Отчет Работодателя. Коэффициент безопасности. отчет для работодателя. Для найма, обучения и коучинга персонала. Участник тестирования

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Отчет Работодателя. Коэффициент безопасности. отчет для работодателя. Для найма, обучения и коучинга персонала. Участник тестирования"

Транскрипт

1 Отчет Работодателя Для найма, обучения и коучинга персонала Коэффициент безопасности отчет для работодателя Участник тестирования марта 2015 г.

2 Об отчете "Коэффициент безопасности": Данный Отчет для работодателя предназначен для сведения нанимающей стороны, он позволяет лучше осознать личные факторы для безопасности на рабочем месте у конкретного человека. В отчете представлены результаты оценки рисков для безопасности, рекомендации по обучению / коучингу, а также вопросы интервью, адаптированные к уникальному профилю для данного человека. Пожалуйста, учитывайте следующие моменты, просматривая результаты: Цель данного отчета - предоставить информацию по потенциальным м для безопасности конкретного человека и предложения, как ему или ей помочь оставаться в безопасности на рабочем месте. Большинство людей узнают через опыт работы на определенной должности, как управлять собой и сделать минимальными риски для собственной безопасности. Вероятно, человек уже достиг этого на некотором уровне, но у всех людей есть области, которые требуют улучшения. Данный отчет просто предоставит идеи для рассмотрения, которые помогут сделать работу конкретного человека ещё более безопасной. Получение результатов в диапазоне повышенного не является необычным. Многие люди имеют по меньшей мере одну область в диапазоне повышенного Результаты только высвечивают области, в которых человек с большей вероятностью задействует образцы поведения, которые увеличивают уровень для вашей безопасности. Практические рекомендации в отчете по обучению/коучингу представляют собой предложения, как можно сократить влияние данных факторов Личность является лишь одним из многих факторов, связанных с аварийными ситуациями, которые угрожают безопасности. Также должны учитываться другие факторы, например: 1) физические условия (нарушение зрения или слуха, ранее полученные травмы, недостаток координации, нарушение моторики и т.д.); 2) временные условия (стресс, недостаток сна, финансовые проблемы, болезни, тяжелая утрата близкого человека и т.д.) Как может измениться поведение: 2010 TalentClick Workforce Solutions Inc. 2

3 Участник тестирования Раздел 1 - Факторы для безопасности Этот раздел представляет собой краткое изложение ваших личностных характеристик, связанных с безопасностью, рассчитанных на основе ответов на вопросы в заполненном вами оценочном опроснике. Каждому человеку свойственны свои собственные ключевые черты личности и склонности, "настройки по умолчанию", которые влияют на поведение. Эти коренящиеся в глубине личности "настройки по умолчанию" могут быть очень трудно изменяемыми, но усиление их осознания человеком и сознательное корректирование небезопасного поведения уменьшит риск для безопасности. Уровни, представленные ниже, указывают на вероятность того, что вы будете вести себя, нарушая правила техники безопасности, и это может привести к аварийным ситуациям. I Итоговый результат: Коэффициент безопасности (S.Q.) данного человека составляет 33 баллов, это Средний уровень S.Q. (Коэффициент безопасности) : Общие показатели на основе результатов по пяти шкалам безопасности, представленным ниже. Показатели SQ варьируются в диапазоне Высокие результаты указывают на то, что данный человек будет с меньшей долей вероятности проявлять поведение с нарушением техники безопасности. Подробные результаты: Факторы для безопасности (75-100) Общий уровень Средний уровень (25-74) 33 Уровень Средний уровень (0-24) Сопротивляющийся. Люди с высоким уровнем могут игнорировать начальство и правила и сопротивляться обратной связи. Люди с низким уровнем склонны с готовностью соблюдать руководящие указания, обучаться, следовать правилам. Тревожный. Люди с высоким уровнем могут паниковать или "впадать в оцепение" в неожиданных ситуациях с риском для безопасности и могут чувствовать неуверенность в собственных способностях. Люди с низким уровнем склонны быть уверенными и остаются Раздражительный. Люди с высоким уровнем могут чувствовать раздражение из-за других, особенно в ситуации стресса. Люди с низким уровнем склонны быть менее раздражительными и легко могут контролировать свои эмоции в условиях стресса. Отвлекающийся. Люди с высоким уровнем находятся в поиске новых стимулов и разнообразия и могут легко отвлекаться. Люди с низким уровнем с меньшей вероятностью будут находиться в поиске новых стимулов, они могут концентрироваться на задаче, сохраняют бдительность. Импульсивный. Люди с высоким уровнем склонны искать приключения, получают удовольствие, рискуя и могут недооценивать возможные негативные последствия собственных действий. Люди с низким уровнем не ищут новых ощущений и склонны точно оценивать собственные возможности перед тем, как принять решение. Средний уровень Мы не можем прогнозировать возникновение отдельных инцидентов. Мы можем только прогнозировать возможность того, что люди обладающие определенными типами поведения, при нежелании меняться могут создать вероятность возникновения аварийных ситуаций. Подобные результаты оценки должны рассматриваться в контексте всей доступной информации о человеке и не должны использоваться как единственный фактор для принятия решений в области занятости работников TalentClick Workforce Solutions Inc. 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Раздел 2 - Пояснения и практические рекомендации по управлению и коучингу Сопротивляющийся - Участник тестирования получил результаты в диапазоне: Данная область измеряет готовность соблюдать правила и открытость обучению и коучингу. Люди с высоким уровнем могут не уважать начальство и игнорировать правила. Люди с низким уровнем склонны с готовностью соблюдать руководящие указания, обучаться, являются законопослушными. Возможно, потребуются напоминания о последствиях игнорирования нормативных требований Может получить пользу, узнавая причины, лежащие в основе правил Потребуется постоянный контроль за тем, соблюдаются ли правила и предписания Может потребоваться время на адаптацию к переменам в повседневных делах и правилах Тревожный - Участник тестирования получил результаты в диапазоне: Данная область измеряет способность справляться со стрессом и ясно мыслить в условиях давления. Люди с высоким уровнем могут паниковать в неожиданных ситуациях с риском для безопасности, чувствовать неуверенность в собственных способностях. Люди с низким уровнем склонны быть уверенными и остаются Может не вполне подходить на должности, требующие высокой устойчивости к стрессам и спокойствия Требуется поощрение для формирования уверенности в себе через развитие навыков Может проявляться излишняя самокритичность Возможно, потребуется напоминание, что ошибки - это возможности для улучшения Раздражительный - Участник тестирования получил результаты в диапазоне: Данная область измеряет контроль над эмоциями и то, как стресс влияет на взаимодействие с другими людьми. Люди с высоким уровнем могут легко испытывать раздражение и недовольство другими. Люди с низким уровнем склонны быть менее раздражительными и могут контролировать свои эмоции. Может потребоваться время, чтобы прийти в себя после волны раздражения Может извлечь выгоду из получения обратной связи об эффективном осуществлении профессиональной Возможно потребуются напоминания о влиянии его/ее действий на других Может требоваться поощрение, чтобы отвыкать от проявления недовольства и разочарования другими Отвлекающийся - Участник тестирования получил результаты в диапазоне: Средний уровень Данная область измеряет способность сконцентрироваться на задаче и потребность в разнообразии и новых стимулах. Люди с высоким уровнем ищут новые стимулы и разнообразие, могут легко отвлекаться. Люди с низким уровнем могут концентрироваться на задаче, сохраняют бдительность. Вероятно, не будет легко впадать в скуку или отвлекаться Будет работать лучше, если рабочие задания будут разнообразными Имеется способность сохранять концентрацию и осторожность Может сохранять внимательность к деталям Импульсивный - Участник тестирования получил результаты в диапазоне: Средний уровень Данная область измеряет потребность в поиске новых ощущений и принятие решений. Люди с высоким уровнем склонны стремиться к новым ощущениям и недооценивают возможные негативные последствия собственных действий. Люди с низким уровнем склонны не искать новых ощущений и точно оценивают решения перед тем, как начать действовать. Вероятно, будет учитывать возможные негативные последствия действий Вероятно, не потребуется частое осуществление контроля за выполнением работы Способен немедленно действовать, реагируя на необычные ситуации Вероятно, не потребуется частое подкрепление сформированных ожиданий 2010 TalentClick Workforce Solutions Inc. 4

