11 Наземно-воздушная среда жизни

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "11 Наземно-воздушная среда жизни"

Транскрипт

1 22 с Наземно-воздушная среда жизни В заданиях 1 3 отметьте один верный ответ. Наземно-воздушная среда 1) самая стабильная среда обитания 2) самая нестабильная среда обитания 3) самая комфортная для живых организмов 4) колыбель жизни В отличие от воды воздух имеет 1) более низкую плотность 2) более высокую плотность 3) более низкое содержание кислорода 4) более высокую влажность Температура наземно-воздушной среды 1) является постоянной 2) меняется незначительно 3) является важным экологическим фактором 4) не является важным экологическим фактором Выберите из предложенных терминов лишний и объясните свой выбор: чиж, медведь, ящерица, сосна, медуза, яблоня, олень, лиса, сова, ландыш. Подпишите, в какой среде живут эти организмы: водной или наземно-воздушной

2 23 Заполните схему, добавив в неё названия экологических факторов, которые действуют в наземно-воздушной среде. Экологические факторы, действующие в наземно-воздушной среде Температура Влажность воздуха 7. 1 Наиболее жаркие территории это полярные и приполярные области. 2 Наиболее холодные территории тропики и субтропики. 3 4 Наличие воды и света влияет на численность и распространение организмов по поверхности суши. Многие травянистые пустынные и степные растения в самое жаркое время переходят в состояние летнего покоя. 5 Жизнь животных не зависит от температурного режима.

3 24 с Свет в жизни наземных растений и животных В заданиях 1 4 отметьте один верный ответ. Свет 1) является фактором живой природы 2) совершенно не нужен животным 3) необходим растениям 4) не влияет на жизнедеятельность человека Ночной образ жизни ведут 1) ласточки 3) летучие мыши 2) воробьи 4) стрижи Дневной образ жизни ведёт 1) стрекоза 2) сова 3) неясыть 4) филин Травянистые растения пустынь, степей, лугов являются 1) светолюбивыми 3) тенелюбивыми 2) теневыносливыми 4) нейтральными по отношению к свету Выберите из предложенных терминов лишний и объясните свой выбор: ласточки, воробьи, стрижи, гиены, домашние куры, бабочки, стрекозы, муравьи. 1 2 По отношению к свету выделяют светолюбивые, теневыносливые и тенелюбивые растения. Светолюбивые растения растут на освещённых местах, но могут переносить и затенение. 3 Тенелюбивые растения это травянистые растения пустынь, степей, лугов. 4 Теневыносливые растения растут на освещённых местах, но могут переносить и затенение.

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 25 7. Дополните таблицу. Впишите в неё названия факторов наземно-воздушной среды, которые привели к формированию описанных приспособлений. Факторы наземновоздушной среды Описание приспособлений к факторам наземно-воздушной среды Пустынная саранча в утренние часы обращает к солнечным лучам боковую, широкую часть тела, а днём более узкую часть спину. Листья у растения кислицы располагаются горизонтально и имеют тёмно-зелёную окраску. Европейский протей хвостатое земноводное, которое живёт в подземных озёрах. У него отсутствует зрение. 8. Подпишите, какие из изображённых растений являются светолюбивыми, какие теневыносливыми, какие тенелюбивыми

5 26 с Почва как среда жизни. Роль растений и животных в почвообразовании В заданиях 1 4 отметьте один верный ответ. Почва является 1) самой древней средой жизни 2) самой молодой и наиболее заселённой средой жизни 3) малозаселённой средой жизни 4) средой, возникшей задолго до появления живых организмов Минеральные вещества почвы это 1) перегной 2) гумус 3) глина 4) остатки растений Органические вещества почвы это 1) глина 3) вода с растворёнными солями 2) песок 4) перегной Типичное почвенное животное это 1) бобр 2) крот 3) барсук 4) сурок-байбак Выберите из предложенных терминов лишний и объясните свой выбор: глина, песок, вода с растворёнными солями, гумус. 1 Почва возникла на Земле вместе с живыми организмами. 2 Пространство между почвенными комочками всегда заполнено водой. Гумус придаёт почве тёмную окраску, способствует образованию 3 почвенных комочков и удержанию воды. 4 Состав почвенного воздуха не отличается от состава атмосферного воздуха. 5 Плодородный слой почвы может разрушаться под действием ветра, неправильного полива, неправильной распашки земель.

Влияние факторов внешней среды на организм. Козлова Ольга, 1 группа, 2 курс.

