Физиология дыхания. Лекция 6

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Физиология дыхания. Лекция 6"

Транскрипт

1 Физиология дыхания Лекция 6

2 Физиология дыхания В покое человек с массой тела 70 кг потребляет в минуту 250 мл О 2 При ходьбе потребление О 2 растет в 3-4 раза Запасы О 2 в организме всего 1000 мл ПОСТУПЛЕНИЕ О 2 ИЗ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДОЛЖНО БЫТЬ: НЕПРЕРЫВНЫМ АДЕКВАТНЫМ ПОТРЕБНОСТЯМ ОРГАНИЗМА

3 Этапы процесса дыхания Внешнее дыхание Транспорт газов кровью Диффузия газов в ткани + тканевое дыхание

4 Внешнее дыхание Носовая полость Глотка Гортань Трахея Бронхиола Первичный бронх Легкое Бронх Вторичный бронх Альвеола Капилляр Слепок дыхательных путей человека

5 Бронхи Бронхиолы Ветвление дыхательных путей Общая диффузионная поверхность легких: (в среднем 70) м 2

6 Суммарная площадь поперечного сечения при ветвлении дыхательных путей РАСТЕТ А сопротивление потоку воздуха в дыхательном тракте ПАДАЕТ 1-5: бронхи 6-16: бронхиолы Около 80% сопротивления приходится на дыхательные пути с диаметром более 2 мм

7 Строение стенки бронха Регуляция просвета бронхов Хрящ Гладкая мышца Симпатические нервы: расслабление гладких мышц(через β 2 -адренорецепторы) Парасимпатические нервы: сокращение гладких мышц, увеличение секреции слизи (через М-холинорецепторы) Секретируемые тучными клетками гистамин, тромбоксан, простагландины, брадикинин, цитокины: сокращение гладкой мышцы, секреция слизи, отек слизистой Железа Просвет Для лечения бронхиальной астмы используются: Агонисты β-адренорецепторов (винтолин) Ингибиторы фосфодиэстеразы - предотвращают разрушение цамф (теофиллин) Блокаторы М-холинорецепторов (атропин) Глюкокортикоиды (дексаметазон) противовоспалительное действие Стабилизаторы мембраны тучных клеток (кетотифен) Блокаторы рецепторов гистамина (тавегил)

8 Мерцательный эпителий дыхательного пути 10% - выделяют сурфактант

9 Во время вдоха объем грудной клетки и легких увеличивается Выдох Вдох

10 Изменение объема грудной клетки при сокращении и расслаблении дыхательных мышц Опускание ребер при выдохе Поднимание ребер при вдохе Спокойный выдох пассивный

11 Давление (см Н 2 О) Изменение объема легких (л) Изменения объема легких и давлений внутри и снаружи легких в течение дыхательного цикла Объем легких Альвеолярное давление Транспульмонарное давление Отрицательное давление в плевральной полости создается за счет эластической тяги легких, которая противодействует растяжению легких. Вдох Плевральное давление Выдох Эластическая тяга обеспечивается: эластическими свойствами легочной ткани; поверхностным натяжением жидкости, покрывающей их изнутри.

12 Слой сурфактанта снижает поверхностное натяжение в альвеолах в 5-7 раз P T 2 r По закону Лапласа, давление (Р) в пузырьке при постоянном натяжении (Т) в его стенке обратно пропорционально его радиусу (г). Спадению альвеол препятствует выстилающий их слой сурфактанта Если эти пузырьки соединены, то маленький пузырек, в котором давление выше, отдаст свое содержимое большому Тубулярный миелин Когда радиус альвеолы уменьшается, слой сурфактанта становится толще, поверхностное натяжение снижается и альвеола стабилизируется Р Р Если натяжение в стенках большого и маленького пузырька одинаково, давление в маленьком пузырьке выше. Альвеолярный макрофаг Клетка II типа Сурфактант на 90% состоит из фосфолипидов (в первую очередь, фосфатидилхолина) + 10% белков ПРОДУЦИРУЕТСЯ КЛЕТКАМИ II ТИПА Обновление сурфактанта Клетка I типа

13 Легочные объемы и емкости Частота дыхания в покое в минуту

14 Определение функциональной остаточной емкости методом разведения гелия Мертвое пространство объем дыхательных путей, где не происходит газообмен У человека: около 150 мл, т.е. 30% дыхательного объема) Альвеолярная вентиляция = = (Дых.объем объем МП) х Частота дыхания Функциональное МП = Анатомическое МП + объем невентилируемых альвеол В данном случае после перемешивания концентрация гелия уменьшается вдвое: функциональная остаточная емкость равна объему воздуха в спирографе

15 Особенности легочного кровообращения Среднее давление: В легочной артерии: мм рт.ст. В капиллярах: 8-10 мм рт.ст. < Онкотическое давление плазмы крови: 25 мм рт.ст. Такое соотношение давлений защищает ткань легких от отека) Особенности регуляции тонуса сосудов легких Почти лишены симпатической иннервации Суживаются при гипоксии - ограничение кровоснабжения плохо вентилируемых альвеол (например, в очаге воспаления); - «соприлаживание» кровотока и интенсивности дыхания» Эндотелий капилляров легких место активации и деградации многих регуляторов Ангиотензин-превращающий фермент: превращение ангиотензина I в ангиотензин II Механизм гипоксической вазоконстрикции дефицит О 2 закрытие К + -каналов усиление входа Са 2+ сокращение гладкомышечных клеток Разрушение и удаление из кровотока эндотелина, брадикинина, предсердного пептида и др.

