«Конструирование и моделирование одежды»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Конструирование и моделирование одежды»"

Транскрипт

1 Министерство образования и науки Российской Федерации Управление образования администрации Тайшетского района Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» г. Бирюсинска. Рассмотрена Утверждена экспертным советом приказом 723 Управления образования от г. Администрации Тайшетского района Протокол 41 от г. Авторская педагогическая разработка (адаптационная) «Конструирование и моделирование одежды» Авторы разработки: Горемыкина Ирина Александровна методист МОУ ДОД «Дом детского творчества» 2011г. Бирюсинск

2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка. 3 2.Тематический план 5 3. Методическое обеспечение.14 4.Список литературы Приложение..

3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Выразить себя в одежде пытается каждый человек. Стремлению выглядеть ярко, эффектно и индивидуально способствуют и реклама, и средства массовой информации. Однако одним стремлением наше отношение к одежде и моде ограничить нельзя, нужны знания и умения. Программа обучения конструированию и моделированию одежды даѐт возможность желающим получить основы швейного мастерства. Она составлена на основе типовой программы «Конструирование и моделирование одежды», рекомендованной Министерством просвещения СССР, 1986г. Данная адаптационная программа является более современной, она призвана расширять знания, совершенствовать навыки в области конструирования, моделирования и изготовления различного вида одежды. Приобретѐнные знания на занятиях дают подросткам возможность для более полной реализации своих творческих способностей. В процессе обучения обучающиеся получают навыки пользования готовыми выкройками из журналов мод, возможность шить индивидуальную одежду, исправлять дефекты, изготавливать аксессуары и украшать изделия. Практическая значимость данной программы состоит в том, что она способствует эстетическому воспитанию, развитию мышления и творческого подхода к созданию своего образа, стиля. Программа рассчитана на 3 года обучения подростков в возрасте лет. Первый год обучения 144часа- 2 раза в неделю по 2 часа. Второй год 216часов- 2 раза в неделю по 3 часа. Третий год 216часов- 2раза в неделю по 3 часа. Состав учебных групп: 1 год обучения не более 15 человек, второй и третий года по 12 человек. ЦЕЛЬ: создать условия для раскрытия творческого потенциала обучающегося через изучение основ моделирования, конструирования, изготовления и дизайна одежды. ЗАДАЧИ: ОБУЧАЮЩИЕ: -расширить и углубить знания обучающихся о моде, об истории изготовления одежды; -сформировать знания о свойствах тканей и материалов, а также терминологии швейного мастерства; -отработать технологические навыки поэтапного изготовления легкой одежды; -научить безопасной работе на швейном оборудовании и уходу за ним; - сформировать теоретические и практические основы проектной деятельности.

4 РАЗВИВАЮЩИЕ: - развить образное видение и творческое мышление; - пробуждать интерес обучающихся к процессу создания одежды своими руками через обучение моделированию, конструированию и искусству красиво шить в соответствии со своими замыслами; -развить навыки осознанного выбора тканей и материалов для изготовления швейных изделий по собственному выбору. ВОСПИТЫВАЮЩИЕ: - воспитать бережное отношение к швейному оборудованию и экономному расходованию материалов; -воспитать такие личностные качества как трудолюбие, ответственность, целеустремленность, умение работать в сотрудничестве, стремление к совершенству, творческому росту; - формировать правильную гражданскую позицию. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: В процессе занятий обучающиеся приобретают навыки основ швейного мастерства, получают представление о свойствах тканей и материалов. Учатся работать со швейным оборудованием. У детей развиваются такие личностные качества, как аккуратность, самостоятельность, желание довести начатое дело до конца, возможность проявить своѐ творчество, фантазию. Участие детей в организации и проведении выставок способствует развитию у них инициативы, коммуникативных качеств, формирует чувство ответственности, воспитывает коллектив единомышленников. Обучающиеся должны ЗНАТЬ: -правила техники безопасности труда; - терминологию по программе; - свойства тканей; - технологию изготовления одежды; - правила пользования готовыми выкройками; -основные требования к составлению проектов; - составление проектов. Должны УМЕТЬ: -пользоваться готовыми выкройками; -подбирать и рассчитывать количество ткани на изделие; - ориентироваться на качество изделий; - работать со швейным оборудованием; - выполнять творческие проекты.

5 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1 год обучения Название раздела Всего часов Из них теория практика 1 Вводное занятие Материаловедение (хлопчатобумажные, льняные и шерстяные ткани). 3 Ручные и машинные работы. Влажно-тепловая обработка. 4 Лоскутная мозаика Основы моделирования и конструирования юбок и брюк простого фасона. 6 Изготовление юбок и брюк простого фасона 7 Обучение проектной деятельности. 8 Беседы на эстетические, познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор. 9 Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность Итоговое занятие ИТОГО

6 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2 год обучения Название раздела Всего часов Из них теория практика 1 Вводное занятие Материаловедение (шѐлковые и синтетические ткани). 3 Карманы и их виды Основы моделирования и конструирования блузок простого фасона, юбок и брюк усложнѐнного фасона. 5 Изготовление блузок простого фасона, юбок и брюк усложнѐнного фасона. 6 Дизайн и изготовление аксессуаров 7 Делаем одежду модной Обучение проектной деятельности. 9 Беседы на эстетические, познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность. 11 Итоговое занятие ИТОГО

