Маркелова А.П., аспирант СГУ г. Ставрополь

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Маркелова А.П., аспирант СГУ г. Ставрополь"

Транскрипт

1 Маркелова А.П., аспирант СГУ г. Ставрополь СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ, ОБУСЛАВЛИВАЮЩИЕ НОВЫЕ ЧЕРТЫ СОВРЕМЕННОСТИ. На протяжении длительного времени, переход от одного общества к другому сопровождался новыми формами социокультурной жизни и развития. В эпоху постиндустриального общества аспекты социокультурного изменения, находящиеся в центре внимания сегодня, уже не те, что интенсивно изучались в XVIII и XIX вв. Первоначально новое общество рассматривалось как воплощение линейного прогресса. В противоположность доминировавшим линейным тенденциям развития, главный интерес философии общественных и гуманитарных дисциплин в XX веке сместился в сторону изучения социокультурных процессов и связей, остающихся неизменными везде и всегда или повторяющихся во времени и пространстве ритмов циклов и их периодичности (П.А.Сорокин). 1 Важный сдвиг в изучении социокультурных изменений заключается в том, что основные черты этого общества стали рассматриваться как качественно новая ступень развития всего человечества, и что эти процессы приводят к преобразованию общества в целом (Д.Белл, Д.Рисмен, Р.Арон, О.Тоффлер, Г.Меркузе и др.). Социокультурное изменение представляет собой сложный многоплановый процесс. Оно имеет множество различных аспектов, каждый из которых может стать самостоятельным предметом исследования социальной динамики. Необходимость новых социокультурных форм жизни связана с обострением проблем гармонизации развития структуры социума (начиная от микросоциума, каким является человек, до глобального, планетарного социума) в ее взаимосвязи с внешней жизненной средой (социальной,

2 природной, космической), которые становятся глобальными многоуровневыми проблемами современности. Основные характеристики современного общества можно рассмотреть в применении к четырем основным сферам: а)технология; б)социальные структуры; в)политическая организация общества; г) духовные принципы. Новейшие виды производства: электроника и информатика, космическое производство, биотехнология, производство услуг и индустрия культуры, приводят к качественному изменению производства. Они создают новое отношение к природе, так как более приспособленные к требованиям экологической безопасности. Они дают возможность уменьшения роли тяжелой промышленности и массового производства. Производство становится наукоемким, а наука превращается в ведущую производственную силу. От иерархических структур регуляции жизни переход к сетевым структурам, в том же направлении действует и переход к мировой экономики, выражением чего становятся различные формы глобального взаимодействия хозяйственных структур. Происходит децентрализация производства. Изменяются и ритмы жизнедеятельности: скользящий график, повышение квалификации, частичная занятость, расширение экономики услуг (супермаркеты и т.д.). Информационные и коммуникативные технологии стали наиболее динамичными компонентами производства, как материального, так и духовного, радикально меняющие многие принципы социальности и регуляции общества. Огромное значение приобретает и то обстоятельство, что расширяется сектор производства человека. Наряду с прежней частно-корпоративной и индустриально-капиталистической

3 собственностью складывается интеллектуальная индивидуальная собственность, измеряемая духовными ценностями. Собственно рыночные отношения в этой сфере отходят на второй план, уступая место новым социокультурным факторам: интеллектуальному, творческому и социальному потенциалу личности. Происходит перераспределение расходов на материальное производство в пользу науки, образования, социального обеспечения, здравоохранения. Это означает, что постиндустриальном обществе сфера культуры в ее новом состоянии, включая семью, образование, науку, информационную культуру, приобретает новую роль, становиться все более ведущим сектором производства, его движущей силой. На фоне развитой производственной и экономической базой, изменения в социальных структурах неизбежно. На протяжении веков происходит социальное расслоение общества вплотную связанных с развитием рыночных отношений, современное общество не исключение. Мобильность экономики, основанных на высоких технологиях, привела к размыванию прежних классовых структур, деление происходит скорее по уровню доходов. По мнению Д.Белла, если ведущими лицами в индустриальном обществе были предприниматели-бизнесмены, то современная элита это люди специалисты точных знаний (например, Б. Гейтс). 2 Вместе с тем ослабление классовых связей привело к оформлению более изменчивых, а нередко и пережиточных форм идентичности по территориальному, профессиональному, конфессиональному, этническому и прочим признакам (китайские кварталы и т.д.). Процесс дифференциации охватил и общественнополитическую жизнь. Демократизации общества и построение гражданского правового государства непременно выражается в росте политических партий и множество общественных