16 Газообмен в легких и тканях

17 Мы дышим атмосферным воздухом Атмосферное давление = 760 мм рт.ст. (101 кпа) Состав сухого атмосферного воздуха: Парциальное давление Кислород 20.9 % Р О2 = 760 x 20.9/100 = 160 мм рт.ст. СО % Р СО2 = 760 x 0.03/100 = 0.2 мм рт.ст. Азот 78.1 % Аргон 0.9 % Парциальное давление каждого газа в смеси пропорционально его доле от общего объема. Т.е. парциальное давление данного газа это давление, которое «останется» при удалении всех других газов

18 Газообмен в легких и тканях Вдыхаемый воздух: ро 2 = 160 мм рт.ст. (78.1%) рсо 2 = 0.2 мм рт.ст. (0.03%) ph 2 O = 3.7 мм рт.ст.(0.5%) Альвеолярная смесь газов рн 2 О = 47 мм рт.ст. (6.2%) ро 2 = мм рт.ст. рсо 2 = 40 мм рт.ст. Выдыхаемый воздух: ро 2 = 120 мм рт.ст. (15.7%) рсо 2 = 27 мм рт.ст. (3.6%) ph 2 O = 47 мм рт.ст.(6.2%) Альвеолы Капилляры легких Венозная кровь К легким К левому предсердию Артериальная кровь ро 2 = 40 мм рт.ст. ро 2 = мм рт.ст. рсо 2 = 46 мм рт.ст. рсо 2 = 40 мм рт.ст. К правому предсердию К клеткам тела Системные капилляры

19 Насыщение гемоглобина О 2, % Кривая насыщения гемоглобина О 2 Кровь, оттекающая от работающей скелетной мышцы Деоксигенированная венозная кровь Оксигенированная артериальная кровь

20 Процесс поступления О 2 из альвеол в кровь легочных капилляров имеет большой «запас прочности» 100 мм рт.ст. 0.3 сек Резерв газообмена при физической нагрузке: Увеличение времени газообмена Открытие дополнительных капилляров Повышение давления в легочной артерии: «включение» дополнительных областей газообмена (верхушек легких, которые обычно плохо снабжаются кровью)

21 Почти весь кислород транспортируется кровью в связи с гемоглобином эритроцитов Растворение в плазме Связывание с гемоглобином Эритроцит 98,5% - связывание с гемоглобином 1,5 % - растворение в плазме Капилляры легких Плазма К левому предсердию К клеткам тела Системные капилляры Диффузия в ткани

22 Почти весь кислород транспортируется кровью в связи с гемоглобином эритроцитов Растворение в плазме Связывание с гемоглобином Эритроцит Капилляры легких Плазма К левому предсердию Окисление К клеткам тела Системные капилляры Восстановление Диффузия в ткани Норма (железо остается 2-валентным) Патология

23 Насыщение Насыщение Насыщение гемоглобина О 2 гемоглобина О 2 гемоглобина О 2 Влияние температуры Влияние рн (эффект Бора) Hb плода Нb взрослого человека Увеличение концентрации 2,3-дифосфоглицерата в крови (при гипоксии) Влияние различных параметров крови на сродство гемоглобина к О 2

24 Транспорт СО 2 кровью 70% - в виде бикарбонат-ионов 23% - связывание с гемоглобином (карбаминогемоглобин) 7% - растворение в плазме Растворение в плазме Связывание с гемоглобином Капилляры легких К легким К правому предсердию Системные капилляры Диффузия в кровь

25 Транспорт СО 2 кровью Растворение в плазме Связывание с гемоглобином Капилляры легких Поступление СО 2 в эритроцит Содержание Cl - в эритроцитах в венозной крови больше, чем в артериальной Хлоридный сдвиг К легким К правому предсердию Карбоангидраза Системные капилляры Диффузия в кровь

26 Связывание Н + уменьшает сродство Hb к О 2 Связывание О 2 уменьшает сродство Hb к Н + и СО 2 В ТКАНЯХ гемоглобин легко отдает О 2 В ЛЕГКИХ гемоглобин легко отдает СО 2

27 Транспорт СО 2 70% - в виде бикарбонат-ионов 23% - связывание с гемоглобином 7% - растворение в плазме Транспорт О 2 98,5% - связывание с гемоглобином 1,5 % - растворение в плазме Капилляры легких К легким К левому предсердию К правому предсердию К легким Системные капилляры Диффузия в кровь Диффузия в ткани

28 Происхождение дыхательного ритма Регуляция дыхания

29 Принципиальная схема строения дыхательного центра + - Влияния от коры БП, гипоталамуса, лимбической системы Пневмотаксический центр IV желудочек Дорзальная респираторная группа нейронов (вдох) Торможение Центр апноэ (остановки дыхания) Вентральная респираторная группа нейронов (вдох и выдох) Афферентные влияния (по блуждающему и языкоглоточному нервам) Эфферентные влияния на дыхательные мышцы Дыхательный центр образован ядрами продолговатого мозга и моста. В нем происходит генерация дыхательного ритма, обеспечивающего координированную работу дыхательных мышц. Разрушение этих ядер неизбежно ведет к необратимому прекращению дыхания.

30 Расположение ядер дыхательного центра в стволе мозга крысы Ядро солитарного тракта Ядро Кёлликера-Фьюза Парабрахиальное ядро Парафациальные респираторные ядра Бётцингеров комплекс (Botzinger complex) Пред-Бётцингеров комплекс Ростральный отдел вентральной респираторной группы Каудальный отлео вентральной респираторной группы Пневмотаксический центр Вентральная респираторная группа нейронов Мотонейроны дыхательных мышц в спинном мозге От периферических хеморецепторов, рецепторов дыхательных путей и легких Дорсальная респираторная группа Вентральная респираторная группа

31 «Базовый ритм»: спонтанная активность нейронов, расположенных в пред-бётцингеровом комплексе (регистрация мембранного потенциала) Ядро блуждающего нерва Дорзальное ядро тройничного нерва Обоюдное ядро (nucleus ambiguus) Латеральное ретикулярное ядро Пред-Бётцингеров комплекс

32 «Базовый ритм»: спонтанная активность нейронов, расположенных в пред-бётцингеровом комплексе (регистрация внутриклеточной концентрации ионов кальция) Колебания внутриклеточной концентрации Са 2+ Во всей области В отдельных нейронах Разряды XII нерва

33 «Базовый ритм»: спонтанная активность нейронов, расположенных в пред-бётцингеровом комплексе (регистрация внутриклеточной концентрации ионов кальция) Колебания внутриклеточной концентрации Са 2+ в отдельных нейронах В норме После выключения глутаматергических синапсов После нарушения связи между клетками активность снижается: ДЛЯ ПОЛНОЦЕННОЙ АКТИВНОСТИ НУЖНА НЕЙРОННАЯ СЕТЬ

34 Теория группового пейсмейкера: глутамат, высвобождающийся в возбуждающих синапсах, запускает цепь внутриклеточных процессов и обеспечивает синхронное возбуждение группы инспираторных нейронов дыхательного центра 1 рефрактерная стадия, возникающая после инспирации (синапсы молчат) 2 наиболее возбудимые нейроны начинают разряжаться с низкой частотой 3 клетки с высоким уровнем возбудимости синаптически активируют другие нейроны (положительная обратная связь) 4 возникает инспираторный разряд вследствие синхронной залповой активности группы инспираторных нейронов Активность XII (подъязычного) нерва

