Занятие по развитию речи. Тема. Одежда.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Занятие по развитию речи. Тема. Одежда."

Транскрипт

1 Занятие по развитию речи. Тема. Одежда. Программное содержание. Расширение словарного запаса по теме, развитие навыков словообразования и словоизменения, согласования слов. Содержание занятия. 1. Орг.момент. 2. Сообщение темы занятия. Сегодня к нам на занятие снова пришли Миша и Маша. Посмотри на картинку, что они взяли с собой? Как можно назвать одним словом? Сегодня мы будем говорить об одежде. 3. Работа над темой занятия. Помогите Маше и Мише разобрать одежду, говоря при этом: «Это Машина юбка. Это Мишины брюки». И т.д. Для чего нужна одежда? Почему у зверей нет одежды, а у людей есть? Перечислите зимнюю одежду, летнюю одежду, осеннюю и весеннюю. Для чего нужна домашняя одежда? Назовите домашнюю одежду. Какую спортивную одежду вы знаете? Для чего она нужна?

2 Кто шьет одежду? Где шьют одежду? Где ее покупают? Из чего шьют одежду? (Знакомство детей с видами тканей, их названиями). Как называется в одежде дырочка для пуговицы? С помощью чего можно застегивать одежду? Какую одежду надевают на руки? На ноги? Повязывают на шею? Какую одежду могут носить только девочки? Какую одежду могут носить и девочки и мальчики? Рассмотрим платье. Чья это одежда? Из каких частей состоит платье? Эти части называются детали. Сначала эти детали портной выкраивает из материала, а потом сшивает все вместе, и получается платье. У платья есть: юбка, рукава, пояс, спинка, полочка, воротник. У брюк есть: 2 штанины и пояс. У рубашки есть: воротник, рукава, манжеты, спинка, полочка, карманы. Посмотрите на работу портного или швеи. Помогите. Выберите те предметы, которые понадобятся для изготовления одежды. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай». Ответьте на вопросы (подбери как можно больше слов действий). Как появляется одежда? (Одежду моделируют, выкраивают, шьют, вяжут). Покупая в магазине одежду, покупатель что делает? ( ) Ухаживая за одеждой, человек что делает? ( ) Упражнение «Четвертый лишний». Одежду стирают, купают, гладят, сушат. Одежду моют, чистят, отжимают, складывают.

3 Итак, вспомните, из какого материала изготавливают одежду? Упражнение «Из чего - какой? Пиджак сшили из шерсти. Он Платье сшили из шелка. Оно Футболку сшили из трикотажа. Она Куртку сшили из кожи. Она Плащ сшили из кожи. Он Шубу сшили из меха. Она Шорты сшили из джинсы. Они Пальто для зимы зимнее. Куртка для осени - Халат для дома - Блуза для женщин - Сарафан для лета - Плащ для весны - Майка для детей - Брюки для мужчин - 4. Закрепление темы занятия. Упражнение «Расскажи ка». Составление описательного рассказа о предметах одежды по предложенному наглядному плану и по наводящим вопросам. 5. Итог занятия. О чем говорили сегодня? Что вы узнали об одежде? Занятие по математике.

4 Тема. Угол. Программное содержание. Сформировать представления о различных видах углов прямом, остром, тупом. Закрепить знание цифр 1 4, счет до 4, знание состава числа 4, смысл сложения и вычитания, взаимосвязь между частью и целым, понятие многоугольника. Содержание занятия. 1. Орг.момент. 2. Разминка. Какой домик лишний? Почему? 3. Повторение и закрепление. Работа с числовым веером. Покажи, какое число идет при счете первым. Покажи последующее число числу 1. Если два увеличить на один, какое получится число? Покажи последующее число числа 3. Уменьши четыре на один и покажи число. Покажи предыдущее число числа 3. Если к двум добавить еще два, сколько получится? Работа в тетрадях. 4. Сообщение новой темы занятия. Помните, как самая маленькая жительница страны Геометрии Точка много путешествовала по разным дорогам.

5 Какие это были дороги? (Прямая линия, кривая линия, незамкнутая кривая, замкнутая кривая, ломаная). Сегодня я расскажу вам историю о двух поездах. (Иллюстрации) Два поезда отправляются из разных городов к одной и той же станции. Две дороги «встретились», пересеклись в одной точке. Получилась новая геометрическая фигура. Какую фигуру вам напоминают эти дороги? Это угол. Сегодня мы узнаем, какая фигура называется углом, и какие бывают углы. 5. Работа над темой занятия. В математике такую линию, а вернее две линии, которые встретились в одной точке, называют углом. Угол. Точка, в которой линии встретились, называется - вершина угла. Как в математике называются линии, у которых есть начало и нет конца? (Лучи). Есть ли лучи у угла? Лучи у угла называются стороны угла. Углы бывают разные. Есть острые, прямые и тупые углы. Показ. Дети на палочках моделируют углы. Положите две палочки так, чтобы угол получился острый острый, как нож или ножницы. Будем теперь увеличивать угол, раздвигать его стороны. Расположите стороны угла так, чтобы получился угол. Как у края стола, такие углы называются прямыми углами. Продолжайте увеличивать угол, раздвигать его стороны. Маленькие углы мы называли острыми. А больше тупыми. Какие углы меньше прямого? Какие углы больше прямого? А есть ли углы у круга? У каких геометрических фигур есть углы? Углы можно встретить и в окружающей обстановке. Находим с детьми у предметов углы.