Влияние факторов внешней среды на организм. Козлова Ольга, 1 группа, 2 курс. Влияние факторов внешней среды на организм Козлова Ольга, 1 группа, 2 курс. Организм и факторы среды. В понятие внешней среды входят все условия живой и неживой природы, которые окружают организм и прямо

Подробнее

Урок природоведения 5 класс ГДЕ ЖИВУТ ОРГАНИЗМЫ. Михальчак Наталья Александровна МАОУ Московская СОШ

Урок природоведения 5 класс ГДЕ ЖИВУТ ОРГАНИЗМЫ. Михальчак Наталья Александровна МАОУ Московская СОШ Урок природоведения 5 класс ГДЕ ЖИВУТ ОРГАНИЗМЫ Михальчак Наталья Александровна МАОУ Московская СОШ СОСТАВЬ СЛОВО ажерзимонен нижидвее хыанеди анитипе СОСТАВЬ СЛОВО ажерзимонен размножение нижидвее хыанеди

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих начальную школу (общие)

Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих начальную школу (общие) Предлагаемые тесты позволяют выяснить, насколько основные знания и умения учащихся 4-х классов соответствуют программным требованиям за курс начальной школы, и как учащиеся умеют пользоваться своими знаниями,

Подробнее

Программа элективного курса по биологии «Экология растений» 9 класс (17 час)

Программа элективного курса по биологии «Экология растений» 9 класс (17 час) Программа элективного курса по биологии «Экология растений» 9 класс (17 час) Пояснительная записка Программа продолжает вводить основные экологические понятия, с которыми обучающиеся впервые встречаются

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ. 2014/2015 ГОД. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 6 КЛАССЫ. Задание 1

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ. 2014/2015 ГОД. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 6 КЛАССЫ. Задание 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ. 2014/2015 ГОД. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 6 КЛАССЫ 1 Задание 1 Выберите два верных из шести предложенных вариантов ответов (правильный ответ 1 балл; правильным ответом

Подробнее

Для жизни на Земле есть условия, которых

Для жизни на Земле есть условия, которых Дополнительный материал к уроку П.С. Лопух, О.В. Сарычева, Л.В. Шкель Вспоминаем: Благодаря каким оболочкам на Земле существует жизнь? Размышляем: Как вы понимаете словосочетание «условия жизни»? О чем

Подробнее

ОБОРУДОВАНИЕ: физическая карта полушарий, контурные карты ХОД УРОКА

ОБОРУДОВАНИЕ: физическая карта полушарий, контурные карты ХОД УРОКА УРОК: ГИДРОСФЕРА ЗЕМЛИ. МИРОВОЙ ОКЕАН Учитель биологии: Прицкер Е.С. ЦЕЛЬ: - изучить гидросферу Земли; - прививать бережное отношение к воде - расширить знания о значении воды в природе - развивать умение

Подробнее

ЗАДАНИЯ Муниципального этапа областной олимпиады школьников по биологии. 5 класс учебный год. Максимальный балл 104

ЗАДАНИЯ Муниципального этапа областной олимпиады школьников по биологии. 5 класс учебный год. Максимальный балл 104 ЗАДАНИЯ Муниципального этапа областной олимпиады школьников по биологии. 5 класс 2015-2016 учебный год Максимальный балл 104 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР Максимальное количество баллов - 61 ЗАДАНИЕ 1. Задание включает

Подробнее

Знать и уметь называть объекты неживой природы вода, воздух,

Знать и уметь называть объекты неживой природы вода, воздух, Пояснительная записка по предмету «Естествознание» (6 класс) Программа по составлена с учётом типологических и индивидуальных возможностей школьников с умеренной умственной отсталостью. Основой создания

Подробнее

География 6 класс. изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты»

География 6 класс. изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты» География 6 класс Содержание раздела (темы) Планируемые результаты изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты» Что изучает география? Методы географии и значение науки в жизни

Подробнее

Прайс-лист горшечной продукции со скидкой 50%: Название Фото Размеры(диа метр горшка и высота)

Прайс-лист горшечной продукции со скидкой 50%: Название Фото Размеры(диа метр горшка и высота) Прайс-лист горшечной продукции со скидкой 50%: Название Фото Размеры(диа метр горшка и высота) Адениум 14/35 Уход Освещение: яркий свет или слегка притененные места. Полив: любит влажную почву, стабильно

Подробнее

Экологический проект «Письма животным»

Экологический проект «Письма животным» Экологический проект «Письма животным» Авторская методика Рыжовой Н.А. доктора педагогических наук, кандидата биологических наук, автора программы «Наш дом природа» Что такое экологический проект? Прое

Подробнее

Стебель имеет большое значение в жизни растения. Стебель опора, связующее звено между всеми органами растения, место для запасания веществ.

Стебель имеет большое значение в жизни растения. Стебель опора, связующее звено между всеми органами растения, место для запасания веществ. Стебель имеет большое значение в жизни растения. Стебель опора, связующее звено между всеми органами растения, место для запасания веществ. Для выполнения этих функций в нем хорошо развиты проводящие,

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Замзорская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Замзорская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Замзорская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по курсу «Экология животных» Класс 7 Составлена в соответствии с программой : Программы.

