Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс 34 часа (1 час в неделю)

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс 34 часа (1 час в неделю)"

Транскрипт

1 Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс 34 часа (1 час в неделю) Объем контрольного диктанта 180 слов Объем словарного диктанта слов Дата урока 1. Слово о русском языке (вступительная статья) 2. Лексика. Слово и его значение (п. 1-2) 3. Изобразительновыразительные средства языка (п. 3). Тема урока Требования к уроку Домашнее задание формирование навыков создания связного монологического высказывания на лингвистическую тему. основные функции языка в современном мире; истоки русского языка; почему литературный язык является высшей формой языка. рассказать об основных функциях языка в современном мире; доказать, почему литературный язык является высшей формой языка; аргументировано охарактеризовать основные функциональные стили русского языка. Раздел 1. Лексика. Фразеология. Лексикография 5 часов (п. 1 12) повторить основные понятия лексики: слово, его значение, прямое и переносное значение, многозначность; совершенствовать навыки связной монологической речи; развивать языковое чутье. основные понятия лексики; как отличить многозначное слово от однозначного. работать с толковым словарем; употребить в речи нужное по смыслу значение многозначного слова; дать толкование лексического значения слова; определять лексическое значение слова по толковому словарю; соотносить слово и его лексическое значение. повторить и обобщить основные лексические виды изобразительно-выразительных средств; продолжить работу по совершенствованию языкового чутья, развивая чувство языка; учить уместному употреблению средств украшения речи. основные лексические изобразительно-выразительные средства языка и их отличительные черты. Назвать имена учёных, которые внесли свой вклад в развитие науки о языке (лингвистики). Индивидуально подготовить доклад об одном из учёных. Подготовиться к словарному диктанту. Подготовить связный рассказ на тему «Слово и его лексическое значение» (п.1-2), выделив в нём вступление, основную часть, заключение, подобрав иллюстративный материал (примеры). Упражнение 6 (устно) п. 3, упражнение 9,10,11 (по заданию)

2 4. Омонимы. Паронимы. Синонимы. Антонимы (п. 4 7) 5. Происхождение лексики. Лексика общеупотребительная и имеющая ограниченную сферу употребления ( п. 8 10) 6. Фразеология. Лексикография (п ) находить в художественной речи тропы и объяснять их роль в создании художественного образа; употреблять в своей речи основные лексические средства выразительности. продолжить работу с основными лексическими понятиями; совершенствовать навыки грамматических разборов; развивать аналитические навыки. определение омонимов, омографов, омофонов, омоформ; определение паронимов; какие группы слов называются синонимами; какие группы слов называются антонимами. различать омографы, омофоны и омоформы; уметь дать толкование лексического значения паронимов; правильно употреблять паронимы в речи; находить в предложенных текстах синонимы и антонимы; определять роль синонимов и антонимов в речи. повторение основных терминов и понятий лексики; формирование навыков связной монологической речи. о происхождении исконно русской лексики; о путях появления в языке заимствованных слов; о старославянизмах как особой группе заимствованной лексики; основные группы слов по сфере их употребления в речи; какие причины вызывают ограниченное употребление слов в русском языке. логически верно и полно рассказать о происхождении лексики русского языка; опираясь на толковый словарь, разъяснять значение иноязычных слов; употреблять в речи заимствованные слова; находить в тексте слова общеупотребительные, диалектные и профессиональные; избегать в собственной речи жаргонных слов и выражений. повторить основные термины и понятия лексики; совершенствовать навыки связной речи учащихся; развивать чувство слова и языковое чутье учащихся. определение фразеологических оборотов; основные источники появления фразеологизмов; значение основных фразеологизмов, часто встречающихся в речи; основные типы словарей русского языка. объяснять значение устойчивых оборотов речи; пользоваться справочной лингвистической литературой для получения п. 4-7, упражнения 15,16,17 (по заданию); 21,22,23,27 (устно), 26 (письменно) п. 8-10, упражнения 32,33,34 (подготовиться к словарному диктанту), 35,36 (письменно), 40,41 (по заданию) Из раздела «Рекомендуемая литература» на стр. 421 учебника выписать основные лингвистические словари и устно объяснить их назначение. Привести, если можно, свои примеры словарей. Из

3 7. Звуки и буквы (п. 13) (А13, А14) 8. Орфоэпия (п. 14) Решение грамматических задач в тестовой и др. формах. (А1) необходимой информации. Раздел 2. Фонетика. Графика. Орфоэпия 2 часа (п.13-14) дать представление о фонетической системе русского языка; развивать навыки грамматического разбора; формировать чувство языка, понимание гармонии красиво и четко произнесенного слова; закрепить представления учащихся о различии между звуком и буквой; развивать навыки связной монологической речи; совершенствовать артикуляционные умения. определение фонетики; основные характеристики гласных звуков; основные характеристики согласных звуков; чем различаются звук и буква; какие буквы звуков не обозначают; какие буквы и в каких случаях обозначают два звука; о существовании чередований звуков; порядок фонетического разбора слов. соотносить графическое написание слова и его фонетическую транскрипцию; объяснять фонетические процессы, отраженные или не отраженные в графическом написании слова; выполнять фонетический разбор слов; охарактеризовать гласный звук в ударном положении; охарактеризовать гласный звук в безударном положении; охарактеризовать согласный звук. дать представление об орфоэпии как одном из разделов науки о языке; формировать стремление следовать произносительным нормам речи; развивать языковое чутье. что изучает орфоэпия; что называется орфоэпической нормой; какие нормы произнесения существуют для гласных звуков; какие произносительные нормы существуют для согласных звуков. соблюдать орфоэпические нормы в обыденной речи. подраздела «Лексика и фразеология» выпишите основные аспектные словари и объясните их назначение. п. 13, упражнение 49 (сделать фонетический разбор 4 слов по выбору), упражнение 325 (переписать 2 абзац текста, объяснить постановку знаков препинания, орфограммы, дать характеристику гласных и согласных звуков в словах: предметы, теряли, постепенно, ослабевали, встрепенулась, свистнула). п. 14, упражнение 51, 323 (первые 5 предложений списать, объяснить вставленные буквы, отметить встретившиеся случаи изученных произносительных норм), упражнение 354 (стихотворение А.Блока выучить наизусть), ответить на вопросы и задания для повторения на стр. 40

