Орехов Владимир Иванович доктор экономических наук, профессор, Проректор по инновационной работе МИСАО заслуженный деятель науки и образования РФ,

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Орехов Владимир Иванович доктор экономических наук, профессор, Проректор по инновационной работе МИСАО заслуженный деятель науки и образования РФ,"

Транскрипт

1 Орехов Владимир Иванович доктор экономических наук, профессор, Проректор по инновационной работе МИСАО заслуженный деятель науки и образования РФ, академик РАЕН, эксперт евразийскогоагентства по науке иобразованию, эксперт Рособрнадзора, основатель научных школ «Когнитивная экономика», «Балансовая экономика», «Сетевые подходы в образовании»,«нейрокогнитивные исследования и технологии»

2 Нормативная база для разработки образовательных программ и требования к качеству их компонентов

3 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе 3

4 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе Цель новое качество высшего образования на основе эффективной и конкурентоспособной сети университетов, отвечающей интересам всех участников системы Основные направления структурной политики для достижения нового качества высшего образования Выделение и поддержка лидеров Создание опорных региональных университетов Прекращение деятельности псевдовузов 4

5 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе ПОКАЗАТЕЛИ МОНИТОРИНГА ЭФФЕКТИВНОСТИ ВУЗОВ 5

6 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ 6

7 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ ПЕРВОГО ЭТАПА ПРОЕКТА 5/100 В МЕЖДУНАРОДНЫХ РЕЙТИНГАХ УНИВЕРСИТЕТОВ 7

8 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе ОСНОВНЫЕ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: МОДЕРНИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ РЕАЛИЗАЦИЯ МНОГОУРОВНЕВОЙ МОДЕЛИ: БАКАЛАВРИАТ МАГИСТРАТУРА АСПИРАНТУРА ВНЕДРЕНИЕ ФГОС3+ СОЗДАНИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СОВЕТОВ И УМО РАЗРАБОТКА ПРИМЕРНЫХ ООП АКТУАЛИЗАЦИЯ ООП С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ РАЗРАБОТКА РАМОЧНЫХ СТАНДАРТОВ 4-ГО ПОКОЛЕНИЯ НА УГС 8

9 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе РАЗРАБОТКА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 9

10 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе НОВЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 10

11 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе ЗАДАЧИ КООРДИНАЦИОННЫХ СОВЕТОВ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ Цель: создание консультативных органов при Минобрнауки России, обеспечивающихвзаимодействие между участниками отношений в сфере образования, связанных с совершенствованием системы образования Задачи: КООРДИНАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ВЫРАБОТКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ОБЩЕЙ ПОЛИТИКЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ ПОДГОТОВКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ОПТИМИЗАЦИИ ПЕРЕЧНЯ ПРОФЕССИЙ, СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВ, РАБОТОДАТЕЛЕЙ И ИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ, ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ ПРОВЕДЕНИЕ ОЛИМПИАД И КОНКУРСОВ ТИРАЖИРОВАНИЕ ЛУЧШИХ ПРАКТИК ВЕДУЩИХ ВУЗОВ В ОБЛАСТИ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ 11

12 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ЦЕЛЬ: участие педагогических, научных работников, представителей работодателей в разработке ФГОС, примерных основных образовательных программ, координации действий организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в обеспечении качества и развития содержания образования Сквозная задача по всем направлениям деятельности федерального УМО: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ АУДИТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ 12

13 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе АРХИТЕКТУРА ПЛАТФОРМЫ «ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» 13

14 Приоритетные направления совершенствования отечественного образования на современном этапе УКРЕПЛЕНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2013 г. 967 «О мерах по укреплению кадрового потенциала Российской Федерации» Программа «Глобальное образование» Цель:укрепление кадрового потенциала российских организаций за счет подготовки научных, педагогических, медицинских, инженерных и управленческих кадров мирового уровня, через осуществление финансовой поддержки граждан Российской Федерации, самостоятельно поступивших в ведущие иностранные университеты. Итоги 2015 года: утверждены 153 грантополучателя; 7 участников Программы завершили обучение в магистратуре Университета Карнеги- Мелон (США) по направлению «Компьютерные технологии», из них 6 участников трудоустроены в АНО ВО «Университет Иннополис» (г. Казань); актуализирован список организаций-работодателей (559 организаций) и перечень иностранных образовательных организаций (288 образовательных организаций из стран мира), обучение в которых может оплачиваться из средств гранта.