4 организаций. Хотя принцип демократии как выражения воли преобладающего большинства сводиться к принципу учета интересов различных меньшинств. Современное общество - это информационное общество, в котором складывается иной тип производства, распространения и хранения культуры. Культура стала более динамичным, компонентом цивилизации, отмечает Д.Белл, которая преобразила жизнь общества. 3 На смену книжной культуре приходит экранная культура, создаваемая на основе аудиовизуальной техники, соединяя компьютер с видеотехникой и новейшими средствами связи. Производство, передача, хранение и потребление информации производится на принципиально новой технологической основе, что приводит к коренным изменениям в культуре. Это в первую очередь, возможности экранной культуры, которая легко пересекает государственно-языковые границы. Компактность новых систем хранения информации и способности ее легкого и быстрого переноса. И, конечно же, доступность и разнообразие информации, хотя подводные камни найдутся и здесь. Изменяющаяся социокультурная реальность несет в себе и смену ценностных ориентаций, в частности в профессиональной и трудовой сфере человека, наделением труда другим смыслом- из способности зарабатывать деньги, в форму самовыражения, проявления творческого потенциала личности, отсюда утрата интереса к традиционной деятельности. Ценностная и нормативная системы культуры все больше усложняются на первый план выходят: ценность здоровой экологии; интерес к малым традициям, локальной специфике образа жизни; «индивидуализм-коллективизм», обусловленный выдвижением на первый план индивидуализма в контексте расширения сети информационных связей; перспективы

5 профессионального роста; культ развлечений и др. Все это ведет к новому качеству жизни, включающее рост духовных потребностей, которые отчетливо проявляются в направлении получившее название постмодернизма. Постмодернистская ментальность складывается как преодоление не только классических, но и модернистскоавангардных установок и ориентаций, как адаптация духовной деятельности к условиям зрелого демократического общества, отличающегося плюрализмом в самых разнообразных сферах бытия. Несмотря на постоянно преобразующиеся материальнотехнические и ценностно-духовные факторы современности, направленные на постоянный прогресс человечества, традиционные, а где-то может быть и архаичные социокультурные составляющие останутся, и будут способствовать дальнейшему развитию общества. Трансформируясь в новое качество, они дадут почву для дальнейшего изменения более устойчивого и перспективного постиндустриального мира. Новые формы жизни нуждаются в исследовании социологами во взаимодействии с учеными других отраслей знания, особенно в аспекте социального прогнозирования, программирования и проектирования. Центральной задачей поиска является разработка основ управления социокультурными процессами, связанными с новыми формами жизни, средствами прогнозирования, программирования и проектирования. 1.Сорокин П.А. Социокультурная динамика и эволюционизм //Американская социологическая мысль.- М С См: Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М., С Там же.

ID_6122 1/5 neznaika.pro

ID_6122 1/5 neznaika.pro 1 Общество и человек (задание на анализ двух суждений) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных

Подробнее

Раздел 2. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В МИРЕ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. Тема занятия: Постиндустриализм, как новая стадия развития общества.

Раздел 2. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В МИРЕ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. Тема занятия: Постиндустриализм, как новая стадия развития общества. Раздел 2. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В МИРЕ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Тема 2.1. Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира. Тема занятия: Постиндустриализм,

Подробнее

Шпаргалки по обществознанию

Шпаргалки по обществознанию Серия «Библиотека школьника» А. Д. Барышева Шпаргалки по обществознанию Издание 4-е, стереотипное Ростов-на-Дону «Феникс» 2014 УДК 373.167.1:32 ББК 60я722 КТК 447 Б26 Б26 Барышева А. Д. Шпаргалки по обществознанию

Подробнее

Ключевые слова: постиндустриальное общество, информационная революция, компоненты постиндустриализма, компьютеризация.

Ключевые слова: постиндустриальное общество, информационная революция, компоненты постиндустриализма, компьютеризация. Магомедова Хадижат А. Студентка фил. фак. Филиала ДГУ в г. Кизляр научный руководитель: Шарбузова Х.А. к.п.н доц., Бавбекова А.С. ст. препод. ПОСТИНДУСТРИАЛИЗМ. ОБЩЕСТВЕ. ЧЕЛОВЕК В ИНФОРМАЦИОННОМ Аннотация:

Подробнее

5. Структура и состав современной культурологии.

