Обеспечение готовности учителя к введению ФГОС. Урсова Ольга Владимировна, ПОИПКРО

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Обеспечение готовности учителя к введению ФГОС. Урсова Ольга Владимировна, ПОИПКРО"

Транскрипт

1 Обеспечение готовности учителя к введению ФГОС Урсова Ольга Владимировна, ПОИПКРО

2 Деятельность ПОИПКРО С 2009 года курсы повышения квалификации по проблемам содержания и технологий введения стандартов для учителей начальных классов, для руководителей районных методических объединений, ответственных в районах и городах области за введение ФГОС (тьюторов) В 2010 году на базе ПОИПКРО создан ВНИК (временный научноисследовательский коллектив) ПОИПКРО по проблемам введения ФГОС второго поколения в практику деятельности образовательных организаций Разработана трехуровневая система работы по совершенствованию профессионального состояния педагогов уровень организации, муниципальный и региональный уровни

3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4

5 Функции педагогической диагностики функция обратной связи функция оценки уровня готовности педагогов к реализации ФГОС конструктивная функция информационная функция управленческая функция

6 Профессиональные потребности педагогов (осознанные) Потребность в знаниях по созданию рабочих и учебных программ. Потребность в материалах по ФГОС, написанных понятным и доступным языком высокого качества. Потребность в информационных ресурсах с большим количеством практических примеров и инструкций. Потребность в материалах по оцениванию предметных и метапредметных результатов. Потребность в создании профессиональных предметных сообществ. Потребность в конкретных материалах по учебному предмету. Потребность в материалах по формированию УУД. Потребность в упрощении терминологии материалов по ФГОС. Потребность в использовании опыта коллег.

7

8

9 Профессиональные потребности педагогов (неосознанные) Потребность в знаниях по УУД. Потребность в знаниях по конструированию учебных заданий. Потребность в знаниях по использованию инструментов оценки. Потребность деятельности обучающихся. Потребность в использовании новых педагогических методик в работе с учащимися. в знаниях по организации Пример задания: Учащимся предлагается текст, который надо озаглавить. Какие УУД формируются при выполнении данного задания учениками? (вы можете выбрать несколько вариантов ответа)

10 Общие проблемы Неготовность педагогов: к планированию и организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС; синхронизации действий со всеми участниками образовательного процесса при введении ФГОС; изменениям в профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС; выявлению социального заказа с целью формирования комфортной развивающей образовательной среды.

11 Личностные проблемы психологическая, связанная с традиционным подходом к профессии, с не осознанием себя как учителя "нового типа"; с неприятием идеологии ФГОС, консервативным мышлением в силу возраста или профессиональной усталости, отсутствием мотивации, давлением стереотипов и др.; дидактическая, обусловленная недостаточным уровнем теоретико-методологической подготовки в части изменений в технологии организации образовательного процесса, типологии уроков, организации проектной и исследовательской деятельности в рамках как аудиторной, так и неаудиторной занятости и т. п.; организационно-нормативная, возникающая при отсутствии научной организации труда, практики работы с нормативно-правовыми документами, навыков команднопроектной работы и др.; профессиональная, определяемая неготовностью учителя к реализации в деятельности экспертно-аналитических, прогностических и организационных функций.

12 Системные проблемы отсутствие умений и навыков стратегического планирования; недостаточный уровень самостоятельности в определении содержания программы (стереотипный, зачастую формальный подход); неинформированность (либо частичная, неполная информированность) о качественных изменениях в организации образовательной деятельности по достижению планируемых результатов, их оцениванию и т. д.

13 Пути решения проблем Разработка и проведение курсов, тренингов, семинаров по актуальным проблемам введения ФГОС Создание интерактивных методических кабинетов, сетевых лабораторий по блокам выявленных проблем Осуществление непрерывной консультационной и методической поддержки в форме очных и дистанционных мастер-классов, с включением самых актуальных потребностей учителей Организация стажировок, сбор, оценивание и распространение успешных практик и инновационного опыта по наиболее проблемным направлениям Синхронизация действий по обеспечению профессиональных образовательных потребностей учителя на всех уровнях: федеральном, региональном, особенно на школьном уровне

14 МООС для псковских педагогов Осенью 2015 года для псковских учителей предлагается массовый онлайн курс Основы исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС. По итогам обучения будет выдано удостоверение о повышении квалификации в объеме 72 часа, обучение бесплатное. Даты проведения 2-22 ноября. Курс разрабатывается ведущими специалистами ПОИПКРО. Регистрационная форма по ссылке

15 Для МООС используется активная образовательная среда, современные технологии и методики - видеолекции, автоматизированный контроль знаний, интерактивные домашние задания

16 Материалы ВНИК на сайте ПОИПКРО

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА САРОВА

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА САРОВА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА САРОВА Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей 15 имени академика Юлия Борисовича Харитона» 25.08.2015 «Классическая начальная школа» «Перспективная

Подробнее

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА «КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ВЕДЕНИЮ ФГОС ООО»

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА «КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ВЕДЕНИЮ ФГОС ООО» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 110» ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА «КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ВЕДЕНИЮ ФГОС ООО» Критерии 1. Когнитивный аспект 1.1.

