Ответы на вопросы и упражнения из тетради для лабораторных и практических работ И. И. Акимовой, Н. В. Запорожец «Химия» ТЕМА «ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Ответы на вопросы и упражнения из тетради для лабораторных и практических работ И. И. Акимовой, Н. В. Запорожец «Химия» ТЕМА «ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ»"

Транскрипт

1 Ответы на вопросы и упражнения из тетради для лабораторных и практических работ И. И. Акимовой, Н. В. Запорожец «Химия» ТЕМА «ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ» Лабораторная работа 1 Опыты с глицерином: растворимость в воде, взаимодействие с гидроксидом меди(ii) Цель: исследовать свойства глицерина, изучить качественную реакцию на него. Оборудование: штатив с пробирками, пипетка. Реактивы: глицерин, дистиллированная вода, растворы сульфата меди(ii), гидроксида натрия. Задание: выполните работу и оформите отчет, заполнив таблицу. I. Растворимость глицерина в воде В пробирку налейте 0,5 мл воды, добавьте 0,5 мл глицерина, перемешайте. Наблюдения. Глицерин растворяется в воде. Растворяется ли глицерин в воде? Да, растворяется. II. Качественная реакция на глицерин В пробирку налейте мл раствора гидроксида натрия и добавьте к нему немного раствора сульфата меди(ii). К осадку прилейте раствор глицерина, который вы получили в первом опыте, перемешайте. Наблюдения. Голубой осадок растворяется, образуется раствор синего цвета. Запишите уравнения соответствующих реакций. CH OH CH O Cu СH OH + Cu(OH) СH O + H O. CH OH CH OH 1) Какие свойства глицерина проявляются в этой реакции? Способность образовывать глицериты. ) Какая реакция является качественной на глицерин и другие многоатомные спирты? Реакция с гидроксидом меди(ii). Подведите итоги работы. В ходе выполнения лабораторной работы мы исследовали свойства глицерина, изучили качественную реакцию на него. Сделайте общий вывод. (Укажите характерные свойства глицерина.) Глицерин растворяется в воде. Качественной реакцией на глицерин (и на другие многоатомные спирты) является взаимодействие с Cu(OH). 615

2 Лабораторная работа Окисление спирта в альдегид Цель: исследовать основной способ получения альдегидов в лаборатории. Оборудование: пробирка, нагревательный прибор, медная проволока длиной 1 см со спиралью на конце (4 5 витков диаметром 8 мм). Реактив: этанол. Задание: выполните работу и оформите отчет, заполнив таблицу. В сухую пробирку налейте приблизительно 1 мл этанола. Раскалите медную спираль в пламени на ее поверхности образуется черный налет оксида меди(ii). Быстро опустите спираль в пробирку со спиртом, выньте и, не нагревая ее, снова опустите в пары спирта. Осторожно понюхайте содержимое пробирки, направляя поток воздуха к себе рукой. Наблюдения. 1) Что происходит с медной спиралью? Она становится ярко-красной, черный налет исчезает. ) Обратите внимание на внешний вид медной спирали и появление запаха. Ощущается запах уксуса. 1) Какие реакции происходят с медью? Cu + O = CuO. ) Какие изменения происходят со спиртом? CHOH 5 + CuO O CH C + Cu + H H O. 1) Как можно получить альдегиды в лаборатории? Окисление спиртов. ) С какой целью проводят этот опыт? Показать, что медь в этой реакции восстанавливается, окисляя спирт. ) Какие наблюдения подтверждают образование альдегида? Появление характерного запаха. Подведите итоги работы. В ходе выполнения лабораторной работы мы научились получать альдегид из спирта. Сделайте общий вывод. (Кратко объясните, как в лабораторных условиях получают альдегиды.) Окислением одноатомных спиртов. 616 Лабораторная работа Действие уксусной кислоты на индикаторы Цель: изучить химические свойства уксусной кислоты, исследовать, как действует уксусная кислота на индикаторы. Оборудование: штатив с пробирками, стеклянная палочка. Реактивы: раствор уксусной кислоты; индикаторы (в виде растворов или индикаторной бумаги): фенолфталеин, лакмус, метиловый оранжевый, универсальный индикатор; дистиллированная вода. Задание: выполните работу, оформите отчет, заполнив таблицу.

3 I. Испытания индикаторами При наличии индикаторной бумаги: нанесите стеклянной палочкой каплю уксусной кислоты на индикаторную бумагу. При наличии растворов индикаторов: в три пробирки налейте по 0,5 мл уксусной кислоты, добавьте по каплям индикаторы: в первую пробирку лакмус, во вторую фенолфталеин, в третью метиловый оранжевый. Наблюдения. Запишите, изменил ли индикатор цвет: лакмус стал красным, фенолфталеин не изменился, метиловый оранжевый стал красным. Уравнение химической реакции. Составьте уравнение диссоциации уксусной кислоты. + CHCOOH CHCOO + H. 1) Объясните результаты опыта с точки зрения теории электролитической диссоциации. Уксусная кислота диссоциирует с образованием иона H +, который изменяет цвет индикатора. ) Объясните проявление кислотных свойств уксусной кислоты особенностями строения молекулы. Связь между атомами О и Н ковалентная полярная, при растворении кислоты в воде она еще больше поляризуется и диссоциирует. II. Испытание универсальным индикатором Испытайте универсальным индикатором выданный вам раствор уксусной кислоты. Разведите выданный раствор уксусной кислоты дистиллированной водой в соотношении 1 :, испытайте его универсальным индикатором. Наблюдения. Универсальный индикатор (выданная кислота) красный цвет, универсальный индикатор (разбавленная кислота) бледно-красный. Объясните полученные результаты. Уксусная кислота диссоциирует в воде с образование иона H +, который обеспечивает кислую среду раствора. Подведите итоги работы. В ходе выполнения лабораторной работы мы изучили химические свойства уксусной кислоты и действие ее на индикаторы. Сделайте общий вывод. Уксусная кислота является карбоновой кислотой и в водных растворах диссоциирует с образованием ионов H + и CHCOO. Лабораторная работа 4 Взаимодействие уксусной кислоты с металлами, щелочами Цель: исследовать способность уксусной кислоты вступать в химические реакции с металлами и щелочами. Оборудование: штатив с пробирками, нагревательный прибор, пробиркодержатель. Реактивы: растворы уксусной кислоты, гидроксида натрия (калия), фенолфталеина; порошки магния, железа, меди; гидроксид меди(ii) (можно использовать свежеприготовленный, промытый и отфильтрованный). Задание: выполните работу, оформите отчет, заполнив таблицу. 617

