МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. МДК «Выбор фасонов одежды» Профессия «Закройщик»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. МДК «Выбор фасонов одежды» Профессия «Закройщик»"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Техникум строительства и городского хозяйства» (ГБОУ СПО АО «Техникум строительства и городского хозяйства») МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Открытый урок на тему: «Снятие измерений с фигуры заказчика» МДК «Выбор фасонов одежды» Профессия «Закройщик» Выполнила: Преподаватель Козьмина С.А. Архангельск 2015

2 2 Содержание Введение 3 Порядок проведения мероприятия 4 Заключение 10 Список литературы 11 Приложения 12

3 3 Введение Профессиональный модуль ПМ.01. «Прием заказов на изготовление швейных изделий» ( Закройщик) включает: МДК «Выбор фасонов одежды», учебную и производственную практику. Итогом изучения ПМ.01. является освоение соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1.1. Подбирать фасоны изделий с учетом особенностей фигуры и направления моды ПК 1.2. Выполнять зарисовку моделей ПК 1.3. Снимать мерки с фигуры заказчика ПК 1.4. Выбирать размерные признаки типовой фигуры ПК 1.5. Оформлять документацию на пошив изделий С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: приема заказов на изготовление текстильных изделий; выполнение зарисовок изделий уметь: вести деловой диалог с заказчиком; зарисовывать фасон изделия; подбирать материалы для изделия; снимать мерки с фигуры заказчика; оформлять паспорт заказа знать: современное направление моделирования; общие сведения о композиции; основные законы и правила композиции; технику зарисовки стилизованных фигур и моделей изделий; ассортимент тканей и материалов; свойства применяемых материалов; размерные признаки фигуры; правила и приемы выполнения обмера фигуры заказчика; нормы расхода материалов на изделие; виды документации для оформления заказа на изготовление изделия и правила их оформления. На изучение МДК «Выбор фасонов одежды» учебным планом предусмотрено 50 часов, в том числе практических и лабораторных занятий 30 часов.

4 4 В рамках изучения темы 1.4. «Снятие измерений с фигуры заказчика» предусмотрена практическая работа на тему: «Снятие измерений с фигуры заказчика». Работа проводится с целью закрепления теоретических знаний, получения умений по снятию измерений с фигуры человека. Практический опыт обучающиеся получат на учебной и производственной практике.

5 5 Порядок проведения урока (методические рекомендации) Тип урока - практическое занятие. Тема: «Снятие измерений с фигуры заказчика» (2 часа) К настоящему уроку практическому занятию должен предшествовать урок по получению теоретических знаний о правилах снятия измерений и типах фигур человека. Обучающиеся при самостоятельной внеаудиторной работе должны выучить пройденный материал, чтобы свободно ориентироваться в терминах, определениях, правилах снятия мерок. Обучающиеся на практическом занятии должны иметь личные инструменты и приспособления для работы: рабочие тетради, ручки, карандаши, сантиметровые ленты, шнурки для завязывания на талии, наплечники. Преподаватель разрабатывает план конспект урока (Приложение 1). Ход урока 1. Организационная часть. Преподаватель приветствует всех присутствующих: обучающихся и гостей открытого урока. Затем производит проверку обучающихся по списку журнала теоретического обучения, назначает дежурных. 2. Основная часть. Преподаватель объявляет тему урока: «Снятие измерений с фигуры заказчика». Затем следует объявление целей урока: - Изучить правила снятия измерений - Научиться измерять фигуру человека - Научиться записывать измерения фигуры человека в соответствии с техническими условиями. Для того, чтобы приступить к запланированной работе, необходимо вспомнить и повторить материал предыдущего урока. Актуализация знаний и умений проводится на уроке в форме дидактического диктанта с целью закрепления и проверки знаний по измерениям фигуры человека, необходимых для построения деталей конструкции швейного изделия. Преподаватель называет измерения фигуры человека, а обучающиеся на индивидуальных листках бумаги записывают условные обозначения этих мерок каждый самостоятельно. Проверку можно организовать следующим образом: полагаясь на их добросовестность, предложить ученикам самим проверить свои работы, а правильные ответы вывести на мультимедиа. Можно также осуществить взаимоконтроль. Обучающиеся сами выставляют оценки на листках бумаги, сдают преподавателю.

6 6 Карточки для дидактического диктанта Задание: запишите условными обозначениями наименования измерений. 1. Полуобхват шеи 19. Центр груди 2. Полуобхват груди первый 20. Рост 3. Полуобхват груди второй 4. Полуобхват груда третий 5. Полуобхват талии 6. Полуобхват бедер 7. Ширина груди 8. Ширина спинки 9. Высота груди 10. Длина спинки до талии 11. Длина переда до талии 12. Высота плеча косая 13. Высота проймы сзади 14. Длина рукава 15. Обхват плеча 16. Обхват запястья 17. Длина изделия 18. Ширина плеча. Правильные ответы на задания диктанта. 1. Сш 2. Сг 1 3. Сг 2 4. Сг 3 5. Ст 6. Сб 7. Шг 8. Шс 9. Вг 10. Дтс 11. Дтп 12. Впк 13. Впрз 14. Др 15. Оп 16. Оз 17. Диз 18. Шп 19. Цг 20. Р Оценка: правильных ответов правильных ответов правильных ответов 2 До 10 правильных ответов После повторения пройденного материала преподаватель приступает к объяснению нового материала. Очень важно на этом этапе осуществить мотивацию к деятельности, напомнить о формировании профессиональных компетенций ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 1.4.

