Ответы на вопросы и упражнения из тетради для лабораторных и практических работ И. И. Акимовой, Н. В. Запорожец «Химия» ТЕМА «ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Ответы на вопросы и упражнения из тетради для лабораторных и практических работ И. И. Акимовой, Н. В. Запорожец «Химия» ТЕМА «ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ»"

Транскрипт

1 Ответы на вопросы и упражнения из тетради для лабораторных и практических работ И. И. Акимовой, Н. В. Запорожец «Химия» ТЕМА «ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ» Лабораторная работа 1 Опыты с глицерином: растворимость в воде, взаимодействие с гидроксидом меди(ii) Цель: исследовать свойства глицерина, изучить качественную реакцию на него. Оборудование: штатив с пробирками, пипетка. Реактивы: глицерин, дистиллированная вода, растворы сульфата меди(ii), гидроксида натрия. Задание: выполните работу и оформите отчет, заполнив таблицу. I. Растворимость глицерина в воде В пробирку налейте 0,5 мл воды, добавьте 0,5 мл глицерина, перемешайте. Наблюдения. Глицерин растворяется в воде. Растворяется ли глицерин в воде? Да, растворяется. II. Качественная реакция на глицерин В пробирку налейте мл раствора гидроксида натрия и добавьте к нему немного раствора сульфата меди(ii). К осадку прилейте раствор глицерина, который вы получили в первом опыте, перемешайте. Наблюдения. Голубой осадок растворяется, образуется раствор синего цвета. Запишите уравнения соответствующих реакций. CH OH CH O Cu СH OH + Cu(OH) СH O + H O. CH OH CH OH 1) Какие свойства глицерина проявляются в этой реакции? Способность образовывать глицериты. ) Какая реакция является качественной на глицерин и другие многоатомные спирты? Реакция с гидроксидом меди(ii). Подведите итоги работы. В ходе выполнения лабораторной работы мы исследовали свойства глицерина, изучили качественную реакцию на него. Сделайте общий вывод. (Укажите характерные свойства глицерина.) Глицерин растворяется в воде. Качественной реакцией на глицерин (и на другие многоатомные спирты) является взаимодействие с Cu(OH). 615

2 Лабораторная работа Окисление спирта в альдегид Цель: исследовать основной способ получения альдегидов в лаборатории. Оборудование: пробирка, нагревательный прибор, медная проволока длиной 1 см со спиралью на конце (4 5 витков диаметром 8 мм). Реактив: этанол. Задание: выполните работу и оформите отчет, заполнив таблицу. В сухую пробирку налейте приблизительно 1 мл этанола. Раскалите медную спираль в пламени на ее поверхности образуется черный налет оксида меди(ii). Быстро опустите спираль в пробирку со спиртом, выньте и, не нагревая ее, снова опустите в пары спирта. Осторожно понюхайте содержимое пробирки, направляя поток воздуха к себе рукой. Наблюдения. 1) Что происходит с медной спиралью? Она становится ярко-красной, черный налет исчезает. ) Обратите внимание на внешний вид медной спирали и появление запаха. Ощущается запах уксуса. 1) Какие реакции происходят с медью? Cu + O = CuO. ) Какие изменения происходят со спиртом? CHOH 5 + CuO O CH C + Cu + H H O. 1) Как можно получить альдегиды в лаборатории? Окисление спиртов. ) С какой целью проводят этот опыт? Показать, что медь в этой реакции восстанавливается, окисляя спирт. ) Какие наблюдения подтверждают образование альдегида? Появление характерного запаха. Подведите итоги работы. В ходе выполнения лабораторной работы мы научились получать альдегид из спирта. Сделайте общий вывод. (Кратко объясните, как в лабораторных условиях получают альдегиды.) Окислением одноатомных спиртов. 616 Лабораторная работа Действие уксусной кислоты на индикаторы Цель: изучить химические свойства уксусной кислоты, исследовать, как действует уксусная кислота на индикаторы. Оборудование: штатив с пробирками, стеклянная палочка. Реактивы: раствор уксусной кислоты; индикаторы (в виде растворов или индикаторной бумаги): фенолфталеин, лакмус, метиловый оранжевый, универсальный индикатор; дистиллированная вода. Задание: выполните работу, оформите отчет, заполнив таблицу.