7 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 3 год обучения Название раздела Всего часов Из них теория практика 1 Вводное занятие Образцы декоративных отделок для изделий по народным мотивам. 3 Дизайн и изготовление аксессуаров. 4 Основы моделирования и конструирования платья, пиджака, костюма, изделия, выполненного по народным мотивам. 5 Изготовление платья пиджака, костюма, любого изделия по народным мотивам. 6 Делаем одежду модной Составление творческого проекта. 8 Беседы на эстетические, 9 9 познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор. 9 Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность Итоговое занятие ИТОГО

8 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 год обучения 1. Вводное занятие Организационные вопросы. Знакомство с коллективом. Техника безопасности. 2. Материаловедение (хлопчатобумажные, льняные и шерстяные ткани). Основные свойства натуральных тканей. Определение лицевой и изнаночной стороны. Применение этих тканей. Работа с образцами тканей. 3.Ручные и машинные работы. Влажно-тепловая обработка. Терминология ручных и машинных работ. Правила выполнения этих работ. Швейные машины с ручными и электрическими приводами. Уход за швейными машинами. Влажно-тепловая обработка( терминология и режимы). Выполнение образцов ручных швов (сметочные, копировальные, потайные стежки, буфы). Выполнение образцов машинных швов (стачной, накладной, притачать «молнию», изготовление петли при помощи лапок-приспособлений). Чистка и смазка швейной машины, устранение неполадок, возникающих при работе на швейной машине. 4.Лоскутная мозаика. Ткани, тесьма, кружево, вышивка в изготовлении салфеток, картин, сумок. Аппликация. Изготовление салфеток. Изготовление подушек. Изготовление сумок. Изготовление картин. 5. Основы моделирования и конструирования юбок и брюк простого фасона.

9 Обсуждение эскиза. Нормы расхода ткани. Правила измерения фигуры для снятия мерок. Построение чертежа юбки, брюк. Макетное графическое моделирование. Работа с журналами мод. Изучение терминов, употребляемых на выкройках. Снятие мерок. 6. Изготовление юбок и брюк простого фасона. Работа с журналами мод. Использование выкроек из журналов мод. Составление выкроек на индивидуальную фигуру. Определение нормы расхода ткани. Раскладка выкроек на ткани. Влажно-тепловая обработка. Правила технологической обработки. Изучение применяемых терминов. Составление индивидуальных выкроек. Расчѐт ткани на изделие. Раскладка выкроек на ткани, обмеловка и раскрой. Технологическая обработка изделий. Подготовка изделия к первой примерке. Внесение исправлений после неѐ. Влажно-тепловая обработка. Сборка частей изделия. Вторая примерка, внесение исправлений после неѐ. Окончательная сборка и влажно-тепловая обработка изделия. 7. Обучение проектной деятельности. Что такое проект. Основные требования к учебному проекту. Формы и классификация. Составление и защита проектов. 8.Беседы на эстетические, познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор. 9. Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность. Экскурсии на выставки прикладного творчества, в швейные ателье. Персональные и тематические выставки. 10. Итоговое занятие. Конкурс профессионального мастерства. Подведение итогов работы. Поощрение лучших обучающихся.

10 2 год обучения 1.Вводное занятие Организационные вопросы. Планирование на учебный год. Техника безопасности. 2.Материаловедение (шѐлковые и синтетические ткани). Основные свойства шѐлковых и синтетических тканей. Определение лицевой и изнаночной стороны. Применение этих тканей. Работа с образцами тканей. 3.Карманы и их виды. Виды карманов. Приѐмы их обработки. Выполнение образцов различных видов карманов. 4.Основы моделирования и конструирования блузок простого фасона, юбок и брюк усложнѐнного фасона. Обсуждение эскиза. Нормы расхода ткани. Силуэт и пропорции. Молодѐжная мода. Построение чертежа. Макетное графическое моделирование. Работа с журналами мод. Изучение терминов, употребляемых на выкройках. Снятие мерок. 5.Изготовление блузок простого фасона, юбок и брюк усложнѐнного фасона. Работа с журналами мод. Использование выкроек из журналов мод. Особенности фигуры. Способы уменьшения или увеличения выкроек. Составление выкроек на индивидуальную фигуру. Определение нормы расхода ткани. Подбор цвета. Раскладка выкроек на ткани. Влажно-тепловая обработка. Правила технологической обработки (смѐтывание, стачивание и утюжка). Изучение применяемых терминов.

11 Снятие мерок для построения чертежей. Построение чертежей в натуральную величину. Моделирование изделия согласно эскизу модели. Расчѐт ткани на изделие. Раскладка выкроек на ткани, обмеловка и раскрой. Технологическая обработка изделий. Подготовка изделия к первой примерке. Внесение исправлений после неѐ. Влажно-тепловая обработка. Сборка частей изделия. Вторая примерка, внесение исправлений после неѐ. Окончательная сборка и влажно-тепловая обработка изделия. 6.Дизайн и изготовление аксессуаров. Использование кожи, бисера, меха, бус, пайеток, лент в изготовлении и отделке. Аппликация. Термообработка отделочных материалов, работа с клеем. Изготовление розы. Изготовление декоративного пояса. Изготовление сумочек. Изготовление бижутерии. Дизайн головных уборов. 7.Делаем одежду модной. Создание новой одежды из устаревшей и вышедшей из моды. Замена деталей в одежде, изменение ширины, длины. Изготовление декоративных элементов. Дизайн по выбору: юбки, брюк, жакета, пиджака, блузки, сарафана. Аппликация из ткани, меха, кожи, вышивки. 8. Обучение проектной деятельности. Составление проектов. Виды презентации. Защита проекта. 9.Беседы на эстетические, познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор. 10. Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность. Экскурсии на выставки прикладного творчества, швейные ателье. Персональные и тематические выставки. 11. Итоговое занятие. Конкурс профессионального мастерства. Подведение итогов работы. Поощрение лучших обучающихся.

