Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс 34 часа (1 час в неделю)

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс 34 часа (1 час в неделю)"

Транскрипт

1 Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс 34 часа (1 час в неделю) Объем контрольного диктанта 180 слов Объем словарного диктанта слов Дата урока 1. Слово о русском языке (вступительная статья) 2. Лексика. Слово и его значение (п. 1-2) 3. Изобразительновыразительные средства языка (п. 3). Тема урока Требования к уроку Домашнее задание формирование навыков создания связного монологического высказывания на лингвистическую тему. основные функции языка в современном мире; истоки русского языка; почему литературный язык является высшей формой языка. рассказать об основных функциях языка в современном мире; доказать, почему литературный язык является высшей формой языка; аргументировано охарактеризовать основные функциональные стили русского языка. Раздел 1. Лексика. Фразеология. Лексикография 5 часов (п. 1 12) повторить основные понятия лексики: слово, его значение, прямое и переносное значение, многозначность; совершенствовать навыки связной монологической речи; развивать языковое чутье. основные понятия лексики; как отличить многозначное слово от однозначного. работать с толковым словарем; употребить в речи нужное по смыслу значение многозначного слова; дать толкование лексического значения слова; определять лексическое значение слова по толковому словарю; соотносить слово и его лексическое значение. повторить и обобщить основные лексические виды изобразительно-выразительных средств; продолжить работу по совершенствованию языкового чутья, развивая чувство языка; учить уместному употреблению средств украшения речи. основные лексические изобразительно-выразительные средства языка и их отличительные черты. Назвать имена учёных, которые внесли свой вклад в развитие науки о языке (лингвистики). Индивидуально подготовить доклад об одном из учёных. Подготовиться к словарному диктанту. Подготовить связный рассказ на тему «Слово и его лексическое значение» (п.1-2), выделив в нём вступление, основную часть, заключение, подобрав иллюстративный материал (примеры). Упражнение 6 (устно) п. 3, упражнение 9,10,11 (по заданию)

2 4. Омонимы. Паронимы. Синонимы. Антонимы (п. 4 7) 5. Происхождение лексики. Лексика общеупотребительная и имеющая ограниченную сферу употребления ( п. 8 10) 6. Фразеология. Лексикография (п ) находить в художественной речи тропы и объяснять их роль в создании художественного образа; употреблять в своей речи основные лексические средства выразительности. продолжить работу с основными лексическими понятиями; совершенствовать навыки грамматических разборов; развивать аналитические навыки. определение омонимов, омографов, омофонов, омоформ; определение паронимов; какие группы слов называются синонимами; какие группы слов называются антонимами. различать омографы, омофоны и омоформы; уметь дать толкование лексического значения паронимов; правильно употреблять паронимы в речи; находить в предложенных текстах синонимы и антонимы; определять роль синонимов и антонимов в речи. повторение основных терминов и понятий лексики; формирование навыков связной монологической речи. о происхождении исконно русской лексики; о путях появления в языке заимствованных слов; о старославянизмах как особой группе заимствованной лексики; основные группы слов по сфере их употребления в речи; какие причины вызывают ограниченное употребление слов в русском языке. логически верно и полно рассказать о происхождении лексики русского языка; опираясь на толковый словарь, разъяснять значение иноязычных слов; употреблять в речи заимствованные слова; находить в тексте слова общеупотребительные, диалектные и профессиональные; избегать в собственной речи жаргонных слов и выражений. повторить основные термины и понятия лексики; совершенствовать навыки связной речи учащихся; развивать чувство слова и языковое чутье учащихся. определение фразеологических оборотов; основные источники появления фразеологизмов; значение основных фразеологизмов, часто встречающихся в речи; основные типы словарей русского языка. объяснять значение устойчивых оборотов речи; пользоваться справочной лингвистической литературой для получения п. 4-7, упражнения 15,16,17 (по заданию); 21,22,23,27 (устно), 26 (письменно) п. 8-10, упражнения 32,33,34 (подготовиться к словарному диктанту), 35,36 (письменно), 40,41 (по заданию) Из раздела «Рекомендуемая литература» на стр. 421 учебника выписать основные лингвистические словари и устно объяснить их назначение. Привести, если можно, свои примеры словарей. Из

3 7. Звуки и буквы (п. 13) (А13, А14) 8. Орфоэпия (п. 14) Решение грамматических задач в тестовой и др. формах. (А1) необходимой информации. Раздел 2. Фонетика. Графика. Орфоэпия 2 часа (п.13-14) дать представление о фонетической системе русского языка; развивать навыки грамматического разбора; формировать чувство языка, понимание гармонии красиво и четко произнесенного слова; закрепить представления учащихся о различии между звуком и буквой; развивать навыки связной монологической речи; совершенствовать артикуляционные умения. определение фонетики; основные характеристики гласных звуков; основные характеристики согласных звуков; чем различаются звук и буква; какие буквы звуков не обозначают; какие буквы и в каких случаях обозначают два звука; о существовании чередований звуков; порядок фонетического разбора слов. соотносить графическое написание слова и его фонетическую транскрипцию; объяснять фонетические процессы, отраженные или не отраженные в графическом написании слова; выполнять фонетический разбор слов; охарактеризовать гласный звук в ударном положении; охарактеризовать гласный звук в безударном положении; охарактеризовать согласный звук. дать представление об орфоэпии как одном из разделов науки о языке; формировать стремление следовать произносительным нормам речи; развивать языковое чутье. что изучает орфоэпия; что называется орфоэпической нормой; какие нормы произнесения существуют для гласных звуков; какие произносительные нормы существуют для согласных звуков. соблюдать орфоэпические нормы в обыденной речи. подраздела «Лексика и фразеология» выпишите основные аспектные словари и объясните их назначение. п. 13, упражнение 49 (сделать фонетический разбор 4 слов по выбору), упражнение 325 (переписать 2 абзац текста, объяснить постановку знаков препинания, орфограммы, дать характеристику гласных и согласных звуков в словах: предметы, теряли, постепенно, ослабевали, встрепенулась, свистнула). п. 14, упражнение 51, 323 (первые 5 предложений списать, объяснить вставленные буквы, отметить встретившиеся случаи изученных произносительных норм), упражнение 354 (стихотворение А.Блока выучить наизусть), ответить на вопросы и задания для повторения на стр. 40