3 I. Испытания индикаторами При наличии индикаторной бумаги: нанесите стеклянной палочкой каплю уксусной кислоты на индикаторную бумагу. При наличии растворов индикаторов: в три пробирки налейте по 0,5 мл уксусной кислоты, добавьте по каплям индикаторы: в первую пробирку лакмус, во вторую фенолфталеин, в третью метиловый оранжевый. Наблюдения. Запишите, изменил ли индикатор цвет: лакмус стал красным, фенолфталеин не изменился, метиловый оранжевый стал красным. Уравнение химической реакции. Составьте уравнение диссоциации уксусной кислоты. + CHCOOH CHCOO + H. 1) Объясните результаты опыта с точки зрения теории электролитической диссоциации. Уксусная кислота диссоциирует с образованием иона H +, который изменяет цвет индикатора. ) Объясните проявление кислотных свойств уксусной кислоты особенностями строения молекулы. Связь между атомами О и Н ковалентная полярная, при растворении кислоты в воде она еще больше поляризуется и диссоциирует. II. Испытание универсальным индикатором Испытайте универсальным индикатором выданный вам раствор уксусной кислоты. Разведите выданный раствор уксусной кислоты дистиллированной водой в соотношении 1 :, испытайте его универсальным индикатором. Наблюдения. Универсальный индикатор (выданная кислота) красный цвет, универсальный индикатор (разбавленная кислота) бледно-красный. Объясните полученные результаты. Уксусная кислота диссоциирует в воде с образование иона H +, который обеспечивает кислую среду раствора. Подведите итоги работы. В ходе выполнения лабораторной работы мы изучили химические свойства уксусной кислоты и действие ее на индикаторы. Сделайте общий вывод. Уксусная кислота является карбоновой кислотой и в водных растворах диссоциирует с образованием ионов H + и CHCOO. Лабораторная работа 4 Взаимодействие уксусной кислоты с металлами, щелочами Цель: исследовать способность уксусной кислоты вступать в химические реакции с металлами и щелочами. Оборудование: штатив с пробирками, нагревательный прибор, пробиркодержатель. Реактивы: растворы уксусной кислоты, гидроксида натрия (калия), фенолфталеина; порошки магния, железа, меди; гидроксид меди(ii) (можно использовать свежеприготовленный, промытый и отфильтрованный). Задание: выполните работу, оформите отчет, заполнив таблицу. 617

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 618 I. Взаимодействие уксусной кислоты с металлами В три пробирки налейте по 1 1,5 мл разбавленной уксусной кислоты, в первую добавьте немного порошка магния, во вторую столько же порошка железа, а в третью столько же порошка меди. Вторую и третью пробирки нагрейте. Соблюдайте правила нагревания! Наблюдения. Пробирка 1: выделяется газ. Пробирка (до нагревания): видимых изменений нет. Пробирка (во время нагревания): выделяется газ. Пробирка (до нагревания): видимых изменений нет. Пробирка (после нагревания): видимых изменений нет. Запишите уравнения реакций взаимодействия уксусной кислоты с металлами в молекулярном, полном и сокращенном ионном видах. CHCOOH Mg H CHCOO Mg ; + + CHCOO + H + Mg H + CHCOO + Mg + H Mg H 0 Mg ; + +( ) ; CHCOOH Fe H CHCOO Fe ; + + CHCOO + H + Fe H + CHCOO + Fe + + H + Fe H Fe. + +( ) ; 1) Сделайте вывод о способности уксусной кислоты вступать в химические реакции с металлами. Уксусная кислота реагирует с металлами, стоящими в ряду напряжений до водорода. ) Сравните скорость протекания химических реакций в разных пробирках. Быстрее идет в пробирке 1, медленнее в пробирке, не идет в пробирке. ) С какой целью нагревали пробирки? Чтобы ускорить реакцию. 4) Какой фактор в данном случае влияет на скорость реакции? а) Природа реагирующих веществ; б) температура. II. Взаимодействие уксусной кислоты с основаниями В первую пробирку налейте раствор гидроксида натрия (или гидроксида калия), прибавьте несколько капель фенолфталеина, а затем по каплям добавляйте раствор уксусной кислоты до видимых изменений. Во вторую пробирку поместите гидроксид меди(ii) и прилейте к нему раствор уксусной кислоты. Наблюдения. Пробирка 1 (после добавления к щелочи фенолфталеина): раствор приобрел розовую окраску. Пробирка 1 (после добавления раствора уксусной кислоты): раствор стал бесцветным. Пробирка : голубой осадок растворился. Запишите уравнения реакций взаимодействия уксусной кислоты с основаниями в молекулярном, полном и сокращенном ионном видах. CHCOOH + NaOH = CHCOONa + HO ; CH COO + H + Na + OH = CH COO + Na + H O ;

5 CH COOH Cu OH CH COO Cu H O + ( ) = ( ) + ; ( ) = +. CH COO H Cu OH CH COO Cu H O + + ( ) = + + ; H Cu OH Cu H O 1) Сделайте вывод о способности уксусной кислоты вступать в химические реакции с основаниями. Уксусная кислота реагирует с растворимыми и нерастворимыми основаниями. ) Какие признаки в данном случае свидетельствуют о протекании реакции? а) Изменение окраски раствора; б) растворение осадка. Подведите итоги работы. При выполнении лабораторной работы мы исследовали способность уксусной кислоты вступать в химические реакции с металлами и основаниями. Сделайте общий вывод. (Способна ли уксусная кислота вступать в химические реакции с металлами и основаниями? Если да, то с какими?) Уксусная кислота реагирует с растворимыми и нерастворимыми основаниями; с металлами, стоящими в ряду напряжений до водорода. Практическая работа 1 Свойства уксусной кислоты Цель: исследовать физические и химические свойства уксусной кислоты. Оборудование: нагревательный прибор, штатив с пробирками, пробиркодержатель. Реактивы: 4 пробирки с раствором уксусной кислоты, порошкообразный магний, растворы лакмуса (или метилового оранжевого), щелочи (гидроксид натрия или гидроксид калия), карбоната натрия, перманганата калия (1,5 %), серной кислоты. Задание: проделайте опыты и оформите отчет, заполнив таблицу. I. Действие уксусной кислоты на индикаторы В пробирку с уксусной кислотой внесите несколько капель лакмуса или метилового оранжевого. Наблюдения. Как изменился цвет индикатора? Индикаторы стали красными. Уравнение химической реакции. Запишите уравнение диссоциации уксусной кислоты. + CHCOOH CHCOO + H. О чем свидетельствует изменение цвета индикатора? О наличии иона H +. Почему для исследования не используется фенолфталеин? Это индикатор на группу OH. II. Взаимодействие уксусной кислоты с основаниями В пробирку из первого опыта по каплям прибавьте раствор щелочи (гидроксида натрия или гидроксида калия). Наблюдения. Что происходит с цветом раствора? Раствор стал бесцветным. 619