4 9. Состав слова (п. 15) Корневые и аффиксальные морфемы. Морфемный анализ слова. Работа со словарями. 10. Словообразование. Формообразование (п ). Словообразовательные модели. (В1) 11. Контрольная работа. Тест. (А1, В1) 12. Принципы русской орфографии (п.18) Раздел 3. Морфемика и словообразование 3 часа (п ) повторение основных терминов и понятий раздела; формирование навыков анализа языкового материала; отработка орфографических навыков. как называется наука, изучающая части слова и способы образования новых слов; название и особенности основных морфем русского языка; какая часть слов называется основой; какие части слова могут входить в состав основы; признаки производной и непроизводной основы; признаки простой и сложной основы; порядок морфемного анализа слова. находить значимые части слова; определять их роль в слове; находить основу слова; давать характеристику основы слова; уметь выполнять морфемный разбор слова; различать процессы слово- и формообразования. повторение основных терминов и понятий раздела; совершенствование навыков связной речи учащихся. основные способы образования слов в русском языке; основные виды словообразовательных словарей; порядок словообразовательного разбора. определять, каким способом образовано анализируемое слово; различать морфологические и неморфологические способы образования слов; выполнять словообразовательный разбор предложенных к анализу слов; пользоваться словообразовательным словарем для уточнения способа образования слова. Раздел 4. Морфология и орфография 23 часа (п ) Орфография (п ) 7 часов повторение и обобщение основных терминов и понятий раздела; развитие языкового чутья; формирование орфографической зоркости. Ответить на вопросы на с.47,49; упражнение 64,69 (по заданию) п , упражнения 78,79,82; ответить на вопросы и задания для повторения на стр. 58. Задание по развитию речи: вариант 1 упражнение 81, вариант 2 упражнения 85. п. 20, упражнение 93 (устно)

5 13. Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова. (А13) 14. Употребление гласных после шипящих и ц. Буквы э, е, ё и сочетание йо (п ). Словарный диктант. 15. Правописание звонких и глухих, непроизносимых и двойных согласных (п ). какие вопросы изучаются в курсе морфологии; предмет изучения орфографии; правила правописания безударных гласных в корне слова. узнавать и осознавать в слове правописное затруднение, связанное с написанием безударных гласных (опознавательный этап); определять условия выбора верного написания (выборочный этап); на основании правила делать выбор написания (этап решения орфографической задачи). повторение и обобщение основных терминов и понятий раздела; развитие языкового чутья; формирование орфографической зоркости. какие вопросы изучаются в курсе морфологии; предмет изучения орфографии; правила правописания безударных гласных в корне слова. узнавать и осознавать в слове правописное затруднение, связанное с написанием безударных гласных (опознавательный этап); определять условия выбора верного написания (выборочный этап); на основании правила делать выбор написания (этап решения орфографической задачи). повторение основных терминов и понятий раздела; закрепление правописных навыков; совершенствование навыков аналитических разборов. состав слова; части речи; употребление гласных после шипящих и ц; употребление букв э, е, ё и сочетание йо в различных морфемах. распознавать морфемы в словах; определять части речи; правильно писать гласные после шипящих и ц; правильно употреблять гласные э, е, ё и сочетание йо в различных морфемах. совершенствование правописных навыков; обобщение и повторение лингвистического материала. правописание звонких и глухих согласных; правописание непроизносимых согласных; правописание двойных согласных. Упражнение 105 (по заданию). Подготовиться к словарному диктанту. п , упражнения 114 (5 предложений по выбору учащихся), 111. п , упражнения 125, 129, 133, 135.

6 16. Правописание гласных и согласных в приставках (п ). 17. Употребление ъ и ь. Употребление прописных букв. Правила переноса (п ) находить в словах звонкие и глухие, непроизносимые и двойные согласные; правильно писать указанные орфограммы в словах. повторение основных правил написания приставок; совершенствование орфографических умений учащихся; развитие языкового чутья. правописание приставок, зависящее от значения; правописание приставок, основанное на фонетическом принципе; правописание приставок, основанное на морфологическом принципе. правильно писать приставки в словах. повторение и обобщение орфографического материала; совершенствование правописных навыков; развитие общеучебных умений и навыков (работа со словарем, текстом учебника). функции ъ и ь; правила переноса слов; в каких случаях пишется прописная буква, а в каких строчная. уметь: правильно переносить слова; определять функции ъ и ь и в соответствии с этим правильно писать слова; различать строчные и прописные буквы. 18. Контрольная работа. Обобщающий тест по орфографии. (А12 - А18) Части речи 4. 2.Имя существительное как часть речи (п ) 3 часа 19. Имя существительное как часть речи. Правописание падежных окончаний (п ). 20. Гласные в суффиксах имен существительных. Правописание сложных имен повторить основные теоретические сведения об имени существительном как о части речи; совершенствовать навыки правописания имен существительных; закрепить навыки аналитической работы со словом как частью речи. лексико-грамматические разряды имен существительных; род, число, падеж и склонение имен существительных; правописание падежных окончаний имен существительных. делать морфологический разбор имен существительных; не ошибаться в написании падежных окончаний имен существительных; выбирать нужный вариант падежных окончаний в речи. повторить и обобщить орфографический материал; совершенствовать навыки морфологического разбора; развивать навыки аналитической работы со словом. п , упражнение 141 (письменно), 144, 145 (устно) п , упражнения 156, 158, 160 (по заданию) п. 32,33, упражнение 180,181. п. 34,35, упражнения 186 (по заданию), 193 (подготовиться к словарному диктанту),