4 618 I. Взаимодействие уксусной кислоты с металлами В три пробирки налейте по 1 1,5 мл разбавленной уксусной кислоты, в первую добавьте немного порошка магния, во вторую столько же порошка железа, а в третью столько же порошка меди. Вторую и третью пробирки нагрейте. Соблюдайте правила нагревания! Наблюдения. Пробирка 1: выделяется газ. Пробирка (до нагревания): видимых изменений нет. Пробирка (во время нагревания): выделяется газ. Пробирка (до нагревания): видимых изменений нет. Пробирка (после нагревания): видимых изменений нет. Запишите уравнения реакций взаимодействия уксусной кислоты с металлами в молекулярном, полном и сокращенном ионном видах. CHCOOH Mg H CHCOO Mg ; + + CHCOO + H + Mg H + CHCOO + Mg + H Mg H 0 Mg ; + +( ) ; CHCOOH Fe H CHCOO Fe ; + + CHCOO + H + Fe H + CHCOO + Fe + + H + Fe H Fe. + +( ) ; 1) Сделайте вывод о способности уксусной кислоты вступать в химические реакции с металлами. Уксусная кислота реагирует с металлами, стоящими в ряду напряжений до водорода. ) Сравните скорость протекания химических реакций в разных пробирках. Быстрее идет в пробирке 1, медленнее в пробирке, не идет в пробирке. ) С какой целью нагревали пробирки? Чтобы ускорить реакцию. 4) Какой фактор в данном случае влияет на скорость реакции? а) Природа реагирующих веществ; б) температура. II. Взаимодействие уксусной кислоты с основаниями В первую пробирку налейте раствор гидроксида натрия (или гидроксида калия), прибавьте несколько капель фенолфталеина, а затем по каплям добавляйте раствор уксусной кислоты до видимых изменений. Во вторую пробирку поместите гидроксид меди(ii) и прилейте к нему раствор уксусной кислоты. Наблюдения. Пробирка 1 (после добавления к щелочи фенолфталеина): раствор приобрел розовую окраску. Пробирка 1 (после добавления раствора уксусной кислоты): раствор стал бесцветным. Пробирка : голубой осадок растворился. Запишите уравнения реакций взаимодействия уксусной кислоты с основаниями в молекулярном, полном и сокращенном ионном видах. CHCOOH + NaOH = CHCOONa + HO ; CH COO + H + Na + OH = CH COO + Na + H O ;

5 CH COOH Cu OH CH COO Cu H O + ( ) = ( ) + ; ( ) = +. CH COO H Cu OH CH COO Cu H O + + ( ) = + + ; H Cu OH Cu H O 1) Сделайте вывод о способности уксусной кислоты вступать в химические реакции с основаниями. Уксусная кислота реагирует с растворимыми и нерастворимыми основаниями. ) Какие признаки в данном случае свидетельствуют о протекании реакции? а) Изменение окраски раствора; б) растворение осадка. Подведите итоги работы. При выполнении лабораторной работы мы исследовали способность уксусной кислоты вступать в химические реакции с металлами и основаниями. Сделайте общий вывод. (Способна ли уксусная кислота вступать в химические реакции с металлами и основаниями? Если да, то с какими?) Уксусная кислота реагирует с растворимыми и нерастворимыми основаниями; с металлами, стоящими в ряду напряжений до водорода. Практическая работа 1 Свойства уксусной кислоты Цель: исследовать физические и химические свойства уксусной кислоты. Оборудование: нагревательный прибор, штатив с пробирками, пробиркодержатель. Реактивы: 4 пробирки с раствором уксусной кислоты, порошкообразный магний, растворы лакмуса (или метилового оранжевого), щелочи (гидроксид натрия или гидроксид калия), карбоната натрия, перманганата калия (1,5 %), серной кислоты. Задание: проделайте опыты и оформите отчет, заполнив таблицу. I. Действие уксусной кислоты на индикаторы В пробирку с уксусной кислотой внесите несколько капель лакмуса или метилового оранжевого. Наблюдения. Как изменился цвет индикатора? Индикаторы стали красными. Уравнение химической реакции. Запишите уравнение диссоциации уксусной кислоты. + CHCOOH CHCOO + H. О чем свидетельствует изменение цвета индикатора? О наличии иона H +. Почему для исследования не используется фенолфталеин? Это индикатор на группу OH. II. Взаимодействие уксусной кислоты с основаниями В пробирку из первого опыта по каплям прибавьте раствор щелочи (гидроксида натрия или гидроксида калия). Наблюдения. Что происходит с цветом раствора? Раствор стал бесцветным. 619

Лабораторные работы по Химии

Лабораторные работы по Химии Лабораторные работы по Химии Содержание Лабораторная работа 1. Ионные реакции в растворах электролитов... 3 Лабораторная работа 2. Общие свойства металлов.... 4 Лабораторная работа 3. Соединения неметаллов

Подробнее

Лабораторная работа 5 СПИРТЫ

Лабораторная работа 5 СПИРТЫ Лабораторная работа 5 СПИРТЫ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить некоторые физические и химические свойства предельных одноатомных спиртов. Отметить качественную реакцию на многоатомные спирты. Реактивы и материалы:

Подробнее

Лабораторные опыты 1 3 Дата г.