5. Структура и состав современной культурологии. Вопросы для подготовки 1блок КУЛЬТУРОЛОГИЯ 1. Культурология как интегративное знание о культуре. Место культурологии среди других социально-гуманитарных наук. 2. Сущность и функции культуры ( происхождение

Подробнее

Раздел 1. Человек и общество

Раздел 1. Человек и общество Раздел 1. Человек и общество Тема 1.2. Общество как сложная система Тема урока: Цивилизация и формация. План 1. Формационный и цивилизационный подход. 2. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Тема 1. Общие философские предпосылки для понимания общества как высшей формы движения материи Различные подходы к определению общества. Основные философские направления в понимании

Подробнее

Пояснительная записка Программа разработана на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по обществознанию.

Пояснительная записка Программа разработана на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по обществознанию. 2 Пояснительная записка Программа разработана на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по обществознанию. Содержание программы Раздел 1. Человек в изменяющемся

Подробнее

Философия и методология науки

Философия и методология науки Философия и методология науки ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ... 3 РАЗДЕЛ I. ФИЛОСОФИЯ И ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ 8 Глава 1. Статус и предназначение философии в жизни общ ества... 8 1.1. Философия, мировоззрение,

Подробнее

Образовательный стандарт учебного предмета «Обществоведение» (IX XI классы) III ступень общего среднего образования

Образовательный стандарт учебного предмета «Обществоведение» (IX XI классы) III ступень общего среднего образования УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2009 32 Образовательный стандарт учебного предмета «Обществоведение» (IX XI классы) 1. Цель изучения учебного предмета Целью

Подробнее

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Социология Направление подготовки Лингвистика Профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации»

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Социология Направление подготовки Лингвистика Профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Социология Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика Профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» 1. Цель и задачи освоения дисциплины Цель подготовка

Подробнее

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» Тема 1. Общие философские предпосылки для понимания общества как высшей формы движения материи. Различные подходы к определению общества. Основные

Подробнее

М.Д. ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ «ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА»

М.Д. ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ «ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА» Наука и образование в современном мире. Сборник научных трудов, выпуск 3: по материалам III международной научно-практической конференции, Москва, 31 августа 2015 г. Роскин М.Д. ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ

Подробнее

Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно, по обществознанию

Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно, по обществознанию Утверждено на заседании экзаменационной комиссии по обществознанию «11» ноября 2015 г. Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно, по обществознанию ОБЩЕСТВО Общество как

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Человек. Человек как результат биологической, социальной и культурной эволюции. Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начал

Подробнее

Понятие об обществе. Общественные отношения и их виды. Общественные науки. Взаимодействие общества и природы. Экологический кризис.

Понятие об обществе. Общественные отношения и их виды. Общественные науки. Взаимодействие общества и природы. Экологический кризис. Понятие об обществе. Общественные отношения и их виды. Общественные науки. Взаимодействие общества и природы. Экологический кризис. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Социальные институты.

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание»

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО «СибГУТИ» профессор С.Г.Ситников ПРОГРАММА вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» Текст настоящей программы соответствует примерной программе по

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ. 4 ГЕОГРАФИЯ. Мировое хозяйство и глобальные проблемы человечества

ВВЕДЕНИЕ. 4 ГЕОГРАФИЯ. Мировое хозяйство и глобальные проблемы человечества 4 ГЕОГРАФИЯ. Мировое хозяйство и глобальные проблемы человечества ВВЕДЕНИЕ Мировое хозяйство как основа развития человеческой цивилизации. География мирового хозяйства со второй половины ХХ в. переживает

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ»

Подробнее

Основы социологии и политологии

Основы социологии и политологии Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «24» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ Направление подготовки: 35.03.06 «Агроинженерия» Профили: «Технические системы в агробизнесе»; «Электрооборудование и электротехнологии»;

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Общество Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные и функциональные связи

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ I Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: сходство и различие.

ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ I Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: сходство и различие. ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ I Специфика обществознания и основные этапы его развития Науки об обществе и науки о природе: сходство и различие. Становление научного обществознания. Обществоведческая проблематика

Подробнее

Эссе по обществознанию (ЕГЭ): структура, фразы-клише, типичные ошибки

Эссе по обществознанию (ЕГЭ): структура, фразы-клише, типичные ошибки 1 http://егэша.рф/news/esse_ob/2014-03-15-179 Эссе по обществознанию (ЕГЭ): структура, фразы-клише, типичные ошибки Определение проблемы высказывания Для более чёткой формулировки проблемы предлагаем список

Подробнее

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Ê. Ì. Îãàíÿí ÔÈËÎÑÎÔÈß ÅËÎÂÅÊÀ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Ê. Ì. Îãàíÿí ÔÈËÎÑÎÔÈß ÅËÎÂÅÊÀ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Ê. Ì. Îãàíÿí ÔÈËÎÑÎÔÈß ÅËÎÂÅÊÀ УЧЕБНИК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè

Подробнее

ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ. «Скажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Дай мне действовать самому, и я научусь». Китайская мудрость.

ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ. «Скажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Дай мне действовать самому, и я научусь». Китайская мудрость. ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ Ю.А.Кобзева, Л.Ю.Островская, Л.В.Лукина Саратовский государственный медицинский университет имени В.И.Разумовского «Скажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню. Дай мне

Подробнее

Цель вступительного экзамена по специальной дисциплине по направлению подготовки «Философия, этика и религиоведение» (профиль

Цель вступительного экзамена по специальной дисциплине по направлению подготовки «Философия, этика и религиоведение» (профиль Цель вступительного экзамена по специальной дисциплине по направлению подготовки 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение» (профиль (специальность) - «Социальная философия») - проверка и оценка соответствия

Подробнее

СОЦИОЛОГИЯ для специальностей: История (по направлениям), «Романо-германская филология» 1.1. Цели и задачи дисциплины

СОЦИОЛОГИЯ для специальностей: История (по направлениям), «Романо-германская филология» 1.1. Цели и задачи дисциплины СОЦИОЛОГИЯ для специальностей: 1-21 03 01 История (по направлениям), 1-21 05 06 «Романо-германская филология» 1.1. Цели и задачи дисциплины Основными целями изучения студентами цикла социальногуманитарных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы основного общего образования

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ПИСЬМЕННЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ПИСЬМЕННЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Общество ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ПИСЬМЕННЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Общество как динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Жизнь во взаимосвязи и движении. Правовая

Подробнее

ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине «Обществознание»

ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине «Обществознание» Утверждаю: Ректор ОЧУВО «Московский инновационный университет» А.Б. Ярощук «04» июля 2016 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине «Обществознание» Направления: 40.03.01 Юриспруденция 38.03.01Экономика

Подробнее

Стратегический проект опережающего развития

Стратегический проект опережающего развития Стратегический проект опережающего развития А.И.Колганов, д.э.н., зав. Лабораторией экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, Зам. Председателя Оргкомитета МЭФ ( при участии А.В.Бузгалина, д.э.н.,

Подробнее

Стр. 1. Государственный университет по землеустройству ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Москва 2014

Стр. 1. Государственный университет по землеустройству ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Москва 2014 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Москва 2014 Стр. 1 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКЗАМЕНА Настоящая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным

Подробнее

И.Н. Николаенко Деятельностная интерпретация культуры как один из важнейших аспектов рассмотрения культуры Интерес к культуре в наши дни определяется

И.Н. Николаенко Деятельностная интерпретация культуры как один из важнейших аспектов рассмотрения культуры Интерес к культуре в наши дни определяется И.Н. Николаенко Деятельностная интерпретация культуры как один из важнейших аспектов рассмотрения культуры Интерес к культуре в наши дни определяется многими обстоятельствами. Современная цивилизация стремительно

Подробнее

ДУХОВНОЕ ПРОИЗВОДСТВО И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ

ДУХОВНОЕ ПРОИЗВОДСТВО И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ Явкина Татьяна Анатольевна канд. филос. наук, доцент ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» г. Саранск, Республика Мордовия ДУХОВНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Подробнее

ЭВОЛЮЦИЯ ВЗГЛЯДОВ НА КАТЕГОРИЮ «НОВАЯ ЭКОНОМИКА»

ЭВОЛЮЦИЯ ВЗГЛЯДОВ НА КАТЕГОРИЮ «НОВАЯ ЭКОНОМИКА» ЭВОЛЮЦИЯ ВЗГЛЯДОВ НА КАТЕГОРИЮ «НОВАЯ ЭКОНОМИКА» Решетникова М.Л. Студент, Международный институт финансов, управления и бизнеса Тюменского государственного университета Научный руководитель Мильчакова

Подробнее

Проблемы субъектов развития российского проектного менеджмента

Проблемы субъектов развития российского проектного менеджмента Семинар "Рефлексивные процессы и управление" Организатор: Институт философии РАН Заседание 16.04.08 Проблемы нормативного обеспечения инновационного развития Проблемы субъектов развития российского проектного

