РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» НЕФТЕГАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Ю.Г. ЭРВЬЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» для специальности среднего профессионального образования Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений ТЮМЕНЬ 2010

2 Одобрена на заседании ПЦК Протокол 1 «28»сентября 2010 г. Председатель ПЦК И.В.Васильева Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений Автор программы Л.И.Кротова преподаватель русского языка и литературы первой квалификационной категории Зам.директора по УПР В.В. Ческидов Рецензент: И.В.Васильева преподаватель истории высшей квалификационной категории

3 Пояснительная записка Дисциплина «Русский язык и культура речи» вводятся в соответствии с ГОС СПО второго поколения в средних специальных учебных заведениях в качестве инвариантной дисциплины цикла «Социально-экономические дисциплины». Основные задачи и цели дисциплины: совершенствовать речевую культуру, воспитывать культурноценностное отношение к русской речи; способствовать полному и осознанному владению системой норм русского литературного языка; обеспечить дальнейшее овладение речевыми навыками и умениями; - совершенствовать знания студентов о языковых единицах разных уровней (фонетического, лексико-фразеологического и т.д.) и их функционировании в речи; совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность. В процессе обучения на основе данной программы студенты должны осознать различие между языком и речью, глубже осмыслить функции языка как средства выражения понятий, мыслей и средства общения между людьми, углубить знания о стилистическом расслоении современного русского языка, о качествах литературной речи, о нормах русского литературного языка; знать наиболее употребительные выразительные средства русского литературного языка. В процессе обобщающего повторения фонетики и графики, лексики и фразеологии, словообразования, частей речи и синтаксиса студенты обобщают свои знания о соответствующих единицах языка - фонетических, лексических, морфологических, синтаксических - и в то же время овладевают соответствующими языковыми нормами письменной и устной речи, наиболее употребительными выразительными средствами литературного языка, выявляют орфоэпические, лексические, словообразовательные и иные ошибки и недочеты в специально подобранных текстах и своей речи. Особую важность приобретают анализ и преобразование студентами текстов, самостоятельное построение ими текстов типа повествования, описания, рассуждения с учетом нормативных требований. Основной частью работы является совершенствование навыков связной устной речи. Работа над стилями литературного языка предполагает более основательное ознакомление студентов с особенностями научного, публицистического и официально-делового стилей речи, с жанрами деловой и учебно-научной речи. При этом вполне естественно и даже предпочтительно привлечение в качестве дидактического материала текстов, профессионально значимых для студентов данного образовательного учреждения привлечение профессионально и социально значимой тематики планируемых сообщений, высказываний студентов, тематики анализируемых текстов. Повторяя лексику, словообразование, части речи студенты будут обращаться к профессиональной лексике, к терминам; повторяя синтаксис - будут обращаться к типичным для данной профессии словосочетаниям, в том числе терминологическим, к синтаксическим структурам, наиболее типичным для текстов по данной специальности. При анализе, например, лексики конкретного научного текста или официального документа важно не только выявить её в тексте, не только привлечь внимание студентов к словосочетаниям, характерным для данного жанра, для данной тематики научных текстов, но и представить возможные пути реализации этих знаний в речевой практике.

4 Орфографические и пунктуационные нормы на данном этапе обучения не являются предметом специальных занятий. Совершенствование орфографических и пунктуационных умений и навыков осуществляется одновременно с работой над текстом, стилями речи, речевыми жанрами на том же дидактическом материале. Однако есть некоторые орфографические и пунктуационные трудности, с которыми студенты не знакомы, но которые профессионально значимы и поэтому требуют особого внимания. Таковы, например, употребительные для данной профессии слова специальной лексики, словосочетания с ними, пунктуационное оформление официальных документов, деловых бумаг. Программа состоит из «Введения», и семи разделов: «Фонетики», «Лексика и фразеология», «Словообразование», «Части речи», «Синтаксис», «Нормы русского правописания», «Текст. Стили речи». В разделах программы четыре рубрики: в первой дается содержание учебного материала, во второй представлены требования к знаниям, в третьей - к умениям по данному разделу, в четвертой - примерный перечень практических занятий. Содержательной основой занятий по данной дисциплине явится обобщение ранее приобретенных студентами знаний и умение по русскому языку с более глубоким осмыслением общих вопросов русского языка и с разветвленной системой практических занятий по применению лингвистических знаний к речевой деятельности студентов, к культуре их речи, к обогащению их речи изобразительно-выразительными средствами, к повышению их грамотности. Основные дидактические единицы: язык и речь; основные единицы языка и речи; монолог и диалог, устная и письменная формы речи; понятие о литературном языке, его книжной и разговорной разновидностях; основные типы норм литературного языка и качества хорошей речи; основные словари русского языка; фонетические единицы языка и фонетические средства языковой выразительности; орфоэпические ошибки и недочеты; лексические и фразеологические единицы русского языка и их использование в построении выразительной речи; лексические и фразеологические ошибки; части речи: самостоятельные и служебные; стилистика частей речи: ошибки в формировании и употреблении частей речи; основные синтаксические единицы: словосочетание и предложение; предложения простые и сложные; актуальное членение предложений; выразительные возможности русского синтаксиса; русская орфография и пунктуация в аспекте нормы и речевой выразительности; текст и его структура; описание, повествование, рассуждение; стили литературного языка; жанры деловой и учебно-научной речи. Требования к знаниям: знать различия между языком и речью, функции языка, признаки литературного языка и типы речевой нормы, основные компоненты культуры речи; знать особенности русского ударения и произношения, орфоэпические нормы; знать лексические и фразеологические единицы языка; знать способы словообразования; знать самостоятельные и служебные части речи; знать синтаксический строй предложений;

