Методическая разработка урока на тему: «Декоративно-отделочные работы. Рюш, оборка, волан».

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Методическая разработка урока на тему: «Декоративно-отделочные работы. Рюш, оборка, волан»."

Транскрипт

1 МБОУ «Малыгинская средняя общеобразовательная школа» Методическая разработка урока на тему: «Декоративно-отделочные работы. Рюш, оборка, волан». Предмет: технология Класс: 10 Материалы подготовлены учителем технологии 2 кв.категории Евстафьевой Г.Г год

2 Задачи урока : Научить приемам отделки швейных изделий. Расширить знания об отделке изделия. Воспитывать эстетический вкус, навыки аккуратной работы. Межпредметные связи: Математика «Геометрические фигуры», «Градусная сетка углов» Практическая работа: Выполнение образцов отделки рюшем, оборкой, воланом. Методы обучения : Объяснение и демонстрация применения видов отделки, приемов выполнения отделки, упражнения, контроль, взаимообучение.

3 Ход урока 1. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока 2-3 минуты отводятся для организации рабочего места, проверки наличия ткани, инструмента для работы на уроке. Подготовка учащихся к усвоению нового материала. Запись темы и целей урока. 2. Проверка домашнего задания 2-3 сильные ученицы читают или рассказывают самостоятельно приготовленные к уроку сообщения о видах отделки одежды. (Задание предложено на предыдущем уроке). В зависимости от добросовестности при подготовке сообщения ( полнота, объем, наглядность) учащиеся получают дополнительную оценку или дополнительный балл при подведении итогов. 3. Изучение нового материала. Лекция учителя. Волан полоска ткани различной ширины и с разной степенью кривизны краев, представляющая собой спираль, кольцо или овал, притачиваемая к изделию внутренними срезами. Чаще всего им отделывают воротники, манжеты планки, юбки. Настрачивают на любые участки деталей, выполняют со сборками и без них. В изделиях из форм устойчивых, синтетических нераспускающихся трикотажных полотен срезы воланов (оборок, рюшей) могут быть не обработаны. Волан без сборок выкраивают в виде кольца. Расстояние между внутренней и внешней окружностью равно ширине волана плюс припуск на обработку. Диаметр внутренней окружности должен быть не меньше 1/3 длины линии притачивания волана. Разрезав кольцо, получают полоску, которую нужно развернуть, чтобы ее внутренний край расположился по прямой линии. Тогда по внешнему краю полоски образуются фалды. Край волана заделывают швами «в край», «пико» (на специальной машинке) или косой полоской, которую надо пристрочить на машине и затем, перегнув на изнаночную сторону волана, подшить вручную потайным швом. Волан может быть опорный. Два выкроенных кольца следует сложить лицевыми сторонами внутрь, стачать по внешнему краю и затем повернуть, образуя переходный кант, проутюжить. Волан может быть одинаковой ширины на всем протяжении или суживающимся к одной или двум сторонам. Волан, выкроенный по спирали, более экономичен. Выкройку спирали на бумаге можно разрезать по линии спирали, наложить на ткань и через разрезы мелком наметить линии на ткани. Внутреннюю часть спирали необходимо срезать. Волан со сборками выкраивают под углом 45 градусов к направлению нити основы в виде прямой полоски (ширина в зависимости от модели). Припуск на ширину швов( по долевому и по перечному краям) 1 см. Длина волана должна быть больше линии притачивания в 1,5-2 раза (образование сборок). Волан можно обработать по боковому и по наружному срезам «зигзагом» или узким рубчиком. В первом случае весь припуск на шов (1см) нужно перегнуть на изнаночную сторону и по сгибу ткани проложить зигзагообразную строчку (излишек запаса шва срезать почти до самой строчки). Во втором случае припуск (1см) так же перегнуть на изнаночную сторону и застрочить на расстоянии 0,1-0,2 см от сгиба. Излишек припуска срезать. Затем застроченный край еще раз перегнуть (что бы машинная строчка оказалась на изнаночной стороне) и весь край волана, сложенный в три слоя, вновь застрочить

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 ближе к первому сгибу. По боковым срезам волан надо обработать так же. После этого крупными стежками нужно проложить две параллельные машинные строчки на расстояние 0,3-0,4 см руг от друга и 0,7 см от придаточного края. Концы ниток натянуть,собирая волан до нужного размера. Соединение волана с деталями изделия. Если волан нужно расположить не по краю детали, а на любом его участке по прямой линии, то его соединяют способом «в зажим»: заготовленный волан следует наложить на лицевую сторону детали изнаночной стороной, наметать и притачать. Затем основную деталь перегнуть лицевой стороной внутрь, что бы сгиб ее плотно огибал лицевые стороны волана, сметать и стачать по первоначальной строчке притачивания. В результате притачной край отделки оказывается как бы зажатым в сгибе детали. Если волан располагают по овальным линиям, то заготовленную отделку лицевой стороной нужно наложить на лицевую сторону основной детали, наметать и притачать швом шириной 0,3см. Затем отделку отогнуть так. Что бы она закрыла припуск на шов протачивания, и проутюжить. С лицевой стороны волана, у самого сгиба, проложить, дополнительную машинную строчку. Чтобы волан или другую отделку втачать в швы деталей (например, воротника) необходимо наложить его лицевой стороной на лицевую сторону верхней детали, уровнять срезы. Наметать и затем притачать швом шириной 0.7 см, делаю посадку на закругленных участках. Проутюжив шов, на верхнюю деталь с отделкой наложить лицевой стороной внутрь нижнюю деталь (подворотник, нижнюю часть манжеты), наметать ее и обтачать непосредственно по строчке притачивания отделки. Шов проутюжить и деталь вывернуть на лицевую сторону. Затем окончательно проутюжить. Волан кокилье может быть одинарным и обтачным. Одинарный делают из тканей с одинаковыми лицевой стороной и изнаночной. Деталь необходимо выкроить в виде кольца, разрезать его и один конец сделать основным. Внешний край подогнуть на 0.5 см и обработать швом «зигзаг» (кружевом, руликом). Пришивать следует к горловине изделия в виде галстука за широкий конец. Два одинаковых кокилье можно соединить планкой с петлями. Такое кокилье прикрепляют на застежку, например, блузки. Для двойного( обтачного) кокилье нужно выкроить две парные детали обтачать их (0,5см) по всем срезам, оставляя отверстия для вывертывания. Затем срезать уголки припуска. Надсечь срезы. Не доходя до строчки см; кокилье вывернуть, шов выметать «в раскол», отверстие зашить вручную мелкими стежками, кокилье проутюжить и сделать по внутреннему краю навесные петли из ниток в соответствии с пуговицами на изделии. Оборки это различной ширины полосы материала, присборенные с одной стороны, и той же стороной притачанные к изделию. В зависимости от моделей оборки кроят по прямой и косой нитям, или из круга: пришивают без сборок или предварительно присбаривают, укладывают складочками, плиссируют. Чем ткань тоньше, тем ее, обычно, больше присбаривают. Так для тонких тканей оборку делают в 2-3 раза длиннее участка, к которому пришивают.; для тонких тканей в 1,5 раза. Раскроенные детали соединяют чаще всего стачным швом. Край можно обметывать на машинке швом «зигзаг», отделывать тесьмой и кружевом, подшивать в ручную швом в подгибку, руликом. Оборка на краю детали. Срез детали (рукава, юбки) нужно зашить на изнаночную сторону, заметать,заутюжить, наложить на собранную оборку и настрочить у самого края. В изделиях из тонких тканей оборку нужно приложить лицевой стороной к лицевой стороне детали, сметать и стачать,обметать шов частыми стежками «зигзаг»