4 9. Состав слова (п. 15) Корневые и аффиксальные морфемы. Морфемный анализ слова. Работа со словарями. 10. Словообразование. Формообразование (п ). Словообразовательные модели. (В1) 11. Контрольная работа. Тест. (А1, В1) 12. Принципы русской орфографии (п.18) Раздел 3. Морфемика и словообразование 3 часа (п ) повторение основных терминов и понятий раздела; формирование навыков анализа языкового материала; отработка орфографических навыков. как называется наука, изучающая части слова и способы образования новых слов; название и особенности основных морфем русского языка; какая часть слов называется основой; какие части слова могут входить в состав основы; признаки производной и непроизводной основы; признаки простой и сложной основы; порядок морфемного анализа слова. находить значимые части слова; определять их роль в слове; находить основу слова; давать характеристику основы слова; уметь выполнять морфемный разбор слова; различать процессы слово- и формообразования. повторение основных терминов и понятий раздела; совершенствование навыков связной речи учащихся. основные способы образования слов в русском языке; основные виды словообразовательных словарей; порядок словообразовательного разбора. определять, каким способом образовано анализируемое слово; различать морфологические и неморфологические способы образования слов; выполнять словообразовательный разбор предложенных к анализу слов; пользоваться словообразовательным словарем для уточнения способа образования слова. Раздел 4. Морфология и орфография 23 часа (п ) Орфография (п ) 7 часов повторение и обобщение основных терминов и понятий раздела; развитие языкового чутья; формирование орфографической зоркости. Ответить на вопросы на с.47,49; упражнение 64,69 (по заданию) п , упражнения 78,79,82; ответить на вопросы и задания для повторения на стр. 58. Задание по развитию речи: вариант 1 упражнение 81, вариант 2 упражнения 85. п. 20, упражнение 93 (устно)

5 13. Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова. (А13) 14. Употребление гласных после шипящих и ц. Буквы э, е, ё и сочетание йо (п ). Словарный диктант. 15. Правописание звонких и глухих, непроизносимых и двойных согласных (п ). какие вопросы изучаются в курсе морфологии; предмет изучения орфографии; правила правописания безударных гласных в корне слова. узнавать и осознавать в слове правописное затруднение, связанное с написанием безударных гласных (опознавательный этап); определять условия выбора верного написания (выборочный этап); на основании правила делать выбор написания (этап решения орфографической задачи). повторение и обобщение основных терминов и понятий раздела; развитие языкового чутья; формирование орфографической зоркости. какие вопросы изучаются в курсе морфологии; предмет изучения орфографии; правила правописания безударных гласных в корне слова. узнавать и осознавать в слове правописное затруднение, связанное с написанием безударных гласных (опознавательный этап); определять условия выбора верного написания (выборочный этап); на основании правила делать выбор написания (этап решения орфографической задачи). повторение основных терминов и понятий раздела; закрепление правописных навыков; совершенствование навыков аналитических разборов. состав слова; части речи; употребление гласных после шипящих и ц; употребление букв э, е, ё и сочетание йо в различных морфемах. распознавать морфемы в словах; определять части речи; правильно писать гласные после шипящих и ц; правильно употреблять гласные э, е, ё и сочетание йо в различных морфемах. совершенствование правописных навыков; обобщение и повторение лингвистического материала. правописание звонких и глухих согласных; правописание непроизносимых согласных; правописание двойных согласных. Упражнение 105 (по заданию). Подготовиться к словарному диктанту. п , упражнения 114 (5 предложений по выбору учащихся), 111. п , упражнения 125, 129, 133, 135.

6 16. Правописание гласных и согласных в приставках (п ). 17. Употребление ъ и ь. Употребление прописных букв. Правила переноса (п ) находить в словах звонкие и глухие, непроизносимые и двойные согласные; правильно писать указанные орфограммы в словах. повторение основных правил написания приставок; совершенствование орфографических умений учащихся; развитие языкового чутья. правописание приставок, зависящее от значения; правописание приставок, основанное на фонетическом принципе; правописание приставок, основанное на морфологическом принципе. правильно писать приставки в словах. повторение и обобщение орфографического материала; совершенствование правописных навыков; развитие общеучебных умений и навыков (работа со словарем, текстом учебника). функции ъ и ь; правила переноса слов; в каких случаях пишется прописная буква, а в каких строчная. уметь: правильно переносить слова; определять функции ъ и ь и в соответствии с этим правильно писать слова; различать строчные и прописные буквы. 18. Контрольная работа. Обобщающий тест по орфографии. (А12 - А18) Части речи 4. 2.Имя существительное как часть речи (п ) 3 часа 19. Имя существительное как часть речи. Правописание падежных окончаний (п ). 20. Гласные в суффиксах имен существительных. Правописание сложных имен повторить основные теоретические сведения об имени существительном как о части речи; совершенствовать навыки правописания имен существительных; закрепить навыки аналитической работы со словом как частью речи. лексико-грамматические разряды имен существительных; род, число, падеж и склонение имен существительных; правописание падежных окончаний имен существительных. делать морфологический разбор имен существительных; не ошибаться в написании падежных окончаний имен существительных; выбирать нужный вариант падежных окончаний в речи. повторить и обобщить орфографический материал; совершенствовать навыки морфологического разбора; развивать навыки аналитической работы со словом. п , упражнение 141 (письменно), 144, 145 (устно) п , упражнения 156, 158, 160 (по заданию) п. 32,33, упражнение 180,181. п. 34,35, упражнения 186 (по заданию), 193 (подготовиться к словарному диктанту),