Лабораторные опыты 1 3 Дата г. РАСТВОРЫ Лабораторные опыты 1 3 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИОНОВ ГИДРОГЕНА И ГИДРОКСИД-ИОНОВ В РАСТВОРАХ. 2. УСТАНОВЛЕНИЕ ПРИБЛИЗИТЕЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ ph ВОДЫ, ЩЕЛОЧ- НЫХ И КИСЛОТНЫХ РАСТВОРОВ (НАТРИЙ ГИДРОКСИДА, ХЛОРИД-

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь. Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»

Министерство образования Республики Беларусь. Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» ОБЩАЯ ХИМИЯ. ЛАБОРАТОРНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ Практикум

Подробнее

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Изучение кислотно

Подробнее

Лабораторная работа 9 КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ И ИХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОИЗВОДНЫЕ

Лабораторная работа 9 КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ И ИХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОИЗВОДНЫЕ 46 Лабораторная работа 9 КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ И ИХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОИЗВОДНЫЕ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить некоторые физические и химические свойства одно- и многоосновных карбоновых кислот и их функциональных производных:

Подробнее

Зеленодольский институт машиностроения и информационных технологий (филиал) КНИТУ КАИ. Отделение среднего профессионального образования

Зеленодольский институт машиностроения и информационных технологий (филиал) КНИТУ КАИ. Отделение среднего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева КАИ» (КНИТУ КАИ) Зеленодольский

Подробнее

Вещество Калий сульфат. Признак для сравнения. оксид. хлорид) Растворимость в воде Способность к плавлению Хрупкость Строение вещества

Вещество Калий сульфат. Признак для сравнения. оксид. хлорид) Растворимость в воде Способность к плавлению Хрупкость Строение вещества 2. Повторите опыт с калий сульфатом (натрий хлоридом), силиций(iv) оксидом. III. Исследование хрупкости веществ 1. Поместите в ступку небольшое количество сахара, попробуйте измельчить его пестиком. Определите

Подробнее

9 класс. Практическая работа 1. I вариант.

9 класс. Практическая работа 1. I вариант. 9 класс. Практическая работа 1. Решение экспериментальных задач по теме: "Основные классы неорганических соединений". I вариант. Цель работы: выполняя экспериментальные задачи, повторить свойства оксидов,

Подробнее

Практическая работа ЭКОНОМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 22. Профессия: Повар, кондитер г. РАЗРАБОТЧИК: Тимохина И.А.

Практическая работа ЭКОНОМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 22. Профессия: Повар, кондитер г. РАЗРАБОТЧИК: Тимохина И.А. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЭКОНОМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 22 Профессия: 19.01.17 Повар, кондитер УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА /

Подробнее

9 класс Учитель Черных Н.А. Серная кислота

9 класс Учитель Черных Н.А. Серная кислота 9 класс Учитель Черных Н.А. Серная кислота Цель урока: учащиеся должны провести анализ общих свойств минеральных кислот, и на его основе изучить свойства разбавленной и концентрированной серной кислоты,

Подробнее

ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ

ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Комсомольский-на-Амуре государственный технический

Подробнее

Лабораторная работа 6 «р элементы III и IV групп»

Лабораторная работа 6 «р элементы III и IV групп» Лабораторная работа 6 «р элементы III и IV групп» Все окислительно-восстановительные реакции к опытам оформляем с использованием ионно-электронных полуреакций!!! Обменные реакции оформляем, используя полные

Подробнее

1. ТЕМА: БЕРИЛЛИЙ, МАГНИЙ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ

1. ТЕМА: БЕРИЛЛИЙ, МАГНИЙ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ 79 1. ТЕМА: БЕРИЛЛИЙ, МАГНИЙ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ Опыт 1. Гидроксид бериллия и его свойства В две пробирки внести по 3 4 капли раствора соли бериллия. В каждую пробирку добавить раствор щелочи до образования

Подробнее

ВОДОРОДНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ СРЕДЫ. ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ

ВОДОРОДНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ СРЕДЫ. ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ Занятие 5 ВОДОРОДНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ СРЕДЫ. ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ Тема занятий 1. Вводный контроль на тему «Водородный показатель среды. Гидролиз солей». 2. Семинар на тему «Обменные реакции электролитов. Водородный

Подробнее

Вывод: как следует нагревать пробирки на спиртовке?

Вывод: как следует нагревать пробирки на спиртовке? Практическая работа 1 ТЕМА: Лабораторное оборудование и приемы обращения с ним. ЦЕЛЬ: Научиться различать лабораторное оборудование, изучить строение спиртовки и пламени, научиться работать со спиртовкой.

Подробнее

Урок химии в 9-м классе «Независимое расследование по теме «Азотная кислота»

Урок химии в 9-м классе «Независимое расследование по теме «Азотная кислота» Урок химии в 9-м классе «Независимое расследование по теме «Азотная кислота» Шипилова Надежда Владимировна, учитель химии Цель: углубить и систематизировать знания учащихся о физических и химических свойствах

Подробнее

Перечень практических работ. по дисциплине ОУД.09 Химия

Перечень практических работ. по дисциплине ОУД.09 Химия МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский информационно-технологический техникум» Перечень

Подробнее

Девятый класс. Реактивы: Ba(OH) 2, NaOH, H 2 SO 4, HCl, фенолфталеиновая бумага.

