Живой мир ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Разговорная устная речь в 4 классе представляет собой сложный вид речевой деятельности. Она включает в себя ответы на

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Живой мир ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Разговорная устная речь в 4 классе представляет собой сложный вид речевой деятельности. Она включает в себя ответы на"

Транскрипт

1

2 Живой мир ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Разговорная устная речь в 4 классе представляет собой сложный вид речевой деятельности. Она включает в себя ответы на вопросы и диалог, описание предметов и явлений, собственных действий и впечатлений и т. д. Основным методом обучения является беседа. Беседы организуются в процессе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности на предметных уроках, экскурсиях, во время наблюдений за сезонными изменениями в природе и труде людей, на основе имеющегося опыта, практических работ, демонстрации учебных кинофильмов, диафильмов, предметных и сюжетных картин. Главным компонентом беседы в 4 классе является речь самих учащихся. Учитель руководит речевой деятельностью детей, активизирует ее, исправляет ошибки, учит сосредоточивать внимание на определенных предметах и явлениях, правильно наблюдать и устанавливать связи, выражать свои впечатления и суждения в словесной форме. При формулировании ответов на вопросы у учащихся закрепляется умение правильно строить предложения; описывая предметы, явления, рассказывая о виденном, они учатся связному высказыванию. На экскурсиях учащиеся знакомятся с предметами и явлениями в естественной обстановке; на предметных уроках на основе непосредственных чувственных восприятий. Наблюдая, дети учатся анализировать, находить сходство и различие, делать простейшие выводы и обобщения. Практические работы помогают закреплению полученных знаний и умений. Наблюдения за погодой и сезонными изменениями в природе расширяют представления об окружающем мире, развивают внимание, наблюдательность, чувственное восприятие. Правильная организация занятий, специфические методы и приемы обучения способствуют развитию речи и мышления учащихся.

3 ПРОГРАММА Сезонные изменения в природе. Погода (ясно, пасмурно, дождь, гроза, ветер). Высота солнца в разное время дня. Признаки лета: солнце сильно греет, жарко, роса, туман, на небе бывают облака и тучи, летний дождь, ливень, град, гроза (молния, гром). Летние работы в деревне. Названия летних месяцев. Признаки осени: дует холодный ветер, часто идут дожди, становится холоднее, листья на деревьях желтеют, опадают, на ветках остаются почки, птицы (грачи, скворцы) собираются в стаи, улетают в теплые края, заморозки. Осенние работы в поле. Названия осенних месяцев. Признаки зимы: снегопады, морозы, метели, в морозную погоду снег скрипит под ногами, красиво сверкает на солнце, зимой солнце поздно восходит, рано заходит, дни короче, ночи длиннее, самый короткий день, самая длинная ночь, замерзли пруды, лед на реке твердый, скользкий, птицам голодно, они прилетают к домам, ищут корм, люди заботятся о птицах. Труд людей. Названия зимних месяцев. Признаки весны: солнце поднимается выше, греет все сильнее, ледоход, разлив, первые проталины, первые травы и цветы, на деревьях и кустарниках набухают почки, распускаются листья и цветки, цветут фруктовые деревья, на улицах и в садах люди сажают деревья и кустарники, в огородах и цветниках сеют семена, появляются насекомые, прилетают птицы. Названия весенних месяцев. Основные требования к знаниям и умениям учащихся Учащиеся должны уметь: Правильно называть изученные объекты и явления; Соотносить сезонные изменения в неживой природе с изменениями, происходящими в живой природе; Различать диких и домашних животных; Активно участвовать в беседе; Связно высказываться на предложенную тему на основе проведенных наблюдений; Использовать в своей речи вновь усвоенные слова и обороты речи; Составление рассказа по сюжетной картинке и по вопросам после устного разбора содержания. Учащиеся должны знать: Времена года; Сезонные изменения в природе; Названия летних, зимних, осенних и весенних месяцев/ Рабочая программа разработана на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, под редакцией В.В.Воронковой, Москва «Просвещение»-2010 год.

4 I Т р и м е с т р 20 1 Времена года: осень. Экскурсия. Инструктаж по ПДД. 2 Сбор урожая. 2 3 Сбор урожая: овощи, фрукты. 1 4 Овощи, фрукты, ягоды. 1 5 Грибы. 1 6 Сентябрь начало осени. 2 7 Полевые растения: рожь, овѐс, кукуруза. 1 8 Полевые растения и их использование. 1 9 Золотой октябрь середина осени Город Город.Труд людей. Поведение в городе Времена года Село, деревня Экскурсия. ПДД. 1 II Т р и м е с т р 22 часа 1 Времена года. 1 2 Орехи. 1 3 Деревья, кустарники, травы. 2 4 Разнообразие животных в природе. 1 5 Жизнь и быт школьника. Квартира. 1 6 Комната. 1 7 Мебель. 1 8 Посуда. 1 9 Быт школьника: посуда и уход за ним Сезонные изменения в природе, погоде: декабрь Погода и природа зимой. 1 1

5 12 Охрана здоровья и отдых зимой Проверь себя Зима начало года Растения зимой: хвойные Домашние животные зимой: корова Домашние животные лошадь и уход за ней Дикие животные: лось, олень Февраль месяц метелей и вьюг Труд людей зимой: профессии. 1 III Т р и м е с т р 26 1 Режим школьника. 2 2 Голубой март. 1 3 Домашние птицы: гусь. 1 4 Домашние птицы: индюк. 1 5 Домашние птицы: гусь, лебедь. 1 6 Зимующие и перелетные птицы. 2 7 Весна в апреле. 1 8 Вредные и полезные насекомые. 1 9 Грибы Земноводные Все мы звенья одной цепи Человек часть природы Как я познаю окружающий мир Здоровье человека Наше питание Наш сон Наше общение Берегите природу Поведение на водоемах и вблизи их Май конец весны. 1

Пояснительная записка Описание места учебного предмета в учебном плане Содержание учебного предмета Раздел «Неживая природа» (34 ч)

Пояснительная записка   Описание места учебного предмета в учебном плане Содержание учебного предмета Раздел «Неживая природа» (34 ч) 1 Пояснительная записка Данная программа обучения составлена на 2016-2017 учебный год с учетом индивидуальных психофизиологических особенностей ребенка. На момент поступления в школу была проведена диагностика

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения предмета «Развитие устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности» уметь

I. Планируемые результаты освоения предмета «Развитие устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности» уметь Рабочая программа по развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений

Подробнее

РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, 4А КЛАСС предмет, класс

РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, 4А КЛАСС предмет, класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 39 «Рассмотрено» Руководитель МО Тараканова А.А. Протокол 5 от «28» 06 2017 г. «Согласовано»

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Алзамай»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Алзамай» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Алзамай» Рабочая программа по адаптированной основной образовательной программе для детей с нарушением интеллекта

Подробнее

Содержание программы

Содержание программы Содержание программы . Пояснительная записка 3с... Возможные результаты 4с..2. Критерии оценки 5с. 2. Учебный план на предмет 7с 3. Календарно-тематический план 8с. 4. Образовательные ресурсы 9с. .Пояснительная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Составитель: О.С Зыкова-учитель. Первая квалификационная категория. 2015год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Составитель: О.С Зыкова-учитель. Первая квалификационная категория. 2015год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ УСТНОЙ РЕЧИ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ 3 СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО КЛАССА НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД (Программы специальных(коррекционных)образовательных

Подробнее

Задачи: Образовательная: - расширение и обогащение представлений о непосредственно окружающем мире. Коррекционная:

Задачи: Образовательная: - расширение и обогащение представлений о непосредственно окружающем мире. Коррекционная: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ УСТНОЙ РЕЧИ НА ОСНОВЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРЕДМЕТАМИ И ЯВЛЕНИЯМИ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ («ОКРУЖАЮЩИЙ МИР») В 4 КЛАССЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ VIII ВИДА Рабочая программа

Подробнее

Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности. Пояснительная записка.

Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности. Пояснительная записка. Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности. Пояснительная записка. Рабочая программа разработана с учетом нормативных документов, регламентирующих составление

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности для учащихся 3 класса составлена на основе программы специальных

Подробнее

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) общеобразовательное

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) общеобразовательное Муниципальное казенное специальное (коррекционное) общеобразовательное Содержание программы: Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Описание места учебного предмета в учебном плане

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности

Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности Рабочая программа по развитию речи, для детей с умеренной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета (курса) «Развитие устной речи» 4 класс VШ вид на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета (курса) «Развитие устной речи» 4 класс VШ вид на учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета (курса) «Развитие устной речи» 4 класс VШ вид на 2015-2016 учебный год Разработала: учитель начальных классов Карташова Ирина Юрьевна Рассмотрено на заседании педагогического

Подробнее

Рабочая программа по живому миру для обучающихся 1 класса специальной (коррекционной) школы-интерната на учебный год

Рабочая программа по живому миру для обучающихся 1 класса специальной (коррекционной) школы-интерната на учебный год ГКОУ ЛО «Киришская специальная школа - интернат» Рабочая программа по живому миру для обучающихся 1 класса специальной (коррекционной) школы-интерната на 2016 2017 учебный год Составитель: учитель Ильюк

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Титульный лист 2. Содержание 2 3. Пояснительная записка Содержание тем учебного курса Учебно-тематический план

СОДЕРЖАНИЕ 1. Титульный лист 2. Содержание 2 3. Пояснительная записка Содержание тем учебного курса Учебно-тематический план СОДЕРЖАНИЕ 1. Титульный лист 2. Содержание 2 3. Пояснительная записка.... 3 4. Содержание тем учебного курса....5 5. Учебно-тематический план...6 6. Требования к уровню подготовки учащихся.. 8 7. Критерии

Подробнее

муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Тогу минского района «Тогучинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Тогу минского района «Тогучинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Тогу минского района «Тогучинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ Тогучинского района «Тогучинская

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Адаптированная образовательная программа по предмету «Развитие устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности» составлена на основе Федерального

Подробнее

Пояснительная записка. - Уточнить имеющиеся у детей представления о живой и неживой природе, дать новые знания об основных ее элементах.

Пояснительная записка. - Уточнить имеющиеся у детей представления о живой и неживой природе, дать новые знания об основных ее элементах. 1 Пояснительная записка Программа составлена на основе примерной программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида. Подготовительный класс. 1-4 классы. Под редакцией доктора педагогических

Подробнее

Рабочая программа. предмета «Окружающий мир (человек, природа, общество)» 4 класс учебный год. Пояснительная записка

Рабочая программа. предмета «Окружающий мир (человек, природа, общество)» 4 класс учебный год. Пояснительная записка Срок реализации: 1 год Рабочая программа предмета «Окружающий мир (человек, природа, общество)» 4 класс 2014 2015 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа «Развитие устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности («Окружающий мир») для 4 класса составлена с учётом программы В.В.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данный учебный предмет является специфическим для обучения младших умственно отсталых школьников. Его введение в учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений

Подробнее

Рабочая учебная программа развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности для 4 класса

Рабочая учебная программа развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности для 4 класса УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ОХИНСКИЙ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

Подробнее

Составлена учителем начальных классов Бауэр Еленой Валентиновной, первая квалификационная категория

Составлена учителем начальных классов Бауэр Еленой Валентиновной, первая квалификационная категория РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей Нелин П.П. лг ПротоЖдЖ 2 от 206г. СОГЛАСОВАНО заместитель директора во УВР О и у ч и ш Е.Р. УТВЕРЖДЕНО Директор школы Акимкииа^Г.Ф, 206г. Приказ от 206г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Обучение проводится по учебникам: «Природоведение

Обучение проводится по учебникам: «Природоведение ПРОГРАММА 2 КЛАСС Пояснительная записка. Курс «Живой мир» в специальном образовательном учреждении VIII вида является начальным звеном формирования естествоведческих знаний, пропедевтическим этапом развития

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ УСТНОЙ РЕЧИ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ 2 СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО КЛАССА НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД (Программы специальных(коррекционных)образовательных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа «Живой мир в 4 классе»» составлена на основе программы «Живой мир» из сборника «Программы для 0-4 классов школы 8 вида (для детей с нарушениями интеллекта) под редакцией

Подробнее

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. 1. Пояснительная записка Ожидаемые результаты (знания, умения, навыки) Учебно-тематический план 7

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. 1. Пояснительная записка Ожидаемые результаты (знания, умения, навыки) Учебно-тематический план 7 СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1. Пояснительная записка.3 2. Ожидаемые результаты (знания, умения, навыки). 6 3. Учебно-тематический план 7 4. Календарно-тематическое планирование...8 5.Содержание учебного

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка 1 1.Пояснительная записка Занятия по этому учебному предмету имеют интегративный характер, рассматриваются как коррекционные. Их целью является направленное исправление дефектов общего и речевого развития

Подробнее

Пояснительная записка Цель: Задачи преподавания предмета Основные направления коррекционной работы: Специфика программы

Пояснительная записка Цель: Задачи преподавания предмета Основные направления коррекционной работы: Специфика программы На Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Развитие речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности» составлена на основании «Программы специальных (коррекционных)

Подробнее

Основной формой организации процесса обучения является урок.

Основной формой организации процесса обучения является урок. Пояснительная записка Цель программы по предмету «Живой мир»: формирование у учащихся элементарных представлений об окружающем мире, живой и неживой природе и природных явлениях. Задачи программы по предмету

Подробнее

Рабочая программа по живому миру 1 класс

Рабочая программа по живому миру 1 класс ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технологический колледж 2» Структурное подразделение школа-интернат VIII вида

Подробнее

учебный год

учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ по предмету «Окружающий природный мир» класс 1-б (дополнительный) учитель: Лушина Надежда Викторовна, высшая квалификационная категория 2017-2018 учебный год Рабочая программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по развитию речи класс «Особый ребёнок»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по развитию речи класс «Особый ребёнок» Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат

Подробнее

Пояснительная записка. Цели и задачи обучения

Пояснительная записка. Цели и задачи обучения Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Живой мир» для обучающихся 4 Б класса на 2016-2017 учебный год основана на Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта,

Подробнее

Цель: выявить объем знаний детей о явлениях природы, происходящих

Цель: выявить объем знаний детей о явлениях природы, происходящих Экологические беседы, игры, задания, загадки для старших дошкольников. Сидорова О.А. МАДОУ города Нижневартовска ДС 52 «Самолетик» Беседа об осени. Цель: выявить объем знаний детей о явлениях природы,

Подробнее

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. «Развитие устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности в 1 классе СКОУ VIII вида» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. (коррекционных)

Подробнее

Пояснительная записка развитие речи и коммуникация 3 класс

Пояснительная записка развитие речи и коммуникация 3 класс Пояснительная записка развитие речи и коммуникация 3 класс Индивидуальная рабочая программа по предмету составлена на ученика 3 «а» класса, обучающегося индивидуально на дому с учѐтом его возрастных и

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка УСТНАЯ РЕЧЬ 1 класс Пояснительная записка Программа разработана с учѐтом психофизических возможностей учащихся, с учѐтом зоны ближайшего развития каждого ребѐнка и рассчитана на 2 часа в неделю и 68 в

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности составлена на основе «Программы специальных (коррекционных)

Подробнее

Материал: медальоны с изображением овощей и фруктов. Цель: Учить описывать предметы и находить их по описанию.

Материал: медальоны с изображением овощей и фруктов. Цель: Учить описывать предметы и находить их по описанию. Перспективный план кружка «Игровая экология» с детьми старшей группы. Перспективный план кружка «Игровая экология» с детьми старшей группы Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа коррекционного курса «Развитие речи» для обучающихся 1(дополнительного) А класса на 2016-2017 год составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Министерство образования Республики Коми Государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Специальная (коррекционная) школа 41» г. Сыктывкара (ГОУ РК «С(К)Ш 41» г. Сыктывкара) «41 -а торъя

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Живой мир» для 4 класса составлена на основе Программы специальных (коррекционных)

Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Живой мир» для 4 класса составлена на основе Программы специальных (коррекционных) Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Живой мир» для 4 класса составлена на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учрежденийviii вида: 0-4 классы Цель обучения:

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Рассмотрено: на заседании методического совета школы Протокол 1 от 29.08.2017 г. Приложение к образовательной программе

Подробнее

Адаптированная рабочая программа по живому миру для обучающихся с ОВЗ с умственной отсталостью 3 класс г.

Адаптированная рабочая программа по живому миру для обучающихся с ОВЗ с умственной отсталостью 3 класс г. Адаптированная рабочая программа по живому миру для обучающихся с ОВЗ с умственной отсталостью 3 класс 2017 г. Разработчик: Митирѐва Ю.А., учитель начальных классов 1.Пояснительная записка Настоящая рабочая

Подробнее

впечатления и суждения в словесной форме. При формулировании ответов на вопросы у учащихся закрепляется умение правильно строить предложения;

впечатления и суждения в словесной форме. При формулировании ответов на вопросы у учащихся закрепляется умение правильно строить предложения; ПРОГРАММА 2 класс Данный учебный предмет является специфическим для обучения младших умственно отсталых школьников. Его введение в учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII

Подробнее

Рабочая программа по природоведению 9 «В» класс

Рабочая программа по природоведению 9 «В» класс Рабочая программа по природоведению 9 «В» класс Срок реализации учебной программы 2016-2017 уч.г. Разработчик: Ефремова Ю.М. Москва, 2016 год Пояснительная записка Программа по предмету «Природоведение»

Подробнее

II. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Программы классов для детей с глубокой умственной отсталостью, разработанной

II. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Программы классов для детей с глубокой умственной отсталостью, разработанной II. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Программы классов для детей с глубокой умственной отсталостью, разработанной департаментом образования Пермской области и ПОИПКРО в 2002

Подробнее

Задания для проведения промежуточной аттестации по окружающему миру 2 классе (УМК «Перспектива») I вариант

Задания для проведения промежуточной аттестации по окружающему миру 2 классе (УМК «Перспектива») I вариант 1. Какого месяца не хватает? Март, апрель,, июнь 2. Укажи предмет живой природы. А) Солнце Б) камни В) Луна Г) трава Задания для проведения промежуточной аттестации по окружающему миру 2 классе (УМК «Перспектива»)

Подробнее

Природа как средство эстетического воспитания младшего дошкольника. Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного

Природа как средство эстетического воспитания младшего дошкольника. Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного Природа как средство эстетического воспитания младшего дошкольника. Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 1524 Воспитатель: Деникаева Елена Владимировна

Подробнее

Согласовано заместитель директора по УВР С.В. Серова «_29» _ г.

Согласовано заместитель директора по УВР С.В. Серова «_29» _ г. Министерство образования и науки РФ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Буретская средняя общеобразовательная школа» Структурное подразделение Грязнинская НОШ Боханского района Иркутской

Подробнее

Лексическая тема «Весна, признаки весны»

Лексическая тема «Весна, признаки весны» Лексическая тема «Весна, признаки весны» Предметы: месяц, весна, март, апрель, май, оттепель, капель, проталины, лужи, ручьи, скворечник, птицы (перелетные), гнезда, почки, листочки, трава, подснежники,

Подробнее

II. Содержание программы

II. Содержание программы I. Пояснительная записка Рабочая программа по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ. Пояснительная записка

РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ. Пояснительная записка РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ Пояснительная записка Рабочая программа разработана с учетом нормативных документов, регламентирующих составление и реализацию рабочих программ: Федеральный закон Российской Федерации

Подробнее

«Двенадцать месяцев»

«Двенадцать месяцев» «Двенадцать месяцев» занятие по разделу «Ребенок и окружающий мир» старшая группа Цель занятия: Закрепление знаний об осенних изменениях в природе. Задачи: Образовательные: - закрепить знания детей о временах

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Пояснительная записка Предметные результаты изучения учебного предмета «Мир природы и человека». 4

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Пояснительная записка Предметные результаты изучения учебного предмета «Мир природы и человека». 4 СОДЕРЖАНИЕ. Пояснительная записка... 3 2. Предметные результаты изучения учебного предмета «Мир природы и человека». 4 3. Содержание учебного предмета «Мир природы и человека»...... 5 4. Тематическое планирование..

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Окружающий природный мир» 1 класс

Рабочая программа учебного курса «Окружающий природный мир» 1 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КОРРЕКЦИОННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» СТУПИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА Утверждаю Директор МКОУ «Школа - интернат» Ширяева В.А. 207 г.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа учебного предмета «Развитие устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности» разработана на основе «Программ специальных (коррекционных)

Подробнее

Рабочая программа по живому миру для обучающихся 2 класса специальной (коррекционной) школы-интерната на учебный год

Рабочая программа по живому миру для обучающихся 2 класса специальной (коррекционной) школы-интерната на учебный год ГКОУ ЛО «Киришская специальная школа - интернат» Рабочая программа по живому миру для обучающихся 2 класса специальной (коррекционной) школы-интерната на 2016 2017 учебный год Составитель: учитель Ильюк

Подробнее

НАПРАВЛЕННОСТЬ «Познавательное развитие» (ознакомление с природой).

НАПРАВЛЕННОСТЬ «Познавательное развитие» (ознакомление с природой). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с нормативными документами: - Федеральным законом РФ от 29 декабря 202 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - приказом МО

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 37 «Родничок» Бугульминского муниципального района

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 37 «Родничок» Бугульминского муниципального района Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 37 «Родничок» Бугульминского муниципального района Картотека дидактических игр по экологии Март Когда это

Подробнее

Рабочая программа по устной речи 9 «В» класс

Рабочая программа по устной речи 9 «В» класс Рабочая программа по устной речи 9 «В» класс Срок реализации учебной программы 016-017 уч.г. Разработчик: Ефремова Ю.М. Москва, 016 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа предназначена для учащихся 9 «в»

Подробнее

Составитель: Комякова Ирина Олеговна, учитель высшей квалификационной категории

Составитель: Комякова Ирина Олеговна, учитель высшей квалификационной категории Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нерехтская школа-интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МИР ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Развитие речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности» для обучающихся 2Б класса на 2016-2017 учебный год

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Живой мир» разработана на основе государственной программы по живому миру 0-4 класс, автор Матвеева Н.Б. из сборника «Программы специальных (коррекционных)

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету Мир природы и человека во 2 классе

Рабочая программа по учебному предмету Мир природы и человека во 2 классе Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тюменцевская основная общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тюменцевская основная общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тюменцевская основная общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края ПРИНЯТА: Методическим советом школы Протокол 2 от 20.08.203 г.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Мир природы и человека» составлена на основании Адаптированной общеобразовательной программы (1-4 кл) ГКОУ СКОШИ 79. Основная цель предмета

Подробнее

ОСЕНЬ 1. ранняя осень 2. золотая осень 3. поздняя осень

ОСЕНЬ 1. ранняя осень 2. золотая осень 3. поздняя осень Уважаемые родители! Важным критерием развития ребёнка является богатое речевое общение. Однако у детей с нарушениями слуха есть трудности в усвоении родного языка. Предлагаем для расширения и обогащения

Подробнее

Консультация «Осень»

Консультация «Осень» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Малышок" г. Советский" Консультация «Осень» (дидактические игры для ознакомления с окружающим миром) Подготовили: Воспитатели

Подробнее

Календарно-тематический план на учебный год

Календарно-тематический план на учебный год Временной период Ведущая тема (для всех групп) Неделя Календарно-тематический план на 2016-2017 учебный год Вторая группа раннего возраста 01.09-04.09 «Друзья собираются I 1 Адаптационный Игрушки. Наша

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Пояснительная записка: Программа составлена в соответствии с учебным планом и рассчитана на 33 ч. часа из расчета 1 час в неделю, а также ориентирована на требования ФГОС НОО ОВЗ

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа учебного предмета «Мир природы и человека» для обучающихся «В» класса на 206-207 учебный год разработана на основе:. Федерального государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка Цель: Задачи образовательная коррекционно-развивающая воспитательная Основные направления коррекционной работы:

Пояснительная записка Цель: Задачи образовательная коррекционно-развивающая воспитательная Основные направления коррекционной работы: Пояснительная записка Рабочая программа по развитию речи составлена на основе программы подготовительного и 1-4 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида автора М.Н. Перовой и В.В. Эк

Подробнее

«Живой мир» на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности («Окружающий мир»)

«Живой мир» на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности («Окружающий мир») «Живой мир» на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности («Окружающий мир») Пояснительная записка. Во 2 классе предусматривается обогащение и уточнение словаря учащихся,

Подробнее

Рабочая программа по курсу окружающий мир за 4 класс (VIII вид) Составила: Петрова О.Н., учитель начальных классов

Рабочая программа по курсу окружающий мир за 4 класс (VIII вид) Составила: Петрова О.Н., учитель начальных классов Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 16 имени В.П. Неймышева» г. Тобольска РАССМОТРЕНА на заседании МО учителей гуманитарного цикла предметов Протокол

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности для 1 класса составлена на основе: базисного учебного плана общеобразовательных

Подробнее

1.Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Окружающмй мир».

1.Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Окружающмй мир». 1.Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Окружающмй мир». в 1 классе ученик научится: называть название своего города, номер своего дома, адрес школы; называть названия: своего государства

Подробнее

Комплексно-тематический план на учебный год

Комплексно-тематический план на учебный год Комплексно-тематический план на 2017-2018 учебный год Ведущая тема (для всех групп) «Друзья собираются вместе» «Осень» Временной период 5 неделя Вторая группа раннего возраста 1 Адаптационный период Тема

Подробнее

Комплексно тематическое планирование (Приложение 2)

Комплексно тематическое планирование (Приложение 2) Комплексно тематическое планирование (Приложение 2) Младшая группа Месяц Неделя Тема Сентябрь Тема: «Осень» Октябрь «До свидания, лето, здравствуй детский сад» «Что нам осень подарила?» «Лесные звери и

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Городского округа Подольск Московской области» 142184 Московская область, Г.о. Подольск,

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА (ГБОУ ДОД ДДЮТ) Эколого-биологический

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Развитие устной речи» для обучающихся 4 Б класса на 2016-2017 учебный год основана на Федеральном компоненте государственного

Подробнее

Пояснительная записка Основные задачи К концу года дети могут:

Пояснительная записка Основные задачи К концу года дети могут: Пояснительная записка Непосредственно образовательная деятельность «Ознакомление с окружающим миром» имеет познавательную направленность развития ребенка дошкольного возраста. Перспективный план составлен

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Пояснительная записка: Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО УО. Данный учебный предмет является специфическим для обучения младших умственно отсталых школьников.

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса по предмету «Мир растений»

Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса по предмету «Мир растений» Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса по предмету «Мир растений» Рабочая программа по предмету «Мир растений», для детей с умеренной умственной отсталостью седьмого года обучения, разработана

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Цель программы развитие речевой коммуникации школьников с нарушениями интеллекта для осуществления общения с окружающими людьми. Основной формой организации деятельности детей на

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности («Окружающий мир») для 3 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности («Окружающий мир») для 3 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности («Окружающий мир») для 3 класса Полыгаловой Н. П., учителя начальных классов 1 квалификационной

Подробнее

Пояснительная записка Адаптированная общеобразовательная программа по предмету «Живой мир» для ученицы 2а класса Пятковой Анны составлена на основе

Пояснительная записка Адаптированная общеобразовательная программа по предмету «Живой мир» для ученицы 2а класса Пятковой Анны составлена на основе Пояснительная записка Адаптированная общеобразовательная программа по предмету «Живой мир» для ученицы 2а класса Пятковой Анны составлена на основе авторской учебной «Программы обучения детей с умственной

Подробнее

Учебно-тематическое планирование по природоведению

Учебно-тематическое планирование по природоведению Класс 5а, 5б Учитель: ГалиуллинаГульнурСалимгареевна Количество часов Всего 68 ч.; В неделю - 2 часа; Плановых контрольных уроков 2 ч.; Административных контрольных уроков 4 ч. Планирование составлено

Подробнее

Лексическая тема «Осень» Уважаемые родители! Осень одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе.

Лексическая тема «Осень» Уважаемые родители! Осень одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. Лексическая тема «Осень» Уважаемые родители! Осень одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. 1. Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило. Задайте ему

Подробнее

Рабочая программа. по развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности. 2 класс

Рабочая программа. по развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности. 2 класс Областное государственное бюджетное образовательное учреждение «Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями VIII

Подробнее

Место в учебном плане Предмет рассчитан на 68 часов (2 часа в неделю), на 34 учебные недели

Место в учебном плане Предмет рассчитан на 68 часов (2 часа в неделю), на 34 учебные недели Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебным предметам «Ознакомление с окружающим миром» и «Окружающий мир» составлена на основе: -требований Федерального государственного образовательного для детей

Подробнее

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. . РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УУД организовывать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи. ориентироваться

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Романово» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ГОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: 207/ 208 УЧЕБНЫЙ ГОД КЛАСС: ОБЩЕЕ

Подробнее

Пояснительная записка. по предмету «Окружающий природный мир» (64 ч.)

Пояснительная записка. по предмету «Окружающий природный мир» (64 ч.) Пояснительная записка по предмету «Окружающий природный мир» (64 ч.) Данная программа обучения направлена на реализацию образовательного компонента учебного плана «Окружающий природный мир» (образовательная

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ на учебный год (1-я младшая группа)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ на учебный год (1-я младшая группа) (1-я младшая группа) 2 - Адаптационный период 3 - Наша группа 4 - Наш детский сад. Кто работает в детском саду 5 - Приметы осени (природа) 1 - Осень: овощи 2 - Осень: фрукты, ягоды 3 - Осень: грибы 4 -

Подробнее

Программа по окружающему миру

Программа по окружающему миру Программа по окружающему миру 1 класс УМК "Перспективная начальная школа" Раздел 1. Пояснительная записка Программа «Окружающий мир» Федотовой О.Н., Трафимовой Г.В., Трафимова С.А. (образовательная программа

Подробнее

Тема: «Весна» (конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и обучению грамоте )

Тема: «Весна» (конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и обучению грамоте ) Тема: «Весна» (конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и обучению грамоте ) Провела: учитель-логопед МДОУ «Детский сад 97 комбинированного вида» г.о.саранск Батина Т.Н. Цель:

Подробнее

Пояснительная записка 1.Рабочая программа создана на основе базисной «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида для 1-4

Пояснительная записка 1.Рабочая программа создана на основе базисной «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида для 1-4 Пояснительная записка 1.Рабочая программа создана на основе базисной «Программ специальнх (коррекционнх) образовательнх учреждений 8 вида для 1-4 классов» под редакцией В.В.Воронковой. 2. Количество часов

Подробнее