6 6. Закрепление темы занятия. Где какой угол? Что общего у всех многоугольников? Отметь зеленой точкой вершины острых углов, красной вершины прямых углов, желтой вершины тупых углов. 7. Итог занятия. С какой фигурой познакомились сегодня на занятии? Какие бывают углы? В каких фигурах есть углы? 8. Домашнее задание. Дополни до 4 и вставь пропущенные цифры. Занятие по окружающему миру. Тема. Какие бывают животные? Программное содержание. Познакомить детей с классификацией мира животных. Научить правильно определять принадлежность животного к той или иной группе. Отметить характерные признаки каждой выделенной группы животных. Развивать мышление, стимулировать интерес к познанию мира живой природы. Воспитывать ценностное отношение к природе своего края.

7 Содержание занятия. 1. Орг.момент. 2. Повторение и закрепление. 1. Закрепление названий частей у разных растений. 2. Что используем в пищу у растений? (капуста, морковь, яблоня, свекла, салат, малина, огурец, кабачок, вишня, редис, тыква) 3. Сообщение темы занятия. На прошлом занятии мы говорили о растениях. Растения представители живой природы. Сегодня мы будем говорить тоже о представителях живой природы. Кто они? Сегодня будем говорить о животных. 4. Работа над темой занятия. Далеко в море на одном волшебном острове жили разные животные. Как-то раз захотели они построить себе дома. Этим островом правила красавица фея. Пришли к ней животные и стали просить построить им по домику. Фея очень удивилась и ответила им так: «Вас слишком много и если каждому построить по домику, то на нем совсем не останется места, где можно было бы гулять среди деревьев и цветов. Я построю вам четыре больших, красивых дома, а вы посмотрите, кто из вас друг на друга похож, найдите, что вас объединяет, и расселитесь в них». Но животные растерялись, не знают, что им дальше делать. Решили так: «Попросим ребят помочь, а то самим не разобраться. Через меня они передали эту просьбу, а ответ просили прислать в письме. Поможем, животным ребята? Я же, в свою очередь, помогу разобраться вам. Давайте представим, что мы сейчас находимся на волшебном острове. Чтобы узнать, кого мы сейчас поселим в первый дом, попробуйте собрать вот эти картинки (разрезанные по принципу мозаики картинки). Что у вас получилось? Дети перечисляют (бабочка, жук, муха и т. д) Как их всех можно назвать одним словом? (Насекомые).

8 На Земле существует огромное множество самых разных насекомых. Как вы думаете, что их объединяет, чем они похожи между собой? Дети находят черты сходства между насекомыми. Где живут насекомые, как они передвигаются, куда исчезают зимой? Вот наш первый дом, поселите в него насекомых (в первый домик мы заселяем схематичное изображение насекомого). Чтобы определить обитателей второго дома, давайте прослушаем магнитофонную запись и представим себе этих животных (дети слушают запись голосов птиц). (Это птицы). Верно, а сейчас подойдите к столику. На нем разложены картинки с изображением птиц. Возьмите каждый по картинке поднимите и назовите изображенную на ней птицу. Кажется, что птицы такие разные, однако все они похожи между собой. Давайте подумаем чем? Дети ищут признаки сходства между птицами. Где живут птицы, как они передвигаются, куда исчезают зимой некоторые птицы? Так кого можно поселить во второй домик? (Дети отвечают и помещают картинку с изображением птицы во второй домик). Узнать обитателей третьего дома на острове вам поможет загадка. Загадка. Жабрами вздохнула, хвостиком махнула, чешуей в воде сверкнула. (рыба). Верно, почему же мы можем поселить всех рыб в один домик? Что общего между ними? Среда обитания рыб вода, они не могут жить в воздухе или под землей. Что ж, вот и определились жильцы третьего домика.

9 Не заселенным у нас остался всего один дом. Кто же там будет жить? Вот вам подсказка. Выдаются листки, на которых нарисованы точки. Эти точки волшебные. Если их соединить, получится какое-либо животное. (Дети соединяют точки). Назовите животных, которые у вас получились? Как их можно назвать одним словом? Давайте поищем черты сходства между ними (Дети находят признаки сходства). Попробуйте назвать сказки, персонажами в которых выступают звери? Мы теперь знаем, кто будет жить в четвертом доме. Кто же это, ребята? Молодцы, всех животных расселили по домам. А теперь мы должны отправим домики с животными в письме. 5. Итог занятия. О ком говорили сегодня на занятии? К какой природе относятся животные? Докажите, что к живой природе. Какие бывают виды животных?

Методическая разработка урока по теме: «Выйдем в сад и огород»

Методическая разработка урока по теме: «Выйдем в сад и огород» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 11 города Каменск-Шахтинский Методическая разработка урока по теме: «Выйдем в сад и огород» Разработала: учитель

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение. «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение. «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи Тема: Составление сказки (подготовительная

Подробнее

пояснений педагога Название пособия Авторы пособия Профессии.Швея. Для старшего дошкольного возраста.

пояснений педагога Название пособия Авторы пособия Профессии.Швея. Для старшего дошкольного возраста. Методическая записка Тема пособия: «Профессии. Швея» Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст Цель пособия: в занимательной форме закрепить и расширить знания детей о профессии швеи, содержании

Подробнее

Деятельность учителя Деятельность учеников слайда Организационный момент, мотивация к учебной деятельности Приложение 1 Слайд 1

Деятельность учителя Деятельность учеников слайда Организационный момент, мотивация к учебной деятельности Приложение 1 Слайд 1 КОНПЕКТ урока по геометрии 7 класс тема: «умма углов треугольника» Цель урока: открыть и доказать теорему о свойстве углов треугольника Задачи: образовательные: доказать теорему о сумме углов треугольника;

Подробнее

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой угол», выделять основные части угла вершину, стороны.

