Маркелова А.П., аспирант СГУ г. Ставрополь

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Маркелова А.П., аспирант СГУ г. Ставрополь"

Транскрипт

1 Маркелова А.П., аспирант СГУ г. Ставрополь СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ, ОБУСЛАВЛИВАЮЩИЕ НОВЫЕ ЧЕРТЫ СОВРЕМЕННОСТИ. На протяжении длительного времени, переход от одного общества к другому сопровождался новыми формами социокультурной жизни и развития. В эпоху постиндустриального общества аспекты социокультурного изменения, находящиеся в центре внимания сегодня, уже не те, что интенсивно изучались в XVIII и XIX вв. Первоначально новое общество рассматривалось как воплощение линейного прогресса. В противоположность доминировавшим линейным тенденциям развития, главный интерес философии общественных и гуманитарных дисциплин в XX веке сместился в сторону изучения социокультурных процессов и связей, остающихся неизменными везде и всегда или повторяющихся во времени и пространстве ритмов циклов и их периодичности (П.А.Сорокин). 1 Важный сдвиг в изучении социокультурных изменений заключается в том, что основные черты этого общества стали рассматриваться как качественно новая ступень развития всего человечества, и что эти процессы приводят к преобразованию общества в целом (Д.Белл, Д.Рисмен, Р.Арон, О.Тоффлер, Г.Меркузе и др.). Социокультурное изменение представляет собой сложный многоплановый процесс. Оно имеет множество различных аспектов, каждый из которых может стать самостоятельным предметом исследования социальной динамики. Необходимость новых социокультурных форм жизни связана с обострением проблем гармонизации развития структуры социума (начиная от микросоциума, каким является человек, до глобального, планетарного социума) в ее взаимосвязи с внешней жизненной средой (социальной,

2 природной, космической), которые становятся глобальными многоуровневыми проблемами современности. Основные характеристики современного общества можно рассмотреть в применении к четырем основным сферам: а)технология; б)социальные структуры; в)политическая организация общества; г) духовные принципы. Новейшие виды производства: электроника и информатика, космическое производство, биотехнология, производство услуг и индустрия культуры, приводят к качественному изменению производства. Они создают новое отношение к природе, так как более приспособленные к требованиям экологической безопасности. Они дают возможность уменьшения роли тяжелой промышленности и массового производства. Производство становится наукоемким, а наука превращается в ведущую производственную силу. От иерархических структур регуляции жизни переход к сетевым структурам, в том же направлении действует и переход к мировой экономики, выражением чего становятся различные формы глобального взаимодействия хозяйственных структур. Происходит децентрализация производства. Изменяются и ритмы жизнедеятельности: скользящий график, повышение квалификации, частичная занятость, расширение экономики услуг (супермаркеты и т.д.). Информационные и коммуникативные технологии стали наиболее динамичными компонентами производства, как материального, так и духовного, радикально меняющие многие принципы социальности и регуляции общества. Огромное значение приобретает и то обстоятельство, что расширяется сектор производства человека. Наряду с прежней частно-корпоративной и индустриально-капиталистической

3 собственностью складывается интеллектуальная индивидуальная собственность, измеряемая духовными ценностями. Собственно рыночные отношения в этой сфере отходят на второй план, уступая место новым социокультурным факторам: интеллектуальному, творческому и социальному потенциалу личности. Происходит перераспределение расходов на материальное производство в пользу науки, образования, социального обеспечения, здравоохранения. Это означает, что постиндустриальном обществе сфера культуры в ее новом состоянии, включая семью, образование, науку, информационную культуру, приобретает новую роль, становиться все более ведущим сектором производства, его движущей силой. На фоне развитой производственной и экономической базой, изменения в социальных структурах неизбежно. На протяжении веков происходит социальное расслоение общества вплотную связанных с развитием рыночных отношений, современное общество не исключение. Мобильность экономики, основанных на высоких технологиях, привела к размыванию прежних классовых структур, деление происходит скорее по уровню доходов. По мнению Д.Белла, если ведущими лицами в индустриальном обществе были предприниматели-бизнесмены, то современная элита это люди специалисты точных знаний (например, Б. Гейтс). 2 Вместе с тем ослабление классовых связей привело к оформлению более изменчивых, а нередко и пережиточных форм идентичности по территориальному, профессиональному, конфессиональному, этническому и прочим признакам (китайские кварталы и т.д.). Процесс дифференциации охватил и общественнополитическую жизнь. Демократизации общества и построение гражданского правового государства непременно выражается в росте политических партий и множество общественных

4 организаций. Хотя принцип демократии как выражения воли преобладающего большинства сводиться к принципу учета интересов различных меньшинств. Современное общество - это информационное общество, в котором складывается иной тип производства, распространения и хранения культуры. Культура стала более динамичным, компонентом цивилизации, отмечает Д.Белл, которая преобразила жизнь общества. 3 На смену книжной культуре приходит экранная культура, создаваемая на основе аудиовизуальной техники, соединяя компьютер с видеотехникой и новейшими средствами связи. Производство, передача, хранение и потребление информации производится на принципиально новой технологической основе, что приводит к коренным изменениям в культуре. Это в первую очередь, возможности экранной культуры, которая легко пересекает государственно-языковые границы. Компактность новых систем хранения информации и способности ее легкого и быстрого переноса. И, конечно же, доступность и разнообразие информации, хотя подводные камни найдутся и здесь. Изменяющаяся социокультурная реальность несет в себе и смену ценностных ориентаций, в частности в профессиональной и трудовой сфере человека, наделением труда другим смыслом- из способности зарабатывать деньги, в форму самовыражения, проявления творческого потенциала личности, отсюда утрата интереса к традиционной деятельности. Ценностная и нормативная системы культуры все больше усложняются на первый план выходят: ценность здоровой экологии; интерес к малым традициям, локальной специфике образа жизни; «индивидуализм-коллективизм», обусловленный выдвижением на первый план индивидуализма в контексте расширения сети информационных связей; перспективы

5 профессионального роста; культ развлечений и др. Все это ведет к новому качеству жизни, включающее рост духовных потребностей, которые отчетливо проявляются в направлении получившее название постмодернизма. Постмодернистская ментальность складывается как преодоление не только классических, но и модернистскоавангардных установок и ориентаций, как адаптация духовной деятельности к условиям зрелого демократического общества, отличающегося плюрализмом в самых разнообразных сферах бытия. Несмотря на постоянно преобразующиеся материальнотехнические и ценностно-духовные факторы современности, направленные на постоянный прогресс человечества, традиционные, а где-то может быть и архаичные социокультурные составляющие останутся, и будут способствовать дальнейшему развитию общества. Трансформируясь в новое качество, они дадут почву для дальнейшего изменения более устойчивого и перспективного постиндустриального мира. Новые формы жизни нуждаются в исследовании социологами во взаимодействии с учеными других отраслей знания, особенно в аспекте социального прогнозирования, программирования и проектирования. Центральной задачей поиска является разработка основ управления социокультурными процессами, связанными с новыми формами жизни, средствами прогнозирования, программирования и проектирования. 1.Сорокин П.А. Социокультурная динамика и эволюционизм //Американская социологическая мысль.- М С См: Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М., С Там же.

Раздел 2. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В МИРЕ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. Тема занятия: Постиндустриализм, как новая стадия развития общества.

Раздел 2. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В МИРЕ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. Тема занятия: Постиндустриализм, как новая стадия развития общества. Раздел 2. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В МИРЕ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Тема 2.1. Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира. Тема занятия: Постиндустриализм,

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ*

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ* Ю.А.Нисневич, доктор политических наук, директор Института проблем либерального развития ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ* Большинство отечественных и зарубежных ученых

Подробнее

Шпаргалки по обществознанию

Шпаргалки по обществознанию Серия «Библиотека школьника» А. Д. Барышева Шпаргалки по обществознанию Издание 4-е, стереотипное Ростов-на-Дону «Феникс» 2014 УДК 373.167.1:32 ББК 60я722 КТК 447 Б26 Б26 Барышева А. Д. Шпаргалки по обществознанию

Подробнее

ID_6122 1/5 neznaika.pro

ID_6122 1/5 neznaika.pro 1 Общество и человек (задание на анализ двух суждений) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА В СОЦИОЛОГИИ

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА В СОЦИОЛОГИИ Фомин Андрей Анатольевич аспирант Покатов Дмитрий Валерьевич д-р социол. наук, заведующий кафедрой ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» г. Саратов, Саратовская область

Подробнее

Ключевые слова: постиндустриальное общество, информационная революция, компоненты постиндустриализма, компьютеризация.

Ключевые слова: постиндустриальное общество, информационная революция, компоненты постиндустриализма, компьютеризация. Магомедова Хадижат А. Студентка фил. фак. Филиала ДГУ в г. Кизляр научный руководитель: Шарбузова Х.А. к.п.н доц., Бавбекова А.С. ст. препод. ПОСТИНДУСТРИАЛИЗМ. ОБЩЕСТВЕ. ЧЕЛОВЕК В ИНФОРМАЦИОННОМ Аннотация:

Подробнее

5. Структура и состав современной культурологии.

5. Структура и состав современной культурологии. Вопросы для подготовки 1блок КУЛЬТУРОЛОГИЯ 1. Культурология как интегративное знание о культуре. Место культурологии среди других социально-гуманитарных наук. 2. Сущность и функции культуры ( происхождение

Подробнее

ЭЛЕКТРОННОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО КАК ПОСТИНДУСТРИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ*

ЭЛЕКТРОННОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО КАК ПОСТИНДУСТРИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ* Ю.А.Нисневич, доктор политических наук, директор Института проблем либерального развития ЭЛЕКТРОННОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО КАК ПОСТИНДУСТРИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ* На наших глазах человеческая

Подробнее

Раздел 1. Человек и общество

Раздел 1. Человек и общество Раздел 1. Человек и общество Тема 1.2. Общество как сложная система Тема урока: Цивилизация и формация. План 1. Формационный и цивилизационный подход. 2. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное

Подробнее

Философия и методология науки

Философия и методология науки Философия и методология науки ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ... 3 РАЗДЕЛ I. ФИЛОСОФИЯ И ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ 8 Глава 1. Статус и предназначение философии в жизни общ ества... 8 1.1. Философия, мировоззрение,

Подробнее

К вопросу исследования особенностей внутрипоколенческой и межпоколенческой социокультурной мобильности

К вопросу исследования особенностей внутрипоколенческой и межпоколенческой социокультурной мобильности Ярычев Н.У. Чеченский государственный университет Грозный, Россия doi: 10.18411/lj2015-11-s-18 К вопросу исследования особенностей внутрипоколенческой и межпоколенческой социокультурной мобильности Объем

Подробнее

УДК ББК С60 А.А. Кумпен

УДК ББК С60 А.А. Кумпен УДК 316.3 ББК С60 Трансформация социально-классовой структуры в России в контексте трудовых отношений А.А. Кумпен Переход к постиндустриальному этапу развития российского общества характеризуется новыми

Подробнее

М.Д. ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ «ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА»

М.Д. ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ «ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА» Наука и образование в современном мире. Сборник научных трудов, выпуск 3: по материалам III международной научно-практической конференции, Москва, 31 августа 2015 г. Роскин М.Д. ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ

Подробнее

Перечень вопросов по темам:

Перечень вопросов по темам: Содержанием специальности 22.00.06 - «Социология культуры, духовной жизни» является исследование социальных взаимодействий в сфере культуры и духовной жизни, социальных условий создания, трансляции и воспроизводства

Подробнее

Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно, по обществознанию

Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно, по обществознанию Утверждено на заседании экзаменационной комиссии по обществознанию «11» ноября 2015 г. Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно, по обществознанию ОБЩЕСТВО Общество как

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Общество 1. Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. 2. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Человек. Человек как результат биологической, социальной и культурной эволюции. Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начал

Подробнее

Пояснительная записка Программа разработана на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по обществознанию.

Пояснительная записка Программа разработана на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по обществознанию. 2 Пояснительная записка Программа разработана на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по обществознанию. Содержание программы Раздел 1. Человек в изменяющемся

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ»

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ. 4 ГЕОГРАФИЯ. Мировое хозяйство и глобальные проблемы человечества

ВВЕДЕНИЕ. 4 ГЕОГРАФИЯ. Мировое хозяйство и глобальные проблемы человечества 4 ГЕОГРАФИЯ. Мировое хозяйство и глобальные проблемы человечества ВВЕДЕНИЕ Мировое хозяйство как основа развития человеческой цивилизации. География мирового хозяйства со второй половины ХХ в. переживает

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ Направление подготовки: 35.03.06 «Агроинженерия» Профили: «Технические системы в агробизнесе»; «Электрооборудование и электротехнологии»;

Подробнее

Информационный образ жизни

Информационный образ жизни Информационный образ жизни Сущность информатизации Деятельность отдельных людей, групп, коллективов и организаций сейчас все в большей степени начинает зависеть от их информированности и способности эффективно

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ПРИ НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ПРИ НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ экологии и природопользованию, безопасности жизнедеятельности (защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного происхождения), химической переработки нефти и газа и др.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Тема 1. Общие философские предпосылки для понимания общества как высшей формы движения материи Различные подходы к определению общества. Основные философские направления в понимании

Подробнее

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» Тема 1. Общие философские предпосылки для понимания общества как высшей формы движения материи. Различные подходы к определению общества. Основные

Подробнее

Тема 1.5 Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.

