РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Сестринское дело в офтальмологии (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Сестринское дело в офтальмологии (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ)"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское училище 17 Департамента здравоохранения города Москвы» (Г Б О У СПО МУ 17) Заместитех РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Сестринское дело в офтальмологии (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Сестринское дело, квалификация - медицинская сестра 51 (КОД И НАИМЕНОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ГРУППЫ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ) Базовый уровень среднего профессионального образования (Б.П.УРОВЕНЬ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ) Москва 2012

2 Одобрена Цикловой комиссией 5 Протокол 4 от г. Предеёдаубль ЦМК 5 х "-Соломенцев Н.Б. Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников для специальности Сестринское дело квалификация - медицинская сестра 51 Составители: Репина Н.С. - заместитель директора по учебной (методической) работе, преподаватель внутренних болезней высшей квалификационной категории ГОУ СПО МУ 17. Ерофеева Е.Б. - заместитель директора по учебной работе, преподаватель терапии первой квалификационной категории ГОУ СПО МУ 17 Соломенцев Н.Б. -преподаватель терапии высшей квалификационной категории, ГОУ СПО М У 17 Рецензенты: Рыбанова Н.П. - преподаватель терапии, высшей квалификационной ГОУ СПО МК 1 Департамента здравоохранения города Москвы Соломенцева Л.Н. - заместитель директора по учебно-производственной работе, преподаватель высшей квалификационной категории, ГОУ СПО МУ 17 Департамента здравоохранения города Москвы

3 РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу учебной дисциплины «Сестринское дело в офтальмологии» по специальности Сестринское дело. Программа составлена в соответствии с требованиями Г осударственного образовательного стандарта 2002 года на основе примерных типовых программ, утвержденных М3 РФ и Комитетом здравоохранения Москвы, построена по единым методическим принципам, принятым в учебном заведении и состоит из нескольких разделов. В программе в соответствующих разделах освещаются вопросы патологии органов зрения при общих заболеваниях организма, врожденной патологии глаз, слепота и связанные с нею вопросы социальной адаптации пациентов. В каждом разделе четко определены цели обучения, направленные на формирование у студентов знаний и умений, необходимых для их будущей профессиональной деятельности, что является несомненным достоинством программы. В разделе «Введение» изложены анатомо-физиологические особенности органа зрения, а также основные термины и понятия в клинике глазных болезней, организация офтальмологической службы и сестринского процесса в офтальмологии. В разделе «Сестринский процесс при заболеваниях глаз и придаточного аппарата» освещены темы, посвященные клинической картине заболеваний глаз, а также методам их лечения и профилактики. Основной целью данного раздела является систематизирование теоретических знаний и умений для организации и осуществления сестринского процесса при уходе за пациентами с заболеваниями глаз и нарушением зрения. В разделе «Сестринский процесс при неотложных состояниях в офтальмологии» изложены вопросы травматизма, неотложной помощи на догоспитальном этапе и методам профилактики глазного травматизма. В программе приведены различные темы и формы самостоятельной внеаудиторной работы студентов. Рабочая программа «Сестринское дело в офтальмологии» соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и требованиям к уровню подготовки студентов по специальности Сестринское дело. П рограмма может быть использована в образо] Рецензент: Рыбанова Н.П.- преподаватель терапии высшей к категории, зав. кафедрой ГОУ СПО М едицинского колледжа }

4 РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу учебной дисциплины «Сестринское дело в офтальмологии» по специальности Сестринское дело. Рабочая программа дисциплины «Сестринское дело в офтальмологии» предназначена для специальности Сестринское дело и составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом и примерной программой Всероссийского учебно-научно-методического центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Министерства здравоохранения по дисциплине «Сестринское дело в офтальмологии». Программа построена по единым методическим принципам, принятым в учебном заведении. Цель данной программы состоит в том, чтобы в процессе обучения дать базовые медицинские знания, необходимые для проведения первичной сестринской диагностики и оценки состояния пациента с патологией органа зрения, используя в организации сестринского ухода сестринский процесс как научный метод сестринской помощи. Основное направление рабочей программы - организация и осуществление сестринского процесса при заболеваниях и травмах органа зрения. Рабочая программа предусматривает проведение теоретических и практических занятий. Настоящая программа рассчитана на 39 часа аудиторного времени, из которых на теоретический курс отводится 9 часов и 30 часов на практические занятия. В рабочей программе в соответствующих разделах освещаются вопросы патологии органов зрения при общих заболеваниях организма, врожденной патологии глаз, слепота и связанные с нею вопросы социальной адаптации пациентов. Рассматриваются особенности сестринского процесса в остром периоде заболевания, в период реабилитации, подчеркивается значение работы по профилактике заболеваний, предупреждению осложнений. Достаточно внимания уделяется вопросам устройства и оснащения кабинета глазного стационара, а также организации работы среднего медицинского персонала глазного кабинета. Для каждой темы четко определены цели обучения, направленные на формирование у студентов знаний и умений, необходимых для их будущей профессиональной деятельности. В программе имеется приложение, в котором даны рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы. Изучение дисциплины заканчивается зачетом, на котором студенты решают задания в тестовой форме. Программа соответствует требованиям Г осударственного образовательного стандарта по специальности "Сестринское дело" и рекомендована для использования в образовательном процессе. Рецензент преподаватель терапии высшей квалификационной категории, заместитель директора по учебнопроизводственной работе ГОУ СПО МУ 17

5 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа дисциплины «Сестринское дело в офтальмологии» предназначена для специальности Сестринское дело и составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом и примерной программой Всероссийского учебно-научнометодического центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Министерства здравоохранения по дисциплине «Сестринское дело в офтальмологии». При составлении программы учтены требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего медицинского и фармацевтического образования Сестринское дело. Изучение курса тесно связано с такими дисциплинами, как Анатомия и Физиология, Фармакология, Сестринское дело, Медицина катастроф, Физическая оптика, Болезни ЛОРорганов. Программа курса сестринское дело в офтальмологии предусматривает получение определенных теоретических знаний и практических навыков, позволяющих осмысленно выполнять назначения врача и правильно оказывать необходимую медицинскую доврачебную помощь и уход за пациентами при целом ряде глазных заболеваний и при травмах глаз. Курс включает следующие разделы: Введение в офтальмологию с рассмотрением вопросов анатомо-физиологических особенностей органа зрения, термины и понятия в офтальмологии. Заболевания глаз и придаточного аппарата с рассмотрением вопросов клинических проявлений глазных болезней, современные подходы к лечению заболеваний глаз Патология органа зрения при общих заболеваниях. Врожденная патология глаз. Слепота. Травмы органа зрения Особенности организации работы в глазных кабинетах, профилактическая, патронажная работа. Настоящая программа рассчитана на 39 часа аудиторного времени, из которых на теоретический курс отводится 9 часов и 30 часа на практические занятия. Рабочая программа предусматривает проведение теоретических и практических занятий. Теоретические занятия проводятся в виде комбинированного урока. На теоретических занятиях излагаются вопросы по основным задачам и проблемам в офтальмологии, достижения офтальмологической науки, клинические проявления глазных болезней, современные подходы к лечению заболеваний глаз, оказание доврачебной помощи и уход при неотложных состояниях в офтальмологии, а также факторы риска по ухудшению и потере зрения, меры профилактики. на практических занятиях для закрепления данных о характере и течении этого или иного заболевания обязательна демонстрация пациентов с последующим анализом. В качестве наглядных пособий необходимо широко использовать анатомические препараты, разборные модели, муляжи, атласы, таблицы, слайды. Для организации самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов предлагается перечень тем, которые дополняют материал аудиторных занятий и способствуют более углубленному изучению материала. В рабочей программе имеются рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы, которые даются в приложении. В стационаре студенты знакомятся с операционным блоком, перевязочными, аппаратурой, инструментарием, медикаментами, изучают особенности работы среднего медицинского персонала в операционной, перевязочной и палатах, принимают участие в подготовке пациентов к операции и послеоперационном уходе за ними, в проведении перевязок, в выполнении несложных процедур, во врачебном обходе. Особое внимание отводится организации и осуществлению сестринского процесса при уходе за пациентами с различными заболеваниями органа зрения. Определенное место в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе: 1. На занятии (повторительного характера) выполнение практических заданий работа с книгой, методическим пособием. 2. Во внеаудиторное время подготовка рефератов составление схем, таблиц, опорных конспектов составление алгоритмов оказания неотложной помощи, плана сестринского вмешательства по проблемам пациента