Подробнее

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ АСПИРАНТОВ Экономика 1. Философский анализ эволюции экономической науки. 2. Эволюция методологии экономической науки. 3.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ АСПИРАНТОВ Экономика 1. Философский анализ эволюции экономической науки. 2. Эволюция методологии экономической науки. 3. Экономика 1. Философский анализ эволюции экономической науки. 2. Эволюция методологии экономической науки. 3. Проблема экономического субъекта в истории экономической науки. 4. Научные революции в истории

Подробнее

ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ А. В. Зубахин

ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ А. В. Зубахин УДК 519.711.3 ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 2013 А. В. Зубахин аспирант каф. программного обеспечения и администрирования информационных

Подробнее

РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Т. ТРУБИЛИНА»

Подробнее

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ И ТРАДИЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЕ

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ И ТРАДИЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ И ТРАДИЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЕ Гондарев Р.С. НПК "Фаза», директор по развитию бизнеса, Красноярск, Россия Для любого общества является характерным

Подробнее

Часть I. Культура как предмет научного исследования Глава 1. Формирование представлений о культуре

Часть I. Культура как предмет научного исследования Глава 1. Формирование представлений о культуре Часть I. Культура как предмет научного исследования Глава 1. Формирование представлений о культуре 1.1. происхождение и предназначение термина «культура» В повседневной речи «культура» это хорошо знакомое

Подробнее

Информационный образ жизни

Информационный образ жизни Информационный образ жизни Сущность информатизации Деятельность отдельных людей, групп, коллективов и организаций сейчас все в большей степени начинает зависеть от их информированности и способности эффективно

Подробнее

Программа вступительных испытаний по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Программа вступительных испытаний по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» Программа вступительных испытаний по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ для абитуриентов негосударственного

Подробнее

Тема 2. Теория социальной работы как наука. Предмет и задачи «Теории социальной работы» как науки и учебной дисциплины ПЛАН: ЖЕЛАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Тема 2. Теория социальной работы как наука. Предмет и задачи «Теории социальной работы» как науки и учебной дисциплины ПЛАН: ЖЕЛАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Тема 2. Теория социальной работы как наука. Предмет и задачи «Теории социальной работы» как науки и учебной дисциплины ПЛАН: 1.«Теория социальной работы» как наука, предмет и объект ее исследования. 2.Связь

Подробнее

ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УДК 316.444; 316.42 Социологические науки В статье рассмотрены наиболее популярные теории информационного общества. Целью статьи является выявить, вносят ли информационные технологии ведущий фактор перехода

Подробнее

Гуманитарные науки и вызовы современности. Зеленцова Елена Валентиновна, Директор Агентства «Творческие индустрии»

Гуманитарные науки и вызовы современности. Зеленцова Елена Валентиновна, Директор Агентства «Творческие индустрии» Гуманитарные науки и вызовы современности Зеленцова Елена Валентиновна, Директор Агентства «Творческие индустрии» www.creativeindustries.ru Каждый человек художник Й. Бойс Новая форма интеллектуального

Подробнее

Вопросы для подготовки к кандидатскому экзамену по истории и философии науки (по естественнонаучным отраслям)

Вопросы для подготовки к кандидатскому экзамену по истории и философии науки (по естественнонаучным отраслям) Вопросы для подготовки к кандидатскому экзамену по истории и философии науки (по естественнонаучным отраслям) 1. Наука как предмет философского исследования 2. Социальные функции науки 3. Предмет и специфика

Подробнее

План урока: саморегулирующаяся, самодостаточная система.

План урока: саморегулирующаяся, самодостаточная система. План урока: 1. Опорные понятия и термины 2. Понятие общества 3. Страна, общество, государство 4. Общество саморазвивающаяся, саморегулирующаяся, самодостаточная система. 5. Сферы общества. 1. Опорные понятия

Подробнее

СОЦИОЛОГИЯ. Кафедра: «Философия, социология и история»

СОЦИОЛОГИЯ. Кафедра: «Философия, социология и история» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Подробнее

Функции общества: Общество и природа между собой тесно взаимосвязаны. Весь материальный мир (планета Земля) состоит из двух частей: общество и

Функции общества: Общество и природа между собой тесно взаимосвязаны. Весь материальный мир (планета Земля) состоит из двух частей: общество и Б Л О К : О Б Щ Е С Т В О Понятие общества в широком смысле: общество - это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, часть материального мира, представляющая собой формы организации и способы

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО В САРАТОВСКОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО В САРАТОВСКОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Утверждаю ель председателя й комиссии J1.B. Константинова 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО В САРАТОВСКОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Общество Общество как

Подробнее

АННОТАЦИЯ. К рабочей программе дисциплины «Социология»