Подробнее

Эффективные формы методической работы как условие повышения профессиональной компетентности учителей. Бутенина О.Э., методист МБОУ ДПО МЦ

Эффективные формы методической работы как условие повышения профессиональной компетентности учителей. Бутенина О.Э., методист МБОУ ДПО МЦ Эффективные формы методической работы как условие повышения профессиональной компетентности учителей Бутенина О.Э., методист МБОУ ДПО МЦ Цель методической работы - повышение профессиональной компетентности

Подробнее

Программа профессионального роста учителя физики Григорьевой Анны Владимировны на гг.

Программа профессионального роста учителя физики Григорьевой Анны Владимировны на гг. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» г. Нефтеюганск Программа профессионального роста учителя физики Григорьевой Анны Владимировны на 2015-2017 гг. Год

Подробнее

РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ www.asi.ru РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2 РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕЛЬ: Повысить качество основного образования в муниципалитетах с относительно более низким уровнем инфраструктурных

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МОДЕЛИ. Название образовательной модели «Школа исследовательской и проектной деятельности обучающихся»

КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МОДЕЛИ. Название образовательной модели «Школа исследовательской и проектной деятельности обучающихся» Региональный конкурс «Школа-Лидер образования Воронежской области» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия им.академика Н.Г.Басова при Воронежском государственном университете городского

Подробнее

План методической работы МАОУ СОШ 15 на учебный год

План методической работы МАОУ СОШ 15 на учебный год План методической работы МАОУ СОШ 15 на 2015-2016 учебный год Методическая тема школы: «Повышение качества образования в условиях развития современной творческой образовательной среды МАОУ СОШ 15». К приоритетным

Подробнее

План самообразования учителя математики Павиланис Светланы Михайловны по теме

План самообразования учителя математики Павиланис Светланы Михайловны по теме План самообразования учителя математики Павиланис Светланы Михайловны по теме «Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании математики как средство формирования творческой личности» Цель:

Подробнее

Анализ работы по введению ФГОС на первой ступени образования в 1 классах МБУ лицея 6 в учебном году Цель: проанализировать эффективность

Анализ работы по введению ФГОС на первой ступени образования в 1 классах МБУ лицея 6 в учебном году Цель: проанализировать эффективность Анализ работы по введению ФГОС на первой ступени образования в 1 классах МБУ лицея 6 в 2011-2012 учебном году Цель: проанализировать эффективность введения ФГОС в 1 классах, выявить проблемы и наметить

Подробнее

План методической работы школы на учебный год

План методической работы школы на учебный год План методической работы школы на 2015-2016 учебный год Сфера образования это не набор услуг, а, прежде всего, пространство для формирования просвещенного, гармоничного человека, ответственного гражданина

Подробнее

Структура методической работы МКОУ «СОШ 1» г.миньяра. Педагогический Совет

Структура методической работы МКОУ «СОШ 1» г.миньяра. Педагогический Совет Структура методической работы МКОУ «СОШ 1» г.миньяра Администрация школы Педагогический Совет Совет школы Методический кабинет Методический Совет Председатель МС Методические объединения Школьный Медиацентр

Подробнее

Смешанное обучение. Наталия Любомирская

Смешанное обучение. Наталия Любомирская Смешанное обучение Наталия Любомирская Активность нервной системы Контекст Необходимость трансформации образования: Подготовка к жизни в обществе, которого нет Бум в развитии технологии Общедоступность

Подробнее

МАОУ «Школа 47» г.рязани. учителя английского языка. Зениной Е.В.

МАОУ «Школа 47» г.рязани. учителя английского языка. Зениной Е.В. МАОУ «Школа 47» г.рязани учителя английского языка Зениной Е.В. Программа саморазвития педагога. Содержание. 1. Педагогическая концепция 2. Цели и задачи учителя 3. Анализ ресурсов саморазвития 4. План

Подробнее

«ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИЙ: СОДЕРЖАНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ»

«ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИЙ: СОДЕРЖАНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ» МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения

Подробнее

План работы методического объединения учителей математики на учебный год.

План работы методического объединения учителей математики на учебный год. План работы методического объединения учителей математики на 2015-2016 учебный год. Проблема: «Основные направления совершенствования образовательного процесса по математике в условиях реализации ФГОС

Подробнее

ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ начальных классов Дельцовои Елены Александровны Год рождения: г.

ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ начальных классов Дельцовои Елены Александровны Год рождения: г. ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ начальных классов Дельцовои Елены Александровны Год рождения: 20.05.1973г. 1. Образование: среднее специальное 2. Предмет: начальные классы 3. Педагогический стаж: 18 лет Общий стаж

Подробнее

Цель: развитие ключевых компетенций, обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.

Цель: развитие ключевых компетенций, обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения. Методическая тема школы: «Повышение качества образования на основе инновационных образовательных технологий, реализующих стандарты нового поколения» на 2014/2017 учебные года. Цель: развитие ключевых компетенций,

Подробнее

ПРОГРАММА «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников ГБОУ СОШ 1307 в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО» Анализ,

ПРОГРАММА «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников ГБОУ СОШ 1307 в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО» Анализ, ПРОГРАММА «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников ГБОУ СОШ 1307 в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО» Анализ, концептуальные основы, механизмы реализации на с 2015

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ. Цель методической работы:

ВВЕДЕНИЕ. Цель методической работы: 1 ВВЕДЕНИЕ Принятие новых стандартов начального общего образования, основного общего образования и введение их с 1 сентября 2011 года в учебный процесс образовательных учреждений во многом определяет направление

Подробнее

Новые ИКТ в образовании

Новые ИКТ в образовании Новые ИКТ в образовании Пояснительная записка Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации и профессиональной

Подробнее

Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года.

Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года. Программа «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства

Подробнее

Троицкая Ольга Иосифовна, заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Многопрофильный лицей города Димитровграда Ульяновской области»

Троицкая Ольга Иосифовна, заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Многопрофильный лицей города Димитровграда Ульяновской области» Троицкая Ольга Иосифовна, заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Многопрофильный лицей города Димитровграда Ульяновской области» Дырдин Денис Александрович, директор МБОУ «Многопрофильный

Подробнее

Нормативно-правовое обеспечение введения и реализации ФГОС нормативно-правовая база

Нормативно-правовое обеспечение введения и реализации ФГОС нормативно-правовая база Анализ работы по реализации основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с ФГОС в 5, 6 классах в 2014-2015 учебном году. Общие особенности реализации ФГОС в основной школе

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА Агибалова Светлана Викторовна заместитель директора Ковешникова Ирина Ивановна заместитель директора МБОУ СОШ 33 им. П.Н. Шубин г. Липецк, Липецкая область МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ

Подробнее

Повышение квалификации педагогов в условиях введения ФГОС в 2015 году. Фомичева Людмила Кузьминична, ректор ГБОУ ДПО ПОИПКРО

Повышение квалификации педагогов в условиях введения ФГОС в 2015 году. Фомичева Людмила Кузьминична, ректор ГБОУ ДПО ПОИПКРО Повышение квалификации педагогов в условиях введения ФГОС в 2015 году Фомичева Людмила Кузьминична, ректор ГБОУ ДПО ПОИПКРО 1 План доклада 1. Результаты повышения квалификации педагогов Псковской области

Подробнее

Из опыта работы МАОУ гимназии 32 г. Калининграда О.Р. Бодрых, зам. директора по УВР

Из опыта работы МАОУ гимназии 32 г. Калининграда О.Р. Бодрых, зам. директора по УВР Из опыта работы МАОУ гимназии 32 г. а О.Р. Бодрых, зам. директора по УВР 1 Качество образования единство требований (3 Т) Требования Требования Требования К условиям К содержанию (структура ООП) К результатам

Подробнее

План методической работы школы на учебный год

План методической работы школы на учебный год План методической работы школы на 2014-2015 учебный год Эффект внедрения новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи системы качества образования Д.А.Медведев Цель методической

Подробнее

Региональная модель профессионального развития педагогов

Региональная модель профессионального развития педагогов Региональная модель профессионального развития педагогов Созонтова Ольга Вячеславовна, заведующий кафедрой управления образовательными системами ГАУДПО Липецкой области «Институт развития образования»,

Подробнее

Программа профессионального самообразования учителя информатики Сесоровой Л.Н. на гг.

Программа профессионального самообразования учителя информатики Сесоровой Л.Н. на гг. Рассмотрено 30 августа 2015 года Руководитель ШМО математики и информатики Буланова В.Ю. Согласовано Заместитель директора по УВР Емельянова Н.А. Программа профессионального самообразования учителя информатики

Подробнее

«ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАЗИИ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА»

«ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАЗИИ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА» МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ГИМНАЗИИ НА 2015-2018 ГОДЫ «ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГИМНАЗИИ ПО РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА» МУРМАНСК 2015-2016 ОСНОВНЫЕ

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ГБОУ ДПО НИРО МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПЕРЕХОДУ НА ФГОС ООО

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ГБОУ ДПО НИРО МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПЕРЕХОДУ НА ФГОС ООО Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Нижегородский институт развития образования» (ГБОУ ДПО

Подробнее

План работы творческой лаборатории учителей иностранных языков (английского/ немецкого/ французского/ испанского)

План работы творческой лаборатории учителей иностранных языков (английского/ немецкого/ французского/ испанского) ОАНО Гимназии «Эллада» во имя святых Кирилла и Мефодия План работы творческой лаборатории учителей иностранных языков (английского/ немецкого/ французского/ испанского) Руководитель учитель английского

Подробнее

План работы кафедры естественно-математических дисциплин на 2015/2016 учебный год. Основные направления деятельности

План работы кафедры естественно-математических дисциплин на 2015/2016 учебный год. Основные направления деятельности План работы кафедры естественно-математических дисциплин на / учебный год Основные направления деятельности Работа с кадрами. Повышение квалификации Цель: совершенствование системы работы с педагогическими

Подробнее

Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: задачи и перспективы

Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: задачи и перспективы Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: задачи и перспективы Образовательный форум г. Москва 19-20 апреля 2012 г. Александр Кондаков, д.п.н., член-корреспондент

Подробнее

Педсовет по теме: «Обеспечение преемственности при введении ФГОС НОО и ООО» уч.г. Подготовила: Крыжановская Н.В.

Педсовет по теме: «Обеспечение преемственности при введении ФГОС НОО и ООО» уч.г. Подготовила: Крыжановская Н.В. Педсовет по теме: «Обеспечение преемственности при введении ФГОС НОО и ООО». 2014-2015 уч.г. Подготовила: Крыжановская Н.В. Живем в эпоху нано - технологий, И каждый год дает нам новый старт, То освоение

Подробнее

Сроки реализации Стоимость 5 октября 9 октября (очная часть) 10 октября- 2 ноября (заочная часть) Учителя всех предметных направлений

Сроки реализации Стоимость 5 октября 9 октября (очная часть) 10 октября- 2 ноября (заочная часть) Учителя всех предметных направлений Курсы ПК для учителей предметов гуманитарной направленности (русский язык, литература, история, обществознание, иностранный язык) Темы, проблематика Целевая аудитория. Кол-во часов Сроки реализации 5 октября

Подробнее

Реализация идей ФГОС по использованию технологий развивающей направленности

Реализация идей ФГОС по использованию технологий развивающей направленности АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия 1» Направление работы проектной площадки: Реализация идей ФГОС по использованию

Подробнее

ПЛАН работы кафедры развивающего обучения на учебный год НЧОУ гимназия "Росток" муниципального образования город-курорт Анапа

ПЛАН работы кафедры развивающего обучения на учебный год НЧОУ гимназия Росток муниципального образования город-курорт Анапа Утверждаю директор НЧОУ г. "Росток" Пономарёва И.Г. ПЛАН работы кафедры развивающего обучения на 2016-2017 учебный год НЧОУ гимназия "Росток" муниципального образования город-курорт Анапа ПЛАН работы кафедры

Подробнее

Стандарт профессиональной педагогической деятельности. Нормативные основы введения

Стандарт профессиональной педагогической деятельности. Нормативные основы введения Стандарт профессиональной педагогической деятельности Нормативные основы введения Подходы к использованию Стандарта Регулирование деятельности педагога Развитие и совершенствование качеств профессиональной

Подробнее

Цели и задачи ЧУ СОШ «Первая Школа» на учебный год

Цели и задачи ЧУ СОШ «Первая Школа» на учебный год Цели и задачи ЧУ СОШ «Первая Школа» на 2015-2016 учебный год Главные цели: Обеспечение формирования системы компетентности педагогов Компетентности в области управления системой «учитель-ученик» (владение

Подробнее

МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЛИЦЕЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. Гурина О.А., Жердева Л.А. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбурга

МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЛИЦЕЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. Гурина О.А., Жердева Л.А. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбурга МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЛИЦЕЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Гурина О.А., Жердева Л.А. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбурга Создаваемая образовательная среда лицея интегрирует в себе на всех ступенях обучения

Подробнее

Модель методической службы в ДОУ по введению ФГОС ДО. Заведующий МКДОУ д/с 10 «СОЛНЫШКО» пос. Зимняя Ставка Шуракова Надежда Викторовна 2013 г

Модель методической службы в ДОУ по введению ФГОС ДО. Заведующий МКДОУ д/с 10 «СОЛНЫШКО» пос. Зимняя Ставка Шуракова Надежда Викторовна 2013 г Модель методической службы в ДОУ по введению ФГОС ДО Заведующий МКДОУ д/с 10 «СОЛНЫШКО» пос. Зимняя Ставка Шуракова Надежда Викторовна 2013 г Организация методической работы в ДОУ Заведующий ДОУ Совет