35 Нормальный дыхательный цикл включает три фазы: инспираторную, постинспираторную и экспираторную Частота разрядов (имп/сек) Вдох Выдох Постинспираторные нейроны Бётцингеров комплекс Экспираторные нейроны Прединспираторные нейроны Пред-Бётцингеров комплекс Инспираторные нейроны Ростральный отдел вентральной респираторной группы Инспираторные нейроны с нарастающей активностью Постинспирация Собственно выдох

36 Разделение обязанностей между структурами дыхательного центра Ядро солитарного тракта Ядро Кёлликера-Фьюза Парабрахиальное ядро Парафациальные респираторные ядра Бётцингеров комплекс (Botzinger complex) Выдох Пред-Бётцингеров комплекс Ростральный отдел вентральной респираторной группы Вдох Каудальный отлео вентральной респираторной группы Выдох Формирование паттерна дыхания, «подходящего» к конкретным условиям Пневмотаксический центр «Базовый вдох» Мотонейроны дыхательных мышц в спинном мозге От периферических хеморецепторов, рецепторов дыхательных путей и легких Дорсальная респираторная группа Вдох (эта группа «подключается к работе» у взрослых млекопитающих) Вентральная респираторная группа

37 Схема генерации дыхательного ритма Обратная связь от рецепторов легких Дыхательный ритм формируется в результате: - активности нейронов-пейсмекеров и их взаимодействия в нейронной сети - реципрокных связей инспираторных и экспираторных нейронов - афферентации от рецепторов легких и дыхательных мышц

38 Рецепторы легких и дыхательных путей (сигналы от них идут в продолговатый мозг по волокнам блуждающего нерва) Тип волокон Расположение Стимулы Реакция Миелинизированные медленно адаптирующиеся Около гладкомышечных клеток дыхательных и в паренхиме легких Заполнение легких (механический стимул) Укорочение вдоха, рефлекс Геринга-Брейера, расширение бронхов, тахикардия Миелинизированные быстро адаптирующиеся Около эпителиальных клеток дыхательных путей Механические и химические стимулы (в т.ч., эндогенные гистамин, простагландины) Кашель, сужение бронхов, секреция слизи Немиелинизированные С-волокна Вблизи от кровеносных капилляров («юкстакапиллярные») Застой крови в легких, химические вещества (брадикинин, серотонин, капсайцин) Задержка дыхания с последующим частым дыханием, брадикардия, снижение артериального давления, секреция слизи Рефлекс Геринга-Брейера: растяжение легких прерывает вдох и провоцирует выход (афферентные сигналы передаются по блуждающему нерву) Активность блуждающего нерва Активность диафрагмального нерва В норме После перерезки вагуса

39 Хеморецепторы, регулирующие дыхание (измерение О 2, рн и СО 2 ) 1. Рецепторы дыхательных путей (нейроэпителиальные тельца) 2. Периферические хеморецепторы (в каротидном и аортальных тельцах) 3. Центральные хеморецепторы (на вентральной поверхности продолговатого мозга)

40 Нейроэпителиальные тельца в дыхательных путях эмбриона хомяка (15 день развития). «Экстерорецепторы» дыхательной системы: нейроэпителиальные тельца дыхательных путей Механизм рецепции О 2 Просвет дыхательных путей Гипоксия, загрязнители воздуха, медиаторы воспаления (цитокины) НАДФН оксидаза Закрытие О 2 - чувствительных калиевых каналов Нейроэпителиальные тельца (см. стрелки) выступают в просвет путей, преимущественно в местах ветвления (микрофотография получена на сканирующем электронном микроскопе, масштабная полоска = 100 мкм). Деполяризация Серотонин Потенциалуправляемые Са 2+ -каналы Роль в регуляции дыхания у взрослых млекопитающих пока не выяснена Возбуждение чувствительных волокон блуждающего нерва

41 Изменение вентиляции легких при изменении газового состава крови Вентиляция увеличивается при повышении р СО2 Вентиляция увеличивается при закислении крови Вентиляция увеличивается при снижении р О Артериальное рсо 2, мм рт.срт Артериальное ро 2, мм рт.срт. Если рсо 2 снижается в результате активации дыхания, то влияние намного меньше

42 Периферические хеморецепторы расположены в аортальных и каротидных тельцах Каротидное тельце Аортальные тельца Петля отрицательной обратной связи в регуляции газового состава крови Содержание О 2 в крови измеряется только периферическими хеморецепторами (В ОСНОВНОМ РЕЦЕПТОРАМИ КАРОТИДНЫХ ТЕЛЕЦ)

43 Центральные хеморецепторы расположены на вентральной поверхности продолговатого мозга Ростральная хеморецепторная область Каудальная хеморецепторная область Хеморецепторная область Центр вдоха Активация дыхания

44 Изображения верхних дыхательных путей, полученные в магнитнорезонансном томографе Здоровый человек Богатырский храп это плохо! Храп сопровождается периодическим остановками дыхания («апноэ во сне»). ПРИЧИНЫ АПНОЭ: 1) изменение строения верхних дыхательных путей: 2) нарушение регуляции тонуса скелетных мышц стенки глотки; 3) уменьшение чувствительности хеморецепторов к СО 2 (нормальное р О2 не стимулирует дыхание) Нарушения гомеостаза во время сна: Больной-храпун Насыщение артериальной крови кислородом Поток воздуха в дыхательных путях Давление в пищеводе (мм.рт.ст.) - снижается при вдохе, как и давление в грудной полости Артериальное давление (мм рт.ст.) Во время бодрствования Во время сна Активность постганглионарных симпатических нейронов (усл. ед).) Просвет дыхательных путей

45 ИТОГ: Регуляция работы дыхательного центра ВЫСШИЕ ЦЕНТРЫ Болевые рецепторы Терморецепторы мозга и внутренних органов Гормоны (адреналин) Центральные хеморецепторы Терморецепторы кожи Периферические хеморецепторы Барорецепторы (повышение АД тормозит дыхание) Рецепторы легких и дыхательных путей Механорецепторы и хеморецепторы: внутренних органов; мышц и сухожилий

