Общая химия. Раздел I. Глава 1. Важнейшие понятия и законы химии

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Общая химия. Раздел I. Глава 1. Важнейшие понятия и законы химии"

Транскрипт

1 Раздел I Общая химия Глава 1. Важнейшие понятия и законы химии Химические знания нужны каждому человеку. Они ключ к пониманию многих явлений окружающего мира; они служат ориентиром правильного поведения в природе, безопасного обращения с веществами и материалами в быту, на работе и на улице. Для вас знание химии может стать условием дальнейшего обучения по выбранной специальности, так как «химия широко простирает руки свои в дела человеческие» (М.В. Ломоносов). Для того чтобы химические знания были вам полезны в настоящем и будущем, необходимо вспомнить и обобщить всё самое главное из того, что вы уже узнали об этой удивительной науке химии. Как вы знаете, химия одна из важнейших областей естествознания. Химия это наука о веществах, их превращениях и способах управления этими превращениями. Химия Физическая химия Коллоидная химия Геохимия Биохимия Супрамолекулярная химия Экологическая химия Химическая технология Электрохимия Химия координационных соединений Радиохимия Кристаллохимия Аналитическая химия Рис. 1. Отрасли современной химии 4

2 Каковы правила обозначения и произношения знаков известных вам химических элементов? В дальнейшем было выяснено, что закон постоянства состава применим не ко всем веществам. Он справедлив лишь для соединений молекулярного строения: если молекулы вещества имеют строго определённый состав, то постоянным будет состав и самого вещества. В начале XX в. русский химик Н.С. Курнаков получил соединения переменного состава. Примерами таких веществ являются оксиды титана TiO 0,8, TiO 1,2 и т. д. Вещества постоянного состава (молекулярного строения) получили название дальтониды в честь английского учёного Д. Дальтона, представления которого об атоме сыграли важную роль в признании закона постоянства состава. Вещества переменного состава (немолекулярного строения) были названы бертоллиды в честь французского учёного К.-Л. Бертолле, сделавшего предположение, что не все вещества имеют постоянный состав. Какую информацию о составе веществ немолекулярного строения несут их химические формулы? Другим важнейшим законом химии является закон сохранения массы веществ (М.В. Ломоносов, А.Л. Лавуазье). Михаил Васильевич Ломоносов ( ) Масса всех веществ, вступивших в реакцию, равна массе всех веществ, образующихся в результате этой реакции. Задание. Объясните закон сохранения массы веществ с позиций атомно-молекулярного учения. Закон сохранения массы веществ является теоретической основой составления уравнений химических реакций и выполнения расчётов по ним, так как в ходе химической реакции имеет место определённое соотношение между количеством вступивших в реакцию (исходных) веществ и количеством полученных продуктов. 13

3 Номера периодов La Ce Ac Th Pa Sc Ti Y 5 6 B C Al Si V Ga H Li N Na He Be 7 8 O P Mg K Cr Mn Ge As S Ca Fe Rb Se Sr F Ne Cl Ar Co Br Ni Cu Kr Zn Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd Pr Lu Lr U In Sn Np Rf Db Sb Cs Te Ba I Xe Pu Am Cm Bk Cf Sg Bh Hs Mt Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Hf Ta Tl W Re Pb Bi Os Fr Po Ra Ir At Pt Rn Ho Au Hg Es Er Tm Ib Fm Md No 1s 2 s 2 p 3 s 3 p 4 s 3 d 4 p 5 s 4 d 5 p 6 s 4 f 5 d 6 p 7 s 5 f 6 d 7 p Группы и подгруппы s Рис. 5. Форма представления периодической системы в виде пирамиды Номер периода совпадает с числом энергетических уровней атома, заполняемых электронами. Номер группы, как правило, указывает максимальное число электронов, которое может участвовать в образовании химических связей. Говоря о физическом смысле номера группы, важно помнить, что каждая из них подразделяется на главную (А) и побочную (B) подгруппы. Какая подгруппа называется главной? Приведите примеры главных подгрупп. Какая подгруппа называется побочной? Приведите примеры побочных подгрупп. 30

4 Среди p-элементов некоторые образуют простые вещества-металлы, среди которых есть элементы, оксиды и гидроксиды которых амфотерны. Простые вещества, образованные многими p-элементами, способны проявлять и восстановительные, и окислительные свойства. Поэтому в соединениях им присущи как положительные, так и отрицательные степени окисления. В результате взаимодействия металлов и неметаллов с p-элементами получаются различные типы бинарных соединений фториды, хлориды, бромиды, иодиды, оксиды, сульфиды, нитриды и др. Например, при взаимодействии фосфора с металлами и неметаллами можно получить PF 5, PCl 5, PBr 3, P 2 O 5, P 2 S 5, Mg 3 P 2 и др. В них степени окисления фосфора различны. (Укажите их.) Между структурой периодической системы, положением в ней элементов и строением их атомов существует неразрывная взаимосвязь. Она даёт ключ к пониманию причин периодичного изменения свойств элементов и их соединений. Как наиболее полно охарактеризовать химический элемент по его положению в периодической системе? Алгоритм составления характеристики химического элемента Действие 1. Анализ положения элемента в периодической системе (порядковый номер, период, группа, подгруппа) Примеры 2. Схема строения атома. Электронная конфигурация валентного слоя 3. Валентные возможности элемента 4. Возможные и характерные степени окисления элемента 5. Высший оксид элемента (его формула и характер) 6. Высший гидроксид элемента (его формула и характер) 7. Водородное соединение (его формула) 8. Летучее водородное соединение 35