7 существительных (п ) правописание суффиксов имен существительных; правила написания сложных имен существительных. правильно писать суффиксы имен существительных; делать верный выбор в пользу слитного или дефисного написания имен существительных. 21. Морфологический разбор имени существительного. 22. Имя прилагательное как часть речи. Правописание окончаний имен прилагательных (п.37-38). 23. Правописание суффиксов имен прилагательных. Правописание сложных имен прилагательных (п ) 24. Имя числительное как часть речи. Склонение и правописание имен числительных (п ). отработать навыки морфологического разбора имени существительного 4. 3.Имя прилагательное как часть речи (п ) 2 часа повторение и обобщение представлений учащихся об имени прилагательном как о части речи; совершенствование навыков грамматических разборов. определение имени прилагательного; лексико-грамматические разряды имен прилагательных; склонение качественных и относительных имен прилагательных. делать морфологический разбор имени прилагательного; правильно писать окончания имен прилагательных. обобщение знание учащихся, связанных с написанием суффиксов имен прилагательных, правил правописания сложных имен прилагательных; совершенствование навыков аналитического разбора; развитие монологической речи учащихся. правописание суффиксов имен прилагательных; правописание н- и нн- в суффиксах имен прилагательных; правописание сложных имен прилагательных. мотивировать свой выбор при написании н- и нн- в именах имен прилагательных; отличать сложные имена прилагательные, пишущиеся через дефис, от словосочетаний наречие + прилагательное, пишущихся раздельно Имя числительное как часть речи (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся об имени числительном как о части речи; развитие речи учащихся; совершенствование навыков аналитической работы со словом. определение имени числительного; разряды и виды имен числительных; правописание имен числительных; склонение имен числительных. 195 (по заданию). Выполнить морфологический разбор 5 имён существительных п. 37,38, упражнения 199, 201, 206 (по заданию) п.38-40, упражнение 215 (устно), 220, 221 (по заданию) п , упражнение 227 п. 44, упражнение 230 (по заданию) Ответить на вопросы и задания для повторения и обобщения по теме на стр. 151

8 25. Местоимение как часть речи. Правописание местоимений (п ) 26. Глагол как часть речи. Правописание глаголов (п ). Морфологический разбор глагола. Морфологические нормы. (А 15). 27. Причастие как глагольная форма. Правописание причастий (п.50-52). особенности употребления в речи числительных один; оба/обе; полтора, два, три, четыре; собирательных числительных. делать морфологический разбор имени числительного; склонять имена числительные; правильно писать имена числительные. правильно употреблять в речи имена числительные Местоимение как часть речи (п ) 1 час повторение и обобщение знаний о местоимении. лексико-грамматические разряды местоимений; особенности изменения местоимений; правописание местоимений. делать морфологический разбор местоимения; правильно употреблять местоимения в речи; правильно писать местоимения; склонять местоимения Глагол как часть речи (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о глаголе как о части речи; формирование навыков морфологического разбора глагола; развитие умений употреблять глагол в речи. определение глагола; грамматические категории глагола; образование глагола; правописание глагола. делать морфологический разбор глагола; правильно писать личные окончания глагола; правильно писать суффиксы глагола; употреблять ь в глагольных формах, если это необходимо Причастие как глагольная форма (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о глагольных формах; формирование умений образовывать причастия разных форм; отработка навыков разбора причастий и употребления их в речи. п. 46,47, упражнение 237, 239, 236, 235 (устно) Ответить на вопросы для повторения на стр.157 п. 47, 48, упражнение 247, 248, 257 Ответить на вопросы для повторения и обобщения по теме «Глагол» на стр.169 п , упражнения 269, 263 (по заданию), 271 (наизусть). Ответить на вопросы и

9 Морфологический разбор причастий. Образование причастий. Морфологические нормы. (А10, В2). Правописание суффиксов причастий и отглагольных прилагательных. (А12, А15) Словарный диктант. 28. Деепричастие как глагольная форма (п.53) Синтаксические нормы употребления деепричастий. (А4) 29. Наречие как часть речи. Слова категории состояния. Правописание наречий (п.54-55). Образование наречий. Морфологический разбор наречий. Морфологические нормы. определение причастия; разряды по значению; признаки глагола и прилагательного; образование причастий; правописание причастий. находить вид и залог причастий; различать причастия и отглагольные прилагательные; правильно писать суффиксы причастий Деепричастие как глагольная форма (п. 53) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о глагольных формах; формирование навыков образования деепричастий, морфологического разбора деепричастий; употребление деепричастий в речи. определение деепричастия; разряды по значению; признаки глагола и наречия; способы образования. находить деепричастия в тексте; различать деепричастия совершенного и несовершенного вида; правильно употреблять деепричастия в речи, избегая стилистических ошибок; правильно ставить знаки препинания при деепричастных оборотах Наречие как часть речи. Слова категории состояния (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о наречии как о части речи; закрепление правописных навыков; формирование умения образовывать наречия и употреблять их в речи, повторение и обобщение знаний учащихся о словах категории состояния; развитие навыков связной речи; формирование умения употреблять слова данной морфологической категории в речи. определение наречия; разряды по значению; степени сравнения; правописание наречий. определение слов категории состояния; морфологический разбор слов категории состояния. задания для повторения по теме «Причастие» (с.178). Подготовиться к словарному диктанту. п.53, упражнение 276 ( 1-3 абзацы). Списать, объяснить постановку знаков препинания. Ответить на вопросы и задания для повторения по теме «Деепричастие» на стр. 182 п , упражнения 287, 288. Ответить на вопросы и задания для повторения по теме «Наречие» на стр Подготовиться к словарному диктанту. п. 55, упражнение 290 (6-9 предложения). Ответы на вопросы для повторения на стр. 192.