12 3 год обучения 1.Вводное занятие Организационные вопросы. Планирование на учебный год. Техника безопасности. 2. Образцы декоративных отделок по народным мотивам. Приѐмы выполнения декоративных отделок: кружево, вышивка, крученый шнур, кисти и т.д. Выполнение образцов декоративных отделок. 3.Дизайн и изготовление аксессуаров. Использование кожи, бисера, меха, бус, пайеток, лент и других видов декоративной отделки в изготовлении аксессуаров. Аппликация. Термообработка отделочных материалов, работа с клеем. Изготовление декоративного пояса. Изготовление сумочек. Изготовление аксессуаров для народного костюма. Изготовление бижутерии. 4.Основы моделирования и конструирования платья, пиджака, костюма, изделия, выполненного по народным мотивам. Работа с этнографическим материалом (фотографиями, рисунками национальных костюмов). Работа с журналами мод. Обсуждение эскиза. Нормы расхода ткани. Силуэт и пропорции. Построение чертежа. Конструирование и моделирование изделия на основе народного и современного кроя.

13 Работа с этнографическим материалом и журналами мод. Изучение терминов. Снятие мерок. Определение норм расхода ткани. Моделирование изделия согласно эскизу. Построение выкройки в натуральную величину. 5.Изготовление платья, пиджака, костюма, любого изделия по народным мотивам. Теоретическая часть Работа с этнографическим материалом и с журналами мод. Использование выкроек из журналов мод. Составление выкроек на индивидуальную фигуру. Определение нормы расхода ткани. Подбор цвета. Раскладка выкроек на ткани. Влажно-тепловая обработка. Правила технологической обработки (смѐтывание, стачивание и утюжка). Изучение применяемых терминов. Снятие мерок для построения чертежей. Построение чертежей в натуральную величину. Моделирование изделия согласно эскизу модели. Расчѐт ткани на изделие. Раскладка выкроек на ткани, обмеловка и раскрой. Технологическая обработка изделий. Подготовка изделия к первой примерке. Внесение исправлений после неѐ. Влажно-тепловая обработка. Сборка частей изделия. Вторая примерка, внесение исправлений после неѐ. Окончательная сборка и влажно-тепловая обработка изделия. 6.Делаем одежду модной. Создание новой одежды из устаревшей и вышедшей из моды. Замена деталей в одежде, изменение ширины, длины. Изготовление декоративных элементов. Дизайн по выбору: юбки, брюк, жакета, пиджака, блузки, сарафана. Аппликация из ткани, меха, кожи, вышивки. 7. Составление творческого проекта. Составление творческого проекта. Презентация и защита проекта. 8.Беседы на эстетические, познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор. 9. Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность. Экскурсии на выставки прикладного творчества. Персональные и тематические выставки. 10. Итоговое занятие. Конкурс профессионального мастерства. Подведение итогов работы. Поощрение лучших обучающихся.

14 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Часть учебного времени отводится на теоретический материал, часть на практическую работу. По окончании курса обучающиеся могут продолжить обучение по индивидуальным образовательным планам до окончания средней школы, выполняя изделия повышенной сложности по собственному выбору. На занятиях 1-го года обучения обучающиеся знакомятся с различными видами ручных и машинных работ, технологией лоскутного шитья, занимаются изготовлением салфеток, картин, сумок. Знакомятся с основами моделирования, конструирования, дизайном менее сложных моделей одежды: юбка, брюки. Знакомятся с теорией проектной деятельности. На занятиях 2- го года обучения обучающиеся знакомятся с основами моделирования, конструирования, дизайном более сложных моделей одежды. Продолжают знакомство с проектной деятельностью. На занятиях 3- го года обучения большое внимание уделяется моделированию, конструированию, дизайну наиболее сложных моделей одежды пиджаков, платьев. Изучают принципы построения народного костюма, знакомятся с конструированием и моделированием изделий на основе народного кроя. Составляют творческие проекты. Занятия проходят комплексно: на одном и том же занятии обучающиеся знакомятся с различными моделями, потому что каждый индивидуально выбирает свою модель из журналов мод. Анализируя ее, подростки усваивают несколько этапов и моментов в конструировании и моделировании, технологии изготовления одежды и аксессуаров, обращают внимание на свойства новых тканей и обработку особых материалов. В процессе этого обучающиеся не только получают расширенные знания в области изготовления одежды, у них развивается фантазия, творчество, умение думать, художественный вкус. В процессе обучения предоставляется большая возможность проявлять свою фантазию, используя интегрирование материалов, художественные и конструкторские способности моделирования. Изучая швейное ремесло, невозможно обойтись без