5 Химическая связь, возникающая между ионами в результате электростатического притяжения между ними, называется ионной. Рассмотрим образование ионной связи на примере хлорида натрия. 1. Атом Na. Электронная конфигурация: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1. Для приобретения устойчивой электронной конфигурации ближайшего в периодической системе благородного газа (Ne) требуется отдать 1e с внешнего валентного уровня. Na 0 #f Na + + 1e 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 1s 2 2s 2 2p 6 2. Атом Cl. Электронная конфигурация: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5. Для приобретения устойчивой электронной конфигурации ближайшего инертного газа (A r ) требуется принять 1e на внешний валентный уровень. Cl + 1e #f Cl 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 Атом Na отдаёт электрон атому Cl. В результате образуется два иона Na + и Cl. Ионы притягиваются благодаря электростатическому взаимодействию, образуется ионная связь. Na + Cl ###f Na Cl Ионы Na + и Cl, испытывая электростатическое притяжение, образуют ионный кристалл (рис. 11). Na + а Cl Na + Cl Рис. 11. Ионная кристаллическая решётка NaCl: а масштабная модель кристалла; б шаростержневая модель кристаллической решётки б 48

6 В ходе химического эксперимента исследователь сознательно и планомерно вмешивается в природу веществ, в естественный ход протекания процессов. Подтвердим это следующим экспериментом. Вам известно, что разложение пероксида водорода является одним из способов получения кислорода в лаборатории. Установим условия возникновения и определим факторы, влияющие на скорость этой реакции (рис. 59). 1. В две укреплённые в штативе пробирки наливаем 3 %-й раствор пероксида водорода. Нагреем раствор в пробирках. Мы видим образование газа. С помощью тлеющей лучинки убедимся, что этот газ кислород. Следовательно, условием возникновения реакции разложения пероксида водорода является нагревание. 2. Добавляем в одну пробирку немного порошка оксида меди(ii). Выделение кислорода ускоряется, пузырьков становится больше. Во вторую пробирку добавляем несколько капель ортофосфорной кислоты. Реакция замедляется и постепенно прекращается. H 3 PO 4 Рис. 59. Разложение пероксида водорода при нагревании H 2 O 2 CuO Эксперимент всегда планируется. В любом эксперименте необходимо целенаправленное наблюдение. В химии изучается не только качественная сторона веществ и их свойств, но и количественная. Для этого применяются количественный экперимент, измерения, расчёты, математический аппарат при обработке результатов. Задание. Приведите примеры количественных экспериментов, с которыми вы познакомились на уроках. Дайте описание опытов разложения и синтеза воды. Каковы цели этих опытов? При проведении эксперимента надо строго соблюдать правила техники безопасности (рис. 60). Большое значение в проведении эксперимента имеют его предварительная подготовка, проверка необходимости оборудования и реактивов, техника и методика его исполнения, а также контроль за его ходом, объяснение его результатов и устранение последствий. 227

7 Рис. 62. Современное химическое производство Характерной особенностью химического синтеза является то, что он используется как метод получения соединений, в природе не встречающихся. Особое место в этом принадлежит промышленному органическому синтезу (рис. 63). Полученные в ходе эмпирического познания данные подвергаются логической обработке (анализу, сравнению, обобщению). Результаты наблюдений опытов и экспериментов фиксируются в формах, описаниях, схемах, таблицах, графиках. Задание. Дайте сравнительное описание физических свойств меди и черенковой серы (см. план описания физических свойств вещества в учебнике химии для 8 класса, 4). Для описания химических объектов используют научный язык химии. Теоретический уровень познания веществ и его методы. На эмпирическом уровне познания исследуются явления, на теоретическом их сущность. 229

8 Модели, используемые в обучении, делят на материальные и идеальные. Материальные модели подразделяют на функциональные (действующие модели производств, отдельные узлы технологических установок) и структурные (макеты производств, модели кристаллических решёток). Идеальные модели конструируются мысленно, а изображаются с помощью символики, рисунка и графики. Наиболее широко в химии используют структурные модели веществ и их частиц H C H H H Рис. 66. Структурная модель молекулы метана (рис. 66), функциональные модели (динамические модели химических производств рис. 67) и символико-графические модели (химические формулы, схемы химических, физико-химических и технологических процессов, круговоротов веществ, классификационные схемы, схемы генетических связей). Особую ценность имеют структурные модели. Они позволяют рассмотреть вещество на разных уровнях его химической организации и описать механизмы его превращений. Вода Раствор катализатора CaC 2 Раствор CuSO 4 Раствор альдегида Рис. 67. Функциональная динамическая модель лабораторного получения уксусного альдегида по Кучерову 234

9 Оглавление Предисловие... 3 Раздел I. Общая химия... 4 Глава 1. Важнейшие понятия и законы химии Основные понятия химии и их взаимосвязи Закон постоянства состава вещества, закон сохранения массы веществ и закон Авогадро Трагедия и слава А. Лавуазье. А. Лавуазье творец химической революции и основоположник классической химии (Дополнительный материал к главе 1) Глава 2. Теория строения атома. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Современные представления о строении атома Периодический закон и периодическая система в свете теории строения атома Предсказание Д.И. Менделеевым новых химических элементов (Дополнительный материал к главе 2) Глава 3. Строение и многообразие веществ Химическая связь. Виды химической связи Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Кристаллические решётки Многообразие веществ и его причины Комплексные соединения (Дополнительный материал к главе 3) Глава 4. Смеси и растворы веществ Чистые вещества и смеси. Растворы Практическая работа 1. Приготовление растворов заданной концентрации Растворы электролитов Дисперсные системы. Коллоидные растворы Гели и золи (Дополнительный материал к главе 4)

