Занятие по развитию речи. Тема. Одежда.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Занятие по развитию речи. Тема. Одежда."

Транскрипт

1 Занятие по развитию речи. Тема. Одежда. Программное содержание. Расширение словарного запаса по теме, развитие навыков словообразования и словоизменения, согласования слов. Содержание занятия. 1. Орг.момент. 2. Сообщение темы занятия. Сегодня к нам на занятие снова пришли Миша и Маша. Посмотри на картинку, что они взяли с собой? Как можно назвать одним словом? Сегодня мы будем говорить об одежде. 3. Работа над темой занятия. Помогите Маше и Мише разобрать одежду, говоря при этом: «Это Машина юбка. Это Мишины брюки». И т.д. Для чего нужна одежда? Почему у зверей нет одежды, а у людей есть? Перечислите зимнюю одежду, летнюю одежду, осеннюю и весеннюю. Для чего нужна домашняя одежда? Назовите домашнюю одежду. Какую спортивную одежду вы знаете? Для чего она нужна?

2 Кто шьет одежду? Где шьют одежду? Где ее покупают? Из чего шьют одежду? (Знакомство детей с видами тканей, их названиями). Как называется в одежде дырочка для пуговицы? С помощью чего можно застегивать одежду? Какую одежду надевают на руки? На ноги? Повязывают на шею? Какую одежду могут носить только девочки? Какую одежду могут носить и девочки и мальчики? Рассмотрим платье. Чья это одежда? Из каких частей состоит платье? Эти части называются детали. Сначала эти детали портной выкраивает из материала, а потом сшивает все вместе, и получается платье. У платья есть: юбка, рукава, пояс, спинка, полочка, воротник. У брюк есть: 2 штанины и пояс. У рубашки есть: воротник, рукава, манжеты, спинка, полочка, карманы. Посмотрите на работу портного или швеи. Помогите. Выберите те предметы, которые понадобятся для изготовления одежды. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай». Ответьте на вопросы (подбери как можно больше слов действий). Как появляется одежда? (Одежду моделируют, выкраивают, шьют, вяжут). Покупая в магазине одежду, покупатель что делает? ( ) Ухаживая за одеждой, человек что делает? ( ) Упражнение «Четвертый лишний». Одежду стирают, купают, гладят, сушат. Одежду моют, чистят, отжимают, складывают.

3 Итак, вспомните, из какого материала изготавливают одежду? Упражнение «Из чего - какой? Пиджак сшили из шерсти. Он Платье сшили из шелка. Оно Футболку сшили из трикотажа. Она Куртку сшили из кожи. Она Плащ сшили из кожи. Он Шубу сшили из меха. Она Шорты сшили из джинсы. Они Пальто для зимы зимнее. Куртка для осени - Халат для дома - Блуза для женщин - Сарафан для лета - Плащ для весны - Майка для детей - Брюки для мужчин - 4. Закрепление темы занятия. Упражнение «Расскажи ка». Составление описательного рассказа о предметах одежды по предложенному наглядному плану и по наводящим вопросам. 5. Итог занятия. О чем говорили сегодня? Что вы узнали об одежде? Занятие по математике.

4 Тема. Угол. Программное содержание. Сформировать представления о различных видах углов прямом, остром, тупом. Закрепить знание цифр 1 4, счет до 4, знание состава числа 4, смысл сложения и вычитания, взаимосвязь между частью и целым, понятие многоугольника. Содержание занятия. 1. Орг.момент. 2. Разминка. Какой домик лишний? Почему? 3. Повторение и закрепление. Работа с числовым веером. Покажи, какое число идет при счете первым. Покажи последующее число числу 1. Если два увеличить на один, какое получится число? Покажи последующее число числа 3. Уменьши четыре на один и покажи число. Покажи предыдущее число числа 3. Если к двум добавить еще два, сколько получится? Работа в тетрадях. 4. Сообщение новой темы занятия. Помните, как самая маленькая жительница страны Геометрии Точка много путешествовала по разным дорогам.

5 Какие это были дороги? (Прямая линия, кривая линия, незамкнутая кривая, замкнутая кривая, ломаная). Сегодня я расскажу вам историю о двух поездах. (Иллюстрации) Два поезда отправляются из разных городов к одной и той же станции. Две дороги «встретились», пересеклись в одной точке. Получилась новая геометрическая фигура. Какую фигуру вам напоминают эти дороги? Это угол. Сегодня мы узнаем, какая фигура называется углом, и какие бывают углы. 5. Работа над темой занятия. В математике такую линию, а вернее две линии, которые встретились в одной точке, называют углом. Угол. Точка, в которой линии встретились, называется - вершина угла. Как в математике называются линии, у которых есть начало и нет конца? (Лучи). Есть ли лучи у угла? Лучи у угла называются стороны угла. Углы бывают разные. Есть острые, прямые и тупые углы. Показ. Дети на палочках моделируют углы. Положите две палочки так, чтобы угол получился острый острый, как нож или ножницы. Будем теперь увеличивать угол, раздвигать его стороны. Расположите стороны угла так, чтобы получился угол. Как у края стола, такие углы называются прямыми углами. Продолжайте увеличивать угол, раздвигать его стороны. Маленькие углы мы называли острыми. А больше тупыми. Какие углы меньше прямого? Какие углы больше прямого? А есть ли углы у круга? У каких геометрических фигур есть углы? Углы можно встретить и в окружающей обстановке. Находим с детьми у предметов углы.