7 существительных (п ) правописание суффиксов имен существительных; правила написания сложных имен существительных. правильно писать суффиксы имен существительных; делать верный выбор в пользу слитного или дефисного написания имен существительных. 21. Морфологический разбор имени существительного. 22. Имя прилагательное как часть речи. Правописание окончаний имен прилагательных (п.37-38). 23. Правописание суффиксов имен прилагательных. Правописание сложных имен прилагательных (п ) 24. Имя числительное как часть речи. Склонение и правописание имен числительных (п ). отработать навыки морфологического разбора имени существительного 4. 3.Имя прилагательное как часть речи (п ) 2 часа повторение и обобщение представлений учащихся об имени прилагательном как о части речи; совершенствование навыков грамматических разборов. определение имени прилагательного; лексико-грамматические разряды имен прилагательных; склонение качественных и относительных имен прилагательных. делать морфологический разбор имени прилагательного; правильно писать окончания имен прилагательных. обобщение знание учащихся, связанных с написанием суффиксов имен прилагательных, правил правописания сложных имен прилагательных; совершенствование навыков аналитического разбора; развитие монологической речи учащихся. правописание суффиксов имен прилагательных; правописание н- и нн- в суффиксах имен прилагательных; правописание сложных имен прилагательных. мотивировать свой выбор при написании н- и нн- в именах имен прилагательных; отличать сложные имена прилагательные, пишущиеся через дефис, от словосочетаний наречие + прилагательное, пишущихся раздельно Имя числительное как часть речи (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся об имени числительном как о части речи; развитие речи учащихся; совершенствование навыков аналитической работы со словом. определение имени числительного; разряды и виды имен числительных; правописание имен числительных; склонение имен числительных. 195 (по заданию). Выполнить морфологический разбор 5 имён существительных п. 37,38, упражнения 199, 201, 206 (по заданию) п.38-40, упражнение 215 (устно), 220, 221 (по заданию) п , упражнение 227 п. 44, упражнение 230 (по заданию) Ответить на вопросы и задания для повторения и обобщения по теме на стр. 151

8 25. Местоимение как часть речи. Правописание местоимений (п ) 26. Глагол как часть речи. Правописание глаголов (п ). Морфологический разбор глагола. Морфологические нормы. (А 15). 27. Причастие как глагольная форма. Правописание причастий (п.50-52). особенности употребления в речи числительных один; оба/обе; полтора, два, три, четыре; собирательных числительных. делать морфологический разбор имени числительного; склонять имена числительные; правильно писать имена числительные. правильно употреблять в речи имена числительные Местоимение как часть речи (п ) 1 час повторение и обобщение знаний о местоимении. лексико-грамматические разряды местоимений; особенности изменения местоимений; правописание местоимений. делать морфологический разбор местоимения; правильно употреблять местоимения в речи; правильно писать местоимения; склонять местоимения Глагол как часть речи (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о глаголе как о части речи; формирование навыков морфологического разбора глагола; развитие умений употреблять глагол в речи. определение глагола; грамматические категории глагола; образование глагола; правописание глагола. делать морфологический разбор глагола; правильно писать личные окончания глагола; правильно писать суффиксы глагола; употреблять ь в глагольных формах, если это необходимо Причастие как глагольная форма (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о глагольных формах; формирование умений образовывать причастия разных форм; отработка навыков разбора причастий и употребления их в речи. п. 46,47, упражнение 237, 239, 236, 235 (устно) Ответить на вопросы для повторения на стр.157 п. 47, 48, упражнение 247, 248, 257 Ответить на вопросы для повторения и обобщения по теме «Глагол» на стр.169 п , упражнения 269, 263 (по заданию), 271 (наизусть). Ответить на вопросы и

9 Морфологический разбор причастий. Образование причастий. Морфологические нормы. (А10, В2). Правописание суффиксов причастий и отглагольных прилагательных. (А12, А15) Словарный диктант. 28. Деепричастие как глагольная форма (п.53) Синтаксические нормы употребления деепричастий. (А4) 29. Наречие как часть речи. Слова категории состояния. Правописание наречий (п.54-55). Образование наречий. Морфологический разбор наречий. Морфологические нормы. определение причастия; разряды по значению; признаки глагола и прилагательного; образование причастий; правописание причастий. находить вид и залог причастий; различать причастия и отглагольные прилагательные; правильно писать суффиксы причастий Деепричастие как глагольная форма (п. 53) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о глагольных формах; формирование навыков образования деепричастий, морфологического разбора деепричастий; употребление деепричастий в речи. определение деепричастия; разряды по значению; признаки глагола и наречия; способы образования. находить деепричастия в тексте; различать деепричастия совершенного и несовершенного вида; правильно употреблять деепричастия в речи, избегая стилистических ошибок; правильно ставить знаки препинания при деепричастных оборотах Наречие как часть речи. Слова категории состояния (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о наречии как о части речи; закрепление правописных навыков; формирование умения образовывать наречия и употреблять их в речи, повторение и обобщение знаний учащихся о словах категории состояния; развитие навыков связной речи; формирование умения употреблять слова данной морфологической категории в речи. определение наречия; разряды по значению; степени сравнения; правописание наречий. определение слов категории состояния; морфологический разбор слов категории состояния. задания для повторения по теме «Причастие» (с.178). Подготовиться к словарному диктанту. п.53, упражнение 276 ( 1-3 абзацы). Списать, объяснить постановку знаков препинания. Ответить на вопросы и задания для повторения по теме «Деепричастие» на стр. 182 п , упражнения 287, 288. Ответить на вопросы и задания для повторения по теме «Наречие» на стр Подготовиться к словарному диктанту. п. 55, упражнение 290 (6-9 предложения). Ответы на вопросы для повторения на стр. 192.