Девятый класс. Реактивы: Ba(OH) 2, NaOH, H 2 SO 4, HCl, фенолфталеиновая бумага. Девятый класс Задание: Вам выданы два набора пробирок. 1-й набор содержит растворы Ba(OH) 2, NaOH, H 2 SO 4, HCl, 2-й набор содержит растворы Na 2 SO 4, Pb(CH 3 COO) 2, BaCl 2, NH 4 Cl, MnSO 4, Al 2 (SO

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА. Химический факультет Кафедра общей химии. Вводная работа

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА. Химический факультет Кафедра общей химии. Вводная работа МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА Химический факультет Кафедра общей химии Вводная работа к практическим занятиям по общей химии Учебное пособие. Составлено под ред. профессора

Подробнее

РЕШАЕМ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ

РЕШАЕМ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ Жукова Н.И. 1, Арсентьева А.С. 2 1 Кандидат биологических наук, доцент, 2 магистрант,кафедра естественнонаучного образования, Дальневосточный федеральный университет, Школа педагогики РЕШАЕМ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ

Подробнее

Технология группового обучения. Обоснования к применению. По мотивам и содержанию общения учащихся:

Технология группового обучения. Обоснования к применению. По мотивам и содержанию общения учащихся: Технология группового обучения. Обоснования к применению. По мотивам и содержанию общения учащихся: основной вид деятельности учебно-познавательный труд; потребность творческого самовыражения и самореализации;

Подробнее

Лабораторная работа 8 АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ

Лабораторная работа 8 АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ 42 Лабораторная работа 8 АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: получить лабораторным способом ацетальдегид и ацетон. Изучить некоторые физические и химические свойства алифатических и ароматических альдегидов,

Подробнее

Группа: Дата выполнения работы: Лабораторная работа СВОЙСТВА Р ЭЛЕМЕНТОВ И ИХ СОЕДИНЕНИЙ

Группа: Дата выполнения работы: Лабораторная работа СВОЙСТВА Р ЭЛЕМЕНТОВ И ИХ СОЕДИНЕНИЙ Общая химия Студент: Группа: Дата выполнения работы: Лабораторная работа Цель работы: СВОЙСТВА Р ЭЛЕМЕНТОВ И ИХ СОЕДИНЕНИЙ Основные понятия: Электронная конфигурация внешнего энергетического уровня атомов:

Подробнее

Лабораторная работа 2. Приготовление растворов и изучение их свойств. Цель работы: исследовать процесс растворения веществ; овладеть методиками

Лабораторная работа 2. Приготовление растворов и изучение их свойств. Цель работы: исследовать процесс растворения веществ; овладеть методиками Лабораторная работа 2. Приготовление растворов и изучение их свойств. Цель работы: исследовать процесс растворения веществ; овладеть методиками приготовления растворов заданной концентрации, изучение их

Подробнее

Роль химического эксперимента при подготовке к ЕГЭ

Роль химического эксперимента при подготовке к ЕГЭ Городской семинар учителей химии 22 сентября 2015 г. Роль химического эксперимента при подготовке к ЕГЭ Гобрикова О.Ю., учитель химии ГБОУ Гимназии 1584 Химии никоим образом научиться невозможно, не видав

Подробнее

Урок по химии. (9 класс) Тема: Реакции ионного обмена.

Урок по химии. (9 класс) Тема: Реакции ионного обмена. Урок по химии. (9 класс) Тема: Реакции ионного обмена. Цель: Сформировать понятия о реакциях ионного обмена и условиях их протекания, полном и сокращѐнном ионно-молекулярном уравнениях и ознакомить с алгоритмом

Подробнее

Лабораторная работа 1. «Определение эквивалента металла».

Лабораторная работа 1. «Определение эквивалента металла». 7. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ Главной целью лабораторных работ по химии является приобретение навыков самостоятельного выполнения химического эксперимента, умения обобщать и анализировать полученные результаты,

Подробнее

Порядок выполнения эксперимента.

Порядок выполнения эксперимента. 6.2. Экспериментальная часть 6.2.1. Цель работы: Изучение свойств простых веществ кобальта и никеля. Получение гидроксидов Co(II) и Ni(II), а также гидроксидов Co(III) и Ni(III). Изучение кислотно-основных

Подробнее

NaOH Na + + HSO 4. (1 ступень) HSO 4 H + + SO 4

NaOH Na + + HSO 4. (1 ступень) HSO 4 H + + SO 4 ЗАНЯТИЕ 5 ВОДОРОДНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ СРЕДЫ. ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Электролиты вещества, проводящие электрический ток. Процесс распада вещества на ионы под действием растворителя называется электролитической

Подробнее

18. Ионные реакции в растворах

18. Ионные реакции в растворах 18. Ионные реакции в растворах Электролитическая диссоциация. Электролитическая диссоциация это распад молекул в растворе с образованием положительно и отрицательно заряженных ионов. Полнота распада зависит

Подробнее

Тема ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ. РЕАКЦИИ ИОННОГО ОБМЕНА

Тема ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ. РЕАКЦИИ ИОННОГО ОБМЕНА Тема ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ. РЕАКЦИИ ИОННОГО ОБМЕНА Проверяемый элемент содержания Форма задания Макс. балл 1. Электролиты и неэлектролиты ВО 1 2. Электролитическая диссоциация ВО 1 3. Условия необратимого

Подробнее

9 КЛАСС Задание: Вам выданы 7 пробирок, в которых находятся растворы индивидуальных веществ: HCl, NaOH, Pb(NO 3 ) 2, NH 4 Cl, MgSO 4, ZnSO 4, BaCl 2.

9 КЛАСС Задание: Вам выданы 7 пробирок, в которых находятся растворы индивидуальных веществ: HCl, NaOH, Pb(NO 3 ) 2, NH 4 Cl, MgSO 4, ZnSO 4, BaCl 2. 9 КЛАСС Задание: Вам выданы 7 пробирок, в которых находятся растворы индивидуальных веществ: HCl, NaOH, Pb(NO 3 ) 2, NH 4 Cl, MgSO 4, ZnSO 4, BaCl 2. Используя эти растворы и универсальную индикаторную

Подробнее

ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ХИМИЯ

ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ХИМИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ 13 ИМЕНИ П.А. ОВЧИННИКОВА ИНСТРУКЦИИ

Подробнее

Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) Кафедра «Химия и инженерная экология»

Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) Кафедра «Химия и инженерная экология» Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) Кафедра «Химия и инженерная экология» Группа Студент (ФИО студента, дата выполнения) Преподаватель Отчёт принят (ФИО преподавателя) (Подпись

Подробнее

MyTestXPro Тест: "Электролитическая диссоциация". Задание 1. Задание 2. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: Задание 3