6 6. Закрепление темы занятия. Где какой угол? Что общего у всех многоугольников? Отметь зеленой точкой вершины острых углов, красной вершины прямых углов, желтой вершины тупых углов. 7. Итог занятия. С какой фигурой познакомились сегодня на занятии? Какие бывают углы? В каких фигурах есть углы? 8. Домашнее задание. Дополни до 4 и вставь пропущенные цифры. Занятие по окружающему миру. Тема. Какие бывают животные? Программное содержание. Познакомить детей с классификацией мира животных. Научить правильно определять принадлежность животного к той или иной группе. Отметить характерные признаки каждой выделенной группы животных. Развивать мышление, стимулировать интерес к познанию мира живой природы. Воспитывать ценностное отношение к природе своего края.

7 Содержание занятия. 1. Орг.момент. 2. Повторение и закрепление. 1. Закрепление названий частей у разных растений. 2. Что используем в пищу у растений? (капуста, морковь, яблоня, свекла, салат, малина, огурец, кабачок, вишня, редис, тыква) 3. Сообщение темы занятия. На прошлом занятии мы говорили о растениях. Растения представители живой природы. Сегодня мы будем говорить тоже о представителях живой природы. Кто они? Сегодня будем говорить о животных. 4. Работа над темой занятия. Далеко в море на одном волшебном острове жили разные животные. Как-то раз захотели они построить себе дома. Этим островом правила красавица фея. Пришли к ней животные и стали просить построить им по домику. Фея очень удивилась и ответила им так: «Вас слишком много и если каждому построить по домику, то на нем совсем не останется места, где можно было бы гулять среди деревьев и цветов. Я построю вам четыре больших, красивых дома, а вы посмотрите, кто из вас друг на друга похож, найдите, что вас объединяет, и расселитесь в них». Но животные растерялись, не знают, что им дальше делать. Решили так: «Попросим ребят помочь, а то самим не разобраться. Через меня они передали эту просьбу, а ответ просили прислать в письме. Поможем, животным ребята? Я же, в свою очередь, помогу разобраться вам. Давайте представим, что мы сейчас находимся на волшебном острове. Чтобы узнать, кого мы сейчас поселим в первый дом, попробуйте собрать вот эти картинки (разрезанные по принципу мозаики картинки). Что у вас получилось? Дети перечисляют (бабочка, жук, муха и т. д) Как их всех можно назвать одним словом? (Насекомые).

8 На Земле существует огромное множество самых разных насекомых. Как вы думаете, что их объединяет, чем они похожи между собой? Дети находят черты сходства между насекомыми. Где живут насекомые, как они передвигаются, куда исчезают зимой? Вот наш первый дом, поселите в него насекомых (в первый домик мы заселяем схематичное изображение насекомого). Чтобы определить обитателей второго дома, давайте прослушаем магнитофонную запись и представим себе этих животных (дети слушают запись голосов птиц). (Это птицы). Верно, а сейчас подойдите к столику. На нем разложены картинки с изображением птиц. Возьмите каждый по картинке поднимите и назовите изображенную на ней птицу. Кажется, что птицы такие разные, однако все они похожи между собой. Давайте подумаем чем? Дети ищут признаки сходства между птицами. Где живут птицы, как они передвигаются, куда исчезают зимой некоторые птицы? Так кого можно поселить во второй домик? (Дети отвечают и помещают картинку с изображением птицы во второй домик). Узнать обитателей третьего дома на острове вам поможет загадка. Загадка. Жабрами вздохнула, хвостиком махнула, чешуей в воде сверкнула. (рыба). Верно, почему же мы можем поселить всех рыб в один домик? Что общего между ними? Среда обитания рыб вода, они не могут жить в воздухе или под землей. Что ж, вот и определились жильцы третьего домика.

9 Не заселенным у нас остался всего один дом. Кто же там будет жить? Вот вам подсказка. Выдаются листки, на которых нарисованы точки. Эти точки волшебные. Если их соединить, получится какое-либо животное. (Дети соединяют точки). Назовите животных, которые у вас получились? Как их можно назвать одним словом? Давайте поищем черты сходства между ними (Дети находят признаки сходства). Попробуйте назвать сказки, персонажами в которых выступают звери? Мы теперь знаем, кто будет жить в четвертом доме. Кто же это, ребята? Молодцы, всех животных расселили по домам. А теперь мы должны отправим домики с животными в письме. 5. Итог занятия. О ком говорили сегодня на занятии? К какой природе относятся животные? Докажите, что к живой природе. Какие бывают виды животных?

Занятия по развитию речи. Тема. Игрушки. Закрепление.

Занятия по развитию речи. Тема. Игрушки. Закрепление. Занятия по развитию речи. Тема. Игрушки. Закрепление. Программное содержание. Закрепить словарный запас по теме, расширение и уточнение словарного запаса путем подбора качественных и относительных прилагательных

Подробнее

Логопед: Логопед. Игра «Что изменилось?» Логопед: Логопед Логопед. Игра с мячом «Подбери слова» Логопед. Логопед. Игра «Отгадай загадку» Логопед:

Логопед: Логопед. Игра «Что изменилось?» Логопед: Логопед Логопед. Игра с мячом «Подбери слова» Логопед. Логопед. Игра «Отгадай загадку» Логопед: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА 9 354066, г. Сочи, ул. Ростовская, 10 телефон\факс 247-21-85 e-mail: dou@edu.sochi.ru Конспект непосредственно

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ.

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ. КОНСПЕКТ ОТКРЫТОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ. УЧИТЕЛЯ- ЛОГОПЕДА БОЮКА АННЫ СЕРГЕЕВНЫ. ТЕМА: ОДЕЖДА. Цель: Выработать у детей навык

Подробнее

«Прямая. Луч. Отрезок.»