7 7 Обучающимся предлагается открыть тетради, записать дату, тему, цель урока, используя инструкцию (Приложение 2). Преподаватель показывает как нужно правильно выполнять измерения фигуры заказчика. В качестве заказчика выступает один из обучающихся группы. Обучающиеся могут задавать вопросы преподавателю. Обучающимся необходимо внимательно изучить последовательность выполнения работы, заготовить бланк таблицы для внесения результатов измерений. Таблица п/п Условное обозначение измерения Снятие измерений с фигуры заказчика Наименование размерного признака Измерение конкретной фигуры Сш Полуобхват шеи 2 Сг 1 Полуобхватгруди первый 3 Сг 2 Полуобхват груди второй 4 Сг 3 Полуобхват груди третий 5 Ст Полуобхват талии 6 Сб Полуобхват бедер 7 Шг Ширина груди 8 Цг Центр груди 9 Вг Высота груди 10 Дтп Длина переда до талии 11 Дст Длина спины до талии 12 Шс Ширина спины 13 Впк Высота плеча косая 14 Впрз Высота проймы сзади 15 Шп Ширина плеча 16 Ди Длина изделия 17 Др Длина рукава 18 Дрл Длина рукава до локтя 19 Оп Обхват плеча 20 Оз Обхват запястья К самостоятельной работе обучающееся могут приступить после того, как заготовили бланк таблицы. Начинаются упражнения по снятию измерений. У каждого обучающегося должны быть свои инструменты и приспособления для выполнения измерений фигуры. Работа осуществляется в парах. Сначала выполняют измерение фигуры одного обучающегося, затем меняются местами и выполняют измерение фигуры другого обучающегося. Результаты измерений вносят в таблицу (сначала лучше записи выполнять

8 8 карандашом, чтобы при ошибке была возможность их исправить ). Преподаватель осуществляет текущий контроль за работой обучающихся, поощряет, дает замечания по необходимости. Если возникают затруднения или общие ошибки в работе, то целесообразно остановить упражнения и ещё раз показать правильные приемы снятия измерений. Следует заметить, что упражнения по снятию измерений могут вызывать определенные затруднения у обучающихся на первых порах. Но затем с приобретением определенного опыта эти затруднения должны исчезнуть. Преподаватель напоминает, что от правильности и точности полученных измерений зависит качество конструкции изделия, посадки его на фигуре заказчика. Для помощи в работе обучающимся можно применять иллюстрированные инструкции «Правила снятия измерений с фигуры заказчика» (Приложение 3). Затем обучающиеся оформляют отчет в тетради, сдают преподавателю на проверку. 3.Подведение итогов. Преподаватель подводит итоги работы. Объявляет о достижении цели урока, отмечает положительные результаты, может обратить внимание на недостатки и ошибки, чтобы в дальнейшем их избежать. По-возможности выставляет оценки. Если работ много или они сданы перед самым подведением итогов, то возможно объявить оценки на следующем уроке после проверки отчетов. Преподаватель объявляет тему следующего урока практического занятия «Анализ фигуры заказчика», на котором будет произведена работа по анализу правильности снятых измерений, а также сделаны выводы по телосложению и типу фигуры заказчика. Преподавателем объявляется самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся: - повторить изученный материал по правилам снятия измерений; - повторить изученный материал по типологии фигур. Фото с урока (Приложение 4)

9 9 Заключение Данное практическое занятие имеет огромное значение для формирования профессиональных компетенций молодых закройщиков. Правильное снятие измерений с фигуры конкретного заказчика может обеспечить правильное построение конструкции изделия и в дальнейшем хорошую посадку изделия на фигуре. Точное измерение это половина успеха работы в целом. Некоторые обучающиеся до урока уже имеют первоначальные попытки выполнения такой работы с уроков технологии в школе. Но нужно добиться абсолютно правильных и точных трудовых приемов обучающимися в рамках их профессиональной деятельности. На следующих курсах обучения в период изучения других профессиональных модулей полученные умения по снятию измерений с фигуры заказчика будут востребованы. Закрепить умения и превратить их в практический опыт возможно в период практики сначала в учебных мастерских, затем на производстве.

10 10 Список литературы 1. Бердник Т.О. Основы художественного проектирования костюма и эскизной графики (Серия «Учебники XXI века»). Ростов н/д: Феникс, с. 2. Конструирование мужской и женской одежды М,: Издательский центр «Академия», Композиция костюма: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Г.М. Гусейнов, В.В. Ермилов, Д.Ю. Ермилов и др. - М.; Издательский центр «Академия», с. 4. Крючкова Г.А. Конструирование женской и мужской одежды: Учебник для нач. проф. образования /Галина Алексеевна Крючкова.- М.: Изд. центр «Академия», с. : ил. 5. Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства: Учебник для НПО/Галина Алексеевна Крючкова. - М.: Издательский центр «Академия», 2003, - 384с. 6. Этикет и стиль: большая энциклопедия. - М.: Экомо; Саратов: Фаворит Букс, с. 7. Журналы мод г.г.