Тема 1.5 Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности. Тема 1.5 Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности. В динамике научного знания особую роль играют этапы развития, связанные с перестройкой исследовательских стратегий, задаваемых

Подробнее

Образовательный стандарт учебного предмета «Обществоведение» (IX XI классы) III ступень общего среднего образования

Образовательный стандарт учебного предмета «Обществоведение» (IX XI классы) III ступень общего среднего образования УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2009 32 Образовательный стандарт учебного предмета «Обществоведение» (IX XI классы) 1. Цель изучения учебного предмета Целью

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Общество Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные и функциональные связи

Подробнее

Понятие об обществе. Общественные отношения и их виды. Общественные науки. Взаимодействие общества и природы. Экологический кризис.

Понятие об обществе. Общественные отношения и их виды. Общественные науки. Взаимодействие общества и природы. Экологический кризис. Понятие об обществе. Общественные отношения и их виды. Общественные науки. Взаимодействие общества и природы. Экологический кризис. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Социальные институты.

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию при приёме на обучение по программам бакалавриата (специалитета) в 2017/2018 учебном году

ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию при приёме на обучение по программам бакалавриата (специалитета) в 2017/2018 учебном году ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию при приёме на обучение

Подробнее

Эссе по обществознанию (ЕГЭ): структура, фразы-клише, типичные ошибки

Эссе по обществознанию (ЕГЭ): структура, фразы-клише, типичные ошибки 1 http://егэша.рф/news/esse_ob/2014-03-15-179 Эссе по обществознанию (ЕГЭ): структура, фразы-клише, типичные ошибки Определение проблемы высказывания Для более чёткой формулировки проблемы предлагаем список

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание»

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО «СибГУТИ» профессор С.Г.Ситников ПРОГРАММА вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» Текст настоящей программы соответствует примерной программе по

Подробнее

ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ. «Скажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Дай мне действовать самому, и я научусь». Китайская мудрость.

ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ. «Скажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Дай мне действовать самому, и я научусь». Китайская мудрость. ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ Ю.А.Кобзева, Л.Ю.Островская, Л.В.Лукина Саратовский государственный медицинский университет имени В.И.Разумовского «Скажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Дай мне

Подробнее

Итоговая контрольная работа по обществознанию10 класс. Часть А

Итоговая контрольная работа по обществознанию10 класс. Часть А Итоговая контрольная работа по обществознанию10 класс Часть А 1. Человек в отличие от животных 1) заботится о потомстве 2) подвержен смене настроения 3) планирует свою деятельность 4) нуждается в защите

Подробнее

Лекция 1. Теоретические основы государственного управления СЭП

Лекция 1. Теоретические основы государственного управления СЭП Лекция 1. Теоретические основы государственного управления СЭП В истории социальных наук представлено достаточно много концепций, которые уделяют большое внимание анализу социальных процессов, происходящих

Подробнее

Основы социологии и политологии

Основы социологии и политологии Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «24» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Общество Человек Познание

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Общество Человек Познание ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Общество Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные и функциональные связи

Подробнее

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Социология Направление подготовки Лингвистика Профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации»

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Социология Направление подготовки Лингвистика Профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Социология Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика Профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» 1. Цель и задачи освоения дисциплины Цель подготовка

Подробнее

Л. Р. Батукова (к.э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента) ИУБПЭ Сибирского федерального университета

Л. Р. Батукова (к.э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента) ИУБПЭ Сибирского федерального университета Л. Р. Батукова (к.э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента) ИУБПЭ Сибирского федерального университета ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ И ОСОБЕННОСТИ Организационные основы модернизации

Подробнее

Д.Н. Суховская Креативные пространства поселений в российской и зарубежной философской мысли

Д.Н. Суховская Креативные пространства поселений в российской и зарубежной философской мысли Д.Н. Суховская Креативные пространства поселений в российской и зарубежной философской мысли Динамичные процессы в середине XX века, оказали значительное влияние на становление и расширение новой творческой

Подробнее

Реферат понятие общества и его основные элементы

Реферат понятие общества и его основные элементы Реферат понятие общества и его основные элементы В структуре политической системы общества государство является, читать работ, характеристика основных элементов политической системы общества, контрольная

Подробнее

ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине «Обществознание»

ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине «Обществознание» Утверждаю: Ректор ОЧУВО «Московский инновационный университет» А.Б. Ярощук «04» июля 2016 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине «Обществознание» Направления: 40.03.01 Юриспруденция 38.03.01Экономика

Подробнее

Стр. 1. Государственный университет по землеустройству ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Москва 2014

Стр. 1. Государственный университет по землеустройству ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Москва 2014 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Москва 2014 Стр. 1 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКЗАМЕНА Настоящая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным

Подробнее

CHANGING ROLE SET S MARRIGE CUPLE IN URBAN SPACE

CHANGING ROLE SET S MARRIGE CUPLE IN URBAN SPACE 316.78 ИЗМЕНЕНИЕ РОЛЕВОГО НАБОРА СУПРУГОВ В ГОРОДСКОЙ СЕМЬЕ Кузнецова Светлана Игоревна Магистр 1 курса направления Проектирование и прогнозирование в городской среде, Уральский федеральный университет,

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 8а,б,в классов Программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год

Рабочая программа по обществознанию для 8а,б,в классов Программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНА: на заседании МО учителей предметников. Председатель МО: (Сенькова Л. П.) «29» августа

Подробнее

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Ê. Ì. Îãàíÿí ÔÈËÎÑÎÔÈß ÅËÎÂÅÊÀ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Ê. Ì. Îãàíÿí ÔÈËÎÑÎÔÈß ÅËÎÂÅÊÀ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Ê. Ì. Îãàíÿí ÔÈËÎÑÎÔÈß ÅËÎÂÅÊÀ УЧЕБНИК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè

Подробнее

Личность как субъект общественной жизни. Социализация и воспитание личности. Поведение. Самореализация личности. Саморегуляция.

Личность как субъект общественной жизни. Социализация и воспитание личности. Поведение. Самореализация личности. Саморегуляция. Программа вступительного испытания по обществознанию, проводимого Академией самостоятельно для отдельных категорий граждан в соответствии с Правилами приема ОБЩЕСТВО Общество как сложная динамическая система.

Подробнее

Цель вступительного экзамена по специальной дисциплине по направлению подготовки «Философия, этика и религиоведение» (профиль

Цель вступительного экзамена по специальной дисциплине по направлению подготовки «Философия, этика и религиоведение» (профиль Цель вступительного экзамена по специальной дисциплине по направлению подготовки 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение» (профиль (специальность) - «Социальная философия») - проверка и оценка соответствия

Подробнее

Познание. Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Интуиция. Истина и заблуждение. Критерии истины. Истина абсолютная и относительная.

Познание. Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Интуиция. Истина и заблуждение. Критерии истины. Истина абсолютная и относительная. Познание Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Интуиция. Истина и заблуждение. Критерии истины. Истина абсолютная и относительная. Научное познание. Познание и творчество. Знание и вера.

Подробнее

ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ А. В. Зубахин

ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ А. В. Зубахин УДК 519.711.3 ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 2013 А. В. Зубахин аспирант каф. программного обеспечения и администрирования информационных

Подробнее

РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент

Подробнее

План урока: саморегулирующаяся, самодостаточная система.

План урока: саморегулирующаяся, самодостаточная система. План урока: 1. Опорные понятия и термины 2. Понятие общества 3. Страна, общество, государство 4. Общество саморазвивающаяся, саморегулирующаяся, самодостаточная система. 5. Сферы общества. 1. Опорные понятия

Подробнее

СОЦИОЛОГИЯ для специальностей: История (по направлениям), «Романо-германская филология» 1.1. Цели и задачи дисциплины

СОЦИОЛОГИЯ для специальностей: История (по направлениям), «Романо-германская филология» 1.1. Цели и задачи дисциплины СОЦИОЛОГИЯ для специальностей: 1-21 03 01 История (по направлениям), 1-21 05 06 «Романо-германская филология» 1.1. Цели и задачи дисциплины Основными целями изучения студентами цикла социальногуманитарных

Подробнее

Развитие человеческого капитала в информационном обществе

Развитие человеческого капитала в информационном обществе всех заинтересованных сторон в работе с несовершеннолетними при координации администрации муниципального образования. Литература 1. Маслихина В. Ю., Качкина Н. Н. Взаимодействие органов исполнительной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы основного общего образования

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Т. ТРУБИЛИНА»

Подробнее

Стратегический проект опережающего развития

Стратегический проект опережающего развития Стратегический проект опережающего развития А.И.Колганов, д.э.н., зав. Лабораторией экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, Зам. Председателя Оргкомитета МЭФ ( при участии А.В.Бузгалина, д.э.н.,

Подробнее

ДУХОВНОЕ ПРОИЗВОДСТВО И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ

ДУХОВНОЕ ПРОИЗВОДСТВО И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ Явкина Татьяна Анатольевна канд. филос. наук, доцент ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» г. Саранск, Республика Мордовия ДУХОВНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ПИСЬМЕННЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ПИСЬМЕННЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Общество ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ПИСЬМЕННЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Общество как динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Жизнь во взаимосвязи и движении. Правовая

Подробнее

И.Н. Николаенко Деятельностная интерпретация культуры как один из важнейших аспектов рассмотрения культуры Интерес к культуре в наши дни определяется