6 Проверка усвоения знаний может быть проведена в виде решения тестовых заданий, фронтального опроса, решения ситуационных задач. На практических занятиях имеются: примерный план проведения практических занятий план самостоятельной работы студента тесты входного контроля словарь терминов и понятий вопросы фронтального опроса тесты выходного контроля проблемно-ситуационные задачи. В результате изучения курса: СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: о задачах офтальмологии как прикладной науки об анатомии и физиологии органа зрения о возможной патологии орбиты, век, слезного аппарата о социальной опасности близорукости, глаукомы о причинах развития внезапной слепоты о возможных осложнениях травм глаза о современных подходах к вопросу лечения и профилактики воспалительного процесса в глазу о факторах риска по ухудшению и потере зрения в связи с беременностью и родами. СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ: систему организации офтальмологической помощи методики исследования органа зрения воспалительные заболевания переднего и заднего отделов глаза, их причины, лечение, возможные осложнения нарушение гидро- и гемодинамики глаза, неотложную помощь патологию глаз при общих заболеваниях организма травмы органа зрения, их осложнения, неотложную помощь, профилактику причины, клинические проявления, принципы лечения и профилактики глазных болезней. СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ: проверять остроту зрения вблизи, вдаль по таблицам, ориентировочно исследовать границы поля зрения контрольным способом, ориентировочно исследовать цветовое зрение по специальным таблицам определять состояние глазодвигательного аппарата определять офтальмотонус пальпаторно и с помощью тонометра Маклакова оказывать доврачебную помощь и уход при неотложных состояниях в офтальмологии удалять поверхностные инородные тела с конъюнктивы и роговицы проводить наружный осмотр глазного яблока методом бокового фокального освещения осматривать верхнее веко с его выворачиванием определять ориентировочно чувствительность роговицы осуществлять уход за пациентами с заболеваниями глаз и нарушением зрения организовывать и осуществлять сестринский процесс при заболеваниях органа зрения организовывать профилактическую и патронажную работу. Изучение дисциплины «Сестринское дело в офтальмологии» завершается зачетом, на котором студенты решают задания в тестовой форме.

7 Ко д Раздел, тема Тематический план учебной дисциплины «С естринское дело в офтальм ологии» Специальность Сестринское дело квалификация - медицинская сестра 51 Максимальная учебная нагрузка студента - 49час. Обязательные учебные занятия - 39 час., из них: Практические занятия - 30 час. Теоретические занятия 9 час. Самостоятельная учебная нагрузка студента - Ючас. Макс. нагруз ка студ Количество аудиторных часов Всег Теоретич Практич. о занятия занятия 1. Общие вопросы организации офтальмологической службы и сестринского процесса Строение и функции органа зрения. Общие вопросы этиологии, патогенеза заболеваний органа зрения. Основы диагностики. Принципы общей и местной терапии Методика исследования органа зрения Организация сестринского процесса в офтальмологии Организация офтальмологической службы Сестринский процесс при заболеваниях глаз и придаточного аппарата Сестринский процесс при заболеваниях придаточного аппарата глаз Сестринский процесс при воспалительных заболеваниях конъюнктивы глаз Сестринский процесс при воспалительных заболеваниях сетчатки и сосудистой оболочки Сестринский процесс при заболеваниях глазного яблока. Кератит, язва роговицы, катаракта Сестринский процесс при глаукоме Сестринский процесс при заболеваниях склеры Сестринский процесс при заболеваниях зрительного нерва Сам. внеауд. работа студента 2.8 Сестринский процесс при опухолях органа зрения Сестринский процесс при неотложных состояниях в офтальмологии Сестринский процесс при повреждениях органа зрения. Контузия век и глаза. Непрободное и прободное ранение глазного яблока. Инородное тело конъюнктивальной * полости Сестринский процесс при термических ожогах глаза. Неотложная помощь. Л-> 3.3. Сестринский процесс при химических и лучевых ожогах глаза Острый приступ глаукомы Сестринский процесс при повреждениях органа зрения при гипертонической болезни и сахарном диабете Зачет ИТОГО ПО ДИСЦИПЛИНЕ!

8 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РАЗДЕЛ 1 Общие вопросы организации офтальмологической службы и сестринского процесса. Тема 1.1. Строение и функции органа зрения. Общие вопросы этиологии, патогенеза заболеваний органа зрения. Основы диагностики. Принципы общей и местной терапии. анатомическое строение глазного яблока, оптического и придаточного аппарата глаз; функции зрительного анализатора; общие вопросы организации офтальмологической службы; особенности этиологии, патогенеза, симптомокомплекса заболевания органа зрения; - основы диагностики заболеваний органа зрения; принципы общей и местной терапии заболеваний органа зрения. применять полученные знания на практике при осуществлении сестринского процесса. Содержание учебного материала теоретического занятия Краткий исторический очерк развития офтальмологии. Организация системы офтальмологической службы, организация поликлинической службы, глазного кабинета, организация стационарной службы, глазного отделения. Понятие об органе зрения, зрительном анализаторе, об акте зрения, общее строение глазного яблока, придаточного аппарата. Функции органа зрения, центральное, периферическое зрение, цветоощущение, рефракция, аккомодация. Тема 1.2. Методика исследования органа зрения. основы методики исследования органа зрения; особенности сбора анамнеза у пациентов с патологией органа зрения; последовательность осмотра органа зрения. осуществлять сбор анамнеза у пациентов с патологией органа зрения; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять обязательные манипуляции: проводить ориентировочное определение поля зрения; выворачивать веки и производить осмотр конъюнктивы; определять остроту зрения с помощью таблицы Головина-Сивцева для дали. Содержание учебного материала теоретического занятия Методика обследования пациента в глазном кабинете или глазном отделении. Особенности выявления субъективных данных у пациентов с патологией органа зрения. Методика определения остроты зрения с помощью таблицы Головина-Сивцева для дали. Методика выворота век и производства осмотра конъюнктивы. Методика ориентировочного определения поля зрения. Содержание учебного материала практического занятия Демонстрация пациентов с патологией органа зрения. Отработка сбора анамнеза и выявления проблем пациентов с патологией органа зрения. Отработка методики определения остроты зрения с помощью таблицы Головина-Сивцева для дали. Отработка методики выворота век и производства осмотра конъюнктивы. Отработка методики проведения ориентировочного определение поля зрения. Заполнение медицинской документации (лист сестринской оценки пациента, карту сестринского процесса, результаты определения функций органа зрения в амбулаторной карте). Решение ситуационных задач. Контроль знаний.

9 Тема 1.3. Организация сестринского процесса в офтальмологии. этапы сестринского процесса при заболевании органа зрения; цели сестринского процесса при заболевании органа зрения; роль медицинской сестры в сестринском процессе в офтальмологии. осуществлять на практике этапы сестринского процесса; проводить сестринское обследование пациента; определять состояние пациента с учетом фундаментальных потребностей; проводить планирование сестринских вмешательств; проводить сестринские вмешательства согласно плану; оценивать сестринские вмешательства. Содержание учебного материала теоретического занятия Организация сестринского процесса в офтальмологической службе: особенности сестринского обследования пациентов с патологией органа зрения. Сбор информации о пациенте субъективными, объективными и дополнительными методами обследования. Определение состояния пациента с учетом фундаментальных потребностей. Проведение планирования сестринских вмешательств. Организация и проведение сестринских вмешательств согласно плану. Оценка сестринских вмешательств. Содержание учебного материала практического занятия Знакомство с организацией и работой глазного кабинета поликлиники, с работой глазного отделения стационара, с функциями и обязанностями медицинской сестры, с правилами приема, обследования пациентов, с методикой исследования органа зрения. Сестринский процесс на практике проводится по этапам, при определенных обстоятельствах проводится определенный этап. В результате сбора информации, сестринского обследования медицинская сестра определяет нарушение потребностей и выявляет проблемы пациента. На практическом занятии студент должен: - познакомиться с пациентами с патологией органа зрения; - освоить методику обследования пациента в глазном кабинете; - освоить выполнение обязательных манипуляций; - провести этапы сестринского процесса при работе с пациентами; - заполнить документацию (лист сестринской оценки пациента, карту сестринского процесса, результаты определения функций органа зрения в амбулаторной карте). Решение ситуационных задач. Контроль знаний. Тема 1.4.0рганизация офтальмологической службы. ( для самостоятельной внеаудиторной работы студентов) систему организации офтальмологической службы в Российской Федерации; основные принципы лечения и реабилитации пациентов с заболеваниями глаз; устройство и оснащение глазного кабинета поликлиники; устройство и оснащение кабинета глазного стационара; особенности сбора анамнеза и жалоб у пациентов с глазными заболеваниями; особые требования, предъявляемые к глазному кабинету детской поликлиники. осуществлять сбор анамнеза у пациентов с различными расстройствами органа зрения; организовать работу среднего медицинского персонала глазного кабинета.