Подробнее

Конспект урока информатики «Множество»

Конспект урока информатики «Множество» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ «ЧЕРЁМУШКИ»

Подробнее

Конспект. итогового занятия по математике в старшей группе «Путешествие в математическое королевство». Подготовила:

Конспект. итогового занятия по математике в старшей группе «Путешествие в математическое королевство». Подготовила: Конспект итогового занятия по математике в старшей группе «Путешествие в математическое королевство». Подготовила: воспитатель МАДОУ «Детский сад «Белочка» села Новая Таволжанка Шебекинского района Белгородской

Подробнее

«Старик-годовик» ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. Старшая группа. Воспитатель I квалификационной категории Л. Н. Клименко

«Старик-годовик» ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. Старшая группа. Воспитатель I квалификационной категории Л. Н. Клименко Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 32» ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. «Старик-годовик» Старшая группа Воспитатель I квалификационной категории Л.

Подробнее

Конспект интегрированного занятия

Конспект интегрированного занятия Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 61 городского округа Самары Конспект интегрированного занятия «Золотая осень». Возрастная группа: старшая

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе МБДОУ ДС 206 «Путешествие по сказкам К.И.

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе МБДОУ ДС 206 «Путешествие по сказкам К.И. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно эстетическому развитию детей 206 г. Челябинска

Подробнее

Конспект открытого итогового занятия по математике в старшей группе «Путешествие в математическое королевство»

Конспект открытого итогового занятия по математике в старшей группе «Путешествие в математическое королевство» Конспект открытого итогового занятия по математике в старшей группе «Путешествие в математическое королевство» Составил: Ягина Олеся Юрьевна МБДОУ 48 I. Программное содержание: Обучающие задачи: Упражнять

Подробнее

Конспект интегрированного-игрового занятия по формированию целостной картины мира на тему: «Ателье».

Конспект интегрированного-игрового занятия по формированию целостной картины мира на тему: «Ателье». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 15 «Катюша» Конспект интегрированного-игрового занятия по формированию целостной картины мира на тему: «Ателье».

Подробнее

МАТЕМАТИКА. Технологическая карта 4. Тема «Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание»

МАТЕМАТИКА. Технологическая карта 4. Тема «Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание» 1 класс МАТЕМАТИКА Технологическая карта 4 Тема «Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Планируемый результат Числа от 1 до 10. Число

Подробнее

Предисловие. Четвёртый лишний. Чего не стало? Что изменилось? Что появилось?

Предисловие. Четвёртый лишний. Чего не стало? Что изменилось? Что появилось? Предисловие Новое приложение к журналу «Дошкольная педагогика» включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОУ. Это комплекты предметных картинок по всем

Подробнее

Методическая разработка НОД

Методическая разработка НОД Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение 27 «Центр развития ребенка детский сад «Малыш» Методическая разработка НОД Тема: «Предметы вокруг нас (одежда)» Исполнитель: Огурцова Анастасия

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ФЭМП В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ФЭМП В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ФЭМП В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Интересные задания в игровой форме помогают детям познать много нового и интересного. По формированию элементарных математических представлений существует

Подробнее

развитие у детей самостоятельной познавательной активности

развитие у детей самостоятельной познавательной активности Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2009 273-ФЗ Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 17.10.2013г. 1155 развитие у детей самостоятельной

Подробнее

Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет.

Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. Составитель: Козлова Лариса Вениаминовна учитель

Подробнее

Конспект открытого комплексного занятия в детском саду (средняя группа) Цель: Закрепить с детьми знания полученные при нод.

Конспект открытого комплексного занятия в детском саду (средняя группа) Цель: Закрепить с детьми знания полученные при нод. Конспект открытого комплексного занятия в детском саду (средняя группа) Тема: Путешествие в сказочную страну. Цель: Закрепить с детьми знания полученные при нод. Программные задачи : Упражнять детей в

Подробнее

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 4» (1 год обучения), «Развивайка (1 год обучения)

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 4» (1 год обучения), «Развивайка (1 год обучения) Занятие 1 1. Развитие восприятия (целостность объекта). Знакомство с понятием «целый», «часть», «половина». 2. Ориентация в пространстве. Знакомство с понятиями «высокий - средний - низкий», «высоко низко»,

Подробнее

Познавательно-речевое развитие у детей второй младшей группы

Познавательно-речевое развитие у детей второй младшей группы Познавательно-речевое развитие у детей второй младшей группы МДОУ 22 «Пташка» Воспитатель. Силаева Надежда Алексеевна. Конспект НОД во второй младшей группе. «Встречаем весну» Цель: Познакомить детей с

Подробнее

Организованная образовательная деятельность. Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный счет до 10.

Организованная образовательная деятельность. Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный счет до 10. Организованная образовательная деятельность по развитию математических представлений у детей в подготовительной группе. Программные задачи: Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный

Подробнее

Интеграция познавательных областей: «Познание», «Коммуникация».

Интеграция познавательных областей: «Познание», «Коммуникация». Тема: «Сад-огород». Цель: содействовать развитию лексико-грамматической системы языка, в том числе навыков словообразования и словоизменения у дошкольников с речевой и (или) познавательной патологией (общее

Подробнее

Консультация для родителей. «Помогите ребенку выучить цвета»

Консультация для родителей. «Помогите ребенку выучить цвета» Консультация для родителей «Помогите ребенку выучить цвета» Елькина Марина Анатольевна учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 63» г.энгельс Какое любимое занятие детишек любого возраста?

Подробнее

Старостенко Н.А., учитель домоводства и СБО ГБОУ школы-интерната 2 г. Сочи

Старостенко Н.А., учитель домоводства и СБО ГБОУ школы-интерната 2 г. Сочи Старостенко Н.А., учитель домоводства и СБО ГБОУ школы-интерната 2 г. Сочи Тема урока: Правила и приемы ухода за одеждой. Цели деятельности учителя: коррекционно-образовательная: способствовать формированию

Подробнее

ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников.

ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников. ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников. Развитие речи ( 30) часов. Объяснительная записка В дошкольном возрасте особое значение имеет развитие речи. Овладение речью дает ребѐнку

Подробнее

Урок 7. Дорогие ребята! Поздравляю вас! Вы открыли секрет математики познакомились с математическими

Урок 7. Дорогие ребята! Поздравляю вас! Вы открыли секрет математики познакомились с математическими Урок 7 Тип урока: ОНЗ. Тема: «Сравнение групп предметов». Автор Л.В. Калинина учитель МОУ гимназия 9 г. Королёва Московской области. Основные цели: 1) сформировать представление о равенстве групп предметов

Подробнее

Конспект открытого урока информатики в 5-м классе

Конспект открытого урока информатики в 5-м классе Конспект открытого урока информатики в 5-м классе Цели урока: "Систематизация информации" Сорокина Надеждла Анатольевна учитель информатики акцентировать внимание учащихся на обработке информации, изменяющей

Подробнее

Занятие провела воспитатель Л.Л. Карданова. Цель: Закрепление математических знаний, умений и навыков.

Занятие провела воспитатель Л.Л. Карданова. Цель: Закрепление математических знаний, умений и навыков. Конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной группы по ФЭМП «Космическое путешествие» Занятие провела воспитатель Л.Л. Карданова Цель: Закрепление математических знаний, умений и навыков.

Подробнее

Конспект урока математики в 1 классе. Тема: Знакомство с числом и цифрой 6. Учитель Малик Н.В г.

Конспект урока математики в 1 классе. Тема: Знакомство с числом и цифрой 6. Учитель Малик Н.В г. Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

Играем, учимся, развиваемся

Играем, учимся, развиваемся Играем, учимся, развиваемся ЧАСТЬ I Подготовка к школе развивающие упражнения «РАСКРАСЬ ФИГУРЫ» Цель: развивать умение слушать и точно выполнять указание взрослого, ориентироваться в пространстве. Раскрась

Подробнее

Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по познавательно речевому развитию

Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по познавательно речевому развитию Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по познавательно речевому развитию 2013 год Дата проведения: 2 сентября Время проведения: 9.10 9.30 Место проведения: групповая комната

Подробнее

ПРАЙСЛИСТ ОДЕЖДА ИЗ ТЕКСТИЛЯ

ПРАЙСЛИСТ ОДЕЖДА ИЗ ТЕКСТИЛЯ ПРАЙСЛИСТ ОДЕЖДА ИЗ ТЕКСТИЛЯ КОСТЮМЫ Пиджак, жакет, китель Шт. 400 руб. Брюки, джинсы Шт. 360 руб. Рубашка, блуза Шт. 320 руб. Юбка Шт. 350 руб. Шорты Шт. 270 руб. Галстук Шт. 250 руб. ПОВСЕДНЕВНАЯ ОДЕЖДА

Подробнее

Урок по теме «Задачи на построение сечений параллелепипеда».

Урок по теме «Задачи на построение сечений параллелепипеда». Урок по теме «Задачи на построение сечений параллелепипеда». Учитель математики первой квалификационной категории: Максименко Светлана Александровна Класс: 10 Б Учебно-методическое обеспечение: учебник

Подробнее

Контрольные работы по математике. 2 класс.

Контрольные работы по математике. 2 класс. Контрольные работы по математике. 2 класс. Четверть/группа 1 группа 2 группа 3 группа I четверть. 1.На поле работает 4 комбайна, к ним на помощь пришли ещё 3 комбайна. Сколько комбайнов всего стало работать

Подробнее

План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс

План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс Тема: Осень- природа готовится к зиме. ЦЕЛИ УРОКА: 1. Познакомить учащихся с признаками осени и осенними явлениями; систематизировать знания учащихся

Подробнее

Родителям и воспитателям

Родителям и воспитателям Благодарю С.Н. Мадорскую и Е.Л. Сироту за большую помощь в работе над этой книгой. Автор. Родителям и воспитателям Предлагаем Вам задачи по математике для занятий с дошкольниками. Эти занятия могут проходить

Подробнее

Конспект урока по живому миру на тему: «Особенности зимней одежды» с учащимися 2 класса

Конспект урока по живому миру на тему: «Особенности зимней одежды» с учащимися 2 класса казенное образовательное учреждение Омской области «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Конспект урока по живому миру на тему: «Особенности зимней

Подробнее

Осипова Татьяна Леонидовна Город Петропавловск ГККП «Ясли сад «Ақ бота» Воспитатель. Конспект организованной учебной деятельности

Осипова Татьяна Леонидовна Город Петропавловск ГККП «Ясли сад «Ақ бота» Воспитатель. Конспект организованной учебной деятельности Осипова Татьяна Леонидовна Город Петропавловск ГККП «Ясли сад «Ақ бота» Воспитатель Конспект организованной учебной деятельности Возрастная группа: средняя группа Образовательная область: «Познание» Ознакомление

Подробнее

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10. ЧИСЛО

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10. ЧИСЛО Математика 1 класс (132 часа) Дата Тема урока Характеристика деятельности учащихся Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления (8 часов) 1. Учебник математики. Роль математики

Подробнее

Методическая разработка урока математики в 4 классе «А»

Методическая разработка урока математики в 4 классе «А» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования г.саяногорск Лицей «Эврика» Методическая разработка урока математики в 4 классе «А» Тема: «Сравнение отрезков и углов»

Подробнее

ПРЕЙСКУРАНТ И ЦЕНЫ НА ХИМЧИСТКУ ОДЕЖДЫ И ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТКАНИ

ПРЕЙСКУРАНТ И ЦЕНЫ НА ХИМЧИСТКУ ОДЕЖДЫ И ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТКАНИ Прейскурант дата: 08.02.2016 ПРЕЙСКУРАНТ И ЦЕНЫ НА ХИМЧИСТКУ ОДЕЖДЫ И ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТКАНИ Чистка текстильных изделий 24 часа цена в рублях ХИМЧИСТКА ТЕКСТИЛЬ Костюмная группа (А) 1. Пиджак 640-00 ПИДЖАК 2.