«Прямая. Луч. Отрезок.» «Прямая. Луч. Отрезок.» Урок математики во 2-м классе ХОД УРОКА Деятельность учителя Организационный момент Устный счет. 1)Найди закономерность и вставь пропущенные числа. Кто быстрее назовет весь ряд?

Подробнее

Задачи: теме «Овощи фрукты».

Задачи: теме «Овощи фрукты». Конспект урока развития устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности во 2 классе. Учитель Китаева О.Н. Тема урока: «Фрукты. Овощи. Дифференциация понятий» Тип

Подробнее

Ход занятия: «Конспект НОД коррекционного часа на тему: «Одежда. Обувь. Головные уборы» в подготовительной с ОНР группе

Ход занятия: «Конспект НОД коррекционного часа на тему: «Одежда. Обувь. Головные уборы» в подготовительной с ОНР группе «Конспект НОД коррекционного часа на тему: «Одежда. Обувь. Головные уборы» в подготовительной с ОНР группе Задачи: Закрепить знания детей по теме «Одежда. Обувь. Головные уборы». Активизировать словарный

Подробнее

Открытый урок в 5 классе по теме: «Одежда и обувь»

Открытый урок в 5 классе по теме: «Одежда и обувь» Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида 29 Открытый урок в 5 классе по теме: «Одежда и обувь» Подготовила

Подробнее

Методическая разработка урока по теме: «Выйдем в сад и огород»

Методическая разработка урока по теме: «Выйдем в сад и огород» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 11 города Каменск-Шахтинский Методическая разработка урока по теме: «Выйдем в сад и огород» Разработала: учитель

Подробнее

ТЕМА УРОКА. Что узнали. Чему научились. Знакомство с проектом «Математика вокруг нас. Цвет, размер, форма. Узоры и орнаменты».

ТЕМА УРОКА. Что узнали. Чему научились. Знакомство с проектом «Математика вокруг нас. Цвет, размер, форма. Узоры и орнаменты». НОМЕРА СТРАНИЦ УЧЕБНИКА ТЕМА УРОКА Продолжение КОЛИ- ЧЕСТВО ЧАСОВ 90, 91 «Странички для любознательных» дополнительные задания творческого и поискового характера: определение закономерности построения

Подробнее

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция,10 ноября февраля 2015 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция,10 ноября февраля 2015 Педагогическая технология и мастерство учителя Романова Светлана Валентиновна воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 34 г. Мурманск СЦЕНАРИЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

Конспект итоговой НОД в средней группе 6 «Полянка» по математике по теме: «В поисках золотого ключика»

Конспект итоговой НОД в средней группе 6 «Полянка» по математике по теме: «В поисках золотого ключика» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 2 «Колокольчик» Старооскольского городского округа Конспект итоговой НОД в средней группе 6 «Полянка» по математике по теме: «В

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности. Тема: «Профессия - портной»

Конспект непосредственной образовательной деятельности. Тема: «Профессия - портной» Конспект непосредственной образовательной деятельности Группа: старшая группа Тема: «Профессия - портной» Калёкина Елена Николаевна воспитатель Муниципального дошкольного образовательного учреждения центр

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ УТОЧНЕНИЯ ФОРМЫ ТВОРИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ УТОЧНЕНИЯ ФОРМЫ ТВОРИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА. Речевой материал: - Люблю кого? Что? (мама, Родина, кошка); - Цени что? (труд, забота, дружба); - Береги что? (книга, игрушка, деревья, птиц); - Запомни что? (сказка, песня, загадка, стихотворение). ДИДАКТИЧЕСКИЕ

Подробнее

Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2015/2016 учебный год Номинация: Коррекционная и специальная педагогика

Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2015/2016 учебный год Номинация: Коррекционная и специальная педагогика Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2015/2016 учебный год Номинация: Коррекционная и специальная педагогика Примерный план-конспект комплексного интегрированного занятия для детей старшего

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности ''Волшебные клубочки'' Воспитатель: Данилова Ирена Вацлавовна. Интеграция образовательных

Конспект непосредственно образовательной деятельности ''Волшебные клубочки'' Воспитатель: Данилова Ирена Вацлавовна. Интеграция образовательных Конспект непосредственно образовательной деятельности ''Волшебные клубочки'' Данилова Ирена Вацлавовна. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое

Подробнее

Пономарева Жамилия Абумуслимовна. Треугольник. Методическая разработка. (План урока) Томск 2006

Пономарева Жамилия Абумуслимовна. Треугольник. Методическая разработка. (План урока) Томск 2006 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 56 г. ТОМСКА Пономарева Жамилия Абумуслимовна Треугольник Методическая разработка (План урока) Томск 2006 Пономарева Ж.А., 2006 Гимназия 56 г. Томска,

Подробнее

Основные геометрические фигуры и понятия, навыки рисования геометрических объектов, логические задачи, развитие пространственного воображения

Основные геометрические фигуры и понятия, навыки рисования геометрических объектов, логические задачи, развитие пространственного воображения Основные геометрические фигуры и понятия, навыки рисования геометрических объектов, логические задачи, развитие пространственного воображения Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию книгу

Подробнее

Интегрированное коррекционное занятие по формированию представлений об окружающем мире и развитию речи. Тема: «Виды одежды»

Интегрированное коррекционное занятие по формированию представлений об окружающем мире и развитию речи. Тема: «Виды одежды» Интегрированное коррекционное занятие по формированию представлений об окружающем мире и развитию речи. Тема: «Виды одежды» Подготовили: Учитель-логопед: Пономаренко А.А. Учитель-дефектолог: Рубашка К.О.