15 посещения выставок, музеев. По возможности организуются экскурсии на выставки декоративно-прикладной направленности, в ателье, музеи. Программой предусмотрено обучение проектной, выставочной и оформительской деятельности, а также беседы по истории народной культуры. На занятиях используются такие методы обучения, как устные (объяснение, инструктаж, беседа) и демонстрационные. Одним из показателей успеха в работе является участие обучаемых в различных выставках, конкурсах, демонстрациях моделей собственного изготовления. Программа «Конструирование и моделирование одежды» может быть использована в учреждениях дополнительного образования детей. Руководитель объединения может вносить в программу изменения в зависимости от условий ее реализации и особенностей набора детей: -сокращать или увеличивать материал по отдельным темам; - включать дополнительные теоретические сведения и практические работы. Литература для руководителя Список используемой литературы 1.«Рукоделие» А. Воронков, Москва, 1996 г. 2.«Одежда своими руками» Н. А. Мягошина, Н. В.Гаджиева, Ростов, 2000 г. 3.«Чудеса из ткани своими руками» Т. Л. Козлова, Ярославль, 1996 г. 4.«Лоскутное шитье» (Мотивы, узоры, техники как повысить свое мастерство) 5.«Народные традиции в моделировании одежды» Г.С.Горина, Москва,1974г. 6. «История костюма», Е.В.Киреев, Москва, 1976г. 7.«Делаем одежду модной» Т. Чижик, М. Чижик, Ростов- на Дону, 2004 г. 8.«Иллюстрированное пособие по технологии легкой одежды» А.Т. Труханов, Москва, 1984 г. 9.«Лоскутные узоры» И.Ю. Муханов, 2002г. 10.«Шьем сумочки» Эмма Бреннан, Уютный дом, Москва 2006г. Литература для детей 1.«Ситцевый лоскуток» (Мозаика синтез), Москва,2000г. 2.«Модная коллекция женских сумочек»(готовые выкройки и схемы), Т.Г. Мальцева, Ростов на Дону,2003г. 3.«Модные шляпки» (Серия для девочек) М. Пермякова, 2000г. 4.«История моды» Я.Н. Нерселов, ООО «Издательство Астрель», 2003год. 5. Журналы мод «Бурда», «Лиза», «Ксюша», «Мода детям».

16 Разделы программы Материаловедение Ручные и машинные работы Дизайн и изготовление аксессуаров Основы моделирования и конструирования одежды Дизайн одежды Изготовление одежды Педагогический контроль Формы контроля Тест-опрос по карточкам Индивидуальный зачет Индивидуальный зачет Индивидуальный зачет Защита изделия Опрос по карточкам Зачет Выставка работ Объекты контроля Теоретические знания Качество выполнения Теоретические знания Практическое применение Качество выполнения практических работ Теоретические знания Практическое применение Качество выполнения работ Качество выполнения Критерии оценки Полнота правильности Аккуратность, правильность, отсутствие дыр, повреждений ткани. Соответствие терминологии Аккуратность, правильность, соответствие с технологическими требованиями Оригинальность, аккуратность, соответствие с технологическими требованиями. Полнота, правильность Правильность Соответствие с технологическими требованиями Соответствие с технологическими

17 Обучение проектной деятельности Итоговое занятие Защита проекта Конкурс профессионального мастерства изделия, оригинальность Теоретические и практические знания и умения Теоретические и практические знания требованиями, отработанная технология, оригинальность отделки, индивидуальность, безукоризненность, качество Полнота, качество, оригинальность, актуальность, ораторское мастерство Правильность, полнота, аккуратность, оригинальность, азарт

ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ СОШ 1241

ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ СОШ 1241 УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СОШ 24 Алексеев А.Г. ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ СОШ 24 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА "Театр моды" (5 9 классы)

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Дизайн одежды»_ в 5-х классах (наименование предмета) Составила Лаптева Е.Г.,

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Планируемые результаты Содержание планирования с определением основных видов внеурочной деятельности Предметное

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем...4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем...4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем....4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое планирование 13 стр. 5. Литература.18 стр. 2 Пояснительная записка

Подробнее

Пояснительная записка. Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность

Пояснительная записка. Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность Пояснительная записка Направленность программы Художественно-эстетическая Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность На протяжении всей истории человечества народное декоративно-прикладное

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Вид программы: общеразвивающая Направление программы: художественно-эстетическое Пояснительная записка Лоскутное шитьѐ давно стало самостоятельным видом декоративноприкладного искусства. Это творческое

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Решением Педагогического Совета ГБОУ школы 440

Подробнее

протокол 1 И. В. Петерсон Приказ 107 от «31» августа 2016г. от «31» августа 2016г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

протокол 1 И. В. Петерсон Приказ 107 от «31» августа 2016г. от «31» августа 2016г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «НА 9-ОЙ ЛИНИИ» ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Программа принята на педагогическом совете

Подробнее

Основная цель программы: научить детей трудиться с удовольствием, способствовать нравственному и культурному и профессиональному воспитанию детей.

Основная цель программы: научить детей трудиться с удовольствием, способствовать нравственному и культурному и профессиональному воспитанию детей. Аннотация к рабочей программе дополнительного образования детей «Театр моды». Рабочая программа дополнительного образования детей «Театр моды» предназначена для учащихся средних классов, в своих целях

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ 8 класс. Рабочая программа. Сидорова Нина Борисовна

ТЕХНОЛОГИЯ 8 класс. Рабочая программа. Сидорова Нина Борисовна МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ» РАССМОТРЕНО на заседании КНМЦ МБОУ «Гимназия» Протокол от 3.08.203г УТВЕРЖДЕНО ПРИКАЗОМ ДИРЕКТОРА МБОУ «ГИМНАЗИЯ» 28 от 3.08. 203 г. ТЕХНОЛОГИЯ 8

Подробнее

ПРОГРАММА дополнительного образования «ЛОСКУТНОЕ ШИТЬЁ»

ПРОГРАММА дополнительного образования «ЛОСКУТНОЕ ШИТЬЁ» ПРОГРАММА дополнительного образования «ЛОСКУТНОЕ ШИТЬЁ» Пояснительная записка Лоскутное шитьё давно стало самостоятельным видом декоративноприкладного искусства. Это творческое занятие отличается, например,

Подробнее

«Основы швейного мастерства»

«Основы швейного мастерства» Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1» Рабочая программа по предмету «Основы швейного мастерства» дополнительной общеразвивающей

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа объединения «Школьное ателье «Валентина» разработана для расширения сети объединений Центра дополнительного образования «Уютный дом» МБУДО «МУК» и рассчитана на учащихся

Подробнее

Аннотация к программе творческого объединения «Кройка и шитьё. Театр моды».