Подробнее

Контрольная работа 1 Воды суши

Контрольная работа 1 Воды суши Задания по географии 6 класс (экстернат). 2012-2013 учебный год учитель: Прохорова Ольга Ивановна e-mail: school-us@mail.ru II полугодие Гидросфера Источники пресной воды на Земле. Происхождение подземных

Подробнее

Система оценивания диагностической работы

Система оценивания диагностической работы Система оценивания диагностической работы Критерии оценивания заданий части Какой предмет изображён на фотографии? Как люди обычно используют этот предмет? К К2 Критерии и указания к оцениванию Определение

Подробнее

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЛИМПИАДЫ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЛИМПИАДЫ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЛИМПИАДЫ 1. В каждом ряду зачеркни «лишнее». а) Днепр, Волга, Байкал, Енисей. б) Юг, запад, право, север. в) Антарктида, Франция, Африка, Европа. г) Петербург, Индия, Россия, Германия. О т

Подробнее

Биологический паспорт кабинета географии. Голикова Анастасия; Пескова Мария ГБОУ Школа «А» класс Руководитель: Никитенко В.С.

Биологический паспорт кабинета географии. Голикова Анастасия; Пескова Мария ГБОУ Школа «А» класс Руководитель: Никитенко В.С. Биологический паспорт кабинета географии Голикова Анастасия; Пескова Мария ГБОУ Школа 626 5 «А» класс Руководитель: Никитенко В.С. Встреча с неизвестными домашними растениями Желание узнать, что это за

Подробнее

Паспорт комнатных растений

Паспорт комнатных растений Паспорт комнатных растений АСПАРАГУС Освещение: Ровный свет или частичное затенение, избегайте прямого солнца. А. Шпренгера, в отличие от других видов, необычайно стоек - может расти на открытом солнечном

Подробнее

Презентация на тему биосфера Земли

Презентация на тему биосфера Земли Презентация на тему биосфера Земли Экология -это наука о взаимодействии живых существ, между собой и окружающей средой. Биомасса - это масса всех живых организмов на Земле. Абиотические факторы- это факторы

Подробнее

3. Время выполнения работы На выполнение всей работы отводится 45 минут.

3. Время выполнения работы На выполнение всей работы отводится 45 минут. СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» для 4-х классов общеобразовательных организаций 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения

Подробнее

Окружающий мир. 1 класс. Программа Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова. Подведение частных понятий под общее. Задание 1. Задание 2

Окружающий мир. 1 класс. Программа Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова. Подведение частных понятий под общее. Задание 1. Задание 2 Елена ПЕТРОВА, Наталья СЕЛЮНИНА Окружающий мир Программа Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова Итоговые контрольные и проверочные работы Предлагаемые варианты контрольных работ не рекомендуется проводить на одном

Подробнее

План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс

План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс Тема: Осень- природа готовится к зиме. ЦЕЛИ УРОКА: 1. Познакомить учащихся с признаками осени и осенними явлениями; систематизировать знания учащихся

Подробнее

По страницам Красной книги

По страницам Красной книги Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей им. В. Волошиной» г. Кемерово По страницам Красной книги занятие по экологии

Подробнее

Открытый урок по экологии растений Тема: «Вода в жизни растений».

Открытый урок по экологии растений Тема: «Вода в жизни растений». МБОУ«Основная общеобразовательная школа 19 села Ключи Красноармейского района Саратовской области» Открытый урок по экологии растений Тема: «Вода в жизни растений». Подготовил учитель биологии: Криворучко

Подробнее

4. Время выполнения работы На выполнение всей проверочной работы отводится 45 минут.

4. Время выполнения работы На выполнение всей проверочной работы отводится 45 минут. Спецификация Диагностической работы по биологии для 6-х классов общеобразовательных учреждений г. Москвы Март 2016 года 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ. 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ. 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа разработана на основе Программы для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой,

Подробнее

Инструкция по выполнению работы

Инструкция по выполнению работы 1 Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа включает в себя 21 задание. Ответы к заданиям 1 17 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА УРОК БИОЛОГИИ В 6 КЛАССЕ «МИР РАСТЕНИЙ НА ПОДОКОННИКЕ»

ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА УРОК БИОЛОГИИ В 6 КЛАССЕ «МИР РАСТЕНИЙ НА ПОДОКОННИКЕ» Колмакова Татьяна Николаевна учитель биологии Муниципальное казённое образовательное учреждение «Розентальская основная общеобразовательная школа» с. Розенталь, Москаленский район, Омская область ТЕХНОЛОГИИ

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 КЛАССА Раздел «География. Планета Земля» (А.А. Лобжанидзе) 68 (34) учебных часов Раздел «География. Планета Земля» это

ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 КЛАССА Раздел «География. Планета Земля» (А.А. Лобжанидзе) 68 (34) учебных часов Раздел «География. Планета Земля» это ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 КЛАССА Раздел «География. Планета Земля» (А.А. Лобжанидзе) 68 (34) учебных часов Раздел «География. Планета Земля» это первый из самостоятельных разделов в системе географического

Подробнее

Краткая аннотация к программе «Биология» Биология в школе для детей с нарушением интеллекта рассматривается как учебный предмет, в который заложено

Краткая аннотация к программе «Биология» Биология в школе для детей с нарушением интеллекта рассматривается как учебный предмет, в который заложено Краткая аннотация к программе «Биология» Биология в школе для детей с нарушением интеллекта рассматривается как учебный предмет, в который заложено изучение живой и неживой природы, изучение организма

Подробнее

Рабочая программа (ФК ГОС) 7 класс. Составитель: Пашаева Е. Л., учитель биологии, первая квалификационная категория Шамилова А.Ш.

Рабочая программа (ФК ГОС) 7 класс. Составитель: Пашаева Е. Л., учитель биологии, первая квалификационная категория Шамилова А.Ш. Приложение 23 Рабочая программа по учебному предмету «Экология животных» Уровень образования: основное общее образование (ФК ГОС) 7 класс Составитель: Пашаева Е. Л., учитель биологии, первая квалификационная

Подробнее

9 класс. Оборудование: Таблица «биоценоз» леса, «биоценоз» водоёма, компьютер, таблички с названиями растений и животных, клубок ниток.

9 класс. Оборудование: Таблица «биоценоз» леса, «биоценоз» водоёма, компьютер, таблички с названиями растений и животных, клубок ниток. 9 класс Тема: Сообщество, экосистема, биогеоценоз. Цели: Сформировать понятие о природных сообществах, их многообразии. Дать понятие «биоценоз», «биогеоценоз», «экосистема», «биосфера», о взаимосвязях

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (2)

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (2) РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Экспериментальные материалы для учащихся 4 классов ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (2) Вариант 1 Школа Класс 4 Фамилия, имя фамилия, имя учащегося ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

Подробнее

Субстрат ОСНОВНЫЕ СУБСТРАТЫ ДЛЯ КОМ- НАТНЫХ РАСТЕНИЙ

Субстрат ОСНОВНЫЕ СУБСТРАТЫ ДЛЯ КОМ- НАТНЫХ РАСТЕНИЙ 12 Субстрат Большинство цветоводов-любителей не задумываются о том, что должно быть в горшке у того или иного растения. Используются в чистом виде или смешиваются «плохая» земля (из-под балкона) и «хорошая»

Подробнее

Бурые медведь Волк Бурундук Белки Заяц Лось Куница Северный олень Лиса Соболь Песец Бобр Ондатра Лесной олень. Содержание:

Бурые медведь Волк Бурундук Белки Заяц Лось Куница Северный олень Лиса Соболь Песец Бобр Ондатра Лесной олень. Содержание: животный мир ХМАО Бурые медведь Волк Бурундук Белки Заяц Лось Куница Северный олень Лиса Соболь Песец Бобр Ондатра Лесной олень Содержание: Бурый медведь Бурый медведь- типичные обитатели обширных лесных

Подробнее

ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ПО КУРСУ 2 КЛАССА. УМК «Школа 2100» авторы: А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, А.С. Раутиан, С.В.

ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ПО КУРСУ 2 КЛАССА. УМК «Школа 2100» авторы: А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, А.С. Раутиан, С.В. Семчук Ирина Михайловна учитель начальных классов Муниципальное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа 40 Тюменская область. г. Сургут ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

Подробнее

Тест «Грибы», «Водоросли», «Мхи» Вариант 1 Выберите один правильный ответ из нескольких 1. Биологи объединяют все грибы в систематическую группу: А) род; Б) отдел; В) царство; Г) семейство; 2. Плесневый

Подробнее

«Животные и растения Самарской области»

«Животные и растения Самарской области» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ Г. О. ТОЛЬЯТТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ГОРОДСКОГО

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 4 КЛАСС (2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ, 68 ЧАСОВ)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 4 КЛАСС (2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ, 68 ЧАСОВ) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 4 КЛАСС (2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ, 68 ЧАСОВ) Тема урока Кол-во часов Земля и человечество (0.) Мир глазами астронома Экскурсия. 2 Планеты Солнечной системы. Практическая

Подробнее

(6 класс, 35 часов) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

(6 класс, 35 часов) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа внеурочной деятельности по географическому краеведению «Изучаем природу Засвияжского района» (6 класс, 35 часов) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Общая характеристика внеурочной деятельности Программа внеурочной

Подробнее

рассказать учащимся о древнейших животных; научить находить отличительные признаки.

рассказать учащимся о древнейших животных; научить находить отличительные признаки. Тема урока: «Древнейшие животные» Цель урока: рассказать учащимся о древнейших животных; научить находить отличительные признаки. Задачи урока: образовательные: формирование знаний о развитии древнего

Подробнее

003. Система взаимодействия живой и неживой природы это 1) биогеоценоз 2) экологическая система 3) биоценоз

003. Система взаимодействия живой и неживой природы это 1) биогеоценоз 2) экологическая система 3) биоценоз Тестовые задания Выберите один (или несколько) правильных ответов 001. Охрана природы это: 1) наука о взаимодействии человеческого общества и природы 2) совокупность государственных и общественных мероприятий,

Подробнее

Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Рабочая программа по направлению «Экология. 9 (10) класс»

Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Рабочая программа по направлению «Экология. 9 (10) класс» Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Рассмотрено на заседании кафедры естественно-географических дисциплин

Подробнее

Введение. Закономерности формирования природы материков и океанов

Введение. Закономерности формирования природы материков и океанов Тематический блок 1 Вариант 1 Введение. Закономерности формирования природы материков и океанов 1 Укажите крупнейшую по площади часть света. А Америка Б Африка В Евразия Г Азия Назовите материк, изображенный

Подробнее

2. Куда шли Дима и Вера? 3. Укажи слово, в котором 3 слога. 4. Вставь пропущенные буквы и запиши слова в таблицу. Зайч та, душ стые, хоч...

2. Куда шли Дима и Вера? 3. Укажи слово, в котором 3 слога. 4. Вставь пропущенные буквы и запиши слова в таблицу. Зайч та, душ стые, хоч... Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2014 Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2014 Фамилия, имя школа, класс Прочитай текст. ВАРИАНТ 1 Птенцы Это было в станице весной. Ярко светило

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая образовательная программа по экологии для 5 класса составлена на основе программы Самковой В.А. (Интегрированный курс «Экология» для учащихся 5-9 классов основной школы: Концепция.

Подробнее

6 класс География. Природа и люди. Пояснительная записка.

6 класс География. Природа и люди. Пояснительная записка. 6 класс География. Природа и люди. (35 ч; 1 ч в неделю; 4 ч резервное время) Пояснительная записка. Данная рабочая программа базового уровня по географии на 2016-2017 учебный год предназначена для учащихся

Подробнее

6 класс. Пояснительная записка

6 класс. Пояснительная записка 6 класс Пояснительная записка Начальный курс географии - первый среди систематических курсов этой дисциплины. Главная цель курса - формирование представлений о Земле как природном комплексе, об особенностях

Подробнее

«Юный знаток биологии» 7 класс

«Юный знаток биологии» 7 класс Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Областной конкурс «Юные дарования»

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г.

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г. Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г. Белинского ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ Пенза,

Подробнее

Земельные ресурсы (возобновляемые)

Земельные ресурсы (возобновляемые) Земельные ресурсы (возобновляемые) Земельные ресурсы мира Земельные ресурсы мира ограничены. Из всех земельных ресурсов около четверти приходится на арктические пояса пустынных полярных зон и тундры, лесотундр

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ. Задание 1

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ. Задание 1 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ. 2014 2015 Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ Задание 1 Выберите два верных из шести предложенных вариантов ответов (правильный ответ 1 балл; правильным

Подробнее

Школьная олимпиада И итого Баллы. Задание 3 В каждой группе названий зачеркни «лишнее» понятие.

Школьная олимпиада И итого Баллы. Задание 3 В каждой группе названий зачеркни «лишнее» понятие. Школьная олимпиада Окружающий мир 2 класс ШИФР 2014-2015 учебный год 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 И итого Баллы Задание 1: Что находится в мыльном пузыре? 1) мыло 2) воздух 3)вода Задание 2: Совершим путешествие

Подробнее

ГЕОГРАФИЯ География Земли Источники географической информации Развитие географических знаний о Земле. Глобус. План местности.

ГЕОГРАФИЯ География Земли Источники географической информации Развитие географических знаний о Земле. Глобус. План местности. 2.2.2.6. ГЕОГРАФИЯ География Земли Источники географической информации Развитие географических знаний о Земле. Развитие представлений человека о мире. Выдающиеся географические открытия. Современный этап

Подробнее

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ВАРИАНТ 2

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ВАРИАНТ 2 Министерство образования и науки Красноярского края КГКСУ «Центр оценки качества образования» ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ВАРИАНТ 2 Фамилия, имя учени 4 класса в родительном падеже школы

Подробнее

Технологическая карта урока «Природная зона степей»

Технологическая карта урока «Природная зона степей» Технологическая карта урока «Природная зона степей» Ф.И.О. учителя: Паршукова Е.С. Тема урока: «Природная зона степей», автор программы О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин (УМК «Гармония»), раздел «Природные зоны

Подробнее

БИОЛОГИЯ Автор: Малханов Баян Андреевич ученик 9 класса Руководитель: Перевозникова Ольга Евгеньевна учитель биологии

БИОЛОГИЯ Автор: Малханов Баян Андреевич ученик 9 класса Руководитель: Перевозникова Ольга Евгеньевна учитель биологии БИОЛОГИЯ Автор: Малханов Баян Андреевич ученик 9 класса Руководитель: Перевозникова Ольга Евгеньевна учитель биологии МАОУ «СОШ 49» г. Улан-Удэ, Республики Бурятия ДЫХАНИЕ ПОЧВЫ Аннотация: в работе изучено

Подробнее

Занятие 4 Важнейшие абиотические факторы и адаптации к ним организмов

Занятие 4 Важнейшие абиотические факторы и адаптации к ним организмов Занятие 4 Важнейшие абиотические факторы и адаптации к ним организмов Абиотические факторы - это прямо или косвенно действующие на организм факторы неживой природы - свет, температура, влажность, химический

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Уважаемый читатель!... 10

СОДЕРЖАНИЕ. Уважаемый читатель!... 10 СОДЕРЖАНИЕ Уважаемый читатель!... 10 Предисловие... 11 Введение. ЭКОЛОГИЯ. КРАТКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ... 13 1. Предмет и задачи экологии... 13 2. История развития экологии... 17 3. Значение экологического

Подробнее

Проверочная работа 5 КЛАСС. Образец. Инструкция по выполнению работы

Проверочная работа 5 КЛАСС. Образец. Инструкция по выполнению работы ВПР Биология. 5 класс. Образец Проверочная работа по БИОЛОГИИ 5 КЛАСС Образец Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по биологии даётся 45 минут. Работа включает в себя 8 заданий. Ответы

Подробнее

Магония падуболистная

Магония падуболистная Магония падуболистная Медленнорастущий морозостойкий вечнозеленый кустарник высотой до 1 м, редко до 2 м. Листья блестящие, темнозеленые, непарноперистые, кожистые, из 5-9 листочков, яйцевидных или продолговатояйцевидных,

Подробнее

4 класс «Начальная школа XXI века» - учебник Окружающий мир 4 класс в 2 частях

4 класс «Начальная школа XXI века» - учебник Окружающий мир 4 класс в 2 частях Предмет Класс УМК Окружающий мир 4 класс «Начальная школа XXI века» Тема и номер урока в теме Базовый учебник Зона степей (урок 2:Степи и человек) Окружающий мир 4 класс в 2 частях Н.Ф. Виноградова и др.

Подробнее

6 КЛАСС (68 ч) Введение

6 КЛАСС (68 ч) Введение БИОЛОГИЯ. «ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ». 6 КЛАСС (68 ч) Введение Биология наука о живых организмах. Из истории развития биологии. Современная биология. Важность биологических знаний для развития медицины, сельского

Подробнее

Значение света для растений. Работу выполнил ученик 4 «а» класса СОШ 9 им И.М. Неделина Строй Иван Классный руководитель Самсонова Г.В.

Значение света для растений. Работу выполнил ученик 4 «а» класса СОШ 9 им И.М. Неделина Строй Иван Классный руководитель Самсонова Г.В. Значение света для растений Работу выполнил ученик 4 «а» класса СОШ 9 им И.М. Неделина Строй Иван Классный руководитель Самсонова Г.В. Цель исследования: Изучить влияние внешних факторов (в частности,

Подробнее

Пояснительная записка цель Задачи

Пояснительная записка цель Задачи Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. 273-ФЗ; федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

Понятия «Климат» и «Погода» на примере метеорологических данных по городу Новосибирску. Симоненко Анна

Понятия «Климат» и «Погода» на примере метеорологических данных по городу Новосибирску. Симоненко Анна Понятия «Климат» и «Погода» на примере метеорологических данных по городу Новосибирску Симоненко Анна Цель работы: выяснить разницу в понятиях «Погода» и «Климат» на примере метеорологических данных по

Подробнее

Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации (в новой форме) по БИОЛОГИИ обучающихся 7 классов

Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации (в новой форме) по БИОЛОГИИ обучающихся 7 классов Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации (в новой форме) по БИОЛОГИИ обучающихся 7 классов Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по биологии даётся 45минут.

Подробнее

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ П.А. СТОЛЫПИНА

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ П.А. СТОЛЫПИНА УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ П.А. СТОЛЫПИНА Агрономический факультет Кафедра биологии, химии, технологии хранения и переработки продукции растениеводства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Научно-исследовательская работа. Важная поверхность листа

Научно-исследовательская работа. Важная поверхность листа 1 Научно-исследовательская работа тема: Важная поверхность листа Выполнил: Киселев Андрей Дмитриевич, 10 класс, МБОУ ДО ЦДОД р.п. Ардатов Нижегородской области Руководитель: Фадеева Марианна Михайловна

Подробнее

3 й класс. Открытый урок. Мы и окружающий мир.

3 й класс. Открытый урок. Мы и окружающий мир. 3 й класс. Открытый урок. Мы и окружающий мир. Тема: Животный мир степной зоны. Задачи: 1) Развитие представлений учащихся о степной зоне, растительности степи. Формирование знаний о многообразии животного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Статус документа. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе региональной программы - Экология. Региональная программа для общеобразовательных учреждений, программнометодических материалов

Подробнее

Сельскохозяйственное использование земли в контексте защиты почвы и устойчивого сохранения её плодородия

Сельскохозяйственное использование земли в контексте защиты почвы и устойчивого сохранения её плодородия VII. Невский Международный экологический конгресс Сельскохозяйственное использование земли в контексте защиты почвы и устойчивого сохранения её плодородия Д-р Юрген Бухвальд, руководитель отдела структур

Подробнее

«Старик-годовик» ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. Старшая группа. Воспитатель I квалификационной категории Л. Н. Клименко

«Старик-годовик» ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. Старшая группа. Воспитатель I квалификационной категории Л. Н. Клименко Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 32» ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. «Старик-годовик» Старшая группа Воспитатель I квалификационной категории Л.

Подробнее

Тема проекта: «Влияние погоды на здоровье человека» Автор(ы): Шуклин Владислав Школа: 536 Класс: 3 «Б» Руководитель: Шуклина М.А.

Тема проекта: «Влияние погоды на здоровье человека» Автор(ы): Шуклин Владислав Школа: 536 Класс: 3 «Б» Руководитель: Шуклина М.А. Тема проекта: «Влияние погоды на здоровье человека» Автор(ы): Шуклин Владислав Школа: 536 Класс: 3 «Б» Руководитель: Шуклина М.А. В своей работе я решил исследовать вопрос влияния погоды на здоровье людей.

Подробнее

Зоология: современный взгляд на историю лошади

Зоология: современный взгляд на историю лошади ИЗДАЕТСЯ C 1992 г. 5 (953) bio.1september.ru УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ И НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ЖУРНАЛ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ БИОЛОГИИ, ЭКОЛОГИИ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ с. 32 Животные почвы: изучаем в школьном дворе с. 11 Зоология:

Подробнее

МБОУ СОШ 1, 1 «Б» класс. Учитель: Мотолова Оксана Владимировна. Тема «Кто такие насекомые?»

МБОУ СОШ 1, 1 «Б» класс. Учитель: Мотолова Оксана Владимировна. Тема «Кто такие насекомые?» Конспект внеурочного занятия «Я исследователь». МБОУ СОШ 1, 1 «Б» класс. Учитель: Мотолова Оксана Владимировна. Тема «Кто такие насекомые?» Обобщение занятия: насекомые маленькие представители живого мира,

Подробнее

МБОУ Часцовская средняя общеобразовательная школа. Разработка урока по биологии

МБОУ Часцовская средняя общеобразовательная школа. Разработка урока по биологии МБОУ Часцовская средняя общеобразовательная школа Разработка урока по биологии Тема урока: «Класс Насекомые. Многообразие, среда обитания, образ жизни, поведение» (в теме 16 урок) Учитель: Епонешникова

Подробнее

5 класс Банк заданий. Модуль 2. Мини 1. Земля и её внутреннее строение

5 класс Банк заданий. Модуль 2. Мини 1. Земля и её внутреннее строение 5 класс Банк заданий. Модуль 2. Мини 1 Земля и её внутреннее строение 1. Определите, какие из следующих утверждений являются верными, а какие неверными? Укаж ит е ист инност ь или лож ност ь вариант ов

Подробнее

Факультет биологии, географии и химии ПРОГРАММА

Факультет биологии, географии и химии ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА» Факультет

Подробнее

Нескучные летние каникулы. Я иду в 4-й класс!

Нескучные летние каникулы. Я иду в 4-й класс! А.В. Тучапская, Л.Ф. Левчук Нескучные летние каникулы Я иду в 4-й класс! Наблюдаю Читаю Пишу грамотно Решаю Веду дневник Рисую, мастерю, вышиваю ТЕРНОПОЛЬ НАВЧАЛЬНА КНИГА БОГДАН УДК 373.3(075.2) ББК 74.26я71

Подробнее

Лабораторная работа 1 Лабораторная работа 2 Тема: Цель: Материалы: Ход работы:

Лабораторная работа 1 Лабораторная работа 2 Тема: Цель: Материалы: Ход работы: Лабораторная работа 1 «Строение раковин различных моллюсков» Цель: изучить особенности строения раковин моллюсков различных классов, выявить черты сходства и различия. Материалы: коллекция раковин моллюсков

Подробнее

Технологическая карта урока. учебником. Природное сообщество, ярусность леса, лесная подстилка Презентация, учебник, рабочая тетрадь

Технологическая карта урока. учебником. Природное сообщество, ярусность леса, лесная подстилка Презентация, учебник, рабочая тетрадь Общая часть Технологическая карта урока Предмет Окружающий мир Класс, ФИ учащегося Тема урока Тип урока Цель Открытие нового знания Жизнь леса 3 класс Создать условия для введения понятий «природное сообщество»,

Подробнее

2. Подбери синоним к слову «расширялись» в предложении: Границы. 3. Катя учится в 1 классе. Она умеет писать только те слова, в которых нет

2. Подбери синоним к слову «расширялись» в предложении: Границы. 3. Катя учится в 1 классе. Она умеет писать только те слова, в которых нет Комплексная работа ФГОС ООО, 5 класс Вариант 1, 23 ноября 2016 Комплексная работа Фамилия, имя класс 5, СОШ г.(р-на) Прочитай текст ВАРИАНТ 1 Древние греки, жившие на берегах Средиземного моря, много путешествовали.

Подробнее

Введение Растения в природе живут не изолированно друг от друга, а совместно, образуя группировки, иногда большие заросли. Совокупность всех растений,

Введение Растения в природе живут не изолированно друг от друга, а совместно, образуя группировки, иногда большие заросли. Совокупность всех растений, ТОГБОУ "Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования 1" Конкурс «Подрост» Номинации «Экология лесных растений» Тема работы Видовой состав флоры территории ДОЛ «Вислый БОР» Подготовил:

Подробнее

В задачи экологии входит Учение о биосфере Биосфера Вернадский Классический труд В.И.Вернадского «Биосфера» опубликован в 1926 году Биосфера

В задачи экологии входит Учение о биосфере Биосфера Вернадский Классический труд В.И.Вернадского «Биосфера» опубликован в 1926 году Биосфера Лекция 1 Экология как фундаментальная биологическая наука. Объект, предмет изучения. Понятие биосферы. Учение Вернадского о биосфере. Основные структуры биосферы. Каждый человек в наши дни имеет какое-то

Подробнее

Институт физико-химических технологий и материаловедения. Кафедра «Производственная безопасность, экология и химия»

Институт физико-химических технологий и материаловедения. Кафедра «Производственная безопасность, экология и химия» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.

Подробнее

PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version

PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version ГЛАВА 2 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЭКОЛОГИИ Экология это наука о взаимоотношениях организмов и их комплексов со средой. Организмы взаимодействуют со средой не только как изолированный элемент внутри нее, но и как

Подробнее

Условные обозначения:

Условные обозначения: В.А. Самкова Д.И. Рокотова Рабочая терадь к учебнику «Биология. 5 класс» Условные обозначения: Наблюдение, опыт, моделирование Сложный вопрос Работа в паре, группе Творческое задание Работа с дополнительными

Подробнее

Задание 1. Определи: каким животным принадлежат эти конечности? Задание2. Напиши названия различных животных, начинающихся на букву Б.

Задание 1. Определи: каким животным принадлежат эти конечности? Задание2. Напиши названия различных животных, начинающихся на букву Б. XI городская открытая олимпиада учащихся начальной образовательной ступени городской округ Волжский 2011 год Окружающий мир 3 класс Индивидуальный тур участника Задание 1. Определи: каким животным принадлежат

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия»

Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия» Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия» Класс 6a, 6б Автор курса Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова (учебника) УМК 1. Учебник: Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова. Начальный курс географии. 6 класс М.:

Подробнее

Паспорт комнатных растений

Паспорт комнатных растений Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 36 с.месягутово муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан Паспорт комнатных растений Пеларгония ( Герань)

Подробнее

Тема урока Содержание Основные понятия Практическая часть. Введение (4 часов) Что изучает географическая наука. Наблюдение метод географической науки.

Тема урока Содержание Основные понятия Практическая часть. Введение (4 часов) Что изучает географическая наука. Наблюдение метод географической науки. Тематическое планирование уроков географии в 6 классе (68 часов/2 часа в неделю) А.А. Летягин Программа «География. Начальный курс» для общеобразовательных учреждений Москва, «Вентана-Граф», 2010 г. урока

Подробнее

УДК :327 ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЛИКТОВ Дьячевская Л.П. Институт географии НАН Украины, г. Киев

УДК :327 ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЛИКТОВ Дьячевская Л.П. Институт географии НАН Украины, г. Киев УДК 504.61:327 ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЛИКТОВ Дьячевская Л.П. Институт географии НАН Украины, г. Киев Нарушение круговорота веществ, изменение теплового баланса, использование ресурсов,

Подробнее

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ Рассмотрено: председатель МО / / ФИО Протокол 1 от «28» августа 2015 г. Согласовано: зам. директора по УВР /Мигланова О.В./ ФИО

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа составлена на основе Программы основного общего образования по географии 6-9класса общеобразовательных учреждений. География России.И.И

Подробнее

На моем окошке настоящий сад! Крупные серѐжки фуксии висят. Вспыхнул «угольками» скромный огонек. Весь под волосками кактуса пенѐк.

На моем окошке настоящий сад! Крупные серѐжки фуксии висят. Вспыхнул «угольками» скромный огонек. Весь под волосками кактуса пенѐк. Комнатные растения На моем окошке настоящий сад! Крупные серѐжки фуксии висят Вспыхнул «угольками» скромный огонек. Весь под волосками кактуса пенѐк. красоты здоровья Комнатные растения - это источник

Подробнее

Предмет: окружающий мир, 2 класс (ОС «Школа 2100») Урок 50. Раздел. Тема: Дата проведения: 3 мая 2014 г. Цели: 1. Образовательные: 2.

Предмет: окружающий мир, 2 класс (ОС «Школа 2100») Урок 50. Раздел. Тема: Дата проведения: 3 мая 2014 г. Цели: 1. Образовательные: 2. Предмет: окружающий мир, 2 класс (ОС «Школа 2100») Урок 50. Раздел. Земля наш общий дом. Тема: «Путешествие тучки по Европе» Дата проведения: 3 мая 2014 г. Цели: 1. Образовательные: ознакомить с важнейшими

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Начальный курс географии первый среди систематических курсов этой дисциплины. Главная цель курса формирование представлений о Земле как природном комплексе, об особенностях земных

Подробнее

Лидер рынка полиэтиленовой продукции

Лидер рынка полиэтиленовой продукции Лидер рынка полиэтиленовой продукции Компания «Планета Пластик» гарантирует Качество поставляемой продукции; Выполнение сроков поставки; Порядочность взаимоотношений. Наша компания зарекомендовала себя

Подробнее