1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Цели освоения дисциплины: Приобретение профессиональных компетенций, необходимых врачу для оказания

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Цели освоения дисциплины: Приобретение профессиональных компетенций, необходимых врачу для оказания"

Транскрипт

1 1 1

2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Цели освоения дисциплины: Приобретение профессиональных компетенций, необходимых врачу для оказания офтальмологической помощи больным с патологией органа зрения, связанной с заболеваниями полости рта и зубочелюстной системы, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности. Задачами освоения дисциплины являются: 1) Изучение и приобретение студентами знаний: - по этиологии, патогенезу, классификации, диагностике, лечения и профилактике наиболее часто встречающихся заболеваний органа зрения. - по клинической картине, особенностям течения и возможных осложнениям наиболее распространенных заболеваний органа зрения, протекающих в типичной форме у различных возрастных групп - по методам диагностики, диагностических возможностях различных методов непосредственного исследования офтальмологического больного, современным методам клинического, лабораторного, инструментального обследования больных (включая рентгенологические методы, ультразвуковую диагностику). - по критериям диагноза различных заболеваний. - по особенностям организации и объему работы врача амбулаторно-поликлинического звена, современным диагностическим возможностям поликлинической службы, методам проведения неотложных мероприятий, показаниям для плановой госпитализации больных. - по методам лечения и показаниям к их применению, механизму лечебного действия физиотерапии, показаниям и противопоказаниям к их назначению, особенностям их проведения. - по клиническим симптомам повреждений головы и органа зрения. - по типам наследования заболеваний и клинических проявлениях наследственной патологии, общей характеристике болезней с наследственным предрасположением, общим принципам и особенностям диагностики наследственных заболеваний, причинам происхождения и диагностической значимости морфогенетических вариантов болезней, врожденным аномалиям. - о патогенезе инфекционных болезней органа зрения, их основных клинических проявлениях, основных методах лабораторной и инструментальной диагностики. - по клинико-фармакологической характеристике основных групп лекарственных препаратов и рациональном выборе лекарственных средств при лечении заболеваний и неотложных состояний у пациентов с патологией органа зрения, 2) Формирование у студентов умений: - определить статус пациента: собрать анамнез, оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему медицинской помощи; провести первичное обследование органа зрения. - наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза. - подобрать индивидуальный вид оказания помощи для лечения пациента в соответствии с ситуацией: первичная помощь, скорая помощь, госпитализация. - сформулировать клинический диагноз. - разработать план лечебных мероприятий. - сформулировать показания к избранному методу лечения с учетом этиотропных и патогенетических средств, обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных патологических синдромах и неотложных состояниях, определить путь введения, дозу лекарственных препаратов, оценить эффективность и безопасность проводимого лечения - применять различные способы введения лекарственных препаратов; - использовать в лечебной деятельности методы первичной и вторичной профилактики, устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья от воздействия факторов среды обитания. 2 2

3 - оказывать первую помощь при неотложных состояниях, первую врачебную помощь пострадавшим в очагах поражения в чрезвычайных ситуациях. - заполнять историю болезни, выписать рецепт. 3) Формирование у студента навыков: - правильного ведения медицинской документации. - методов офтальмологического обследования. - интерпретации результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики. - алгоритма постановки предварительного диагноза с последующим направлением пациента к соответствующему врачу-специалисту. - алгоритма установления развернутого клинического диагноза. - по основным врачебным диагностическим и лечебным мероприятиям по оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях и травме органа зрения. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО. Дисциплина «Офтальмология» относится к базовой части профессионального цикла С.3 дисциплин. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения, навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: 1). Анатомия человека: Знания анатомо-физиологические особенности, возрастно-половые и индивидуальные особенности строения и развития организма человека, включая знания по анатомии органа зрения и его придаточного аппарата, а также знание латинских наименований (названий) их отдельных структурных элементов. Умения интерпретировать знания по анатомии. Навыки владеть медико-анатомическим понятийным аппаратом. 2) Физика. Знать - основные физические явления и закономерности, лежащие в основе оптики глаза, физические основы функционирования офтальмологической медицинской аппаратуры, её устройство и назначение. Уметь изображать ход лучей света в глазу при различных рефракциях Навыки работы с увеличительной техникой. 3). Нормальная физиология. Знания функциональные системы организма человека, их регуляцию и саморегуляцию при воздействии с внешней средой в норме и патологических процессах. Физиологию акта зрения, аккомодации, цветоощущения, светоощущения. Уметь интерпретировать результаты наиболее распространенных методов обследования в офтальмологии. Навыки постановки предварительного диагноза на основании результатов инструментального обследования пациентов. 4). Фармакология. Знать классификацию и основную характеристику лекарственных средств, их фармакодинамику, фармакокинетику, побочные эффекты, показания и противопоказания к применению. Общие принципы оформления рецептов, составления рецептурных прописей лекарственных средств. Уметь анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность использования их для терапевтического лечения. - выписывать рецепты лекарственных средств, использовать различные лекарственные формы при лечении определенных патологических состояний, исходя из особенностей их фармакокинетики и фармакодинамики. 3 3

4 - применять основные антибактериальные, противовирусные, биологические препараты. - оценивать возможные проявления при передозировке лекарственных средств и способы их устранения. Навыки применения лекарственных средств при лечении, реабилитации и профилактике заболеваний органа зрения. 5) Общая хирургия Знать методы асептики и антисептики, особенности хирургического лечения абсцессов и флегмон. Уметь проводить предоперационную обработку рук, обработку операционного поля. Навыки вскрытие и дренирование абсцессов и флегмон окологлазничной области. Изучение дисциплины необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующей дисциплиной: 1) челюстно-лицевая хирургия. Знания анатомические особенности строения костной орбиты у лиц разного возраста - содержимое орбиты, расположение периорбитальных придаточных пазух носа. - хирургические методы лечения и показания к их применению при повреждении стенок орбиты Умения провести опрос пациента и /или его родственников, провести физикальное обследование пациента для принятия решения о необходимости оказания ему медицинской помощи при травме орбиты. - наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза и получения достоверного результата. - сформулировать клинический диагноз. - разработать план хирургических действий при необходимости пластики орбиты Владеть правильным ведением медицинской документации - методами общеклинического обследования. - методами обследования при патологии орбиты. - интерпретацией результатов физикальных, лабораторных, инструментальных методов диагностики при патологии орбиты. - алгоритмом постановки развернутого клинического диагноза. 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (УД). Процесс изучения УД направлен на формирование компетенций: ПК-5,ПК-17, ПК- 20, ПК-21. В результате освоения УД студент должен знать, уметь и владеть: 4 п \ п Код ком пе тенц ии Содержание компетенции (или ее части) В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: Знать Уметь Владеть 1 ПК- 5 Способность и готовность проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно инструментальных -методы клинического и лабораторноинструментального обследования больного с патологией органа зрения; - алгоритм оформления медицинской карты амбулаторного и -оценивать результаты -навыками постановки клинического и предварительного инструментального диагноза по результатам обследования больного с клинических и патологией органа лабораторнозрения; инструментальных -оформить медицинскую карту амбулаторного и исследований в офтальмологии; стационарного больного. выками оформления медицинской карты 4

5 2 ПК- 17 исследований, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного. Способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медикобиологических и клинических дисциплин с учетом течения патологии по органам, системам организма в целом, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификацией болезней (МКБ) стационарного больного. - основные, симптомы и синдромы поражения органа зрения, с учетом течения патологии по органам, системам организма; - основные этапы патогенеза заболеваний органа зрения: - основные понятия и термины, используемые в офтальмологии современную классификацию болезней по МКБ, -клинически интерпретировать патологические синдромы и симптомы заболеваний органа зрения, с учетом течения патологии по органам, системам организма; -использовать алгоритм постановки (основного, сопутствующего, осложнений) классифицикацией болезней по МКБ диагноза с 5 амбулаторного и стационарного больного с офтальмопатологией. - навыками сбора анамнеза и клинического обследования больных с патологией органа зрения, -алгоритмом постановки клинического диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ 3 ПК- 20 Способностью и готовностью назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным с инфекционными и неинфекционными заболеваниями -основы фармакотерапии, фармакодинамику фармакинетику основных групп лекарственных средств, осложнения лекарственной терапии и их коррекцию -принципы адекватного (терапевтического и хирургического) лечения в соответствии с выставленным диагнозом в офтальмологии -осуществлять алгоритм выбора медикаментозной, немедикаментозной терапии больным с инфекционными неинфекционными заболеваниями глаз -назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с выставленным диагнозом в офтальмологии -алгоритмом выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным с инфекционными и неинфекционными заболеваниями глаз - назначением больным адекватного (терапевтического и хирургического) лечения в соответствии с выставленным диагнозом в офтальмологии 4 ПК- 21 Способностью и готовностью осуществлять населению первую врачебную помощь в случае возникновения неотложных и угрожающих жизни состояний, в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового -методы проведения неотложных мероприятий, -показания для экстренной госпитализации больных -клинические симптомы повреждений глаза, -методику оказания помощи при травмах органа зрения. -определить тактику ведения больного с травмой глаза, -провести экстренную медикаментозную терапию по показаниям -проводить лечебноэвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации при травмах органа зрения. - навыками клинической идентификации вида и степени тяжести неотложного состояния в офтальмологии; - навыками оказания неотложной помощи - навыками оказания первой помощи при травмах органа зрения. - навыками проведения 5

6 поражения, проводить госпитализацию больных в плановом и экстренном порядке, проводить лечебноэвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации. лечебно-эвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации при травме органа зрения 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Трудоемкость учебной дисциплины Учебная работа (УР) Трудоемкость модуля в зачетных единицах (ЗЕТ) - лекции - практические занятия - аудиторная СРС - внеаудиторная СРС Аттестация: зачет Всего Распределение по семестрам 8 семестр 2 2 Коды формируемых компетенций ПК-5, ПК-17, ПК- 20, ПК ПК-5, ПК-17, ПК- 20, ПК ПК-5, ПК-17, ПК- 20, ПК ПК-5, ПК-17, ПК- 20, ПК-21 зачет 4.2. Содержание и структура разделов учебной дисциплины п\п Код компете нции 1 ПК- 5 Наименование раздела дисциплины Клиническая анатомия, физиология, методы обследования органа зрения и его придаточного аппарата Содержание раздела в дидактических единицах - Орган зрения в анатомо-физиологическом отношении - эмбриогенез вспомогательного аппарата глаза и орбиты - анатомия костной орбиты - анатомия вспомогательного аппарата глаза - фиброзная капсула глаза и ее назначение - анатомия и гистология сосудистой оболочки глаза - анатомия и гистология сетчатой оболочки - анатомия стекловидного тела - анатомия хрусталика - анатомия зрительного нерва и зрительного пути Зрительный анализатор основной орган познания внешнего мира, анатомо-физиологические особенности зрительного пути - понятие о центральном зрении (острота зрения, угол зрения) - периферическое зрение

7 ПК-5 ПК- 17 ПК-20 ПК-5 ПК- 17 ПК-20 ПК-5 ПК- 17 ПК-20 ПК-5 ПК- 17 ПК-20 ПК-5 ПК- 17 ПК-20 Заболевания орбиты, век, конъюнктивы, слезных органов, глазодвигательного аппарата Заболевания роговицы Патология сосудистого тракта. Патология хрусталика. Глаукома. 7 - цветоощущение - бинокулярное зрение - наружный осмотр глаза и его придатков - исследование переднего отрезка глазного яблока - исследование прозрачности оптических сред глаза - методики и принципы офтальмоскопии - биомикроскопия - методы исследования внутриглазного давления - ультразвуковые методы исследования глаза и орбиты - лучевые методы исследования в офтальмологии Общая семиотика и классификация: - воспалительные заболевания орбиты (этиопатогенез, классификация, клиника, диагностика, лечение) - аномалии развития век - воспалительные заболевания век: блефариты, ячмень, халязион (этиопатогенез, клиника, диагностика, методы лечения) - воспалительные заболевания конъюнктивы (этиопатогенез, классификация, клиника, диагностика, лечение) - патология глазодвигательного аппарата глаза (этиопатогенез, классификация, клиника, диагностика, лечение). Кератиты: - этиопатогенез - классификация -клиника бактериальных и вирусных кератитов - диагностика, - лечение, профилактика Воспалительные заболевания сосудистой оболочки глаза (этиопатогенез, классификация, диагностика) - передний увеит, диагностические признаки, принципы лечения - задний увеит, основные клинические проявления, лечение. Опухоли сосудистой оболочки глаза. - ранняя диагностика - принципы лечения - прогноз Катаракта, определение. Врожденные и приобретенные катаракты - этиопатогенез - классификация - клиника - диагностика - консервативные методы лечения - хирургические в т.ч микроинвазивные методы лечения - афакия, диагностические признаки, методы коррекции. Гидродинамика глаза. Глаукомы: классификация, этиопатогенез различных форм глаукомы - патогенез глаукомной оптиконейропатии - клиника открытоугольной и закрытоугольной форм глаукомы - методы ранней диагностики -консервативное лечение, методы хирургического лечения открыто- и закрытоугольных форм глаукомы. - врожденная глаукома, методы и сроки лечения, 7

8 прогноз для зрительных функций. - вторичная глаукома, методы лечения ПК-5 ПК- 17 ПК-20 ПК-5 ПК- 17 ПК-20 ПК-21 Патология сетчатки. Травмы органа зрения. Классификация дистрофических поражений сетчатой оболочки. - наследственные и приобретенные дистрофии сетчатки (этиопатогенез, классификация, клиника, диагностика, осложнения, лечение). - отслойка сетчатки (этиопатогенез, клиника, классификация) - хирургические методы лечения отслоек сетчатки. Сосудистые заболевания сетчатки - окклюзия центральной артерии сетчатки, этиопатогенез, клиника, диагностика, осложнения, неотложные мероприятия. - тромбоз центральной вены сетчатки: этиопатогенез, клиника, диагностика, осложнения, неотложные мероприятия. - Современная классификация травм органа зрения - открытая травма органа зрения (ранения орбиты, вспомогательного аппарата глаза, глазного яблока): абсолютные и относительные признаки, клиника, диагностика, осложнения. - закрытая травма органа зрения: абсолютные и относительные признаки, клиника, диагностика, осложнения. - внутриглазные инородные тела (классификация, металлоз) - понятие о симпатическом воспалении (этиопатогенез, клиника, лечение, профилактика). - химические ожоги органа зрения (кислотные, щелочные) - термические ожоги органа зрения - электротравма органа зрения - неотложные мероприятия при различных видах травм органа зрения. 4.3 Содержание теоретических занятий п\п Тема лекции 1 Введение в специальность. Клиническая анатомия органа зрения. Методы обследования функций органа зрения. Рефракция, аккомодация. 2 Патология орбиты, век, конъюнктивы, слезных органов, роговицы, склеры. 3 Патология сосудистой оболочки глаза. 4 Патология хрусталика и стекловидного тела 5 Патология внутриглазного давления Патология сетчатки. 7 Патология зрительного нерва. Патология глазодвигательного аппарата глаза, тактика лечения. Новообразования органа 8 зрения. 9 Повреждения органа зрения. 8

9 4.4 Содержание практических занятий: 9 занятия Темы практических занятий Введение в специальность. Фило-морфогенез и анатомия органа зрения, клиническая анатомия органа зрения. Аномалии развития. Физиология зрения. Зрительные функции. Оптическая система глаза. Клиническая рефракция, аккомодация. Методы обследования в офтальмологии. Заболевания орбиты, век, конъюнктивы. Патология слезного аппарата. Патология роговицы, склеры. Патология сосудистой оболочки глаза. Передние увеиты: этиология, патогенез, клиника, дифференциальная диагностика, принципы лечения. Задние увеиты, особенности их клинического течения, терапии Патология хрусталика. Этиология, патогенез, клиника, принципы медикаментозного и хирургического лечения заболеваний хрусталика. Нарушение гидродинамики глаза. Глаукомы. Классификация, этиология, патогенез, клиника, дифференциальная диагностика, осложнения, профилактика, принципы медикаментозного и хирургического лечения глауком. Патология сетчатки и стекловидного тела. Клиника, диагностика, принципы лечения заболеваний сетчатки. Изменения сетчатки при общих заболеваниях. Структура и функции стекловидного тела, патологические процессы стекловидного тела: клиника, диагностика, лечение Патология зрительного нерва. Клинико-анатомические особенности строения зрительного нерва. Клиника, диагностика, принципы лечения заболеваний зрительного нерва. Патология глазодвигательного аппарата глаза. Новообразования органа зрения. Методы диагностики, принципы медикаментозного и хирургического лечения опухолей органа зрения. Повреждения органа зрения. Классификация повреждений, тактика оказания первой помощи, принципы лечения Организация изучения учебной дисциплины Методические рекомендации по организации изучения УД даются в ПРИЛОЖЕНИИ А. 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Оценка качества освоения дисциплины осуществляется с использованием фонда оценочных средств, разработанного для данной дисциплины, по всем формам контроля в соответствии с положением от «Об организации учебного процесса по основным образовательным программам высшего профессионального образования». Контроль качества освоения студентами УД и его составляющих осуществляется непрерывно в течение всего периода обучения с использованием балльно-рейтинговой системы (БРС), являющейся обязательной к использованию всеми структурными подразделениями университета. Для оценки качества освоения дисциплины используются формы контроля: текущий регулярно в течение всего клинического цикла; семестровый по окончании изучения УД. При этом минимальное количество баллов -50, максимальное 100. Содержание видов контроля и их график отражены в технологической карте учебной дисциплины ПРИЛОЖЕНИЕ Б.. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРЕДСТАВЛЕНО КАРТОЙ УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (ПРИЛОЖЕНИЕ В) 9

10 7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Практические занятия проводятся на базе офтальмологических отделений ЛПУ. Учебные комнаты оборудованы компьютерами, мультимедийным видеопроектором, столами, стульями, источником света, офтальмоскопами, щелевой лампой, тонометрами для измерения внутриглазного давления, таблицами для определения остроты зрения, цветоощущения и другими средствами технического обеспечения практических занятий, в том числе средствами контроля знаний студентов. Кабинеты офтальмологов в поликлинике, операционные, в которых проводится демонстративная часть некоторых практических занятий, оснащены современным медицинским оборудованием. Лекционная аудитория оборудована мультимедийной системой (ноутбук, проектор, экран). Набор мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины. Ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам Перечень технических средств, методических указаний и методических материалов по проведению конкретных видов учебных занятий. Технические средства. 1. Наборы офтальмоскопов 2. Набор скиаскопических линеек 3. Электроофтальмоскоп 4. Диафаноскоп 5. Наборы оптических стёкол. Периметр Ферстера 7. Аппарат Рота 8. Щелевая лампа 9. Тонометры 10. Магнит Презентации по темам: 1. анатомия органа зрения 2. рефракция, аккомодация, аметропии. 3. функции органа зрения и методы их обследования 4. патология орбиты 5. заболевания век. заболевания слезопродуцирующего и слезоотводящего аппарата 7. патология конъюнктивы 8. заболевания склеры 9. заболевания роговицы 10. заболевания радужки 11. заболевания хрусталика 12. патология стекловидного тела 13. патология сетчатки 14. патология зрительного нерва 15. патология глазодвигательного аппарата 1. травмы органа зрения. офтальмоонкология Методические указания к практическим занятиям, в том числе для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы для студентов лечебного факультета

11 11 Приложения (обязательные): А Методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины Б Технологическая карта В - Карта учебно-методического обеспечения УД 1 11

12 Приложение А 1. Методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины «Офтальмология» 1.1. Тема 1. Введение в специальность. Фило-морфогенез и анатомия органа зрения, клиническая анатомия органа зрения. Аномалии развития. Физиология зрения. Зрительные функции. Оптическая система глаза. Клиническая рефракция, аккомодация. Методы обследования в офтальмологии. Цель занятия. Научить студентов проводить обследование функций органа зрения, назначать оптическую коррекцию при аномалиях рефракции и пресбиопии. Научить студентов методике наружного осмотра органа зрения, исследованию прозрачности оптических сред, осмотру глазного дна; акцентировать их внимание на взаимосвязи организма и его патологических состояний, в том числе зубочелюстной системы с органом зрения. Ключевые понятия Оптическая система глаза. Понятие рефракции. Физическая, клиническая рефракции. Эмметропия. Аметропия. Виды и классификация аметропий. Механизм аккомодации. Методика исследования прозрачных сред глаза и офтальмоскопия. Контрольные вопросы 1.Что такое клиническая рефракция, ее разновидности. 2.Каковы принципы коррекции аметропии 3.Перечислите зрительные функции и методы их исследования Оценочные средства в баллах: Опрос -5, тестовый контроль -5, ситуац. задача Тема 2. Заболевания орбиты, век, конъюнктивы. Патология слезного аппарата. Патология роговицы, склеры. Патология сосудистой оболочки глаза, связь с патологией зубочелюстной системы. Передние увеиты: этиология, патогенез, клиника, дифференциальная диагностика, принципы лечения. Задние увеиты, особенности их клинического течения, терапии. Цель занятия. Научить оценивать возрастные особенности орбиты, век, слезных органов, конъюнктивы, роговицы и склеры. Диагностировать врожденные аномалии развития век, патологию кожи век, болезни края век, болезни мышц век. Научить студентов диагностировать и лечить заболевания век, конъюнктивы, слезных органов, роговицы и склеры. Научить студентов навыкам диагностики заболеваний сосудистого тракта, особенностям течения передних и задних увеитов, этиологии и исходам; обучить принципам оказания первой помощи при иридоциклитах, методам местного и общего лечения. Ключевые понятия. Общая симптоматика и этиология заболеваний орбиты, век, слезных органов, конъюнктивы, роговицы и склеры. Используются методы бокового, фокального освещения, биомикроскопия. Исследование проходимости слезных путей, чувствительность роговицы. Общая симптоматика кератитов. Механизм развития перикорнеальной и конъюнктивальной инъекций. Причина появления преципитатов и синехий. Понятие о зрачковом блоке и гипертензии при передних увеитах. Клиника и прогноз зрительных функций при задних увеитах. Контрольные вопросы. 1. Перечислите субъективные и объективные симптомы при воспалительных заболеваниях век 2. Оценить результаты диагностических исследований при патологии слезоотводящих путей 3. Наиболее характерные жалобы, встречающиеся при остром и хроническом иридоциклите. 4. Какое лекарственное средство следует применить в первую очередь больному с иридоциклитом. 5. Методы диагностики задних увеитов. Оценочные средства в баллах Опрос -5, тестовый контроль -5, ситуац. задача Тема 3. Патология хрусталика. Этиология, патогенез, клиника, принципы медикаментозного и хирургического лечения заболеваний хрусталика. Нарушение гидродинамики глаза. Глаукомы. Классификация, этиология, патогенез, клиника, дифференциальная диагностика, осложнения, профилактика, принципы медикаментозного и хирургического лечения глауком. Цель занятия. Научить студентов особенностям анатомического строения хрусталика, выяснить причины возрастной динамики функции хрусталика; рассмотреть вопросы этиологии, клиники, диагностики, лечения врожденной, возрастной и приобретенной катаракты, особенностям

13 13 вторичной катаракты, современным принципам лечения катаракты. Научить способам коррекции афакии. Научить студентов диагностике различных форм глаукомы, дифференциальной диагностике и оказанию первой неотложной помощи при остром приступе и лечению глаукомы. Ключевые понятия. Этиопатогенез катаракты. Степени зрелости катаракты. Диагноз и рекомендуемые исследования. Афакия. Виды коррекции. Оборудование операционной, глазной инструментарий, подготовка больного к операции. Операция экстракции катаракты. Методика тонометрии по Маклакову. Определение внутриглазного давления по линейке Поляка. Контрольные вопросы. 1. Причины развития возрастной катаракты, тактика лечения. 2. Клинические критерии зрелости катаракты. 3. Причины, клиника врожденной глаукомы 4.Причины глаукомы у взрослых, принципы лечения. 5.Острый приступ глаукомы, тактика лечения. Оценочные средства в баллах Опрос -5, тестовый контроль -5, ситуац. задача Тема 4. Патология сетчатки и стекловидного тела. Клиника, диагностика, принципы лечения заболеваний сетчатки. Изменения сетчатки при общих заболеваниях. Структура и функции стекловидного тела, патологические процессы стекловидного тела: клиника, диагностика, лечение Цель занятия. Научить студентов по атласам и слайдам возрастным особенностям сетчатки. Научить определять состояние сосудов сетчатки, диагностировать и лечить их спазмы, эмболии, тромбозы. Научить оценивать признаки дегенеративных заболеваний сетчатки и отслойки сетчатки. Научить дифференциальной диагностике, тактике и объёму лечебной помощи при патологии сетчатки и стекловидного тела. Ключевые понятия. Патологические признаки заболеваний стекловидного тела. Острые нарушения кровообращения сетчатки и офтальмоскопическая картина при непроходимости ЦВС, ЦАС. Фармакотерапия. Лазеркоагуляция сетчатки при тромбозе ЦВС или её ветвей. Хронические нарушения кровообращения сетчатки. Изменения при гипертонической болезни, диабетическая ретинопатия. Диагноз и рекомендуемые исследования, тактика лечения. Патологические признаки отслойки сетчатки.. Контрольные вопросы 1.Указать признаки патологических изменений в сетчатке при диабете 2.Клиника, диагностика, лечение сосудистых поражений сетчатки. 3.Клиника, диагностика, лечение воспалительных изменений сетчатки. Оценочные средства в баллах Опрос - 5, тестовый контроль -5, ситуац. задача Тема 5. Патология зрительного нерва. Клинико-анатомические особенности строения зрительного нерва. Клиника, диагностика, принципы лечения заболеваний зрительного нерва. Патология глазодвигательного аппарата глаза. Повреждения органа зрения. Классификация повреждений, тактика оказания первой помощи, принципы лечения. Цель занятия. Научить студентов возрастным особенностям состояния зрительного нерва; изучить этиологию, клинику, принципы лечения воспалительных заболеваний зрительного нерва. Научить устанавливать связи объемных процессов головного мозга и ретробульбарных процессов с изменениями в зрительном нерве. Научить распознавать особенности клиники первичной и вторичной атрофии зрительных нервов, изучить клинику опухолей зрительного нерва. Научить студентов методам определения угла косоглазия, диагностике содружественного и паралитического косоглазия; ознакомить с принципами ортоптического и хирургического лечения при косоглазии. Научить методам диагностики, принципам медикаментозного и хирургического лечения опухолей органа зрения. Научить студентов различать начальные признаки офтальмоонкологических процессов; дифференциальной диагностике, объему обследования при подозрении на офтальмоонкологию. Научить студентов диагностировать повреждения органа зрения: механические, химические и термические травмы, действие на глаз лучистой энергии. 3 13

14 14 Научить студентов оказанию первой помощи при пoвpeждениях органа зрения; ознакомить с основами их лечения и профилактики. Обратить внимание на особенности производственного, детского и военного травматизма. Ключевые понятия. Отделы зрительного нерва. Этиология воспалительных заболеваний зрительного нерва. Особенности папиллита и ретробульбарного неврита. Диагноз и рекомендуемые исследования. Дифференциальная диагностика. Лечение, этиотропные препараты. Определение угла косоглазия по Гиршбергу. Амблиопия и тактика ее лечения. Хирургическое лечение косоглазия. Интраорбитальные и интраокулярные опухоли. Особенности клиники, методы диагностики, тактика лечения. Контрольные вопросы. 1.Топографические особенности строения интраокулярной и ретробульбарной части зрительного нерва. 2. Клиническое течение неврита. 3 Клиническое течение застойного диска. 4. Как лечить амблиопию при косоглазии. 5 Раскрыть принципы лечения опухолей органа зрения 7. Методы обнаружения инородных тел в глазу; 8. Основные симптомы симпатического увеита, 9. Главные признаки сидероза, и халькоза, течение и исход. Оценочные средства в баллах. Опрос -5, тестовый контроль -5, ситуац. задача-5 2. Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и семестровой аттестации: Примеры тестовых заданий в открытой форме. Нерв, проходящий через зрительное отверстие - (зрительный нерв) Наружные мышцы глаза иннервируются (глазодвигательным, отводящим, блоковым) Примеры тестовых заданий в закрытой форме.с одним правильным ответом 1 Физиологический механизм аккомодации состоит в том, что: а) цилиарная мышца сокращается, расслабляются зонулярные волокна; б) ослабляется степень натяжения капсулы хрусталика в) хрусталик становится более выпуклым и сила его преломления увеличивается; г) только А и В; +д) все перечисленное. 2 Ближайшая точка ясного видения - это а) точка, расположенная на вершине роговицы; б) точка, расположенная перед хрусталиком; в) точка, расположенная за хрусталиком; +г) минимальное расстояние, на котором видны рассматриваемые предметы при максимальном напряжении аккомодации; Примеры ситуационных заданий 1. На фоне простудного заболевания у больного покраснел правый глаз, возникли светобоязнь, слезотечение, понизилась острота зрения. При осмотре выражена перикорнеальная инъекция; в центре роговицы помутнение поверхностных слоев, напоминающее ветку дерева. Чувствительность роговицы резко понижена. Острота зрения 0,4; не корригируется. Поставьте диагноз. Выпишите медикаментозные средства, используемые при данном заболевании. 2. Больной P., 2 лет, обратился к врачу в связи с тем, что несколько часов тому назад правый глаз сильно покраснел, появилась сильная боль, резко снизилась острота зрения. При осмотре: выраженная застойная инъекция, прозрачность роговицы нарушена, передняя камера мелкая, зрачок расширен, овальной формы; реакция зрачка на свет отсутствует. Глаз плотный, как «камень». Поставьте диагноз. Перечислите объем неотложной врачебной помощи. 4 14

15 2.2. Текущая аттестация (ТА) проводится после изучения каждой темы клинического цикла в соответствии с календарным и тематическим планами во время занятия, с целью закрепить и систематизировать изученный материал по пройденной теме занятия. На ТА студент должен знать названия анатомических образований органа зрения на латинском и русском языках, строение и топографию органа зрения и его структур, развитие, возрастные особенности, а также некоторые аномалии их развития; нозологические формы заболеваний органа зрения, методику обследования функций органа зрения, принципы лечения отдельных нозологических заболеваний; уметь провести обследование функций органа зрения, произвести запись в истории болезни. Владеть методикой обследования при офтальмопатологии, интерпретацией результатов проведенного обследования, оформлением медицинской документации. Перечень вопросов к РА приводится в методических указаниях в конце каждого занятия соответствующей темы Зачет по офтальмологии предусмотрен после изучения всего клинического цикла дисциплины и осуществляется в 3 этапа: I этап - тестовый контроль предполагает решение тестов на электронных носителях, в которых из 1-4 предложенных вариантов ответа студент выбирает 1-2 правильных. С тестовыми заданиями студенты имеют возможность знакомится в процессе обучения по дисциплине. После окончания тестового контроля по результатам контроля (определен программным обеспечением компьютера) экзаменаторы определяют «зачет» (70% из 50 предложенных вопросов) или «не зачет». «Зачет» оценивается в 3 балла. На второй этап допускаются студенты, получившие положительную оценку «зачет» по тестам. Студенты, получившие «не зачет» оценку на тестовом экзамене сдают тестовый контроль повторно при пересдаче зачета II этап контроль практических навыков и их применение На зачете студент отвечает на 2 вопроса из перечня. С перечнем вопросов студенты знакомятся во время прохождения цикла. Студент без подготовки должны безошибочно провести предлагаемые действия. Перечень практических навыков. 1. провести наружный осмотр органа зрения, описать его состояние; 2. провести исследование остроты зрения 3. провести определение субъективной рефракции 4. провести подбор корригирующих линз при миопии 5. провести подбор корригирующих линз при гиперметропии. провести подбор корригирующих линз при пресбиопии 7. провести исследование цветоощущения 8. провести исследование поля зрения контрольным методом 9. провести исследование поля зрения на периметре Фёрстера 10. провести исследование функции бинокулярного зрения контрольным методом 11. провести исследование функции бинокулярного зрения с помощью аппарата ЦТ провести осмотр век, описать их состояние, 13. провести осмотр слезных органов, 14. провести осмотр передней поверхности глазного яблока методом бокового освещения 15. определить проходимость слезоотводящих путей (колларголовая проба); 1. провести выворот века; 17. провести пальпацию слезной железы, 18. провести пальпацию зоны проекции цилиарного тела (с целью определения цилиарной болезненности); 19. определять чувствительность роговицы; 20. определять объем движений глазных яблок; 21. определять угол косоглазия; 22. определять степень экзофтальма;

16 23. определять межзрачковое расстояние для прописи очковой коррекции 24. пальпаторно определить и обозначить внутриглазное давление; 25. инструментально определить и оценить внутриглазное давление; 2. исследовать прозрачность оптических сред глаза; 1 В ответе по практической части студент может сделать не более 1 ошибки.. Если все действия показаны правильно, или сделана одна ошибка, практическая часть засчитывается и студент допускается к теоретической части. Этап оценивается в 3 балла III этап устное собеседование. На зачете студент отвечает на 2 вопроса из перечня. С перечнем вопросов студенты знакомятся во время прохождения цикла.. На теоретической части зачета проверяется знание студентами теоретических вопросов, охватывающих материал всего курса офтальмологии. Зачет проводится по билетам, вынесенным на зачет по офтальмологии, утвержденным заведующим кафедрой. Преподавателю предоставляется право задавать вопросы по всей изучаемой программе дисциплины, а также давать задачи и примеры по программе данного курса, как правило того же типа, что и решаемые на практических занятиях. Во время проведения зачета в аудитории должны быть: рабочая программа дисциплины, аттестационная ведомость, утвержденные заведующим кафедрой вопросы по дисциплине. Этап оценивается в 4 балла Вопросы к зачету по офтальмологии 1. Зрительные функции. Центральное зрение (острота зрения, цветовое зрение), периферическое зрение, бинокулярное зрение. Последовательность и сроки их развития. Виды патологии. 2. Светоощущение. Дневное, сумеречное и ночное зрение; три особенности сумеречного зрения (ахроматичность, изменение светлоты, периферический характер); скорость адаптации к свету и темноте. 3. Периферическое зрение. Нормальные границы поля зрения на белый и хроматические цвета, физиологические скотомы. Контрольный и аппаратные методы периметрии. Роль определения периферического зрения в диагностике патологических процессов в глазу и ЦНС. 4. Цветовое зрение. Цвет и его основные признаки; время появления цветового зрения у детей и факторы, способствующие его развитию. Таблицы Рабкина. Виды патологии (врожденная и приобретенная). 5. Острота зрения, возрастная эволюция остроты зрения. Методы определения остроты зрения у лиц разного возраста: реакция зрачков на свет, рефлекс смыкания век, условный пищевой рефлекс, реакция слежения за яркими предметами, реакция узнавания, определение зрения по таблицам.. Бинокулярное зрение. Общее понятие о монокулярном, одновременном и бинокулярном зрении; условия, необходимые для осуществления бинокулярного зрения. Время появления и окончание формирования бинокулярного зрения. Способы определения бинокулярной фиксации. Местные и общие причины нарушения бинокулярного и стереоскопического зрения. Рефракция, аккомодация и их возрастные особенности. Оптическая система глаз, ее составные части. Единица измерения рефракции - диоптрия. Понятие о физической рефракции глаза и возрастная динамика ее развития. Характеристика клинической рефракции, её разновидности: эмметропия, миопия, гиперметропия. Астигматизм. 7. Методы исследования рефракции. Понятие о соразмерной и несоразмерной клинической рефракции (эмметропия, аметропия, анизометропия). Зависимость клинической рефракции от преломляющей силы оптических сред глаза и длины оси глаза. Статическая, динамическая рефракции.объективные и субъективные методы 1

17 определения клинической рефракции. 8. Эмметропия. Клиническая характеристика, методы определения. 9. Гиперметропия (дальнозоркость). Возрастная динамика. Особенности оптической коррекции гиперметропии. 10. Миопия (близорукость). Характеристика, возрастная динамика. Врожденная и прогрессирующая близорукость. Изменения в оболочках глаза при прогрессирующей близорукости. Патогенез, классификация (величина, прогрессирование, оптическая, осевая). Роль неблагоприятных факторов. Лечение медикаментозное и хирургическое. Профилактика. Оптимальная очковая коррекция миопии, контактная коррекция. 11. Астигматизм. Виды астигматизма; методы его определения. Особенности стекол, применяемых для коррекции астигматизма. Контактные линзы. 12. Аккомодация. Аппарат аккомадации, топографические изменения в глазу при аккомодации на различные расстояния. Изменение аккомодации, связанное с возрастом. Спазм и паралич аккомодации, их причины. Диагностика спазмов аккомодации и их профилактика. Зрительное утомление (астенопия) и методы его лечения. 13. Пресбиопия (возрастное старческое зрение) и ее коррекция в зависимости от исходной клинической рефракции и возраста. Гигиена зрительной работы в детском и пожилом возрасте. 14. Методика обследования органа зрения. Наружный осмотр. Боковое освещение Исследование в проходящем свете. Офтальмоскопия. Биомикроскопия. Офтальмотонометрия. Эхоофтальмография. Понятие о рефрактометрии, диафаноскопии, флюоресцентной ангиографии. 15. Принципы лечения глазной патологии. Виды медикаментов, применяемых при глазной патологии. Выбор лекарств и их подогрев до С. Последовательность в инстилляциях, временной интервал между закапываниями, частота и продолжительность лечения. Форсированные инстилляции. Показания к инъекциям медикаментов. Физиотерапия. 1. Воспалительные заболевания век. Блефарит. Ячмень. Контагиозный моллюск. Простой и опоясывающий герпес. 17. Аллергические заболевания век. Отек Квинке. Лекарственные дерматиты век. 18. Аномалия положения и формы век. Причины (врожденные и приобретенные). Птоз, осложнения птоза (амблиопия, косоглазие). Выворот века. Трихиаз. Лагофтальм. Анкилоблефарон. Колобома век. Эпикантус. Сроки и принципы лечения. 19. Патология слезопродуцирующего аппарата. Врожденные аномалии слезной железы. Дакриоаденит. Синдром Сьёгрена. Патология слезоотводящего аппарата. Врожденные и приобретенные изменения слезоотводящих путей. Дакриоцистит новорожденных. Дакриоцистит хронический Дакриоцистит острый. 20. Микробные острые конъюнктивиты. Острый конъюнктивит, вызванный стафилококками, стрептококками. Клиника, течение, осложнения лечение и профилактика. 21. Гонококковый конъюнктивит (новорожденных и взрослых). Пути заражения, особенности клинического течения, осложнения. Методы диагностики. Лечение и профилактика. 22. Вирусные конъюнктивиты. Основные виды возбудителей (вирус гриппа, герпеса, аденовирусы и др.). Особенности течения вирусных конъюнктивитов. Аденовирусный конъюнктивит (эпидемический кератоконъюнктивит). Эпидемиология, контагиозность. Три формы аденовирусного конъюнктивита (катаральный, фолликулярный, пленчатый). Дифференциальный диагноз с микробными конъюнктивитами. Методы диагностики (цитологический метод флюоресцирующих антител и др.). Принципы лечения и профилактики. 23. Аллергические конъюнктивиты. Причины возникновения, клиника течение, принципы лечения. Наиболее частые формы (весенний катар, медикаментозный,

18 бассейновый). 24. Патология роговицы. Врожденные аномалии развития роговицы. Микро- и макрокорнеа, кератоконус, кератоглобус. Зрительные функции при аномалиях развития. Хирургическое лечение. Возможности контактной коррекции. Исходы. 25. Воспаления роговицы (кератиты). Наиболее часто встречающиеся кератиты у детей и взрослых. Методы диагностики. Классификация кератитов по этиологии, тяжести и локализации процесса. Основные субъективные и объективные признаки кератита. Принципы и длительность лечения. Исходы. 2. Инфекционные бактериальные кератиты: поверхностный краевой кератит, осложнения острого конъюнктивита. Факторы, способствующие возникновению, клиника, течение, исходы, лечение, профилактика. 27. Язва роговицы (ползучая язва роговицы). Этиология (роль микротравмы роговицы и хронического дакриоцистита), клиника, течение, осложнение, лечение, исходы. Роль физических методов лечения (диатермокоагуляция, криотерапия, лазерокоагуляция). 28. Герпетические кератиты. Свойства возбудителей герпетических кератитов, пути попадания в организм; факторы, способствующие активизации вируса герпеса в организме взрослых и детей. Общая симптоматика герпетических кератитов. Поверхностные формы герпетического кератита: везикулезный, древовидный. Глубокая форма герпетического кератита (дисковидный). Методы диагностики герпетических кератитов: клинические, лабораторные - цитология соскоба с конъюнктивы, метод флюоресцирующих антител - МФА, очаговая проба с герпетической вакциной. Дифференциальный диагноз, специфические и неспецифические, противовирусные средства, иммунотерапия, физические методы (диатермо- и лазерокоагуляция), хирургическое лечение (лечебная кератопластика и др.). 29. Исходы воспалений роговицы. Облачко, пятно, бельмо простое и осложненное. Неправильный астигматизм. Принципы лечения. Виды кератопластики. Кератопротезы. Патология склеры Воспаление склеры (эписклериты, склериты) Клиника. Наиболее частые причины их появления. Лечение. 30. Патология глазодвигательного аппарата. Расстройство бинокулярного зрения. Содружественное и паралитическое косоглазие. Методы исследования глазодвигательного аппарата. Принципы профилактики и лечения. Содружественное косоглазие. Клиника. сроки и причины возникновения содружественного косоглазия. Постоянное и периодическое косоглазие, аккомодационное и неаккомодационное, монолатеральное и альтернирующее, сходящееся, расходящееся, с вертикальным компонентом, с амблиопией и без неё. 31. Объем обследования больного с косоглазием. Сроки, принципы, методы, система организации, этапность, комплексность лечения содружественного косоглазия. Методы ранней профилактики. Продолжительность лечения. Исходы. Паралитическое косоглазие. Клиника. Наиболее частые причины. Дифференциальная диагностика паралитического и содружественного косоглазия. 32. Нистагм. Виды и причины нистагма. Методы лечения нистагма. 33. Патология орбиты. Общая симптоматика при заболеваниях орбиты: экзофтальм, энофтальм, смещение глазного яблока в сторону, зрительные расстройства. Наиболее частые причины патологии орбиты, связь с заболеваниями зубочелюстной системы. 34. Воспалительные заболевания орбиты: периоститы; абсцесс и флегмона орбиты. Этиология, клиника, исходы. Методы медикаментозного и хирургического лечения. Изменения орбиты при эндокринных заболеваниях, болезнях крови: экзофтальм при базедовой болезни; злокачественный экзофтальм; лимфомы. Клиника. Диагностика. Лечение. 35. Патология сосудистой оболочки. Тяжелые исходы заболеваний сосудистой оболочки как причина слабовидения и слепоты. Структура заболеваний сосудистого

19 тракта (воспалительные, дистрофические процессы, новообразования, врожденные аномалии). 3. Воспаление сосудистого тракта (увеиты). Наиболее частые причины возникновения увеитов у лиц разного возраста. Классификация увеитов по течению, локализации, клинико-морфологической картине, этиологии. Основные морфологические, функциональные признаки передних увеитов (иритов, иридоциклитов); задних увеитов (хориоидитов); панувеитов. Дифференциальный диагноз заболеваний сосудистой оболочки в зависимости от их этиологии по клинической, лабораторной, рентгенологической, электрофизиологической и иммунологической картине (гриппозный, коллагенозные, вирусные, туберкулезные, сифилитические, токсоплазмозные, фокальные и т.д.). Организация, принципы, методы общего и местного лечения передних и задних увеитов в зависимости от этиологии и характера процесса. Исходы. Профилактика. 37. Врожденные аномалии развития. Остаточная зрачковая мембрана, поликория, корэктопия, колобомы, аниридия. Клиника, диагностика, состояние зрительных функций при них. Возможности лечения. 38. Патология стекловидного тела. Причины изменений стекловидного тела (воспаления, дистрофии, повреждения глаз). Методы диагностики. Клиническое течение патологических изменений в стекловидном теле. Принципы лечения. Хирургические вмешательства на стекловидном теле (витрэктомия). 39. Патология сетчатки. Классификация заболеваний сетчатки: сосудистые заболевания, дистрофические процессы, врожденные аномалии развития. Общая характеристика патологических изменений в сосудах и ткани сетчатки. Заболевания сетчатки при общей и местной патологии. 40. Острая непроходимость центральной артерии сетчатки и ее ветвей (спазм, тромбоэмболия). Этиологическое значение ревматических поражений сердца, атеросклероза, облитерирующего эндартериита, сепсиса, воздушной и жировой эмболии при диагностических исследованиях, пневмотораксе, переломе костей. Офтальмоскопическая картина, динамика зрительных функций. Неотложная помощь, сроки ее оказания. Лечение, исходы. 41. Тромбоз центральной вены сетчатки и ее ветвей. Этиологическое значение болезни, атеросклероза, инфекционных и септических заболеваваний организма. Офтальмоскопическая картина, динамика зрительных функций. Осложнения. Методы лечения (принципы антикоагулянтной терапии, аргонлазер-коагуляция). Исходы. 42. Изменения сетчатки при гипертонической болезни и атеросклерозе. Патогенез, клиническая картина различных стадий гипертонической ретинопатии, возрастные особенности офтальмоскопической картины. Осложнения, исходы. Значение исследования глазного дна для диагностики, оценки эффективности лечения, прогноза заболевания и профилактики осложнений, проводимой врачом-терапевтом. 43. Изменения сетчатки при диабете. Клиническая картина различных стадий изменений глазного дна при сахарном диабете, осложнения, исходы. Принципы современного лечения (диета, пероральные гипогликемические средства, препараты инсулина, ангиопротекторы, аргонлазер-коагуляция). Значение исследований глазного дна для диагностики и оценки эффективности лечения диабета врачом-эндокринологом. 44. Отслойка сетчатки. Этиология у детей и у взрослых. Роль локализации и вида разрыва в клиническом течении заболевания. Офтальмоскопическая картина, динамика зрительных функций. Сроки и методы оперативных вмешательств, роль фото- и лазерокоагуляции в лечении заболевания. Исходы. 45. Патология зрительного нерва. Классификация патологии зрительного нерва. Неврит зрительного нерва. Клиника. Этиология неврита у лиц разного возраста. Принципы лечения. Исходы. Прогноз. Ретробульбарный неврит. Офтальмоскопическая картина и состояние зрительных функций. Роль рассеянного склероза в возникновении неврита

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО ОФТАЛЬМОЛОГИИ (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО ОФТАЛЬМОЛОГИИ (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) ЗАНЯТИЕ 1 Функции зрительного анализатора. Анатомия глаза и орбиты. Особенности и методы обследования глазного больного 1. Содержимое орбиты. 2. Общая симптоматика объемного процесса в орбите (новообразование,

Подробнее

2. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины:

2. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины: 1. Целью изучения дисциплины является: ознакомление студентов с организацией офтальмологической службы на разных этапах (женские консультации, родильные дома, дошкольные и школьные учреждения, поликлиники,

Подробнее

Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов лечебного факультета

Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов лечебного факультета Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов лечебного факультета Наименование темы темы 1 Введение в офтальмологию. Зрительные функции, возрастная динамика их развития.

Подробнее

ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ

ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ ЗАДАНИЕ 1 I. ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ 1. Угол зрения. Изобразить графически. 2. Зависимость между минимально возможным углом зрения и остротой зрения. 3. Чем можно объяснить

Подробнее

Вопросы по офтальмологии для поступающих в магистратуру

Вопросы по офтальмологии для поступающих в магистратуру Вопросы по офтальмологии для поступающих в магистратуру 1. Предмет офтальмологии, задачи, основы и актуальные направления. 2. Научно педагогические проблемы предмета офтальмологии и пути их 3. Анатомия

Подробнее

Практические занятия, их содержание и объём в часах для студентов педиатрического факультета

Практические занятия, их содержание и объём в часах для студентов педиатрического факультета Практические занятия, их содержание и объём в часах для студентов педиатрического факультета Наименование темы темы 1 Анатомия органа зрения. 2 Рефракция глаза, её аномалии, методы коррекции. Содержание

Подробнее

Структура вступительного экзамена

Структура вступительного экзамена Область применения и нормативные ссылки. Программа вступительного испытания сформирована на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальностям: 31.00.00

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С3.Б.10. ОФТАЛЬМОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С3.Б.10. ОФТАЛЬМОЛОГИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Лечебный

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «офтальмология» Трудоемкость Часы 72, зачетные единицы 2

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «офтальмология» Трудоемкость Часы 72, зачетные единицы 2 Аннотация к рабочей программе по дисциплине «офтальмология» Направление подготовки (специальность) 31.05.03 Стоматология Уровень высшего образования Специалитет Квалификация (степень) выпускника Врач-стоматолог

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Офтальмология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Офтальмология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Офтальмология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции (20 *) 18,00 2 Практические занятия 40,00 3 Контроль самостоятельной работы (0 *) 2,00 4 Самостоятельная работа

Подробнее

Перечень теоретических вопросов, которые выносятся на семинар

Перечень теоретических вопросов, которые выносятся на семинар Перечень теоретических вопросов, которые выносятся на семинар Содержательный модуль 1: 1. История отечественной офтальмологии 2. Достижения современной офтальмологии 3. Понятие слепоты. Структура слепоты

Подробнее

«Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов 2017 года

«Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов 2017 года МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО» МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО «Утверждаю» Проректор по учебной и методической

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Цели освоения дисциплины: Приобретение профессиональных компетенций, необходимых врачу для оказания

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Цели освоения дисциплины: Приобретение профессиональных компетенций, необходимых врачу для оказания 1 1 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Цели освоения дисциплины: Приобретение профессиональных компетенций, необходимых врачу для оказания офтальмологической помощи больным с патологией органа зрения,

Подробнее

Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов педиатрического факультета

Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов педиатрического факультета Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий для студентов педиатрического факультета Наименование темы темы 1 Введение в офтальмологию. Зрительные функции, возрастная динамика их

Подробнее

ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ

ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ ЗАДАНИЕ 1 ОСТРОТА ЗРЕНИЯ. ПЕРИФЕРИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ. ЗРАЧКОВЫЕ РЕАКЦИИ 1. Угол зрения. Изобразить графически. 2. Зависимость между минимально возможным углом зрения и остротой зрения. 3. Чем можно объяснить

Подробнее

1. Цель и задачи освоения дисциплины.

1. Цель и задачи освоения дисциплины. 2 1. Цель и задачи освоения дисциплины. Цели дисциплины: приобретение профессиональных компетенций, необходимых врачу для оказания офтальмологической помощи больным с патологией органа зрения, способного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Офтальмология» (Б1.Б.1)

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Офтальмология» (Б1.Б.1) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Офтальмология» (Б1.Б.1) 1. Характеристика рабочей программы дисциплины. Дисциплина относится к базовой части ООП ВО ординатуры по специальности 31.08.59 «Офтальмология»

Подробнее

Министерство образования и науки РФ

Министерство образования и науки РФ Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Программа вступительных испытаний для поступающих на обучение по программам интернатуры и ординатуры ПГУ по специальности

Подробнее

«АНДРОЛОГИЯ И РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА, НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО , ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ

«АНДРОЛОГИЯ И РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА, НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО , ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ Аннотация рабочей программы дисциплины «АНДРОЛОГИЯ И РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА, НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО 31.05.01, ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ 1. Цель и задачи

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УСТНОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ»

СОДЕРЖАНИЕ УСТНОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» СОДЕРЖАНИЕ УСТНОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» Социальная медицина и организация здравоохранения. 1. Методы оценки качества медицинской деятельности. 2. Какие основные документы обеспечивают

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЦИОНАЛЬНОЙ ФАРМАКОТЕРАПИИ В РАБОТЕ ВРАЧА АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОГО ЗВЕНА» для специальности 31.05.01 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» (уровень специалитета)

Подробнее

Вопросы вступительного экзамена в резидентуру по специальности «Офтальмология»

Вопросы вступительного экзамена в резидентуру по специальности «Офтальмология» Вопросы вступительного экзамена в резидентуру по специальности «Офтальмология» 1. История офтальмологии, её основоположники. История развития офтальмологии в Казахстане. 2. Новейшие достижения отечественной

Подробнее

2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы университета:

2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы университета: Аннотация рабочей программы дисциплины ОФТАЛЬМОЛОГИЯ для студентов 4 курса, направление подготовки (специальность) - лечебное дело, форма обучения очная 1. Цель и задачи освоения дисциплины (модуля) «Офтальмология».

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ» Форма обучения очная_ Трудоемкость дисциплины 72 зачетных единиц

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ» Форма обучения очная_ Трудоемкость дисциплины 72 зачетных единиц Министерство здравоохранения Российской Федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ У ДЕТЕЙ» для специальности «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ У ДЕТЕЙ» для специальности «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ У ДЕТЕЙ» для специальности 31.05.01 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» 1.1. Цель преподавания детских инфекций Цель освоения дисциплины: формирование у выпускника

Подробнее

3. Структура дисциплины. Раздел 1. Развитие, нормальная анатомия и гистология органа зрения.

3. Структура дисциплины. Раздел 1. Развитие, нормальная анатомия и гистология органа зрения. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин основной профессиональной образовательной программы высшего образования по cпециальности 31.08.59 Офтальмология Б1 Дисциплины Б1.Б Базовая часть Б1.Б.1 Офтальмология

Подробнее

Фонд оценочных средств для текущего, рубежного контроля успеваемости

Фонд оценочных средств для текущего, рубежного контроля успеваемости ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АМУРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Фонд оценочных средств

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» (срок обучения - 144 академических часа) Актуальность программы и сфера применения

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Медицинский факультет

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Медицинский факультет ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Медицинский факультет Кафедра оториноларингологии и офтальмологии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Сестринское дело в офтальмологии (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Сестринское дело в офтальмологии (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское училище 17 Департамента здравоохранения города Москвы» (Г Б О У СПО МУ 17) Заместитех

Подробнее

1. Общие положения 1.1 Введение 1.2 Нормативные документы 1.3 Общая характеристика программы ординатуры Цель: Задачи:

1. Общие положения 1.1 Введение 1.2 Нормативные документы 1.3 Общая характеристика программы ординатуры Цель:  Задачи: 1. Общие положения 1.1 Введение Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре (далее программа ординатуры) по специальности

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ДЕТСКИЕ ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ» для специальности «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ДЕТСКИЕ ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ» для специальности «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ДЕТСКИЕ ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ» для специальности 31.05.01 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель преподавания детских инфекций Цель освоения дисциплины:

Подробнее

ВОПРОСЫ К ВЫПУСКНЫМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ КЛИНИЧЕСКИХ ОРДИНАТОРОВ ПО ОФТАЛЬМОЛОГИИ

ВОПРОСЫ К ВЫПУСКНЫМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ КЛИНИЧЕСКИХ ОРДИНАТОРОВ ПО ОФТАЛЬМОЛОГИИ ВОПРОСЫ К ВЫПУСКНЫМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ КЛИНИЧЕСКИХ ОРДИНАТОРОВ ПО ОФТАЛЬМОЛОГИИ 1. Анатомия орбиты. 2. Анатомия и функции роговицы. 3. Анатомия сосудистого тракта глаза. 4. Кровоснабжение глазного яблока. 5.

Подробнее

2 К инфекционным агентам, способным поражать глаз, относятся: 1) вирусы 2) грибы 3) бактерии 4) простейшие 5) гельминты

2 К инфекционным агентам, способным поражать глаз, относятся: 1) вирусы 2) грибы 3) бактерии 4) простейшие 5) гельминты 7 ЗАБОЛЕВАНИЯ СОСУДИСТОЙ ОБОЛОЧКИ Вопрос 1 Этиология увеитов связана с: 1) условиями жизни населения 2) циркуляцией возбудителя 3) наличием условий передачи инфекции 4) условиями питания человека 5) развитием

Подробнее

АННОТАЦИЯ на рабочую программу дисциплины «Офтальмология» по специальности ординатуры «Офтальмология»

АННОТАЦИЯ на рабочую программу дисциплины «Офтальмология» по специальности ординатуры «Офтальмология» на рабочую программу дисциплины «Офтальмология» Целью дисциплины является подготовка врачей офтальмологов для самостоятельной работы в качестве ординаторов офтальмологических хирургических отделений больниц

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Пропедевтика внутренних болезней» Направление подготовки (специальность) Педиатрия

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Пропедевтика внутренних болезней» Направление подготовки (специальность) Педиатрия Министерство здравоохранения Российской Федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевская государственная медицинская академия АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПРОГРАММА ИНТЕРНАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Аннотация рабочей программы дисциплины «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ»

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПРОГРАММА ИНТЕРНАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Аннотация рабочей программы дисциплины «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» 1. ЦЕЛЬ дисциплины состоит в совершенствовании практической подготовки выпускников высших медицинских учебных заведений и обеспечение их готовности к самостоятельной врачебной деятельности, формированию

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа 72,00 Общая

Подробнее

ДНЕВНИК. работы интерна по специальности «офтальмология» Ф.И.О. интерна. Окончание интернатуры. Ф.И.О. руководителя базы

ДНЕВНИК. работы интерна по специальности «офтальмология» Ф.И.О. интерна. Окончание интернатуры. Ф.И.О. руководителя базы Государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения

Подробнее

Педиатрический факультет АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГОСПИТАЛЬНАЯ ПЕДИАТРИЯ. Направление подготовки (специальность)

Педиатрический факультет АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГОСПИТАЛЬНАЯ ПЕДИАТРИЯ. Направление подготовки (специальность) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО СГМУ

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ГБОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации «СОГЛАСОВАНО» Зав. кафедрой офтальмологии, д.м.н. А.В.Коновалов «УТВЕРЖДАЮ» Декан лечебного

Подробнее

Кафедра госпитальной хирургии

Кафедра госпитальной хирургии Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. для специальности «СТОМАТОЛОГИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. для специальности «СТОМАТОЛОГИЯ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ» для специальности 31.05.03 «СТОМАТОЛОГИЯ» 1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «внутренние болезни» является формирование

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Госпитальная хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Госпитальная хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Госпитальная хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции (0 *) 20,00 2 Практические занятия (0 *) 52,00 3 Контроль самостоятельной работы (0 *) 2,00 4 Самостоятельная

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН По специальности подготовки: 060101.65 «Лечебное дело» Квалификация выпускника: специалист Форма обучения: очная, очно - заочная (вечерняя) Пенза, ПГУ Медицинский

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа 72,00

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С Стоматология (протезирование при полном отсутствии зубов)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С Стоматология (протезирование при полном отсутствии зубов) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С1.1.51 Стоматология (протезирование при полном отсутствии зубов) Специальность 31.05.03 Стоматология Квалификация (степень) выпускника Врач стоматолог общей практики

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ОНКОЛОГИЯ, ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ И ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА» для специальности «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ОНКОЛОГИЯ, ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ И ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА» для специальности «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ОНКОЛОГИЯ, ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ И ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА» для специальности 060105 «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ: Цель освоения учебной дисциплины

Подробнее

Повышение квалификации непрерывного образования врачей Объем, ак. часы 72 Категория слушателей

Повышение квалификации непрерывного образования врачей Объем, ак. часы 72 Категория слушателей Аннотация дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации непрерывного образования врачей Название ««ТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ В ПЕРИНАТОЛОГИИ И ПЕДИАТРИИ

Подробнее

Лечебный факультет АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПОМОЩНИК ВРАЧА АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Лечебный факультет АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПОМОЩНИК ВРАЧА АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» министерства здравоохранения Российской Федерации Лечебный

Подробнее

СТАНДАРТЫ И ФЕДЕРАЛЬНЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОКАЗАНИЯ ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ВЗРОСЛЫМ СТАЦИОНАРНО

СТАНДАРТЫ И ФЕДЕРАЛЬНЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОКАЗАНИЯ ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ВЗРОСЛЫМ СТАЦИОНАРНО ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТАНДАРТЫ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. С3.В.ДВ.4.4Оптимизация медицинской помощи детям подросткового возраста на педиатрическом участке

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. С3.В.ДВ.4.4Оптимизация медицинской помощи детям подросткового возраста на педиатрическом участке Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Педиатрический

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство здравоохранения Российской Федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевская государственная медицинская академия АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности «Глазные болезни»

ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности «Глазные болезни» ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности «Глазные болезни» Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Физиотерапия в стоматологии» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Физиотерапия в стоматологии» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Физиотерапия в стоматологии» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа

Подробнее

1. Понятие об офтальмотонусе, его значение. 2. Три фактора, формирующих офтальмотонус. 3. Продукция и отток внутриглазной жидкости.

1. Понятие об офтальмотонусе, его значение. 2. Три фактора, формирующих офтальмотонус. 3. Продукция и отток внутриглазной жидкости. Анатомия 1. Строение, размеры, содержимое орбиты. 2. Назовите образования, входящие и выходящие через верхнюю и нижнюю глазничные щели. 3. Какие полости граничат с орбитой? Какое это имеет значение? 4.

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена в адъюнктуру по специальности глазные болезни по медицинским наукам

ПРОГРАММА вступительного экзамена в адъюнктуру по специальности глазные болезни по медицинским наукам ПРОГРАММА вступительного экзамена в адъюнктуру по специальности 14.01.07-глазные болезни по медицинским наукам Раздел 1. Введение в офтальмологию Тема 1 Введение в офтальмологию Предмет офтальмологии и

Подробнее

Составители программы вступительных испытаний: Золотарев А.В.- д.м.н., заведующий кафедры офтальмологии ФГБОУВО СамГМУ МЗ РФ

Составители программы вступительных испытаний: Золотарев А.В.- д.м.н., заведующий кафедры офтальмологии ФГБОУВО СамГМУ МЗ РФ Составители программы вступительных испытаний: Золотарев А.В.- д.м.н., заведующий кафедры офтальмологии ФГБОУВО СамГМУ МЗ РФ Малов В.М.- д.м.н., профессор, Заслуженный врач РФ, Заслуженный работник высшей

Подробнее

ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Аннотация программы

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Геронтология и гериатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Геронтология и гериатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Геронтология и гериатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине. «Офтальмология - ОПД.Ф.14» Квалификация выпускника врач-стоматолог. (бакалавр, специалист)

Аннотация к рабочей программе по дисциплине. «Офтальмология - ОПД.Ф.14» Квалификация выпускника врач-стоматолог. (бакалавр, специалист) Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Офтальмология - ОПД.Ф.14» Квалификация выпускника врач-стоматолог (бакалавр, специалист) Направление подготовки 060105 (040400) (шифр) (специальность) стоматология

Подробнее

СТАНДАРТ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С БОЛЕЗНЯМИ ГЛАЗА И ЕГО ПРИДАТОЧНОГО АППАРАТА ДЛЯ САНАТОРНО-КУРОРТНОГО ЛЕЧЕНИЯ

СТАНДАРТ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С БОЛЕЗНЯМИ ГЛАЗА И ЕГО ПРИДАТОЧНОГО АППАРАТА ДЛЯ САНАТОРНО-КУРОРТНОГО ЛЕЧЕНИЯ Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от СТАНДАРТ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С БОЛЕЗНЯМИ ГЛАЗА И ЕГО ПРИДАТОЧНОГО АППАРАТА ДЛЯ САНАТОРНО-КУРОРТНОГО ЛЕЧЕНИЯ Категория возрастная:

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 06.07.2014 г. 313-П Челябинск О внесении изменений в постановление Правительства Челябинской области от 13.11.2013 г. 440-П Правительство Челябинской

Подробнее

УТВЕРЖДЕН приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от «12» ноября 2012 г. 902н

УТВЕРЖДЕН приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от «12» ноября 2012 г. 902н УТВЕРЖДЕН приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от «12» ноября 2012 г. 902н Порядок оказания медицинской помощи взрослому населению при заболеваниях глаза, его придаточного аппарата

Подробнее

3. Требования к результатам освоения программы дисциплины (модуля) «Медицинская генетика» по формированию компетенций

3. Требования к результатам освоения программы дисциплины (модуля) «Медицинская генетика» по формированию компетенций Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Медицинская генетика» основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.28

Подробнее

НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ БОЛЬНЫМ С ПАТОЛОГИЕЙ ГЛАЗ

НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ БОЛЬНЫМ С ПАТОЛОГИЕЙ ГЛАЗ С.А. Рыков, д.мед.н., профессор И.Л. Ферфильфайн, д.мед.н., профессор НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ БОЛЬНЫМ С ПАТОЛОГИЕЙ ГЛАЗ Руководство по оказанию неотложной помощи офтальмологическим больным Киев - 2011 2 Клянусь

Подробнее

Центр Лазерной Коррекции Зрения и Микрохирургии. Г.Саратов, Вольский пер., 15 / Tел.: (8452)

Центр Лазерной Коррекции Зрения и Микрохирургии. Г.Саратов, Вольский пер., 15 / Tел.: (8452) Центр Лазерной Коррекции Зрения и Микрохирургии Г.Саратов, Вольский пер., 15 / Tел.: (8452) 577-111 Г.Саратов, ул.50 лет Октября, 110а / Tел.: (8452)700-655 Г.Энгельс, ул.петровская, 57 / Tел.: (8453)

Подробнее

Контрольные вопросы для промежуточной аттестации ординаторов 2 года обучения 3 (семестр 3)

Контрольные вопросы для промежуточной аттестации ординаторов 2 года обучения 3 (семестр 3) Контрольные вопросы для промежуточной аттестации ординаторов 2 года обучения 3 (семестр 3) МОДУЛЬ 4 «Болезни детей и подростков в ОВП» Медицинская генетика и наследственные болезни. Этиопатогенез, классификация,

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 13 декабря 2012 г. N 26116

Зарегистрировано в Минюсте России 13 декабря 2012 г. N 26116 Зарегистрировано в Минюсте России 3 декабря 202 г. N 266 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 2 ноября 202 г. N 902н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ВЗРОСЛОМУ

Подробнее

Диагностические исследования. Консервативное лечение

Диагностические исследования. Консервативное лечение Диагностические исследования Наименование цена (руб.) Рефрактометрия 100 Кератометрия 100 Тонометрия внутриглазного давления по Маклакову 100 Эхография (А - метод) 250 КЧСМ-светотест (определение критической

Подробнее

Программа рассмотрена на заседании ЦКМС СамГМУ.

Программа рассмотрена на заседании ЦКМС СамГМУ. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации врачей по специальности «Офтальмология» разработана сотрудниками кафедры глазных болезней ИПО ГБОУ ВПО СамГМУ Минздрава России: заведующим

Подробнее

Основные образовательные программы, в которые входит дисциплина

Основные образовательные программы, в которые входит дисциплина Аннотация учебной дисциплины Наименование дисциплины Основные образовательные программы, в которые входит дисциплина Объем дисциплины Объем учебных занятий студентов Челюстно-лицевая и гнатическая хирургия

Подробнее

Аннотация. Индекс Наименование разделов и дисциплин Трудоемкость (зач.ед.)

Аннотация. Индекс Наименование разделов и дисциплин Трудоемкость (зач.ед.) Аннотация Основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Терапия» (интерны) Дисциплина «Терапия» (интернатура) 040122 является рабочей

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Лечебное дело

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Лечебное дело АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101.6 Лечебное дело Цель освоения дисциплины Трудоемкость дисцилнины З.е. /часы Знания, умения, навыки, получаемые в результате

Подробнее

учебной дисциплины «Б1.Б.39.1 Факультетская терапия» направления подготовки специалистов Лечебное дело

учебной дисциплины «Б1.Б.39.1 Факультетская терапия» направления подготовки специалистов Лечебное дело Аннотации учебной дисциплины «Б1.Б.39.1 Факультетская терапия» направления подготовки специалистов 31.05.01 Лечебное дело Дисциплина учебного плана подготовки специалистов по направлению 31.05.01. Лечебное

Подробнее

стр. СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА 6

стр. СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА 6 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА 8 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Оториноларингология»

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Оториноларингология» Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Оториноларингология» Направление подготовки (специальность) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО 31.05.01 Уровень высшего образования Специалитет Квалификация (степень) выпусника

Подробнее

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОР^Ш&^вЯНИЯ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПК -24 СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «СТОМАТОЛОГИЯ»

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОР^Ш&^вЯНИЯ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПК -24 СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «СТОМАТОЛОГИЯ» МИНЗДРАВ РОССИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего нрофесснональнс образования «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ ВПО ИГМУ

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ ВПО ИГМУ 1 ёминистерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОФТАЛЬМОЛОГИЯ (УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОФТАЛЬМОЛОГИЯ (УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ) МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный медицинский университет имени В.И.Разумовского

Подробнее

ООО Межрегиональная офтальмологическая клиника "Высокие технологии" ПРЕЙСКУРАНТ цен на медицинские услуги

ООО Межрегиональная офтальмологическая клиника Высокие технологии ПРЕЙСКУРАНТ цен на медицинские услуги "Утверждаю" Директор Толмачев М.Н. ООО Межрегиональная офтальмологическая клиника "Высокие технологии" ПРЕЙСКУРАНТ цен на медицинские услуги Наименование (вид услуги) Цена (руб.) Исследования, операции,

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Содержательный модуль 1 «Пропедевтика глазных болезней»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Содержательный модуль 1 «Пропедевтика глазных болезней» ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДНЕПРОПЕТРОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ» Утверждено на методическом совещании кафедры неврологии и офтальмологии «31» августа 2015 г. Протокол

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ВОПРОСЫ ДЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 31.06.01 КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА 1. Понятия «здоровье» и болезнь. Качество

Подробнее

Стандарт первичной медико-санитарной помощи при пресбиопии

Стандарт первичной медико-санитарной помощи при пресбиопии Стандарт первичной медико-санитарной помощи при пресбиопии Категория возрастная: взрослые Пол: любой Фаза: любая Стадия: любая Осложнения: без осложнений Вид помощи: первичная медико-санитарная помощь

Подробнее

Офтальмологическое консультативно-диагностическое отделение. Диагностическое обследование зрительной системы с консультацией офтальмолога

Офтальмологическое консультативно-диагностическое отделение. Диагностическое обследование зрительной системы с консультацией офтальмолога Код услуги B03.029.001.001 Офтальмологическое консультативно-диагностическое отделение Диагностическое обследование зрительной системы с консультацией офтальмолога Стоимость действующая, руб. 1 500 B03.029.001.002

Подробнее

Офтальмология Название дисциплины

Офтальмология Название дисциплины Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДАГЕСТАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АННОТАЦИЯ.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДАГЕСТАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АННОТАЦИЯ. НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДАГЕСТАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ СТОМАТОЛОГИЯ МОДУЛЬ МЕСТНОЕ ОБЕЗБОЛИВАНИЕ И

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ И НЕОТЛОЖНАЯ ПЕДИАТРИЯ»

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ И НЕОТЛОЖНАЯ ПЕДИАТРИЯ» АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ И НЕОТЛОЖНАЯ ПЕДИАТРИЯ» Специальность 31.05.02 Педиатрия Раздел учебного плана Базовая часть Семестр(ы) изучения 9, 10, 11, 12 Форма промежуточной

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...4

ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...4 2 3 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА....4 2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Кросслинкинг роговицы».....8 3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН дополнительной профессиональной

Подробнее

2. КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ врачи стоматологи-терапевты, заведующие отделениями терапевтического профиля стоматологических поликлиник.

2. КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ врачи стоматологи-терапевты, заведующие отделениями терапевтического профиля стоматологических поликлиник. АННОТАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ по специальности «СТОМАТОЛОГИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ» по дисциплине «КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЛИЗИ- СТОЙ ОБОЛОЧКИ

Подробнее

È 48 ÓÄÊ ÁÁÊ 56.7 È 48. Êíèãà ñîçäàíà ïðè ó àñòèè Î. Ñ. Êîïûëîâîé Èëëþñòðàöèè Èðèíû åðíîâîé ISBN

È 48 ÓÄÊ ÁÁÊ 56.7 È 48. Êíèãà ñîçäàíà ïðè ó àñòèè Î. Ñ. Êîïûëîâîé Èëëþñòðàöèè Èðèíû åðíîâîé ISBN ÓÄÊ 611.8 ÁÁÊ 56.7 È 48 Êíèãà ñîçäàíà ïðè ó àñòèè Î. Ñ. Êîïûëîâîé Èëëþñòðàöèè Èðèíû åðíîâîé È 48 Èëüèíñêàÿ, Ìàðèíà Âèòàëüåâíà. Ìåòîä âîññòàíîâëåíèÿ çðåíèÿ Ìàðèíû Èëüèíñêîé. Ðåêîìåíäàöèè ïî óëó øåíèþ çðåíèÿ

Подробнее

3 Введение лекарственных веществ в переднюю камеру производится при:

3 Введение лекарственных веществ в переднюю камеру производится при: КОНСЕРВАТИВНЫЕ МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ В ОФТАЛЬМОЛОГИИ Вопрос 1 Ретробульбарные и парабульбарные инъекции показаны при: 1 острых конъюнктивитах; (балл - 0) 2 заболеваниях радужки, стекловидного тела, сетчатки ;

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 36 2 Практические занятия 92 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) 36 4 Самостоятельная

Подробнее

Приложение 2. Программа ординатуры Неврология АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Приложение 2. Программа ординатуры Неврология АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Оглавление Неврология... 2 Нейрохирургия... 3 Психиатрия... 4 Функциональная диагностика... 4 Лечебная физкультура и спортивная медицина... 5 Правоведение... 5 Организация

Подробнее

1.2. Приобретение практического опыта в сфере профессиональной деятельности.

1.2. Приобретение практического опыта в сфере профессиональной деятельности. Содержание Цели производственной практики по профилю специальности Задачи производственной практики по профилю специальности Место производственной практики по профилю специальности в структуре ППССЗ Форма

Подробнее

Педиатрический факультет. Кафедра пропедевтики внутренних болезней АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Педиатрический факультет. Кафедра пропедевтики внутренних болезней АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Педиатрический

Подробнее