5 Участник тестирования I Раздел 3 - Предполагаемые вопросы для интервью Сопротивляющийся - Участник тестирования получил результаты в диапазоне: Данная область измеряет готовность соблюдать правила и открытость обучению и коучингу. Люди с высоким уровнем могут не уважать начальство и игнорировать правила. Люди с низким уровнем склонны с готовностью соблюдать руководящие указания, обучаться, являются законопослушными. Вопросы для интервью. Предполагаемые вопросы для исследования области Сопротивляющийся, чтобы оценить Расскажите про случаи в работе, когда надо было выполнять правила, а вы считали их необязательными. В какой ситуации это было, и что делали вы? Расскажите мне о случаях, когда вам потребовалось "нарушить правила", чтобы сделать задание в срок или завершить выполнение работы. Какова была ситуация, и что вы делали? Тревожный - Участник тестирования получил результаты в диапазоне: Данная область измеряет способность справляться со стрессом и ясно мыслить в условиях давления. Люди с высоким уровнем могут паниковать в неожиданных ситуациях с риском для безопасности, чувствовать неуверенность в собственных способностях. Люди с низким уровнем склонны быть уверенными и остаются Вопросы для интервью. Предполагаемые вопросы для исследования области Тревожный, чтобы оценить Приведите пример случаев, когда вам было необходимо принять чрезвычайно быстрое решение, которое могло иметь серьезные последствия. Какова была ситуация, и что вы делали? Приведите пример случая, когда вам пришлось чрезвычайно быстро решать, что делать, чтобы избежать несчастного случая. Опишите ситуацию в подробностях. Раздражительный - Участник тестирования получил результаты в диапазоне: Данная область измеряет контроль над эмоциями и то, как стресс влияет на взаимодействие с другими людьми. Люди с высоким уровнем могут легко испытывать раздражение и недовольство другими. Люди с низким уровнем склонны быть менее раздражительными и могут контролировать свои эмоции. Вопросы для интервью. Предполагаемые вопросы для исследования области Раздражительный, чтобы оценить Приведите пример рабочей ситуации, когда человек сделал что-то, показавшееся вам чрезвычайно раздражающим. Какова была эта ситуация? Приведите пример рабочей ситуации, когда вы разозлились по какой-то причине. Какова была ситуация, и как вы с ней справились? Отвлекающийся - Участник тестирования получил результаты в диапазоне: Средний уровень Данная область измеряет способность сконцентрироваться на задаче и потребность в разнообразии и новых стимулах. Люди с высоким уровнем ищут новые стимулы и разнообразие, могут легко отвлекаться. Люди с низким уровнем могут концентрироваться на задаче, сохраняют бдительность. Вопросы для интервью. Предполагаемые вопросы для исследования области Отвлекающийся, чтобы оценить Расскажите мне о случаях, когда вам было необходимо сосредоточиться и сконцентрироваться на задаче, чтобы сделать что-то правильно. Какова была ситуация, и что вы делали, чтобы сосредоточиться? Расскажите мне о случаях, когда вы на что-то отвлекались, и вам едва удалось избежать несчастного случая. Опишите ситуацию в деталях. Импульсивный - Участник тестирования получил результаты в диапазоне: Средний уровень Данная область измеряет потребность в поиске новых ощущений и принятие решений. Люди с высоким уровнем склонны стремиться к новым ощущениям и недооценивают возможные негативные последствия собственных действий. Люди с низким уровнем склонны не искать новых ощущений и точно оценивают решения перед тем, как начать действовать. Вопросы для интервью. Предполагаемые вопросы для исследования области Импульсивный, чтобы оценить Приведите пример ситуаций, когда вы могли выполнить задачу быстро, но решили, что быстрые действия могут быть слишком рискованными. Какова была ситуация, и что вы делали? Приведите пример, когда вы сильно спешили в процессе выполнения какого-то дела, и в результате совершили ошибку. Какова была ситуация, и что произошло? 2010 TalentClick Workforce Solutions Inc. 5

Б Е З О П А С Н О С Т Ь

Б Е З О П А С Н О С Т Ь О Т Б О Р Р А З В И Т И Е Л И Д Е Р С Т В О О Т Ч Ё Т Ы Б Е З О П А С Н О С Т Ь БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ Отчёт для Jane Doe ID: HB290686 Дата 01 Октябрь, 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S E S S

Подробнее

К А Р Ь Е Р А Х О Г А Н Р А З В И Т И Е РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УПРАВЛЕНИЮ КАРЬЕРОЙ. Отчет для: Jane Doe. Логин: HB Дата: 02 Август, 2012

К А Р Ь Е Р А Х О Г А Н Р А З В И Т И Е РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УПРАВЛЕНИЮ КАРЬЕРОЙ. Отчет для: Jane Doe. Логин: HB Дата: 02 Август, 2012 О Т Б О Р Р А З В И Т И Е Л И Д Е Р С Т В О Х О Г А Н Р А З В И Т И Е К А Р Ь Е Р А РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УПРАВЛЕНИЮ КАРЬЕРОЙ Отчет для: Jane Doe Логин: HB290686 Дата: 02 Август, 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S

