ВИОЛОНЧЕЛЬ. ПРОГРАММА для детских музыкальных школ. Допущено Министерством культуры Республики Беларусь. Минск 2001

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ВИОЛОНЧЕЛЬ. ПРОГРАММА для детских музыкальных школ. Допущено Министерством культуры Республики Беларусь. Минск 2001"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ КУЛЬТУРЫ Допущено Министерством культуры Республики Беларусь ВИОЛОНЧЕЛЬ ПРОГРАММА для детских музыкальных школ Минск 2001

2 Составители: Щербаков Н. С., профессор Белорусской государственной академии музыки Патеева Н. В., преподаватель Гомельского колледжа искусств им. Н. Соколовского Рецензент: Харитонов В.В., преподаватель Минского музыкального училища им. М. И. Глинки Мызникова М. А., преподаватель ДМШ 2 Рекомендовано к изданию редакционным советом Белорусского института проблем культуры (протокол 2) Утверждено советом Белорусской государственной академии музыки Составление. Щербаков Н. С., ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (Краткие методические указания) Детские музыкальные школы как одно из наиболее массовых звеньев системы музыкального образования призваны способствовать развитию музыкальной культуры в стране и одновременно выявлять наиболее одаренных в музыкальном отношении детей, а затем готовить их к поступлению в музыкальные училища. Поэтому перед педагогическим коллективом школы стоит задача воспитать и сформировать у учащихся соответствующее мировоззрение, эстетические взгляды, развить у них профессиональное мастерство. Основной формой учебной и воспитательной работы в классе является урок по специальности. На индивидуальных занятиях учащийся приобретает знания, необходимые для развития технических и художественных навыков. Работа над музыкально-техническим развитием ученика должна проводиться систематически, на протяжении всех лет обучения. Главной предпосылкой успешного музыкально-исполнительского развития являются свободная и естественная посадка за инструментом, целесообразные движения, обусловленные художественными и техническими задачами. Причем развитие координации движений обеих рук одна из основных задач. Поэтому обучение игре на виолончели следует начинать с освоения элементарных навыков каждой руки в отдельности. Приобретение навыков и изучение приемов для левой руки осуществляются примерно в такой последовательности: вначале внимание необходимо сосредоточить на овладении навыком тесного расположения пальцев на грифе (охват малой терции), затем широкого расположения (охват большой терции). Далее осваиваются приемы перехода из позиции в позицию, но этого можно достичь лишь после достаточного усвоения первой позиции, а также предварительного ознакомления с игрой в последующих позициях (сначала в 4-й, а затем во 2-й и 3-й). 3

3 Чтобы правильно перейти из позиции в позицию, нужно обладать ясными слуховыми представлениями, свободно и уверенно осуществлять движения левой руки, коордировать их с движениями правой руки. Приемы перехода из позиций в позицию следует совершенствовать с учетом художественных задач. Изучение более высоких позиций и приемов игры большим пальцем (ставка) можно начинать только после достаточного закрепления навыков игры на первых позициях. Для развития техники правой руки необходимо овладеть такими основными навыками, как умение свободно держать и вести параллельно подставке смычок, плавно менять его направление и распределять длину в зависимости от продолжительности звука, усвоить различные штрихи. Ученик должен ясно представлять себе музыкальное своеобразие зву- чания каждого штриха, приемы, которыми это достигается, и выполнять упражнения на открытых струнах. После достаточного овладения навыками игры на первых позициях следует переходить к изучению вибрации важнейшего средства выразительного исполнения. Важнейшим стимулом к этому должно служить стремление к большей певучести звука и выразительности исполнения, желание, потребность вибрировать. Причем характер вибрации должен быть органически связан с музыкально-исполнительскими намерениями учащегося и обусловлен содержанием произведения. Начало работы над вибрацией не следует форсировать. Нужно пытаться сформировать у учащегося внутреннюю потребность к вибрации. Должное внимание следует уделять и качеству звукоизвлечения, а также точности интонации. Это тоже не менее важное средство музыкальной выразительности. Необходимо развивать у учащегося музыкальный слух, чувство самоконтроля, в чем неоценимую помощь могут оказать игра в ансамбле, читка нот с листа. Развитию пальцевой беглости, четкости, ритмичности во многом способствует работа над гаммами, арпеджио, этюдами и упражнениями с учетом индивидуальных возможностей ученика. Педагог должен давать четкие задания по этой работе и систематически проверять их выполнение. В работе над гаммами, арпеджио, упражнениями следует обращать внимание не на количественную, а на качественную сторону исполнения и добиваться интонационной точности, ровности звучания, плавности движения смычка, свободной смены позиций, пальцевой четкости и т. п. Для расширения музыкального кругозора учащегося его следует знакомить с рядом разнохарактерных пьес, допуская при этом различную степень завершенности работы над ними и не требуя обязательного выучивания наизусть. 4 В процессе классной работы необходимо также уделять внимание игре в ансамбле (с другим учеником или с педагогом), подбору по слуху и т. д. Большое значение для музыкального развития учащихся имеет работа с концертмейстером. Исполнение учеником произведений с аккомпанементом обогащает его музыкальное представление, помогает ему лучше понять и усвоить содержание произведения, совершенствовать интонацию и ритмическую организованность, заставляет добиться согласованного ансамблевого звучания. Успехи учащихся во многом зависят от правильной организации их самостоятельных домашних занятий, чтобы рационально использовать время, отведенное для этой работы. УЧЕТ УСПЕВАЕМОСТИ Успеваемость учащихся в игре на виолончели учитывается на экзаменах, академических концертах, контрольных уроках, а также на открытых концертах, конкурсах, прослушиваниях к ним и т. д. Экзамены проводятся в соответствии с действующими учебными планами в выпускных классах (5-м, 7-м) и в классах профессиональной ориентации (6-м, 8-м). На выпускные экзамены выносятся четыре произведения различных жанров и форм. Экзаменационные программы в классах профессиональной ориентации составляются в соответствии с приемными требованиями по специальным дисциплинам для поступающих в средние специальные учебные заведения искусств и культуры. Кроме исполнения программы, учащиеся классов профессиональной ориентации должны самостоятельно подготовить в течение часа музыкальное произведение и принять участие в коллоквиуме-собеседовании по этому произведению, а также по исполненной программе. В течение учебного года учащиеся экзаменационных классов выступают на прослушиваниях, где исполняют произведения выпускной программы. Учащиеся остальных классов, как правило, выступают на академических концертах. В течение учебного года педагог должен подготовить с учеником 3-4 произведения, различные по жанру и форме (в том числе возможны и ансамблевые) для показа на академических концертах. Академические концерты рекомендуется проводить систематически, 1-2 раза в месяц. В таком случае педагог получает возможность показывать ученика по мере подготовки репертуара. 5

4 К выступлению на академическом концерте приравнивается участие в отборочных прослушиваниях, концертах, конкурсах и т. д. Однако оценка выставляется только за одно (любое) выступление ученика в году. Контрольные уроки по проверке технической подготовки учащихся, навыков чтения с листа проводятся с 3 4-го класса (желательно в форме конкурсов). Причем оценка этих уроков, а также других выступлений учащихся в течение года дается в словесной форме с кратким подытоживанием достигнутых учеником успехов и указанием на недостатки. При выведении итоговой (переводной) оценки учитываются: 1. Оценка годовой работы, выведенная на основе его продвижения; 2. Оценка за выступление на академическом концерте или экзамене, а также результаты контрольных уроков; 3. Другие выступления в течение учебного года. ГОДОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Первый класс Ознакомление с устройством инструмента и смычка, усвоение нотной грамоты, чтение нот в басовом ключе. Освоение навыков рациональной, свободной постановки рук, посадки за инструментом, выполнение простейших штрихов (раздельных и легато, приемы переходов со струны на струну). Усвоение первой позиции, овладение навыком тесного расположения пальцев и широкого расположения. Ознанакомление с четвертой позицией (во втором полугодии), со сменой позиций. В течение года учащийся должен изучить 3-4 мажорных и минорных гаммы, арпеджио в первой позиции, применяя элементарные штриховые варианты (деташе, легато, смешанные штрихи), а также 8-10 этюдов и 6-8 пьес. Второй класс Дальнейшая работа над качеством звука, интонацией, фразировкой. Изучение основных мягких штрихов (деташе, легато, их сочетаний) в умеренном темпе, гаммы легато по 8 нот. Работа над закреплением первой позиции, изучение второй и третьей позиций. Овладение навыками смены позиций, закрепление навыка широкого расположения пальцев на грифе. 6 За год учащийся должен изучить 5-6 двухоктавных гамм до 3 знаков в пределах первой-четвертой позиций с применением штриховых вариантов, а также 6-8 этюдов и 6-8 пьес. Третий класс Дальнейшее совершенствование музыкально-исполнительских навыков. Более углубленная работа над звуком. Изучение более сложных ритмов (пунктирный, триольный). Упражнения для развития беглости пальцев. Овладение навыками вибрации (по усмотрению педагога) и настройки инструмента. Изучение простейших видов двойных нот, ознакомление с теноровым ключом. Совершенствование начальных навыков чтения нот с листа. Подготовка к изучению крупной формы. За год учащийся должен изучить: двухоктавные гаммы и арпеджио до 4 знаков в умеренном и более подвижном темпе с применением различных штриховых вариантов, 6-8 этюдов, 5-7 пьес, одно произведение крупной формы. Четвертый класс Продолжение работы над совершенствованием музыкально-исполнительских навыков при более высоких требованиях к качеству звучания и выразительности исполнения, а также навыков штриховой техники и вибрации. Закрепление навыков смены позиций. Изучение натуральных флажолетов, первоначальное знакомство с позицией ставки. Более основательное изучение двухоктавных гамм и арпеджио. Самостоятельная работа над разбором нового материала. В течение учебного года необходимо изучить: 6-8 гамм и арпеджио с переходами в позиции, по 6-8 этюдов на различные виды техники, 6-8 и разнохарактерных пьес, 1-2 произведения крупной формы. Пятый класс Дальнейшее развитие музыкальности, выразительности исполнения, самостоятельности учащегося. Усложнение ритмических задач. Совершенствование штрихов и навыков в смене позиций. Укрепление навыков игры на позициях ставки. Изучение двойных нот в пределах 4 позиций (терции и секты). Раз- 7

5 витие беглости. Дальнейшая работа над двух- и трехоктавными гаммами. За год учащийся должен изучить: трехоктавные гаммы и трезвучия до 4 знаков в различных штрихах, 6-8 этюдов, одну часть концерта, 4-6 пьес, продолжать совершенствование навыков чтения нот с листа. Шестой класс Дальнейшее совершенствование музыкально-исполнительских навыков: штрихов деташе, легато, мартле, сотийе, развитие пальцевой беглости (трели, двойные ноты, хроматические гаммы). Начало изучения октав и знакомство с искусственными флажолетами. Самостоятельная работа над посильным для ученика репертуаром. За год учащийся должен изучить: 5-6 трехоктавных гамм, трезвучий (легато) по 8, 12, 16 нот на смычок, секстаккордов, квартсекстаккордов с применением различных штрихов; 2 гаммы двойными нотами в пределах 4 позиций (терции, секты); 5-7 этюдов, 4-6 пьес, одну часть концерта и 1-2 части сонаты. Седьмой класс Продолжение работы над освоением музыкально-исполнительских навыков в пределах программы детской музыкальной школы. Подготовка выпускной программы. В 7-м классе учащийся должен уметь играть все трехоктавные гаммы в подвижном темпе легато (по нот) в штрихах и трезвучиях (по 9 нот), гаммы в двойных нотах, хроматические гаммы. Работа над исполнением гамм октавами. В течение учебного года учащийся должен изучить: 5-6 гамм, 2-3 гаммы двойными нотами, 6-8 этюдов, 5-6 пьес, 2 произведения крупной формы. Восьмой класс Подготовка экзаменационной программы для поступления учащегося в среднее специальное музыкальное учебное заведение в соответствии с Приемными требованиями по специальным дисциплинам для поступающих на музыкальные специальности в средние специальные учебные заведения искусств и культуры. Изучение произведений разных стилей и жанров, работа над гаммами, упражнениями, этюдами. 8 РЕКОМЕНДУЕМЫЕ РЕПЕРТУАРНЫЕ СБОРНИКИ РАЗДЕЛ 1 Школа игры на виолончели (гаммы, арпеджио, упражнения) Борисяк А. Школа игры на виолончели. М.-Л., Давыдов К. Школа игры на виолончели. М., Ли С. Школа игры на виолончели. М.-Л., Мардеровский Л. Гаммы и арпеджио. М., Мардеровский Л. Уроки игры на виолончели. М., Мерк И. Упражнения на виолончели. М., Педагогический репертуар ДМШ. Избранные упражнения для виолончели / Сост. и ред. И. Волчков. М., Садло К. Школа этюдов. М., Сапожников Р. Школа игры на виолончели. М., Ямпольский М. Виолончельная техника. М.-Л., Этюды Балканова Н. Методические упражнения в соединении позиций (для виолончели в сопровождении фортепиано). М., Грановский Н. Этюды средней трудности. М., Грюцмахер Ф. 24 этюда. Тетрадь 1. М.-Л., Доцауэр Ю. Избранные этюды. М.-Л., Дюпор Ж. 21 этюд для виолончели. Краков, Кабалевский Д. Мажорно-минорные этюды. М., Козолупов С., Гинзбург Л. Сборник этюдов. М.-Л., Куммер Ф. 10 мелодических этюдов. М., Ли С. 40 мелодических и прогрессивных этюдов. М.-Л., Сапожников Р. Этюды для начинающих виолончелистов. М.-Л., Струев Б. Сборник этюдного материала для виолончели. М.-Л., Стогорский А. Избранные этюды для виолончели. Минск, Этюды советских композиторов для виолончели соло. (Педагогический репертуар ДМШ; 1-7-й классы). /Сост. и ред. А. Стогорский. М., РАЗДЕЛ 2 Пьесы Александров А. Четыре пьесы. М., Альбом виртуозных пьес белорусских композиторов для виолончели и фортепиано /Сост. и ред. Н. Щербаков. Минск, Арутюнян А. Экспромт: Пьесы для 5 7-го классов ДМШ. /Под ред. Л. С. Гинзбурга. М., Бакланова Н. 12 легких пьес для виолончели и ф-но. М.-Л., Бах И. С. Пьесы. /Сост. Ю. Челкаускас. М., Боккерини Л. Менуэт Соль мажор. М.,

6 Гендель Г. Классики юношеству: Переложение для виолончели и фортепиано /Сост. Ю. Челкаускас. М., Глазунов А. Четыре пьесы. М., Глиэр Р. Шесть листков из альбома. М., Глинка М. Пьесы. М., Гречанинов А. Ранним утром: 10 детских пьес /Под ред. Л. Гинзбурга. М.-Л., Детские пьесы для виолончели и фортепиано (младшие и средние классы ДМШ) /Под ред. Ю. Страшникова. М., Детские пьесы для виолончели и фортепиано (Педагогический репертуар ДМШ; 1 7-й классы) /Сост. Ю. Челкаускас. М., Кабалевский Д. Альбом пьес для юных виолончелистов. М., Крейн Ю. Пьесы для виолончели (1 3-й классы ДМШ) /Под ред. А. Стогорского. М., Люлли Ж. Сарабанда фа минор. Лядов А. Прелюдия Ми мажор. М.-Л., Мартини Дж. Андантино (Педагогический репертуар ДМШ; 3 5-й классы). М., Моцарт В. Пьесы /Обр. для виолончели Ю. Челкаукаса. М., Пьесы советских композиторов (Педагогический репертуар ДМШ; 1 7-й классы). /Сост. и ред. А. Стогорский. М., Пьесы зарубежных композиторов для виолончели и фортепиано (Педагогический репертуар ДМШ). /Сост. И. Волчков. М., Пьесы для виолончели : Сб. пьес бел. комп. /Сост. и ред. Н. Щербаков. Минск, Популярные пьесы советских композиторов: В часы отдыха. Вып. 1, 2. / Сост. А. Стогорский. М., 1961; Пьесы советских композиторов. Вып. 3. /Сост. А. Стогорский. М., Пьесы советских и современных зарубежных композиторов для виолончели и фортепиано. /Сост. А. Васильева. М., Пьесы советских композиторов для виолончели и фортепиано. /Сост. и ред. А. Стогорский. М., Пьесы зарубежных композиторов XIX века для виолончели и фортепиано. (Подготовка к печати А. Федорченко). М., 1968; Раков Н. Пьесы для юных виолончелистов /Под ред. С. Кнушевицкого. М., Рахманинов С. Прелюд. Соч. 23, 10. М., Сен-Санс К. Аллегро аппассионато (Педагогический репертуар ДМШ). М., Тесаков К. Акварели: Цикл пьес для виолончели и фортепиано. Минск, Хрестоматия педагогического репертуара для виолончели: Пьесы для 1-2-го классов ДМШ /Под ред. Р.Сапожникова. М., Хрестоматия для виолончели (4-й класс ДМШ) /Сост. И. Куус, Н. Полупан. М., Чайковский П. Ноктюрн /Перелож. В. Фитценгагена. Шнейдерман М. Юный виолончелист: Сб. пьес для виолончели и фортепиано. /Под ред. А. Стогорского. Минск, Шостакович Д. Пьесы для виолончели и фортепиано /Перел. Л. Атовмяна. М., Юный виолончелист: Сб. пьес бел. комп. для виолончели и фортепиано / Сост. и ред. Н. Щербаков. Минск, ПРОИЗВЕДЕНИЯ КРУПНОЙ ФОРМЫ РАЗДЕЛ 3 Сонаты Ариости А. Сонаты: Ре мажор, Ми бемоль мажор. Бетховен Л. Сонатины: ре минор, Соль мажор; вариации на тему Генделя. Бони П. Лярго и аллегро. Бортнянский Д. Соната. Бреваль Ж.Б. Соната До мажор. Вебер К.М. Соната До мажор. Вивальди А. Соната ми минор. Габриэли Дж. Соната 2, Ля мажор. Гальяр Г. Соната Фа мажор. Гедике А. Сонатина. Гендель Г. Сонаты: соль минор, Фа мажор. Д Эвелуа Д. Сонаты: ре минор, Ля мажор. Капорале А. Соната ре минор. Корелли А. Соната ре минор. Лейе Ж.Б. Соната соль минор. Мартини Дж. Соната ля минор. Марчелло Б. Сонаты: До мажор, Соль мажор, ми минор. Мысливечек Й. Соната. Перселл Г. Соната соль минор. Ромберг Б. Сонаты: 4, ми минор; До мажор, Си бемоль мажор. Самартини Дж. Соната Соль мажор. Тессарини К. Соната. Триклер. Соната Си бемоль мажор. Эккльс Г. Соната соль минор. Концерты Бах И. С. Концерт Соль мажор (обработка Г. Пятигорского). Бах И. Х. Концерт до минор. Вивальди А. Концерт ля минор, концерт си минор. Гольтерман Г. Концерты 3, 4, 5. Иордан И. Тема с вариациями, Концерт. Кленгель Ю. Концертино До мажор, Концертная пьеса ре минор. Монн М. Концерт. Нельк А. Концертино Ре мажор. Ромберг Б. Концертино ре минор, концерт