10 (А18) 30. Предлог как служебная часть речи. Правописание предлогов (п.57-58). 31. Союз как служебная часть речи. Союзные слова. Правописание союзов (п.59-60). (А18) 32. Частицы как служебная часть речи. Правописание частиц. Частицы НЕ и НИ. Их значение и употребление (п.61-63). определять разряд по значению; образовывать степени сравнения; правильно писать наречия. находить слова категории состояния в речи; различать слова категории состояния, наречия и краткие прилагательные. Служебные части речи Предлог как служебная часть речи (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о служебных частях речи; развитие речевых навыков учащихся; совершенствование культуры речи учащихся. определение предлога; какие отношения выражаются с помощью предлогов; виды предлогов по структуре и по происхождению; правописание предлогов. отличать предлоги от других частей речи; грамотно писать предлоги Союз как служебная часть речи (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о союзе как о служебной части речи; формирование навыков разбора союза и употребления союза в речи. определение союза; виды союзов по происхождению, по структуре и по значению; синтаксическую функцию союзов; правописание союзов. делать морфологический разбор союза; различать союзы и союзные слова; правильно писать союзы Частицы (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о частицах; закрепление навыков правописания частиц; развитие навыков связной монологической речи. определение частицы; разряды по значению; правописание частиц. п , упражнение 301 п , упражнение 306 п , упражнение 309 (предложения 5-8). Подготовиться к теоретическому опросу по служебным частям речи: предлогам, союзам, частицам.

11 33. Междометие как особый разряд слов. Звукоподражательные слова (п.65). 34. Итоговая контрольная работа в форме ЕГЭ. определять значение частицы; правильно писать частицы Междометие как особый разряд слов (п. 65) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о междометии как о части речи; формирование навыков разбора и правописания междометий; развитие связной монологической речи учащихся. определение междометия; типы междометий; правописание и пунктуационное оформление междометий. находить междометия в тексте; различать междометия и звукоподражательные слова; правильно писать сложные междометия; ставить знаки препинания при междометиях. Вопросы и задания для повторения на стр.213, упражнения 321 (предложения 5-8), 325, 326 (устно). Прокомментировать знаки препинания и орфограммы.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА У РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА по русскому языку в 10 классе Общее количество часов: 72 часа МБОУ «Гимназия» Г.Новозыбков Пояснительная записка Модифицированная программа составлена на основе Программы МО

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 10 класс 68 часов (2 часа в неделю) Всего-68 ч. (2 ч. в неделю), р/р 5 ч., к\р -4

Рабочая программа по русскому языку 10 класс 68 часов (2 часа в неделю) Всего-68 ч. (2 ч. в неделю), р/р 5 ч., к\р -4 Рабочая программа по русскому языку 10 класс 68 часов (2 часа в неделю) Пояснительная записка Необходимость в создании программы возникла в связи с тем, что в учебном плане МОУСОШ 61 на преподавание русского

Подробнее

Русский язык. 10 класс. Профильный уровень (102 часа, 3часа в неделю)

Русский язык. 10 класс. Профильный уровень (102 часа, 3часа в неделю) уро ка Тема урока Русский язык. 10 класс. Профильный уровень (102 часа, 3часа в неделю) Ко ли чес тво час ов Основные термины и понятия 1 Слово о русском языке 1 Русский литературный язык, язык межнационального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования. утвержденного

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа 13» города Сарова

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа 13» города Сарова Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа 13» города Сарова РАССМОТРЕНА на заседании школьного методического объединения учителей русского языка и литературы Протокол 1 от 28.08.2016 СОГЛАСОВАНА

Подробнее

Календарно-тематический план по русскому языку для 7 А класса на учебный год.

Календарно-тематический план по русскому языку для 7 А класса на учебный год. Календарно-тематический план по русскому языку для 7 А класса на 2015-2016 учебный год. 1 2 3 4 5 п/п Наименование раздела программы, тема Характеристика деятельности учащихся (основные учебные умения

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе УМК Е.А. Быстровой (136 часов) часов план факт план факт г.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе УМК Е.А. Быстровой (136 часов) часов план факт план факт г. Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе УМК Е.А. Быстровой (136 часов) Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов план факт план факт Дата Тип урока Основное содержание

Подробнее

Пояснительная записка. к урокам русского языка в 7- классе

Пояснительная записка. к урокам русского языка в 7- классе 1 Пояснительная записка к урокам русского языка в 7- классе Цели курса: формирование навыков грамотного письма, изучение орфографических и пунктуационных правил. Организация работы по овладению учащимися

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 10 класс

Рабочая программа по русскому языку 10 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Кенадского сельского поселения Ванинского муниципального района Хабаровского края Рассмотрено Согласовано Утверждено

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Курс русского языка направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве и

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Курс русского языка направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве и ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Курс русского языка направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве и функционировании русского языка и помогает учащимся

Подробнее

10 класс. Русский язык. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ записка

10 класс. Русский язык. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ записка 10 класс Русский язык ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ записка Данная рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования, Примерной программы по русскому языку, программы Минобрнауки РФ