Подробнее

К А Р Ь Е Р А Х О Г А Н Р А З В И Т И Е РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УПРАВЛЕНИЮ КАРЬЕРОЙ. Отчет для: Jane Doe. Логин: HB Дата: 07 Март, 2013

К А Р Ь Е Р А Х О Г А Н Р А З В И Т И Е РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УПРАВЛЕНИЮ КАРЬЕРОЙ. Отчет для: Jane Doe. Логин: HB Дата: 07 Март, 2013 О Т Б О Р Р А З В И Т И Е Л И Д Е Р С Т В О Х О Г А Н Р А З В И Т И Е К А Р Ь Е Р А РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УПРАВЛЕНИЮ КАРЬЕРОЙ Отчет для: Jane Doe Логин: HB290686 Дата: 07 Март, 2013 2 0 0 9 H O G A N A S S E

Подробнее

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ EQ УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Отчёт для: John Doe ID UH555438 Дата 20 Октябрь, 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. ВВЕДЕНИЕ Под эмоциональным интеллектом мы понимаем способность

Подробнее

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ EQ УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Отчёт для: ID HC625814 Дата 14 Октябрь, 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. ВВЕДЕНИЕ Под эмоциональным интеллектом мы понимаем способность человека

Подробнее

ОПРОСНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ

ОПРОСНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ 1 Важное предисловие: Опросник профессиональной мотивации это разработанный в рамках организационной психологии опросник мотивов, которые сознательно и бессознательно проявляются в профессиональной деятельности

Подробнее

ВЛИЯНИЕ ИНТРОВЕРСИИ И ЭКСТРАВЕРСИИ НА РАЗЛИЧНЫЕ ФАКТОРЫ: СПОСОБНОСТЬ К ПРИНЯТИЮ РЕШЕНИЯ, ОТНОШЕНИЯ К ЖИЗНЕННЫМ ПРОБЛЕМАМ, РАБОТУ В КОЛЛЕКТИВЕ

ВЛИЯНИЕ ИНТРОВЕРСИИ И ЭКСТРАВЕРСИИ НА РАЗЛИЧНЫЕ ФАКТОРЫ: СПОСОБНОСТЬ К ПРИНЯТИЮ РЕШЕНИЯ, ОТНОШЕНИЯ К ЖИЗНЕННЫМ ПРОБЛЕМАМ, РАБОТУ В КОЛЛЕКТИВЕ УДК 159.99 Ахматнабиев Р. Р. Студент 3 курса УИ(ф) РЭУ им. Г.В. Плеханова Россия, Уфа Скрябин С. А. Студент 3 курса УИ(ф) РЭУ им. Г.В. Плеханова Россия, Уфа ВЛИЯНИЕ ИНТРОВЕРСИИ И ЭКСТРАВЕРСИИ НА РАЗЛИЧНЫЕ

Подробнее

ШКАЛА РЕАКТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СПИЛБЕРГЕРА-ХАНИНА

ШКАЛА РЕАКТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СПИЛБЕРГЕРА-ХАНИНА ШКАЛА РЕАКТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СПИЛБЕРГЕРА-ХАНИНА Вводные замечания. Измерение тревожности как свойства личности особенно важно, так как это свойство во многом обуславливает поведение субъекта.

Подробнее

Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI)

Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI) Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI) Инструкция. Пожалуйста, прочитайте все предлагаемые пункты опросника и как можно более честно ответьте на вопрос: «Насколько это характерно или в отношении

Подробнее

Стресс это не то, что с вами случилось, а то, как вы это воспринимаете. Г.Селье. ВАША ПОМОЩЬ И ПОДДЕРЖКА РЕБЁНКУ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ и ГИА

Стресс это не то, что с вами случилось, а то, как вы это воспринимаете. Г.Селье. ВАША ПОМОЩЬ И ПОДДЕРЖКА РЕБЁНКУ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ и ГИА Стресс это не то, что с вами случилось, а то, как вы это воспринимаете. Г.Селье ВАША ПОМОЩЬ И ПОДДЕРЖКА РЕБЁНКУ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ и ГИА Часто ЭКЗАМЕН становится серьёзным испытанием не только для детей,

Подробнее

Мотивация, проективные вопросы и интерпретация ответов кандидата

Мотивация, проективные вопросы и интерпретация ответов кандидата Советы по подбору персонала от Светланы Ивановой Мотивация, проективные вопросы и интерпретация ответов кандидата Светлана Иванова признанный практик экспертного уровня с 18-летним управленческим стажем,

Подробнее

Содержание отчета. Информация о тестировании. Информация о респонденте. Профиль результатов. Система интернет сервисов HT-Line LeaderChart Стр.

Содержание отчета. Информация о тестировании. Информация о респонденте. Профиль результатов. Система интернет сервисов HT-Line LeaderChart Стр. Система интернет сервисов HT-Line LeaderChart Стр. 1 HT-Line - Maintest-5i HUMAN TECHNOLOGIES LABORATORY Результаты тестирования Тест: LeaderChart Содержание отчета Информация о тестировании Информация

Подробнее

Анкеты на определение уровня готовности педагогов к инновационной деятельности. Анкета: "Восприимчивость педагогов к новшествам"

Анкеты на определение уровня готовности педагогов к инновационной деятельности. Анкета: Восприимчивость педагогов к новшествам Анкеты на определение уровня готовности педагогов к инновационной деятельности Анкета: "Восприимчивость педагогов к новшествам" Инструкция: Уважаемый педагог! Определите свою восприимчивость к новому,

Подробнее

Тест «Мотивационный профиль» Ричи Ш, Мартина П.

Тест «Мотивационный профиль» Ричи Ш, Мартина П. Тест «Мотивационный профиль» Ричи Ш, Мартина П. Как пользоваться тестом Этот тест разработан и апробирован специально для того, чтобы выявлять факторы мотивации, которые высоко оцениваются работником,

Подробнее

1Глава 1. Правильный настрой

1Глава 1. Правильный настрой 1Глава 1 Правильный настрой Без сомнения, вам знакомо выражение «Главное правильный настрой». Ни в каком другом случае оно не характеризует ситуацию так точно, как в ситуации обсуждения зарплаты. Менеджеры,

Подробнее

Задание 1. Инструкция В последнее время

Задание 1. Инструкция В последнее время Задание 1. Инструкция: Ниже предлагается ряд утверждений, которые касаются разных аспектов Вашей жизни. Каждый из них может быть более или менее актуальным для Вас. Оцените, насколько часто в последнее

Подробнее

ПРОБЛЕМЫ СОЧЕТАНИЯ ФОРМАЛЬНОГО И НЕФОРМАЛЬНОГО В СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ПРОБЛЕМЫ СОЧЕТАНИЯ ФОРМАЛЬНОГО И НЕФОРМАЛЬНОГО В СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Теория управления экономическими системами 11 ПРОБЛЕМЫ СОЧЕТАНИЯ ФОРМАЛЬНОГО И НЕФОРМАЛЬНОГО В СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Бычкова А.А., Потехина Е.В. Сибирский институт бизнеса, управления и психологии, г.