Подробнее

Технологическая карта организации образовательной деятельности в центрах активности во II младшей группе на тему «Весна пришла»

Технологическая карта организации образовательной деятельности в центрах активности во II младшей группе на тему «Весна пришла» Технологическая карта организации образовательной в центрах активности во II младшей группе на тему «Весна пришла» Бояркина Людмила Константиновна Воспитатель первой кв. категории п. Салым 2015г Тема ООД:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2 КЛАСС МАТЕМАТИКА УЧЕБНИК И РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. и др. Математика. 2кл. в 2ч. М.: Просвещение. Моро М. И., Волкова С. И. Тетрадь по математике. 2кл. в 2ч. М.: Просвещение.

Подробнее

Конспект урока математики с элементами ОТСМ-ТРИЗ технологии по теме «Уравнение»

Конспект урока математики с элементами ОТСМ-ТРИЗ технологии по теме «Уравнение» Элементы проблемно-ориентированного обучения на базе ОТСМ- ТРИЗ в курсе математики начальной школы Тюкшкина Т.Е., учитель начальных классов МБОУ СОШ 61 г.о. Тольятти Конспект урока математики с элементами

Подробнее

Ход НОД: В. Дети, сегодня к нам пришли гости, поздоровайтесь с гостями. В. Дети, мы с вами недавно украшали наш уголок природы.

Ход НОД: В. Дети, сегодня к нам пришли гости, поздоровайтесь с гостями. В. Дети, мы с вами недавно украшали наш уголок природы. Конспект НОД в старшей группе «Рябинка» Воспитатель: Новоженова Мария Александровна Художественное творчество («Рисование») Тема: «Рыбки для нашего аквариума» (нетрадиционная техника «тычок») Доминирующая

Подробнее

НОД по ознакомлению с миром природы «Эти удивительные насекомые» (старшая группа).

НОД по ознакомлению с миром природы «Эти удивительные насекомые» (старшая группа). НОД по ознакомлению с миром природы «Эти удивительные насекомые» (старшая группа). Цели: познакомить детей с разнообразным миром насекомых; развивать внимание, память, воображение; воспитывать интерес

Подробнее

Планирование работы «Неделя математики» в младшей группе 3»

Планирование работы «Неделя математики» в младшей группе 3» Планирование работы «Неделя математики» в младшей группе 3» Проблема: Недостаточность знаний сенсорных эталонов у детей младшего возраста. А так же о способах подачи их детям. Цель: Помочь правильно сформировать

Подробнее

Группа 62 Одежда и принадлежности одежды текстильные (кроме трикотажных)

Группа 62 Одежда и принадлежности одежды текстильные (кроме трикотажных) Группа 62 Одежда и принадлежности одежды текстильные (кроме трикотажных) Примечания: 1. К данной группе относятся только готовые изделия, изготовленные из любого текстильного материала, кроме ватина, исключая

Подробнее

ГРУППА 62 ПРЕДМЕТЫ ОДЕЖДЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ОДЕЖДЕ, КРОМЕ ТРИКОТАЖНЫХ МАШИHHОГО ИЛИ РУЧHОГО ВЯЗАHИЯ

ГРУППА 62 ПРЕДМЕТЫ ОДЕЖДЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ОДЕЖДЕ, КРОМЕ ТРИКОТАЖНЫХ МАШИHHОГО ИЛИ РУЧHОГО ВЯЗАHИЯ 462 ГРУППА 62 ПРЕДМЕТЫ ОДЕЖДЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ОДЕЖДЕ, КРОМЕ ТРИКОТАЖНЫХ МАШИHHОГО ИЛИ РУЧHОГО ВЯЗАHИЯ Примечания: 1. В данную группу включаются только готовые изделия из любого текстильного материала,

Подробнее

Конспект НОД по ФЦКМ в старшей группе

Конспект НОД по ФЦКМ в старшей группе Конспект НОД по ФЦКМ в старшей группе Воспитатель: Супранович О.С.. Тема: «Одежда для Кати?» Цель: О.О. «Познание» - расширить кругозор детей знаниями об истории возникновения одежды, познакомить с профессиями

Подробнее

Математика 0 Домашняя работа 0 Задание 1 На каждой картинке найди лишний элемент. Почему он лишний? Найди несколько ответов.

Математика 0 Домашняя работа 0 Задание 1 На каждой картинке найди лишний элемент. Почему он лишний? Найди несколько ответов. 1 Математика 0 Домашняя работа 0 Задание 1 На каждой картинке найди лишний элемент. Почему он лишний? Найди несколько ответов. Задание 2 Повторяем состав числа 7. Разбей кружки в каждом овале на красные

Подробнее

ФОРМЕННАЯ ОДЕЖДА ДЛЯ МУЖЧИН

ФОРМЕННАЯ ОДЕЖДА ДЛЯ МУЖЧИН ФОРМЕННАЯ ОДЕЖДА ДЛЯ МУЖЧИН Рис. 1 Пальто зимнее мужское с нашивными наплечными знаками, шапка-ушанка из натурального каракуля с общегражданской кокардой государственные служащие высшей и главной групп

Подробнее

5. Развивать алгоритмическое и логическое мышление.

