Программа реализации блока «Научные исследования»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Программа реализации блока «Научные исследования»"

Транскрипт

1 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Имени М.В. ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ «Утверждаю» Директор МШЭ МГУ А.Д. Некипелов «4» сентября 2015г. Программа реализации блока «Научные» для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление : "Экономика" Направленность: Мировая экономика, Экономика и управление народным хозяйством, Экономическая теория, Математические и инструментальные методы экономики Форма обучения Очная, заочная Квалификация: Исследователь. Преподаватель-исследователь Москва

2 В блок научные основной образовательной программы по направлению подготовки Экономика, направленность (профиль): Мировая экономика, Экономика и управление народным хозяйством, Экономическая теория, Математические и инструментальные методы экономики, входят научно-исследовательская деятельность аспирантов и подготовка научно-квалификационной работы на соискание ученой степени кандидата экономических наук. Научные аспирантов относится к вариативной части Блок 3 ООП. Объем для очной формы обучения 129 зачетных единиц. Распределение по семестрам и годам обучения: 1 год 1 семестр 16,75 з.е. Промежуточная аттестация (зачет) выставляется научным руководителем аспиранта при обязательном выполнении этапов п.1-4 научноисследовательской деятельности аспиранта (подробно см. таблица 1); 1 год 2 семестр 17,25 з.е. Промежуточная аттестация (зачет) выставляется по итогам защиты индивидуальных достижений на заседании кафедры п. 5-7 (подробно см. таблица 1); 2 год 1 семестр 23,75 з.е. Промежуточная аттестация (зачет) выставляется научным руководителем аспиранта при обязательном выполнения этапа п.1 научно-исследовательской деятельности аспиранта (подробно см. таблица 2) ; 2 год 2 семестр 24,25 з.е. Промежуточная аттестация (зачет); выставляется по итогам защиты индивидуальных достижений на заседании кафедры п. 2-4 (подробно см. таблица 2); 3 год 1 семестр 23,5 з.е.. Промежуточная аттестация (зачет) - выставляется научным руководителем аспиранта при обязательном выполнения этапа п.1-3 научно-исследовательской деятельности аспиранта (подробно см. таблица 3) ; 3 год 2 семестр 23,5 з.е. Промежуточная аттестация (зачет). выставляется по итогам защиты индивидуальных достижений на заседании кафедры п. 4-6 (подробно см. таблица 2); Научные аспирантов относится к вариативной части Блок 3 ООП. Объем для заочной формы обучения 135 зачетных единиц. Распределение по семестрам и годам обучения: 2

3 1 год 1 семестр 18 з.е. Промежуточная аттестация (зачет) выставляется научным руководителем аспиранта при обязательном выполнении этапов п.1-4 научноисследовательской деятельности аспиранта (подробно см. таблица 1); 1 год 2 семестр 18, 5 з.е. Промежуточная аттестация (зачет) выставляется по итогам защиты индивидуальных достижений на заседании кафедры п. 5-7 (подробно см. таблица 1); 2 год 1 семестр 14,25 з.е. Промежуточная аттестация (зачет) выставляется научным руководителем аспиранта при обязательном выполнения этапа п.1 научно-исследовательской деятельности аспиранта (подробно см. таблица 2) ; 2 год 2 семестр 16,25 з.е. Промежуточная аттестация (зачет); выставляется по итогам защиты индивидуальных достижений на заседании кафедры п. 2-4 (подробно см. таблица 2); 3 год 1 семестр 19,25 з.е.. Промежуточная аттестация (зачет) - выставляется научным руководителем аспиранта при обязательном выполнения этапа п.1-3 научно-исследовательской деятельности аспиранта; 3 год 2 семестр 19,25 з.е. Промежуточная аттестация (зачет). выставляется по итогам защиты индивидуальных достижений на заседании кафедры; 4 год 1 семестр 19,25 з.е.. Промежуточная аттестация (зачет) - выставляется научным руководителем аспиранта при обязательном выполнения этапа п.1-3 научно-исследовательской деятельности аспиранта (подробно см. таблица 3) ; 4 год 2 семестр 10,25 з.е. Промежуточная аттестация (зачет). выставляется по итогам защиты индивидуальных достижений на заседании кафедры п. 4-6 (подробно см. таблица 2); Компетенции, формируемые в ходе научно-исследовательской деятельности аспиранта и подготовки научно-квалификационной работы: УК 1; УК 2; УК 3; УК 4; УК 5; ОПК 1; ОПК 3; ПК 1; ПК 5. Целью научно-исследовательской деятельности аспиранта является формирование исследовательских умений и навыков для осуществления, получения, применения новых знаний для решения актуальных социальных, гуманитарных, управленческих и иных проблем современного общества Основными задачами научно-исследовательской деятельности аспиранта как ведущего звена в подготовке научно-квалификационной работы (диссертации) являются: формирование и развитие навыков проведения научного, умения самостоятельно ставить и решать исследовательские задачи; формирование творческого мышления на основе базовой образовательной подготовки и сформированного высокого уровня владения научно-исследовательскими знаниями, умениями и навыками; 3