Подробнее

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Развитию творческой активности, пробуждения интереса к изобразительной деятельности у детей, способствует использование развивающих

Подробнее

Урок 29 ( 3.19) Число пять. Цифра 5

Урок 29 ( 3.19) Число пять. Цифра 5 Урок 29 ( 3.19) Число пять. Цифра 5 Помочь детям усвоить: получение числа 5 прибавлением 1 к числу 4 и обозначение его цифрой 5; построение натурального ряда чисел; написание цифры 5; состав числа 5, все

Подробнее

Как работать с пособием

Как работать с пособием Как работать с пособием Уважаемые взрослые! Предлагаемое пособие рассчитано на совместную работу воспитателей, педагогов и родителей с дошкольниками, готовящимися к школьному обучению. Первоначальной задачей

Подробнее

Старшая группа 5 НОД по ФЭМП. Воспитатель Саушкина Ирина Евгеньевна

Старшая группа 5 НОД по ФЭМП. Воспитатель Саушкина Ирина Евгеньевна Старшая группа 5 НОД по ФЭМП. Воспитатель Саушкина Ирина Евгеньевна Конспект НОД в старшей группе по ФЭМП Задачи: Образовательные: Упражнять в счете в пределах 10 в прямом и обратном порядке, закрепить

Подробнее

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Занимательная математика1

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Занимательная математика1 Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Занимательная математика1 Программное содержание: Закрепить понятие цифровой ряд Закрепить понятия четные и нечетные числа В игровой

Подробнее

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе Выполнила: воспитатель МДОУ 10 Усанова И.Ю. 2015 год «КАК ПОМОЧЬ БУРАТИНО?» Программное содержание: 1. Закрепить знание детей

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципального Образования Город Архангельск Детский сад комбинированного вида 101.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципального Образования Город Архангельск Детский сад комбинированного вида 101. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципального Образования Город Архангельск Детский сад комбинированного вида 101. Конспект организованной образовательной деятельности «Расскажет

Подробнее

Развитие сенсорики 1-3 года

Развитие сенсорики 1-3 года Развитие сенсорики 1-3 года Какого цвета предметы? Предложите ребенку рассмотреть картинку. Попросите показать на картинке предмет красного, синего, зеленого, желтого, белого, черного цвета. Что одинакового

Подробнее

Конспект интегрированного занятия

Конспект интегрированного занятия Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 61 городского округа Самары Конспект интегрированного занятия «Золотая осень». Возрастная группа: старшая

Подробнее

Конспект открытого урока по предмету «Социальнобытовая ориентировка» на тему: «Виды одежды. Одежда по назначению».

Конспект открытого урока по предмету «Социальнобытовая ориентировка» на тему: «Виды одежды. Одежда по назначению». Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга Конспект открытого урока по предмету «Социальнобытовая ориентировка» на тему: «Виды одежды. Одежда по

Подробнее

«Такие разные ткани»

«Такие разные ткани» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 86» Конспект образовательной деятельности «Такие разные ткани» для детей старшего дошкольного возраста Составила

Подробнее

Тема: Равнобедренные треугольники.

Тема: Равнобедренные треугольники. Конспект урока по учебнику И. И. Аргинской «Математика. 2 класс» (1-4) Учитель Шульженко Ольга Игоревна г. Москва ГБОУ «Школа с углублённым изучением иностранных языков 1900» Тема: Равнобедренные треугольники.

Подробнее

ЧТЕНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ ПАМЯТЬ

ЧТЕНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ ПАМЯТЬ ЧТЕНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ 1. Упражнение Расставь по порядку Всем учащимся предлагаются наборы картинок, на которых изображены времена года, они должны расставить их по порядку: начиная с зимы начиная с лета

Подробнее

МБУ детский сад 153 «Олеся» Конспект НОД к педагогическому совету 3 «Как животные помогают военным» Старшая группа

МБУ детский сад 153 «Олеся» Конспект НОД к педагогическому совету 3 «Как животные помогают военным» Старшая группа МБУ детский сад 153 «Олеся» Конспект НОД к педагогическому совету 3 «Как животные помогают военным» Старшая группа Подготовила Воспитатель Бондаренко Е.Н. г. Тольятти, 2014 «Как животные помогают военным»

Подробнее

Конспект урока математики «Как помочь Буратино»

Конспект урока математики «Как помочь Буратино» Автор-разработчик: учитель начальных классов Каримова Р.Р. Конспект урока математики «Как помочь Буратино» Программное содержание: 1. Закрепить знание детей о последовательности дней недели; 2. Продолжать

Подробнее

Воспитатель: Ребята, сегодня я шла в детский сад и встретила почтальона. Он просил передать вам письмо. На конверте написано, что оно от дедушки и

Воспитатель: Ребята, сегодня я шла в детский сад и встретила почтальона. Он просил передать вам письмо. На конверте написано, что оно от дедушки и Цель: создание условий для сенсорного развития детей. Задачи: Образовательные: дать возможность применить полученные знания о геометрических фигурах и их величинах; закрепить умения сравнивать предметы

Подробнее

1. Орг момент. 2. Проверка домашнего задания по предыдущей теме. 3. Новая тема. Беседу по новой теме можно начать с рассматривания картинок животных.

1. Орг момент. 2. Проверка домашнего задания по предыдущей теме. 3. Новая тема. Беседу по новой теме можно начать с рассматривания картинок животных. Занятие по развитию речи. Тема. Зоопарк. Цель. Расширение словарного запаса (закрепление обобщающих понятий «животные жарких стран», «животные севера»). Закрепление значений слов грива, бивни, хобот. Закрепление

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение. «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение. «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи Тема: Составление сказки (подготовительная

Подробнее

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой угол», выделять основные части угла вершину, стороны.