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 10 класc

Рабочая программа по русскому языку 10 класc Рабочая программа по русскому языку 10 класc Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет»

Подробнее

Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе

Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе Учебное пособие: «Русский язык. Учебник для 7 класса» (авторы составители Наталья Береснева, Наталья Нечунаева). * Планирование составлено с учётом

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Раздел 1. Фонетика. Звук как единица языка. Классификация гласных и согласных звуков. Смыслоразличительная роль звуков речи. Понятие о фонеме. Ударение

Подробнее

ЧАСТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ЧОУ ВО ОИ ВПШ

ЧАСТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ЧОУ ВО ОИ ВПШ ЧАСТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА УТВЕРЖДАЮ Ректор ОИ ВПШ Председатель приемной комиссии ^ " ж / В.А.Шаров «25» января 2016г. ПРОГРАММА

Подробнее

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для поступающих в Российский университет дружбы народов

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для поступающих в Российский университет дружбы народов ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для поступающих в Российский университет дружбы народов Программа подготовлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего и среднего (полного)

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МГИМО МИД РОССИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МГИМО МИД РОССИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку, 7 класс Рабочая программа по русскому языку для 7А, 7Г классов составлена на основе Примерной

Аннотация к рабочей программе по русскому языку, 7 класс Рабочая программа по русскому языку для 7А, 7Г классов составлена на основе Примерной Аннотация к рабочей программе по русскому языку, 7 класс Рабочая программа по русскому языку для 7А, 7Г классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку в

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Общие требования Основой данной программы является примерная программа вступительных экзаменов по русскому языку, разработанная Министерством образования России. Вступительные испытания на филологический

Подробнее

Составитель Н.А.Нефедова

Составитель Н.А.Нефедова Составитель Н.А.Нефедова Программа формирования основ словарной культуры: потребности в обращении к справочно-информационным источникам разных типов и овладение базовыми навыками их использования Русский

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Рабочая программа по русскому языку для 10 А, В кл. (базовый уровень) Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с требованиями к программам учебных предметов: Федеральным

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. Русский язык 7 класс. п/п Содержание (тема урока) Количество часов. I. Общие сведения о русском языке 1

Календарно-тематическое планирование. Русский язык 7 класс. п/п Содержание (тема урока) Количество часов. I. Общие сведения о русском языке 1 Календарно-тематическое планирование Русский язык 7 класс п/п Содержание (тема урока) Количество часов I. Общие сведения о русском языке. Русский язык как развивающееся явление. р/к Языковые особенности

Подробнее

I. Пояснительная записка Курс русского языка в X классе направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно

I. Пояснительная записка Курс русского языка в X классе направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно I. Пояснительная записка Курс русского языка в X классе направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно ориентированного, когнитивнокоммуникативного, деятельностного подходов

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметными результатами изучения курса «Русский язык» является сформированность следующих умений: по фонетике и графике: производить фонетический разбор

Подробнее

Пояснительная записка к программе по русскому языку для 7 б класса

Пояснительная записка к программе по русскому языку для 7 б класса Пояснительная записка к программе по русскому языку для 7 б класса 7 класс, как известно, рубежный, переходный: заканчивается изучение морфемики и словообразования, морфологии, орфографии, большое внимание

Подробнее

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Объем требований по русскому языку На вступительных испытаниях по русскому языку абитуриент должен показать:

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Объем требований по русскому языку На вступительных испытаниях по русскому языку абитуриент должен показать: ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Объем требований по русскому языку На вступительных испытаниях по русскому языку абитуриент должен показать: орфографическую и пунктуационную грамотность, знание соответствующих

Подробнее

Программа вступительного испытания по русскому языку для поступающих в ННГАСУ

Программа вступительного испытания по русскому языку для поступающих в ННГАСУ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ)

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку, 7 класс. Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку, 7 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку, 7 класс Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе общеобразовательного стандарта основного общего образования по русскому языку

Подробнее

Тематическое планирование уроков русского языка в 7-11 классах в ГБОУ СКОШИ 65. по русскому языку 7 класс

Тематическое планирование уроков русского языка в 7-11 классах в ГБОУ СКОШИ 65. по русскому языку 7 класс Тематическое планирование уроков русского языка в 7-11 классах в ГБОУ СКОШИ 5 по русскому языку 7 класс Программа: программа общеобразовательных учреждений «Русский язык» 5-9 класс М.Г.Баранов, Т.А. Ладыженская,

Подробнее

Екатеринбург 2014 г.

Екатеринбург 2014 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Подробнее

МОУ. Октябрьский. сельский лицей

МОУ. Октябрьский. сельский лицей Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов:. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 5 класс

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Департамент социальной политики Администрации города Кургана муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа 35» Рассмотрена на заседании методического

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего и среднего (полного) образования по русскому языку и в соответствии с концепцией курса, представленной

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 3 класс Планируемые результаты изучения предмета «Русский язык» Личностными Метапредметными Предметными

Рабочая программа по русскому языку 3 класс Планируемые результаты изучения предмета «Русский язык» Личностными Метапредметными Предметными Рабочая программа по русскому языку 3 класс Планируемые результаты изучения предмета «Русский язык» Личностными результатами изучения русского языка в начальной школе являются: - осознание языка как основного

Подробнее

Адаптированная рабочая программа по русскому языку для учащихся с задержкой психического развития 7Д класс

Адаптированная рабочая программа по русскому языку для учащихся с задержкой психического развития 7Д класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 1 «29» августа 2016 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

п/п Наименование оборудования Кол-во 1 Опорные схемы 59 1.Сложноподчинённые предложения. 2.Фонетика. 3.Сложносочинённые предложения. 4.Лексика.