Аннотация к программе творческого объединения «Кройка и шитьё. Театр моды». Аннотация к программе творческого объединения «Кройка и шитьё. Театр моды». Программа театра моды Забава предполагает комплексное изучение швейного мастерства и видов декоративно-прикладного искусства,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов «Основы кройки и шитья»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов «Основы кройки и шитья» Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Междуреченский агропромышленный колледж» дополнительное профессиональное образование РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов

Подробнее

Нижнекамский муниципальный район Республики Татарстан

Нижнекамский муниципальный район Республики Татарстан Нижнекамский муниципальный район Республики Татарстан Утверждаю Директор МБОУ «Гимназия 25» НМР РТ С.В. Гаранина Приказ от 22 августа 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка «Юная рукодельница» по предмету «Технология»

Подробнее

Учебно-тематический план первого года обучения

Учебно-тематический план первого года обучения Учебно-тематический план первого года обучения 1. Введение 1 1 2. Уголок для шитья. Безопасные приемы труда 1 1 3. Специальные термины и обозначения 2 2 4. Основы конструирования швейных изделий 10 4 6

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Календарно-тематическое планирование по направлению «Технология. Обслуживающий труд» составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Подробнее

Программа кружка «Сударушка» Тематическое планирование

Программа кружка «Сударушка» Тематическое планирование «даиэьиг*,. i< p W n fl«o fo n ^ w _ р ^ О ^ В Д Согласовано: Зам. Директора по УВР Маханько Н.А «3 / у > 2 0 Ul s. Рассмотрено: На заседании м/о технологии Протокол 1 от «20 U3. Программа кружка «Сударушка»

Подробнее

1.Учебный план 2.Содержание программы 3.Календарно учебный график 4.Методическое обеспечение программы Литература

1.Учебный план 2.Содержание программы 3.Календарно учебный график 4.Методическое обеспечение программы Литература Содержание Пояснительная записка Цель и задачи программы 1.Учебный план.содержание программы 3.Календарно учебный график 4.Методическое обеспечение программы Литература Пояснительная записка Настоящая

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. художественно-эстетической направленности. студии моды «Нарыйаана»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. художественно-эстетической направленности. студии моды «Нарыйаана» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Сунтарский центр детского творчества» муниципального района «Сунтарский улус (район) Республики Саха (Якутия) ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по технологии: организация работы

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по технологии: организация работы Матузка О.А., учитель технологии МОУ Лицей г. Истры ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по технологии: организация работы В соответствии с требованиями современного технологического образования главной задачей школы является

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по технологии для 7 класса составлена на основе: Федерального компонента государственного стандарта для основного общего стандарта для основного общего образования

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Юные модельеры» разработана для обучения девочек и мальчиков, проявляющих интерес к миру моды. Большое значение имеет создание условий для самореализации личности ребенка

Подробнее

Учебно-тематический план 1 года обучения для младшего возраста (3 часа в неделю)

Учебно-тематический план 1 года обучения для младшего возраста (3 часа в неделю) Учебно-тематический план 1 года обучения для младшего возраста 1 Введение 1 1-3 Ассортимент одежды 2 1 1 4 Ткани 2 1 1 5 Детские фантазии в рисунках 4 2 2 6 Создание эскиза модели 2 1 1 7 Общие сведенья

Подробнее

Программа кружка «Мастерица» 5-6 классы. учитель: Зубрилина Е.А.

Программа кружка «Мастерица» 5-6 классы. учитель: Зубрилина Е.А. Программа кружка «Мастерица» 5-6 классы учитель: Зубрилина Е.А. Художественно-декоративное творчество. Пошив плечевого изделия и художественное оформление. 5-6 класс. Пояснительная записка Современное

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа «Швейное дело» Составитель: Мирсаитова Земфира Данисовна Педагог дополнительного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Конструирование и моделирование одежды» разработана на основе типовой программы «Конструирование и моделирование одежды»

Подробнее

Руководитель: Педагог дополнительного образования Куликова С.В год

Руководитель: Педагог дополнительного образования Куликова С.В год Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (по декоративно-прикладному творчеству) КРУЖОК «Пошив национальной одежды и элементов украшения» Руководитель: Педагог дополнительного образования

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «КОНСТРУИРОВАНИЕ МЯГКОЙ ИГРУШКИ»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «КОНСТРУИРОВАНИЕ МЯГКОЙ ИГРУШКИ» Департамент образования Администрации г.о. Самара Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр технического творчества «Интеграл» городского округа Самара УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа «Рукодельница» включает в себя изучение некоторых видов декоративно-прикладного искусства, которые могут использоваться в изготовлении одежды и различных предметов быта;

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Вводное занятие Первичный инструктаж по охране труда. План работы и задачи на год. Профессия швеи- мотористки.правила техники

Подробнее

Календарно-тематическое планирование 5-й класс. содержания в соответствии с ФГОС Кулинария. Вводное занятие.