Дыхательная система человека

Дыхательная система человека Дыхательная система человека Этапы процесса дыхания Дыхание это совокупность процессов, в результате которых происходит потребление организмом кислорода и выделение углекислого газа. Этапы процесса дыхания

Подробнее

Бояринцева Светлана Валерьевна Учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска

Бояринцева Светлана Валерьевна Учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска Бояринцева Светлана Валерьевна Учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска углубить и обобщить знания по дыхательной системе, изучить механизмы вдоха и выдоха, научиться охранять воздушную среду. Что такое

Подробнее

Тесты по теме: «Дыхательная система». 1. Дыхательный центр расположен в: А) продолговатом мозге Б) мозжечке В) промежуточном мозге Г) коре полушарий

Тесты по теме: «Дыхательная система». 1. Дыхательный центр расположен в: А) продолговатом мозге Б) мозжечке В) промежуточном мозге Г) коре полушарий Тесты по теме: «Дыхательная система». 1. Дыхательный центр расположен в: А) продолговатом мозге Б) мозжечке В) промежуточном мозге Г) коре полушарий 2. Стенки гортани образованы: А) хрящами Б) костями

Подробнее

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Кафедра нормальной физиологии ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Кафедра нормальной физиологии ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра нормальной физиологии ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ (Методическое пособие для студентов 2 курса лечебного и педиатрического факультета) Волгоград, 2005

Подробнее

Лекция. Волгоградский государственный медицинский университет Кафедра нормальной физиологии ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ

Лекция. Волгоградский государственный медицинский университет Кафедра нормальной физиологии ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ Уважаемые студенты! Данная лекция предназначена для домашнего ознакомления с теоретическим материалом темы, но отнюдь не отменяет посещение лекций на кафедре. Обращаем Ваше внимание на то, что содержащаяся

Подробнее

Физиология и патофизиология дыхательной системы у новорожденных

Физиология и патофизиология дыхательной системы у новорожденных Физиология и патофизиология дыхательной системы у новорожденных 1 Задачи обучения Знать основные моменты развития дыхательной системы Знать основные физиологические характеристики механизма дыхания Знать

Подробнее

КАК МЫ ДЫШИМ? К. Богданов

КАК МЫ ДЫШИМ? К. Богданов КАК МЫ ДЫШИМ? К. Богданов О чем рассказывает электрокардиограмма? Как летучие мыши в полной темноте ловят мошкару? Как почтовые голуби находят дорогу домой? Ответы на эти и многие другие вопросы дает биофизика

Подробнее

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ. Патофизиология внешнего дыхания

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ. Патофизиология внешнего дыхания Патофизиология внешнего дыхания 915. Недостаточность внешнего дыхания сопровождается A) увеличением парциального давления кислорода ( ро2 ) и углекислого газа (рсо2) в крови B) увеличением ро2 и уменьшением

Подробнее

Задания B5 по биологии

Задания B5 по биологии Задания B5 по биологии 1. Установите соответствие между особенностями строения и функций кровеносных сосудов человека и видами сосудов. ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИЙ А) самые упругие сосуды Б) выдерживают

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. кафедра нормальной физиологии. Губина М.И., Талалаева В.А.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. кафедра нормальной физиологии. Губина М.И., Талалаева В.А. МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ кафедра нормальной физиологии Губина М.И., Талалаева В.А. ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ Методическое пособие для студентов Иркутск,

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ Для студентов фармацевтического факультета ( уч. год)

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ Для студентов фармацевтического факультета ( уч. год) ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ Для студентов фармацевтического факультета (2014-2015 уч. год) ТКАНИ 1. Эпителиальные ткани, понятие. Виды эпителиальных тканей, их локализация

Подробнее

Рис. 2. Расположение воздухоносных пазух и канала черепа

Рис. 2. Расположение воздухоносных пазух и канала черепа Занятие 3. Система органов дыхания Дыхание это совокупность процессов, обеспечивающих потребление организмом кислорода и выделение углекислого газа. Дыхательная система человека обеспечивает газообмен

Подробнее

ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Подробнее

Наблюдение за больным Часть 1

Наблюдение за больным Часть 1 77 4 Наблюдение за больным Часть 1 Сердце и кровообращение Пульс Дыхание Учебные задачи Первая группа задач: сердце и кровообращение Для того, чтобы грамотно наблюдать за состоянием больного, необходимо

Подробнее

Открытый урок по теме:

Открытый урок по теме: Открытый урок по теме: «Значение дыхания. Органы дыхательной системы. Заболевания дыхательных путей. Круги кровообращения». Эпиграф урока: «Пока дышу, надеюсь» Овидий римский поэт Цель урока: Изучить строение

Подробнее

Контрольная работа 1 по теме «Организм человека. Общий обзор»

Контрольная работа 1 по теме «Организм человека. Общий обзор» 1 Контрольная работа 1 по теме «Организм человека. Общий обзор» Вариант 1 1. Анатомия человека изучает: а) внешние формы, размеры и пропорции человека; б) строение человеческого тела в связи с его функцией

Подробнее

Лекция 12 Изменения атмосферного давления и содержания в воздухе кислорода

Лекция 12 Изменения атмосферного давления и содержания в воздухе кислорода Профессор М.М. Абакумов Лекция 12 Изменения атмосферного давления и содержания в воздухе кислорода Патологическое воздействие давления воды и способы ее преодоления (мягкий водолазный костюм) Глубина,

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОЙ ЗАДЕРЖКИ ДЫХАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА К НЕДОСТАТКУ КИСЛОРОДА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОЙ ЗАДЕРЖКИ ДЫХАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА К НЕДОСТАТКУ КИСЛОРОДА Федеральное агентство по образованию Томский государственный архитектурно-строительный университет ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОЙ ЗАДЕРЖКИ ДЫХАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА К НЕДОСТАТКУ КИСЛОРОДА

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена по направлению подготовки Биологические науки (профиль: Физиология)

ПРОГРАММА вступительного экзамена по направлению подготовки Биологические науки (профиль: Физиология) Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Петрозаводский государственный университет» (ПетрГУ) на Утверждено

Подробнее

ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ КАФЕДРА СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА

ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ КАФЕДРА СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ КАФЕДРА СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ доцент кафедры к.м.н. Неврычева Е.В. ХАБАРОВСК 2016г. ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА это

Подробнее

УО «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УО «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УО «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра фармакологии и физиологии «Физиология дыхания» Учебно-методическое пособие для студентов специальностей 1 74.03.01 «Зоотехния» 1 74.03.02 «Ветеринарная

Подробнее

Харьковский национальный медицинский университет Кафедра физиологии

Харьковский национальный медицинский университет Кафедра физиологии Харьковский национальный медицинский университет Кафедра физиологии ЛЕКЦИЯ 6 Физиология спинного мозга. Роль спинного мозга в регуляции двигательных функций Лектор: к.мед.н., доц. Алексеенко Р.В. Теоретические

Подробнее

Раздел 1. ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

Раздел 1. ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ Программные вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Нормальная физиология физиология челюстно-лицевой области» для студентов 1-2 курсов стоматологического факультета. Раздел 1. ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

Подробнее

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1 Тема 3.Краткая история развития знаний о человеке. Науки, изучающие организм человека. - 1 час. 1. История развития знаний о строении и функциях организма 1 человека. Тема 4.Общий обзор организма человека.

