Игровой урок «В стране мастериц» Раздел «Технология обработки ткани». Класс: 6. Подготовил: Щербакова Нина Николаевна. Тип урока.
|
|
- Юлия Духовская
- 1 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Игровой урок «В стране мастериц» Раздел «Технология обработки ткани». Класс: 6. Подготовил: Щербакова Нина Николаевна. Тип урока. Урок обобщения и систематизации знаний и умений. Цели урока: обучающая - систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические умения, проверить итоговые знания по разделу «Технология обработки ткани»; развивающая - способствовать развитию речи учащихся, развитию умения анализировать, сравнивать и выделять главное, критично оценивать свою работу, способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету, развитию самостоятельности; воспитательная - способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда; точности, аккуратности, экономного расхода материалов, умения планировать свою деятельность, воспитанию коммуникабельности. Оснащение урока: графопроектор, магнитная доска, швейные машины с ручным приводом класса 2-М, ножницы, иглы, портновский мелок, лоскуты хлопчатобумажной ткани, льняное полотно, клеевая кромка, планка для панно; плакаты «Карта путешествия», «Модели юбок», «Схематичное изображение машинной иглы», «Структура ткани», инструкционные карты «Изготовление настенного панно», образец настенного панно, карточкизадания с образцами тканей, карточки-схемы последовательного выполнения машинных швов, карточки в форме цветов с наименованиями терминов. Методы обучения. Инструктаж, практическая работа, дидактические игры. Форма проведения. Игра-путешествие. Ход урока Организационный момент. Постановка цели и задач урока. Сегодняшний урок - это путешествие в Страну мастериц. На пути к ней вы вспомните все, чему научились на уроках по технологии обработки ткани. В предстоящем путешествии нам поможет карта. Первая остановка - станция «Храбрый портняжка». В доме храброго портняжки видим, что на столе у него лежат различные инструменты. Какие именно, узнаем, отгадав загадки. Бежит свинка, Золотая спинка, Носочек стальной, А хвостик льняной. (Иголка с ниткой) Инструмент бывалый - Не большой, не малый. У него полно забот: Он и режет и стрижет. (Ножницы) То назад, то вперед Ходит, бродит пароход Остановишь - горе,
2 Продырявит море. (Утюг) Работая, храбрый портняжка использует различные ткани. Мы прибываем на станцию «В стране тканей» и сейчас узнаем, что вы знаете о тканях? Вопросы: 1. Материал, из которого шьют одежду? (Ткань). 2. Из чего ткут ткань? ( Из пряжи). 3.Что собой представляет ткань? (Длинная широкая лента, полученная путем переплетения долевых и уточных нитей) 4. Что образуется по краям ткани? (Кромка). 5. Что такое кромка? (Кромка - неосыпающийся край ткани). 6. Какого происхождения волокна льна и хлопка? (Растительного). Задание 1. На образце ткани без кромки определить направление нити основы. Задание 2. На карточке под номерами представлены образцы ткани. Они отличаются друг от друга по волокнистому составу, отделке, толщине. Какими номерами обозначены образцы хлопчатобумажных тканей? Льняных? С тематическим рисунком? Задание 3. На образцах ткани (с печатным рисунком, гладкокрашеной, пестротканой) определите лицевую и изнаночную стороны. Наше путешествие продолжается, и мы прибываем на станцию «Мастер Самоделкин». В его доме есть разные машины и, конечно, швейные. Сейчас мы узнаем, хорошо ли вы знаете устройство швейной машины. Вопросы: 1. При помощи какого устройства швейная машина приводится в движение? (При помощи привода.) 2. Какие приводы вы знаете? (Ручной, ножной, электрический.) 3. Как правильно вставить машинную иглу в игловодитель? (По длинному желобку, он должен быть расположен со стороны нитенаправителя на игловодителе). 4. Приспособление для намотки ниток на шпульку (Моталка). 5. Деталь швейной машины, прижимающая ткань (Лапка). Задание 1. Рассмотрите рисунок «Ручной привод швейной машины» и назовите названия деталей ручного привода. (1 поводок; 2 малое зубчатое колесо; 3 большое зубчатое колесо; 4 корпус ручного привода; 5 кронштейн, с его помощью корпус ручного привода крепится к стойке рукава)
3 Назовите названия деталей ручного привода Задание 2. Рассмотрите рисунок шпульного колпачка и назовите названия его деталей (1 установочный палец; 2 прорезь; 3 пружина натяжения нитки; 4 рычаг защелки; 5 корпус шпульного колпачка).