5 знать правила правописания, понимать смыслоразличительную роль орфографии и знаков препинания; знать функциональные стили литературного языка, иметь представление о социально-стилистическом расслоении современного русского языка. Требования к умениям: уметь создавать тексты в устной и письменной форме; различать элементы нормированной и ненормированной речи; владеть понятием фонемы, фонетическими средствами речевой выразительности, пользоваться орфоэпическими словарями; владеть нормами словоупотребления; определять лексическое значение слова; уметь пользоваться толковыми, фразеологическими, этимологическими словарями, словарем устаревших слов русского языка; находить и исправлять в тексте; лексические ошибки, ошибки в употреблении фразеологизмов; уметь определять функционально-стилевую принадлежность слова; определять слова, относимые к новообразованиям; уметь пользоваться нормами словообразования применительно к общеупотребительной, общенаучной и профессиональной лексике, использовать словообразовательные средства в изобразительно-выразительных целях; уметь употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста; выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте; различать предложения простые и сложные, обособляемые обороты, прямую речь и слова автора, цитаты; уметь пользоваться багажом синтаксических средств при создании собственных текстов официально-делового, учебно-научного стилей; редактировать собственные тексты и тексты других авторов; уметь пользоваться правилами правописания, вариативными и факультативными знаками препинания; различать тексты по их принадлежности к стилям; анализировать речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности; продуцировать разные типы речи, создавать тексты учебно-научного и официально-делового стилей в жанрах, соответствующих требованиям профессиональной подготовки студентов. Итоговая форма контроля зачет.

6 Тематический план учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Наименование разделов и тем Максималь Самостоя Всего Количество ная учебная тельная аудиторных часов нагрузка работа Лекции ЛПЗ студента студента Введение Раздел 1.0бщие сведения о языке и речи. Язык и речь. Понятие о 4 литературном языке и языковой норме. Словари русского языка. Понятие культуры речи, её социальные аспекты. Качества хорошей речи. Раздел 2. Фонетика Фонетические единицы 3 языка. Особенности русского ударения. Орфоэпические нормы. 2 Фонетические средства 2 речевой выразительности. Практическое занятие 1 1 Качества хорошей речи. Фонетический разбор. Раздел 3. Лексика и фразеология Слово и его лексическое 1 1 значение. Лексико-фразеологическая 1 1 норма, её варианты. Употребление 4 2 профессиональной лексики и научных терминов. Лексические ошибки и их исправление. Раздел 4. Словообразование Способы 3 2 словообразования. Стилистические

7 возможности словообразования. Практическое занятие Лексические ошибки. Словообразовательный анализ слов. Раздел 5. Части речи Части речи: 4 4 самостоятельные. Части речи: служебные. 2 2 Нормативное употребление форм слова. Ошибки в речи. 2 1 Стилистика частей речи. Практическое занятие Морфологический разбор слов. Раздел 6. Синтаксис Основные синтаксические 4 3 единицы: словосочетание и предложение. Простое и осложненное 2 2 предложение, актуальное членение предложения. Сложносочиненное 2 3 предложение Сложноподчиненное 2 3 предложение. Практическое занятие 4. 2 Синтаксический разбор сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Бессоюзное сложное 2 2 предложение. Выразительные возможности русского синтаксиса. Сложное предложение с 2 3 разными видами связи. Синтаксическая синонимия 2 3 как источник богатства и выразительности русской речи. Практическое занятие 5. 2 Синтаксический анализ предложений. Раздел 7. Нормы русского правописания.

8 Принципы русской орфографии. 3 2 Типы и виды орфограмм. 2 2 Принципы русской 2 1 пунктуации, функции знаков препинания. Раздел 8. Текст. Стили речи Текст и его структура. 3 5 Функционально-смысловые типы речи. Функциональные стили 4 4 литературного языка. Практическое занятие 6 3 Анализ текстов. Орфографические и пунктуационные ошибки. Итого по дисциплине:

9 Содержание учебной дисциплины Введение Раздел 1. Общие сведения о языке и речи. Основные единицы языка. Тема 1.1 Язык и речь. Основные единицы языка. Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. Словари русского языка. знать: различия между языком и речью, функции языка, признаки литературного языка и типы речевой нормы. уметь: создавать тексты в устной и письменной форме Основные единицы языка: звук (фонема), морфема, слово, словосочетание, текст. Их взаимосвязь. Понятие нормы. Монолог и диалог; устная и письменная формы речи. Функции языка. Тема 1.2 Понятие культуры речи, её социальные аспекты, качества хорошей речи. Качества хорошей речи. В результате изучения темы студент должен знать: основные компоненты культуры речи, литературную норму, типы речевой нормы. уметь: создавать тексты в устной и письменной форме; различать элементы нормированной и ненормированной речи. Правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств. Понятие о методе языка, его книжной и разговорной разновидностях; основные типы норм литературного языка. Раздел 2. Фонетика Тема 2.1 Фонетические единицы языка. Особенности русского ударения. знать: особенности русского ударения, произношения, основные тенденции развития русского языка. уметь: правильно произносить слова. Основные тенденции в развитии русского ударения. Логическое ударение. Понятие фонемы. Ударение. Фонетика. Тема 2.2 Орфоэпические нормы. В результате изучения темы студент должен: знать: фонетические средства речевой выразительности, уметь: четко и правильно произносить слова. Орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения. Орфоэпия грамматических форм и отдельных слов. Тема 2.3 Фонетические средства речевой выразительности. знать: орфоэпические нормы. уметь: пользоваться орфоэпическими словарями. Варианты русского литературного произношения: произношение гласных и согласных звуков; произношение заимствованных слов. Понятие орфоэпии. Практическое занятие 1. Тема: Качества хорошей речи. Фонетический разбор. знать: особенности русского ударения и произношения, орфоэпические нормы. уметь: владеть понятием фонемы, фонетическими средствами, пользоваться орфоэпическими словарями. Социальные аспекты культуры речи (обсуждение проблемы с использованием диалогической и монологической форм речи); построение