АННОТАЦИЯ. К рабочей программе дисциплины «Социология» АННОТАЦИЯ К рабочей программе дисциплины «Социология» Цель и задачи дисциплины «Социология» определены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра философии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ В АСПИРАНТУРУ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра философии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ В АСПИРАНТУРУ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермская государственная сельскохозяйственная

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию для 10а класса (базовый уровень)

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию для 10а класса (базовый уровень) АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию для 10а класса (базовый уровень) Рабочая программа по обществознанию для 10а класса составлена на основе Образовательной программы «МБОУ «СОШ 20» утвержденной

Подробнее

Аттестационное тестирование в сфере профессионального образования

Аттестационное тестирование в сфере профессионального образования Page 1 of 6 Аттестационное тестирование в сфере профессионального образования Специальность: 170105.65 Взрыватели и системы управления средствами поражения Дисциплина: Культурология Время выполнения теста:

Подробнее

М. Е Рудницкий, М. М. Дудина, Т. Хаматнуров. Становление многоуровневой системы высшего образования в США

М. Е Рудницкий, М. М. Дудина, Т. Хаматнуров. Становление многоуровневой системы высшего образования в США технической грамотности описанных выше категорий обучаемых. Таким образом, предложенная система организации подготовки в области машинной графики и автоматизированного проектирования органически вписывается

Подробнее

Автономная некоммерческая организация «ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ и УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ»

Автономная некоммерческая организация «ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ и УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ» 1 Автономная некоммерческая организация «ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ и УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ» УТВЕРЖДАЮ Ректор Г.Г. Блохин «01» июня 2015 года ПРОГРАММА И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Подробнее

СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ

СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ Выполнила: студентка 2 курса10 группы, Юридического факультета БГУ специальности «Экономическое право» очной формы обучения Касенюк Дарья XXI век век

Подробнее

ЧОУ ВО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ЧОУ ВО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ЧОУ ВО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор СГА Председатель приемной комиссии В.П.Тараканов «30» августа 2016 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 8670.01.01;ПВЭ.01;1

Подробнее

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Ос*? < В.М.Молофеев (подпись) х 2012 г. (дата утверждения) Обществоведение

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Ос*? < В.М.Молофеев (подпись) х 2012 г. (дата утверждения) Обществоведение БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета доуниверситетского образования Ос*? < В.М.Молофеев (подпись) 1 6. 4х 2012 г. (дата утверждения) Регистрационный УД-^ 3 i /р. Обществоведение

Подробнее

Сознательное и бессознательное в поведении людей. Мотивы поведения и типы человеческой личности. Свобода и необходимость. Понятие общества.

Сознательное и бессознательное в поведении людей. Мотивы поведения и типы человеческой личности. Свобода и необходимость. Понятие общества. Сознательное и бессознательное в поведении людей. Мотивы поведения и типы человеческой личности. Свобода и необходимость. Понятие общества. Общество как целостная система. Сферы общественной жизни и их

Подробнее

СОЦИОЛОГИЯ. Кафедра: «Философия, социология и история»

СОЦИОЛОГИЯ. Кафедра: «Философия, социология и история» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Подробнее

ОЦЕНКА ЭКОНОМИКИ РОССИИ ПО УРОВНЮ ПОСТИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ

ОЦЕНКА ЭКОНОМИКИ РОССИИ ПО УРОВНЮ ПОСТИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ 68 Вопросы экономики и права. 2015. 8 ОЦЕНКА ЭКОНОМИКИ РОССИИ ПО УРОВНЮ ПОСТИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ 2015 Балашова Ольга Юрьевна Самарский государственный экономический университет 443090 г. Самара ул. Советской

Подробнее

ЧЕЛОВЕК КАК ТВОРЕЦ И ТВОРЕНИЕ КУЛЬТУРЫ

ЧЕЛОВЕК КАК ТВОРЕЦ И ТВОРЕНИЕ КУЛЬТУРЫ 2 Принята на заседании приемной комиссии ВолгГТУ протокол 1 от 16.11.2015 Программа вступительного испытания по обществознанию в Волгоградский государственный технический университет Программа сформирована

Подробнее

ÑÎÖÈÎËÎÃÈß È ÏÎËÈÒÎËÎÃÈß

ÑÎÖÈÎËÎÃÈß È ÏÎËÈÒÎËÎÃÈß Â. Â. Ëàòûøåâà ÑÎÖÈÎËÎÃÈß È ÏÎËÈÒÎËÎÃÈß УЧЕБНИК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ â êà åñòâå ó åáíèêà