10 Содержание учебного материала. Система организации офтальмологической службы в Российской Федерации Основные принципы лечения и реабилитации пациентов с заболеваниями глаз. Устройство и оснащение глазного кабинета поликлиники. Устройство и оснащение кабинета глазного стационара. Организация работы среднего мед. персонала глазного кабинета Особенности сестринского обследования пациентов с глазными заболеваниями. Знакомство с устройством глазного кабинета, его оснащением, методами стерилизации инструментария и перевязочных материалов, подготовкой кабинета к приему пациентов. Требования, предъявляемые к глазному кабинету детской поликлиники Особенности сестринского обследования пациентов с различными расстройствами органа зрения. Рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы студентов см. в приложении 1 РАЗДЕЛ 2 Сестринский процесс при заболеваниях глаз и придаточного аппарата. Тема 2.1. Сестринский процесс при заболеваниях придаточного аппарата глаз. понятие об этиологии патогенезе, клинических проявлениях ячменя, блефарита, дакриоцистита, флегмоны слезного мешка; этапы сестринского процесса при заболеваниях придаточного аппарата глаз; цель применения сестринского процесса при заболеваниях вспомогательного аппарата глаз. осуществлять на практике этапы сестринского процесса; оценить ситуацию, определить проблемы пациента; составить план сестринского вмешательства по выявленным проблемам; оценить результаты работы; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять следующие обязательные манипуляции: инстилляции растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; туалет век и конъюнктивальной полости; закладывать глазную мазь в конъюнктивальный мешок; выворачивание век и осмотр век и глазного яблока. Содержание учебного материала теоретического занятия Этиология, патогенез, клинические проявления заболеваний придаточного аппарата глаз - ячмень, блефарит, заворот, выворот век, лагофтальм, дакриоцистит, флегмона слезного мешка. Методы диагностики, лечения, профилактика, осложнения. Лекарственные препараты их действия, способы введения. Применение этапов сестринского процесса в работе медицинской сестры с пациентами с заболеваниями век, слезного аппарата, конъюнктивы. Содержание учебного материала практического занятия Демонстрация пациентов с патологией вспомогательного аппарата глаз: ячмень, блефарит, дакриоцистит, дакриоцистит, флегмона слезного мешка. Демонстрация пациентов с воспалительными заболеваниями сетчатки и сосудистой оболочки: хориоретиниты, ангииты, дистрофия сетчатки, увеиты. Осуществление этапов сестринского процесса, проведение сестринского обследования, выявление проблем пациентов, постановка целей, реализация сестринского вмешательства по выявленным проблемам пациентов с патологией вспомогательного аппарата глаз и воспалительных заболеваниях сетчатки и сосудистой оболочки..

11 Разбор клинических историй болезни. Знакомство с операционным блоком, перевязочными, аппаратурой, инструментарием, медикаментами, изучение особенности работы среднего медицинского персонала в операционной, перевязочной и палатах, участие в подготовке пациентов к операции и послеоперационном уходе за ними, в проведении перевязок, в выполнении несложных процедур, во врачебном обходе. Отработка манипуляций: инстилляции растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; массаж век; проведение канальцевых и носовых проб; выполнение разных видов глазных повязок; обработка швов на коже после операции; туалет век и конъюнктивальной полости; закладывать глазную мазь в конъюнктивальный мешок; Решение ситуационных задач. Контроль знаний. Тема 2.2. Сестринский процесс при воспалительных заболеваниях конъюнктивы глаз. понятие об этиологии патогенезе, клинических проявлениях инфекционных, вирусных и аллергических конъюнктивитов; этапы сестринского процесса при заболеваниях конъюнктивы глаз; цель применения сестринского процесса при заболеваниях конъюнктивы глаз. осуществлять на практике этапы сестринского процесса; оценить ситуацию, определить проблемы пациента; составить план сестринского вмешательства по выявленным проблемам; оценить результаты работы; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять следующие обязательные манипуляции: инстилляции растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; туалет век и конъюнктивальной полости; закладывать глазную мазь в конъюнктивальный мешок; выворачивание век и осмотр век и глазного яблока. Содержание учебного материала теоретического занятия Этиология, патогенез, клинические проявления инфекционных, вирусных и аллергических конъюнктивитов. Этапы сестринского процесса при заболеваниях конъюнктивы глаз Методы диагностики, лечения, профилактика, осложнения. Лекарственные препараты их действия, способы введения. Применение этапов сестринского процесса в работе медицинской сестры с пациентами с заболеваниями конъюнктивы глаз. Содержание учебного материала практического занятия Демонстрация пациентов с инфекционными, вирусными и аллергическими конъюнктивитами. Осуществление этапов сестринского процесса, проведение сестринского обследования, выявление проблем пациентов, постановка целей, реализация сестринского вмешательства по выявленным проблемам пациентов. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: инстилляции растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; выполнение разных видов глазных повязок; туалет век и конъюнктивальной полости; закладывать глазную мазь в конъюнктивальный мешок; выворачивание век и осмотр век и глазного яблока. Решение ситуационных задач. Контроль знаний.

12 Тема 2.3. Сестринский процесс при воспалительных заболеваниях сетчатки и сосудистой оболочки. ( для самостоятельной внеаудиторной работы студентов) понятие об этиологии, патогенезе, клинических проявлениях хориоретинитов, ангиита сетчатки, дистрофии сетчатки; классификация, этиология, клинические особенности и принципы лечения увеитов; цель применения сестринского процесса при воспалительных заболеваниях сетчатки и сосудистой оболочки. осуществлять на практике этапы сестринского процесса; оценить ситуацию, выявить проблемы пациента; составить план сестринского вмешательства по выявленным проблемам; оценить результаты работы; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять следующие обязательные манипуляции: инстилляции растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; проведение канальцевых и носовых проб; выполнение разных видов глазных повязок; обработка швов на коже после операции; закладывать глазную мазь в конъюнктивальный мешок. Рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы студентов см. в приложении 1 Содержание учебного материала практического занятия по теме: «Сестринский процесс при воспалительных заболеваниях сетчатки и сосудистой оболочки». Демонстрация пациентов с воспалительными заболеваниями сетчатки и сосудистой оболочки: хориоретиниты, ангииты, дистрофия сетчатки, увеиты. Осуществление этапов сестринского процесса, проведение сестринского обследования, выявление проблем пациентов, постановка целей, реализация сестринского вмешательства по выявленным проблемам пациентов с воспалительными заболеваниями сетчатки и сосудистой оболочки. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: инстилляции растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; массаж век; проведение канальцевых и носовых проб; выполнение разных видов глазных повязок; обработка швов на коже после операции; туалет век и конъюнктивальной полости; закладывать глазную мазь в конъюнктивальный мешок; выворачивание век и осмотр век и глазного яблока. Решение ситуационных задач. Контроль знаний. Тема 2.4. Сестринский процесс при заболеваниях глазного яблока. Кератит, язва роговицы, катаракта. понятие об этиологии патогенезе, клинических проявлениях кератита, язвы роговицы, склерита, иридоциклита, катаракты; этапы сестринского процесса при заболеваниях глазного яблока; роль медсестры в реабилитации пациентов при снижении или потере зрения; цель применения сестринского процесса при заболеваниях глазного яблока.

13 применять этапы сестринского процесса в практической работе с пациентами; оценить ситуацию, определить проблемы пациента; составить план сестринского вмешательства по выявленным проблемам; реализовать план; оценить результаты работы; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять следующие обязательные манипуляции: определение остроты зрения; определение поля зрения; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость закладывание мазей за веки; массаж радужной оболочки. Содержание учебного материала теоретического занятия Этиология, патогенез, клинические проявления заболеваний глаз - кератит, язва роговицы, катаракта. Методы диагностики, лечения, профилактика, осложнения. Лекарственные препараты, их действие, способы введения. Применение этапов сестринского процесса в работе медицинской сестры с пациентами с патологией глазного яблока. Возможные проблемы пациентов: светобоязнь, слезотечение, боль в глазу, снижение зрения, ограничение физической активности, дефицит самообслуживания. Содержание учебного материала практического занятия. Демонстрация пациентов с патологией глазного яблока: кератитом, язвой роговицы, склеритом, катарактой. Осуществление этапов сестринского процесса, проведение сестринского обследования, выявление проблем пациентов (боль, светобоязнь, слезотечение, спазм век, покраснение глаза, снижение зрения, затруднение при чтении, нарушение эмоционального равновесия); постановка целей, реализация сестринского вмешательства по выявленным проблемам пациентов с патологией глазного яблока. Особенности сестринского процесса в остром периоде заболевания, в период реабилитации, значение работы по профилактике заболеваний, предупреждении осложнений. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: определение остроты зрения; определение поля зрения; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость закладывание мазей за веки; массаж радужной оболочки. Решение ситуационных задач. Контроль знаний. Тема 2.5. Сестринский процесс при глаукоме. понятие об этиологии патогенезе, клинических проявлениях различных типов глаукомы; этапы сестринского процесса при глаукоме; роль медсестры в реабилитации пациентов с глаукомой; профилактику глаукомы. применять этапы сестринского процесса в практической работе с пациентами; оценить ситуацию, определить проблемы пациента;

