«Конструирование и моделирование одежды»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Конструирование и моделирование одежды»"

Транскрипт

1 Министерство образования и науки Российской Федерации Управление образования администрации Тайшетского района Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» г. Бирюсинска. Рассмотрена Утверждена экспертным советом приказом 723 Управления образования от г. Администрации Тайшетского района Протокол 41 от г. Авторская педагогическая разработка (адаптационная) «Конструирование и моделирование одежды» Авторы разработки: Горемыкина Ирина Александровна методист МОУ ДОД «Дом детского творчества» 2011г. Бирюсинск

2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка. 3 2.Тематический план 5 3. Методическое обеспечение.14 4.Список литературы Приложение..

3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Выразить себя в одежде пытается каждый человек. Стремлению выглядеть ярко, эффектно и индивидуально способствуют и реклама, и средства массовой информации. Однако одним стремлением наше отношение к одежде и моде ограничить нельзя, нужны знания и умения. Программа обучения конструированию и моделированию одежды даѐт возможность желающим получить основы швейного мастерства. Она составлена на основе типовой программы «Конструирование и моделирование одежды», рекомендованной Министерством просвещения СССР, 1986г. Данная адаптационная программа является более современной, она призвана расширять знания, совершенствовать навыки в области конструирования, моделирования и изготовления различного вида одежды. Приобретѐнные знания на занятиях дают подросткам возможность для более полной реализации своих творческих способностей. В процессе обучения обучающиеся получают навыки пользования готовыми выкройками из журналов мод, возможность шить индивидуальную одежду, исправлять дефекты, изготавливать аксессуары и украшать изделия. Практическая значимость данной программы состоит в том, что она способствует эстетическому воспитанию, развитию мышления и творческого подхода к созданию своего образа, стиля. Программа рассчитана на 3 года обучения подростков в возрасте лет. Первый год обучения 144часа- 2 раза в неделю по 2 часа. Второй год 216часов- 2 раза в неделю по 3 часа. Третий год 216часов- 2раза в неделю по 3 часа. Состав учебных групп: 1 год обучения не более 15 человек, второй и третий года по 12 человек. ЦЕЛЬ: создать условия для раскрытия творческого потенциала обучающегося через изучение основ моделирования, конструирования, изготовления и дизайна одежды. ЗАДАЧИ: ОБУЧАЮЩИЕ: -расширить и углубить знания обучающихся о моде, об истории изготовления одежды; -сформировать знания о свойствах тканей и материалов, а также терминологии швейного мастерства; -отработать технологические навыки поэтапного изготовления легкой одежды; -научить безопасной работе на швейном оборудовании и уходу за ним; - сформировать теоретические и практические основы проектной деятельности.

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 РАЗВИВАЮЩИЕ: - развить образное видение и творческое мышление; - пробуждать интерес обучающихся к процессу создания одежды своими руками через обучение моделированию, конструированию и искусству красиво шить в соответствии со своими замыслами; -развить навыки осознанного выбора тканей и материалов для изготовления швейных изделий по собственному выбору. ВОСПИТЫВАЮЩИЕ: - воспитать бережное отношение к швейному оборудованию и экономному расходованию материалов; -воспитать такие личностные качества как трудолюбие, ответственность, целеустремленность, умение работать в сотрудничестве, стремление к совершенству, творческому росту; - формировать правильную гражданскую позицию. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: В процессе занятий обучающиеся приобретают навыки основ швейного мастерства, получают представление о свойствах тканей и материалов. Учатся работать со швейным оборудованием. У детей развиваются такие личностные качества, как аккуратность, самостоятельность, желание довести начатое дело до конца, возможность проявить своѐ творчество, фантазию. Участие детей в организации и проведении выставок способствует развитию у них инициативы, коммуникативных качеств, формирует чувство ответственности, воспитывает коллектив единомышленников. Обучающиеся должны ЗНАТЬ: -правила техники безопасности труда; - терминологию по программе; - свойства тканей; - технологию изготовления одежды; - правила пользования готовыми выкройками; -основные требования к составлению проектов; - составление проектов. Должны УМЕТЬ: -пользоваться готовыми выкройками; -подбирать и рассчитывать количество ткани на изделие; - ориентироваться на качество изделий; - работать со швейным оборудованием; - выполнять творческие проекты.

5 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1 год обучения Название раздела Всего часов Из них теория практика 1 Вводное занятие Материаловедение (хлопчатобумажные, льняные и шерстяные ткани). 3 Ручные и машинные работы. Влажно-тепловая обработка. 4 Лоскутная мозаика Основы моделирования и конструирования юбок и брюк простого фасона. 6 Изготовление юбок и брюк простого фасона 7 Обучение проектной деятельности. 8 Беседы на эстетические, познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор. 9 Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность Итоговое занятие ИТОГО

6 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2 год обучения Название раздела Всего часов Из них теория практика 1 Вводное занятие Материаловедение (шѐлковые и синтетические ткани). 3 Карманы и их виды Основы моделирования и конструирования блузок простого фасона, юбок и брюк усложнѐнного фасона. 5 Изготовление блузок простого фасона, юбок и брюк усложнѐнного фасона. 6 Дизайн и изготовление аксессуаров 7 Делаем одежду модной Обучение проектной деятельности. 9 Беседы на эстетические, познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность. 11 Итоговое занятие ИТОГО

7 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 3 год обучения Название раздела Всего часов Из них теория практика 1 Вводное занятие Образцы декоративных отделок для изделий по народным мотивам. 3 Дизайн и изготовление аксессуаров. 4 Основы моделирования и конструирования платья, пиджака, костюма, изделия, выполненного по народным мотивам. 5 Изготовление платья пиджака, костюма, любого изделия по народным мотивам. 6 Делаем одежду модной Составление творческого проекта. 8 Беседы на эстетические, 9 9 познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор. 9 Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность Итоговое занятие ИТОГО