п/п Наименование оборудования Кол-во 1 Опорные схемы 59 1.Сложноподчинённые предложения. 2.Фонетика. 3.Сложносочинённые предложения. 4.Лексика. п/п Наименование оборудования Кол-во 1 Опорные схемы 59 1.Сложноподчинённые предложения. 2.Фонетика. 3.Сложносочинённые предложения. 4.Лексика. 5.Сложное предложение. 6.Члены предложения. 7.Синонимы, антонимы,

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Русский язык Уровень образования Начальная школа (1 4 классы) Разработчики программы Иванов С. В., Кузнецова М. И., Евдокимова А. О. Нормативно-методические - Стандарты

Подробнее

Объяснительная записка

Объяснительная записка Объяснительная записка Программа вступительного испытания по русскому языку разработана с учетом действующей программы по русскому языку для 5-9 классов (письмо Министерства образования и науки Украины

Подробнее

Второклассник научится: различать, сравнивать, кратко характеризовать:

Второклассник научится: различать, сравнивать, кратко характеризовать: «Русский язык» Первоклассник различать, сравнивать: -звуки и буквы; -ударные и безударные гласные звуки; -твердые и мягкие согласные звуки, глухие и звонкие согласные звуки; -звук, слог, слово; -слово

Подробнее

МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по русскому языку 10 класс (базовый уровень) Учитель: Т.В. Чалова учебный год

МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по русскому языку 10 класс (базовый уровень) Учитель: Т.В. Чалова учебный год МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по русскому языку 10 класс (базовый уровень) Учитель: Т.В. Чалова 2016-2017 учебный год Введение. Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА КУРС VII КЛАССА

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА КУРС VII КЛАССА ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА КУРС VII КЛАССА I. Учащиеся должны з н а т ь определения основных изученных в VII классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических

Подробнее

Структура программы Рабочая программа по русскому языку для 10 класса представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы:

Структура программы Рабочая программа по русскому языку для 10 класса представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: Структура программы Рабочая программа по русскому языку для 10 класса представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительную записку; требования к уровню подготовки обучающихся;

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса на 2014 /2015 учебный год среднее (полное) общее образование

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса на 2014 /2015 учебный год среднее (полное) общее образование Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Астрахани «Гимназия 1» Рабочая программа по русскому языку для 10 класса на 2014 /2015 учебный год среднее (полное) общее образование Составила

Подробнее

1. РЕЧЬ Речь как деятельность

1. РЕЧЬ Речь как деятельность Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 7» им.о.н.мамченкова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 7» им.о.н.мамченкова Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» им.о.н.мамченкова «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 7 им.о.н.мамченкова Е.А.Верижникова Приказ От 2014 г. «Согласовано»

Подробнее

Додаток 2 до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.07.2011 791

Додаток 2 до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.07.2011 791 Додаток 2 до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.07.2011 791 РОСІЙСЬКА МОВА програма зовнішнього незалежного оцінювання Объяснительная записка Программа внешнего независимого

Подробнее

Программа по дисциплине: «Русский язык»

Программа по дисциплине: «Русский язык» ЧОУ ВПО «КУРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА» Программа по дисциплине: «Русский язык» (для абитуриентов, поступающих в МЭБИК по результатам вступительных испытаний, проводимым вузом самостоятельно)

Подробнее

ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки України 01.10.2014 р. 1121

ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки України 01.10.2014 р. 1121 ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки України 01.10.2014 р. 1121 ПРОГРАМА ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної

Подробнее

Программа по русскому языку для поступающих в Волгоградский государственный университет в 2015 году

Программа по русскому языку для поступающих в Волгоградский государственный университет в 2015 году Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный университет»

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» базовый уровень, 10 класс учебный год

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» базовый уровень, 10 класс учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 80 ПРИНЯТО на заседании МО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ зам. директора по УВР

Подробнее

такое обращение, словосочетание, 6 Виды предложений по цели 1 простое и сложное предложение. высказывания. 7 Виды предложений по интонации.

такое обращение, словосочетание, 6 Виды предложений по цели 1 простое и сложное предложение. высказывания. 7 Виды предложений по интонации. урока Тема урока Кол-во часов Язык и речь (2 ч) 1 Наша речь. Виды речи. 1 2 Наш язык. 1 Дата Требования к ЗУНам Форма проведения урока хорошая речь; о сферах употребления в России русского языка и национальных

Подробнее

1. Пояснительная записка. 2. Содержание программы

1. Пояснительная записка. 2. Содержание программы 1. Пояснительная записка Программа вступительного испытания по русскому языку в Академию составлена на основе государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. В ней конкретизируется

Подробнее

во часо в Введение. Слово как единица языка Вводный 2 Панорама курса русского языка в 6 классе Повторение. Усвоение новых знаний.

во часо в Введение. Слово как единица языка Вводный 2 Панорама курса русского языка в 6 классе Повторение. Усвоение новых знаний. Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе Количество часов на год - 204, в неделю - 6 часов. Планирование составлено на основе программы по русскому языку к учебникам 5-9 класса/

Подробнее

Русский язык. Аннотация к рабочим программам

Русский язык. Аннотация к рабочим программам Русский язык Аннотация к рабочим программам Предметные результаты изучения учебного предмета «Русский язык» предметной области "Русский язык и литература" отражают: 1) совершенствование различных видов

Подробнее

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции Речевое общение. Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая.

