Игровой урок «В стране мастериц» Раздел «Технология обработки ткани». Класс: 6. Подготовил: Щербакова Нина Николаевна. Тип урока.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Игровой урок «В стране мастериц» Раздел «Технология обработки ткани». Класс: 6. Подготовил: Щербакова Нина Николаевна. Тип урока."

Транскрипт

1 Игровой урок «В стране мастериц» Раздел «Технология обработки ткани». Класс: 6. Подготовил: Щербакова Нина Николаевна. Тип урока. Урок обобщения и систематизации знаний и умений. Цели урока: обучающая - систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические умения, проверить итоговые знания по разделу «Технология обработки ткани»; развивающая - способствовать развитию речи учащихся, развитию умения анализировать, сравнивать и выделять главное, критично оценивать свою работу, способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету, развитию самостоятельности; воспитательная - способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда; точности, аккуратности, экономного расхода материалов, умения планировать свою деятельность, воспитанию коммуникабельности. Оснащение урока: графопроектор, магнитная доска, швейные машины с ручным приводом класса 2-М, ножницы, иглы, портновский мелок, лоскуты хлопчатобумажной ткани, льняное полотно, клеевая кромка, планка для панно; плакаты «Карта путешествия», «Модели юбок», «Схематичное изображение машинной иглы», «Структура ткани», инструкционные карты «Изготовление настенного панно», образец настенного панно, карточкизадания с образцами тканей, карточки-схемы последовательного выполнения машинных швов, карточки в форме цветов с наименованиями терминов. Методы обучения. Инструктаж, практическая работа, дидактические игры. Форма проведения. Игра-путешествие. Ход урока Организационный момент. Постановка цели и задач урока. Сегодняшний урок - это путешествие в Страну мастериц. На пути к ней вы вспомните все, чему научились на уроках по технологии обработки ткани. В предстоящем путешествии нам поможет карта. Первая остановка - станция «Храбрый портняжка». В доме храброго портняжки видим, что на столе у него лежат различные инструменты. Какие именно, узнаем, отгадав загадки. Бежит свинка, Золотая спинка, Носочек стальной, А хвостик льняной. (Иголка с ниткой) Инструмент бывалый - Не большой, не малый. У него полно забот: Он и режет и стрижет. (Ножницы) То назад, то вперед Ходит, бродит пароход Остановишь - горе,

2 Продырявит море. (Утюг) Работая, храбрый портняжка использует различные ткани. Мы прибываем на станцию «В стране тканей» и сейчас узнаем, что вы знаете о тканях? Вопросы: 1. Материал, из которого шьют одежду? (Ткань). 2. Из чего ткут ткань? ( Из пряжи). 3.Что собой представляет ткань? (Длинная широкая лента, полученная путем переплетения долевых и уточных нитей) 4. Что образуется по краям ткани? (Кромка). 5. Что такое кромка? (Кромка - неосыпающийся край ткани). 6. Какого происхождения волокна льна и хлопка? (Растительного). Задание 1. На образце ткани без кромки определить направление нити основы. Задание 2. На карточке под номерами представлены образцы ткани. Они отличаются друг от друга по волокнистому составу, отделке, толщине. Какими номерами обозначены образцы хлопчатобумажных тканей? Льняных? С тематическим рисунком? Задание 3. На образцах ткани (с печатным рисунком, гладкокрашеной, пестротканой) определите лицевую и изнаночную стороны. Наше путешествие продолжается, и мы прибываем на станцию «Мастер Самоделкин». В его доме есть разные машины и, конечно, швейные. Сейчас мы узнаем, хорошо ли вы знаете устройство швейной машины. Вопросы: 1. При помощи какого устройства швейная машина приводится в движение? (При помощи привода.) 2. Какие приводы вы знаете? (Ручной, ножной, электрический.) 3. Как правильно вставить машинную иглу в игловодитель? (По длинному желобку, он должен быть расположен со стороны нитенаправителя на игловодителе). 4. Приспособление для намотки ниток на шпульку (Моталка). 5. Деталь швейной машины, прижимающая ткань (Лапка). Задание 1. Рассмотрите рисунок «Ручной привод швейной машины» и назовите названия деталей ручного привода. (1 поводок; 2 малое зубчатое колесо; 3 большое зубчатое колесо; 4 корпус ручного привода; 5 кронштейн, с его помощью корпус ручного привода крепится к стойке рукава)

3 Назовите названия деталей ручного привода Задание 2. Рассмотрите рисунок шпульного колпачка и назовите названия его деталей (1 установочный палец; 2 прорезь; 3 пружина натяжения нитки; 4 рычаг защелки; 5 корпус шпульного колпачка).