Подробнее

Организация работы с педагогическими кадрами в учебном году культуры качество Цель: Задачи: Ожидаемый результат:

Организация работы с педагогическими кадрами в учебном году культуры качество Цель: Задачи: Ожидаемый результат: Организация работы с педагогическими кадрами в 2013-2014 учебном году Методическая тема: повышение уровня методической и педагогической культуры учителя, способного оценивать каждый раз качество своей

Подробнее

Программа «Успешный учитель успешный ученик»

Программа «Успешный учитель успешный ученик» Программа «Успешный учитель успешный ученик» Успешная реализация задачи обновления и совершенствования качества образования, введения новых ФГОСов тесно связана с проблемой развития и обновления педагогического

Подробнее

Тема Аннотация Сроки. 72 часа - Группа 2; организация. Обеспечение открытости и прозрачности образовательной деятельности. 72 часа - Группа 3;

Тема Аннотация Сроки. 72 часа - Группа 2; организация. Обеспечение открытости и прозрачности образовательной деятельности. 72 часа - Группа 3; Примерный план-график курсов повышения квалификации руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций на 2015 год Кафедра управления, экономики и права для директоров школ 1. Управление

Подробнее

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОПЫТНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНОМ ГОДУ ПО ТЕМЕ: «ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОПЫТНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНОМ ГОДУ ПО ТЕМЕ: «ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ОПЫТНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В 2015-2016 УЧЕБНОМ ГОДУ ПО ТЕМЕ: «ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ВНЕДРЕНИИ

Подробнее

План работы ШМО учителей начальных классов на учебный год

План работы ШМО учителей начальных классов на учебный год План работы ШМО учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год Методическая тема: «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО». Цель: Совершенствование

Подробнее

Учреждение дополнительного профессионального образования как субъект развития кадрового потенциала в региональной системе образования

Учреждение дополнительного профессионального образования как субъект развития кадрового потенциала в региональной системе образования Учреждение дополнительного профессионального образования как субъект развития кадрового потенциала в региональной системе образования Дивеева Галина Вячеславовна, директор АУ «Институт развития образования»,

Подробнее

СПРАВКА О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ И АДМИНИСТРАТИВНЫХ РАБОТНИКОВ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ 2011/2012 УЧ.Г.

СПРАВКА О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ И АДМИНИСТРАТИВНЫХ РАБОТНИКОВ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ 2011/2012 УЧ.Г. СПРАВКА О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ И АДМИНИСТРАТИВНЫХ РАБОТНИКОВ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ 2011/2012 УЧ.Г. Повышение квалификации в I четверти 2011/2012 уч.г. организовывалось и проводилось с целью обеспечения

Подробнее

сформированной позиции по отношению к процессам и явлениям информационной

сформированной позиции по отношению к процессам и явлениям информационной Модель формирования информационной культуры педагогов в системе непрерывного повышения квалификации Скуленкова М. В., методист МБОУ ДО «ДДЮТ Всеволожского района ЛО», преподаватель Всеволожского подразделения

Подробнее

Порываева Татьяна Николаевна, заместитель директора МБОУ гимназии 63 Челябинска по научно-методической работе

Порываева Татьяна Николаевна, заместитель директора МБОУ гимназии 63 Челябинска по научно-методической работе Порываева Татьяна Николаевна, заместитель директора МБОУ гимназии 63 Челябинска по научно-методической работе СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, РАЕЛИЗУЮЩИЕ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Номинально. В

Подробнее

План работы школы над повышением качества математического образования

План работы школы над повышением качества математического образования План работы школы над повышением качества математического образования Цель работы: создание условий для повышения качества математического образования. Задачи: 1. Обеспечить достижения всеми учащимися

Подробнее

Построение образовательной траектории для молодежи будущего в рамках реализации образовательной услуги

Построение образовательной траектории для молодежи будущего в рамках реализации образовательной услуги Построение образовательной траектории для молодежи будущего в рамках реализации образовательной услуги Предпосылки Появление новых профессий и специальностей. Людей заменяют умные машины Потребность в

Подробнее

Личная карта учителя начальных классов Салиной Елены Владимировны

Личная карта учителя начальных классов Салиной Елены Владимировны В.Услон, 2015/2019 Год рождения: 1975 Личная карта учителя начальных классов Салиной Елены Владимировны Домашний адрес: Татарстан, Верхнеуслонский район, С. Верхний Услон, ул. Печищинский тракт, д. 6,

Подробнее

Приложение 1. Анкета для проведения профессиональной рефлексии в условиях введения ФГОС ООО