Лабораторные работы по Химии

Лабораторные работы по Химии Лабораторные работы по Химии Содержание Лабораторная работа 1. Ионные реакции в растворах электролитов... 3 Лабораторная работа 2. Общие свойства металлов.... 4 Лабораторная работа 3. Соединения неметаллов

Подробнее

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ХИМИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Изучение кислотно

Подробнее

1. ТЕМА: БЕРИЛЛИЙ, МАГНИЙ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ

1. ТЕМА: БЕРИЛЛИЙ, МАГНИЙ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ 79 1. ТЕМА: БЕРИЛЛИЙ, МАГНИЙ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ Опыт 1. Гидроксид бериллия и его свойства В две пробирки внести по 3 4 капли раствора соли бериллия. В каждую пробирку добавить раствор щелочи до образования

Подробнее

Урок по химии. (9 класс) Тема: Реакции ионного обмена.

Урок по химии. (9 класс) Тема: Реакции ионного обмена. Урок по химии. (9 класс) Тема: Реакции ионного обмена. Цель: Сформировать понятия о реакциях ионного обмена и условиях их протекания, полном и сокращѐнном ионно-молекулярном уравнениях и ознакомить с алгоритмом

Подробнее

18. Ионные реакции в растворах

18. Ионные реакции в растворах 18. Ионные реакции в растворах Электролитическая диссоциация. Электролитическая диссоциация это распад молекул в растворе с образованием положительно и отрицательно заряженных ионов. Полнота распада зависит

Подробнее

Лабораторная работа 8 АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ

Лабораторная работа 8 АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ 42 Лабораторная работа 8 АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: получить лабораторным способом ацетальдегид и ацетон. Изучить некоторые физические и химические свойства алифатических и ароматических альдегидов,

Подробнее

NaOH Na + + HSO 4. (1 ступень) HSO 4 H + + SO 4

NaOH Na + + HSO 4. (1 ступень) HSO 4 H + + SO 4 ЗАНЯТИЕ 5 ВОДОРОДНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ СРЕДЫ. ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Электролиты вещества, проводящие электрический ток. Процесс распада вещества на ионы под действием растворителя называется электролитической

Подробнее

MyTestXPro Тест: "Электролитическая диссоциация". Задание 1. Задание 2. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: Задание 3

MyTestXPro Тест: Электролитическая диссоциация. Задание 1. Задание 2. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: Задание 3 MyTestXPro Тест: "Электролитическая диссоциация". Тестируемый: Дата: Задание 1 В растворе азотистой кислоты HNO 2 имеются частицы: катионы водорода анионы кислотного остатка катионы металла не распавшиеся

Подробнее

ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ХИМИЯ

ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ХИМИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ 13 ИМЕНИ П.А. ОВЧИННИКОВА ИНСТРУКЦИИ

Подробнее

Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) Кафедра «Химия и инженерная экология»

Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) Кафедра «Химия и инженерная экология» Московский государственный университет путей сообщения (МИИТ) Кафедра «Химия и инженерная экология» Группа Студент (ФИО студента, дата выполнения) Преподаватель Отчёт принят (ФИО преподавателя) (Подпись

Подробнее

Что показывает химическая формула

Что показывает химическая формула Содержание Что показывает химическая формула................... 2 Составление названий неорганических веществ........... 4 Номенклатура солей................................. 6 Составление формул основных

Подробнее

Методические указания к выполнению лабораторных работ

Методические указания к выполнению лабораторных работ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Методические указания

Подробнее

Билеты для переводного экзамена по химии в 8 классе

Билеты для переводного экзамена по химии в 8 классе Билеты для переводного экзамена по химии в 8 классе Билет 1 1. Предмет химии. Вещества. Вещества простые и сложные. Свойства веществ. 2. Кислоты. Их классификация и свойства. Билет 2 1. Превращения веществ.

Подробнее

Сборник лабораторных работ по химии

Сборник лабораторных работ по химии Министерство образования и науки Пермского края ГБПОУ «Чайковский индустриальный колледж» Сборник лабораторных работ по химии Учебно-практическое издание обучающихся по программе подготовки специалистов

Подробнее

Лекция 14 Ионные реакции В процессе реакций ионного обмена степени окисления элементов всех взаимодействующих веществ не изменяются.