10 (А18) 30. Предлог как служебная часть речи. Правописание предлогов (п.57-58). 31. Союз как служебная часть речи. Союзные слова. Правописание союзов (п.59-60). (А18) 32. Частицы как служебная часть речи. Правописание частиц. Частицы НЕ и НИ. Их значение и употребление (п.61-63). определять разряд по значению; образовывать степени сравнения; правильно писать наречия. находить слова категории состояния в речи; различать слова категории состояния, наречия и краткие прилагательные. Служебные части речи Предлог как служебная часть речи (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о служебных частях речи; развитие речевых навыков учащихся; совершенствование культуры речи учащихся. определение предлога; какие отношения выражаются с помощью предлогов; виды предлогов по структуре и по происхождению; правописание предлогов. отличать предлоги от других частей речи; грамотно писать предлоги Союз как служебная часть речи (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о союзе как о служебной части речи; формирование навыков разбора союза и употребления союза в речи. определение союза; виды союзов по происхождению, по структуре и по значению; синтаксическую функцию союзов; правописание союзов. делать морфологический разбор союза; различать союзы и союзные слова; правильно писать союзы Частицы (п ) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о частицах; закрепление навыков правописания частиц; развитие навыков связной монологической речи. определение частицы; разряды по значению; правописание частиц. п , упражнение 301 п , упражнение 306 п , упражнение 309 (предложения 5-8). Подготовиться к теоретическому опросу по служебным частям речи: предлогам, союзам, частицам.

11 33. Междометие как особый разряд слов. Звукоподражательные слова (п.65). 34. Итоговая контрольная работа в форме ЕГЭ. определять значение частицы; правильно писать частицы Междометие как особый разряд слов (п. 65) 1 час повторение и обобщение знаний учащихся о междометии как о части речи; формирование навыков разбора и правописания междометий; развитие связной монологической речи учащихся. определение междометия; типы междометий; правописание и пунктуационное оформление междометий. находить междометия в тексте; различать междометия и звукоподражательные слова; правильно писать сложные междометия; ставить знаки препинания при междометиях. Вопросы и задания для повторения на стр.213, упражнения 321 (предложения 5-8), 325, 326 (устно). Прокомментировать знаки препинания и орфограммы.

Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 10 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 10 класса на 2016/2017 учебный год Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 10 класса на 2016/2017 учебный год Составитель: Петренко Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы Севастополь 2016 год 1 Рабочая программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 10 класса А 1 час в неделю, всего 35 часов (под редакцией Н.Г.Гольцовой)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 10 класса А 1 час в неделю, всего 35 часов (под редакцией Н.Г.Гольцовой) Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 22 г.комсомольска-на-амуре «Рассмотрено» Заседанием Методического совета Председатель МС Протокол от 20 г. «Согласовано» Зам.

Подробнее

пройденного Введение -1час Язык и общество. Язык и культура. Русский язык в современном мире: в международном и межнациональном общении.

пройденного Введение -1час Язык и общество. Язык и культура. Русский язык в современном мире: в международном и межнациональном общении. Приложение Календарно-тематическое планирование по русскому языку на 2015-2016 учебный год в 10 классе Учебник : Гольцова Н. Г И. В. Шамшин. Русский язык. 10 11 классы : учеб. для общеобразоват. учреждений.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс Базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс Базовый уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс Базовый уровень ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена в соответствии с программой для 10 11 классов общеобразовательных учреждений "Русский язык,

Подробнее

Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждѐнной приказом директора МБОУ СОШ 5 от

Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждѐнной приказом директора МБОУ СОШ 5 от Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждѐнной приказом директора МБОУ СОШ 5 от 01.06.2016 203 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: Русский язык Класс: 10 Количество часов

Подробнее

Пояснительная записка. Программа рассчитана на 35 часов, в том числе для проведения: часа; часа. Планируемые результаты изучения предмета.

Пояснительная записка. Программа рассчитана на 35 часов, в том числе для проведения: часа; часа. Планируемые результаты изучения предмета. Пояснительная записка. Рабочая программа по русскому языку в 0 классе составлена на основе: Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы среднего

Подробнее

Виды контроля. измерители I полугодие. деятельности. Афоризмы о языке План статьи (стр.3-4) 2 Стили и типы речи 5.09

Виды контроля. измерители I полугодие. деятельности. Афоризмы о языке План статьи (стр.3-4) 2 Стили и типы речи 5.09 урок а Тема 1 Вводный урок. Слово о русском языке Колво часов Тип урока Виды учебной деятельности Лекция Беседа составление плана Виды контроля. измерители I полугодие Планируемые результаты освоения материала

Подробнее

Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,

Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы Н.Г. Гольцовой (базовый уровень) Учебник:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса русский язык 10класс разработана на основе Государственного стандарта общего образования по русскому языку. Планирование составлено на основе УМК автора Н.Г.Гольцовой.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА У РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА по русскому языку в 10 классе Общее количество часов: 72 часа МБОУ «Гимназия» Г.Новозыбков Пояснительная записка Модифицированная программа составлена на основе Программы МО

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 10 класс (профильный уровень) Тематическое планирование.