14 составить план сестринского вмешательства по выявленным проблемам; реализовать план; оценить результаты работы; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять следующие обязательные манипуляции: определение остроты зрения; определение поля зрения; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость Содержание учебного материала практического занятия. Демонстрация пациентов с различными типами глаукомы. Осуществление этапов сестринского процесса, проведение сестринского обследования, выявление проблем пациентов; постановка целей, реализация сестринского вмешательства по выявленным проблемам пациентов. Особенности сестринского процесса на различных стадиях заболевания, в период реабилитации, значение работы по профилактике заболеваний, предупреждении осложнений. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: определение остроты зрения; определение поля зрения; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость Решение ситуационных задач. Контроль знаний. Тема 2.6. Сестринский процесс при заболеваниях склеры. ( для самостоятельной внеаудиторной работы студентов) понятие об этиологии патогенезе, клинических проявлениях склерита; лечение, профилактика заболеваний склеры; роль медсестры к реабилитации пациентов; этапы сестринского процесса при заболеваниях склеры; цель применения сестринского процесса при склеритах. применять этапы сестринского процесса в практической работе с пациентами с заболеваниями склеры; оценить ситуацию, определить проблемы пациента; составить план сестринского вмешательства по выявленным проблемам; реализовать план; оценить результаты работы; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять следующие обязательные манипуляции: определение остроты зрения; определение поля зрения; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость закладывание мазей за веки. Рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы студентов см. в приложении 1 Содержание учебного материала практического занятия. Демонстрация пациентов с заболеваниями склеры. Осуществление этапов сестринского процесса, проведение сестринского обследования, выявление проблем пациентов (боль, светобоязнь, слезотечение, спазм век, покраснение глаза, снижение зрения, затруднение при чтении, нарушение эмоционального равновесия); постановка целей, реализация сестринского вмешательства по выявленным проблемам пациентов с патологией склеры.

15 Особенности сестринского процесса в остром периоде заболевания, в период реабилитации, значение работы по профилактике заболеваний, предупреждении осложнений. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: определение остроты зрения; определение поля зрения; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость закладывание мазей за веки; массаж радужной оболочки. Решение ситуационных задач. Контроль знаний Тема 2.7. Сестринский процесс при заболеваниях зрительного нерва. понятие об этиологии патогенезе, клинических проявлениях заболеваний зрительного нерва; этапы сестринского процесса при заболеваниях зрительного нерва; роль медсестры в реабилитации пациентов при заболеваниях зрительного нерва; цель применения сестринского процесса при заболеваниях глазного яблока. применять этапы сестринского процесса в практической работе с пациентами; оценить ситуацию, определить проблемы пациента; составить план сестринского вмешательства по выявленным проблемам; реализовать план; оценить результаты работы; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять обязательные манипуляции: определение остроты зрения; определение поля зрения; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость Содержание учебного материала практического занятия. Демонстрация пациентов с заболеваниями зрительного нерва. Осуществление этапов сестринского процесса, проведение сестринского обследования, выявление проблем пациентов; постановка целей, реализация сестринского вмешательства по выявленным проблемам пациентов. Особенности сестринского процесса в остром периоде заболевания, в период реабилитации, значение работы по профилактике заболеваний, предупреждении осложнений. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: определение остроты зрения; определение поля зрения; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость Решение ситуационных задач. Контроль знаний. Тема 2.8. Сестринский процесс при опухолях органа зрения. ( для самостоятельной внеаудиторной работы студентов) понятие об этиологии патогенезе, клинических проявлениях опухолей органа зрения; лечение, профилактика опухолей органа зрения; роль медсестры к реабилитации пациентов; этапы сестринского процесса при опухолях органа зрения; цель применения сестринского процесса при опухолях органа зрения.

16 применять этапы сестринского процесса в практической работе с пациентами с опухолями органа зрения; оценить ситуацию, определить проблемы пациента; составить план сестринского вмешательства по выявленным проблемам; реализовать план; оценить результаты работы; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять следующие обязательные манипуляции: определение остроты зрения; определение поля зрения; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость закладывание мазей за веки. Рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы студентов см. в приложении 1 РАЗДЕЛ 3 Сестринский процесс при неотложных состояниях в офтальмологии. Тема 3.1. Сестринский процесс при повреждениях органа зрения. Контузия век и глаза. Непрободное и прободное ранение глазного яблока. Инородное тело коньюнктивальной полости. виды глазного травматизма, его причины; клиническую картину и неотложную помощь при: ушибах век, орбиты; ранениях век и орбиты; инородных телах конъюнктивы, роговицы; прободных, непрободных ранениях склеры, лимба, роговицы; ушибах глазного яблока; эрозиях роговицы; травматической катаракте. оказывать первую медицинскую помощь при повреждениях органа зрения; осуществлять на практике в работе с пациентами этапы сестринского процесса; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять следующие манипуляции: осмотр век и глазного яблока; выворачивать веки; туалет век и конъюнктивальной полости; промывание конъюнктивальной полости; закапывание растворов лекарственных препаратов за веки; закладывание мазей за веки; выполнять повязки на один и оба глаза. Содержание учебного материала теоретического занятия Понятие об этиологии, патогенезе, клинических проявлениях повреждений органа зрения. Контузии придаточного аппарата глаз: бытовые, производственные, их последствия; гематомы век, подконъюнктивальные кровоизлияния, гифема, гемофтальм, подвывих хрусталика, травматическая катаракта. Оказание неотложной медицинской помощи. Несквозные и сквозные ранения век, конъюнктивы, инородное тело под верхним веком и в конъюнктиве глазного яблока. Непрободные ранения роговицы, склеры, эрозия роговицы, инородное тело в поверхностных слоях роговицы.

17 Прободные ранения глазного яблока, ранения роговицы с адаптированными и неадаптированными краями, с ущемлением радужной оболочки, с повреждением хрусталика, прободное ранение склеры, ранение глазного яблока с внедрением во внутрь глаза инородного тела. Роль медсестры в проведении лечебных и реабилитационных мероприятиях при повреждении органа зрения, профилактике повреждений органа зрения. Содержание учебного материала практического занятия. Демонстрация пациентов с повреждениями органа зрения и с заболеваниями, требующими неотложной медицинской помощи. Контузии век и глазного яблока, непрободные и прободные ранения глаз. Проведение первичной сестринской оценки состояния пациента, отработка выполнения сестринского процесса при диагностике и оказании экстренной помощи, при проведении дальнейшего лечения, в процессе реабилитации. Особенности сестринского процесса в остром периоде заболевания, в период реабилитации, роль медсестры по профилактике заболеваний, предупреждении осложнений. Оказание помощи пациентам в самоуходе. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: определение остроты зрения; определение поля зрения; осмотр век и глазного яблока; наложение повязки на один и оба глаза; промывание конъюнктивальной полости; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; пальпаторное определение офтальмотонуса; закладывание мазей за веки. Решение ситуационных задач. Контроль знаний. Тема 3.2. Сестринский процесс при термических ожогах глаза. Неотложная помощь. клиническую картину термических ожогов век, конъюнктивы, роговицы; неотложную помощь при термических ожогах век, конъюнктивы, роговицы; роль медсестры в лечебных и реабилитационных мероприятиях при термических ожогах век, конъюнктивы, роговицы. оказывать первую медицинскую помощь при термических ожогах век, конъюнктивы, роговицы; осуществлять на практике в работе с пациентами этапы сестринского процесса; выявлять настоящие и потенциальные проблемы пациента; проводить первичную сестринскую оценку состояния пациента; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять следующие манипуляции: осмотр век и глазного яблока; туалет век и конъюнктивальной полости; промывание конъюнктивальной полости; закапывание растворов лекарственных препаратов за веки; закладывание мазей за веки; выполнять повязки на один и оба глаза. Содержание учебного материала теоретического занятия. Термические ожоги век, конъюнктивы, роговицы. Основные клинические проявления термических ожогов, диагностика, оказание неотложной медицинской помощи. Роль медицинской сестры в проведении лечебных мероприятий, подготовке к операции, во время операции, в послеоперационном периоде, в периоде реабилитации, профилактике термических ожогов глаза. Особенности сестринского процесса при термических ожогах век, конъюнктивы, роговицы.