4 осуществление деятельности, направленной на решение задач под руководством научного руководителя, развитие творческих способностей и профессиональных качеств личности аспиранта. Требования к научно-исследовательской деятельности аспиранта Научные, включая научно-исследовательскую деятельность аспиранта и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук по направлениям: Мировая экономика, Экономика и управление народным хозяйством, Экономическая теория, Математические и инструментальные методы экономики, являются обязательным разделом учебного плана подготовки аспиранта. Выпускник аспирантуры должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку в области экономики, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научноисследовательскую деятельность по направлениям ( профилям) Мировая экономика, Экономика и управление народным хозяйством, Экономическая теория, Математические и инструментальные методы экономики. Оценочные средства Используемые оценочные средства/ критерии и показатели для определения сформированности компетенций научно-исследовательской деятельности аспирантов Таблица 1. Оценочные средства, критерии оценивания и показателя Эт ап ы Оценочные средства 1 План научноквалификационной работы 2 Составление библиографии Критерии оценивания обучения Показатели оценивания обучения Логичность План не логичен План составлен в целом логично, но присутствует недочеты Соответствие Соответствие цели и задачам Полнота и разнообразие представленных источников План не План не целям и задачам В библиографии отсутствуют значимые для изучения данной проблемы Имеются недочеты План в целом целям и задачам, но имеются недочеты, библиография полна и разнообразна с точки Логика соблюдена в плане работы План полностью План полностью целям и задачам Библиография полна и разнообразна с точки зрения представленных 4

5 3 Научный обзор по 4 Доклад на научном семинаре или конференции по Правила технического Системность Критический анализ достижений по работы Стилистика научного обзора источники Библиография составлена без учета требований ГОСТ 1 научный обзор не содержит системного анализа имеющихся достижений по Фрагментарное применение технологий анализа и оценки современных достижений Грубо нарушены правила стилистического написания текстов Доклад выполнен на низком зрения представленн ых источников, но присутствуют, библиография составлена в соответствие с требованиями ГОСТ, но с отдельными недостатками, представлен комплексный анализ достижений по, но имеют, недоработки успешное, но содержащее пробелы применение технологий анализа и оценки современных достижений Имеются к стилистике текста Имеются к источников Составлена в соответствие с требованиями ГОСТ Проведен системный анализ достижений по Успешное и систематическое применение технологий анализа и оценки современных достижений Научный обзор написан в соответствие с правилами стилистики, предъявляемыми к написанию работ Доклад является содержательным, полным, 1 ГОСТ «Библиографическое описание документов». 5

6 5. Подготовка по итогам на научном семинаре/ конференции (см.п 4) Техническое оформление (мультимедийная презентация) Коммуникативная компетентность докладчика Соответствие содержания научноквалификационно й работы Научная новизна Соблюдение правил и авторского права теоретическом уровне Презентация технически подготовлена не правильно, не основное / или отсутствует отсутствие навыка Содержан ие не научноквалификационн ой работы В статье не представлен авторский вклад аспиранта в решение проблемы В статье присутствуют грубые нарушения правил и содержанию, технически презентация оформлена правильно,, имеются демонстрируе т хорошие коммуникати вные навыки и умения,, но имеются статья обладает новизной выводов, предложений, личный вклад аспиранта раскрыт, но есть статья оформлена в соответствие с правилами, но выполнен на высоком теоретическом уровне Презентация оформлена на высоком техническом уровне, высокий уровень коммуникативных навыков и умений научноквалификационно й работы Статья обладает новизной выводов, предложений, личный вклад аспиранта в решение проблемы четко прослеживается Статья оформлена в полном соответствии с правилами, замечаний к оформлению нет; 6