MyTestXPro Тест: Электролитическая диссоциация. Задание 1. Задание 2. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: Задание 3 MyTestXPro Тест: "Электролитическая диссоциация". Тестируемый: Дата: Задание 1 В растворе азотистой кислоты HNO 2 имеются частицы: катионы водорода анионы кислотного остатка катионы металла не распавшиеся

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая тетрадь рекомендована для студентов очной формы обучения, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования технического профиля. Данная рабочая

Подробнее

Методические рекомендации по решению и оцениванию олимпиадных заданий. 9 класс Задание 1. Итого 10 баллов

Методические рекомендации по решению и оцениванию олимпиадных заданий. 9 класс Задание 1. Итого 10 баллов ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 2014 Методические рекомендации по решению и оцениванию олимпиадных заданий 9 класс Задание 1. Итого 10 баллов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3 2 1

Подробнее

ОДИННАДЦАТЫЙ КЛАСС. автор: В. И. Теренин 1. а) структурные формулы всех определяемых веществ C H 3 O. Na +

ОДИННАДЦАТЫЙ КЛАСС. автор: В. И. Теренин 1. а) структурные формулы всех определяемых веществ C H 3 O. Na + ОДИННАДЦАТЫЙ КЛАСС автор: В. И. Теренин 1. а) структурные формулы всех определяемых веществ ацетамид ацетат натрия формиат натрия 3 C N 2 C 3 Na + салициловая (2-гидроксибензойная ) Na + формиат аммония

Подробнее

Лабораторная работа 2 ЭЛЕМЕНТНЫЙ АНАЛИЗ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ

Лабораторная работа 2 ЭЛЕМЕНТНЫЙ АНАЛИЗ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ 18 Лабораторная работа 2 ЭЛЕМЕНТНЫЙ АНАЛИЗ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: определить качественный состав органического вещества. Реактивы и материалы: неизвестное органическое вещество; оксид меди

Подробнее

Урок с элементами исследования в 11 классе по теме «ОВР»

Урок с элементами исследования в 11 классе по теме «ОВР» Разработка урока учителя высшей категории химии Казаковой Н.М. Урок с элементами исследования в 11 классе по теме «ОВР» В связи с введением в качестве единой формы итоговой аттестации выпускников средней

Подробнее

Входные тесты по аналитической химии Вариант I. 3. Выберете атом, в котором число протонов равно числу нейтронов.

Входные тесты по аналитической химии Вариант I. 3. Выберете атом, в котором число протонов равно числу нейтронов. 1. Чему равен заряд ядра атома углерода? 1) 0 2) +6 3) +12 4) -1 2. Что общего в атомах 12 6С и 11 6С? 1) Массовое число 2) Число протонов 3) Число нейтронов 4) Радиоактивные свойства Входные тесты по

Подробнее

Систематизацию материала о химической реакции следует начать с понятия «химическая реакция», признаков и условий протекания реакций:

Систематизацию материала о химической реакции следует начать с понятия «химическая реакция», признаков и условий протекания реакций: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ БЛОК «ХИМИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ» Достаточно многочисленными и разнообразными по уровню сложности являются задания экзаменационной работы, с помощью которых проверяют усвоение элементов

Подробнее

Диагностическая работа 1 по ХИМИИ

Диагностическая работа 1 по ХИМИИ Район Город (населенный пункт) Школа Класс Фамилия Имя Отчество Диагностическая работа 1 по ХИМИИ 21 ноября 2011 года 9 класс Вариант 1 Химия. 9 класс. Вариант 1 2 Инструкция по выполнению работы На выполнение

Подробнее

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. «Электролиз водных растворов солей»

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. «Электролиз водных растворов солей» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Электролиз водных

Подробнее

Химия. Гидролиз солей. Лабораторный практикум. Методические указания

Химия. Гидролиз солей. Лабораторный практикум. Методические указания МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Химия Гидролиз солей

Подробнее

Одиннадцатый класс. t 2NH 3 + Fe(OH) 2 + 2Na 2 SO 4 + 8H 2 O,

Одиннадцатый класс. t 2NH 3 + Fe(OH) 2 + 2Na 2 SO 4 + 8H 2 O, Автор Ильин М.А. Одиннадцатый класс Опыт 1. Соль Мора (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O. а) При нагревании (при ~100 С) твердой соли Мора в сухой пробирке молекулы кристаллизационной воды отщепляются, и конденсируется

Подробнее

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ В ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ В ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ Практикум по химии 8 класс Дорогие восьмиклассники! Для успешного изучения веществ необходимо на практике овладеть соответствующими приёмами работы. Надо уметь правильно проводить опыты и наблюдать происходящие

Подробнее

Практический тур Московской олимпиады школьников по химии включает следующие виды работ и оценивание:

Практический тур Московской олимпиады школьников по химии включает следующие виды работ и оценивание: Практический тур Московской олимпиады школьников по химии включает следующие виды работ и оценивание: Реферат по заданной теме и собеседование по реферату 5 баллов; Решение экспериментальной задачи и собеседование

Подробнее

Лабораторная работа 6 ФЕНОЛЫ

Лабораторная работа 6 ФЕНОЛЫ 34 Лабораторная работа 6 ФЕНОЛЫ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить некоторые физические и химические свойства фенолов. Оценить взаимное влияние гидроксильной группы и бензольного ядра. Получить лабораторным способом

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ КАРБОНОВЫХ КИСЛОТ

ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ КАРБОНОВЫХ КИСЛОТ ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ КАРБОНОВЫХ КИСЛОТ Хабаровск 1998 МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ХАБАРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ КАРБОНОВЫХ КИСЛОТ Методические

Подробнее

Тема 6. Урок 12 «Химические свойства кислот». Цели урока: Оборудование: Ход урока. ТБ при работе с кислотами Новый материал.