11 11 Приложение 1 План-конспект урока (практическое занятие) Тема: «Снятие измерений с фигуры заказчика» Цель урока: 1. Изучить правила снятия измерений 2. Научиться правильно измерять фигуру человека 3. Научиться правильно записывать измерения Материально-техническое оснащение: рабочие тетради, ручки, сантиметровые ленты, шнурки для завязывания на талии, наплечники. Ход урока 1. Организационная часть Приветствие Проверка присутствующих Назначение дежурных. 2. Основная часть Объявление темы урока Объявление целей урока Актуализация ЗУН. Актуализация знаний и умений проводится на уроке в форме дидактического диктанта с целью закрепления и проверки знаний по измерениям фигуры человека, необходимых для построения деталей конструкции швейного изделия. Карточки для дидактического диктанта Задание: запишите условными обозначениями наименования измерений. 19. Полуобхват шеи 19. Центр груди 20. Полуобхват груди первый 20. Рост 21. Полуобхват груди второй 22. Полуобхват груда третий 23. Полуобхват талии 24. Полуобхват бедер 25. Ширина груди 26. Ширина спинки 27. Высота груди 28. Длина спинки до талии 29. Длина переда до талии 30. Высота плеча косая 31. Высота проймы сзади 32. Длина рукава 33. Обхват плеча 34. Обхват запястья

12 Длина изделия 36. Ширина плеча. Правильные ответы на задания диктанта. 2. Сш 2. Сг 1 3. Сг 2 4. Сг 3 5. Ст 6. Сб 7. Шг 8. Шс 9. Вг 10. Дтс 11. Дтп 12. Впк 13. Впрз 14. Др 15. Оп 16. Оз 17. Диз 18. Шп 19. Цг 20. Р Оценка: правильных ответов правильных ответов правильных ответов 2 До 10 правильных ответов 2.4. Объяснение нового материала. - Обучающимся предлагается открыть тетради, записать дату, тему, цель урока. - Преподаватель показывает как нужно правильно выполнять измерения фигуры заказчика. В качестве заказчика выступает один из обучающихся группы. - Обучающимся необходимо внимательно изучить последовательность выполнения работы, заготовить бланк таблицы для внесения результатов измерений. Таблица п/п Условное обозначение измерения Снятие измерений с фигуры заказчика Наименование размерного признака Измерение конкретной фигуры Сш Полуобхват шеи 2 Сг 1 Полуобхватгруди первый 3 Сг 2 Полуобхват груди второй 4 Сг 3 Полуобхват груди третий 5 Ст Полуобхват талии 6 Сб Полуобхват бедер 7 Шг Ширина груди 8 Цг Центр груди

13 13 9 Вг Высота груди 10 Дтп Длина переда до талии 11 Дст Длина спины до талии 12 Шс Ширина спины 13 Впк Высота плеча косая 14 Впрз Высота проймы сзади 15 Шп Ширина плеча 16 Ди Длина изделия 17 Др Длина рукава 18 Дрл Длина рукава до локтя 19 Оп Обхват плеча 20 Оз Обхват запястья 3. Самостоятельная работа обучающихся. Упражнения по снятию измерений. У каждого обучающегося должы быть свои инструменты и приспособления для выполнения измерений фигуры. Работа в парах. Сначала выполняют измерение фигуры одного обучающегося, затем меняются местами и выполняют измерение фигуры другого обучающегося. Результаты измерений вносят в таблицу. Преподаватель осуществляет текущий контроль за работой обучающихся, поощряет, дает замечания по необходимости. Если возникают затруднения или общие ошибки в работе, то целесообразно остановить упражнения и ещё раз показать правильные приемы снятия измерений. Преподаватель напоминает, что от правильности и точности полученных измерений зависит качество конструкции изделия, посадки его на фигуре заказчика. Для помощи в работе обучающимся можно применять иллюстрированные инструкции «Правила снятия измерений с фигуры заказчика». 4. Подведение итогов Достижение поставленной цели Объявление оценок Самостоятельная внеаудиторная работа обучающихся: - повторить изученный материал по правилам снятия измерений; - повторить изученный материал по типологии фигур.

14 14 Приложение 2 Практическая работа Тема: «Снятие измерений с фигуры заказчика» Цель работы: научиться измерять фигуру человека и выполнять записи измерений. Материально-техническое оснащение: рабочие тетради, ручки, сантиметровые ленты, шнурки для завязывания на талии, наплечники. Ход работы 1. Установить горизонталь на талии, завязать шнурок строго на талии. Закрепить наплечник с правой стороны фигуры. 2. Снять измерения с фигуры заказчика, результаты внести в таблицу. п/п Условное обозначение измерения Снятие измерений с фигуры заказчика Наименование размерного признака Таблица Измерение конкретной фигуры Сш Полуобхват шеи 2 Сг 1 Полуобхватгруди первый 3 Сг 2 Полуобхват груди второй 4 Сг 3 Полуобхват груди третий 5 Ст Полуобхват талии 6 Сб Полуобхват бедер 7 Шг Ширина груди 8 Цг Центр груди 9 Вг Высота груди 10 Дтп Длина переда до талии 11 Дст Длина спины до талии 12 Шс Ширина спины 13 Впк Высота плеча косая 14 Впрз Высота проймы сзади 15 Шп Ширина плеча 16 Ди Длина изделия 17 Др Длина рукава 18 Дрл Длина рукава до локтя 19 Оп Обхват плеча 20 Оз Обхват запястья