Календарно-тематическое планирование 5-й класс. содержания в соответствии с ФГОС Кулинария. Вводное занятие. Дат а П Наименование раздела Тема урока Колво час Календарно-тематическое планирование 5-й класс. Тип урока Элементы содержания в соответствии с ФГОС Практическая работа Требования подготовки Вид контроля

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Рабочая программа по ТЕХНОЛОГИИ (обработка ткани) разработана для обучающихся 9 «А» класса. Программа разработана в соответствии с учебным планом школы и авторской программой для

Подробнее

Программа «Швейное дело»

Программа «Швейное дело» Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение «Партизанский детский дом» «Рассмотрено» на методическом совете Протокол МС 12 2015г «Согласовано» Заместитель директора по ВР КГКОУ «Партизанский

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по направлению «Технология» составлена для учащихся 7 класса на основе программы «технология», авторы - И.А. Сасова, А.В. Марченко; на основании следующих документов:

Подробнее

Программа кружка «Дизайн одежды» Тематическое планирование

Программа кружка «Дизайн одежды» Тематическое планирование Утверждаю: Директор 147 Лю {ОрОДОКОГо0д ' Ч ^ I В.М. 201-ГгЙ ъ1*?& Согласовано: Зам. Директора по УВР Маханько Н А 20 U r. Рассмотрено: На заседании м/о технологии Протокол 1 от «2014\ Программа кружка

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Сведения о программе. А.Т.Тищенко Н.В. Синица Технология. 5 8 классы. М. Вентана -Граф 016г. Учебник Технология. Технологии ведения дома. 6 класс. Учебник для общеобразовательных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального

Подробнее

Оглавление 1. Информационная карта

Оглавление 1. Информационная карта Оглавление 1. Информационная карта 1.1. Название объединения. 1.2. Вид программы. 1.3. Основные виды деятельности. 1.4. Направленность рабочей программы. 1.5. Функциональное значение. 1.6. Масштаб реализации

Подробнее

Пояснительная записка Технология (7 класс)

Пояснительная записка Технология (7 класс) Пояснительная записка Технология (7 класс) Рабочая программа составлена на основе программы начального и основного общего образования под руководством профессора Симоненко В.Д., - М.: «Вентана-Граф», 008г.

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. 2 Комбинированный урок. Практическая работа. Дегустация блюд. Опрос. 2 Комбинированный урок.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. 2 Комбинированный урок. Практическая работа. Дегустация блюд. Опрос. 2 Комбинированный урок. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл. п/п Тема а Кол-во часов Раздел (глава)/кол-во часов Тип а Вид контроля Домашнее задание Дата Примечание План Факт Тема 1.1 Вводное занятие. 1-2 Вводный инструктаж

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 класс (пропедевтический) 1.1 Материалы, инструменты и приспособления

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Театр моды» (направление духовно-нравственное для 5-9 классов) 1. Пояснительная записка

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Театр моды» (направление духовно-нравственное для 5-9 классов) 1. Пояснительная записка Приложение 37 к основной общеобразовательной программе образовательной программе основного общего образования МБОУ СОШ 13 Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Театр моды» (направление духовно-нравственное

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Данная учебная программа разработана для театра моды «Колибри» в соответствии с государственными образовательными стандартами

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Данная учебная программа разработана для театра моды «Колибри» в соответствии с государственными образовательными стандартами ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Данная учебная программа разработана для театра моды «Колибри» в соответствии с государственными образовательными стандартами Российской Федерации, установленными Федеральным законом.

Подробнее

ЛОСКУТНОЕ ШИТЬЁ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ. для 5-9 классов. учитель трудового обучения

ЛОСКУТНОЕ ШИТЬЁ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ. для 5-9 классов. учитель трудового обучения РАССМОТРЕНО Педагогическим советом Протокол У от «JS» УТВЕРЖДАЮ "г ГОБС(К)ОУ школы- 9 \ Т.Н.Демидова от ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ЛОСКУТНОЕ ШИТЬЁ для 5-9 классов Автор-составитель:

Подробнее

Программа работы детского объединения «РУКОДЕЛЬНИЦА»

Программа работы детского объединения «РУКОДЕЛЬНИЦА» Программа работы детского объединения «РУКОДЕЛЬНИЦА» Концепция образовательной программы Одежда человека это не только средство защиты от неблагоприятных климатических воздействий, но и средство самовыражения

Подробнее

Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида Профили профессионально- трудового обучения Швейное дело Столярное дело Кожгалантерейное дело Картонажнопереплётное

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Художественное вязание» относится к программам художественного направления. Ручное вязание является одним из

Подробнее

Рабочая программа кружка. Швейное дело 6 класс. Учитель Мурашкина Д.К учебный год

Рабочая программа кружка. Швейное дело 6 класс. Учитель Мурашкина Д.К учебный год «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Зам.директора по УВР Директор: Протокол от приказ от Рабочая программа кружка Швейное дело 6 класс Учитель Мурашкина Д.К 2014 2015 учебный год р.п.ордынское

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебный клубок» имеет художественную направленность. Программа «Волшебный клубок» создана при отсутствии типовой программы

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1 Программа кружка «Студия моды» рассчитана на 72 часа (2 часа в неделю). Первое правило моды гласит: главное не то, что на вас надето, а то насколько одежда соответствует вашему

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Вязание один из самых древних и полезных видов рукоделия. Вязание было и остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые, неповторимые

Подробнее

1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Сроки реализации программы Особенности рабочей программы...

1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Сроки реализации программы Особенности рабочей программы... 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка... 3 2. Цель программы 3 3. Задачи программы 3 4. Сроки реализации программы.3 5. Особенности рабочей программы...4 6. Формы, методы, технологии обучения...4 7. Форма

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Направленность программы: художественно-эстетическая. Образовательная программа по декоративно-прикладному творчеству «Лоскутное шитьё» предназначена для организации деятельности

Подробнее

1. Пояснительная записка.