Тема 6. Урок 12 «Химические свойства кислот». Цели урока: Оборудование: Ход урока. ТБ при работе с кислотами Новый материал. Тема 6. Урок 12 «Химические свойства кислот». Цели урока: - образовательные: сформировать представления у учащихся об общих и особых свойствах кислот, продолжить формирование умений составлять молекулярные

Подробнее

(автор О.Л.Саморукова) HCl NaOH Pb(NO 3 ) 2 NH 4 Cl MgSO 4 ZnSO 4 BaCl 2 HCl - - раств при t NaOH - раств в изб. NH 3 раств. в изб.

(автор О.Л.Саморукова) HCl NaOH Pb(NO 3 ) 2 NH 4 Cl MgSO 4 ZnSO 4 BaCl 2 HCl - - раств при t NaOH - раств в изб. NH 3 раств. в изб. 9 КЛАСС (автор О.Л.Саморукова) Решение HCl NaOH Pb(NO 3 ) 2 NH 4 Cl MgSO 4 ZnSO 4 BaCl 2 HCl - - раств при t - - - - NaOH - раств в изб. NH 3 раств. в изб. - Pb(NO 3 ) 2 раств при t раств в изб. - раств

Подробнее

Метод обучения: Словесный и сопутствующий уму ему практический и наглядный.

Метод обучения: Словесный и сопутствующий уму ему практический и наглядный. Смирнова И.Г. Тема: «Химические свойства оснований» Цель: 1. Познакомить учащихся с химическими свойствами общими для класса оснований. 2. Изучить химические свойства характерные для растворимых оснований

Подробнее

Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2010 году

Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2010 году Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2010 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ХИМИИ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного

Подробнее

Билеты для переводного экзамена по химии в 8 классе

Билеты для переводного экзамена по химии в 8 классе Билеты для переводного экзамена по химии в 8 классе Билет 1 1. Предмет химии. Вещества. Вещества простые и сложные. Свойства веществ. 2. Кислоты. Их классификация и свойства. Билет 2 1. Превращения веществ.

Подробнее

Что показывает химическая формула

Что показывает химическая формула Содержание Что показывает химическая формула................... 2 Составление названий неорганических веществ........... 4 Номенклатура солей................................. 6 Составление формул основных

Подробнее

1. Основные свойства проявляет внешний оксид элемента: 1) серы 2) азота 3) бария 4) углерода 2. Какая из формул соответствует выражению степени

1. Основные свойства проявляет внешний оксид элемента: 1) серы 2) азота 3) бария 4) углерода 2. Какая из формул соответствует выражению степени 1. Основные свойства проявляет внешний оксид элемента: 1) серы 2) азота 3) бария 4) углерода 2. Какая из формул соответствует выражению степени диссоциации электролитов: 1) α = n\n 2) V m = V\n 3) n =

Подробнее

Задания В7 по химии 1. Фенол реагирует с

Задания В7 по химии 1. Фенол реагирует с Задания В7 по химии 1. Фенол реагирует с 1) хлором 2) бутаном 3) серой 4) гидроксидом натрия 5) азотной кислотой 6) оксидом кремния (IV) Фенолы- кислородсодержащие органические соединения, в молекуле которых

Подробнее

Экзаменационные билеты по химии для государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в учебном году БИЛЕТ 3

Экзаменационные билеты по химии для государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в учебном году БИЛЕТ 3 Экзаменационные билеты по химии для государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в 2010 2011 учебном году БИЛЕТ 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.

Подробнее

МОДУЛЬ 3. Лекарственные средства органического происхождения

МОДУЛЬ 3. Лекарственные средства органического происхождения МОДУЛЬ 3. Лекарственные средства органического происхождения Тема: «Общие методы определения качества кислородсодержащих лекарственных средств органического происхождения» Цель изучения темы: Овладеть

Подробнее

Современный урок химии по теме "Азотная кислота" (9-й класс) Разделы: Преподавание химии

Современный урок химии по теме Азотная кислота (9-й класс) Разделы: Преподавание химии Cu(OH)2 + 2H + = Cu 2+ + 2H2O в) с солями: Современный урок химии по теме "Азотная кислота" (9-й класс) Разделы: Преподавание химии Задачи урока: Рассмотреть физические свойства азотной кислоты; На примере

Подробнее

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА. Медь и ее тайна. (исследование взаимодействия серной кислоты с медью)

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА. Медь и ее тайна. (исследование взаимодействия серной кислоты с медью) НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Медь и ее тайна (исследование взаимодействия серной кислоты с медью) Автор: Безруких Ангелина Игоревна и Мосейчук Елена Вадимовна, Муниципальное Автономное Образовательное

Подробнее

Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 8-9 классах на учебный год

Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 8-9 классах на учебный год Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 8-9 классах на 2012-2013 учебный год Учебник Г.Е, Рудзитис, Ф.Г.Фельдман «Химия 8 класс», «Химия 9 класс» Москва 2009 1. Периодический закон и периодическая

Подробнее

15. Качественные реакции на органические вещества

15. Качественные реакции на органические вещества 15. Качественные реакции на органические вещества Вещество, функциональна я группа Реактив Схема реакции Характерные признаки Водный раствор Обесцвечивание Непредельные KMnO 4 (розовый) углеводороды (алкены,

Подробнее

Задания А10 по химии 1. Гидроксид цинка реагирует с каждым из двух веществ: 1) 2) 3) 4)

Задания А10 по химии 1. Гидроксид цинка реагирует с каждым из двух веществ: 1) 2) 3) 4) Задания А10 по химии 1. Гидроксид цинка реагирует с каждым из двух веществ: Гидроксид цинка это амфотерный гидроксид, поэтому он реагирует щелочами, основными оксидами и кислотами. 2. Разбавленная серная

Подробнее

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. «Изучение окислительно-восстановительных реакций»

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. «Изучение окислительно-восстановительных реакций» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Изучение окислительно-восстановительных

Подробнее

9 класс 1. При диссоциации 1 моль каких веществ образуется наибольшее количество ( в молях) ионов? 1. Сульфат натрия 2. Хлорид железа (III) 3.