10 речевых высказываний в устной и письменной форме с учетом требований культуры речи.; определение орфоэпических норм по орфоэпическому словарю; упражнения по определению ударения в слове; наблюдение над собственным произношением, учет и классификация собственных ошибок в произношении и словесном ударении. Раздел 3. Лексика и фразеология. Тема 3.1. Слово и его лексическое значение. Лексические и фразеологические единицы русского языка. уметь: владеть нормами словоупотребления, определять лексическое значение слова. Понятие слова, лексического значения, фразеологизма. Точность словоупотребление. Многозначные, однозначные слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Прямое и переносное значение слов. Заимствованные слова. Неологизмы. Устаревшие слова. Тема 3.2 Лексико-фразеологическая норма, её варианты. Изобразительно-выразительные возможности лексики и фразеологии. В результате изучения темы студент должен: знать: лексические и фразеологические единицы языка. уметь: пользоваться лексическими и фразеологическими средствами языка. Понятие афоризма. Тема 3.3 Употребление профессиональной лексики и научных терминов. Лексические ошибки и их исправление. знать: лексические и фразеологические единицы языка. уметь: владеть нормами словоупотребления; определять лексические значения слова; уметь пользоваться словарями, находить и исправлять в тексте лексические ошибки, ошибки в употреблении фразеологизмов; уметь определять функционально стилевую принадлежность слов; определять слова, относимые к новообразованиям. Профессионализмы. Стилистически ограниченная лексика. Раздел 4. Словообразование. Тема 4.1 Способы словообразования. Стилистические возможности словообразования. знать: способы образования слов. уметь: пользоваться нормами словообразования. Способы словообразования: суффиксальный, приставочный, приставочный -суффиксальный, сложение. Особенности словообразования профессиональной лексики и терминов. Правописание безударных глаголов в корне слове; чередующихся гласных в корне; согласных; правописание приставок суффиксов, удвоенных букв на стыке морфем, правописание сложных слов. Практическое занятие 2. Тема: Лексические ошибки. Словообразовательный анализ слов. В результате изучения темы студент должен: знать: способы словообразования. уметь: пользоваться нормами словообразования, использовать словообразовательные средства в изобразительно-выразительных целях. Лексические ошибки и их исправление; стилистический анализ текста; словообразовательный анализ общеупотребительной и профессиональной

11 лексики; использование лексики со стилистически окрашенными морфемами в собственном тексте (учебно-научном, публицистическом). Раздел 5. Части речи. Тема 5.1 Части речи: самостоятельные. знать: самостоятельные части речи. уметь: употреблять грамматические формы слов, правильно писать самостоятельные части речи. знать: лексические и фразеологические единицы языка. Понятие морфологии. Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки. Правописание самостоятельных частей речи (правописание окончаний существительных; глаголов; суффиксов прилагательных, причастий, отглагольных прилагательных). Стилистика частей речи. Ошибки в формировании и употреблении частей речи. Тема 5.2 Части речи: служебные. знать: служебные части речи. уметь: правильно употреблять и писать предлоги и союзы. Понятие производные и непроизводные предлоги. Союзы сочинительные и подчинительные. Правописание непроизводных предлогов в течение, в продолжение, вследствие, насчет, несмотря на, союзов также, тоже, зато. Понятие частицы; правописание частиц не / ни, - таки, - ка, бы / б. Употребление предлогов. Тема 5.3 Нормативное употребление форм слова. Ошибки в речи. Стилистика частей речи. знать: нормативное употребление форм слова, стилистические особенности текста. уметь: создавать текст, выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте. Формы множественного и единственного числа, родительного падежа. Практическое занятие 3. Тема: Морфологический анализ слов. знать: части речи (самостоятельные и служебные). уметь: употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста; выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте. Морфологический разбор частей речи; выявление ошибок на употребление форм слова в своих письменных работах и работах других авторов. Раздел 6. Синтаксис. Тема 6.1 Основные синтаксические единицы: словосочетание и предложение. знать: основные синтаксические единицы: словосочетание и предложение, синтаксический строй предложений. уметь: различать словосочетания и предложения. Понятие синтаксиса. Синтаксические нормы. Понятие словосочетания и предложения. Тема 6.2 Простое и осложненное предложение, актуальное членение предложения.

12 В результате изучения темы студент должен: знать: синтаксический строй предложений. уметь: различать предложения простые и сложные, обособляемые обороты, прямую речь и слова автора. Понятие простое, осложненное, сложносочиненное, сложноподчиненное и бессоюзное сложное предложения. Тема 6.3 Сложносочиненное предложение. В результате изучения темы студент должен: знать: синтаксический строй предложений. уметь: различать предложения простые, сложные, сложносочиненные предложения. Понятие, строение сложносочиненного предложения. Тема 6.4 Сложноподчиненное предложение. знать: синтаксический строй сложноподчиненного предложения. уметь: различать предложения простые, сложные, сложносочиненные и сложносочиненные предложения. Понятие, строение сложноподчиненного предложения. Практическое занятие 4. Тема: Синтаксический анализ сложносочиненного и сложноподчиненного предложений. знать: синтаксический строй простого и сложного предложения. уметь: определять границы простого предложения в составе сложного; конструировать текст в определенном стиле и жанре с уместным использованием заданных синтаксических конструкций; выполнять синтаксический разбор и стилистический анализ Понятие, строение сложносочиненного и сложноподчиненного предложений. Синтаксический разбор предложений. Стилистический анализ. Тема 6..5 Бессоюзное сложное предложение. Выразительные возможности русского языка, результате изучения темы студент должен: знать: синтаксический строй предложения уметь: отличать бессоюзные предложения от союзных, пользоваться пунктуационными правилами. Понятие смысловые отношения в бессоюзном сложном предложении. Тема 6.6. Сложное предложение с разными видами связи. знать: синтаксический строй предложений с разными видами связи. уметь: правильно расставлять знаки препинания в предложении с разными видами связи. Трудные случаи постановки знаков препинания в предложениях с разными видами связи. Простое, сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное предложение. Сочинительная и подчинительная связь. Союзы. Тема 6.7. Синтаксическая синонимия как источник богатства и выразительности русской речи. знать: возможность синтаксической замены предложений. уметь: пользоваться багажом синтаксических средств при создании собственных текстов официально-делового, учебно-научного стилей, редактировать собственные тексты и тексты других авторов.