8 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 год обучения 1. Вводное занятие Организационные вопросы. Знакомство с коллективом. Техника безопасности. 2. Материаловедение (хлопчатобумажные, льняные и шерстяные ткани). Основные свойства натуральных тканей. Определение лицевой и изнаночной стороны. Применение этих тканей. Работа с образцами тканей. 3.Ручные и машинные работы. Влажно-тепловая обработка. Терминология ручных и машинных работ. Правила выполнения этих работ. Швейные машины с ручными и электрическими приводами. Уход за швейными машинами. Влажно-тепловая обработка( терминология и режимы). Выполнение образцов ручных швов (сметочные, копировальные, потайные стежки, буфы). Выполнение образцов машинных швов (стачной, накладной, притачать «молнию», изготовление петли при помощи лапок-приспособлений). Чистка и смазка швейной машины, устранение неполадок, возникающих при работе на швейной машине. 4.Лоскутная мозаика. Ткани, тесьма, кружево, вышивка в изготовлении салфеток, картин, сумок. Аппликация. Изготовление салфеток. Изготовление подушек. Изготовление сумок. Изготовление картин. 5. Основы моделирования и конструирования юбок и брюк простого фасона.

9 Обсуждение эскиза. Нормы расхода ткани. Правила измерения фигуры для снятия мерок. Построение чертежа юбки, брюк. Макетное графическое моделирование. Работа с журналами мод. Изучение терминов, употребляемых на выкройках. Снятие мерок. 6. Изготовление юбок и брюк простого фасона. Работа с журналами мод. Использование выкроек из журналов мод. Составление выкроек на индивидуальную фигуру. Определение нормы расхода ткани. Раскладка выкроек на ткани. Влажно-тепловая обработка. Правила технологической обработки. Изучение применяемых терминов. Составление индивидуальных выкроек. Расчѐт ткани на изделие. Раскладка выкроек на ткани, обмеловка и раскрой. Технологическая обработка изделий. Подготовка изделия к первой примерке. Внесение исправлений после неѐ. Влажно-тепловая обработка. Сборка частей изделия. Вторая примерка, внесение исправлений после неѐ. Окончательная сборка и влажно-тепловая обработка изделия. 7. Обучение проектной деятельности. Что такое проект. Основные требования к учебному проекту. Формы и классификация. Составление и защита проектов. 8.Беседы на эстетические, познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор. 9. Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность. Экскурсии на выставки прикладного творчества, в швейные ателье. Персональные и тематические выставки. 10. Итоговое занятие. Конкурс профессионального мастерства. Подведение итогов работы. Поощрение лучших обучающихся.

10 2 год обучения 1.Вводное занятие Организационные вопросы. Планирование на учебный год. Техника безопасности. 2.Материаловедение (шѐлковые и синтетические ткани). Основные свойства шѐлковых и синтетических тканей. Определение лицевой и изнаночной стороны. Применение этих тканей. Работа с образцами тканей. 3.Карманы и их виды. Виды карманов. Приѐмы их обработки. Выполнение образцов различных видов карманов. 4.Основы моделирования и конструирования блузок простого фасона, юбок и брюк усложнѐнного фасона. Обсуждение эскиза. Нормы расхода ткани. Силуэт и пропорции. Молодѐжная мода. Построение чертежа. Макетное графическое моделирование. Работа с журналами мод. Изучение терминов, употребляемых на выкройках. Снятие мерок. 5.Изготовление блузок простого фасона, юбок и брюк усложнѐнного фасона. Работа с журналами мод. Использование выкроек из журналов мод. Особенности фигуры. Способы уменьшения или увеличения выкроек. Составление выкроек на индивидуальную фигуру. Определение нормы расхода ткани. Подбор цвета. Раскладка выкроек на ткани. Влажно-тепловая обработка. Правила технологической обработки (смѐтывание, стачивание и утюжка). Изучение применяемых терминов.

11 Снятие мерок для построения чертежей. Построение чертежей в натуральную величину. Моделирование изделия согласно эскизу модели. Расчѐт ткани на изделие. Раскладка выкроек на ткани, обмеловка и раскрой. Технологическая обработка изделий. Подготовка изделия к первой примерке. Внесение исправлений после неѐ. Влажно-тепловая обработка. Сборка частей изделия. Вторая примерка, внесение исправлений после неѐ. Окончательная сборка и влажно-тепловая обработка изделия. 6.Дизайн и изготовление аксессуаров. Использование кожи, бисера, меха, бус, пайеток, лент в изготовлении и отделке. Аппликация. Термообработка отделочных материалов, работа с клеем. Изготовление розы. Изготовление декоративного пояса. Изготовление сумочек. Изготовление бижутерии. Дизайн головных уборов. 7.Делаем одежду модной. Создание новой одежды из устаревшей и вышедшей из моды. Замена деталей в одежде, изменение ширины, длины. Изготовление декоративных элементов. Дизайн по выбору: юбки, брюк, жакета, пиджака, блузки, сарафана. Аппликация из ткани, меха, кожи, вышивки. 8. Обучение проектной деятельности. Составление проектов. Виды презентации. Защита проекта. 9.Беседы на эстетические, познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор. 10. Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность. Экскурсии на выставки прикладного творчества, швейные ателье. Персональные и тематические выставки. 11. Итоговое занятие. Конкурс профессионального мастерства. Подведение итогов работы. Поощрение лучших обучающихся.

12 3 год обучения 1.Вводное занятие Организационные вопросы. Планирование на учебный год. Техника безопасности. 2. Образцы декоративных отделок по народным мотивам. Приѐмы выполнения декоративных отделок: кружево, вышивка, крученый шнур, кисти и т.д. Выполнение образцов декоративных отделок. 3.Дизайн и изготовление аксессуаров. Использование кожи, бисера, меха, бус, пайеток, лент и других видов декоративной отделки в изготовлении аксессуаров. Аппликация. Термообработка отделочных материалов, работа с клеем. Изготовление декоративного пояса. Изготовление сумочек. Изготовление аксессуаров для народного костюма. Изготовление бижутерии. 4.Основы моделирования и конструирования платья, пиджака, костюма, изделия, выполненного по народным мотивам. Работа с этнографическим материалом (фотографиями, рисунками национальных костюмов). Работа с журналами мод. Обсуждение эскиза. Нормы расхода ткани. Силуэт и пропорции. Построение чертежа. Конструирование и моделирование изделия на основе народного и современного кроя.

