Лабораторная работа 6.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Лабораторная работа 6."

Транскрипт

1 Лабораторная работа 6. АГВ Ветвление в программе по условию, досрочный выход из цикла анализа матриц. Все задачи сформулированы по схеме: ЕСЛИ (выполнено УСЛОВИЕ в матрице), ТОГДА выполнить ДЕЙСТВИЕ_1, ИНАЧЕ выполнить ДЕЙСТВИЕ_2. Спецификация содержит: 1. Формулировка индивидуальной задачи с уточнением (т.е. это компиляция общей задачи и собственного варианта). 2. Таблица данных. В таблице уточняются (т.е. самостоятельно определяются) основные диапазоны и типы (например, для элементов матрицы, а также для ее размерности), диапазоны выходных данных вычисляются на основе диапазонов входных величин. У некоторых задач может быть ограничение на четность (нечетность) числа строк или столбцов, проанализируйте сами, есть ли в вашей задаче такие ограничения. 3. Блок-схема 4. Функциональные тесты с просчитанными решениями (пример минимального количества тестов приведен ниже): a. n=4, m=5, любая матрица с различными элементами, для которых условие выполнено; b. n=4, m=5, любая матрица с различными элементами, для которых условие не выполнено; c. матрица с минимальной допустимой размерностью задачи, условие выполнено; d. матрица с минимальной допустимой размерностью задачи, условие не выполнено; e. матрица, в которой, либо все элементы одинаковы, либо все отрицательны зависит от конкретной задачи; Если есть параметры задачи, то параметры - отрицательны. 5. Код программы. В задачах индексация строк и столбцов начинается с нуля. Все входные параметры задачи могут изменяться (не константы). В задачах возможны альтернативные решения. 1. Дана целочисленная матрица А(n,m). Если в чётной по номеру строке матрицы есть хотя бы один неположительный элемент, то в следующей (нечётной по номеру) строке найти среднее арифметическое тех элементов, которые больше С. В противном случае в следующей строке (нечётной) найти номер первого элемента, равного нулю. 2. Дана вещественная матрица А(n,n). Если элементы главной диагонали матрицы упорядочены по убыванию их значений, то найти в матрице индексы минимального элемента. В противном случае найти индексы первого отрицательного элемента над главной диагональю. 3. Дана вещественная матрица А(n,m). Если в нечётном по номеру столбце матрицы нет ни одного положительного элемента, то поменять его местами со следующим (по номеру) столбцом; иначе найти в предшествующем столбце среднее арифметическое элементов до первого отрицательного элемента.

2 4. Дана вещественная матрица А(n,n). Если под главной диагональю матрицы нет ни одного нулевого элемента, то поменять местами максимальный и минимальный элементы главной диагонали. В противном случае найти на главной диагонали номер первого элемента, значение которого попадает на отрезок [c,d]. 5. Дана вещественная матрица А(n,m). Найти номер первого столбца, в котором произведение всех его элементов положительно. Если этот столбец расположен в правой половине матрицы, то поменять все его значения на противоположные по знаку; в противном случае определить, есть ли в нём хотя бы один отрицательный элемент. 6. Дана вещественная матрица А(n,n). Если на побочной диагонали матрицы нет отрицательных элементов, то над ней найти сумму всех элементов, предшествующих первому отрицательному (при просмотре по строкам). В противном случае транспонировать матрицу: поменять местами строки со столбцами. 7. Дана целочисленная матрица А(n,m). Проверить, равны ли элементы последнего столбца соответствующим элементам предпоследнего столбца. Если да, то найти в этом столбце номер первого элемента, значение которого принадлежит отрезку [x,y]. В противном случае поменять местами последнюю и предпоследнюю строки матрицы. 8. Дана вещественная матрица А(n,n). Если в матрице сумма положительных элементов над главной диагональю больше суммы положительных элементов под ней, то найти на главной диагонали номер минимального элемента. В противном случае подсчитать в средней строке матрицы количество отрицательных элементов до первого элемента, значение которого больше Р. 9. Дана вещественная матрица А(n,m). Если в нечётном по номеру столбце матрицы сумма элементов меньше С, то в следующем (чётном по номеру) столбце найти номер первого элемента, значение которого больше С. В противном случае найти в нём среднее арифметическое тех элементов, которые лежат вне отрезка [x,y]. 10. Дана целочисленная матрица А(n,n). Если элементы предпоследнего столбца матрицы равны соответствующим элементам предпоследней строки, то поменять местами последнюю строку с последним столбцом. В противном случае проверить наличие на главной диагонали нулевого элемента. 11. Дана вещественная матрица А(n,m). Если элементы очередной строки матрицы упорядочены по возрастанию значений элементов, то найти в ней среднее арифметическое элементов, предшествующих первому, значение которого больше В. В противном случае поменять в этой строке левую и правую половины. 12. Дана целочисленная матрица А(n,n). Если матрица симметрична относительно главной диагонали, то определить в ней номер первого столбца, не содержащего положительных элементов. В противном случае найти в ней индексы минимального элемента.