7 6. Сбор и обработка, статистической, вторичной социальной информации по диссертационной работы (оформляется в виде обзора) 7. Рецензирование выпускных квалификационных работ бакалавров Актуальность собранной информации Достоверность собранных данных Релевантность собранной информации (соответствие и задачам ) Умение правильно выбрать метод обработки собранной, статистической, вторичной социальной информации по работы Навык анализа научного текста Уметь оценить стилистические особенности деятельности /или заимствования Собранная информация не является актуальной Собранные вторичные данные обладают признаками недостоверности Собранная информация нерелевантна задачам Не умеет правильно выбрать метод обработки собранной, статистической, вторичной социальной информации по работы Отсутствует навык анализа Не умеет оценить стилистические особенности деятельности присутствуют к оформлению; заимствовани я отсутствуют Собранная информация в целом актуально, но имеются недостатки вторичные данные достоверны, признаки недостоверно сти имеются у отдельных типов данных Отдельная собранная информация не задачам успешное, но содержащее пробелы умение выбора метода обработки информации по работы Частично освоенное умение анализа научного текста успешное, но содержащее пробелы умение оценить заимствования отсутствуют Собранная информация является актуальной Собранные данные достоверны Собранная информация полностью релевантна Умеет правильно выбрать метод обработки собранной, статистической, вторичной социальной информации по работы Навык анализа научного текста сформирован Успешное и систематическое умение оценить стилистические особенности 7

8 Соблюдение правил и структуры представленной рецензии Представленная рецензия оформлена с грубыми нарушениями правил ; структура нарушена стилистически е особенности деятельности Представленн ая рецензия оформлена в целом, в соответствие с правилами ; структура рецензии соблюдена деятельности Представленная рецензия оформлена в полном соответствия с правилами ; структура рецензии соблюдена Эта пы Оценочные средства 1 Подготовка теоретикометодологической главы кандидатской диссертации Таблица 2. Оценочные средства, критерии оценивания и показателя Критерии оценивания обучения Уровень методологической проработки проблемы Сформированност ь навыка анализа и оценки существующих теоретических концепций по Фрагментарное применение навыков анализа методологическ их проблем Показатели оценивания обучения успешное, но не систематическ ое применение навыков анализа методологичес ких проблем, возникающих при решении исследовательс ких задач Фрагментарное применение навыка анализа существующих теоретических концепций по успешное, но не систематичес кое применение технологий анализа и оценки существующи х теоретически х концепций по Успешное и систематическое применение навыков анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательски х задач Сформирован навык анализа и оценки существующих теоретических концепций по 2 Доклад на Доклад Имеются Доклад является 8

9 всероссийской или международной конференции по 3 Подготовка для рецензируемого научного журнала из списка журналов, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки Техническое оформление (мультимедийная презентация) Коммуникативная компетентность докладчика Умение следовать основным нормам, научном общении на государственном Соответствие содержания научноквалификационно й работы выполнен на низком теоретическом уровне Презентация технически подготовлена не правильно, не основное / или отсутствует отсутствие навыка частично освоенное умение следовать основным нормам, научном общении на государственном не научноквалификационн ой работы к содержанию, технически презентация оформлена правильно,, имеются демонстрируе т хорошие коммуникати вные навыки и умения демонстрируе т в целом успешное, но содержащее пробелы умение следовать основным нормам, научном общении на государственн ом и иностранном,, но имеются содержательным, полным, выполнен на высоком теоретическом уровне Презентация оформлена на высоком техническом уровне, высокий уровень коммуникативных навыков и умений успешное умение следовать основным нормам, научном общении на государственном научноквалификационно й работы 9

10 РФ 4 Разработка инструментария прикладного (разработка инструментария) Научная новизна Соблюдение правил и авторского права Владение навыком применения социологических методов в самостоятельной научноисследовательской Владение навыком разработки инструментария социологического В статье не представлен авторский вклад аспиранта в решение проблемы В статье присутствуют грубые нарушения правил и /или заимствования Слабо развитые навыки применения социологически х методов в самостоятельной научноисследовательск ой деятельности Слабо развитые навыки разработки инструментария социологического статья обладает новизной выводов, предложений, личный вклад аспиранта раскрыт, но есть статья оформлена в соответствие с правилами, но присутствуют к оформлению; заимствовани я отсутствуют Стабильно проявляемые навыки применения социологичес ких методов в самостоятель ной научноисследовател ьской деятельности Стабильно проявляемые навыки разработки инструментари я социологическ ого Статья обладает новизной выводов, предложений, личный вклад аспиранта в решение проблемы четко прослеживается Статья оформлена в полном соответствии с правилами, замечаний к оформлению нет; заимствования отсутствуют Стабильно проявляемые навыки успешного применения социологических методов в самостоятельной научноисследовательско й деятельности Стабильно проявляемые навыки успешной разработки инструментария социологического Таблица 3. Оценочные средства, критерии оценивания и показателя 10