Подробнее

Управление изменениями в образовании

Управление изменениями в образовании Управление изменениями в образовании НОВОВВЕДЕНИЕ это процесс управляемого развития, связанный с введением в рассматриваемую систему новых элементов или с установлением новых связей между уже имеющимися

Подробнее

9.3. Упражнения для анализа и понимания эмоций

9.3. Упражнения для анализа и понимания эмоций 220 Где твоя волшебная кнопка? когда возникает необходимость рассмотреть предложения по дальнейшим действиям, подумайте три минуты в черной шляпе сконцентрируйтесь на опасностях и потенциальных проблемах

Подробнее

ОЦЕНКА РИСКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ШКАЛ СКРИНИНГ-ДИАГНОСТИКИ ПОСЛЕРОДОВОЙ ДЕПРЕССИИ

ОЦЕНКА РИСКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ШКАЛ СКРИНИНГ-ДИАГНОСТИКИ ПОСЛЕРОДОВОЙ ДЕПРЕССИИ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель министра 31 декабря 2003 г. Регистрационный 158 1203 В.В. Колбанов ОЦЕНКА РИСКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ШКАЛ СКРИНИНГ-ДИАГНОСТИКИ

Подробнее

Индекс проницательности

Индекс проницательности Индекс проницательности Manager 16-4-2012 ВВЕДЕНИЕ Исследования показали, что люди, которые осознают себя, свои сильные и слабые стороны, наиболее эффективны,так как это помогает вырабатывать стратегии,

Подробнее

МЕТОДИКА ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ТЕЙЛОРА.

МЕТОДИКА ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ТЕЙЛОРА. МЕТОДИКА ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ТЕЙЛОРА. АДАПТАЦИЯ Т. А. НЕМЧИНОВА. Опросник состоит из 50 утверждений. Для удобства пользования каждое утверждение предлагается обследуемому на отдельной карточке.

Подробнее

ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СУБЪЕКТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА

ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СУБЪЕКТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СУБЪЕКТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА Лабынцева И.С. аспирант технологического института Южного Федерального университета в г. Таганроге, кафедра Психологии и безопасности

Подробнее

«Жизнь на полную мощность» Андрей Владимирович Шаров Вице-президент, ОАО «Сбербанк России»

«Жизнь на полную мощность» Андрей Владимирович Шаров Вице-президент, ОАО «Сбербанк России» 1 «Жизнь на полную мощность» Андрей Владимирович Шаров Вице-президент, ОАО «Сбербанк России» Знакомство Андрей Владимирович Шаров КАРЬЕРА: В период с 2002 по 2009 годы руководил Управлением государственной

Подробнее

Aspects Отчет кандидата. Кандидат Аноним Аноним Дата формирования отчета: Кто может использовать этот отчет?

Aspects Отчет кандидата. Кандидат Аноним Аноним Дата формирования отчета: Кто может использовать этот отчет? Aspects Отчет кандидата Кандидат Аноним Аноним Дата формирования отчета: 16.01.2017 Кто может использовать этот отчет? l Кандидат Знакомство с опросником Aspects Компетенции Благодарим Вас за прохождение

Подробнее

Основы и техники прямых продаж

Основы и техники прямых продаж Центр развития профессиональных компетенций Основы и техники прямых продаж Практическое пособие для обучения на рабочем месте 1 Для всех специалистов продаж, в чьи задачи входит: поиск новых покупателей;

Подробнее

Само-коучинг «Глубинные Ассоциации»

Само-коучинг «Глубинные Ассоциации» Само-коучинг «Глубинные Ассоциации» Наш мозг работает по принципу сети каждое слово\понятие связано с целой сетью ассоциаций, которые представлены в виде визуальных образов, звуков и ощущений в теле. Любое

Подробнее

Здоровье и образ жизни

Здоровье и образ жизни Здоровье и образ жизни Цель классного часа: раскрыть взаимосвязь образа жизни и состояние здоровья Классный руководитель: по определению Всемирной организации здравоохранения ( ВОЗ ) здоровье это состояние

Подробнее

Почему лидеры испытывают стресс?

Почему лидеры испытывают стресс? Почему лидеры испытывают стресс? Существует целый ряд факторов, отвечающих за возникновение стресса у лидеров. Неопределенность. Быть лидером значит быть впереди (людей, тенденций, событий). Но едва ли

Подробнее

МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛЯЦИИ ОТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. профессий. Причем спектр эмоций весьма разнообразен: удовлетворение

МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛЯЦИИ ОТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. профессий. Причем спектр эмоций весьма разнообразен: удовлетворение МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛЯЦИИ ОТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Курапова И.А. к.пс.н. Педагогическая деятельность является одной из самых эмоционально насыщенных профессий. Причем спектр эмоций

Подробнее

П Р И Л О Ж Е Н И Е РЕШЕНИЯ И КОММЕНТАРИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ

П Р И Л О Ж Е Н И Е РЕШЕНИЯ И КОММЕНТАРИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ П Р И Л О Ж Е Н И Е РЕШЕНИЯ И К ПРАКТИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ 350 ТЕСТОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 В общем, спорт является здоровой деятельностью, но не обязат Воздействие может оказаться отрицательным,

Подробнее

ТЕСТ-ОПРОСНИК КОС - 1

ТЕСТ-ОПРОСНИК КОС - 1 ТЕСТ-ОПРОСНИК КОС - 1 Процедура исследования Исследование коммуникативных и организаторских склонностей с помощью тест-опросника КОС можно проводить и с одним испытуемым и с группой. Испытуемым раздаются

Подробнее

Как избавиться от депрессии или как не входить в это состояние. Практический метод.