Подробнее

РОСІЙСЬКА МОВА програма зовнішнього незалежного оцінювання РУССКИЙ ЯЗЫК

РОСІЙСЬКА МОВА програма зовнішнього незалежного оцінювання РУССКИЙ ЯЗЫК Додаток 3 до наказу Міністерства освіти і науки України від 03.12.2013 р. 1689 РОСІЙСЬКА МОВА програма зовнішнього незалежного оцінювання Объяснительная записка Программа внешнего независимого оценивания

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Направленность учебного предмета на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создает условия и для реализации надпредметной функции, которую русский

Подробнее

Темы для подготовки к тестированию по русскому языку в 11 класс

Темы для подготовки к тестированию по русскому языку в 11 класс Темы для подготовки к тестированию по русскому языку в 11 класс Активные процессы в современном русском языке Основные нормы современного литературного произношения и ударения в русском языке. Написания,

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Русский язык» класс.

Рабочая программа по предмету «Русский язык» класс. Рабочая программа по предмету «Русский язык». 0- класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 0- класса (далее Рабочая программа) разработана в соответствии с требованиями

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 ЧЕТВЕРТЬ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 ЧЕТВЕРТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 ЧЕТВЕРТЬ 5 класс 1. Что вам известно об однородных членах предложения? 2. В каких случаях между однородными членами предложения ставится запятая, а в каких нет?

Подробнее

Рабочая программа. по учебному курсу «Русский язык» 10 класс Базовый уровень

Рабочая программа. по учебному курсу «Русский язык» 10 класс Базовый уровень Муниципальное казенное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение вечерняя ( сменная ) общеобразовательная школа 12 с.заозерное Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 10 класс Базовый

Подробнее

Раздел I. Пояснительная записка. Статус документа. Рабочая программа по русскому языку для VII класса составлена с использованием материалов

Раздел I. Пояснительная записка. Статус документа. Рабочая программа по русскому языку для VII класса составлена с использованием материалов Раздел I. Пояснительная записка. Статус документа. Рабочая программа по русскому языку для VII класса составлена с использованием материалов Федерального государственного стандарта основного общего образования

Подробнее

«Согласовано»: ЗД по УВР /Хабардина Л.Н./ 20 г. Рабочая программа по русскому языку для 10 Б, 10 В, 10 Г классов

«Согласовано»: ЗД по УВР /Хабардина Л.Н./ 20 г. Рабочая программа по русскому языку для 10 Б, 10 В, 10 Г классов МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ 3 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 gymn3.irkutsk.ru «Рассмотрено»: РСП учителей словесности

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Тематическое планирование по русскому языку для 7 класса составлено на основе рабочей программы по русскому языку для 5-9 классов в соответствии с федеральным компонентом государственного

Подробнее

Иметь представление о том, как язык развивается, изменяется с течением времени

Иметь представление о том, как язык развивается, изменяется с течением времени С 10.09 по 15.09 С 03 по 8.09. Дата В системе Тема урока Контроль и обратная связь Знания ОУУН Качества личности Язык как развивающееся явление (2ч) 1 1. Язык как Эвристическая беседа, развивающееся явление.

Подробнее

Фонетика. Графика. Лексика.

Фонетика. Графика. Лексика. Программа предназначена для поступающих на все направления. Программа разработана на основе примерной программы по русскому языку (письмо Министерства образования РФ от 18 февраля 2000 г. 14-51- 129ин/12

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Наименование тем, название Колво. Цель урока Формы контроля Сроки уроков часов

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Наименование тем, название Колво. Цель урока Формы контроля Сроки уроков часов урока 1 2 3 4 5 6 Общие сведения о языке (4 часа) 1 Роль языка в жизни человека и общества Конспект 2-7.09. 2013 1 Дать понятие о связи происхождения языка с возникновением человеческого общества, об основном

Подробнее

ЧОУ ВО "Институт управления"

ЧОУ ВО Институт управления ЧОУ ВО "Институт управления" 163060 г. Архангельск, ул. Урицкого 43; тел/факс (8182) 64-62-08; www.miuarh.ru; e-mail: obot@miuarh.ru; Г осударственна я федеральн а я лицензия М ини с т е р с т в а об р

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Секреты морфологии» разработана на основе методического пособия: Русский язык. Тематический контроль: 7 класс / под. ред. И.П. Цыбулько. М.: «Национальное

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «0» сентября 204 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

Н.Г. Гольцова ПРОГРАММА. к учебнику. Русский язык классы. (Авторы Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина) 7-е издание

Н.Г. Гольцова ПРОГРАММА. к учебнику. Русский язык классы. (Авторы Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина) 7-е издание Н.Г. Гольцова ПРОГРАММА к учебнику Русский язык 10 11 классы (Авторы Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина) 7-е издание Москва «Русское слово» 2012 УДК 372.016:811.161.1*10/11(073) ББК 81.2 Рус-922

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 3 класс. Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 3 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 3 класс Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования

Подробнее

Мартыненко Н.В. русскому языку 10 кл. 35 часов

Мартыненко Н.В. русскому языку 10 кл. 35 часов Мартыненко Н.В. русскому языку 10 кл. 35 часов 3 4 Программа разработана в соответствии с программой на основе рабочей программы по русскому языку для 10-11 классов, автор-составитель Баронова М.М. к учебно-методическому

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. Русский язык 5 класс

Календарно-тематическое планирование. Русский язык 5 класс Календарно-тематическое планирование Русский язык 5 класс Содержание (тема урока) Количество часов п/п I. Общие сведения о русском языке 4 (2+2р/р). Язык как основное средство общения в определенном национальном

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Тематическое планирование по русскому языку для 8 класса составлено на основе рабочей программы по русскому языку для 5-9 классов в соответствии с федеральным компонентом государственного

Подробнее

Место предмета в базисном учебном плане

Место предмета в базисном учебном плане Место предмета в базисном учебном плане Количество часов в неделю Количество часов в год 5 175 Осуществление представленной рабочей программы предполагает Использование следующего учебно-методического

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку для обучающихся 3 специального (коррекционного) класса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе авторской программы Канакиной В.П., Горецкого В.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Русский язык» 7 класс Базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Русский язык» 7 класс Базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Анцирская средняя общеобразовательная школа» "Утверждаю" "Согласовано" Рассмотрено директор школы зам. директора по УВР на заседании методического

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Председатель приёмной. комиссии ВлГУ, ректор университета. В.В.Морозов г.

