАМ И ЗАДАНИЯМ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ЛУЧШЕМУ УСВОЕНИЮ

Подробнее

«Мишка на лесной полянке» /конспект итогового интегрированного занятия в I младшей группе/

«Мишка на лесной полянке» /конспект итогового интегрированного занятия в I младшей группе/ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 125 комбинированного вида» «Мишка на лесной полянке» /конспект итогового интегрированного занятия в I младшей группе/ Подготовила: воспитатель

Подробнее

Урок русского языка во 2 классе. Учитель: Фомина Любовь Николаевна. МБОУ СОШ 105

Урок русского языка во 2 классе. Учитель: Фомина Любовь Николаевна. МБОУ СОШ 105 Урок русского языка во 2 классе. Учитель: Фомина Любовь Николаевна. МБОУ СОШ 105 Тема Педагогическая цель Тип урока Планируемые результаты (предметные) Личностные результаты Универсальные учебные действия

Подробнее

Урок 1. Добукварный период. Знакомство с учебником. Речь, слово и предложение. Схема предложения.

Урок 1. Добукварный период. Знакомство с учебником. Речь, слово и предложение. Схема предложения. Урок 1 Добукварный период. Знакомство с учебником. Речь, слово и предложение. Схема предложения. Учебники по русскому языку, чтению и развитию речи, рабочие тетради Тетрадь в клетку по обучению грамоте

Подробнее

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция,10 ноября февраля 2015 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция,10 ноября февраля 2015 Педагогическая технология и мастерство учителя Кувалдина Ольга Николаевна педагог дополнительного образования Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Дворец творчества детей и молодѐжи Объединение «Росток» г. Воронеж ИГРА СКАЗКА

Подробнее