Как избавиться от депрессии или как не входить в это состояние. Практический метод. Как избавиться от депрессии или как не входить в это состояние. Практический метод. Сегодня я расскажу Вам о конкретных действиях, выполняя которые Вы или быстро выйдите с состояния депрессии или обретете

Подробнее

НА ОДИН ЧАС ЕЖЕДНЕВНО ТЫ ДОЛЖЕН ИСЧЕЗАТЬ ИЗ МИРА, ПРОПАДАТЬ В СВОЕМ СОБСТВЕННОМ БЫТИИ. НА ОДИН ЧАС ТЫ ДОЛЖЕН ПРЕБЫВАТЬ В СОВЕРШЕННОМ ОДИНОЧЕСТВЕ, И

НА ОДИН ЧАС ЕЖЕДНЕВНО ТЫ ДОЛЖЕН ИСЧЕЗАТЬ ИЗ МИРА, ПРОПАДАТЬ В СВОЕМ СОБСТВЕННОМ БЫТИИ. НА ОДИН ЧАС ТЫ ДОЛЖЕН ПРЕБЫВАТЬ В СОВЕРШЕННОМ ОДИНОЧЕСТВЕ, И НА ОДИН ЧАС ЕЖЕДНЕВНО ТЫ ДОЛЖЕН ИСЧЕЗАТЬ ИЗ МИРА, ПРОПАДАТЬ В СВОЕМ СОБСТВЕННОМ БЫТИИ. НА ОДИН ЧАС ТЫ ДОЛЖЕН ПРЕБЫВАТЬ В СОВЕРШЕННОМ ОДИНОЧЕСТВЕ, И НИЧТО НЕ ДОЛЖНО ОТВЛЕКАТЬ ТЕБЯ: НИ ПАМЯТЬ, НИ МЫШЛЕНИЕ,

Подробнее

ПРОГРАММА КУРСА ПОДГОТОВКИ АНИМАТОРОВ: ГРУППОВЫЕ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ

ПРОГРАММА КУРСА ПОДГОТОВКИ АНИМАТОРОВ: ГРУППОВЫЕ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ ПРОГРАММА КУРСА ПОДГОТОВКИ АНИМАТОРОВ: ГРУППОВЫЕ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ ОБОСНОВАНИЕ Групповые занятия с детьми являются важной частью психосоциального вмешательства, призванного удовлетворить

Подробнее

Распределение ваших узоров (партнёр 1) Статистика % таких людей на земле. встречается часто

Распределение ваших узоров (партнёр 1) Статистика % таких людей на земле. встречается часто отчёт Распределение ваших узоров (партнёр 1) Статистика таких людей на земле 15.000% встречается часто Распределение узоров вашего партнёра (партнёр 2) Статистика таких людей на земле 15.000% встречается

Подробнее

Кейтлин (Мо) Тейлор, OTR/L Джейми Суолби, MA

Кейтлин (Мо) Тейлор, OTR/L Джейми Суолби, MA ПРОГРАММЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Программа для людей с аутизмом и другими нарушениями развития Кейтлин (Мо) Тейлор, OTR/L Джейми Суолби, MA Центр нарушений

Подробнее

ТРЕНЕР КАК ЛИДЕР ГРУППЫ

ТРЕНЕР КАК ЛИДЕР ГРУППЫ ТРЕНЕР КАК ЛИДЕР ГРУППЫ ТРАДИЦИОННЫЕ СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ Обзор традиционных стилей усправления дает рисунок 2 Рисунок 2 В чем, с точки зрения учеников, заключаются недостатки работы тренеров, инструкторов

Подробнее

Особенности воспитания мальчиков и девочек

Особенности воспитания мальчиков и девочек Особенности воспитания мальчиков и девочек Потребность в доверии и заботе У мальчиковесть особые потребности, которые менее важны для девочек. Точно так же у девочек есть особые потребности, менее важные

Подробнее

Тест «Уровень притязаний»

Тест «Уровень притязаний» Тест «Уровень притязаний» Результаты тестирования Респондент 29.09.2015 www.tbt-ua.com Фамилия Имя Отчество Возраст Пол Образование Должность Дата исследования 41 женский высшее начальник отдела оптовых

Подробнее

Модель компетенций это не сложно

Модель компетенций это не сложно 26 банк технологий Наталья Володина, директор по кадровой политике, Silvano Fashion Group AS, г. Москва Модель компетенций это не сложно Если в стратегические задачи компании входит обеспечить организации

Подробнее

КАК ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЕНКА В ЛЮБВИ И СПОКОЙСТВИИ. 37 СОВЕТОВ

КАК ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЕНКА В ЛЮБВИ И СПОКОЙСТВИИ. 37 СОВЕТОВ «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

Подробнее

Актуальные вопросы отбора кадров на государственную гражданскую службу и муниципальную службу

Актуальные вопросы отбора кадров на государственную гражданскую службу и муниципальную службу Актуальные вопросы отбора кадров на государственную гражданскую службу и муниципальную службу Соколов Лев Александрович доктор экономических наук, профессор Основана в 2004 году адаптация для российского

Подробнее

Очерк «Какой вы руководитель» Василиса Мудрая

Очерк «Какой вы руководитель» Василиса Мудрая Очерк Василиса Мудрая 10.01.1975 Введение Данный отчет построен на результатах заполненного опросника «Дип». Опросник «Дип» (DEEP) позволяет оценить личностные качества человека, важные для эффективной

Подробнее

Рентабельность Секрет успеха это постоянный последовательный

Рентабельность Секрет успеха это постоянный последовательный Часть вторая. Диагностика здоровья предприятия 73 Предсказуемые результаты. Соответствуют ли результаты вашим ожиданиям? Хороши ли ваши продукты или услуги? Оцените вашу организацию по шкале от 1 до 10

Подробнее

ОПРОСНИК МИНИ-МУЛЬТ. genderua.narod.ru

ОПРОСНИК МИНИ-МУЛЬТ. genderua.narod.ru ОПРОСНИК МИНИ-МУЛЬТ Опросник Мини-мульт представляет собой сокращенный вариант MMPI, содержит 7 вопрос, шкал, из них оценочные. Первые оценочные шкалы измеряют искренность испытуемого, степень достоверности

Подробнее

персональный успех модуль 1 7 основных составляющих успеха персональный успех

персональный успех модуль 1 7 основных составляющих успеха персональный успех персональный успех модуль 1 7 основных составляющих успеха Брайан Трейси. Все права защищены. содержание данной документации не может быть воспроизведено полностью или частично, в любой 1 заметки и примечания

Подробнее

персональный успех модуль 8 ментальные привычки для достижения успеха персональный успех

персональный успех модуль 8 ментальные привычки для достижения успеха персональный успех персональный успех модуль 8 ментальные привычки для достижения успеха Брайан Трейси. Все права защищены. содержание данной документации не может быть воспроизведено полностью или частично, в любой 1 заметки

Подробнее

«Успешное трудоустройство» Существуют специальные источники информации, из которых вы можете получить сведения об имеющихся вакансиях

«Успешное трудоустройство» Существуют специальные источники информации, из которых вы можете получить сведения об имеющихся вакансиях «Успешное трудоустройство». Если вы закончили школу и решили пойти работать, если вы выбрали профессию и убедились, что соответствуете предъявляемым к специалистам данной профессии требованиям, вам пора