13 Выразительные возможности русского синтаксиса. Практическое занятие 5. Тема: Синтаксический анализ сложных предложений. знать: синтаксический строй предложений. уметь: различать простые и сложные предложения, выделять обособленные обороты, прямую речь и слова автора, цитаты; уметь пользоваться различными синтаксическими средствами при создании собственных текстов; редактировать собственные тексты и тексты других авторов. Конструирование текста в определенном стиле и жанре с уместным использованием заданных синтаксических структур; синтаксический разбор; стилистический анализ синтаксических структур в тексте. Раздел 7. Нормы русского правописания. Тема 7.1 Принципы русской орфографии. знать: правила правописания. уметь: пользоваться правилами правописания. Понятие орфограммы. Проверяемые гласные и согласные в корне, чередующиеся гласные в корне и непроверяемые гласные и согласные. Три принципа орфографии: морфологический, фонетический, традиционный. Тема 7.2 Типы и виды орфограмм. знать: типы и виды орфограмм. уметь: пользоваться правилами правописания. Понятие орфограммы. Проверяемые гласные и согласные в корне, чередующиеся гласные в корне и непроверяемые гласные и согласные. Три принципа орфографии: морфологический, фонетический, традиционный.. Тема 7.3 Принципы русской пунктуации, функции знаков препинания. знать: принципы русской пунктуации, уметь: пользоваться знаками препинания, понимать смыслоразличительную роль знаков препинания. Понятие пунктуации. Роль пунктуации в письменном общении. Тема 7.4 Способы оформления чужой речи. Цитирование. знать: пунктуационные правила, понимать роль знаков препинания. уметь: пользоваться пунктуационными правилами, вариативными знаками препинания. Прямая речь, косвенная речь, цитирование. Раздел 8. Текст. Стили речи. Тема 8.1 Текст и его структура. Функционально-смысловые типы речи. знать: текст и его структуру, типы речи. уметь: составлять текст, используя разные типы речи. Признаки текста. Абзац. Сокращение текста. План. Тезисы. Типы речи: описание, повествование, рассуждение, характеристика (разновидность описания), сообщение (варианты повествования).

14 Тема 8.2 Функциональные стили литературного языка. знать: функциональные стили литературного языка, жанры деловой и учебно-научной речи. уметь: создавать тексты разных стилей. Функциональные стили литературного языка: разговорного, научного, официально-делового, публицистического, художественного. Сфера использования и языковые признаки стилей. Жанры деловой и учебнонаучной речи. Создание текстов разных стилей. Практическое занятие 6. Тема: Анализ текстов. Орфографические и пунктуационные ошибки. знать: функциональные стили литературного языка, иметь представление о социально-стилистическом расслоении современного русского языка. уметь: различать тексты по их принадлежности к стилям; анализировать речь с точки зрения ее нормативности, уместности, целесообразности; создавать тексты учебно-научного и официально-делового стилей. Орфографический и пунктуационный разбор; итоговый диктант, составление тезисов, конспектирование, реферирование текстов по общим вопросам русского языка, литературе и специальным предметам; проверка соблюдения орфографических и пунктуационных норм в своих письменных работах и в письменных работах других студентов, исправление ошибок; стилистический разбор художественного, учебнонаучного и официально-делового стилей; выявление ошибок, нарушающих стилевое единство текста, нормы его стилистическое оформление. Формы и содержание текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль знаний студентов осуществляется путем устного опроса, практических занятий по изученным темам, выполнения заданий у доски, письменных опросов по пройденному материалу. Промежуточный контроль осуществляется на тринадцатой (или шестнадцатой) неделях семестра, заключается в проведении контрольной работы (диктант с грамматическим заданием). Итоговый контроль знаний, умений и навыков студентов осуществляется на письменном зачете в виде контрольного диктанта с грамматическим заданием. Итоговая контрольная работа по дисциплине. Итоговая контрольная работа включает текст и грамматические задания к нему: Фонетический разбор слов, морфологический разбор различных частей речи, разбор по составу и словообразовательные разборы, полный синтаксический разбор сложного предложения.

15 Лабораторно-практические занятия 1. Практическое занятие 1 Качества хорошей речи. Фонетический разбор. 2. Практическое занятие 2 Лексические ошибки. Словообразовательный анализ слов 3. Практическое занятие 3 Морфологический анализ слов 4. Практическое занятие 4 Синтаксический анализ сложносочиненного и сложноподчиненного предложений. 5. Практическое занятие 5 Синтаксический анализ сложных предложений. 6. Практическое занятие 6 Анализ текстов. Орфографические и пунктуационные ошибки.