11 Эт ап ы Оценочные средства 1 Работа по выполнению прикладной части (отчет о социологического ) 2 Подготовка для рецензируемого научного журнала из списка журналов, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ 2 Критерии оценивания обучения Соответствие программе Уровень Соответствие содержания научноквалификационно й работы Научная новизна Прикладная часть выполнена не в соответствие со сформированны м планом Показатели оценивания обучения Прикладная часть выполнена в соответствие со сформирован ным планом, но с отдельными ми Низкий уровень исследование, отсутствие навыков систематизации и социальной информации не научноквалификационн ой работы В статье не представлен авторский вклад аспиранта в решение проблемы Хороший уровень исследование, навык систематизац ии и представлени я социальной информации в целом сформирован, имеются,, но имеются статья обладает новизной выводов, предложений, личный вклад аспиранта раскрыт, но Прикладная часть выполнена в полном соответствии со сформированным планом Высокий уровень исследование, навык систематизации и социальной информации полностью сформирован научноквалификационно й работы Статья обладает новизной выводов, предложений, личный вклад аспиранта в решение проблемы четко прослеживается 2 В течение третьего Подготовлена 11

12 3 Участие в научнопрактической конференции различного уровня (с опубликованием тезисов ) Соблюдение правил и авторского права Техническое оформление (мультимедийная презентация) Коммуникативная компетентность докладчика Умение следовать основным нормам, научном общении на государственном В статье присутствуют грубые нарушения правил и /или заимствования Доклад выполнен на низком теоретическом уровне Презентация технически подготовлена не правильно, не основное / или отсутствует отсутствие навыка частично освоенное умение следовать основным нормам, есть статья оформлена в соответствие с правилами, но присутствуют к оформлению; заимствовани я отсутствуют Имеются к содержанию, технически презентация оформлена правильно,, имеются демонстрируе т хорошие коммуникати вные навыки и умения демонстрируе т в целом успешное, но содержащее пробелы Статья оформлена в полном соответствии с правилами, замечаний к оформлению нет; заимствования отсутствуют Доклад является содержательным, полным, выполнен на высоком теоретическом уровне Презентация оформлена на высоком техническом уровне, высокий уровень коммуникативных навыков и умений успешное умение следовать основным нормам, научном общении на государственном 12

13 4 Работа по подготовке рукописи диссертации 5 Подготовка автореферата Умение применять на практике знания о стилистических особенностях деятельности в устной и письменной форме на государственном Оформление рукописи в соответствие с ГОСТ Полнота изложения выводов Соответствие требованиям к структуре и правилам автореферата 3 научном общении на государственном Не умеет применять на практике знания о стилистических особенностях деятельности в устной и письменной форме на государственном Рукопись Оформлена некорректно В автореферате выводы представлены Автореферат оформлен с грубыми нарушениями требований к структуре и правилам автореферата умение следовать основным нормам, научном общении на государственн ом и иностранном Сформированн ые, но содержащие пробелы умения применять знания об основных стилистически х особенностях деятельности в устной и письменной форме на государственн ом и иностранном рукопись оформлена правильно, но содержит, автореферат оформлен правильно, но имеются недочеты при оформлении и соблюдении структуры автореферата Сформированное умение применять на практике знания о стилистических особенностях деятельности в устной и письменной форме на государственном Рукопись оформлена в соответствие с требованиями автореферат оформлен в полном соответствии с требованиями к структуре и правилам автореферата 3 Определяется ГОСТ

14 6 Подготовка научного научного научного не основные цели, задачи и результаты научного в целом, основные цели, задачи и результаты, но и имеются научного полностью основные цели, задачи и результаты 14

Таблица 1. Оценочные средства, критерии оценивания и показателя (для аспирантов 1 года обучения) 1

Таблица 1. Оценочные средства, критерии оценивания и показателя (для аспирантов 1 года обучения) 1 2 год 2 семестр 13 з.е. Промежуточная аттестация (зачет); выставляется по итогам защиты индивидуальных достижений на заседании кафедры п. 2-4 (подробно см. таблица 2); 3 год 1 семестр 11 з.е.. Промежуточная

Подробнее

2 год 1 семестр 18 з.е. Промежуточная аттестация (зачет) выставляется научным руководителем аспиранта при обязательном

2 год 1 семестр 18 з.е. Промежуточная аттестация (зачет) выставляется научным руководителем аспиранта при обязательном В блок научные основной образовательной программы по направлению подготовки 41.06.01 Политические науки и регионоведение, направленность (профиль) Политические проблемы международных отношений, глобального

Подробнее

Программа реализации блока «Научные исследования»