4 Назовите названия деталей шпульного колпачка Следующая остановка - станция «Поляна чудес». На ней растут цветы - не простые, а волшебные. Сейчас вы соберете один из них. Лепестки волшебного цветка помещены в «карман», достав понравившийся лепесток, читаете мерку или прибавку, написанную на оборотной стороне и, рассказав О назначении, закрепляете его на цветок.
5 Впереди у нас станция «Дом Белошвейки». Белошвейками в старину называли мастериц, которые шили красивое белье. Посмотрим, кто из вас мог бы посоревноваться с белошвейкой. Задание 7. На экране карточка с условным изображением машинных швов. Каким номером обозначен шов: вподгибку с открытым срезом; стачной вразутюжку; настрочной с открытым срезом; вподгибку с закрытым срезом; накладной с двумя закрытыми срезами; стачной взаутюжку; настрочной с закрытым срезом? (Вподгибку с открытым срезом - 4; стачной вразутюжку - 1; настрочной с открытым срезом - 3; вподгибку с закрытым срезом - 7; накладной с двумя закрытыми срезами -5; стачной взаутюжку -2; настрочной с закрытым срезом -6) Мы прибываем на конечный пункт нашего путешествия - станцию «Ателье Дюймовочки». Хозяйка ателье показывает вам рисунки разных моделей и чертежей юбок. Назовите покрой каждой юбки (а - коническая, б - клиньевая, в - прямая).
6 Вопросы: 1. Какие мерки необходимы для построения чертежа юбки? (Ст полуобхват талии; Сб полуобхват бедер; Дст длина спины до талии; Ди длина изделия) 2. Для чего необходимы прибавки при построении чертежа? (Они создают воздушную прослойку и обеспечивают свободу движения) 3. Почему мерки Ст и Сб записываются в половинном размере? Наше путешествие подошло к концу. Теперь вы поняли, как много нового узнали на предыдущих уроках. Ваши знания и умения помогут вам выполнить практическую работу - панно «Цветы». Практическая работа. 1. Вводный инструктаж. 2. Самостоятельная работа учащихся по инструкционной карте. 3. Текущий инструктаж. 4. Заключительный инструктаж. Уборка рабочих мест. Подведение итогов. Инструкционная карта. Выполнение панно в технике аппликации. Материалы, инструменты, оборудование: лоскуты ткани, клеевой материал, нитки, игла, ножницы, лекала, карандаш, швейная машина, утюг, планка. Последовательность выполнения: Подготовка основы 1. Заметать и застрочить боковые срезы основы. Ширина шва 7мм. 2. Приутюжить обработанные срезы. 3. Обработать верхний срез швом вподгибку с закрытым срезом так, чтобы в образовавшееся пространство проходила планка. 4. Выдернуть нити по нижнему срезу основы. Длина бахромы 50мм. Выкраивание деталей 5. Наложить лекала деталей на лицевую сторону ткани. 6. Обвести лекала карандашом. 7. Выкроить детали. Сборка 8. Наложить детали на основу и приклеить, используя клеевой материал. 9. Вставить планку.
Итоговая контрольная работа по технологии для учащихся 5 класса
Итоговая контрольная работа по технологии для учащихся 5 класса В следующих заданиях отметьте единственно правильный ответ. 1.Нить основы (долевая нить) в ткани А) растягивается Б) не растягивается В)
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? Ответ: 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение?
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? 1. Долевой 3. Прочной 2. Косой 4. Поперечной 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение? 1. Долевой 2. Поперечный 3. Косой
Вид урока: урок объяснения нового материала с использованием ИКТ и постановкой проблемных вопросов, практическая работа.
Тема урока: Виды машинных швов Цели урока: Образовательная: познакомить учащихся с видами машинных швов: стачной шов взаутюжку, стачной шов вразутюжку, накладной шов с закрытым срезом, накладной шов с
Межпредметные связи: русский язык, математика.
