2. Цель внеурочной деятельности
|
|
- Матвей Шиловский
- 4 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1
2 на создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности обучающегося, его интеграции в системе отечественной и мировой культуры; на целостность процесса психического и физического, умственного и духовного развития личности; на укрепление психического и физического здоровья обучающихся; на улучшение взаимодействия педагога с семьей младшего школьника. 1.4 Внеурочная деятельность обучающихся организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное (1-4 классы), физкультурно-спортивное и оздоровительное (5-9 классы), духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и др. 1.5 Время, отведенное на внеурочную деятельность, указывается в учебном плане МБУ школы 91, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы начального и основного общего образования. 2. Цель внеурочной деятельности 2.1. Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения планируемых результатов обучающихся, определенных основной образовательной программой начального общего и основного общего образования Внеурочная деятельность направлена на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся путем предоставления широкого спектра занятий, направленных на развитие детей. 3. Порядок организации внеурочной деятельности 3.1. В соответствии с Письмом Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2011 г внеурочная деятельность осуществляется: через учебный план МБУ «Школы 91», а именно через часть, формируемую участниками образовательного процесса (дополнительные образовательные модули, спецкурсы, школьные научные общества, учебные научные исследования, практикумы и т.д., проводимые в формах, отличных от урочной); через дополнительные образовательные программы самого МБУ «Школы 91» (внутришкольная система дополнительного образования в структурном подразделении дополнительного образования центре «Военный водитель»); через образовательные программы учреждений дополнительного образования детей, а также учреждений культуры и спорта; через организацию деятельности групп продленного дня; через классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно полезные практики и т. д.); через деятельность иных педагогических работников (педагога-организатора, социального педагога, педагога-психолога) в соответствии с должностными обязанностями квалификационных характеристик должностей работников образования. 3.2 Направления, содержание и формы занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируются с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). 3.3 При организации внеурочной деятельности обучающихся используется оптимизационная модель (на основе оптимизации всех внутренних ресурсов МБУ «Школы 91»).
3 В организации внеурочной деятельности принимают участие все педагогические работники МБУ «Школы 91» (учителя, социальный педагог, педагог-психолог, воспитатель, заместитель директора по воспитательной работе, учителя начальных классов, учителя физкультуры, педагоги дополнительного образования, тренеры преподаватели, тьюторы и др.) при координирующей роли воспитателя группы продленного дня в начальной школе и классного руководителя в основной школе, который взаимодействует с педагогическими работниками (а также учебно-вспомогательным персоналом) с целью максимального удовлетворения запросов учащихся и организует внеурочную деятельность в группе, оптимальную для развития положительного потенциала личности всех обучающихся Занятия внеурочной деятельностью могут проводить специалисты домов детского творчества на основе соответствующих договоров. Внеурочная деятельность, осуществляемая учреждением дополнительного образования детей, финансируется за счет бюджета самого учреждения дополнительного образования Учет занятости обучающихся осуществляется классным руководителем в журнале учета внеурочной деятельности и педагогами, которые проводят занятия. Содержание занятий, записанное в журнале учета, должно соответствовать содержанию образовательной программы внеурочной деятельности Занятия по внеурочной деятельности проводятся после основной учебной деятельности во второй половине дня после перерыва для отдыха. Длительность занятий внеурочной деятельности зависит от возраста обучающихся и вида деятельности и устанавливается в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН ). Продолжительность таких видов деятельности, как чтение, музыкальные занятия, рисование, лепка, рукоделие, тихие игры, должна составлять не более 50 минут в день для обучающихся 1-2-х классов и не более 1,5 часов в день - для 3-4-х классов. Просмотры телепередач и кинофильмов должны проходить не чаще 2 раз в неделю с ограничением длительности просмотра до 1 часа для обучающихся 1-3-х классов и 1,5 - для обучающихся 4-го класса В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности ее организации в школьном оздоровительном лагере дневного пребывания детей в процессе отдыха детей и их оздоровления, а также в форме тематических лагерных смен и летних школ. 3.8 Количество часов, отводимое на внеурочную деятельность, МБУ «Школа 91» определяет самостоятельно (исходя из имеющихся ресурсов и за счет интеграции ресурсов общеобразовательного учреждения и учреждения дополнительного образования детей) в соответствии с учебным планом. МБУ «Школа 91» создает условия для активного участия обучающихся во внеурочной деятельности по всем направлениям (спортивно-оздоровительное (для 1-4 классов) и физкультурноспортивное и оздоровительное (для 5-9 классов), духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). 