3 13. Дана целочисленная матрица А(n,m). Если в чётной строке матрицы нет элементов, равных Р, то в следующей (нечётной) строке найти максимальный отрицательный элемент. В противном случае найти в ней номер первого элемента, значение которого либо больше Р, либо равно Т. 14. Дана целочисленная матрица А(n,n). Найти в матрице минимальный положительный элемент. Если над главной диагональю матрицы нет элемента, равного удвоенному минимальному положительному элементу матрицы, то увеличить все элементы главной диагонали на величину С. 15. Дана вещественная матрица А(n,m). Если количество положительных элементов во всех нечётных строках (в совокупности) больше количества положительных элементов во всех чётных строках, то в каждом столбце матрицы найти номер первого нулевого элемента. В противном случае в каждом столбце найти минимальный элемент. 16. Дана вещественная матрица А(n,n). Если над побочной диагональю матрицы нет элементов, значение которых принадлежит отрезку [y,z], то под ней найти сумму всех элементов, предшествующих первому отрицательному (при просмотре области по строкам). В противном случае поменять местами верхнюю и нижнюю половины матрицы. 17. Дана целочисленная матрица А(n,n). Если на главной диагонали матрицы есть хотя бы два одинаковых элемента, то найти в матрице индексы минимального элемента. В противном случае найти индексы первого отрицательного элемента над главной диагональю (при просмотре по строкам). 18. Дана вещественная матрица А(n,m). Если чётный по номеру столбец матрицы упорядочен по убыванию, то поменять его местами с последующим (нечётным по номеру) столбцом; иначе найти в верхней половине матрицы среднее арифметическое элементов до первого элемента, значение которого больше величины T. 19. Дана вещественная матрица А(n,n). Если под главной диагональю матрицы нет ни одного нулевого элемента, то возвести в квадрат все элементы побочной диагонали по возрастанию их значений. В противном случае найти на главной диагонали номер первого элемента, значение которого попадает на отрезок [S,T]. 20. Дана вещественная матрица А(n,m). Найти номер первой строки, в которой произведение всех её элементов положительно. Если эта строка расположена в нижней половине матрицы, то переставить в ней элементы в обратном порядке; в противном случае определить, есть ли в ней хотя бы один отрицательный элемент. 21. Дана вещественная матрица А(n,n). Если под побочной диагональю матрицы нет элементов, значение которых принадлежит отрезку [y,z], то над ней найти сумму всех элементов, предшествующих первому отрицательному (при просмотре области по строкам). В противном случае поменять местами левую и правую половины матрицы. 22. Дана целочисленная матрица А(n,n). Проверить, равны ли элементы К-ой строки матрицы соответствующим элементам К-го столбца с начала матрицы. Если да, то поменять местами первые (К+1) строк с первыми (К+1) столбцами. В противном случае найти в матрице индексы максимального отрицательного элемента.

4 23. Дана целочисленная матрица А(n,n). Если в матрице среднее арифметическое чётных по значению элементов в левой половине матрицы меньше, чем аналогичное среднее арифметическое в правой половине матрицы, то поменять эти половины местами. В противном случае подсчитать на побочной диагонали количество положительных элементов, предшествующих первому нулевому элементу в ней. 24. Дана вещественная матрица А(n,m). Если в чётном по номеру столбце матрицы сумма элементов, стоящих после первого отрицательного элемента, меньше С, то в следующем (нечётном по номеру) столбце найти номер первого элемента, значение которого больше С. В противном случае найти в нём максимальный среди положительных элементов. 25. Дана вещественная матрица А(n,n). Если все элементы последнего столбца матрицы больше соответствующих элементов последней строки матрицы, то переставить элементы побочной диагонали в обратном порядке. В противном случае проверить, нет ли на главной диагонали элемента, значение которого попадает либо в интервал, либо в интервал. 26. Дана вещественная матрица А(n,m). Если элементы очередной строки матрицы не упорядочены по возрастанию значений элементов, то найти в ней среднее арифметическое элементов, предшествующих первому, значение которого больше С. В противном случае поменять в этой строке местами минимальный и максимальный элементы. 27. Дана вещественная матрица А(n,n). Если столбец с максимальной суммой отрицательных элементов расположен в правой половине матрицы, то на главной диагонали найти номер первого элемента со значением меньшим Е. В противном случае поменять местами минимальные элементы над и под побочной диагональю. 28. Дана вещественная матрица А(n,m). Если максимальный элемент во всех нечётных строках матрицы (в совокупности) больше максимального элемента во всех чётных строках, то в каждом столбце матрицы найти номер первого элемента, равного одному из заданных чисел (F или S). В противном случае в каждом столбце найти максимальный отрицательный элемент. 29. Дана вещественная матрица А(n,n). Если под главной диагональю матрицы нет ни одного отрицательного элемента, то подсчитать произведение всех элементов побочной диагонали. В противном случае поменять местами строку и столбец, на пересечении которых расположен минимальный положительный элемент матрицы. 30. Дана целочисленная матрица А(n,m). Если в чётной строке матрицы есть хотя бы один элемент, равный заданному числу, то в следующей нечётной строке найти минимальный элемент среди тех, значение которых попадает на отрезок [C, D]. В противном случае найти в ней номер первого элемента, значение которого больше Р. 31. Дана вещественная матрица А(n,m). Найти номер первого столбца, в котором произведение всех его элементов положительно. Если этот столбец расположен в нижней половине матрицы, то переставить в нём элементы в обратном порядке; в противном случае определить, есть ли в нём хотя бы один отрицательный элемент.

5 32. Дана вещественная матрица А(n,m). Если в очередном столбце матрицы с номером, кратным К ( К 2 ), нет ни одного отрицательного элемента, то в предыдущем столбце найти произведение элементов, стоящих до первого элемента, большего заданного числа (если такого элемента нет вообще или он первый в столбце, выдать соответствующее сообщение). В противном случае в следующем столбце найти среднее арифметическое элементов, значение которых не принадлежит отрезку [c,d]. 33. Дана целочисленная матрица А(n,m). Проверить, равны ли элементы К-го столбца с начала матрицы соответствующим элементам К-го столбца с конца матрицы. Если да, то поменять местами первые (К-1) столбцов с последними (К-1) столбцами. В противном случае найти в матрице индексы максимального отрицательного элемента.

Лабораторная работа 5. Обработка матриц с выполнением нескольких задач за один проход.

Лабораторная работа 5. Обработка матриц с выполнением нескольких задач за один проход. Лабораторная работа 5. Обработка матриц с выполнением нескольких задач за один проход. Дана матрица А, состоящая из строк и столбцов (А j это элемент, стоящий на пересечении -й строки и j-го столбца) или

Подробнее

Лабораторная работа 3

Лабораторная работа 3 Лабораторная работа 3 Задание Требуется реализовать программу, выполняющую действия над массивами. При выполнении части 1 допускается использование массивов статического размера. При выполнении части 2

Подробнее

Общие методические указания. Рекомендуемая литература. Задание 1

Общие методические указания. Рекомендуемая литература. Задание 1 Общие методические указания Задания следует выполнять по варианту, номер которого совпадает с последней цифрой номера зачетной книжки. При выполнении и оформлении заданий необходимо соблюдать следующие

Подробнее

5%. Через сколько дней он будет пробегать больше 15 км? Спортсмен в первый день пробежал 5 км. С каждым днем он увеличивает расстояние на

5%. Через сколько дней он будет пробегать больше 15 км? Спортсмен в первый день пробежал 5 км. С каждым днем он увеличивает расстояние на ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.22 Теоретические основы информатики Контрольные работы 1 семестра 1. Программа на С++.