Тема урока: «Обработка среза горловины ночной сорочки подкройной обтачкой». По типу урок - закрепление, по структуре урок практического повторения. I. Дидактическое обоснование урока. Цель урока: закрепление
5 класс. Тестовая контрольная работа по технологии 4. Обобщение по теме «Создание изделий из текстильного материала» Дата Ф.И.
5 класс Тестовая контрольная работа по технологии 4 Обобщение по теме «Создание изделий из текстильного материала» Дата Ф.И. (Тестирование (проверка теоретических знаний) 115 баллов. Предлагается 25 вопросов
Методическая разработка урока
ОГАОУ СПО «Белгородский техникум промышленности и сферы услуг» Методическая разработка урока Предмет: «Технология изготовления швейных изделий» Профессия: «Швея» Преподаватель первой квалификационной категории
Урок 209,210. Тема урока: Трусы-плавки: назначение, фасоны. Ткани для изготовления плавок.
Урок 209,210. Тема урока: Трусы-плавки: назначение, фасоны. Ткани для изготовления плавок. Цель урока: Систематизировать знания учащихся о бельевых поясных швейных изделиях. Задачи: - познакомить учащихся
Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии
Приложение к рабочей программе по технологии 8 класс Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии 2014-2015 учебный год Промежуточная контрольная
Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов
Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Инструктаж по технике безопасности. Прядильное и ткацкое производство Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных
Департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области
Департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области Белгородская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 23 Конспект урока. Разработала: Галицкая Раиса Николаевна,
Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч.
Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч.год 5 класс К разделу «Технология обработки текстильных материалов.
Разработка урока по технологии 7 класс
Сампурский филиал муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Сатинской средней общеобразовательной школы Разработка урока по технологии 7 класс Подготовила урок учитель технологии: Кормышова
УЧЕБНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. по ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ. Планирование составлено на основе : Государственной программы для коррекционных школ VIII вида.
УЧЕБНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ Классы: 5 Учитель: Пьянкова Людмила Леонидовна Количество часов: всего:102 час; в неделю 3 час. Плановых контрольных уроков:, зачетов:, тестов ч.; Административных
учебный год
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная школа-интернат VII-VIII вида» УТВЕРЖДАЮ Директор
Тестовые задания по теме. «Конструирование и моделирование» Отметьте знаком «+» все правильные ответы (один или несколько).
Тестовые задания по теме «Технологии изготовления швейного изделия» - «Конструирование и моделирование» Отметьте знаком «+» все правильные ответы (один или несколько). 1. При снятии мерок записывают полностью
Фартук. Потребность, проблема. Мода. Себестоимость. Охрана труда. Модель. Технология изготовления изделия. Материалы, приспособления
Потребность, проблема Себестоимость Мода Охрана труда Модель Фартук Технология изготовления изделия Материалы, приспособления Оборудование Конструирование, моделирование Он очень скромен и опрятен, Он
Тесты по технологии в течение учебного года 5 класс
Тесты по технологии в течение учебного года 5 класс I четверть 1. Волокна растительного происхождения получают из: а) крапивы; б) льна; в) шерсти; г) хлопка 2. Долевая нить при растяжении: а) изменяет
Открытый урок по технологии в 11 классе.
Открытый урок по технологии в 11 классе. Учитель технологии: Сосюра Л. А. Тема раздела: Обработка и соединение основных деталей изделия. Тема урока: Монтаж лифа и юбки платья. Соединение лифа платья с
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников учебный год. 8 класс. 1. Расположите свойства тканей по группам
Отдел образования администрации Малокарачаевского муниципального района Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2015-2016 учебный год 8 класс 1. Расположите свойства тканей по группам А.
«Обработка нижнего среза юбки»
МБОУ Лицей 6 г. Дубна Московской области Конспект урока по технологии «Обработка нижнего среза юбки» 7 класс Егорушкина Ирина Анатольевна, учитель технологии 2013 г. Конспект урока по технологии 7 класс.
Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет.
КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. Составитель: Козлова Лариса Вениаминовна учитель
Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д
Министерство Образования Российской Федерации Проект Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение конкретной задачи и
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
Представлены проверочные задания двух уровней усвоения знаний учащимися 5-6 го класса по разделу "Технология обработки ткани» и 5-7-го по разделу «Кулинария». В соответствии с методикой В.П.Беспалько при
Учебно-тематический план.
Учебно-тематический план. Раздел Количество теория практика итого 1 Швейные изделия. 2 2 4 2 Прядильное и ткацкое производство. 7 7 14 3 Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных изделиях. 6
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по швейному делу для 5 класса составлена на основе программы В.В. Воронковой, под редакцией Г.Г.Мозговая, Г.Б.Картушина для специальных (коррекционных) школ VIII
Рабочая программа учебного курса профессионально-трудового обучения «Швейное дело» в 5 классе 201 / учебный год
Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,
Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год.
Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного
Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Дизайн одежды»_ в 5-х классах (наименование предмета) Составила Лаптева Е.Г.,
Спецификация итоговой контрольной проверочной работы по технологии. 5 класс в 1-ом варианте
Спецификация итоговой контрольной проверочной работы по технологии 5 класс в 1-ом варианте Назначение проверочной работы: Данный тест предназначен для учащихся 5 класса по ТЕХНОЛОГИИ: (Учебник под редакцией
ГКС(К)ОУ «Введенская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида» Учитель швейного дела: Хивинцева Т Н Учебный
ГКС(К)ОУ «Введенская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида» Учитель швейного дела: Хивинцева Т Н Учебный Технология предмет: Класс: 7 Направление Технологии. Швейное
I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце
Тема занятия К-во часов I Обработка обтачкой среза ткани 1 Вводное занятие. Обтачки 14 Срок выполнения Содержание занятия I четверть 70 ч 01.09.15 Ознакомление с задачами и с планом на четверть. Повторение
Проект по технологии. «Одежда для отдыха»
Проект по технологии «Одежда для отдыха» Выполнили: Васильченко Татьяна Оненко Екатерина. 8 А класс Руководитель: Крицкая Елена Николаевна. МОУ гимназия 7 Хабаровск 2008 Обоснование возникшей проблемы
Проект. Тема: Бурятский костюм.
Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Тема: Бурятский костюм. Исполнитель: Ерофеева Таня. Руководитель: Ульянова М.Д. Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение
Пояснительная записка
Пояснительная записка Данная рабочая учебная программа, составлена на основе программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида 5-9 классы: 2 сб/ под редакцией В.В. Воронковой, «Швейное
7. Базовый учебник Технология (Обслуживающий труд) 5 класс О. А. Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Маркуцкая.
1. ФИО Ф.И.О. Голубкова Г.М. 2. Место работы МБОУ Междуреченская СОШ 3. Должность Учитель технологии 4. Предмет технология 5. Класс 5 6. Тема и номер урока в Машинные швы теме 7. Базовый учебник Технология
Пояснительная записка
3 Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) в 5 классе разработана на основе государственной программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных
Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год.
Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного
Оценочный тест к разделам: материаловедение, машиноведение, кулинария.
МБОУ «СОШ 1 им. Созонова Ю.Г.» 5 класс ФГОС Оценочный тест к разделам: материаловедение, машиноведение, кулинария. Материаловедение Отметьте знаком + правильный ответ: 1. Технология это наука: 1. О социальных
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального
ОКОУ «Октябрьская школаинтернат» Касторенского района Курской области
ОКОУ «Октябрьская школа-интернат» Касторенского района Курской области РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей профессионально-трудового обучения и естественно-математического циклов протокол _01 от «30»
СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем...4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое
1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем....4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое планирование 13 стр. 5. Литература.18 стр. 2 Пояснительная записка
Рабочая программа по предмету «Трудовое обучение» (швейное дело) 6 класс
государственное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат» г. Бузулука Оренбургской области Рассмотрено и принято на педагогическом совете школы Протокол 32 от
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по профессионально трудовому обучению (швейное дело)
Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нерехтская школа-интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по профессионально трудовому обучению
Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных заданий 1 или 2.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 9 класс Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных
Требования к уровню подготовки обучающихся
Учащиеся должны знать: Требования к уровню подготовки обучающихся - строение и основные свойства хлопчатобумажных, шерстяных и шелковых тканей (из натуральных и искусственных волокон) и их применение,
Календарно-тематическое планирование 5-й класс. содержания в соответствии с ФГОС Кулинария. Вводное занятие.
Дат а П Наименование раздела Тема урока Колво час Календарно-тематическое планирование 5-й класс. Тип урока Элементы содержания в соответствии с ФГОС Практическая работа Требования подготовки Вид контроля
Учитель технологии Орехова Л.А. МАОУ СОШ 14 имени А.Ф.Лебедева
Учитель технологии Орехова Л.А. МАОУ СОШ 14 имени А.Ф.Лебедева Тема урока: Классификация одежды. Снятие мерок. Предмет: технология Возраст детей: 5 класс Тип урока: комбинированный Добрый день, добрый
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год)
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Планируемые результаты Содержание планирования с определением основных видов внеурочной деятельности Предметное
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. «Чтение чертежа фартука. Последовательность построения и оформления чертежа в рабочих тетрадях.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Чтение чертежа фартука. Последовательность построения и оформления чертежа в рабочих тетрадях. М 1:4» Учебный предмет ТЕХНОЛОГИЯ Класс 5 «В» Автор УМК: Технология. Обслуживающий
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 класс (пропедевтический) 1.1 Материалы, инструменты и приспособления
Вариант Вставьте пропущенные слова. Основные виды обработки овощей: и
Контрольная работа 7 класс Тема «Обработка пищевых продуктов» Вариант 1 1. Вставьте пропущенные слова. Блюда подразделяются на закуски, первое, второе и десерт (третье). 1. Закуски возбуждают, способствую
ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ «РАБОТА НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ»
ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ «РАБОТА НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ» В ходе изучения темы учащиеся знакомятся со швейной машиной с ножным приводом, с устройством ножного привода, приспособлением для наматывания ниток на шпульку.
пояснений педагога Название пособия Авторы пособия Профессии.Швея. Для старшего дошкольного возраста.
Методическая записка Тема пособия: «Профессии. Швея» Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст Цель пособия: в занимательной форме закрепить и расширить знания детей о профессии швеи, содержании
Практическое задание по моделированию. 11 класс. Описание модели
Практическое задание по моделированию. 11 класс. «Моделирование платья-халата с рельефами» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией
Моделирование платья
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 10 11 классы Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных
Технологическая последовательность обработки швейных изделий
Технологическая последовательность обработки швейных изделий Технологический процесс изготовления швейных изделий представляет собой обработку и сборку деталей и узлов в определенной последовательности.
Всероссийская олимпиада школьников по технологии (школьный этап) учебный год. 6 класс. Время выполнения-190мин.
Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по технологии (школьный этап) 2016-2017 учебный год Максимальное количество баллов 90 Время выполнения-190мин.
ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО»
Приложение 5 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО» среди обучающихся с интеллектуальными нарушениями 2017 г. Вопросы тестового задания для проведения теоретического тура среди обучающихся
тема урока: «Выполнение аппликация из ткани»
План-конспект урока технологии тема урока: «Выполнение аппликация из ткани» Учитель технологии: Добрынина М. Ю. МБОУ «Гимназия 1» г.чебоксары. г.чебоксары 2017г План урока. Организационный момент. Сообщение
Контрольные работы по технологии (девочки) для 5 класса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 93 Барабинского района Новосибирской области Контрольные работы по технологии (девочки) для 5 класса Составитель:
Полушкина Людмила Аркадьевна учитель технологии
Муниципальное казенное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении. Санаторная школа-интернат р.п. Межевой Полушкина Людмила Аркадьевна учитель
Компетенция «Дизайн одежды» Практическое задание: «Декорирование футболки»
Компетенция «Дизайн одежды» Практическое задание: «Декорирование футболки» Конкурсное задание. Возрастная категория: 14+ Время на выполнение задания: 120 минут Конкурсное задание "девизу". Задекорировать
Комплект заданий для контроля уровня предметных результатов учащихся 5-7 классов
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД КАЛИНИНГРАД» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА МЕЖШКОЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ КОМБИНАТ Комплект заданий для
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по трудовому обучению составлена на основе программы Общая трудовая подготовка на базе швейной мастерской» автора сборника «Трудовое обучение в специальных (коррекционных)
тема: «Выкройка и пошив фартука»
тема: «Выкройка и пошив фартука» Цель урока: разработка моделей фартуков с применением различных видов отделки Задачи: Образовательные: повторить виды фартуков различного назначения и с их отделкой; повторить
I. Инструкция по использованию
I. Инструкция по использованию (рис.1) 1. Названия основных частей 1. ручной маховик 2. держатель катушки 3. регулятор длины стежка 4. ручка обратной подачи материала 5. регулятор ширины стежка 6a. 6b.
Согласована. Протокол заседания МО от Утверждена приказом от
Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо»
Практическое задание 11 класс «Моделирование юбки с запахом»
Практическое задание 11 класс «Моделирование юбки с запахом» 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. В соответствии с эскизом модели нанесите линии фасона на чертеж основы платья.
«Сувенир текстильный "МИШКА"» Задание: выполните текстильный сувенир согласно инструкционно-технологической
«Сувенир текстильный "МИШКА"» Задание: выполните текстильный сувенир согласно инструкционно-технологической карте. Материалы 1. Ткань (сукно, фетр) 2. Нитки х/б 10 и 40 3. Мулине 4. Элементы декора (атласные
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. 2 Комбинированный урок. Практическая работа. Дегустация блюд. Опрос. 2 Комбинированный урок.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. п/п Тема а Кол-во часов Раздел (глава)/кол-во часов Тип а Вид контроля Домашнее задание Дата Примечание План Факт Тема 1.1 Вводное занятие. 1-2 Вводный инструктаж
Экзаменационный комплект для государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов в специальных (коррекционных классах) VIII вида по профилю
Экзаменационный комплект для государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов в специальных (коррекционных классах) VIII вида по профилю «Швейное дело». Пояснительная записка к экзаменационным
9 класс. 1. Отметьте правильный ответ.
XIV Всероссийская олимпиада школьников по технологии Региональный этап Задания теоретического конкурса по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 1. Отметьте правильный ответ. 9 класс
ОТКРЫТЫЙ УРОК учебной практики (урока производственного обучения)
Департамент образования администрации Владимирской области ГБОУ СПО ВО «Вязниковский технико-экономический колледж» профессия НПО портной профессия ОК 016-94 портной срок обучения 3 года ОТКРЫТЫЙ УРОК
Согласована. Протокол заседания МО от Утверждена приказом от
Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо»
(Культура дома). Девочки, 7-8 классы. Практический тур. Практическое задание по технологии обработки швейных изделий «Обработка запошивочного шва»
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады (Культура дома). по «Технологии».2013-2014 уч. год. Девочки, 7-8 классы. Практический тур Практическое задание по технологии обработки швейных изделий «Обработка
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) в 6 классе разработана на основе государственной программы «Швейное дело, 6 класс» для специальных (коррекционных)
Тематическое распределение часов программы «Швейное дело» 10 класс
Пояснительная записка Рабочая программа по Технологии «Швейное дело» разработана для обучения учащихся 10-11 класса по учебному плану экспериментальной площадки «Профессиональное обучение учащихся» Содержание
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» ПАСПОРТ. кабинета технологии (обслуживающий труд)
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» ПАСПОРТ кабинета технологии (обслуживающий труд) ПАСПОРТ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА ТЕХНОЛОГИИ Ф.И.О заведующего кабинетом: Осипенко Ирина Валентиновна
Тестовые задания по теме «Конструирование, моделирование и технология изготовления поясного изделия» Базовый уровень
Тестовые задания по теме «Конструирование, моделирование и технология изготовления поясного изделия» Базовый уровень 1. Выберете правильные ответы. При раскрое брюк из ворсовой ткани детали выкройки следует
Контрольно-измерительные материалы входного оценивания для учителей технологии Обслуживающий труд, Технологии ведения дома. Демонстрационный вариант
Контрольно-измерительные материалы входного оценивания для учителей технологии Обслуживающий труд, Технологии ведения дома Демонстрационный вариант 1. Комнатные растения - это наши целители, они очищают
Название курса Класс 5 Количество часов. профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю)
Название курса Класс 5 Количество часов Составители Цель курса профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю) Полхова Светлана Викторовна Ведущая роль в подготовке учащихся с
1. Отметьте знаком «+» один правильный ответ Сколько времени требуется, чтобы сварить яйцо всмятку? а) 10 минут; б) 1-2 минут; в) 3-4 минуты
На выполнение тестовых заданий олимпиады по технологии отводится 1 час (60 минут). Работа включает двадцать заданий. К каждому заданию дается указание, один или несколько ответов являются правильными,
1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Сроки реализации программы Особенности рабочей программы...
1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка... 3 2. Цель программы 3 3. Задачи программы 3 4. Сроки реализации программы.3 5. Особенности рабочей программы...4 6. Формы, методы, технологии обучения...4 7. Форма
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа составлена на основе программ специальных общеобразовательных
Пояснительная записка Цели и задачи программы: Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:
Пояснительная записка Рабочая образовательная программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» для учащихся 5-8 классов (вариант для девочек) включает наиболее распространённые и перспективные
Проект: «Новогодний комплект для кухни»
Проект: «Новогодний комплект для кухни» Выполнила: Базанова Екатерина 9г класс Руководитель: Яровенко Вероника Валерьевна. Г.Амурск 2012 г. План проекта: 1. Организационно подготовительный этап: - Обоснование
Всероссийская олимпиада школьников по технологии уч. г. 6 класс номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Школьный тур
Тестовые задания На выполнение тестовых заданий олимпиады по технологии отводится 45 минут. Работа включает двадцать заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается несколько ответов, из которых только
Моделирование платья
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 10 11 классы Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных
Календарно-тематический план работы кружка «Синеглазка» изделий, терминологию. Знать виды и
п \п Тема занятий 1 Основные сведения о швейном производстве. Мода ХХI века. Ассортимент швейных изделий и тканей, материалов Календарно-тематический план работы кружка «Синеглазка» все го дата результат
Контрольная работа 1 по дисциплине Технология обработки ткани
Контрольная работа 1 по дисциплине Технология обработки ткани Указания к выполнению контрольной работы Контрольная работа по дисциплине «Технология обработки ткани» состоит из двух практических заданий,
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа «Швейное дело» Составитель: Мирсаитова Земфира Данисовна Педагог дополнительного
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА учебно-тематическому плану по «Трудовое обучение» профиль «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО» (5-9 классы) Учебно-тематический план составлен на
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА учебно-тематическому плану по «Трудовое обучение» профиль «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО» (5-9 классы) Учебно-тематический план составлен на основе следующих нормативных документов: - Закон РФ «Об
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Календарно-тематическое планирование по направлению «Технология. Обслуживающий труд» составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Пояснительная записка. Планируемые результаты изучения учебного предмета
Пояснительная записка Сведения о программе. А.Т. Тищенко Н.В. Синица Технология. 5 9 классы. М. Вентана -Граф 016г. Учебник для общеобразовательных учреждений Вентана- ГРАФ 013г. Н.В. Синица Технология.
Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной».
Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной». 1 Один элемент структуры, полученный при ниточном способе между двумя проколами материала иглой называется: а)
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПОДСТАВКИ ПОД ГОРЯЧЕЕ. ЛОСКУТНАЯ ТЕХНИКА «УГОЛКИ»
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПОДСТАВКИ ПОД ГОРЯЧЕЕ. ЛОСКУТНАЯ ТЕХНИКА «УГОЛКИ» 6 КЛАСС КОНСТРУКТОР УРОКА Г. П. Агнистикова, учитель технологии ГБОУ школа 2101 «Филёвский образовательный центр», г. Москва Цели и задачи
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Решением Педагогического Совета ГБОУ школы 440
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 8 классы
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 205 206 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 8 классы Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Теоретический тур Ответы и критерии оценивания Вопрос
Творческий проект. Летний халат
Творческий проект Летний халат Составили ученицы 7 «А» класса. Ткачёва Яна, Соколова Светлана, Демченко Елена, Юдина Ксения, Никульшина Татьяна, Кузьмина Дарья, Клевцова Елизавета. Используемая литература
ОБЩЕЕ МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ
Ответы к набору тестовых заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2016-2017 учебного года Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное искусство», 8-9 класс ОБЩЕЕ МАКСИМАЛЬНОЕ