Лекция 14 Ионные реакции В процессе реакций ионного обмена степени окисления элементов всех взаимодействующих веществ не изменяются. 1 Лекция 14 Ионные реакции Химические реакции в растворах электролитов сводятся к обмену ионами. Эти реакции характеризуются очень высокими скоростями. В процессе реакций ионного обмена степени окисления

Подробнее

Экзаменационные билеты по химии для государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в учебном году БИЛЕТ 3

Экзаменационные билеты по химии для государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в учебном году БИЛЕТ 3 Экзаменационные билеты по химии для государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в 2010 2011 учебном году БИЛЕТ 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ХИМИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ХИМИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А.СТОЛЫПИНА»

Подробнее

Билеты по химии для 8 класса. (по учебнику О.С. Габриелян) Оглавление Билет

Билеты по химии для 8 класса. (по учебнику О.С. Габриелян) Оглавление Билет Билеты по химии для 8 класса. (по учебнику О.С. Габриелян) Оглавление Билет 1... 3 Билет 2... 3 Билет 3... 3 Билет 4... 3 Билет 5... 3 Билет 6... 3 Билет 7... 3 Билет 8... 3 Билет 9... 3 Билет 10... 4

Подробнее

Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 8-9 классах

Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 8-9 классах Вопросы к промежуточной аттестации по химии в 8-9 классах Учебник Г.Е, Рудзитис, Ф.Г.Фельдман «Химия 8 класс», «Химия 9 класс» Москва 2014 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов

Подробнее

Очный тур олимпиады «Профи-Край» по химии 2014 г. Вариант 1

Очный тур олимпиады «Профи-Край» по химии 2014 г. Вариант 1 Очный тур олимпиады «Профи-Край» по химии 2014 г. Вариант 1 1. Женщина-ученый, самостоятельно открывшая новый химический элемент: 1) Л.Мейтнер 2) М.Склодовская-Кюри 3) И.Ноддак 4) М.Перей 5) И.Кюри. 2.

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 4 по подготовке к ОГЭ

Диагностическая тематическая работа 4 по подготовке к ОГЭ Химия 9 класс. Демонстрационный вариант 4 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 4 по подготовке к ОГЭ по ХИМИИ по темам «Электролитическая диссоциация. Реакции ионного обмена. Окислительновосстановительные

Подробнее

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом C1 Химия. 11 класс. Вариант ХИ1060 1 Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции: Cu 2 O + = SO 2 + + H 2 O Определите окислитель

Подробнее

КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ

КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет» (ГОУВПО КнАГТУ)

Подробнее

ЗАДАНИЯ I (ОТБОРОЧНОГО) ЗАОЧНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ ПРИКАМЬЯ. ХИМИЯ» 2008/2009 УЧЕБНОГО ГОДА

ЗАДАНИЯ I (ОТБОРОЧНОГО) ЗАОЧНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ ПРИКАМЬЯ. ХИМИЯ» 2008/2009 УЧЕБНОГО ГОДА ЗАДАНИЯ I (ОТБОРОЧНОГО) ЗАОЧНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ ПРИКАМЬЯ. ХИМИЯ» 2008/2009 УЧЕБНОГО ГОДА Отвечать на задания необходимо в файле ответов! В заданиях 1-19 необходимо выбрать один или несколько

Подробнее

«Поведение» порошка при помещении его в стакан с водой тонет в воде, постепенно растворяется. постепенно растворяется

«Поведение» порошка при помещении его в стакан с водой тонет в воде, постепенно растворяется. постепенно растворяется ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ХИМИИ. 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС Задания, ответы и критерии оценивания В итоговую оценку из 6-ти задач засчитываются 5 решений, за которые участник

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний о химической символике, химических понятиях,

Подробнее

Вычислим количество вещества водорода, выделившегося в результате взаимодействия:

Вычислим количество вещества водорода, выделившегося в результате взаимодействия: ЗАДАНИЕ 2 Примеры решения задач Пример 1. Элементы А, В и С расположены в периодической системе химических элементов друг за другом. Соединение АС по своей твердости не уступает простому веществу, образованному

Подробнее

Лабораторная работа 1

Лабораторная работа 1 Общая химия Студент: Группа: Дата выполнения работы: 1 Цель работы: Лабораторная работа 1 ВАЖНЕЙШИЕ КЛАССЫ ХИМИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ Основные понятия: Классы неорганических веществ: 1. оксиды осно вные (Na

Подробнее

Вариант 1. Желаем успеха

Вариант 1. Желаем успеха Федеральное агентство по рыболовству Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный технический университет» Разработка

Подробнее

α>30 % - кислоты: HCl, HBr, HI, HNO 3, H 2 SO 4, HClO 4, HMnO 4 ;

α>30 % - кислоты: HCl, HBr, HI, HNO 3, H 2 SO 4, HClO 4, HMnO 4 ; Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ухтинский государственный технический университет (УГТУ) Химия Реакции ионного обмена

Подробнее

α и выражается в процентах или в долях единицы. Вычислить

α и выражается в процентах или в долях единицы. Вычислить Индивидуальное домашнее задание 5. ВОДОРОДНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ СРЕДЫ. ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Электролиты вещества, проводящие электрический ток. Процесс распада вещества на ионы под действием растворителя

Подробнее

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена по ХИМИИ ПРОЕКТ

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена по ХИМИИ ПРОЕКТ ПРОЕКТ Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

Химия и жизнь: промышленное производство веществ

Химия и жизнь: промышленное производство веществ Химия и жизнь: промышленное производство веществ 1. Верны ли следующие суждения о получении серной кислоты в промышленности? А. Для поглощения оксида серы(vi) используют концентрированную серную кислоту.