Программа реализации блока «Научные исследования» Программа реализации блока «Научные» для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 50.06.01

Подробнее

Программа реализации блока «Научные исследования»

Программа реализации блока «Научные исследования» Программа реализации блока «Научные» для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 35.06.01

Подробнее

Программа реализации блока «Научные исследования»

Программа реализации блока «Научные исследования» Программа реализации блока «Научные» для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 06.06.01

Подробнее

Программа реализации блока «Научные исследования»

Программа реализации блока «Научные исследования» УТВЕРЖДАЮ Декан социологического факультета, совета Н.Г. Осипова Программа реализации блока «Научные» для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования - программам подготовки

Подробнее

Программа реализации блока «Научные исследования»

Программа реализации блока «Научные исследования» «УТВЕРЖДАЮ» И.о. декана географического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова ДОБРОЛЮБОВ С.А. Программа реализации блока «Научные» для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ИНСТИТУТ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ» (Ф ГБН У «И Э М») Порядок реализации блока «Научные» для обучающихся

Подробнее

Программа «Научные исследования»

Программа «Научные исследования» Программа «Научные» Направление подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации (аспирантура) 01.06.01 «Математика и механика» 02.06.01 «Компьютерные и информационные науки», 09.06.01 «Информатика

Подробнее

Рабочая программа. 1. Код и наименование дисциплины (модуля): В3 Научные исследования

Рабочая программа. 1. Код и наименование дисциплины (модуля): В3 Научные исследования Рабочая программа 1. Код и наименование дисциплины (модуля): В3 Научные 2. Уровень высшего образования: Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре. 3. Направление подготовки: 45.06.01 Языкознание

Подробнее

Программа реализации блока «Научные исследования»

Программа реализации блока «Научные исследования» Программа реализации блока «Научные исследования» для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования программам подготовки научно-педагогическихкадров в аспирантуре 46.6. Исторические

Подробнее

Программа исследовательской практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Программа исследовательской практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Программа исследовательской практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 50.06.01 Искусствоведение Направленность (профиль) - Изобразительное, декоративно-прикладное

Подробнее

I. Программа и оценочные средства государственного экзамена

I. Программа и оценочные средства государственного экзамена В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для программ аспирантуры по направлению подготовки 06.06.01 «Биологические науки» в состав государственной итоговой

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИСПИ РАН) УТВЕРЖДАЮ: Заместитель

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ ПОЧВОВЕДЕНИЯ Образовательные программы высшего образования - программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (программы

Подробнее

Цель научных исследований. 2. Задачи научных исследований

Цель научных исследований. 2. Задачи научных исследований 2 Цель научных исследований Целью научных исследований является подготовка и защита научноквалификационной работы по результатам индивидуальной работы и в составе творческого коллектива. 2. Задачи научных

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ «УТВЕРЖДАЮ» Зам. декана факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова Образовательные

Подробнее

Профессиональное образование УТВЕРЖДАЮ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.2 2 МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Профессиональное образование УТВЕРЖДАЮ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.2 2 МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижневартовский государственный университет»

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ" >р РАНХиГС

Подробнее

1. Цель и задачи программы

1. Цель и задачи программы 1. Цель и задачи программы 2 Цель программы «Подготовка научно-квалификационной работы (диссертации)» - подготовка и защита диссертации на соискание ученой степени кандидата наук по результатам исследований,

Подробнее

Федеральное агентство научных организаций

Федеральное агентство научных организаций Федеральное агентство научных организаций Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт проблем комплексного освоения недр Российской академии наук ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Приложение 1 (к п.1.8.2) КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Компетенции выпускника основной образовательной программы согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ «УТВЕРЖДАЮ» Декан экономического факультета МГУ Профессор. А.А.Аузан «03» сентября 2015 год Образовательные программы

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "УТВЕРЖДАЮ" РАНХиГС

Подробнее

Фонд оценочных средств НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА. для аспирантуры по направлению Исторические науки и археология

Фонд оценочных средств НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА. для аспирантуры по направлению Исторические науки и археология УТВЕРЖДАЮ Врио директор ФГБУН ИВИ РАН М.А. Липкин 2015 г. Федеральное агентство научных организаций (ФАНО России) Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт всеобщей истории Российской

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ БИОИНЖЕНЕРИИ И БИОИНФОРМАТИКИ «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ Академик. В.П.Скулачев «03» сентября 2015

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ" РАНХиГС

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Рассмотрено на

Подробнее

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК С И Б И Р С К О Е О Т Д Е Л Е Н И Е ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК С И Б И Р С К О Е О Т Д Е Л Е Н И Е ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК С И Б И Р С К О Е О Т Д Е Л Е Н И Е ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ И Н С Т И Т У Т Г Е О Г Р А Ф И И ИМ. В.Б. СОЧАВЫ (ИГСО РАН) УТВЕРЖДАЮ Врио директора

Подробнее

Аннотация. дисциплины Численные методы решения оптимизационных задач

Аннотация. дисциплины Численные методы решения оптимизационных задач Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего го образования «Самарский государственный архитектурно-строительный университет» Кафедра прикладной математики и вычислительной

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ Приложение 1 (к п.1.8.2) КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Компетенции выпускника основной образовательной программы согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык» (аспирантура как третий уровень образования)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык» (аспирантура как третий уровень образования) Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Московская школа экономики Утверждаю» Директор МШЭ МГУ А.Д. Некипелов «4» сентября 2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык»

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "УТВЕРЖДАЮ" Рассмотрено

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "УТВЕРЖДАЮ' v'-.-.pc'kjop

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. III. Требования к результатам освоения программы аспирантуры.

СОДЕРЖАНИЕ. III. Требования к результатам освоения программы аспирантуры. СОДЕРЖАНИЕ I. Общие положения. II. Характеристика профессиональной деятельности выпускников. III. Требования к результатам освоения программы аспирантуры. IV. Учебный план. V. Календарный учебный план.

Подробнее

Приложение. к приказу ректора Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) от «0» иуод,^ 20\ Ь _ г.

Приложение. к приказу ректора Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) от «0» иуод,^ 20\ Ь _ г. Приложение к приказу ректора Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) от «0» иуод,^ 20\ Ь _ г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации научных исследований аспирантов, обучающихся в федеральном государственном бюджетном

Подробнее

1. Общие положения. части ОПОП высшего образования программы подготовки научнопедагогических

1. Общие положения. части ОПОП высшего образования программы подготовки научнопедагогических 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок организации научных исследований обучающихся в Уральском государственном лесотехническом университете (далее - УГЛТУ), осваивающих основные

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АДЪЮНКТУРЕ. Направление подготовки

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АДЪЮНКТУРЕ. Направление подготовки Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя» Утверждаю

Подробнее

Утверждаю Проректор по научной работе ВГУЮ (РПА Минюста России) Б. В. Яцеленко 20 июля 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

Утверждаю Проректор по научной работе ВГУЮ (РПА Минюста России) Б. В. Яцеленко 20 июля 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» Утверждаю Проректор по научной работе ВГУЮ

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки - 40.06.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Направленность АДМИНИСТРАТИВНОЕ

Подробнее

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

ПРОГРАММА НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральное медико-биологическое агентство Федеральное государственное бюджетное учреждение «Государственный научный центр Российской Федерации Федеральный

Подробнее

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН АСПИРАНТА

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН АСПИРАНТА Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Всероссийский научно-исследовательский институт фундаментальной и прикладной паразитологии животных и растений имени К.И. Скрябина» (ФГБНУ «ВНИИП

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки - 39.06.01 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Направленность СОЦИАЛЬНАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению 38.06.01 экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Всего 4536

Подробнее

Положение об индивидуальном учебном плане аспиранта Редакция 1. Форма А стр. 1 из 21

Положение об индивидуальном учебном плане аспиранта Редакция 1. Форма А стр. 1 из 21 Форма А стр. 1 из 21 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящее Положение регулирует порядок оформления, заполнения, согласования индивидуального учебного плана аспиранта в Образовательной организации высшего образования

Подробнее

1. Общие положения. 2. Формируемые компетенции

1. Общие положения. 2. Формируемые компетенции 1. Общие положения Цель научно-исследовательской работы аспиранта - освоение всех видов научноисследовательской деятельности в области психологических наук, соответствующих критериям, установленным для

Подробнее

Квалификация (степень) выпускника: Исследователь. Преподаватель-исследователь

Квалификация (степень) выпускника: Исследователь. Преподаватель-исследователь РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Б3.1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Направленность подготовки: 45.06.01 Языкознание и литературоведение Профиль: Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов

Подробнее

ПОРЯДОК. 3. Выпускник аспирантуры Факультета получает квалификацию «Исследователь. Преподавательисследователь».