3.9 Внеурочная деятельность классных руководителей, воспитателей групп продленного дня и других педагогических работников осуществляется в соответствии с их должностными обязанностями и квалификационными характеристиками должностей работников образования Финансирование внеурочной деятельности, осуществляемой учителями начальных классов и учителями-предметниками основной и старшей школы в форме дополнительных образовательных модулей и спецкурсов Учебного плана, школьного научного общества и учебных научных исследований, а также дополнительных образовательных программ (внутришкольная система дополнительного образования) осуществляется в виде доплат за счет фонда оплаты труда МБУ «Школы 91» В соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН ) для организации внеурочной деятельности могут использовать общешкольные помещения (читальный, актовый и спортивный
4 залы, библиотека), а также помещения домов культуры, центров детского досуга, спортивных сооружений и стадионов Для развития потенциала одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья МБУ «Школой 91» на основании заявления родителей (законных представителей) могут быть разработаны индивидуальные планы внеурочной деятельности, которые сопровождаются поддержкой тьютора Для детей с ограниченными возможностями здоровья часы внеурочной деятельности могут быть использованы для организации коррекционно-развивающих занятий в соответствии с рекомендациями медико-психолого-педагогического консилиума МБУ «Школы 91» или рекомендациями территориальной медико-психолого-педагогической комиссии Наполняемость группы учащихся при организации внеурочной деятельности составляет до 25 человек при организации внеурочной деятельности в клубно-кружковой форме может снижаться до человек Расписание внеурочной деятельности на год утверждается директором МБУ «Школы 91» в начале учебного года. 4. Направления и формы организации внеурочной деятельности 4.1. Направления и формы внеурочной деятельности определяются в соответствии с основной образовательной программой начального общего и основного общего образования Внеурочная деятельность организуется в школе по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное (для 1-4 классов) и физкультурно-спортивное и оздоровительное (для 5-9 классов); духовно-нравственное; социальное; общеинтеллектуальное; общекультурное Формами организации внеурочной деятельности являются: экскурсии; факультативы; кружки; секции; клубы; студии; круглые столы; конференции; диспуты; олимпиады; соревнования; проекты; общественно полезная практика; интеллектуальные клубы; библиотечные вечера; конкурсы; викторины; познавательные игры и др..
5 5. Требования к программам внеурочной деятельности 5.1 Образовательные программы внеурочной деятельности разрабатываются и утверждаются школой самостоятельно. При этом возможно использование авторских программ. Авторские программы внеурочной деятельности утверждаются директором МБУ «Школы 91». 5.2 Структурные элементы образовательной программы внеурочной деятельности: - титульный лист; - пояснительная записка; - характеристика основных результатов, на которые ориентирована программа: - тематический план; - учебно-тематическое планирование/краткое содержание занятий; - методическое обеспечение программы; - список литературы. 5.3 В пояснительной записке к программе внеурочной деятельности необходимо раскрыть следующие вопросы: нормативно-правовую базу; назначение программы; актуальность и перспективность курса; возрастную группу обучающихся, на которых ориентированы занятия; объём часов, отпущенных на занятия; продолжительность одного занятия; цели и задачи реализации программы; Возможные способы, приемы оценивания результативности данной программы внеурочной деятельности. формы и методы работы (экскурсии, кружки, секции, круглые столы, соревнования, общественно полезные практики, постановка и решение проблемных вопросов, игровые моменты, проекты, практические работы, творческие работы и т. д.). 5.4 Характеристика основных результатов, на которые ориентирована программа: Кратко характеризовать планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные) при реализации данной программы. характеристика основных результатов, на которые ориентирована программа (три уровня: 1- приобретение социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни; 2 формирование позитивного отношения к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом; 3 приобретение опыта самостоятельного социального действия); выход за пределы аудитории (организация мест демонстрации успешности учащихся, участие в планируемых школой делах и мероприятиях, выход за пределы ОУ, выход в Интернет); портфель достижений школьника. 5.5 Тематический план это перечень разделов программы, подразделенных на темы, с указанием часов (теоретических и практических, аудиторных и внеаудиторных), отведенных на каждый раздел и каждую тему. Тематический план программы выполняется в табличном виде Учебно-тематическое планирование должно содержать: разделы программы; темы занятий, даты; описание примерного содержания занятий со школьниками (из описания должно быть видно, на достижение какого уровня результатов направлены определённые занятия) 5.7. Информационно-методическое обеспечение: дополнительная литература; цифровые образовательные ресурсы; список литературы строится в алфавитном порядке, с указанием города и названия издательства, года выпуска, количества страниц документа (книги).