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 8 9 классы. Пояснительная записка. Цели курса:

ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 8 9 классы. Пояснительная записка. Цели курса: ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 8 9 классы Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с Примерной программой, основного общего образования по химии, программы и Требований к результатам освоения основного

Подробнее

Конкурс по химии. Задания

Конкурс по химии. Задания Конкурс по химии Задания В скобках после номера задачи указаны классы, которым эта задача рекомендуется. Ученикам 8 класса (и младше) предлагается решить 1 3 задачи, ученикам 9 10 классов 2 4 задачи. Можно

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Аннотация к рабочей программе факультатива по химии «Основные классы неорганических соединений и их взаимосвязь» 9 класс (I вид) (основное общее образование) Рабочая программа предусматривает доступное

Подробнее

Рис. 1. а) выделение меди из раствора сульфата меди (II); б) сравнение гранул цинка до и после реакции

Рис. 1. а) выделение меди из раствора сульфата меди (II); б) сравнение гранул цинка до и после реакции ХИМИЯ Паряева Виктория Юрьевна ученица 8 класса Давыденко Любовь Владимировна магистр, учитель химии ГБОУ СОШ 302 г. Санкт Петербург АЛХИМИК В ЛАБОРАТОРИИ Аннотация: в статье рассматриваются опыты, которые

Подробнее

Этапы урока Основные дидактические задачи этапа Приёмы и виды заданий для активизации УУД различных блоков

Этапы урока Основные дидактические задачи этапа Приёмы и виды заданий для активизации УУД различных блоков Тема урока: «Реакции ионного обмена» Класс: 9 Учебник: Г.Е.Рудзитис, Ф.Г. Фельдман «Химия 9», Просвещение, ОАО Московские учебники, Москва,2009 Учитель химии В.А.Мартьянова Тип урока: «Комбинированный»

Подробнее

Химия. Пояснительная записка. Место предмета в учебном плане

Химия. Пояснительная записка. Место предмета в учебном плане Химия. Пояснительная записка. Программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными

Подробнее

План конспекта по теме

План конспекта по теме План конспекта по теме Алканы ( предельные или насыщенные углеводороды, парафины ) Фамилия, имя, группа Алканы это выписать определение Гомологический ряд алканов: составьте таблицу первых десяти представителей

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 1 станицы Павловской

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 1 станицы Павловской Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 станицы Павловской муниципального образования Павловский район Краснодарского края Конспект урока химии с использованием

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА РФ ТОМСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА. Н. Н. Середа ХИМИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА РФ ТОМСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА. Н. Н. Середа ХИМИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА РФ ТОМСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Н. Н. Середа ХИМИЯ Методические указания к выполнению лабораторных работ 2006 Одобрено на заседании цикловой

Подробнее

Тема 7. Взаимосвязь различных классов соединений. Раздел 3. Химическая реакция Тема 8. Классификация химических реакций.

Тема 7. Взаимосвязь различных классов соединений. Раздел 3. Химическая реакция Тема 8. Классификация химических реакций. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Раздел 1. Химический элемент Тема 1. Строение атомов. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Современные представления о строении атомов.

Подробнее

ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН

ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН Вариант 4 (60 баллов) Часть 1 (12 баллов) При выполнении заданий этой части в бланке ответов 1 под номером

Подробнее

Естественнонаучный факультет

Естественнонаучный факультет Естественнонаучный факультет Кафедра общей и аналитической химии ХИМИЯ Лабораторный практикум Новокузнецк 2013 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное

Подробнее

Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительном экзамене по ХИМИИ

Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительном экзамене по ХИМИИ Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительном экзамене по ХИМИИ Предметное тестирование позволяет оценить уровень общеобразовательной подготовки по химии выпускников IX классов общеобразовательных

Подробнее

Тестовые Контролируемые элементы знаний задания

Тестовые Контролируемые элементы знаний задания Тестовые Контролируемые элементы знаний задания 1-2 Классификация органических веществ 3 Функциональные группы основных классов органических соединений 4 Гомологи и их названия 5 Изомеры и их названия

Подробнее

Демонстрационный вариант 2 контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного

Демонстрационный вариант 2 контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного ПРОЕКТ Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) Химия. 9 класс. II Демонстрационный вариант 2015

Подробнее

ЧАСТЬ I РАЗДЕЛ 1.1. Перечень теоретических вопросов билетов по химии для проведения экзамена в устной форме (ГВЭ-9)

ЧАСТЬ I РАЗДЕЛ 1.1. Перечень теоретических вопросов билетов по химии для проведения экзамена в устной форме (ГВЭ-9) Сборник тренировочных материалов для подготовки к государственному выпускному экзамену по ХИМИИ для обучающихся по образовательным программам ОСНОВНОГО общего образования ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Тренировочные

Подробнее

Использование проблемного обучения в изучении метода расстановки коэффициентов электронноионным балансом в окислительновосстановительных

Использование проблемного обучения в изучении метода расстановки коэффициентов электронноионным балансом в окислительновосстановительных МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН МОУ Лицей «Содружество» Орджоникидзевского района городского округа г.уфа Республики Башкортостан Использование проблемного обучения в изучении метода расстановки

Подробнее

Химия. 11 класс. Вариант ХИ Ответы к заданиям. Химия. 11 класс. Вариант ХИ10502

Химия. 11 класс. Вариант ХИ Ответы к заданиям. Химия. 11 класс. Вариант ХИ10502 Химия. 11 класс. Вариант ХИ10501 Ответы к заданиям задания Ответ 27 3412 28 3241 29 6222 30 3144 31 1343 32 3243 33 356 34 346 35 234 Химия. 11 класс. Вариант ХИ10502 Ответы к заданиям задания Ответ 27

Подробнее

ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады. «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН. Вариант 1 (60 баллов) ЧАСТЬ 1 (12 балов)

ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады. «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН. Вариант 1 (60 баллов) ЧАСТЬ 1 (12 балов) ЗАДАНИЯ для 2 этапа Олимпиады «Первые шаги в медицину» по химии ФИО КЛАСС ШКОЛА АДРЕС, ТЕЛЕФОН Вариант 1 (60 баллов) ЧАСТЬ 1 (12 балов) При выполнении заданий этой части в бланке ответов 1 под номером

Подробнее

Тренировочные задания с примерами решения

Тренировочные задания с примерами решения Тренировочные задания с примерами решения Тема «Закон эквивалентов» Эквивалент это реальная или условная частица вещества, соответствующая в данной кислотно-основной реакции 1 иону водорода или в данной

Подробнее

Рекомендации по использованию ЭОР портала ФЦИОР в соответствии с дидактическими единицами ГОС и темами учебника 8-го класса

Рекомендации по использованию ЭОР портала ФЦИОР в соответствии с дидактическими единицами ГОС и темами учебника 8-го класса Рекомендации по использованию ЭОР портала ФЦИОР в соответствии с дидактическими единицами ГОС и темами учебника 8-го класса Тема Методы познания веществ и химических явлений Вещество Содержание Образовательного

Подробнее

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет Н.А. ОРЛИН В.А. КУЗУРМАН ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Подробнее

Федеральное агентство по образованию. Томский государственный архитектурно-строительный университет

Федеральное агентство по образованию. Томский государственный архитектурно-строительный университет Федеральное агентство по образованию Томский государственный архитектурно-строительный университет Реакции в растворах электролитов. Водородный показатель. Буферные растворы: методические указания к лабораторной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии (2006г.). Кроме этого, исходными документами для составления данной рабочей программы

Подробнее

Ответ: Ответ: Ответ:

Ответ: Ответ: Ответ: Единый государственный экзамен ХИМИЯ 1 / 7 Единый государственный экзамен по ХИМИИ Инструкция по выполнению работы Для выполнения экзаменационной работы по химии отводится 3,5 часа (210 минут). Работа

Подробнее

Министерство образования Московской области

Министерство образования Московской области Министерство образования Московской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Жуковский авиационный техникум имени В.А. Казакова»

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами и инструктивно-

Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами и инструктивно- Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами и инструктивно- методическими документами: 1. Федеральный компонент государственного

Подробнее

Задания 9 класса Уважаемые участники! Вам предлагается 6 задач, каждая из которых оценивается в 10 баллов.

Задания 9 класса Уважаемые участники! Вам предлагается 6 задач, каждая из которых оценивается в 10 баллов. Задания 9 класса Уважаемые участники! Вам предлагается 6 задач, каждая из которых оценивается в 10 баллов. Задача 9-1 Дополните следующие схемы реакций и уравняйте их, используя один из методов расстановки

Подробнее

Поурочное планирование по химии, 11 класс,

Поурочное планирование по химии, 11 класс, Поурочное планирование по химии, 11 класс, (1часа в неделю, всего 34 часа), УМК О. С. Габриеляна Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Эксперимент Домашнее задание Дата

Подробнее

Обязательная контрольная работа по аналитической химии «Качественный анализ» Вариант 1. 1) К катионам первой аналитической группы относятся:

Обязательная контрольная работа по аналитической химии «Качественный анализ» Вариант 1. 1) К катионам первой аналитической группы относятся: Обязательная контрольная работа по аналитической химии «Качественный анализ» Вариант 1. 1) К катионам первой аналитической группы относятся: 1) Na + ; NH 4 + ;K + 2) Ba 2+ ; Ca 2+ ;Sr 2+ 3) Ag+; Hg 2 2+

Подробнее

Из них. Контрольные. Наименование темы. Всего часов. п/п. Практические работы. 1. Повторение основных. класса. 2. Тема 1. Металлы

Из них. Контрольные. Наименование темы. Всего часов. п/п. Практические работы. 1. Повторение основных. класса. 2. Тема 1. Металлы Пояснительная записка Рабочая программа по химии в 9 классе составлена на основе программы курса химии для 8 классов общеобразовательных учреждений О.С.Габриеляна, издательство «Дрофа» 200г; на основе

Подробнее

0 Ф. Дайте объяснение следующему факту. 1.Какая хозяйка поступила неправильно? 2. В чём заключается её ошибка? З.К каким последствиям может привести?