10 Глава 5. Химические реакции Классификация реакций в неорганической и органической химии Тепловой эффект химической реакции Скорость химической реакции. Катализ Обратимость химических реакций. Химическое равновесие Реакции в водных растворах электролитов Практическая работа 2. Решение экспериментальных задач Гидролиз органических и неорганических соединений Окислительно-восстановительные реакции Электролиз растворов и расплавов Рождение электрохимии: от лягушки до получения калия (Дополнительный материал к главе 5) Раздел II. Неорганическая химия Глава 6. Металлы Металлы химические элементы и простые вещества Металлы главных подгрупп Металлы побочных подгрупп Получение и применение металлов. Коррозия металлов Практическая работа 3. Решение экспериментальных задач Производство чугуна и стали (Дополнительный материал к главе 6) Глава 7. Неметаллы Неметаллы химические элементы и простые вещества Галогены Благородные газы (Дополнительный материал к главе 7) Раздел III. Взаимосвязь неорганической и органической химии. Химия в нашей жизни Глава 8. Классификация и взаимосвязь неорганических и органических веществ Общая характеристика неорганических и органических соединений. Их классификация

11 Практическая работа 4. Решение экспериментальных задач Развитие биологической химии актуальная потребность нашего времени (Дополнительный материал к главе 8) Глава 9. Производство и применение веществ и материалов Современное химическое производство Вещества и материалы вокруг нас Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия Химические процессы в живых организмах (Дополнительный материал к главе 9) Глава 10. Методы познания в химии Научные методы познания веществ и химических явлений Практическая работа 5. Анализ химической информации, полученной из разных источников Научный подвиг Марии Кюри (Дополнительный материал к главе 10) Предметный указатель Приложения Проект 1. Выдающиеся учёные лауреаты Нобелевской премии по физике и химии Проект 2. Эвтрофирование водоёмов Проект 3. Жёсткая вода?! Проект 4. Когда молоко киснет

ГАОУ ДПО ЦПМ. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия ГАОУ ДПО ЦПМ запрещена.

ГАОУ ДПО ЦПМ. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия ГАОУ ДПО ЦПМ запрещена. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ. 2016 2017 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС Общие указания: если в задаче требуются расчёты, они обязательно должны быть приведены в решении. Ответ, приведённый

Подробнее

Лекция 12. Металлы: общие свойства. Непереходные и переходные металлы. Химическая связь в комплексных соединениях.

Лекция 12. Металлы: общие свойства. Непереходные и переходные металлы. Химическая связь в комплексных соединениях. Лекция 12 Металлы: общие свойства. Непереходные и переходные металлы. Химическая связь в комплексных соединениях. МЕТАЛЛЫ В ЖИВЫХ ОРГАНИЗМАХ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15е 16 17 18 1 2 H 3 4 5 6

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 8 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 8 класс ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ 2015 2016 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 8 класс Общие указания: если в задаче требуются расчёты, они обязательно должны быть приведены в решении. Ответ, приведённый

Подробнее

ГАОУ ДПО ЦПМ. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия ГАОУ ДПО ЦПМ запрещена.

ГАОУ ДПО ЦПМ. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия ГАОУ ДПО ЦПМ запрещена. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ. 2016 2017 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС Общие указания: если в задаче требуются расчёты, они обязательно должны быть приведены в решении. Ответ, приведённый

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 9 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 9 класс ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ 2015 2016 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 9 класс Общие указания: если в задаче требуются расчёты, они обязательно должны быть приведены в решении. Ответ, приведённый

Подробнее

ВсОШ по химии, III региональный этап учебный год Задания теоретического тура. Теоретический тур. Девятый класс

ВсОШ по химии, III региональный этап учебный год Задания теоретического тура. Теоретический тур. Девятый класс Задача 9-1 ВсОШ по химии, III региональный этап 015 016 учебный год Теоретический тур Девятый класс При хлорировании металлов X и Y образуются соответствующие хлориды А и Е, имеющие одинаковый стехиометрический

Подробнее

в учебном году

в учебном году Требования к организации и проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по химии в 2015-2016 учебном году Введение Требования к организации и проведению муниципального этапа всероссийской

Подробнее

Строение ядра. Масса и энергия, Дефект массы

Строение ядра. Масса и энергия, Дефект массы Строение ядра. Масса и энергия, Дефект массы Гравитационной массой тела является сумма модулей масс М R всех индивидуальных материальных точек тела Е ++ и Е -+ (формула 28а). В массу тела не включаются

Подробнее

Структурная химия. Факты и зависимости. Глава 2.Геометрическое строение

Структурная химия. Факты и зависимости. Глава 2.Геометрическое строение Структурная химия Факты и зависимости Глава 2.Геометрическое строение (продолжение) Cs 1.67 1.68 Au 1.37 1.26 Ba 1.35 1.42 Hg 1.02 1.34 La 1.03 1.20 Tl 0.88 1.20 Hf 0.71 1.04 Pb 0.78 1.12 Та 0.64 0.95

Подробнее

Молекулярные кристаллы

Молекулярные кристаллы Ионная связь, основные характеристики: ненаправленность, недеформируемость электронных оболочек, значимость кристаллического строения. Энергия кристаллической решетки, константа Маделунга. Водородная связь.

