Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет"

Транскрипт

1 АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной «Педагогика высшей школы» Краткое описание Компетенции, формируемые в результате освоение учебной Методы обучения Ожидаемые результаты обучения В рамках изучения «Педагогика высшей школы» рассматриваются психологопедагогические аспекты преподавательской деятельности. Цель преподавания - сформировать у аспирантов систему общеметодологических и методических компетенций, которые помогут им сформировать системные знаний обеспечивающие успешность профессиональной деятельности в области преподавания. o способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-6). o владением культурой научного исследования в области педагогических наук, в том числе с использованием информационных и коммуникационных технологий (ОПК-2); o способностью обоснованно выбирать и эффективно использовать образовательные технологии, методы и средства обучения и воспитания с целью обеспечения планируемого уровня личностного и профессионального развития обучающегося (ОПК-6); o готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования (ОПК-8). o лекции; o практические интерактивные занятия; o реферирование научных статей; o групповая работа студента (5-6 чел. в группе); o анализ проблемных практических ситуаций (кейсов). «Знать»: o иметь теоретические и практические знания специфики образовательной деятельности: содержание, сущность, методы, средства и формы различных образовательных практик; o иметь представление о современных информационных технологиях в образовании; o свободно владеть информацией о современном состоянии научных разработок в данном направлении в отечественной и зарубежной науке; o основные принципы построения образовательных программ с целью обеспечения планируемого уровня личностного и профессионального развития обучающегося. «Уметь» : o обоснованно выбирать и эффективно использовать образовательные технологии, методы и средства обучения и воспитания с целью обеспечения планируемого уровня личностного и профессионального развития обучающегося; o планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития «Владеть»: o системой методов самоанализа, самооценки и самоконтроля в профессиональной преподавательской деятельности; o системой методов, техник и приемов формирования познавательного поведения студентов и диалогического взаимодействия с ними; o профессионально-речевой компетенцией преподавателя вуза: педагогической речевой компетенцией в различных жанрах вузовской практики (основами мастерства лекторской деятельности, ведения семинарских занятий, продуктивными и современными методами проверки знаний).

2 Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет учебной «Педагогика высшей школы», его содержание, цели и задачи, структура и краткое содержание. Исторические этапы становления, связь с другими областями знания, главные тенденции и перспективы дальнейшего развития. Раздел 1. Теоретические основы педагогики высшей школы. ТЕМА 1. Объект, предмет и понятийный аппарат педагогики высшей школы. Объект, предмет, задачи педагогики высшей школы. Анализ и оценка основных понятий педагогики высшей школы: педагогика, самовоспитание, образование, самообразование, обучение, учение, развитие, педагогических процесс, педагогическая деятельность, педагогическая система, педагогические принципы, педагогические противоречия, формы обучения, методы обучения, педагогическая культура преподавателя, профессиональнопедагогическая направленность личности преподавателя, педагогические способности, профессиональное мастерство преподавателя, педагогическая техника преподавателя. ТЕМА 2. Понятие и сущность процесса воспитания Воспитание. Принципы воспитания. Методы воспитания. Эффективность различных методов воспитания в зависимости от поставленных задач. Эффективность различных методов воспитания в зависимости от выбранных организационных форм. ТЕМА 3. Дидактика как отрасль педагогической науки Обучение. Содержание обучения. Принципы обучения. Формы обучения. Средства обучения. Эффективность различных методов обучения в зависимости от поставленных задач. Эффективность различных методов обучения в зависимости от выбранных организационных форм. ТЕМА 4. Задачи, содержание и организация методической работы преподавателя Цель методической работы. Основные задачи. Предметное поле учебно-методической работы. Ведущие направления учебно-методической работы в вузе. Содержание учебнометодической работы и научно-методической работы. Основные формы методической работы в вузе. ТЕМА 5. Педагогическая культура преподавателя классического университета Педагогическая культура и её основные структурные компоненты. Специфические требования к личности преподавателя. Специально-педагогические способности. Социальнопедагогические способности. Профессиональное мастерство. Психолого-педагогические способности. Техника самообразования и самореализации педагога на этапе решении педагогических задач. o мультимедийное оборудование; o программное обеспечение: Word, Power Point, Exel. Собеседование на занятиях, итоговое тестирование, зачетное (творческое) задание Зачет.

3 Краткое описание Компетенции, формируемые в результате освоение учебной АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ» Дисциплина «Психология высшей школы» носит междисциплинарный характер и направлен на формирование у студентов глубокого комплексного понимания специфики образовательной деятельности в высших учебных заведениях, психологических особенностей организации взаимодействия в рамках образовательного процесса в высшей школе, социально-психологических феноменов социообразовательной среды ВУЗов с точки зрения различных направлений современного институционализма, их методологического и теоретического инструментария. Студенты сформируют навыки исследования социальнопсихологических систем с учетом не только социально-психологической, но и институциональной динамики с использованием классических и современных психологических концепций. Анализ практических ситуаций (case study) позволит студентам исследовать специфику взаимодействия в среде высших учебных заведений, а также подготовит к успешному ведению научно-преподавательской деятельности с учетом требований социальной среды. Дисциплина является дисциплиной профессионального цикла и входит в перечень дисциплин базовой части вуза. o способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1); o способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2); o готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3); o готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4); o способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-5). o способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1); o готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования (ОПК-2). Методы обучения o лекции; o практические интерактивные занятия; o самостоятельная работа студента под контролем преподавателя; o реферирование научных статей; o групповая работа студента (5-6 чел. в группе); o анализ проблемных практических ситуаций (кейсов). Ожидаемые результаты обучения «Знать»: o Содержание основных отечественных и зарубежных психологических теорий. o Основные научно-методологические подходы в области психологической науки. o Основные принципы организации и проведения научных исследований. «Уметь» : o Эффективно организовывать взаимодействие различными категориями людей; o Эффективно организовывать личную деятельность. o «Владеть»: o Практическими навыками осуществления деловых контактов с помощью различных коммуникативных средств. o Готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования o Способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития

4 Содержание РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ. ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ. ТЕМА 2. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ. ТЕМА 3. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА. РАЗДЕЛ 2. КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ. ТЕМА 4. ОЩУЩЕНИЕ, ВОСПРИЯТИЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ. ТЕМА 5. ВНИМАНИЕ И ПАМЯТЬ. ТЕМА 6. ВООБРАЖЕНИЕ, МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ. РАЗДЕЛ 3. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ. ТЕМА 7. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ. ТЕМА 8. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР. ТЕМА 9. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ. ТЕМА 10. ЭМОЦИОНАЛЬНО ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ. ТЕМА 11. ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. ТЕМА 12. ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ. РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ. ТЕМА 13. СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА И ЕЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ. ТЕМА 14. ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ. ТЕМА 15. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине o мультимедийное оборудование; o программное обеспечение: Word, Power Point, Exel. Собеседование на занятиях Зачет.

5 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ» КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ наименование кафедры Цель изучения : Целями и задачами освоения учебной «История и философия науки» в соответствии с общими целями ООП ВПО являются: - раскрытие содержания и специфики онтологических, гносеологических, антропологических и историософских проблем, составляющих предмет современной философии науки; - характеристика современных тенденций развития философского знания, в его единстве, различии и взаимосвязи с современной наукой; - осмысление методологического значения философии науки для решения теоретических проблем общественных и гуманитарных наук, для формирования профессионального творческого мышления специалиста; - выявление роли философии науки в исследовании проблем, связанных со структурой, функционированием и развитием систем научного знания; - овладение основами философского мировоззрения, ориентации в сложных общественных процессах, рефлексия профессиональной деятельности специалиста в области осуществления научных исследований; - знание главных теоретических проблем, обсуждаемых современной философией науки, а также принципов, методов, приемов, подходов современного научного познания; - формирование культуры философской рефлексии творческого процесса научного исследования в современной науке; - усвоение методологических основ исследования структуры, функционирования и динамики феноменов в области научно-исследовательской деятельности; - использование принципов и методов научного познания в процессе подготовки научно-исследовательских работ в профессиональной деятельности; - освоение технологии выделения, формулирования и аргументирования собственной мировоззренческой и научной позиции в процессе исследовательской деятельности. Цели и задачи соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) для соискателей ученой степени кандидата наук всех специальностей.

6 Краткая характеристика учебной (основные блоки, темы) Компетенции, формируемые в результате освоения учебной : 1 Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной Раздел 1. Общие проблемы философии науки. Тема 1. Наука в культуре цивилизации. Основные концепции современной философии науки. Тема 2. Исторические этапы развития науки. Наука как институт социума. Тема 3. Структура научного знания. Тема 4. Динамика научного знания. Научные традиции и революции. Тема 5. Особенности современного этапа развития науки. Раздел 2. Философские проблемы социальногуманитарных наук. Тема 6. Социально-гуманитарные науки в системе современного научного знания. Тема 7. Природа социально-гуманитарного знания. Тема 8. Методология социально-гуманитарных наук. Философско-методологические проблемы менеджмента. Раздел 3. История отдельной отрасли науки. Тема 9. Философские проблемы возникновения и исторической эволюции управленческой мысли социума. Тема 10. Методологические основы исторического исследования отраслевого уровня науки. ОК-1 Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. ОК-2 Способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности. ОК-9 Умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития и приобретения профессиональных компетенций. ОК-11 Обладание навыками решения профессиональных проблем в соответствии с требованиями методологической культуры, понимать социальную значимость своей будущей профессии. ПК-1 Знание современных проблем философии, умение предлагать и аргументировано обосновывать способы их решения. ПК-3 Владение методами научного исследования, способность формулировать новые цели и достигать новых результатов в соответствующей предметной области. ПК-7 Способность использовать углубленные специализированные профессиональные знания и умения при проведении занятий по философским дисциплинам в высшей школе. Для изучения учебной «История и философия науки» обучающийся должен обладать «входным» уровнем знаний, навыков и умений, 1 Перечень компетенций представлен в ФГОС по направлению подготовке, дополнительные профессиональные компетенции в файле dopkomp.doc

7 Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения : Формы проведения занятий Используемые инструментальные и программные средства: Формы промежуточного контроля: Форма итогового контроля знаний: полученным в ходе бакалаврской и магистратской подготовки: - Цикла общих гуманитарных и социальноэкономических дисциплин; - Цикла общепрофессиональных дисциплин; - Цикла специальных дисциплин. Знать: - базовые и профессионально - профилированные основы истории и философии науки; - сущность науки как социального института, ее структуру и функции, значение в жизни человека и развитии современного общества; - исторические этапы и закономерности и развития науки; - методологические принципы, парадигмы и ценностные установки научного познания, взаимосвязь науки и философии; - историю развития частных наук. Уметь: - работать с научной литературой по проблемам истории и философии науки; - осмысливать, анализировать научные факты, основные концепции и теории фундаментальных и частных наук; - обобщать эмпирический исследовательский материал с позиций философского мировоззрения и научной методологии; - готовить научные статьи, научные отчеты, диссертационные работы, подбирая и анализируя необходимые источники и эмпирический материал. Владеть: - способностью понимать сущность и содержание философско - методологических проблем современной науки; - навыками теоретико-методологической культуры осуществления научного исследования; - умениями выполнения научно-исследовательской работы на основе современных методов и методик, доминирующих в области научного исследования, избранной аспирантом. Лекции, семинарские, практические занятия, коллоквиумы, мозговой штурм (brainstorm); дискуссия; сase-study (анализ конкретных ситуаций, ситуационный анализ). Фонд тестовых заданий. Программа учебной «История и философия науки». Контрольные работы, презентации диссертационных исследований, проблемные семинары, обсуждение в группе. ЭКЗАМЕН

8

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН. Блок 1. Дисциплины (модули) Базовая часть. Б1.Б.1 История и философия науки

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН. Блок 1. Дисциплины (модули) Базовая часть. Б1.Б.1 История и философия науки Направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки Направленность (профиль) Теория и методика профессионального образования АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН Блок 1. Дисциплины (модули) Базовая часть

Подробнее

Аннотация. рабочей программы дисциплины. Педагогика высшей школы. по направлению подготовки

Аннотация. рабочей программы дисциплины. Педагогика высшей школы. по направлению подготовки Аннотация рабочей программы дисциплины Педагогика высшей школы по направлению подготовки 09.06.01 Информатика и вычислительная техника (уровень подготовки кадров высшей квалификации) профиль Математическое

Подробнее

Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей)

Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей) Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей) Аннотации к рабочим программам дисциплин основной образовательной программы, направление подготовки: 39.06.01 «Социологические науки», профиль подготовки:

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ОД.6. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ОД.6. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Факультет дизайна, изобразительных

Подробнее

Аннотации рабочих программ дисциплин (модуля)

Аннотации рабочих программ дисциплин (модуля) Аннотации рабочих программ дисциплин (модуля) История и философия науки Дисциплина относится к базовой части основной образовательной Психологические науки» (направленность «Психология труда, инженерная

Подробнее

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины Знания,

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины Знания, АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ» Цель изучения дисциплины: КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ наименование кафедры Целями освоения учебной дисциплины «Логика и теория аргументации»

Подробнее

АННОТАЦИИ программ учебных дисциплин по программе аспирантуры Культурология Научная специальность Теория и история культуры

АННОТАЦИИ программ учебных дисциплин по программе аспирантуры Культурология Научная специальность Теория и история культуры АННОТАЦИИ программ учебных дисциплин по программе аспирантуры 51.06.01 Культурология Научная специальность 24.00.01 Теория и история культуры 1. Аннотация примерной программы дисциплины «История и философия

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Аннотация рабочей программы дисциплины Профессиональная педагогика и методика преподавания в высшей школе по направлению подготовки 31.06.01 Клиническая медицина 32.06.01 Медико-профилактическое дело 06.06.01

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН программы аспирантуры по направлению 46.06.01. Исторические науки и археология, направленность: История международных отношений и внешней политики «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ

Подробнее

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Дисциплина «История и философия науки» относится к базовой части блока 1 основной профессиональной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Учебной дисциплины Историческая типология культур _. направление подготовки Философия_. Профиль Актуальные проблемы философии

АННОТАЦИЯ. Учебной дисциплины Историческая типология культур _. направление подготовки Философия_. Профиль Актуальные проблемы философии Учебной дисциплины Историческая типология культур _ направление подготовки 47.04.01 Философия_ Общая трудоемкость программы составляет 2 зачетных единиц (72 часа). Это дисциплина является курсом по выбору

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ 37.06.01 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Научная специальность (направленность): Общая психология, психология личности,

Подробнее

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Программа дисциплины «Психология и педагогика высшей школы» регулирует вопросы ее организации и проведения для аспирантов очной формы обучения по направлениям подготовки 05.06.01 «Науки о земле», 16.06.01

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленность (профиль): Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням дошкольного и

Подробнее

ЖДАЮ op по научной работе ^ О.В. Павленко е&гг2016 г.

ЖДАЮ op по научной работе ^ О.В. Павленко е&гг2016 г. ЖДАЮ op по научной работе ^ О.В. Павленко е&гг2016 г. Аннотации дйздтшин по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе подготовки научно-педагогических кадров в

Подробнее

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Аннотация

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Аннотация Аннотации по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 38.06.01 Экономика Направленность

Подробнее

проведение различных форм контроля над качеством усвоения пройденного материала и оценку знаний студентов;

проведение различных форм контроля над качеством усвоения пройденного материала и оценку знаний студентов; Общая характеристика образовательной программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки кадров высшей квалификации направления подготовки: 47.06.01 «Философия, этика

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Семинары 32,00 3 Самостоятельная работа 24,00 Общая трудоёмкость (в часах) 72,00 2. Цели и задачи дисциплины

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА. Направление подготовки Образование и педагогика науки

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА. Направление подготовки Образование и педагогика науки Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Краткая характеристика

АННОТАЦИЯ. Краткая характеристика АННОТАЦИЯ учебной дисциплины ГСЭ.В1.1 «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» специальность 080105.65 Финансы и кредит Составитель аннотации: Степанова Лилия Геннадьевна, кандидат исторических наук, доцент кафедра технологий

Подробнее

У Российский of/ rocyflapctbehh^^jctqp п о Ш санитарный q.b. Павленко

У Российский of/ rocyflapctbehh^^jctqp п о Ш санитарный q.b. Павленко У Российский of/ rocyflapctbehh^^jctqp п о Ш санитарный q.b. Павленко нау Ч Н0Й работе 2016 г. Аннотации дйсцттлин по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «История и философия науки»

Аннотация рабочей программы дисциплины «История и философия науки» Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 09.06.01 "Информатика и вычислительная техника" Профиль подготовки: Информационные системы и процессы Аннотация рабочей программы

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ «УТВЕРЖДАЮ» Зам. декана факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова Образовательные

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория и методика обучения общетехническим дисциплинам» название

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория и методика обучения общетехническим дисциплинам» название Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория и методика обучения общетехническим дисциплинам» название по направлению подготовки 44.06.01 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ код и наименование направления/

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "УТВЕРЖДАЮ" Рассмотрено

Подробнее

Аннотации дисциплин Менеджмент (профиль Маркетинг)

Аннотации дисциплин Менеджмент (профиль Маркетинг) Психология и педагогика 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины получение психолого-педагогического образования, способствующего готовности и способности к личностному и профессиональному

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований 1.Цели и задачи учебной дисциплины Цель изучения учебной дисциплины: формирование знаний о юридической

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Подробнее

Направление подготовки: ФГОС ВО утвержден приказом Минобрнауки России от N 902 Зарегистрирован в Минюсте России

Направление подготовки: ФГОС ВО утвержден приказом Минобрнауки России от N 902 Зарегистрирован в Минюсте России Основная профессиональная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки: 44.06.01 Образование и педагогические науки

Подробнее

АННОТАЦИЯ. учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Направление подготовки: Социология

АННОТАЦИЯ. учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Направление подготовки: Социология учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Общая трудоемкость программы составляет 4 зачетные единицы (144 часа) Это обязательная дисциплина базовой части ООП Дисциплина «Философия и

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ" ор РАНХиГС

Подробнее

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Аннотация

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Аннотация юр по научной работе t/' О.В. Павленко иол- 2016 г. Аннотац по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Подробнее

ФГБОУ ВПО Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы ДЕПАРТАМЕНТ ОТКРЫТЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФГБОУ ВПО Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы ДЕПАРТАМЕНТ ОТКРЫТЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФГБОУ ВПО Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы ДЕПАРТАМЕНТ ОТКРЫТЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждено Решением Учебнометодического совета от 20 г. протокол ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований 1.Цели и задачи учебной дисциплины Цель изучения учебной дисциплины: формирование знаний о юридической

Подробнее

ЖДАЮ по научной работе О.В. Павленко июл г. университет /0*'я// Уш/

ЖДАЮ по научной работе О.В. Павленко июл г. университет /0*'я// Уш/ ЖДАЮ по научной работе О.В. Павленко июл- 2016 г. университет /0*'я// Уш/ Аннотаци! по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе подготовки научно-педагогических

Подробнее

Аннотация дисциплины Название дисциплины: «Педагогика высшей школы»

Аннотация дисциплины Название дисциплины: «Педагогика высшей школы» Аннотация дисциплины Название дисциплины: «Педагогика высшей школы» Направление подготовки:080200.62 «Менеджмент» Профиль: «Производственный менеджмент» Квалификация выпускника: «Бакалавр» Семестр: 1 Количество

Подробнее

Аннотация программы учебной дисциплины Б1.Б.1 История и философия науки

Аннотация программы учебной дисциплины Б1.Б.1 История и философия науки АННОТАЦИИ учебных дисциплин (модулей) направление подготовки 38.06.01 Экономика, направленность Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности) Б1.Б.1 История и философия

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.4 «ПСИХОЛОГИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.4 «ПСИХОЛОГИЯ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

1. Общие положения. 2. Формируемые компетенции

1. Общие положения. 2. Формируемые компетенции 1. Общие положения Цель научно-исследовательской работы аспиранта - освоение всех видов научноисследовательской деятельности в области психологических наук, соответствующих критериям, установленным для

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН Направление подготовки: Направленность (профиль): 09.06.01 Информатика и вычислительная техника Системный анализ, управление и обработка информации История и философия

Подробнее

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ»

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ» НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ «СОЦИОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ» «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК» Объект дисциплины - проблемное поле философии и методологии

Подробнее

история учений о праве и государстве

история учений о праве и государстве АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫУЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ Направление подготовки 40.06.01 «Юриспруденция» Профиль (научная специальность)12.00.01 Теория и история права и государства;

Подробнее

Аннотации рабочих программ. Б1.Б.1 История и философия науки

Аннотации рабочих программ. Б1.Б.1 История и философия науки Аннотации рабочих программ Выписка из ОПОП Б1.Б.1 История и философия науки Дисциплина входит в базовую часть блока 1 «Дисциплины (модули)» подготовки аспирантов по направлению 38.06.01 Экономика, направленность

Подробнее

Кафедра _Градостроительства (2)

Кафедра _Градостроительства (2) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный архитектурно-строительный

Подробнее

Пояснительная записка (методические указания)

Пояснительная записка (методические указания) Пояснительная записка (методические указания) Исходный уровень компетенций, знаний, умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению дисциплины «Психология и педагогика»: приступая к изучению

Подробнее

Аннотация дисциплины «Экономическая теория»

Аннотация дисциплины «Экономическая теория» Аннотация дисциплины «Экономическая теория» по направлению 38.06.01 «Экономика» (уровень высшего образования, подготовка кадров высшей квалификации), профиль «Экономическая теория» 1. Общая трудоемкость

Подробнее

1 Цель и задачи дисциплины: Цель 2 Место дисциплины в структуре ООП:

1 Цель и задачи дисциплины: Цель 2 Место дисциплины в структуре ООП: 1 Цель и задачи дисциплины: Цель дисциплины «Психология и педагогика (высшей школы)» - изучение сущности основных законов, принципов, категорий и понятий психологопедагогической науки. В ходе изучения

Подробнее

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой ОПК-1 способность использовать знание фундаментальных наук в

Подробнее

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН. Обязательные дисциплины. ОД.А.01 История и философия науки

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН. Обязательные дисциплины. ОД.А.01 История и философия науки Научная специальность 13.00.08 Теория и методика профессионального образования Отрасль науки 13.00.00 Педагогические науки АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН Обязательные дисциплины ОД.А.01 История и философия науки

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Языкознание и литературоведение, направленность (профиль): Романские языки.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Языкознание и литературоведение, направленность (профиль): Романские языки. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение, направленность (профиль): Романские языки. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ «УТВЕРЖДАЮ» Декан экономического факультета МГУ Профессор. А.А.Аузан «03» сентября 2015 год Образовательные программы

Подробнее

Цели изучения дисциплины:

Цели изучения дисциплины: Цели изучения : Краткая характеристика учебной (основные модули, блоки, разделы, темы): Б3.Б.1 «Психология» Составитель аннотации: Троицкая И.Ю., к.пс.н., доцент Кафедра психологии Целями освоения являются:

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Образование и педагогические науки

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Образование и педагогические науки Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки направленность (профиль): Общая педагогика, история педагогики и образования «Иностранный язык» Цель изучения

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ БЛОКА «НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ»

АННОТАЦИЯ БЛОКА «НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ» АННОТАЦИЯ БЛОКА «НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ» основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки - 40.06.01 «Юриспруденция»

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Разработчик С.И. Денисенко, д-р пед. наук, проф. Рецензент М.А. Лямзин, д-р пед. наук, проф. I Организационно-методический раздел 1 Цель дисциплины Формирование у

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Юриспруденция, направленность (профиль): Международное право; Европейское право.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Юриспруденция, направленность (профиль): Международное право; Европейское право. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 40.06.01 Юриспруденция, направленность (профиль): Международное право; Европейское право. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование

Подробнее

Рабочей программы дисциплины. Б1.В.ОД.4 Психология человека (очная форма обучения) Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану

Рабочей программы дисциплины. Б1.В.ОД.4 Психология человека (очная форма обучения) Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану Аннотация 3.3.7. Рабочей программы Б1.В.ОД.4 Психология человека 3.3.7.1. (очная форма обучения) Объем программы Виды учебной работы В зачетных единицах В академических часах Общая трудоемкость по учебному

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОK-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОK-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОK-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ общекультурная компетенция выпускника образовательной программы по направлению

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Рассмотрено на

Подробнее

2 « 3 «138 4 « 180 IV.

2 « 3 «138 4 « 180 IV. АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 46.06.01 «Исторические науки и археология», Специальность

Подробнее

2. Форма промежуточной аттестации: экзамен (1 семестр). 3. Общая трудоемкость дисциплины: 3 ЗЕТ

2. Форма промежуточной аттестации: экзамен (1 семестр). 3. Общая трудоемкость дисциплины: 3 ЗЕТ Аннотация программы учебной дисциплины Б1.В.ОД.1 История и методология экономических наук 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель - формирование у аспирантов системного видения роли и места науки в современном

Подробнее

Аннотация к дисциплине «История и философия науки»

Аннотация к дисциплине «История и философия науки» Аннотация к дисциплине «История и философия науки» 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели дисциплины Работа над диссертацией по любой специальности предполагает изучение методологических и мировоззренческих

Подробнее

Кафедра педагогики и психологии. «28» августа 2015 г. «28» августа 2015 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ

Кафедра педагогики и психологии. «28» августа 2015 г. «28» августа 2015 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра педагогики и психологии ОДОБРЕНО: УТВЕРЖДАЮ: Ученый Совет Ректор МГЛИ протокол 08/15

Подробнее

История и философия науки

История и философия науки Приложение 2 Аннотации дисциплин основной образовательной программы по направлению подготовки 45.06.01 «Языкознание и литературоведение» профиль «Германские языки» История и философия науки Дисциплина

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Философия, этика и религиоведение, направленность (профиль): Социальная философия.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Философия, этика и религиоведение, направленность (профиль): Социальная философия. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 47.06.01 Философия, этика и религиоведение, направленность (профиль): Социальная философия. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 40.06.01 Юриспруденция, направленность (профиль): Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве. «Иностранный язык» Цель

Подробнее

1 « 2 « 3 «138 4 « 180

1 «  2 « 3 «138 4 « 180 АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 38.06.01 «Экономика», Специальность 08.00.12 «Бухгалтерский

Подробнее

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года.

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года. Оглавление Оглавление... 2 1. Общие положения... 3 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Менеджмент»... 5 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые

Подробнее

Аннотации рабочих программ. Б1.Б.1 История и философия науки

Аннотации рабочих программ. Б1.Б.1 История и философия науки Аннотации рабочих программ Выписка из ОПОП Б1.Б.1 История и философия науки Дисциплина входит в базовую часть блока 1 «Дисциплины (модули)» подготовки аспирантов по направлению 36.06.01 - Ветеринария и

Подробнее

Профессиональное образование УТВЕРЖДАЮ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.2 2 МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Профессиональное образование УТВЕРЖДАЮ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.2 2 МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижневартовский государственный университет»

Подробнее

Аннотация дисциплины «Специальная педагогика и психология» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр. Форма обучения заочная

Аннотация дисциплины «Специальная педагогика и психология» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр. Форма обучения заочная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина»

Подробнее

III - Воспитание в целостном педагогическом процессе. организации процесса обучения.

III - Воспитание в целостном педагогическом процессе. организации процесса обучения. Введение Сегодня общество переживает сложный период социальноэкономического реформирования. Этот процесс сложен, противоречив, многообусловлен. Он не может быть осуществлен директивой. Он зависит от каждого

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ 47.06.01 Философия, этика и религиоведение (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Научная специальность (направленность): Философская антропология,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия» к рабочей программе «Философия» Форма обучения: очная Рабочая программа разработана для студентов специальности «Финансы и кредит», изучающих общий курс философии. Программа разработана на основе Государственного

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленность (профиль): Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням дошкольного и

Подробнее

Дисциплина «Иностранный язык» Относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана. Объем дисциплины 5 з.е.

Дисциплина «Иностранный язык» Относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана. Объем дисциплины 5 з.е. АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направленности «Финансы, денежное обращение и кредит» Дисциплина «История и философия науки» Относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана. Объем дисциплины

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ. КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК- 1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ( Политология). ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ. КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК- 1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ( Политология). ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК- 1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (41.04.04 - Политология). ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ общекультурная компетенция выпускника образовательной

Подробнее

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА Экология Блок 1. Базовая часть История и философия науки. История и философия науки представляет собой введение в общую проблематику философии науки. Наука рассматривается

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Философия, этика и религиоведение, направленность (профиль): Этика.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Философия, этика и религиоведение, направленность (профиль): Этика. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 47.06.01 Философия, этика и религиоведение, направленность (профиль): Этика. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование иноязычной

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Учебная дисциплина (модуль) «Педагогика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части цикла Б1.В.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Учебная дисциплина (модуль) «Педагогика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части цикла Б1.В. 1. Цели освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Педагогика» - обеспечение теоретикопрактическими знаниями и умениями учащихся через усвоение ими общих основ педагогических знаний, необходимых для

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 3 2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП АСПИРАНТУРЫ 3 3 РЕЗУЛЬТАТЫ, ФОРМИРУЕМЫЕ ПО ИТОГАМ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 3 4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ознакомить с методами развития профессионального мышления, технического

ознакомить с методами развития профессионального мышления, технического Аннотация к рабочей программе дисциплины «Психология и педагогика» Рабочая программа предназначена для преподавания обязательной дисциплины вариативной части гуманитарного, социального и экономического

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт иностранных языков

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 6М Педагогика и психология Уровень Магистратура

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 6М Педагогика и психология Уровень Магистратура ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 6М010300 Педагогика и психология Уровень Магистратура Цели образования по специальности 6М010300 Педагогика и психология Основной целью образования

Подробнее

ЖДАЮ по научной работе О.В. Павленко Ш-СиЯ г.

ЖДАЮ по научной работе О.В. Павленко Ш-СиЯ г. ЖДАЮ по научной работе О.В. Павленко Ш-СиЯ- 2016 г. Аннотации по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Подробнее

1. Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом. I. Аннотация

1. Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом. I. Аннотация 1. Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом I. Аннотация Формирование психолого-педагогических компетенций педагога 2. Цель и задачи дисциплины (модуля) Целью освоения дисциплины

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Психология управления» являются: - ознакомление студентов с современными представлениями о роли и много аспектном содержании психологического компонента

Подробнее

ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Аннотации учебных программ дисциплин, модулей, практик и программы государственной итоговой аттестации по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 45.06.01 ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Подробнее

Дисциплина «Иностранный язык» Относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана. Объем дисциплины 5 з.е.

Дисциплина «Иностранный язык» Относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана. Объем дисциплины 5 з.е. АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направленности «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ» Дисциплина «История и философия науки» Относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)»

Подробнее

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Аннотация

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Аннотация по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 40.06.01 Юриспруденция Направленность

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫУЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ Направление подготовки:

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫУЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ Направление подготовки: АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫУЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ Направление подготовки: 04.06.01 - Химические науки, 09.06.01 - Информатика и вычислительная техника, 19.06.01 - Промышленная

Подробнее

Аннотация дисциплины «Математические методы экономического анализа»

Аннотация дисциплины «Математические методы экономического анализа» Аннотация дисциплины «Математические методы экономического анализа» по направлению 38.06.01 «Экономика» (уровень высшего образования подготовка кадров высшей квалификации), профиль «Экономическая теория»

Подробнее

Аннотация по дисциплине Б3.В.ОД.1.4. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА. Цели и задачи освоения дисциплины

Аннотация по дисциплине Б3.В.ОД.1.4. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА. Цели и задачи освоения дисциплины Аннотация по дисциплине Б3.В.ОД.1.4. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА Курс 1 Семестр 1 Количество з.е. 1 Цели и задачи освоения дисциплины Курс «Теоретическая педагогика» основан на оптимизации междисциплинарных

Подробнее

ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна»

ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

Дисциплина «Иностранный язык» Относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана. Объем дисциплины 5 з.е.

Дисциплина «Иностранный язык» Относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана. Объем дисциплины 5 з.е. АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направленности «Политические институты, процессы и технологии» Дисциплина «История и философия науки» Относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана. Объем

Подробнее

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПЕДАГОГИКА Основная образовательная программа высшего образования программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 - «Педагогическое образование» Квалификация

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Цель курса достижение практического владения языком, позволяющего использовать его в научной работе. В результате обучающийся должен приобрести

Подробнее

Направление подготовки Культурология Направленность (профиль) Теория и история культуры АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН. Блок 1. Дисциплины (модули)

Направление подготовки Культурология Направленность (профиль) Теория и история культуры АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН. Блок 1. Дисциплины (модули) Направление подготовки 51.06.01 Культурология Направленность (профиль) Теория и история культуры АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН Блок 1. Дисциплины (модули) Базовая часть Б1.Б.1 История и философия науки Цель курса:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа учебной дисциплины «Менеджмент» является частью основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров экономики. Изучение дисциплины предусматривает 8

Подробнее