Рабочая программа по русскому языку 10 класс (профильный уровень) Тематическое планирование. 2 Рабочая программа по русскому языку 0 класс (профильный уровень) Тематическое планирование. Тематическое планирование составлено на основе программы к учебнику «Русский язык. 0- классы» (Авторы Н. Г.

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа составлена на основе авторской программы Н.Г. Гольцовой для 10 11 классов общеобразовательных учреждений "Русский язык, 10-11 классы" (см. "Программа курса "Русский язык"

Подробнее

Планируемые результаты компетентностного подхода: языковая и лингвистическая (языковедческая Коммуникативная компетенция

Планируемые результаты компетентностного подхода: языковая и лингвистическая (языковедческая Коммуникативная компетенция Планируемые результаты Процесс обучения русскому языку в 10 классе идет на основе компетентностного подхода: развиваются и совершенствуются языковая и лингвистическая (языковедческая); идет углубление

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 10 класс 68 часов (2 часа в неделю) Всего-68 ч. (2 ч. в неделю), р/р 5 ч., к\р -4

Рабочая программа по русскому языку 10 класс 68 часов (2 часа в неделю) Всего-68 ч. (2 ч. в неделю), р/р 5 ч., к\р -4 Рабочая программа по русскому языку 10 класс 68 часов (2 часа в неделю) Пояснительная записка Необходимость в создании программы возникла в связи с тем, что в учебном плане МОУСОШ 61 на преподавание русского

Подробнее

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Цели обучения русскому языку на базовом уровне

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Цели обучения русскому языку на базовом уровне Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего (полного) образования, авторской программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений Н.Г. Гольцовой,

Подробнее

Содержание урока основные термины и понятия

Содержание урока основные термины и понятия Дат а Тема урока Содержание урока основные термины и понятия 1 Введение. Слово о русском языке. Русский язык среди языков мира, русский литературный язык, язык межнационального общения. Функциональные

Подробнее

Экспертной группой 1-225/3 от 01 августа 2016 г. учителей филологических предметов протокол 1 от г. Директор Д.Л.Модель

Экспертной группой 1-225/3 от 01 августа 2016 г. учителей филологических предметов протокол 1 от г. Директор Д.Л.Модель ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 2101 «Филевский образовательный центр» 121433, г. Москва, ул.малая Филевская, д. 26 корп.2,

Подробнее

Содержание программы

Содержание программы Рабочая программа по русскому языку (0 класс) базовый уровень ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа «Русский язык. 0 класс» - базовый уровень - составлена на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 10А класса учителя русского языка и литературы Смирновой Ольги Ивановны на учебный год

Рабочая программа по русскому языку для 10А класса учителя русского языка и литературы Смирновой Ольги Ивановны на учебный год муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 города Зеи Амурской области УТВЕРЖДЕНО приказом директора МОБУ СОШ 5 от 31.08. 2016 115/од Рабочая программа по

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск мкр. Климовск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск мкр. Климовск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по русскому языку

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку (профильный уровень) 10 А класс

Рабочая программа по русскому языку (профильный уровень) 10 А класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия 5 Рабочая программа по русскому языку (профильный уровень) 10 А класс Составитель:Лебедь Лилия Викторовна, учитель русского

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета русский язык_ в 0 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила

Подробнее

Тематическое планирование дистанционного курса русского языка для 10 класса Специализированного учебно-научного центра НГУ (всего 68 часов)

Тематическое планирование дистанционного курса русского языка для 10 класса Специализированного учебно-научного центра НГУ (всего 68 часов) тическое планирование дистанционного курса русского языка для 10 класса Специализированного учебно-научного центра НГУ (всего 68 часов) Тема Роль языка в обществе 1 Русский язык в современном мире I. Модуль

Подробнее

е?<б> О.П.Пивень (личная подпись)(и.о.фамилия) «<#?» 2 0 / ^ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

е?<б> О.П.Пивень (личная подпись)(и.о.фамилия) «<#?» 2 0 / ^ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАССМОТРЕНО на заседании ШУМО учителей словесности протокол 1 от «29» августа 2016 г. Председатель ШУМО, С {JArf Т.М.Шутова личная подпись) (И.О.Фамилия) ПРОВЕРЕНО Заместитель директора е? О.П.Пивень

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса на учебный год

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей имени академика Б.Н. Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора Глушкова Н.В. «30» 08 206 г. «ПРИНЯТО» на заседании педагогического

Подробнее

Русский язык. 10 класс. Профильный уровень (102 часа, 3часа в неделю)

Русский язык. 10 класс. Профильный уровень (102 часа, 3часа в неделю) уро ка Тема урока Русский язык. 10 класс. Профильный уровень (102 часа, 3часа в неделю) Ко ли чес тво час ов Основные термины и понятия 1 Слово о русском языке 1 Русский литературный язык, язык межнационального

Подробнее

Кол-во часов. / Тема. 5. Лингвистический анализ художественного текста. (4ч). 1ч. Диск 28 «Орфографический диктант. 1 часть»

Кол-во часов. / Тема. 5. Лингвистический анализ художественного текста. (4ч). 1ч. Диск 28 «Орфографический диктант. 1 часть» / Тема Кол-во часов Дата проведения Оборудование план факт Введение. 1. Богатство и выразительность русского языка. 1 Диск 28 «Орфографический диктант. 1 часть» Лексика. Фразеология. Лексикография. 18ч.:

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 10 класс. Разработчик: С.А.Аксенова, учитель русского языка и литературы г.

Рабочая программа по русскому языку 10 класс. Разработчик: С.А.Аксенова, учитель русского языка и литературы г. Рабочая программа по русскому языку 10 класс Разработчик: С.А.Аксенова, учитель русского языка и литературы 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе примерной программы

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Страница 3 из 6 1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСПЫТАНИЯ Цель дополнительного вступительного испытания профессиональной направленности определить уровень знаний поступающего курса средней (полной) общеобразовательной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС УЧИТЕЛЯ ЛАБУСОВОЙ А.С.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС УЧИТЕЛЯ ЛАБУСОВОЙ А.С. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 0 КЛАСС УЧИТЕЛЯ ЛАБУСОВОЙ А.С. 207/208 УЧЕБНЫЙ ГОД ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа по русскому языку для 0 класса создана на основе программы к учебнику «Русский

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 10 класса

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 10 класса Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 10 класса Рабочая программа составлена на основе: Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федерального

Подробнее

Русский язык. 10 класс. Элементы содержания

Русский язык. 10 класс. Элементы содержания Русский язык. 10 класс. Содержание (темы) Кол. час. Сроки (месяцы) Элементы содержания Общие сведения о языке 7 1 Русский язык в современном мире. 1 Сентябрь Функции русского языка. Русский язык в современном

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы Н.Г. Гольцовой (учебник: Н. Г. Гольцова,

Подробнее

Составитель: доцент кафедры иностранных языков, к.м.н. Т.А. Митрофанова

Составитель: доцент кафедры иностранных языков, к.м.н. Т.А. Митрофанова ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ГОУ ВПО НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ Составитель: доцент кафедры иностранных языков,

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку в 10-м классе (химический и математический профили) Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку в 10-м классе (химический и математический профили) Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку в 0-м классе (химический и математический профили) Учебник : Н. М. Гольцова 68 часов Пояснительная записка Цель курса 0 класса повторение, обобщение, систематизация

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса по программе Н.Г. Гольцовой

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса по программе Н.Г. Гольцовой Рабочая программа по русскому языку для 10 класса по программе Н.Г. Гольцовой Методологической основой данного планирования являются Образовательные стандарты среднего (полного) общего образования по русскому

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. Общие сведения о языке

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. Общие сведения о языке Общие сведения о языке СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Русский литературный язык нормированная и обработанная форма общенародного языка. Русский

Подробнее

Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно по русскому языку

Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно по русскому языку Утверждено на заседании экзаменационной комиссии по русскому языку «11» ноября 2015 г. Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно по русскому языку I. Общие сведения о языке

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа 13» города Сарова

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа 13» города Сарова Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа 13» города Сарова РАССМОТРЕНА на заседании школьного методического объединения учителей русского языка и литературы Протокол 1 от 28.08.2016 СОГЛАСОВАНА

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» класс

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» класс Приложение Основной общеобразовательной программы образовательной программы среднего общего образования, утвержденной приказом 240 от 30.08.206 Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» 0- класс

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования. утвержденного

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся

Требования к уровню подготовки учащихся Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать: Взаимосвязь языка и истории, культуры русского и других народов; Смысл понятий: речевая ситуация и её компоненты, литературный язык, языковая

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего общего образования, на основе Примерной

Подробнее

Программа для общеобразовательных учреждений русский язык 5-11 классы.

Программа для общеобразовательных учреждений русский язык 5-11 классы. Программа для общеобразовательных учреждений русский язык 5- классы. Авторы: С.И.Львова «Мнемозина», 2009г. Учебник: Русский язык: 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В 3 ч. С.И. Львова,

Подробнее

для 10 класса (уровень: базовый)

для 10 класса (уровень: базовый) «Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Е.Г. Мышева Протокол 1 от 30.08.2017. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Ж.Г. Митюкова 2017 г._ «Утверждено» Директор МБОУ СОШ 73 Е.В.Высоцкая приказ 217

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа «Русский язык 10-11 класс» составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, а также на основе

Подробнее

6. Количество заданий в одном варианте теста 40. Часть А 30 заданий. Часть В 10 заданий.

6. Количество заданий в одном варианте теста 40. Часть А 30 заданий. Часть В 10 заданий. 2 включает задания открытого типа, при выполнении которых необходимо сформулировать ответ и оформить его в виде слова (словосочетания), цифры или сочетания букв и цифр. 6. Количество заданий в одном варианте

Подробнее

Гольцова Н.Г. Программа курса «Русский язык классы»: Учебное пособие. - 2-е изд. М:ООО «ТИД «Русское слово РС», 2012.

Гольцова Н.Г. Программа курса «Русский язык классы»: Учебное пособие. - 2-е изд. М:ООО «ТИД «Русское слово РС», 2012. 0 Гольцова Н.Г. Программа курса «Русский язык 10-11 классы»: Учебное пособие. - 2-е изд. М:ООО «ТИД «Русское слово РС», 2012. Учебник Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для

Подробнее

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Касторенская средняя общеобразовательная школа 1"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Касторенская средняя общеобразовательная школа 1 Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Касторенская средняя общеобразовательная школа 1" Рассмотрена на заседании ШМО учителей гуманитарного цикла от 20 г, протокол. Руководитель ШМО (

Подробнее

Календарно-тематический план по русскому языку для 7 А класса на учебный год.

Календарно-тематический план по русскому языку для 7 А класса на учебный год. Календарно-тематический план по русскому языку для 7 А класса на 2015-2016 учебный год. 1 2 3 4 5 п/п Наименование раздела программы, тема Характеристика деятельности учащихся (основные учебные умения

Подробнее

необходимо сформулировать ответ и оформить его в виде слова (словосочетания), цифры или сочетания букв и цифр.

необходимо сформулировать ответ и оформить его в виде слова (словосочетания), цифры или сочетания букв и цифр. 2 необходимо сформулировать ответ и оформить его в виде слова (словосочетания), цифры или сочетания букв и цифр. 6. Количество заданий в одном варианте теста 40. Часть А 30 заданий. Часть В 10 заданий.

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ОБУЧЕНИЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ОБУЧЕНИЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (РПА Минюста России) ПРОГРАММА

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Курс русского языка направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве и

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Курс русского языка направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве и ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Курс русского языка направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве и функционировании русского языка и помогает учащимся

Подробнее

Пояснительная записка. к урокам русского языка в 7- классе

Пояснительная записка. к урокам русского языка в 7- классе 1 Пояснительная записка к урокам русского языка в 7- классе Цели курса: формирование навыков грамотного письма, изучение орфографических и пунктуационных правил. Организация работы по овладению учащимися

Подробнее

Работать с толковым словарем. Определять тему и микротемы текста, выделять основную мысль. Определять типы и стили речи.

Работать с толковым словарем. Определять тему и микротемы текста, выделять основную мысль. Определять типы и стили речи. Тематическое планирование уроков русского языка в 10 «а» классе. (Учебник В.Ф.Грекова, С.Е.Крючкова, Л.А.Чешко «Русский язык. 10-11 классы»). (Х.ч. в неделю). Цель урока Тема. знать 1. Русский язык в Раскрыть

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10А класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10А класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 22» Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 10 класса учебный год

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 22» Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 10 класса учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 22» Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 10 класса 2017-2018 учебный год Рабочая программа предмета «Русский язык» для 10 класса на

Подробнее

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания. по русскому языку

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания. по русскому языку Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания по русскому

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 10 класс

Рабочая программа по русскому языку 10 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Кенадского сельского поселения Ванинского муниципального района Хабаровского края Рассмотрено Согласовано Утверждено

Подробнее

7 класс. Тема урока Вид урока Требования к уровню подготовки. Дата Дата план факт. Примечание. урок

7 класс. Тема урока Вид урока Требования к уровню подготовки. Дата Дата план факт. Примечание. урок 7 класс а Дата Дата план факт 1 Русский язык как развивающееся явление. Тема а Вид а Требования к уровню подготовки Примечание Повторение пройденного в 5,6 классах. 1( 2 ) Синтаксис. Синтаксический разбор.

Подробнее

Русский язык. Требования к уровню подготовки учащихся

Русский язык. Требования к уровню подготовки учащихся Русский язык. Учебник: Русский язык: учеб. для 7 класса общеобразовательных учреждений / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.; научн. ред. Н. М. Шанский. М.: Просвещение, 2007. Учащиеся

Подробнее

Тематическое планирование по русскому языку в 10 классе. (социально-гуманитарном).

Тематическое планирование по русскому языку в 10 классе. (социально-гуманитарном). Тематическое планирование по русскому языку в 10 классе (социально-гуманитарном). I четверть. 1. Роль языка в обществе Лекция Работа с учебником Ком.письм о 2. Лексика. Фразеология. Прак- Работа с толковыми

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ В Ы С Ш Е Г О О Б Р А З О В А Н И Я СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе УМК Е.А. Быстровой (136 часов) часов план факт план факт г.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе УМК Е.А. Быстровой (136 часов) часов план факт план факт г. Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе УМК Е.А. Быстровой (136 часов) Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов план факт план факт Дата Тип урока Основное содержание

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ГЕНЕРАЛЬНАЯ ПРОКУРАТУРА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Проректор

Подробнее

Порядок проведения экзамена

Порядок проведения экзамена Порядок проведения экзамена Экзамен по русскому языку проводится в устной форме. Содержание вопросов и уровень требований определяется на основе обязательного минимума федерального государственного образовательного

Подробнее

Программа вступительного испытания по русскому языку

Программа вступительного испытания по русскому языку Программа вступительного испытания по русскому языку 1. Общие сведения о языке Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Русский литературный язык нормированная и обработанная

Подробнее

Русский язык 10 класс. подготовки

Русский язык 10 класс. подготовки Тема а Колво часов Тип а 1 Язык и общество 1 Урок усвоения 2 «Язык каждого народа создан самим народом» Русский язык 10 класс Требования к уровню подготовки Раздел 1. Общие сведения о языке (7 часов) Понимать

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 7 класса под редакцией Львова С.И., Львова В.В.

Рабочая программа по русскому языку для 7 класса под редакцией Львова С.И., Львова В.В. Рабочая программа по русскому языку для 7 класса под редакцией Львова С.И., Львова В.В. Количество часов в году 170 Количество часов в неделю 5 Количество контрольных плановых уроков 11 Количество уроков

Подробнее

Русский язык. 10 класс Пояснительная записка

Русский язык. 10 класс Пояснительная записка Русский язык. 10 класс Пояснительная записка Курс русского языка направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве и функционировании русского языка

Подробнее

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1.

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1. Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. 10 ЯЗЫК И РЕЧЬ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ ЯЗЫКА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку Негосударственное образовательное учреждение Центр образования «Татьянинская школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку (с подробным календарно-тематическим планированием) 10 класс Педагог Соловьёва Ф.А.

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку состоит из 4 разделов: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 2. Содержание учебного предмета

Рабочая программа по русскому языку состоит из 4 разделов: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 2. Содержание учебного предмета Рабочая программа по русскому языку состоит из 4 разделов: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 2. Содержание учебного предмета 3.Тематическое планирование (с указанием количества часов

Подробнее

Тематический план курса (36 часов)

Тематический план курса (36 часов) Тематический план курса (36 часов) п/п Название тем курса Количество часов Форма занятий Подготовка к ЕГЭ Кодификатор (ким) Домашнее задание 1. Вводное занятие по подготовке к ЕГЭ Слово и его значение.

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету «Русский язык» 10 класс. 2 часа в неделю, 70 часов в год

Рабочая программа. по учебному предмету «Русский язык» 10 класс. 2 часа в неделю, 70 часов в год Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа Согласовано на заседании методического совета ОУ Протокол 1 от 27.08.2015г. Утверждаю:

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы Н.Г. Гольцовой (учебник: Н. Г. Гольцова,

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку в 10 классе на 2015/2016 учебный год.

Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку в 10 классе на 2015/2016 учебный год. Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку в 10 классе на 2015/2016 учебный год. Программа по русскому языку для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

Тематическое планирование по русскому языку, 7 класс (170 часов)

Тематическое планирование по русскому языку, 7 класс (170 часов) Тематическое планирование по русскому языку, 7 класс (70 часов) Наименование разделов, темы уроков п/п ВВЕДЕНИЕ Русский язык как развивающееся явление. Кол-во часов ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-6 КЛАССАХ

Подробнее

1. Планируемые результаты В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен знать/понимать связь языка и истории, культуры

1. Планируемые результаты В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен знать/понимать связь языка и истории, культуры 1. Планируемые результаты В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен знать/понимать связь языка и истории, культуры русского и других народов; смысл понятий: речевая ситуация

Подробнее

Основное содержание рабочей программы по русскому языку в 7 классе

Основное содержание рабочей программы по русскому языку в 7 классе Основное содержание рабочей программы по русскому языку в 7 классе Русский язык как развивающееся явление Повторение пройденного в 5-6 классах (7+2р.р.+1к.р.) Повторение синтаксиса, пунктуации, лексики,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая (модифицированная) программа «Русский язык. 10 класс» (профильный уровень) составлена с учётом федерального компонента государственного стандарта общего образования. (Приказ

Подробнее

I.Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе курса русского языка для 7 классов

I.Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе курса русского языка для 7 классов I.Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе курса русского языка для 7 классов общеобразовательных учреждений под редакцией С. И. Львовой Программа

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Доминирующей идеей курса русского языка является интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся. Русский язык представлен в программе перечнем не только тех дидактических

Подробнее

Требования к результатам освоения учебного предмета В результате изучения русского языка учащиеся должны знать определения основных изученных в 7

Требования к результатам освоения учебного предмета В результате изучения русского языка учащиеся должны знать определения основных изученных в 7 Требования к результатам освоения учебного предмета В результате изучения русского языка учащиеся должны знать определения основных изученных в 7 классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС _базовый_уровень СТРУКТУРА ДОКУМЕНТА Программа включает следующие разделы: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов, учебно-тематический

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа интернат поселка Ефимовский»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа интернат поселка Ефимовский» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа интернат поселка Ефимовский» ПРИНЯТО Методический совет Протокол 1 от 30 августа 2017 г. СОГЛАСОВАНО с заместителем

Подробнее

10 класс. Русский язык. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ записка

10 класс. Русский язык. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ записка 10 класс Русский язык ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ записка Данная рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования, Примерной программы по русскому языку, программы Минобрнауки РФ

Подробнее

Образовательная программа по русскому языку (10 11 кл.) к УМК Н.Г. Гольцовой, И.В. Шамшина, М.А. Мищериной (М.: Русское слово)

Образовательная программа по русскому языку (10 11 кл.) к УМК Н.Г. Гольцовой, И.В. Шамшина, М.А. Мищериной (М.: Русское слово) Образовательная программа по русскому языку (0 кл.) к УМК Н.Г. Гольцовой, И.В. Шамшина, М.А. Мищериной (М.: Русское слово) Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 0 и классов составлена

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку в _10 классе. Срок реализации программы: учебный год. Учитель: Федорова Т.Ю.

Рабочая программа по русскому языку в _10 классе. Срок реализации программы: учебный год. Учитель: Федорова Т.Ю. Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 88 с углублённым изучением мировой художественной культуры Красногвардейского района Санкт-Петербурга Рабочая программа

Подробнее

Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе

Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе Учебное пособие: «Русский язык. Учебник для 7 класса» (авторы составители Наталья Береснева, Наталья Нечунаева). * Планирование составлено с учётом

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины.

1.Цели и задачи дисциплины. 1.Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цели преподавания дисциплины: Основными целями курса русского языка в колледже являются следующие: закрепить и углубить знания, развивать умения студентов по фонетике,

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ" (РПА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ" (РПА Минюста России) Тульский институт (филиал) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 10 класc

Рабочая программа по русскому языку 10 класc Рабочая программа по русскому языку 10 класc Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Абитуриент должен уметь: - определять вид синтаксической связи в словосочетании;

Абитуриент должен уметь: - определять вид синтаксической связи в словосочетании; Требования по русскому языку разработаны для абитуриентов ВИЭСУ 2016 года, поступающих на бакалавриат на базе среднего общего образования. Требования составлены на основе федерального государственного

Подробнее

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» Программа вступительных испытаний по «РУССКОМУ ЯЗЫКУ» для абитуриентов негосударственного

Подробнее

Программа вступительного испытания по русскому языку

Программа вступительного испытания по русскому языку Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания по русскому языку 2017 год Программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение Вологодского муниципального района «Кипеловская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрено на заседании МО от «28» августа 2013 г. Протокол _1 Согласовано

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 7 класс. (170 часов)

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 7 класс. (170 часов) Календарно-тематическое планирование по русскому языку 7 класс. (170 часов) п/п Тема урока Кол-во часов 1 Русский язык как развивающееся явление Повторение пройденного 12 +2 2-3 Синтаксис. Синтаксический

Подробнее

Программа вступительного испытания по русскому языку и правила его проведения

Программа вступительного испытания по русскому языку и правила его проведения Приложение 7 к Приказу 22-16 од от 30 сентября 2016 г. Программа вступительного испытания по русскому языку и правила его проведения Форма проведения испытания Письменное вступительное испытание по русскому

Подробнее