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по истории 5-9классы. Примерная рабочая программа по истории на ступени основного общего образования составлена с

Аннотация к рабочим программам по истории 5-9классы. Примерная рабочая программа по истории на ступени основного общего образования составлена с Аннотация к рабочим программам по истории 5-9классы. Примерная рабочая программа по истории на ступени основного общего образования составлена с опорой на Примерную программу по учебным предметам основного

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ. Аксиологические проблемы социологии молодежи

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ. Аксиологические проблемы социологии молодежи ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Управление персоналом и психологии» МЕТОДИЧЕСКИЕ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ Министерство физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Училище

Подробнее

CHANGING ROLE SET S MARRIGE CUPLE IN URBAN SPACE

CHANGING ROLE SET S MARRIGE CUPLE IN URBAN SPACE 316.78 ИЗМЕНЕНИЕ РОЛЕВОГО НАБОРА СУПРУГОВ В ГОРОДСКОЙ СЕМЬЕ Кузнецова Светлана Игоревна Магистр 1 курса направления Проектирование и прогнозирование в городской среде, Уральский федеральный университет,

Подробнее

Âåñòíèê Ñàìàðñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ýêîíîìè åñêîãî óíèâåðñèòåòà ¹ 9 (59)

Âåñòíèê Ñàìàðñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ýêîíîìè åñêîãî óíèâåðñèòåòà ¹ 9 (59) УДК 338 90 Âåñòíèê Ñàìàðñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ýêîíîìè åñêîãî óíèâåðñèòåòà. 2009. ¹ 9 (59) РОЛЬ ИННОВАЦИОННО-ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЦЕССА В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ВОСПРОИЗВОДСТВА В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛЬНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ

Подробнее

ТЕОРИИ ФОРМАЦИОННОГО И ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ. «СОВРЕМЕННЫЙ» ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ.

ТЕОРИИ ФОРМАЦИОННОГО И ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ. «СОВРЕМЕННЫЙ» ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ. ТЕОРИИ ФОРМАЦИОННОГО И ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ. «СОВРЕМЕННЫЙ» ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ. ПАЩЕНКО Т. В. СТАРШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ШКОЛЫ ФИЛОСОФИИ ФГН НИУ ВШЭ HTTPS://WWW.HSE.RU/STAFF/TARASPASHCHENKO

Подробнее

«Волгоградский государственный университет»

«Волгоградский государственный университет» Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный университет» Требования к вступительному испытанию по

Подробнее

Общие представления об обществе и человеке. Социальная сфера Политико-правовая сфера

Общие представления об обществе и человеке. Социальная сфера Политико-правовая сфера ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне по «Обществознанию». Материал структурирован в соответствии

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

Шифр специальности: Экономическая теория

Шифр специальности: Экономическая теория Перечень направлений подготовки на которые организация объявляет приём на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в соответствии с лицензией на осуществление образовательной

Подробнее

Ю.А.Нисневич, доктор политических наук, директор Института проблем либерального развития, профессор РУДН и ГУ-ВШЭ

Ю.А.Нисневич, доктор политических наук, директор Института проблем либерального развития, профессор РУДН и ГУ-ВШЭ Ю.А.Нисневич, доктор политических наук, директор Института проблем либерального развития, профессор РУДН и ГУ-ВШЭ ПРОБЛЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ В УСЛОВИЯХ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО

Подробнее

Человек и информационное общество: проблемы и решения

Человек и информационное общество: проблемы и решения УДК 316.4.051.3 Человек и информационное общество: проблемы и решения Яресько А.А., студент кафедра «Лазерные и оптико-электронные системы» Россия, 105005, г. Москва, МГТУ им. Н.Э. Баумана Научный руководитель:

Подробнее

ИНТЕРЕСНОЕ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. ОБЩЕСТВО РИСКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

ИНТЕРЕСНОЕ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. ОБЩЕСТВО РИСКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ В. А. ХРАПОВА ИНТЕРЕСНОЕ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. ОБЩЕСТВО РИСКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ В издательстве Саратовского государственного университета вышла книга В. Б. Устьянцева, И. А. Гобозова, К. С. Пигрова

Подробнее

ЗАМЕТКИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ XXI ВЕКА*

ЗАМЕТКИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ XXI ВЕКА* ЗАМЕТКИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ XXI ВЕКА* Ю.А.Нисневич, доктор политических наук, профессор кафедры прикладной политологии Государственного университета - Высшей школы экономики и кафедры политических наук

Подробнее

1. Человек и общество 2. Общество 3. Познание

1. Человек и общество 2. Общество 3. Познание Новосибирск 2014 1. Человек и общество Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начала в человеке. Сознание.