18 Содержание учебного материала практического занятия. Демонстрация пациентов с термическими ожогами глаза. Проведение первичной сестринской оценки состояния пациента, отработка выполнения сестринского процесса при диагностике и оказании экстренной помощи, при проведении дальнейшего лечения, в процессе реабилитации. Особенности сестринского процесса в остром периоде заболевания, в период реабилитации, роль медсестры по профилактике заболеваний, предупреждении осложнений. Оказание помощи пациентам в самоуходе. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: определение остроты зрения; определение поля зрения; осмотр век и глазного яблока; наложение повязки на один и оба глаза; промывание конъюнктивальной полости; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; пальпаторное определение офтальмотонуса; закладывание мазей за веки. Решение ситуационных задач. Контроль знаний. Тема 3.3. Сестринский процесс при химических и лучевых ожогах глаза. ( для самостоятельной внеаудиторной работы студентов) клиническую картину химических и лучевых ожогов век, конъюнктивы, роговицы; неотложную помощь при химических и лучевых ожогах век, конъюнктивы, роговицы; роль медсестры в лечебных и реабилитационных мероприятиях при химических и лучевых ожогах век, конъюнктивы, роговицы. оказывать первую медицинскую помощь при химических и лучевых ожогах век, конъюнктивы, роговицы; осуществлять на практике в работе с пациентами этапы сестринского процесса; выявлять настоящие и потенциальные проблемы пациента; проводить первичную сестринскую оценку состояния пациента; выполнять назначения, сделанные врачом; выполнять следующие манипуляции: осмотр век и глазного яблока; туалет век и конъюнктивальной полости; промывание конъюнктивальной полости; закапывание растворов лекарственных препаратов за веки; закладывание мазей за веки; выполнять повязки на один и оба глаза. Содержание учебного материала. Химические и лучевые ожоги век, конъюнктивы, роговицы. Причины, основные клинические проявления химических и лучевых ожогов, диагностика, оказание неотложной медицинской помощи. Роль медицинской сестры в проведении лечебных мероприятий, в периоде реабилитации. Особенности сестринского процесса при химических и лучевых ожогах век, конъюнктивы, роговицы. Рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы студентов см. в приложении 1 Содержание учебного материала практического занятия по теме: «Сестринский процесс при химических и лучевых ожогах глаза». Демонстрация пациентов с химическими и лучевыми ожогами глаза. Проведение первичной сестринской оценки состояния пациента, отработка выполнения сестринского процесса при диагностике и оказании экстренной помощи, при проведении дальнейшего лечения, в процессе реабилитации.

19 Особенности сестринского процесса в остром периоде заболевания, в период реабилитации, роль медсестры по профилактике заболеваний, предупреждении осложнений. Оказание помощи пациентам в самоуходе. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: определение остроты зрения; определение поля зрения; осмотр век и глазного яблока; наложение повязки на один и оба глаза; промывание конъюнктивальной полости; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; пальпаторное определение офтальмотонуса; закладывание мазей за веки. Решение ситуационных задач. Контроль знаний. Тема 3.4. Острый приступ глаукомы. пути оттока внутриглазной жидкости в норме; определение понятия глаукома ; классификации первичной глаукомы; причины глаукомы и офтальмогипертензии; наиболее информативные методы ранней диагностики глаукомы; клиническую картину глаукомы, острого приступа глаукомы; неотложную помощь при остром приступе глаукомы; принципы лечения глаукомы, виды хирургического и лазерного лечения глаукомы. оказывать первую медицинскую помощь при остром приступе глаукомы; осуществлять на практике в работе с пациентами этапы сестринского процесса; выявлять настоящие и потенциальные проблемы пациента; проводить первичную сестринскую оценку состояния пациента; выполнять назначения, сделанные врачом; проводить беседы с пациентами по профилактике слепоты от глаукомы; пальпаторное определение офтальмотонуса; проводить инстилляцию глазных капель; закладывать глазные мази в конъюнктивальную полость; исследовать остроту и поле зрения; проводить тонометрию. Содержание учебного материала практического занятия. Демонстрация пациентов с глаукомой. Проведение первичной сестринской оценки состояния пациента, отработка выполнения сестринского процесса при диагностике и оказании экстренной помощи, при проведении дальнейшего лечения, в процессе реабилитации. Особенности сестринского процесса в остром периоде заболевания, в период реабилитации, роль медсестры по профилактике заболеваний, предупреждении осложнений. Оказание помощи пациентам в самоуходе. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: определение остроты зрения; определение поля зрения; осмотр век и глазного яблока; наложение повязки на один и оба глаза; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; пальпаторное определение офтальмотонуса; Решение ситуационных задач. Контроль знаний.

20 Тема 3.5. Повреждение органа зрения при гипертонической болезни и сахарном диабете. причину, клинику, неотложную помощь при заболеваниях сетчатки при общих заболеваниях (ретинопатии - диабетическая, почечная, гипертоническая); причину, клинику, неотложную помощь при заболеваниях сетчатки при острой непроходимости сосудов сетчатки; оказывать первую медицинскую помощь при заболеваниях сетчатки и тромбозе ретинальных вен; осуществлять на практике в работе с пациентами этапы сестринского процесса; выявлять настоящие и потенциальные проблемы пациента; проводить первичную сестринскую оценку состояния пациента; выполнять назначения, сделанные врачом; проводить инстилляцию глазных капель; закладывать глазные мази в конъюнктивальную полость; исследовать остроту и поле зрения; выполнять повязки на один и оба глаза. проводить тонометрию. Содержание учебного материала теоретического занятия. Классификация, клинические проявления, основные методы диагностики и лечения диабетической ретинопатии. Классификация, клинические проявления, основные методы диагностики и лечения гипертонической ретинопатии. Клинические проявления, основные методы диагностики и лечения почечной ретинопатии. Тромбоз ретинальных вен: причины, клиника, неотложная помощь. Причины, виды заболеваний зрительного нерва, неотложная помощь при токсических поражениях зрительного нерва. Виды хирургического и лазерного лечения поражений сетчатки и зрительного нерва. Содержание учебного материала практического занятия. Демонстрация пациентов с повреждениями органа зрения при гипертонической болезни и сахарном диабете. Проведение первичной сестринской оценки состояния пациента, отработка выполнения сестринского процесса при диагностике и оказании экстренной помощи, при проведении дальнейшего лечения, в процессе реабилитации. Особенности сестринского процесса в остром периоде заболевания, в период реабилитации, роль медсестры по профилактике заболеваний, предупреждении осложнений. Оказание помощи пациентам в самоуходе. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: определение остроты зрения; определение поля зрения; осмотр век и глазного яблока; наложение повязки на один и оба глаза; промывание конъюнктивальной полости; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; пальпаторное определение офтальмотонуса; закладывание мазей за веки. Решение ситуационных задач. Контроль знаний. 4. Зачет Проводится в виде решения тестовых заданий по всему материалу.

21 Тема 3.5. Повреждение органа зрения при гипертонической болезни и сахарном диабете. причину, клинику, неотложную помощь при заболеваниях сетчатки при общих заболеваниях (ретинопатии - диабетическая, почечная, гипертоническая); причину, клинику, неотложную помощь при заболеваниях сетчатки при острой непроходимости сосудов сетчатки; оказывать первую медицинскую помощь при заболеваниях сетчатки и тромбозе ретинальных вен; осуществлять на практике в работе с пациентами этапы сестринского процесса; выявлять настоящие и потенциальные проблемы пациента; проводить первичную сестринскую оценку состояния пациента; выполнять назначения, сделанные врачом; проводить инстилляцию глазных капель; закладывать глазные мази в конъюнктивальную полость; исследовать остроту и поле зрения; выполнять повязки на один и оба глаза. проводить тонометрию. Содержание учебного материала теоретического занятия. Классификация, клинические проявления, основные методы диагностики и лечения диабетической ретинопатии. Классификация, клинические проявления, основные методы диагностики и лечения гипертонической ретинопатии. Клинические проявления, основные методы диагностики и лечения почечной ретинопатии. Тромбоз ретинальных вен: причины, клиника, неотложная помощь. Причины, виды заболеваний зрительного нерва, неотложная помощь при токсических поражениях зрительного нерва. Виды хирургического и лазерного лечения поражений сетчатки и зрительного нерва. Содержание учебного материала практического занятия. Демонстрация пациентов с повреждениями органа зрения при гипертонической болезни и сахарном диабете. Проведение первичной сестринской оценки состояния пациента, отработка выполнения сестринского процесса при диагностике и оказании экстренной помощи, при проведении дальнейшего лечения, в процессе реабилитации. Особенности сестринского процесса в остром периоде заболевания, в период реабилитации, роль медсестры по профилактике заболеваний, предупреждении осложнений. Оказание помощи пациентам в самоуходе. Разбор клинических историй болезни. Отработка манипуляций: определение остроты зрения; определение поля зрения; осмотр век и глазного яблока; наложение повязки на один и оба глаза; промывание конъюнктивальной полости; измерение внутриглазного давления; инстилляция растворов лекарственных веществ в конъюнктивальную полость; пальпаторное определение офтальмотонуса; закладывание мазей за веки. Решение ситуационных задач. Контроль знаний. 4. Зачет Проводится в виде решения тестовых заданий по всему материалу.

Аннотация по дисциплине «Офтальмология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Офтальмология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Офтальмология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции (20 *) 18,00 2 Практические занятия 40,00 3 Контроль самостоятельной работы (0 *) 2,00 4 Самостоятельная работа

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «офтальмология» Трудоемкость Часы 72, зачетные единицы 2

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «офтальмология» Трудоемкость Часы 72, зачетные единицы 2 Аннотация к рабочей программе по дисциплине «офтальмология» Направление подготовки (специальность) 31.05.03 Стоматология Уровень высшего образования Специалитет Квалификация (степень) выпускника Врач-стоматолог

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО ОФТАЛЬМОЛОГИИ (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО ОФТАЛЬМОЛОГИИ (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) ЗАНЯТИЕ 1 Функции зрительного анализатора. Анатомия глаза и орбиты. Особенности и методы обследования глазного больного 1. Содержимое орбиты. 2. Общая симптоматика объемного процесса в орбите (новообразование,

Подробнее

Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов лечебного факультета

Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов лечебного факультета Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов лечебного факультета Наименование темы темы 1 Введение в офтальмологию. Зрительные функции, возрастная динамика их развития.

