Оглавление 1. Информационная карта

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Оглавление 1. Информационная карта"

Транскрипт

1

2 Оглавление 1. Информационная карта 1.1. Название объединения Вид программы Основные виды деятельности Направленность рабочей программы Функциональное значение Масштаб реализации 1.7. Возраст учащихся 1.8. Сроки реализации 1.9. Количество уч-ся в группе Формы и режим занятий. 2. Пояснительная записка Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность, отличительные особенности программы Цели и задачи программы. 2.3 Возраст детей и их отбор Сроки и характер реализации программы Формы проведения занятий 2.6. Итоговые занятия 2.7. Ожидаемые результаты 2.8. Способы определения результативности. 2.9.Условия реализации программы 3. Учебно-тематический план.. 4. Календарно-тематический план (приложение) 5. Краткое реферативное описание разделов и тем 6. Методические рекомендации. 7. Список литературы

3 1.Информационная карта. Название объединения: «Юный модельер» Вид программы - модифицированная Основные виды деятельности: Обучение основам технологии конструирования и пошива бытовых изделий и верхней одежды. Направленность программы художественная Функциональное назначение образовательно-развивающее Масштаб реализации муниципальный. Возрастной диапазон 10-16лет. Продолжительность реализации 3 года. Количество учащихся в группе: 1 й год 15 человек, 2-й год 12 человек; 3-1 год 10 человек. Формы занятий: лекция, беседа, практическое занятие, открытое занятие, зачет, конкурс изделий, выставка. Режим занятий в группах: 1 й год обучения 3 занятия в неделю по 2 часа 216 часов в год; 2-й год обучения - 3 занятия в неделю по 2 часа 216 часов в год; 3-й год обучения - 3 занятия в неделю по 2 часа 216 часов в год; Организационно педагогические основы обучения Статус программы модифицированная. Состав учебной группы постоянный. Особенности набора свободный, принимаются все желающие.

4 2. Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006 г , на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования Портной. Программа «Основы конструирования и технологии и конструирования швейного производства» реализуется в художественной направленности. Научиться шить своими руками мечтают абсолютно все женщины, начиная от пятилетней девочки, которая только начинает ходить в детский сад и уже мечтает о том, чтобы шить своими руками одежду для своих кукол и заканчивая семидесятилетней бабушкой, которая хочет приобрести швейную машинку, чтобы также своими руками шить одежду, но уже для своей внучки. Получается такой вот круговорот одежды, сделанной собственноручно в природе. Самое сложное в этом всем процессе понять, что ты можешь, что ты должна, что ты научишься шить, и здесь нет ничего сложного. В современном мире детская мода уже приобрела статус «значимой» и оказывает такое же влияние, как и взрослая. Тем более, одежда ручной работы считается очень модной и ценной, так как она обычно абсолютно уникальна Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность, отличительные особенности программы. Школьная программа не раскрывает всех особенностей и тонкостей индивидуального пошива, моделирования и конструирования одежды, не дает представления об истории моды, модельерах, стилях одежды и, самое главное, не воспитывает чувство стиля и красоты. Каждый ребенок стремиться быть уникальным, тем более девочки, а навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления одежды, полученные на занятиях, дадут возможность детям шить любые изделия, а некоторым из них и определиться с будущей профессией. Это имеет большое практическое значение в дальнейшей жизни ребенка. Все это определяет новизну данной программы. Актуальность программы заключается в том, что ребенок, освоив навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления основных видов одежды, сможет самостоятельно с ранних лет создавать свой неповторимый стиль и имидж, научится одеваться сам и одевать других без лишних затрат. Педагогическая целесообразность данной программы состоит в обучении детей навыкам моделирования и конструирования не только по схемам, опубликованным в журналах по рукоделию, но и дает навыки умения самостоятельно создавать эскизы и чертежи выкроек изделий в соответствии с особенностью своей фигуры Цели и задачи программы. Цель программы: Создание условий для развития мотивации детей на творчество через увлечение модной индустрией, посредством моделирования, конструирования и технологии изготовления швейных изделий. Задачи: Обучающие:

5 - обучить основам моделирования и конструирования швейных изделий; - обучить технологии и последовательности изготовления швейных изделий; - обучить качественно выполнять работу, рационально используя материал и время; - научить изготавливать чертеж выкройки швейного изделия; - научить читать чертежи; - научить определять название и форму деталей кроя; - научить выполнять разнообразные виды ручных швов; - научить выполнять разнообразные виды машинных швов и отделок изделий; - научить подбирать материал для изготовления швейного изделия; - научить выбирать последовательность операций по изготовлению. Воспитательные: - воспитать чувство красоты, вкуса и индивидуальности; - воспитать настойчивость в преодолении трудностей, достижении поставленных задач; - воспитать культуру общения в детском коллективе во время занятий; - воспитать аккуратность и усидчивость при работе над изделием. Развивающие: - развивать моторику рук во время занятий; - развивать идейно-художественное мышление; - развивать самостоятельность при выборе и изготовлении швейных изделий Возраст детей и их отбор. Данная программа рассчитана на возрастную категорию детей от 10 до 16 лет. В объединение принимаются все желающие Сроки и характер реализации программы. Срок реализации программы 3 года. Программа рассчитана на 648 часов. Режим занятий: 1 год обучения 2 раза в неделю по 3 часа; 2 год обучения 2 раза в неделю по 3 часа; 3 год обучения 2 раза в неделю по 3 часа. Количество детей в группах: 1 год обучения 15 человек; 2 год обучения 12 человек; 3 год обучения 10 человек Формы проведения занятий. Занятия по программе «Основы конструирования и технологии и конструирования швейного производства» в объединении «Юный модельер» проводятся в следующей форме: лекция, беседа, практическое занятие, открытое занятие, зачет, конкурс изделий, выставка и т.д Итоговые занятия. Для проведения контроля качества обучения один раз в полугодие предполагается тестовая срезовая работа с практическим заданием, а по мере необходимости, но не реже трех раз в год, проведение итоговых выставок работ учащихся.