5. Развивать алгоритмическое и логическое мышление. Конспект открытого урока математики в 1 «М» классе Учитель Носова Ю.Н. Тема. Составляем и решаем задачи. (по УМК «Начальная школа ΧΧΙ века») Цель: Формировать общий способ решения задач; Формировать метапредметные

Подробнее

Игровая школа мышления

Игровая школа мышления Игровая школа мышления В дошкольном возрасте тесно взаимодействуют три основные формы: наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое мышление. Данные формы мышления образуют тот единый

Подробнее

Задачи: Цель урока. Закрепление знаний о числах в пределах 5.

Задачи: Цель урока. Закрепление знаний о числах в пределах 5. Конспект урока математики в 1 классе. Учитель О.Н.Китаева Тема урока: «Закрепление знаний об изученных числах». Тип урока. Урок совершенствования знаний, умений и навыков. Цель урока. Закрепление знаний

Подробнее

ГДОУ детский сад 14 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга Васильева Людмила Юрьевна, воспитатель 2 младшей группы 9 «Колобок»

ГДОУ детский сад 14 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга Васильева Людмила Юрьевна, воспитатель 2 младшей группы 9 «Колобок» ГДОУ детский сад 14 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга Васильева Людмила Юрьевна, воспитатель 2 младшей группы 9 «Колобок» Образование: среднее профессиональное Окончила Ленинградское

Подробнее

Материал: Семейные фотографии каждого ребёнка.

Материал: Семейные фотографии каждого ребёнка. Цель: формировать умение выделять существенные признаки сходства и различия между представителями разного пола. Воспитывать любовь и уважение к близким людям. Материал: Семейные фотографии каждого ребёнка.

Подробнее

«Математические игры и счётный материал своими руками»

«Математические игры и счётный материал своими руками» МБДОУ «Детский сад «Алёнушка» п.эгвекинота» ПРИЛОЖЕНИЕ 4 «Математические игры и счётный материал своими руками» Материал в рамках педагогического проекта «Математика- занимательная игра» Цель использования

Подробнее

Это Марта. У Марты есть корова. Корову зовут Маруся. Пересказ короткого текста по картинкам.

Это Марта. У Марты есть корова. Корову зовут Маруся. Пересказ короткого текста по картинкам. Как известно, к началу обучения в школе ребенок должен уметь связно и правильно излагать свои мысли, рассказывать о событиях из окружающей жизни. Однако, как показывает практика, у многих детей подготовительной

Подробнее

Конспект занятия по математике для детей средней группы. Тема «Теремок»

Конспект занятия по математике для детей средней группы. Тема «Теремок» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» г. Белоярский» Конспект занятия по математике для детей средней группы. Тема

Подробнее

Развитие речи детей 4-5 лет На пятом году жизни у ребенка отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии. Малыш начинает выделять и

Развитие речи детей 4-5 лет На пятом году жизни у ребенка отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии. Малыш начинает выделять и Развитие речи детей 4-5 лет На пятом году жизни у ребенка отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии. Малыш начинает выделять и называть наиболее существенные признаки и качества предметов,

Подробнее

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 85 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 85 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 85 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга Конспект непосредственно образовательной деятельности по

Подробнее

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЦВЕТОЧНЫЕ ЧАСЫ»

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЦВЕТОЧНЫЕ ЧАСЫ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад 150 г. Челябинска ТЕМА: «ЗЕЛЁНАЯ ПЛАНЕТА» ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЦВЕТОЧНЫЕ ЧАСЫ» Природа - богатейшая кладовая,

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «ЗАДАЧА. НАХОЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «ЗАДАЧА. НАХОЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ» Букина Надежда Степановна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» ЯНАО, г. Новый Уренгой 1. Класс: 1класс КОНСПЕКТ УРОКА ПО

Подробнее

Конспект урока по математике в 3-ем классе

Конспект урока по математике в 3-ем классе Конспект урока по математике в 3-ем классе 1. ФИО (полностью) Тимакова Татьяна Сергеевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 8 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга 3. Должность Учитель начальных классов

Подробнее

Прайс-лист. Чистка изделий из кожи, меха и замши. г. Москва, ул. Профсоюзная, д. 154, к. 1. Телефон: (495)

Прайс-лист. Чистка изделий из кожи, меха и замши. г. Москва, ул. Профсоюзная, д. 154, к. 1. Телефон: (495) г. Москва, ул. Профсоюзная, д. 154, к. 1. Телефон: (495)338-23-11 Прайс-лист Чистка изделий из кожи, меха и замши Брюки: брюки кожаные шт. 620 брюки замшевые шт. 610 жакет кожаный шт. 770 жакет замшевый

Подробнее

УРОК МАТЕМАТИКИ Тема: «Сложение числа 2 с однозначными числами»

УРОК МАТЕМАТИКИ Тема: «Сложение числа 2 с однозначными числами» УРОК МАТЕМАТИКИ Тема: «Сложение числа 2 с однозначными числами» Ревтова Светлана Викторовна учитель начальных классов МБОУ «Гимназия» Цель: создать условия для формирования умения складывать число 2 с

Подробнее

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе Детского сада 330, Советского района Чернова З.В. Пояснительная записка

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе Детского сада 330, Советского района Чернова З.В. Пояснительная записка Конспект занятия по развитию речи в старшей группе Детского сада 330, Советского района Чернова З.В. Пояснительная записка Перед современным обществом начала ХХ1 в. особо остро ощущается проблема экологического

Подробнее

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Министерство Образования Российской Федерации Проект Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение конкретной задачи и

Подробнее

Образовательный проект «В стране геометрических фигур»

Образовательный проект «В стране геометрических фигур» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 4 «Солнышко». Образовательный проект «В стране геометрических фигур» Автор проекта: воспитатель Архиян Джемма Рафиковна Белореченск-

Подробнее

Конспект урока математики в 4 классе по теме:

Конспект урока математики в 4 классе по теме: Дата:09.04.2014г. Цели урока: Конспект урока математики в 4 классе по теме: «Деление многозначного числа на двузначное число». актуализировать учебное содержание общий случай деления на двузначное число

Подробнее

Овощи. Сравнение отличительных признаков овощей и фруктов

Овощи. Сравнение отличительных признаков овощей и фруктов МКС (К) ОУ «Специаьная (коррекционная) общеобразовательная школаинтернат VIII вида Н.Н. Краснова Овощи. Сравнение отличительных признаков овощей и фруктов Мариинск 2014 МКС (К) ОУ «Специальная (коррекционная)

Подробнее

Урок в 5 классе по теме «Углы и их измерение» Долгожданный дан звонок, Начинается урок.