Подробнее

Лабораторная работа: «Изучение тканей организма человека на готовых микропрепаратах»

Лабораторная работа: «Изучение тканей организма человека на готовых микропрепаратах» Лабораторная работа: «Изучение тканей организма человека на готовых микропрепаратах» Цель: познакомиться с основными типами тканей; научиться определять типы тканей по их характерным признакам. Ход работы:

Подробнее

Часть А. Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

Часть А. Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Переводной экзамен по БИОЛОГИИ Инструкция по выполнению работы ВАРИАНТ 1 На выполнение экзаменационной работы по биологии даѐтся 2 часа (120 минут). Вариант включает в себя 26 заданий и состоит из трѐх

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Физиология кровообращения и дыхания» Направление подготовки Биология

Рабочая программа дисциплины «Физиология кровообращения и дыхания» Направление подготовки Биология МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью данной учебной дисциплины является знакомство студентов с основными механизмами функционирования центральной

1. Цели и задачи дисциплины Целью данной учебной дисциплины является знакомство студентов с основными механизмами функционирования центральной 1. Цели и задачи дисциплины. 1.1. Целью данной учебной дисциплины является знакомство студентов с основными механизмами функционирования центральной нервной системы и физиологическими основами психических

Подробнее

Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем

Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем Сердечно-сосудистая система переносит кислород и питательные вещества между тканями и органами. Кроме того,

Подробнее

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ АРТЕРИЙ

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ АРТЕРИЙ ГБОУ ВПО БГМУ Минздравсоцразвития России Кафедра анатомии человека имени профессора Лукманова С.З. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ АРТЕРИЙ Лектор: доцент Стрижков Алексей Евгеньевич www.strizhkov.com

Подробнее

Квалификационные тесты по специальности «Анестезиология и реаниматология» Банк тестовых заданий для подготовки к аттестации

Квалификационные тесты по специальности «Анестезиология и реаниматология» Банк тестовых заданий для подготовки к аттестации Квалификационные тесты по специальности «Анестезиология и реаниматология» Банк тестовых заданий для подготовки к аттестации Выбрать один или несколько правильных ответов 1.Утрата всех видов чувствительности

Подробнее

ОРГАНЫ ЧУВСТВ Орган зрения

ОРГАНЫ ЧУВСТВ Орган зрения ОРГАНЫ ЧУВСТВ Орган зрения Органы чувств (анализаторы) Анатомические образования (приборы) (i) воспринимающие энергию внешнего воздействия, (ii) трансформирующие ее в нервный импульси и (iii) передающие

Подробнее

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт физиологии им. И.П. Павлова

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт физиологии им. И.П. Павлова РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт физиологии им. И.П. Павлова На правах рукописи Данилова Галина Анатольевна РОЛЬ ПРОВОСПАЛИТЕЛЬНОГО ЦИТОКИНА ИНТЕРЛЕЙКИНА-1БЕТА

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Зав. каф. промышленной и медицинской

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель министра В.А. Ходжаев 27 сентября 2010 г. Регистрационный 177-1208 МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ АППАРАТНЫХ ГИПОКСИЧЕСКИХ ТРЕНИРОВОК

Подробнее

ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКАЯ ОРДЕНА «ЗНАК ПОЧЕТА» ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ» Н.С.МОТУЗКО, В.В. КОВЗОВ, В.К.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра нормальной физиологии

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра нормальной физиологии МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия» Министерства

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра нормальной физиологии

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра нормальной физиологии МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия» Министерства

Подробнее

Интенсивная терапия у больных с травмой грудной клетки

Интенсивная терапия у больных с травмой грудной клетки Интенсивная терапия у больных с травмой грудной клетки Е.В. Григорьев Лаборатория критических состояний НИИ КПССЗ СО РАМН, кафедра анестезиологии и реаниматологии КемГМА, г. Кемерово Жизнеугрожающие состояния

Подробнее

Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек»

Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек» Часть 1 (А 1 А 10) Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек» 1 вариант. При выполнении заданий этой части укажите 1 цифру, которая обозначает выбранный вами ответ А 1. Какие кости в скелете

Подробнее

ПРОГРАММА. ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ по дисциплине «Физиология сельскохозяйственных животных» Специальность

ПРОГРАММА. ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ по дисциплине «Физиология сельскохозяйственных животных» Специальность МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра зоогигиены

Подробнее

ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ВНЕШНЕГО ДЫХАНИЯ

ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ВНЕШНЕГО ДЫХАНИЯ ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ВНЕШНЕГО ДЫХАНИЯ Внешнее дыхание это совокупность процессов, совершающихся в легких и обеспечивающих нормальный газовый состав артериальной крови. Нормальный газовый состав артериальной

Подробнее

Системная программа коррекции синусита и хронического насморка

Системная программа коррекции синусита и хронического насморка Системная программа коррекции синусита и хронического насморка Синусит (гайморит) это воспаление придаточных пазух носа Носовые ходы это начало воздухоносных путей, т.е. органов дыхания человека. Отсюда

Подробнее

Урок «Головной мозг. Строение и функции».