Подробнее

Практические занятия, их содержание и объём в часах для студентов педиатрического факультета

Практические занятия, их содержание и объём в часах для студентов педиатрического факультета Практические занятия, их содержание и объём в часах для студентов педиатрического факультета Наименование темы темы 1 Анатомия органа зрения. 2 Рефракция глаза, её аномалии, методы коррекции. Содержание

Подробнее

Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов педиатрического факультета

Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов педиатрического факультета Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов педиатрического факультета Наименование темы темы 1 Введение в офтальмологию. Зрительные функции, возрастная динамика их

Подробнее

Вопросы по офтальмологии для поступающих в магистратуру

Вопросы по офтальмологии для поступающих в магистратуру Вопросы по офтальмологии для поступающих в магистратуру 1. Предмет офтальмологии, задачи, основы и актуальные направления. 2. Научно педагогические проблемы предмета офтальмологии и пути их 3. Анатомия

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С3.Б.10. ОФТАЛЬМОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С3.Б.10. ОФТАЛЬМОЛОГИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Лечебный

Подробнее

Министерство образования и науки РФ

Министерство образования и науки РФ Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Программа вступительных испытаний для поступающих на обучение по программам интернатуры и ординатуры ПГУ по специальности

Подробнее

ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ

ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ ЗАДАНИЕ 1 I. ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ 1. Угол зрения. Изобразить графически. 2. Зависимость между минимально возможным углом зрения и остротой зрения. 3. Чем можно объяснить

Подробнее

2. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины:

2. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины: 1. Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с организацией офтальмологической службы на разных этапах (женские консультации, родильные дома, дошкольные и школьные учреждения, поликлиники,

Подробнее

Структура вступительного экзамена

Структура вступительного экзамена Область применения и нормативные ссылки. Программа вступительного испытания сформирована на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальностям: 31.00.00

Подробнее

«Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов 2017 года

«Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов 2017 года МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО» МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО «Утверждаю» Проректор по учебной и методической

Подробнее

Перечень теоретических вопросов, которые выносятся на семинар

Перечень теоретических вопросов, которые выносятся на семинар Перечень теоретических вопросов, которые выносятся на семинар Содержательный модуль 1: 1. История отечественной офтальмологии 2. Достижения современной офтальмологии 3. Понятие слепоты. Структура слепоты

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Офтальмология» (Б1.Б.1)

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Офтальмология» (Б1.Б.1) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Офтальмология» (Б1.Б.1) 1. Характеристика рабочей программы дисциплины. Дисциплина относится к базовой части ООП ВО ординатуры по специальности 31.08.59 «Офтальмология»

Подробнее

АННОТАЦИЯ на рабочую программу дисциплины «Офтальмология» по специальности ординатуры «Офтальмология»

АННОТАЦИЯ на рабочую программу дисциплины «Офтальмология» по специальности ординатуры «Офтальмология» на рабочую программу дисциплины «Офтальмология» Целью дисциплины является подготовка врачей офтальмологов для самостоятельной работы в качестве ординаторов офтальмологических хирургических отделений больниц

Подробнее

2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы университета:

2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы университета: Аннотация рабочей программы дисциплины ОФТАЛЬМОЛОГИЯ для студентов 4 курса, направление подготовки (специальность) - лечебное дело, форма обучения очная 1. Цель и задачи освоения дисциплины (модуля) «Офтальмология».

Подробнее

Новые поступления Учебная литература за 2016 год Организационно-аналитическая деятельность : учебник

Новые поступления Учебная литература за 2016 год Организационно-аналитическая деятельность : учебник Новые поступления Учебная литература за 2016 год Организационно-аналитическая деятельность : учебник для медицинских училищ и колледжей / С.И. Двойников, И.А. Фомушкина и др. - М. : Гэотар-медиа, 2015.

Подробнее

Цель реализации программы «Сестринское дело» Требования результатам обучения Специальные знания:

Цель реализации программы «Сестринское дело» Требования результатам обучения Специальные знания: 1. Цель реализации программы Совершенствование теоретических знаний и практических навыков для самостоятельной работы медицинской сестрой в отделениях и кабинетах оториноларингологического профиля отдельным

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПРОГРАММА ИНТЕРНАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Аннотация рабочей программы дисциплины «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ»

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПРОГРАММА ИНТЕРНАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Аннотация рабочей программы дисциплины «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» 1. ЦЕЛЬ дисциплины состоит в совершенствовании практической подготовки выпускников высших медицинских учебных заведений и обеспечение их готовности к самостоятельной врачебной деятельности, формированию

Подробнее

ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ

ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ ЗАДАНИЕ 1 ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ 1. Угол зрения. Изобразить графически. 2. Зависимость между минимально возможным углом зрения и остротой зрения. 3. Чем можно объяснить

Подробнее

УТВЕРЖДЕН приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от «12» ноября 2012 г. 902н

УТВЕРЖДЕН приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от «12» ноября 2012 г. 902н УТВЕРЖДЕН приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от «12» ноября 2012 г. 902н Порядок оказания медицинской помощи взрослому населению при заболеваниях глаза, его придаточного аппарата

Подробнее

КАФЕДРА Глазных и ЛОР болезней

КАФЕДРА Глазных и ЛОР болезней Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения российской

Подробнее

1. Общие положения 1.1 Введение 1.2 Нормативные документы 1.3 Общая характеристика программы ординатуры Цель: Задачи:

1. Общие положения 1.1 Введение 1.2 Нормативные документы 1.3 Общая характеристика программы ординатуры Цель:  Задачи: 1. Общие положения 1.1 Введение Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре (далее программа ординатуры) по специальности

Подробнее

3. Структура дисциплины. Раздел 1. Развитие, нормальная анатомия и гистология органа зрения.

3. Структура дисциплины. Раздел 1. Развитие, нормальная анатомия и гистология органа зрения. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин основной профессиональной образовательной программы высшего образования по cпециальности 31.08.59 Офтальмология Б1 Дисциплины Б1.Б Базовая часть Б1.Б.1 Офтальмология

Подробнее

Цель реализации программы «Сестринское дело» Требования результатам обучения Специальные знания:

Цель реализации программы «Сестринское дело» Требования результатам обучения Специальные знания: 1. Цель реализации программы Совершенствование теоретических знаний и практических навыков для самостоятельной работы медицинской сестрой в отделениях и на участках хирургического профиля по отдельным

Подробнее

ДНЕВНИК. работы интерна по специальности «офтальмология» Ф.И.О. интерна. Окончание интернатуры. Ф.И.О. руководителя базы

ДНЕВНИК. работы интерна по специальности «офтальмология» Ф.И.О. интерна. Окончание интернатуры. Ф.И.О. руководителя базы Государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» (срок обучения - 144 академических часа) Актуальность программы и сфера применения

Подробнее

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 22 июля 2011 г. N 791н г.

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 22 июля 2011 г. N 791н г. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 22 июля 2011 г. N 791н г. Москва "Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям

Подробнее

- знать клиническую картину, принципы лечения и ухода при заболеваниях

- знать клиническую картину, принципы лечения и ухода при заболеваниях 1. Цель реализации программы Совершенствование теоретических знаний и практических навыков для самостоятельной работы медицинской сестрой в отделениях и на участках эндокринологического профиля по отдельным

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия и физиология человека»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия и физиология человека» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия и физиология человека» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП: Учебная дисциплина «Анатомия и физиология

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА МДК СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ И СОСТОЯНИЯХ РАЗДЕЛ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА МДК СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ И СОСТОЯНИЯХ РАЗДЕЛ ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА МДК 02.01. СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ И СОСТОЯНИЯХ РАЗДЕЛ Сестринская помощь в оториноларингологии 1.1. Область применения программы Программа

Подробнее

Оглавление: стр. 2. стр. 5

Оглавление: стр. 2. стр. 5 Оглавление: Учебная практика профессионального модуля Проведение профилактических мероприятий Учебная практика профессионального модуля Участие в лечебнодиагностических и реабилитационных процессах Учебная

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Содержательный модуль 2 «Клиническая офтальмология»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Содержательный модуль 2 «Клиническая офтальмология» ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДНЕПРОПЕТРОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ» Утверждено на методическом совещании кафедры неврологии и офтальмологии «31» августа 2015 г. Протокол

Подробнее

Диагностические исследования. Консервативное лечение

Диагностические исследования. Консервативное лечение Диагностические исследования Наименование цена (руб.) Рефрактометрия 100 Кератометрия 100 Тонометрия внутриглазного давления по Маклакову 100 Эхография (А - метод) 250 КЧСМ-светотест (определение критической

Подробнее

Вопросы вступительного экзамена в резидентуру по специальности «Офтальмология»

Вопросы вступительного экзамена в резидентуру по специальности «Офтальмология» Вопросы вступительного экзамена в резидентуру по специальности «Офтальмология» 1. История офтальмологии, её основоположники. История развития офтальмологии в Казахстане. 2. Новейшие достижения отечественной

Подробнее

(ПМ) ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

(ПМ) ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ Аннотация к рабочей программепрофессионального модуля (ПМ) ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ Рабочая программа профессионального модуля Проведение профилактических мероприятий является частью основной

Подробнее

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ 0г. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

1. Цель реализации программы

1. Цель реализации программы 1. Цель реализации программы Целью реализации программы переподготовки является формирование у слушателей профессиональных компетенций необходимых для работы операционной медицинской сестры. Общие компетенции:

Подробнее

Профессия: медицинская сестра

Профессия: медицинская сестра КГБОУ СПО «Барнаульский базовый медицинский колледж» Профессия: медицинская сестра Климонтова Н., Стародубов В., студенты 42 группы, специальности «Сестринское дело» Должности специалистов со средним профессиональным

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ И СОСТОЯНИЯХ» для специальности «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ И СОСТОЯНИЯХ» для специальности «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ И СОСТОЯНИЯХ» для специальности 34.02.01 «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО» 1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН И ПРАКТИК ОП ВО ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ ПЕДИАТРИЯ.