7 ПРИМЕРНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ Пятый класс* 1. Бородин А. Серенада. Куммер Ф. Этюд 29. Марчелло Б. Соната Соль мажор. 2. Богатырев А. Детская игра. Букиник М. Юмореска. Мерк И. Этюд 29, До мажор. Чайковский П. Грустная песенка. Седьмой класс. 1. Бетховен Л. Менуэт. Вивальди А. Соната ми минор (вся). Нельк А. Этюд 51, ре-минор. Чайковский П. Сентиментальный вальс. 2. Бетховен Л. Тема с вариациями. Верачини Фр. Лягро. Доцауэр Ю. Этюд 12, ля минор. Лукас Д. Маленькое скерцо. 3. Бони П. Лярго и аллегро. Иордан И. Концерт, ч. 1 или 2, 3. Куммер Ф. Этюд 9 (Ре мажор). Ромберг Б. Концерт 2, ч.1 Шостакович Д. Адажио. Восьмой класс. 1. Бах И. Х. Концерт до минор, ч.1 или 2 и 3. Дюпор Ж. Этюд 18, До мажор. Корелли А. Соната Соль мажор, ч. 1 и 2. Тесаков К. Осенняя акварель. 2. Александров Ан. Ария. Саммартини Дж. Соната Соль мажор, ч.1. Стогорский А. Этюд ре-минор. Ромберг Б. Концерт 2, ч Дюпор Ж. Этюд 34, ля минор. Корелли А. Соната ре минор. Тесаков К. Зимняя акварель. Франком О. Этюд 4. Чайковский П. Ноктюрн. * Для учащихся, заканчивающих школу по учебному плану со сроком обу- чения 5 (6) лет. Учебное издание ВИОЛОНЧЕЛЬ ПРОГРАММА для детских музыкальных школ Составители: Щербаков Николай Семенович Патеева Наталья Владимировна Редакторы Макет и веpстка Дизайн Н. А. Сермяжко, Л. В. Харитонович Ю. В. Шабан И. М. Резникова Оpигинал-макет изготовлен на настольно-издательской системе БелIПК Подписано к печати Формат 60х84 1/16 Бумага офсетная. Офсетная печать. Уч.-изд. л. 0,5. Усл. печ. л. 0,69. Тиpаж 500 экз. Зак. Белоpусский институт пpоблем культуpы. Лицензия ЛВ 163 от , г. Минск, ул. Калиновского, 12.

8 ПРОГРАММА ВИОЛОНЧЕЛЬ МИНСК 2001

Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки.

Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки. Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки. Правильное положение корпуса, инструмента и смычка, освоение

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу виолончели. Составитель: Ю.А.Лакина. Москва, 2012 г. Директор О.В.

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу виолончели. Составитель: Ю.А.Лакина. Москва, 2012 г. Директор О.В. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Рассмотрена на педагогическом совете МАУДОД «Детская школа искусств» (протокол 4 от 28.12.2011 г.) УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «Виолончель» для учащихся 1 7 (8) классов (от 7 лет) и 1 5 (6) классов (от 9 лет)

Образовательная программа дополнительного образования детей «Виолончель» для учащихся 1 7 (8) классов (от 7 лет) и 1 5 (6) классов (от 9 лет) Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени Вольфганга Амадея Моцарта» «ПРИНЯТО» на заседании Педагогического Совета

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Автор составитель: преподаватель МБОУ ДОД ДМШ 4

АННОТАЦИЯ. Автор составитель: преподаватель МБОУ ДОД ДМШ 4 АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ "СКРИПКА" (7ЛЕТ) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ В ОБЛОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА "СКРИПКА" Автор составитель: преподаватель

Подробнее

РЕЦЕНЗИЯ. На рабочую программу «Общее фортепиано» для хореографического, ИЗО, струнного, народных инструментов и вокального отделений

РЕЦЕНЗИЯ. На рабочую программу «Общее фортепиано» для хореографического, ИЗО, струнного, народных инструментов и вокального отделений РЕЦЕНЗИЯ На рабочую программу «Общее фортепиано» для хореографического, ИЗО, струнного, народных инструментов и вокального отделений Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

Подробнее

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств»

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Скрипка» Дополнительной общеразвивающей образовательной

Подробнее

ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ВИОЛОНЧЕЛЬ» (7-летняя и 5-летняя формы обучения) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА: Занятия по предмету музыкальный инструмент

ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ВИОЛОНЧЕЛЬ» (7-летняя и 5-летняя формы обучения) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА: Занятия по предмету музыкальный инструмент 1 ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ВИОЛОНЧЕЛЬ» (7-летняя и 5-летняя формы обучения) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА: Занятия по предмету музыкальный инструмент «виолончель» в ДМШ/ДШИ проводятся в соответствии с действующими

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ. Л.Н. Комарова «22» мая 2015 г. «Виолончель»

ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ. Л.Н. Комарова «22» мая 2015 г. «Виолончель» ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств имени М.А.Балакирева» УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Занятия в классе флейты в ДМШ имени Н.П.Будашкина проводятся в соответствии с действующими учебными планами. Специфика флейты определяет оптимальные сроки обучения игры на этом инструменте

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по специальности «ВИОЛОНЧЕЛЬ» (срок обучения: 7 лет, 5 лет)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по специальности «ВИОЛОНЧЕЛЬ» (срок обучения: 7 лет, 5 лет) ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская школа искусств имени Ю.С.Саульского» УТВЕРЖДЕНО приказом ГБУДО г. Москвы "ДШИ

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Скрипка» дополнительной образовательной программы

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе типовой программы «Специального класса скрипки для ДМШ и ДШИ Министерства культуры СССР Москва 1989 г.». Занятия по предмету «Скрипка» в ДМШ проводятся

Подробнее

Специальность «Виолончель»

Специальность «Виолончель» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» Детская музыкальная школа имени Ф.И. Шаляпина Рабочая (модифицированная) программа

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Скрипка.» дополнительной образовательной программы

Подробнее

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА ВИОЛОНЧЕЛЬ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА ВИОЛОНЧЕЛЬ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДМШ 1 им. А.С.Данини МО г. Новороссийск» 353900 г. Новороссийск, ул. Новороссийской Республики, 14 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ

Подробнее

Специальность музыкальный инструмент виолончель

Специальность музыкальный инструмент виолончель КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МУРМАНСКА Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская музыкальная школа 5 города Мурманска Рабочая (модифицированная)

Подробнее

Образовательная программа обучения игре на струнных смычковых инструментах Виолончель

Образовательная программа обучения игре на струнных смычковых инструментах Виолончель Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Санкт-Петербургская детская музыкальная школа имени Н. А. Римского-Корсакова» Образовательная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Образовательная программа по классу контрабаса имеет художественно-эстетическую направленность. Программа составлена на основе программы для ДМШ, утверждена Министерством культуры

Подробнее

Образовательная программа обучения игре на струнных смычковых инструментах Виолончель

Образовательная программа обучения игре на струнных смычковых инструментах Виолончель Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Санкт-Петербургская детская музыкальная школа имени Н. А. Римского-Корсакова» Образовательная

Подробнее

Раздел 1. «Комплекс основных характеристик программы» 1.1. Пояснительная записка. Направленность программы художественная, ознакомительный уровень.

Раздел 1. «Комплекс основных характеристик программы» 1.1. Пояснительная записка. Направленность программы художественная, ознакомительный уровень. Раздел 1. «Комплекс основных характеристик программы» 1.1. Пояснительная записка. Направленность программы художественная, ознакомительный уровень. Актуальность программы. Музыка является неотъемлемой

Подробнее

1. Пояснительная записка Курс Основы домашнего музицирования (гитара) рассчитан на учащихся немузыкальных учебных заведений с целью введения их в

1. Пояснительная записка Курс Основы домашнего музицирования (гитара) рассчитан на учащихся немузыкальных учебных заведений с целью введения их в СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание тем учебного курса 4. Требования к уровню подготовки обучающихся 5. Литература и материально-технические средства обучения

Подробнее

Зам. директора ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова по учебно-воспитательной работе

Зам. директора ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова по учебно-воспитательной работе Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

Требования для поступающих на отделение «Оркестровые струнные инструменты»

Требования для поступающих на отделение «Оркестровые струнные инструменты» Требования для поступающих на отделение «Оркестровые струнные инструменты» На вступительном экзамене по специальности необходимо исполнить: 1. Трёх-четырёх октавную гамму в умеренном движении по 4, 8,

Подробнее

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО КЛАССУ ТЕНОРА, БАРИТОНА

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО КЛАССУ ТЕНОРА, БАРИТОНА ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО КЛАССУ ТЕНОРА, БАРИТОНА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В системе музыкального образования Детская музыкальная школа занимает базисное место. Именно в детской музыкальной школе формируются

Подробнее

ПРОГРАММЫ обучения к базисному учебному плану

ПРОГРАММЫ обучения к базисному учебному плану КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ дополнительного образования детей «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ 12» ПРОГРАММЫ обучения к базисному учебному

Подробнее

Образовательная программа по классу. ФЛЕЙТА (деревянные духовые инструменты)

Образовательная программа по классу. ФЛЕЙТА (деревянные духовые инструменты) Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени М. JI. Таривердиева» Утверждено: Приказ 30 от 19 января 2012 г. Директор

Подробнее

«Специальность. Аккордеон.» (Составитель: Дмитриченко М.И.)

«Специальность. Аккордеон.» (Составитель: Дмитриченко М.И.) Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей «Медвежьегорская детская музыкальная школа» Рабочая программа по учебному предмету «Специальность. Аккордеон.» (Составитель:

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ "ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ" ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММАМЕ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» (5,7 ЛЕТ) Автор составитель: преподаватель

Подробнее

Образовательная программа по классу САКСОФОН

Образовательная программа по классу САКСОФОН Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени М. JI. Таривердиева» Утверждено: Приказ 30 от 19 января 2012 г. Директор

Подробнее

«Основы исполнительской подготовки» «Виолончель. Основной курс»

«Основы исполнительской подготовки» «Виолончель. Основной курс» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская школа искусств имени А.П. Артамонова ( 2) Ленинского района г. Ростова-на-Дону Программа учебного предмета

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая рабочая программа учебного предмета «Скрипка» составлена на основе примерной дополнительной общеразвивающей программы в области музыкального искусства, разработанной Институтом

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа по предмету Музыкальный инструмент. Флейта по учебному плану «Инструментальное музицирование» с уровнем реализации полного курса 5 лет для обучения детей на отделении духовых

Подробнее

Полифония (ХТК), крупная форма (романтическая соната, вариации, концерт), 2 инструктивных этюда.

Полифония (ХТК), крупная форма (романтическая соната, вариации, концерт), 2 инструктивных этюда. Программные требования фортепианного отделения ДМШ 2 по предпрофессиональной программе на 2015-2016 г.г. Данные требования опираются на предпрофессиональную программу и учебные планы, предусматривающие

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «ДОМРА ТРЕХСТРУННАЯ»

Образовательная программа дополнительного образования детей «ДОМРА ТРЕХСТРУННАЯ» Государственное образовательное учреждение города Москвы «Детская музыкальная школа 36 им. В.В.Стасова» Принята на заседании «Утверждаю» Педагогического Совета Директор ДМШ 36 им. В.В.Стасова 200 г. Ястребцева

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «Виолончель» для учащихся 1-7 (8) классов (от 7 лет) и 1-5 (6) классов (от 9 лет)

Образовательная программа дополнительного образования детей «Виолончель» для учащихся 1-7 (8) классов (от 7 лет) и 1-5 (6) классов (от 9 лет) Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств 16» «Утверждаю» ; директор ГОУ /(ОД г. Москвы Образовательная программа дополнительного

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПО.01.УП.01. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ВИОЛОНЧЕЛЬ

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПО.01.УП.01. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ВИОЛОНЧЕЛЬ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 2" ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПО.01.УП.01. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ВИОЛОНЧЕЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРЕДПРОФЕССИОАЛЬНОЙ

Подробнее

Над программой работали: преподаватели по классу «фортепиано» М.В. Запецкая, С.И. Дробкова

Над программой работали: преподаватели по классу «фортепиано» М.В. Запецкая, С.И. Дробкова Рабочая программа разработана на основе примерной программы для ДМШ и ДШИ, рекомендованной Научно-методическим центром по художественному образованию (г. Москва, 2004 г.) Срок реализации программы 5 лет

Подробнее

Образовательная программа по классу КЛАРНЕТ

Образовательная программа по классу КЛАРНЕТ Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени М. JL Таривердиева» Утверждено: Приказ 30 от 19 января 2012 г. Директор

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа по предмету «Специальный инструмент скрипка» составлена на основе Программы, разработанной на базе Методического кабинета по учебным заведениям искусств и культуры

Подробнее

Программа. по учебному предмету «Музыкальный инструмент.саксофон» для отделения духовых инструментов 7-летний срок обучения

Программа. по учебному предмету «Музыкальный инструмент.саксофон» для отделения духовых инструментов 7-летний срок обучения МБОУ ДО «Детская школа искусств 5 имени Д.Д. Шостаковича» города Курска Дополнительная общеразвивающая программа в области искусств «Инструментальное исполнительство» Программа по учебному предмету «Музыкальный

Подробнее

Фортепиано. Дополнительное вступительное испытание состоит из следующих разделов: Исполнение сольной программы Сольфеджио

Фортепиано. Дополнительное вступительное испытание состоит из следующих разделов: Исполнение сольной программы Сольфеджио Утверждаю: и.о. директора государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования края «Краснодарский колледж -Корсакова» февраля 2016 г. 129-П А.Н. Иванова Приемные

Подробнее

Специальность Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) Фортепиано

Специальность Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) Фортепиано Утверждаю: директор государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Краснодарский музыкальный колледж им. Н. А. Римского-Корсакова» Приемные требования для

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «ДОМРА ТРЕХСТРУННАЯ»

Образовательная программа дополнительного образования детей «ДОМРА ТРЕХСТРУННАЯ» Государственное образовательное учреждение города Москвы «Детская музыкальная школа 36 им. В.В.Стасова» Принята на заседании «Утверждаю» Педагогического Совета Директор ДМШ 36 им. В.В.Стасова 200 г. Ястребцева

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету

Рабочая программа по учебному предмету Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Детская музыкальная школа 4 г. Хабаровска" Рабочая программа по учебному предмету Специальность (фортепиано) ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ

Подробнее

Москва, ,ул. Паустовского, дом 5, корп. 3, т Образовательная программа дополнительного образования детей.

Москва, ,ул. Паустовского, дом 5, корп. 3, т Образовательная программа дополнительного образования детей. ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЮЗАО ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОРОДА МОСКВЫ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ 11»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ ВИОЛОНЧЕЛИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ ВИОЛОНЧЕЛИ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей г. Казани «Детская музыкальная школа 11» Одобрена Методическим объединением преподавателей секции струнносмычковых инструментов

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Занятия на духовых и ударных инструментах в детской школе искусств проводятся в соответствии с действующими учебными планами. Специфика духовых инструментов определяет различные сроки

Подробнее

"Обучение игре на музыкальном инструменте. Блок-флейта"

Обучение игре на музыкальном инструменте. Блок-флейта Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 4 г. Хабаровска» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ "Обучение игре на музыкальном

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная образовательная программа имеет художественно эстетическую направленность. Детские музыкальные школы и школы искусств призваны воспитывать гармонично развитого, творчески активного

Подробнее

КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ

КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Условия деятельности детских школ искусств в последнее десятилетие в России существенно изменились. Неоднородность контингента учащихся школ искусств по уровню способностей, сформированных

Подробнее

Требования. фортепианного отделения. и примерные программы для сдачи переводных экзаменов, технических зачётов, академических концертов

Требования. фортепианного отделения. и примерные программы для сдачи переводных экзаменов, технических зачётов, академических концертов ПРИНЯТО педагогическим Советом МБОУ ДОД «Холмская ДШИ» от 01.10.2014 г УТВЕРЖДАЮ директор МБОУ ДОД «Холмская ДШИ» Т.В Фомина 01.10.2014 Требования и примерные программы для сдачи переводных экзаменов,

Подробнее

Составитель: О.Е.Мечетина преподаватель Академического музыкального училища при Московской государственной консерватории имени П.И.

Составитель: О.Е.Мечетина преподаватель Академического музыкального училища при Московской государственной консерватории имени П.И. ОДОБРЕНА Научно-методическим центром по художественному образованию Директор: И.Е.Домогацкая Составитель: О.Е.Мечетина преподаватель Академического музыкального училища при Московской государственной консерватории

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Требования к уровню подготовки обучающихся. V. Перечень учебно-методического обеспечения

СОДЕРЖАНИЕ. Требования к уровню подготовки обучающихся. V. Перечень учебно-методического обеспечения 1 I. Пояснительная записка СОДЕРЖАНИЕ II. III. IV. Учебно-тематический план Содержание тем учебного курса Требования к уровню подготовки обучающихся V. Перечень учебно-методического обеспечения 2 Пояснительная

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Гитара» дополнительной образовательной программы

Подробнее

Рабочая программа. преподавателя дополнительного образования по предмету «Саксофон» Возраст детей. Срок реализации

Рабочая программа. преподавателя дополнительного образования по предмету «Саксофон» Возраст детей. Срок реализации Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Вороновская детская школа искусств» «Принято» Педагогическим советом

Подробнее

Рабочая программа преподавателя дополнительного образования по предмету «Блокфлейта»

Рабочая программа преподавателя дополнительного образования по предмету «Блокфлейта» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Вороновская детская школа искусств» «Принято» Педагогическим советом

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 3 ИМ. М.И.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 3 ИМ. М.И. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 3 ИМ. М.И. ГЛИНКИ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Для обеспечения результативного процесса обучения детей в классе скрипки детской школы искусств необходимо выполнять следующие задачи: - развитие природных способностей детей; - формирование

Подробнее

Программа вступительного экзамена по специальности Исполнение программы Программа абитуриента должна включать следующие произведения:

Программа вступительного экзамена по специальности Исполнение программы Программа абитуриента должна включать следующие произведения: 53.05.01 «Искусство концертного исполнительства» (скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа) 1. И.С.Бах. Две контрастные части из сонаты или партиты для скрипки соло (BWV 1001, 1002, 1003, 1004, 1005,

Подробнее

Структура программы учебного предмета

Структура программы учебного предмета Структура программы учебного предмета 2 I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе - Срок реализации учебного предмета - Объем учебного времени,

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу трубы. Зам директора ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова по учебно-воспитательной работе.

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу трубы. Зам директора ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова по учебно-воспитательной работе. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ АНСАМБЛЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ АНСАМБЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ АНСАМБЛЯ 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная образовательная программа по предмету «класс ансамбля» имеет художественно-эстетическую направленность. Программа предусматривает

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Важнейшей чертой современного общества является серьезная переоценка ценностей, изменение общественного сознания.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Важнейшей чертой современного общества является серьезная переоценка ценностей, изменение общественного сознания. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Важнейшей чертой современного общества является серьезная переоценка ценностей, изменение общественного сознания. В современных условиях рост значения образования определяется задачами

Подробнее

Программа имеет художественно-эстетическую направленность. Актуальность разработки данной программы обусловлена изменением социальноэкономической

Программа имеет художественно-эстетическую направленность. Актуальность разработки данной программы обусловлена изменением социальноэкономической 2 Программа имеет художественно-эстетическую направленность. Актуальность разработки данной программы обусловлена изменением социальноэкономической ситуацией, изменениями условий деятельности детских школ

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Восьмой класс обучения в ДМШ является дополнительным для учащихся обладающими профессиональными данными, но по возрасту не имеющим ещё права поступления в училище, а также желающим

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Занятия по предмету «Фортепиано» в ДШИ им. Н.А. Римского-Корсакова проводятся в соответствии с действующими учебными планами отделения «Общее эстетическое образование». Рекомендуемый

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная образовательная программа по предмету «фортепиано», предназначена для дополнительного образования детей в возрасте 7-15 лет (1-7 классы). В ее основу положена программа для

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Основой для данной программы являются программы для ДМШ изданных Министерством Культуры Российской Федерации и научно-методическим центром по художественному образованию (Москва 2002г.).

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Усть-Таркская детская школа искусств 2012 год УСТЬ-ТАРКА

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Усть-Таркская детская школа искусств 2012 год УСТЬ-ТАРКА Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Усть-Таркская детская школа искусств 2012 год УСТЬ-ТАРКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Народное отделение Детская музыкальная

Подробнее

С О Д Е Р Ж А Н И Е. Пояснительная записка...3. Контроль и учет успеваемости...5. Критерии контрольных требований...5

С О Д Е Р Ж А Н И Е. Пояснительная записка...3. Контроль и учет успеваемости...5. Критерии контрольных требований...5 С О Д Е Р Ж А Н И Е Пояснительная записка...3 Контроль и учет успеваемости...5 Критерии контрольных требований...5 Прогнозируемый результат (модель выпускника).6 Годовые требования...6 Список нотной литературы..10

Подробнее

Образовательная программа обучения игре на струнных смычковых инструментах Контрабас

Образовательная программа обучения игре на струнных смычковых инструментах Контрабас Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Санкт-Петербургская детская музыкальная школа имени Н. А. Римского-Корсакова» Образовательная

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «Виолончель» для учащ ихся 1-5 (6) классов (от 9 лет)

Образовательная программа дополнительного образования детей «Виолончель» для учащ ихся 1-5 (6) классов (от 9 лет) Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города М осквы «Детская школа искусств им. В.Д.П оленова» Образовательная программа дополнительного образования детей

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА СКРИПКЕ»

Образовательная программа дополнительного образования детей «ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА СКРИПКЕ» Государственное образовательное учреждение города Москвы «Детская музыкальная школа 36 им. В.В.Стасова» Принята на заседании «Утверждаю» Педагогического Совета Директор ДМШ 36 им. В.В.Стасова 200 г. Ястребцева

Подробнее

Индивидуальный план Бабкина Влада (2 год обучения)

Индивидуальный план Бабкина Влада (2 год обучения) ШКОЛА МИРА МИРОВ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 13 имени академика М.К.Янгеля» (МАОУ «СОШ 13 им.

