ИГРА «ЧТО БЫВАЕТ И КАКИМ»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ИГРА «ЧТО БЫВАЕТ И КАКИМ»"

Транскрипт

1 МАЛЕНЬКИЙ ФИЛОСОФ

2 «ЧТО БЫВАЕТ И КАКИМ» Начните игру словами: «Мягким может быть хлеб, подушка, а что еще может быть мягким? Предложите ребенку еще одну аналогичную фразу «мячик может быть большим или маленьким, резиновым или пластмассовым. А может быть одновременно красным и зеленым, мягким и жестким, большим и меленьким?» Или так: «Что бывает острое, круглое, сладкое, жидкое, длинное, пушистое, ароматное и т. д.?» Играть в подобные словесные игры можно по дороге в детский сад, сидя в машине или в очереди к врачу. Предложите ребенку задавать вам подобные вопросы, а вы время от времени допускайте ошибки, чтобы понять, насколько хорошо ребенок понимает суть игры и свойства предметов.

3 ЧТО СНАЧАЛА, ЧТО ПОТОМ. Познакомьте ребенка с понятиями «сначала» и «потом» на наглядных жизненных примерах, с помощью детских книг. Далее предложите продолжить фразы типа сначала чай наливают, а потом пьют; сначала человек ложится спать, а потом встает; сначала самолет взлетает, а потом Для ребенка постарше «запутывайтесь», произносите неправильные фразы. сначала картошку надо бросить в суп, а потом помыть и почистить; сначала у собаки рождается щенок, а потом вырастает большой кот.

4 Вы задаете вопрос, ребенок отвечает. ИГРА ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ Что будет, если я встану ногами в лужу? Что будет, если в ванну с водой упадет мячик? палка? Полотенце? Котенок? Камень? Меняйтесь ролями. ЧТО МОЖНО ДЕЛАТЬ С Вы начинаете: «Мячик можно кидать, катать, отбивать ракеткой, а еще». Воду можно пить, ею можно умываться, в ней можно плавать, а еще»- ребенок продолжает. Или: «Залезть можно на шкаф, на кровать Когда суть игры станет понятной, поменяйтесь ролями. КТО ЧТО ДЕЛАЕТ? Взрослый начинает, ребенок продолжает. «Солнышко светит, греет..» «Снег идет, падает» Или: «Светит - солнышко, лампа» «Тает - мороженое, лед Или: «Кто чинит сапоги?» «Кто хоботом пьет воду?»

5 ЧТО, ГДЕ, КОГДА? Сначала можно производить экскурс по знакомым местам, н.- р. По комнатам своей квартиры. Что есть у нас на кухне? Где лежит сковородка? Где стоит телевизор? Шкаф? Диван? Потом можно «отправиться» в путешествие. Мы идем гулять в лес. Что растет в лесу? Кто сидит на ветке? Кто ползает в траве? Когда расцветают деревья? ЧТО ВНУТРИ? Взрослый называет предмет или место, а ребенок в ответ называет что-то или кого-то, что может быть внутри названного предмета или места. Например: «дом - стол, шкаф- свитер, холодильник-кефир, улей - пчелы, автобус - пассажиры, магазинпродавцы, покупатели.

6 УГАДАЙ КТО ЭТО? Взрослый называет несколько слов, описывающих то или иное животное. Задача ребенка, как можно быстрее угадать, о ком идет речь. Например: Серый, злой, зубастый, голодный (волк) Маленький, серенький, трусливый, длинноухий (заяц). Маленький, коротконогий, трудолюбивый, колючий (ежик). Длинная, безногая, ядовитая (змея). Большой, неуклюжий, бурый (медведь). Пушистая, рыжая, проворная, хитрая (лиса).

7 «ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО». Цель: обогащать словарный запас; учить подбирать нужные слова по образцу. Ход. Ведущий начинает фразу, а ребенок продолжает: Ворона каркает, а воробей Сова летает, а заяц Крот роет норку, а ворона Петух кукарекает, а курица Лягушка квакает, а свинья Корова мычит, а кукушка Кролик грызет, а кошка Собака кусает, а пчела Лошадь скачет, а змея У лисы лисята, а у утки У медвежонка мама медведица, а у бельчонка

8 «СУНДУЧОК ОЩУЩЕНИЙ». Цель: учить детей обследовать различные предметы, анализировать полученную информацию и делать вывод. Активизировать слова, обозначающие действия (глажу, щупаю, нажимаю и т. т.), ощущения (тепло, мягко, шершаво т.д.) и название предмета. Материал: сундучок, различные предметы для обследования. Игровые действия: ребенок просовывает в боковые отверстия сундучка руки и начинает обследовать предмет на ощупь, не видя его. Ребенок говорит о том, что он делает и что он чувствует. Это гладкое, круглое, мягкое, резиновое, наверное, мяч. Вариант 1. Определить форму. Вариант 2. Определить материал. Вариант 3. Определить предмет.

9 «МЕШОЧКИ С СЮРПРИЗОМ». ЦЕЛЬ: расширить знания об окружающем, развивать мелкую моторику рук, учить анализировать информацию и делать выводы. Активизировать словарь детей. Материал: подушечки или мешочки с различным содержанием (песком, камушками, косточками, фантиками и т.д.) Игровое действие: Вариант 1. По заданию воспитателя определить, в каком мешочке что спрятано. Ребенок должен обследовать все мешочки и назвать содержимое. Вариант 2. Определить какой мешочек самый тяжелый, легкий.

10 «ЧУДЕСНЫЙ МЕШОЧЕК». Цель: учить детей определять на ощупь название предмета, материал, из которого он изготовлен. Материал: мешочек, различные мелкие предметы из разных материалов. Игровое действие: Вариант 1. Воспитатель предлагает ребенку достать определенный предмет из мешочка. Ребенок достает и показывает детям. Вариант 2. Воспитатель предлагает ребенку достать предмет из дерева, металла и т. д. Вариант 3. Воспитатель предлагает ребенку достать любой предмет и, не вынимая его из мешочка описать.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Что бывает Какое бывает...

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Что бывает Какое бывает... РАЗВИТИЕ РЕЧИ Развитие речи тесно связано с общим развитием мышления ребенка, с уровнем его знаний об окружающем мире. Многие игры, направленные на развитие мышления, логики, а так же чтение книг и просто

Подробнее

Возрастные особенности речевого развития детей 3-4 лет.

Возрастные особенности речевого развития детей 3-4 лет. Возрастные особенности речевого развития детей 3-4 лет. Возрастные особенности. На четвертом году жизни у детей заметно улучшается произношение, речь становится более отчетливой. Дети хорошо знают и правильно

Подробнее

Игра «Назови по порядку» Цель: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных. Игра «Кто у кого?»

Игра «Назови по порядку» Цель: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных. Игра «Кто у кого?» Игра «Назови по порядку» Цель: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных. На картинки посмотри И их запомни. Я все их уберу, Ты по порядку вспомни. (6-7 предметных

Подробнее

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Бывает так, что ребенок умеет читать, считать и писать, но, придя в школу, постепенно снижает свою успеваемость. Что же происходит? Оказывается,

Подробнее

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 4 _- 5 ЛЕТ. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ.

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 4 _- 5 ЛЕТ. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 4 _- 5 ЛЕТ. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ. Словарь: Словарный запас достигает 2000 слов. Ребенок знает и использует в речи много существительных, глаголов, прилагательных. Словарный запас обогащается

Подробнее

азвитие речи «шяг вя шагом» Е.М. Косинова Грамматическая тетрадь БРИЗ Творческий Центр Москва

азвитие речи «шяг вя шагом» Е.М. Косинова Грамматическая тетрадь БРИЗ Творческий Центр Москва азвитие речи «шяг вя шагом» Е.М. Косинова Грамматическая тетрадь 1 БРИЗ Творческий Центр Москва 2009 УЧИМСЯ СОСТАВЛЯТЬ ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1. Покажи, кто режет, кто варит, кто несет, кто читает, кто моет,

Подробнее

Развивающие занятия с детьми 3 4 лет Задание для ребенка Задание для ребенка:

Развивающие занятия с детьми 3 4 лет Задание для ребенка Задание для ребенка: Развивающие занятия с детьми 3 4 лет В возрасте 3-4 лет ребенок должен без затруднения определять время суток. Задание для ребенка: Внимательно посмотри на картинку и скажи, что перепутал художник, что

Подробнее

МАДОУ 57 комбинированного вида Конспект НОД «Дикие животные наших лесов»

МАДОУ 57 комбинированного вида Конспект НОД «Дикие животные наших лесов» МАДОУ 57 комбинированного вида Конспект НОД «Дикие животные наших лесов» Средняя группа Подготовила: Ескина Т. В. 2015г. Задачи: учить детей отвечать на вопросы, отгадывать загадки, развивать диалогическую

Подробнее

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе.

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Тема: «Жизнь диких животных весной» Цель: Познакомить детей с сезонными изменениями в жизни животных весной: линька,

Подробнее

Консультация для родителей: «Игры для развития словаря и связной речи детей старшего дошкольного возраста».

Консультация для родителей: «Игры для развития словаря и связной речи детей старшего дошкольного возраста». Совместная деятельность учителя-логопеда и родителей по развитию речи детей 5-6 лет Консультация для родителей: «Игры для развития словаря и связной речи детей старшего дошкольного возраста». Учитель логопед

Подробнее

Игры с мячом. Подготовила: учитель-логопед Павлив Е.Р. г. Нижневартовск

Игры с мячом. Подготовила: учитель-логопед Павлив Е.Р. г. Нижневартовск Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 78 «Серебряное копытце» Игры с мячом Подготовила: учитель-логопед Павлив Е.Р. г. Нижневартовск Игры с мячом,

Подробнее

Тема недели «Домашние животные» разновозрастная группа (3-5лет) 1 компенсирующего вида. Рекомендации для родителей

Тема недели «Домашние животные» разновозрастная группа (3-5лет) 1 компенсирующего вида. Рекомендации для родителей Тема недели «Домашние животные» разновозрастная группа (3-5лет) 1 компенсирующего вида. Рекомендации для родителей На этой недели дети узнали, как и почему человек одомашнил животных. Мы беседовали о том,

Подробнее

Индивидуальный план работы работы учителя-логопеда на учебный год

Индивидуальный план работы работы учителя-логопеда на учебный год «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий МДОУ 83 «Вишенка» А.П. Балакшина 2015 г. Индивидуальный план работы работы учителя-логопеда на 2015-2016 учебный год Цель: организация коррекционно-развивающей работы для ребенка

Подробнее

Интегрированное занятие в средней группе «Путешествие в лес» Описание работы: Интегрированное занятие в средней группе «Путешествие в лес» Цель

Интегрированное занятие в средней группе «Путешествие в лес» Описание работы: Интегрированное занятие в средней группе «Путешествие в лес» Цель Интегрированное занятие в средней группе «Путешествие в лес» Описание работы: интегрированное занятие с детьми среднего дошкольного возраста по лексической теме «Дикие и домашние животные». При построении

Подробнее

Тема: «Дикие животные в зимнем лесу» (Конспект открытого занятия по развитию речи)

Тема: «Дикие животные в зимнем лесу» (Конспект открытого занятия по развитию речи) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 72 комбинированного вида» Тема: «Дикие животные в зимнем лесу» (Конспект открытого занятия по развитию речи) Малясова Е.А. учитель-логопед

Подробнее

Конспект итоговой НОД в средней группе по теме «Пять ключей»

Конспект итоговой НОД в средней группе по теме «Пять ключей» Конспект итоговой НОД в средней группе по теме «Пять ключей» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социализация» Цель: формировать математические, конструктивные

Подробнее

Средняя группа Воспитатель детского сада 106 Кируца Мария Михайловна

Средняя группа Воспитатель детского сада 106 Кируца Мария Михайловна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 106 Средняя группа Воспитатель детского сада 106 Кируца Мария Михайловна Рыбинск, 2014 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитие речи с помощью синквейна. Учитель логопед ГКОУ «Детский дом» г.орска Анисимова О.Д.

Развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитие речи с помощью синквейна. Учитель логопед ГКОУ «Детский дом» г.орска Анисимова О.Д. Развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитие речи с помощью синквейна Учитель логопед ГКОУ «Детский дом» г.орска Анисимова О.Д. Античная поговорка Кто ясно мыслит тот ясно излагает Актуальность

Подробнее

- названия диких животных наших лесов: медведь, волк, лиса, заяц, белка, еж;

- названия диких животных наших лесов: медведь, волк, лиса, заяц, белка, еж; Дети должны знать: - названия диких животных наших лесов: медведь, волк, лиса, заяц, белка, еж; - что дикие животные сами добывают себе еду, сами строят себе жилище; - как называется жилище медведя (берлога),

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ. «Познавательное развитие» в младшей группе. ФЦКМ ТЕМА: «Как звери готовятся к зиме»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ. «Познавательное развитие» в младшей группе. ФЦКМ ТЕМА: «Как звери готовятся к зиме» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «Познавательное развитие» в младшей группе ФЦКМ ТЕМА: «Как звери готовятся к зиме» Подготовила и провела: Зорькина С.М. Тема: «Как звери готовятся к зиме». Цель: закрепить с детьми

Подробнее

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ "Чьи покупки?" Цель: закрепление обобщающих понятий, развитие словаря. Для этой игры понадобятся игрушечный заяц и мишка, пакет, фрукты и овощи. Можно использовать картинки с изображением

Подробнее

Игры для развития речи детей 5-6 лет

Игры для развития речи детей 5-6 лет Игры для развития речи детей 5-6 лет «Чьи покупки?» Цель: закрепление обобщающих понятий, развитие словаря. Для этой игры понадобятся игрушечный заяц и мишка, пакет, фрукты и овощи. Можно использовать

Подробнее

Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности для детей средней группы «Шкатулочка с секретом»

Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности для детей средней группы «Шкатулочка с секретом» Управление образования администрации Старооскольского городского округа муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 12 «Ёлочка» Конспект интегрированной организованной образовательной

Подробнее

для развития познавательной и речевой активности детей раннего возраста

для развития познавательной и речевой активности детей раннего возраста для развития познавательной и речевой активности детей раннего возраста Дидактическая игра «Наряди елочку» Оборудование: 3 елочки, картонные елочные шары (по 4 красного, синего, желтого цвета, обратная

Подробнее

Конспект занятия по развитию речи (1 младшая группа) «Цыплята» Тема: «Кто живет в лесу?»

Конспект занятия по развитию речи (1 младшая группа) «Цыплята» Тема: «Кто живет в лесу?» Конспект занятия по развитию речи (1 младшая группа) «Цыплята» Тема: «Кто живет в лесу?» Подготовила и провела воспитатель МБДОУ детского сада 111 «Гнездышко» Евтеева Т.А. Брянск, 2016 г. Занятие по развитию

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие класс

КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ, ИХ ДЕТЕНЫШИ. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие

Подробнее

КОНСПЕКТ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «Детеныши диких животных»

КОНСПЕКТ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «Детеныши диких животных» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 799» (СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ 6) КОНСПЕКТ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ

Подробнее

Найди ножку. Цель: Учить составлять предложения с многозначным словом ножка; помогать осмысливать разные значения этого слова.

Найди ножку. Цель: Учить составлять предложения с многозначным словом ножка; помогать осмысливать разные значения этого слова. Найди ножку. Цель: Учить составлять предложения с многозначным словом ножка; помогать осмысливать разные значения этого слова. Что мы называем словом «ножка»? (ножка стула, стола, дивана, шкафа, ножка

Подробнее

- расширять и уточнять знания о жизни диких животных, их внешнем виде и образе жизни;

- расширять и уточнять знания о жизни диких животных, их внешнем виде и образе жизни; Покитко Наталья Геннадьевна Должность: воспитатель Место работы: МБДОУ детский сад 243 г. Красноярска Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Дикие животные» Программные задачи: Образовательные:

Подробнее

Дидактическая игра «Дикие животные»

Дидактическая игра «Дикие животные» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 188» городского округа Самара Дидактическая игра «Дикие животные» Автор-разработчик: Окружнова Людмила Павлона

Подробнее

Родители и дети: поиграем!

Родители и дети: поиграем! Родители и дети: поиграем! (занимательные упражнения для детей среднего, старшего дошкольного возраста) Упражнение 1 Ребёнок после однократного прослушивания выполняет словесные инструкции взрослого (без

Подробнее

Непрерывная образовательная деятельность

Непрерывная образовательная деятельность Непрерывная образовательная деятельность Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие «Прогулка в зимний лес» Задачи: Развивать интерес к окружающему

Подробнее

3.Учить навыку использования в речи прилагательных: неуклюжий, косолапый, зубастый, умный.

3.Учить навыку использования в речи прилагательных: неуклюжий, косолапый, зубастый, умный. Конспект НОД в средней группе «В гости к лесным жителям» Цель: развитие у детей познавательных интересов, закрепить представления о диких животных: белке, зайце, медведе, их внешнем виде, питании, особенностях

Подробнее

КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Тема: «Дикие и домашние животные». Цель: расширение и закрепление представления детей о животных ближайшего окружения; способствование

Подробнее

Профессиональный конкурс работников образования ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРЕНЕТ-КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА (2012/2013 учебный год)

Профессиональный конкурс работников образования ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРЕНЕТ-КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА (2012/2013 учебный год) Профессиональный конкурс работников образования ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРЕНЕТ-КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА (2012/2013 учебный год) Муниципальное дошкольное образование учреждение «Детский сад 13» г. Рязани

Подробнее

Занятие «Путешествие в зимний лес»

Занятие «Путешествие в зимний лес» Занятие «Путешествие в зимний лес» Цель: закрепление знаний ПДД, повторение основных цветов, беседа о лесных животных, их повадках зимой, развитие умения изготовления аппликации из ваты. Ход занятия: В

Подробнее

«В гостях у зайчика»

«В гостях у зайчика» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей 46 Конспект непосредственно

Подробнее

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в первой младшей группе (старшая подгруппа)

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в первой младшей группе (старшая подгруппа) Конспект непосредственно-образовательной деятельности в первой младшей группе (старшая подгруппа) Тема: «Как лисёнок маму искал» Цель: Создание условий для закрепления знаний о диких животных и их Программные

Подробнее

Кого можно увидеть в лесу?.волка, лису, ежа, лося, белку, зайца, грибника, лесника

Кого можно увидеть в лесу?.волка, лису, ежа, лося, белку, зайца, грибника, лесника Родителям в помощь Игры для старшего дошкольного возраста для развития грамматического строя речи Дидактическая игра «КОГО? ЧТО?» Кого можно увидеть в лесу?.волка, лису, ежа, лося, белку, зайца, грибника,

Подробнее

Данное НОД было реализовано с детьми в возрасте 3-4 лет в рамках программы РАДУГА.

Данное НОД было реализовано с детьми в возрасте 3-4 лет в рамках программы РАДУГА. Конспект открытого НОД по математике во второй младшей группе тема: «В гости к зайке» МДОУ 2 «Сонковского района Тверской области» Воспитателя I категории Войновой Л.Е. 03.09.2015г. Данное НОД было реализовано

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Мир животных» составлена на основе учебного плана, утвержденного приказом МО РФ от

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Мир животных» составлена на основе учебного плана, утвержденного приказом МО РФ от 1 СОДЕРЖАНИЕ 1 Пояснительная записка 3 2 Предметные результаты освоения учебного предмета «Мир животных» 5 3 Содержание учебного предмета «Мир животных» 6 4 Календарно-тематическое планирование 8 2 1.

Подробнее

ТИП ПРОЕКТА: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: 3 НЕДЕЛИ

ТИП ПРОЕКТА: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: 3 НЕДЕЛИ ТИП ПРОЕКТА: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: 3 НЕДЕЛИ УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ДЕТИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ «УЛЫБКА», РОДИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ, ВОСПИТАТЕЛИ ГРУППЫ. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ФОРМИРОВАНИЕ

Подробнее

6. «Есть нет» (родительный падеж единственного числа): хвост нет хвоста олень заяц белка. 7. Как называется дом: у волка - у лисы

6. «Есть нет» (родительный падеж единственного числа): хвост нет хвоста олень заяц белка. 7. Как называется дом: у волка - у лисы Домашнее задание. Лексическая тема: «Дикие животные» Задания: 1. Подбери признаки (не менее трех признаков): Медведь (какой?) лиса (какая?) 2.Подбери действия (не менее трех действий): Волк (что делает?)

Подробнее

Цель: расширить и закрепить знания детей о животном мире и птицах.

Цель: расширить и закрепить знания детей о животном мире и птицах. Развлечение для детей подготовительной группы «Игра-викторина «Что? Где? Когда?» Автор работы: Сергеева Ольга Николаевна Воспитатель МАДОУ 5 «Золотой ключик», станица Ленинградская, Краснодарский край

Подробнее

КОНСПЕКТ занятия игры по экологии в старшей группе «Знатоки природы»

КОНСПЕКТ занятия игры по экологии в старшей группе «Знатоки природы» КОНСПЕКТ занятия игры по экологии в старшей группе «Знатоки природы» Воспитатель: Котова Л.П. Программное содержание: Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.

Подробнее

«Логические игры для маленьких»

«Логические игры для маленьких» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Быков Мастер класс Мероприятие для родителей младшей группы Тема: «Логические игры для маленьких» Выполнила: Лущенко

Подробнее

Выполнила Абдульманова Людмила Вячеславовна Старший воспитатель МБДОУ детский сад общеразвивающего вида 138 г.о.самара

Выполнила Абдульманова Людмила Вячеславовна Старший воспитатель МБДОУ детский сад общеразвивающего вида 138 г.о.самара «Планирование непосредственно образовательной деятельности как элемента программы, обеспечивающего требования образовательной области «Речевое развитие» с детьми старшей группы «Дикие животные наших лесов»

Подробнее

Реквизиты и сроки действия правоустанавливаю щих документов. N п/ п

Реквизиты и сроки действия правоустанавливаю щих документов. N п/ п Раздел 3. Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий по заявленным к лицензированию образовательным программам N п/ п Уровень,

Подробнее

детский сад 11 «Машенька» Индивидуальный план развития речевых компонентов у детей с ОВЗ (с нарушенным слухом 1 год обучения)

детский сад 11 «Машенька» Индивидуальный план развития речевых компонентов у детей с ОВЗ (с нарушенным слухом 1 год обучения) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Машенька» Индивидуальный план развития речевых компонентов у детей с ОВЗ (с нарушенным слухом 1 год обучения) Выполнила учитель-логопед:

Подробнее

Проект по развитию речи «Речь и игра рядом всегда»

Проект по развитию речи «Речь и игра рядом всегда» Проект по развитию речи «Речь и игра рядом всегда» Подготовила: Воспитатель Демидова Л.Г. Тип проекта - обучающий, игровой Участники проекта: дети средней группы, воспитатели Продолжительность проекта

Подробнее

Комплексная мониторинговая работа. Фамилия, имя. класс 1, СОШ г.(р-на) ВАРИАНТ 1 СЛОН

Комплексная мониторинговая работа. Фамилия, имя. класс 1, СОШ г.(р-на) ВАРИАНТ 1 СЛОН Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Комплексная мониторинговая работа Фамилия, имя класс 1, СОШ г.(р-на) Прочитай текст. ВАРИАНТ 1 СЛОН В далёкой жаркой стране

Подробнее

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию речи в старшей логопедической группе с элементами логоритмики

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию речи в старшей логопедической группе с элементами логоритмики Приложение 3 Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий и развитию речи в старшей логопедической группе с элементами логоритмики Путешествие в осенний лес Задачи: Обогащение словарного

Подробнее

В 4 года ребёнок должен уметь:

В 4 года ребёнок должен уметь: Июнь 2015 У вас появилась прекрасная возможность своевременно помочь малышу развить его интеллект. Пришло время проконтролировать, соответствует ли норме степень сформированности его психических процессов,

Подробнее

МДОУ «Детский сад 32 комбинированного вида»

МДОУ «Детский сад 32 комбинированного вида» МДОУ «Детский сад 32 комбинированного вида» март 2015 г. пгт Ярега Воспитатель: Вальнева О.П. Конспект непосредственной Ф.И.О. педагогического Вальнева Олеся Павловна работника Место работы МДОУ «Детский

Подробнее

17 ), 18) 5. 18) 19 20) 21) 22) » 23) 24)

17 ), 18) 5. 18) 19 20) 21) 22) » 23) 24) Конспект НОД «Весна идет! Весне дорогу!» во второй младшей группе, в соответствии с тематической неделей «Весна» Воспитатель: Ахмедова Мадина Халитовна, МБДОУ детский сад 397 г.о. Самара Цель: закрепить

Подробнее

4. Уточнить у ребенка значение слов «гололед», снегопад», «поземка», «метель», вьюга».

4. Уточнить у ребенка значение слов «гололед», снегопад», «поземка», «метель», вьюга». Лексическая тема «Зима» Дети должны усвоить: смена времен года, основные признаки зимы, зимние забавы; подготовка людей и животных к зиме. Лексика Словарь ребенка должен включать слова: зима, время года,

Подробнее

Выполнила: Лущенко М.С. Воспитатель Первая квалификационная категория г.

Выполнила: Лущенко М.С. Воспитатель Первая квалификационная категория г. 2017 г. Выполнила: Лущенко М.С. Воспитатель Первая квалификационная категория Особенности развития логики в 3-4 года. Логика важный инструмент человека в процессе познания. Способность мыслить логически

Подробнее

"Дикие животные наших лесов" Цель: формировать умение грамматически правильного употребления предлогов, расширение словарного запаса у дошкольников.