И.Н. Николаенко Деятельностная интерпретация культуры как один из важнейших аспектов рассмотрения культуры Интерес к культуре в наши дни определяется И.Н. Николаенко Деятельностная интерпретация культуры как один из важнейших аспектов рассмотрения культуры Интерес к культуре в наши дни определяется многими обстоятельствами. Современная цивилизация стремительно

Подробнее

ЭВОЛЮЦИЯ ВЗГЛЯДОВ НА КАТЕГОРИЮ «НОВАЯ ЭКОНОМИКА»

ЭВОЛЮЦИЯ ВЗГЛЯДОВ НА КАТЕГОРИЮ «НОВАЯ ЭКОНОМИКА» ЭВОЛЮЦИЯ ВЗГЛЯДОВ НА КАТЕГОРИЮ «НОВАЯ ЭКОНОМИКА» Решетникова М.Л. Студент, Международный институт финансов, управления и бизнеса Тюменского государственного университета Научный руководитель Мильчакова

Подробнее

Проблемы субъектов развития российского проектного менеджмента

Проблемы субъектов развития российского проектного менеджмента Семинар "Рефлексивные процессы и управление" Организатор: Институт философии РАН Заседание 16.04.08 Проблемы нормативного обеспечения инновационного развития Проблемы субъектов развития российского проектного

Подробнее

Программа вступительных испытаний по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Программа вступительных испытаний по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» Программа вступительных испытаний по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ для абитуриентов негосударственного

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия 2» г. Воркуты на учебный год (ФК ГОС среднего общего образования)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия 2» г. Воркуты на учебный год (ФК ГОС среднего общего образования) УТВЕРЖДЕН приказом директора МОУ «Гимназия 2» г. Воркуты приказ 476 от 205 года УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия 2» г. Воркуты на 205-206 учебный год (ФК ГОС среднего

Подробнее

СОВРЕМЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА В ОПОСРЕДОВАННОМ КОМПЬЮТЕРНОМ ОБЩЕНИИ

СОВРЕМЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА В ОПОСРЕДОВАННОМ КОМПЬЮТЕРНОМ ОБЩЕНИИ Телеш А.В., студ. гр. 408 ФКиСКД БГУКИ Научный руководитель Гляков П.В., кандидат физико-математических наук, доцент СОВРЕМЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА В ОПОСРЕДОВАННОМ КОМПЬЮТЕРНОМ ОБЩЕНИИ Во все времена

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию для 10а класса (базовый уровень)

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию для 10а класса (базовый уровень) АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию для 10а класса (базовый уровень) Рабочая программа по обществознанию для 10а класса составлена на основе Образовательной программы «МБОУ «СОШ 20» утвержденной

Подробнее

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ АСПИРАНТОВ Экономика 1. Философский анализ эволюции экономической науки. 2. Эволюция методологии экономической науки. 3.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ АСПИРАНТОВ Экономика 1. Философский анализ эволюции экономической науки. 2. Эволюция методологии экономической науки. 3. Экономика 1. Философский анализ эволюции экономической науки. 2. Эволюция методологии экономической науки. 3. Проблема экономического субъекта в истории экономической науки. 4. Научные революции в истории

Подробнее

Экономическая социология

Экономическая социология Экономическая социология Работу выполнили: Гасоян Гоара Пермякова Елена Научный руководитель: Бушкова-Шиклина Эльвира Васильевна Введение Экономическая социология в широком контексте изучает социальные

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ I Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: сходство и различие.

ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ I Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: сходство и различие. ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ I Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: сходство и различие. Становление научного обществознания. Обществоведческая проблематика

Подробнее

НАПРАВЛЕНИЕ «ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ИССЛЕДОВАНИЕ РЕГИОНОВ И СТРАН АЗИИ И АФРИКИ» ВОПРОСЫ

НАПРАВЛЕНИЕ «ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ИССЛЕДОВАНИЕ РЕГИОНОВ И СТРАН АЗИИ И АФРИКИ» ВОПРОСЫ НАПРАВЛЕНИЕ 41.04.01 «ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ИССЛЕДОВАНИЕ РЕГИОНОВ И СТРАН 2. Международное сотрудничество КНР в обеспечении национальной безопасности. АЗИИ И АФРИКИ» ВОПРОСЫ

Подробнее

Кафедра «Философии и истории» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Философия истории» для аспирантов по специальности Социальная философия

Кафедра «Философии и истории» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Философия истории» для аспирантов по специальности Социальная философия Министерство сельского хозяйства РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Философии

Подробнее

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Ос*? < В.М.Молофеев (подпись) х 2012 г. (дата утверждения) Обществоведение

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Ос*? < В.М.Молофеев (подпись) х 2012 г. (дата утверждения) Обществоведение БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета доуниверситетского образования Ос*? < В.М.Молофеев (подпись) 1 6. 4х 2012 г. (дата утверждения) Регистрационный УД-^ 3 i /р. Обществоведение

Подробнее

ЧОУ ВО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ЧОУ ВО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ЧОУ ВО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор СГА Председатель приемной комиссии В.П.Тараканов «30» августа 2016 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 8670.01.01;ПВЭ.01;1

Подробнее

СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ

СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ Выполнила: студентка 2 курса10 группы, Юридического факультета БГУ специальности «Экономическое право» очной формы обучения Касенюк Дарья XXI век век

Подробнее

Программа вступительного испытания на бакалавриат/специалитет по дисциплине «Обществознание» в ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г.

Программа вступительного испытания на бакалавриат/специалитет по дисциплине «Обществознание» в ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Министерство образования и науки Российской Федерации САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО Программа вступительного испытания на бакалавриат/специалитет

Подробнее

Опубликовано в журнале Бизнес, менеджмент и право, 3(20)-2009г., с

Опубликовано в журнале Бизнес, менеджмент и право, 3(20)-2009г., с К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Павлова Аделия Вадимовна кандидат экономических наук, доцент, Казанский Государственный Финансово-Экономический Институт

Подробнее

Сознательное и бессознательное в поведении людей. Мотивы поведения и типы человеческой личности. Свобода и необходимость. Понятие общества.

Сознательное и бессознательное в поведении людей. Мотивы поведения и типы человеческой личности. Свобода и необходимость. Понятие общества. Сознательное и бессознательное в поведении людей. Мотивы поведения и типы человеческой личности. Свобода и необходимость. Понятие общества. Общество как целостная система. Сферы общественной жизни и их

Подробнее

Автономная некоммерческая организация «ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ и УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ»

Автономная некоммерческая организация «ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ и УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ» 1 Автономная некоммерческая организация «ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ и УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ» УТВЕРЖДАЮ Ректор Г.Г. Блохин «01» июня 2015 года ПРОГРАММА И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Подробнее

7. Верны ли следующие суждения о революциях?

7. Верны ли следующие суждения о революциях? Промежуточная аттестация по обществознанию в 10 классе Часть1 1. Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу? 1) экстенсивный характер земледелия, 2) углубление русла реки, 3) формирование

Подробнее

ÑÎÖÈÎËÎÃÈß È ÏÎËÈÒÎËÎÃÈß

ÑÎÖÈÎËÎÃÈß È ÏÎËÈÒÎËÎÃÈß Â. Â. Ëàòûøåâà ÑÎÖÈÎËÎÃÈß È ÏÎËÈÒÎËÎÃÈß УЧЕБНИК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ â êà åñòâå ó åáíèêà

Подробнее

НепрозванныхА.Л., г. Екатеринбург ВЛАСТЬ, ПОЛИТИКА, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ: ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ И ЗАДАЧИ РЕФОРМИРОВАНИЯ В АСПЕКТЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

НепрозванныхА.Л., г. Екатеринбург ВЛАСТЬ, ПОЛИТИКА, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ: ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ И ЗАДАЧИ РЕФОРМИРОВАНИЯ В АСПЕКТЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ общегосударственной идеологии, а также для формирования политической партии креативных консерваторов. Литература 1. Добреньков В. Кризис нашего времени // Русское Время. 1. январьмарт 2010. С. 4. 2. Там

Подробнее

Тема 2. Теория социальной работы как наука. Предмет и задачи «Теории социальной работы» как науки и учебной дисциплины ПЛАН: ЖЕЛАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Тема 2. Теория социальной работы как наука. Предмет и задачи «Теории социальной работы» как науки и учебной дисциплины ПЛАН: ЖЕЛАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Тема 2. Теория социальной работы как наука. Предмет и задачи «Теории социальной работы» как науки и учебной дисциплины ПЛАН: 1.«Теория социальной работы» как наука, предмет и объект ее исследования. 2.Связь

Подробнее

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ И ТРАДИЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЕ

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ И ТРАДИЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ И ТРАДИЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЕ Гондарев Р.С. НПК "Фаза», директор по развитию бизнеса, Красноярск, Россия Для любого общества является характерным

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2 На вступительном испытании по обществознанию проверяется уровень подготовки абитуриентов. Программа экзамена составлена с учетом сформулированных в образовательном стандарте целей изучения предмета,

Подробнее

Рабочая программа разработана педагогом дополнительного образования Рузановым Валерием Ивановичем, утверждённой в 2011

Рабочая программа разработана педагогом дополнительного образования Рузановым Валерием Ивановичем, утверждённой в 2011 Направленность: гуманитарная году. Рабочая программа разработана педагогом дополнительного образования Рузановым Валерием Ивановичем, утверждённой в 2011 Цель программы направлена на формирование знаний

Подробнее

Аннотация к дисциплине «Философия»

Аннотация к дисциплине «Философия» Аннотация к дисциплине «Философия» 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели дисциплины Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых

Подробнее

Направление подготовки: Технологические машины и оборудование Профиль: Машины и оборудование лесного комплекса

Направление подготовки: Технологические машины и оборудование Профиль: Машины и оборудование лесного комплекса Направление подготовки: 15.03.02 - Технологические машины и оборудование Профиль: Машины и оборудование лесного комплекса «СОЦИОЛОГИЯ» Фонд оценочных средств Примерные темы эссе 1. Сущность и главные идеи

Подробнее

Вопросы для подготовки к кандидатскому экзамену по истории и философии науки (по естественнонаучным отраслям)

Вопросы для подготовки к кандидатскому экзамену по истории и философии науки (по естественнонаучным отраслям) Вопросы для подготовки к кандидатскому экзамену по истории и философии науки (по естественнонаучным отраслям) 1. Наука как предмет философского исследования 2. Социальные функции науки 3. Предмет и специфика

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ Министерство физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Училище

Подробнее

Социологические науки

Социологические науки Социологические науки Российский университет дружбы народов Присваивается степень или квалификация: аспирантура Язык обучения: русский Форма обучения: Продолжительность: 3 года Возможность бесплатного

Подробнее

АННОТАЦИЯ. К рабочей программе дисциплины «Социология»

АННОТАЦИЯ. К рабочей программе дисциплины «Социология» АННОТАЦИЯ К рабочей программе дисциплины «Социология» Цель и задачи дисциплины «Социология» определены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования

Подробнее

ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УДК 316.444; 316.42 Социологические науки В статье рассмотрены наиболее популярные теории информационного общества. Целью статьи является выявить, вносят ли информационные технологии ведущий фактор перехода

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра философии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ В АСПИРАНТУРУ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра философии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ В АСПИРАНТУРУ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермская государственная сельскохозяйственная

Подробнее

V. Методические рекомендации по практическим занятиям.

V. Методические рекомендации по практическим занятиям. V. Методические рекомендации по практическим занятиям. Тема 1.СОЦИОЛОГИЯ КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ НАУКА. 1. Предмет и объект социологии. Понятие социального. 2. Парадигмы социологии. Макро- и микросоциология.

Подробнее

Функции общества: Общество и природа между собой тесно взаимосвязаны. Весь материальный мир (планета Земля) состоит из двух частей: общество и

Функции общества: Общество и природа между собой тесно взаимосвязаны. Весь материальный мир (планета Земля) состоит из двух частей: общество и Б Л О К : О Б Щ Е С Т В О Понятие общества в широком смысле: общество - это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, часть материального мира, представляющая собой формы организации и способы

Подробнее

Гуманитарные науки и вызовы современности. Зеленцова Елена Валентиновна, Директор Агентства «Творческие индустрии»

Гуманитарные науки и вызовы современности. Зеленцова Елена Валентиновна, Директор Агентства «Творческие индустрии» Гуманитарные науки и вызовы современности Зеленцова Елена Валентиновна, Директор Агентства «Творческие индустрии» www.creativeindustries.ru Каждый человек художник Й. Бойс Новая форма интеллектуального

Подробнее

Средний уровень для 7-8 классов

Средний уровень для 7-8 классов Содержание Средний уровень для 7-8 классов.3 Высокий уровень для 7-8 классов.6 Средний уровень для 10-11 классов 8 Высокий уровень для 10-11 классов..10 Средний уровень для 7-8 классов Часы Темы 1 14 ЧЕЛОВЕК

Подробнее

СОЦИОЛОГИЯ. Кафедра: «Философия, социология и история»

СОЦИОЛОГИЯ. Кафедра: «Философия, социология и история» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 115191, г. Москва, 4-й Рощинский проезд, 9А / Тел: + 7 (495) 796-92-62 / E-mail: mpsu@mpsu.ru ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Уровень

Подробнее

Современная социокультурная роль учреждения дополнительного образования в образовательном пространстве.

Современная социокультурная роль учреждения дополнительного образования в образовательном пространстве. Современная социокультурная роль учреждения дополнительного образования в образовательном пространстве. В ситуации перехода России от индустриального общества к постиндустриальному информационному обществу

Подробнее