ПОРЯДОК. 3. Выпускник аспирантуры Факультета получает квалификацию «Исследователь. Преподавательисследователь». ПОРЯДОК организации и осуществления образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре механико-математического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова по направлениям

Подробнее

Аннотации рабочих программ. Б1.Б.1 История и философия науки

Аннотации рабочих программ. Б1.Б.1 История и философия науки Аннотации рабочих программ Выписка из ОПОП Б1.Б.1 История и философия науки Дисциплина входит в базовую часть блока 1 «Дисциплины (модули)» подготовки аспирантов по направлению 36.06.01 - Ветеринария и

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом по МГУ от 23 июня 2014 г. 552 с внесенными изменениями, утвержденными приказом по МГУ от 31 августа 2015 года 831 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом по МГУ от 23 июня 2014 г. 552 с внесенными изменениями, утвержденными приказом по МГУ от 31 августа 2015 года 831 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ" ор РАНХиГС

Подробнее

2. Характеристика направления подготовки «Искусствоведение»

2. Характеристика направления подготовки «Искусствоведение» 1. Общая характеристика программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 50.06.01 «Искусствоведение» направленность программы Техническая эстетика и дизайн Настоящая

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Целью научно-исследовательской деятельности аспиранта является формирование необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений и навыков

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ» Направление подготовки 01.06.01 Математика и механика

Подробнее

1. Наименование дисциплины Методология подготовки диссертационного исследования по проблемам международных отношений

1. Наименование дисциплины Методология подготовки диссертационного исследования по проблемам международных отношений 1. Наименование дисциплины Методология подготовки диссертационного исследования по отношений 2. Уровень высшего образования Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре. 3. Направление подготовки,

Подробнее

Аннотации рабочих программ. Б1.Б.1 История и философия науки

Аннотации рабочих программ. Б1.Б.1 История и философия науки Аннотации рабочих программ Выписка из ОПОП Б1.Б.1 История и философия науки Дисциплина входит в базовую часть блока 1 «Дисциплины (модули)» подготовки аспирантов по направлению 38.06.01 Экономика, направленность

Подробнее

1. Цели преддипломной практики

1. Цели преддипломной практики 1. Цели преддипломной Целью преддипломной является: развитие навыков научноисследовательской деятельности; применение в написании выпускной работы навыков, полученных в ходе прохождения. Данная цель достигается

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Рассмотрено на

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ ПК-4: способность адаптировать результаты современных для целей решения проблем, возникающих в организаций и государственной политики ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Образовательные программы высшего образования - программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (программы аспирантуры) Направление

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ)

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ) Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт аналитического приборостроения Российской академии наук Одобрено Ученым советом ИАП РАН протокол от 2015 г. Утверждаю Директор В.Е. Курочкин

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ПК-1: готовность осуществлять научный анализ современных достижений в области агрохимии, формулировать цели и и, самостоятельно планировать и проводить экспериментальную работу индивидуально

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ Код и название КОМПЕТЕНЦИИ: УК-1 Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении

Подробнее

Кафедра «Психология и прикладная социология»

Кафедра «Психология и прикладная социология» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Психология и прикладная социология»

Подробнее

Протокол N2 11 заочного заседания учебно-методической комиссии математико-механического факультета от 1Оноября 2016 г.

Протокол N2 11 заочного заседания учебно-методической комиссии математико-механического факультета от 1Оноября 2016 г. Протокол N2 11 заочного заседания учебно-методической комиссии математико-механического факультета от 1Оноября 2016 г. УЧАСТВОВАЛИ: профессор Бурова И.Г., профессор Разов А.И., профессор Решетников В.П.,

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ПК-1: знание основ экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска, способность самостоятельно осуществлять

Подробнее

Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия

Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия Приложение 5 к ОПОП аспирантуры Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Федеральное казенное учреждение здравоохранения Иркутский ордена Трудового Красного

Подробнее

Производственная практика

Производственная практика Б2.П Производственная практика профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность (ОПК-4). - профессиональных: расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО декан факультета Т.Н. Сахарова «31»августа 2016 г.

УТВЕРЖДЕНО декан факультета Т.Н. Сахарова «31»августа 2016 г. Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

1 « 2 « 3 «138 4 « 180

1 «  2 « 3 «138 4 « 180 АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 38.06.01 «Экономика», Специальность 08.00.12 «Бухгалтерский

Подробнее

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН АСПИРАНТА

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН АСПИРАНТА Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Научно-исследовательский геотехнологический центр Дальневосточного отделения Российской академии наук (НИГТЦ ДВО РАН) ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом по МГУ от 23 июня 2014 г. 552 с внесенными изменениями, утвержденными приказом по МГУ от 31 августа 2015 года 831 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

Подробнее

Рабочая программа Научные исследования Направление подготовки кадров высшей квалификации Образование и педагогические науки

Рабочая программа Научные исследования Направление подготовки кадров высшей квалификации Образование и педагогические науки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ) Институт физики, технологии и информационных

Подробнее

Химические науки

Химические науки Утвержден приказом по МГУ от 30.06. 2014 года 552 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ самостоятельно устанавливаемый

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БЛОКА «НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БЛОКА «НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СП6ГУ) ПРИКАЗ 43,-/А* ОМ О методическом

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки - 15.06.01 МАШИНОСТРОЕНИЕ Направленность ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ И ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ И ПРАКТИКИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет дружбы народов» Медицинский институт СОГЛАСОВАНО Директор программы по направлению подготовки

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б2.Н.1 «Научно-исследовательская работа в семестре»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б2.Н.1 «Научно-исследовательская работа в семестре» Структура практики включает следующие разделы: 1. Выбор проблемы научно-исследовательской работы. 2. Поиск источников необходимой информации и установление сроков получения каждого вида информации. 3.

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Образовательные программы высшего образования - программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (программы аспирантуры) направление

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «История и философия науки» для аспирантов по направлению Экономика

Рабочая программа дисциплины «История и философия науки» для аспирантов по направлению Экономика Рабочая программа дисциплины «История и философия науки» для аспирантов по направлению 38.06.01 Экономика 1. Код и наименование дисциплины (модуля): История и философия науки 2. Уровень высшего образования

Подробнее

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ. Перечень критериев для оценивания выпускной квалификационной работы

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ. Перечень критериев для оценивания выпускной квалификационной работы КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Перечень критериев для оценивания выпускной квалификационной работы Для оценивания выпускной квалификационной работы используются критерии, приведенные

Подробнее

Программа составлена в соответствии с требованиями

Программа составлена в соответствии с требованиями Программа составлена в соответствии с требованиями 1. Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 42.06.01 Средства массовой информации и информационно-библиотечное

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской 2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящее Положение о научных исследованиях аспирантов определяет порядок деятельности при научно-исследовательской работе аспиранта в аспирантуре Федерального государственного

Подробнее

АННОТАЦИЯ БЛОКА «НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ»

АННОТАЦИЯ БЛОКА «НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ» АННОТАЦИЯ БЛОКА «НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ» основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки - 40.06.01 «Юриспруденция»

Подробнее

) » ( ) ( ) » ( )

) » ( ) ( ) » ( ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский Томский государственный университет Рабочая программа дисциплины «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ»

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки - 08.06.01 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА Направленность

Подробнее

Таблица 1 - Дисциплины, на освоении которых базируется НИП

Таблица 1 - Дисциплины, на освоении которых базируется НИП 2 1. Цель научно-исследовательской практики Целью научно-исследовательской практики является: формирование компетенций аспиранта, направленных на реализацию практических навыков на основе приобретенных

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ПК-1: способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в области, анализировать научную литературу, формулировать цели и и, уметь ориентироваться в современных

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом по МГУ от 23 июня 2014 г. 552 с внесенными изменениями, утвержденными приказом по МГУ от 31 августа 2015 года 831 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АДЪЮНКТУРЕ. Направление подготовки

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АДЪЮНКТУРЕ. Направление подготовки Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя» Утверждаю Начальник Московского

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ «УТВЕРЖДЕНО» Решением Ученого совета ТИУиЭ от 31 октября 2014 г. протокол 2 Ректор /С.Ю. Аваков/ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Подходы к формированию Основной образовательной программы подготовки научнопедагогических

Подходы к формированию Основной образовательной программы подготовки научнопедагогических Подходы к формированию Основной образовательной программы подготовки научнопедагогических кадров Телешова Ирина Георгиевна Вереникин Алексей Олегович 21 мая 2014 года Нормативные документы Федеральный

Подробнее

П ОмГТУ

П ОмГТУ 2 Содержание 1 Область применения... 4 2 Цель... 4 3 Нормативные ссылки... 4 4 Общие положения... 4 5 Цель, задачи и содержание научных исследований аспирантов... 6 6 Организация научных исследований аспирантов...

Подробнее

обобщение выводов на уровне научного доклада, основные принципы подготовки научного сообщения; работа в архивах, библиотеках, музеях, интернет-сети;

обобщение выводов на уровне научного доклада, основные принципы подготовки научного сообщения; работа в архивах, библиотеках, музеях, интернет-сети; Учебная научно-исследовательская Курс 1 Семестр 2 Трудоемкость 9 з.е. (324 ч.) Формы промежуточной аттестации отчет перед научным руководителем Место в структуре ОП Практика входит в число учебных практик

Подробнее