9 класс 1. При диссоциации 1 моль каких веществ образуется наибольшее количество ( в молях) ионов? 1. Сульфат натрия 2. Хлорид железа (III) 3. 9 класс 1. При диссоциации 1 моль каких веществ образуется наибольшее количество ( в молях) ионов? 1. Сульфат натрия 2. Хлорид железа (III) 3. Фосфат натрия 4. Нитрат кобальта (II) 2. Укажите соединения,

Подробнее

Методические указания к выполнению лабораторных работ

Методические указания к выполнению лабораторных работ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Методические указания

Подробнее

Сборник лабораторных работ по химии

Сборник лабораторных работ по химии Министерство образования и науки Пермского края ГБПОУ «Чайковский индустриальный колледж» Сборник лабораторных работ по химии Учебно-практическое издание обучающихся по программе подготовки специалистов

Подробнее

Реакции обнаружения катионов VI аналитической группы

Реакции обнаружения катионов VI аналитической группы К шестой аналитической группе относятся катионы Cu 2+, Co 2+, Cd 2+, Ni 2+ и g 2+. Образуют малорастворимые сульфиды, карбонаты, оксалаты, фосфаты, арсенаты, силикаты, хроматы, иодиды меди (+1), и ртути

Подробнее

Задания В8 по химии. 1. Бутанамин-2 образует соли с

Задания В8 по химии.  1. Бутанамин-2 образует соли с Задания В8 по химии 1. Бутанамин-2 образует соли с 1) этиловым спиртом 2) уксусной кислотой 3) соляной кислотой 4) муравьиной кислотой 5) карбонатом натрия 6) этиленом Ответ: 234 2. Серин образует сложные

Подробнее

LXXIII Московская олимпиада школьников по химии уч. год Практический тур

LXXIII Московская олимпиада школьников по химии уч. год Практический тур 2016-2017 уч. год Практический тур Практический тур проводится очно (продолжительность 4 часа), включает решение экспериментальной задачи в химической лаборатории 10 баллов, а также предварительную самостоятельную

Подробнее

Дата проведения урока. 1 Примеры различных тел из одного и того же вещества Презентация

Дата проведения урока. 1 Примеры различных тел из одного и того же вещества Презентация п/ п Содержание (разделы, темы) Кол - во час ов Дата проведения урока план факт Оборудование Д/З Введение 4 1 Инструктаж по ТБ. Химия - наука о веществах, их свойствах и превращениях. Предмет химии. Вещества.

Подробнее

ЖЕЛЕЗО, КОБАЛЬТ, НИКЕЛЬ. Методическое руководство к лабораторной работе

ЖЕЛЕЗО, КОБАЛЬТ, НИКЕЛЬ. Методическое руководство к лабораторной работе Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого Факультет

Подробнее

Демонстрационный вариант 2009 года. Инструкция по выполнению работы

Демонстрационный вариант 2009 года. Инструкция по выполнению работы Проект Экзаменационная работа для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 года (в новой форме) по ХИМИИ Экзаменационная работа для проведения

Подробнее

8 класс Пояснительная записка СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 8 класс Введение Демонстрации Практическая работа 1

8 класс Пояснительная записка СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 8 класс Введение Демонстрации Практическая работа 1 8 класс Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень) для 8 9 классов, рекомендованной письмом

Подробнее

Растворы электролитов

Растворы электролитов 3 Растворы электролитов Жидкие растворы подразделяют на растворы электролитов, способные проводить электрический ток, и растворы неэлектролитов, которые не электропроводны. В неэлектролитах растворенное

Подробнее

Кислоты. Ход урока. 1. Проверка домашнего задания: а)на доске - составить формулы гидроксидов Na, Pb, Al, Ba, Rb, K. Подчеркнуть формулы щелочей.

Кислоты. Ход урока. 1. Проверка домашнего задания: а)на доске - составить формулы гидроксидов Na, Pb, Al, Ba, Rb, K. Подчеркнуть формулы щелочей. Тема урока: кислоты. Кислоты Цель урока: Сформировать у учащихся представление о кислотах( составе, классификации, представителях). Продолжить работу по развитию умения составления формул. Оборудование:

Подробнее

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по ХИМИИ

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по ХИМИИ Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по ХИМИИ Демонстрационный вариант экзаменационной работы подготовлен Федеральным государственным

Подробнее

1. Какой из перечисленных элементов является наиболее типичным неметаллом? 1) Кислород 2) Сера 3) Селен 4) Теллур 2. Какой из перечисленных элементов

1. Какой из перечисленных элементов является наиболее типичным неметаллом? 1) Кислород 2) Сера 3) Селен 4) Теллур 2. Какой из перечисленных элементов 1. Какой из перечисленных элементов является наиболее типичным неметаллом? 1) Кислород 2) Сера 3) Селен 4) Теллур 2. Какой из перечисленных элементов имеет наибольшую электроотрицательность? 1) Натрий

Подробнее

Демоверсии контрольных работ по химии. 8 класс.

Демоверсии контрольных работ по химии. 8 класс. ВАРИАНТ-1 Часть 1 Демоверсии контрольных работ по химии. 8 класс. При выполнении заданий этой части под номером выполняемого вами задания поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру

Подробнее

Конспект урока химии в 11 класс по теме: «Гидролиз солей».