4 Назовите названия деталей шпульного колпачка Следующая остановка - станция «Поляна чудес». На ней растут цветы - не простые, а волшебные. Сейчас вы соберете один из них. Лепестки волшебного цветка помещены в «карман», достав понравившийся лепесток, читаете мерку или прибавку, написанную на оборотной стороне и, рассказав О назначении, закрепляете его на цветок.

5 Впереди у нас станция «Дом Белошвейки». Белошвейками в старину называли мастериц, которые шили красивое белье. Посмотрим, кто из вас мог бы посоревноваться с белошвейкой. Задание 7. На экране карточка с условным изображением машинных швов. Каким номером обозначен шов: вподгибку с открытым срезом; стачной вразутюжку; настрочной с открытым срезом; вподгибку с закрытым срезом; накладной с двумя закрытыми срезами; стачной взаутюжку; настрочной с закрытым срезом? (Вподгибку с открытым срезом - 4; стачной вразутюжку - 1; настрочной с открытым срезом - 3; вподгибку с закрытым срезом - 7; накладной с двумя закрытыми срезами -5; стачной взаутюжку -2; настрочной с закрытым срезом -6) Мы прибываем на конечный пункт нашего путешествия - станцию «Ателье Дюймовочки». Хозяйка ателье показывает вам рисунки разных моделей и чертежей юбок. Назовите покрой каждой юбки (а - коническая, б - клиньевая, в - прямая).

6 Вопросы: 1. Какие мерки необходимы для построения чертежа юбки? (Ст полуобхват талии; Сб полуобхват бедер; Дст длина спины до талии; Ди длина изделия) 2. Для чего необходимы прибавки при построении чертежа? (Они создают воздушную прослойку и обеспечивают свободу движения) 3. Почему мерки Ст и Сб записываются в половинном размере? Наше путешествие подошло к концу. Теперь вы поняли, как много нового узнали на предыдущих уроках. Ваши знания и умения помогут вам выполнить практическую работу - панно «Цветы». Практическая работа. 1. Вводный инструктаж. 2. Самостоятельная работа учащихся по инструкционной карте. 3. Текущий инструктаж. 4. Заключительный инструктаж. Уборка рабочих мест. Подведение итогов. Инструкционная карта. Выполнение панно в технике аппликации. Материалы, инструменты, оборудование: лоскуты ткани, клеевой материал, нитки, игла, ножницы, лекала, карандаш, швейная машина, утюг, планка. Последовательность выполнения: Подготовка основы 1. Заметать и застрочить боковые срезы основы. Ширина шва 7мм. 2. Приутюжить обработанные срезы. 3. Обработать верхний срез швом вподгибку с закрытым срезом так, чтобы в образовавшееся пространство проходила планка. 4. Выдернуть нити по нижнему срезу основы. Длина бахромы 50мм. Выкраивание деталей 5. Наложить лекала деталей на лицевую сторону ткани. 6. Обвести лекала карандашом. 7. Выкроить детали. Сборка 8. Наложить детали на основу и приклеить, используя клеевой материал. 9. Вставить планку.

Итоговая контрольная работа по технологии для учащихся 5 класса

Итоговая контрольная работа по технологии для учащихся 5 класса Итоговая контрольная работа по технологии для учащихся 5 класса В следующих заданиях отметьте единственно правильный ответ. 1.Нить основы (долевая нить) в ткани А) растягивается Б) не растягивается В)

Подробнее

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? Ответ: 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение?

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? Ответ: 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение? МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? 1. Долевой 3. Прочной 2. Косой 4. Поперечной 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение? 1. Долевой 2. Поперечный 3. Косой

Подробнее

Вид урока: урок объяснения нового материала с использованием ИКТ и постановкой проблемных вопросов, практическая работа.

Вид урока: урок объяснения нового материала с использованием ИКТ и постановкой проблемных вопросов, практическая работа. Тема урока: Виды машинных швов Цели урока: Образовательная: познакомить учащихся с видами машинных швов: стачной шов взаутюжку, стачной шов вразутюжку, накладной шов с закрытым срезом, накладной шов с

Подробнее

Межпредметные связи: русский язык, математика.