Подробнее

ЗАДАЧНИК по программированию

ЗАДАЧНИК по программированию Воронежский государственный педагогический университет Кафедра информатики и методики преподавания математик В.А. ЧУЛЮКОВ ЗАДАЧНИК по программированию Воронеж - 000 Содержание ОПЕРАТОР ПРИСВАИВАНИЯ...5

Подробнее

Ввести двумерный массив 3 4. Определить среднее геометрическое положительных чётных элементов, считая, что они в нём есть.

Ввести двумерный массив 3 4. Определить среднее геометрическое положительных чётных элементов, считая, что они в нём есть. Л. Р. «Двумерные массивы» Студент Иванов И. И. Группа ХХ-999 Дата дд.мм.гг Допуск Выполнение Отчет Условие задачи 1 A Ввести двумерный массив 3 4. Определить среднее геометрическое положительных чётных

Подробнее

Алтайский государственный университет Математический факультет Кафедра информатики. Массивы ... Лабораторная работа 9.

Алтайский государственный университет Математический факультет Кафедра информатики. Массивы ... Лабораторная работа 9. Алтайский государственный университет Математический факультет Кафедра информатики Массивы Лабораторная работа Барнаул Массивы Лабораторная работа Цель работы Освоить использование одномерных и многомерных

Подробнее

Индивидуальные варианты Вариант 2

Индивидуальные варианты Вариант 2 Одномерные массивы Общее задание Вариант 1 1. Дан массив из 12 целых чисел. Найти сумму элементов 2. Дан массив из 12 целых чисел. Найти количество четных элементов 3. Дан массив из 12 целых чисел. Найти

Подробнее

" Основы применения вычислительной техники и программирование " Контрольная работа 2 Вариант 4

 Основы применения вычислительной техники и программирование  Контрольная работа 2 Вариант 4 Контрольная работа 2 Вариант 1 Дана матрица А(4х4). Получить новую матрицу на месте старой, переписав её строки в обратном порядке. Контрольная работа 2 Вариант 2 Дана матрица В(3х4). Получить новую матрицу

Подробнее

Основы программирования

Основы программирования Основы программирования Выбор варианта задания Номер варианта задания соответствует порядковому номеру студента в группе. Если порядковый номер больше, чем количество вариантов, нумерацию считать циклической.

Подробнее

Лабораторная работа 3 Часть 1

Лабораторная работа 3 Часть 1 1 Лабораторная работа 3 Часть 1 1. Начало работы в среде MATLAB Цель работы. В ходе лабораторной работы необходимо: 1) Научиться работать с интерфейсом среды MATLAB. 2) Изучить основные команды среды MATLAB

Подробнее

М. Э. Абрамян 1000 ЗАДАЧ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ. Часть II. Минимумы и максимумы, одномерные и двумерные массивы, символы и строки, двоичные файлы

М. Э. Абрамян 1000 ЗАДАЧ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ. Часть II. Минимумы и максимумы, одномерные и двумерные массивы, символы и строки, двоичные файлы Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение профессионального образования Российской Федерации «Ростовский государственный университет» М. Э. Абрамян

Подробнее

Тема: Файлы в С++. Общие задания Текстовые файлы Бинарные файлы

Тема: Файлы в С++. Общие задания Текстовые файлы Бинарные файлы Тема: Файлы в С++. Общие задания 1. Дан текстовый файл. В этом файле записана последовательность целых чисел, разделенная пробелами. Найти наибольший четный элемент в заданном файле. 2. Дан текстовый файл,

Подробнее

Лабораторная работа 1 Линейные и разветвляющиеся алгоритмы

Лабораторная работа 1 Линейные и разветвляющиеся алгоритмы Лабораторная работа 1 Линейные и разветвляющиеся алгоритмы Цель работы: Познакомиться с интегрированной средой разработки Turbo Pascal. Изучить структуру текста программы и базовые операторы языка Turbo

Подробнее

{x i } (i = 1,..., n).

{x i } (i = 1,..., n). Лабораторная работа 5 Обработка массивов Общие сведения Для выполнения лабораторной работы необходимо изучить теоретический материал по следующим разделам: 1. массивы, описание массивов, сечения массива;

Подробнее

Одномерные и двумерные массивы

Одномерные и двумерные массивы Одномерные и двумерные массивы Вариант 1 1. Дан массив целых чисел (n = 15), заполненный случайным образом числами из [-20, 50]. Удалить из него все элементы, в которых есть цифра 5. Вставить число k после

Подробнее

Тема: Файлы. Общие задания Текстовые файлы Бинарные файлы Индивидуальные задания Вариант -1. Вариант -2. Вариант -3.

Тема: Файлы. Общие задания Текстовые файлы Бинарные файлы Индивидуальные задания Вариант -1. Вариант -2. Вариант -3. Тема: Файлы. Общие задания Текстовые файлы 1. Дан текстовый файл. В этом файле записана последовательность целых чисел, разделенная пробелами. Найти количество ненулевых элементов в заданном файле. 2.

Подробнее

Линейная алгебра Лекция 2. Определители квадратных матриц

Линейная алгебра Лекция 2. Определители квадратных матриц Линейная алгебра Лекция. Определители квадратных матриц Введение Определитель или детерминант одно из основных понятий линейной алгебры. Определитель матрицы является многочленом от элементов квадратной

Подробнее

3. Дано натуральное число N. Вычислить произведение первых N сомножителей. cos1. x x x x x x. 6. Даны натуральное n, действительное x.