15 15 Приложение 3

16 16

17 17

18 18

19 19

20 20

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 ПРИЕМ ЗАКАЗОВ НА ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 ПРИЕМ ЗАКАЗОВ НА ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Техникум строительства и городского

Подробнее

Дидактический материал

Дидактический материал Областное бюджетное учреждение дополнительного образования «Областной центр развития творчества детей и юношества» Дидактический материал Составитель: педагог дополнительного образования Трофимова Елена

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ (ФАРТУКА) 5 класс. учитель Кириллова Т.В.

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ (ФАРТУКА) 5 класс. учитель Кириллова Т.В. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ (ФАРТУКА) 5 класс учитель Кириллова Т.В. Т е м а : СНЯТИЕ МЕРОК ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА ВЫКРОЙКИ ФАРТУКА Ц е л и : Ознакомить учащихся с видами одежды, сформировать

Подробнее

ВСТУПЛЕНИЕ...4 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОБОЗНАЧЕНИЯ...5 РАЗРАБОТКА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ...7 ПОСТРОЕНИЕ БАЗОВОЙ КОНСТРУКЦИИ ПРЯМОГО СИЛУЭТА...

ВСТУПЛЕНИЕ...4 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОБОЗНАЧЕНИЯ...5 РАЗРАБОТКА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ...7 ПОСТРОЕНИЕ БАЗОВОЙ КОНСТРУКЦИИ ПРЯМОГО СИЛУЭТА... СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПЛЕНИЕ...4 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОБОЗНАЧЕНИЯ...5 ПРИВЫКАЕМ К ТЕРМИНАМ...5 УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ...5 РАЗРАБОТКА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ...7 СНЯТИЕ МЕРОК И АНАЛИЗ ФИГУРЫ...8 СНЯТИЕ МЕРОК...8 АНАЛИЗ

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПО СНЯТИЮ МЕРОК ДЛЯ ЧЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНА ИНСТРУКЦИЯ?

ИНСТРУКЦИЯ ПО СНЯТИЮ МЕРОК ДЛЯ ЧЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНА ИНСТРУКЦИЯ? ИНСТРУКЦИЯ ПО СНЯТИЮ МЕРОК ДЛЯ ЧЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНА ИНСТРУКЦИЯ? Ателье HCouture специально для своих клиентов разработало специальную инструкцию по снятию мерок. Каждая мерка пронумерована и содержит краткий

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы деловой культуры

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы деловой культуры АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы деловой культуры Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

8. Установите соответствие между формулой расчета и наименованием участка чертежа конструкции втачного рукава в мужском смокинге.

8. Установите соответствие между формулой расчета и наименованием участка чертежа конструкции втачного рукава в мужском смокинге. ПМ. 02 Конструирование швейных изделий МДК 02.01 Теоретические основы конструирования швейных изделий 1. Выберите из предложенных вариантов один Уровень бедер в конструкции мужского смокинга, определяют

Подробнее

Методические рекомендации

Методические рекомендации Департамент образования администрации Владимирской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области «Муромский индустриальный техникум»

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1 Общие положения 3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по профессии Закройщик

СОДЕРЖАНИЕ. 1 Общие положения 3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по профессии Закройщик 1 СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по профессии 262019.02 Закройщик 6 3 Требования к результатам освоения основной 7 профессиональной образовательной

Подробнее

Прием заказов на изготовление изделий

Прием заказов на изготовление изделий Управление образования и науки Тамбовской области Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Индустриально промышленный техникум» Согласовано: Работодатель

Подробнее

тема: «Выкройка и пошив фартука»

тема: «Выкройка и пошив фартука» тема: «Выкройка и пошив фартука» Цель урока: разработка моделей фартуков с применением различных видов отделки Задачи: Образовательные: повторить виды фартуков различного назначения и с их отделкой; повторить

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7

СОДЕРЖАНИЕ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7 Рабочая программа учебной дисциплины Оп.05 «Раскладка лекал и выкраивание деталей» разработана в соответствии с учебным планом адаптированной основной программы профессионального обучения (АОППО) - программа

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЛЕКАЛ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЛЕКАЛ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Техникум строительства и городского

Подробнее

Размерная характеристика фигур женщин для конструирования одежды

Размерная характеристика фигур женщин для конструирования одежды Размерная характеристика фигур женщин для конструирования одежды Снятие измерений является первым этапом в получении чертежа конструкции, поэтому необходимо внимательно следить за соблюдением правил и

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП. 04. Основы конструирования и моделирования одежды. Профессия «Портной»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП. 04. Основы конструирования и моделирования одежды. Профессия «Портной» Государственное бюджетное образовательное учреждениепрофессионального образования «Колледж городской инфраструктуры и сферы услуг» (ГБОУ ПО КГИСУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 04. Основы конструирования

Подробнее

ГБОУ ООШ 6. План-конспект открытого урока. «Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом» 7 класс

ГБОУ ООШ 6. План-конспект открытого урока. «Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом» 7 класс ГБОУ ООШ 6 План-конспект открытого урока «Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом» 7 класс Учитель технологии Саркисян А.В. Новокуйбышевск 2014 План-конспект

Подробнее

Межпредметные связи: русский язык, математика.

Межпредметные связи: русский язык, математика. Тема урока: «Обработка среза горловины ночной сорочки подкройной обтачкой». По типу урок - закрепление, по структуре урок практического повторения. I. Дидактическое обоснование урока. Цель урока: закрепление

Подробнее

АННОТАЦИИ К ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АННОТАЦИИ К ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АННОТАЦИИ К ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Профессия 29.01.03 ЗАКРОЙЩИК код и наименование специальности Рабочие программы учебных дисциплин

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

Подробнее

"Построение чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом"

Построение чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом Урок по теме: Цели: "Построение чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом" с ИКТ. 7-й класс Образовательная цель: ознакомить учащихся с видами цельнокроеных рукавов, с использованием цельнокроеных

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. «Чтение чертежа фартука. Последовательность построения и оформления чертежа в рабочих тетрадях.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. «Чтение чертежа фартука. Последовательность построения и оформления чертежа в рабочих тетрадях. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Чтение чертежа фартука. Последовательность построения и оформления чертежа в рабочих тетрадях. М 1:4» Учебный предмет ТЕХНОЛОГИЯ Класс 5 «В» Автор УМК: Технология. Обслуживающий

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 03 РЕМОНТ И ОБНОВЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 03 РЕМОНТ И ОБНОВЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ 2 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 03 РЕМОНТ И ОБНОВЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ 1.1 Область применения рабочей программы учебной практики Рабочая программа учебной практики - является частью

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7

СОДЕРЖАНИЕ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

Подробнее

Открытый урок по технологии Автор: Красильникова Н.А., учитель технологии

Открытый урок по технологии Автор: Красильникова Н.А., учитель технологии Открытый урок по технологии Автор: Красильникова Н.А., учитель технологии Тип урока: комбинированный Тема раздела: «Конструирование швейного изделия» Тема урока: «Снятие мерок для построения основы чертежа

Подробнее

ПМ. 02 Конструирование швейных изделий МДК Проектирование одежды на нетиповые фигуры

ПМ. 02 Конструирование швейных изделий МДК Проектирование одежды на нетиповые фигуры ПМ. 02 Конструирование швейных изделий МДК 02.03 Проектирование одежды на нетиповые 1. Выберите характеристику телосложения одного из вариантов женских фигур в соответствии с предложенным рисунком 1 варианта

Подробнее

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО МДК 5.2 КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ОДЕЖДЫ В СООТВЕТСТВИИ С ЭСКИЗОМ

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО МДК 5.2 КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ОДЕЖДЫ В СООТВЕТСТВИИ С ЭСКИЗОМ Омский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Высшая школа народных искусств (институт)» УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ

Подробнее

Закройщик. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.01 «Основы деловой культуры»

Закройщик. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.01 «Основы деловой культуры» 29.01.05 Закройщик Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.01 «Основы деловой культуры» 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Московский политехнический колледж имени Моссовета» (ГБОУ

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ППКРС по профессии СПО Закройщик

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ППКРС по профессии СПО Закройщик АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ППКРС по профессии СПО 262019.02 Закройщик Аннотации рабочих программ дисциплин профессионального цикла и профессиональных модулей ОП.01

Подробнее

Витебский государственный технологический университет

Витебский государственный технологический университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования Кафедра «Конструирование и технология одежды» Допуск к экзамену КОНСТРУКТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Техникум строительства и городского

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УП РАЗРАБОТКА ЭСКИЗОВ МОДЕЛЕЙ ОДЕЖДЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УП РАЗРАБОТКА ЭСКИЗОВ МОДЕЛЕЙ ОДЕЖДЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Цивильский аграрно-технологический техникум»

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целью дисциплины является изучение и освоение основных положений конструирования и моделирования женской одежды, методов и специфики художественного проектирования изделий,

Подробнее

От автора. Желаю вам удачи! Тереза Жилевска

От автора. Желаю вам удачи! Тереза Жилевска Оглавление От автора.......................5 Общие сведения.................7 Лиф...........................17 Рукава.........................59 Юбки.........................111 Воротники....................149

Подробнее

ПМ 02 Дефектация швейных изделий

ПМ 02 Дефектация швейных изделий Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального обучения «Колледж городской инфраструктуры и сферы услуг» (ГБОУ ПО КГИСУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02 Дефектация

Подробнее

Урок 209,210. Тема урока: Трусы-плавки: назначение, фасоны. Ткани для изготовления плавок.

Урок 209,210. Тема урока: Трусы-плавки: назначение, фасоны. Ткани для изготовления плавок. Урок 209,210. Тема урока: Трусы-плавки: назначение, фасоны. Ткани для изготовления плавок. Цель урока: Систематизировать знания учащихся о бельевых поясных швейных изделиях. Задачи: - познакомить учащихся

Подробнее

План-конспект урока Построение чертежа прямой юбки Технология. Обслуживающий труд (7 класс)

План-конспект урока Построение чертежа прямой юбки Технология. Обслуживающий труд (7 класс) Класс: 7 класс Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6 города Коряжмы» Учитель технологии Подыниногина Татьяна Александровна План-конспект урока Построение чертежа

Подробнее

Аннотации к рабочим программам профессиональной подготовки по профессии Швея. Общие положения

Аннотации к рабочим программам профессиональной подготовки по профессии Швея. Общие положения Аннотации к рабочим программам профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея Общие положения Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии

Подробнее

Профессионально трудовое обучение 7 класс

Профессионально трудовое обучение 7 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» Профессионально трудовое обучение 7 класс Тема урока: Снятие мерок для построения чертежа ночной сорочки. Тип

Подробнее

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? Ответ: 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение?