16 Самостоятельная работа Наименование разделов и тем Количество часов Раздел 3. Лексика и фразеология. 2 Тема 3. Употребление 2 профессиональной лексики и научных терминов. Лексические ошибки и их исправление. Раздел 4. Словообразование. 2 Тема 1. Способы 2 словообразования. Стилистические возможности словообразования. Тема 5. Части речи. 2 Тема 1. Части речи: 1 самостоятельные. Тема 3. Нормативное употребление форм слова. Ошибки в речи. Стилистика 1 частей речи. Раздел 6. Синтаксис 6 Тема 1. Основные синтаксические 2 единицы: словосочетание и предложение. Тема 6. Сложное предложение с 2 разными видами связи. Тема 7. Синтаксическая синонимия 2 как источник богатства и выразительности русской речи. Раздел 7. Нормы русского 2 правописания. Тема 1. Принципы русской орфографии. 1 Тема 3. Принципы русской 1 пунктуации, функции знаков препинания. Раздел 8. Текст. Стили речи. 4 Тема 1. Текст и его структура. 1 Функционально-смысловые типы речи. Тема 2. Функциональные стили 2 литературного языка. Практическое занятие 6 Анализ 1 текстов. Орфографические и пунктуационные ошибки. Итого 18

17 Литература Основная литература 1. Греков В.Ф. Пособие по русскому языку кл./греков В.Ф., Чижов В.В..- М.: ОНИКС; Мир и образование, Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для студентов СПО/ Введенская Л.А., Черкасова М.Н..- Р. на/дону: Феникс, Антонова, Евгения Станиславовна. Русский язык и культура речи: учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Е. С. Антонова, Т. М. Воителева е изд., испр. - М. : Академия, 2007 Дополнительная литература: 1. Воителева, Татьяна Михайловна. Русский язык и культура речи. Дидактические материалы: для студентов средних профессиональных учебных заведений / Т.М. Воителева. - М. : Academia, 2007 Электронные ресурсы: Страница Библиотечно-издательского комплекса на портале ТюмГНГУ Полнотекстовая база данных на странице Библиотечно-издательского комплекса ТюмГНГУ Электронная библиотека диссертаций Научная электронная библиотека elibrary.ru Электронная библиотечная система издательства «Лань» Базы данных Федерального института промышленной собственности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ: «ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ: «ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

Рабочая программа по дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Рабочая программа по дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ, ИНФОРМАТИКИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Организация обслуживания в общественном питании

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Организация обслуживания в общественном питании МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1.

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1. Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. 10 ЯЗЫК И РЕЧЬ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ ЯЗЫКА

Подробнее

Русский язык и культура речи

Русский язык и культура речи Направление ООП Название дисциплины Цель, задачи курса ПОДГОТОВКА СЛУЖИТЕЛЕЙ И РЕЛИГИОЗНОГО ПЕРСОНАЛА ПРАВОСЛАВНОГО ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ Русский язык и культура речи Цель овладение обучающимися нормами современного

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Пищевой колледж 33»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Пищевой колледж 33» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Пищевой колледж 33» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05 «Русский язык

Подробнее

Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. (2 часа)

Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. (2 часа) Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Стилистика русского языка

Стилистика русского языка Направление ООП Название дисциплины Цель, задачи курса Реализуемые компетенции ПОДГОТОВКА СЛУЖИТЕЛЕЙ И РЕЛИГИОЗНОГО ПЕРСОНАЛА ПРАВОСЛАВНОГО ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ Стилистика русского языка Цель расширить знания

Подробнее

Русский язык. 10 класс. Элементы содержания

Русский язык. 10 класс. Элементы содержания Русский язык. 10 класс. Содержание (темы) Кол. час. Сроки (месяцы) Элементы содержания Общие сведения о языке 7 1 Русский язык в современном мире. 1 Сентябрь Функции русского языка. Русский язык в современном

Подробнее

Программа элективного курса. по русскому языку «Говорим и пишем правильно» для 10 классов. (1 полугодие)

Программа элективного курса. по русскому языку «Говорим и пишем правильно» для 10 классов. (1 полугодие) Программа элективного курса по русскому языку «Говорим и пишем правильно» для 0 классов. ( полугодие) Пояснительная записка. Предлагаемый подготовительно-тренировочный курс предназначен для учащихся 0

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины.

1.Цели и задачи дисциплины. 1.Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цели преподавания дисциплины: Основными целями курса русского языка в колледже являются следующие: закрепить и углубить знания, развивать умения студентов по фонетике,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИ- ПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБ-

Подробнее

Абитуриент должен уметь: - определять вид синтаксической связи в словосочетании;

Абитуриент должен уметь: - определять вид синтаксической связи в словосочетании; Требования по русскому языку разработаны для абитуриентов ВИЭСУ 2016 года, поступающих на бакалавриат на базе среднего общего образования. Требования составлены на основе федерального государственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа «Говорим и пишем правильно» для 10-11 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного

Подробнее

по учебной дисциплине ОУД. 01 Русский язык и литература: русский язык

по учебной дисциплине ОУД. 01 Русский язык и литература: русский язык КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ по учебной дисциплине ОУД. 01 Русский язык и литература: русский язык Группа 13- Т (очно-заочное отделение) Преподаватель: Пупаева С.А. Количество часов на период

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины Культура речи

Рабочая программа учебной дисциплины Культура речи Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» Рабочая программа учебной дисциплины Культура речи 013 г 0 Программа

Подробнее

Русский язык 10 класс. подготовки

Русский язык 10 класс. подготовки Тема а Колво часов Тип а 1 Язык и общество 1 Урок усвоения 2 «Язык каждого народа создан самим народом» Русский язык 10 класс Требования к уровню подготовки Раздел 1. Общие сведения о языке (7 часов) Понимать

Подробнее

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции Речевое общение. Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая.

Подробнее

Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании экспертного совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол 1 от «17»июня 2011г.

Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании экспертного совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол 1 от «17»июня 2011г. Рабочая учебная программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Русский язык», автор Воителева Т.М., доктор педагогических наук, профессор ФГУ «ФИРО» Минобрнауки

Подробнее

«Говорим и пишем правильно»

«Говорим и пишем правильно» ДЕПОРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 573» ул. Псковская, д., г. Москва, 27253 телефон: (499) 50-3-27, факс (499) 50-3-30,

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Наименование тем, название Колво. Цель урока Формы контроля Сроки уроков часов

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Наименование тем, название Колво. Цель урока Формы контроля Сроки уроков часов урока 1 2 3 4 5 6 Общие сведения о языке (4 часа) 1 Роль языка в жизни человека и общества Конспект 2-7.09. 2013 1 Дать понятие о связи происхождения языка с возникновением человеческого общества, об основном

Подробнее

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЫЛЬСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК 013 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» разработана на основе индивидуальных образовательных запросов обучающихся с учетом специфики

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК

Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.01 РУССКИЙ ЯЗЫК Дисциплина входит в общеобразовательный цикл ППССЗ. Цели и задачи дисциплины Содержание программы «Русский язык» направлено на достижение следующих

Подробнее

Требования к уровню подготовки выпускников. В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен:

Требования к уровню подготовки выпускников. В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен: Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен: Знать и понимать: - связь языка и истории, культуры русского и других народов; - смысл понятий:

Подробнее

Порядок проведения экзамена

Порядок проведения экзамена Порядок проведения экзамена Экзамен по русскому языку проводится в устной форме. Содержание вопросов и уровень требований определяется на основе обязательного минимума федерального государственного образовательного

Подробнее

Предисловие. Л. А. Мурина, Р. С. Сидоренко. Авторы: Р. С. Сидоренко.

Предисловие. Л. А. Мурина, Р. С. Сидоренко. Авторы: Р. С. Сидоренко. Предисловие Авторы: Л. А. Мурина, Р. С. Сидоренко Предлагаемое примерное календарно-тематическое планирование соответствует программе по русскому языку для 10 класса учреждений общего среднего образования

Подробнее

Русский язык 5 класс Предметными результатами

Русский язык 5 класс Предметными результатами Русский язык 5 класс Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования 2010 года. Тематическое планирование по русскому языку в 5 классе

Подробнее

Рабочая программа. по русскому языку. 7 класс. базовый уровень. на учебный год. Разработана: Выборг год

Рабочая программа. по русскому языку. 7 класс. базовый уровень. на учебный год. Разработана: Выборг год Приложение 3.1. к образовательной программе основного общего образования Рабочая программа по русскому языку 7 класс базовый уровень на 2016-2017 учебный год Разработана: МО учителей русского языка и литературы

Подробнее

1. Язык - важнейшее средство общения

1. Язык - важнейшее средство общения 1. Язык - важнейшее средство общения Тема Минимум содержания Цели обучения Компетентности еские и ные Роль языка в жизни человека и общества Русский язык национальный язык русского народа, государственный

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 7 класс на уч. год

Рабочая программа по русскому языку 7 класс на уч. год Рабочая программа по русскому языку 7 класс на 206 207 уч. год п. Большой Исток 206 г Статус документа Пояснительная записка Настоящая программа по русскому языку для 7 класса создана на основе федерального

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ГЕНЕРАЛЬНАЯ ПРОКУРАТУРА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Проректор

Подробнее

Образовательная программа по русскому языку (10 11 кл.) к УМК Н.Г. Гольцовой, И.В. Шамшина, М.А. Мищериной (М.: Русское слово)

Образовательная программа по русскому языку (10 11 кл.) к УМК Н.Г. Гольцовой, И.В. Шамшина, М.А. Мищериной (М.: Русское слово) Образовательная программа по русскому языку (0 кл.) к УМК Н.Г. Гольцовой, И.В. Шамшина, М.А. Мищериной (М.: Русское слово) Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 0 и классов составлена

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Колледж связи 54 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05.

Подробнее

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. по предмету: «Русский язык»

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. по предмету: «Русский язык» муниципальное казенное образовательное учреждение «Лутовская средняя общеобразовательная школа» КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по предмету: «Русский язык» Класс - 10 Годовое количество часов- 68 Количество

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ 015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» разработана на основе индивидуальных образовательных запросов

Подробнее

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК. II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК:

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК. II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. Общие сведения о языке

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. Общие сведения о языке Общие сведения о языке СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Русский литературный язык нормированная и обработанная форма общенародного языка. Русский

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Нижегородский строительный техникум" Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Страница 3 из 6 1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСПЫТАНИЯ Цель дополнительного вступительного испытания профессиональной направленности определить уровень знаний поступающего курса средней (полной) общеобразовательной

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ОБУЧЕНИЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ОБУЧЕНИЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (РПА Минюста России) ПРОГРАММА

Подробнее

Форма обучения очная, заочная

Форма обучения очная, заочная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт чеченской и общей

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа составлена на основе авторской программы Н.Г. Гольцовой для 10 11 классов общеобразовательных учреждений "Русский язык, 10-11 классы" (см. "Программа курса "Русский язык"

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка 1.1. Целью проведения вступительных испытаний по дисциплине является контроль освоения и соблюдения основных орфоэпических, лексических, грамматических, морфологических, орфографических

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК. Речь и речевое общение 1. Речь и речевое общение. Речевая ситуация. Речь устная и письменная.

РУССКИЙ ЯЗЫК. Речь и речевое общение 1. Речь и речевое общение. Речевая ситуация. Речь устная и письменная. 2.2.2.1. РУССКИЙ ЯЗЫК Речь и речевое общение 1. Речь и речевое общение. Речевая ситуация. Речь устная и письменная. Речь диалогическая и монологическая. Монолог и его виды. Диалог и его виды. 2. Осознание

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет»

Подробнее

6. Количество заданий в одном варианте теста 40. Часть А 30 заданий. Часть В 10 заданий.

6. Количество заданий в одном варианте теста 40. Часть А 30 заданий. Часть В 10 заданий. 2 включает задания открытого типа, при выполнении которых необходимо сформулировать ответ и оформить его в виде слова (словосочетания), цифры или сочетания букв и цифр. 6. Количество заданий в одном варианте

Подробнее

Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно по русскому языку

Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно по русскому языку Утверждено на заседании экзаменационной комиссии по русскому языку «11» ноября 2015 г. Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно по русскому языку I. Общие сведения о языке

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Ивановский

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Изучение русского языка в основной школе направлено на достижение следующих целей: воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе программы «Говорим и пишем правильно. 10-11 класс». Авторы программы: С.А.Войтас, Н.Г.Акопова. Программы элективных курсов. Русский язык.

Подробнее

Программа вступительного испытания по русскому языку

Программа вступительного испытания по русскому языку Программа вступительного испытания по русскому языку 1. Общие сведения о языке Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Русский литературный язык нормированная и обработанная

Подробнее

Имя прилагательное Имя прилагательное: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Качественные, относительные и притяжательные име

Имя прилагательное Имя прилагательное: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Качественные, относительные и притяжательные име Додаток 2 до наказу Міністерства освіти і науки України від 08.12.2010 р. 1218 ПРОГРАМА зовнішнього незалежного оцінювання з російської мови Русский язык ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ Звуки речи.

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» среднее общее образование

Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» среднее общее образование СОГЛАСОВАНО: заседание МО протокол от 29 августа 206 г. РАССМОТРЕНО: заседание НМС протокол от 30 августа 206 г. УТВЕРЖДЕНО: Директор МБОУ «Гимназия» /Р.И. Шишкина/ Приказ 8 от 3 августа 206 г. Рабочая

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.19 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКУМ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.19 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКУМ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ГИМНАЗИЯ

Подробнее

013 г. 5 8 7 9 10 11 1 Наименование разделов и тем Раздел 3 Фонетика, орфоэпия, графика, орфография Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся,

Подробнее

Описание рабочих программ дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программе) Русский язык

Описание рабочих программ дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программе) Русский язык Описание рабочих программ дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программе) Русский язык Класс Содержание курса 5 класс Речь и речевое общение Речевая деятельность 1. Виды речевой деятельности:

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Трудные вопросы русского языка»

Рабочая программа учебного курса «Трудные вопросы русского языка» Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования Рабочая программа учебного курса «Трудные вопросы русского языка» Уровень образования: среднее общее образование Класс: 11 1

Подробнее

Составитель: доцент кафедры иностранных языков, к.м.н. Т.А. Митрофанова

Составитель: доцент кафедры иностранных языков, к.м.н. Т.А. Митрофанова ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ГОУ ВПО НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ Составитель: доцент кафедры иностранных языков,

Подробнее

Cодержание образования по русскому языку в 6-9 классах

Cодержание образования по русскому языку в 6-9 классах Cодержание образования по русскому языку в 6-9 классах Изучение русского языка направлено на достижение следующих целей: воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку (базовый уровень) 9 А, 9 В классов

Рабочая программа по русскому языку (базовый уровень) 9 А, 9 В классов Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия 5 Рабочая программа по русскому языку (базовый уровень) 9 А, 9 В классов Составитель: Аверьянова Юлия Сергеевна, учитель русского

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку в 11 классе составлена на основе ФК ГОС 2004 г. с использованием Примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень) по

Подробнее

Количество правильно сделанных заданий баллов

Количество правильно сделанных заданий баллов 2 1. Продолжительность вступительного испытания: 90 минут 2. Критерии оценки, шкала оценивания: Практическая работа оценивается в соответствии с содержанием и задачами выполнения работы по 100-бальной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку

Аннотация к рабочей программе по русскому языку Аннотация к рабочей программе по русскому языку 1. Рабочая программа по русскому языку для учащихся 7-9 классов составлена в соответствии с нормативными документами: Федерального компонента государственного

Подробнее

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания. по русскому языку

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания. по русскому языку Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания по русскому

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс Базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс Базовый уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10 класс Базовый уровень ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена в соответствии с программой для 10 11 классов общеобразовательных учреждений "Русский язык,

Подробнее

6. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

6. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Раздел, тема урока урока Колво часов Русский литературный язык Русский литературный язык Культура Повторение изученного в 5 8 классах Фонетика, словообразование,

Подробнее

I.Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе курса русского языка для 7 классов

I.Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе курса русского языка для 7 классов I.Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе курса русского языка для 7 классов общеобразовательных учреждений под редакцией С. И. Львовой Программа

Подробнее

Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,

Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы Н.Г. Гольцовой (базовый уровень) Учебник:

Подробнее

1. Содержание программы Речь и речевое общение 1. Речевая ситуация. Речьустная и письменная. Речь диалогическая и монологическая. 2.

1. Содержание программы Речь и речевое общение 1. Речевая ситуация. Речьустная и письменная. Речь диалогическая и монологическая. 2. 1. Содержание программы Речь и речевое общение 1. Речевая ситуация. Речьустная и письменная. Речь диалогическая и монологическая. 2. Понимание основных особенностей устной и письменной речи. Владение различными

Подробнее

Основное содержание тем учебного курса 8 класс (102 ч)

Основное содержание тем учебного курса 8 класс (102 ч) Основное содержание тем учебного курса 8 класс (102 ч) Русский язык в современном мире (1 ч) 1. Язык как основное средство общения в современном мире. Его функции. 2. Выработать бережное и сознательное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.06 «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.06 «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КОЛЛЕДЖ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.06 «РУССКИЙ

Подробнее

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия)

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 0 г. Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 0 г. Председатель ПЦК (подпись)

Подробнее

Содержание. Пояснительная записка 3. I. Основные элементы содержания курса 3

Содержание. Пояснительная записка 3. I. Основные элементы содержания курса 3 2 Содержание Пояснительная записка 3 I. Основные элементы содержания курса 3 II. Форма проведения вступительных испытаний 7 III. Список литературы, рекомендуемый для подготовки к вступительным испытаниям