13 Работа с этнографическим материалом и журналами мод. Изучение терминов. Снятие мерок. Определение норм расхода ткани. Моделирование изделия согласно эскизу. Построение выкройки в натуральную величину. 5.Изготовление платья, пиджака, костюма, любого изделия по народным мотивам. Теоретическая часть Работа с этнографическим материалом и с журналами мод. Использование выкроек из журналов мод. Составление выкроек на индивидуальную фигуру. Определение нормы расхода ткани. Подбор цвета. Раскладка выкроек на ткани. Влажно-тепловая обработка. Правила технологической обработки (смѐтывание, стачивание и утюжка). Изучение применяемых терминов. Снятие мерок для построения чертежей. Построение чертежей в натуральную величину. Моделирование изделия согласно эскизу модели. Расчѐт ткани на изделие. Раскладка выкроек на ткани, обмеловка и раскрой. Технологическая обработка изделий. Подготовка изделия к первой примерке. Внесение исправлений после неѐ. Влажно-тепловая обработка. Сборка частей изделия. Вторая примерка, внесение исправлений после неѐ. Окончательная сборка и влажно-тепловая обработка изделия. 6.Делаем одежду модной. Создание новой одежды из устаревшей и вышедшей из моды. Замена деталей в одежде, изменение ширины, длины. Изготовление декоративных элементов. Дизайн по выбору: юбки, брюк, жакета, пиджака, блузки, сарафана. Аппликация из ткани, меха, кожи, вышивки. 7. Составление творческого проекта. Составление творческого проекта. Презентация и защита проекта. 8.Беседы на эстетические, познавательные и профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор. 9. Экскурсионная, выставочная и оформительская деятельность. Экскурсии на выставки прикладного творчества. Персональные и тематические выставки. 10. Итоговое занятие. Конкурс профессионального мастерства. Подведение итогов работы. Поощрение лучших обучающихся.

14 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Часть учебного времени отводится на теоретический материал, часть на практическую работу. По окончании курса обучающиеся могут продолжить обучение по индивидуальным образовательным планам до окончания средней школы, выполняя изделия повышенной сложности по собственному выбору. На занятиях 1-го года обучения обучающиеся знакомятся с различными видами ручных и машинных работ, технологией лоскутного шитья, занимаются изготовлением салфеток, картин, сумок. Знакомятся с основами моделирования, конструирования, дизайном менее сложных моделей одежды: юбка, брюки. Знакомятся с теорией проектной деятельности. На занятиях 2- го года обучения обучающиеся знакомятся с основами моделирования, конструирования, дизайном более сложных моделей одежды. Продолжают знакомство с проектной деятельностью. На занятиях 3- го года обучения большое внимание уделяется моделированию, конструированию, дизайну наиболее сложных моделей одежды пиджаков, платьев. Изучают принципы построения народного костюма, знакомятся с конструированием и моделированием изделий на основе народного кроя. Составляют творческие проекты. Занятия проходят комплексно: на одном и том же занятии обучающиеся знакомятся с различными моделями, потому что каждый индивидуально выбирает свою модель из журналов мод. Анализируя ее, подростки усваивают несколько этапов и моментов в конструировании и моделировании, технологии изготовления одежды и аксессуаров, обращают внимание на свойства новых тканей и обработку особых материалов. В процессе этого обучающиеся не только получают расширенные знания в области изготовления одежды, у них развивается фантазия, творчество, умение думать, художественный вкус. В процессе обучения предоставляется большая возможность проявлять свою фантазию, используя интегрирование материалов, художественные и конструкторские способности моделирования. Изучая швейное ремесло, невозможно обойтись без

15 посещения выставок, музеев. По возможности организуются экскурсии на выставки декоративно-прикладной направленности, в ателье, музеи. Программой предусмотрено обучение проектной, выставочной и оформительской деятельности, а также беседы по истории народной культуры. На занятиях используются такие методы обучения, как устные (объяснение, инструктаж, беседа) и демонстрационные. Одним из показателей успеха в работе является участие обучаемых в различных выставках, конкурсах, демонстрациях моделей собственного изготовления. Программа «Конструирование и моделирование одежды» может быть использована в учреждениях дополнительного образования детей. Руководитель объединения может вносить в программу изменения в зависимости от условий ее реализации и особенностей набора детей: -сокращать или увеличивать материал по отдельным темам; - включать дополнительные теоретические сведения и практические работы. Литература для руководителя Список используемой литературы 1.«Рукоделие» А. Воронков, Москва, 1996 г. 2.«Одежда своими руками» Н. А. Мягошина, Н. В.Гаджиева, Ростов, 2000 г. 3.«Чудеса из ткани своими руками» Т. Л. Козлова, Ярославль, 1996 г. 4.«Лоскутное шитье» (Мотивы, узоры, техники как повысить свое мастерство) 5.«Народные традиции в моделировании одежды» Г.С.Горина, Москва,1974г. 6. «История костюма», Е.В.Киреев, Москва, 1976г. 7.«Делаем одежду модной» Т. Чижик, М. Чижик, Ростов- на Дону, 2004 г. 8.«Иллюстрированное пособие по технологии легкой одежды» А.Т. Труханов, Москва, 1984 г. 9.«Лоскутные узоры» И.Ю. Муханов, 2002г. 10.«Шьем сумочки» Эмма Бреннан, Уютный дом, Москва 2006г. Литература для детей 1.«Ситцевый лоскуток» (Мозаика синтез), Москва,2000г. 2.«Модная коллекция женских сумочек»(готовые выкройки и схемы), Т.Г. Мальцева, Ростов на Дону,2003г. 3.«Модные шляпки» (Серия для девочек) М. Пермякова, 2000г. 4.«История моды» Я.Н. Нерселов, ООО «Издательство Астрель», 2003год. 5. Журналы мод «Бурда», «Лиза», «Ксюша», «Мода детям».