Урок «Головной мозг. Строение и функции». Биология. 8 класс. Учитель Булгакова Н.П. Урок «Головной мозг. Строение и функции». Цели и задачи урока: Образовательная: дать общие представления о строении и функциях головного мозга; раскрыть роль отделов

Подробнее

Особенности реакции кардиореспираторной системы человека на гипоксию и гиперкапнию при различных положениях тела

Особенности реакции кардиореспираторной системы человека на гипоксию и гиперкапнию при различных положениях тела Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Государственный научный центр Российской Федерации Институт медико-биологических проблем Российской академии наук На правах рукописи Ермолаев Евгений

Подробнее

ДЫХАТЕЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ

ДЫХАТЕЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ Тверская государственная медицинская академия Кафедра госпитальной терапии Е. С. Мазур, М. А. Бачурина ДЫХАТЕЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ Учебное пособие для студентов лечебного факультета Тверь, 2014 Рецензенты:

Подробнее

Zn2+ ЦИНК и ЕГО ДЕЙСТВИЕ. ГОРОС21.РУ

Zn2+ ЦИНК и ЕГО ДЕЙСТВИЕ. ГОРОС21.РУ ЦИНК и ЕГО ДЕЙСТВИЕ. Как показало большинство исследований, цинк обладает отличным эффектов в борьбе против диареи. Благодаря цинку диарея длится гораздо меньшее количество времени, животные болеют реже,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Биология. Человек. 9 класс (68 ч, 2 ч в неделю)

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Биология. Человек. 9 класс (68 ч, 2 ч в неделю) СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Биология. Человек. 9 класс (68 ч, 2 ч в неделю) Раздел 1. Введение (9 ч) Тема 1.1. МЕСТО ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА (2 ч) Человек как часть живой природы, место человека

Подробнее

Дыхание балансир биологических часов

Дыхание балансир биологических часов ГЛАВА 3 Организм как часы! Дыхание балансир биологических часов Дыхание составляет важнейшую из всех деятельностей тела, ибо все прочие его деятельности зависят от дыхания. Из древних индийских трактатов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

План конспект групповой дискуссии на тему «Курение»

План конспект групповой дискуссии на тему «Курение» План конспект групповой дискуссии на тему «Курение» Курение - это психическая и физическая зависимость человека от никотина и самого процесса курения. Курение всё ещё остаётся социально приемлемой формой

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА учебный год

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА учебный год ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 2014-2015 учебный год ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ СИСТЕМ 1. Понятие о возбудимости. Параметры возбудимости

Подробнее

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА»

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА» УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА» Факультет психологии Кафедра клинической психологии СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой ТяЦ. Гаврилко «'Т

Подробнее

ТЕМА «Кровь» 5. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?

ТЕМА «Кровь» 5. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки? ТЕМА «Кровь» 1. К белкам крови относится 1) трипсиноген 2) гликоген 3) пепсиноген 4) фибриноген 2. Исключите лишнее: 1) тромбоциты 2) остеоциты 4) лимфоциты 3. Кровь человека от крови лягушки можно отличить

Подробнее

АНАТОМИЯ, ЗООЛОГИЯ ЦИТОЛОГИЯ И ГЕНЕТИКА

АНАТОМИЯ, ЗООЛОГИЯ ЦИТОЛОГИЯ И ГЕНЕТИКА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БИОЛОГИИ АНАТОМИЯ, ЗООЛОГИЯ ЦИТОЛОГИЯ И ГЕНЕТИКА для иностранных учащихся подготовительного

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации. Кафедра морфологии и физиологии животных «УТВЕРЖДАЮ»

Министерство образования и науки Российской Федерации. Кафедра морфологии и физиологии животных «УТВЕРЖДАЮ» Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарёва» Аграрный институт Кафедра морфологии и физиологии животных «УТВЕРЖДАЮ» 20 г. РАБОЧАЯ

Подробнее

ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ

ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ Вестник ННГУ. Вып. 1(4). 2003 Серия Инновации в образовании ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ Е.А.Анисимов Нижегородский государственный педагогический университет Дыхание одна из важнейших функций организма, обеспечивающая

Подробнее

Боевые повреждения груди

Боевые повреждения груди Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова Медицинский факультет Кафедра факультетской и эндоскопической хирургии Курс травматологии, ортопедии и военно-полевой хирургии Боевые

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Изучение предмета проводится в течение одного учебного года. Последовательность тем обусловлена логикой развития основных анатомических, физиологических и гигиенических понятий о

Подробнее

ÈØÅÌÈ ÅÑÊÀß ÁÎËÅÇÍÜ ÑÅÐÄÖÀ ÏÐÈ ÑÀÕÀÐÍÎÌ ÄÈÀÁÅÒÅ ÂÎÏÐÎÑÛ ÏÀÒÎÃÅÍÅÇÀ, ÄÈÀÃÍÎÑÒÈÊÈ È ÕÈÐÓÐÃÈ ÅÑÊÎÃÎ ËÅ ÅÍÈß

ÈØÅÌÈ ÅÑÊÀß ÁÎËÅÇÍÜ ÑÅÐÄÖÀ ÏÐÈ ÑÀÕÀÐÍÎÌ ÄÈÀÁÅÒÅ ÂÎÏÐÎÑÛ ÏÀÒÎÃÅÍÅÇÀ, ÄÈÀÃÍÎÑÒÈÊÈ È ÕÈÐÓÐÃÈ ÅÑÊÎÃÎ ËÅ ÅÍÈß Ò.ß. ÊÎÐ ÈÍÀ ÈØÅÌÈ ÅÑÊÀß ÁÎËÅÇÍÜ ÑÅÐÄÖÀ ÏÐÈ ÑÀÕÀÐÍÎÌ ÄÈÀÁÅÒÅ ÂÎÏÐÎÑÛ ÏÀÒÎÃÅÍÅÇÀ, ÄÈÀÃÍÎÑÒÈÊÈ È ÕÈÐÓÐÃÈ ÅÑÊÎÃÎ ËÅ ÅÍÈß Òîìñê 2002 ÓÄÊ 612.12-008.318 Ê70 Êîð èíà Ò.ß. ÈØÅÌÈ ÅÑÊÀß ÁÎËÅÇÍÜ ÑÅÐÄÖÀ ÏÐÈ ÑÀÕÀÐÍÎÌ

Подробнее

ВОПРОСЫ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ДЛЯ СРЕЗА ЗНАНИЙ МДК «Пропедевтика клинических дисциплин» ВАРИАНТ 1

ВОПРОСЫ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ДЛЯ СРЕЗА ЗНАНИЙ МДК «Пропедевтика клинических дисциплин» ВАРИАНТ 1 ВОПРОСЫ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ДЛЯ СРЕЗА ЗНАНИЙ МДК 01.01.«Пропедевтика клинических дисциплин» Выберите один правильный ответ ВАРИАНТ 1 1. Субъективный метод обследования пациента: А) аускультация Б) опрос