6 Итогом работы за год служит выставка работ участников объединения во время Отчетного показа моделей, который проводится по завершении учебного года. Т е м а Форма Дата Первый год обучения 1 Ручные швы Показ образцов Октябрь 2 Мягкая игрушка Конкурс изделий Декабрь 3 Лоскутное шитье. Аппликация Конкурс изделий Февраль 4 Наряды для куклы Конкурс изделий Апрель 5 Фартук. Прихватка Конкурс изделий Май Второй год обучения Т е м а Форма Дата 1 Машинные швы Зачет Сентябрь 2 Карманы. Горловины. Воротники Зачет Ноябрь 3 Юбка Конкурс изделий Декабрь 4 Брюки Конкурс изделий Февраль 5 Халат Конкурс изделий Май Третий год обучения Т е м а Форма Дата 1 Отделочные швы Зачет Сентябрь 2 Кокетки. Рукава. Зачет Октябрь 3 Юбки Зачет Декабрь 4 Полочки Зачет Февраль 5 Платье Конкурс изделий Май 2.7. Ожидаемые результаты: Для создания устойчивого интереса детей к самостоятельному изготовлению чертежа выкройки и индивидуальному пошиву того или иного изделия, необходимо постепенное обучение детей основам кройки и шитья. Необходимо знакомство с модными тенденциями, с изделиями отечественных и мировых модельеров, чтобы пробудить интерес к данному виду творчества и развивать стремление сначала копировать, а затем создавать свои интересные изделия. Сочетание группового и индивидуального обучения дает возможность дифференцированного подхода к обучению каждого ученика с учетом его индивидуальных способностей. Все это позволяет детям к концу обучения сформировать следующие навыки: - планировать последовательность изготовления изделий; - качественно выполнять работу, рационально используя материал и время; - уметь изготавливать чертежи выкроек швейных изделий; - уметь выполнять разнообразные виды ручных и машинных швов; - уметь выполнять поузловую обработку швейных изделий; - уметь изготавливать швейные изделия; - уметь выполнять операции влажно-тепловой обработки (ВТО); - владение знаниями основных требований к пошиву изделий: юбки, брюк, сорочки, блузки, легкого платья, фартука;

7 - умение выполнять ручные работы; - умение работать на швейной машине и производить ее техническое обслуживание (в определенной мере); -владение навыками самостоятельного моделирования и изготовления изделий для куклы; - владение терминологией по конструированию, моделированию и изготовлению пошивочных изделий; - владение основами материаловедения; - умение изготовлять лекала-основы поясных изделий и лекала на конкретную фигуру; - умение моделировать поясные изделия; - знание способов технологической обработки поясных и плечевых изделий. - уметь читать чертежи. К концу первого года обучения: Должны знать: - швейные инструменты и приспособления, их предназначение и порядок использования; - названия и предназначение ручных швов. Должны уметь: - пользоваться простейшими швейными инструментами и приспособлениями; - выполнять самостоятельно и качественно все виды ручных швов. К концу второго года обучения: Должны знать: - общее устройство швейной машины и порядок работы на ней; - разновидности машинных швов и их предназначение; - последовательность изготовления швейного изделия; - технологию чтения и перевода выкройки на ткань. Должны уметь: - выполнять различные машинные швы при работе с изделием; - производить раскрой ткани по выкройке; - изготавливать швейные изделия собственноручно. К концу третьего года обучения: Должны знать: - основы моделирования и конструирования одежды; - технологию и последовательность изготовления выкроек и чертежей; - технологию и последовательность выполнения швейного изделия; Должны уметь: - планировать последовательность изготовления изделий; - качественно выполнять работу, рационально используя материал и время; - изготавливать чертежи выкроек швейных изделий; - выполнять разнообразные виды ручных и машинных швов; - выполнять поузловую обработку швейных изделий - изготавливать швейные изделия; - выполнять операции влажно-тепловой обработки (ВТО); - читать чертежи.

8 В процессе обучения обучающимся дается возможность изготовить изделия разного вида сложности и по окончании обучения научиться самостоятельно оценивать свои способности и возможности и до конца выполнять выбранное изделие Способы определения результативности. Для отслеживания результативности образовательного процесса используются следующие виды контроля: 1. начальный контроль (сентябрь); 2. текущий контроль (в течение всего учебного года); 3. промежуточный контроль (январь); 4. итоговый контроль (май). Результаты освоения программы отслеживаются с помощью педагогического мониторинга. Для проведения педагогического мониторинга используются: контрольные задания и тесты. Итоги работы по каждому разделу программы подводятся в следующей форме: - выставка; - открытое занятие; - итоговый урок; - собеседование; - зачетный урок; - тестирование.