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? Ответ: 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение? МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? 1. Долевой 3. Прочной 2. Косой 4. Поперечной 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение? 1. Долевой 2. Поперечный 3. Косой

Подробнее

ЗАКРОЙЩИК ЖЕНСКАЯ ЛЕГКАЯ ОДЕЖДА

ЗАКРОЙЩИК ЖЕНСКАЯ ЛЕГКАЯ ОДЕЖДА Л.Л.УДАЛЬЦОВА НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗАКРОЙЩИК ЖЕНСКАЯ ЛЕГКАЯ ОДЕЖДА Рекомендовано Федеральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования» в качестве учебного

Подробнее

Рабочие программы профессиональных модулей включают разделы:

Рабочие программы профессиональных модулей включают разделы: АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 29.02.10(262019) Конструирование, моделирование

Подробнее

Учитель технологии Орехова Л.А. МАОУ СОШ 14 имени А.Ф.Лебедева

Учитель технологии Орехова Л.А. МАОУ СОШ 14 имени А.Ф.Лебедева Учитель технологии Орехова Л.А. МАОУ СОШ 14 имени А.Ф.Лебедева Тема урока: Классификация одежды. Снятие мерок. Предмет: технология Возраст детей: 5 класс Тип урока: комбинированный Добрый день, добрый

Подробнее

Введение. 1. Цели и задачи дисциплины.

Введение. 1. Цели и задачи дисциплины. Введение. Дисциплина «Технологии проектирования конструкций костюма» является составляющей частью художественного проектирования костюма. В рамках данной дисциплины рассматриваются технологии проектирования

Подробнее

1. Воронина Людмила Викторовна, заведующая ателье «Акцент».

1. Воронина Людмила Викторовна, заведующая ателье «Акцент». Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 29.01.05 Закройщик разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования

Подробнее

От автора. Желаю вам удачи! Тереза Жилевска

От автора. Желаю вам удачи! Тереза Жилевска Оглавление От автора.......................5 Общие сведения.................7 Лиф...........................17 Рукава.........................59 Юбки.........................111 Воротники....................149

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ «ВОРОНЕЖСКИЙ ТЕХНИКУМ МОДЫ И ДИЗАЙНА»

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПМ.03 РЕМОНТ И ОБНОВЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПМ.03 РЕМОНТ И ОБНОВЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПМ.03 РЕМОНТ И ОБНОВЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ 1.1. Область применения программы Программа является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС

Подробнее

Как правильно снимать мерки для пошива женской рубашки

Как правильно снимать мерки для пошива женской рубашки 1. Обхват шеи Как правильно снимать мерки для пошива женской рубашки Измеряется по основанию шеи. Оберните шею лентой так, чтобы нижний край ленты проходил через точку основания шеи сзади, а спереди замыкался

Подробнее

Фомина Светлана Алексеевна

Фомина Светлана Алексеевна МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО- НАУЧНО-

Подробнее

Как правильно снимать мерки для пошива женской Рубашки-на-заказ.

Как правильно снимать мерки для пошива женской Рубашки-на-заказ. Как правильно снимать мерки для пошива женской Рубашки-на-заказ. 1. Обхват шеи Измеряется по основанию шеи. Оберните шею лентой так, чтобы нижний край ленты проходил через точку основания шеи сзади, а

Подробнее

ОП.05. Основы художественного проектирования одежды.

ОП.05. Основы художественного проектирования одежды. Государственное бюджетное образовательное учреждениепрофессионального образования «Колледж городской инфраструктуры и сферы услуг» (ГБОУ ПО КГИСУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05. Основы художественного

Подробнее

Колледж отраслевых технологий и сервиса

Колледж отраслевых технологий и сервиса МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

2. Форма и вид государственной итоговой аттестации

2. Форма и вид государственной итоговой аттестации . Общие положения.. Программа государственной итоговой аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы СПО по подготовке квалифицированных рабочих, служащих по профессии

Подробнее

ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды

ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды Министерство образования и науки Калужской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Колледж транспорта и сервиса» г.сухиничи Рассмотрено на заседании

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

«Redcafe Offline» + «ЕМКО от Кочесовой Л.В.» 8 (812)

«Redcafe Offline» + «ЕМКО от Кочесовой Л.В.» 8 (812) ЮБКА-КЛЕШ НА ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ФИГУРУ Условные обозначения: Л^ - клик левой кнопкой мыши. Запуск программы конструирования. На верхней панели управления рабочего стола нажать Л^ пиктограмму Откроется диалоговое

Подробнее

Кафедра конструирования швейных изделий

Кафедра конструирования швейных изделий ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕКСТИЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ» (ИГТА) Кафедра конструирования швейных