Конспект урока химии в 11 класс по теме: «Гидролиз солей». Конспект урока химии в 11 класс по теме: «Гидролиз солей». Цель: углубление знаний учащихся о реакциях, протекающих в водных растворах. Задачи: Образовательная: -изучить сущность реакций гидролиза; - научить

Подробнее

(ЭКСТЕРНАТ 9 КЛАСС) 1. Химическая реакция, протекающая с образованием осадка

(ЭКСТЕРНАТ 9 КЛАСС) 1. Химическая реакция, протекающая с образованием осадка ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ТЕСТ ПО ХИМИИ (ЭКСТЕРНАТ 9 КЛАСС) 1. Химическая реакция, протекающая с образованием осадка а)h 2 SO 4 + BaCl 2 б) HNO 3 + KOH в) HCl + CO 2 г) HCl + Ag 2. С какими из веществ а) карбонат

Подробнее

LXXII Московская олимпиада школьников по химии уч. год. Практический тур

LXXII Московская олимпиада школьников по химии уч. год. Практический тур LXXII Московская олимпиада школьников по химии 2015-2016 уч. год Практический тур Практический тур проводится очно (продолжительность 4 часа), включает решение экспериментальной задачи в химической лаборатории

Подробнее

ГИДРОЛИЗ ОРГАНИЧЕСКИХ И НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ

ГИДРОЛИЗ ОРГАНИЧЕСКИХ И НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ ГИДРОЛИЗ ОРГАНИЧЕСКИХ И НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ Гидро лиз ( от древне греческого «ὕδωρ» вода и «λύσις» разложение) один из видов химических реакций, где при взаимодействии веществ с водой происходит разложение

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ( 8 класс )

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ( 8 класс ) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ( 8 класс ) п/п Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся (результат) Измерители Эксперимент Домашнее задание 1 2 3 4 5 6 7 ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ.

Подробнее

Признак классификации Группы кислот Примеры Наличие кислорода в кислотном остатке

Признак классификации Группы кислот Примеры Наличие кислорода в кислотном остатке 1 Урок. Реакции ионного обмена. Часть 1. Кислоты с точки зрения электролитической диссоциации. I. Запишите в тетрадях ответы на вопросы: 1. Что такое кислота с точки зрения АМУ. Привести два примера. В

Подробнее

Лабораторная работа 7 АМИНЫ. ДИАЗОСОЕДИНЕНИЯ

Лабораторная работа 7 АМИНЫ. ДИАЗОСОЕДИНЕНИЯ 38 Лабораторная работа 7 АМИНЫ. ДИАЗОСОЕДИНЕНИЯ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить некоторые физические и химические свойства алифатических и ароматических аминов. Отметить их характерные свойства. Получить диазосоединения

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС 1 ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ 2014 2015 г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС Решения и критерии оценивания олимпиадных заданий В итоговую оценку из шести предложенных задач засчитываются пять

Подробнее

Вариант 4. 2Cu 2 O + CO 2 + 5H 2 O; 2х Cu 2 O + C 3 H 7 COOH + 2H 2 O.

Вариант 4. 2Cu 2 O + CO 2 + 5H 2 O; 2х Cu 2 O + C 3 H 7 COOH + 2H 2 O. Вариант 4 1. К какому типу солей можно отнести: а) [Mg(OH)] 2 CO 3, б) FeNH 4 (SO 4 ) 2 12H 2 O, кристаллогидрат, в) NH 4 HSO 4? Ответ: а) [Mg(OH)] 2 CO 3 основная соль, б) FeNH 4 (SO 4 ) 2 12H 2 O двойная

Подробнее

Теоретическая часть. ЭЛЕМЕНТЫ КАЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА.

Теоретическая часть. ЭЛЕМЕНТЫ КАЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА. 1 Теоретическая часть. ЭЛЕМЕНТЫ КАЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА. Химический анализ вещества предполагает определение его качественного и количественного состава. Качественный анализ является первым этапом идентификации

Подробнее

Лекция 14 Ионные реакции В процессе реакций ионного обмена степени окисления элементов всех взаимодействующих веществ не изменяются.

Лекция 14 Ионные реакции В процессе реакций ионного обмена степени окисления элементов всех взаимодействующих веществ не изменяются. 1 Лекция 14 Ионные реакции Химические реакции в растворах электролитов сводятся к обмену ионами. Эти реакции характеризуются очень высокими скоростями. В процессе реакций ионного обмена степени окисления

Подробнее

Индивидуально- групповое занятие с учащимися 9 класса по теме: «Электролитическая диссоциация. Реакции ионного обмена».

Индивидуально- групповое занятие с учащимися 9 класса по теме: «Электролитическая диссоциация. Реакции ионного обмена». Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 станицы Павловской муниципального образования Павловский район Краснодарского края Система подготовки учащихся

Подробнее

Гидролиз солей. 11 класс. Тема 6. Урок 6. Ход урока. Цель урока: сформировать у учащихся понятие о гидролизе солей. Задачи:

Гидролиз солей. 11 класс. Тема 6. Урок 6. Ход урока. Цель урока: сформировать у учащихся понятие о гидролизе солей. Задачи: 11 класс. Тема 6. Урок 6. Гидролиз солей. Цель урока: сформировать у учащихся понятие о гидролизе солей. Задачи: Обучающие: научить учащихся определять характер среды растворов солей по их составу, составлять

Подробнее

ID_593 1/8 neznaika.pro

ID_593 1/8 neznaika.pro Вариант 5 Часть 1. При выполнении заданий 1 15 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. 1 Химическому элементу, в атоме которого распределение электронов по слоям 2е,

Подробнее

Краткая информация о проведении проверочной работы по химии 9-го класса

Краткая информация о проведении проверочной работы по химии 9-го класса Краткая информация о проведении проверочной работы по химии 9-го класса Проверочная работа состоит из двух частей, включающих в себя 22 задания. Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит

Подробнее

ОБЩАЯ ФАРМАКОПЕЙНАЯ СТАТЬЯ

ОБЩАЯ ФАРМАКОПЕЙНАЯ СТАТЬЯ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБЩАЯ ФАРМАКОПЕЙНАЯ СТАТЬЯ Общие реакции на подлинность ОФС.1.2.2.0001.15 Взамен ст. ГФ XI, вып.1 Алюминий. Около 15 мг лекарственного средства растворяют

Подробнее

Билеты по химии для 8 класса. (по учебнику О.С. Габриелян) Оглавление Билет

Билеты по химии для 8 класса. (по учебнику О.С. Габриелян) Оглавление Билет Билеты по химии для 8 класса. (по учебнику О.С. Габриелян) Оглавление Билет 1... 3 Билет 2... 3 Билет 3... 3 Билет 4... 3 Билет 5... 3 Билет 6... 3 Билет 7... 3 Билет 8... 3 Билет 9... 3 Билет 10... 4

Подробнее