Подробнее

Свойства металлов. Лекция 3

Свойства металлов. Лекция 3 Свойства металлов Лекция 3 Металл (название происходит от лат. metallum шахта) один из классов элементов, которые в отличие от неметаллов, обладают характерными металлическими свойствами. Металлами являются

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 11 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 11 класс ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ 2015 2016 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 11 класс Общие указания: если в задаче требуются расчёты, они обязательно должны быть приведены в решении. Ответ, приведённый

Подробнее

АТОМ, КАК ОБЪЕКТ КРИСТАЛЛОХИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. «Когда мы говорим об атомах, язык можно использовать лишь поэтический» (Нильс Бор)

АТОМ, КАК ОБЪЕКТ КРИСТАЛЛОХИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. «Когда мы говорим об атомах, язык можно использовать лишь поэтический» (Нильс Бор) АТОМ, КАК ОБЪЕКТ КРИСТАЛЛОХИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА «Когда мы говорим об атомах, язык можно использовать лишь поэтический» (Нильс Бор) Лекция 3 РАЗМЕРНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ АТОМОВ И ИОНОВ В КРИСТАЛЛЕ Атомные, металлические

Подробнее

Кристаллическиеструктуры простыхвеществ.

Кристаллическиеструктуры простыхвеществ. химфак МГУ, осень 2009 Строение кристаллических веществ и материалов Кристаллическиеструктуры простыхвеществ. I. Металлы 71 Lu 70 Yb 69 Tm 68 Er 67 Ho 66 Dy 65 Tb 64 Gd 63 Eu 62 Sm 61 Pm 60 Nd 59 Pr 58

Подробнее

Кристаллические структуры простых веществ. I. Металлы

Кристаллические структуры простых веществ. I. Металлы Строение кристаллических веществ и материалов лекция 8 Химфак МГУ, весна 2017 Кристаллические структуры простых веществ. I. Металлы Значения электроотрицательности элементов по Малликену («орбитальные»)

Подробнее

Строение атома. Химический факультет ВАРИАНТ 1. 4 He 2 а) общее число протонов и нейтронов; б) число протонов; в) число электронов.

Строение атома. Химический факультет ВАРИАНТ 1. 4 He 2 а) общее число протонов и нейтронов; б) число протонов; в) число электронов. ВАРИАНТ 1 1. Указать для каждого из нижеприведенных изотопов: 4 He 2 а) общее число протонов и нейтронов; б) число протонов; в) число электронов., 3 H 1, 56 25 Mn, 209 83 Bi 2. В природе таллий содержится

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ. Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы (3 ч)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ. Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы (3 ч) ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ 11 класс 70 ч/год (2 ч/нед.; 9 ч резервное время) п/п Дата Тема урока Химический эксперимент Медиа ресурсы ЭРК ЗСТ Домашнее задание Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы

Подробнее

Десятый класс. Задача Задача 10-2

Десятый класс. Задача Задача 10-2 Задача 10-1 ВсОШ по химии, III региональный этап 015 016 учебный год Десятый класс При обжиге минерала А на воздухе образуются эквимолярные количества газа Б (плотностью по гелию 16) и чёрно-серого порошка

Подробнее

Рецензент: Д. Ю. Добротин старший научный сотрудник лаборатории дидактики химии ИСМО РАО, кандидат педагогических наук

Рецензент: Д. Ю. Добротин старший научный сотрудник лаборатории дидактики химии ИСМО РАО, кандидат педагогических наук УДК 373.167.1:54 ББК 24я72 С 59 Рецензент: Д. Ю. Добротин старший научный сотрудник лаборатории дидактики химии ИСМО РАО, кандидат педагогических наук С 59 Соколова И. А. ГИА 2013. Химия. Сборник заданий.

Подробнее

Одна из первых действительно успешных теорий химической связи была сформулирована G.N.Lewis, (статья The Atom and the Molecule, 1916).

Одна из первых действительно успешных теорий химической связи была сформулирована G.N.Lewis, (статья The Atom and the Molecule, 1916). Лекция Дата 1 Одна из первых действительно успешных теорий химической связи была сформулирована G.N.Lewis, (статья The Atom and the Molecule, 1916). 2 Под химической связью подразумевают все виды взаимодействий

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск мкр. Климовск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск мкр. Климовск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по химии 11 класс

Подробнее

Календарно-тематическое планирование Предмет: химия

Календарно-тематическое планирование Предмет: химия Календарно-тематическое планирование Предмет: химия Класс: 11 Часов в неделю: 2 Всего часов за год: 68 I триместр. Всего недель: 10,6, всего часов: 22. п/п Раздел. Тема урока Тема 1. Строение атома и периодический

Подробнее

Курс «Химия твёрдого тела» Кристаллические структуры и взаимодействия в структуре Лекция 1

Курс «Химия твёрдого тела» Кристаллические структуры и взаимодействия в структуре Лекция 1 Курс «Химия твёрдого тела» Кристаллические структуры и взаимодействия в структуре Лекция 1 НГУ 2013 Строение кристалла Кристаллография Способы описания строения кристаллических структур Кристаллохимия

Подробнее

Пояснительная записка Цели. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Цели. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), использована программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии 8 класс (Учебник: «Химия», Г.Е. Рудзитис) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии 8 класс (Учебник: «Химия», Г.Е. Рудзитис) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии 8 класс (Учебник: «Химия», Г.Е. Рудзитис) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Учебник для общеобразовательных учреждений

Подробнее

Пояснительная записка Цели Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Цели Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), использована программа

Подробнее

Приложение 6 к ОСПОРБ-99/2010

Приложение 6 к ОСПОРБ-99/2010 Приложение 6 к ОСПОРБ-99/2010 Активности радионуклидов в закрытых радионуклидных источниках, при превышении которых на обращение с источником необходима лицензия (минимально лицензируемая активность -

Подробнее

Стариков В.С. г.рубежное Луганская обл. Периодический закон инновация

Стариков В.С. г.рубежное Луганская обл. Периодический закон инновация 1 Стариков В.С. г.рубежное Луганская обл. Периодический закон инновация Периодический закон был открыт Д.И. Менделеевым, в основу вошли атомные веса элементов и им же построена периодическая система элементов

Подробнее

Задания теоретического тура Одиннадцатый класс

Задания теоретического тура Одиннадцатый класс Задача 11-1 ВсОШ по химии, III региональный этап 015 016 учебный год Одиннадцатый класс Белые порошки солей А, B и C имеют одинаковый качественный состав. Известно, что одним из элементов в их составе

Подробнее

6. Общая характеристика металлов главных подгрупп I-III групп

6. Общая характеристика металлов главных подгрупп I-III групп 6. Общая характеристика металлов главных подгрупп I-III групп Металлы это химические элементы, атомы которых легко отдают электроны внешнего (а некоторые и предвнешнего) электронного слоя, превращаясь

Подробнее

Требования к оформлению титульного листа

Требования к оформлению титульного листа Задание для ОргСРС на тему «Диаграмма фазового состояния бинарной системы» по дисциплине «Материаловедение» (направление 240100 Химическая технология) I. Задание 1) Описать основные фазы, полиморфные формы

Подробнее

ХИМИЯ МЕТАЛЛОВ

ХИМИЯ МЕТАЛЛОВ ХИМИЯ МЕТАЛЛОВ 1. Какая из электронных формул отражает строение атома натрия: 1. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 ; 2. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 ; 3. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 ; 4. 1s 2 2s 1. 2. Какие

Подробнее

Рабочая программа по предмету Химия

Рабочая программа по предмету Химия ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 627 ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА Д.Д.ЛЕЛЮШЕНКО» Рабочая программа по предмету Химия Класс: 11 класс Количество часов: 34 ПРОГРАММА КУРСА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, 11 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, 11 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии, класс МБОУ "Средняя общеобразовательная школа 69" Приволжского района г. Казани Шарафиева Лилия Магсумовна, учитель высшей квалификационной категории Рассмотрено на заседании

Подробнее

В заключение этой части приведём (табл.2.48) усредненные длины связей

В заключение этой части приведём (табл.2.48) усредненные длины связей Структурная химия Факты В заключение этой части приведём (табл.2.48) усредненные длины связей ложение атомов приводит к некоторому удлинению связей MN, S, О по сравнению с квадратной координацией. Это

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: химическую символику: важнейшие химические понятия: основные законы химии:

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: химическую символику: важнейшие химические понятия: основные законы химии: 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения химии ученик должен знать/понимать: химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических

Подробнее

СРЕДНЯЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ПЛОТНОСТЬ АТОМНЫХ ВАЛЕНТНЫХ ЭЛЕКТРОНОВ И ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЭЛЕМЕНТОВ. II. СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ В ЖИДКОМ СОСТОЯНИИ

СРЕДНЯЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ПЛОТНОСТЬ АТОМНЫХ ВАЛЕНТНЫХ ЭЛЕКТРОНОВ И ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЭЛЕМЕНТОВ. II. СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ В ЖИДКОМ СОСТОЯНИИ 277 РАДИАЦИОННАЯ ХИМИЯ УДК 541.1 СРЕДНЯЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ПЛОТНОСТЬ АТОМНЫХ ВАЛЕНТНЫХ ЭЛЕКТРОНОВ И ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЭЛЕМЕНТОВ. II. СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ В ЖИДКОМ СОСТОЯНИИ Л. Т. Бугаенко, С. М. Рябых*

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» 8 класс Выпускник научится:

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» 8 класс Выпускник научится: I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» 8 класс Выпускник научится: эксперимент; характеризовать основные методы познания: наблюдение, измерение, описывать свойства твердых, жидких,

Подробнее

Тема: «ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ ХИМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЭЛЕМЕНТОВ И ИХ СОЕДИНЕНИЙ ПО ПЕРИОДАМ» Физический смысл структурных элементов Периодической системы

Тема: «ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ ХИМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЭЛЕМЕНТОВ И ИХ СОЕДИНЕНИЙ ПО ПЕРИОДАМ» Физический смысл структурных элементов Периодической системы Тренировочная работа по химии для учащихся 11 класса Автор учитель химии МБОУ СОШ 89 Кашкарова С.А. Тема: «ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ ХИМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЭЛЕМЕНТОВ И ИХ СОЕДИНЕНИЙ ПО ПЕРИОДАМ» КРАТКИЙ СПРАВОЧНИК

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты обучения.