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН И ПРАКТИК ОП ВО ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ ПЕДИАТРИЯ. АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН И ПРАКТИК ОП ВО ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ 31.08.19 ПЕДИАТРИЯ. на рабочую программу дисциплины «Педиатрия» компетенций для

Подробнее

Аннотация. к рабочей программе дисциплины. «Общая врачебная практика»

Аннотация. к рабочей программе дисциплины. «Общая врачебная практика» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Общая врачебная практика» Программа разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной

Подробнее

Вопросы для подготовки к экзамену по специальности «Анестезиология и реаниматология»

Вопросы для подготовки к экзамену по специальности «Анестезиология и реаниматология» Вопросы для подготовки к экзамену по специальности «Анестезиология и реаниматология» 1.Система непрерывного медицинского образования в РФ. Формы повышения квалификации специалистов со средним медицинским

Подробнее

Стандарт организации оказания офтальмологической помощи в Республике Казахстан 1. Общие положения

Стандарт организации оказания офтальмологической помощи в Республике Казахстан 1. Общие положения Приказ Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 25 декабря 2015 года 1023 «Об утверждении Стандарта организации оказания офтальмологической помощи в Республике Казахстан».

Подробнее

Программа рассмотрена на заседании ЦКМС СамГМУ.

Программа рассмотрена на заседании ЦКМС СамГМУ. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации врачей по специальности «Офтальмология» разработана сотрудниками кафедры глазных болезней ИПО ГБОУ ВПО СамГМУ Минздрава России: заведующим

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УСТНОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ»

СОДЕРЖАНИЕ УСТНОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» СОДЕРЖАНИЕ УСТНОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» Социальная медицина и организация здравоохранения. 1. Методы оценки качества медицинской деятельности. 2. Какие основные документы обеспечивают

Подробнее

СТАНДАРТЫ И ФЕДЕРАЛЬНЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОКАЗАНИЯ ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ВЗРОСЛЫМ СТАЦИОНАРНО

СТАНДАРТЫ И ФЕДЕРАЛЬНЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОКАЗАНИЯ ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ВЗРОСЛЫМ СТАЦИОНАРНО ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТАНДАРТЫ

Подробнее

Порядок оказания неотложной медицинской помощи детям при травмах и острых заболеваниях органа зрения на территории Красноярского края

Порядок оказания неотложной медицинской помощи детям при травмах и острых заболеваниях органа зрения на территории Красноярского края КГБУЗ «Красноярская краевая офтальмологическая клиническая больница им. профессора П.Г.Макарова» У й \ ПРООЕСС о-лутгоди# * Порядок оказания неотложной медицинской помощи детям при травмах и острых заболеваниях

Подробнее

Хирургическое лечение вторичной болящей неоваскулярной глаукомы с применением биоматериала Аллоплант у больных сахарным диабетом 2 типа

Хирургическое лечение вторичной болящей неоваскулярной глаукомы с применением биоматериала Аллоплант у больных сахарным диабетом 2 типа Хирургическое лечение вторичной болящей неоваскулярной глаукомы с применением биоматериала Аллоплант у больных сахарным диабетом 2 типа М.И. Молочкова, Н.В. Климова Городская клиническая больница 67 Москва

Подробнее

Цель реализации программы «Сестринское дело» Требования результатам обучения Специальные знания:

Цель реализации программы «Сестринское дело» Требования результатам обучения Специальные знания: 1. Цель реализации программы Совершенствование теоретических знаний и практических навыков для самостоятельной работы медицинской сестрой в отделениях и на участках гастроэнтерологического профиля по отдельным

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. По специальности Сестринское дело

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. По специальности Сестринское дело Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рязанский медицинский колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационных

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 13 декабря 2012 г. N 26116

Зарегистрировано в Минюсте России 13 декабря 2012 г. N 26116 Зарегистрировано в Минюсте России 3 декабря 202 г. N 266 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 2 ноября 202 г. N 902н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ВЗРОСЛОМУ

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство здравоохранения Российской Федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевская государственная медицинская академия АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ВОПРОСЫ ДЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 31.06.01 КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА 1. Понятия «здоровье» и болезнь. Качество

Подробнее

3 Введение лекарственных веществ в переднюю камеру производится при:

3 Введение лекарственных веществ в переднюю камеру производится при: КОНСЕРВАТИВНЫЕ МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ В ОФТАЛЬМОЛОГИИ Вопрос 1 Ретробульбарные и парабульбарные инъекции показаны при: 1 острых конъюнктивитах; (балл - 0) 2 заболеваниях радужки, стекловидного тела, сетчатки ;

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «БОЛЕЗНИ УХА, ГОРЛА И НОСА В ОВП»

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «БОЛЕЗНИ УХА, ГОРЛА И НОСА В ОВП» Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «БОЛЕЗНИ УХА, ГОРЛА И НОСА В ОВП» 1.Цель и задачи изучения модуля Целью освоения модуля является овладение обучающимся знаниями, умениями и практическими

Подробнее

ПРОГРАММЫ ПРАКТИК ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ В ОРДИНАТУРЕ

ПРОГРАММЫ ПРАКТИК ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ В ОРДИНАТУРЕ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации ПРОГРАММЫ

Подробнее

Рецензия. Сборник рекомендуется к распространению среди выпускников.

Рецензия. Сборник рекомендуется к распространению среди выпускников. Рецензия На сборник тем для выпускных квалификационных работ для студентов по специальности 34.02.01. Сестринское дело. Выпускная квалификационная (дипломная) работа выпускников КГБПОУ «Бийского медицинского

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ

АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ 30.09.2011 г.тамбов 1138 Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям при заболеваниях глаза, его придаточного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине. «Офтальмология - ОПД.Ф.14» Квалификация выпускника врач-стоматолог. (бакалавр, специалист)

Аннотация к рабочей программе по дисциплине. «Офтальмология - ОПД.Ф.14» Квалификация выпускника врач-стоматолог. (бакалавр, специалист) Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Офтальмология - ОПД.Ф.14» Квалификация выпускника врач-стоматолог (бакалавр, специалист) Направление подготовки 060105 (040400) (шифр) (специальность) стоматология

Подробнее

Методическим советом Директор ГБПОУ ДЗМ «МК 2» Протокол 5 И.В. Тарасова. от «18» февраля 2016 г. «19» февраля 2016 г.

Методическим советом Директор ГБПОУ ДЗМ «МК 2» Протокол 5 И.В. Тарасова. от «18» февраля 2016 г. «19» февраля 2016 г. Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

Методическим советом Директор ГБПОУ ДЗМ «МК 2» Протокол 5 И.В. Тарасова. от «18» февраля 2016 г. «19» февраля 2016 г.