Подробнее

Организованная образовательная деятельность. Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный счет до 10.

Организованная образовательная деятельность. Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный счет до 10. Организованная образовательная деятельность по развитию математических представлений у детей в подготовительной группе. Программные задачи: Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный

Подробнее

МОУ «Графовская средняя общеобразовательная школа» Комбинированный урок по технологии в 5 классе. Учитель технологии: Сосюра Л. А.

МОУ «Графовская средняя общеобразовательная школа» Комбинированный урок по технологии в 5 классе. Учитель технологии: Сосюра Л. А. МОУ «Графовская средняя общеобразовательная школа» Комбинированный урок по технологии в 5 классе. Учитель технологии: Сосюра Л. А. Комбинированный урок по технологии и информатике в 5 классе. Тема: Использование

Подробнее

Игры и игровые упражнения на расширение ориентировки в окружающем и формирование словаря

Игры и игровые упражнения на расширение ориентировки в окружающем и формирование словаря Игры и игровые упражнения на расширение ориентировки в окружающем и формирование словаря Подготовила: учитель логопед МБДОУ 139 Сверкунова Марина Олеговна Игра «Отвечай быстро». Цель. Упражнение детей

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детско-юношеский «Юный техник» от

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детско-юношеский «Юный техник» от Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детско-юношеский «Юный техник» ПРИНЯТА учебно-методическим советом протокол от 8.08.05 УТВЕРЖДЕНА приказом директора

Подробнее

Предметно-развивающая среда как условие развитие познавательных интересов детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой.

Предметно-развивающая среда как условие развитие познавательных интересов детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой. Предметно-развивающая среда как условие развитие познавательных интересов детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой. Наиболее благоприятным периодом для решения задач экологического

Подробнее

Разработка открытого урока на тему: «Решение задач. Закрепление изученного материала».

Разработка открытого урока на тему: «Решение задач. Закрепление изученного материала». Разработка открытого урока на тему: «Решение задач. Закрепление изученного материала». 13.02.2010 г. Учитель Пыжова Галина Анатольевна. Дидактическая цель: создать условия для применения знаний и умений

Подробнее

Конспект урока информатики «Множество»

Конспект урока информатики «Множество» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ «ЧЕРЁМУШКИ»

Подробнее

ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ «ТАИНСТВЕННЫЙ НЕЗНАКОМЕЦ»

ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ «ТАИНСТВЕННЫЙ НЕЗНАКОМЕЦ» Шевашкевич Людмила Алексеевна воспитатель высшей категории логопедической группы Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г.мурманска детский сад комбинированного вида 93 г.мурманск

Подробнее

Конспект ООД "В стране весёлых фигур" с использованием ИКТ

Конспект ООД В стране весёлых фигур с использованием ИКТ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад 29 г. Ставрополя Конспект ООД "В стране весёлых фигур" с использованием ИКТ Учитель-дефектолог Антоненко

Подробнее

Оборудование: - искусственное дерево (ель), - вырезанные из бумаги река и пруд с изображением рыб, - мяч, - пластилин, - ракушки, пуговицы,

Оборудование: - искусственное дерево (ель), - вырезанные из бумаги река и пруд с изображением рыб, - мяч, - пластилин, - ракушки, пуговицы, Задачи: - закреплять название и назначение предметов одежды и обуви, знания о домашних и диких животных; - продолжать формировать навыки лепки; - познакомить с элементами мозаики; - учить определять слова

Подробнее

Познавательное развитие. Логические игры. Воспитатель: Щербакова Н. Л.

Познавательное развитие. Логические игры. Воспитатель: Щербакова Н. Л. Познавательное развитие. Логические игры Воспитатель: Щербакова Н. Л. Китайскаяголоволомка «Танграм» «Волшебный круг» «Колумбово яйцо» «Вьенамская игра» «Монгольская игра» «Головоломка Пифагора» Этапы

Подробнее

Программное содержание. Систематизация словарного запаса, развитие связной речи, грамматического строя речи.

Программное содержание. Систематизация словарного запаса, развитие связной речи, грамматического строя речи. Занятие по развитию речи. Тема. Посуда. Закрепление. Программное содержание. Систематизация словарного запаса, развитие связной речи, грамматического строя речи. Содержание занятия. 1. Орг.момент. 2. Сообщение

Подробнее

- Прозвенел и смолк звонок, начинается урок. Тихо девочки за парту сели, тихо мальчики за парту сели. На меня все посмотрели.

- Прозвенел и смолк звонок, начинается урок. Тихо девочки за парту сели, тихо мальчики за парту сели. На меня все посмотрели. Урок 26. Тема: Времена года. Зима: покой природы. Цели: познакомить ребят с зимними явлениями, научить их отличать признаки зимы; научить школьников устанавливать взаимосвязь между похолоданием и жизнью

Подробнее

«Старик-годовик» ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. Старшая группа. Воспитатель I квалификационной категории Л. Н. Клименко

«Старик-годовик» ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. Старшая группа. Воспитатель I квалификационной категории Л. Н. Клименко Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 32» ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. «Старик-годовик» Старшая группа Воспитатель I квалификационной категории Л.

Подробнее

Консультация для родителей (ФЭМП) в подготовительной к школе группе

Консультация для родителей (ФЭМП) в подготовительной к школе группе Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г.нижневартовска Детский 90 "Айболит" Консультация для родителей по реализации образовательной области "Познание" (ФЭМП) в подготовительной

Подробнее

Качественный ремонт быстро и недорого

Качественный ремонт быстро и недорого Качественный ремонт быстро и недорого Прейскурант цен на услуги ремонта одежды: Текстильные, кожаные изделия, дубленки, искусственный, натуральный мех Замена молний заменить молнию в юбке, брюках текстиль

Подробнее

группе 7 «Волшебный цветок»

группе 7 «Волшебный цветок» Бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 314» Конспект познавательного занятия в старшей группе 7 «Волшебный цветок» Выполнила воспитатель: Переяславская В.А. Омск, 2014 Конспект познавательного

Подробнее

КОНСПЕКТ. «Сложение»

КОНСПЕКТ. «Сложение» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 79 КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА» КОНСПЕКТ занятия по математическому и сенсорному развитию в старшей группе на тему: «Сложение» Подготовила: воспитатель

Подробнее

-Потрите ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив ладошки с ладошками

-Потрите ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив ладошки с ладошками Технологическая карта урока по теме: «Числа от 10 до 20» с использованием презентаций в программе SMART Notebook Автор: Нестерова Наталья Витальевна Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ 30» Должность:

Подробнее

Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста

Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста Понятие «развитие математических способностей» является довольно сложным, комплексным и многоаспектным. Оно состоит из взаимосвязанных

Подробнее

Развивающий компонент ЦОР предназначен для развития логического мышления, зрительного восприятия, внимания и памяти у дошкольников.

Развивающий компонент ЦОР предназначен для развития логического мышления, зрительного восприятия, внимания и памяти у дошкольников. Методические рекомендации по использованию ЦОР. Название: авторская интерактивная дидактическая игра «Одень куклу». Цель использования: Обучающий компонент ЦОР предназначен для формирования знаний дошкольников

Подробнее

Конспект НОД в старшей группе «Русский народный костюм» Подготовила: Зуева Л.А., воспитатель МАДОУ д/с 158 города Тюмени. Цель: формирование

Конспект НОД в старшей группе «Русский народный костюм» Подготовила: Зуева Л.А., воспитатель МАДОУ д/с 158 города Тюмени. Цель: формирование Конспект НОД в старшей группе «Русский народный костюм» Подготовила: Зуева Л.А., воспитатель МАДОУ д/с 158 города Тюмени. Цель: формирование уважительного отношения к русской традиционной одежде как элементу

Подробнее

Развивающие игры для детей 4-5 лет в детском саду.

Развивающие игры для детей 4-5 лет в детском саду. Развивающие игры для детей 4-5 лет в детском саду. Игра «Фотоаппарат». Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет Цель: развивать ассоциативное мышление, произвольное внимание, память, речь. Игровой материал

Подробнее

Урок 25 ( 3.15) Мерка. Единичный отрезок. I. Актуализация знаний. (Ответы на вопросы желательно обсуждать. ж с

Урок 25 ( 3.15) Мерка. Единичный отрезок. I. Актуализация знаний. (Ответы на вопросы желательно обсуждать. ж с Урок 25 ( 3.15) Мерка. Единичный отрезок Основные предметные цели: 1. Помочь детям уяснить: что сравнить отрезки, когда этого нельзя сделать наложением, можно при помощи одинаковых мерок; понятие единичного

Подробнее

Занятие 3 Задание «Дорисуй ключик» Дорисуй ключик. Задание «Ключики» Подбери для каждого ключа замочную скважину.

Занятие 3 Задание «Дорисуй ключик» Дорисуй ключик. Задание «Ключики» Подбери для каждого ключа замочную скважину. Занятие 3 Задание «Дорисуй ключик» Дорисуй ключик Задание «Ключики» Подбери для каждого ключа замочную скважину. Занятие 4 Задание «Коврик» Слушай внимательно и выполняй то, что я буду говорить: В центре

Подробнее

МЕТОДИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 6-7 ЛЕТ

МЕТОДИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 6-7 ЛЕТ МЕТОДИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 6-7 ЛЕТ Любимова М.М. 1. СЛОЖИ (разрезная картинка) Задание направлено на выявление уровня развития интереса к познавательным задачам, установление

Подробнее

Конспект открытого урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление

Конспект открытого урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление Конспект открытого урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление Конспект урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление (по учебнику М.И.Моро, М.А.Бантова и др.) Описание: урок-путешествие

Подробнее

Планирование по образовательному стартовому модулю «Первый раз, в первый класс»

Планирование по образовательному стартовому модулю «Первый раз, в первый класс» Планирование по образовательному стартовому модулю «Первый раз, в первый класс» Дата занятия в модуле Тема занятия Неделя 1. «Школа наш дом» 01.09 1 Пропись первая учебная тетрадь. 1.Правила поведения

Подробнее

Тема Область Содержание деятельности (закрепление лексических тем по областям на неделю) Социальное развитие и ознакомление с окружающим миром

Тема Область Содержание деятельности (закрепление лексических тем по областям на неделю) Социальное развитие и ознакомление с окружающим миром Тема Область Содержание деятельности (закрепление лексических тем по областям на неделю) Октябрь «Осень». Признаки осени. Математика (ФЭМП) Обучение грамоте Сенсорное Закрепление знаний о временах года.

Подробнее

Вторая младшая группа

Вторая младшая группа Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 106 Вторая младшая группа Воспитатель: Белякова Екатерина Валерьевна Рыбинск, 2015 Задачи: Конспект по развитию речи во второй младшей группе

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе МБДОУ ДС 206 «Путешествие по сказкам К.И.

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе МБДОУ ДС 206 «Путешествие по сказкам К.И. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно эстетическому развитию детей 206 г. Челябинска

Подробнее

Занятие по разделу «Торговля» Тема: «ПРОМЫШЛЕННЫЕ МАГАЗИНЫ И ИХ ОТДЕЛЫ»

Занятие по разделу «Торговля» Тема: «ПРОМЫШЛЕННЫЕ МАГАЗИНЫ И ИХ ОТДЕЛЫ» Занятие по разделу «Торговля» Тема: «ПРОМЫШЛЕННЫЕ МАГАЗИНЫ И ИХ ОТДЕЛЫ» Дата проведения: 15.04.2016г Провела воспитатель: Ольховик Л.А. ЦЕЛЬ: Создать условия для получения воспитанниками необходимых теоретических

Подробнее

Сентябрь. Октябрь. Ноябрь. Декабрь

Сентябрь. Октябрь. Ноябрь. Декабрь Сентябрь 1. Д/Игра: «Цветные коврики - 2» Цель: Углублять знания детей о составе числа из двух меньших чисел. Развивать понимание того, что чем больше число, тем больше вариантов разложения. Развивать

Подробнее

Содержание организованной деятельности детей

Содержание организованной деятельности детей Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи «Немного об одежде» Бондаренко Екатерина Николаевна воспитатель МБУ детский сад 153 «Олеся» Цель:

Подробнее

Интеграция образовательных областей: познавательная, речевая, художественноэстетическая, физическая, социально- коммуникативная.

Интеграция образовательных областей: познавательная, речевая, художественноэстетическая, физическая, социально- коммуникативная. Тема. Смысл сложения. Интеграция образовательных областей: познавательная, речевая, художественноэстетическая, физическая, социально- коммуникативная. Цели: Формировать представление о сложении, как объединении

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида Конспект открытого итогового просмотра НОД «Пираты Карибского моря» (подготовительная к школе группа) Воспитатель

Подробнее

Урок 33 ( 3.23) Числа 1 5 (Повторение и закрепление изученного)

Урок 33 ( 3.23) Числа 1 5 (Повторение и закрепление изученного) 2) Циркуль просит вас ответить на его вопросы. Учитель закрывает любое число на числовом отрезке и просит детей назвать все числа меньше этого числа и больше. Где стоят те числа, которые меньше спрятавшегося

Подробнее

«Путешествие в страну математики»

«Путешествие в страну математики» 1 «Путешествие в страну математики» Бинарный урок ГБСКОУ школа 657 Приморского района Санкт - Петербурга учитель Грачева О.Л. дефектолог Соломаха Л.В. Санкт Петербург 2013-2014 2 Тема: «Путешествие в страну

Подробнее

Деятельность учителя Деятельность учеников слайда Организационный момент, мотивация к учебной деятельности Приложение 1 Слайд 1

Деятельность учителя Деятельность учеников слайда Организационный момент, мотивация к учебной деятельности Приложение 1 Слайд 1 КОНПЕКТ урока по геометрии 7 класс тема: «умма углов треугольника» Цель урока: открыть и доказать теорему о свойстве углов треугольника Задачи: образовательные: доказать теорему о сумме углов треугольника;

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Конспект непосредственно образовательной деятельности МБДОУ «Детский сад 108». Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе: «ДРУЗЬЯ ДЛЯ СНЕГОВИКА» Вид непосредственно образовательной деятельности: рисование Составил: воспитатель

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 4 «ЛЕСОВИЧОК», П. ТАЛАКАН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 4 «ЛЕСОВИЧОК», П. ТАЛАКАН МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 4 «ЛЕСОВИЧОК», П. ТАЛАКАН Старшая группа Подготовила: Воспитатель I кв. категории Телухова Яна Фёдоровна

Подробнее

У р о к 7. ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ. Ход урока

У р о к 7. ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ. Ход урока У р о к 7. ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ Цели: познакомить учащихся с признаками живой и неживой природы; учить различать объекты живой и неживой природы; учить выделять из объектов неживой природы изделия человека;

Подробнее

пояснений педагога Название пособия Авторы пособия Профессии.Швея. Для старшего дошкольного возраста.

пояснений педагога Название пособия Авторы пособия Профессии.Швея. Для старшего дошкольного возраста. Методическая записка Тема пособия: «Профессии. Швея» Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст Цель пособия: в занимательной форме закрепить и расширить знания детей о профессии швеи, содержании

Подробнее

Конспект занятия в старшей группе - изобразительная деятельность. Аппликация «Рыбки в аквариуме»

Конспект занятия в старшей группе - изобразительная деятельность. Аппликация «Рыбки в аквариуме» Конспект занятия в старшей группе - изобразительная деятельность. Аппликация «Рыбки в аквариуме» Программное содержание: развивать художественное воображение, эстетический вкус. Развивать чувство композиции.

Подробнее

Конспект урока математики по теме «Длина ломаной линии» (УМК «Перспективная начальная школа»2 класс)

Конспект урока математики по теме «Длина ломаной линии» (УМК «Перспективная начальная школа»2 класс) Конспект урока математики по теме «Длина ломаной линии» (УМК «Перспективная начальная школа»2 класс) Кораблёва Наталья Виссарионовна, учитель: МБОУ СОШ 4 г. Нерехты Цели предметные: создать условия для

Подробнее

Конспект итогового открытого занятия по развитию элементарных математических представлений «Играем с Машей и Медведем» (старшая группа)

Конспект итогового открытого занятия по развитию элементарных математических представлений «Играем с Машей и Медведем» (старшая группа) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида Конспект итогового открытого занятия по развитию элементарных математических представлений «Играем с Машей

Подробнее

Конспект организованной образовательной деятельности по математике «Новоселье» в старшей группе