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И КАЧЕСТВО ЖИЗНИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ШКОЛЫ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И КАЧЕСТВО ЖИЗНИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ШКОЛЫ Л.М. Федоряк, профессор кафедры русского языка ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», директор Центра научного и инновационного сотрудничества «Вершина познания», д.п.н. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И КАЧЕСТВО

Подробнее

Задания С8 по обществознанию

Задания С8 по обществознанию Задания С8 по обществознанию 1. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Нации и национальные отношения». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать

Подробнее

Структурный аспект отраслевой дифференциации: современный подход

Структурный аспект отраслевой дифференциации: современный подход Кострюкова Л.А. Челябинский институт (филиал) ГОУ ВПО «РГТЭУ» г. Челябинск Структурный аспект отраслевой дифференциации: современный подход В статье исследуются проблемы формирования отраслевой структуры

Подробнее

Роль сферы услуг в становлении экономики инновационного типа. Особенности инновационного развития туризма

Роль сферы услуг в становлении экономики инновационного типа. Особенности инновационного развития туризма 87 Е.А. Климова, Т.В. Косинец Роль сферы услуг в становлении экономики инновационного типа. Особенности инновационного развития туризма Становление экономики услуг в России неизбежный процесс, свойственный

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ. Специальность Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ. Специальность Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» направленность (профиль) программы

Подробнее

А.Ю. Шадже ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет» г. Майкоп, Россия ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА В КАВКАЗСКОМ РЕГИОНЕ

А.Ю. Шадже ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет» г. Майкоп, Россия ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА В КАВКАЗСКОМ РЕГИОНЕ УДК 316.334.5 (470.6) А.Ю. Шадже ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет» г. Майкоп, Россия ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА В КАВКАЗСКОМ РЕГИОНЕ В статье рассматривается горный Кавказ, породивший

Подробнее

социальная и культурная реальность современного российского общества

социальная и культурная реальность современного российского общества социальная философия П.И. Бабочкин, Э.Ш. Камалдинова социальная и культурная реальность современного российского общества Аннотация. Дается анализ социокультурной реальности, которая представляет собой

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ - ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ - ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ - ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА УТВЕРЖДАЮ Ректор ОИ ВПШ Председатель приемной комиссии \ В.А.Шаров «25» января 2016г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО

Подробнее

Кульков В.М. Национальная инновационная система: содержание, модели, российские особенности.

Кульков В.М. Национальная инновационная система: содержание, модели, российские особенности. Кульков В.М. Национальная инновационная система: содержание, модели, российские особенности. 1. Содержание и структура национальной инновационной системы. Понятие "национальная инновационная система" (НИС)

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 2 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» Программа составлена в соответствии с Примерной программой вступительных экзаменов по обществознанию в целях обеспечения равных прав граждан

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б 1.В.ДВ.1.1 Культурология

Аннотация рабочей программы дисциплины Б 1.В.ДВ.1.1 Культурология Аннотация рабочей программы дисциплины Б 1.В.ДВ.1.1 Культурология Направление подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение, [Документоведение и документационное обеспечение управления] 1. Цели

Подробнее

Темы выпускных квалификационных (дипломных) работ по специальности СОЦИОЛОГИЯ

Темы выпускных квалификационных (дипломных) работ по специальности СОЦИОЛОГИЯ Темы выпускных квалификационных (дипломных) работ по специальности СОЦИОЛОГИЯ Научный руководитель: доцент кафедры социологии Фоменков А.И. к.п.н., доцент 1. Социологический анализ постсоветской государственности.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра философии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра философии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ИСТОРИИ

ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ИСТОРИИ ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ИСТОРИИ 1. Причины возникновения цивилизационного подхода. 2. Понятие «цивилизация». 3. Ценностный подход в истории. 4. Подход с позиций ментальности. 5. Локальная и стадиальная

Подробнее

Общество. Человек. Познание. Духовная жизнь общества.

Общество. Человек. Познание. Духовная жизнь общества. Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «Обществознание», входящего в перечень вступительных испытаний по основной образовательной программе высшего образования. Программа составлена

Подробнее

Образование как фактор прогресса

Образование как фактор прогресса М. Ж. Джадрина Институт гармоничного развития человека ННПООЦ «Бобек» Республика Казахстан СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ Образование

Подробнее