Подробнее

Мультимедийная разработка урока технологии

Мультимедийная разработка урока технологии Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» г. Нефтеюганск Мультимедийная разработка урока технологии Тема: Моделирование фартука Тип: урок ознакомления

Подробнее

Разработка рабочей программы производственной практики (преддипломной)

Разработка рабочей программы производственной практики (преддипломной) государственное бюджетное образовательное учреждение профессиональная образовательная организация «Магнитогорский технологический колледж им. В.П. Омельченко» Разработка рабочей программы производственной

Подробнее

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ: ПОРТНОЙ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ: ПОРТНОЙ 1 2 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ: 16909 ПОРТНОЙ 1.1 Область применения программы учебной практики Программа

Подробнее

Карточки программированного опроса по технологии. Разработка учителя технологии Нестеровой Т.Е.

Карточки программированного опроса по технологии. Разработка учителя технологии Нестеровой Т.Е. Карточки программированного опроса по технологии. Разработка учителя технологии Нестеровой Т.Е. Карточка программированного опроса. Код К-1 Раздел: Конструирование. Тема: Мерки. Задание: Найди правильное

Подробнее

Профессиональный модуль - законченная единица образовательной программы, формирующая одну или несколько профессиональных компетенций, сопровождаемая

Профессиональный модуль - законченная единица образовательной программы, формирующая одну или несколько профессиональных компетенций, сопровождаемая Профессиональный модуль - законченная единица образовательной программы, формирующая одну или несколько профессиональных компетенций, сопровождаемая контролем знаний и умений обучаемых на выходе ФГОС третьего

Подробнее

Чертёж прямой юбки со шлицей

Чертёж прямой юбки со шлицей Автор: Ирина Кушнерёва e-mail: tabakowa@rambler.ru www.zannettou.ucoz.com Чертёж прямой юбки со шлицей Вы не имеете права свободно распространять данную электронную книгу или её видеоверсию и вносить в

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2013 г. N ПРИКАЗ от 2 августа 2013 г. N 773

Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2013 г. N ПРИКАЗ от 2 августа 2013 г. N 773 Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2013 г. N 29717 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 2 августа 2013 г. N 773 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

О выкройке Поговорим о выкройке. Для многих камнем преткновения становится выкройка. Я советую воспользоваться любой основой из журнала, не строить

О выкройке Поговорим о выкройке. Для многих камнем преткновения становится выкройка. Я советую воспользоваться любой основой из журнала, не строить О выкройке Поговорим о выкройке. Для многих камнем преткновения становится выкройка. Я советую воспользоваться любой основой из журнала, не строить её с нуля. Я не буду учить вас строить её, как это делаю

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 03 Раскрой при пошиве и перекрой при ремонте и обновление изделий. По профессии 9.01.05 «Закройщик 016г. 1 Рабочая программа профессионального модуля разработана

Подробнее

Конспект урока по технологии Тема «Моделирование фартука»

Конспект урока по технологии Тема «Моделирование фартука» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 11 городского округа Тольятти Конспект урока по технологии Тема «Моделирование фартука» Гурьянихина Татьяна Федоровна,

Подробнее

Профессиональный модуль ПМ.02. Конструирование швейных изделий МДК Методы конструктивного моделирования

Профессиональный модуль ПМ.02. Конструирование швейных изделий МДК Методы конструктивного моделирования ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Московский политехнический коллеж имени Моссовета» (ГБОУ СПО «МПК им.

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2013 г. N ПРИКАЗ от 2 августа 2013 г. N 773

Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2013 г. N ПРИКАЗ от 2 августа 2013 г. N 773 Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2013 г. N 29717 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 2 августа 2013 г. N 773 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

Л. Ю. Махоткина, Д. Р. Хасанова, Т.В. Сухарь КОНСТРУИРОВАНИЕ ПЛЕЧЕВОЙ И ПОЯСНОЙ ОДЕЖДЫ. Учебно-методическое пособие

Л. Ю. Махоткина, Д. Р. Хасанова, Т.В. Сухарь КОНСТРУИРОВАНИЕ ПЛЕЧЕВОЙ И ПОЯСНОЙ ОДЕЖДЫ. Учебно-методическое пособие Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Казанский государственный технологический университет" Кафедра конструирования одежды

Подробнее

Е.Г. Губанова, методист МТК

Е.Г. Губанова, методист МТК СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ГБОУ СПО (ССУЗ) «МАГНИТОГОРСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Е.Г. Губанова, методист МТК Учебно-методический комплекс

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для изучения профессионального модуля ПМ 02. КОНСТРУИРОВАНИЕ

Подробнее

АННОТАЦИЯ основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования по профессии

АННОТАЦИЯ основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования по профессии АННОТАЦИЯ основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования по профессии 29.01.05 Закройщик Квалификация: закройщик, портной Основная профессиональная образовательная

Подробнее

Управление образования и науки Тамбовской области Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Управление образования и науки Тамбовской области Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Управление образования и науки Тамбовской области Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Индустриально промышленный техникум» Согласовано: Работодатель

Подробнее

Разработка урока по технологии 7 класс

Разработка урока по технологии 7 класс Сампурский филиал муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Сатинской средней общеобразовательной школы Разработка урока по технологии 7 класс Подготовила урок учитель технологии: Кормышова