Подробнее

Советы родителям, которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий

Советы родителям, которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий Советы родителям, которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий Родители всегда пытаются помочь своим детям в приготовлении уроков. Эта помощь варьируется от отдельных кратких объяснений

Подробнее

8 лучших советов потенциальному продавцу франшизы

8 лучших советов потенциальному продавцу франшизы 8 лучших советов потенциальному продавцу франшизы Франчайзинг взаимовыгодный формат построения партнерских отношений. Начиная развивать сеть, многие франчайзеры совершают типичные ошибки. Прочитав эти

Подробнее

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ВЫГОРАНИЯ (А.А.РУКАВИШНИКОВ)

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ВЫГОРАНИЯ (А.А.РУКАВИШНИКОВ) ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ВЫГОРАНИЯ (А.А.РУКАВИШНИКОВ) НАЗНАЧЕНИЕ МЕТОДИКИ: Данная методика нацелена на интегральную диагностику психического выгорания, включающей различные подструктуры личности. ИНСТРУКЦИЯ:

Подробнее

Руководство для ведущего посттренинговые занятия

Руководство для ведущего посттренинговые занятия Руководство для ведущего посттренинговые занятия Содержание 2 Обращение к ведущему посттренинговых занятий 3 ПРОГРАММА ПОСТТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ 4 Занятие 1 «Я и мой клиент» (Мини лекция, Дискуссия) 5 Занятие

Подробнее

Выявление ограничивающих убеждений

Выявление ограничивающих убеждений Выявление ограничивающих убеждений Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» Шаманы верят: «Мир это то, что мы о нем думаем». Если это так, то следовать

Подробнее

УДК научный руководитель: Зубкова В.И. кандидат экономических наук, доцент магистрант: Кучер С.Э. ФГАОУВО «Крымский федеральный университет

УДК научный руководитель: Зубкова В.И. кандидат экономических наук, доцент магистрант: Кучер С.Э. ФГАОУВО «Крымский федеральный университет УДК 331.1 научный руководитель: Зубкова В.И. кандидат экономических наук, доцент магистрант: Кучер С.Э. ФГАОУВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского», г. Симферополь АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Подробнее

КАРТА СКРЫТЫХ РЕСУРСНЫХ СОСТОЯНИЙ И СТРЕС-ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА УЛУЧШЕНИЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КАРТА СКРЫТЫХ РЕСУРСНЫХ СОСТОЯНИЙ И СТРЕС-ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА УЛУЧШЕНИЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАРТА СКРЫТЫХ РЕСУРСНЫХ СОСТОЯНИЙ И СТРЕС-ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА УЛУЧШЕНИЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Клиент: Екатерина - нет помех в психике, понижающих ресурс - есть помеха в психике, блокирующая ресурс. - есть

Подробнее

Уважаемые коллеги! С наилучшими пожеланиями, Светлана Симоненко, директор по развитию бизнеса

Уважаемые коллеги! С наилучшими пожеланиями, Светлана Симоненко, директор по развитию бизнеса Уважаемые коллеги! Новогодние каникулы это отличная возможность отдохнуть, посвятить время себе и полными сил начать Новый 2009 Год. У нас множество интересных идей, которые мы планируем осуществить в

Подробнее

Если Вы подверглись сексуальному насилию или Вас пытались изнасиловать

Если Вы подверглись сексуальному насилию или Вас пытались изнасиловать Если Вы подверглись сексуальному насилию или Вас пытались изнасиловать Информация для клиента Сексуальное насилие Жертвой сексуального преступления может оказаться любой человек, вне зависимости от пола

Подробнее

Рис. 1. Модель реакции на изменения

Рис. 1. Модель реакции на изменения Реакция на изменения На рисунке 1 отражена взаимосвязь между принятием изменений и способностью к ним. Он поможет вам определить, на каком этапе в данный момент находятся люди в вашей организации. Четыре типа реакций Люди, проходящие через комплексные изменения на уровне организации, делятся на четыре типа. Это «консерватор», «пораженец», «позер» и «ученый». Помните, что людей нельзя однозначно распределить по этим типам или придерживаться мнения о том, что их поведение всег-

Подробнее

Психологическая готовность к ЕГЭ

Психологическая готовность к ЕГЭ Психологическая готовность к ЕГЭ ЕГЭ по каждому предмету включает вопросы и задания трех разных типов. Поэтому в процессе сдачи ЕГЭ требуются: высокая мобильность, переключаемость, высокий уровень организации

Подробнее

Потребность в доверии и заботе

Потребность в доверии и заботе Потребность в доверии и заботе У мальчиков обычно есть особые потребности, которые менее важны для девочек. Точно так же у девочек есть особые потребности, менее важные для мальчиков. Конечно же, главная

Подробнее

Как родители могут помочь детям в работе над домашними заданиями

Как родители могут помочь детям в работе над домашними заданиями Как родители могут помочь детям в работе над домашними заданиями Каждый вечер в миллионах домов по всей стране разыгрывается одна и та же старая пьеса о детях и их домашнем задании. В ней могут участвовать

Подробнее

Ваш ребенок идет в первый класс. Школа для родителей

Ваш ребенок идет в первый класс. Школа для родителей Ваш ребенок идет в первый класс Школа для родителей Психологическая готовность Психологическая готовность это внутренняя позиция школьника (отношение ребенка к себе и окружающему миру). Элементы: наличие

Подробнее

ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ И ПОТЕНЦИАЛА

ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ И ПОТЕНЦИАЛА ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ И ПОТЕНЦИАЛА ЗАЧЕМ ТЕСТИРОВАТЬ? Три ключевых аргумента Зачем использовать он-лайн оценку? Если кандидатов много Он-лайн тестирование Интервью Выбор Сокращение

Подробнее

Адаптация первоклассников к школьным условиям. информация для родителей

Адаптация первоклассников к школьным условиям. информация для родителей Адаптация первоклассников к школьным условиям информация для родителей Что такое адаптация первоклассника? «Адаптация» - термин ввел А.Уберт (немецкий психолог), «adaрtatio» - прилаживание, приспособление.

Подробнее

Психологические тесты для приема на работу. Илья Мельников

Психологические тесты для приема на работу. Илья Мельников Психологические тесты для приема на работу Илья Мельников 2 3 Бизнес-школа за 30 минут Психологические тесты для приема на работу 4 Для большинства вакантных должностей в экономике и сфер управления тесты

Подробнее

Отчёт для руководителя Владимир Иванов

Отчёт для руководителя Владимир Иванов Отчёт для руководителя Владимир Иванов Professional Styles Дата создания: 8-окт-2013 Стр. 2 Saville Consulting, 2005-2013. Все права защищены. Информация о данном отчёте Этот отчет базируется на оценке

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к проекту профессионального стандарта «Руководитель проектов»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к проекту профессионального стандарта «Руководитель проектов» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к проекту профессионального стандарта «Руководитель проектов» Введение Проект профессионального стандарта «Руководитель» является инициативной разработкой Ассоциации управления ми

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ЛИЦЕЯ 1547 ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКОВ К ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) В УЧЕБНОМ ГОДУ

ПЛАН РАБОТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ЛИЦЕЯ 1547 ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКОВ К ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) В УЧЕБНОМ ГОДУ ПЛАН РАБОТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ЛИЦЕЯ 1547 ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКОВ К ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) В 2015 2016 УЧЕБНОМ ГОДУ Пояснительная записка Деятельность психолога по психологической к сводится к выделению

Подробнее

Технология педагогической поддержки учащихся на уроках коми языка

Технология педагогической поддержки учащихся на уроках коми языка Конкурсное задание «Методический семинар» Технология педагогической поддержки учащихся на уроках коми языка МБОУ «Ижемская СОШ» Колесникова Галина Юрьевна учитель коми языка, русского языка и литературы

Подробнее

+7(926) Коучинг «Зеленая»

+7(926) Коучинг «Зеленая» Аутотренинг и вера в себя. Свобода, независимость, самовыражение Общие сведения о картах В колоде 83 карты. Проекционные карты это гибкий, творческий метод, с помощью которого мы можем исследовать важные,

Подробнее

ВЫРАЖЕННОСТЬ ДОМИНИРУЮЩИХ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ СТУДЕНТОВ

ВЫРАЖЕННОСТЬ ДОМИНИРУЮЩИХ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ СТУДЕНТОВ Отсутствие корреляционных связей в подвыборке из полных семей может объясняться тем, что в полных семьях происходит четкое распределение ролей «мама» и «папа», ребенок всегда может обратиться за советом

Подробнее

Street Smart: Обзор стратегии поведенческого вмешательства Киев 2015

Street Smart: Обзор стратегии поведенческого вмешательства Киев 2015 Street Smart: Обзор стратегии поведенческого вмешательства Киев 2015 Эффективные поведенческие вмешательства В конце 90-х CDC инициировали пересмотр литературы и проведение исследований для того, чтобы

Подробнее

Дмитриева Ирина Георгиевна, методист

Дмитриева Ирина Георгиевна, методист «Быть готовым к школе не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе значит быть готовым всему этому научиться». доктор психологических наук, Леонид Абрамович Венгер Дмитриева Ирина Георгиевна,

Подробнее

Анализ результатов изучения готовности первоклассников к обучению в МБОУ гимназии 7 в учебном году

Анализ результатов изучения готовности первоклассников к обучению в МБОУ гимназии 7 в учебном году Анализ результатов изучения готовности первоклассников к обучению в МБОУ гимназии 7 в 215-216 учебном году В мониторинге готовности первоклассников к обучению в школе в сентябре 215года участвовали 3 первых

Подробнее

Цель работы: психологическая подготовка выпускников к единому государственному экзамену.

Цель работы: психологическая подготовка выпускников к единому государственному экзамену. Цель работы: психологическая подготовка выпускников к единому государственному экзамену. Задачи: 1. Повышение сопротивляемости стрессу. 2. Отработка навыков поведения на экзамене. 3. Развитие уверенности

Подробнее

ГЛАВА 2: ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА И УВЕЛИЧЕНИЕ РОЛИ НЕБАНКОВСКОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ РЕЗЮМЕ

ГЛАВА 2: ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА И УВЕЛИЧЕНИЕ РОЛИ НЕБАНКОВСКОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ РЕЗЮМЕ 29 сентябрь 2016 года ДОКЛАД ПО ВОПРОСАМ ГЛОБАЛЬНОЙ ФИНАНСОВОЙ СТАБИЛЬНОСТИ, ОКТЯБРЬ 2016 ГОДА ГЛАВА 2: ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА И УВЕЛИЧЕНИЕ РОЛИ НЕБАНКОВСКОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ РЕЗЮМЕ Структура финансовых

Подробнее

OPQ Профиль OPQ. Отчет о стилях продаж. Имя Господин Sample Candidate. Дата 20 сентября 2013 г.

OPQ Профиль OPQ. Отчет о стилях продаж. Имя Господин Sample Candidate. Дата 20 сентября 2013 г. OPQ Профиль OPQ Отчет о стилях продаж Имя Господин Sample Candidate Дата 20 сентября 2013 г. www.ceb.shl.com ВВЕДЕНИЕ «Отчет о стилях продаж» компании SHL поможет Вам понять потенциальную эффективность

Подробнее

Формирование Великой Команды

Формирование Великой Команды Формирование Великой Команды PLT.NET.UA [Год] Андрей Бобовников Формирование Великой Команды Как руководителю выбирать «своих» людей в компанию и провоцировать их профессиональный и личностный рост Содержание

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8 ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПА ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АНАМНЕСТИЧЕСКОЙ СХЕМЕ. (Продолжительность практической работы 2 часа)

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8 ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПА ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АНАМНЕСТИЧЕСКОЙ СХЕМЕ. (Продолжительность практической работы 2 часа) ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8 ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПА ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АНАМНЕСТИЧЕСКОЙ СХЕМЕ (Продолжительность практической работы 2 часа) Цель работы Исследовать особенности высшей нервной деятельности

Подробнее

Данный тренинг позволит участникам:

Данный тренинг позволит участникам: развития профессионально й карьеры Кто сегодня не мечтает о карьере! Но почему все думают, что карьера это переход по служебной лестнице все выше и выше? Где же взять столько лестниц и должностей? А если

Подробнее

Индивидуально-личностные особенности. Индивидуально-личностные особенности представлены в двух блоках:

Индивидуально-личностные особенности. Индивидуально-личностные особенности представлены в двух блоках: Анализ результатов комплексной оценки образовательных достижений учащихся 5-х классов в сентябре 2015 года Индивидуально-личностные особенности Индивидуально-личностные особенности представлены в двух

Подробнее

ЭФФЕКТИВНЫЙ ПОДБОР ПЕРСОНАЛА

ЭФФЕКТИВНЫЙ ПОДБОР ПЕРСОНАЛА ЭФФЕКТИВНЫЙ ПОДБОР ПЕРСОНАЛА ИНТЕРВЬЮ ПО КОМПЕТЕНЦИЯМ РУКОВОДСТВО ДЛЯ МЕНЕДЖЕРА ПО ПОДБОРУ ПЕРСОНАЛА Критерии оценки Составление профиля должности Стратегии поиска и подбора персонала Типы интервью и особенности

Подробнее

Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл.

Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл. Личностный опросник Айзенка (EPI) Ключ Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл. Экстраверсия - интроверсия: «да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; «нет» (-): 5, 15,

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, СКЛОННЫХ К МАНИПУЛЯТИВНЫМ ОТНОШЕНИЯМ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, СКЛОННЫХ К МАНИПУЛЯТИВНЫМ ОТНОШЕНИЯМ Психологические аспекты педагогической деятельности ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кучина Татьяна Ивановна канд. пед. наук, доцент ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной

Подробнее

Возрастные особенности детей 6 7 лет

Возрастные особенности детей 6 7 лет Возрастные особенности детей 6 7 лет Старший дошкольный возраст период познания мира человеческих отношений, творчеств и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни обучению в школе. В

Подробнее

ЕДА И ЭМОЦИИ: НЕВРОЗ У ХОЛОДИЛЬНИКА

ЕДА И ЭМОЦИИ: НЕВРОЗ У ХОЛОДИЛЬНИКА ЕДА И ЭМОЦИИ: НЕВРОЗ У ХОЛОДИЛЬНИКА Переедание это проблема или решение? Все мы немного едоголики. Еда - больше чем просто способ поддерживать существование тела, это эмоциональный процесс! При помощи

Подробнее

Работа с детьми и их окружением во время войны. д-р. Ира Котлик-Конев, клинический психолог Хайфа, Израиль

Работа с детьми и их окружением во время войны. д-р. Ира Котлик-Конев, клинический психолог Хайфа, Израиль Работа с детьми и их окружением во время войны д-р. Ира Котлик-Конев, клинический психолог Хайфа, Израиль 2015 Переживания Физически: учащенное сердцебиение и дыхание, дрожь, потовыделение, потеря аппетита,

Подробнее

Чем вам может помочь инструмент MBTI? SAMPL

Чем вам может помочь инструмент MBTI? SAMPL Чем вам может помочь инструмент MBTI? Прежде чем начинать разбираться в своих предпочтениях, следует понять, в каких областях жизни вам может пригодиться знание системы MBTI. Это позволит вам с большей

Подробнее

ОЦЕНКА МЕТОДОМ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ 360º Демонстрационный проект ПЁТР ИВАНОВИЧ ПЕТРОВ ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ. отчет сформирован:

ОЦЕНКА МЕТОДОМ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ 360º Демонстрационный проект ПЁТР ИВАНОВИЧ ПЕТРОВ ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ. отчет сформирован: Демонстрационный проект ПЁТР ИВАНОВИЧ ПЕТРОВ ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ отчет сформирован: 2012-05-14 http://ivijacom/ ОГЛАВЛЕНИЕ Пётр Иванович Петров Страница 2 ОГЛАВЛЕНИЕ ак пользоваться отчетом 3 Модель компетенций

Подробнее

ЗАВИСИМОСТЬ СУБЪЕКТИВНОГО ВОЗРАСТА ОТ УРОВНЯ УСПЕШНОСТИ. Сибирский федеральный университет

ЗАВИСИМОСТЬ СУБЪЕКТИВНОГО ВОЗРАСТА ОТ УРОВНЯ УСПЕШНОСТИ. Сибирский федеральный университет УДК 159.922.6 ЗАВИСИМОСТЬ СУБЪЕКТИВНОГО ВОЗРАСТА ОТ УРОВНЯ УСПЕШНОСТИ Асташев В.Б. Научный руководитель Гаврилова О.В. Сибирский федеральный университет Возраст человека - один из основных критериев его

Подробнее

Методика первичной диагностики и выявления детей «группы риска» (М.И. Рожков, М.А. Ковальчук)

Методика первичной диагностики и выявления детей «группы риска» (М.И. Рожков, М.А. Ковальчук) Методика первичной диагностики и выявления детей «группы риска» (М.И. Рожков, М.А. Ковальчук) Данный материал содержит первичные диагностические методики для определения особенностей развития личности,

Подробнее

BISS БЛИЦ BB #03/2015RU, 20 мая 2015 г.

BISS БЛИЦ BB #03/2015RU, 20 мая 2015 г. BISS БЛИЦ BB #03/2015RU, 20 мая 2015 г. РЕФОРУМ: НАСЕЛЕНИЕ БЕЛАРУСИ: ХОТЯТ РЕФОРМ, НО НЕ ГОТОВЫ К ИХ ПОСЛЕДСТВИЯМ Елена Артеменко Структурные реформы изменяют баланс победителей и проигравших в обществе

Подробнее

Методы преодоления сопротивления изменениям

Методы преодоления сопротивления изменениям Большинство людей стремятся к стабильности и предсказуемости своего существования. Они опасаются революционных ломок привычного образа жизни. Каким образом разработать стратегию преодоления сопротивления

Подробнее

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.2.3.20. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Общие требования к предметным результатам. 1) формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности,

Подробнее

Программа по правовому воспитанию школьников «Где начинается право»

Программа по правовому воспитанию школьников «Где начинается право» УТВЕРЖДЕНО Директор УВК С.В.Крейсина Пояснительная записка Программа по правовому воспитанию школьников «Где начинается право» Правовое воспитание является одним из важных условий формирования правовой

Подробнее

Согласованы приказом Комитета по государственному контролю за чрезвычайными ситуациями и промышленной безопасностью МЧС РК от «12» апреля 2010 года

Согласованы приказом Комитета по государственному контролю за чрезвычайными ситуациями и промышленной безопасностью МЧС РК от «12» апреля 2010 года Согласованы приказом Комитета по государственному контролю за чрезвычайными ситуациями и промышленной безопасностью МЧС РК от «12» апреля 2010 года 12 Методические рекомендации по организации и осуществлению

Подробнее

РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ И В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ И В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ И В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА При формировании личности ребенка с отклонениями в психическом развитии, в том числе детей с нарушениями

Подробнее

Отбор кандидатов в кадровый резерв НИЯУ «МИФИ»

Отбор кандидатов в кадровый резерв НИЯУ «МИФИ» Отбор кандидатов в кадровый резерв НИЯУ «МИФИ» Подготовлено в Центре оценки персонала АНО «Корпоративная академия Росатома» для установочной сессии с кандидатами в Кадровый резерв Докладчик: Н.Ю. Прахт

Подробнее

ТЕСТ СКЛОННОСТЬ К ЗАВИСИМОМУ ПОВЕДЕНИЮ (В.Д.Менделевич)

ТЕСТ СКЛОННОСТЬ К ЗАВИСИМОМУ ПОВЕДЕНИЮ (В.Д.Менделевич) Новая нумерация 1.совершенно не согласен (совсем не так) 2.скорее не согласен (скорее не так) 3.ни то, ни другое (и так, и не так) 4.скорее согласен (скорее так) 5.совершенно согласен (именно так) ТЕСТ

Подробнее