15 Процедуры разработки и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования Полномочия образовательных организаций по разработке и реализации образовательных программ Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 12. Образовательные программы 5. Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией,осуществляющей образовательную деятельность, если настоящим Федеральным законом не установлено иное. 15

16 Процедуры разработки и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования Полномочия образовательных организаций по разработке и реализации образовательных программ Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры. (утвержден приказом Минобрнауки от 19 декабря 2013 г. 1367) 3. Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией. Имеющие государственную аккредитацию образовательные программы разрабатываются организацией в соответствии с ФГОС и с учетом соответствующих ПООП, а при наличии образовательных стандартов, утвержденных образовательной организацией высшего образования, имеющей в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», право самостоятельно разрабатывать и утверждать образовательные стандарты - в соответствии с такими образовательными стандартами. 16

17 Процедуры разработки и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования Полномочия образовательных организаций по разработке и реализации образовательных программ Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры. (утвержден приказом Минобрнауки от 19 декабря 2013 г. 1367) 23. Организация разрабатывает образовательную программу в форме комплекта документов, который обновляется с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы. Каждый компонент образовательной программы разрабатывается в форме единого документа или комплекта документов. Порядок разработки и утверждения образовательных программ устанавливается организацией. 17

18 Процедуры разработки и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования Полномочия образовательных организаций по разработке и реализации образовательных программ Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры. (утвержден приказом Минобрнауки от 19 декабря 2013 г. 1367) 24. Выбор методов и средств обучения, образовательных технологий и учебно-методического обеспечения реализации ОП осуществляется организацией самостоятельноисходя из необходимости достижения обучающимися планируемых результатов освоения образовательной программы. 18

19 Процедуры разработки и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования Полномочия образовательных организаций по разработке и реализации образовательных программ Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры. (утвержден приказом Минобрнауки от 19 декабря 2013 г. 1367) Порядок разработки и утверждения образовательных программ устанавливается организацией Например: в Положении о разработке образовательных программ Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова рассмотрение образовательной программы проводится на Методическом совете по представлению декана факультета, которая при положительных рецензиях и решении совета утверждается Ученым советом университета; в Положении Дальневосточного юридического института полномочия по утверждению и обновлению образовательной программы закреплены за начальником института после согласования с секцией экспертизы качества методических материалов и методического совета. в Порядке разработки, утверждения и реализации программ высшего образования в МГУ имени М.В. Ломоносова программа разрабатывается структурным подразделением МГУ и утверждается руководителем 19 структурного подразделения на основании решения его Ученого совета.

20 Процедуры разработки и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования Основные обязательные требования к образовательной программе в соответствии с приказом Минобрнауки от 19 декабря 2013 г Образовательная программа это комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, иных компонентов, включенных в состав образовательной программы по решению организации. 20

21 Процедуры разработки и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования Основные обязательные требования к образовательной программе в соответствии с приказом Минобрнауки от 19 декабря 2013 г В образовательной программе определяются: планируемые результаты освоения ОП: компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом компетенции обучающихся, установленные организацией дополнительно с учетом направленности (профиля) ОП (в случае установления таких компетенций); планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю) и практике: знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций, обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы. 21

22 Два вида аккредитации как реализация государственно-общественного характера управления системой образования Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ"Об образовании в Российской Федерации" Статья 89. Управление системой образования 1. Управление системой образования осуществляется на принципах законности, демократии, автономии образовательных организаций, информационной открытости системы образования и учета общественного мнения и носит государственно-общественный характер. 2. Управление системой образования включает в себя: 4) проведение мониторинга в системе образования; 6) государственную регламентацию образовательной деятельности; 7) независимую оценку качества образования, общественную общественно-профессиональную аккредитацию 22

23 ГОСУДАРСТВЕННАЯ РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАПРАВЛЕНА на установление единых: требований осуществления образовательной деятельности процедур, связанных с установлением и проверкой соблюдения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, этих требований ВКЛЮЧАЕТ: 1) лицензирование образовательной деятельности 2) государственную аккредитациюобразовательной деятельности 3) государственный контроль (надзор)в сфере образования 23

24 Контуры и направления развитая системы аккредитации, определенные Федеральным законом от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 24

25 В соответствии с постановлением Правительства РФ от Рособрнадзор ЯВЛЯЕТСЯ федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования и науки ОСУЩЕСТВЛЯЕТ: федеральный государственный надзор в сфере образования федеральный государственный контроль качества образования государственный контроль (надзор) за соблюдением требований законодательства РФ в сфере защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию, к используемой в образовательном процессе информационной продукции контроль и надзор за полнотой и качеством осуществленияорганами государственной власти субъектов РФ переданных полномочий РФ в сфере образования и полномочия РФ по подтверждению документов об ученых степенях и ученых званиях лицензирование образовательной деятельности государственная аккредитация образовательной деятельности в отношении следующих организаций: а) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования; б) федеральных государственных профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования в сферах обороны, производства продукции по оборонному заказу, внутренних дел, безопасности, ядерной энергетики, транспорта и связи, наукоемкого производства по специальностям, перечень которых утверждается Правительством РФ; в) российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории РФ, образовательных организаций, созданных в соответствии с международными договорами РФ, а также осуществляющих образовательную деятельность дипломатических представительств и консульских учреждений Российской Федерации, представительств РФ при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях; г) иностранных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по месту нахождения филиала на территории РФ 25

26 Государственная аккредитация образовательной деятельности (273-ФЗ ст. 92) Цель государственной аккредитации (ГА) подтверждение соответствия ФГОС образовательной деятельности по ООП и подготовки обучающихся в: образовательных организациях организациях, осуществляющих обучение индивидуальными предпринимателями (за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно) Предмет аккредитационной экспертизы (АЭ): определение соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по заявленным длягосударственной аккредитации ОП федеральным государственным образовательным стандартам Припроведении АЭ образовательной деятельности пооп, которые обеспечивают реализацию образовательных стандартов, аккредитационная экспертиза в части содержания подготовки обучающихся не проводится 26

27 Государственная аккредитация образовательной деятельности Модель государственной аккредитации 27

28 Государственная аккредитация образовательной деятельности Основные нормативные правовые акты в сфере образования, регламентирующие процедуру ГА образовательной деятельности 28

29 Государственная аккредитация образовательной деятельности Изменения в нормативных актах 29

30 Государственная аккредитация образовательной деятельности Изменения в нормативных актах 30

31 Государственная аккредитация образовательной деятельности Изменения в нормативных актах 31

32 Государственная аккредитация образовательной деятельности Изменения в нормативных актах 32

33 Государственная аккредитация образовательной деятельности Изменения в нормативных актах 33

34 Государственная аккредитация образовательной деятельности Приказ Минобрнауки России от ФГОС (уровень подготовки кадров высшей квалификации аспирантура) 34

35 Государственная аккредитация образовательной деятельности Особенности методики проведения АЭ по ФГОС ВО 35

36 Государственная аккредитация образовательной деятельности Особенности методики проведения АЭ по научной деятельности 36

37 Показатель соответствия содержания и качества Соответствие содержания образовательной программы требованиям ФГОС: в области профессиональной деятельности выпускников; в отношении объектов профессиональной деятельности; в отношении видов профессионально й деятельности Государственная аккредитация образовательной деятельности Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу Бакалавриат Магистратура Специалитет Аспирантура Ординатура Вид(ы) профессиональной деятельности определяются ОПОП, разработанной в образовательной организации Ассистентурастажировка научноисследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности практикоориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности Освоение всех видов профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник научноисследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности Производственнотехнологический, практикоориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной Производственно-технологическая Организационно-управленческая; проектная (технологическая и конструкторская) научноисследовательская научноисследовательская деятельность Преподавательская деятельность производственн о- технологическая деятельность; психологопедагогическая; организационно -управленческая деятельность педагогическая просветительская (художественнопросветительская, научноисследовательск ая и Просветительская) творческая (творческоисполнительская, художественная и худ-проектная) 37

38 Государственная аккредитация образовательной деятельности Требования к условиям реализации программы 38

39 Государственная аккредитация образовательной деятельности Требования к условиям реализации программы Сетевая форма реализации программы 39

40 Государственная аккредитация образовательной деятельности Требования к условиям реализации программы 40

41 Государственная аккредитация образовательной деятельности Требования к условиям реализации программы 41

42 Государственная аккредитация образовательной деятельности Информационная открытость 42

43 Государственная аккредитация образовательной деятельности Информационная открытость 43

44 Государственная аккредитация образовательной деятельности (273-ФЗ ст. 92) ОТКАЗ В ГА: 23.Аккредитационный орган отказывает вга образовательной деятельности позаявленным к государственной аккредитации ОП, относящимся ксоответствующим уровням образования или кукрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки, при наличии одного из следующих оснований: выявление недостоверной информации вдокументах, представленных организацией, осуществляющей образовательную деятельность наличие отрицательного заключения, составленного по результатам аккредитационной экспертизы 44

45 Государственная аккредитация образовательной деятельности (273-ФЗ ст. 92) Решение о государственной аккредитации 45

46 Благодарю за внимание! 46

1 Общие положения. 2 Структура ООП ВО

1 Общие положения. 2 Структура ООП ВО 1 Общие положения 1.1 Настоящее Положение определяет структуру и порядок формирования в АНОО ВО и ДПО «ДВИМО» (далее - ДВИМО) образовательной программы высшего образования (далее - ООП ВО) - программы

Подробнее

Проведение согласования, экспертизы проектов основной образовательной программы высшего образования. Утверждение основной образовательной программы 10

Проведение согласования, экспертизы проектов основной образовательной программы высшего образования. Утверждение основной образовательной программы 10 СОДЕРЖАНИЕ раздела Наименование раздела Страница 1 2 3 1 Назначение и область применения 3 2 Нормативные ссылки 3 3 Термины, обозначения и сокращения 4 4 Разработка основной образовательной программы высшего

Подробнее

Основные задачи федерального учебнометодического. высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки

Основные задачи федерального учебнометодического. высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки МОСКВА, 17 МАЯ 2016 года Московский государственный психолого-педагогический университет Основные задачи федерального учебнометодического объединения в системе высшего образования по укрупненной группе