Приложение 1. Анкета для проведения профессиональной рефлексии в условиях введения ФГОС ООО Анкета для проведения профессиональной рефлексии в условиях введения ФГОС ООО Приложение 1 п.п Направления профессиональной рефлексии 1. Выделите свои профессиональные планы и устремления в условиях введения

Подробнее

ПРОГРАММА инновационной деятельности по теме:

ПРОГРАММА инновационной деятельности по теме: Утверждена на Совете руководителей общеобразовательных учреждений 12 октября 2012 года ПРОГРАММА инновационной деятельности по теме: «Методическое сопровождение инновационных процессов в муниципальной

Подробнее

I. Данные об образовательном учреждении

I. Данные об образовательном учреждении Федеральная стажировочная площадка «Достижение нового качества общего образования через развитие инновационной инфраструктуры Алтайского края» Информационная карта инновационного опыта базовой площадки

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения учителей начальных классов МКОУ Мохнатологовской СОШ на учебный год.

ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения учителей начальных классов МКОУ Мохнатологовской СОШ на учебный год. ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения учителей начальных классов МКОУ Мохнатологовской СОШ на 2016-2017 учебный год. Основная тема работы МО учителей начальных классов: «Повышение эффективности

Подробнее

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А 1 П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А к завершённой предметной линии учебников «Технология» для 5 8 классов общеобразовательных организаций Авторы: С.А. Бешенков, В.Б. Лабутин, Э.В. Миндзаева, С.Н.

Подробнее

ОБНОВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ООО.

ОБНОВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ООО. ОБНОВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ООО. МБОУ «Школа 63» г. Рязань, 2015. «Что на что меняем? Прежде всего, меняем «почти всеобуч» на деятельностную парадигму, т.е.

Подробнее

Инновационная школа: управленческие аспекты деятельности в условиях изменения парадигмы и законодательства в сфере образования

Инновационная школа: управленческие аспекты деятельности в условиях изменения парадигмы и законодательства в сфере образования Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления» Инновационная школа: управленческие аспекты деятельности в условиях изменения

Подробнее

ФГОС среднего общего образования: идеология и технологии введения. (40 часов)

ФГОС среднего общего образования: идеология и технологии введения. (40 часов) МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Нижнетагильский филиал государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Свердловской

Подробнее

Программа профессионального самообразования учителя физики Тимофеевой Н.П. на учебный год

Программа профессионального самообразования учителя физики Тимофеевой Н.П. на учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 92 с. Гусиное Озеро Согласована: Руководитель ШМО интегрированного цикла Тимофеева Н.П. Утверждаю Директор МБОУ СОШ

Подробнее

Управление образования администрации округа Муром Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6»

Управление образования администрации округа Муром Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» Управление образования администрации округа Муром Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» О.А. Сорокина, заместитель директора по научно-методической

Подробнее

СЕТЕВЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАК ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ

СЕТЕВЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАК ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ СЕТЕВЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАК ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ И.Л. Никитѐнок, Псковский областной институт повышения квалификации работников

Подробнее

Направления работы МО учителей начальных классов на учебный год:

Направления работы МО учителей начальных классов на учебный год: ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год. Методическая тема ШМО учителей начальных классов: «Повышение эффективности и качества образования в

Подробнее

Аналитический отчет председателя творческой лаборатории ГБОУ школы 300 Центрального района Санкт-Петербурга за учебный год

Аналитический отчет председателя творческой лаборатории ГБОУ школы 300 Центрального района Санкт-Петербурга за учебный год Аналитический отчет председателя творческой лаборатории ГБОУ школы 300 Центрального Санкт-Петербурга за 2016- учебный год I. Общие сведения 1.1. ФИО - Гончарова Надежда Михайловна 1.2. Творческая лаборатория

Подробнее

Особенности реализации междисциплинарных программ в основной школе

Особенности реализации междисциплинарных программ в основной школе Особенности реализации междисциплинарных программ в основной школе Петрова Оксана Геннадьевна, к.п.н., заведующая Центром инновационных образовательных технологий ГБОУ ДПО ПОИПКРО В федеральном государственном

Подробнее

Программа. профессионального самообразования

Программа. профессионального самообразования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 13 Программа профессионального самообразования «Внедрение в практику работы современных образовательных технологий,

Подробнее

План самообразования учителя технологии Гофмана Александра Павловича МАОУ «Средняя школа 3» г.когалым

План самообразования учителя технологии Гофмана Александра Павловича МАОУ «Средняя школа 3» г.когалым План самообразования учителя технологии Гофмана Александра Павловича МАОУ «Средняя школа 3» г.когалым Тема самообразования: «Системный подход к образовательному, воспитательному и оздоровительному потенциалу

Подробнее

Совершенствование практики сетевого взаимодействия организаций общего и дополнительного образования

Совершенствование практики сетевого взаимодействия организаций общего и дополнительного образования Совершенствование практики сетевого взаимодействия организаций общего и дополнительного образования Золотарева Ангелина Викторовна, д.пед.н., профессор ang_gold@mail.ru Границы формального образования

Подробнее

ФГОС дошкольного и начального общего образования в образовательных организациях на территории городского округа город Дзержинск

ФГОС дошкольного и начального общего образования в образовательных организациях на территории городского округа город Дзержинск ФГОС дошкольного и начального общего образования в образовательных организациях на территории городского округа город Дзержинск Сахарова Валентина Владимировна, заместитель Главы Администрации по социальной

Подробнее

Интерактивные технологии в формировании метапредметных результатов при изучении предметов социальногуманитарного цикла

Интерактивные технологии в формировании метапредметных результатов при изучении предметов социальногуманитарного цикла Интерактивные технологии в формировании метапредметных результатов при изучении предметов социальногуманитарного цикла Москва, МГУ, 2016 Технологии и методы Кейс-метод Дебаты Мозговой штурм Игровые технологии

Подробнее

Нормативно- правовые документы

Нормативно- правовые документы Нормативно- правовые документы - оказание помощи учащимся, педагогам, родителям в разработке и реализации и н д и в и д у а л ь н о й образовательной траектории в п р о ц е с с е д и с т а н ц и о н н

Подробнее

ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ПУТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РОСТУ ПЕДАГОГА

ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ПУТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РОСТУ ПЕДАГОГА ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ПУТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РОСТУ ПЕДАГОГА О.В.ЧЕРЕПАНОВА, Л.Ф.ЕЛЬЦОВА Казахстан, г.петропавловск филиал АО НЦПК «Өрлеу» Институт повышения квалификации

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 52 г. Орска

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 52 г. Орска Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 52 г. Орска Региональная экспериментальная площадка по внедрению ФГОС ООО (Приказ министерства образования Оренбургской

Подробнее

НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Постановка проблемы. Современные тенденции гуманизации содержания, методов и форм

Подробнее

ПРОЕКТ. Профессиональный стандарт «Основное среднее образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения

ПРОЕКТ. Профессиональный стандарт «Основное среднее образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения ПРОЕКТ Профессиональный стандарт «Основное среднее образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения 1. Профессиональный стандарт «Основное среднее образование (педагогическая

Подробнее

Показать необходимость и основные пути формирования новой образовательной среды в условиях перехода на обучение по стандартам второго поколения.

Показать необходимость и основные пути формирования новой образовательной среды в условиях перехода на обучение по стандартам второго поколения. Показать необходимость и основные пути формирования новой образовательной среды в условиях перехода на обучение по стандартам второго поколения. Рассмотреть отличительные особенности ФГОС второго поколения.

Подробнее

LOGO. Отчет по итогам ОЭР

LOGO. Отчет по итогам ОЭР Отчет по итогам ОЭР Тема ОЭР и инновационной деятельности: «Разработка и апробация программы развития познавательных универсальных учебных действий у учащихся 5-9 классов» Цель ОЭР: Разработка методических

Подробнее

Решение задач на уроках физики как средство развития универсальных учебных действий учащихся. (16 часов)

Решение задач на уроках физики как средство развития универсальных учебных действий учащихся. (16 часов) МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Нижнетагильский филиал государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Свердловской

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 2 Чеховского муниципального района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 2 Чеховского муниципального района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 2 Чеховского муниципального района Московской области 142300, РФ Московская область, город Чехов, улица Чехова, дом 8а Телефоны: 8(496)72-3-56-27,

Подробнее

Городские образовательные проекты: новый подход к психолого-педагогическому сопровождению реализации ФГОС

Городские образовательные проекты: новый подход к психолого-педагогическому сопровождению реализации ФГОС Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Городской Дворец творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии» Городские образовательные проекты: новый подход к психолого-педагогическому

Подробнее

Повышение качества управления введением ФГОС дошкольного образования

Повышение качества управления введением ФГОС дошкольного образования Повышение качества управления введением ФГОС дошкольного образования Заседание муниципального координационного совета по введению ФГОС ДО 28 ноября 2013 года 1 Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ

Подробнее

Аналитическая справка по реализации опытно-экспериментальной работы на этапе

Аналитическая справка по реализации опытно-экспериментальной работы на этапе Директор гимназии 402 /Довга Г.В./ М.П. Аналитическая справка по реализации опытно-экспериментальной работы на этапе 1.09.2013 31.05.2014 Название учреждения: Государственное бюджетное общеобразовательное

Подробнее

Бюджетное образовательное учреждение Сокольского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа 1»

Бюджетное образовательное учреждение Сокольского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа 1» Бюджетное образовательное учреждение Сокольского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа 1» ПОДПРОГРАММА К ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ «СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ» на 2011-2016 г.г. 2011 г.

Подробнее

Системно-деятельностный подход к организации образовательного процесса в условиях перехода на новые ФГОС

Системно-деятельностный подход к организации образовательного процесса в условиях перехода на новые ФГОС Системно-деятельностный подход к организации образовательного процесса в условиях перехода на новые ФГОС Требования ФГОС к результатам освоения основной общеобразовательной программы Предметные Метапредметные

Подробнее

Реализация принципа дифференциации при формировании проектной и исследовательской компетентности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Реализация принципа дифференциации при формировании проектной и исследовательской компетентности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО Реализация принципа дифференциации при формировании проектной и исследовательской компетентности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО Оксана Валериевна Плетенева, к.с.н., доцент, заведующая

Подробнее

План самообразования учителя начальных классов Поткина М.Н. МКОУ Мулымская СОШ

План самообразования учителя начальных классов Поткина М.Н. МКОУ Мулымская СОШ План самообразования учителя начальных классов Поткина М.Н. МКОУ Мулымская СОШ Любое обучение человека есть не что иное, как искусство содействовать стремлению природы к своему собственному развитию. И.Песталоцци

Подробнее

По вашему мнению, в чем состоит готовность педагогов к введению ФГОС?

По вашему мнению, в чем состоит готовность педагогов к введению ФГОС? Бабина Н.Б., зам.директора по УВР Доклад к педсовету по теме «Готовность педагога к реализации ФГОС в контексте профессионального стандарта педагога и в условиях реализации ФГОС НОО и введения ФГОС ООО»

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения учителей начальных классов на учебный год.

ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения учителей начальных классов на учебный год. ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год. Методическая тема ШМО учителей начальной школы: «Повышение эффективности и качества образования в начальной

Подробнее

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И АНДРАГОГИКИ

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И АНДРАГОГИКИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И АНДРАГОГИКИ Задачи учебной деятельности: Разработка научно-сервисного сопровождения реализации основной образовательной программы основного общего образования образовательной организации

Подробнее

«Средняя общеобразовательная школа 36 имени Н.В. Шапкина»

«Средняя общеобразовательная школа 36 имени Н.В. Шапкина» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.шахты Ростовской области «Средняя общеобразовательная школа 36 имени Н.В.Шапкина» 346506, г. Шахты Ростовская

Подробнее

Методическая тема ШМО учителей начальных классов: Цели: Задачи:

Методическая тема ШМО учителей начальных классов: Цели: Задачи: Методическая тема ШМО учителей классов: Применение эффективных образовательных технологий как фактора повышения качества образования в условиях реализации ФГОС по программам УМК «Школа России» и УМК «Школа

Подробнее

План работы МО учителей технологии, физкультуры, ИЗО, музыки, ОБЖ МБОУ «Гимназия» на учебный год

План работы МО учителей технологии, физкультуры, ИЗО, музыки, ОБЖ МБОУ «Гимназия» на учебный год План работы МО учителей технологии, физкультуры, ИЗО, музыки, ОБЖ МБОУ «Гимназия» на 2014-2015 учебный год Характеристика педагогических кадров Ф.И.О Образование Пед. стаж Нагрузка Аттестация Чернявская

Подробнее

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2016 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Единая методическая тема в 2016 2017 учебном году: «Развитие профессиональных компетентностей педагогов как фактор достижения современного качества

Подробнее

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ Автономное учреждение Удмуртской Республики «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНФОРМАТИЗАЦИИ И ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ

Подробнее

Профессиональный стандарт «Общее среднее образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения

Профессиональный стандарт «Общее среднее образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения 1 ПРОЕКТ Профессиональный стандарт «Общее среднее образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения 1. Профессиональный стандарт «Общее среднее образование (педагогическая и

Подробнее

Волкова В.Н., Квашнина И.И., Шабалина М.Г., Корчагина Н.И. Система методического сопровождения введения ФГОС ООО в образовательном учреждении

Волкова В.Н., Квашнина И.И., Шабалина М.Г., Корчагина Н.И. Система методического сопровождения введения ФГОС ООО в образовательном учреждении Волкова В.Н., Квашнина И.И., Шабалина М.Г., Корчагина Н.И. Система методического сопровождения введения ФГОС ООО в образовательном учреждении ( результаты работы по теме региональной инновационной площадки,

Подробнее

Педагогическая позиция - условие успешной реализации ФГОС

Педагогическая позиция - условие успешной реализации ФГОС Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя России Игоря Ржавитина» Педагогическая позиция - условие

Подробнее