Пояснительная записка. Планируемые результаты обучения. 1 Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе Примерных программ основного общего образования по химии (базовый уровень), соответствующих федеральному компоненту государственного стандарта

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по химии. для 8-а класса. Срок реализации программы (на учебный год) уровень базовый

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по химии. для 8-а класса. Срок реализации программы (на учебный год) уровень базовый РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии для 8-а класса Срок реализации программы (на 2016-2017 учебный год) уровень базовый Рабочая программа составлена на основе программы основного общего образования по химии Н.Н.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Статус документа Программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Программа конкретизирует

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся за курс 8 класса

Требования к уровню подготовки учащихся за курс 8 класса Требования к уровню подготовки учащихся за курс 8 класса В результате изучения химии в 8 классе ученик должен знать / понимать: химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ

Подробнее

ÓÄÊ :54 ÁÁÊ 24ÿ7 Ì 55

ÓÄÊ :54 ÁÁÊ 24ÿ7 Ì 55 ÓÄÊ 373.167.1:54 ÁÁÊ 24ÿ7 Ì 55 Ì 55 Ìåøêîâà Î. Â. ÅÃÝ. Õèìèÿ : óíèâåðñàëüíûé ñïðàâî íèê / Î.Â. Ìåøêîâà. Ì. : ßóçà-ïðåññ, 2013. 352 ñ. (ÅÃÝ. Óíèâåðñàëüíûé ñïðàâî íèê). ISBN 978-5-99550-658-4 Ñïðàâî íèê

Подробнее

Поурочное планирование по химии, 11 класс,

Поурочное планирование по химии, 11 класс, Поурочное планирование по химии, 11 класс, (1часа в неделю, всего 34 часа), УМК О. С. Габриеляна Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Эксперимент Домашнее задание Дата

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена на основе Основной образовательной программы МОУСОШ 9 и авторской программы О.С.Габриеляна «Программы курса химии для 8-11 классов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии для 11 класса Срок реализации программы (на учебный год) уровень базовый

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии для 11 класса Срок реализации программы (на учебный год) уровень базовый РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии для 11 класса Срок реализации программы (на 2016-2017 учебный год) уровень базовый Рабочая программа составлена на основе программы основного общего образования по химии Н.Н.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 8 КЛАСС Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по химии и Рабочей программы по химии для 8-9 классов общеобразовательных

Подробнее

Рабочая программа по химии 8 класс

Рабочая программа по химии 8 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по химии 8 класс

Подробнее

1. Какая реакция соответствует краткому ионному уравнению Н + + ОН - = Н 2 О? 1) ZnCl 2 + 2NaOH = Zn(OH) 2 + 2NaCl, 2) H 2 SO 4 + CuSO 4 = CuSO 4 +

1. Какая реакция соответствует краткому ионному уравнению Н + + ОН - = Н 2 О? 1) ZnCl 2 + 2NaOH = Zn(OH) 2 + 2NaCl, 2) H 2 SO 4 + CuSO 4 = CuSO 4 + 1. Какая реакция соответствует краткому ионному уравнению Н + + ОН - = Н 2 О? 1) ZnCl 2 + 2NaOH = Zn(OH) 2 + 2NaCl, 2) H 2 SO 4 + CuSO 4 = CuSO 4 + 2H 2 O, 3) NaOH + HNO 3 = NaNO 3 + H 2 O 4) H 2 SO 4

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного курса «Химия» для 8 класса НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного курса «Химия» для 8 класса НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Приложение к ООП ООО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Химия» для 8 класса НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Составитель программы Коржевская Оксана Владимировна, высшая квалификационная категория 2016 г Пояснительная

Подробнее

Рабочая программа по химии 11 класс. На учебный год (базовый уровень 1 час в неделю) Учитель Саенко Е.А

Рабочая программа по химии 11 класс. На учебный год (базовый уровень 1 час в неделю) Учитель Саенко Е.А Рабочая программа по химии класс На 204-205 учебный год (базовый уровень час в неделю) Учитель Саенко Е.А Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса основной общеобразовательной школы разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта

Подробнее

Входные тесты по аналитической химии Вариант I. 3. Выберете атом, в котором число протонов равно числу нейтронов.

Входные тесты по аналитической химии Вариант I. 3. Выберете атом, в котором число протонов равно числу нейтронов. 1. Чему равен заряд ядра атома углерода? 1) 0 2) +6 3) +12 4) -1 2. Что общего в атомах 12 6С и 11 6С? 1) Массовое число 2) Число протонов 3) Число нейтронов 4) Радиоактивные свойства Входные тесты по

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году БИЛЕТ 4

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году БИЛЕТ 4 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году БИЛЕТ 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.

Подробнее

Для успешного выполнения заданий необходимо владение умениями:

Для успешного выполнения заданий необходимо владение умениями: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ГИА-9 ПО ХИМИИ Задания экзаменационной работы построены на материале практически всех тем школьного курса химии и предназначены для проверки усвоения на базовом уровне, предусмотренном

Подробнее

Тесты Вариант 1 1. Пoнятие aтoм для oбoзнaчeния мельчaйшиx неделимых чaстиц вещeствa былo введенo в нayкy: a) в ХIХ в. иpлaндским физикoм Cтoни; б) в

Тесты Вариант 1 1. Пoнятие aтoм для oбoзнaчeния мельчaйшиx неделимых чaстиц вещeствa былo введенo в нayкy: a) в ХIХ в. иpлaндским физикoм Cтoни; б) в Тесты Вариант 1 1. Пoнятие aтoм для oбoзнaчeния мельчaйшиx неделимых чaстиц вещeствa былo введенo в нayкy: a) в ХIХ в. иpлaндским физикoм Cтoни; б) в кoнце ХIХ в. aнглийским физикoм Дж.Toмсoнoм; в) в Aнтичнoсти;

Подробнее

Пояснительная записка. Химия. 11 класс.