3. Дано натуральное число N. Вычислить произведение первых N сомножителей. cos1. x x x x x x. 6. Даны натуральное n, действительное x. Решить задачу с использованием цикла Задание I Дано натуральное число N Вычислить: 8 ( ) Дано натуральное число N Вычислить: si si si si si si N 3 Дано натуральное число N Вычислить произведение первых

Подробнее

Практические задания по дисциплине «Программирование на языке высокого уровня» Cеместр 1

Практические задания по дисциплине «Программирование на языке высокого уровня» Cеместр 1 Федеральное агентство связи ФГОБУ ВПО «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» Кафедра вычислительных систем Практические задания по дисциплине «Программирование на языке

Подробнее

Лабораторная работа 3

Лабораторная работа 3 Цель работы: Лабораторная работа 3 Знакомство с массивами в языке Си. Алгоритмы сортировки и обработки двумерных массивов. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1.1. Массивы Массив - упорядоченная структура, предназначенная

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1 Задания к лабораторным работам по ОАиП. Зимняя сессия. ФТК. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА Написать программу вычисления значения выражения при заданных исходных данных. Сравнить полученное значение с указанным правильным

Подробнее

Лабораторная работа 9. Тема: «Обработка одномерных массивов. Сортировка массивов»

Лабораторная работа 9. Тема: «Обработка одномерных массивов. Сортировка массивов» Лабораторная работа 9 Тема: «Обработка одномерных массивов. Сортировка массивов» 1. Цель работы 1.1 Получение практических навыков в работе с одномерными массивами. 1.2 Знакомство с алгоритмами упорядочения.

Подробнее

27.Найти сумму всех элементов массива целых чисел, которые меньше среднего арифметического элементов массива. Размерность массива 20.

27.Найти сумму всех элементов массива целых чисел, которые меньше среднего арифметического элементов массива. Размерность массива 20. Массивы линейные 1. Введите с клавиатуры в массив пять целочисленных значений. Выведите их в одну строку через запятую. Получите для массива среднее арифметическое. 2. Введите с клавиатуры пять целочисленных

Подробнее

Алгоритмизация и программирование Часть С (Профильный и углублённый уровень, класс) 25. С1 Известны количество жителей в государстве и площадь

Алгоритмизация и программирование Часть С (Профильный и углублённый уровень, класс) 25. С1 Известны количество жителей в государстве и площадь В заданиях части С1, С2, С3 необходимо разработать алгоритм или программу для решения задачи В заданиях части С4, С5, С6 необходимо разработать программу для решения задачи Линейные вычислительные процессы

Подробнее

Базовые конструкции языка Pascal

Базовые конструкции языка Pascal ЦЕНТР ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ПРОГРАММИРОВАНИЕ В СИСТЕМЕ TURBO PASCAL» Часть 1 Базовые конструкции языка Pascal УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для учащихся заочной школы юных

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 4. Алгоритмы обработки двумерных массивов. 7. Алгоритмы обработки матриц 7.1. Алгоритм ввода-вывода матриц

ЛЕКЦИЯ 4. Алгоритмы обработки двумерных массивов. 7. Алгоритмы обработки матриц 7.1. Алгоритм ввода-вывода матриц ЛЕКЦИЯ 4. Алгоритмы обработки двумерных массивов. Цель лекции : Знакомство с понятием матрицы, как двумерного массива. Приобретение навыков построения алгоритмов предназначенных для обрабо тки ма триц.

Подробнее

Вариант II-A-5 1. Нарисовать на плоскости область, в которой и только в которой истинно указанное выражение:

Вариант II-A-5 1. Нарисовать на плоскости область, в которой и только в которой истинно указанное выражение: Вариант II-A-1 1. Вывести на экран фразу "у меня n книг"с согласованием падежей (n 20). 2. Вычислить произведение элементов массива, попадающих в интервал [a, b]. 3. По заданному двумерному массиву составить

Подробнее

В заданиях на формирование массива предполагается, что размер результирующего массива не превосходит 10.

В заданиях на формирование массива предполагается, что размер результирующего массива не превосходит 10. Одномерные массивы 49 Одномерные массивы Условие вида «дан массив размера N» означает, что вначале дается фактический размер массива (целое число N), а затем приводятся все его элементы. Если в задании

Подробнее

Лабораторная работа 2 Ввод и вывод значений простых переменных и одномерных массивов. Создание функциональных тестов (2 ак.часа)

Лабораторная работа 2 Ввод и вывод значений простых переменных и одномерных массивов. Создание функциональных тестов (2 ак.часа) Лабораторная работа 2 Ввод и вывод значений простых переменных и одномерных массивов. Создание функциональных тестов (2 ак.часа) Разработать нисходящим способом алгоритм, отделив ввод и вывод от её решения,

Подробнее

ЕГЭ. Решение задания С 2 теория и практика.

ЕГЭ. Решение задания С 2 теория и практика. ЕГЭ. Решение задания С 2 теория и практика. Пример задания С2 Дан целочисленный массив из 30 элементов. Элементы массива могут принимать целые значения от 0 до 100 баллы учащихся выпускного класса за итоговый

Подробнее

Задания для подготовки к годовой промежуточной аттестации по информатики.

Задания для подготовки к годовой промежуточной аттестации по информатики. Задания для подготовки к годовой промежуточной аттестации по информатики Представление информации Задание Переводи числа из одной системы счисления в другие: Укажите, как представлено число 78 0 в двоичной

Подробнее

Контрольная работа для студентов 2 курса специальности ИТиУТС (ПОИТ) группы по дисциплине «ОАиП»

Контрольная работа для студентов 2 курса специальности ИТиУТС (ПОИТ) группы по дисциплине «ОАиП» Контрольная работа для студентов 2 курса специальности ИТиУТС (ПОИТ) группы 382477 по дисциплине «ОАиП» Контрольная работа представляет собой 3 задания, по которым необходимо написать программы на языке

Подробнее

Лекция 1. Работа с матрицами. ( ) Количество строк и столбцов матрицы называется размерностью. ( )

Лекция 1. Работа с матрицами. ( ) Количество строк и столбцов матрицы называется размерностью. ( ) Лекция 1 Работа с матрицами. 1. Основные понятия. Определение. Матрицей размерности чисел, содержащая строк и столбцов. называется таблица пронумерованных Исходя из такого определения матрицы, можно сделать

Подробнее

Матрицы и действия над ними Определение матрицы

Матрицы и действия над ними Определение матрицы Матрицы и действия над ними ы Матрицей размера называется прямоугольная таблица элементов некоторого множества (например чисел или функций) имеющая строк и столбцов Элементы из которых составлена а называются

Подробнее

Лабораторная работа 6

Лабораторная работа 6 24. В одномерном массиве A=(a 1, а 2,..., а n ) группу, содержащую наибольшее число подряд идущих положительных элементов, переписать в «хвост» массива. 25. В одномерном массиве A=(a 1, а 2,..., а n )

Подробнее

В заданиях на формирование массива предполагается, что размер результирующего массива не превосходит 10.

В заданиях на формирование массива предполагается, что размер результирующего массива не превосходит 10. Одномерные массивы Одномерные массивы Условие вида «дан массив размера N» означает, что вначале дается фактический размер массива (целое число N), а затем приводятся все его элементы. Если в задании явно

Подробнее

Дисциплина «Основы программирования»

Дисциплина «Основы программирования» Дисциплина «Основы программирования» Требования к оформлению контрольной работы Контрольная работа оформляется на листах формата А4 с одной стороны в рукописном виде или электронном виде. Все листы обязательно

Подробнее

Допуск Выполнение Отчет

Допуск Выполнение Отчет Л. Р. «Разветвляющиеся вычислительные процессы» Студент Иванов И. И. Группа ХХ-999 Дата дд.мм.гг Допуск Выполнение Отчет Условие задачи 1 Ввести число x, выяснить что больше: целая часть числа x, или его

Подробнее

Практические задания по учебным курсам: «Информатика», «Прикладная информатика», «Программирование и основы алгоритмизации» Оглавление

Практические задания по учебным курсам: «Информатика», «Прикладная информатика», «Программирование и основы алгоритмизации» Оглавление Оглавление Оглавление... 1 Общее описание... 2 Замечания о формулировках заданий... 4 25. Одномерные массивы (ARRAY)... 7 26. Одномерные массивы (ARRAY)... 11 27. Одномерные массивы (ARRAY)... 15 28. Одномерные

Подробнее

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ» ZПМИ4 7 семестр

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ» ZПМИ4 7 семестр ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ» ZПМИ4 7 семестр Каждое задание контрольной работы должно быть выполнено и оформлено в виде текстового документа doc-формата

Подробнее

ЛЕКЦИЯ N6. Линейная алгебра. Определители. 1.Определители, свойства, вычисление.

ЛЕКЦИЯ N6. Линейная алгебра. Определители. 1.Определители, свойства, вычисление. ЛЕКЦИЯ N6. Линейная алгебра. Определители..Определители, свойства, вычисление. 2.Определители высших порядков... 4 Рассмотрим таблицу вида:.определители, свойства, вычисление. A = Эта таблица, состоящая

Подробнее

Лабораторная работа 5 Программирование с использованием массивов Цель работы: Общие сведения

Лабораторная работа 5 Программирование с использованием массивов Цель работы: Общие сведения Лабораторная работа 5 Программирование с использованием массивов Цель работы: научиться правильно описывать различные массивы, уметь инициализировать массивы, распечатывать содержимое массива; научится

Подробнее

Теория и практика преподавания темы «Линейные массивы» Повышенный курс информатики в математических 7-9 (8-10) предлицейских классах (Приложение)

Теория и практика преподавания темы «Линейные массивы» Повышенный курс информатики в математических 7-9 (8-10) предлицейских классах (Приложение) А. В. Ломакин, учитель информатики высшей категории СШ-лицея 1 г. Гродно В. В. Сташенко, учитель информатики 1-й категории СШ-лицея 1 г. Гродно, магистр педагогических наук Теория и практика преподавания

Подробнее

Введение в программирование

Введение в программирование РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ Методические указания. Выполненное домашнее задание должно содержать текст задания, блок-схему программы, листинг исполняемого

Подробнее

ТЕМА: " ИТОГОВАЯ РАБОТА «ПРИМЕНЕНИЕ ОФИСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 10 КЛАССЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В

ТЕМА:  ИТОГОВАЯ РАБОТА «ПРИМЕНЕНИЕ ОФИСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 10 КЛАССЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В ТЕМА: " ИТОГОВАЯ РАБОТА «ПРИМЕНЕНИЕ ОФИСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 0 КЛАССЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 0 КЛАССЕ Предлагаемый урок план урока по информатике

Подробнее

Лабораторные работы по курсу. «Вычислительная техника и алгоритмические языки»

Лабораторные работы по курсу. «Вычислительная техника и алгоритмические языки» Министерство образования и науки Украины Государственное высшее учебное заведение Донецкий национальный технический университет Кафедра вычислительной математики и программирования Лабораторные работы

Подробнее

Практическая работа 5 Работа с двумерными массивами Цель работы: Содержание работы. Основные понятия. Задание Исходные данные: Решение:

Практическая работа 5 Работа с двумерными массивами Цель работы: Содержание работы. Основные понятия. Задание Исходные данные: Решение: Практическая работа 5 Работа с двумерными массивами Цель работы: Изучить структуру двумерного массива, научится работать с двумерными массивами, создать программы, выполняющие алгебраические операции с

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 3. Алгоритмы обработки одномерных массивов. построения алгоритмов предназначенных для обработки одномерных массивов.