Подробнее

ТЕМА «Опорно-двигательная система»

ТЕМА «Опорно-двигательная система» 1. Рост кости в толщину происходит за счет 1) суставного хряща 2) красного костного мозга 3) желтого костного мозга 4) надкостницы ТЕМА «Опорно-двигательная система» 2. Недостаток кальция и фосфора наблюдается

Подробнее

Итоговый тест по биологии. 9 класс

Итоговый тест по биологии. 9 класс Итоговый тест по биологии. 9 класс 1. 1.К какой группе тканей относится сердцевина стебля? А) Образовательная С) Ассимиляционные Е) Питательные В) Покровные Д) Запасающие 2.За счет деления каких клеток

Подробнее

Е.Ф. Кустов ДЫХАНИЕ ДОЛГОЛЕТИЯ ВОЗРОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ АНАЭРОБНОГО ДЫХАНИЯ ЧЕЛОВЕКА. Новый способ развития анаэробного дыхания

Е.Ф. Кустов ДЫХАНИЕ ДОЛГОЛЕТИЯ ВОЗРОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ АНАЭРОБНОГО ДЫХАНИЯ ЧЕЛОВЕКА. Новый способ развития анаэробного дыхания Е.Ф. Кустов ДЫХАНИЕ ДОЛГОЛЕТИЯ ВОЗРОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ АНАЭРОБНОГО ДЫХАНИЯ ЧЕЛОВЕКА Новый способ развития анаэробного дыхания Выдохните из себя лишний жир Способ похудания с помощью дыхательных тренировок

Подробнее

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИОЛОГИЯ И ЭТОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ» кровообращения») п. Персиановский, п. Персиановский, 2009

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИОЛОГИЯ И ЭТОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ» кровообращения») п. Персиановский, п. Персиановский, 2009 С.В. Буров В.С. Степаненко Г.Р. Шуктомова МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГОУ ВПО «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПРОЕКТ ГРУППЫ 2 «ЗООЛОГИ» Кто как дышит? (О роли диффузии в процессе дыхания)

ПРОЕКТ ГРУППЫ 2 «ЗООЛОГИ» Кто как дышит? (О роли диффузии в процессе дыхания) ПРОЕКТ ГРУППЫ 2 «ЗООЛОГИ» Кто как дышит? (О роли диффузии в процессе дыхания) разработан обучающимися 7б класса МБОУ «СОШ 12» г. Новомосковска Тульской области Чтобы жить, рыбы, как и другие животные,

Подробнее

Иммунитет лор-органов и органов дыхания

Иммунитет лор-органов и органов дыхания Иммунитет лор-органов и органов дыхания Клетки организма в ходе метаболических процессов постоянно потребляют кислород и выделяют углекислый газ. В состоянии покоя клетки тела получают и используют около

Подробнее

Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения II четверть. Тема: Дыхание

Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения II четверть. Тема: Дыхание II четверть. Учебник: Биология. Человек. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.; Биология. Человек. Батуев А.С. Тема: Дыхание 1. Какую помощь нужно оказать человеку, потерявшему сознание от отравления угарным газом,

Подробнее

БИОЛОГИЯ 9 КЛАСС. Временной объём 70ч

БИОЛОГИЯ 9 КЛАСС. Временной объём 70ч БИОЛОГИЯ 9 КЛАСС Временной объём 70ч 1. Общие положения 1.1. Цели обучения и воспитания Обучение биологии в основной школе нацелено на то, чтобы учащиеся: 1) проявлял интерес к биологии и другим естественным

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Учебного плана МБУ гимназии 48 на учебный год;

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Учебного плана МБУ гимназии 48 на учебный год; 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по биологии составлена на основе: Приказа Минобразования России от 5 марта 2004 года 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных

Подробнее

Готовь сани летом, а дыхание до родов

Готовь сани летом, а дыхание до родов Мы не задумываемся над тем, как дышим. Однако с древности известна польза специальных дыхательных упражнений и техник. Дыхательные упражнения позволяют сконцентрировать внимание, расслабляют, успокаивают,

Подробнее

Разработчик (и) программы:

Разработчик (и) программы: Разработчик (и) программы: 2 Л.В. Гивойно, старший преподаватель кафедры хирургии государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»; Ю.А.Семенова, старший

Подробнее

АНАТОМИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

АНАТОМИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ «ОБСУЖДЕНО» на заседании кафедры Протокол от..2006 г. Заведующий кафедрой Т.В.Косенкова «УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор

Подробнее

Лечение препаратом Траклир

Лечение препаратом Траклир Лечение препаратом Траклир Что должны знать пациенты и члены их семей Ваш врач назначил Вам препарат Траклир Перед началом применения внимательно ознакомьтесь с инструкцией. Что представляет собой препарат

Подробнее

Составители программы вступительного экзамена по специальности Физиология. подпись. подпись

Составители программы вступительного экзамена по специальности Физиология. подпись. подпись 2 Программа составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 06.06.01 Биологические науки утвержденная Министерством образования и науки РФ 30 июля 2014 г. 871 г. и учебного плана

Подробнее

Задания B2 по биологии

Задания B2 по биологии Задания B2 по биологии 1. Выберите органоиды клетки, содержащие наследственную информацию. 1) ядро 2) лизосомы 3) аппарат Гольджи 4) рибосомы 5) митохондрии 6) хлоропласты Ответ: 156 2. Выберите структуры,

Подробнее

Патология внешнего дыхания

Патология внешнего дыхания ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ

Подробнее

Комплект контрольно-оценочных средств к дифференцированному зачету по дисциплине

Комплект контрольно-оценочных средств к дифференцированному зачету по дисциплине РАССМОТРЕНО На заседании цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин (название комиссии) Протокол от УТВЕРЖДАЮ Директор В.М. Савельев (подпись) (дата) Председатель Т.Н. Иванова (подпись) (И.О.Фамилия)

Подробнее

Высокочастотная вентиляция легких. Стрижак М.И.