Пояснительная записка. Химия. 11 класс. Пояснительная записка. Химия. 11 класс. Рабочая программа по химии составлена на основе: Фундаментального ядра содержания общего образования; требований к результатам освоения основной образовательной

Подробнее

В результате изучения темы «Кислород» учащиеся должны

В результате изучения темы «Кислород» учащиеся должны 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ХИМИИ Раздел 1. Повторение и углубление основных вопросов курса химии 7 класса Тема 1. Основные химические понятия. В результате изучения темы учащиеся должны важнейшие

Подробнее

Пояснительная записка Цели Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Цели Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), использована программа

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по химии составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), а так же Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Химия» для 11 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа. по предмету «Химия» для 11 класса на 2016/2017 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Химия» для 11 класса на 2016/2017 учебный

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Химия» составлена с требованиями Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы

Подробнее

I.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования по химии

I.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования по химии I.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования по химии Выпускник научится: характеризовать основные методы познания: наблюдение, измерение,

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: важнейшие химические понятия основные законы химии основные теории химии

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: важнейшие химические понятия основные законы химии основные теории химии 1 Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения химии на базовом уровне ученик должен знать/понимать: важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула,

Подробнее

Аннотация рабочих программ по химии (10-11 классы)

Аннотация рабочих программ по химии (10-11 классы) Аннотация рабочих программ по химии (10-11 классы) Составитель:Беззубова Т.А. Рабочие программы по химии для 10-11-х классов разработаны на основе Федерального компонента государственного стандарта основного

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах

Подробнее

Программа курса химии для классов общеобразовательных учреждений Базовый уровень Пояснительная записка Изучение химии в старшей школе на

Программа курса химии для классов общеобразовательных учреждений Базовый уровень Пояснительная записка Изучение химии в старшей школе на Программа курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений Базовый уровень Пояснительная записка Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено: На освоение знаний о химической

Подробнее

Строение атомов. Химический элемент. ЕГЭ по химии: технология подготовки учащихся

Строение атомов. Химический элемент. ЕГЭ по химии: технология подготовки учащихся Строение атомов. Химический элемент ЕГЭ по химии: технология подготовки учащихся Вопросы по кодификатору Современные представления о строении атомов. Основное и возбужденное состояние атомов. Изотопы.

Подробнее

Задачи раздела «Химия-9»

Задачи раздела «Химия-9» 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе примерной программы по химии основного, общего образования 2008 года и программы проф. Н.Е. Кузнецовой для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.

Подробнее

Поурочное планирование по химии, 8 класс (2часа в неделю, всего 68 часов), УМК О. С. Габриеляна. Эксперимент: Д. - демонстрационный Л.

Поурочное планирование по химии, 8 класс (2часа в неделю, всего 68 часов), УМК О. С. Габриеляна. Эксперимент: Д. - демонстрационный Л. Поурочное планирование по химии, 8 класс (2часа в неделю, всего 68 часов), УМК О. С. Габриеляна п/п Тема урока 1. Техника безопасности на уроках химии и правила поведения в кабинете 2. Практическая работа

Подробнее

ХИМИЯ (8 КЛАСС) Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса знать / понимать химическую символику важнейшие химические понятия

ХИМИЯ (8 КЛАСС) Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса знать / понимать химическую символику важнейшие химические понятия ХИМИЯ (8 КЛАСС) Экзаменационные билеты по химии (8 класс) составлены с учетом требований следующих документов: 1.Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Химия: Основное общее

Подробнее

Паспорт календарно-тематического планирования

Паспорт календарно-тематического планирования 2 Паспорт календарно-тематического планирования Учебный предмет: Химия Количество часов в неделю по учебному плану 1 Всего количество часов в году по плану 33 Класс 11 Учитель: Коноплева Е.А. Программа

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 179. Калининского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 179. Калининского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга Рассмотрена на заседании предметной кафедры учителей и рекомендована к рассмотрению на педагогическом

Подробнее

Рабочая программа по химии. 8 б класс

Рабочая программа по химии. 8 б класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 14 имени Ю.А. Гагарина Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ лицея 14 имени Ю.А. Гагарина (Е.В. Вороницына)

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ХИМИИ 8 КЛАСС

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ХИМИИ 8 КЛАСС АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ХИМИИ 8 КЛАСС Рабочая программа учебного курса химии для 8 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,

Подробнее

Рабочая программа по химии 8 класс. О. С. Габриелян.

Рабочая программа по химии 8 класс. О. С. Габриелян. Рабочая программа по химии 8 класс. Автор Учебник О. С. Габриелян. Химия. 8 класс. Пояснительная записка. Данная рабочая программа по курсу «Химия, 8 класс» разработана в полном соответствии с авторской

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения курса химии 8 класса

1.Планируемые результаты освоения курса химии 8 класса 1.Планируемые результаты освоения курса химии 8 класса Раздел1. Основные химические понятия. В результате изучения темы «Основные понятия химии» учащиеся должны Знать важнейшие химические понятия: вещество,

Подробнее

Аннотация к учебному предмету «Химия» В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов

Аннотация к учебному предмету «Химия» В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов Аннотация к учебному предмету «Химия» В системе естественнонаучного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании законов природы, формировании научной картины мира, создании основы

Подробнее

Рабочая учебная программа

Рабочая учебная программа Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа о б щ ГВЕРЖДАЮ ШКОЛЫ Гехай Е.А. %/ Рабочая учебная программа ШМО естественно-научного цикла Шехмометьева Ирина

Подробнее

ХИМИЯ, 11 КЛАСС предмет, класс. Никитина Рашида Равильевна Ф.И.О. учителя

ХИМИЯ, 11 КЛАСС предмет, класс. Никитина Рашида Равильевна Ф.И.О. учителя Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 39 «Рассмотрено» Руководитель МО Степнова Л.Ю. Протокол 5 от «28» 06 207 г. «Согласовано» Зам.