0 Ф. Дайте объяснение следующему факту. 1.Какая хозяйка поступила неправильно? 2. В чём заключается её ошибка? З.К каким последствиям может привести? Задания для контроля знаний обучающихся по химии Разрушение слоя озона атмосферы, озоновые «дыры». Стратосферный озон Оз образуется, когда молекула кислорода, поглощая коротковолновую радиацию Солнца,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 8 класса составлена на основе Основной образовательной программы МОУСОШ 9 и авторской программы О.С.Габриеляна «Программы курса химии для 8-11 классов

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» 8 класс Выпускник научится:

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» 8 класс Выпускник научится: I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Химия» 8 класс Выпускник научится: эксперимент; характеризовать основные методы познания: наблюдение, измерение, описывать свойства твердых, жидких,

Подробнее

1-3 1,2,3, стр.8. 2, стр. 32

1-3 1,2,3, стр.8. 2, стр. 32 Муниципальное образовательное учреждение открытая (сменная) общеобразовательная школа 94 Химия 9 класс Программные вопросы Внимание! Тренировочные работы и задания из учебника выполняются в отдельной тетради

Подробнее

ЭКЗАМЕННАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ 10 класс Вариант 0

ЭКЗАМЕННАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ 10 класс Вариант 0 ЭКЗАМЕННАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ 10 класс Вариант 0 Город Школа Класс Фамилия Имя Отчество На выполнение работы отводится 2 часа (90 минут). Работа состоит из 2 частей, содержащих 33 задания. 2015 г. Экзаменационная

Подробнее

Раздел 1. Количество вещества. Число Авогадро

Раздел 1. Количество вещества. Число Авогадро ХИМИЯ. ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ Содержание Раздел 1. количество вещества. число Авогадро...1 Раздел 2. Теория электролитической диссоциации...2 Раздел 3. Ионно-молекулярные уравнения реакций обмена...3 Раздел

Подробнее

Химия. Пояснительная записка

Химия. Пояснительная записка Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными

Подробнее

I. Организационный момент. Приветствие, ознакомление учащихся с основными задачами урока, видами работы.

I. Организационный момент. Приветствие, ознакомление учащихся с основными задачами урока, видами работы. 9 кл. Тема 7. Урок 36. Аммиак. Цель урока: Дать понятие об аммиаке; познакомиться со строением молекулы, физическими и химическими свойствами вещества; дать представление применении. Задачи: Обучающие:

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 6 по подготовке к ОГЭ. Инструкция по выполнению работы

Диагностическая тематическая работа 6 по подготовке к ОГЭ. Инструкция по выполнению работы Химия 9 класс. Демонстрационный вариант 6 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 6 по подготовке к ОГЭ по ХИМИИ по теме «Металлы. Генетическая связь между основными классами неорганических веществ»

Подробнее

10 класс. Автор задания Шершнев И.А. I вариант

10 класс. Автор задания Шершнев И.А. I вариант Описание эксперимента: 10 класс Автор задания Шершнев И.А. I вариант В трёх пронумерованных пробирках без этикеток находятся один оранжевый и два бесцветных водных раствора неизвестных соединений. Известно,

Подробнее

Аннотация рабочих программ по химии (10-11 классы)

Аннотация рабочих программ по химии (10-11 классы) Аннотация рабочих программ по химии (10-11 классы) Составитель:Беззубова Т.А. Рабочие программы по химии для 10-11-х классов разработаны на основе Федерального компонента государственного стандарта основного

Подробнее

Как провести реакцию серебряного зеркала?

Как провести реакцию серебряного зеркала? Как провести реакцию серебряного зеркала? В.Н. Витер Читатели, безусловно, знают, что альдегиды вступают в реакцию с аммиачным раствором оксида серебра (реактив Толленса). В результате на стенках пробирки

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по ХИМИИ 11 классов (3 марта 2016 года)

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по ХИМИИ 11 классов (3 марта 2016 года) АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по ХИМИИ 11 классов (3 марта 2016 года) Краевая диагностическая работа по химии проведена 3 марта 2016 года. В ней приняли участие выпускники образовательных

Подробнее

Рабочая программа по химии 8 9 класс

Рабочая программа по химии 8 9 класс Рабочая программа по химии 8 9 класс Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень )

Подробнее

Оборудование кабинета химии

Оборудование кабинета химии Оборудование кабинета химии Опись имущества кабинета Наименование имущества Количество 1 Учительский стол 1 2 Учительский стул 1 3 Парты двуместные 16 4 Стулья ученические 32 5 Шкафы встроенные 1 6 Шкаф

Подробнее

Банк заданий по химии 10 класс

Банк заданий по химии 10 класс Банк заданий по химии 10 класс 1. С каждым из указанных веществ: хлороводород, водород, бромная вода будет реагировать пропан метан этан этилен 5) ацетилен 2. При выполнении задания из предложенного перечня

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Муниципальное общеобразовательное учреждение полная средняя общеобразовательная школа - МОУ СОШ п.пригородный «Согласовано» Руководитель МО /Н.Ю.Баранов а/ Протокол от 200 г. «Согласовано» Заместитель

Подробнее

Рабочая учебная программа по учебному предмету «Химия» для 8х-9х классов. Срок реализации 2 года. Классы реализации

Рабочая учебная программа по учебному предмету «Химия» для 8х-9х классов. Срок реализации 2 года. Классы реализации Рассмотрено на заседании МО учителей естественно-научного и обществоведческого цикла, протокол от 30.08.206 Утверждена приказом директора МОУ ООШ 7 От 0.09.206 92 Рабочая учебная программа по учебному

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии для 9-х классов. (68 ч.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии для 9-х классов. (68 ч.) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 61» Рабочая программа принята решением Педагогического совета МБУ «Школа

Подробнее

Согласовано заместитель директора по УВР С.В. Серова «29» г. Рабочая программа по химии для 8 9 классов

Согласовано заместитель директора по УВР С.В. Серова «29» г. Рабочая программа по химии для 8 9 классов Министерство образования и науки РФ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Буретская средняя общеобразовательная школа» Боханского района Иркутской области Рассмотрено на заседании НМС