5 или вручную и отогнуть. Оборка в середине детали. Оборки можно вшивать в зажим (как и воланы), заранее при раскрое предусмотрев соответствующие припуски. Однако проще вшивать оборки в разрезы. Для этого сборку нужно уложить на нижней слой ткани, приметать. Затем накрыть другим слоем ткани с подогнутым срезом и притачать. Оборка с «головкой» Оборку необходимо сметать швом зигзаг, собрать на некотором расстоянии от верхнего края, затем настрочить оборку по линии сборки. Модно так же подогнуть верхний край оборки. Оборка клеш. Такую оборку кроят на окружности или по спирали. Ширина может быть произвольной (как правило больше, чем волан). Чем меньше диаметр окружности, тем оборка пышнее. Срезы можно обметать любым способом или подшить руликом. Оборка в складочку. Выполняют из прямых полос ткани. Полоска должна быть в 3 раза длиннее участка, к которому ее подшивают. Складочки можно не заутюживать. Если ткань тонкая, то такие сборки можно делать плиссированными. Оборка с подкроенной деталью. Часто применяют для отделки белья. Сначала надо подкроенную деталь (под углом45 град.) приточить к изнаночной стороне изделия, затем отогнуть к лицевой стороне и надстрочить в край подкроенной детали. Рюш. полоска ткани, выкроенная под углом 45 градусов к нити основы или по поперечной нити и собранная по середине в сборку, нашиваемая на изделия сверху. Полоску рюша выкраивают в 3 раза длиннее. Чем она должна быть в готовом изделии. Обработку срезов полоски продольных и поперечных, следует выполнять так же, как и для волана. На обработанной полоске крупными стежками необходимо проложить 3 машинные строчки: одну посередине и две по обеим сторонам от нее (0,2-0,3см). Затем на этих строчках полоску собрать, распределяя сборки по всей длине. Заготовленный рюш наложить на лицевую сторону основной детали, совмещая среднюю точку рюша с намеченной линией притачивания на детали. Настрачивать рюш можно строго посередине. После этого нитки остальных машинных строчек полностью удалить. Иногда линию притачивания рюша закраивают тесьмой или накладывают планку. Рюш декоративный. Выполняют его, как правило, из не мнущихся тканей. Нужно выкроить полоску двойной ширины рюша. Сложить изнаночной стороной внутрь, стачать и вывернуть на лицевую сторону. Шов необходимо заутюжить так, что бы он располагался с изнаночной стороны. Затем сделать из полоски, не заутюженные встречные складки мелкие или глубокие, наметать посередине и настрочить на деталь. Рюш зигзагообразный. Полоска должна быть двойной, с изнаночной стороны. Вдоль полоски проложить на машинке продольными стежками зигзагообразную строчку и, потянув, за нитку, присборить на ней полоску. 4. Первичная проверка усвоения знаний 3 ученицы у доски (вызывает учитель) рисуют эскизы изделий с оборкой, воланом, рюшем. Готовятся к рассказу об особенностях кроя этих отделок и показывают схемы швов, используемых при обработке срезов, при соединении отделки с изделием. В это время осуществляется фронтальный опрос по изученному материалу: Какие виды отделки вы знаете? Назовите виды отделки из основной или отделочной ткани.

6 Каковы особенности кроя рюша, оборки, волана? Какие швы применяют при обработке срезов рюша, оборки, волана при соединении их с изделием? Какие из рассмотренных видов отделки вы хотите использовать при пошиве одежды? На что следует обращать внимание при выборе отделки? Какие правила техники безопасности и санитарной гигиены необходимо соблюдать при изготовлении швейных изделий? 5. Практическая работа После проведения вводного инструктажа учащиеся приступают к практической работе по выполнению образцов рюша, сборки, волана по инструкционным картам с заданиями различной уровней сложности в зависимости от индивидуальных способностей детей. В процессе работы учитель проводит текущий инструктаж, обращая внимание на правильную технологию проводимой работы. Демонстрируются промежуточные операции, отмечается проявление индивидуальности в работе, взаимопомощь, аккуратность, соблюдение правил техники безопасности, санитарной гигиены, организации рабочего места. Учащиеся сравнивают свои изделия с образцами, корректируют действия. В качестве дополнительных предлагаются разноуровневые задания: Нарисовать в тетради схематичное изображение примененных в ходе практической работы швов, написать их названия. Свести в таблицу особенности кроя и обработки срезов рюша, волана, сборки. Итоги урока По мере выполнения задания ученики получают дополнительные оценки за практическую работу, отвечают на вопросы: Что нового вы узнали на уроке? Чему научились? Какие виды отделки и в каких изделиях вам хочется применить? Нарисуйте эскизы этих изделий.

7 Список использованной литературы Л.П. Барылкина, С.Е. Соколова «Технология 5-10 класс», Москва, 2008 год. Журнал «Бурда», 9 выпуск, 2009 год.

Проект по технологии. «Одежда для отдыха»

Проект по технологии. «Одежда для отдыха» Проект по технологии «Одежда для отдыха» Выполнили: Васильченко Татьяна Оненко Екатерина. 8 А класс Руководитель: Крицкая Елена Николаевна. МОУ гимназия 7 Хабаровск 2008 Обоснование возникшей проблемы

Подробнее

Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет.

Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. Составитель: Козлова Лариса Вениаминовна учитель

Подробнее

Мода прошлого и будущего

Мода прошлого и будущего Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 167 Железнодорожного района г. Самары Мода прошлого и будущего Выполнила: ученица 11 «А» класса Агафонова Надежда Руководитель

Подробнее

Программа «Швейное дело»

Программа «Швейное дело» Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение «Партизанский детский дом» «Рассмотрено» на методическом совете Протокол МС 12 2015г «Согласовано» Заместитель директора по ВР КГКОУ «Партизанский

Подробнее

«Обработка нижнего среза юбки»

«Обработка нижнего среза юбки» МБОУ Лицей 6 г. Дубна Московской области Конспект урока по технологии «Обработка нижнего среза юбки» 7 класс Егорушкина Ирина Анатольевна, учитель технологии 2013 г. Конспект урока по технологии 7 класс.

Подробнее

КРУЖКИ. «ЧУДЕСНАЯ МАСТЕРСКАЯ» и «УМЕЛЫЕ РУКИ»

КРУЖКИ. «ЧУДЕСНАЯ МАСТЕРСКАЯ» и «УМЕЛЫЕ РУКИ» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средней общеобразовательной школы 7 с. Чкаловское Спасского района КРУЖКИ «ЧУДЕСНАЯ МАСТЕРСКАЯ» и «УМЕЛЫЕ РУКИ» Составитель: учитель МБОУ СОШ 7 с.

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК учебной практики (урока производственного обучения)

ОТКРЫТЫЙ УРОК учебной практики (урока производственного обучения) Департамент образования администрации Владимирской области ГБОУ СПО ВО «Вязниковский технико-экономический колледж» профессия НПО портной профессия ОК 016-94 портной срок обучения 3 года ОТКРЫТЫЙ УРОК

Подробнее

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Министерство Образования Российской Федерации Проект Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение конкретной задачи и

Подробнее

ЭСПАДРИЛЬИ КАК ЭТО СДЕЛАНО

ЭСПАДРИЛЬИ КАК ЭТО СДЕЛАНО ЭСПАДРИЛЬИ КАК ЭТО СДЕЛАНО Краткая информация: Настоящее иллюстрированное руководство подробно, шаг за шагом описывает процесс изготовления самодельных эспадрилий с использованием швейной машинки. За неимением

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Программа «Швейное дело» Составитель: Мирсаитова Земфира Данисовна Педагог дополнительного

Подробнее

ТЕМА: «ПОШИВ И ИСТОРИЯ ПЛАТЬЯ»

ТЕМА: «ПОШИВ И ИСТОРИЯ ПЛАТЬЯ» VII ГОРОДСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОЕКТНЫХ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ «ШАГ В НАУКУ» УЧАЩИХСЯ 5-11 КЛАССОВ ТЕМА: «ПОШИВ И ИСТОРИЯ ПЛАТЬЯ» ученица8класса МОУ СОШ 32 Колесникова Ирина Константиновна

Подробнее

КУКЛА-ОРГАНАЙЗЕР. Творческий проект. Выполнила: Антонова Татьяна Евгеньевна, 7 класс МБОУ Краснокаменская СОШ 4

КУКЛА-ОРГАНАЙЗЕР. Творческий проект. Выполнила: Антонова Татьяна Евгеньевна, 7 класс МБОУ Краснокаменская СОШ 4 Творческий проект КУКЛА-ОРГАНАЙЗЕР Выполнила: Антонова Татьяна Евгеньевна, 7 класс МБОУ Краснокаменская СОШ 4 Руководитель: Грищук Галина Андреевна учитель технологии высшей квалификационной категории,

Подробнее

Рабочая программа по швейному делу. 8 класс учебный год. Учитель: Е.Б. Бабиченко

Рабочая программа по швейному делу. 8 класс учебный год. Учитель: Е.Б. Бабиченко Рабочая программа по швейному делу 8 класс 2015-2016 учебный год Учитель: Е.Б. Бабиченко Пояснительная записка Рабочая программа по швейному делу для 8 класса разработана в соответствии с: - Федеральным

Подробнее

Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье»

Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 1 Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье» Выполнила: Оконечникова Мария 2013 год г. Сургут Содержание 1.Обоснование возникшей

Подробнее

Каталог женской домашней одежды торговой марки "ЛОРИ-НАЙТ"

Каталог женской домашней одежды торговой марки ЛОРИ-НАЙТ Каталог женской домашней одежды торговой марки "ЛОРИ-НАЙТ" Сайт: www.lorynait.ru Почта: lorynait@yandex.ru Телефон: +7 (495) 740-48-39, +7 (495) 645-43-20 Наш адрес: Москва, ул. Суворовская, д.3 Комплекты

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка .. '. Пояснительная записка Цель: Подготовка обучающихся воспитанников к самостоятельному выполнению несложных видов работы по ремонту и пошиву легкой детской и женской одежды. Задачи: - формировать доступные

Подробнее

Урок швейного дела в 5б классе Тема: «Пошив наволочки» Обработка боковых срезов двойным швом

Урок швейного дела в 5б классе Тема: «Пошив наволочки» Обработка боковых срезов двойным швом Пр. р. Урок швейного дела в 5б классе Тема: «Пошив наволочки» Обработка боковых срезов двойным швом Тип урока: урок закрепления знаний и формирования практических умений. Цель: актуализация знаний учащихся

Подробнее

Тесты, контрольные вопросы и задания для 9 класса

Тесты, контрольные вопросы и задания для 9 класса Тесты, контрольные вопросы и задания для 9 класса Санитария и гигиена Отметьте знаком + все правильные ответы 1. Для приготовления и хранения готовой пищи не следует использовать посуду 1 из нержавеющей

Подробнее

Уникальные приемы шитья для новичков и профессионалов

Уникальные приемы шитья для новичков и профессионалов В книге описаны самые простые, лёгкие, практические принципы, которые помогли мне и моим ученицам с абсолютного нуля освоить навыки скоростного шитья и отшивать свои изделия быстро и аккуратно! 2014 г

Подробнее

ОПИСАНИЕ спортивной экипировки сборных команд Краснодарского края

ОПИСАНИЕ спортивной экипировки сборных команд Краснодарского края 1 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к приказу министерства физической культуры и спорта Краснодарского края 1785 от «13» июля 2012 года «ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к Порядку материально-технического обеспечения сборных команд Краснодарского

Подробнее

Творческий проект «Пижама» Ученицы 9 класса МКООУ санаторная школа-интернат Кутузовой Екатерины Руководитель: Полушкина Л.А.

Творческий проект «Пижама» Ученицы 9 класса МКООУ санаторная школа-интернат Кутузовой Екатерины Руководитель: Полушкина Л.А. Творческий проект «Пижама» Ученицы 9 класса МКООУ санаторная школа-интернат Кутузовой Екатерины Руководитель: Полушкина Л.А. Последовательность выполнения творческого проекта Поисковый этап 1.Определение

Подробнее

СТБ ИЗДЕЛИЯ ТРИКОТАЖНЫЕ ВЫРАБЫ ТРЫКАТАЖНЫЯ. Услуги бытовые. Паслугі бытавыя ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

СТБ ИЗДЕЛИЯ ТРИКОТАЖНЫЕ ВЫРАБЫ ТРЫКАТАЖНЫЯ. Услуги бытовые. Паслугі бытавыя ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ СТБ 767-2008 Услуги бытовые ИЗДЕЛИЯ ТРИКОТАЖНЫЕ Общие технические условия Паслугі бытавыя ВЫРАБЫ ТРЫКАТАЖНЫЯ Агульныя тэхнічныя ўмовы Издание официальное БЗ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая учебная программа, составлена на основе программы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида 5-9 классы: 2 сб/ под редакцией В.В. Воронковой, «Швейное

Подробнее

Тесты по технологии. 6 класс. Интерьер

Тесты по технологии. 6 класс. Интерьер Тесты по технологии. 6 класс. Интерьер A01: Интерьер-это 1. Мебель, предметы. 2. Внутренний мир дома, складывающийся из отдельных вещей. 3. Расположение комнат. A02: Дом-это 1. Там, где мы живём. 2. Жилое

Подробнее

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей п. Ола» «Учимся шить!

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей п. Ола» «Учимся шить! Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей п. Ола» Утверждена педагогическим советом года Директор МКОУ ДОД ЦДО п.ола года

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по профессии швея мотористка для обучения в группе профессиональной подготовки в 11 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида является продолжением программы по

Подробнее

Набор шаблонов для пэчворка 6 шаблонов, с помощью которых можно составить 10 различных дизайнов. Пошаговая инструкция на русском языке

Набор шаблонов для пэчворка 6 шаблонов, с помощью которых можно составить 10 различных дизайнов. Пошаговая инструкция на русском языке Набор шаблонов для пэчворка 6 шаблонов, с помощью которых можно составить 10 различных дизайнов Пошаговая инструкция на русском языке ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МИР ПЭЧВОРКА! Только базовые знания в области шитья

Подробнее

Тема урока: Геометрический материал. Построение ромба. Изготовление выкройки выреза пододеяльника в виде ромба.

Тема урока: Геометрический материал. Построение ромба. Изготовление выкройки выреза пододеяльника в виде ромба. Автор Должность Место работы Конспект интегрированного урока в 7 классе (математика + швейное дело) Антонова Наталья Александровна Докторова Татьяна Николаевна Учитель швейного дела Краевое государственное

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ МЯГКОЙ ИГРУШКИ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ МЯГКОЙ ИГРУШКИ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ МЯГКОЙ ИГРУШКИ С. О. Докучаева, учитель технологии, ГБОУ СОШ 1130, Е. В Вольнова, г. Москва Дорогие читатели, предлагаем Вашему вниманию серию уроков С. О. Докучаевой

Подробнее

Сарафаны «доловики» и сарафаны из тканей фабричного производства в собрании музея.

Сарафаны «доловики» и сарафаны из тканей фабричного производства в собрании музея. Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «КИРИЛЛО-БЕЛОЗЕРСКИЙ ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНЫЙ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК» Сарафаны «доловики» и

Подробнее

Согласована. Протокол заседания МО от Утверждена приказом от

Согласована. Протокол заседания МО от Утверждена приказом от Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо»

Подробнее

ШВЕЙНОЕ ДЕЛО. Пояснительная записка

ШВЕЙНОЕ ДЕЛО. Пояснительная записка ШВЕЙНОЕ ДЕЛО Пояснительная записка Рабочая программа по швейному делу разработана на основе Программы Министерства образования РФ для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида: 5-9

Подробнее

Описание вязания кофточки

Описание вязания кофточки Описание вязания кофточки Спинка кофточки Нитью голубого цвета на спицы 2 наберите в соответствии с выбранным размером вязания 63 [71, 79, 87] петли и вяжите следующим образом: Ряд 1 (лицевая сторона вязания):

Подробнее

Помним и соблюдаем правила безопасной работы. Используем компьютер. Ищем в Интернете нужную информацию

Помним и соблюдаем правила безопасной работы. Используем компьютер. Ищем в Интернете нужную информацию В учебнике приняты условные обозначения! Помним и соблюдаем правила безопасной работы Знакомимся с профессиями Проводим исследование Работаем индивидуально Работаем в группе Используем компьютер. Ищем

Подробнее

Змея своими руками: варежки-змейки, игрушка-подушка в виде змеи

Змея своими руками: варежки-змейки, игрушка-подушка в виде змеи www.kemdetki.ru Змея своими руками: варежки-змейки, игрушка-подушка в виде змеи Мастер-класс "Змея своими руками: варежки-змейки" Какие змеи могут жить в холодном климате? Конечно, мягкие и пушистые. Предлагаем

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Вязание один из самых древних и полезных видов рукоделия. Вязание было и остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые, неповторимые

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области «Ковровский техникум сервиса и технологий» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урока-зачёта производственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа курса "Технология" по подготовке обучающихся профессии «Швея» к разработана применительно к учебному плану по специальности и включает изучение теоретических и практических

Подробнее

Анкета-заявка. на участие в VIII Всероссийском интернет-конкурсе учебных проектов в образовательной области «Технология» имени М.И.

Анкета-заявка. на участие в VIII Всероссийском интернет-конкурсе учебных проектов в образовательной области «Технология» имени М.И. Анкета-заявка на участие в VIII Всероссийском интернет-конкурсе учебных проектов в образовательной области «Технология» имени М.И.Гуревича 1. Фамилия, имя, отчество автора проекта (полностью) Шохирева

Подробнее

ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ

ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ Образцы олимпиадных заданий для школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии (номинация

Подробнее

Составитель: Сорокина Татьяна Ивановна старший преподаватель

Составитель: Сорокина Татьяна Ивановна старший преподаватель 1 ББК УДК УМКД обсужден и одобрен на заседании кафедры «ТЕХНОЛОГИИ ТКАНЕЙ И ТРИКОТАЖА» (протокол 10 от 29 мая 2012 г.) УМКД утвержден на заседании Учёного совета Института текстильной и лёгкой промышленности

Подробнее

Научно-исследовательская работа. Тема работы: Образ уральской красавицы

Научно-исследовательская работа. Тема работы: Образ уральской красавицы Научно-исследовательская работа Тема работы: Образ уральской красавицы Выполнила: Ушакова Ксения Андреевна, ученица 11 класса Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной

Подробнее

Рабочая программа по предмету "Технология" 5 класс

Рабочая программа по предмету Технология 5 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение Киришская средняя общеобразовательная школа 8 Согласовано заместитель директора по УВР, Е.А. Королева «01» сентября 2014 г. Утверждена приказом директора школы

Подробнее

ПЕРЧАТКИ И ВАРЕЖКИ КРОЕНЫЕ

ПЕРЧАТКИ И ВАРЕЖКИ КРОЕНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ СОЮЗА ССР ПЕРЧАТКИ И ВАРЕЖКИ КРОЕНЫЕ ОБЩИЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ГОСТ 1108 84 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР ПО СТАНДАРТАМ Москва УДК 685.4 : 006.354 Группа М45 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ

Подробнее

Внеурочное занятие по технологии: «Реализация проекта «Забота»

Внеурочное занятие по технологии: «Реализация проекта «Забота» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им.д.тарасова г.озерска Калининградской области Внеурочное занятие по технологии: «Реализация проекта «Забота» Учитель

Подробнее

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ «ПОРТНОЙ»

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ «ПОРТНОЙ» НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ «ПОРТНОЙ» Рекомендовано Федеральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования» в качестве учебного

Подробнее

8 класс. Швейное дело Пояснительная записка

8 класс. Швейное дело Пояснительная записка Приложение 11. Адаптированная образовательная программа по профессиональнотрудовому обучению ( швейное дело) для 5-9 классов. 8 класс. Швейное дело Пояснительная записка Адаптированнаяобразовательная программа

Подробнее

«Основы швейного мастерства»

«Основы швейного мастерства» Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1» Рабочая программа по предмету «Основы швейного мастерства» дополнительной общеразвивающей

Подробнее

СОЗДАЙ СВОЮ ПЕРВУЮ СУВЕНИРНУЮ КУКЛУ СВОИМИ РУКАМИ!

СОЗДАЙ СВОЮ ПЕРВУЮ СУВЕНИРНУЮ КУКЛУ СВОИМИ РУКАМИ! СОЗДАЙ СВОЮ ПЕРВУЮ СУВЕНИРНУЮ КУКЛУ СВОИМИ РУКАМИ! Это небольшой «разминочный» урок, в ходе которого по прилагаемой выкройке вы сошьете своего симпатичного котенка. А лучше двух! Когда их двое, они «обнимают»

Подробнее

Ретро платье школьное. Арфа платье школьное. 8% эластан 70% полиэстер Цвет: чёрный, синий, коричневый, серый

Ретро платье школьное. Арфа платье школьное. 8% эластан 70% полиэстер Цвет: чёрный, синий, коричневый, серый ШКОЛЬНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ Ретро платье школьное Состав: 22% вискоза 8% эластан 70% полиэстер Размеры: 152-76-60 152-80-63 158-84-66 164-88-69 170-92-72 Цвет: чёрный, синий, коричневый, серый Арфа платье школьное

Подробнее

Новизна данной образовательной программы опирается на понимании приоритетности профессионально-ориентированного подхода в социализации

Новизна данной образовательной программы опирается на понимании приоритетности профессионально-ориентированного подхода в социализации ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Введение. Наиболее важное значение в образовании детей и взрослых с ограниченными возможностями и их дальнейшей социализации имеет трудовое обучение и воспитание, привитие учащимся

Подробнее

Программа кружка «Мастерица» 5-6 классы. учитель: Зубрилина Е.А.

Программа кружка «Мастерица» 5-6 классы. учитель: Зубрилина Е.А. Программа кружка «Мастерица» 5-6 классы учитель: Зубрилина Е.А. Художественно-декоративное творчество. Пошив плечевого изделия и художественное оформление. 5-6 класс. Пояснительная записка Современное

Подробнее

http://tehnologi.su/index/skazka_rukotvorchestva/0-528 Для проведения занятия предлагается мастер-класс по изготовлению трех сувенирных народных кукол на конусной основе, выполненных из различных природных

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа объединения «Школьное ателье «Валентина» разработана для расширения сети объединений Центра дополнительного образования «Уютный дом» МБУДО «МУК» и рассчитана на учащихся

Подробнее

В соответствии с п. 3 ст. 4 Федерального закона от 21 июля 1997 г. N 118-ФЗ "О судебных приставах" приказываю:

В соответствии с п. 3 ст. 4 Федерального закона от 21 июля 1997 г. N 118-ФЗ О судебных приставах приказываю: МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 16 сентября 1998 г. N 125 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБРАЗЦОВ ФОРМЫ ОДЕЖДЫ, ЗНАКОВ РАЗЛИЧИЯ И ЭМБЛЕМ ДЛЯ СОТРУДНИКОВ СЛУЖБЫ СУДЕБНЫХ ПРИСТАВОВ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию. Саратовский государственный технический университет

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию. Саратовский государственный технический университет Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский государственный технический университет ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Методические указания к

Подробнее

1.1. Участниками школьного этапа олимпиады по технологии являются учащиеся 5-11 классов образовательных учреждений. 2. Порядок проведения олимпиады

1.1. Участниками школьного этапа олимпиады по технологии являются учащиеся 5-11 классов образовательных учреждений. 2. Порядок проведения олимпиады МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ в номинации «Культура дома и художественно-декоративное творчество» 2015/2016 уч. г. Школьный этап

Подробнее

1. Пояснительная записка.

1. Пояснительная записка. . Пояснительная записка... Обоснование необходимости разработки и внедрения программы в образовательный процесс. Актуальность программы. Программа «Умелые руки» направлена на трудовое и эстетическое воспитание

Подробнее

Рабочая программа: по технологии (швейное дело) для 10 класса школы VIII вида

Рабочая программа: по технологии (швейное дело) для 10 класса школы VIII вида ТОГБОУ «Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» Рассмотрена и согласована Принята на Утверждаю: методическим объединением педагогическом

Подробнее

МО педагогов Директор ГУ РК «Детский дом 18» дополнительного образования ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Швейное дело» лет.

МО педагогов Директор ГУ РК «Детский дом 18» дополнительного образования ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Швейное дело» лет. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КОМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «Детский дом 8» Г. ВОРКУТЫ РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ МО педагогов

Подробнее

ГАОУ ДПО ЦПМ. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия ГАОУ ДПО ЦПМ запрещена.

ГАОУ ДПО ЦПМ. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия ГАОУ ДПО ЦПМ запрещена. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015 2016 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 10 11 классы На выполнение заданий теоретического тура

Подробнее

Цель программы: -формирование и развитие общетрудовых специальных навыков путём обучения технологическим приёмам по швейному делу.

Цель программы: -формирование и развитие общетрудовых специальных навыков путём обучения технологическим приёмам по швейному делу. Пояснительная записка Учебная программа разработана на основе следующих документов: 1. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 2.12.12 27 ФЗ. 2. Программы специальных (коррекционных

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ» ИМ. С.А. ШМАКОВА Г. ЛИПЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ» ИМ. С.А. ШМАКОВА Г. ЛИПЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ» ИМ. С.А. ШМАКОВА Г. ЛИПЕЦКА Рассмотрена на педагогическом совете протокол 1 от 27 августа 2015 года Утверждаю:

Подробнее

школа рукоделия вязаные пальто, платья, безрукавки, накидки, пончо и другие вещи для теплого настроения Составитель Жук С. М.

школа рукоделия вязаные пальто, платья, безрукавки, накидки, пончо и другие вещи для теплого настроения Составитель Жук С. М. школа рукоделия вязаные пальто, платья, безрукавки, накидки, пончо и другие вещи для теплого настроения Составитель Жук С. М. Москва, 2010 УДК 746 ББК 37.248 В99 В99 Автор-составитель С. М. Жук Вязаные

Подробнее

Лучшая дизайнерская школьная форма

Лучшая дизайнерская школьная форма Лучшая дизайнерская школьная форма арт.322u Юбка для девочки арт. 307тр Трансформер (сарафан, платье, юбка с помочами) Ультра модный трансформер подростковый. В комплекте: сарафан, платье и юбка одновременно.

Подробнее

miser Застёжки-молнии. Факты и советы. счастье вдохновение спорт мода комфорт

miser Застёжки-молнии. Факты и советы. счастье вдохновение спорт мода комфорт miser Застёжки-молнии. Факты и советы. комфорт счастье вдохновение спорт мода Выберите лучшее решение Уже более века Более 100 лет качественные застёжки-молнии помогают созданию новых моделей одежды. Поэтому

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ «ШВЕЯ»

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ «ШВЕЯ» АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ «ШВЕЯ» ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа предназначена для профессионального обучения рабочих по профессии "Швея" из числа выпускников по основным адаптированным

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Касторенская средняя общеобразовательная школа 1» Касторенского района Курской области

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Касторенская средняя общеобразовательная школа 1» Касторенского района Курской области Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Касторенская средняя общеобразовательная школа 1» Касторенского района Курской области Дополнительная образовательная программа КРУЖКА «Волшебный

Подробнее

Календарно-тематическое планирование 6 класс

Календарно-тематическое планирование 6 класс Календарно-тематическое планирование 6 класс п/п Тема. Краткое содержание Кол-во часов. Тема. Вводный урок. Вводный инструктаж по ТБ. Введение в предмет «Технология». Технология как дисциплина и как наука.

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО КОРПОРАТИВНОМУ СТИЛЮ ТОМ II СПЕЦОДЕЖДА

РУКОВОДСТВО ПО КОРПОРАТИВНОМУ СТИЛЮ ТОМ II СПЕЦОДЕЖДА РУКОВОДСТВО ПО КОРПОРАТИВНОМУ СТИЛЮ ТОМ II СПЕЦОДЕЖДА ОСНОВЫ КОРПОРАТИВНОГО СТИЛЯ -3- Цвет Корпоративные цвета одежды Для спецодежды как и для других сувенирных и полиграфических изделий необходимо использовать

Подробнее

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОРОТНИКА В ТЕХНИКЕ «ЙО»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОРОТНИКА В ТЕХНИКЕ «ЙО» ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВОРОТНИКА В ТЕХНИКЕ «ЙО» СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ 2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТЕХНИКИ «ЙО» МАСТЕР-КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ВОРОТНИКА В ТЕХНИКЕ «ЙО» 3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Подробнее

1.Краткое описание внешнего вида и изображение спортивной. экипировки для спортивных сборных команд Краснодарского края.

1.Краткое описание внешнего вида и изображение спортивной. экипировки для спортивных сборных команд Краснодарского края. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к Порядку материально-технического обеспечения сборных команд Краснодарского края Краткое описание внешнего вида и изображение спортивной экипировки для спортивных сборных команд Краснодарского

Подробнее

Мастер-класс «Мужской образ народной куклы как средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры»

Мастер-класс «Мужской образ народной куклы как средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 26 г.озѐрска Челябинской области (МБДОУ ДС 26) Мастер-класс «Мужской образ народной куклы как средство приобщения детей старшего

Подробнее

Школьный проект Моя будущая профессия Швея. Составили: ученицы 6 класса Веденкова Н Грачёва С

Школьный проект Моя будущая профессия Швея. Составили: ученицы 6 класса Веденкова Н Грачёва С Школьный проект Моя будущая профессия Швея Составили: ученицы 6 класса Веденкова Н Грачёва С Содержание 1.Введение 2.Цели и задачи 3.Обоснование проекта 4.Историческая справка 5.Выбор и обоснование темы

Подробнее

I. Пояснительная записка.

I. Пояснительная записка. I. Пояснительная записка. Вязание крючком издавна пользовалось большой популярностью и любовьюу рукодельниц. Клубок ниток и небольшой инструмент - крючок - таят в себе неограниченные возможности для творческого

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1.1 Направленность. Дополнительная общеразвивающая программа «Белошвейка» относится к художественной направленности. Программа предполагает развитие творческих способностей учащихся,

Подробнее

ФУТБОЛКА модель:

ФУТБОЛКА модель: ФУТБОЛКА модель: 68200 опер. Объём производства в смену (шт.): 4000 Продолжительность смены (часов): 2 Такт потока 0,8 (примечания) Стачать плечевые срезы с прокладыванием укрепляющей тесьмы Kansai Special

Подробнее

Запрос. План потребности в мягком инвентаре, предоставляемом во временное пользование

Запрос. План потребности в мягком инвентаре, предоставляемом во временное пользование Запрос г. Москва «29» октября 2015 г. Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Московской области «Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. Владимирского»

Подробнее

Инструкция по эксплуатации Acme 682

Инструкция по эксплуатации Acme 682 Инструкция по эксплуатации Acme 682 Перевод выполнен официальным представителем компании Acme в России, компанией Трансметалл. Инструкция по безопасности. Швейная машина не для детей. Не позволяйте играть

Подробнее

УДК: : Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А М О Д Е Л Е Й С О В Р Е М Е Н Н Ы Х М У Ж С К И Х К У Р Т О К А.В.

УДК: : Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А М О Д Е Л Е Й С О В Р Е М Е Н Н Ы Х М У Ж С К И Х К У Р Т О К А.В. УДК: 687.173:687.11 Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А М О Д Е Л Е Й С О В Р Е М Е Н Н Ы Х М У Ж С К И Х К У Р Т О К А.В. Пантелеева, О.В. Лобацкая, Е.М. Лобацкая Проектирование и изготовление одежды сложный

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. дополнительного образования детей. центр развития творчества детей и юношества «Родник»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. дополнительного образования детей. центр развития творчества детей и юношества «Родник» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр развития творчества детей и юношества «Родник» городского округа Тольятти МАСТЕР-КЛАССЫ методическое пособие по

Подробнее

Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде (+презентация) 7 класс

Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде (+презентация) 7 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Малоярославца Малоярославецкого района Калужской области. Тема урока: Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые

Подробнее

ПРОГРАММА «ДИЗАЙН ОДЕЖДЫ»

ПРОГРАММА «ДИЗАЙН ОДЕЖДЫ» ПРОГРАММА «ДИЗАЙН ОДЕЖДЫ» Руководитель объединения дополнительного образования Пучнина Елена Станиславовна г.нижневартовск 2014 Информационная карта программы 1 Название программы Дизайн одежды 2 Тип программы

Подробнее

Организация рабочего места при выполнении ручных работ. ТБ. Цели урока: 1. Ознакомить и обеспечить усвоение знаний и умений при выполнении ручных стеж

Организация рабочего места при выполнении ручных работ. ТБ. Цели урока: 1. Ознакомить и обеспечить усвоение знаний и умений при выполнении ручных стеж УРОК по технологии на тему: " Организация рабочего места при выполнении ручных работ. ТБ." (5 класс) Подготовила учитель технологии Брусенская Е. Т. Организация рабочего места при выполнении ручных работ.

Подробнее

4 класс. Рисунок. Открытый урок г. Преподаватель Урбанович Н. А.

4 класс. Рисунок. Открытый урок г. Преподаватель Урбанович Н. А. 1 ПЛАН-КОНСПЕКТ 4 класс. Рисунок. Открытый урок. 29.11. 12г. Преподаватель Урбанович Н. А. Тема урока: Конструкция и перспектива предметов. Рисование предметов имеющих геометрическую форму. Куб. Вид занятий:

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Профессионально-трудовое обучение» (швейное дело) для обучающихся 4 класса. на учебный год

Рабочая программа по предмету «Профессионально-трудовое обучение» (швейное дело) для обучающихся 4 класса. на учебный год Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат 62» Автозаводский район, г. Нижний Новгород Рассмотрено на заседании методического объединения учителей начальных классов Протокол

Подробнее

Сценический костюм «Лето».

Сценический костюм «Лето». МАОУ ЛИЦЕЙ 14 «ЭКОНОМИЧЕСКИЙ» ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО РАЙОНА ГОРОДА РОСТОВА НА - ДОНУ Сценический костюм «Лето». Творческий проект. Культура дома: обработка ткани. Выполнила: Иванова Алика обучающиеся 7 класса

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ШВЕЙНЫХ МАШИН TOYOTA. СЕРИЯ RS D и 3D

РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ШВЕЙНЫХ МАШИН TOYOTA. СЕРИЯ RS D и 3D РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ШВЕЙНЫХ МАШИН TOYOTA СЕРИЯ RS 2000 2D и 3D 2 МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ Перед использованием машины, пожалуйста, прочитайте это руководство. Не используйте машину при температуре

Подробнее

коллекция женской одежды VIVO FASHION весна-лето VIVO FASHION spring/summer K R A S N O D A R

коллекция женской одежды VIVO FASHION весна-лето VIVO FASHION spring/summer K R A S N O D A R 1 VIVO FASHION spring/summer 2 0 1 6 K R A S N O D A R 2 16 пальто тепло и комфортно стр. 4 блузы тонкие, летящие, в офис и на свидание стр. 9 платья идеально сидят и подчёркивают достоинства стр. 18 юбки

Подробнее

Главная цель моего проекта задачи:

Главная цель моего проекта задачи: Содержание 1. Введение. 2 2. Обоснование выбора модели. Направление моды.. 4 3. Основные проблемы при выполнении проекта 7 4. Создание образа... 8 5. Описание модели... 9 6. Обоснование выбора материала

Подробнее

Особенности изготовления различных видов штор

Особенности изготовления различных видов штор МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОФИЛЬНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Особенности изготовления различных

Подробнее

Технология 5 класс. Приоритетные виды общеучебной деятельности:

Технология 5 класс. Приоритетные виды общеучебной деятельности: Технология 5 класс Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования «Технология. Программы начального и основного общего образования» М. «Вентана Граф», 2010 по направлению

Подробнее

План урока: 1. Организационная часть 5 мин. 2. Объяснение задачи урока 10 мин. 3. Практическая работа 60 мин. 5. Уборка класса 5 мин.

План урока: 1. Организационная часть 5 мин. 2. Объяснение задачи урока 10 мин. 3. Практическая работа 60 мин. 5. Уборка класса 5 мин. 1 ПЛАН-КОНСПЕКТ 1класс. Рисунок. Открытый урок. 21.03. 14г. Преподаватель Ковалевский Е.Ф. Тема урока: Цилиндр. Конструктивное построение. Вид занятий: Рисование с натуры. Цель: Формирование навыков перспективного

Подробнее

ВНУТРЕННЕЕ РУКОВОДСТВО

ВНУТРЕННЕЕ РУКОВОДСТВО Закрытое акционерное общество 353900, Краснодарский край, г. Новороссийск, ул. Рубина/Коммунистическая, д. 11/35 тел. (8617) 67-87-93 е-mail: institute@ujniimf.ru ИНН/КПП 2315185366/231501001 факс (8617)

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 27 ноября 2009 г. N 217

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 27 ноября 2009 г. N 217 МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 7 ноября 009 г. N 7 О ЗНАКАХ РАЗЛИЧИЯ И ПОРЯДКЕ ИХ НОШЕНИЯ С ФОРМЕННОЙ ОДЕЖДОЙ РАБОТНИКАМИ ОРГАНИЗАЦИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплины ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ШВЕЙНО-ТРИКОТАЖНОГО ПРОИЗВОДСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплины ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ШВЕЙНО-ТРИКОТАЖНОГО ПРОИЗВОДСТВА Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Гуманитарный

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В последние годы в нашем обществе произошли серьезные изменения. С одной стороны, усложнились социально-экономические условия,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В последние годы в нашем обществе произошли серьезные изменения. С одной стороны, усложнились социально-экономические условия, ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В последние годы в нашем обществе произошли серьезные изменения. С одной стороны, усложнились социально-экономические условия, и на первый план выходит подготовка детей к будущей

Подробнее

Краткая аннотация к программе «Профессионально-трудовое обучение»

Краткая аннотация к программе «Профессионально-трудовое обучение» Краткая аннотация к программе «Профессионально-трудовое обучение» Профессионально-трудовое обучение является одним из основных предметов в коррекционной школе. Программа ориентирована на подготовку учащихся

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКТ учебно-программной документации для профессиональной подготовки рабочих из числа лиц с ограниченными

Подробнее

ИЗДЕЛИЯ ДЛЯ НОВОРОЖДЕННЫХ И ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ. Общие технические условия

ИЗДЕЛИЯ ДЛЯ НОВОРОЖДЕННЫХ И ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ. Общие технические условия ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ ш НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСТР 53915-2010 ИЗДЕЛИЯ ДЛЯ НОВОРОЖДЕННЫХ И ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ Общие технические условия

Подробнее