6 5.8. Формами подведения итогов освоения программы внеурочной деятельности являются выставки, фестивали, соревнования, учебно-исследовательские конференции и т.п. Перечень и сроки проведения мероприятий должны быть прописаны заранее. По каждому направлению внеурочной деятельности за учебный год должно пройти не менее двух мероприятий на уровне образовательного учреждения. 6. Система оценки достижения результатов внеурочной деятельности 6.1 Система оценки достижения результатов внеурочной деятельности носит комплексный характер и предусматривает оценку достижений учащихся (портфолио учащегося) и оценку эффективности деятельности МБУ «Школы 91». 6.2 Оценка достижений результатов внеурочной деятельности осуществляется на 3 уровнях: представление коллективного результата группы учащихся в рамках одного направления (результаты работы кружка, детского объединения, системы мероприятий, лагерной смены и т.п.); индивидуальная оценка результатов внеурочной деятельности каждым учащимся на основании экспертной оценки личного портфолио; качественная и количественная оценка эффективности деятельности МБУ «Школы 91» по направлениям внеурочной деятельности (включенность учащихся в систему внеурочной деятельности, ресурсная обеспеченность процесса функционирования системы внеурочной деятельности учащихся, результаты диагностик, направленных на изучение личности ученика и создаваемые во внеурочной деятельности условия развития личности, определение уровня развития детского коллектива, а так же характер взаимоотношений школьников в нем). 6.3 Представление коллективного результата группы учащихся в рамках одного направления происходит на общешкольных мероприятиях в формах творческого отчета, презентации, концерта, соревнований и т.п. Мероприятия проводятся в соответствии с годовым планом работы МБУ «Школы 91». 6.4 Основной формой учета личных внеурочных достижений обучающихся является портфолио. 6.5 Основными целями составления портфолио являются: развитие самостоятельности и объективности в оценке деятельности обучающихся, повышение их конкурентоспособности; мотивация обучающихся на достижение индивидуальных учебных результатов через активное участие во внеурочной деятельности по овладению знаниями, умениями и навыками; переход на более объективную форму оценивания достижений обучающихся; систематизация результатов различных видов внеурочной деятельности обучающихся, включая научную, творческую, спортивную и другую деятельность. 6.8 Портфолио может иметь следующую структуру: первый раздел «Мой портрет» (информация об обучающемся); второй раздел «Достижения учащегося» (характеристика, карта краткосрочных и долгосрочных планов образования и карьеры, дипломы, грамоты, результаты тестирования); третий раздел «Рабочее портфолио» (коллекция работ, которая демонстрирует прогресс (продвижение) обучающегося в какой-либо сфере); четвертый раздел «Портфолио отзывов и рекомендаций» (отзывы, рецензии с приложением работ, рекомендательные письма, самоанализ); пятый раздел «Портфолио специальных документов» (выписка из портфолио).
Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся начального общего образования
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОКТЯБРЬСКИЙ СЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся начального общего образования п. Октябрьский 1 2 развитие мотивации
1.3. Содержание внеурочной деятельности младших школьников должно: Учитывать достижения мировой культуры.
1.3. Содержание внеурочной деятельности младших школьников должно: 1.3.1. Учитывать достижения мировой культуры. 1 1.3.2. Соответствовать: российским традициям и национальным ценностям, культурно-национальным
Положение о внеурочной деятельности младших классов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением информатики 68 города Пензы (МБОУ СОШ с углубленным изучением информатики 68 г. Пензы) Положение
Положение об организации внеурочной деятельности начального общего образования
Положение об организации внеурочной деятельности начального общего образования 1. Общие положения 1.1. Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся начальных классов разработано в соответствии:
Положение об организации внеурочной деятельности начального общего образования
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 176 городского округа Самара ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную, в первую очередь, на достижение
ПОЛОЖЕНИЕ О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
РАССМОТРЕНО И СОГЛАСОВАНО НА ЗАСЕДАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА: Протокол 1 от 30 августа 2011 г. ВВЕДЕНО В ДЕЙСТВИЕ: Приказ 102 от 31 августа 2011 г ПОЛОЖЕНИЕ О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.3. Содержание внеурочной деятельности должно: Учитывать достижения мировой культуры. содержанию начального общего образования;
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную, в первую очередь, на достижение
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОКТЯБРЬСКИЙ СЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОКТЯБРЬСКИЙ СЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся начального общего образования п. 1 Принято на заседании педагогического
ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности обучающихся 1-4классов (ФГОС НОО) 1. Общие положения
ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности обучающихся 1-4классов (ФГОС НОО) 1. Общие положения 1.1. Положение о внеурочной деятельности обучающихся 1-4 классов разработано в соответствии: с Законом Российской
Положение о внеурочной деятельности младших школьников
ПРИНЯТ Педагогическим Советом МБОУ СОШ с УИОП 80 Протокол от «_18» февраля 2013 года УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ с УИОП 80 Булгакова Е.М. «_08» февраля 2013 года Положение о внеурочной деятельности младших
Положение о внеурочной деятельности учащихся начальных классов
Государственное общеобразовательное учреждение лицей 395 Красносельского района Санкт-Петербурга УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ лицея 395 Санкт-Петербурга С.П.Сергеева ОСНОВАНИЕ Решение заседания КНО Протокол
информационной, предметной, культурной среды, в которой происходит образовательная деятельность, повышения гибкости ее организации.
1 информационной, предметной, культурной среды, в которой происходит образовательная деятельность, повышения гибкости ее организации. Внеурочная деятельность организуется с учетом индивидуальных способностей
ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности обучающихся 5-9 классов (ФГОС ООО)
Утверждено Приказ от Директор Матлина Т.П. W д AS paft Ha ^..денл» 08 Ш)\ Принято на заседании педагогического совета Протокол от ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности обучающихся 5-9 классов (ФГОС ООО)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Дзуарикау (МБОУ СОШ с.дзуарикау)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Дзуарикау (МБОУ СОШ с.дзуарикау) Рассмотрено: На заседании педагогического Совета Протокол 6 от 23.05. 2018 г.
Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся начальных классов СОШ «Лучик»
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Общеобразовательная Автономная Некоммерческая Организация «Образовательный центр «Лучик» 127206, г. Москва, ул. Вучетича, д. 7А Телефон, факс: 8(495)611-5211, 8(495)611-0835,
укрепление психического и физического здоровья детей; развитие взаимодействия педагогов с семьями обучающихся Внеурочная деятельность
обучающимися 5 9 классов личностных и метапредметных результатов основного общего образования. Это и определяет специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько
2. Организация внеурочной деятельности
обеспечение эмоционального благополучия ребенка; приобщение обучающегося к общечеловеческим ценностям, национальным ценностям и традициям (включая региональные социально-культурные особенности); профилактику
ПОЛОЖЕНИЕ О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ФГОС НОО, ФГОС ООО) МБОУ «СОШ 1» НМР РТ
ПРИНЯТО на заседании педагогического совета Протокол 1 от 10 августа 2015 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 1 с углубленным изучением отдельных предметов» им. Н.М. Максимова
ПОЛОЖЕНИЕ. о внеурочной деятельности обучающихся 5 9 х классов
ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности обучающихся 5 9 х классов Общие положения 1.1. Примерное положение о внеурочной деятельности обучающихся в 5 9 классах разработано в соответствии: с приказом Минобрнауки
ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности младших школьников
УТВЕРЖДАЮ Д и р е У «Лицей 11» JI.A. Андреева И..иексз 2 0 ^ Г. Приказ /3 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 11 им. Т.И. Александровой г. Йошкар-Олы» ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности
Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся основного общего образования
Комитет по образованию администрации г. Мурманска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школ 31 УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ г. Мурманска СОШ 31 СА.