Урок в 5 классе по теме «Углы и их измерение» Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Урок в 5 классе по теме «Углы и их измерение» ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Цели урока: обобщить и систематизировать знания по данной теме; закрепить умения измерять углы в ходе практической работе; активизировать всех

Подробнее

Конспект открытого логопедического занятия по развитию связной речи. Лексическая тема «Осень». Цели:

Конспект открытого логопедического занятия по развитию связной речи. Лексическая тема «Осень». Цели: Цели: Конспект открытого логопедического занятия по развитию связной речи. Лексическая тема «Осень». 1. Уточнить представление об осени и ее приметах. 2. Расширить и активизировать словарь по теме. 3.

Подробнее

МАТЕМАТИКА. Технологическая карта 3. Тема «Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация»

МАТЕМАТИКА. Технологическая карта 3. Тема «Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация» 1 класс МАТЕМАТИКА Технологическая карта 3 Тема «Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Числа от 1 до10. Число 0. Нумерация (24 часа) Учить школьников

Подробнее

План-конспект урока по математике на тему «Конкретный смысл действия умножения» 2 класс МБОУ СОШ 25 г. Брянска. Учитель: Алымова В.Н.

План-конспект урока по математике на тему «Конкретный смысл действия умножения» 2 класс МБОУ СОШ 25 г. Брянска. Учитель: Алымова В.Н. План-конспект урока по математике на тему «Конкретный смысл действия умножения» 2 класс МБОУ СОШ 25 г. Брянска Учитель: Алымова В.Н. Цели: Тема «Конкретный смысл действия умножения» Знакомить с новым математическим

Подробнее

Внимание. Ответ: Ответ:

Внимание. Ответ: Ответ: Внимание. Задание 1. «Найди одинаковые картинки» Внимательно посмотрите на рисунок. Найдите здесь одинаковых лошадок, тех, которые точь-в-точь похожи друг на друга и обведите их. Номера обведённых изображений

Подробнее

МАТЕМАТИКА. Технологическая карта 1. Тема «Сравнение и счёт предметов»

МАТЕМАТИКА. Технологическая карта 1. Тема «Сравнение и счёт предметов» 1 класс МАТЕМАТИКА Технологическая карта 1 Тема «Сравнение и счёт предметов» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Планируемый результат Сравнение и счёт предметов (11 часов) Научить

Подробнее

Обучение детей решению арифметических задач

Обучение детей решению арифметических задач Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга Обучение детей решению арифметических задач (методика проведения занятий

Подробнее

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. по курсу «Психология общения» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Лицей 17 г. Химки. Фамилия, имя.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. по курсу «Психология общения» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Лицей 17 г. Химки. Фамилия, имя. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лицей 17 г. Химки РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ по курсу «Психология общения» Фамилия, имя Группа Рабочая тетрадь является авторским сборником на основе известных

Подробнее

Открытый урок по математике Повторение темы «Рисуем и измеряем» по программе УМК «Планета знаний» 1е класс

Открытый урок по математике Повторение темы «Рисуем и измеряем» по программе УМК «Планета знаний» 1е класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» г. ЭНГЕЛЬСА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Открытый урок по математике Повторение темы «Рисуем и измеряем» по программе

Подробнее

3.2. Требования к повседневной одежде: Для мальчиков шорты, футболка (рубашка, водолазка), носки, туфли. Одежда без ограничений по цвету.

3.2. Требования к повседневной одежде: Для мальчиков шорты, футболка (рубашка, водолазка), носки, туфли. Одежда без ограничений по цвету. - обеспечение благополучного самочувствия ребенка, необходимое для растущего и развивающегося организма; - формирование у воспитанников представлений о культуре одежды как части общей культуры человека;

Подробнее

Тема урока: Геометрический материал. Построение ромба. Изготовление выкройки выреза пододеяльника в виде ромба.

Тема урока: Геометрический материал. Построение ромба. Изготовление выкройки выреза пододеяльника в виде ромба. Автор Должность Место работы Конспект интегрированного урока в 7 классе (математика + швейное дело) Антонова Наталья Александровна Докторова Татьяна Николаевна Учитель швейного дела Краевое государственное

Подробнее

Игра "Что сначала, что потом?"

Игра Что сначала, что потом? Игра "Что сначала, что потом?" Цель: определить степень зрелости овощей и фруктов по внешним признакам. Оборудование: овощи и фрукты (4-5 наименований) разной степени спелости. Например, помидор зеленый,

Подробнее

"Моделирование выреза горловины в виде углов в платье без воротника"

Моделирование выреза горловины в виде углов в платье без воротника Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» г.биробиджан Конспект занятия по конструированию и моделированию одежды "Моделирование выреза

Подробнее

ДЕКАБРЬ 1. Дид/игра «Что тебе дать?». Цель: Закреплять названия геометрических фигур: квадрат, треугольник,

ДЕКАБРЬ 1. Дид/игра «Что тебе дать?». Цель: Закреплять названия геометрических фигур: квадрат, треугольник, План перспективных игр по сенсорному развитию детей во 2 младшей группе. СЕНТЯБРЬ 1. Дид/игра «Бабочки». Цель: Учить детей различать и называть основные цвета. ОКТЯБРЬ 1. Дид/игра «Разноцветные кружочки».