1. Пояснительная записка. 1. Пояснительная записка. Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерицы» направлена на воспитание у детей художественного вкуса, развитие творческой инициативы, самостоятельности, приобретение навыков

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год.

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год. Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на 2015 2016 учебный год. На 2015-2016 учебный год в 8 классе ставятся следующие цели по обучению предмету: 1.Совершенствование умений

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Важнейшим требованием к образованию в современных условиях является обеспечение функциональной грамотности и социальной

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Важнейшим требованием к образованию в современных условиях является обеспечение функциональной грамотности и социальной 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Важнейшим требованием к образованию в современных условиях является обеспечение функциональной грамотности и социальной адаптации воспитанников на основе приобретенного ими опыта

Подробнее

1. Пояснительная записка.

1. Пояснительная записка. . Пояснительная записка... Обоснование необходимости разработки и внедрения программы в образовательный процесс. Актуальность программы. Программа «Умелые руки» направлена на трудовое и эстетическое воспитание

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Хозяюшка»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Хозяюшка» Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7 г.коряжмы» РЕКОМЕНДОВАНА РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА М/О учителей на методическом совете Директор МОУ «СОШ 7» прикладного цикла

Подробнее

Образовательная программа кружка по основам швейного производства «Театр моды» на учебный год

Образовательная программа кружка по основам швейного производства «Театр моды» на учебный год Муниципальное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, Санаторная школа-интернат 2» Согласовано: Зам. Директора по УВД Зотова Н.В. Утверждаю:

Подробнее

1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание изучаемого курса 4. Нормативно - правовая база 5. Список литературы.

1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание изучаемого курса 4. Нормативно - правовая база 5. Список литературы. 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание изучаемого курса 4. Нормативно - правовая база 5. Список литературы Содержание: Пояснительная записка Изучая личность ребенка, посещающего

Подробнее

Пояснительная записка ТЕХНОЛОГИЯ 7 класс

Пояснительная записка ТЕХНОЛОГИЯ 7 класс Пояснительная записка ТЕХНОЛОГИЯ 7 класс Программа составлена на основе Программы начального и основного общего образования «Технология. Обслуживающий труд» Москва, «Просвещение» 008 год Авторы: Хохлова

Подробнее

тема: «Выкройка и пошив фартука»

тема: «Выкройка и пошив фартука» тема: «Выкройка и пошив фартука» Цель урока: разработка моделей фартуков с применением различных видов отделки Задачи: Образовательные: повторить виды фартуков различного назначения и с их отделкой; повторить

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа рассчитана на студентов факультетов «Дизайн» и «Конструирование-моделирование» 1-5 курсов (возраст от 15 до 20 лет) и составлена таким образом, чтобы в работе могли принимать

Подробнее

Требования по разделам технологической подготовки Кулинария

Требования по разделам технологической подготовки Кулинария ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного курса «Технология» для учащихся 5-8 класса составлена в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» 272 от 29.12.2012,Уставом образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Памятники культуры и искусства разных стран и эпох донесли до нас представление об идеале внешности человека, который во все времена был неразрывно связан с красотой его одежды. Портретная

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» города Чебоксары Чувашской Республики

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» города Чебоксары Чувашской Республики Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» города Чебоксары Чувашской Республики Протокол педагогического совета от 0 г. УТВЕРЖДАЮ: Директор

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Районный центр внешкольной работы с.выльгорт».

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Районный центр внешкольной работы с.выльгорт». Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Районный центр внешкольной работы с.выльгорт». принята на педсовете протокол от 6 октября 010г. Дополнительная образовательная

Подробнее

Развитие творческих способностей учащихся

Развитие творческих способностей учащихся Развитие творческих способностей учащихся Галимзянова Г. Р., учитель технологии Современная система образования выдвигает перед учителями задачу воспитания свободной, творческой, культурной и активной

Подробнее

I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце

I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце Тема занятия К-во часов I Обработка обтачкой среза ткани 1 Вводное занятие. Обтачки 14 Срок выполнения Содержание занятия I четверть 70 ч 01.09.15 Ознакомление с задачами и с планом на четверть. Повторение

Подробнее

«Новая жизнь старых вещей»

«Новая жизнь старых вещей» государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области «Школа для обучающихся по адаптированным образовательным программам 11 г.балашова» Рассмотрено на заседании педагогического

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка .. '. Пояснительная записка Цель: Подготовка обучающихся воспитанников к самостоятельному выполнению несложных видов работы по ремонту и пошиву легкой детской и женской одежды. Задачи: - формировать доступные

Подробнее

«ВОЛШЕБНЫЙ МИР ТКАНИ»

«ВОЛШЕБНЫЙ МИР ТКАНИ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ТКАНИ» Возраст обучающихся 7-13 лет Срок реализации программы 1 год Автор программы: Журавлёва Надежда Григорьевна, педагог дополнительного образования.