ЛЕКЦИЯ 3. Алгоритмы обработки одномерных массивов. построения алгоритмов предназначенных для обработки одномерных массивов. ЛЕКЦИЯ 3. Алгоритмы обработки одномерных массивов. Цель лекции : Знакомство с понятием массива. Приобретение навыков построения алгоритмов предназначенных для обработки одномерных массивов. 6. Алгоритмы

Подробнее

Выбор номера варианта n: n=(k mod 8) +1, где K номер студента в журнале. Пример: K=7, тогда n=(7 mod 4)+1=3+1=4;

Выбор номера варианта n: n=(k mod 8) +1, где K номер студента в журнале. Пример: K=7, тогда n=(7 mod 4)+1=3+1=4; n=(k mod 8) +1, где K номер студента в журнале. Пример: K=7, тогда n=(7 mod 4)+1=3+1=4; Лабораторная работа 2 Ветвления 1. Задана точка M с координатами (x,y). Определить ее положение относительно окружности

Подробнее

Институт геодезии и менеджмента. Кафедра прикладной информатики и информационных систем ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИНФОРМАТИКА

Институт геодезии и менеджмента. Кафедра прикладной информатики и информационных систем ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИНФОРМАТИКА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Подробнее

ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗАДАЧ ПО ОБРАБОТКЕ МАССИВОВ ДАННЫХ

ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗАДАЧ ПО ОБРАБОТКЕ МАССИВОВ ДАННЫХ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет»

Подробнее

Тема 9 «Функция. Свойства функций»

Тема 9 «Функция. Свойства функций» Тема 9 «Функция. Свойства функций» Пусть X некоторое непустое множество действительных чисел. И пусть указан закон f, по которому каждому числу х ϵ X ставится в соответствие единственное число y ϵ Y, обозначаемое

Подробнее

уметь составлять и записывать алгоритм одним из способов. Пример 1. Определить площадь трапеции по введенным значениям оснований (a и b) и высоты (h).

уметь составлять и записывать алгоритм одним из способов. Пример 1. Определить площадь трапеции по введенным значениям оснований (a и b) и высоты (h). Разработка простейших алгоритмов Цель работы Усвоить понятия: алгоритм как фундаментальное понятие информатики, способы описания, основные типы алгоритмов, освоить принципы решения задач с использованием

Подробнее

Лабораторная работа 3 Тема «Двумерные массивы» Информатика, 1 семестр

Лабораторная работа 3 Тема «Двумерные массивы» Информатика, 1 семестр Задание 1. Лабораторная работа 3 Тема «Двумерные массивы» Информатика, 1 семестр от -19 до 19. 2. Вывести на экран этот массив по строкам (строка массива на экране выводится в отдельной 3. Вывести на экран

Подробнее

Лабораторная работа 2 по информатике. (1-й семестр).

Лабораторная работа 2 по информатике. (1-й семестр). Лабораторная работа 2 по информатике (1-й семестр). Во всех заданиях требуется составить блок-схему алгоритма и написать программу. Задание 1 Программно сформировать целочисленный массив из 15-ти элементов.

Подробнее

Глава 3. Определители

Глава 3. Определители Глава Определители Перестановки Q Рассмотрим множество первых натуральных чисел которое обозначим как Определение Перестановкой P множества элементов из Q назовем любое расположение этих элементов в некотором

Подробнее

4. Написать функцию, которая вычисляет в одномерном массиве, состоящем из n. первым и последним отрицательными элементами.

4. Написать функцию, которая вычисляет в одномерном массиве, состоящем из n. первым и последним отрицательными элементами. Задачи к теме «массивы и строки»: Массивы Сложность А: 1. Функция находит элемент линейного массива, наиболее приближенный к среднему арифметическому элементов массива. 2. Написать функцию, которая вычисляет

Подробнее

Задачи для проверочной работы по теме: "Массивы" Для целочисленного массива A[1..15] выяснить, является ли сумма его элементов четным числом.

Задачи для проверочной работы по теме: Массивы Для целочисленного массива A[1..15] выяснить, является ли сумма его элементов четным числом. Задачи для проверочной работы по теме: "Массивы" Для целочисленного массива A[1..15] выяснить, является ли сумма его элементов четным числом. Вывести "ДА" или "НЕТ". 1.1. Найти сумму первых пяти элементов

Подробнее

Лабораторная работа 2 Разработка и отладка алгоритмов и программ с использованием указателей

Лабораторная работа 2 Разработка и отладка алгоритмов и программ с использованием указателей Лабораторная работа 2 Разработка и отладка алгоритмов и программ с использованием указателей 1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: приобретение практических навыков работы с указателями. 2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Указатель это переменная,

Подробнее

ПЕРЕСТАНОВКИ. Определение 1. Перестановкой степени n называется любая упорядоченная запись натуральных чисел 1, 2, 3,..., n в строчку одно за другим.

ПЕРЕСТАНОВКИ. Определение 1. Перестановкой степени n называется любая упорядоченная запись натуральных чисел 1, 2, 3,..., n в строчку одно за другим. ПЕРЕСТАНОВКИ Определение 1 Перестановкой степени n называется любая упорядоченная запись натуральных чисел 1, 2, 3,, n в строчку одно за другим Например, 2, 4, 3, 1, 5 Это перестановка пятой степени Вообще

Подробнее

Московский технологический университет. Филиал в г. Сергиев Посад каф. СПФ-1 "Информационные технологии и приборостроение"

Московский технологический университет. Филиал в г. Сергиев Посад каф. СПФ-1 Информационные технологии и приборостроение Московский технологический университет. Филиал в г. Сергиев Посад каф. СПФ-1 "Информационные технологии и приборостроение" Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине "Программирование"

Подробнее

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы программирования»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы программирования» Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сыктывкарский государственный университет Институт точных наук

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N6

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N6 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N6 Программирование матриц ВАРИАНТЫ Вариант 1 одномерный массив B, каждый элемент которого равен количеству нулевых элементов, расположенных в каждом столбце матрицы. строк, начиная

Подробнее

Лабораторная работа 7. Массивы структурированных данных

Лабораторная работа 7. Массивы структурированных данных Лабораторная работа 7. Массивы структурированных данных Составить программу для решения задачи над совокупностью однотипных объектов. Параметры, определяющие объект, объединены в пользовательский тип данных

Подробнее

ВЫСОКОУРОВНЕВЫЕ МЕТОДЫ ИНФОРМАТИКИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ

ВЫСОКОУРОВНЕВЫЕ МЕТОДЫ ИНФОРМАТИКИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова Шахтинский институт (филиал) ЮРГПУ(НПИ) им. М.И. Платова ВЫСОКОУРОВНЕВЫЕ

Подробнее

КСР 4. Задание 1. Задание 1.1. Запишите по правилам алгоритмического языка выражения: варианта 1. b c a. cos. bcos ( x ) x a x a 14

КСР 4. Задание 1. Задание 1.1. Запишите по правилам алгоритмического языка выражения: варианта 1. b c a. cos. bcos ( x ) x a x a 14 КСР Задание Задание Запишите по правилам алгоритмического языка выражения: 9 cos c c tg cos l cos cos l l Задание Запишите в обычной математической форме арифметические выражения: *rctg-rctg/; lgu*/+sqrtv+z;

Подробнее

С Б О Р Н И К З А Д А Н И Й К ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ

С Б О Р Н И К З А Д А Н И Й К ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Кафедра математики и информатики

Подробнее

ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА И АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ

ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА И АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)» Кафедра «Высшая математика» ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА

Подробнее

Все созданные и вычисленные матрицы также сохранить в файле. Все матрицы вывести на экран в порядке заполнения и выполнения действий.

Все созданные и вычисленные матрицы также сохранить в файле. Все матрицы вывести на экран в порядке заполнения и выполнения действий. 1)Создать внешний файл, содержащий сведения об игрушках: указывается название игрушки, ее стоимость, возрастные границы (например, игрушка предназначается для детей от 2-х до 5-ти лет). Получить следующие

Подробнее

УПРАЖНЕНИЯ ПО ЛИНЕЙНОЙ АЛГЕБРЕ

УПРАЖНЕНИЯ ПО ЛИНЕЙНОЙ АЛГЕБРЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО ЛИНЕЙНОЙ АЛГЕБРЕ Как изменится произведение B матриц и B если: а переставить -ю и j -ю строки матрицы? б переставить -й и j -й столбцы матрицы B? в к -й строке матрицы прибавить ее j -ю строку

Подробнее

Курсовая работа Решение математических задач с применением языка программирования Visual Basic

Курсовая работа Решение математических задач с применением языка программирования Visual Basic Курсовая работа Решение математических задач с применением языка программирования Visual Basic В соответствии с вариантом выполнить задания и подготовить отчет. Отчет по 1,, 3 заданию должен содержать:

Подробнее

Распределение баллов (максимум 9 баллов) Задание 1 Задание 2 Задание

Распределение баллов (максимум 9 баллов) Задание 1 Задание 2 Задание «Практикум по статистике» Лабораторная работа 3. «Структуры данных: факторы, списки и таблицы данных». С помощью указанной в варианте функции, построить вектор категориальных данных. Далее: --- вектор

Подробнее

Задачники. Вводное занятие

Задачники. Вводное занятие Задачники Вводное занятие Все входные и выходные данные в заданиях этой группы являются целыми числами. Все числа, для которых указано количество цифр двузначное число, трехзначное число и т. д., считаются

Подробнее

Домашняя контрольная работа 2 «Алгоритмизация и программирование»

Домашняя контрольная работа 2 «Алгоритмизация и программирование» Домашняя контрольная работа «Алгоритмизация и программирование» Требования к оформлению контрольной работы по теме «Алгоритмизация и программирование» Отчет о выполнении работы выполняется в тетради для

Подробнее

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» ВАРІАНТ 1 1. Операторы описания типов данных, констант и пользовательских типов данных в системах программирования на языке BASIC и FORTRAN. 2. Написать программу поиска среднего значения элементов заданного

Подробнее

Разработчик курса доцент кафедры высшей математики кандидат технических наук Некряч Е.Н.(2009 г.) ПЕРЕСТАНОВКИ

Разработчик курса доцент кафедры высшей математики кандидат технических наук Некряч Е.Н.(2009 г.) ПЕРЕСТАНОВКИ Разработчик курса доцент кафедры высшей математики кандидат технических наук Некряч Е.Н.(2009 г.) ПЕРЕСТАНОВКИ Определение 1. Перестановкой степени n называется любая упорядоченная запись натуральных чисел

Подробнее

Задачи и вопросы для самостоятельного изучения

Задачи и вопросы для самостоятельного изучения Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет» Институт экономики и управления Кафедра Информационных технологий и моделирования

Подробнее

Вещественные билинейные функции

Вещественные билинейные функции Глава 13 Вещественные билинейные функции 1. Какие из следующих функций являются билинейными функциями в указанном линейном пространстве, какие из них являются симметричными? В конечномерных пространствах

Подробнее

Основы матричной алгебры. Положение элементов определяется двойным индексом. Первый ( - номер строки, второй - номер столбца.

Основы матричной алгебры. Положение элементов определяется двойным индексом. Первый ( - номер строки, второй - номер столбца. ) Матрицы, основные определения ) Элементарная алгебра матриц ) Определители и их свойства 4) Обратные матрицы ) Матрицы, основные определения I Определения Совокупность элементов, расположенных в виде

Подробнее

БИБЛИОТЕКА STL В ЯЗЫКЕ С++

БИБЛИОТЕКА STL В ЯЗЫКЕ С++ Миронов А С, ст преподаватель каф «Вычислительная техника», Технологии программирования Лабораторная работа 1 БИБЛИОТЕКА STL В ЯЗЫКЕ С++ Цель работы: получить навык в использовании контейнеров string и

Подробнее

Полякова Ирина Николаевна

Полякова Ирина Николаевна Полякова Ирина Николаевна Сборник заданий по Си для практических занятий в компьютерном классе. Методическое пособие для студентов бакалавриата по направлению Прикладная математика и информатика, 2010.