16 Разделы программы Материаловедение Ручные и машинные работы Дизайн и изготовление аксессуаров Основы моделирования и конструирования одежды Дизайн одежды Изготовление одежды Педагогический контроль Формы контроля Тест-опрос по карточкам Индивидуальный зачет Индивидуальный зачет Индивидуальный зачет Защита изделия Опрос по карточкам Зачет Выставка работ Объекты контроля Теоретические знания Качество выполнения Теоретические знания Практическое применение Качество выполнения практических работ Теоретические знания Практическое применение Качество выполнения работ Качество выполнения Критерии оценки Полнота правильности Аккуратность, правильность, отсутствие дыр, повреждений ткани. Соответствие терминологии Аккуратность, правильность, соответствие с технологическими требованиями Оригинальность, аккуратность, соответствие с технологическими требованиями. Полнота, правильность Правильность Соответствие с технологическими требованиями Соответствие с технологическими

17 Обучение проектной деятельности Итоговое занятие Защита проекта Конкурс профессионального мастерства изделия, оригинальность Теоретические и практические знания и умения Теоретические и практические знания требованиями, отработанная технология, оригинальность отделки, индивидуальность, безукоризненность, качество Полнота, качество, оригинальность, актуальность, ораторское мастерство Правильность, полнота, аккуратность, оригинальность, азарт

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа объединения «Школьное ателье «Валентина» разработана для расширения сети объединений Центра дополнительного образования «Уютный дом» МБУДО «МУК» и рассчитана на учащихся

Подробнее

«Основы швейного мастерства»

«Основы швейного мастерства» Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1» Рабочая программа по предмету «Основы швейного мастерства» дополнительной общеразвивающей

Подробнее

Программа кружка «Мастерица» 5-6 классы. учитель: Зубрилина Е.А.

Программа кружка «Мастерица» 5-6 классы. учитель: Зубрилина Е.А. Программа кружка «Мастерица» 5-6 классы учитель: Зубрилина Е.А. Художественно-декоративное творчество. Пошив плечевого изделия и художественное оформление. 5-6 класс. Пояснительная записка Современное

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа «Швейное дело» Составитель: Мирсаитова Земфира Данисовна Педагог дополнительного

Подробнее

Программа «Швейное дело»

Программа «Швейное дело» Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение «Партизанский детский дом» «Рассмотрено» на методическом совете Протокол МС 12 2015г «Согласовано» Заместитель директора по ВР КГКОУ «Партизанский

Подробнее

Рабочая программа кружка. Швейное дело 6 класс. Учитель Мурашкина Д.К учебный год

Рабочая программа кружка. Швейное дело 6 класс. Учитель Мурашкина Д.К учебный год «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Зам.директора по УВР Директор: Протокол от приказ от Рабочая программа кружка Швейное дело 6 класс Учитель Мурашкина Д.К 2014 2015 учебный год р.п.ордынское

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Юные модельеры» разработана для обучения девочек и мальчиков, проявляющих интерес к миру моды. Большое значение имеет создание условий для самореализации личности ребенка

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Вязание один из самых древних и полезных видов рукоделия. Вязание было и остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые, неповторимые

Подробнее

1. Пояснительная записка.

1. Пояснительная записка. . Пояснительная записка... Обоснование необходимости разработки и внедрения программы в образовательный процесс. Актуальность программы. Программа «Умелые руки» направлена на трудовое и эстетическое воспитание

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Художественное вязание» относится к программам художественного направления. Ручное вязание является одним из

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка .. '. Пояснительная записка Цель: Подготовка обучающихся воспитанников к самостоятельному выполнению несложных видов работы по ремонту и пошиву легкой детской и женской одежды. Задачи: - формировать доступные

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа опирается на дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу «Фелтинг», утверждённую директором ЦЭВД и имеет художественную направленность. Цель

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по профессии швея мотористка для обучения в группе профессиональной подготовки в 11 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида является продолжением программы по

Подробнее

Проверила: МБОУ «Многопрофильная имени Мирзабекова. Программа кружка. «Кройки и шитья» учебный год г. Махачкала.

Проверила: МБОУ «Многопрофильная имени Мирзабекова. Программа кружка. «Кройки и шитья» учебный год г. Махачкала. Проверила: МБОУ «Многопрофильная имени Мирзабекова Программа кружка «Кройки и шитья». 2015 2016 учебный год. Руководитель кружка: Абдулкадырова Р.Н. 2015 г. Махачкала. ччччччччччччччччччччччч Муниципальное

Подробнее

Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности

Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности Дополнительные общеразвивающие программы художественной направленности Дизайн-студия «Солнышко» Основы анимации Начальный дизайн Дизайн Конструирование и моделирование из ткани Конструирование и моделирование

Подробнее

«Обработка нижнего среза юбки»

«Обработка нижнего среза юбки» МБОУ Лицей 6 г. Дубна Московской области Конспект урока по технологии «Обработка нижнего среза юбки» 7 класс Егорушкина Ирина Анатольевна, учитель технологии 2013 г. Конспект урока по технологии 7 класс.

Подробнее

Пояснительная записка.3,4. Прогнозируемые результаты освоения программы Содержание, формы организации и виды деятельности..