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Фортепиано» соответствует Федеральным государственным стандартам нового поколения. (Федеральный закон 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

Требования к вступительным испытаниям абитуриентов

Требования к вступительным испытаниям абитуриентов ПРИНЯТО Советом ГАПОУ «Казанский музыкальный колледж им. И.В.Аухадеева» Протокол 4 от 25.12.2015 г. УТВЕРЖДЕНО Приказ директора ГАПОУ «Казанский музыкальный колледж им. И.В.Аухадеева» 73-1 от 29.12.2015

Подробнее

ПРОГРАММА ПО КЛАССУ ТРУБЫ Первый класс по 7-летней форме обучения / первый класс по 5-летней форме обучения: Годовые требования В течение первого

ПРОГРАММА ПО КЛАССУ ТРУБЫ Первый класс по 7-летней форме обучения / первый класс по 5-летней форме обучения: Годовые требования В течение первого ПРОГРАММА ПО КЛАССУ ТРУБЫ Первый класс по 7-летней форме обучения / первый класс по 5-летней Годовые требования В течение первого года обучения рекомендуется проводить занятия на корнете. Учащийся должен

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу саксафона-альта

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу саксафона-альта Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «ФОРТЕПИАНО» ОП «РПО» Срок обучения 1 год

Рабочая программа учебного предмета «ФОРТЕПИАНО» ОП «РПО» Срок обучения 1 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 7 имени С.В. РАХМАНИНОВА» Рабочая программа учебного предмета «ФОРТЕПИАНО» ОП «РПО»

Подробнее

«Специальность. Домра.»

«Специальность. Домра.» Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Медвежьегорская детская музыкальная школа» Рабочая программа по учебному предмету «Специальность. Домра.» (срок реализации

Подробнее

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА ДУДУК

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА ДУДУК Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДМШ 1 им. А.С.Данини МО г. Новороссийск» 353900 г. Новороссийск, ул. Новороссийской Республики, 14 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Краткая характеристика предмета

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Краткая характеристика предмета ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Краткая характеристика предмета На современном этапе музыкального образования детей особую актуальность приобретает столь любимый и популярный в нашей стране инструмент, как гитара.

Подробнее

На экзамене по специальности абитуриент должен исполнить:

На экзамене по специальности абитуриент должен исполнить: Требования для поступающих на отделение «Оркестровые духовые и ударные инструменты» На экзамене по специальности абитуриент должен исполнить: 1. Гамму (мажор, минор), арпеджио в тональностях до 3 знаков

Подробнее

«Баян - аккордеон» для учащихся 1-5 классов Возраст детей лет

«Баян - аккордеон» для учащихся 1-5 классов Возраст детей лет ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬ ТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЮЗАО Г. МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОРОДА МОСКВЫ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ 11» Москва,

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 1 Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств ст. Холмской» муниципального образования Абинский район ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Пояснительная записка. Направленность данной программы художественная.

Пояснительная записка. Направленность данной программы художественная. Пояснительная записка Направленность данной программы художественная. Программа по изучению гитары дополняет и расширяет сферу дополнительных образовательных услуг. Данная программа разработана на основе

Подробнее

ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 10 г. МОСКВЫ. им. ЛЮДВИГА ВАН БЕТХОВЕНА

ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 10 г. МОСКВЫ. им. ЛЮДВИГА ВАН БЕТХОВЕНА КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЦЕНТРАЛЬНОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО ОКРУГА г. МОСКВЫ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 10 г. МОСКВЫ им. ЛЮДВИГА ВАН БЕТХОВЕНА 121002 Б. Могильцевский пер.

Подробнее

Музыкальный инструмент БЛОК-ФЛЕЙТА Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год)

Музыкальный инструмент БЛОК-ФЛЕЙТА Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ М.А. БАЛАКИРЕВА» Дополнительная общеразвивающая программа «Подготовка к обучению

Подробнее

Бортнянский Д. Сонатное аллегро. Виолончель

Бортнянский Д. Сонатное аллегро. Виолончель 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящая программа дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности составлена в соответствии с Правилами приема в Государственное бюджетное

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 2»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Принято Педагогическим советом Протокол 1 от 29.08.2013 г. «Утверждаю» Директор МОУДОД «ДМШ 2» Зотова

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебный материал 4 го года обучения составлен с учетом способностей и возрастных особенностей детей, последовательного и постепенного развития обучающихся и направлен на постепенное

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ВСУПИТЕЛЬНЫХ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Шестиструнная гитара» соответствует Федеральным государственным стандартам нового поколения. (Федеральный закон 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Подробнее

Модифицированная дополнительная общеразвивающая программа «Инструментальное исполнительство. Скрипка»

Модифицированная дополнительная общеразвивающая программа «Инструментальное исполнительство. Скрипка» 1 2 Модифицированная дополнительная общеразвивающая программа «Инструментальное исполнительство. Скрипка» Данная дополнительная общеразвивающая программа относится к художественной направленности (ознакомительный

Подробнее

Музыкальный инструмент. Саксофон - альт.

Музыкальный инструмент. Саксофон - альт. Музыкальный инструмент. Саксофон - альт. Пояснительная записка. В системе музыкального образования Детские музыкальные школы являются распространенной формой массового приобщения детей к музыке. И способствует

Подробнее

«Искусство игры на фортепиано»

«Искусство игры на фортепиано» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 14» Рассмотрено и одобрено Педагогическим советом МАОУ «СОШ 14» (Протокол 1 от 30.08.2016) УТВЕРЖДЕНО Приказ 314/1

Подробнее

приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу игры на ударных инструментах

приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу игры на ударных инструментах Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ БЛОК ФЛЕЙТА

РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ БЛОК ФЛЕЙТА РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ БЛОК ФЛЕЙТА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ МУНИЦИПАЛЬНОГООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА» 1 БОЙКО ВАЛЕРИЯ ДИТРИЕВИЧА 1

Подробнее

«ОСНОВЫ ИГРЫ НА МУЗЫКАЛЬНОМ ИНСТРУМЕНТЕ. КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА»

«ОСНОВЫ ИГРЫ НА МУЗЫКАЛЬНОМ ИНСТРУМЕНТЕ. КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 2030» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ Школа 2030 /Н.П. Рябкова / Приказ от 2016 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее