Make sure that all desks are cleared and that each student has two soft-lead (No. 2) pencils with erasers.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Make sure that all desks are cleared and that each student has two soft-lead (No. 2) pencils with erasers."

Транскрипт

1 Make sure that all desks are cleared and that each student has two soft-lead (No. 2) pencils with erasers. SAY Сейчас я раздам вам буклеты с тестами. Не открывайте буклеты, пока я не скажу, что делать. If this is the very first session of testing, distribute the test booklets and proceed to the oral instructions immediately below this box. If student ID labels have already been affixed to the grade 3 test booklets, make sure students get the test booklet with their Student ID label. If this is not the very first session of testing, distribute the test booklets, making sure that each student gets the test booklet with his or her name on it. Then skip to the oral instructions immediately below the line on this page. SAY Сначала переверните буклет. На самой последней странице в строке Имя ученика напишите печатными буквами своё имя. Point to the proper area on the back cover of the test booklet that you are using for demonstration. SAY Сейчас мы начнём 1 секцию теста по чтению. Вскройте только первую пломбу и откройте буклет на странице 5. Demonstrate breaking the first seal. Make sure all students have page 5 showing. SAY Посмотрите на инструкции вверху страницы. Я буду читать их вслух, а вы параллельно читайте про себя. Прочитайте каждый отрывок. Затем прочитайте вопросы к отрывку. Выберите наиболее подходящий ответ на вопрос. Отметьте выбранный ответ. Теперь посмотрите на пример стихотворение сразу под инструкциями. Make sure everyone has found the sample poem. SAY Прочитайте стихотворение про себя. Pause for about two minutes while students read the sample poem. SAY Теперь посмотрите на первый пример, Пример А. Make sure all students have found Sample A. SAY Я буду читать Пример A вслух, а вы параллельно читайте про себя. Можно сказать, что главному герою не нравится A слышать будильник 27

2 Grade 3 Reading Session 1 (continued) B завтракать C косить траву... D ездить на машине. Какой правильный ответ? Pause for replies. SAY Да. Правильно. В стихотворении говорится: Выключите его! Выключите его!, когда звонит будильник. Пункт А, слышать будильник, отмечен, потому что это правильный ответ. Есть ли у вас какие-нибудь вопросы? Answer any questions students may have. Repeat the sample if necessary. SAY Теперь посмотрите на Пример B. Прочитайте вопрос про себя. Отметьте выбранный ответ. Pause while students mark their answers. SAY Какой ответ вы отметили? Pause for replies. SAY Правильно. Нужно было отметить ответ D, Думать, когда вы проснулись в первый раз. Есть ли у вас какие-нибудь вопросы? Answer any questions students may have. Repeat the sample if necessary. SAY У вас будет не менее 45 минут, чтобы закончить работу над этой секцией. Я скажу, когда будет оставаться 15 минут. По истечении 45 минут, в случае если вы продолжаете работать, у вас есть ещё 10 минут, чтобы ответить на вопросы теста. Я не могу подсказывать вам слова, которые вы не знаете, но вы можете смотреть текст отрывков, чтобы найти ответы на вопросы. Можно подчёркивать или выделять слова либо предложения в отрывках, если это помогает вам отвечать на вопросы. Однако нельзя использовать выделение маркером в ответах. Skip the following paragraph below this box if you decide not to allow the students to read a book after they finish the test session. Say to the students: SAY Завершив работу, закройте буклет и сидите спокойно, пока я не скажу Стоп. Then proceed directly to the paragraph below, which begins with Turn to the next page. 28

3 Grade 3 Reading Session 1 (continued) Если вы закончили работу в рамках этой секции раньше предусмотренного времени и полностью проверили её, можно поднять руку, и я заберу ваш буклет с тестом. После этого вы, соблюдая тишину, можете читать книгу за своим столом до конца тестирования. После того как вы сдали буклет с тестом, данная секция тестирования для вас закончена. Вы не можете получить обратно свой буклет с тестом, чтобы изменить ответы. Поэтому убедитесь, что вы полностью проверили свою работу, прежде чем поднимать руку для сдачи тестовых материалов. Переверните страницу. Над остальными отрывками и вопросами вы работаете самостоятельно. Выполнив задания на этой странице, продолжайте работать, пока не дойдёте до конца 17 страницы, внизу которой увидите слово СТОП. Если вы окончили работу раньше предусмотренного времени, вы можете проверить свои ответы с 7 по 17 страницу, но вам нельзя переходить на другие страницы. Помните, вам нужно прочитать каждый отрывок и ответить на вопросы по нему. Выберите наиболее подходящий ответ на каждый вопрос. Отметьте выбранный ответ в буклете с тестами. Всем ли понятно, что нужно делать? Answer any questions. SAY Если вы не уверены в каком-либо ответе, постарайтесь сделать всё, что можете, но не тратьте слишком много времени на один вопрос. Можете НАЧИНАТЬ. While the students are working, walk quietly around the room to make sure that they are following directions and that they are not looking at any other sessions. Do not give help on specific test questions. After 30 minutes, write 15 MINUTES LEFT on the board. SAY Осталось 15 минут. After 45 minutes, determine whether any students are still actively engaged and working on this test session. If all students are finished after 45 minutes have elapsed, SAY Стоп. Эта часть тестирования закончена. Положите карандаши на стол и If some students are still working, SAY Продолжайте работать. У вас есть ещё 10 минут, чтобы закончить работу над этой частью теста. If all students have finished before the extra 10 minutes have elapsed or if students are still working after the extra 10 minutes have elapsed, 29

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Grade 3 Reading Session 1 (continued) SAY Стоп. Данная секция тестирования окончена. Положите карандаши на стол и Test booklets should be collected from students if session 2 does not immediately follow session 1 or if otherwise necessary to ensure the security of the test materials. Make sure you have one test booklet from each student. If session 2 is administered on the same day as session 1, students should be given a break of at least 10 minutes between sessions. 30

5 When you are ready to begin session 2, redistribute the test booklets and No. 2 pencils. Make sure that each student receives the same test booklet that he or she used in session 1. When the students are ready, SAY Сейчас мы начнём секцию 2. Проверьте, получили ли вы буклеты с тестами со своими именами на них. Вскройте только вторую пломбу и откройте буклет на странице 21. Demonstrate breaking the second seal. Make sure all students have page 21 showing. SAY Следите за инструкциями секции 2 тестирования по чтению в своих буклетах, когда я зачитываю их вслух: Через несколько минут начнётся 2 секция тестирования по чтению. В этой секции вам нужно будет прочитать два отрывка. Отрывки взяты из материалов, которые вы могли читать дома или в школе. У вас будет не менее 45 минут, чтобы прочитать отрывки и ответить на вопросы во 2 секции. Вопросы с 31 по 40, следующие после первого отрывка, и вопросы с 41 по 50 после второго отрывка, имеют варианты ответов. Отметьте выбранный ответ на каждый вопрос. Если вы не уверены в ответе, выберите тот, который вам кажется наиболее вероятным. Угадывать ответы не запрещено. Если вы хотите изменить ответ, удостоверьтесь, что прежний ответ полностью стёрт. Вопрос 51, следующий после второго отрывка, требует развёрнутого ответа. Ответы нужно писать в границах специально отведённых граф на страницах 31, 32 и 33. Прежде чем начинать писать ответ, полностью прочитайте вопрос, Пишите ответы на вопросы своими словами, Пишите как можно более разборчиво, чтобы другой человек мог прочитать ваш ответ и понять ваши мысли, Перечитайте ответ, чтобы проверить, нужно ли переписать какието его части. Если вы ответили на все вопросы теста раньше установленного времени, вы можете проверить свои ответы, но только в рамках 2 секции. Нельзя возвращаться к секции 1 или переходить к секции 3. If you have Spanish-speaking students who prefer to write in Spanish, SAY Если вы говорите на испанском, вы можете писать ответ на вопрос 51 на испанском либо на английском языке. У вас будет не менее 45 минут, чтобы закончить работу над этой секцией. Я скажу, когда будет оставаться 15 минут. По истечении 45 минут, в случае если вы продолжаете работать, у вас есть ещё 10 минут, чтобы ответить на вопросы теста Я не могу подсказывать вам слова, которые вы не знаете, но вы можете смотреть текст отрывков, чтобы найти ответы на вопросы. Можно подчёркивать или выделять слова либо предложения в отрывках, если это помогает вам отвечать на вопросы. Однако нельзя использовать выделение маркером в ответах 31

6 Grade 3 Reading Session 2 (continued) Skip the following paragraph below this box if you decide not to allow the students to read a book after they finish the test session. SAY Завершив работу, закройте буклет и сидите спокойно, пока я не скажу Стоп. Then proceed directly to the paragraph below that begins with If you have any questions... Если вы закончили работу в рамках этой секции раньше предусмотренного времени и полностью проверили её, можно поднять руку, и я заберу ваш буклет с тестом. После этого вы, соблюдая тишину, можете читать книгу за своим столом до конца тестирования. После того как вы сдали буклет с тестом, данная секция тестирования для вас закончена. Вы не можете получить обратно свой буклет с тестом, чтобы изменить ответы. Поэтому убедитесь, что вы полностью проверили свою работу, прежде чем поднимать руку для сдачи тестовых материалов. Если у вас есть вопросы, поднимите руку сейчас. Answer any questions students may have. SAY Не забывайте, что вы должны пользоваться карандашом 2, отмечая ответы, а также при написании развёрнутого ответа. Не используйте ручку в своих ответах. Теперь откройте страницу 22 в буклетах с тестами и НАЧИНАЙТЕ работать. While the students are working, walk quietly around the room, making sure that they are following directions, not looking at any other test sessions, and marking all of their answers with a No. 2 pencil. Do not give help on specific test questions. After 30 minutes, write 15 MINUTES LEFT on the board. SAY Осталось 15 минут. Сейчас вы должны работать над вопросом, требующим развёрнутого ответа. Не забывайте, что для написания ответов нужно использовать только карандаш 2. Не используйте ручку при написании ответов. After 45 minutes, determine whether any students are still actively engaged and working on this test session. If all students are finished after 45 minutes have elapsed, SAY Стоп. Эта часть тестирования закончена. Положите карандаши на стол и If some students are still working, SAY Продолжайте работать. У вас есть ещё 10 минут, чтобы закончить работу над этой частью теста. 32

7 Grade 3 Reading Session 2 (continued) If all students have finished before the extra 10 minutes have elapsed or if students are still working after the extra 10 minutes have elapsed, SAY Стоп. Данная секция тестирования окончена. Положите карандаши на стол и Test booklets should be collected from students if session 3 does not immediately follow session 2 or if otherwise necessary to ensure the security of test materials. Make sure you have one test booklet from each student. If session 3 is administered on the same day as session 2, students should be given a break of at least 10 minutes between sessions. 33

8 When you are ready to begin session 3, redistribute the test booklets and No. 2 pencils. Make sure that each student receives the same test booklet that he or she used in session 1 and session 2. When the students are ready, SAY Сейчас мы начнём секцию 3. Проверьте, получили ли вы буклеты с тестами со своими именами на них. Вскройте только третью пломбу и откройте буклет с тестами на странице 37 Demonstrate breaking the third seal. Make sure all students have page 37 showing. SAY Follow the directions in your booklet for session 3 of the reading test while I read them aloud: Через несколько минут начнётся 3 секция тестирования по чтению. Отрывки взяты из материалов, которые вы могли читать дома или в школе. У вас будет не менее 45 минут, чтобы прочитать отрывки и ответить на вопросы в 3 секции. Вопросы с 52 по 71 имеют варианты ответов. Отметьте выбранный ответ на каждый вопрос. Если вы не уверены в ответе, выберите тот, который вам кажется наиболее вероятным. Угадывать ответы не запрещено. Если вы хотите изменить ответ, удостоверьтесь, что прежний ответ полностью стёрт. Вопрос 72, следующий за последним отрывком, требует развёрнутого ответа. Ответы нужно писать в границах специально отведённых граф на трёх предоставленных страницах. Прежде чем начинать писать ответ, полностью прочитайте вопрос, Пишите ответы на вопросы своими словами, Пишите как можно более разборчиво, чтобы другой человек мог прочитать ваш ответ и понять ваши мысли, Перечитайте ответ, чтобы проверить, нужно ли переписать Если вы ответили на все вопросы теста раньше установленного времени, вы можете проверить свои ответы, но только в рамках 3 секции. Нельзя возвращаться к секциям 1 и 2. If you have Spanish-speaking students who prefer to write in Spanish, SAY Если вы говорите на испанском, вы можете писать ответ на вопрос 72 на испанском либо на английском языке. У вас будет не менее 45 минут, чтобы закончить работу над этой секцией. Я скажу, когда будет оставаться 15 минут. По истечении 45 минут, в случае если вы продолжаете работать, у вас есть ещё 10 минут, чтобы ответить на вопросы теста. Я не могу подсказывать вам слова, которые вы не знаете, но вы можете смотреть текст отрывков, чтобы найти ответы на вопросы. Можно подчёркивать или выделять слова либо предложения в тексте, если это помогает вам отвечать на вопросы. Однако нельзя использовать выделение маркером в ответах. Помните, что закончив работу раньше установленного времени, вы можете проверить свои ответы в рамках данной секции. Нельзя возвращаться к секции 1 или 2. 34

9 Grade 3 Reading Session 3 (continued) Skip the following paragraph below this box if you decide not to allow the students to read a book after they finish the test session. Say to the students: SAY Завершив работу, закройте буклет и сидите спокойно, пока я не скажу Стоп. Then proceed directly to the paragraph below that begins with If you have any questions... Если вы закончили работу в рамках этой секции раньше предусмотренного времени и полностью проверили её, можно поднять руку, и я заберу ваш буклет с тестом. После этого вы, соблюдая тишину, можете читать книгу за своим столом до конца тестирования. После того как вы сдали буклет с тестом, данная секция тестирования для вас закончена. Вы не можете получить обратно свой буклет с тестом, чтобы изменить ответы. Поэтому убедитесь, что вы полностью проверили свою работу, прежде чем поднимать руку для сдачи тестовых материалов. Если у вас есть вопросы, поднимите руку. Answer any questions. SAY Не забывайте, что вы должны пользоваться только карандашом 2, отмечая ответы, а также при написании развёрнутого ответа. Не используйте ручку в своих ответах. Теперь откройте страницу 38 в буклетах с тестами и НАЧИНАЙТЕ работать. While the students are working, walk quietly around the room, making sure that they are following directions, not looking at any other sessions, and marking all of their answers with a No. 2 pencil. Do not give help on specific test questions. After 30 minutes, write 15 MINUTES LEFT on the board. SAY Осталось 15 минут. Сейчас вы должны работать над вопросом, требующим развёрнутого ответа. Не забывайте, что для написания ответов нужно использовать только карандаш 2. Не используйте ручку при написании ответов. After 45 minutes, determine whether any students are still actively engaged and working on this test session. If all students are finished after 45 minutes have elapsed, SAY Стоп. Эта часть тестирования закончена. Положите карандаши на стол и If some students are still working, SAY Продолжайте работать. У вас есть ещё 10 минут, чтобы закончить работу над этой частью теста. 35

10 Grade 3 Reading Session 3 (continued) If all students have finished before the extra 10 minutes have elapsed or if students are still working after the extra 10 minutes have elapsed, SAY Стоп. Данная секция тестирования окончена. Положите карандаши на стол и Make sure each student s name is on the test booklet before you collect them. After you collect all the test booklets, make sure that you have one test booklet from each student who took the test. If students have not completed all grade 3 tests, and you will not be the person to administer the mathematics or writing test, return the test booklets (including unused test materials) to your School Coordinator so that the materials can be redistributed as the school test schedule requires. If students have completed all grade 3 tests, mark the applicable selections in the FOR TEACHER USE ONLY grid (see page 20), the ACCOM CLASSIFICATION grid (see pages 20 23), and the WRITTEN RESPONSE IN SPANISH grid (see page 17) on the front of each student s test booklet. When students have completed all grade 3 tests, make sure you have one test booklet from each student, and return all test materials (including unused test materials) to your School Coordinator. 36

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Russian

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Russian GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Russian NOTE: Students must be given paper rulers with inch and centimeter markings and Reference Sheets for this session. These rulers and Reference Sheets are provided

Подробнее

Test Administration Manual Paper Winter TAM

Test Administration Manual Paper Winter TAM Test Administration Manual Paper Winter TAM Winter End-of-Course Mathematics and Biology (Russian/Русский Version) TA Script and Translated Student Test Directions Three Session Mathematics School Test

Подробнее

Каждое второе слово. Вместо введения

Каждое второе слово. Вместо введения Вместо введения Каждое второе слово Настоящее учебное пособие представляет собой англо-русский словарь, включающий в себя описание только 135 английских слов. Слова эти особые: по частоте употребления

Подробнее

Конспект урока в 4 классе по теме. «My favourite room»- Моя любимая комната. Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А.

Конспект урока в 4 классе по теме. «My favourite room»- Моя любимая комната. Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А. Конспект урока в 4 классе по теме «My favourite room»- Моя любимая комната Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А. Цели:- обобщение и систематизация знаний по теме «Мой дом»; дом»; -развитие

Подробнее

Английский язык 6 класс Обобщенный план Косвенная речь (утвердительные предложения)

Английский язык 6 класс Обобщенный план Косвенная речь (утвердительные предложения) Английский язык 6 класс Обобщенный план 16.05.2015 Новые темы 1. Косвенная речь (вопросы) 2. Past Simple,, Темы на повторение 1. Косвенная речь (утвердительные предложения) 1. Косвенная речь. В вопросительных

Подробнее

Aspects of Russian Verbs Imperfective and Perfective

Aspects of Russian Verbs Imperfective and Perfective Aspects of Russian Verbs and The Russian verb has 3 tenses and 2 aspects. Aspects describe different qualities of an action it is either acting (the process of doing something - ) or the result of an action

Подробнее

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech).

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь, передаваемая не слово в слово, а только по содержанию, в виде дополнительных

Подробнее

Конспект урока учителя английского языка МБУ СОШ 13 Ткешелашвили Эвы Омариевны

Конспект урока учителя английского языка МБУ СОШ 13 Ткешелашвили Эвы Омариевны Конспект урока учителя английского языка МБУ СОШ 13 Ткешелашвили Эвы Омариевны Класс: 10а Дата: 04.12.13г Тема: «Writing a letter of application». УМК: «Английский в фокусе» ("Spotlight") для 10 классов

Подробнее

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS Cambridge International Level 3 Pre-U Certificate Principal Subject

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS Cambridge International Level 3 Pre-U Certificate Principal Subject UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS Cambridge International Level 3 Pre-U Certificate Principal Subject *1494716169* RUSSIAN 9782/03 Paper 3 Writing and Usage May/June 2012 2 hours 15 minutes

Подробнее

Городская научно-практическая конференция

Городская научно-практическая конференция Городская научно-практическая конференция Ерофеева Татьяна Игоревна Учитель английского языка I квалификационной категории Гимназия 1 Формирование у учащихся навыков письменной речи средствами УМК «Английский

Подробнее

План конспект открытого урока

План конспект открытого урока Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 85 г.о. Тольятти План конспект открытого урока Класс: 6а Предмет: английский язык Тема: Страны изучаемого языка,

Подробнее

Cambridge International Examinations Cambridge Pre-U Certifi cate

Cambridge International Examinations Cambridge Pre-U Certifi cate Cambridge International Examinations Cambridge Pre-U Certifi cate *0123456789* RUSSIAN (PRINCIPAL) 9782/03 Paper 3 Writing and Usage For Examination from 2016 SPECIMEN PAPER 2 hours 15 minutes Candidates

Подробнее

Lesson 42: have to, don t have to. Урок 42: должен, не должен

Lesson 42: have to, don t have to. Урок 42: должен, не должен Lesson 42: have to, don t have to Урок 42: должен, не должен Reading (Прочитайте) We have to go to school tomorrow. ( Мы должны пойти в школу завтра. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Я должен/должна

Подробнее

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ Северо-Западный Образовательный Округ город Москва ГБОУ Гимназия 1517 УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: Директор ГБОУ Гимназия 1517 Зам. Директора по УР на заседании кафедры Вахнеева А.А. Великий А.Г.

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка по теме «My family» Технология развития критического мышления.

Технологическая карта урока английского языка по теме «My family» Технология развития критического мышления. Технологическая карта урока английского языка по теме «My family» Преподаватель: Самойлова И.Н. Учебник: Класс 5 «б» Учебник «Spotlight», авторы Ю.Е Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс Тип урока

Подробнее

To: My new friend Komarov Street, 9 96 Moscow, Russia

To: My new friend Komarov Street, 9 96 Moscow, Russia To: My new friend Komarov Street, 9 96 Moscow, Russia 142600 Hello, dear friend! My name is Jim. I live in London. I am British. I am 10 years old. This is my photo. What is your name? Where do you live?

Подробнее

Thyroid Scan. To Prepare

Thyroid Scan. To Prepare Thyroid Scan A thyroid scan checks your thyroid gland for problems. The thyroid gland is located in your neck. It speeds up or slows down most body functions. You will be asked to swallow a pill that contains

Подробнее

Открытый урок для учителей района по английскому языку. по теме : «Семейные праздники». Учителя английского языка ГБОУ СОШ с.кошки

Открытый урок для учителей района по английскому языку. по теме : «Семейные праздники». Учителя английского языка ГБОУ СОШ с.кошки Открытый урок для учителей района по английскому языку по теме : «Семейные праздники». Учителя английского языка ГБОУ СОШ с.кошки Салосиной Нины Ивановны 20 апреля 2015 года в 8А классе Автор и название

Подробнее

Up &Up10. resource pack + tests. СБОРНИК ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ И ТЕСТОВ к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень)

Up &Up10. resource pack + tests. СБОРНИК ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ И ТЕСТОВ к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень) СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Up &Up10 resource pack + tests Под редакцией В. Г. Тимофеева СБОРНИК ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ И ТЕСТОВ к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень) 3-е

Подробнее

Russian *N35891A* Edexcel GCE N35891A. Advanced Subsidiary Unit 1: Spoken Expression and Response in Russian (Teacher/Examiner Version)

Russian *N35891A* Edexcel GCE N35891A. Advanced Subsidiary Unit 1: Spoken Expression and Response in Russian (Teacher/Examiner Version) Edexcel GCE Russian Advanced Subsidiary Unit 1: Spoken Expression and Response in Russian (Teacher/Examiner Version) Summer 2010 Time: 8 10 minutes You do not need any other materials. Paper Reference

Подробнее

Времена английского глагола

Времена английского глагола Времена английского глагола infoenglish.info - Как запоминать иностранные слова. Методики изучения английского языка. Грамматика. Оригинал этого документа на странице Андрея Богатырева http://opentech.olvit.ru/~abs/english.html

Подробнее

Taking Medicines Safely

Taking Medicines Safely Taking Medicines Safely Medicines are often part of treatment for illness or injury. Taking medicine is not without some risk for side eects. Follow these tips for taking medicines safely: Keep a list

Подробнее

Класс. Март 9 13, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 3

Класс. Март 9 13, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 3 Russian Edition Grade 8 Mathematics Test, Book 3 March 9 13, 2009 Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 3 Класс 8 Март 9 13, 2009 Фамилия и имя 21321-R Developed and published

Подробнее

Russian *N34512A* Edexcel GCE N34512A. Advanced Subsidiary Unit 1: Spoken Expression and Response in Russian (Teacher/Examiner Version)

Russian *N34512A* Edexcel GCE N34512A. Advanced Subsidiary Unit 1: Spoken Expression and Response in Russian (Teacher/Examiner Version) Edexcel GCE Russian Advanced Subsidiary Unit 1: Spoken Expression and Response in Russian (Teacher/Examiner Version) Summer 2009 Time: 8 10 minutes You do not need any other materials. Paper Reference

Подробнее

Двадцать второй урок Starter

Двадцать второй урок Starter Двадцать второй урок Starter Модальный глагол Can Он умеет писать отчеты He can write reports Отчеты вообще без артикля Я очень хорошо умею плавать I can swim very well «Очень хорошо» стоит в конце Она

Подробнее

Класс. Март 2 6, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 3

Класс. Март 2 6, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 3 Russian Edition Grade 4 Mathematics Test, Book 3 March 2 6, 2009 Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Класс 4 Март 2 6, 2009 Фамилия и имя 21312-R Developed and published under contract

Подробнее

Класс. Март 9 13, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2

Класс. Март 9 13, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2 Russian Edition Grade 6 Mathematics Test, Book 2 March 9 13, 2009 Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2 Класс 6 Март 9 13, 2009 Фамилия и имя 21316-R Developed and published

Подробнее

Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических

Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических структур и английских слов. Для изучения Past Simple/ Indefinite: Regular and irregular verbs (Прошедшее простое

Подробнее

Тестовые задания по устной речи. Отдел мониторинга качества языковой подготовки

Тестовые задания по устной речи. Отдел мониторинга качества языковой подготовки Тестовые задания по устной речи Отдел мониторинга качества языковой подготовки План теста по устной речи Уров. Форма Режим работы 1 A 2 Беседа о себе Экзаменатор-студент 2 В1 Сравнение картинок с элементами

Подробнее

Технологические карты для сварки труб

Технологические карты для сварки труб Технологические карты для сварки труб КОМПЛЕКСНОЕ РЕШЕНИЕ 1(5) ЭТИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ РАЗРАБОТАНЫ СПЕЦИАЛЬНО ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ СТЫКОВЫХ СВАРНЫХ ШВОВ КОНСТРУКЦИОННЫХ ТРУБ И ТРУБОПРОВОДОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

Подробнее

Urine Sample-Female (Clean Catch)

Urine Sample-Female (Clean Catch) Urine Sample-Female (Clean Catch) This test is done to check for bladder or urinary tract infections. Follow these steps: 1. Wash your hands with soap and water. Rinse and dry your hands well. 2. Use the

Подробнее

Lesson 67: Tag Questions. Урок 67: разделительные вопросы

Lesson 67: Tag Questions. Урок 67: разделительные вопросы Lesson 67: Tag Questions Урок 67: разделительные вопросы Reading (Прочитайте) You will come with us, won t you? (Ты пойдешь с нами, не так The water is cold, isn t it? (Вода холодная, не правда You really

Подробнее

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Подробнее

План письменной части контрольной работы 4

План письменной части контрольной работы 4 3.4. Модуль 4. Контрольная работа 4 Письменная часть контрольной работы 4 Письменная контрольная работа 4, проводимая в конце четвёртой четверти, содержит всего 2 задания, т.к. рекомендуемое время выполнения

Подробнее

Verbs of motion with the prefixes в-, вы-

Verbs of motion with the prefixes в-, вы- Verbs of motion with the prefixes в-, вы- The Russian language has special prefixes which, if added to verbs of motion, denote direction and thus help people understand each other correctly. Part 1. Prefix

Подробнее

Языковой материал: ЛЕ по теме «День рождения», Present continuous.

Языковой материал: ЛЕ по теме «День рождения», Present continuous. План-конспект урока по предмету «Английский язык» 3 «А» класса МБУ гимназия 77 Тема: «Праздники» «День Рождения» Учитель: Балабошина Марина Александровна Тип урока: комбинированный Оборудование: Доска,

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ «ПРОФЕССИИ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ «ПРОФЕССИИ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ» Галиновская Светлана Гендриковна Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Октябрьская средняя общеобразовательная школа 1 Челябинская область, Октябрьский район, с. Октябрьское МЕТОДИЧЕСКАЯ

Подробнее

Класс. Март 2 6, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2

Класс. Март 2 6, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2 Russian Edition Grade 4 Mathematics Test, Book 2 March 2 6, 2009 Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2 Класс 4 Март 2 6, 2009 Фамилия и имя 21311-R Developed and published under

Подробнее

Класс. Март 2 6, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2

Класс. Март 2 6, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2 Russian Edition Grade 5 Mathematics Test, Book 2 March 2 6, 2009 Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2 Класс 5 Март 2 6, 2009 Фамилия и имя 21314-R Developed and published under

Подробнее

Письменная часть контрольной работы 2

Письменная часть контрольной работы 2 Письменная часть контрольной работы 2 Вторая письменная контрольная работа, проводимая в конце второй четверти, содержит 24 задания. Максимум баллов за её выполнение составляет 30. Постарайтесь создать

Подробнее

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS Cambridge International Level 3 Pre-U Certificate Principal Subject

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS Cambridge International Level 3 Pre-U Certificate Principal Subject UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS Cambridge International Level 3 Pre-U Certificate Principal Subject *8895185338* RUSSIAN 9782/03 Paper 3 Writing and Usage May/June 2011 2 hours 15 minutes

Подробнее

Класс. Март 9 13, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2

Класс. Март 9 13, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2 Russian Edition Grade 7 Mathematics Test, Book 2 March 9 13, 2009 Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Класс 7 Март 9 13, 2009 Фамилия и имя 21318-R Developed and published under contract

Подробнее

From original movie The Shining by Stanley Kubrick transcript extract. How do you like it? How do you like it? What are you doing down here?

From original movie The Shining by Stanley Kubrick transcript extract. How do you like it? How do you like it? What are you doing down here? Stop swinging the bat From original movie The Shining by Stanley Kubrick transcript extract. English Version. How do you like it? How do you like it? What are you doing down here? I just wanted to talk

Подробнее

Ход учебного занятия:

Ход учебного занятия: Тема учебного : «Рассказы о любимых домашних животных» 6 класс Тип учебного : урок Цели учебного : 1. Развитие навыков монологической речи по теме «Домашние животные»; 2. Тренировка навыков чтения про

Подробнее

Ход урока. I. Организационный момент. 1)Приветствие. Good afternoon. Good afternoon.

Ход урока. I. Организационный момент. 1)Приветствие. Good afternoon. Good afternoon. Планконспект урока английского языка в 7 классе по теме «Школьная дипломатия» Урок был проведен на межрегиональном семинаре. Карточки предлагаются для проведения урока в классе другой школы) Цель урока:

Подробнее

Конспект урока английского языка

Конспект урока английского языка Конспект урока английского языка Учитель: Тараскина Маргарита Юрьевна Предмет: английский язык Класс: 4 Тема урока: Страна грамматика- 1. Past Simple Tense. УМК: В.Эванс, Д.Дули, К. Баранова, В. Копылова,

Подробнее

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Подробнее

How to Use an Insulin Pen

How to Use an Insulin Pen How to Use an Insulin Pen Select the Site for Injection Sites which can be used are: Back of upper arms Abdomen (around navel) Front and side area of thighs Back above waist Buttocks Stay 1 inch away from

Подробнее

Paper Reference. Paper Reference(s) 1241/03 Edexcel GCSE Russian Paper 3 Reading and Responding. Wednesday 13 May 2009 Morning Time: 55 minutes

Paper Reference. Paper Reference(s) 1241/03 Edexcel GCSE Russian Paper 3 Reading and Responding. Wednesday 13 May 2009 Morning Time: 55 minutes Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1241/03 Edexcel GCSE Russian Paper 3 Reading and Responding Wednesday 13 May 2009 Morning Time: 55 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference

Подробнее

IWLP Placement test for Russian

IWLP Placement test for Russian International Study and Language Institute IWLP Placement test for Russian **Please complete every part of this section** Student number: Name: E-mail: Previous qualifications gained in the chosen language

Подробнее

Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GCE Centre Number Candidate Number Russian Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response Thursday 20 May 2010 Morning Time: 2 hours 30

Подробнее

активизация навыков устной речи по теме «Дом. Квартира» совершенствование лексических навыков по теме урока;

активизация навыков устной речи по теме «Дом. Квартира» совершенствование лексических навыков по теме урока; Разработка урока английского языка My House, 3 класс. Тема урока: «Дом. Квартира» Цели урока: активизация навыков устной речи по теме «Дом. Квартира» совершенствование лексических навыков по теме урока;

Подробнее

apple Is it an apple? Is it an apple?

apple Is it an apple? Is it an apple? Step 4 lesson 1, step 4 apple Yes! Is it an apple? Is it an apple? No! I have an apple. It s round and yellow! Tasty and sweet! So good to eat! This is an orange. It s round and orange. This is a lemon.

Подробнее

Здравствуйте. Russian Hello. There are some questions I need to ask you about damage to your home and property after the disaster.

Здравствуйте. Russian Hello. There are some questions I need to ask you about damage to your home and property after the disaster. Здравствуйте. У меня есть несколько вопросов, которые мне нужно Вам задать относительно повреждений Вашего дома и Вашей собственности, наступивших в результате бедствия. Hello. There are some questions

Подробнее

Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Pearson Edexcel GCE Centre Number Candidate Number Russian Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response Friday 16 May 2014 Morning Time: 2 hours

Подробнее

ПЛАН УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОУ СПО ПО ТЕМЕ «TRAVELLING. TRANSPORT»

ПЛАН УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОУ СПО ПО ТЕМЕ «TRAVELLING. TRANSPORT» Шималина Елена Александровна преподаватель английского языка Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ачинский торгово-экономический техникум» Красноярский край, г.

Подробнее

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Урок 24: временные предлоги и как их использовать

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Урок 24: временные предлоги и как их использовать Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Урок 24: временные предлоги и как их использовать Reading (Прочитайте) I was born in 2000. (Я родился в 2000) We work in the garden

Подробнее

Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Pearson Edexcel GCE Centre Number Candidate Number Russian Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response Friday 15 May 2015 Morning Time: 2 hour

Подробнее

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: РАЗРАБОТКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: РАЗРАБОТКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: РАЗРАБОТКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ Тема 4. Разработка учебных интернет-ресурсов по иностранному языку. TREASURE HUNT Treasure Hunt «охота за сокровищами» имеет много

Подробнее

Урок английского языка. 2 класс

Урок английского языка. 2 класс Урок английского языка. 2 класс Дата: Тема: I and my family Тип урока: обобщающий урок Цели урока: формирование иноязычной коммуникативной компетенции по теме Семья ; совершенствование лексическо-грамматических

Подробнее

III Всероссийская викторина по английскому языку «The Spirit of the Christmas» «Рождественское настроение»

III Всероссийская викторина по английскому языку «The Spirit of the Christmas» «Рождественское настроение» III Всероссийская викторина по английскому языку «The Spirit of the Christmas» «Рождественское настроение» Задания для участников из 5 6-х классов Время проведения: 18 24 декабря 2013 г. Срок передачи

Подробнее

ACCUSATIVE m. / n. f. pl. animate object = genitive. газету ( газета) статью ( статья)

ACCUSATIVE m. / n. f. pl. animate object = genitive. газету ( газета) статью ( статья) 1.1. THE ACCUSATIVE OF NOUNS 1.2. SPECIFYING THE DAY OF WEEK 1.3. THE FUTURE TENSE УРОК 6 TOPIC 6.1 THE ACCUSATIVE OF NOUNS Nouns in the accusative case fulfill the function of the direct object, i.e.

Подробнее

Part С Lights and shapes

Part С Lights and shapes Part С Lights and shapes COLREG 72 Правило 24 (a). Судно с механическим двигателем, занятое буксировкой на буксирном тросе при длине буксирующего судна менее 50 м и длине буксира менее 200 м. (См. стр.

Подробнее

Я занимаюсь Я занимаюсь в библиотеке Ты занимаешься Он/ она занимается Мы занимаемся Вы занимаетесь Они занимаются

Я занимаюсь Я занимаюсь в библиотеке Ты занимаешься Он/ она занимается Мы занимаемся Вы занимаетесь Они занимаются Имя Число Классная работа (5 баллов) Я изучаю Ты изучаешь Он, она изучает Мы изучаем Вы изучаете Они изучают Я изучаю русский язык и географию Я учусь Ты учишься Он, она учится Мы учимся Вы учитесь Они

Подробнее

Hemoccult Test. Special notes about this test:

Hemoccult Test. Special notes about this test: Hemoccult Test The hemoccult test is done to check if you have blood in your stool. You will need to collect stool samples from bowel movements on 3 dierent days and apply to test cards. You will be given

Подробнее

Russian 2012 PUBLIC EXAMINATION. Background Speakers Level. Section 1: Listening and Responding

Russian 2012 PUBLIC EXAMINATION. Background Speakers Level. Section 1: Listening and Responding Student/Registration Number Centre Number 2012 PUBLIC EXAMINATION Russian Background Speakers Level Tuesday 16 October: 2 p.m. Eastern Standard Time Reading Time: 10 minutes Writing Time: 2 hours and 50

Подробнее

Russian II Одежда Clothes 2

Russian II Одежда Clothes 2 Имя и фамилия Russian II Одежда Clothes 2 Graded Assignment. PART 1 VOCABULARY PHRASES Что ты предпочитаешь носить? Что ты носишь...? What do you wear...? Что он/она носит...? What does he/she wear...?

Подробнее

Технологическая карта занятия

Технологическая карта занятия Технологическая карта занятия Темазанятия: «SportinBritain». (2 часа) Тип занятия: 1 урок) Урок ознакомления с новым материалом, комбинированный 2 урок) Урок контроля и коррекции Класс: 5-7 (в зависимости

Подробнее

Verbs of motion with the prefixes при- and у-

Verbs of motion with the prefixes при- and у- Verbs of motion with the prefixes при- and у- Part 1. Prefix при- The prefix при- denotes arrival somewhere, at some place. The key point here is the presence of a person or object in the given place.

Подробнее

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ Существует пять типов вопросительных предложений в английском языке: общий, альтернативный, специальный, вопрос к подлежащему, разделительный.

Подробнее

Английский язык. 5 класс Демонстрационный материал 2015

Английский язык. 5 класс Демонстрационный материал 2015 Промежуточная работа по английскому языку для 5 классов состоит из трех разделов, включающих в себя 5 заданий. Раздел (задание по аудированию) предлагается прослушать текст два раза и заполнить таблицу,

Подробнее

Задачи: Образовательные: Знакомство с рождественскими традициями Великобритании.

Задачи: Образовательные: Знакомство с рождественскими традициями Великобритании. Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку в 5-6 классе по теме «Christmas is coming!» учителя английского языка Пановой Юлии Александровны Цель: знакомство учащихся с традициями празднования

Подробнее

Электронная система регистрации для участия в совещаниях Пошаговые инструкции

Электронная система регистрации для участия в совещаниях Пошаговые инструкции Электронная система регистрации для участия в совещаниях Пошаговые инструкции Июль 2012 г. 1 Содержание Введение... 3 ШАГ 1: РЕГИСТРАЦИЯ КООРДИНАТОРА... 4 ШАГ 2: РЕГИСТРАЦИЯ ДЕЛЕГАТОВ... 6 ШАГ 3: ИЗМЕНЕНИЕ

Подробнее

Creative Writing Free Kit

Creative Writing Free Kit www.english4real.ru Что такое Creative Writing/Journaling и зачем это нужно? В стандартном процессе обучения с одной стороны приходится много писать, а с другой осознанному творческому письму уделяется

Подробнее

Класс: 5b Тема: We are friends Дата:

Класс: 5b Тема: We are friends Дата: Приложение 2 Михель П.А. к дневнику-отчету по педпрактике студента 5 курса группы 51н Поурочное планирование План-конспект урока Класс: 5b Тема: We are friends Дата: 17.10.14 Учебник: New Millennium English

Подробнее

Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 3 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210

Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 3 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210 Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 3 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 5 класс МОСКВА «ВАКО»

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 5 класс МОСКВА «ВАКО» АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 5 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.111.1 ББК 74.268.1Англ К64 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа

Подробнее

«The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland» 5 класс

«The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland» 5 класс Методическая разработка урока по теме «The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland» 5 класс Цель: ознакомить учащихся с символикой стран Соединённого Королевства. Практические задачи: 1. Ознакомить

Подробнее

ПОСЛЕ IF НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ БУДУЩЕЕ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

ПОСЛЕ IF НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ БУДУЩЕЕ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ Приготовлено для группы vk.com/english_is_fun и vk.com/u4yaz МАТЕРИАЛЫ УРОКА 13 Where did you go yesterday Куда ты ходила вчера? Where will you go tomorrow Куда ты пойдешь завтра? Where did I see you Где

Подробнее

Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GCE Centre Number Candidate Number Russian Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response Monday 20 May 2013 Morning Time: 2 hours 30 minutes

Подробнее

Structure of audit report

Structure of audit report Structure of audit report Отчет об энергоаудите Многие отчеты об энергоаудите в Казахстане критикуют за громоздкость. В тексты отчетов включены большие разделы об измерениях и подробные таблицы. Читатель

Подробнее

Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык. разделительные, альтернативные и

Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык. разделительные, альтернативные и Вопросительное предложение Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык В английском языке, так же как и в разделительные, альтернативные и русском, вопросы бывают: общие, специальные.

Подробнее

К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и ЕГЭ. Учись писать эссе

К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и ЕГЭ. Учись писать эссе К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и ЕГЭ Учись писать эссе Что такое Эссе? Эссе - прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу

Подробнее

Russian 2009 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding (30 marks)

Russian 2009 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding (30 marks) Student/Registration Number Centre Number 2009 PUBLIC EXAMINATION Russian Continuers Level Tuesday 20 October: 2 p.m. Eastern Standard Time Reading Time: 10 minutes Working Time: 2 hours and 50 minutes

Подробнее

Конспект урока по английскому языку в 3 классе по теме Wild animals (УМК М.В. Вербицкой «Forward»)

Конспект урока по английскому языку в 3 классе по теме Wild animals (УМК М.В. Вербицкой «Forward») Автор: Лебедева Светлана Павловна МОУ ООШ 15 имени Н.И. Дементьева учитель английского языка Конспект урока по английскому языку в 3 классе по теме Wild animals (УМК М.В. Вербицкой «Forward») Цель: обобщение

Подробнее

Если Вы хотите овладеть английским языком, песни - это великолепный источник

Если Вы хотите овладеть английским языком, песни - это великолепный источник Если Вы хотите овладеть английским языком, песни - это великолепный источник грамматических структур и английских слов. Для изучения английского времени Present Simple/ Indefinite: To be (Настоящее простое

Подробнее

оперирования ими: глагольные формы и местоимения при преобразовании прямой речи в косвенную

оперирования ими: глагольные формы и местоимения при преобразовании прямой речи в косвенную Контрольной работы 4 Письменная часть контрольной работы 4 Письменная контрольная работа 4, проводимая в конце четвёртой четверти, является одновременно годовой контрольной работой. Она содержит 5 заданий.

Подробнее

Russian *P44359A* Pearson Edexcel GCE P44359A. Advanced Subsidiary Unit 1: Spoken Expression and Response in Russian (Teacher/Examiner Version)

Russian *P44359A* Pearson Edexcel GCE P44359A. Advanced Subsidiary Unit 1: Spoken Expression and Response in Russian (Teacher/Examiner Version) Pearson Edexcel GCE Russian Advanced Subsidiary Unit 1: Spoken Expression and Response in Russian (Teacher/Examiner Version) Summer 2015 Time: 8 10 minutes You do not need any other materials. Paper Reference

Подробнее

Forward 10 класс. Контрольная работа 4

Forward 10 класс. Контрольная работа 4 Forward 10 класс Контрольная работа 4 Устная часть Коммуникативные умения. Говорение (диалогическая речь) Планируемый результат: вести диалог-расспрос по телефону, соблюдая речевые нормы и правила поведения,

Подробнее

Advance Directives. What is an Advance Directive?

Advance Directives. What is an Advance Directive? Advance Directives If you are unable to speak for yourself, advance directives are helpful legal documents. They allow you to tell doctors and health care workers about the type of medical treatment you

Подробнее

Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических

Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических структур и английских слов. Для изучения Past Simple/ Indefinite: Regular and irregular verbs (Прошедшее простое

Подробнее

Русский язык 105 Осень 2005 г. Review for Test 1

Русский язык 105 Осень 2005 г. Review for Test 1 Русский язык 105 Осень 2005 г. Review for Test 1 The test will include the following sections: 1. Selected exercises from Russian Motion Verbs for Intermediate Students, part 1 (unprefixed verbs of motion,

Подробнее

Задачи: Развивающие задачи: расширение кругозора учащихся по изучаемой теме; развитие умения применять знания в ситуациях общения; развитие догадки.

Задачи: Развивающие задачи: расширение кругозора учащихся по изучаемой теме; развитие умения применять знания в ситуациях общения; развитие догадки. Конспект открытого урока для учащихся 4-х классов Тема «What s the time?» Цели: зафиксировать в памяти учащихся основные понятия и закономерности по теме; сформировать умения и навыки определять время

Подробнее

What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Класс: 9 класс. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цель урока: изучить новую лексику по теме, активизировать навыки говорения.

Подробнее

Lesson 20: Where, When. Урок 20: где, когда

Lesson 20: Where, When. Урок 20: где, когда Lesson 20: Where, When Урок 20: где, когда Reading (Прочитайте) Where is the City Hall? (Где администрация города?) Where are you now? (Где ты сейчас?) Where is he working? (Где он работает?) Where did

Подробнее

Класс. Mай 5 7, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2. Russian Edition Grade 4 Mathematics Test, Book 2 May 5 7, 2010

Класс. Mай 5 7, Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2. Russian Edition Grade 4 Mathematics Test, Book 2 May 5 7, 2010 Russian Edition Grade 4 Mathematics Test, Book 2 May 5 7, 2010 Программа тестирования штата Нью-Йорк Тест по математике Книга 2 Класс 4 Mай 5 7, 2010 Фамилия и имя 21648-R Developed and published by CTB/McGraw-Hill

Подробнее

Signs of Labor. Contractions

Signs of Labor. Contractions Signs of Labor Learn the signs of labor so that you know when to call your doctor and go to the hospital for delivery. If you have any signs of labor before 36 weeks or 9 months of pregnancy, call your

Подробнее

Paper Reference. Paper Reference(s) 1241/03 Edexcel GCSE Russian Paper 3 Reading and Responding. Thursday 24 May 2007 Morning Time: 55 minutes

Paper Reference. Paper Reference(s) 1241/03 Edexcel GCSE Russian Paper 3 Reading and Responding. Thursday 24 May 2007 Morning Time: 55 minutes Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1241/03 Edexcel GCSE Russian Paper 3 Reading and Responding Thursday 24 May 2007 Morning Time: 55 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference

Подробнее

Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GCE Centre Number Candidate Number Russian Advanced Subsidiary Unit 2: Understanding and Written Response Monday 1 June 2009 Morning Time: 2 hours 30 minutes

Подробнее

Поправки к Положениям о персонале и Правилам о персонале 1

Поправки к Положениям о персонале и Правилам о персонале 1 ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ Сто тридцать третья сессия EB133/12 Пункт 8.2 предварительной повестки дня 14 мая 2013 г. Поправки к Положениям о персонале и Правилам о персонале 1 Доклад Секретариата 1. Поправки

Подробнее