Конспект организованной образовательной деятельности по математике «Новоселье» в старшей группе Методическое объединение «Познавательно-речевое развитие» бюджетное дошкольное образовательное учреждение Сокольского муниципального района «Детский сад общеразвивающего вида 17 «Радуга» Конспект организованной

Подробнее

Конспект познавательного занятия в подготовительной группе. «Путешествие по Африке»

Конспект познавательного занятия в подготовительной группе. «Путешествие по Африке» Конспект познавательного занятия в подготовительной группе «Путешествие по Африке» Программное обеспечение: 1. Закрепить и обобщить знания о природных зонах и животном мире Африки 2. Развивать у детей

Подробнее

Тема: Цели: Ход урока 1. Орг. момент 2. Устный счёт а) арифметический диктант

Тема: Цели: Ход урока 1. Орг. момент 2. Устный счёт а) арифметический диктант Математика 1 класс Тема: Случаи сложения вида + 7 Цели: познакомить с решением примеров вида + 7; уметь решать примеры и задачи; прививать интерес к предмету. Планируемые результаты: Предметные: - познакомить

Подробнее

Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Финляндии г. Хельсинки ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Финляндии г. Хельсинки ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Финляндии г. Хельсинки ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по курсу «Математика» в соответствии с государственной

Подробнее

Путешествие к дому Мудрой Совы.

Путешествие к дому Мудрой Совы. Путешествие к дому Мудрой Совы. Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Коммуникация», «Познание», «Безопасность» Программное содержание: развивать

Подробнее

«В гостях у Винни-Пуха.»

«В гостях у Винни-Пуха.» Конспект Занятия по математике в подготовительной группе. «В гостях у Винни-Пуха.» Воспитатель: Иванова С.Е. Ноябрь 2013г. Интеграция образовательных областей: познание; речевое развитие. Образовательные

Подробнее

Ключевые слова: математика, старший дошкольный возраст, конспект НОД, формирование математических представлений, элементарные математические

Ключевые слова: математика, старший дошкольный возраст, конспект НОД, формирование математических представлений, элементарные математические Фролова Татьяна Борисовна воспитатель МАДОУ «Д/С КВ «Радуга» г. Югорск, ХМАО Югра КОНСПЕКТ ИТОГОВОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Подробнее

Тема. Закрепление изученных случаев сложения и вычитания.

Тема. Закрепление изученных случаев сложения и вычитания. Тема. Закрепление изученных случаев сложения и вычитания. Цель: совершенствование умения выполнять сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток; создать условия для формирования умения

Подробнее

Подпрограмма к комплексной образовательной программе. Программа «Школа раннего развития «Апрель» (дополнительные платные услуги)

Подпрограмма к комплексной образовательной программе. Программа «Школа раннего развития «Апрель» (дополнительные платные услуги) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеский центр «Элегия» г.о. Тольятти «Принято» Утверждаю: Протокол 1 от 02.09.2014 г. Директор МБОУДОД ДЮЦ

Подробнее

КОНСПЕКТ НОД по ФЭМП с детьми старшего дошкольного возраста "Путешествие в царство Снежной Королевы"

КОНСПЕКТ НОД по ФЭМП с детьми старшего дошкольного возраста Путешествие в царство Снежной Королевы КОНСПЕКТ НОД по ФЭМП с детьми старшего дошкольного возраста "Путешествие в царство Снежной Королевы" Подготовила воспитатель МБДОУ д\с 18 «Улыбка» г. Пятигорска Малофеева Н.С. Пояснительная записка к непосредственно

Подробнее

Ремонт одежды: Ушить: Замена молнии: Перелицевать воротник: Отутюжить:

Ремонт одежды: Ушить: Замена молнии: Перелицевать воротник: Отутюжить: Ремонт одежды: Ушить: Брюки в поясе от 400 Джинсы по среднему шву от 400 Брюки по среднему шву от 300 Убрать клёш от колена от 350 Ушить юбку по боковым швам от 250 Ушить футболку по боковым швам от 250

Подробнее

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 4» (1 год обучения), «Развивайка (1 год обучения)

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 4» (1 год обучения), «Развивайка (1 год обучения) Занятие 1 1. Развитие восприятия (целостность объекта). Знакомство с понятием «целый», «часть», «половина». 2. Ориентация в пространстве. Знакомство с понятиями «высокий - средний - низкий», «высоко низко»,

Подробнее

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста (с ЗПР) «Путешествие в страну математики»

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста (с ЗПР) «Путешествие в страну математики» Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида «26» Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста (с ЗПР) «Путешествие в страну математики» подготовила

Подробнее

Урок 7. Дорогие ребята! Поздравляю вас! Вы открыли секрет математики познакомились с математическими

Урок 7. Дорогие ребята! Поздравляю вас! Вы открыли секрет математики познакомились с математическими Урок 7 Тип урока: ОНЗ. Тема: «Сравнение групп предметов». Автор Л.В. Калинина учитель МОУ гимназия 9 г. Королёва Московской области. Основные цели: 1) сформировать представление о равенстве групп предметов

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ с воспитанниками класса кратковременного пребывания СЧЕТ «Числа 0-4»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ с воспитанниками класса кратковременного пребывания СЧЕТ «Числа 0-4» Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная ШКОЛА-ИНТЕРНАТ

Подробнее

Беляева Елена Анатольевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории

Беляева Елена Анатольевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории Беляева Елена Анатольевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории Класс: 1 Предмет: окружающий мир Тема: Разнообразие растений и животных Тип урока: урок «открытия» нового знания Цель

Подробнее