Подробнее

Приложение к ООП ООО ПО ФК ГОС МАОУ ЛИЦЕЯ 44 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Приложение к ООП ООО ПО ФК ГОС МАОУ ЛИЦЕЯ 44 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Приложение к ООП ООО ПО ФК ГОС МАОУ ЛИЦЕЯ 44 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Практикум по химии» разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего общего образования

Подробнее

Основные классы неорганических соединений и их химические свойства

Основные классы неорганических соединений и их химические свойства Основные классы неорганических соединений и их химические свойства Классификация неорганических соединений Генетическая связь между классами неорганических соединений Основой химических веществ являются

Подробнее

Если записать эту формулу в общем виде, то получится следующее выражение:

Если записать эту формулу в общем виде, то получится следующее выражение: 1. Массовая доля элемента в веществе. Массовая доля элемента это его содержание в веществе в процентах по массе. Например, в веществе состава С 2 Н 4 содержится 2 атома углерода и 4 атома водорода. Если

Подробнее

ХИМИЯ. 8 9 класс ФГОС

ХИМИЯ. 8 9 класс ФГОС ХИМИЯ 8 9 класс ФГОС Основное содержание учебного предмета Первоначальные химические понятия Предмет химии. Тела и вещества. Основные методы познания: наблюдение, измерение, эксперимент. Физические и химические

Подробнее

ЗАДАНИЯ I (ОТБОРОЧНОГО) ЗАОЧНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ ПРИКАМЬЯ. ХИМИЯ» 2008/2009 УЧЕБНОГО ГОДА

ЗАДАНИЯ I (ОТБОРОЧНОГО) ЗАОЧНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ ПРИКАМЬЯ. ХИМИЯ» 2008/2009 УЧЕБНОГО ГОДА ЗАДАНИЯ I (ОТБОРОЧНОГО) ЗАОЧНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ «ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ ПРИКАМЬЯ. ХИМИЯ» 2008/2009 УЧЕБНОГО ГОДА Отвечать на задания необходимо в файле ответов! В заданиях 1-19 необходимо выбрать один или несколько

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Программа адресована для обучающихся 8-9 классов общеобразовательных учебных учреждений. Химия как учебный предмет вносит существенный вклад в воспитание и развитие обучающихся: она призвана вооружить

Подробнее

Оглавление. От автора

Оглавление. От автора Оглавление От автора ОБЩАЯ ХИМИЯ Глава 1. Основные понятия, определения и законы химии 1.1. Вещество, его физические и химические свойства 1.2. Физические и химические явления 1.3. Закон сохранения массы

Подробнее

1. Разработчики Программу вступительного испытания по химии разработали: 1. Степанова Светлана Иннокентьевна, к.х.н., доцент кафедры общей,

1. Разработчики Программу вступительного испытания по химии разработали: 1. Степанова Светлана Иннокентьевна, к.х.н., доцент кафедры общей, Содержание 1. Разработчики 2. Форма проведения вступительного испытания 3. Программа вступительного испытания по химии 4. Критерии оценивания 5. Рекомендуемая литература для подготовки к вступительному

Подробнее

ХИМИЯ МЕТАЛЛОВ

ХИМИЯ МЕТАЛЛОВ ХИМИЯ МЕТАЛЛОВ 1. Какая из электронных формул отражает строение атома натрия: 1. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 ; 2. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 ; 3. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 ; 4. 1s 2 2s 1. 2. Какие

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников II (муниципальный) этап. Химия 9 класс. Критерии оценивания

Всероссийская олимпиада школьников II (муниципальный) этап. Химия 9 класс. Критерии оценивания Всероссийская олимпиада школьников II (муниципальный) этап Химия 9 класс Критерии оценивания Задание 9- (4 баллов). Золото не только драгоценный металл, но и перспективный катализатор, например, в процессах

Подробнее

17. Характеристика элементов главной подгруппы V группы ПСЭ. Фосфор. Соединения фосфора: оксиды фосфора (III) и (V), фосфорные кислоты.

17. Характеристика элементов главной подгруппы V группы ПСЭ. Фосфор. Соединения фосфора: оксиды фосфора (III) и (V), фосфорные кислоты. 1 раздел 1. Периодическая система и периодический закон Д.И. Менделеева. Строение периодической системы: группы, подгруппы, периоды, ряды. Изменение свойств элементов и их соединений в пределах группы

Подробнее

ФАРМАКОПЕЙНАЯ СТАТЬЯ

ФАРМАКОПЕЙНАЯ СТАТЬЯ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФАРМАКОПЕЙНАЯ СТАТЬЯ Аминокапроновая кислота ФС.2.1.0001.15 Аминокапроновая кислота Acidum aminocaproicum Взамен ВФС 42-2720-96 6-Аминогексановая кислота

Подробнее

Демонстрационный вариант 1 контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного

Демонстрационный вариант 1 контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного ПРОЕКТ Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) Химия. 9 класс. I Демонстрационный вариант 2015 г.

Подробнее

Анализ результатов ГИА 2014 года по химии и подготовка учащихся к ГИА 2015 года

Анализ результатов ГИА 2014 года по химии и подготовка учащихся к ГИА 2015 года Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Анализ результатов ГИА 2014 года по химии и подготовка учащихся к ГИА 2015 года Домбровская С.Е., ст. преподаватель КЕНО, заместитель

Подробнее