Подробнее

П Р И К А З. О введении в действие Положений МИНОБРНАУКИ РОССИИ

П Р И К А З. О введении в действие Положений МИНОБРНАУКИ РОССИИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» (ФГАОУ ВО «СПбПУ») П Р И К А З

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение. «Научно-исследовательский институт психического здоровья» (НИИ психического здоровья)

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение. «Научно-исследовательский институт психического здоровья» (НИИ психического здоровья) Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Научно-исследовательский институт психического здоровья» (НИИ психического здоровья) УТВЕРЖДАЮ Директор НИИ психического здоровья Член-корреспондент

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 28 октября 2013 г. 966 МОСКВА О лицензировании образовательной деятельности В соответствии с Федеральным законом "О лицензировании отдельных

Подробнее

Минимальный перечень нормативно правовых актов и их частей для подготовки к испытаниям кандидата на должность инспектора КНД (тесты)

Минимальный перечень нормативно правовых актов и их частей для подготовки к испытаниям кандидата на должность инспектора КНД (тесты) Минимальный перечень нормативно правовых актов и их частей для подготовки к испытаниям кандидата на должность инспектора КНД (тесты) ФЗ «Об образовании в Российской Федерации ч. 7 ст. 12 Федерального закона

Подробнее

Настоящее Положение разработано в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от г.

Настоящее Положение разработано в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от г. Настоящее Положение разработано в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. 273-ФЗ; Приказом Министерства образования и науки РФ от 28 января 2014г. 1259

Подробнее

Карты компетенций и формирование фондов оценочных средств при разработке образовательных программ на основе ФГОС ВО

Карты компетенций и формирование фондов оценочных средств при разработке образовательных программ на основе ФГОС ВО Карты компетенций и формирование фондов оценочных средств при разработке образовательных программ на основе ФГОС ВО Елена Николаевна Ковтун, д.ф.н., профессор, зам. декана филологического факультета МГУ

Подробнее

Реализация программ аспирантуры в условиях действия ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Реализация программ аспирантуры в условиях действия ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ПРАКТИКА МОДЕРНИЗАЦИИ И.А. МОСИЧЕВА, зам. директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Е.В. КАРАВАЕВА, исп. директор Ассоциации классических университетов

Подробнее

Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Новеллы Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Институт образования НИУ ВШЭ Информационный портал 273-фз.рф www.hse.ru Понятийный аппарат Важнейшим новшеством Закона является определение

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное. учреждение высшего образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное. учреждение высшего образования Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА. Магистр

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА. Магистр Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Майкопский государственный технологический университет» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Профиль подготовки. Квалификация (степень) выпускника

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Профиль подготовки. Квалификация (степень) выпускника Утверждаю: Ректор Д.П. Ануфриев Рассмотрено на Ученом совете АИСИ протокол от 2015г. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования Направление подготовки (специальность) (указывается

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки. (наименование профиля бакалавриата)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки. (наименование профиля бакалавриата) Приложение 1 к распоряжению проректора по учебно-методической работе от Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН Проект РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН Об образовании в Российской Федерации Глава 1. Общие положения Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона 1. Предметом регулирования настоящего

Подробнее

Положение об отделе магистратуры ФГБОУ ВПО ДальГАУ

Положение об отделе магистратуры ФГБОУ ВПО ДальГАУ Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный аграрный университет»

Подробнее

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" Федеральный закон Российской Федерации

Подробнее

І. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет порядок назначения, квалификационные требования, сферу ответственности, права и функциональные

І. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет порядок назначения, квалификационные требования, сферу ответственности, права и функциональные І. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет порядок назначения, квалификационные требования, сферу ответственности, права и функциональные обязанности руководителей основных образовательных

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ"

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ" Утверждено: Ученым советом ОУП ВПО «АХиСО» ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, СТРУКТУРЕ,

Подробнее

Российская Федерация Федеральный закон. Об образовании в Российской Федерации. Глава 1. Общие положения

Российская Федерация Федеральный закон. Об образовании в Российской Федерации. Глава 1. Общие положения Российская Федерация Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года Глава 1. Общие положения Статья

Подробнее

Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет»

Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» Решением Ученого совета Принято: ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» г. Грозный 1. Общие положения. 1.1. Настоящее

Подробнее

Федеральный закон от N 273-ФЗ (ред. от ) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с

Федеральный закон от N 273-ФЗ (ред. от ) Об образовании в Российской Федерации (с изм. и доп., вступ. в силу с (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.07.2016) 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года

Подробнее

Редакция от 06.10.2011

Редакция от 06.10.2011 ОБЗОР ИЗМЕНЕНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА от 22.08.1996 N 125-ФЗ "О ВЫСШЕМ И ПОСЛЕВУЗОВСКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ" Материал подготовлен специалистами АО "Консультант Плюс" и содержит информацию об изменениях

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени

Подробнее

Методические рекомендации по проведению аккредитационной экспертизы в отношении основных образовательных программ

Методические рекомендации по проведению аккредитационной экспертизы в отношении основных образовательных программ «УТВЕРЖДЕНО» приказом директора ФГБУ «Росаккредагентство» от 2015 «ОДОБРЕНО» Комиссией по государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Методические рекомендации

Подробнее

Основные тренды государственной политики в сфере высшего образования

Основные тренды государственной политики в сфере высшего образования Министерство образования и науки Российской Федерации Основные тренды государственной политики в сфере высшего образования Соболев А.Б. Директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования магистратуры, реализуемая университетом по

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования магистратуры, реализуемая университетом по 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования магистратуры, реализуемая университетом по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» (далее ООП ВПО)

Подробнее

ЭКСПЕРТИЗА СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

ЭКСПЕРТИЗА СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ЭКСПЕРТИЗА СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ Мотова Галина Николаевна, доктор педагогических наук, заместитель директора Нацаккредцентра, главный редактор журнала «Аккредитация в образовании»

Подробнее

В соответствии со статьей 10 данный документ вступает в силу с 1 января 2011 года.

В соответствии со статьей 10 данный документ вступает в силу с 1 января 2011 года. В соответствии со статьей 10 данный документ вступает в силу с 1 января 2011 года. 8 ноября 2010 года N 293-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее - образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Проект ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 2013 г. МОСКВА Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности В соответствии с Федеральным законом «О лицензировании

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Макет)

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Макет) ПРОЕКТ подготовленрабочей группой при Министерстве образования и науки Российской Федерации по модернизациивысшего образования Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

Подробнее

1. Общие положения. программам высшего образования программам бакалавриата, программам

1. Общие положения. программам высшего образования программам бакалавриата, программам УТВЕРЖДАЮ Ректор С.М. Овчаренко 2016 г. Порядок разработки и утверждения образовательных программ по программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Об образовании в Российской Федерации. Предмет регулирования настоящего Федеральногозакона

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Об образовании в Российской Федерации. Предмет регулирования настоящего Федеральногозакона РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН Об образовании в Российской Федерации Принят Государственной Думой Одобрен Советом Федерации 21 декабря 2012 года 26 декабря 2012 года Глава 1. Статья 1. Общие положения

Подробнее

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Астраханской области «Астраханский колледж арт-фэшн индустрии»

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Астраханской области «Астраханский колледж арт-фэшн индустрии» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Астраханской области «Астраханский колледж арт-фэшн индустрии» ПРИНЯТО на заседании педагогического совета ГАПОУ АО «Астраханский

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора от /648

УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора от /648 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный университет» (Астраханский государственный университет)

Подробнее

2. Прием в магистратуру 2.1.

2. Прием в магистратуру 2.1. Положение о магистратуре в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет

Подробнее

Голубева Т.А., ГБОУ ДПО Тверской областной институт усовершенствования учителей

Голубева Т.А., ГБОУ ДПО Тверской областной институт усовершенствования учителей Рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования: программ подготовки специалистов среднего звена и программ подготовки рабочих и служащих

Подробнее

Региональные подходы к организации контроля качества образования с учетом результатов процедур СОКО

Региональные подходы к организации контроля качества образования с учетом результатов процедур СОКО Управление образования и науки Тамбовской области Региональные подходы к организации контроля качества образования с учетом результатов процедур СОКО 2015 Перечень процедур, в ходе которых оценивается

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

Закон новых возможностей Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года

Закон новых возможностей Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года Закон новых возможностей Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 3 2. Сроки освоения основной профессиональной образовательной

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации. А.Б. Повалко. «14» октября 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации. А.Б. Повалко. «14» октября 2013 г. УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации А.Б. Повалко «14» октября 2013 г. Методические рекомендации по проведению независимой системы оценки качества работы образовательных

Подробнее

СВЕДЕНИЯ О РАЗРАБОТЧИКАХ ПОЛОЖЕНИЯ

СВЕДЕНИЯ О РАЗРАБОТЧИКАХ ПОЛОЖЕНИЯ СВЕДЕНИЯ О РАЗРАБОТЧИКАХ ПОЛОЖЕНИЯ Разработано учебно-методическим отделом Новочеркасского инженерномелиоративного института имени А.К. Кортунова ФГБОУ ВПО «Донской государственный аграрный университет».

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ПОДГОТОВКИ РАБОЧИХ КАДРОВ И ДПО. ПИСЬМО от 9 октября 2013 г. N

ДЕПАРТАМЕНТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ПОДГОТОВКИ РАБОЧИХ КАДРОВ И ДПО. ПИСЬМО от 9 октября 2013 г. N МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ПОДГОТОВКИ РАБОЧИХ КАДРОВ И ДПО ПИСЬМО от 9 октября 2013 г. N 06 735 О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе высшего образования (ООП ВО) Иркутск 2014

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе высшего образования (ООП ВО) Иркутск 2014 Федеральное агентство воздушного транспорта Иркутский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный технический

Подробнее

Положение о магистратуре

Положение о магистратуре Приложение 1 федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» УТВЕРЖДЕНО приказом ректора МПГУ

Подробнее

Как без ошибок заполнить модуль по показателям вуза?

Как без ошибок заполнить модуль по показателям вуза? Как без ошибок заполнить модуль по показателям вуза? Мотова Галина Николаевна, доктор педагогических наук, заместитель директора Нацаккредцентра, главный редактор журнала «Аккредитация в образовании» Положение

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки. Профиль подготовки. Квалификация (степень) Бакалавр

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки. Профиль подготовки. Квалификация (степень) Бакалавр Утверждено УМС МПГУ протокол 1 от 28.03.2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Положение о структурном подразделении. Учебно-методическое управление

Положение о структурном подразделении. Учебно-методическое управление 1 Общие положения Положение о структурном подразделении Учебно-методическое управление 1.1 Полное официальное наименование структурного подразделения учебнометодическое управление. Сокращенное наименование

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. об отделе лицензирования и аккредитации ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет имени академика И.Г.

ПОЛОЖЕНИЕ. об отделе лицензирования и аккредитации ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО» Принято

Подробнее

2. ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ЦЕНТРА ОПСТВ: 2.1. Сектор организации практик: Задачи: организационная работа по реализации требований нормативных актов

2. ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ЦЕНТРА ОПСТВ: 2.1. Сектор организации практик: Задачи: организационная работа по реализации требований нормативных актов 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящее Положение регулирует деятельность Центра организации практик и содействия трудоустройству выпускников (далее Центра ОПСТВ) разработано в соответствии с: Федеральным законом

Подробнее

О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА

О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА Ребрин Олег Иринархович руководитель рабочей группы Департамента государственной политики в сфере высшего образования ГПРО «Развитие образования» на 2013-2020

Подробнее

Институт образования НИУ ВШЭ Информационный портал 273-фз.рф. Высшая школа экономики, Москва, 2013

Институт образования НИУ ВШЭ Информационный портал 273-фз.рф. Высшая школа экономики, Москва, 2013 Изменения в правовом статусе организаций, осуществляющих образовательную деятельность, по новому Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» Институт образования НИУ ВШЭ Информационный

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА» уровни

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА» уровни ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА» уровни подготовки «БАКАЛАВР» и «МАГИСТР» ОСНОВАНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ

Подробнее

Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему "Профессиональное образование и модернизация России:

Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему Профессиональное образование и модернизация России: Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему "Профессиональное образование и модернизация России: законодательный аспект" 2 декабря 2010 года г. Москва Участники

Подробнее

Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича

Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича Современные тенденции развития высшего образования и

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение УТВЕРЖДАЮ. *ектор РГГУ - Е.И. Пивовар

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение УТВЕРЖДАЮ. *ектор РГГУ - Е.И. Пивовар МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) УТВЕРЖДАЮ. *ектор

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАССМОТРЕНО На заседании Педагогического совета Протокол 4 «25» декабря 2015г. УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБПОУ ВО «ЛАТТ» А.А. Гайдай «25» декабря 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2016 г. Москва О внесении изменений в федеральные государственные образовательные

Подробнее

Должность Фамилия/ Подпись Дата Разработал Начальник учебного отдела Гасан Н.Н. Проверил Начальник управления организации учебного Худовец В. И.

Должность Фамилия/ Подпись Дата Разработал Начальник учебного отдела Гасан Н.Н. Проверил Начальник управления организации учебного Худовец В. И. Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный аграрный университет»

Подробнее

Предисловие. 1 РАЗРАБОТАН Учебно-методическим управлением УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В 2 ДЕЙСТВИЕ 3 ВЗАМЕН Лист внесения изменений в стандарт

Предисловие. 1 РАЗРАБОТАН Учебно-методическим управлением УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В 2 ДЕЙСТВИЕ 3 ВЗАМЕН Лист внесения изменений в стандарт Предисловие 08.12.2016 14:27 1 РАЗРАБОТАН Учебно-методическим управлением УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В 2 ДЕЙСТВИЕ 3 ВЗАМЕН Дата рассылки пользователям 4 Приказом ректора от 12.02.2016 073 12.02.16 Лист внесения

Подробнее

Концепция развития образования РФ до 2020 г.

Концепция развития образования РФ до 2020 г. Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Этим же распоряжением

Подробнее

2. Структура и содержание основной профессиональной образовательной программы

2. Структура и содержание основной профессиональной образовательной программы 1. Общие положения 1.1 Настоящее Положение определяет структуру и порядок формирования основной профессиональной образовательной программы начального/среднего профессионального образования (далее - ОПОП)

Подробнее

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ТОМСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБ ПОУ «ТЭПК») УТВЕРЖДАЮ Директор ОГБПОУ «ТЭПК» Н.В.Кузнецова 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

1. Общие положения 2. Порядок перевода и условия обучения по индивидуальному учебному плану

1. Общие положения 2. Порядок перевода и условия обучения по индивидуальному учебному плану 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок перевода и условия обучения по индивидуальному плану, а также организации ускоренного обучения лиц, обучающихся в федеральном государственном

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» В.В. Морозов «22» января 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» В.В. Морозов «22» января 2014 г. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального обучения «Великолукская государственная сельскохозяйственная академия» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Принято Учёным советом ФГБОУ ВО РГАУ МСХА имени К.А. Тимирязева октября 2014 г., протокол

Принято Учёным советом ФГБОУ ВО РГАУ МСХА имени К.А. Тимирязева октября 2014 г., протокол Принято Учёным советом ФГБОУ ВО РГАУ МСХА имени К.А. Тимирязева октября 2014 г., протокол УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО РГАУ МСХА имени К.А. Тимирязева В.И. Нечаев 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной

Подробнее

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения Образовательная программа по специальности 150201.65 Машины и технологии обработки металлов давлением разработана на основании государственного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МОСКОВСКОГО ИНСТИТУТА ЛИНГВИСТИКИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МОСКОВСКОГО ИНСТИТУТА ЛИНГВИСТИКИ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИКИ» _ ПРИНЯТО решением Ученого совета НОУ ВПО «МИЛ» от «17» ноября 2014 г. (протокол 06)

Подробнее

Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы

Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы Проект Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы Настоящие предложения подготовлены экспертной группой Минобрнауки России по выработке комплекса мер по модернизации

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ Об учебно-методическом отделе Санкт-Петербургской юридической академии

ПОЛОЖЕНИЕ Об учебно-методическом отделе Санкт-Петербургской юридической академии ПОЛОЖЕНИЕ Об учебно-методическом отделе Санкт-Петербургской юридической академии 1. Общие положения 1.1. Учебно-методический отдел является одним из основных структурных подразделений академии и обеспечивает

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ. от 2013 г. МОСКВА

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ. от 2013 г. МОСКВА ПРОЕКТ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 013 г. МОСКВА Об утверждении порядка оплаты услуг и возмещения расходов экспертам и экспертным организациям в области проведения государственной

Подробнее

(МП «УТВЕРЖДАЮ» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИИ ФАКУЛЬТЕТА. Положение об учебно-методической комиссии факультета.

(МП «УТВЕРЖДАЮ» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИИ ФАКУЛЬТЕТА. Положение об учебно-методической комиссии факультета. 1 Система менеджмента качества СТО ПП-53-01-2012 (МП «УТВЕРЖДАЮ» пм I 4 1у ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИИ ФАКУЛЬТЕТА Пермь ПГГПУ 2012 АН,«л я Щ! Система менеджмента качества СТО ПП-53-01-2012

Подробнее

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА З А К О Н ОБ ОБРАЗОВАНИИ. 19 июня 2015 года Донецкой Народной ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА З А К О Н ОБ ОБРАЗОВАНИИ. 19 июня 2015 года Донецкой Народной ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА З А К О Н ОБ ОБРАЗОВАНИИ Принят Народным Советом Председатель Донецкой Народной Республики Народного Совета 19 июня 2015 года Донецкой Народной (Постановление I-233П-НС) Республики

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ. Москва Департамент здравоохранения города Москвы

ПОЛОЖЕНИЕ О ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ. Москва Департамент здравоохранения города Москвы МЕДИЦИНСКИЙ Ж КОЛЛЕДЖ Москва 2014 Разработал Проверил Согласовал Должность Фамилия И.О./падпись Дата Заведующий отделом планирования и организации учебного процесса Левина Е.И. Заместитель директора по

Подробнее

ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО. Ученым советом Факультета государственного. И.О. Декана Факультет. управления Московского государственного.

ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО. Ученым советом Факультета государственного. И.О. Декана Факультет. управления Московского государственного. УТВЕРЖДЕНО И.О. Декана Факультет управления Москов университет профессбр ПРИНЯТО Ученым советом Факультета государственного управления Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова Протокол

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке организации обучения по индивидуальным учебным планам. Выпуск 1

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке организации обучения по индивидуальным учебным планам. Выпуск 1 м и ^ с и < 4 МГСУ НИУ МГСУ С К О ПВД 3 9-2 0 0-2 0 1 5 УТВЕРЖДАЮ ектор НИУ МГСУ.А. Волков l 2 ^ r. Ввести в действие с nclo» (2 y fl4 c f А 2 0 1 5 г. ПОЛОЖЕНИЕ о порядке организации обучения по индивидуальным

Подробнее

ПРОТОКОЛ заседания ФУМО по области образования «Науки об обществе» в сфере высшего образования по УГСиНП «Сервис и туризм»

ПРОТОКОЛ заседания ФУМО по области образования «Науки об обществе» в сфере высшего образования по УГСиНП «Сервис и туризм» ПРОТОКОЛ заседания ФУМО по области образования «Науки об обществе» в сфере высшего образования по УГСиНП 43.00.00 «Сервис и туризм» 28 октября 2016 г. г. Москва Присутствовали: От Министерства образования

Подробнее

20-летний уникальный опыт подготовки думающих людей

20-летний уникальный опыт подготовки думающих людей Наука Качественное высшее образование Конкурентноспособность Международная мобильность Современные образовательные технологии Опыт и традиции Инновации Наукоемкие технологии Новые решения Будущие исследователи

Подробнее

Закон РФ от N (ред. от )"Об образовании"

Закон РФ от N (ред. от )Об образовании Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1(ред. от 28.02.2012)"Об образовании" www.consultant.ru 10 июля 1992 года N 3266-1 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ (в ред. Федеральных законов от 13.01.1996 N 12-ФЗ,

Подробнее

3. Характеристика направления подготовки

3. Характеристика направления подготовки СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика направления подготовки 3. Характеристики профессиональной деятельности выпускников 4. Результаты освоения образовательной программы 5. Структура образовательной

Подробнее

ФГОС ВО изменения - 05

ФГОС ВО изменения - 05 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к проекту приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования» Проект приказа

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского»

Подробнее

1. Общие положения. 2. Структура и штатная численность В структуру УНИР входят: научный отдел (НО); СМК СурГПУ ПСП стр.

1. Общие положения. 2. Структура и штатная численность В структуру УНИР входят: научный отдел (НО); СМК СурГПУ ПСП стр. стр. 2 из 6 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с действующим законодательством РФ, Федеральным законом 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. Москва

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. Москва ПРОЕКТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2013 г. Москва Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам

Подробнее

Председатель Правительства Российской Федерации

Председатель Правительства Российской Федерации Постановление Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 30 апреля 2014 г. 722-р МОСКВА 1. Утвердить прилагаемый план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные

Подробнее

Положение об образовательной программе высшего образования программе бакалавриата, программе специалитета, программе магистратуры

Положение об образовательной программе высшего образования программе бакалавриата, программе специалитета, программе магистратуры Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет» Положение об образовательной

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2014 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

Л У Г А Н С К А Я Н А Р О Д Н А Я Р Е С П У Б Л И К А ЗАКОН. Об образовании. Глава 1. Общие положения

Л У Г А Н С К А Я Н А Р О Д Н А Я Р Е С П У Б Л И К А ЗАКОН. Об образовании. Глава 1. Общие положения Л У Г А Н С К А Я Н А Р О Д Н А Я Р Е С П У Б Л И К А ЗАКОН Об образовании Глава 1. Общие положения Статья 1. Предмет регулирования настоящего Закона 1. Предметом регулирования настоящего Закона являются

Подробнее

2.2. Программа подготовки специалистов среднего звена должна иметь следующее содержание: Раздел1. Общие положения 1.1 Определение ППССЗ;

2.2. Программа подготовки специалистов среднего звена должна иметь следующее содержание: Раздел1. Общие положения 1.1 Определение ППССЗ; СОДЕРЖАНИЕ 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..3 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ППССЗ...4 3.ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ ППССЗ 6 4.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ..7 ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ.....8.ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ....9 2 1.Общие

Подробнее

ПЛАН работы отдела мониторинга и контроля качества подготовки специалиста на учебный год

ПЛАН работы отдела мониторинга и контроля качества подготовки специалиста на учебный год ПЛАН работы отдела на - учебный год ЦЕЛИ: 1. инспекционного аудита (ООО «Пермь-Стандарт-Тест») с целью проверки эффективности реализации основных процессов СМК ПГГПУ в году. 2. Повышение методической культуры

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ. 10 июля 1992 года N

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ. 10 июля 1992 года N РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ 10 июля 1992 года N 3266-1 (в ред. Федеральных законов от 13.01.1996 N 12-ФЗ, от 16.11.1997 N 144-ФЗ, от 20.07.2000 N 102-ФЗ, от 07.08.2000 N 122-ФЗ, от 13.02.2002

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Приказ Минобрнауки России от 30.07.2014 N 903 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение

Подробнее

Уровни квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов. I. Общие положения

Уровни квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов. I. Общие положения Утверждены приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 2013 г. Уровни в целях разработки проектов стандартов I. Общие положения 1.1. Уровни в целях разработки проектов стандартов

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О НОРМАХ РАСЧЕТА УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ И ОСНОВНЫХ ВИДАХ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА КГПУ им. В.П.

ПОЛОЖЕНИЕ О НОРМАХ РАСЧЕТА УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ И ОСНОВНЫХ ВИДАХ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА КГПУ им. В.П. Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»

Подробнее

СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Гончаренко Л.И. проректор по магистратуре и аспирантуре НОРМАТИВНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СЕТЕВОЙ ФОРМЫ

Подробнее