Дикие животные наших лесов Цель: формировать умение грамматически правильного употребления предлогов, расширение словарного запаса у дошкольников. Занятие по развитию речи в старшей речевой группе "Дикие животные наших лесов" Цель: формировать умение грамматически правильного употребления предлогов, расширение словарного запаса у дошкольников. Задачи:

Подробнее

Тема: «Путешествие в страну знаний» Воспитатель:

Тема: «Путешествие в страну знаний» Воспитатель: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 91 Красногвардейского района Санкт-Петербурга Конспект интегрированнойнепрерывной образовательной деятельности по образовательном

Подробнее

Сценарий ООД для старших дошкольников по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Белочки» Цель: Задачи: Материалы

Сценарий ООД для старших дошкольников по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Белочки» Цель: Задачи: Материалы Сценарий ООД для старших дошкольников по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Белочки» Цель: развитие познавательных способностей детей, через ознакомление с жизнью диких животных.

Подробнее

Консультация для родителей «Развиваем речь, играя» (домашняя игротека)

Консультация для родителей «Развиваем речь, играя» (домашняя игротека) Консультация для родителей «Развиваем речь, играя» (домашняя игротека) Развивать речевые навыки лучше в свободном общении с ребенком, в творческих играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того,

Подробнее

Игра «Большой маленький» Игра «Шарики и кубики» Игра «Дом большой, дом маленький»

Игра «Большой маленький» Игра «Шарики и кубики» Игра «Дом большой, дом маленький» Игра «Большой маленький» Цели: формирование понятия о величине: большой, маленький. Развитие и совершенствование внимания ребенка (различие и тождество однотипных предметов по величине). Пополнение пассивного

Подробнее

г. Симферополь, 2017г.

г. Симферополь, 2017г. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 83» «Винни-Пух» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым Конспект итоговой НОД для детей с ЗПР средней группы Тема: «Весеннее путешествие»

Подробнее

Конспект открытого занятия «Путешествие в зимний лес» по обучению детей русскому языку в подготовительной к школе группе

Конспект открытого занятия «Путешествие в зимний лес» по обучению детей русскому языку в подготовительной к школе группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Балтасинский детский сад 3 общеразвивающего вида» Конспект открытого занятия «Путешествие в зимний лес» по обучению детей русскому языку в

Подробнее

2. С чем сравнивает ноги слона автор? 3. Какие у слона клыки? 4. Укажи верное высказывание из текста. 5. Укажи слово, в котором 2 слога.

2. С чем сравнивает ноги слона автор? 3. Какие у слона клыки? 4. Укажи верное высказывание из текста. 5. Укажи слово, в котором 2 слога. Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Комплексная мониторинговая работа Фамилия,

Подробнее

Конспект открытого занятия в средней группе 7 на тему: «Как звери готовятся к зиме»

Конспект открытого занятия в средней группе 7 на тему: «Как звери готовятся к зиме» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 426, ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ г. ЧЕЛЯБИНСК Конспект открытого занятия в средней группе 7 на тему: «Как звери готовятся к зиме» Подготовила:

Подробнее

Конспект «В гости к зайчику идем» образовательная область «Речевое развитие»

Конспект «В гости к зайчику идем» образовательная область «Речевое развитие» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально - личностному развитию детей 115» Конспект «В гости

Подробнее

Конспект НОД в средней группе. «Путешествие в зимний лес» МБДОУ «Детский сад «Берёзка» с. Засосна»

Конспект НОД в средней группе. «Путешествие в зимний лес» МБДОУ «Детский сад «Берёзка» с. Засосна» МБДОУ «Детский сад «Берёзка» с. Засосна» Конспект НОД в средней группе «Путешествие в зимний лес» Выполнила: воспитатель МБДОУ «Детский сад «Берёзка» с. Засосна» Часовникова Ирина Владимировна 2013 г.

Подробнее

Занятие по развитию речи «Домашние животные и их детёныши» младшая группа

Занятие по развитию речи «Домашние животные и их детёныши» младшая группа Занятие по развитию речи «Домашние животные и их детёныши» младшая группа Цель: развать все компоненты устной речи, обогащать словарный запас, обобщить знания детей о жизни домашних животных и их детёнышах,

Подробнее

"В гостях у сказки " Средняя группа ТЕМА: «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ». Образовательная область: «Коммуникация». Интеграция: «Художественная литература»,

В гостях у сказки  Средняя группа ТЕМА: «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ». Образовательная область: «Коммуникация». Интеграция: «Художественная литература», "В гостях у сказки " Средняя группа ТЕМА: «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ». Образовательная область: «Коммуникация». Интеграция: «Художественная литература», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Физическая культура»,

Подробнее

Вечер загадок в старшей группе «Лесовичок в гостях у детей». ( по теме «Дикие животные» )

Вечер загадок в старшей группе «Лесовичок в гостях у детей». ( по теме «Дикие животные» ) Вечер загадок в старшей группе «Лесовичок в гостях у детей». ( по теме «Дикие животные» ) Цель: продолжать расширять и обогащать знания детей об окружающем мире ( диких животных ). Задачи: Образовательные:

Подробнее

КВН «Знатоки природы»

КВН «Знатоки природы» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида 20» КВН «Знатоки природы» конспект мероприятия с участием родителей и детей второй младшей группы Подготовила:

Подробнее

Сценарий развлечения для второй младшей группы детского сада, тема: «В нашей группе новоселье!»

Сценарий развлечения для второй младшей группы детского сада, тема: «В нашей группе новоселье!» Сценарий развлечения для второй младшей группы детского сада, тема: «В нашей группе новоселье!» Автор: Борисова Л.Н. (МКОУ «КНОШ») 10.02.2014г. Задача: Максимально облегчить процесс адаптации в новой группе,

Подробнее

Воспитатель Образовательная область: Возрастная группа: Тема: Дети: Воспитатель Дети: Воспитатель

Воспитатель Образовательная область: Возрастная группа: Тема: Дети: Воспитатель Дети: Воспитатель Воспитатель: Болдырева Ольга Михайловна Образовательная область: «познание», «коммуникация», «ознакомление с окружающим миром» Возрастная группа: вторая младшая Тема: «Путешествие Красной Шапочки» Задачи:

Подробнее

Конспект НОД для детей младшей группы «Волшебное дерево»

Конспект НОД для детей младшей группы «Волшебное дерево» Конспект НОД для детей младшей группы «Волшебное дерево» Задачи: Продолжать учить различать круг и квадрат, обследовать их осязательнодвигательным путём. Закрепить умение находить один, много предметов

Подробнее

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Прогулка в весенний лес»

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Прогулка в весенний лес» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Теремок 3» Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Прогулка в весенний лес» Воспитатель: Мадаминова А.Н, 2 младшая группа

Подробнее

Копилка - Игры со звучащим словом для детей 6 7 лет

Копилка - Игры со звучащим словом для детей 6 7 лет Копилка - Игры со звучащим словом для детей 6 7 лет Авторы: Алла Арушанова ; Елена Рычагова Составитель: воспитатель Махова Н. П. Четвертый лишний Задачи. Закрепить правильное произношение звуков [с],

Подробнее

1. Упражнения для развития фонематического слуха. «Назови слова» 1. «Назови как можно больше слов, которые начинаются на звук А» и т.д.

1. Упражнения для развития фонематического слуха. «Назови слова» 1. «Назови как можно больше слов, которые начинаются на звук А» и т.д. 1. Упражнения для развития фонематического слуха. «Назови слова» (Для развития слуховой дифференцировки) 1. «Назови как можно больше слов, которые начинаются на звук А» и т.д. 2. «Назови как можно больше

Подробнее

Педагог: воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «Детский сад 146» р п Тума Субботина Елена Владимировна. Дата проведения: Тема

Педагог: воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «Детский сад 146» р п Тума Субботина Елена Владимировна. Дата проведения: Тема Педагог: воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «Детский сад 146» р п Тума Субботина Елена Владимировна. Дата проведения: Тема занятия:пересказ р н сказки «Заюшкина избушка». Приоритетная образовательная

Подробнее

Конспект открытого занятия по ФЭМП «Путешествие с любимыми героями» в старшей группе.

Конспект открытого занятия по ФЭМП «Путешествие с любимыми героями» в старшей группе. Конспект открытого занятия по ФЭМП «Путешествие с любимыми героями» в старшей группе. Воспитатель: Иванова С.Е. 16Декабря 2014 Интеграция образовательных областей: Познание. Речевое развитие. Образовательные

Подробнее

" Мишка в гостях у ребят"

 Мишка в гостях у ребят Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» г. Белоярский» Конспект занятия по формированию элементарных математических

Подробнее

16 неделя ОБЩАЯ МОТОРИКА МЕЛКАЯ МОТОРИКА

16 неделя ОБЩАЯ МОТОРИКА МЕЛКАЯ МОТОРИКА ОБЩАЯ МОТОРИКА 1. «Капитан, корабль, рифы» Количество игроков: любое. Дополнительно: повязка на глаза. Из числа игроков выбираются капитан и корабль. Остальные участники рассредоточиваются по поляне изображая

Подробнее

Тема: «Животные нашего леса».

Тема: «Животные нашего леса». 1.02.17 Тема: «Животные нашего леса». 1. Упражнение «Угадай кто это?» Бурый, косолапый, неуклюжий - Серый, зубастый, страшный - Хитрая, пушистая, рыжая - Маленький, длинноухий, пугливый - 2. Игра «Кто

Подробнее

МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД «РОМАШКА» ПРОЕКТ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «НАМ ВЕСЕЛО ИГРАТЬ»

МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД «РОМАШКА» ПРОЕКТ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «НАМ ВЕСЕЛО ИГРАТЬ» МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД «РОМАШКА» ПРОЕКТ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «НАМ ВЕСЕЛО ИГРАТЬ» Паспорт педагогического проекта Автор проекта КУРАЛЕВА Н. А. Тема Развитие речи детей

Подробнее

1.Домашние птицы, части тела.

1.Домашние птицы, части тела. 1.Домашние птицы, части тела. гребешок голова 1 клюв бородка шея туловище крылья лапки хвост Раскрась картинки. Перечисли, кого ты раскрасил. Петух и гусь- это кто? (Домашние птицы). Кого можно было еще

Подробнее

«Закончи предложение»

«Закончи предложение» В помощь родителям! «Закончи предложение» (употребление сложноподчинённых предложений) Мама положила хлеб... куда? (в хлебницу) Брат насыпал сахар... куда? (в сахарницу) Папа принёс конфеты и положил их...

Подробнее

г. Павловский Посад, 2014г.

г. Павловский Посад, 2014г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида Конспект итогового занятия по развитию математических навыков «Путешествие с колобком» во второй младшей

Подробнее

КОНСПЕКТ НОД «СЛЕДОПЫТЫ»

КОНСПЕКТ НОД «СЛЕДОПЫТЫ» Подсадная Галина Анатольевна воспитатель МАДОУ «ЦРР Д/С 35 «Родничок» г. Губкин, Белгородская область КОНСПЕКТ НОД «СЛЕДОПЫТЫ» Аннотация: в данной статье автором представлен конспект непосредственно образовательной

Подробнее

УЧИМСЯ РАЗЛИЧАТЬ И УПОТРЕБЛЯТЬ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ МОЙ И МОЯ

УЧИМСЯ РАЗЛИЧАТЬ И УПОТРЕБЛЯТЬ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ МОЙ И МОЯ УЧИМСЯ РАЗЛИЧАТЬ И УПОТРЕБЛЯТЬ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ МОЙ И МОЯ 1. Чтобы Маша и Петя не ссорились, помоги им поделить игрушки. Если про игрушку можно сказать моя «отдай» ее Маше (соедини линией). А

Подробнее

Игры, формирующие представления о существенных признаках предмета

Игры, формирующие представления о существенных признаках предмета Игры, формирующие представления о существенных признаках предмета Выделение существенных признаков предметов, их обобщение (формирование понятийного компонента лексического значения слова) осуществляются

Подробнее

Картотека дидактических игр по экологии в первой младшей группе

Картотека дидактических игр по экологии в первой младшей группе Картотека дидактических игр по экологии в первой младшей группе «Собери снеговика» ЦЕЛЬ: развитие умения выполнять действия с предметами разной величины, тренировка мелкой моторики руки. ХОД. В игре используются

Подробнее

Тема: «Зимушка» Оборудование: иллюстрации, схемы, предметные картинки, карандаши, интерактивная доска, аудиоматериалы.

Тема: «Зимушка» Оборудование: иллюстрации, схемы, предметные картинки, карандаши, интерактивная доска, аудиоматериалы. Тема: «Зимушка» Цель: Учить составлять описательный рассказ о зиме по плану, предложенному воспитателем. Задачи: Совершенствовать умение составлять предложения с заданными словами, правильно сочетая их

Подробнее

Итоговое занятие на тему: «В гости к Радуге»

Итоговое занятие на тему: «В гости к Радуге» Итоговое занятие на тему: «В гости к Радуге» Подготовила и провела воспитатель: Ширинова Людмила Николаевна 2015г. Итоговое занятие на тему: «В гости к Радуге» Цель: Закрепление знаний детей по основным

Подробнее

Конспект занятия «Дикие и домашние животные» во второй младшей группе

Конспект занятия «Дикие и домашние животные» во второй младшей группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1комбинированного вида Конспект занятия «Дикие и домашние животные» во второй младшей группе Воспитатель Кожина Г.Б. П.г.т. Никель

Подробнее

Рисунки С. Бордюга и Н. Трепенок

Рисунки С. Бордюга и Н. Трепенок Рисунки С. Бордюга и Н. Трепенок 4 Сказочная повесть 5 6 ВСТУПЛЕНИЕ, КОТОРОЕ МОЖНО НЕ ЧИТАТЬ Наверное, у каждого из вас, ребята, есть своя любимая игрушка. А может быть, даже две или пять. У меня, например,

Подробнее

«Давайте поиграем» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида 43»

«Давайте поиграем» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида 43» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида 43» Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений

Подробнее

Развитие мышления детей дошкольного возраста

Развитие мышления детей дошкольного возраста Развитие мышления детей дошкольного возраста Мышление высший познавательный процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности. Мышление является самым важным процессом познания. С помощью

Подробнее

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе: «Поляна сказок»

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе: «Поляна сказок» МАДОУ «Образовательный центр "Успех" Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе: «Поляна сказок» Подготовила воспитатель Антошина К.В. г.москва, г.троицк, 2016 1 Программное содержание:

Подробнее

Сценарий развлечения, посвященного Дню Знаний, с детьми среднего дошкольного возраста (4-5 лет) на тему: «Верные друзья»

Сценарий развлечения, посвященного Дню Знаний, с детьми среднего дошкольного возраста (4-5 лет) на тему: «Верные друзья» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 50 «Светофорик» города Невинномысска Сценарий развлечения, посвященного Дню Знаний, с детьми среднего дошкольного

Подробнее

ISBN

ISBN ББК 85.145 УДК 741.02 Людвиг-Кайзер У. Л93 Мои первые уроки рисования. Я умею рисовать животных! СПб.: Питер, 2013. 64 с.: ил. (Серия «Вы и ваш ребенок»). ISBN 978-5-496-00335-3 Наверное, чаще всего дети

Подробнее