Проект по литературному чтению в 4 классе «Зима в изображении русских поэтов» Утигенова А.Э.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Проект по литературному чтению в 4 классе «Зима в изображении русских поэтов» Утигенова А.Э."

Транскрипт

1 Проект по литературному чтению в 4 классе «Зима в изображении русских поэтов» Утигенова А.Э. Научный руководитель Игошина Н.В. ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова» Магнитогорск, Россия The project of literary reading in the fourth grade "Winter in the image of Russian poets " Utigenova.A.E. scientific director Igoshina N.V. FGBOU UPR «Magnitogorsk state technical University. G. I. Nosov» Magnitogorsk, Russia Проектная деятельность для учащихся начальных классов является достаточно новой сферой в обучении, но в школах все же стараются применять этот деятельностный подход на столько часто, насколько это возможно. Учащиеся вовлекаются в разработку, выполнение проектов. Проекты школьников могут различаться по виду, типу, продолжительности и результатам. Однако в основе любого проекта лежит идея развития ребенка, развитие его самостоятельности и творческих способностей.[1] В данной статье мы рассмотри проект на тему: «Зима в изображении русских поэтов». Данный проект имеет огромное значение в формировании личности младшего школьника, в воспитании чувства прекрасного у учащихся начальной школы. Проект объединяет не только учеников и учителей, но и их родителей. Современная школа должна иметь тесные связи с семьей. Родители должны быть заинтересованы образованием своих детей и принимать в нем участие. Проект нацелен на воспитание теплых чувств и бережного отношения к природе, развитие творческих способностей у детей. Проект расширит знания

2 учащихся о красоте природы зимой, о поэтах, писавших стихотворения о зиме,поможет увидеть всю красоту и таинственность зимней природы. Проект посвящен исследованию жизни и творчества поэтов Ф. Тютчева, А. Фета и С. Есенина и их пейзажной лирики. Учащиеся знакомятся с понятием «пейзажная лирика»,совершенствуют свои умения и навыки выразительного чтения. Актуальность проекта Природа, по мнению поэтов это универсальный мир познания личности человека. Пейзажная лирика передает настроение, эмоции и чувства человека, созвучна его душе. Мир души человека, и мир природы взаимосвязаны, находятся в гармонии. С помощью данного проекта мы сможем увидеть взаимосвязь природы и человека. Также данный проект ориентирован на выполнение ФГОС НОО, а именно, направлен на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное развитие.[3] Данный проект, посвященный зимней красоте природы, в предновогоднее время, поможет детям окунуться в чудеса, происходящие зимой вокруг нас, поможет видеть необычное в повседневной жизни. Этот проект еще больше расположит детей к зимнему времени года, они заново влюбятся в заснеженные деревья, заново полюбят мороз.в основу проекта лягут такие произведения С. Есенин «Береза»; Ф. Тютчев «Чародейкою зимою», А. Фет «Чудная картина» Цель проекта: 1)Найти информацию о жизни и творчестве поэтов. 2)Научить прочувствовать настроение стихотворений. 3)Обогащение детско-родительских отношений через совместную деятельность 4)Сформировывать чувства любви и бережного отношения к природе. Задачи проекта: 1.Расширять знания учеников 4 класса о русских поэтах,об их произведениях с помощью пейзажной лирики, через стихотворения о зиме.

3 2.Способствовать воспитанию у школьников чувства любви к природе. 3. Развивать творческие способности детей через участие в различных видах творческой деятельности. Участники проекта: ученики,учитель и родители. Сбор информации. На данном этапе ребята анализируют необходимую литературу. Должны узнать как можно больше об авторах и их творчестве. Выбрать из биографии каждого автора только интересные факты из жизни, которые заинтересуют их одноклассников. Проанализировать предложенные стихотворения.класс делится на группы, дети сами создают группы по желанию. Учащиеся могут выполнять поиск информации в школьной библиотеке или библиотеке города, для работы с периодическими изданиями, справочной литературой и сборниками стихотворений. Также нужно привлечь родителей для помощи детям при работе в интернете, в поиске и обработке информации. План работы над проектом: 1)Выбери одно из предложенных заданий. 2)Подумай и реши с кем будешь работать в группе. 3)Продумайте все свои действия, необходимые для реализации проекта. 4)Справедливо разделите работу между собой в группе. 5)Продумайте заранее о том, что нужно приготовить сразу. 6)Уточните у учителя, какая литература вам понадобится. Свои готовые работы учащиеся представят классу в следующем виде: 1группа Стихотворение Ф.Тютчева «Чародейкою зимою»

4 Подготовить выразительное чтение стихотворения под музыку Ответить на вопросы: Какова основная мысль произведения, какие краски вы бы использовали, если бы рисовали иллюстрации к стихотворению. Нарисовать иллюстрации к стихотворению 2 группа Стихотворение С.Есенина «Береза» Выразительное чтение произведения. Подумать символом чего является береза, рассказать о том какие чувства и эмоции вызвало у вас стихотворение. Предоставить рисунки березы в зимнее время года, сделанные каждым участником группы. Создать сборник, включающий в себя:стихотворение «Береза»,все сделанные рисунки. 3 группа Стихотворение А.Фета «Чудная картина» Выразительное чтение произведения. Сравнить стихотворения Фета и Тютчева. Какой предстает зима в этом стихотворении? 4 группа Представить стихотворения собственного сочинения о зиме. Реализовать данный проект на уроке, можно использовав следующий план: Подготовительный этап:

5 -мотивация к учебной деятельности (на данном этапе следует создать благоприятную атмосферу для появления у учеников желания познавательную деятельность); включения в -актуализация знаний (на данном этапе создать проблемную ситуацию, которая приведет к выявлению новой темы и формулировки целей урока); учащихся); Основной этап: -представление проектов классу (организовать работу над проектами -систематизация и обобщение знаний (все полученные знания свести в одно целое: поговорить об авторах произведений, об особенностях их стихотворений; представить сборники,стихотворения собственного сочинения о зиме; иллюстрации) Заключительный этап: -рефлексия учебной деятельности на уроке (зафиксировать полученные знания; настроить учащихся на новый проект); -самооценка (организовать самооценку учениками собственной учебной деятельности). Проект рассчитан на две недели, так как уроки внеклассного чтения в 4 классе проводятся раз в две недели. Данный проект формирует знания о пейзажной лирике, посредством стихотворений о зиме, воздействует на развитие познавательных способностей, умение работать слаженно, сотрудничать с родителями, самостоятельно анализировать стихотворения, проявлять творческие способности. Список литературы: 1)Проектная деятельность - ЗАВУЧ. Электронный ресурс. Режим доступа: 2)Горячев, Иглина: Все узнаю, все смогу. Пособие по проектной деятельности в начальной школе (2-4 классы);издательство: Баласс, 2013 г 3)Министерство Образования и Науки РФ. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Начального Общего Образования. Ресурс: 4)Все стихи. Афанасий Фет. Ресурс: 5)Стихотворения о зиме / Стихи русских поэтов. Ресурс:

6


FGBOU UPR «Magnitogorsk state technical University. G. I. Nosov»

FGBOU UPR «Magnitogorsk state technical University. G. I. Nosov» Проект по литературному чтению в 3 классе «Яркие краски в стихотворениях С.Я.Маршака» Коробкина А.А. Научный руководитель Игошина Н.В. ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет

Подробнее

Проект по литературному чтению в 3 классе «Не красны сказки письмом, а красны смыслом»

Проект по литературному чтению в 3 классе «Не красны сказки письмом, а красны смыслом» Проект по литературному чтению в 3 классе «Не красны сказки письмом, а красны смыслом» Габитова С. Б. Научный руководитель Игошина Н. В. ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет

Подробнее

Проект по литературному чтению в 3 классе «Изображение весны в разных жанрах литературы»

Проект по литературному чтению в 3 классе «Изображение весны в разных жанрах литературы» Проект по литературному чтению в 3 классе «Изображение весны в разных жанрах литературы» Таровина В. В. Научный руководитель: Игошина Н. В. Магнитогорский государственный технический университет им. Г.

Подробнее

Проект по литературному чтению в четвертом классе «Судьбы детей в годы Великой Отечественной Войны» Калашникова А. А. Научный руководитель Игошина Н.

Проект по литературному чтению в четвертом классе «Судьбы детей в годы Великой Отечественной Войны» Калашникова А. А. Научный руководитель Игошина Н. Проект по литературному чтению в четвертом классе «Судьбы детей в годы Великой Отечественной Войны» Калашникова А. А. Научный руководитель Игошина Н. В. ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический

Подробнее

Organization of project activity in the classroom extracurricular reading in the third grade Syupova E.S.

Organization of project activity in the classroom extracurricular reading in the third grade Syupova E.S. Организация проектной деятельности на уроках внеклассного чтения в 3 классе Сюпова Е. С. Научный руководитель Игошина Н.В. ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова»

Подробнее

(изображение весны в стихотворения х русских поэтов XIX века и в пейзажной живописи И. Левитана).

(изображение весны в стихотворения х русских поэтов XIX века и в пейзажной живописи И. Левитана). ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК: ЛИТЕРАТУРА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 5 класс ТЕМА: «Весна, весна! Как воздух чист!» (изображение весны в стихотворения х русских поэтов XIX века и в пейзажной живописи И. Левитана).

Подробнее

Для реализации целей были поставлены следующие задачи:

Для реализации целей были поставлены следующие задачи: Д.Кирова, студентка 3 курса Института педагогики ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, Российская Федерация Проект по литературному чтению

Подробнее

Экологичекий проект в младшей группе «Наша клумба»

Экологичекий проект в младшей группе «Наша клумба» Экологичекий проект в младшей группе «Наша клумба» Вид проекта: практико-ориентированный Продолжительность проекта: 5 месяцев Актуальность темы: Природа оставляет большой след в душе ребенка, потому что

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ И АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ И АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Краева Алевтина Анатольевна канд. пед. наук, доцент Институт педагогики и психологии детства ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» г. Екатеринбург, Свердловская область ОСОБЕННОСТИ

Подробнее

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы Аксакова Н.В., учитель русского языка и литературы МБОУ Шарашенской СШ Алексеевского района Волгоградской области «Лишь слову жизнь дана...» Как

Подробнее

Познавательно-исследовательский проект по экологическому воспитанию «Жалобная книга природы»

Познавательно-исследовательский проект по экологическому воспитанию «Жалобная книга природы» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 «Светлячок» пгт. Ноглики Познавательно-исследовательский проект по экологическому воспитанию «Жалобная книга» подготовительная

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКИ УРОКА: А.А. ФЕТ. «ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ». ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК В СТИХОТВОРЕНИИ

ХАРАКТЕРИСТИКИ УРОКА: А.А. ФЕТ. «ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ». ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК В СТИХОТВОРЕНИИ ХАРАКТЕРИСТИКИ УРОКА: А.А. ФЕТ. «ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ». ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК В СТИХОТВОРЕНИИ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ: основное общее образование ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: Учащиеся КЛАСС(Ы): 5 класс ПРЕДМЕТ(Ы): Литература

Подробнее

Технологии реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

Технологии реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Технологии реализации федеральных государственных образовательных стандартов. «Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он будет только подражать, копировать» (Л.Н. Толстой) В условиях

Подробнее

Поисково-исследовательский проект «Зимушка-зима»

Поисково-исследовательский проект «Зимушка-зима» Поисково-исследовательский проект «Зимушка-зима» Вид проекта: Поисково-исследовательский, творческий, практико ориентированный, детский с участием родителей и педагогов, Групповой детский поисковоисследовательский,

Подробнее

Кафедра начального языкового и литературного образования

Кафедра начального языкового и литературного образования Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку.

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку. Технологическая карта урока литературы в 7 «Д» классе Дата: 29.01.18 Тема урока: «Край ты мой, родимый край» (Тема родной природы в стихотворениях русских поэтов XIX века) Тип урока: урок открытия нового

Подробнее

Конспект урока литературы в 5 классе по теме. «Стихотворение А.А.Фета «Весенний дождь» учителя русского языка и литературы

Конспект урока литературы в 5 классе по теме. «Стихотворение А.А.Фета «Весенний дождь» учителя русского языка и литературы Конспект урока литературы в 5 классе по теме «Стихотворение А.А.Фета «Весенний дождь» учителя русского языка и литературы МБОУ Стрелихинская СОШ Кесовогорского района Тверской области Калининой Любови

Подробнее

Справка. по итогам проведения недели экологии и литературного чтения. в 1-4 классах в учебном году.

Справка. по итогам проведения недели экологии и литературного чтения. в 1-4 классах в учебном году. Справка по итогам проведения недели экологии и литературного чтения в 1-4 классах в 2014-2015 учебном году. Сроки проведения: 24.02.2015-28.02 2015г. Цель проведения: развитие познавательной активности

Подробнее

Проект «Моя первая Азбука» (1 класс)

Проект «Моя первая Азбука» (1 класс) Проект «Моя первая Азбука» (1 класс) Тип проекта: групповой. По характеру результата - творческий, практикоориентированный с элементами исследовательской деятельности учащихся. По продолжительности: проект

Подробнее

Каждому времени своя сказка.

Каждому времени своя сказка. Педагогический проект по литературному чтению. Тема проекта: Каждому времени своя сказка. 15.4.14 Руководитель проекта: учитель начальных классов МБОУ СОШ 41 Филоненко С. А. 1. Актуальность выбранной темы:

Подробнее

Технологическая карта урока литературы. Ход урока

Технологическая карта урока литературы. Ход урока Технологическая карта урока литературы Класс: 5 Предмет: литература Тема урока: Тема родины в поэзии Н.М. Рубцова Цель: формирование у школьников представления об образе родины в лирике Н.М. Рубцова;установление

Подробнее

С. Рудь РАБОТА НАД ЛИРИЧЕСКИМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Один из принципов организации школьного анализа текста - учет родовой и жанровой

С. Рудь РАБОТА НАД ЛИРИЧЕСКИМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Один из принципов организации школьного анализа текста - учет родовой и жанровой С. Рудь РАБОТА НАД ЛИРИЧЕСКИМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Один из принципов организации школьного анализа текста - учет родовой и жанровой специфики произведения - требует от учителя знания основных

Подробнее

Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС

Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС Учебный предмет: Литературное чтение. Класс: 3-а Учитель: Дементьева С.Н. Автор УМК: О.В. Кубасова «Любимые страницы» 3 класс, ч.2, «Ассоциация

Подробнее

«Белоствольная красавица»

«Белоствольная красавица» 1 музыкально-экологический проект «Белоствольная красавица» для детей старшей и подготовительной группы Руководитель проекта: музыкальный руководитель Барышева Татьяна Юрьевна 2017 год 2 Актуальность Огромную

Подробнее

Что такое проект для ученика?