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 7 класс

Рабочая программа по русскому языку 7 класс Рабочая программа по русскому языку 7 класс Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 7 в класса составлена на основе -Закона об образовании -Федерального компонента Государственного

Подробнее

Рабочая программа факультативного курса «Говорим и пишем правильно» Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку класс

Рабочая программа факультативного курса «Говорим и пишем правильно» Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку класс Рабочая программа факультативного курса «Говорим и пишем правильно» Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку. 10-11 класс Учитель: Потапова Елена Михайловна Вторая квалификационная категория Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку состоит из 4 разделов: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 2. Содержание учебного предмета

Рабочая программа по русскому языку состоит из 4 разделов: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 2. Содержание учебного предмета Рабочая программа по русскому языку состоит из 4 разделов: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 2. Содержание учебного предмета 3.Тематическое планирование (с указанием количества часов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Разработана и реализуется Никулиной Н.М. Класс 5. Учебный курс Русский язык. Год составления 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Разработана и реализуется Никулиной Н.М. Класс 5. Учебный курс Русский язык. Год составления 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Разработана и реализуется Никулиной Н.М Класс 5 Учебный курс Русский язык Год составления 2015 г. Пояснительная записка Рабочая программа по курсу русского языка разработана на основе

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы. Аннотация к рабочей программе по русскому языку 10-11 классы. Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Программа и правила проведения вступительного (аттестационного) испытания

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ" (РПА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ" (РПА Минюста России) Тульский институт (филиал) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса по программе Н.Г. Гольцовой

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса по программе Н.Г. Гольцовой Рабочая программа по русскому языку для 10 класса по программе Н.Г. Гольцовой Методологической основой данного планирования являются Образовательные стандарты среднего (полного) общего образования по русскому

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа рассчитана на учащихся 10 классов. Содержание программы представляет собой отбор такого материала из разных разделов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа рассчитана на учащихся 10 классов. Содержание программы представляет собой отбор такого материала из разных разделов ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа рассчитана на учащихся 0 классов. Содержание программы представляет собой отбор такого материала из разных разделов русского языка, который может вызвать у учащихся познавательный

Подробнее

Сургутский финансово - экономический колледж филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Сургутский финансово - экономический колледж филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Сургутский финансово - экономический колледж филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «Русский язык» для специальностей среднего профессионального

Подробнее

Календарно-тематическое планирование Предмет: русский язык. Раздел, тема урока часов на тему. I триместр 10,6 учебных недель. Всего часов

Календарно-тематическое планирование Предмет: русский язык. Раздел, тема урока часов на тему. I триместр 10,6 учебных недель. Всего часов Класс: 5 Часов в неделю: 6 Всего часов:210 п/п Календарно-тематическое планирование Предмет: русский язык Раздел, тема урока Кол-во часов на тему Практическая часть программы К Р Р Р I триместр 10,6 учебных

Подробнее

стр. 2 из 12 НОУ ВПО ВИБ Кафедра общеобразователь ных дисциплин

стр. 2 из 12 НОУ ВПО ВИБ Кафедра общеобразователь ных дисциплин стр. 2 из 12 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 10 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 10 класса на 2016/2017 учебный год Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 10 класса на 2016/2017 учебный год Составитель: Петренко Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы Севастополь 2016 год 1 Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» класс

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» класс Приложение Основной общеобразовательной программы образовательной программы среднего общего образования, утвержденной приказом 240 от 30.08.206 Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» 0- класс

Подробнее

Данная рабочая программа предназначена для обучающихся МБОУ «Амурская школа» и составлена на основе Федерального компонента государственного

Данная рабочая программа предназначена для обучающихся МБОУ «Амурская школа» и составлена на основе Федерального компонента государственного Данная рабочая программа предназначена для обучающихся МБОУ «Амурская школа» и составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (базовый

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2010

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс 34 часа (1 час в неделю)

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс 34 часа (1 час в неделю) Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс 34 часа (1 час в неделю) Объем контрольного диктанта 180 слов Объем словарного диктанта 40-45 слов Дата урока 1. Слово о русском языке (вступительная

Подробнее

ОП.07. Языковая грамотность и культура речи в профессиональной деятельности

ОП.07. Языковая грамотность и культура речи в профессиональной деятельности Федеральное агентство железнодорожного транспорта ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения» Медицинский колледж железнодорожного транспорта РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.07. Языковая

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета

Рабочая программа учебного предмета Рабочая программа учебного предмета На 2014-2015 учебный год Образовательная область филология Предмет- факультативный курс «Говорим и пишем правильно» Класс 10-11 класс Учитель Образцова Л.А. Количество

Подробнее

Тематическое планирование по русскому языку в 6 классе. тема урока

Тематическое планирование по русскому языку в 6 классе. тема урока урока по п/п тема урока Тематическое планирование по русскому языку в 6 классе 1 Русский язык в современном мире. 2 Русский язык как развивающееся явление 3 Язык и речь. 4 Виды речи (устная и письменная).

Подробнее

Планируемые результаты компетентностного подхода: языковая и лингвистическая (языковедческая Коммуникативная компетенция

Планируемые результаты компетентностного подхода: языковая и лингвистическая (языковедческая Коммуникативная компетенция Планируемые результаты Процесс обучения русскому языку в 10 классе идет на основе компетентностного подхода: развиваются и совершенствуются языковая и лингвистическая (языковедческая); идет углубление

Подробнее

Составитель Н.А.Нефедова

Составитель Н.А.Нефедова Составитель Н.А.Нефедова Программа формирования основ словарной культуры: потребности в обращении к справочно-информационным источникам разных типов и овладение базовыми навыками их использования Русский

Подробнее