Высокочастотная вентиляция легких. Стрижак М.И. Высокочастотная вентиляция легких Стрижак М.И. Определение ВЧ ИВЛ методика вентиляции, использующая высокую частоту дыхания 5-50 Гц (т.е. 300-3000 в мин.) с низким дыхательным объемом, примерно соответствующим

Подробнее

СОЛЬ ШЮCСЛЕРА 4 Kalium chloratum D6 БИОХИМИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ

СОЛЬ ШЮCСЛЕРА 4 Kalium chloratum D6 БИОХИМИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ СОЛЬ ШЮCСЛЕРА 4 Kalium chloratum D6 БИОХИМИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ К + основной катион цитоплазмы - 98% К + находится внутри клеток - С возрастом запас К + уменьшается (из-за потери мышечной массы) Функции К

Подробнее

ФИЗИОЛОГИЯ УЧЕБНИК. для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. Под редакцией В.М. Смирнова

ФИЗИОЛОГИЯ УЧЕБНИК. для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. Под редакцией В.М. Смирнова ФИЗИОЛОГИЯ УЧЕБНИК для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов Под редакцией В.М. Смирнова 2-е издание, исправленное и дополненное Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому

Подробнее

Разработчик: Галата Евгения Александровна Утверждена методическим советом колледжа протокол 1 от «01» сентября 2015 г.

Разработчик: Галата Евгения Александровна Утверждена методическим советом колледжа протокол 1 от «01» сентября 2015 г. Организация-разработчик: Частное профессиональное образовательное учреждение «Медицинский колледж им. Флоренс Найтингейл на КМВ». Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной

Подробнее

ОРИЕНТИРОВОЧНЫЕ ВОПРОСЫ для подготовки к экзамену

ОРИЕНТИРОВОЧНЫЕ ВОПРОСЫ для подготовки к экзамену ОРИЕНТИРОВОЧНЫЕ ВОПРОСЫ для подготовки к экзамену РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ 1. Предмет физиологии как науки. Связь физиологии с другими науками, значение для теории и практики медицины. 2. Основные исторические

Подробнее

Тема: Методы психофизиологии. Вопрос 1. Классификация методов психофизиологического изучения человека I. Методы изучения работы головного мозга.

Тема: Методы психофизиологии. Вопрос 1. Классификация методов психофизиологического изучения человека I. Методы изучения работы головного мозга. Тема: Методы психофизиологии Вопросы: 1. Классификация методов психофизиологического изучения человека. 2. Методы изучения работы головного мозга. 3. Методы изучения электрической активности кожи. 4. Методы

Подробнее

Развитие сенсорных систем организма

Развитие сенсорных систем организма Развитие сенсорных систем организма Сенсорные системы (анализаторы) - это единые системы анализа информации, состоящие из 3-х отделов: периферического, проводникового и центрального. Отделы (звенья) Периферический

Подробнее

Глава 1 Как важно иметь здоровую спину

Глава 1 Как важно иметь здоровую спину Глава 1 Как важно иметь здоровую спину Функции позвоночника и его строение Человеческий организм устроен очень сложно, в нем все взаимосвязано, и ухудшения в функционировании или нарушения в строении одного

Подробнее

Лекция 2. Социально-биологические основы физической культуры. 1.1. Основные понятия

Лекция 2. Социально-биологические основы физической культуры. 1.1. Основные понятия 1 Лекция 2. Социально-биологические основы физической культуры 1.1. Основные понятия Естественно-научные, социально-биологические основы физической культуры - это комплекс медико-биологических, гуманитарных

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины Программа дисциплины "Физиология центральной нервной системы";. Психология; доцент, к.н. (доцент) Яковлев А.В. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное

Подробнее

ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ В АСПИРАНТУРУ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Физиология»

ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ В АСПИРАНТУРУ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Физиология» ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ В АСПИРАНТУРУ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Физиология» 1. Основные этапы развития физиологии. Аналитический и системный подход к изучению функций организма. 2. Роль И.М. Сеченова и

Подробнее

Системная программа для сохранения молодости и здоровья

Системная программа для сохранения молодости и здоровья Системная программа для сохранения молодости и здоровья Программа - гормоны молодости В работе проф. Абрикосова количество изученных болезней равняется 190. Принимая во внимание, что каждая болезнь вовлекает

Подробнее

Руководство по использованию системы очистки дыхательных путей The Vest Airway Clearance System у послеоперационных пациентов

Руководство по использованию системы очистки дыхательных путей The Vest Airway Clearance System у послеоперационных пациентов Руководство по использованию системы очистки дыхательных путей The Vest Airway Clearance System у послеоперационных пациентов Введение Система очистки дыхательных путей «The Vest Airway Clearance System»

Подробнее

СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ. Основы строения и эксплуатации. ВВЕДЕНИЕ

СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ. Основы строения и эксплуатации. ВВЕДЕНИЕ СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ Основы строения и эксплуатации. ВВЕДЕНИЕ В пожарной охране постоянное внимание уделяется средствам защиты органов дыхания (далее СИЗОД). Целью этой работы

Подробнее

Итоговая работа по курсу «Человек и его здоровье»

Итоговая работа по курсу «Человек и его здоровье» Итоговая работа по курсу «Человек и его здоровье» Автор-составитель: Налесник Ирина Юрьевна, учитель биологии МОУ ООШ 5 г. Алексеевка Белгородской области Вариант 1. Часть1. А1. Одним из методов физиологии

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Нейрофизиология. для студентов 2 курса. Направление подготовки КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Рабочая программа дисциплины Нейрофизиология. для студентов 2 курса. Направление подготовки КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Биологический факультет Кафедра биомедицины УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

«Кровь и кровообращение»

«Кровь и кровообращение» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 8 пгт Алексеевка г.о. Кинель Разработка урока по биологии для 8 класса Контрольно-обобщающий урок по теме: «Кровь и кровообращение»

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой нормальной физиологии ГБОУ ВПО «ВолгГМУ» Минздравсоцразвития России С. В. Клаучек 2012 года ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ 1. ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

Подробнее

Аннотация. учебной дисциплины «Нейрофизиология»

Аннотация. учебной дисциплины «Нейрофизиология» Аннотация учебной дисциплины «Нейрофизиология» 1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Нейрофизиология» являются формирование представлений о функциональной организации нервной системы,

Подробнее

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ МИНЕСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ Академия Государственной противопожарной службы Б.М. Динаев ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы «НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ»

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы «НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ» МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Воронежский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор ВФ МГЭИ И.О. Бакланов 28 августа 2015г. Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы «НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ»

Подробнее