Пояснительная записка
Пояснительная записка В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования основная образовательная программа общего образования реализуется ГБОУ СОШ 2017, в том числе
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 г. Волжского Волгоградской области» Согласовано профсоюзным комитетом Протокол от 16.08.2017 г. 6 Утверждено приказом от 31.08.2017г. 93/12 ПОЛОЖЕНИЕ
средш ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности обучающихся 1-9 классов (ФГОС НОО, ООО)
РАССМОТРЕНО на заседании Методического совета Протокол 1 от 30.08.2015г. средш УТВЕРЖДЕНО ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности обучающихся 1-9 классов (ФГОС НОО, ООО) 1. Общие положения 1.1. Положение о
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся Государственного бюджетного образовательного учреждения средняя
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся Государственного бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа 237 Красносельского района
2. ОРГАНИЗАЦИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2.1. Внеурочная деятельность в основной школе осуществляется через:
направленную в первую очередь на достижение обучающимися 5-9 классов личностных и метапредметных результатов основного общею образования. Это и определяет специфику внеурочной деятельности, в ходе которой
2. Организация внеурочной деятельности
1 современным образовательным технологиям, обеспечивающим системно-деятельностный подход в соответствующих формах и методах обучения (активные методы дистанционного обучения, дифференцированное обучение,
KPOHlllTA,lJ;TCKOfO PAHOHA CAHKT-IIETEPEYPf A ITOJIOJKEHHE. 06 oprahh3aqlui BHeypo1IHOH )l;e.sitejihhocth. o6ytjaioiil,hxc.si HalJaJihHhIX KJiaCCOB
focy,[(apctbehhoe EIOroiffiTHOE OE~EOEPA30BATEJihHOE YlJPE)l(J(EllliE CPE,[(HIDI OE~EOEPA30BATEJihHAfl lllkojia N2 427 KPOHlllTA,lJ;TCKOfO PAHOHA CAHKT-IIETEPEYPf A ITPHIDIT Ha 06m;eM co6pahhh llpotokoji.n!:!
Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат 11»
Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат 11» УТВЕРЖДЕНО Приказом от 10.03.2017 16-од ПОЛОЖЕНИЕ
ПОЛОЖЕНИЕ. о внеурочной деятельности младших школьников. 1. Общие положения
«Утверждаю» Принято На Совете образовательного учреждения 14.02.2012 года протокол 4 Директор ГБОУ гимназии 628 «Александринская гимназия» С.И. Квашнина Приказ от 14.02.2012 14/4 ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной
Быть направленным: - на создание условий для развития личности ученика; - развитие мотивации ребенка к познанию и творчеству; - обеспечение
1.3.3. Быть направленным: - на создание условий для развития личности ученика; - развитие мотивации ребенка к познанию и творчеству; - обеспечение эмоционального благополучия ребенка; -приобщение обучающегося
образования МАОУ «СОШ 67 г. Челябинска».
Принято на заседании Педагогического совета МАОУ «СОШ 67 г. Челябинска» Протокол от 24.03.2016г. 9 С учѐтом мнения общего собрания родителей Протокол от 20.01.2016г. 8 УТВЕРЖДЕНО приказом от 25.03.2016г.
г. Симферополь, 2015 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 24 с углубленным изучением иностранных языков» муниципального образования городской округ Симферополь Республики
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 181 Ленинского района г. Екатеринбурга
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 181 Ленинского района г. Екатеринбурга 620016, Российская Федерация, г. Екатеринбург, ул. Краснолесья, д. 22
Положение об организации внеурочной деятельности учащихся общеобразовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа 98» 650070, город Кемерово, проспект Молодежный, дом 9 «б», телефон/факс: 31-89-62; school982008@yandex.ru; сайт
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности учащихся
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности учащихся 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о внеурочной деятельности учащихся (далее Положение) разработано в соответствии с: Федеральным законом
Положение о внеурочной деятельности учащихся
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия «Исток» г. Великий Новгород «Согласовано» На заседании Совета Учреждения протокол 7 от «10» сентября 2013 г. «Утверждаю» Директор МАОУ
2. Организация внеурочной деятельности
1. Общие положения 1.1. Положение об организации внеурочной деятельности разработано в соответствии: Федеральным законом от 29.12.2012 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Приказом Министерства
2. Организация внеурочной деятельности
содержанию начального общего образования; современным образовательным технологиям, обеспечивающим системно-деятельностный подход в соответствующих формах и методах обучения (активные методы дистанционного
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от
1 Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную, в первую очередь, на достижение
Рекомендовано к утверждению Педагогическим советом. Протокол от «_28_» _мая 20 _16_ г.
Рассмотрено на методическом совете Протокол от «_27_» _мая_ 20 _16_ г. _7_ Рекомендовано к утверждению Педагогическим советом Протокол от «_28_» _мая 20 _16_ г. _6_ Утверждено Приказ от «_08_» _июня_ 20
Положение об организации внеурочной деятельности в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего
Положение об организации внеурочной деятельности в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 1. Общие положения 1.1.В соответствии с федеральным
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования 20»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования 20» ПРИНЯТО на заседании педагогического совета Протокол 4 от 02.11.2015 Я Ая JT общео'. Положение об организации внеурочной деятельности
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НОУ СОШ «ЭКСПРЕСС» САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
средняя общеобразовательная школа «Экспресс» Санкт-Петербурга УТВЕРЖДАЮ Директор НОУ «Экспресс» О.Д. Владимирская «25» апреля 2014 г. ПРИНЯТО на Учебно-методическом совете «25» апреля 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся (в рамках реализации ФГОС НОО) 1 Общие положения
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся (в рамках реализации ФГОС НОО) 1 Общие положения 1.1. Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся разработано в соответствии
2. Организация внеурочной деятельности
1.3. Содержание внеурочной деятельности обучающихся в 10-11 классах должно: 1.3.1. Соответствовать: российским традициям и национальным ценностям, культурнонациональным особенностям региона; содержанию
1. Общие положения Основная цель и задачи
1. Общие положения. 1.1. Положение о внеурочной деятельности младших школьников разработано в соответствии: - с приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 373 «Об утверждении и введении в действие федерального
2. Организация внеурочной деятельности
1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ Об образовании, Гражданским кодексом РФ, Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования,
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 ГОРОДА ЗЕИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 ГОРОДА ЗЕИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИНЯТО Управляющим советом МОБУ СОШ 5 протокол от 16.06.2014 5 УТВЕРЖДЕНО приказом
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении города Москвы «Школа 933»
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа» 933 117546, Москва, ул. Медынская, д. 9А Сайт: http://sch933u.mskobr.ru факс/тел. (495)
2. Организация внеурочной деятельности
Положение о внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школы 122 имени Дороднова В.Г.» городского округа Самара 1. Общие положения 1.1. Положение о внеурочной деятельности
Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Коррекционная начальная школа - детский сад 14 «Аленушка»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Коррекционная начальная школа - детский сад 14 «Аленушка» СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: на педагогическом совете Учреждения, протокол I JL от // 20 г. «20 Яг Пч,
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО, ФГОС ООО
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО, ФГОС ООО 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации
ПОЛОЖЕНИЕ О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Согласовано: Управляющим советом: А.В. Плотников «30» августа 2017 г. Протокол 8 Утверждено: Директор ГБОУ Школа «Содружество»: Р.Ю. Абрамов «30» августа 2017г. ПОЛОЖЕНИЕ О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Общие
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся по программам НОО и ООО в соответствии с ФГОС в ГБОУ школе 555 «Белогорье»
Принято методическим объединением учителей начальных классов Протокол от 20 г. «УТВЕРЖДЕНО» Директор ГБОУ школы 555 Е.В.Андреева Протокол от 20 г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ООО
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 7 ИМЕНИ ИСТОРИКА, ПРОФЕССОРА Н.И.ПАВЛЕНКО ГОРОДА ЕЙСКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЕЙСКИЙ РАЙОН Принято на заседании
государственного образовательного стандарта общего образования», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
1 государственного образовательного стандарта общего образования», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.12.2006 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного
2. Внеурочная деятельность организуется в 1-4 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
2. Внеурочная деятельность организуется в 1-4 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. 3. Время, отведенное на внеурочную деятельность,
2. Цель и задачи внеурочной деятельности Цель внеурочной деятельности Задачи внеурочной деятельности: 3. Формы реализации внеурочной деятельности
1 участию в социально значимых практиках и самоуправлении, создания условий для развития значимых качеств личности, реализации их творческой и познавательной активности, участию в содержательном досуге,
Положение. об организации внеурочной деятельности учащихся в классах, работающих в условиях ФГОС. у? X
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 14 г. Коврова «УТВЕРЖДАЮ» Директор МРУ СОШ 14 'У^гГГ....С.И. Сорокина. 11 г. у? X Положение об организации внеурочной деятельности
Положение об организации внеурочной деятельности в 5-9-х классах МБОУ СОШ 5 г.иркутска Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным
Положение об организации внеурочной деятельности в 5-9-х классах МБОУ СОШ 5 г.иркутска Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ
ПРИКАЗ / года. об утверждении новой редакции локальных нормативных актов АНО СОШ «Академическая гимназия»
ПРИКАЗ 2017-03-20/01 20.03.2017 года об утверждении новой редакции локальных нормативных актов В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ПРИКАЗЫВАЮ:
Положение о внеурочной деятельности начального общего образования ГБОУ СОШ 171
Положение о внеурочной деятельности начального общего образования ГБОУ СОШ 171 Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ Об образовании, Гражданским кодексом РФ, Федеральным государственным
ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности
АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ВОРКУТА» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 12» г. Воркуты «ВОРКУТА» КАР КЫТШЛÖН МУНИЦИПАЛЬНÖЙ ЮКÖИСА
ПОЛОЖЕНИЕ О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ "СТУПЕНИ"
Частное учреждение общеобразовательная организация школа "Ступени" ПОЛОЖЕНИЕ О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ "СТУПЕНИ" Москва, 2017 г. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом
Утверждаю: Директор МБОУ СОШ 2: Д.А.Рябов ПОЛОЖЕНИЕ
Утверждаю: Директор МБОУ СОШ 2: Д.А.Рябов ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 630 «ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» (ГБОУ Школа 630) State
Принято на педагогическом совете Протокол 22 от г. Утверждено Директором школы: Н.Н.Шрейдер Приказ 71 «16» марта 2018г.
Принято на педагогическом совете Протокол 22 от 13.03.2018 г. Утверждено Директором школы: Н.Н.Шрейдер Приказ 71 «16» марта 2018г. Положение о внеурочной деятельности учащихся в рамках введения ФГОС НОО
3. Направления и формы организации внеурочной деятельности
1. Общие положения 1.1 В условиях введения и реализации ФГОС ООО содержание внеурочной деятельности определяют следующие документы: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря
2. Особенности организации внеурочной деятельности
1.1. общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования,
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО в МБОУ СОШ 12 г. Бердска
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 12» ПРИНЯТО решением педагогического совета Протокол от 21.05.2015 4 УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Ачикалова Приказ от
3.Направления, формы, виды организации внеурочной деятельности 4. Организация внеурочной деятельности
3.Направления, формы, виды организации внеурочной деятельности 3.1.Направления и виды внеурочной деятельности определяются образовательным учреждением в соответствии с основной образовательной программой
ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности в условиях введения и реализации ФГОС НОО, ООО, СОО в МБОУ «Гимназия 18» с учебного года
Согласовано : МС МБОУ «Гимназия 18» Протокол 1 от 31.08.2018г Утверждаю: Директор МБОУ «Гимназия 18» Казанокова Ф.Б. Приказ 76/1 от 03.09.2018г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности в условиях
Положение. Директор ГБОУ гимназии 628 «Александринская гимназия» На Совете образовательного учреждения. Приказ от /12
Принято На Совете образовательного учреждения от 15.05.2015 протокол 4 «Утверждаю» Директор ГБОУ гимназии 628 «Александринская гимназия» С.И. Квашнина Приказ от 31.08.2015 59/12 Положение об организации
ПРИНЯТО решением педагогического совета. от г.
СОГЛАСОВАНО Советом обучающихся Протокол 01 от 12.09.2014г. ПРИНЯТО решением педагогического совета Протокол 01 от 12.09.2014г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Образовательный центр 11» Приказ 01 от
Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение 509 Красносельского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Решением Педагогического совета ГБОУ 509 от 20 г. Протокол УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ 509 М.Г.Зверева
189, зарегистрированы в Минюсте России , регистрационный номер 19993; Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного
189, зарегистрированы в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993; Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения). Санитарно
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 59 Приморского района Санкт Петербурга
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 59 Приморского района Санкт Петербурга ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся в условиях реализации федерального государственного
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Положение о внеурочной деятельности 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся 1 6-х классов (далее Положение) разработано
2. Организация внеурочной деятельности
2 3 - общекультурное, - социальное и другие. 2. Организация внеурочной деятельности 2.1. Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного
воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; формирование ценностного отношения к собственному здоровью и здоровому образу
воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; формирование ценностного отношения к собственному здоровью и здоровому образу жизни; воспитание ценностного отношения к природе, окружающей
Положение об организации внеурочной деятельности в МАОУ СШ 144
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 144» (МАОУ СШ 144) 660132, Россия, г. Красноярск, ул. 40 лет Победы, 24 телефон/факс: 225-00-00, e-mail: school144_krsk@mail.ru www.school144.my1.ru
Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы МБОУ Мучкапской СОШ
Утверждено приказом от 10.01.2014 г. 4 Директор школы: Л.Н. Мишина Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы МБОУ Мучкапской СОШ Настоящее Положение разработано в соответствии
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 413 от
Принято: на заседании педагогического совета «30» августа 2016г. Протокол 1 Утверждаю: Директор МОУ «СОШ 65 им. Б.П. Агапитова УИПМЭЦ» г. Магнитогорска Е.Ю.Чмеленко ПР 213-о от 31.08.2016г. Положение о
4.2. Образовательные программы внеурочной деятельности могут быть различных типов: 4.3. Образовательная программа внеурочной деятельности включает:
3.1. Направления и виды внеурочной деятельности определяются Школой в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования Школы. Охват всех направлений и видов не является
Положение о внеурочной деятельности учащихся
УТВЕРЖДАЮ: Директор МБУ «Школа 75» С.А. Гервасьева Приказ от " " 20 г. Положение о внеурочной деятельности учащихся 1. Общие положения 1.1. В соответствии с федеральным государственным образовательным
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Санкт-Петербургский губернаторский физикоматематический
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Санкт-Петербургский губернаторский физикоматематический лицей 30» «Рассмотрено» Методическим советом ГБОУ СПб ГФМЛ 30 Протокол 6 от 24.06.2015г.
деятельности 2. Цель и задачи внеурочной деятельности
1. Общие положения 1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 27Э-ФЗ, Типовым положением об общеобразовательном
4. Содержание образовательного процесса внеурочной деятельности 4.1. Содержание внеурочной деятельности школьников должно:
1.9. Руководителем внеурочной деятельности является заместитель директора по воспитательной работе, который организует, координирует работу и несет ответственность за ее результаты. 1.10. Внеурочная деятельность
Положение МОБУСОШ 16 им. В.В. Горбатко об организации внеурочной деятельности учащихся второго и третьего уровней общего образования
Положение МОБУСОШ 16 им. В.В. Горбатко об организации внеурочной деятельности учащихся второго и третьего уровней общего образования 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии
5) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
1. Действующие нормативные документы В условиях введения и реализации ФГОС ООО содержание внеурочной деятельности определяют следующие документы: 1) Национальная образовательная инициатива «Наша новая
Пояснительная записка ГБОУ Школа 1591 на учебный год
Пояснительная записка ГБОУ Школа 1591 на 2017 2018 учебный год НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА 1. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 2. ФГОС начального общего образования (с изменениями от 31.12.2015г.)
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (Зарегистрировано в Минюсте России N 35850); Постановление Главного
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2015 N 35850); Постановление Главного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 года 26 Москва
1. Задачи внеурочной деятельности
дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося. 1.4. Руководителями внеурочной деятельности в школе являются заместители директора по воспитательной работе и учебно-воспитательной
3. Направления, виды и формы организации внеурочной деятельности
Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии со следующими документами: Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный государственный
3. НАПРАВЛЕНИЯ, ФОРМЫ И ВИДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. Время, отводимое общеобразовательным учреждением на внеурочную деятельность, не учитывается при определении