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО: Протокол педагогического совета

УТВЕРЖДЕНО: Протокол педагогического совета Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Полазненский центр дополнительного образования детей «Школа технического резерва» УТВЕРЖДЕНО: Протокол педагогического совета ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа опирается на дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу «Фелтинг», утверждённую директором ЦЭВД и имеет художественную направленность. Цель

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. 1. Пояснительная записка характеристика обучающегося. - основание для разработки ИУП. - цель, задачи. - продолжительность программы

ОГЛАВЛЕНИЕ. 1. Пояснительная записка характеристика обучающегося. - основание для разработки ИУП. - цель, задачи. - продолжительность программы ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Пояснительная записка 3-4 - характеристика обучающегося - основание для разработки ИУП - цель, задачи - продолжительность программы - общее количество часов по программе ИУП - режим занятий

Подробнее

Рабочая программа по дополнительному образованию

Рабочая программа по дополнительному образованию ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Юго-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа 2087 "Многопрофильный

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Технология» (девочки) 9 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Аннотация к рабочей программе «Технология» (девочки) 9 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аннотация к рабочей программе «Технология» (девочки) 9 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Технологии» 9 класс составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:

Подробнее

Название курса Класс 5 Количество часов. профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю)

Название курса Класс 5 Количество часов. профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю) Название курса Класс 5 Количество часов Составители Цель курса профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю) Полхова Светлана Викторовна Ведущая роль в подготовке учащихся с

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Юные модельеры» разработана для обучения девочек и мальчиков, проявляющих интерес к миру моды. Большое значение имеет создание условий для самореализации личности ребенка

Подробнее

Программа краткосрочного курса. «Вышивка» ( уч. год) 5 класс.

Программа краткосрочного курса. «Вышивка» ( уч. год) 5 класс. УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Гимназии 8» З.А.Выголова 2015г. Программа краткосрочного курса «Вышивка» (2015-2016 уч. год) 5 класс. Верещагина Наталья Александровна учитель технологии первой квалификационной

Подробнее

Авакян Валентина Степановна Приложение 6. на заседании МО Директор МОУ СОШ (Т.В.Сахнова)

Авакян Валентина Степановна Приложение 6. на заседании МО Директор МОУ СОШ (Т.В.Сахнова) Министерство образования Российской Федерации Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 станицы Попутной Отрадненского района Краснодарского края СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология» Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология» Личностные результаты освоения учащимися предмета «Технология» в 6 классе: - формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Искусство работы с соломкой пришло к нам от славянских народов. Языческие обряды давно забыты, а вот умение работать, находить пластику и красоту природного материала осталось.

Подробнее

Основными результатами освоения учащимися образовательной области «Технологии» в 10-11кл являются:

Основными результатами освоения учащимися образовательной области «Технологии» в 10-11кл являются: Основными результатами освоения учащимися образовательной области «Технологии» в 10-11кл являются: овладение знаниями о влиянии технологий на общественное развитие, о составляющих современного производства

Подробнее

Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности

Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности Дизайн-студия «Солнышко» Основы анимации Начальный дизайн Дизайн Конструирование и моделирование из ткани Конструирование и моделирование

Подробнее

ФИО педагога, разработавший дополнительную общеобразовательную программу

ФИО педагога, разработавший дополнительную общеобразовательную программу ФИО педагога, разработавший дополнительную общеобразовательную программу Чернышева Татьяна Николаевна ФИО педагога, реализующего дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу: Чернышева

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Для учебного курса «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс (девочки)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Для учебного курса «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс (девочки) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Для учебного курса «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс (девочки) п/п Наименование раздела программы Тема урока (этап проектной или исследовательской деятельности) Развернутый тематический план 8 класс

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Народ, не утративший истоки своей культуры, имеет будущее. Во все времена

Подробнее

Проверила: МБОУ «Многопрофильная имени Мирзабекова. Программа кружка. «Кройки и шитья» учебный год г. Махачкала.

Проверила: МБОУ «Многопрофильная имени Мирзабекова. Программа кружка. «Кройки и шитья» учебный год г. Махачкала. Проверила: МБОУ «Многопрофильная имени Мирзабекова Программа кружка «Кройки и шитья». 2015 2016 учебный год. Руководитель кружка: Абдулкадырова Р.Н. 2015 г. Махачкала. ччччччччччччччччччччччч Муниципальное

Подробнее

Программа кружка «Стильные штучки» на учебный год Количество часов: 2 ч в неделю, всего 68 часа.

Программа кружка «Стильные штучки» на учебный год Количество часов: 2 ч в неделю, всего 68 часа. Программа кружка «Стильные штучки» на 015-016 учебный год Количество часов: ч в неделю, всего 68 часа. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Кружок «Стильные штучки» рассчитан для обучающихся 5-6-х классов средней общеобразовательной

Подробнее

«Дизайн и обновление текстильных изделий»

«Дизайн и обновление текстильных изделий» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Пахомовская средняя общеобразовательная школа» Принято Утверждаю на Педагогическом совете школы Директор школы: Протокол 4 А.Т. Никонова от 23 мая

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Технология» (девочки) (7-9 классы)

Рабочая программа по предмету «Технология» (девочки) (7-9 классы) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа 84» г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 24.06.2016 272 Рабочая программа по предмету «Технология» (девочки) (7-9 классы) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Согласована. Протокол заседания МО от Утверждена приказом от

Согласована. Протокол заседания МО от Утверждена приказом от Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо»

Подробнее

ПРОГРАММА КРУЖКА «Выпиливание»

ПРОГРАММА КРУЖКА «Выпиливание» Утверждаю: Директор Сокол Н.Д. Пр. 112/ОД от «31» августа 2016 г. БОУ «Саланчикская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Министерства образования и

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения

Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Технология» для учащихся 5-6 классов составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения на основе Примерной программы по учебным предметам.

Подробнее

Рабочая программа. «Технология» 6 класс

Рабочая программа. «Технология» 6 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п. Кирпичный» Приложение к основной образовательной программе основного общего образования

Подробнее