Подробнее

Кузнецова А.А., к.х.н., доцент кафедры ООД ЗВФ 2007 год

Кузнецова А.А., к.х.н., доцент кафедры ООД ЗВФ 2007 год Кузнецова А.А., к.х.н., доцент кафедры ООД ЗВФ 2007 год 1 1. История развития электрохимии 2. Электролиты, свойства электролитов 3. Электролиз расплавов солей 4. Ряд напряжений металлов 5. Катодные процессы

Подробнее

Повторение 1 занятия, разбор домашнего задания Периодическая таблица Д. И. Менделеева Закономерности изменения химических свойств элементов и их

Повторение 1 занятия, разбор домашнего задания Периодическая таблица Д. И. Менделеева Закономерности изменения химических свойств элементов и их Повторение 1 занятия, разбор домашнего задания Периодическая таблица Д. И. Менделеева Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам Общая характеристика металлов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ 8 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ХИМИЯ 8 КЛАСС АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 8» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ проспект

Подробнее

> > more than additives

> > more than additives Надежныйпартнер Содержание Группа «Chemson» Каков был технический уровень вчера? Что есть нового сегодня? Как нам достичь поставленных целей? В чем состоят преимущества? Резюме Dr. M. Schiller, Dr. J.

Подробнее

Обзор р-элементов Неметаллы. Лекция 28

Обзор р-элементов Неметаллы. Лекция 28 Обзор р-элементов Неметаллы Лекция 28 Структура Периодической системы Элементы-неметаллы в ПС 1 2 3 12 13 14 15 16 17 18 (H) H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca Ga Ge As Se Br Kr Rb Sr d-block

Подробнее

Систематизацию материала о химической реакции следует начать с понятия «химическая реакция», признаков и условий протекания реакций:

Систематизацию материала о химической реакции следует начать с понятия «химическая реакция», признаков и условий протекания реакций: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ БЛОК «ХИМИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ» Достаточно многочисленными и разнообразными по уровню сложности являются задания экзаменационной работы, с помощью которых проверяют усвоение элементов

Подробнее

Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент.

Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент. Химия 1. Первоначальные химические понятия. Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, описание, эксперимент. Физические и химические явления. Правила безопасности

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения химии ученик должен:

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения химии ученик должен: Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения химии ученик должен: знать/понимать: - химическую символику: знаки химических

Подробнее

Тест по теме «Периодический закон Д.И. Менделеева. Строение атома»

Тест по теме «Периодический закон Д.И. Менделеева. Строение атома» Тест по теме «Периодический закон Д.И. Менделеева. Строение атома» 1. Годом открытия периодического закона Д.И. Менделеева считают: а) 1868; б) 1869; в) 1861; г) 1943. 2. В авторской формулировке периодического

Подробнее

УДК Урусов В. С. Теоретическая кристаллохимия, М.: Изд-во МГУ, с.

УДК Урусов В. С. Теоретическая кристаллохимия, М.: Изд-во МГУ, с. В. УДК 548.5 Урусов В. С. Теоретическая кристаллохимия, М.: Изд-во МГУ, 1987. 275 с. ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящий курс теоретической кристаллохимии существенно отличается, особенно построением, от известных учебников,

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся

I. Требования к уровню подготовки учащихся I. Требования к уровню подготовки учащихся Знать и понимать: -химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических реакций; -важнейшие химические понятия:

Подробнее

Пояснительная записка. Учебно-методический комплект:

Пояснительная записка. Учебно-методический комплект: Пояснительная записка. Рабочая программа курса химии 11 класса разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), Программы курса химии для 111

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Химии» для 8 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа. по предмету «Химии» для 8 класса на 2016/2017 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Химии» для 8 класса на 2016/2017 учебный

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по химии.

Аннотация к рабочей программе по химии. Аннотация к рабочей программе по химии. Программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по химии (Часть I. Основное общее образование) для основной

Подробнее

Рабочая программа по химии в 8-х классах общеобразовательных учреждений.

Рабочая программа по химии в 8-х классах общеобразовательных учреждений. 2 Рабочая программа по химии в 8-х классах общеобразовательных учреждений. Пояснительная записка Основное содержание курса химии 8 класса составляют сведения о химическом элементе и формах его существования

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ХИМИИ. для 11 класса. (базовый уровень)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ХИМИИ. для 11 класса. (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 75 имени И.А. Красюка» Рассмотрено на заседании МО Протокол 1 от 27.08.2015 г. Согласовано на Педагогическом совете

Подробнее

Виды контроля, измерители

Виды контроля, измерители УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ХИМИЯ 8 КЛАСС Количество часов: всего - 70, в неделю - 2 часа. Плановых контрольных ов - 6, практических работ - 5 Планирование составлено на основе программы О.С. Габриеляна

Подробнее

Лекция «Электролиз» Кузнецова А.А., к.х.н., доцент кафедры ОИД 2007 год

Лекция «Электролиз» Кузнецова А.А., к.х.н., доцент кафедры ОИД 2007 год Лекция «Электролиз» Кузнецова А.А., к.х.н., доцент кафедры ОИД 2007 год Электролиз Электролиз совокупность окислительновосстановительных процессов, происходящих на электродах при прохождении постоянного

Подробнее