Подробнее

детский сад«березка»

детский сад«березка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад«березка» Конспект открытого психологического занятия для родителей с детьми подготовительной к школе подгруппы Тема: «Скоро в школу»

Подробнее

Подготовила: Драенко О.П. воспитатель подготовительной группы БДОУ г. Омска «Детский сад 124»

Подготовила: Драенко О.П. воспитатель подготовительной группы БДОУ г. Омска «Детский сад 124» Подготовила: Драенко О.П. воспитатель подготовительной группы БДОУ г. Омска «Детский сад 124» Конспект непосредственной образовательной деятельности Образовательная область: «Познавательное развитие» (формирование

Подробнее

Школьный проект Моя будущая профессия Швея. Составили: ученицы 6 класса Веденкова Н Грачёва С

Школьный проект Моя будущая профессия Швея. Составили: ученицы 6 класса Веденкова Н Грачёва С Школьный проект Моя будущая профессия Швея Составили: ученицы 6 класса Веденкова Н Грачёва С Содержание 1.Введение 2.Цели и задачи 3.Обоснование проекта 4.Историческая справка 5.Выбор и обоснование темы

Подробнее

Содержание. Месяцы, недели Лексические темы. Сентябрь 1, 2 недели ( ) Обследование речи детей

Содержание. Месяцы, недели Лексические темы. Сентябрь 1, 2 недели ( ) Обследование речи детей Перспективный план работы по использованию лэпбука как средства развития лексико -грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на 2015-2016 учебный период Месяцы,

Подробнее

Урок обучения грамоте.

Урок обучения грамоте. Тема: Буква Гг и её работа. Урок обучения грамоте. Цель урока: 1. Повторить классификацию слов. 2. Дать представление о букве Г как значка для обозначения звуков [ г ] и [ г' ]. 3. Формировать механизм

Подробнее

Книжка - Пазл своими руками

Книжка - Пазл своими руками Книжка - Пазл своими руками В этой статье вы узнаете, как можно использовать старый ненужный перекидной календарь в развивающих целях. Из старого календаря мы сделаем книжку - пазл для ребенка. Пазлы развивают

Подробнее

Тема: Число и цифра 1

Тема: Число и цифра 1 Тема: Число и цифра 1 Цель: знакомство с числом и цифрой 1 Задачи: 1) познакомить детей с противопоставлением понятий «один» и «много», с обозначением одного предмета цифрой 1, с написанием цифры 1; 2)способствовать

Подробнее

Конспект урока чтения и развития речи в 3 классе на тему: ««У страха глаза велики» (русская народная сказка)»

Конспект урока чтения и развития речи в 3 классе на тему: ««У страха глаза велики» (русская народная сказка)» ГКС (К) ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школаинтернат 19 VIII вида» г. Изобильный Ставропольского края Конспект урока чтения и развития речи в 3 классе на тему: ««У страха глаза велики»

Подробнее

ГРУППА 61 ПРЕДМЕТЫ ОДЕЖДЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ОДЕЖДЕ ТРИКОТАЖНЫЕ МАШИHHОГО ИЛИ РУЧHОГО ВЯЗАHИЯ

ГРУППА 61 ПРЕДМЕТЫ ОДЕЖДЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ОДЕЖДЕ ТРИКОТАЖНЫЕ МАШИHHОГО ИЛИ РУЧHОГО ВЯЗАHИЯ 449 ГРУППА 61 ПРЕДМЕТЫ ОДЕЖДЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ОДЕЖДЕ ТРИКОТАЖНЫЕ МАШИHHОГО ИЛИ РУЧHОГО ВЯЗАHИЯ Примечания: 1. В данную группу включаются только готовые трикотажные изделия машинного или ручного вязания.

Подробнее

ОПРЕДЕЛЯЕМ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ

ОПРЕДЕЛЯЕМ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ Проверяем физическую готовность ребёнка к школе Антропологи говорят, что проверить физическую готовность ребёнка просто: нужно попросить его поднять руку вверх, а

Подробнее

Тема: Знаки «>», «<». Неравенства.

Тема: Знаки «>», «<». Неравенства. Конспект урока по математике для 1 класса Тема: Знаки «>», «

Подробнее

Игра «Большой маленький» Игра «Шарики и кубики» Игра «Дом большой, дом маленький»

Игра «Большой маленький» Игра «Шарики и кубики» Игра «Дом большой, дом маленький» Игра «Большой маленький» Цели: формирование понятия о величине: большой, маленький. Развитие и совершенствование внимания ребенка (различие и тождество однотипных предметов по величине). Пополнение пассивного

Подробнее

ГРУППА 61 ПРЕДМЕТЫ ОДЕЖДЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ОДЕЖДЕ, ТРИКОТАЖНЫЕ МАШИHHОГО ИЛИ РУЧHОГО ВЯЗАHИЯ Примечания: 1. В данную группу включаются только

ГРУППА 61 ПРЕДМЕТЫ ОДЕЖДЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ОДЕЖДЕ, ТРИКОТАЖНЫЕ МАШИHHОГО ИЛИ РУЧHОГО ВЯЗАHИЯ Примечания: 1. В данную группу включаются только ГРУППА 61 ПРЕДМЕТЫ ОДЕЖДЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ОДЕЖДЕ, ТРИКОТАЖНЫЕ МАШИHHОГО ИЛИ РУЧHОГО ВЯЗАHИЯ Примечания: 1. В данную группу включаются только готовые трикотажные изделия машинного или ручного вязания.

Подробнее