Пояснительная записка.3,4. Прогнозируемые результаты освоения программы Содержание, формы организации и виды деятельности.. Содержание Пояснительная записка.3,4 Прогнозируемые результаты освоения программы. 5-9 Содержание, формы организации и виды деятельности..10,11 Тематический план курса...12,13 Список литературы 14 2 Пояснительная

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Изонить» Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа «Изонить» Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа «Изонить» Пояснительная записка Направленность программы: художественно-эстетическая. Программа по декоративно-прикладному творчеству «Изонить» предполагает

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1.1 Направленность. Дополнительная общеразвивающая программа «Белошвейка» относится к художественной направленности. Программа предполагает развитие творческих способностей учащихся,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Образовательная программа «Бисероплетение» является программой культурно - нравственной ориентации и направлена на художественноэстетическое воспитание ребенка, обогащение его

Подробнее

Условия реализации: Возраст детей: программа рассчитана на подростков в возрасте от 12 до 15 лет.

Условия реализации: Возраст детей: программа рассчитана на подростков в возрасте от 12 до 15 лет. 1 Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) «Программа костюмерного цеха» является неотъемлемой частью комплексной дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей)

Подробнее

Согласована. Протокол заседания МО от Утверждена приказом от

Согласована. Протокол заседания МО от Утверждена приказом от Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо»

Подробнее

ПРОГРАММА. Кружка «Рукодельница»

ПРОГРАММА. Кружка «Рукодельница» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы "Центр социокультурных программ "ИНТЕГРАЦИЯ" "Утверждаю" Директор ГБУК г. Москвы "Центр "ИНТЕГРАЦИЯ" Володин

Подробнее

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей п. Ола» «Учимся шить!

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей п. Ола» «Учимся шить! Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей п. Ола» Утверждена педагогическим советом года Директор МКОУ ДОД ЦДО п.ола года

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Касторенская средняя общеобразовательная школа 1» Касторенского района Курской области

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Касторенская средняя общеобразовательная школа 1» Касторенского района Курской области Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Касторенская средняя общеобразовательная школа 1» Касторенского района Курской области Дополнительная образовательная программа КРУЖКА «Волшебный

Подробнее

Рабочая программа по предмету "Технология" 5 класс

Рабочая программа по предмету Технология 5 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение Киришская средняя общеобразовательная школа 8 Согласовано заместитель директора по УВР, Е.А. Королева «01» сентября 2014 г. Утверждена приказом директора школы

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. С любимым делом жизнь в стократ милее, Лишь надо приложить к нему терпение И мастерство становиться смелее, Когда приходит к сердцу вдохновение. Любовь к искусству вечное горение,

Подробнее

ПРОГРАММА «ДИЗАЙН ОДЕЖДЫ»

ПРОГРАММА «ДИЗАЙН ОДЕЖДЫ» ПРОГРАММА «ДИЗАЙН ОДЕЖДЫ» Руководитель объединения дополнительного образования Пучнина Елена Станиславовна г.нижневартовск 2014 Информационная карта программы 1 Название программы Дизайн одежды 2 Тип программы

Подробнее

Аннотация. Цели: Задачи: Истоки способностей и дарования детей- На кончиках их пальцев. В.А. Сухомлинский

Аннотация. Цели: Задачи: Истоки способностей и дарования детей- На кончиках их пальцев. В.А. Сухомлинский Аннотация Истоки способностей и дарования детей- На кончиках их пальцев. В.А. Сухомлинский Наиболее высокий уровень деятельности достигается человеком в творчестве. Творческая деятельность поднимает личность

Подробнее

Изучение технологии в основной школе обеспечивает следующие результаты:

Изучение технологии в основной школе обеспечивает следующие результаты: Учебники: 1. Н.В.Синица, В.Д.Симоненко «Технология. Технологии ведения дома:5класс:учебник для учащихся общеобразовательных учреждений»-м.: Вентана-Граф,2013. 2. Н.В.Синица, В.Д.Симоненко «Технология.

Подробнее

Ι. Пояснительная записка Программа кружка «Юный модельер» относится к художественной направленности. Научиться шить своими руками мечтают абсолютно

Ι. Пояснительная записка Программа кружка «Юный модельер» относится к художественной направленности. Научиться шить своими руками мечтают абсолютно Ι. Пояснительная записка Программа кружка «Юный модельер» относится к художественной направленности. Научиться шить своими руками мечтают абсолютно все женщины, начиная от пятилетней девочки, которая только

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая учебная программа, составлена на основе программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида 5-9 классы: 2 сб/ под редакцией В.В. Воронковой, «Швейное

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ «ШВЕЯ»

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ «ШВЕЯ» АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ «ШВЕЯ» ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа предназначена для профессионального обучения рабочих по профессии "Швея" из числа выпускников по основным адаптированным

Подробнее

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ Т. А. Невская, учитель технологии МОУ СОШ 40; С. В. Болотова, учитель технологии МОУ СОШ 40, г. Владимир Традиционно на уроке учитель показывает

Подробнее

Дополнительная образовательная программа «Художественное вязание крючком и спицами» с коррективами

Дополнительная образовательная программа «Художественное вязание крючком и спицами» с коррективами Управление образования администрации АМО Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных техников» Коррективы утверждены Методическим Советом МБОУДОД

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Настоящая программа по технологии для V - VIII классов составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 175

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 175 АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 175 ул. Чугунова, д.9, г. Нижний Новгород, 603076, тел. (831) 258 35 71, факс

Подробнее

Возраст детей: 7-13лет Преподаватель: Черномаз Елена Георгиевна Педагог дополнительного образования

Возраст детей: 7-13лет Преподаватель: Черномаз Елена Георгиевна Педагог дополнительного образования Частное образовательное учреждение «Детский клуб ОБЛАКА» Студия «Моделирования, декорирования одежды и аксессуаров» Возраст детей: 7-13лет Преподаватель: Черномаз Елена Георгиевна Педагог дополнительного

Подробнее

1.2.3.25. ТЕХНОЛОГИЯ

1.2.3.25. ТЕХНОЛОГИЯ 1.2.3.25. ТЕХНОЛОГИЯ Общие требования к предметным результатам. 1) осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности

Подробнее

Календарно-тематический план работы кружка "Ручная художественная вышивка» 36 часов (1 час в неделю)

Календарно-тематический план работы кружка Ручная художественная вышивка» 36 часов (1 час в неделю) Календарно-тематический план работы кружка "Ручная художественная вышивка» 36 часов ( час в неделю) Автор: Тазеева Э. Ш. учитель трудового обучения высшей квалификационной категории Один стежок, другой

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ» Принята на заседании методического совета 2015 г. Протокол Утверждена приказом директора МОУ ДОД «ЦВР»

Подробнее

Мода прошлого и будущего

Мода прошлого и будущего Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 167 Железнодорожного района г. Самары Мода прошлого и будущего Выполнила: ученица 11 «А» класса Агафонова Надежда Руководитель

Подробнее

Кукла своими руками. Дополнительная общеразвивающая программа. Срок реализации программы: 3 года Программа рассчитана на детей: лет

Кукла своими руками. Дополнительная общеразвивающая программа. Срок реализации программы: 3 года Программа рассчитана на детей: лет Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Программа дополнительного образования детей «Низание бисером» (срок реализации 3 года) (возраст детей 7-16 лет)

Программа дополнительного образования детей «Низание бисером» (срок реализации 3 года) (возраст детей 7-16 лет) Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Тазовский районный Дом творчества детей и юношества» Рассмотрено на заседании методического совета муниципального образовательного

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Вязание от А до Я» (далее по тексту программа) разработана на основе длительного опыта практической работы автора

Подробнее

«ГОРНИЦА» «Нескучное лето» Специальный курс для работы с детьми школьного возраста в летнее время

«ГОРНИЦА» «Нескучное лето» Специальный курс для работы с детьми школьного возраста в летнее время студии декоративно-прикладного творчества «ГОРНИЦА» «Нескучное лето» Специальный курс для работы с детьми школьного возраста в летнее время Педагог дополнительного образования Терехова Л.Е. Москва-2009

Подробнее

«ВЯЗАНИЕ» Вид программы: модифицированная.

«ВЯЗАНИЕ» Вид программы: модифицированная. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ВЯЗАНИЕ» Возраст обучающихся по программе: от 7 до 9 лет. Автор программы: Лындюк Юлия Викторовна,

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-11 классов

Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-11 классов Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-11 классов 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Для обязательного изучения учебного предмета «Технология» федеральный базисный

Подробнее

КРУЖКИ. «ЧУДЕСНАЯ МАСТЕРСКАЯ» и «УМЕЛЫЕ РУКИ»

КРУЖКИ. «ЧУДЕСНАЯ МАСТЕРСКАЯ» и «УМЕЛЫЕ РУКИ» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средней общеобразовательной школы 7 с. Чкаловское Спасского района КРУЖКИ «ЧУДЕСНАЯ МАСТЕРСКАЯ» и «УМЕЛЫЕ РУКИ» Составитель: учитель МБОУ СОШ 7 с.

Подробнее

МО педагогов Директор ГУ РК «Детский дом 18» дополнительного образования ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Швейное дело» лет.

МО педагогов Директор ГУ РК «Детский дом 18» дополнительного образования ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Швейное дело» лет. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КОМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «Детский дом 8» Г. ВОРКУТЫ РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ МО педагогов

Подробнее

Проект по технологии. «Одежда для отдыха»

Проект по технологии. «Одежда для отдыха» Проект по технологии «Одежда для отдыха» Выполнили: Васильченко Татьяна Оненко Екатерина. 8 А класс Руководитель: Крицкая Елена Николаевна. МОУ гимназия 7 Хабаровск 2008 Обоснование возникшей проблемы

Подробнее

Урок швейного дела в 5б классе Тема: «Пошив наволочки» Обработка боковых срезов двойным швом

Урок швейного дела в 5б классе Тема: «Пошив наволочки» Обработка боковых срезов двойным швом Пр. р. Урок швейного дела в 5б классе Тема: «Пошив наволочки» Обработка боковых срезов двойным швом Тип урока: урок закрепления знаний и формирования практических умений. Цель: актуализация знаний учащихся

Подробнее

Рабочая программа По предмету Аппликация Срок реализации 1 год (для учащихся художественных отделений детской школы искусств)

Рабочая программа По предмету Аппликация Срок реализации 1 год (для учащихся художественных отделений детской школы искусств) Управление культуры администрации Белгородского района Белгородской области Муниципаль образователь учреждение дополнительного образования детей Веселолопанская детская школа искусств УТВЕРЖДАЮ: Директор

Подробнее

Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье»

Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 1 Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье» Выполнила: Оконечникова Мария 2013 год г. Сургут Содержание 1.Обоснование возникшей

Подробнее

*В соответствии с Общероссийским рейтингом выставок года, составленным Торгово-промышленной палатой РФ и Российским Союзом выставок и

*В соответствии с Общероссийским рейтингом выставок года, составленным Торгово-промышленной палатой РФ и Российским Союзом выставок и *В соответствии с Общероссийским рейтингом выставок 2011-2012 года, составленным Торгово-промышленной палатой РФ и Российским Союзом выставок и ярмарок. Все выставки - участники рейтинга прошли независимый

Подробнее

«РОБОТОТЕХНИКА и LEGO-КОНСТРУИРОВАНИЕ»

«РОБОТОТЕХНИКА и LEGO-КОНСТРУИРОВАНИЕ» муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества «Радуга» городского округа Самара ***************************************************** 443063,

Подробнее

Данная рабочая программа по внеурочной деятельности «Веселые петельки» разработана для обучающихся 4 классов на основе:

Данная рабочая программа по внеурочной деятельности «Веселые петельки» разработана для обучающихся 4 классов на основе: Пояснительная записка Данная рабочая программа по внеурочной деятельности «Веселые петельки» разработана для обучающихся 4 классов на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Мир, в котором сегодня живет человек, заставляет людей искать четкие ориентиры, преодолевать разноречивость многих представлений и знаний, образующихся в результате потока информации.

Подробнее

Образовательная программа кружка «Рукодельница»

Образовательная программа кружка «Рукодельница» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 п. Пангоды» Образовательная программа кружка «Рукодельница» Возраст обучающихся по программе: средний школьный возраст

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 9 класса разработана с учетом Федерального компонента государственного образовательного

Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 9 класса разработана с учетом Федерального компонента государственного образовательного Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 9 класса разработана с учетом Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённый приказом 089 Минобразования РФ

Подробнее

МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ

МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА ГАОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса» МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ У Т В Е Р Ж Д

Подробнее

Кружок художественного творчества «Страна Фантазия»

Кружок художественного творчества «Страна Фантазия» Кружок художественного творчества «Страна Фантазия» 205 г. Педагог: Шостак Ирина Юрьевна Программа кружка художественного творчества "Страна Фантазия" Пояснительная записка. Актуальность. Новые жизненные

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Каждый человек мечтает хоть иногда вернуться в мир детства, ощутить себя беззаботным, открытым миру, всему хорошему, что в нём есть, смотреть в будущее с замиранием сердца, мечтать

Подробнее

Рабочая программа по швейному делу. 8 класс учебный год. Учитель: Е.Б. Бабиченко

Рабочая программа по швейному делу. 8 класс учебный год. Учитель: Е.Б. Бабиченко Рабочая программа по швейному делу 8 класс 2015-2016 учебный год Учитель: Е.Б. Бабиченко Пояснительная записка Рабочая программа по швейному делу для 8 класса разработана в соответствии с: - Федеральным

Подробнее

График практической части. Виды деятельности 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть

График практической части. Виды деятельности 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть График практической части Виды деятельности 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть Проектная работа Практическая работа Обобщающие уроки ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ГОРОД РУКОДЕЛИЯ» ВЯЗАНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ГОРОД РУКОДЕЛИЯ» ВЯЗАНИЕ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 40 г.томска ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ГОРОД РУКОДЕЛИЯ» ВЯЗАНИЕ Срок реализации:

Подробнее

Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на 2015/2016 учебный год

Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на 2015/2016 учебный год Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на 2015/2016 учебный год Учебно-тематический план (далее УТП) составлен в соответствии с разработанной дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей)

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа творческой мастерской «Мягкая игрушка»

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа творческой мастерской «Мягкая игрушка» Департамент образования Администрации г.дзержинска Нижегородской области Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец детского творчества» Принята на заседании педагогического

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Изделия из кожи» является модифицированной (адаптированной) программой, с учѐтом возрастных особенностей воспитанников. Художественная обработка кожи - широко распространѐнный

Подробнее

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Домоводство» 5-6 классы

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Домоводство» 5-6 классы Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Домоводство» 5-6 классы (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования) (редакция 04.03. 2015 г.) Учитель технологии

Подробнее

I. Пояснительная записка.

I. Пояснительная записка. I. Пояснительная записка. Вязание крючком издавна пользовалось большой популярностью и любовьюу рукодельниц. Клубок ниток и небольшой инструмент - крючок - таят в себе неограниченные возможности для творческого

Подробнее

ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ дополнительного образования «Театр прически Цирюльник»

ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ дополнительного образования «Театр прически Цирюльник» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ города Москвы «Образовательный комплекс Юго-Запад» Методическая разработка по социально-реабилитационному

Подробнее

МДОУ «Детский сад 5 общеразвивающего вида» МАСТЕР - КЛАСС. О. А. Шебалина. г. Ухта 2016 г.

МДОУ «Детский сад 5 общеразвивающего вида» МАСТЕР - КЛАСС. О. А. Шебалина. г. Ухта 2016 г. МДОУ «Детский сад 5 общеразвивающего вида» МАСТЕР - КЛАСС О. А. Шебалина г. Ухта 2016 г. Я, Шебалина Ольга Анатольевна. Работаю воспитателем МДОУ «Детский сад 5 общеразвивающего вида». В 1984 году закончила

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ» ИМ. С.А. ШМАКОВА Г. ЛИПЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ» ИМ. С.А. ШМАКОВА Г. ЛИПЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ» ИМ. С.А. ШМАКОВА Г. ЛИПЕЦКА Рассмотрена на педагогическом совете протокол 1 от 27 августа 2015 года Утверждаю:

Подробнее

МКОУ Чиркейский многопрофильный лицей РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Вариант для девочек. Арслангереева Пашат Абдурахмановна

МКОУ Чиркейский многопрофильный лицей РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Вариант для девочек. Арслангереева Пашат Абдурахмановна МКОУ Чиркейский многопрофильный лицей УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО Директор школы Зам. директора УМР На заседании МО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Вариант для девочек ПРЕДМЕТ ТЕХНОЛОГИЯ КЛАСС 5, 6,7 УЧИТЕЛЬ Арслангереева

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК учебной практики (урока производственного обучения)

ОТКРЫТЫЙ УРОК учебной практики (урока производственного обучения) Департамент образования администрации Владимирской области ГБОУ СПО ВО «Вязниковский технико-экономический колледж» профессия НПО портной профессия ОК 016-94 портной срок обучения 3 года ОТКРЫТЫЙ УРОК

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка На занятиях дети учатся делать выкройки игрушек, переносить их на ткань, обучаются различным видам швов. Для оформления игрушек применяют разные способы и материалы (кожу, ткань,

Подробнее

Рабочая программа курса «Технология. 1 класс»

Рабочая программа курса «Технология. 1 класс» Пояснительная записка Рабочая программа курса «Технология. 1 класс» Рабочая программа по технологии для 1 4 классов разработана на основе Примерной программы по русскому языку ФГОС М.: «Просвещение», 2010,

Подробнее

Новизна данной образовательной программы опирается на понимании приоритетности профессионально-ориентированного подхода в социализации

Новизна данной образовательной программы опирается на понимании приоритетности профессионально-ориентированного подхода в социализации ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Введение. Наиболее важное значение в образовании детей и взрослых с ограниченными возможностями и их дальнейшей социализации имеет трудовое обучение и воспитание, привитие учащимся

Подробнее

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Министерство Образования Российской Федерации Проект Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение конкретной задачи и

Подробнее

Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет.

Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. Составитель: Козлова Лариса Вениаминовна учитель

Подробнее

Задачи: Первый год обучения: Обучающие: - познакомить учащихся с историей художественного вязания, с основами цветоведения и материаловедения; 2

Задачи: Первый год обучения: Обучающие: - познакомить учащихся с историей художественного вязания, с основами цветоведения и материаловедения; 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вязание» разработана на основе примерных программ «Вязание спицами», «Вязание крючком», рекомендованных Министерством

Подробнее

Программа работы кружка "Мастерица" по ручному труду (изонить) Воспитатель ТерентьеваС.Н.

Программа работы кружка Мастерица по ручному труду (изонить) Воспитатель ТерентьеваС.Н. Дошкольное образовательное учреждние детский сад 60 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального развития воститанников города Сызрани Программа работы кружка "Мастерица" по ручному

Подробнее

Рабочая программа по технологии «Обслуживающий труд» 7 класс

Рабочая программа по технологии «Обслуживающий труд» 7 класс Рабочая программа по технологии «Обслуживающий труд» 7 класс Разработана на основе авторской программы М.В. Хохлова, П.С. Самородский, Н.В. Синица и др. М.: Вентана Граф, 20.-80с.- 7с. Срок реализации

Подробнее

Анкета-заявка. на участие в VIII Всероссийском интернет-конкурсе учебных проектов в образовательной области «Технология» имени М.И.

Анкета-заявка. на участие в VIII Всероссийском интернет-конкурсе учебных проектов в образовательной области «Технология» имени М.И. Анкета-заявка на участие в VIII Всероссийском интернет-конкурсе учебных проектов в образовательной области «Технология» имени М.И.Гуревича 1. Фамилия, имя, отчество автора проекта (полностью) Шохирева

Подробнее

Рабочая программа По курсу «Технология ведения дома» в 8 классе Предметной области «технология» Пояснительная записка

Рабочая программа По курсу «Технология ведения дома» в 8 классе Предметной области «технология» Пояснительная записка Рабочая программа По курсу «Технология ведения дома» в 8 классе Предметной области «технология» Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Требований к результатам освоения основной общеобразовательной

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы» «Утверждаю» Директор МБУДО «Центр внешкольной работы» Т.А.Бочарова Рабочая программа педагога дополнительного образования

Подробнее

Конспект интегрированного-игрового занятия по формированию целостной картины мира на тему: «Ателье».

Конспект интегрированного-игрового занятия по формированию целостной картины мира на тему: «Ателье». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 15 «Катюша» Конспект интегрированного-игрового занятия по формированию целостной картины мира на тему: «Ателье».

Подробнее

Рабочая программа по технологии для 6 класса

Рабочая программа по технологии для 6 класса Рабочая программа по технологии для 6 класса 2 часа в неделю/ 70 учебных часов уровень обучения: базовый/профильный на 2014-2015 учебный год Педагог составитель: Шалаев Ю.В. Учитель технологии АНО «Школа

Подробнее

I. МЕСТО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

I. МЕСТО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ I. МЕСТО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ Согласно базисному учебному плану начального общего образования, определённому ФГОС, на изучение учебного предмета «Технология» отводится не менее одного

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «РАДУЖНЫЙ МИР ДОШКОЛЁНКА»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «РАДУЖНЫЙ МИР ДОШКОЛЁНКА» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

Рабочая программа курса «Технология. 1 класс»

Рабочая программа курса «Технология. 1 класс» Рабочая программа курса «Технология. 1 класс» Пояснительная записка Рабочая программа по технологии составлена на основании «Примерной программы начального общего образования» Москва, Астрель, 2014 год,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ВВЕДЕНИЕ. Стремление к красоте неотъемлемо от человеческой природы. Издревле человек украшал свою одежду, жилище, предметы быта и интерьер, выражая свои индивидуальные художественные способности, делая,

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа детского объединения «Рукодельница»

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа детского объединения «Рукодельница» Департамент образования Администрации г.дзержинска Нижегородской области Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец детского творчества» Принята на заседании педагогического

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мастерица» 5 класс

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мастерица» 5 класс МАОУ «Гимназия 3» Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мастерица» Согласовано Методический совет Протокол 1 От 27.08.14г Утверждено Педагогическим советом Протокол 262 От 28.08.14 Введено в действие

Подробнее

Образовательная программа педагога дополнительного образования

Образовательная программа педагога дополнительного образования Образовательная программа педагога дополнительного образования Образовательная программа это нормативно-управленческий документ, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации

Подробнее

Вопросы, направляющие процесс обучения

Вопросы, направляющие процесс обучения Альтернативные объекты труда на уроках технологии Краткое содержание проекта Проект имеет модульную систему. Объекты труда разработаны для уроков технологии и дополнительного образования. Они позволяют

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В последние годы в нашем обществе произошли серьезные изменения. С одной стороны, усложнились социально-экономические условия,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В последние годы в нашем обществе произошли серьезные изменения. С одной стороны, усложнились социально-экономические условия, ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В последние годы в нашем обществе произошли серьезные изменения. С одной стороны, усложнились социально-экономические условия, и на первый план выходит подготовка детей к будущей

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Введение. Игрушки появились рядом с человеком очень давно. В древности их делали из того материала, который был под рукой из кожи и дерева, ткани и глины, мягкого камня и бивней мамонта. Иногда игрушкам

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Изучение нашего отношения к одежде и моде позволяет разгадывать тайны нашей индивидуальности, как бы давая толчок к развитию нового направления. Долгие годы, лишенные права выбора,

Подробнее