Что такое проект для ученика? Сурмей Наталья Ивановна, учитель начальных классов первой категории МКОУ Колыбельской СОШ «Проектная деятельность одна из форм реализации деятельностного подхода в обучении». Происходящие изменения в современном

Подробнее

Проект по внеклассному чтению в 3 классе

Проект по внеклассному чтению в 3 классе Проект по внеклассному чтению в 3 классе «Чему учат детские рассказы Николая Носова» Новак А. В. Научный руководитель: Игошина Н. В. Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова

Подробнее

Пояснительная записка Данная программа предназначена для вовлечения учащихся 8 классов в проектную деятельность и отвечает требованиям ФГОС ООО.

Пояснительная записка Данная программа предназначена для вовлечения учащихся 8 классов в проектную деятельность и отвечает требованиям ФГОС ООО. Пояснительная записка Данная программа предназначена для вовлечения учащихся 8 классов в проектную деятельность и отвечает требованиям ФГОС ООО. Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю, 34 учебные

Подробнее

Тема урока: «Родная природа в стихотворениях поэтов XX века (А.А. Блок, С.А. Есенин)».

Тема урока: «Родная природа в стихотворениях поэтов XX века (А.А. Блок, С.А. Есенин)». Тема урока: «Родная природа в стихотворениях поэтов XX века (А.А. Блок, С.А. Есенин)». Дидактическая цель создать условия для осознания и осмысления новой учебной информации, применяя их в знакомой и новой

Подробнее

Технологическая карта урока по чтение 2 класс

Технологическая карта урока по чтение 2 класс Технологическая карта урока по чтение 2 класс Учитель : Аббасова Ч.Г. УМК Предмет: Класс: Тема: Цель урока: Задачи: Планируемый результат: «Школа России» Литературное чтение 2 «Страшный рассказ» Е. Чарушин

Подробнее

Оглавление. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение на. родном языке»..

Оглавление. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение на. родном языке».. Оглавление 1. Пояснительная записка. 2 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение на родном языке».. 4 3. Содержание учебного предмета «Литературное чтение на родном языке»

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ И ПАРТИТУРЫ УРОКА в системно-деятельностном подходе

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ И ПАРТИТУРЫ УРОКА в системно-деятельностном подходе В МЕТОДИЧЕСКУЮ КОПИЛКУ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ И ПАРТИТУРЫ УРОКА в системно-деятельностном подходе Основная дидактическая структура урока традиционно отражается в плане-конспекте урока. Но

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РИСОВАНИЯ: МОЯ ЛЮБИМАЯ МАМА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РИСОВАНИЯ: МОЯ ЛЮБИМАЯ МАМА Цели: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РИСОВАНИЯ: МОЯ ЛЮБИМАЯ МАМА познакомить с понятием, видами портрета; с творчеством художников портретистов; формировать графические умения и навыки по рисованию; воспитывать

Подробнее

ЛЮБОВЬ К «МАЛОЙ» РОДИНЕ В СТИХОТВОРЕНИИ Н. М. РУБЦОВА «У СГНИВШЕЙ ЛЕСНОЙ ИЗБУШКИ»

ЛЮБОВЬ К «МАЛОЙ» РОДИНЕ В СТИХОТВОРЕНИИ Н. М. РУБЦОВА «У СГНИВШЕЙ ЛЕСНОЙ ИЗБУШКИ» ЛЮБОВЬ К «МАЛОЙ» РОДИНЕ В СТИХОТВОРЕНИИ Н. М. РУБЦОВА «У СГНИВШЕЙ ЛЕСНОЙ ИЗБУШКИ» Афанасьева Ю.C, Кожушкова Н.В. ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова» Магнитогорск,

Подробнее

Технологическая карта урока литературного чтения 3класс. Система Л.В.Занкова Тема: «С..Я. Маршак "Ландыш" Особенности поэтического взгляда на мир».

Технологическая карта урока литературного чтения 3класс. Система Л.В.Занкова Тема: «С..Я. Маршак Ландыш Особенности поэтического взгляда на мир». Технологическая карта урока литературного чтения 3класс. Система Л.В.Занкова Тема: «С..Я. Маршак "Ландыш" Особенности поэтического взгляда на мир». Цели деятельности учителя: пробудить интерес к творчеству

Подробнее

Поэзия - прекрасная страна! Учебный проект : Саляхова Н.Г. МОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа»

Поэзия - прекрасная страна! Учебный проект : Саляхова Н.Г. МОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа» Поэзия - прекрасная страна! Учебный проект : Саляхова Н.Г. МОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа» «Научитесь слушать шум леса, журчанье ручейка, пение соловья, воспитывайте чувство прекрасного»

Подробнее

ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. «Внеклассное чтение», наименование кружка. 1-4 класс

ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. «Внеклассное чтение», наименование кружка. 1-4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» Принята Педагогическим советом МБОУ «СОШ 8» Протокол от 2016г «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ «СОШ 8» Пастухова М.А.

Подробнее

Педагогический проект. Предметный образовательный сайт как инструмент формирования учебнопознавательной. Направление «Литература»

Педагогический проект. Предметный образовательный сайт как инструмент формирования учебнопознавательной. Направление «Литература» Педагогический проект Предметный образовательный сайт как инструмент формирования учебнопознавательной компетентности учащихся Направление «Литература» Автор Немеш Наталья Александровна, учитель русского

Подробнее

Учитель МАОУ «Кировская СОШ» Понкратова ЕЮ. расширить знания детей о творчестве С.Я. Маршака;

Учитель МАОУ «Кировская СОШ» Понкратова ЕЮ. расширить знания детей о творчестве С.Я. Маршака; Конспект урока литературы в 5 классе С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев». Цели урока: Учитель МАОУ «Кировская СОШ» Понкратова ЕЮ. расширить знания детей о творчестве С.Я. Маршака; учить, самостоятельно искать

Подробнее

Магнитогорск, Россия Project home reading on the topic of "The Tales of Hans Christian Andersen "

Магнитогорск, Россия Project home reading on the topic of The Tales of Hans Christian Andersen Проект внеклассного чтения на тему «Сказки Ганса Христиана Андерсена» Тазетдинова А. Р., научный руководитель к.п.н. Н.В. Игошина Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова

Подробнее

ЛИРИКА И. А. БУНИНА В ДЕТСКОМ ЧТЕНИИ АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ДИОРДИЯЩЕНКО АННЫ НИКОЛАЕВНЫ

ЛИРИКА И. А. БУНИНА В ДЕТСКОМ ЧТЕНИИ АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ДИОРДИЯЩЕНКО АННЫ НИКОЛАЕВНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

«Проектная деятельность».(1 слайд)

«Проектная деятельность».(1 слайд) Раздел. Начальная школа. Учитель Билык Светлана Викторовна «Проектная деятельность».(1 слайд) Большинство детей приходит в первый класс с желанием учиться и достаточно высокой познавательной активностью.

Подробнее

Типы уроков в рамках ФГОС

Типы уроков в рамках ФГОС Типы уроков в рамках ФГОС Этапы подготовки к уроку 1. Определение темы учебного материала 2. Тип дидактической цели темы 3. Тип дидактической цели урока 4. Определение типа урока изучения и первичного

Подробнее

Школьная библиотека в условиях ФГОС нового поколения

Школьная библиотека в условиях ФГОС нового поколения Школьная библиотека в условиях ФГОС нового поколения Уважаемые коллеги! Я работаю в школе-интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Образование, как видим, в последние годы

Подробнее

Урок литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО. Основные тезисы статьи по теме сам

Урок литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО. Основные тезисы статьи по теме сам Содержание курса «Литературное чтение» соответствует концептуальным положениям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства

Подробнее

Самоанализ урока. Литературное чтение Класс 2 Учитель. Рыбаконенко Елена Анатольевна Раздел «Снежок порхает, кружится» Форма проведения

Самоанализ урока. Литературное чтение Класс 2 Учитель. Рыбаконенко Елена Анатольевна Раздел «Снежок порхает, кружится» Форма проведения Самоанализ урока Предмет Литературное чтение Класс 2 Учитель Рыбаконенко Елена Анатольевна Раздел «Снежок порхает, кружится» Форма проведения Урок - исследование Тема урока Сравнение сказок В. Даля «Девочка

Подробнее

Моя тема по саморазвитию: «УУД на уроках в начальной школе и внеурочной деятельности» При работе над этой темой прошла курсы повышения квалификации:

Моя тема по саморазвитию: «УУД на уроках в начальной школе и внеурочной деятельности» При работе над этой темой прошла курсы повышения квалификации: Моя тема по саморазвитию: «УУД на уроках в начальной школе и внеурочной деятельности» При работе над этой темой прошла курсы повышения квалификации: «Реализация Федерального государственного образовательного

Подробнее

«Художник и природа» Группа 3

«Художник и природа» Группа 3 Рабочая программа для второго года обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Художник и природа» Группа 3 Возраст учащихся: 7-10 лет Разработчик программы: Везикова Юлия

Подробнее

СЕКРЕТЫ КОРОТКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ. ЯПОНСКОЕ ХОККУ ХИРОСИГЕ. комбинированный. Тема «Секреты коротких стихотворений. Японское хокку Хиросиге».

СЕКРЕТЫ КОРОТКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ. ЯПОНСКОЕ ХОККУ ХИРОСИГЕ. комбинированный. Тема «Секреты коротких стихотворений. Японское хокку Хиросиге». Севрюк Марина Евгеньевна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Иркутска средняя общеобразовательная школа 50 г. Иркутск Предмет Класс 2 Тип урока/занятия

Подробнее

Основная образовательная программа начального общего образования, реализующая ФГОС НОО МОУ «СОШ «Свердловский ЦО»

Основная образовательная программа начального общего образования, реализующая ФГОС НОО МОУ «СОШ «Свердловский ЦО» Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Свердловский центр образования» Основная образовательная программа начального общего образования, реализующая ФГОС НОО МОУ «СОШ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству 2 класс УМК «Гармония» Рабочая программа по изобразительному искусству для второго класса

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству 2 класс УМК «Гармония» Рабочая программа по изобразительному искусству для второго класса к рабочей программе по изобразительному искусству Рабочая программа по изобразительному искусству для второго класса разработана на основе Примерной государственной программы по изобразительному искусству

Подробнее

2. Цели и задачи. 3. Участники работы над портфолио и их функциональные обязанности

2. Цели и задачи. 3. Участники работы над портфолио и их функциональные обязанности 1. Общие положения Настоящее Положение разработано в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования Российской Федерации, с целью индивидуализации и дифференциации процесса обучения в

Подробнее

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЖИВОПИСИ КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЖИВОПИСИ КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Петрова Ольга Борисовна учитель начальных классов ГБОУ «Гимназия 201 ордена Трудового Красного Знамени им. Героев Советского Союза З. и А. Космодемьянских» г. Москва Тимошкина Надежда Александровна канд.

Подробнее

Конспект по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Русская красавица береза»

Конспект по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Русская красавица береза» Конспект по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Русская красавица береза» Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное

Подробнее

Любовь к бабушкиным сказкам в произведении С. Есенина «Бабушкины сказки» Love of old wives 'tales in the work of C. Esenina "Old wives' tales"

Любовь к бабушкиным сказкам в произведении С. Есенина «Бабушкины сказки» Love of old wives 'tales in the work of C. Esenina Old wives' tales Любовь к бабушкиным сказкам в произведении С. Есенина «Бабушкины сказки» Мухина О.О. Научный руководитель: кандидат педагогических наук Игошина Н.В. Магнитогорский государственный технический университет

Подробнее

соответствии с тексте, иллюстрациях; информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

соответствии с тексте, иллюстрациях; информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы. Технологическая карта урока ФИО учителя: Филимонова Елена Александровна Класс: 1 «А» УМК: «Школа 2100» ( А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А. С. Раутиан. Окружающий мир. 1 класс. «Я и мир вокруг». Учебник в

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФК ГОС СОО. Элективный курс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФК ГОС СОО. Элективный курс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФК ГОС СОО Элективный курс Тема курса: Творчество писателей XIX- XX веков Классы: 10-11 Пояснительная записка Цели: Расширить рамки изучения творчества писателей 19 века; Познакомить

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов

Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов Технологическая карта изучения темы «Большая буква в именах собственных». Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов СОШ 10 г.туапсе: Домановой

Подробнее

Урок литературного чтения с детьми мигрантов, 2 класс УМК «Гармония» Ю.П. Мориц «Чтоб летали мы все и росли»

Урок литературного чтения с детьми мигрантов, 2 класс УМК «Гармония» Ю.П. Мориц «Чтоб летали мы все и росли» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 ул. Федорова,6 Учитель начальных классов Крашенинина Лариса Александровна Урок литературного чтения с детьми мигрантов,

Подробнее

Тип урока: Урок проект.

Тип урока: Урок проект. Тема урока: Маяковский автор нового словаря (на материале лингвистического анализа стихотворения «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче») Тип урока: Урок проект. Цели урока:

Подробнее

Русские поэты 20 века о Родине и родной природе. И.Бунин. Лирика, приемы художественной выразительности, картины природы, лирический герой

Русские поэты 20 века о Родине и родной природе. И.Бунин. Лирика, приемы художественной выразительности, картины природы, лирический герой Урок по теме «Русские поэты 20 века о Родине и родной природе. И.Бунин» Автор Предмет, класс УМК Тема: Тип урока по целеполаганию: Цель урока: Задачи урока: Логиновских Лариса Николаевна Литература, 5

Подробнее

На первом плане стоит личность, субъект, его интересы, а предметы - на втором. Что же такое личностно ориентированный подход?

На первом плане стоит личность, субъект, его интересы, а предметы - на втором. Что же такое личностно ориентированный подход? Личностно - ориентированное обучение на уроках математики. Дерик, Т.Ю учитель математики МБОУ «СОШ 3», Нефтеюганск Общее образование не есть изучение предметов, а есть развитие личности предметами. На

Подробнее

Проектно исследовательская деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС

Проектно исследовательская деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС МБОУ«Верхопенская СОШ им. М.Р. Абросимова» Проектно исследовательская деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС Выступление на педчтениях 12.05.15 Выполнила: учитель начальных классов

Подробнее

Современный урок иностранного языка в условиях перехода на ФГОС второго поколения

Современный урок иностранного языка в условиях перехода на ФГОС второго поколения Современный урок иностранного языка в условиях перехода на ФГОС второго поколения Подготовила учитель английского языка МБОУ «Лицей 7» г. Химки Козьмик Ольга Васильевна «Изменения ФГОС это назревшая необходимость,

Подробнее

Визитка Описание проекта Название проекта Краткое содержание проекта Предмет(ы) Классы Приблизительная продолжительность проекта

Визитка Описание проекта Название проекта Краткое содержание проекта Предмет(ы) Классы Приблизительная продолжительность проекта Визитка Описание проекта Название проекта Описательное или творческое название проекта Тема одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова Краткое содержание проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности курса «В мире книг» разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО на основе авторской программы внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному

Подробнее

Программа внеурочной деятельности «Учись учиться»

Программа внеурочной деятельности «Учись учиться» Программа внеурочной деятельности «Учись учиться» I. Пояснительная записка. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам

Подробнее

2. «Математика с элементами информатики».

2. «Математика с элементами информатики». Аннотации к рабочим программам части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений 1. «Информатика». Главная цель данного курса информатики развитие логического, алгоритмического и

Подробнее

особенности преподавания курса «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» в рамках ФГОС по УМК «Школа 2100»

особенности преподавания курса «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» в рамках ФГОС по УМК «Школа 2100» особенности преподавания курса «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» в рамках ФГОС по УМК «Школа 2100» Федулова Марина Васильевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Чем отличаются современные дети? информированность

Подробнее

ПРОЕКТ «МУЗЫКА ЛЕТА»

ПРОЕКТ «МУЗЫКА ЛЕТА» 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка-детский сад 3» г. Биробиджана ПРОЕКТ «МУЗЫКА ЛЕТА» АВТОР ПРОЕКТА: музыкальный руководитель Гуменник Н.В., родители

Подробнее

Основная номинация (педагогический стаж не менее 3-х лет)

Основная номинация (педагогический стаж не менее 3-х лет) Основная номинация (педагогический стаж не менее 3-х лет) Лайкова Татьяна Владимировна Учитель начальных классов МОБУ СОШ 82 г. Сочи Педагогический стаж 28 лет Среде-специальное образование по специальности

Подробнее

Справка по итогам проведения недели начальных классов

Справка по итогам проведения недели начальных классов Справка по итогам проведения недели начальных классов Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности

Подробнее

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «КНИГА СВОИМИ РУКАМИ»

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «КНИГА СВОИМИ РУКАМИ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Березка» ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «КНИГА СВОИМИ РУКАМИ» Авторы: М.И.Пуртова М.К.Гофман Л.Г.Козырева Игрим, август 2018 год Проблема сохранения

Подробнее

Консультация для воспитателей. Организация и проведение экскурсий. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад 122

Консультация для воспитателей. Организация и проведение экскурсий. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад 122 Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад 122 Консультация для воспитателей Организация и проведение экскурсий Подготовила старший воспитатель Белых Елена Владимировна Организация

Подробнее

Литература, 8 класс Предметная линия учебников Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И учебный год. Раздел 1. Пояснительная записка

Литература, 8 класс Предметная линия учебников Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И учебный год. Раздел 1. Пояснительная записка Литература, 8 класс Предметная линия учебников Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. 2017-2018 учебный год Раздел 1. Пояснительная записка Статус документа. Данная программа по литературе для 8 класса

Подробнее

Аннотации к рабочей программе по литературе. Литературное чтение 1 класс.

Аннотации к рабочей программе по литературе. Литературное чтение 1 класс. Аннотации к рабочей программе по литературе Литературное чтение 1 класс. Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса общеобразовательной школы разработана на основе Примерной программы начального

Подробнее

СИСТЕМА РАБОТЫ МБОУ СОШ с.тунгор с учащимися, имеющими повышенный познавательный интерес и способными к творчеству

СИСТЕМА РАБОТЫ МБОУ СОШ с.тунгор с учащимися, имеющими повышенный познавательный интерес и способными к творчеству СИСТЕМА РАБОТЫ МБОУ СОШ с.тунгор с учащимися, имеющими повышенный познавательный интерес и способными к творчеству Одной из основных проблем образования является поддержка одарённости и таланта. К школе

Подробнее

Ход урока. 1. Организационный момент, приветствие.

Ход урока. 1. Организационный момент, приветствие. Урок литературы в 6 классе Учитель : Татаринова О.Г. МБОУ Белоберезковская СОШ 1 Трубчевского района Брянской области Тема : «Образ-настроение в стихотворениях Ф.И.Тютчева». Цель : а ) воспитательная :

Подробнее

ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ «ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ»

ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ «ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ» ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ «ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ» «Языковой портфель ученика» это инструмент самооценки собственного познавательного, творческого труда ученика, рефлексии его собственной деятельности.

Подробнее

Доклад на тему: «Формирование образовательного процесса по художественно-эстетическому развитию детей в режимных моментах»

Доклад на тему: «Формирование образовательного процесса по художественно-эстетическому развитию детей в режимных моментах» Филиал детский сад «Ягодка» Муниципального бюджетного дошкольного образовательного Учреждения детский сад «Алёнка» Доклад на тему: «Формирование образовательного процесса по художественно-эстетическому

Подробнее

Основные разделы курса

Основные разделы курса Аннотация к рабочей программе литературное чтение 3 класс 2018-2019 учебный год Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса создана на основе Федерального государственного стандарта начального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 5 КЛАССЕ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР СКАЗКИ» УЧ. ГОД.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 5 КЛАССЕ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР СКАЗКИ» УЧ. ГОД. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 2 Г.ЧЕРНЯХОВСКА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Принято Утверждаю РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 5 КЛАССЕ

Подробнее

СООБЩЕНИЕ НА ПЕДСОВЕТЕ

СООБЩЕНИЕ НА ПЕДСОВЕТЕ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад оберазвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников 16 «Малышок» СООБЩЕНИЕ НА

Подробнее

Познавательно-творческий проект «Зима» в группе старшего дошкольного возраста 4 «Радуга»

Познавательно-творческий проект «Зима» в группе старшего дошкольного возраста 4 «Радуга» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение д/с 47 МО г.новороссийска Познавательно-творческий проект «Зима» в группе старшего дошкольного возраста 4 «Радуга» Воспитатели: Колыхан Екатерина

Подробнее

Введение. Литература как искусство слова. Роль чтения в жизни человека

Введение. Литература как искусство слова. Роль чтения в жизни человека Урок 1 Введение. Литература как искусство слова. Роль чтения в жизни человека Цели урока: познакомить учащихся с понятиями «художественная литература», «оригинальное произведение», «переводное произведение»;

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бабкинская средняя школа»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бабкинская средняя школа» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бабкинская средняя школа» «Согласовано» Заместитель директора по ВР МАОУ «Бабкинская средняя школа» (Чепурина Л.В.) «31» августа 2018 г. «Утверждаю»

Подробнее

Ступеньки в мир экологии

Ступеньки в мир экологии Министерство культуры Красноярского края Красноярская краевая детская библиотека Отдел организации, хранения и использования фондов Ступеньки в мир экологии Аннотированный список литературы для работников

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы. по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс. Учитель Калабина Ирина Васильевна

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы. по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс. Учитель Калабина Ирина Васильевна ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс Учитель Калабина Ирина Васильевна ЦЕЛИ УРОКА: СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ: научить определять стихотворный размер (двусложный), продолжить

Подробнее

Технологическая карта урока литературного чтения 4 класс УМК «Школа России»

Технологическая карта урока литературного чтения 4 класс УМК «Школа России» Технологическая карта урока литературного чтения 4 класс УМК «Школа России» Учитель: Астахова Наталья Вениаминовна Предмет: Литературное чтение Класс: 4 класс Тема Задачи Планируемый результат Межпредметные

Подробнее

совместной деятельности учителя и ученика».

совместной деятельности учителя и ученика». Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 41 г.тюмени «Реализация научноисследовательских проектов в совместной деятельности учителя и ученика». Чайковская

Подробнее

ДОКЛАД ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ «РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С МИРОМ ПРИРОДЫ»

ДОКЛАД ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ «РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С МИРОМ ПРИРОДЫ» Долгушева Светлана Александровна воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад 5 «Березка» г.о. Краснознаменск Московской области ДОКЛАД ИЗ

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» УЧЕБНЫЙ ГОД

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» УЧЕБНЫЙ ГОД ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» 2014 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Одним из главных изобретений человечества является книга. Ни для кого не секрет, что сегодня все больше детей вырастает, так и не полюбив книгу. Чаще всего дети читают хрестоматии,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативную правовую основу настоящей примерной программы по учебному предмету «Русский родной язык» составляют следующие документы: - Федеральный закон от 29 декабря 202 г. 273-ФЗ

Подробнее

«Системно-деятельностный подход в преподавании школьного курса физики»

«Системно-деятельностный подход в преподавании школьного курса физики» «Системно-деятельностный подход в преподавании школьного курса физики» Кулагина Ольга Юрьевна, учитель физики высшей квалификационной категории, ГБОУ СОШ 8 п.г.т. Алексеевка г.о. Кинель Самарской области.

Подробнее

ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКА. О природе литературного творчества (по повести К.Г. Паустовского «Золотая роза»)

ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКА. О природе литературного творчества (по повести К.Г. Паустовского «Золотая роза») ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКА О природе литературного творчества (по повести К.Г. Паустовского «Золотая роза») 1. ФИО Баскакова Лариса Викторовна 2. Место работы МБОУ «СОШ 3», город Сасово 3. Должность учитель русского

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» обязательной предметной области «Филология» для основного общего образования разработана на основе нормативных документов: 1. ФЗ

Подробнее

ПРОЕКТ «ДЕРЕВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА»

ПРОЕКТ «ДЕРЕВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Капелька» Города Протвино Московской области ПРОЕКТ «ДЕРЕВО В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА» Вид проекта: Практико-ориентированный. Разработали:

Подробнее

Достижение нового образовательного результата при реализации системно-деятельностного подхода (слайд 2) (слайд 3) (слайд 4) УУД Личностных

Достижение нового образовательного результата при реализации системно-деятельностного подхода (слайд 2) (слайд 3) (слайд 4) УУД Личностных Достижение нового образовательного результата при реализации системно-деятельностного подхода Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие

Подробнее