УТВЕРЖДАЮ. Председатель приёмной. комиссии ВлГУ, ректор университета. В.В.Морозов г. УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии ВлГУ, ректор университета В.В.Морозов 2010 г. Программа вступительных испытаний по русскому языку для поступающих во Владимирский государственный университет в

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа для специальных (коррекционных) классов составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по русскому

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку Класс: 10 Составители: Басалова Е.С., Морозова О.Ю., учителя русского языка и литературы Тольятти 2015 Пояснительная записка. Рабочая программа по русскому языку (расширенный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 7класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 7класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 18» РАССМОТРЕНО на заседании ШМО учителей русского языка и литературы протокол 1 от28.08.2015 г. СОГЛАСОВАНО НМС

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ СОГБОУ СПО «ЕЛЬНИНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» ПРОГРАММА

ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ СОГБОУ СПО «ЕЛЬНИНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» ПРОГРАММА ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ СОГБОУ СПО «ЕЛЬНИНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ТЕХНИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» (на

Подробнее

Admin [Выберите дату]

Admin [Выберите дату] Admin [Выберите дату] 1. Планируемые предметные результаты освоение курса «Русский язык» К концу обучения во 2 классе учащиеся должны: различать, сравнивать, кратко характеризовать: парные и непарные по

Подробнее

Примерное тематическое планирование уроков русского языка в 7-м классе из расчета 5 часов в неделю (170 часов)

Примерное тематическое планирование уроков русского языка в 7-м классе из расчета 5 часов в неделю (170 часов) Примерное тематическое планирование уроков русского языка в 7-м классе из расчета 5 часов в неделю (70 часов) Раздел, параграф учебника часов Русский язык среди других славянских языков ( ч). Текст (8

Подробнее

Раздел, тема урока часов

Раздел, тема урока часов Класс: 6 Часов в неделю: 7 Всего часов: 245 Календарно-тематическое планирование Предмет: Русский язык I триместр. Всего недель 0,6, всего часов 76. урока Раздел, тема урока Кол-во часов Практическая часть

Подробнее

Бюджетное общеобразовательное учреждение г. Омска «Средняя общеобразовательная школа 162»

Бюджетное общеобразовательное учреждение г. Омска «Средняя общеобразовательная школа 162» Бюджетное общеобразовательное учреждение г. Омска «Средняя общеобразовательная школа 162» Рассмотрено Руководитель МО Витвицкая В.И. Протокол от 20 г. Согласовано Заместитель директора по УВР БОУ г. Омска

Подробнее

Основные цели обучения в организации учебного процесса в 7 классе:

Основные цели обучения в организации учебного процесса в 7 классе: Пояснительная записка. Тематическое планирование уроков русского языка (7 класс) составлено с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЗАГАДКИ РУССКОГО СЛОВА»

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЗАГАДКИ РУССКОГО СЛОВА» Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 Утверждена на научно-методическом Совете Гимназии протокол 1 от 30.08.2013 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЗАГАДКИ

Подробнее

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ. Согласовано: зам. директора по УВР /Провоторов С.И./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ. Согласовано: зам. директора по УВР /Провоторов С.И./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ Рассмотрено: председатель МО /Некрасова Н.В./ ФИО Протокол от «9» августа 06 г. Согласовано: зам. директора по УВР /Провоторов

Подробнее

сентябрь Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор. 2 Синтаксический разбор. Пунктуационный разбор.

сентябрь Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор. 2 Синтаксический разбор. Пунктуационный разбор. Тематическое планирование по курсу «Русский язык. 7 класс» Программа: Русский язык к учебникам для 5-9 классов. Авторы: Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М. М.:Просвещение Учебник: Баранов М.Т.,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы. Программа

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Юргинская средняя общеобразовательная школа» Дата Дата

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Юргинская средняя общеобразовательная школа» Дата Дата Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Юргинская средняя общеобразовательная школа» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Методический совет Директор: Протокол 1 Т.Б.Братенкова Дата 20.09.2013 Дата 29.08.2013

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «РУССКИЙ ЯЗЫК» 5 КЛАСС

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «РУССКИЙ ЯЗЫК» 5 КЛАСС СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «РУССКИЙ ЯЗЫК» 5 КЛАСС Введение. Общие сведения о языке Знакомство с учебным комплексом по русскому языку. Наука о русском языке, ее основные разделы. Роль языка в жизни общества. ВВОДНЫЙ

Подробнее

Пояснительная записка к учебной программе курса «Трудные вопросы орфографии и пунктуации» для 5-9 классов Значение курса в школьном образовании

Пояснительная записка к учебной программе курса «Трудные вопросы орфографии и пунктуации» для 5-9 классов Значение курса в школьном образовании Пояснительная записка к учебной программе курса «Трудные вопросы орфографии и пунктуации» для 5-9 классов Значение курса в школьном образовании Русская орфография справедливо считается одной из лучших

Подробнее

Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. (2 часа)

Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. (2 часа) Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол от 29.08.206 «Утверждаю» В. И. Гулидова Директор

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 0 классе составлено на основании нормативных документов: -Школьный учебный план МБОУ КССОШ на 205-206 учебный год. -Программы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Программы по русскому

Подробнее