Методическим советом Директор ГБПОУ ДЗМ «МК 2» Протокол 5 И.В. Тарасова. от «18» февраля 2016 г. «19» февраля 2016 г. Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

Методические материалы и оценочные задания по разделу «Уход за больными с заболеванием глаз» по предмету «Технология оказания медицинских услуг»

Методические материалы и оценочные задания по разделу «Уход за больными с заболеванием глаз» по предмету «Технология оказания медицинских услуг» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУРСАВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ» УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ОФТАЛЬМОЛОГИИ В ИНТЕРНАТУРЕ. Кафедра офтальмологии ФП и ДПО

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ОФТАЛЬМОЛОГИИ В ИНТЕРНАТУРЕ. Кафедра офтальмологии ФП и ДПО ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ОФТАЛЬМОЛОГИИ В ИНТЕРНАТУРЕ И.Е. Панова, Е.А. Дроздова Кафедра офтальмологии ФП и ДПО Инновационные методы в педагогике Использование современных достижений и информационных

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Медицинский факультет

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Медицинский факультет ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Медицинский факультет Кафедра оториноларингологии и офтальмологии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Подробнее

Оглавление: стр. 2. стр. 5

Оглавление: стр. 2. стр. 5 Оглавление: Учебная практика профессионального модуля Проведение профилактических мероприятий Учебная практика профессионального модуля Участие в лечебнодиагностических и реабилитационных процессах Учебная

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 06.07.2014 г. 313-П Челябинск О внесении изменений в постановление Правительства Челябинской области от 13.11.2013 г. 440-П Правительство Челябинской

Подробнее

ВОПРОСЫ К ВЫПУСКНЫМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ КЛИНИЧЕСКИХ ОРДИНАТОРОВ ПО ОФТАЛЬМОЛОГИИ

ВОПРОСЫ К ВЫПУСКНЫМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ КЛИНИЧЕСКИХ ОРДИНАТОРОВ ПО ОФТАЛЬМОЛОГИИ ВОПРОСЫ К ВЫПУСКНЫМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ КЛИНИЧЕСКИХ ОРДИНАТОРОВ ПО ОФТАЛЬМОЛОГИИ 1. Анатомия орбиты. 2. Анатомия и функции роговицы. 3. Анатомия сосудистого тракта глаза. 4. Кровоснабжение глазного яблока. 5.

Подробнее

Аннотации. к рабочим программам дисциплин (модулей) по направлению подготовки Клиническая медицина

Аннотации. к рабочим программам дисциплин (модулей) по направлению подготовки Клиническая медицина Аннотации к рабочим программам дисциплин (модулей) по направлению подготовки 31.00.00 Клиническая медицина специальность - 31.05.03 «Стоматология терапевтическая» Б1. Б.49 «Пропедевтика (терапевтическая)»

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (П.О.00) ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ДЕТСКАЯ ХИРУРГИЯ» (интернатура)

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (П.О.00) ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ДЕТСКАЯ ХИРУРГИЯ» (интернатура) ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (П.О.00) ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ДЕТСКАЯ ХИРУРГИЯ» (интернатура) Цель: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и

Подробнее

НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ БОЛЬНЫМ С ПАТОЛОГИЕЙ ГЛАЗ

НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ БОЛЬНЫМ С ПАТОЛОГИЕЙ ГЛАЗ С.А. Рыков, д.мед.н., профессор И.Л. Ферфильфайн, д.мед.н., профессор НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ БОЛЬНЫМ С ПАТОЛОГИЕЙ ГЛАЗ Руководство по оказанию неотложной помощи офтальмологическим больным Киев - 2011 2 Клянусь

Подробнее

Прейскурант на услуги ООО «Центр семейной офтальмологии».

Прейскурант на услуги ООО «Центр семейной офтальмологии». Прейскурант на услуги ООО «Центр семейной офтальмологии». Первичная диагностика взрослых 1400 руб. ( объем обследования определяется врачом в процессе осмотра, индивидуально для каждого пациента)*. Первичная

Подробнее

Контрольные вопросы для промежуточной аттестации ординаторов 2 года обучения 3 (семестр 3)

Контрольные вопросы для промежуточной аттестации ординаторов 2 года обучения 3 (семестр 3) Контрольные вопросы для промежуточной аттестации ординаторов 2 года обучения 3 (семестр 3) МОДУЛЬ 4 «Болезни детей и подростков в ОВП» Медицинская генетика и наследственные болезни. Этиопатогенез, классификация,

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа 72,00 Общая

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Оториноларингология»

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Оториноларингология» Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Оториноларингология» Направление подготовки (специальность) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО 31.05.01 Уровень высшего образования Специалитет Квалификация (степень) выпусника

Подробнее

Раздел 1. Общие положения

Раздел 1. Общие положения УТВЕРЖДЕН Решением Совета Профессиональной медицинской ассоциации продвижения высоких стандартов флебологической помощи «Национальная коллегия флебологов» СТАНДАРТ профессиональной деятельности специалистов

Подробнее

«АНДРОЛОГИЯ И РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА, НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО , ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ

«АНДРОЛОГИЯ И РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА, НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО , ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ Аннотация рабочей программы дисциплины «АНДРОЛОГИЯ И РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА, НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО 31.05.01, ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ 1. Цель и задачи

Подробнее

АЛГОРИТМ ДИАГНОСТИКИ, КЛИНИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ МАГИСТРАЛЬНЫХ СОСУДОВ ЭЛЕКТИВ ВСЕГО ЧАСОВ - 45

АЛГОРИТМ ДИАГНОСТИКИ, КЛИНИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ МАГИСТРАЛЬНЫХ СОСУДОВ ЭЛЕКТИВ ВСЕГО ЧАСОВ - 45 С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИй УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА КАФЕДРА ХИРУРГИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ 3 АЛГОРИТМ ДИАГНОСТИКИ, КЛИНИКИ И ЛЕЧЕНИЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ» Форма обучения очная_ Трудоемкость дисциплины 72 зачетных единиц

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ» Форма обучения очная_ Трудоемкость дисциплины 72 зачетных единиц Министерство здравоохранения Российской Федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ

Подробнее

Вопросы для подготовки к собеседованию

Вопросы для подготовки к собеседованию Экзамен по допуску лиц, не завершивших освоение основных образовательных программ высшего медицинского образования, а также лиц с высшим медицинским образованием к осуществлению медицинской деятельности

Подробнее

2-й курс 3-ий семестр

2-й курс 3-ий семестр Тематический план теоретических занятий. Дисциплина «ПМ 02 МДК 02.01». Раздел «Сестринский уход за пациентами терапевтического профиля». 2016/17 учебный год 2-й курс 3-ий семестр / Кол-во час, вид занятия

Подробнее

Основная профессиональная образовательная Программа интернатуры

Основная профессиональная образовательная Программа интернатуры 1 Основная профессиональная образовательная Программа интернатуры Специальность НЕВРОЛОГИЯ Федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского

Подробнее

1. Цели учебной практики: 2. Задачи учебной практики: иметь практический опыт: уметь: знать: - 3. Место учебной практики в структуре ППССЗ

1. Цели учебной практики: 2. Задачи учебной практики: иметь практический опыт: уметь: знать: - 3. Место учебной практики в структуре ППССЗ 2 Содержание 1. Цели учебной практики 2. Задачи учебной практики 3. Место учебной практики в структуре ППССЗ 4. Форма проведения учебной практики 5. Место и время проведения учебной практики 6. Компетенции

Подробнее

по специальности «психиатрия-наркология» (Блок 2. Базовая часть)

по специальности «психиатрия-наркология» (Блок 2. Базовая часть) государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации ПРОГРАММЫ

Подробнее

Приказ Минздравсоцразвития России 115н от 27 февраля 2010 г.

Приказ Минздравсоцразвития России 115н от 27 февраля 2010 г. Приказ Минздравсоцразвития России 5н от 27 февраля 200 г. Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению Российской Федерации при заболеваниях глаза, его придаточного аппарата и орбиты Приложение

Подробнее

1. Цель реализации программы

1. Цель реализации программы 1. Цель реализации программы Целью реализации программы является совершенствование общих и профессиональных компетенций медицинских сестер эндоскопических отделений и кабинетов медицинских организаций.

Подробнее

Прейскурант на услуги ООО «Центр семейной офтальмологии».

Прейскурант на услуги ООО «Центр семейной офтальмологии». Прейскурант на услуги ООО «Центр семейной офтальмологии». Первичная диагностика взрослых 1350 руб. ( объем обследования определяется врачом в процессе осмотра, индивидуально для каждого пациента)*. Первичная

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. С3.В.ДВ.4.4Оптимизация медицинской помощи детям подросткового возраста на педиатрическом участке

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. С3.В.ДВ.4.4Оптимизация медицинской помощи детям подросткового возраста на педиатрическом участке Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Педиатрический

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...4

ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...4 2 3 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА....4 2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Кросслинкинг роговицы».....8 3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН дополнительной профессиональной

Подробнее

ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ. Специальность Сестринское дело. 2016/2017 учебный год

ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ. Специальность Сестринское дело. 2016/2017 учебный год ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Специальность 34.02.01 Сестринское дело 2016/2017 учебный год 1. Пути повышения эффективности сестринского участия в проведении диспансеризации детей. 2. Изучение

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящий учебный план программы подготовки специалистов среднего звена государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Ростовский базовый

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа 72,00

Подробнее

2. КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ врачи стоматологи-терапевты, заведующие отделениями терапевтического профиля стоматологических поликлиник.

2. КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ врачи стоматологи-терапевты, заведующие отделениями терапевтического профиля стоматологических поликлиник. АННОТАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ по специальности «СТОМАТОЛОГИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ» по дисциплине «КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЛИЗИ- СТОЙ ОБОЛОЧКИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.04. Первая медицинская помощь

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.04. Первая медицинская помощь Федеральное агентство железнодорожного транспорта ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет путей сообщения» Медицинский колледж железнодорожного транспорта РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее