Стратегия развития воспитательной деятельности КГПУ им. В.П. Астафьева до 2020 года: видение, миссия, приоритеты и целевые задачи

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Стратегия развития воспитательной деятельности КГПУ им. В.П. Астафьева до 2020 года: видение, миссия, приоритеты и целевые задачи"

Транскрипт

1 Министерство образования и науки Российской Федерации Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева Проект Состояние на г. Стратегия развития воспитательной деятельности КГПУ им. В.П. Астафьева до 2020 года: видение, миссия, приоритеты и целевые задачи Красноярск, 3 марта 202 г.

2 Видение воспитательной деятельности в КГПУ в 2020 году Воспитательная деятельность в университете является важнейшей гуманитарной составляющей развития профессиональных, общекультурных, гражданских и духовно-нравственных качеств личности студентов, способствующих их социально ответственной и социально активной, успешной деятельности в поликультурном социуме и конкурентоспособности на динамичном рынке труда Красноярского края и территорий Сибири. Воспитательная деятельность в университете становится одной из важнейших составляющих развития учителя новой российской школы как человека формирующегося инновационного общества России и, овладения им востребованными данным обществом ключевыми социокультурными компетенциями: креативностью, 2 2

3 коммуникативностью, способностью успешно работать индивидуально и в команде, постоянно учиться, создавать новое и жить в условиях быстрых перемен, критически относится к реальности и уметь решать проблемы, что в единстве с гуманистическими, духовно-нравственными ценностными ориентациями и опытом их реализации в социально значимой и профессионально ориентированной деятельности обеспечит выпускникам и университету признание на российском и международном уровне. 3 3

4 Стратегическая цель развития воспитательной деятельности в университете Воспитание будущего учителя как человека духовно богатого, самостоятельно мыслящего, рационально (компетентно) действующего на благо свое и окружающих людей, включает воспитание его как успешного гражданина и патриота России, человека общего дела, носителя духовно-нравственных ценностей, человека труда (профессионала), семьянина, творца и созидателя позитивного нового, исследователя, готового к инновационной деятельности, эффективного организатора в воспитательной деятельности предпринимателя-лидера 4 4

5 Миссия воспитательной деятельности в университете Развитие востребованных профессиональных, социально и личностно значимых компетентностей студентов университета, формирование их позитивного жизненного самоопределения и готовности к инновационной творческой профессиональной деятельности с развитым чувством ответственности за свою судьбу, будущее страны, уважение и развитие ценностей характера сибиряков - жителей края и других регионов Сибири. Становление гражданских, духовно-нравственных, гражданских, творческих и деловых черт характера будущего педагога как гаранта совершенствования воспитательной системы дошкольного, школьного, профессионального и дополнительного образования. 5 5

6 Приоритетные направления развития воспитательной деятельности в университете. Раскрытие способностей каждого студента и подготовка его к жизни в современном обществе перемен. 2. Позиционирование университета в качестве образовательного учреждения, способного готовить конкурентоспособных выпускников, как по качеству полученного образования, так и по уровню развития востребованных рынком труда общекультурных компетенций. 3. Создание в университете открытой инновационной образовательной, исследовательской и воспитательной среды подготовки нового поколения с 6 6

7 широким спектром востребованных обществом и рынком труда ключевых компетентностей, знаний, личностных качеств и черт характера. 4. Углубленное обновление педагогического и общего образования, основанного на фундаментальных и прикладных научных исследованиях, и обеспечивающего подготовку гармонично развитых педагогов нового поколения, готовых к решению задач воспитания учащихся к жизни и профессиональной деятельности в инновационном обществе. 5. Создание в университете системы воспитания гражданских черт характера будущего педагога в целостном учебно-воспитательном процессе, нравственного воспитания через коллективные виды деятельности: культурные, спортивные, научно-исследовательские, патриотические, доброй воли. Развитие социальной компетентности студентов в параметрах позитивных, продуктивных социальных взаимодействий, навыков самоменеджмента и социального проектирования 6. Системное комплексное развитие материально-технического обеспечения организации воспитательной деятельности. 7 7

8 7. Обновление и стратегическое развитие кураторской службы в университете для повышения качества образования и воспитания студентов; 8. Формирование и развитие современной социально-психологической службы университета, способствующей психологическому просвещению студентов и ориентированной на оказание им системной психологической поддержки, в особенности студентам, попавшим в трудную жизненную ситуацию 9. Поддержка развития общественных организаций, самодеятельных творческих, культурных и спортивных движений студентов. 0. Создание и развитие системы внутреннего аудита воспитательной деятельности с целью ежегодной оценки достигнутых результатов воспитательной деятельности. Развитие системы менеджмента качества воспитательной деятельности. Обеспечение соответствия результатов процесса воспитания аккредитационным требованиям.. Пропаганда ценностей и привлекательности здорового образа жизни, создание необходимых условий для здорового образа жизни студентов. 8 8

9 ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ I. Целевая задача - развитие общекультурных компетенций в процессе обучения, учебной и производственной практики и внеучебной деятельности Стратегическая цель развитие общекультурных, духовно-личностных личностных качеств и черт характера личности студентов университета будущих педагогов. Направление. Участие в организации и проведении качественного профессионально ориентированного набора Задача.. Ранняя адресная работа со школьниками в целях обеспечения высокого качества набора студентов, профессионально ориентированных на обучение в университете и имеющих широкий спектр высоких показателей портфолио и высокий средний балл ЕГЭ. Задача.2. Организация системной работы с талантливыми школьниками, ориентированными на педагогическое, социальное и гуманитарное образование, включение их в мероприятия воспитательной деятельности студентов университета. Задача.3. Широкое информирование школ края, в первую очередь базовых школ университета, о достигнутых положительных результатах воспитательной деятельности университета, проведение совместных Круглых столов, семинаров, конференций по обмену опытом воспитательной деятельности. Направление 2. Обновление образовательных программ и системы аттестации студентов в соответствии с требованиями рынка труда, ФГОС (включая требования к личностному общекультурному и социальному развитию студентов во время обучения). 9 9

10 Задача 2.. Разработка и реализация новых образовательных программ, учитывающих требования ФГОС, новые запросы общества, работодателей и студентов к востребованным личностным качествам. Задача 2.2. Увеличение доли студентов, участвующих в общественной, культурной и спортивной деятельности университета, до 80% (?). Задача 2.3. Обеспечение потребностей студентов университета в получении дополнительного образования, в том числе в области социальной, культурной, управленческой, спортивной и общественной деятельности. Направление 3. Повышение качества воспитания студентов. Задача 3.. Создание специально организованного воспитательного процесса, направленного на формирование и принятие студентами актуальных в настоящее время социально значимых ценностей, способствующих позитивному развитию образования, региона и страны. Задача 3.2. Разработка и системное применение методик оценивания общекультурных и социальных компетенций на всем протяжении обучения в целях совершенствования и развития личностно ориентированных траекторий развития студентов. Задача 3.3. Формирование среды разностороннего профессионального и личностного развития студентов, аспирантов, сопровождения карьеры выпускников университета. Задача 3.4. Совершенствование системы конкурсного отбора и аттестации профессорско-преподавательского состава, кураторов с учетом необходимых современных знаний и умений воспитательной деятельности. Задача 3.5. Развитие современной системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки преподавателей и сотрудников университета в сфере современного воспитания, тьюторского и кураторского сопровождения обучающихся. Задача 3.6. Создание и развитие системы внутреннего аудита воспитательной деятельности с целью ежегодной оценки достигнутых результатов воспитательной деятельности. Задача 3.7. Эффективное взаимодействие университета с работодателями и общественными организациями студентов университета, с общественными организациями педагогов края, с управляющими советами школ в целях контроля

11 качества воспитания в университете, своевременной корректировки образовательных программ, учебных и производственных практик, целей и задач воспитательной деятельности. Задача 3.8. Реализация политики менеджмента качества в сфере воспитательной деятельности. II. Целевая задача - Развитие современной среды воспитательной деятельности в университете. Стратегическая цель развитие творческих, организационных, предпринимательских и общекультурных личностных качеств студентов. Направление. Создание в университете инновационной среды для развития творческих, организационных и предпринимательских способностей студентов. Задача.. Разработка и принятие Этического кодекса студентов КГПУ имени В.П. Астафьева как свода приоритетных для современного учителя нравственных ценностей. Задача.2. Проведение углубленных научных и научно прикладных исследований актуальных проблем воспитательной деятельности в современном педагогическом и гуманитарном университете, направленных на позитивное восприятие и принятие нравственных ценностей современного учителя и специалистов в социальных и гуманитарных сферах деятельности. Задача.3. Изучение российского и зарубежного инновационного опыта в области воспитательной деятельности, использование его в университете в целях модернизации методов и практик воспитательной деятельности. Задача.4. Разработка, использование и распространение новых технологий воспитательной деятельности. Задача.5. Проведение регулярного анализа результатов и проблем профилактической работы по борьбе с наркотиками и правонарушениями.

12 Направление 2. Воспитательная деятельность в процессе исследовательской и инновационной деятельности. Задача.. Стимулирование и широкое привлечение студентов к научно-исследовательской и инновационной деятельности, включая и научную, инновационную деятельность в области воспитательной деятельности. Установление высоких квот на выполнение курсовых и дипломных работ по этому направлению. Задача.2. Проведение консультаций, тренингов, обучающих семинаров по подготовке студентов к командной работе в исследовательских и инновационных командах. Задача.3. Поддержка студенческой активности в создании и/или участии в работе малых коммерческих организаций, по направлениям деятельности, указанных в Уставе университета. Задача.4. Выявление и поддержка студентов, способных к эффективной предпринимательской и организационной деятельности. Задача.5. Разработка и использование экспертных процедур раннего выявления у студентов способностей к научной и научно-инновационной деятельности. Обеспечение условий для оптимального развития творческих и организаторских способностей одаренных студентов. Направление 3. Развитие студенческих организаций и объединений. Задача 3.. Создание механизмов устойчивой жизнедеятельности, преемственности и воспроизводства студенческих общественных организаций и объединений, органов самоуправления. Задача 3.2. Обучение и подготовка лидеров студенческих, молодежных и общественных организаций к инновационной проектной деятельности в условиях проблемных ситуаций и актуальных социально значимых проблем.

13 Задача 3.2. Организация взаимодействия студенческих организаций и объединений со студенческими общественными организациями российских и зарубежных университетов. Задача 3.3. Формирование новой среды социально значимой и полезной общественной активности студентов, направленной на решение имеющихся проблем и достижение желаемых результатов. Задача 3.4. Формирование и развитие современной системы психологического консультирования ППС и студентов университета для обеспечения комфортной развивающей воспитательной среды. Задача 3.5. Совершенствование системы трудоустройства выпускников университета на основе современных технологий управления кадровым персоналом образовательных, социальных и других учреждений (ярмарки студентов, начиная с III курса, совместный кастинг и т.д.) с широким участием органов студенческого самоуправления, студенческих организаций и объединений. III. Целевая задача - Служба обществу Стратегическая цель развитие социально значимых личностных качеств студентов в общественно полезной деятельности, вовлечение студентов в социально-экономическое развитие региона. Направление. Развитие культурного, социального и человеческого капитала населения Красноярского края и других регионов Сибири. Задача.. Вовлечение студентов в социально ориентированную просветительскую деятельность для населения края. Задача.2. Широкое участие студентов в пропаганде ценностей и привлекательности здорового образа жизни, патриотизма, общеполезного дела, нравственных норм поведения и предпринимательской деятельности. Задача.2. Участие студентов в разработке и продвижении гуманитарных и социальных инноваций для социальноэкономического развития Красноярского края и других регионов Сибири. Задача.3. Широкое участие студентов в сохранении и приумножении культурных традиций и ценностей населения края, включая традиции коренных народов и этнических меньшинств, развитие традиций толерантности и поликультурного развития региона.

14 Задача.4. Участие студентов в мониторингах культурного, социального и человеческого капитала населения и создание на их основе программ социально-культурного и экономического развития территорий края. Направление 2. Реализация социально значимых проектов развития региона Задача 2.. Участие студентов в анализе и мониторинге актуальных социально значимых проблем городов и районов края для формирования направлений социально значимых проектов для конкретных территорий края с участием студентов и выпускников университета. Включение этих тем в курсовые и дипломные работы, в темы самостоятельной или групповой образовательной деятельности студентов. Задача 2.2. Взаимодействие студенческих команд, организаций и объединений с органами власти и общественными организациями региона в решении конкретных социально значимых проблем. Задача 2.3. Участие студентов в инновационных программах обучения современным технологиям управления, менеджмента и лидерства с последующим использованием приобретенных знаний и умений в проектах социального развития поселений, районов и городов края. Задача 2.4. Развитие в университете социально значимого массового студенческого волонтерского движения. Подготовка и обучение руководителей волонтерских групп, студентов, работников социальной сферы для успешной совместной деятельности. Задача 2.5. Расширение пространства деятельности волонтерских организаций и групп из студентов, аспирантов и ППС университета. Новая редакция проекта подготовлена Ю.Н.Москвичом 2 марта 202 года с учетом присланных материалов членов рабочей группы по подготовке Стратегии и программы развития воспитательной деятельности. Проект открыт для обсуждения, внесения дополнений и поправок. Дополнения и поправки можно вставлять в данных текст с соответствующей окраской (синей). Жду Ваших писем. Ю.Москвич

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии 2 1. Общие положения Стратегия обеспечения образования (далее Стратегия) является необходимым условием функционирования и развития ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» (далее ПГУ, Университет)

Подробнее

1. Общие положения 2. Цели и задачи деятельности

1. Общие положения 2. Цели и задачи деятельности 1. Общие положения 1.1. Школа студенческого актива «Лидер» Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Белгородский университет кооперации, экономики и права» (далее Университет)

Подробнее

МОУ школа 10 Концептуальные основы Программы развития общеобразовательной школы 10 с углубленным изучением отдельных предметов

МОУ школа 10 Концептуальные основы Программы развития общеобразовательной школы 10 с углубленным изучением отдельных предметов Концептуальные основы Программы развития общеобразовательной школы 10 с углубленным изучением отдельных предметов Главные цели и задачи Программы: создание условий (материальнотехнических, психолого-педагогических,

Подробнее

13. Организационно-управленческие условия реализации в образовательном учреждении основных образовательных программ соответствующего

13. Организационно-управленческие условия реализации в образовательном учреждении основных образовательных программ соответствующего Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ слушателей курсов профессиональной переподготовки по дополнительной профессиональной программе «МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ» 1. Программа развития образовательного

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ИвГМА. С.В. Диндяев, Е.В.Пчелинцева

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ИвГМА. С.В. Диндяев, Е.В.Пчелинцева ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ИвГМА С.В. Диндяев, Е.В.Пчелинцева Доклад на межвузовской учебно-методической конференции «Латвийское и Российское высшее медицинское образование: аспекты

Подробнее

СТРАТЕГИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В РИИ АлтГТУ на гг.

СТРАТЕГИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГАРАНТИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В РИИ АлтГТУ на гг. 1 из 8 2 из 8 ПРЕДИСЛОВИЕ В современных условиях значительно повышаются требования к уровню подготовки специалистов. В национальной доктрине образования Российской Федерации отмечается, что образование

Подробнее

Приложение 16 к приказу Санкт-Петербургского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) от «07» августа 2015 г. 74-ф

Приложение 16 к приказу Санкт-Петербургского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) от «07» августа 2015 г. 74-ф Приложение 16 к приказу Санкт-Петербургского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) от «07» августа 2015 г. 74-ф СТРАТЕГИЯ обеспечения гарантии качества образования Санкт-Петербургского института

Подробнее

План работы ГБОУ ВО КО «Педагогический институт» на учебный год

План работы ГБОУ ВО КО «Педагогический институт» на учебный год План работы ГБОУ ВО КО «Педагогический институт» на 2016-2017 учебный год Черняховск 2016 План работы ГБОУ ВО КО «Педагогический институт» на 2016-2017 учебный год: - утвержден на заседании ученого совета

Подробнее

Комплексная программа по реализации молодежной политики на ОАО "Днепровский меткомбинат" ( гг.).

Комплексная программа по реализации молодежной политики на ОАО Днепровский меткомбинат ( гг.). Комплексная программа по реализации молодежной политики на ОАО "Днепровский меткомбинат" (2011-2015 гг.). Цель программы Привлечение, закрепление, профессиональное становление молодых работников на комбинате

Подробнее

Программа развития ГБОУ средней общеобразовательной школы 1449

Программа развития ГБОУ средней общеобразовательной школы 1449 Программа развития ГБОУ средней общеобразовательной школы 1449 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Подробнее

Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: задачи и перспективы

Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: задачи и перспективы Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: задачи и перспективы Образовательный форум г. Москва 19-20 апреля 2012 г. Александр Кондаков, д.п.н., член-корреспондент

Подробнее

Приложение 2. План-график мероприятий по реализации Программы развития уровневой подготовки в Ярославском

Приложение 2. План-график мероприятий по реализации Программы развития уровневой подготовки в Ярославском Содержание: Преамбула 3 Состояние и основные направления перехода на уровневую 3 систему подготовки в Российской Федерации Состояние уровневой подготовки в университете. Внутренние и 6 внешние вызовы Цели

Подробнее

ПЛ СМК Выпуск 01. Дата введения: Рязань, 2016

ПЛ СМК Выпуск 01. Дата введения: Рязань, 2016 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П.Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

2. Цели, задачи, этапы реализации

2. Цели, задачи, этапы реализации 2. Цели, задачи, этапы реализации Цель: Совершенствование системы повышения квалификации, стимулирование и поддержка педагогических работников ГАОУ СПО СО «ВСАМТ», повышение престижа образовательного учреждения

Подробнее

I.Общая структура программы. 51 суммарно Вариативная часть, суммарно 51 Блок 3 Государственная итоговая аттестация, суммарно

I.Общая структура программы. 51 суммарно Вариативная часть, суммарно 51 Блок 3 Государственная итоговая аттестация, суммарно 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования 2. Использованные нормативные документы 3. Обоснование необходимости реализации образовательной

Подробнее

Рассмотрено и одобрено на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. (приказ от г. 130)

Рассмотрено и одобрено на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. (приказ от г. 130) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 62 (МБОУ СОШ 62) Рассмотрено и одобрено Утверждаю на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. Председатель

Подробнее

ПРОГРАММА кандидата на должность ректора Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

ПРОГРАММА кандидата на должность ректора Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования ПРОГРАММА кандидата на должность ректора Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра

Подробнее

МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЛИЦЕЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. Гурина О.А., Жердева Л.А. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбурга

МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЛИЦЕЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. Гурина О.А., Жердева Л.А. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбурга МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЛИЦЕЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Гурина О.А., Жердева Л.А. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбурга Создаваемая образовательная среда лицея интегрирует в себе на всех ступенях обучения

Подробнее

Утверждена Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от г. 443

Утверждена Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от г. 443 Утверждена Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 17.06.2015г. 443 В целях совершенствования системы воспитания обучающихся, социально-педагогической поддержки становления и развития

Подробнее

Учебный план внеурочной деятельности на учебный год в рамках введения и реализации ФГОС для 5 класса

Учебный план внеурочной деятельности на учебный год в рамках введения и реализации ФГОС для 5 класса Учебный план внеурочной деятельности на 2013-2014 учебный год в рамках введения и реализации ФГОС для 5 класса Современные процессы, происходящие в жизни нашего общества привели к процессу формирования

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ АНО ВО «ИНСТИТУТ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА» 1. Общие положения

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ АНО ВО «ИНСТИТУТ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА» 1. Общие положения УТВЕРЖДЕНО: Решением Ученого совета Автономной некоммерческой организации высшего образования «Институт современного искусства» протокол 04 от «17» февраля 2017 г. УТВЕРЖДАЮ: РЕКТОР Автономной некоммерческой

Подробнее

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа»

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Анализ основной образовательной программы начального общего образования Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Целевой раздел 1. Пояснительная

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ воспитательной работы со студентами Глазовского государственного педагогического института им. В.Г. Короленко

КОНЦЕПЦИЯ воспитательной работы со студентами Глазовского государственного педагогического института им. В.Г. Короленко МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г.Короленко»

Подробнее

1. Нормативно-правовая база

1. Нормативно-правовая база 1. Нормативно-правовая база Настоящая Программа соответствует следующим документам, регламентирующим деятельность образовательного учреждения (далее ОУ): Законом Российской Федерации от 29.12.12 273-ФЗ

Подробнее

ПРОГРАММА КАНДИДАТА НА ДОЛЖНОСТЬ РЕКТОРА РГЭУ «РИНХ»

ПРОГРАММА КАНДИДАТА НА ДОЛЖНОСТЬ РЕКТОРА РГЭУ «РИНХ» ПРОГРАММА КАНДИДАТА НА ДОЛЖНОСТЬ РЕКТОРА РГЭУ «РИНХ» проректора по учебной работе профессора УСЕНКО Л.Н. Главной целью предлагаемой программы является обеспечение устойчивого развития университета в условиях

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.01.2017 N 45406) www.consultant.ru Зарегистрировано в Минюсте России 26 января 2017 г.

Подробнее

Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ»

Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» Пояснительная записка Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» (далее - Подпрограмма) разработана в 2015-2016 учебном году. К

Подробнее

Средства обучения Школа работает по адаптивной модели. Адаптивная школа это образовательное учреждение: вариативное, открытое, организующее обучение

Средства обучения Школа работает по адаптивной модели. Адаптивная школа это образовательное учреждение: вариативное, открытое, организующее обучение Средства обучения Школа работает по адаптивной модели. Адаптивная школа это образовательное учреждение: вариативное, открытое, организующее обучение с учётом задатков, склонностей, способностей и интересов

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ 1 Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 2016 г. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Специалист в области воспитания Регистрационный номер Содержание I. Общие сведения......2

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ. ШКОЛА 2» г. Глазова. на период гг.

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ. ШКОЛА 2» г. Глазова. на период гг. Программа развития школы РАССМОТРЕНА на Педсовете школы Протокол 4 от 26.12.2010 «ПРИНЯТО» на Совете школы протокол 1 от 29.12.2010 «УТВЕРЖДЕНА» Приказ 23 от 22.01.2011 Директор школы Н.Г. Лыскова ЦЕЛЕВАЯ

Подробнее

Реализация Программы развития Чувашского государственного педагогического

Реализация Программы развития Чувашского государственного педагогического ПРОГРАММА кандидата на должность ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

Подробнее

Концепция развития образования РФ до 2020 г.

Концепция развития образования РФ до 2020 г. Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Этим же распоряжением

Подробнее

ПРОГРАММА год

ПРОГРАММА год Утверждаю: Голубева Н.В. 2011 г. ПРОГРАММА повышения квалификации педагогических работников 2011-2015год г.королёв 2012г. Концептуальная основа программы В условиях обновления содержания образования возросла

Подробнее

Директор школы: Галина Николаевна Энютина

Директор школы: Галина Николаевна Энютина Директор школы: Галина Николаевна Энютина Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» города Югорска 04-05 06-07 07-08 08-09 09-10 10-11 11-12 12-13 13-14

Подробнее

Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации. Александр Кондаков, д.п.н., член-корр. РАО

Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации. Александр Кондаков, д.п.н., член-корр. РАО Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации Александр Кондаков, д.п.н., член-корр. РАО От догоняющей к опережающей модели развития образования, основанной на российской ценностной,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе 12-6 / ЮО. Положение о воспитательной работе

ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе 12-6 / ЮО. Положение о воспитательной работе Положение о воспитательной работе 12-6 / ЮО Принято Ученым советом НОЧУ ВО «ВгГИ» Протокол 1 от «28» августа 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе Волгоград, 2015 г. Содержание 1. Общие положения 2.

Подробнее

Программа повышения конкурентоспособности ПНИПУ на годы

Программа повышения конкурентоспособности ПНИПУ на годы Программа повышения конкурентоспособности ПНИПУ на 2016-2025 годы Координатор: Ульрих Татьяна Александровна, доцент, канд. техн. наук Миссия ПНИПУ заключается в формировании, приумножении и распространении

Подробнее

Обозначенные проблемы будут решаться по следующим направлениям:

Обозначенные проблемы будут решаться по следующим направлениям: ПРОГРАММА кандидата на должность ректора ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Иванова Владимира Николаевича Приоритетом государственной политики в сфере образования

Подробнее

Постановка стратегической цели позволяет сформулировать обусловленные ею задачи воспитательной работы:

Постановка стратегической цели позволяет сформулировать обусловленные ею задачи воспитательной работы: Уставом СПбГМУ имени акад. И.П.Павлова и другими документами, регламентирующими образовательную и внеучебную деятельность. Формирование в вузе специалиста как личности базируется на практической реализации

Подробнее

Управление реализацией программы и контроль за ходом еѐ выполнения Ожидаемые результаты программы

Управление реализацией программы и контроль за ходом еѐ выполнения Ожидаемые результаты программы 1 Управление реализацией программы и контроль за ходом еѐ выполнения Ожидаемые результаты программы Система контроля над реализацией программы (выполнение работ) (согласно плану - графика использования

Подробнее

Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития

Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Этим же распоряжением

Подробнее

М. О. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

М. О. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Мягков М. О. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Проанализирована система образования в России. Предложены целевые ориентиры развития инновационной системы образования РФ до 2020 года.

Подробнее

Обозначенные в Указе меры по совершенствованию юридического образования направленные, в первую очередь, на повышение его качества, с одной стороны,

Обозначенные в Указе меры по совершенствованию юридического образования направленные, в первую очередь, на повышение его качества, с одной стороны, Абсолютное большинство глобальных процессов, конституирующих складывающийся сегодня тип цивилизации, - становление «планетарного мироощущения» и новых систем ценностей, многополюсной культуры и плюрализма

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФГБОУ ВО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ ИМЕНИ Н.А.РИМСКОГО-КОРСАКОВА»

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФГБОУ ВО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ ИМЕНИ Н.А.РИМСКОГО-КОРСАКОВА» Утверждено приказом по общим вопросам от «27» апреля 2016 г. 275 Приложение 1 ПРИНЯТО: Решением Ученого совета ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского-Корсакова»

Подробнее

«16» декабря 2013г. КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ в РГГУ (новая редакция)

«16» декабря 2013г. КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ в РГГУ (новая редакция) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Е.И. Пивовар «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) «16»

Подробнее

Направление подготовки магистров «Управление персоналом»

Направление подготовки магистров «Управление персоналом» Направление подготовки магистров 080400 «Управление» Наименование учебного цикла/ Наименование дисциплины ные единицы М..Общенаучный цикл 0 Реализуемые компетенции Форма итогового контроля Базовая часть

Подробнее

Паспорт Программы развития ГОУ СОШ 17 Санкт-Петербурга на г.г.

Паспорт Программы развития ГОУ СОШ 17 Санкт-Петербурга на г.г. Паспорт Программы развития ГОУ СОШ 17 Санкт-Петербурга на 2011-2013г.г. Название программы Основания для разработки программы Программа развития Государственного общеобразовательного учреждения средней

Подробнее

Раздел 7. Перспективы и планы развития ГБПОУ «КЧСХТ» В ГБПОУ «КЧСХТ» на годы разработана программа развития Учреждения.

Раздел 7. Перспективы и планы развития ГБПОУ «КЧСХТ» В ГБПОУ «КЧСХТ» на годы разработана программа развития Учреждения. Раздел 7. Перспективы и планы развития ГБПОУ «КЧСХТ» В ГБПОУ «КЧСХТ» на 2015-2020 годы разработана программа развития Учреждения. Цель программы: Создание правовых, экономических, организационных, методических,

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ НА ПЕРИОД ГОД

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ НА ПЕРИОД ГОД МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

«Создание продуктивной образовательной среды "Школа выращивания интеллекта" как способ формирования саморазвивающейся личности»

«Создание продуктивной образовательной среды Школа выращивания интеллекта как способ формирования саморазвивающейся личности» ФЕДЕРАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА ЧОУ «лицей-интернат естественных наук» «Создание продуктивной образовательной среды "Школа выращивания интеллекта" как способ формирования саморазвивающейся личности».

Подробнее

Профессиональный стандарт педагога.

Профессиональный стандарт педагога. Профессиональный стандарт педагога. Роль и место в системе образования Александр Кондаков, Президент Института мобильных образовательных систем, генеральный директор компании «Мобильное Электронное Образование»,

Подробнее

Модель методического сопровождения ФГОС. МАДОУ-Детский сад 11

Модель методического сопровождения ФГОС. МАДОУ-Детский сад 11 Модель методического сопровождения ФГОС МАДОУ-Детский сад 11 В связи в введением ФГОС ДО система дошкольного образования характеризуется расширением спектра применяемых вариативных программ и педагогических

Подробнее

2.4 Методическая работа Организация методической работы

2.4 Методическая работа Организация методической работы 2.4 Методическая работа 2.4.1 Организация методической работы Методическая тема школы: «Повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагога, как фактор повышения качества

Подробнее

Становление инновационной сетевой модели организации методической работы учителей истории и обществознания в Республике Саха (Якутия).

Становление инновационной сетевой модели организации методической работы учителей истории и обществознания в Республике Саха (Якутия). Становление инновационной сетевой модели организации методической работы в Республике Саха (Якутия). Решетников Г.Г. заведующий кафедрой ИОиОРКСЭ Цель исследования: выявление и опытно-экспериментальное

Подробнее

Отчет инновационной деятельности МБОУ «Туматская СОШ» на учебный год. Результаты инновационной деятельности в учебном году

Отчет инновационной деятельности МБОУ «Туматская СОШ» на учебный год. Результаты инновационной деятельности в учебном году Отчет инновационной деятельности МБОУ «Туматская СОШ» на 2016 2017 учебный год Наименование общеобразовательного учреждения - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Туматская средняя общеобразовательная

Подробнее

«Повышение профессионального статуса учителя в условиях модернизации общего образования» СЛАЙД 1

«Повышение профессионального статуса учителя в условиях модернизации общего образования» СЛАЙД 1 «Повышение профессионального статуса учителя в условиях модернизации общего образования» СЛАЙД 1 В документах национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» обозначено, что «школа является

Подробнее

Протоколы педагогических советов Аналитические материалы Презентации. Планы МО учителей, классных руководителей

Протоколы педагогических советов Аналитические материалы Презентации. Планы МО учителей, классных руководителей Направление «Новые стандарты новое качество образования» достижения 1. Создание банка информационных материалов по новым образовательным стандартам в библиотеке и в школьном информационном центре 2. Ознакомление

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВОРОНЕЖСКОМ ФИЛИАЛЕ МГЭИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВОРОНЕЖСКОМ ФИЛИАЛЕ МГЭИ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВОРОНЕЖСКОМ ФИЛИАЛЕ МГЭИ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Воспитательное сопровождение образовательной деятельности в Воронежском филиале МГЭИ (далее ВФ МГЭИ, филиал)

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОУ СОШ 3 Г.ПОХВИСТНЕВО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОУ СОШ 3 Г.ПОХВИСТНЕВО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ МОУ СОШ 3 Г.ПОХВИСТНЕВО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ Воспитательная система школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную

Подробнее

СТРАТЕГИЯ обеспечения гарантии качества образования Саратовского социально-экономического института (филиала) РЭУ им. Г.В.

СТРАТЕГИЯ обеспечения гарантии качества образования Саратовского социально-экономического института (филиала) РЭУ им. Г.В. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» f

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ в КГПУ им. В.П. Астафьева до 2020 года

КОНЦЕПЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ в КГПУ им. В.П. Астафьева до 2020 года КОНЦЕПЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ в КГПУ им. В.П. Астафьева до 2020 года МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Подробнее

Тема проекта: «Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста на основе интеграции образовательных областей».

Тема проекта: «Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста на основе интеграции образовательных областей». Развитие сетевого взаимодействия ДОУ с учреждениями социума, по вопросам социокультурного развития дошкольников, как залог успешной реализации ФГОС ДО. Новое время диктует новые условия. В настоящее время

Подробнее

1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента

1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента 1 1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента Учебно-научно-инновационная стратегия развития факультета нацелена на обеспечение подготовки компетентных и конкурентоспособных специалистов,

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО приказом директора. ПРИНЯТО Педагогическим советом МБОУ СОШ 6 Протокол от от /19

УТВЕРЖДЕНО приказом директора. ПРИНЯТО Педагогическим советом МБОУ СОШ 6 Протокол от от /19 ПРИНЯТО Педагогическим советом МБОУ СОШ 6 Протокол от 31.08.2011 1 УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ СОШ 6 от 01.09.2011 152/19 Положение об основной образовательной программе начального общего образования

Подробнее

Наименование Программы

Наименование Программы Паспорт развития Негосударственного образовательного частного учреждения Средней общеобразовательной школы «ЮДЖИН-ЦЕНТР» Западного административного округа города Москвы на 2014-2017 годы Стратегическая

Подробнее

Современные тенденции развития образования. Образование в интересах устойчивого развития

Современные тенденции развития образования. Образование в интересах устойчивого развития Современные тенденции развития образования. Образование в интересах устойчивого развития Модуль 1. 3. Основные вопросы 1. Повышение роли образования на современном этапе социальноэкономического развития

Подробнее

Распоряжение Правительства РФ от N 1662-р (ред. от ) <О Концепции долгосрочного социальноэкономического

Распоряжение Правительства РФ от N 1662-р (ред. от ) <О Концепции долгосрочного социальноэкономического Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 N 1662-р (вместе с "Концепцией долгосрочного социально-экономического

Подробнее

ПРОГРАММА профилактики асоциального поведения среди студенческой молодежи в филиале РГГУ в г. Георгиевске на гг. МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ПРОГРАММА профилактики асоциального поведения среди студенческой молодежи в филиале РГГУ в г. Георгиевске на гг. МИНОБРНАУКИ РОССИИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» в г. Георгиевске

Подробнее

Программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Шадринский государственный

Программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Шадринский государственный Программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Шадринский государственный педагогический университет» на период с 2017 по 2022 гг. кандидата

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее Стандарт), являющийся частью федерального государственного образовательного стандарта общего

Подробнее

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности Модель методического сопровождения на основе дифференциации и личностно-ориентированного подхода к педагогам в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования

Подробнее

Приложение к письму комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от /14-0-0

Приложение к письму комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от /14-0-0 Приложение к письму комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 30.12.2014 9-8324/14-0-0 Планы действий субъектов управления образованием Ленинградской области (комитет общего

Подробнее

ПРОГРАММА. кандидата на должность ректора Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. Зимина Алексея Александровича

ПРОГРАММА. кандидата на должность ректора Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. Зимина Алексея Александровича ПРОГРАММА кандидата на должность ректора Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина Зимина Алексея Александровича Рязань, 2016 Видение РГУ имени С.А. Есенина: ведущий классический университет,

Подробнее

Основная образовательная программа основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ гимназии 278 2013-2014 учебный год 1. Пояснительная записка Программа спроектирована в соответствии с требованиями ФГОС основного общего

Подробнее

Образование как социокультурный феномен и движущая сила социально-экономического развития. Модуль 2.

Образование как социокультурный феномен и движущая сила социально-экономического развития. Модуль 2. Образование как социокультурный феномен и движущая сила социально-экономического развития Модуль 2. Основные вопросы 1. Повышение роли образования на современном этапе социальноэкономического развития

Подробнее

Организация деятельности социально-психологической службы в ГБОУ Школа 222

Организация деятельности социально-психологической службы в ГБОУ Школа 222 Организация деятельности социально-психологической службы в ГБОУ Школа 222 В связи с реструктуризацией государственного бюджетного образовательного учреждения СОШ 222, объединение четырех дошкольных и

Подробнее

Программа развития ГБДОУ «Детский сад 63» На г.

Программа развития ГБДОУ «Детский сад 63» На г. Программа развития ГБДОУ «Детский сад 63» На 2016-2018 г. Севастополь 2016г. УТВЕРЖДЕНО: Заведующий ГБДОУ 63 И.С.Полевик 2015 год Программа развития ГБДОУ «Детский сад 63» Задачи ФГОС ДО: На 2016-2018

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЙОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ на год

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЙОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ на год Утверждаю Директор Центра для одаренных детей Мироненко Е.М.. Приказ от января 2015 года ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЙОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ на 2015-2017 год МБОУ «Ивняская средняя общеобразовательная

Подробнее

Государственная программа Пензенской области «Молодежь Пензенской области на годы» ПАСПОРТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственная программа Пензенской области «Молодежь Пензенской области на годы» ПАСПОРТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Приложение к постановлению Правительства Пензенской от Государственная программа Пензенской «Молодежь Пензенской на 2014-2020 годы» ПАСПОРТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Наименование Ответственный

Подробнее

2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 1. 2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее положение определяет порядок социальновоспитательной работы с обучающимися в Академии. В Академии социально-воспитательная деятельность ведется с учетом общей стратегии

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год ГБОУ СОШ 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербург УТВЕРЖДЕНА приказом директора ГБОУ СОШ 256 г. Санкт-Петербург от 31.08.2016 года План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год Разработчик

Подробнее

Положение об информационно-имиджевой политике ЧГПУ им. И.Я. Яковлева

Положение об информационно-имиджевой политике ЧГПУ им. И.Я. Яковлева 1 V 1 ' 1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический

Подробнее

Управление знаниями новая методология профессионального развития кадрового потенциала в дошкольном образовательном учреждении

Управление знаниями новая методология профессионального развития кадрового потенциала в дошкольном образовательном учреждении Программа корпоративной и сетевой профессиональной поддержки специалиста при акмеологической стратегии управления тоже носит акмеологический характер и включает в себя комплекс мер по оказанию помощи работнику

Подробнее

Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования

Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования ФГОС ООО ориентирован на результат развитие личности ребенка в процессе образовательной деятельности. Системно-деятельностный

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ МО УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН РАБОТЫ МО УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЛАН РАБОТЫ МО УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД Тема методического объединения русского языка и литературы: «Индивидуализация обучение и применение современных педагогических

Подробнее

Повышение гибкости и многообразия форм предоставления услуг системы дошкольного образования обеспечит поддержку и более полное использование

Повышение гибкости и многообразия форм предоставления услуг системы дошкольного образования обеспечит поддержку и более полное использование Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 1662-р (извлечения) < > 4. Развитие

Подробнее

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 39 г. Владимира

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 39 г. Владимира Утверждаю: Директор МОУ СОШ 39: /Шелонин В.В. Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 39 г. Владимира «Реализация возможностей образовательного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе в филиале

ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе в филиале УТВЕРЖДАЮ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» в г.

Подробнее

АННОТАЦИИ образовательных программ по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» Квалификация (степень) - магистр

АННОТАЦИИ образовательных программ по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» Квалификация (степень) - магистр АННОТАЦИИ образовательных программ по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» Квалификация (степень) - магистр АННОТАЦИЯ образовательной программы по направлению подготовки

Подробнее

ПРОЕКТ ВНЕУЧЕБНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ НБСУРГУ

ПРОЕКТ ВНЕУЧЕБНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ НБСУРГУ Ирина Андреевна Беляева, заведующая библиотекой заочного отделения Сургутского государственного университета Ирина Васильевна Толстоухова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальных технологий

Подробнее

КрасГАУ Стратегия обеспечения качества подготовки выпускников ВВЕДЕНИЕ Стратегическая цель ФГБОУ ВПО КрасГАУ

КрасГАУ Стратегия обеспечения качества подготовки выпускников ВВЕДЕНИЕ Стратегическая цель ФГБОУ ВПО КрасГАУ ВВЕДЕНИЕ Стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Красноярский государственный

Подробнее

Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года

Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года Процессы обновления содержания образования, его управления и финансирования успешно были начаты в рамках реализации основных

Подробнее

Условия формирования компетентностно-ориентированной модели выпускника СПО

Условия формирования компетентностно-ориентированной модели выпускника СПО Условия формирования компетентностно-ориентированной модели выпускника СПО Тема проекта «Проектирование компетентностной модели выпускника учреждения профобразования». Руководитель проекта: Буйволова Т.А

Подробнее

Перспективный план работы Филиала РГГУ в г. Балашихе по содействию трудоустройству выпускников на гг.

Перспективный план работы Филиала РГГУ в г. Балашихе по содействию трудоустройству выпускников на гг. МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) Филиал РГГУ в г. Балашихе

Подробнее

- накоплением информационных ресурсов для инновационной деятельности вузов и других учебных заведений на основе четко разработанных критериев и

- накоплением информационных ресурсов для инновационной деятельности вузов и других учебных заведений на основе четко разработанных критериев и 1 ПРОЕКТ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТАГАНРОГСКИЙ

Подробнее

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Частное учреждение - профессиональная образовательная организация «Краснодарский техникум управления, информатизации и сервиса» Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол J от f j 0 0 КТУИС

Подробнее

ДЕЛОВАЯ РЕПУТАЦИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА

ДЕЛОВАЯ РЕПУТАЦИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА Ханнанова Т.Р. ДЕЛОВАЯ РЕПУТАЦИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА Возрастание роли человеческого капитала является одним из долговременных системных вызовов, выражающих как мировые тенденции,

Подробнее

Содержание работ Ожидаемые результаты Сроки. I. Модернизация образовательного процесса

Содержание работ Ожидаемые результаты Сроки. I. Модернизация образовательного процесса Приложение N 1 к программе развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Северо-Кавказский федеральный университет" на 2012-2021

Подробнее

Концептуальные основы научной деятельности Выборгского филиала РАНХиГС

Концептуальные основы научной деятельности Выборгского филиала РАНХиГС Концептуальные основы научной деятельности Выборгского филиала РАНХиГС Нормативной базой основ научной деятельности Выборгского филиала РАНХиГС являются: 1. Закон «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

Положение «О научно-методической работе в учреждении» принято решением Педагогического совета. Протокол от

Положение «О научно-методической работе в учреждении» принято решением Педагогического совета. Протокол от Положение «О научно-методической работе в учреждении» принято решением Педагогического совета. Протокол от 11.09.2013 1 Целью научно-методической работы в дошкольном образовательном учреждении является

Подробнее