9 3. Учебно-тематический план Количество часов Раздел, тема Всего Теория Практика Первый год обучения 1 Вводное занятие. Беседа по технике 3 3 безопасности. 2 Швейные инструменты и 3 3 приспособления 3 Технология ручных швов Изготовление мягкой игрушки Лоскутное шитье. Аппликация Наряды для кукол Фартук Прихватка Итоговое занятие 3 3 И т о г о Второй год обучения 1 Вводное занятие. Беседа по технике безопасности Машинные швы Карманы Обработка горловины Обработка воротников Изготовление юбки Изготовление брюк Изготовление халата Итоговое занятие 3 3 И т о г о Третий год обучения 1 Вводное занятие. Беседа по технике безопасности Декоративно-отделочные швы Подрезы и кокетки Конструирование рукавов Конструирование юбок Конструирование полочек Изготовление платья Итоговое занятие И т о г о

10 5. Краткое реферативное описание разделов и тем. Первый год обучения. Вводное занятие. Беседы по технике безопасности и техническому обслуживанию швейной машинки. Знакомство с правилами техники безопасности при работе с утюгом и другими электроприборами. При шитье тоже необходимо быть предельно внимательным, иметь хорошую осанку, зачесывать и собирать волосы на затылке. Швы их обработка. Подробное знакомство учащихся с различными видами швов. Изготовление их образцов на отрезках ткани. Ручной шов. Детали изделия скрепляют при помощи швов, выполненных одной или несколькими строчками. Строчки должны быть ровными, с одинаковым расстоянием между стежками, как на лицевой стороне, так и на изнаночной, с равномерно затянутыми нитками. Сметочный шов. Такой шов наиболее распространен при изготовлении одежды. Он применяется в основном для временного соединения деталей. Прокладочный шов. Шов такого типа служит для пометок во время примерки, для обозначения середины детали других линий. Копировальный шов (силки). Используется для точного переноса контурных линий с одной стороны детали на другую, симметричную ей. Сточной шов. Этот шов напоминает машинную строчку. Его применяют для постоянного соединения двух деталей в местах, где выполнение машинного шва затруднено. Различают несколько разновидностей сточного шва: обточной (применяется при обработке воротников, бортов, клапанов карманов, манжет); запошивочный (применяется при пошиве всех видов белья, спортивной и производственной одежды); настрочной (применяют для пришивания кокетки и других деталей); расстрочной (применяют как декоративно-отделочный); окантовочный (применяется при обработке выреза для шеи, пройм, низа рукава, деталей, выкроенных из сыпучих материалов). Обметочный шов. Для предохранения срезов деталей от осыпания используется шов такого типа. Существует несколько видов обметочных швов: косой, крестообразный, петельный. Буфы, вафли, петли, петли в складках, шов жгут. Машинный шов. Машинные швы применяются для соединения деталей изделий. Подшивочный шов. Швы такого типа применяются для подшивания края изделий (низ рукава, низ юбки). Подшивочные швы классифицируются по видам: простой, потайной, фигурный (крестообразный). Отделочный шов. Такой шов применяют для украшения отделки любой одежды. Мягкая игрушка. Пошив плоскостной и объемной мягкой игрушки. Пошив аксессуаров игольниц, футляров для телефона. Аппликация, лоскутное шитье. Изготовление панно из лоскутов. Пошив сувениров подушек, подставок под горячее. Наряды для кукол. Раскрой и пошив верхней и нижней одежды для куклы. Фартук. Построение чертежа, раскрой, обработка швов, декоративная отделка.

11 Прихватки. Раскрой, пошив, декоративная отделка. Второй год обучения. Вводное занятие. Беседа о связи одежды с модой, умении красиво одеваться. Беседы по охране труда и технике безопасности. Знакомство с устройством швейной машинки. Смазка деталей. Умение чистить челнок, челночное устройство и решетку, продвигающую ткань. Обработка поясов, подрезов, воротников и горловины. Ученик самостоятельно выбирает фасон любого изделия и совместно с педагогом начинает заниматься конструированием деталей (поясов, кокеток, подрезов, воротников горловины). Здесь одновременно идет обучение и технике пошива и формирование чувства меры и гармонии при выборе одежды. Обработка карманов. Обработка карманов один из самых ответственных этапов при пошиве любой одежды. Сначала воспитанники изучают и изготавливают на кусочках ткани от простого к сложному все разновидности карманов (в рамку, с листочкой, с клапаном, прорезной, карман в шве, накладной и т.д.), а потом под руководством преподавателя вставляют в готовое изделие. Моделирование, раскрой и пошив юбок и брюк с учетом особенностей фигуры. Научившись в течение года элементарным навыкам раскроя и пошива одежды ученики составляют чертеж с учетом размера и особенностей фигуры, то есть в основном шьют одежду на себя или своих близких. Снятие мерок построение чертежа раскрой и пошив халата. Учащийся самостоятельно выбирает фасон халата, строит чертеж, раскрой и пошив изделия с учет индивидуальных особенностей фигуры. Итоговое занятие. Подготовка и показ моделей готового платья. Третий год обучения. Вводное занятие. Элегантность и веяния моды. Сочетание одежды и аксессуаров: головного убора, сумки, перчаток, обуви, украшений. Беседы по охране труда и технике безопасности. Знакомства с основными аспектами законодательной базы по охране труда и техники безопасности на производстве Обработка отделочных деталей. Изучение сложных вариантов пошива воротников, карманов. Обработка их кантами и другими элементами украшения. Конструирование сложных видов рукавов и горловины и воротников. Раскрой и пошив платья, облегающего фигуру и любой другой одежды. Все полученные теоретические знания во время трехгодичного обучения ученик старается применить на практике. Постепенно помощь педагога становится все менее необходимой и в конце концов в ней отпадает необходимость. Ученик сам способен пройти весь процесс от задумки модели до пошива самого сложного изделия. Демонстрация готовых изделий. Итоговое занятие. Подготовка и показ моделей готового платья.

12 6. Методическое обеспечение рабочей программы. Весь программный материал представлен тремя блоками. В первый блок включены темы, позволяющие сформировать у обучающихся простейшие навыки пошива изделий; дать знания терминологии пошивочного производства через увлекательную игру игру в куклы. Эта игра содержит в своей основе рисование, моделирование и изготовление одежды для кукол. Второй блок предусматривает освоение терминологии по конструированию пошивочных изделий и введение понятий об обновлении одежды путем перекраивания ее в детские изделия. Третий блок включает в себя процесс формирования навыков по применению знаний технологии изготовления изделий своего размера. Обучающиеся осваивают методы моделирования одежды. Специфика программы заключается в практической направленности, которая позволяет реально учитывать индивидуальные способности обучаемого, что, в свою очередь, раскрывает его творческую активность. Каждая тема заканчивается практическими занятиями, позволяющими отследить результаты обучения. 7. Список литературы. Для разработки программы 1. Агафонова Т. И. Типовые методы пошива мужской и женской одежды по индивидуальным заказам, М., 1979 г. 2. Грищенко А.П. Раскрой детской одежды, Харьков, 1976 г. 3. Махмутова Х.И. Конструируем, моделируем, шьем, М., 1994г. 4. Скачкова Т.В., Мартопляс Л.В. Школа кройки и шитья на дому, М., 2001 г. 5. Фиалко А. Б. Учимся кроить и шить, Минск, 2000 г. 6. Чижик Т.С. Кроим, шьем, обрабатываем, Ростов-на-Дону, 1976 г. 7. Захаржевская Р. В. История костюма. От античности до современности. М.2004г. 8. Энциклопедия. История моды, костюма и стиля». М.2001 г. 9. Труханова А. Т. Технология женской и детской одежды. М. Академия.2010г. 10. Ермилова В. В. Моделирование и художественное оформление одежды. М. Академия 2010г. 11. Амирова Э. К. Конструирование одежды. М. Мастерство.2002 г. 12. Горшкова Н. В. Высококвалифицированная швея. М. Академия 2009 г. 13. Журналы мод различных изданий. 14. Информационные ресурсы сети «Интернет». Для детей 1. Болкарева С.Т. Энциклопедия шитья от А до Я., М., 1984 г. 2. Ерзенкова И. В. Блузки, Минск, 2000 г. 3. Лип Жак Техника кроя, М., 1990 г. 4. Журналы мод. 5. Модели женских юбок. Сборник статей, Санкт-Петербург,1993

13

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Решением Педагогического Совета ГБОУ школы 440

Подробнее

«Мастерская кройки и шитья» 7 класс.

«Мастерская кройки и шитья» 7 класс. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Котиково Вяземского муниципального района Хабаровского края Рассмотрено: на заседании педагогического совета

Подробнее

Проверила: МБОУ «Многопрофильная имени Мирзабекова. Программа кружка. «Кройки и шитья» учебный год г. Махачкала.

Проверила: МБОУ «Многопрофильная имени Мирзабекова. Программа кружка. «Кройки и шитья» учебный год г. Махачкала. Проверила: МБОУ «Многопрофильная имени Мирзабекова Программа кружка «Кройки и шитья». 2015 2016 учебный год. Руководитель кружка: Абдулкадырова Р.Н. 2015 г. Махачкала. ччччччччччччччччччччччч Муниципальное

Подробнее

Нижнекамский муниципальный район Республики Татарстан

Нижнекамский муниципальный район Республики Татарстан Нижнекамский муниципальный район Республики Татарстан Утверждаю Директор МБОУ «Гимназия 25» НМР РТ С.В. Гаранина Приказ от 22 августа 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА кружка «Юная рукодельница» по предмету «Технология»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006

Подробнее

Рассмотрена и одобрена На заседании методического. от 2017 г г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ МОДИФИЦИРОВАННАЯ

Рассмотрена и одобрена На заседании методического. от 2017 г г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ МОДИФИЦИРОВАННАЯ Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования детей» МР «Усть-Алданский улус (район)» Республики Саха (Якутия) Рассмотрена и одобрена Утверждаю: На заседании

Подробнее

1. Пояснительная записка новизну данной программы. Актуальность программы Педагогическая целесообразность Цель программы: Основные задачи:

1. Пояснительная записка новизну данной программы. Актуальность программы Педагогическая целесообразность Цель программы: Основные задачи: 1. Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа составлена в соответствии с требованиями к дополнительному образованию Федеральных государственных образовательных стандартов второго

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования объединения «Конструирование и моделирование одежды» на учебный год

Образовательная программа дополнительного образования объединения «Конструирование и моделирование одежды» на учебный год МБУ ДО «Дом детского творчества» Гудермесского муниципального района Утверждаю: Директор МБУ ДО «ДДТ» Гудермесского муниципального района /Эльдаров А.Н./ «28» августа 2015 г. Образовательная программа

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа составлена на основе программ специальных общеобразовательных

Подробнее

Программа «Швейное дело»

Программа «Швейное дело» Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение «Партизанский детский дом» «Рассмотрено» на методическом совете Протокол МС 12 2015г «Согласовано» Заместитель директора по ВР КГКОУ «Партизанский

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 класс (пропедевтический) 1.1 Материалы, инструменты и приспособления

Подробнее

протокол 1 И. В. Петерсон Приказ 107 от «31» августа 2016г. от «31» августа 2016г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

протокол 1 И. В. Петерсон Приказ 107 от «31» августа 2016г. от «31» августа 2016г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «НА 9-ОЙ ЛИНИИ» ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Программа принята на педагогическом совете

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов «Основы кройки и шитья»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов «Основы кройки и шитья» Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Междуреченский агропромышленный колледж» дополнительное профессиональное образование РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов

Подробнее

1.1Пояснительная записка

1.1Пояснительная записка Раздел 1 «Комплекс основных характеристик программы»: 1.1Пояснительная записка Научиться шить своими руками мечтают абсолютно все женщины, начиная от пятилетней девочки, которая только начинает ходить

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Дизайн одежды»_ в 5-х классах (наименование предмета) Составила Лаптева Е.Г.,

Подробнее

Пояснительная записка Едва ли можно представить себе современную девушку, которая взамен старого платья захотела сшить точно такое же - из того же

Пояснительная записка Едва ли можно представить себе современную девушку, которая взамен старого платья захотела сшить точно такое же - из того же Пояснительная записка Едва ли можно представить себе современную девушку, которая взамен старого платья захотела сшить точно такое же - из того же материала и того же покроя. Это было бы слишком скучно

Подробнее

ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ СОШ 1241

ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ СОШ 1241 УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СОШ 24 Алексеев А.Г. ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ СОШ 24 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА "Театр моды" (5 9 классы)

Подробнее

Программа. Объединения дополнительного образования детей художественно эстетического направления кружка «Мастерица» (модифицированная)

Программа. Объединения дополнительного образования детей художественно эстетического направления кружка «Мастерица» (модифицированная) Утверждаю: Директор МБОУ «Александровская СОШ» /Н.И.Марков/ Программа Объединения дополнительного образования детей художественно эстетического направления кружка «Мастерица» (модифицированная) Возраст

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

Название курса Класс 5 Количество часов. профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю)

Название курса Класс 5 Количество часов. профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю) Название курса Класс 5 Количество часов Составители Цель курса профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю) Полхова Светлана Викторовна Ведущая роль в подготовке учащихся с

Подробнее

«Основы швейного мастерства»

«Основы швейного мастерства» Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1» Рабочая программа по предмету «Основы швейного мастерства» дополнительной общеразвивающей

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Юный модельер». Данная программа основана

Пояснительная записка Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Юный модельер». Данная программа основана Пояснительная записка Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Юный модельер». Данная программа основана на последовательности заданий возрастающей сложности,

Подробнее

Технология обработки швейных изделий 11 класс

Технология обработки швейных изделий 11 класс Технология обработки швейных изделий класс п/п Тема Кол-во часов Дата Региональный компонент Обязательный минимум знать уметь Виды и формы контроля I. Технологическая последовательность обработки швейных

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа объединения «Школьное ателье «Валентина» разработана для расширения сети объединений Центра дополнительного образования «Уютный дом» МБУДО «МУК» и рассчитана на учащихся

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Содержание 1. Пояснительная записка 4 2. Общая характеристика предмета 6. Место учебного предмета в учебном плане 6 4. Личностные, метапредметные и предметные результаты 7 5. Содержание курса 9 6. Тематическое

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Вводное занятие Первичный инструктаж по охране труда. План работы и задачи на год. Профессия швеи- мотористки.правила техники

Подробнее

Аннотация к рабочей общеразвивающей программе дополнительного образования "Технология изготовления изделий"

Аннотация к рабочей общеразвивающей программе дополнительного образования Технология изготовления изделий Направленность Нормативная основа разработки Аннотация к рабочей общеразвивающей программе дополнительного образования "Технология изготовления изделий" 2 год обучения возраст 12-18 лет Педагог: Решетникова

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Планируемые результаты Содержание планирования с определением основных видов внеурочной деятельности Предметное

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Юный модельер». Данная программа основана

Пояснительная записка Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Юный модельер». Данная программа основана Пояснительная записка Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе «Юный модельер». Данная программа основана на последовательности заданий возрастающей сложности,

Подробнее

Учебно-тематический план первого года обучения

Учебно-тематический план первого года обучения Учебно-тематический план первого года обучения 1. Введение 1 1 2. Уголок для шитья. Безопасные приемы труда 1 1 3. Специальные термины и обозначения 2 2 4. Основы конструирования швейных изделий 10 4 6

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год.

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год. Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на 2015 2016 учебный год. На 2015-2016 учебный год в 8 классе ставятся следующие цели по обучению предмету: 1.Совершенствование умений

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

Кабинеты 4, 6 ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТОВ

Кабинеты 4, 6 ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТОВ Материально-техническое обеспечение швейных мастерских П/П Кабинеты 4, 6 ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТОВ НАИМЕНОВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ КОЛИЧЕСТВО 1 Аптечка 1 2 Доска гладильная 1 3 Зеркало 2 4 Лампа настольная 5 5

Подробнее

«Конструирование и моделирование одежды»

«Конструирование и моделирование одежды» Министерство образования и науки Российской Федерации Управление образования администрации Тайшетского района Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Вводное занятие Промышленные швейные машины Беседа о профессии швеи. Правила поведения и безопасной работы в мастерской.

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «Конструирование и моделирование одежды»

Образовательная программа дополнительного образования детей «Конструирование и моделирование одежды» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ г. ИЖЕВСКА Рассмотрена на заседании Педагогического совета Протокол от 2016г. УТВЕРЖДАЮ Директор СЮТ Н.В. Седов

Подробнее

Открытый урок по технологии в 11 классе.

Открытый урок по технологии в 11 классе. Открытый урок по технологии в 11 классе. Учитель технологии: Сосюра Л. А. Тема раздела: Обработка и соединение основных деталей изделия. Тема урока: Монтаж лифа и юбки платья. Соединение лифа платья с

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Столичный институт имиджа и красоты» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА дополнительного профессионального образования

Подробнее

I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце

I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце Тема занятия К-во часов I Обработка обтачкой среза ткани 1 Вводное занятие. Обтачки 14 Срок выполнения Содержание занятия I четверть 70 ч 01.09.15 Ознакомление с задачами и с планом на четверть. Повторение

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ» Управление образования администрации муниципального образования Туапсинский район Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Станция юных техников г. Туапсе муниципального

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. бакалавриат

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. бакалавриат АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Уровень высшего образования Направление подготовки Направленность подготовки Программа

Подробнее

Основная цель программы: научить детей трудиться с удовольствием, способствовать нравственному и культурному и профессиональному воспитанию детей.

Основная цель программы: научить детей трудиться с удовольствием, способствовать нравственному и культурному и профессиональному воспитанию детей. Аннотация к рабочей программе дополнительного образования детей «Театр моды». Рабочая программа дополнительного образования детей «Театр моды» предназначена для учащихся средних классов, в своих целях

Подробнее

Аннотации к программам по трудовому и профессионально трудовому обучению. Название курса Трудовое и профессионально трудовое обучение Класс

Аннотации к программам по трудовому и профессионально трудовому обучению. Название курса Трудовое и профессионально трудовое обучение Класс Аннотации к программам по трудовому и профессионально трудовому обучению Название курса Трудовое и профессионально трудовое обучение 8 Б Количество часов 306 Цель курса Подготовка обучающихся к самостоятельному

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа предусматривает профильное обучение по профессии «Швея», т.е. углубленное изучение основ швейного дела с достаточной для этого почасовой нагрузкой в неделю: 0 класс- часа,

Подробнее

1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Сроки реализации программы Особенности рабочей программы...

1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Сроки реализации программы Особенности рабочей программы... 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка... 3 2. Цель программы 3 3. Задачи программы 3 4. Сроки реализации программы.3 5. Особенности рабочей программы...4 6. Формы, методы, технологии обучения...4 7. Форма

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская ШИ» Рабочая программа. по профессионально - трудовому обучению.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская ШИ» Рабочая программа. по профессионально - трудовому обучению. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская ШИ» Рабочая программа по профессионально - трудовому обучению IХ класс c. Белый Яр 2017 Краткая характеристика предмета. Материал программы

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа-интернат» Ступинского муниципального района.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа-интернат» Ступинского муниципального района. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа-интернат» Ступинского муниципального района. Утверждено Директор МКОУ «Коррекционная общеобразовательная школаинтернат»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Техникум строительства и городского

Подробнее

Учебно-тематический план.

Учебно-тематический план. Учебно-тематический план. Раздел Количество теория практика итого 1 Швейные изделия. 2 2 4 2 Прядильное и ткацкое производство. 7 7 14 3 Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных изделиях. 6

Подробнее

Рабочая учебная программа по дисциплине. Курс 4,5. Квалификация (степень) Учитель технологии и предпринимательства

Рабочая учебная программа по дисциплине. Курс 4,5. Квалификация (степень) Учитель технологии и предпринимательства Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский государственный университет» Филиал

Подробнее

Программа кружка «Сударушка» Тематическое планирование

Программа кружка «Сударушка» Тематическое планирование «даиэьиг*,. i< p W n fl«o fo n ^ w _ р ^ О ^ В Д Согласовано: Зам. Директора по УВР Маханько Н.А «3 / у > 2 0 Ul s. Рассмотрено: На заседании м/о технологии Протокол 1 от «20 U3. Программа кружка «Сударушка»

Подробнее

Пояснительная записка Направленность программы кружок «Портняжка» является внеурочной деятельностью общекультурной направленности, предполагает

Пояснительная записка Направленность программы кружок «Портняжка» является внеурочной деятельностью общекультурной направленности, предполагает Пояснительная записка Направленность программы кружок «Портняжка» является внеурочной деятельностью общекультурной направленности, предполагает кружковой уровень освоения знаний и практических навыков.

Подробнее

1.Учебный план 2.Содержание программы 3.Календарно учебный график 4.Методическое обеспечение программы Литература

1.Учебный план 2.Содержание программы 3.Календарно учебный график 4.Методическое обеспечение программы Литература Содержание Пояснительная записка Цель и задачи программы 1.Учебный план.содержание программы 3.Календарно учебный график 4.Методическое обеспечение программы Литература Пояснительная записка Настоящая

Подробнее

Тематический план учебной практики (производственного обучения) 144 ч. (5 мес.)

Тематический план учебной практики (производственного обучения) 144 ч. (5 мес.) Тематический план учебной практики (производственного обучения) 144 ч. (5 мес.) темы, подтемы Наименование темы Кол-во часов Основные виды работ 1 2 3 4 1. Вводное занятие 1 Учебно-производственные и воспитательные

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ПО КУРСУ «ШЬЮ ДЛЯ ДОМА И СЕБЯ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ПО КУРСУ «ШЬЮ ДЛЯ ДОМА И СЕБЯ» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Полазненский центр дополнительного образования детей «Школа технического резерва» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по профессионально трудовому обучению (швейное дело)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по профессионально трудовому обучению (швейное дело) Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нерехтская школа-интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по профессионально трудовому обучению

Подробнее

Одна из важнейших задач нашего времени - эстетическое воспитание каждого.

Одна из важнейших задач нашего времени - эстетическое воспитание каждого. Введение. Одна из важнейших задач нашего времени - эстетическое воспитание каждого. Без этого невозможно ни ощущение радости труда, ни разумная организация отдыха. Человеку трудно жить на свете, не имея

Подробнее

(методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды»)

(методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды») Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр эстетического воспитания детей» Якупова Г.М. (методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды») Златоуст

Подробнее

Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа (общеразвивающая) «Дизайн и Крой» составлена в соответствии с Письмом Минобрнауки

Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа (общеразвивающая) «Дизайн и Крой» составлена в соответствии с Письмом Минобрнауки 2 Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа (общеразвивающая) «Дизайн и Крой» составлена в соответствии с Письмом Минобрнауки Российской Федерации от 11.12.2006 г. 06-1844 «О примерных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «Дизайн одежды» для реализации на базе Проектно-дизайнерской мастерской моделирования и конструирования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «Дизайн одежды» для реализации на базе Проектно-дизайнерской мастерской моделирования и конструирования Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский государственный образовательный комплекс» (ГБПОУ МГОК) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем...4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем...4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем....4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое планирование 13 стр. 5. Литература.18 стр. 2 Пояснительная записка

Подробнее

Календарно-тематическое планирование 5-й класс. содержания в соответствии с ФГОС Кулинария. Вводное занятие.

Календарно-тематическое планирование 5-й класс. содержания в соответствии с ФГОС Кулинария. Вводное занятие. Дат а П Наименование раздела Тема урока Колво час Календарно-тематическое планирование 5-й класс. Тип урока Элементы содержания в соответствии с ФГОС Практическая работа Требования подготовки Вид контроля

Подробнее

Тематическое распределение часов программы «Швейное дело» 10 класс

Тематическое распределение часов программы «Швейное дело» 10 класс Пояснительная записка Рабочая программа по Технологии «Швейное дело» разработана для обучения учащихся 10-11 класса по учебному плану экспериментальной площадки «Профессиональное обучение учащихся» Содержание

Подробнее

ПМ. 01 Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

ПМ. 01 Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального обучения «Колледж городской инфраструктуры и сферы услуг» (ГБОУ ПО КГИСУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 01 Пошив

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО: Протокол педагогического совета

УТВЕРЖДЕНО: Протокол педагогического совета Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Полазненский центр дополнительного образования детей «Школа технического резерва» УТВЕРЖДЕНО: Протокол педагогического совета ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Юные модельеры» разработана для обучения девочек и мальчиков, проявляющих интерес к миру моды. Большое значение имеет создание условий для самореализации личности ребенка

Подробнее

: Вопросы и задания к зачету по технологии для обучающихся по заочной форме для 5-7 классов.

: Вопросы и задания к зачету по технологии для обучающихся по заочной форме для 5-7 классов. : Вопросы и задания к зачету по технологии для обучающихся по заочной форме для 5-7 классов. Педагог дополнительного образования: Романова Наталья Алексеевна. Эл. Адрес: natali_3281@mail.ru корпус 509,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Важнейшим требованием к образованию в современных условиях является обеспечение функциональной грамотности и социальной

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Важнейшим требованием к образованию в современных условиях является обеспечение функциональной грамотности и социальной 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Важнейшим требованием к образованию в современных условиях является обеспечение функциональной грамотности и социальной адаптации воспитанников на основе приобретенного ими опыта

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по профессии швея мотористка для обучения в группе профессиональной подготовки в 11 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида является продолжением программы по

Подробнее

Ι. Пояснительная записка Программа кружка «Юный модельер» относится к художественной направленности. Научиться шить своими руками мечтают абсолютно

Ι. Пояснительная записка Программа кружка «Юный модельер» относится к художественной направленности. Научиться шить своими руками мечтают абсолютно Ι. Пояснительная записка Программа кружка «Юный модельер» относится к художественной направленности. Научиться шить своими руками мечтают абсолютно все женщины, начиная от пятилетней девочки, которая только

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В современном, быстро меняющемся мире возникает необходимость позаботиться об укреплении связей обучающихся с культурой, трудом и искусством. Одним из способов укрепления связей является

Подробнее

Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида Профили профессионально- трудового обучения Швейное дело Столярное дело Кожгалантерейное дело Картонажнопереплётное

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Технология одежды (общая)» разработана в соответствии с требованиями Госстандарта НПО к уровню,

Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Технология одежды (общая)» разработана в соответствии с требованиями Госстандарта НПО к уровню, Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Инструктаж по технике безопасности. Прядильное и ткацкое производство Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Ф Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный педагогический институт

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Ф Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный педагогический институт Ф. 4-63 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный педагогический институт Кафедра теории и методики профессионального обучения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Технология

Подробнее

Итоговый, Технология обработки ткани, 2к 3с - ОЗО (3626) 1. (60c.) Количество классов одежды (один ответ) 1) 3 2) 4 3) 5

Итоговый, Технология обработки ткани, 2к 3с - ОЗО (3626) 1. (60c.) Количество классов одежды (один ответ) 1) 3 2) 4 3) 5 Итоговый, Технология обработки ткани, 2к 3с - ОЗО (3626) 1. (60c.) Количество классов одежды 1) 3 2) 4 3) 5 2. (60c.) Одежда. выполняющая все функции 1) спортивная 2) производственная 3) бытовая 4. (60c.)

Подробнее

Рабочая программа учебной практики Оператор швейного оборудования.

Рабочая программа учебной практики Оператор швейного оборудования. Рабочая программа учебной практики программы профессионального обучения по рабочей профессии 1901 Оператор швейного оборудования. Дубровина Надежда Николаевна, преподаватель, мастер производственного обучения.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ для абитуриентов, получивших профессионально-техническое

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Для учебного курса «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс (девочки)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Для учебного курса «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс (девочки) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Для учебного курса «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс (девочки) п/п Наименование раздела программы Тема урока (этап проектной или исследовательской деятельности) Развернутый тематический план 8 класс

Подробнее

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по технологии: организация работы

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по технологии: организация работы Матузка О.А., учитель технологии МОУ Лицей г. Истры ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по технологии: организация работы В соответствии с требованиями современного технологического образования главной задачей школы является

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по профессиональным пробам

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по профессиональным пробам Министерство образования и науки Красноярского края Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Таймырский колледж» Рассмотрена на заседании Предметно

Подробнее

Технология швейного производства. Тема 1: Ручные и машинные работы

Технология швейного производства. Тема 1: Ручные и машинные работы Технология швейного производства Тема 1: Ручные и машинные работы 1. Выберите правильный ответ. Сметывание это: а) соединение деталей разных по величине; б) соединение деталей равных или приблизительно

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006

Подробнее

Секреты опытной швеи: выполнение швов, стежков, строчек. Илья Мельников

Секреты опытной швеи: выполнение швов, стежков, строчек. Илья Мельников Секреты опытной швеи: выполнение швов, стежков, строчек Илья Мельников 2 3 Илья Мельников Секреты опытной швеи: выполнение швов, стежков, строчек 4 Способы соединения деталей одежды Существует несколько

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально трудовому обучению составлена на основе Программы специальных (коррекционных)

Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально трудовому обучению составлена на основе Программы специальных (коррекционных) Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально трудовому обучению составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с Программами специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой и на основе авторской программы

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вязание крючком»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вязание крючком» Муниципальная автономная организация дополнительного образования Центр творчества «Апельсин» «РЕКОМЕНДОВАНО» Методическим советом МАО ДОЦТ «Апельсин» Протокол _5 От «_05_» мая 2016г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор

Подробнее

Разработка урока по технологии 7 класс

Разработка урока по технологии 7 класс Сампурский филиал муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Сатинской средней общеобразовательной школы Разработка урока по технологии 7 класс Подготовила урок учитель технологии: Кормышова

Подробнее

Рабочая программа. Производственное обучение. Тюмень

Рабочая программа. Производственное обучение. Тюмень Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Учебная программа профессиональной переподготовки по профессии: «Швея»

Учебная программа профессиональной переподготовки по профессии: «Швея» Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Орловской области «Учебный центр службы занятости» УТВЕРЖДАЮ И^одиректора АУ ДПО 00 центр службы П. Бородкин Центра,.2015 г. 1) Учебная

Подробнее

ПМ. 04 Пошив изделий по индивидуальным заказам Профессия «Закройщик»

ПМ. 04 Пошив изделий по индивидуальным заказам Профессия «Закройщик» Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования «Колледж городской инфраструктуры и сферы услуг» (ГБОУ ПО КГИСУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 04 Пошив

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ. 5-7 класс (девочки) (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ. 5-7 класс (девочки) (базовый уровень) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Лукьяновой Н.С.

Подробнее

Учебно-тематический план 1 года обучения для младшего возраста (3 часа в неделю)

Учебно-тематический план 1 года обучения для младшего возраста (3 часа в неделю) Учебно-тематический план 1 года обучения для младшего возраста 1 Введение 1 1-3 Ассортимент одежды 2 1 1 4 Ткани 2 1 1 5 Детские фантазии в рисунках 4 2 2 6 Создание эскиза модели 2 1 1 7 Общие сведенья

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программой дисциплины «Технология изготовления одежды» предусматривается изучение современных методов изготовления верхней одежды (пальто, костюмы, куртки и др.) на базе промышленной

Подробнее

Рабочая программа творческого объединения «Лоскутная техника» 5-9 класс

Рабочая программа творческого объединения «Лоскутная техника» 5-9 класс Немецкий национальный район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Орловская СОШ» «РАССМОТРЕНО» На заседании МО и рекомендовано к утверждению Протокол от 2015г. Т.А.Сасина «СОГЛАСОВАНО»

Подробнее

Пояснительная записка. Дополнительная общеразвивающая программа «Кройка и шитье» имеет художественную направленность, является модифицированной.

Пояснительная записка. Дополнительная общеразвивающая программа «Кройка и шитье» имеет художественную направленность, является модифицированной. Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Кройка и шитье» имеет художественную направленность, является модифицированной. Одежда один из способов самовыражения человека. А если она

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Вид программы: общеразвивающая Направление программы: художественно-эстетическое Пояснительная записка Лоскутное шитьѐ давно стало самостоятельным видом декоративноприкладного искусства. Это творческое

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка стр Учебный план стр Календарный учебный график стр Рабочая программа стр.

Содержание. 1. Пояснительная записка стр Учебный план стр Календарный учебный график стр Рабочая программа стр. Содержание 1. Пояснительная записка стр. 3 3. Учебный план стр. 8 4. Календарный учебный график стр. 14 5. Рабочая программа стр. 15 6. Оценочные и методические материалы стр. 42 2 Пояснительная записка

Подробнее