Подробнее

СВОЙСТВА ОПРЕДЕЛИТЕЛЕЙ АКСИОМАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЯ

СВОЙСТВА ОПРЕДЕЛИТЕЛЕЙ АКСИОМАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЯ ЛЕКЦИЯ 10 ОБЪЕМ n-мерного ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА ОПРЕДЕЛИТЕЛИ СВОЙСТВА ОПРЕДЕЛИТЕЛЕЙ АКСИОМАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЯ 1 ОПРЕДЕЛИТЕЛИ Объем параллелепипеда. Ничто не мешает сейчас ввести общее понятие определителя,

Подробнее

Лабораторная работа 3 Обработка одномерных массивов. Простые циклы

Лабораторная работа 3 Обработка одномерных массивов. Простые циклы Лабораторная работа 3 Обработка одномерных массивов. Простые циклы Данная работа выполняется с использованием интегрированной среды разработки приложений Delphi 7 (платная программа) или Turbo Delphi (бесплатная

Подробнее

Сборник контрольных заданий по пакету TURBO PASCAL 7.0

Сборник контрольных заданий по пакету TURBO PASCAL 7.0 Федеральное агентство железнодорожного транспорта Уральский государственный университет путей сообщения Кафедра «Прикладная информатика» Е.В. Овчинникова Сборник контрольных заданий по пакету TURBO PASCAL

Подробнее

ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ АЛГОРИТМОВ. АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗАДАЧ ПО ОБРАБОТКЕ МАССИВОВ

ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ АЛГОРИТМОВ. АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗАДАЧ ПО ОБРАБОТКЕ МАССИВОВ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский национальный исследовательский политехнический

Подробнее

ТЕСТ Запишите координаты точек на координатной прямой, показанной на рисунке.

ТЕСТ Запишите координаты точек на координатной прямой, показанной на рисунке. wwwaleeiivanovcom ДЗ Функции ТЕСТ 0 Запишите координаты точек на координатной прямой, показанной на рисунке ) G(-), C(-), K(-), A(4), J(0), M() ) G(-5), C(-6), K(-), A(9), J(0), M(5) ) G(-9), C(-5), K(-4),

Подробнее

ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА. Методические указания и варианты курсовых заданий

ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА. Методические указания и варианты курсовых заданий Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МАТИ» - Российский государственный технологический университет им КЭЦиолковского ЛИНЕЙНАЯ

Подробнее

Варианты заданий по дисциплине «Основы программирования»

Варианты заданий по дисциплине «Основы программирования» Варианты заданий по дисциплине «Основы программирования» Вариант 1 1. Написать программу, выводящую следующее: 9 88 777 6666 55555 444444 3333333 22222222 111111111 2. Не используя стандартные функции

Подробнее

Недосекин Ю.А. Полисистемный метод решения неоднородной системы линейных алгебраических уравнений

Недосекин Ю.А. Полисистемный метод решения неоднородной системы линейных алгебраических уравнений Математика Серия: МАТЕМАТИКА Недосекин ЮА Полисистемный метод решения неоднородной системы линейных алгебраических уравнений Аннотация Предложен новый метод решения неоднородной системы линейных алгебраических

Подробнее

М. Э. Абрамян ПРАКТИКУМ ПО ПАРАЛЛЕЛЬНОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ЗАДАЧНИКА PROGRAMMING TASKBOOK FOR MPI-2

М. Э. Абрамян ПРАКТИКУМ ПО ПАРАЛЛЕЛЬНОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ЗАДАЧНИКА PROGRAMMING TASKBOOK FOR MPI-2 М. Э. Абрамян ПРАКТИКУМ ПО ПАРАЛЛЕЛЬНОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ЗАДАЧНИКА PROGRAMMING TASKBOOK FOR MPI-2 2 Часть I. Учебные задания 5 Часть I Учебные задания Если количество процессов

Подробнее

тема 1. МАТРИЦЫ квадратная матрица n-го порядка, квадратной матрицы А называются диагональными, а их совокупность главной диагональю матрицы.

тема 1. МАТРИЦЫ квадратная матрица n-го порядка, квадратной матрицы А называются диагональными, а их совокупность главной диагональю матрицы. Линейная алгебра заочное обучение тема МАТРИЦЫ ) Основные определения теории матриц Определение Матрицей размерностью называется прямоугольная таблица чисел состоящая из строк и столбцов Эта таблица обычно

Подробнее

Ликбез по курсу Алгебра для студентов специальностей Математика и Механика, 1-ый семестр

Ликбез по курсу Алгебра для студентов специальностей Математика и Механика, 1-ый семестр Ликбез по курсу Алгебра для студентов специальностей Математика и Механика, 1-ый семестр лектор Панов АН 1 Основные определения и формулировки основных теорем Вопрос 11 Что такое перестановка и что такое

Подробнее

С.Ж. КАРАТАБАНОВА ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА

С.Ж. КАРАТАБАНОВА ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ» СЖ КАРАТАБАНОВА ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА задания

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 2. Алгоритмы циклической структуры. 5. Алгоритмы циклической структуры

ЛЕКЦИЯ 2. Алгоритмы циклической структуры. 5. Алгоритмы циклической структуры ЛЕКЦИЯ 2. Алгоритмы циклической структуры. Цель лекции : Знакомство с понятием алгоритма циклической струк туры. Приобретение навыков построения алгоритмов циклической с трук т уры. 5. Алгоритмы циклической

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Полоцкий государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению контрольной работы по курсу «Языки программирования» для студентов

Подробнее

Практическая работа 4 Одномерные массивы. Сортировка

Практическая работа 4 Одномерные массивы. Сортировка Практическая работа 4 Одномерные массивы. Сортировка Цель работы: Изучить структуру одномерного массива, научиться работать с одномерными массивами и сортировать элементы массива. Содержание работы. Основные

Подробнее

ИНФОРМАТИКА. В.Н. Кирнос

ИНФОРМАТИКА. В.Н. Кирнос 1 Министерство образования Российской Федерации ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР) Кафедра комплексной информационной безопасности электронно-вычислительных

Подробнее

Примеры задач к экзамену по информатике (2-ой вопрос билета, практическая часть)

Примеры задач к экзамену по информатике (2-ой вопрос билета, практическая часть) Примеры задач к экзамену по информатике (-ой вопрос билета, практическая часть) 1. С клавиатуры вводится натуральное число N

Подробнее