Межпредметные связи: русский язык, математика. Тема урока: «Обработка среза горловины ночной сорочки подкройной обтачкой». По типу урок - закрепление, по структуре урок практического повторения. I. Дидактическое обоснование урока. Цель урока: закрепление

Подробнее

5 класс. Тестовая контрольная работа по технологии 4. Обобщение по теме «Создание изделий из текстильного материала» Дата Ф.И.

5 класс. Тестовая контрольная работа по технологии 4. Обобщение по теме «Создание изделий из текстильного материала» Дата Ф.И. 5 класс Тестовая контрольная работа по технологии 4 Обобщение по теме «Создание изделий из текстильного материала» Дата Ф.И. (Тестирование (проверка теоретических знаний) 115 баллов. Предлагается 25 вопросов

Подробнее

Методическая разработка урока

Методическая разработка урока ОГАОУ СПО «Белгородский техникум промышленности и сферы услуг» Методическая разработка урока Предмет: «Технология изготовления швейных изделий» Профессия: «Швея» Преподаватель первой квалификационной категории

Подробнее

Тестовые задания по технологии для учащихся 5-ого класса (для девочек) 1 вариант

Тестовые задания по технологии для учащихся 5-ого класса (для девочек) 1 вариант тестовые задания по технологии. 5 класс Тестовые задания по технологии для учащихся 5-ого класса (для девочек) 1 вариант 1. Какие волокна относятся к волокнам растительного происхождения? а) шелк; б) хлопок;

Подробнее

Цели уроков: Организация уроков швейного дела.

Цели уроков: Организация уроков швейного дела. Цели уроков: Формирование социально-нравственного поведения учащихся Развитие личностных компонентов познавательной деятельности, формирование самостоятельности, гибкости мышления. Формирование и закрепление

Подробнее

Урок 209,210. Тема урока: Трусы-плавки: назначение, фасоны. Ткани для изготовления плавок.

Урок 209,210. Тема урока: Трусы-плавки: назначение, фасоны. Ткани для изготовления плавок. Урок 209,210. Тема урока: Трусы-плавки: назначение, фасоны. Ткани для изготовления плавок. Цель урока: Систематизировать знания учащихся о бельевых поясных швейных изделиях. Задачи: - познакомить учащихся

Подробнее

Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии

Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии Приложение к рабочей программе по технологии 8 класс Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии 2014-2015 учебный год Промежуточная контрольная

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Инструктаж по технике безопасности. Прядильное и ткацкое производство Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных

Подробнее

Программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида по швейному делу 5 класс. Пояснительная записка

Программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида по швейному делу 5 класс. Пояснительная записка Программа специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида по швейному делу 5 класс. Пояснительная записка Программа предусматривает подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

Разработка урока по технологии 7 класс

Разработка урока по технологии 7 класс Сампурский филиал муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Сатинской средней общеобразовательной школы Разработка урока по технологии 7 класс Подготовила урок учитель технологии: Кормышова

Подробнее

Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч.

Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч. Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч.год 5 класс К разделу «Технология обработки текстильных материалов.

Подробнее

Департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области

Департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области Департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области Белгородская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 23 Конспект урока. Разработала: Галицкая Раиса Николаевна,

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Планируемые результаты изучения учебного предмета Планируемые результаты изучения учебного предмета - мастерская, ее назначение и оборудование; - санитарно - гигиенически требования к рабочим местам; - оборудование рабочих мест и правила работы за ними;

Подробнее

УЧЕБНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. по ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ. Планирование составлено на основе : Государственной программы для коррекционных школ VIII вида.

УЧЕБНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. по ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ. Планирование составлено на основе : Государственной программы для коррекционных школ VIII вида. УЧЕБНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по ШВЕЙНОМУ ДЕЛУ Классы: 5 Учитель: Пьянкова Людмила Леонидовна Количество часов: всего:102 час; в неделю 3 час. Плановых контрольных уроков:, зачетов:, тестов ч.; Административных

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Вводное занятие Промышленные швейные машины Беседа о профессии швеи. Правила поведения и безопасной работы в мастерской.

Подробнее

Автор разработки: Спиридович Людмила Петровна Учитель технологии СОШ 18 г. Ачинска

Автор разработки: Спиридович Людмила Петровна Учитель технологии СОШ 18 г. Ачинска Автор разработки: Спиридович Людмила Петровна Учитель технологии СОШ 18 г. Ачинска Урок 1-2 Тема: Машинные швы. Цель: Ознакомить с видами машинных швов, с элементами технической терминологии швейного производства.

Подробнее

Тестовые задания по технологии (обслуживающий труд) 6 класс

Тестовые задания по технологии (обслуживающий труд) 6 класс Тестовые задания по технологии (обслуживающий труд) 6 класс 1. Варка при тепловой обработке овощей это: 1. нагревание продукта в жире 2. нагревание продукта в воде 3. быстрое обжаривание или ошпаривание

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Составитель: Шилова Натальи Евгеньевна, учитель высшей квалификационной категории

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Составитель: Шилова Натальи Евгеньевна, учитель высшей квалификационной категории Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нерехтская школа-интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

Подробнее

учебный год

учебный год Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная школа-интернат VII-VIII вида» УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее

Фартук. Потребность, проблема. Мода. Себестоимость. Охрана труда. Модель. Технология изготовления изделия. Материалы, приспособления

Фартук. Потребность, проблема. Мода. Себестоимость. Охрана труда. Модель. Технология изготовления изделия. Материалы, приспособления Потребность, проблема Себестоимость Мода Охрана труда Модель Фартук Технология изготовления изделия Материалы, приспособления Оборудование Конструирование, моделирование Он очень скромен и опрятен, Он

Подробнее

6класс. Вариант Отметьте знаком "+" правильные ответы. Волокна растительного происхождения это: а) лен б) шерсть в) шелк г) хлопок

6класс. Вариант Отметьте знаком + правильные ответы. Волокна растительного происхождения это: а) лен б) шерсть в) шелк г) хлопок 6класс Вариант 1 1. Мороженую рыбу следует оттаивать: a) в теплой воде; б) в холодной воде; в) в микроволновой печи; г) в духовом шкафу; д) на столе при комнатной температуре? 2. Отметьте знаком «+» правильный

Подробнее

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Министерство Образования Российской Федерации Проект Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение конкретной задачи и

Подробнее

Тесты по технологии в течение учебного года 5 класс

Тесты по технологии в течение учебного года 5 класс Тесты по технологии в течение учебного года 5 класс I четверть 1. Волокна растительного происхождения получают из: а) крапивы; б) льна; в) шерсти; г) хлопка 2. Долевая нить при растяжении: а) изменяет

Подробнее

Муниципальный конкурс «Юный профессионал» Тестовые задания «Юный портной» 7-8 класс

Муниципальный конкурс «Юный профессионал» Тестовые задания «Юный портной» 7-8 класс Муниципальный конкурс «Юный профессионал» Тестовые задания «Юный портной» 7-8 класс 1. Ровницу получают из волокна на этапе: 1) разрыхление; 2) расчесывания; 3) вытягивания с подкручиванием. 2. Заполните

Подробнее

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников учебный год. 8 класс. 1. Расположите свойства тканей по группам

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников учебный год. 8 класс. 1. Расположите свойства тканей по группам Отдел образования администрации Малокарачаевского муниципального района Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2015-2016 учебный год 8 класс 1. Расположите свойства тканей по группам А.

Подробнее

Тестовые задания по теме. «Конструирование и моделирование» Отметьте знаком «+» все правильные ответы (один или несколько).

Тестовые задания по теме. «Конструирование и моделирование» Отметьте знаком «+» все правильные ответы (один или несколько). Тестовые задания по теме «Технологии изготовления швейного изделия» - «Конструирование и моделирование» Отметьте знаком «+» все правильные ответы (один или несколько). 1. При снятии мерок записывают полностью

Подробнее

Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет.

Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. Составитель: Козлова Лариса Вениаминовна учитель

Подробнее

Открытый урок по технологии в 11 классе.

Открытый урок по технологии в 11 классе. Открытый урок по технологии в 11 классе. Учитель технологии: Сосюра Л. А. Тема раздела: Обработка и соединение основных деталей изделия. Тема урока: Монтаж лифа и юбки платья. Соединение лифа платья с

Подробнее

«Обработка нижнего среза юбки»

«Обработка нижнего среза юбки» МБОУ Лицей 6 г. Дубна Московской области Конспект урока по технологии «Обработка нижнего среза юбки» 7 класс Егорушкина Ирина Анатольевна, учитель технологии 2013 г. Конспект урока по технологии 7 класс.

Подробнее

Учебно-тематический план.

Учебно-тематический план. Учебно-тематический план. Раздел Количество теория практика итого 1 Швейные изделия. 2 2 4 2 Прядильное и ткацкое производство. 7 7 14 3 Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных изделиях. 6

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по швейному делу для 5 класса составлена на основе программы В.В. Воронковой, под редакцией Г.Г.Мозговая, Г.Б.Картушина для специальных (коррекционных) школ VIII

Подробнее

Спецификация итоговой контрольной проверочной работы по технологии. 5 класс в 1-ом варианте

Спецификация итоговой контрольной проверочной работы по технологии. 5 класс в 1-ом варианте Спецификация итоговой контрольной проверочной работы по технологии 5 класс в 1-ом варианте Назначение проверочной работы: Данный тест предназначен для учащихся 5 класса по ТЕХНОЛОГИИ: (Учебник под редакцией

Подробнее

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Представлены проверочные задания двух уровней усвоения знаний учащимися 5-6 го класса по разделу "Технология обработки ткани» и 5-7-го по разделу «Кулинария». В соответствии с методикой В.П.Беспалько при

Подробнее

Рабочая программа учебного курса профессионально-трудового обучения «Швейное дело» в 5 классе 201 / учебный год

Рабочая программа учебного курса профессионально-трудового обучения «Швейное дело» в 5 классе 201 / учебный год Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

Подробнее

Практическое задание по моделированию класс. Описание модели

Практическое задание по моделированию класс. Описание модели Практическое задание по моделированию. 0- класс. «Моделирование платья в фольклорном стиле» Задание:. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Дизайн одежды»_ в 5-х классах (наименование предмета) Составила Лаптева Е.Г.,

Подробнее

Проект. Тема: Бурятский костюм.

Проект. Тема: Бурятский костюм. Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Тема: Бурятский костюм. Исполнитель: Ерофеева Таня. Руководитель: Ульянова М.Д. Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение

Подробнее

I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце

I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце Тема занятия К-во часов I Обработка обтачкой среза ткани 1 Вводное занятие. Обтачки 14 Срок выполнения Содержание занятия I четверть 70 ч 01.09.15 Ознакомление с задачами и с планом на четверть. Повторение

Подробнее

Программа. Объединения дополнительного образования детей художественно эстетического направления кружка «Мастерица» (модифицированная)

Программа. Объединения дополнительного образования детей художественно эстетического направления кружка «Мастерица» (модифицированная) Утверждаю: Директор МБОУ «Александровская СОШ» /Н.И.Марков/ Программа Объединения дополнительного образования детей художественно эстетического направления кружка «Мастерица» (модифицированная) Возраст

Подробнее

ГКС(К)ОУ «Введенская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида» Учитель швейного дела: Хивинцева Т Н Учебный

ГКС(К)ОУ «Введенская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида» Учитель швейного дела: Хивинцева Т Н Учебный ГКС(К)ОУ «Введенская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида» Учитель швейного дела: Хивинцева Т Н Учебный Технология предмет: Класс: 7 Направление Технологии. Швейное

Подробнее

Практическое задание 5 класс

Практическое задание 5 класс Творческое практическое задание. Практическое задание 5 класс Выполнить коллаж-коллекцию тканей растительного происхождения. Время выполнения 45-90 мин. Материалы, принадлежности, инструменты: лоскуты

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 3 Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) в 5 классе разработана на основе государственной программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных

Подробнее

Оценочный тест к разделам: материаловедение, машиноведение, кулинария.

Оценочный тест к разделам: материаловедение, машиноведение, кулинария. МБОУ «СОШ 1 им. Созонова Ю.Г.» 5 класс ФГОС Оценочный тест к разделам: материаловедение, машиноведение, кулинария. Материаловедение Отметьте знаком + правильный ответ: 1. Технология это наука: 1. О социальных

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников по технологии (школьный этап) учебный год. 6 класс. Время выполнения-60 мин. Время выполнения- 30 мин.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии (школьный этап) учебный год. 6 класс. Время выполнения-60 мин. Время выполнения- 30 мин. Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по технологии (школьный этап) 2017-2018 учебный год Максимальное количество баллов 40 Время выполнения-60 мин.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем...4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем...4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем....4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое планирование 13 стр. 5. Литература.18 стр. 2 Пояснительная записка

Подробнее

Проект по технологии. «Одежда для отдыха»

Проект по технологии. «Одежда для отдыха» Проект по технологии «Одежда для отдыха» Выполнили: Васильченко Татьяна Оненко Екатерина. 8 А класс Руководитель: Крицкая Елена Николаевна. МОУ гимназия 7 Хабаровск 2008 Обоснование возникшей проблемы

Подробнее

Класс: 8 Тип урока: комбинированный Вид урока: практическая работа Цель: совершенствование навыков и умений по соединению рукава с проймой.

Класс: 8 Тип урока: комбинированный Вид урока: практическая работа Цель: совершенствование навыков и умений по соединению рукава с проймой. Тема урока 21.12.2015г. Класс: 8 Тип урока: комбинированный Вид урока: практическая работа Цель: совершенствование навыков и умений по соединению рукава с проймой. Задачи: Образовательная закрепить знания

Подробнее

7. Базовый учебник Технология (Обслуживающий труд) 5 класс О. А. Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Маркуцкая.

7. Базовый учебник Технология (Обслуживающий труд) 5 класс О. А. Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Маркуцкая. 1. ФИО Ф.И.О. Голубкова Г.М. 2. Место работы МБОУ Междуреченская СОШ 3. Должность Учитель технологии 4. Предмет технология 5. Класс 5 6. Тема и номер урока в Машинные швы теме 7. Базовый учебник Технология

Подробнее

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных заданий 1 или 2.

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных заданий 1 или 2. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 9 класс Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Трудовое обучение» (швейное дело) 6 класс

Рабочая программа по предмету «Трудовое обучение» (швейное дело) 6 класс государственное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат» г. Бузулука Оренбургской области Рассмотрено и принято на педагогическом совете школы Протокол 32 от

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального

Подробнее

Паспорт рабочей программы.

Паспорт рабочей программы. Тип программы: программа специальной (коррекционной) школы Статус программы: рабочая программа учебного курса Назначение программы: Паспорт рабочей программы. - для обучающихся, образовательная программа

Подробнее

ОКОУ «Октябрьская школаинтернат» Касторенского района Курской области

ОКОУ «Октябрьская школаинтернат» Касторенского района Курской области ОКОУ «Октябрьская школа-интернат» Касторенского района Курской области РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей профессионально-трудового обучения и естественно-математического циклов протокол _01 от «30»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая учебная программа, составлена на основе программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида 5-9 классы: 2 сб/ под редакцией В.В. Воронковой, «Швейное

Подробнее

Календарно-тематическое планирование 5-й класс. содержания в соответствии с ФГОС Кулинария. Вводное занятие.

Календарно-тематическое планирование 5-й класс. содержания в соответствии с ФГОС Кулинария. Вводное занятие. Дат а П Наименование раздела Тема урока Колво час Календарно-тематическое планирование 5-й класс. Тип урока Элементы содержания в соответствии с ФГОС Практическая работа Требования подготовки Вид контроля

Подробнее

(методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды»)

(методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды») Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр эстетического воспитания детей» Якупова Г.М. (методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды») Златоуст

Подробнее

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся Учащиеся должны знать: Требования к уровню подготовки обучающихся - строение и основные свойства хлопчатобумажных, шерстяных и шелковых тканей (из натуральных и искусственных волокон) и их применение,

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Планируемые результаты Содержание планирования с определением основных видов внеурочной деятельности Предметное

Подробнее

пояснений педагога Название пособия Авторы пособия Профессии.Швея. Для старшего дошкольного возраста.

пояснений педагога Название пособия Авторы пособия Профессии.Швея. Для старшего дошкольного возраста. Методическая записка Тема пособия: «Профессии. Швея» Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст Цель пособия: в занимательной форме закрепить и расширить знания детей о профессии швеи, содержании

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 класс (пропедевтический) 1.1 Материалы, инструменты и приспособления

Подробнее

Базовый учебник: Швейное дело: учеб.для 5 кл.спец.(коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. I ЧЕТВЕРТЬ 52 часа

Базовый учебник: Швейное дело: учеб.для 5 кл.спец.(коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. I ЧЕТВЕРТЬ 52 часа Количество часов: 04 В том числе плановых самостоятельных работ: 16 ч. Программа: Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. Сборник. Под ред. В.В.Воронковой, Москва

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по профессионально трудовому обучению (швейное дело)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по профессионально трудовому обучению (швейное дело) Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нерехтская школа-интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по профессионально трудовому обучению

Подробнее

Учитель технологии Орехова Л.А. МАОУ СОШ 14 имени А.Ф.Лебедева

Учитель технологии Орехова Л.А. МАОУ СОШ 14 имени А.Ф.Лебедева Учитель технологии Орехова Л.А. МАОУ СОШ 14 имени А.Ф.Лебедева Тема урока: Классификация одежды. Снятие мерок. Предмет: технология Возраст детей: 5 класс Тип урока: комбинированный Добрый день, добрый

Подробнее

Элемент аппликации «Девочка с косичками»

Элемент аппликации «Девочка с косичками» ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 207 208 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 6 класс Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Задания и критерии оценивания Выполните

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ (ФАРТУКА) 5 класс. учитель Кириллова Т.В.

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ (ФАРТУКА) 5 класс. учитель Кириллова Т.В. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ (ФАРТУКА) 5 класс учитель Кириллова Т.В. Т е м а : СНЯТИЕ МЕРОК ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА ВЫКРОЙКИ ФАРТУКА Ц е л и : Ознакомить учащихся с видами одежды, сформировать

Подробнее

«Изготовление многоярусной юбки и летнего платья»

«Изготовление многоярусной юбки и летнего платья» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «МАСТЕР» Творческий проект по декоративно-прикладному творчеству «Изготовление

Подробнее

Вариант Вставьте пропущенные слова. Основные виды обработки овощей: и

Вариант Вставьте пропущенные слова. Основные виды обработки овощей: и Контрольная работа 7 класс Тема «Обработка пищевых продуктов» Вариант 1 1. Вставьте пропущенные слова. Блюда подразделяются на закуски, первое, второе и десерт (третье). 1. Закуски возбуждают, способствую

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению ( швейное дело) составлена, на основе программы В.В. Воронковой, под редакцией Г.Г.Мозговая, Г.Б.Картушина для специальных

Подробнее

Практическое задание по моделированию. 11 класс. Описание модели

Практическое задание по моделированию. 11 класс. Описание модели Практическое задание по моделированию. 11 класс. «Моделирование платья-халата с рельефами» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией

Подробнее

Моделирование платья

Моделирование платья ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 10 11 классы Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных

Подробнее

Компетенция «Дизайн одежды» Практическое задание: «Декорирование футболки»

Компетенция «Дизайн одежды» Практическое задание: «Декорирование футболки» Компетенция «Дизайн одежды» Практическое задание: «Декорирование футболки» Конкурсное задание. Возрастная категория: 14+ Время на выполнение задания: 120 минут Конкурсное задание "девизу". Задекорировать

Подробнее

ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ «РАБОТА НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ»

ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ «РАБОТА НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ» ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ «РАБОТА НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ» В ходе изучения темы учащиеся знакомятся со швейной машиной с ножным приводом, с устройством ножного привода, приспособлением для наматывания ниток на шпульку.

Подробнее

План-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы на тему: «Профессия швея» Панферова Светлана Николаевна воспитатель

План-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы на тему: «Профессия швея» Панферова Светлана Николаевна воспитатель Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Центр образования» городского округа Чапаевск Самарской области структурное подразделение, реализующее общеобразовательные

Подробнее

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных заданий 1 или 2.

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных заданий 1 или 2. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 206 207 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 6 класс Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных

Подробнее

тема: «Выкройка и пошив фартука»

тема: «Выкройка и пошив фартука» тема: «Выкройка и пошив фартука» Цель урока: разработка моделей фартуков с применением различных видов отделки Задачи: Образовательные: повторить виды фартуков различного назначения и с их отделкой; повторить

Подробнее

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Обработка кулиски на полотнище юбки»

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Обработка кулиски на полотнище юбки» Н.о. 210 Кулиска 160 210 Н.о. Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Обработка кулиски на полотнище юбки» Перед началом работы внимательно прочти задание, изучи объект труда

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. «Чтение чертежа фартука. Последовательность построения и оформления чертежа в рабочих тетрадях.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. «Чтение чертежа фартука. Последовательность построения и оформления чертежа в рабочих тетрадях. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Чтение чертежа фартука. Последовательность построения и оформления чертежа в рабочих тетрадях. М 1:4» Учебный предмет ТЕХНОЛОГИЯ Класс 5 «В» Автор УМК: Технология. Обслуживающий

Подробнее

Практическое задание по моделированию 9 класс. Описание модели

Практическое задание по моделированию 9 класс. Описание модели Практическое задание по моделированию 9 класс «Моделирование юбки с вертикальными рельефами и расширенной нижней частью» Задание:. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская ШИ» Рабочая программа. по профессионально - трудовому обучению.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская ШИ» Рабочая программа. по профессионально - трудовому обучению. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская ШИ» Рабочая программа по профессионально - трудовому обучению IХ класс c. Белый Яр 2017 Краткая характеристика предмета. Материал программы

Подробнее

ГБОУ НПО ВО «Профессиональное училище 10» г.муром.

ГБОУ НПО ВО «Профессиональное училище 10» г.муром. ГБОУ НПО О «Профессиональное училище 10» г.муром. ПРОЕРОЧНЫЕ РБОТЫ Группа-Ш-11 Мастер производственного обучения-николаева.н.д. Согласовано на МК Протокол от 20 г. Председатель МК Утверждаю: Зам директора

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. 2 Комбинированный урок. Практическая работа. Дегустация блюд. Опрос. 2 Комбинированный урок.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. 2 Комбинированный урок. Практическая работа. Дегустация блюд. Опрос. 2 Комбинированный урок. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. п/п Тема а Кол-во часов Раздел (глава)/кол-во часов Тип а Вид контроля Домашнее задание Дата Примечание План Факт Тема 1.1 Вводное занятие. 1-2 Вводный инструктаж

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Главной целью современного школьного образования является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба,

Подробнее

Практическое задание по моделированию 9 класс

Практическое задание по моделированию 9 класс Практическое задание по моделированию 9 класс «Моделирование прямой юбки из полушерстяной ткани» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией

Подробнее

тема урока: «Выполнение аппликация из ткани»

тема урока: «Выполнение аппликация из ткани» План-конспект урока технологии тема урока: «Выполнение аппликация из ткани» Учитель технологии: Добрынина М. Ю. МБОУ «Гимназия 1» г.чебоксары. г.чебоксары 2017г План урока. Организационный момент. Сообщение

Подробнее

Урок 17 Основные виды машинных швов для тканей

Урок 17 Основные виды машинных швов для тканей Урок 17 Основные виды машинных швов для тканей Чем отличается ткань от трикотажа? Ткань ткется. Трикотаж вяжется. Соответственно и шьются эти полотна по-разному. Ткань можно стачивать на прямострочной

Подробнее

Тестовые задания по технологии (обслуживающий труд) 8 класс

Тестовые задания по технологии (обслуживающий труд) 8 класс Тестовые задания по технологии (обслуживающий труд) 8 класс Выберите ВСЕ правильные ответы 1. К профессии типа «Человек-человек» относятся: А машинист; Б стюардесса; В учитель; Г адвокат; 2. При варке

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников по технологии (школьный этап) учебный год. 6 класс. Время выполнения-190мин.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии (школьный этап) учебный год. 6 класс. Время выполнения-190мин. Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по технологии (школьный этап) 2016-2017 учебный год Максимальное количество баллов 90 Время выполнения-190мин.

Подробнее

Полушкина Людмила Аркадьевна учитель технологии

Полушкина Людмила Аркадьевна учитель технологии Муниципальное казенное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении. Санаторная школа-интернат р.п. Межевой Полушкина Людмила Аркадьевна учитель

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по трудовому обучению составлена на основе программы Общая трудовая подготовка на базе швейной мастерской» автора сборника «Трудовое обучение в специальных (коррекционных)

Подробнее

Практическое задание 11 класс «Моделирование юбки с запахом»

Практическое задание 11 класс «Моделирование юбки с запахом» Практическое задание 11 класс «Моделирование юбки с запахом» 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. В соответствии с эскизом модели нанесите линии фасона на чертеж основы платья.

Подробнее

Технологическая последовательность обработки швейных изделий

Технологическая последовательность обработки швейных изделий Технологическая последовательность обработки швейных изделий Технологический процесс изготовления швейных изделий представляет собой обработку и сборку деталей и узлов в определенной последовательности.

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО»

ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО» Приложение 5 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО» среди обучающихся с интеллектуальными нарушениями 2017 г. Вопросы тестового задания для проведения теоретического тура среди обучающихся

Подробнее

Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана с учётом рекомендаций Министерства образования и программы специальных (коррекционных)

Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана с учётом рекомендаций Министерства образования и программы специальных (коррекционных) Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана с учётом рекомендаций Министерства образования и программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида от 2004 года под редакцией

Подробнее

«Сувенир текстильный "МИШКА"» Задание: выполните текстильный сувенир согласно инструкционно-технологической

«Сувенир текстильный МИШКА» Задание: выполните текстильный сувенир согласно инструкционно-технологической «Сувенир текстильный "МИШКА"» Задание: выполните текстильный сувенир согласно инструкционно-технологической карте. Материалы 1. Ткань (сукно, фетр) 2. Нитки х/б 10 и 40 3. Мулине 4. Элементы декора (атласные

Подробнее