Ход урока. I. Орг. момент. II. Работа с текстом до чтения. 1. Беседа.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Ход урока. I. Орг. момент. II. Работа с текстом до чтения. 1. Беседа."

Транскрипт

1 Урок литературного чтения Класс: 2 Тема: Лев Толстой «Котёнок». Технология продуктивного чтения Цель: выяснить смысл рассказа и поразмышлять, для чего он написан. Задачи: - Воспитывать ответственность за взятое на себя обязательство. - Формировать у учащихся умение предугадывать события; выражать свое мнение об увиденном и услышанном; обогащать словарный запас. I. Орг. момент. II. Работа с текстом до чтения. 1. Беседа. Ход урока - Объясните смысл данного высказывания «Мы в ответе за тех, кого приручили». - «Мы» - это кто? - Что означает слово «приручили» в этом предложении? ПРИРУЧИТЬ Создавая в ком нибудь чувство привязанности, сделать послушным, приучить к исполнению своей воли. (Толковый словарь Ушакова) ПРИРУЧИТЬ Приучить к человеку, сделать ручным, послушным. (Толковый словарь Ожегова) Сделать зависимым - Слова «Мы в ответе за тех» какими другими словами можно заменить? Человек, который отвечает за кого-то, каким его называют? (ответственным) - Вы догадались, о чём пойдёт речь на уроке? - Встречались вам произведения, в которых человек нёс ответственность за тех, кого приручил? Загадка. - Отгадайте, название нашего произведения. Что за зверь со мной играет? Не мычит, не ржет, не лает, Нападает на клубки, Прячет в лапки коготки! Ответ: Котёнок - Наше произведение называется «Котёнок». - Какими другими родственными словами можно заменить слово котёнок? (Котик, котенька, коток, котёночек, котька, котёночек, котишка).

2 - Какие произведения вы знаете с участием котов? (Ш. Перро «Кот в сапогах», Л. Толстой «Приключение Буратино», «Кот Леопольд» ) - Каким вы представляете нашего котёнка? - Есть предположения, что могло произойти с нашим котёнком? - Какую цель поставим? Цель «Выяснить смысл рассказа, поразмышлять, для чего он был написан» III. Работа с текстом во время чтения. 1. Словарная работа. В произведении встретятся слова, значение которых может быть будут не всем понятны. В левом столбике записаны слова, а в правом столбике значения (объяснение) к этим словам. Работая в паре, прочитайте и догадайтесь, какое значение к какому слову подойдёт, и линией их соедините. Амбар Солома Щавель Что было духу Подле Соедините линиями слово и его значение очень быстро строение для хранения зерна, муки около травянистое дикорастущее растение с кислым вкусом стебли пшеницы, ржи после обмолота Проверка выполненного задания. Учащиеся сравнивают свою работу с заданием на слайде. - Объясните значение слов. Амбар - строение для хранения зерна, муки; Солома стебли пшеницы, ржи после обмолота; Щавель - травянистое дикорастущее растение с кислым вкусом; Что было духу - очень быстро; Подле - около. 2. Поэтапное чтение рассказа. Чтение 1 части. Были брат и сестра - Вася и Катя; и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли подле амбара и услыхали, над

3 головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: - Нашёл? Нашёл? Но Вася не отвечал ей. Наконец, Вася закричал ей: - Нашёл! Наша кошка... и у неё котята; такие чудесные; иди сюда скорее. Катя побежала домой, достала молока и принесла кошке. (делаем остановку) - Когда происходило событие? (весной) - Из каких слов видно, что дети переживали за кошку? - Можете вы предположить, что же будет дальше. Как будут развиваться события? Чтение 2 части. Котят было пять. Когда они выросли немножко и стали вылезать из-под угла, где вывелись, дети выбрали себе одного котёнка, серого с белыми лапками, и принесли в дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой спать. - Какого котёнка ребята выбрали себе? Ответим словами из текста. - Что они делали с котёнком? - Что произошло с другими котятами? - Теперь мы знаем, что у ребят появился котёнок. Как думаете, как дальше будут развиваться события? Чтение 3 части. Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка. Ветер шевелил солому по дороге, а котёнок играл с соломой, и дети радовались на него. Потом они нашли подле дороги щавель, пошли собирать его и забыли про котёнка. Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: - Назад, назад! - Как вы думаете, ребята любили своего котёнка? Из каких слов вы это увидели? (дети радовались на него). Что значит, радовались? (любовались) - Почему же котёнок остался один? - Когда ребята вспомнили о котёнке? - В какой момент вы испытали волнение (заволновались?) - Можете вы предположить, что случится?

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Чтение 4 части. И увидали, что скачет охотник, а впереди его две собаки увидали котёнка и хотят схватить его. А котёнок глупый, вместо того чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак. Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них. А Вася что было духу пустился к котёнку и в одно время с собаками подбежал к нему. Собаки хотели схватить котёнка, но Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак. Охотник подскакал и отогнал собак; а Вася принёс домой котёнка и уж больше не брал его с собой в поле. - Как вы думаете, что пережили дети в этот момент? - Как повела себя Катя? Ответим словами из текста. - Можно ли осуждать Катю за то, что она убежала? (нет, она была маленькая; собаки были большими, охотник громко кричал) - Как поступил Вася? - Как вы думаете, а Вася боялся в этот момент? (Боялся, но только не за себя, а за своего котёнка. Люди в состоянии сильного переживания способны на отважные поступки, в нашем случае как раз это и видно). IV. Работа с текстом после чтения. 1. Беседа о прочитанном. - Как вы думаете, сюжет этого рассказа выдуман писателем? - Это рассказ-быль, быль о том, что произошло на самом деле. - Сколько действующих персонажей в рассказе? (Вася, Катя, кошка, мама, котёнок) - Кто является главным героем? (дети) - Опишите, какими вы представляете Васю и Катю? - Вам симпатичны ребята? Чем симпатичны? - Вам понравился рассказ? - В начале урока мы перед собой какую цель ставили? Цель «Выяснить смысл рассказа, поразмышлять, для чего он был написан» - О чём этот рассказ? (О нашей ответственности за тех, кого мы приручили и привязали к себе) Воспитывать ответственность за взятое на себя обязательство. - Наши предположения совпали?

5 - Рассказ этот был написан очень давно, но, как вы думаете, почему мы его читаем, спустя столько лет? (Люди много веков уже держат возле себя животных, заботится о них нужно во все времена ) 2. Знакомство с писателем. Л. Н. Толстой родился 9 сентября 1828 г. в усадьбе Ясная Поляна Тульской губернии в большой дворянской семье. Он очень рано остался без родителей и его воспитанием занималась дальняя родственница. Именно она и привила ему любовь к литературе. Толстым было написано большое количество произведений как для детей, так и для взрослых. Толстой открывал школы для бедных детей. Сам писал произведения для обучения. Умер Толстой в возрасте 82 лет, в 1910 году. 3. Работа с иллюстрациями. Когда книга готовится к печати, над ней работают художники иллюстраторы. Каждый художник, прочитав произведение, свои эмоции и чувства вкладывает в свой рисунок. - Представьте, что вас пригласили художником иллюстратором к произведению «Котёнок», какие моменты этого произведения вы бы изобразили. А) Словесное рисование эпизода из произведения. Б) Рассматривание иллюстраций разных художников. - Какие моменты запечатлели художники, расскажите о них. (Пересказ по картинке). V. Домашнее задание. - Рассказать данную историю от лица Васи. ИЛИ - Нарисовать понравившийся эпизод. - Прочитать выразительно понравившийся отрывок. VI. Рефлексия. Подведение итогов. 1. Выбрать себе котёночка и раскрасить его бантик в соответствии с критериями. 2. Эпиграф «У кого есть кошка, тот может не бояться одиночества» (Даниель Дефо) КОТЁНОК Приложение

6 (быль) Были брат и сестра - Вася и Катя; и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли подле амбара и услыхали, над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла внизу и всё спрашивала: - Нашёл? Нашёл? Но Вася не отвечал ей. Наконец, Вася закричал ей: - Нашёл! Наша кошка... и у неё котята; такие чудесные; иди сюда скорее. Катя побежала домой, достала молока и принесла кошке. Котят было пять. Когда они выросли немножко и стали вылезать из-под угла, где вывелись, дети выбрали себе одного котёнка, серого с белыми лапками, и принесли в дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой спать. Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка. Ветер шевелил солому по дороге, а котёнок играл с соломой, и дети радовались на него. Потом они нашли подле дороги щавель, пошли собирать его и забыли про котёнка. Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: - Назад, назад! И увидали, что скачет охотник, а впереди его две собаки увидали котёнка и хотят схватить его. А котёнок глупый, вместо того чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак. Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них. А Вася что было духу пустился к котёнку и в одно время с собаками подбежал к нему. Собаки хотели схватить котёнка, но Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак. Охотник подскакал и отогнал собак; а Вася принёс домой котёнка и уж больше не брал его с собой в поле.

ТЕСТ 24. Прочитай текст.

ТЕСТ 24. Прочитай текст. Страница: 1 ТЕСТ 24 Фамилия, имя Прочитай текст. КОТЁНОК Класс Были брат и сестра Вася и Катя; у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли подле

Подробнее

11/03/13 Русский 3-а Занятие 7. Задание 1: Напишем диктант по упражнению 172.

11/03/13 Русский 3-а Занятие 7. Задание 1: Напишем диктант по упражнению 172. 11/03/13 Русский 3-а Занятие 7 Имя Задание 1: Напишем диктант по упражнению 172. Задание 2: Прочитайте предложения и сравните между собой выделенные слова. Косит косец, а зайчишка косит. Трусит трусишка,

Подробнее

Мои первые рассказы. Альбом для развития речи

Мои первые рассказы. Альбом для развития речи С. Батяева Мои первые рассказы. Альбом для развития речи Серия «Вы и ваш ребёнок» Заведующая редакцией Ведущий редактор Художники Корректор Вёрстка Т. Шапошникова Т. Фишер А. Дремова, Е. Рубцова Г. Шкатова

Подробнее

Ход НОД Собрались все дети в круг, Я - твой друг, и ты мой друг. Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся! (Раздается стук в дверь)

Ход НОД Собрались все дети в круг, Я - твой друг, и ты мой друг. Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся! (Раздается стук в дверь) Конспект НОД Тема: «Домашние животные» для детей второй группы раннего возраста (направление: познавательно-речевое развитие) (разработчик Величко О. А.) Цель: выявить и систематизировать представление

Подробнее

Конспект итогового мероприятия с детьми «Образовательное путешествие в поэтический мир С.Я. Маршака»

Конспект итогового мероприятия с детьми «Образовательное путешествие в поэтический мир С.Я. Маршака» Конспект итогового мероприятия с детьми «Образовательное путешествие в поэтический мир С.Я. Маршака» Составитель: Брейтман М.С., воспитатель ГБДОУ д/с 61 «Ягодка» «Есть страна чудесная на свете, Ее Библиотекою

Подробнее

Тема урока: Сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Опять двойка».

Тема урока: Сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Опять двойка». Закирова Регина Константиновна, учитель начальных классов Тема урока: Сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Опять двойка». Цели урока: Образовательные: Формировать навыки написания сочинения, формирование

Подробнее

Открытый показ НОД по развитию речи

Открытый показ НОД по развитию речи Муниципальное дошкольное образовательное учреждение 19 «Березка» ЯМР Открытый показ НОД по развитию речи ( старшая группа) Тема: «Пересказ рассказа М. Пришвина «Еж» Подготовила: воспитатель 1 категории

Подробнее

Тема урока: А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» (2 часа).

Тема урока: А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» (2 часа). Конспект урока чтения, 8 класс. Тема урока: А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» (2 часа). Цель урока: знакомство со сказкой Александра Сергеевича Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде».

Подробнее

Как научить ребенка пересказывать текст. (консультация для родителей)

Как научить ребенка пересказывать текст. (консультация для родителей) Как научить ребенка пересказывать текст. (консультация для родителей) Пересказ это связное выразительное воспроизведение прослушанного текста. Это не передача текста наизусть, не механическое заучивание,

Подробнее

Технологическая карта урока по чтение 2 класс

Технологическая карта урока по чтение 2 класс Технологическая карта урока по чтение 2 класс Учитель : Аббасова Ч.Г. УМК Предмет: Класс: Тема: Цель урока: Задачи: Планируемый результат: «Школа России» Литературное чтение 2 «Страшный рассказ» Е. Чарушин

Подробнее

специальной (коррекционной) школы VIII вида

специальной (коррекционной) школы VIII вида Урок чтения в 3 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида по теме: «В.Ф. Одоевский «В гостях у Дедушки Мороза» учитель: Цапкова Вера Федоровна Цель: -Знакомить детей с классическими произведениями

Подробнее

учить правильно, оценивать поступки героев и выражать своё отношение к происходящему действию в произведении;

учить правильно, оценивать поступки героев и выражать своё отношение к происходящему действию в произведении; Тема: Знакомство с произведением М.М. Зощенко «Ёлка». Тип урока: изучение нового материала. Цель урока: продолжить знакомство с творчеством М. М. Зощенко; учить правильно, оценивать поступки героев и выражать

Подробнее

Конспект урока литературного чтения для 2-го класса Тема: Народная мораль в характере главных героев Л.Н.Толстого «Старый дед и внучек»

Конспект урока литературного чтения для 2-го класса Тема: Народная мораль в характере главных героев Л.Н.Толстого «Старый дед и внучек» МАОУ Новоильинский агротехнический лицей Конспект урока литературного чтения для 2-го класса Тема: Народная мораль в характере главных героев Л.Н.Толстого «Старый дед и внучек» Выполнила: Красноярова Екатерина

Подробнее

Разработала и провела воспитатель старшей группы Фѐдорова О. П.

Разработала и провела воспитатель старшей группы Фѐдорова О. П. Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста Образовательная область «Чтение художественной литературы» Тема: «Чтение русской народной сказки «Хвосты» Разработала

Подробнее

Тема: «М.М. Пришвин «Кладовая солнца. Настя и Митраша.»

Тема: «М.М. Пришвин «Кладовая солнца. Настя и Митраша.» МОУ Юровская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Урок литературы в 6 «А» классе Тема: «М.М. Пришвин «Кладовая солнца. Настя и Митраша.» Учитель русского

Подробнее

Тема урока: Б.Заходер «История Гусеницы».

Тема урока: Б.Заходер «История Гусеницы». Тема урока: Б.Заходер «История Гусеницы». Цели: учить видеть и понимать окружающую природу, учить представлять черты характера героя, его интересы; развивать воображение, критическое мышление, связную

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ» НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАЗВИТИЕ РЕЧИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ» НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАЗВИТИЕ РЕЧИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ЛУКОМОРЬЕ» муниципального образования город Ноябрьск ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

Подробнее

Цель: воспитание заботливого отношения к домашним животным

Цель: воспитание заботливого отношения к домашним животным Тема: «Домашние животные и их детеныши». Цель: воспитание заботливого отношения к домашним животным Задачи: Учить детей различать взрослых животных и их детенышей; Способствовать воспитанию звуковой выразительности

Подробнее

И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА

И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 Москва 2012 Пособие предназначено для проведения интервью с детьмимигрантами школьного возраста

Подробнее

Материал к занятию: заранее подготовленные листы бумаги в виде кинопленки, цветные карандаши, восковые мелки, иллюстрации к сказке «Колобок».

Материал к занятию: заранее подготовленные листы бумаги в виде кинопленки, цветные карандаши, восковые мелки, иллюстрации к сказке «Колобок». Мастер-класс в подготовительной группе «Почемучки» Тема: Мы мультипликаторы Составили: воспитатели Хуснутдинова М.И., Балабанникова О.В. Цель: Учить передавать в рисунках свои впечатления от просмотренного

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 89» СП детский сад «Радужка» Конспект НОД по развитию речи во 2 младшей

Подробнее

Конспект открытого урока по чтению в 5 «Б» классе по теме «Верный друг»

Конспект открытого урока по чтению в 5 «Б» классе по теме «Верный друг» Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательноеучреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательнаяшкола-интернат

Подробнее

Урок с использованием технологии РКМ. Стратегия «Чтение с остановками». Учитель: Ишутинова В.Н. Класс: 2 «Б». На уроках литературного чтения я часто

Урок с использованием технологии РКМ. Стратегия «Чтение с остановками». Учитель: Ишутинова В.Н. Класс: 2 «Б». На уроках литературного чтения я часто Урок с использованием технологии РКМ. Стратегия «Чтение с остановками». Учитель: Ишутинова В.Н. Класс: 2 «Б». На уроках литературного чтения я часто использую прием «чтение с остановками». Данная стратегия

Подробнее

Конспект урока литературного чтения в 1 классе. по УМК "Школа России", учителя начальных классов МБОУ СОШ 62. Наумушкиной Марии Павловны

Конспект урока литературного чтения в 1 классе. по УМК Школа России, учителя начальных классов МБОУ СОШ 62. Наумушкиной Марии Павловны Конспект урока литературного чтения в 1 классе по УМК "Школа России", учителя начальных классов МБОУ СОШ 62 Наумушкиной Марии Павловны 1. Тема: В. Осеева «Собака яростно лаяла» 2. Цель (дидактическая задача)

Подробнее

Пересказ сказки Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок»

Пересказ сказки Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок» Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе «Приобщение к художественной литературе» Пересказ сказки Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок» Воспитатель: Подавалова Елена Васильевна МДОУ

Подробнее

Дикорастущие и культурные растения (урок окружающего мира во 2 классе)

Дикорастущие и культурные растения (урок окружающего мира во 2 классе) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Веселовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда Я.Т. Кирилихина» Дикорастущие и культурные растения (урок окружающего

Подробнее

ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ КНИГИ

ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ КНИГИ Направление «Мир прекрасного» ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ КНИГИ открытое внеклассное занятие в 6 «А» классе посвященное году литературы в России и школьному декаднику «За страницами школьных учебников» воспитатель

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Этап урока Действия учителя Деятельность обучающихся Долгожданный дан звонок, начинается урок.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Этап урока Действия учителя Деятельность обучающихся Долгожданный дан звонок, начинается урок. Ф.И.О. учителя Галиуллина К.Р. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Предмет_литературное чтение Тема урока: Н.Носов «Карасик» Тип урока: Урок «открытия» нового знания Деятельностная цель: работать с текстом ( определять

Подробнее

ГОУ ЦПМСС «Личность» учитель-логопед Дягилева Е.А Развитие связной речи младших школьников с ОНР и ЗПР.

ГОУ ЦПМСС «Личность» учитель-логопед Дягилева Е.А Развитие связной речи младших школьников с ОНР и ЗПР. ГОУ ЦПМСС «Личность» учитель-логопед Дягилева Е.А Развитие связной речи младших школьников с ОНР и ЗПР. Связная речь это не просто последовательность связанных друг с другом мыслей, которые выражены точными

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение. «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение. «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи Тема: Составление сказки (подготовительная

Подробнее

Министерство образования и науки Республики Алтай Филиал 1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» Турочакского района с. Турочак

Министерство образования и науки Республики Алтай Филиал 1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» Турочакского района с. Турочак Министерство образования и науки Республики Алтай Филиал 1 «Чебурашка» МДОУ детский сад «Родничок» Турочакского района с. Турочак Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей

Подробнее

Урок по ОРКСЭ. Модуль: Светская этика. Тема урока: «Стыд, вина, извинения» Цель урока: формирование мотивации к осознанному нравственному поведению.

Урок по ОРКСЭ. Модуль: Светская этика. Тема урока: «Стыд, вина, извинения» Цель урока: формирование мотивации к осознанному нравственному поведению. Урок по ОРКСЭ. Модуль: Светская этика. Тема урока: «Стыд, вина, извинения» Цель урока: формирование мотивации к осознанному нравственному поведению. Задачи урока: - познакомить с понятиями «стыд», «вина»,

Подробнее

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение. "Детский сад 31"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад 31 Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад 31" Непосредственно образовательная деятельность по социально-коммуникативному развитию «Спички - детям не игрушка» во второй младшей

Подробнее

Комплексная итоговая контрольная работа для 1 класса УМК «Школа России»

Комплексная итоговая контрольная работа для 1 класса УМК «Школа России» Комплексная итоговая контрольная работа для 1 класса УМК «Школа России» Контрольно - измерительный материал разработан на основе требований ФГОС НОО для оценивания образовательных результатов в 1 классе

Подробнее

Занятие по развитию речи «Домашние животные и их детёныши» младшая группа

Занятие по развитию речи «Домашние животные и их детёныши» младшая группа Занятие по развитию речи «Домашние животные и их детёныши» младшая группа Цель: развать все компоненты устной речи, обогащать словарный запас, обобщить знания детей о жизни домашних животных и их детёнышах,

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЧТЕНИЮ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ В 7 КЛАССЕ. По теме «Тема товарищества в повести «Кавказский пленник»»

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЧТЕНИЮ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ В 7 КЛАССЕ. По теме «Тема товарищества в повести «Кавказский пленник»» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа VIII вида» 142184 Московская область г. Климовск ул.южный поселок д. 31-А тел/факс.8(4967)62-35-15,

Подробнее

Тема: «Звуки [ д ], [ д ]и буква д.»

Тема: «Звуки [ д ], [ д ]и буква д.» МОУ «Средняя общеобразовательная школа 48» Тема: «Звуки [ д ], [ д ]и буква д.» Методическая разработка урока обучения грамоте по программе «Школа 2100» Учитель Есипова Надежда Николаевна Саратов - 2012

Подробнее

Развитие эмоционально- чувственной сферы личности.

Развитие эмоционально- чувственной сферы личности. Традиционная школа МОУ СОШ 106 Обучение грамоте Учитель: Урубкова М.В Фрагмент урока М.Пришвин «Глоток молока» Цель: продолжить знакомство с творчеством М.М.Пришвина Задачи: работать над совершенствованием

Подробнее

Образовательная область. Познавательное развитие, (старшая группа) Тема: «ДОМАШНИЕ, ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ КАЛМЫКИИ».

Образовательная область. Познавательное развитие, (старшая группа) Тема: «ДОМАШНИЕ, ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ КАЛМЫКИИ». Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «Алёнушка» Образовательная область. Познавательное развитие, (старшая группа) Тема: «ДОМАШНИЕ, ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

Подробнее

Ход занятия. Звучит песня: «Если добрый ты». Сегодня к нам пришли герои мультфильма «Приключения кота Леопольда».

Ход занятия. Звучит песня: «Если добрый ты». Сегодня к нам пришли герои мультфильма «Приключения кота Леопольда». Цели: расширить знания о понятиях друг, дружба; о взаимоотношениях людей, друзей; развивать речь и мышление, воспитывать доброжелательность. low bred 13s jordan 5 midnight navy playoffs 11s jordan 11 low

Подробнее

Чтение и развитие речи 9 класс

Чтение и развитие речи 9 класс Чтение и развитие речи 9 класс Тема: Михаил Шолохов «Судьба человека» Цели и задачи: Совершенствовать различные виды речевой деятельности; Формировать навыки беглого, правильного, осознанного чтения; Обогащать

Подробнее

Конспект занятия по формированию математических представлений в младшей группе. Тема: ««Маша идет домой».

Конспект занятия по формированию математических представлений в младшей группе. Тема: ««Маша идет домой». Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3 «Дюймовочка» Конспект занятия по формированию математических представлений в младшей группе. Тема: ««Маша идет домой». Воспитатель:

Подробнее

Полещук Наталья Николаевна. Сказки о животных. В. Сутеев «Мешок яблок» Методическая разработка. (План урока) Томск 2006

Полещук Наталья Николаевна. Сказки о животных. В. Сутеев «Мешок яблок» Методическая разработка. (План урока) Томск 2006 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОШ 33 г. ТОМСКА. Полещук Наталья Николаевна Сказки о животных. В. Сутеев «Мешок яблок» Методическая разработка (План урока) Томск 2006 Полещук Н.Н., 2006 СОШ

Подробнее

Разработка урока русского языка в 5 классе по теме: «Как написать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему?»

Разработка урока русского языка в 5 классе по теме: «Как написать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему?» Разработка урока русского языка в 5 классе по теме: «Как написать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему?» Автор: Черниченко Н.И., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 5 им. Ю.А.Гагарина

Подробнее

Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Природа и человек»

Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Природа и человек» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 49 «ФЕЯ» Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Природа

Подробнее

Ход урока. 1. Организационный момент. 2. Актуализация знаний

Ход урока. 1. Организационный момент. 2. Актуализация знаний Конспект «открытого» урока учителя начальных классов Клочковой Ирины Владимировны Место проведения: МБУ «Школа 79» Уровень: городской Дата проведения: 16.02.2016 г. Тема: Замечательные собаки. Глава «Ханг

Подробнее

Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта "Современные методы и приемы обучения"

Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта Современные методы и приемы обучения Сонина Татьяна Викторовна учитель-дефектолог, учитель-логопед Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад 40 комбинированного вида" Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский

Подробнее

Русская народная сказка «Лиса и журавль» (Творческие уроки с использованием ИКТ)

Русская народная сказка «Лиса и журавль» (Творческие уроки с использованием ИКТ) Администрация Бутурлинского муниципального района Нижегородской области МБОУ Каменищенская ООШ имени А.Д.Герасименко Школьные педагогические чтения 2012 Русская народная сказка «Лиса и журавль» (Творческие

Подробнее

Тема: В. Бианки «Мышонок Пик» (Глава 1 «Как мышонок Пик попал в мореплаватели», глава2 - Кораблекрушение )

Тема: В. Бианки «Мышонок Пик» (Глава 1 «Как мышонок Пик попал в мореплаватели», глава2 - Кораблекрушение ) Конспект урока по литературному чтению в 3 классе. Савельева Т.В. Тема: В. Бианки «Мышонок Пик» (Глава 1 «Как мышонок Пик попал в мореплаватели», глава2 - Кораблекрушение ) Цели урока: Познавательная:

Подробнее

азвитие речи «шяг вя шагом» Е.М. Косинова Грамматическая тетрадь БРИЗ Творческий Центр Москва

азвитие речи «шяг вя шагом» Е.М. Косинова Грамматическая тетрадь БРИЗ Творческий Центр Москва азвитие речи «шяг вя шагом» Е.М. Косинова Грамматическая тетрадь 1 БРИЗ Творческий Центр Москва 2009 УЧИМСЯ СОСТАВЛЯТЬ ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1. Покажи, кто режет, кто варит, кто несет, кто читает, кто моет,

Подробнее

Содержание. От автора...4 Глава 1. Железная дорога...5

Содержание. От автора...4 Глава 1. Железная дорога...5 Содержание От автора...4 Глава 1. Железная дорога...5 Часть первая...5 Часть вторая... 11 Часть третья... 18 Глава 2. Москва... 23 Глава 3. Метро... 37 Глава 4. Зоопарк... 40 Глава 5. Пароход... 52 Глава

Подробнее

Тема: «В гостях у бабушки»

Тема: «В гостях у бабушки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Быков Конспект открытого занятия по программе Т.А. Будариной «Знакомство детей с русским народным творчеством» для

Подробнее

Тип урока знакомство с новым материалом

Тип урока знакомство с новым материалом Методическая разработка урока литературного чтения по теме «Л.Н. Толстой «Косточка» Воскобойникова Е.А. МБОУ гимназия 5 г. Белгорода Класс: 1 Система учебников «Начальная школа XXI века» Автор учебника:

Подробнее

Статья «Учимся писать сочинение-сказку»

Статья «Учимся писать сочинение-сказку» Статья «Учимся писать сочинение-сказку» Мы живем в мире сбывшихся сказок Сказки не только не умирают они рождаются непрерывно. Рождаются они и сейчас К.Г. Паустовский «Рождение сказки» Цели проведения

Подробнее

Открытый урок по литературе в 7 классе

Открытый урок по литературе в 7 классе Открытый урок по литературе в 7 классе Учитель: Курпанова Татьяна Петровна Предмет: литература Класс: 7 А класс Тема: «А. Платонов «Юшка». Юшка незаметный герой с большим сердцем» (1 урок) Дата проведения:

Подробнее

Методическая разработка конспект занятия по художественной литературе: чтение русской народной сказки «Хаврошечка»

Методическая разработка конспект занятия по художественной литературе: чтение русской народной сказки «Хаврошечка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 32«Лесная сказка» г. Пролетарска Пролетарского района Ростовской области Методическая разработка конспект

Подробнее

ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ ГОРОДА КОШКА. Проблема: как кошка стала домашним животным.

ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ ГОРОДА КОШКА. Проблема: как кошка стала домашним животным. ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ ГОРОДА КОШКА Тип проекта: информационно-исследовательский; по содержанию: «Ребенок и природа», детско-взрослый, где ребенок исполнитель проекта, внутри одной возрастной группы (4 5 лет);

Подробнее

На уроке использовались групповая, парная и фронтальная формы организации познавательной деятельности учащихся. Урок русского языка во 2 «Г» классе

На уроке использовались групповая, парная и фронтальная формы организации познавательной деятельности учащихся. Урок русского языка во 2 «Г» классе Данный урок представляет систему работы педагога Тищенковой Е.В. на уроках русского языка с использованием современных образовательных технологий: проблемного диалога, информационно-коммуникационной, оценивания

Подробнее

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности.

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Учитель начальных классов Изотова Елена Николаевна Цели: уметь находить слова, которые

Подробнее

Конспект урока литературного чтения во 2 классе «Борис Житков «Храбрый утёнок»

Конспект урока литературного чтения во 2 классе «Борис Житков «Храбрый утёнок» Конспект урока литературного чтения во 2 классе «Борис Житков «Храбрый утёнок» Цель: знакомство с творчеством Бориса Житкова и с содержанием его рассказа. Задачи. Обучающие. Продолжить работу над умением

Подробнее

«Культурные растения наши помощники»

«Культурные растения наши помощники» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 15» г. Мурома Владимирской области Урок окружающего мира в 1 классе по теме: «Культурные растения наши помощники» УМК «Школа 2100» Бичагова Елена Викторовна Тема

Подробнее

Предмет: литературное чтение. Тема: Н.Н. Носов «Федина задача». Класс 3 ФИО Булдакова Тамара Александровна ОУ муниципальное общеобразовательное

Предмет: литературное чтение. Тема: Н.Н. Носов «Федина задача». Класс 3 ФИО Булдакова Тамара Александровна ОУ муниципальное общеобразовательное Предмет: литературное чтение. Тема: Н.Н. Носов «Федина задача». Класс 3 ФИО Булдакова Тамара Александровна ОУ муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа 70

Подробнее

Сценарий экологического праздника. «Мой ласковый и нежный зверь»

Сценарий экологического праздника. «Мой ласковый и нежный зверь» Сценарий экологического праздника «Мой ласковый и нежный зверь» Цель: представить и обобщить результаты коллективной творческой деятельности детей и взрослых в ходе реализации экологического проекта «Мой

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме:

Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: Подготовила и провела: учитель-логопед Бизяева Н.Н. Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности

Подробнее

Развлечение для детей 2 3 лет «В гости к Хозяюшке»

Развлечение для детей 2 3 лет «В гости к Хозяюшке» Развлечение для детей 2 3 лет «В гости к Хозяюшке» Программные задачи: Активизировать речь детей. Закрепить знания детей о домашних животных и птицах. Познакомить детей с устным народным творчеством. Обучать

Подробнее

Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта "Современные методы и приемы обучения"

Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта Современные методы и приемы обучения Егорова Татьяна Васильевна Воспитатель первой квалификационной категории Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 45» Удмуртская республика, город Глазов КОНСПЕКТ

Подробнее

Комплексная итоговая контрольная работа на основе единого текста для 1 класса

Комплексная итоговая контрольная работа на основе единого текста для 1 класса Комплексная итоговая контрольная работа на основе единого текста для 1 класса 2013 г. Контрольно - измерительный материал разработан на основе требований образовательных стандартов второго поколения для

Подробнее

«Волшебная книга сказок»

«Волшебная книга сказок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 172» общеразвивающего вида Образовательная область «Речевое развитие» «Волшебная книга сказок» Составила: Тишкова И.А г. Барнаул

Подробнее

Конспект организованной образовательной деятельности, посвященный Международному дню птиц в первой младшей группе на тему: «В зимней столовой».

Конспект организованной образовательной деятельности, посвященный Международному дню птиц в первой младшей группе на тему: «В зимней столовой». Конспект организованной образовательной деятельности, посвященный Международному дню птиц в первой младшей группе на тему: «В зимней столовой». Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г.

Подробнее

Урок литературного чтения в 3-м классе «М.М. Пришвин "Моя Родина"»

Урок литературного чтения в 3-м классе «М.М. Пришвин Моя Родина» Урок литературного чтения в 3-м классе «М.М. Пришвин "Моя Родина"» Цели: Познакомить учащихся с творчеством М.М. Пришвина; Учить отвечать на вопросы, работать с текстом; Совершенствовать навык выразительного

Подробнее

Литературное чтение, 3 класс

Литературное чтение, 3 класс п/п 1. Параметр Учебный предмет, класс Описание Литературное чтение, 3 класс 2. Тема раздела Люби всё живое 3. Тема урока В.Берестов «Кошкин щенок», Б.Заходер «Вредный кот». 4. Тип урока Комбинированный

Подробнее

Урок литературного чтения «Буквы З, з, обозначающие звуки з и з. Чтение слов, текстов с буквами З, з». 1 класс

Урок литературного чтения «Буквы З, з, обозначающие звуки з и з. Чтение слов, текстов с буквами З, з». 1 класс Урок литературного чтения «Буквы З, з, обозначающие звуки з и з. Чтение слов, текстов с буквами З, з». 1 класс Автор: Саксонова Ю.И., учитель начальных классов Цели и задачи урока: познакомить детей с

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие класс

КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ, ИХ ДЕТЕНЫШИ. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие

Подробнее

Конспект урока литературного чтения в 3 классе. Тема урока : И.С.Никитин «Встреча зимы».

Конспект урока литературного чтения в 3 классе. Тема урока : И.С.Никитин «Встреча зимы». Конспект урока литературного чтения в 3 классе Тема урока : И.С.Никитин «Встреча зимы». Учитель: Пархоменко Татьяна Александровна Цели урока: Познакомить учащихся с произведением И.С.Никитина. Продолжить

Подробнее

Как волк своё получил

Как волк своё получил Как волк своё получил дна'жды но'чью лиса' пошла' в ау'л 1 за ку'рицей. Она' пошла' туда' потому', что о'чень хоте'ла есть. В ау'ле лиса' укра'ла* са'мую большу'ю ку'рицу и бы'стро-бы'стро побежа'ла в

Подробнее

Занятие по книге «Лукоморье» А.С.Пушкина

Занятие по книге «Лукоморье» А.С.Пушкина Занятие по книге «Лукоморье» А.С.Пушкина Цели: Образовательные: 1. совершенствовать навык беглого чтения; 2. формировать умение читать осознанно; 3. умение работать с детской книгой; 4. умение сопоставлять

Подробнее

План-конспект. «Домашние животные»

План-конспект. «Домашние животные» МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Подробнее

Конспект игры-занятия для детей 2 младшей группы по развитию речи. Тема: «Кот усатый Тимофей друг веселых малышей»

Конспект игры-занятия для детей 2 младшей группы по развитию речи. Тема: «Кот усатый Тимофей друг веселых малышей» Конспект игры-занятия для детей 2 младшей группы по развитию речи Тема: «Кот усатый Тимофей друг веселых малышей» Подготовил: воспитатель Клычкова Л.А. Конспект игры-занятия по развитию речи для детей

Подробнее

План - конспект открытого урока по литературному чтению во 2 «В» классе

План - конспект открытого урока по литературному чтению во 2 «В» классе МОУ «Кадетская школа «Патриот» План - конспект открытого урока по литературному чтению во 2 «В» классе Учитель:Бидзюра Л.П. г. Энгельс 22 декабря 2009 г. Тема: И.Соколов Микитов «Узоры на снегу» Цели урока:

Подробнее

План конспект открытого урока по чтению на тему: «Самое главное» М. Зощенко

План конспект открытого урока по чтению на тему: «Самое главное» М. Зощенко План конспект открытого урока по чтению на тему: «Самое главное» М. Зощенко Тема: Михаил Зощенко. «Самое главное». Плешкова Е. Е., учитель 1 квалификационной категории ГБОУ СОШ 567 Цель урока: анализ художественного

Подробнее

Конспект открытого урока литературного чтения 4 класс. Тема: А.Н.Толстой «Кот сметанный рот».

Конспект открытого урока литературного чтения 4 класс. Тема: А.Н.Толстой «Кот сметанный рот». Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 385 Красносельского района г. Санкт-Петербурга Конспект открытого урока литературного чтения 4 класс Тема: А.Н.Толстой «Кот

Подробнее

тема «Путешествие в мир мебели»

тема «Путешествие в мир мебели» Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет тема «Путешествие в мир мебели» образовательная область «Познание» Иванкова В.В., воспитатель

Подробнее

Правила обращения с книгами.

Правила обращения с книгами. Правила обращения с книгами. 1) Бери книгу только чистыми руками. 2) Оберни книгу, вложи в неё закладку. 3) Переворачивай страницы за верхний правый угол. 4) Не перегибай книгу при чтении. 5) Не делай

Подробнее

Мастер класс. Тема «Обучение рассказыванию с использованием элементов художественного творчества»

Мастер класс. Тема «Обучение рассказыванию с использованием элементов художественного творчества» МКДОУ д/с «Ласточка» с. Кыштовка Методическое объединение Воспитателей дошкольных учреждений Мастер класс Тема «Обучение рассказыванию с использованием элементов художественного творчества» Воспитатель:

Подробнее

- Весна. - Май. - Среда. - Урок чтения. - Читать. - Правильно, выразительно.

- Весна. - Май. - Среда. - Урок чтения. - Читать. - Правильно, выразительно. Урок чтения и развития речи 3 класс, IV четв., 165 Учитель: Сенькина М. В. (комбинированный урок) Тема: Е. Пермяк «Удачливый рыбак». Цель: 1. Продолжить формирование правильного чтения на основе работы

Подробнее

Формировать интерес к книгам, прививать детям любовь к русскому народному творчеству. помочь детям вспомнить знакомые сказки и стихотворения;

Формировать интерес к книгам, прививать детям любовь к русскому народному творчеству. помочь детям вспомнить знакомые сказки и стихотворения; Цель: Формировать интерес к книгам, прививать детям любовь к русскому народному творчеству. Задачи: помочь детям вспомнить знакомые сказки и стихотворения; развивать зрительное и слуховое внимание, умение

Подробнее

Интеграция образовательных областей: 1.Социально-коммуникативное развитие 2.Речевое развитие 3.Художественно-эстетическое развитие 4.

Интеграция образовательных областей: 1.Социально-коммуникативное развитие 2.Речевое развитие 3.Художественно-эстетическое развитие 4. 1 Интеграция образовательных областей: 1.Социально-коммуникативное развитие 2.Речевое развитие 3.Художественно-эстетическое развитие 4.Познавательное развитие 5.Физическое развитие Задачи: 1) Развивать

Подробнее

Ход урока: 1. Организационный момент. 2. Минутка чистописания. (Слайд 2) 3. Мотивация к деятельности.

Ход урока: 1. Организационный момент. 2. Минутка чистописания. (Слайд 2) 3. Мотивация к деятельности. Ход урока: 1. Организационный момент. Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь всё понять, Интересное узнать. - Откройте тетради и запишите дату. 2. Минутка чистописания. На доске запись:

Подробнее

4.После работы в группах учащиеся зачитывают записи. Получается следующая запись в результате обсуждения.

4.После работы в группах учащиеся зачитывают записи. Получается следующая запись в результате обсуждения. Открытый урок по литературе в 6 классе «Б» Тема: «Сравнительная характеристика. Жилин и Костылин» (по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник») Оформление: портрет писателя, иллюстрации к рассказу Цель

Подробнее

Ход урока Этапы урока Деятельность учителя Формируемые УУД 1.Мотивация к уроку: «Улыбающийся кот»

Ход урока Этапы урока Деятельность учителя Формируемые УУД 1.Мотивация к уроку: «Улыбающийся кот» УМК «Гармония», 2 класс Тема: Басни К.Д. Ушинского «Гусь и журавль» Цели: познакомить детей с баснями К.Д.Ушинского, творчеством и биографией писателя; формировать умение определять басню как жанр литературы,

Подробнее

Цель: Сформировать у учащихся языковые понятия: окончание и основа слова.

Цель: Сформировать у учащихся языковые понятия: окончание и основа слова. Открытый урок по русскому языку на конкурс «Учитель года-2011» Тема урока: Понятие об окончании и основе слова. Тип урока: Урок открытия новых знаний. Цель: Сформировать у учащихся языковые понятия: окончание

Подробнее

ТЕМА: «ЗДЕСЬ РОДИНЫ МОЕЙ НАЧАЛО»

ТЕМА: «ЗДЕСЬ РОДИНЫ МОЕЙ НАЧАЛО» «САМАРА ВЧЕРА, СЕГОДНЯ И ЗАВТРА: ИСТОРИЯ МОЕГО ГОРОДА» ТЕМА: «ЗДЕСЬ РОДИНЫ МОЕЙ НАЧАЛО» Воспитатель старшей группы: Макарова Оксана Ивановна МБОУ школа 69 г.о. Самара дошкольное отделение по адресу: г.о.

Подробнее

Сценарий развлечения по ПДД «Путешествие колобка»

Сценарий развлечения по ПДД «Путешествие колобка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 32«Лесная сказка» г. Пролетарска Пролетарского района Ростовской области Сценарий развлечения по ПДД «Путешествие

Подробнее

Советы школьного педагога-библиотекаря родителям детей предшкольного и младшего школьного возраста.

Советы школьного педагога-библиотекаря родителям детей предшкольного и младшего школьного возраста. Советы школьного педагога-библиотекаря родителям детей предшкольного и младшего школьного возраста. Как воспитать и поддержать в детях любовь к чтению. Если вы хотите, чтобы ребенок читал, надо чтобы с

Подробнее

автор: Коворотняя Евгения Николаевна Новороссийск 2014 год.

автор: Коворотняя Евгения Николаевна Новороссийск 2014 год. Министерство образования и науки Краснодарского края государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования НПСК Краснодарского края. Отделение дополнительного образования.

Подробнее

Рекомендации для родителей по чтению художественной литературы в старшем дошкольном возрасте.

Рекомендации для родителей по чтению художественной литературы в старшем дошкольном возрасте. Рекомендации для родителей по чтению художественной литературы в старшем дошкольном возрасте. Прививать ребенку любовь к чтению необходимо с самого нежного возраста. Почему необходимо? Потому что начитанный

Подробнее

УУД, формируемые на уроке:

УУД, формируемые на уроке: Конспект урока литературного чтения в 4 классе Педагог: Томтосова Н.А. Тип урока: освоение новых знаний Тема: К. Паустовский «Заячьи лапы» (2 урок) Цель: формирование у учащихся умения создавать словесный

Подробнее

Оборудование: эмблемы солнца, ИКТ, рисунки, слайды с портретом и книгами, слайды весенних пейзажей, запись звуков природы.

Оборудование: эмблемы солнца, ИКТ, рисунки, слайды с портретом и книгами, слайды весенних пейзажей, запись звуков природы. «Учитель года 2012» Учитель высшей категории Цевеканова Б.Н. Муниипальный уровень Тема: «Кто как весну встречает» Г. Скребицкий, В. Чаплина». Учебник «Русская речь» 4 кл. 2 часть. Цель: познакомить с творчеством

Подробнее

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ЛИТЕРАТУРЕ И МУЗЫКЕ «МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ, КОГО ПРИРУЧИЛИ?»

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ЛИТЕРАТУРЕ И МУЗЫКЕ «МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ, КОГО ПРИРУЧИЛИ?» Виденина Ольга Валериановна учитель русского языка и литературы Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия 7 им. Воронцова В. М. г. Воронеж Смотрова Евгения Геннадьевна учитель музыки

Подробнее

Отчет о проведении игры путешествия на тему: «Моя будущая профессия».

Отчет о проведении игры путешествия на тему: «Моя будущая профессия». Отчет о проведении игры путешествия на тему: «Моя будущая профессия». Средняя группа 2. Воспитатель: Прикащенкова Мария Юрьевна. 1 сентября, в средней группе 2 «Пчелка» была проведена играпутешествие на

Подробнее