Подробнее

Организация-разработчик: ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум»

Организация-разработчик: ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум» Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 04 «ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ ПО ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ЗАКАЗАМ» разработана в соответствии с учебным планом адаптированной основной программы профессионального

Подробнее

Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 773 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта

Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 773 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 773 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 262019.02

Подробнее

Методическая разработка урока технологии в 6 классе. Пояснительная записка к уроку

Методическая разработка урока технологии в 6 классе. Пояснительная записка к уроку Автор: Тугушева Е. И. учитель технологии МАОУ «Гимназия 1 г. Рузы» Методическая разработка урока технологии в 6 классе Пояснительная записка к уроку Место данных уроков в рабочей программе по «Технологии.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

См. справку о федеральных государственных образовательных стандартах I. Область применения

См. справку о федеральных государственных образовательных стандартах I. Область применения Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 773 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 262019.02

Подробнее

Аннотации размещены согласно циклам дисциплин. Общепрофессиональный цикл. ОП. 01 Экономические и правовые основы производственной

Аннотации размещены согласно циклам дисциплин. Общепрофессиональный цикл. ОП. 01 Экономические и правовые основы производственной АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВА- ТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПРОФЕССИИ 29.0.08 (26209.04) ОПЕРАТОР ШВЕЙНОГО ОБОРУДОВАНИЯ Правообладатель: Федеральное государственное автономное учреждение

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО решением кафедры от протокол заведующий кафедрой ТОиАПП А.И. Савченко

УТВЕРЖДЕНО решением кафедры от протокол заведующий кафедрой ТОиАПП А.И. Савченко МИНОБРНАУКИ РОССИИ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (КузГПА) Факультет технолого-экономический Кафедра

Подробнее

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ДЕФЕКТАЦИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ДЕФЕКТАЦИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ДЕФЕКТАЦИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ 1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Календарно-тематический план

Календарно-тематический план Министерство образования и науки Калужской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Колледж транспорта и сервиса» г.сухиничи Рассмотрено на заседании

Подробнее

«Redcafe Offline» + «ЕМКО от Кочесовой Л.В.» 8 (812)

«Redcafe Offline» + «ЕМКО от Кочесовой Л.В.» 8 (812) КОНИЧЕСКАЯ ЮБКА НА ТИПОВУЮ ФИГУРУ Условные обозначения: Л^ - клик левой кнопкой мыши. Запуск программы конструирования. На верхней панели управления рабочего стола нажать Л^ пиктограмму Откроется диалоговое

Подробнее

специальность Конструирование, моделирование и технология швейных изделий Самара 2016 г.

специальность Конструирование, моделирование и технология швейных изделий Самара 2016 г. Министерство образования и науки Самарской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПМ.05 Выполнение работ

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственная профессиональная образовательная организация Тульской области «Тульский государственный машиностроительный колледж имени Никиты Демидова» ( ГПОО

Подробнее

ОП.01 Экономика организации

ОП.01 Экономика организации Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования «Колледж городской инфраструктуры и сферы услуг» (ГБОУ ПО КГИСУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.0 Экономика организации

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Техникум строительства и городского

Подробнее

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ по дисциплине «Проектирование одежды из растяжимых материалов» для бакалавров направления подготовки 29.03.05 Конструирование изделий легкой промышленности Иваново 2017 Федеральное

Подробнее

Комаров Алексей Анатольевич

Комаров Алексей Анатольевич Департамент образования города Москвы Западное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением

Подробнее

Материалы и принадлежности: учебники по предмету, тетради, сантиметровые ленты, карандаш, бумага, тесьма для опоясывания фигуры по талии.

Материалы и принадлежности: учебники по предмету, тетради, сантиметровые ленты, карандаш, бумага, тесьма для опоясывания фигуры по талии. Аннотация урока: План конспект урока технологии, 6 класс (1 час). Данная тема изучается в 6 классе в III четверти. Это вступительный урок в большой блок, посвященный проектированию одежды и изготовлению

Подробнее

Близнюк Марина Викторовна учитель технологии Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 814» г.

Близнюк Марина Викторовна учитель технологии Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 814» г. Близнюк Марина Викторовна учитель технологии Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 814» г. Москва КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ. ТЕМА УРОКА: МОДЕЛИРОВАНИЕ

Подробнее

Тестовые задания по технологии (обслуживающий труд) 8 класс

Тестовые задания по технологии (обслуживающий труд) 8 класс Тестовые задания по технологии (обслуживающий труд) 8 класс Выберите ВСЕ правильные ответы 1. К профессии типа «Человек-человек» относятся: А машинист; Б стюардесса; В учитель; Г адвокат; 2. При варке

Подробнее

Общепрофессиональный учебный цикл (ОП) ОП.01. Экономика организации

Общепрофессиональный учебный цикл (ОП) ОП.01. Экономика организации Аннотации рабочих программ среднего профессионального образования 29.01.04.Художник по костюму программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии квалификация: Художник по костюму форма

Подробнее

"Моделирование выреза горловины в виде углов в платье без воротника"

Моделирование выреза горловины в виде углов в платье без воротника Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» г.биробиджан Конспект занятия по конструированию и моделированию одежды "Моделирование выреза

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее