Рабочая программа по курсу «Биология» (профильный уровень)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа по курсу «Биология» (профильный уровень)"

Транскрипт

1 Рабочая программа по курсу «Биология» (профильный уровень) I. Пояснительная записка Статус рабочей программы. Рабочая программа предназначена для изучения биология в общеобразовательных классах и классах различных профилей МБОУ г. Мурманска «Мурманский международный лицей». Программа может быть реализована при использовании учебно-методического комплекса «Биология. Профильный уровень класс», авторы В.Б. Захаров, С. Г. Мамонтов, Н.И. Сонин. «Биология. Общая биология 10 и 11 классы», - М,: Дрофа 2009 г. Биология как учебный предмет является неотъемлимой составной частью естественнонаучного образования. Модернизация образования предусматривает повышение биологической грамотности подрастающего поколения. Независимо от того, какую специальность выберут в будущем выпускники лицея, их жизнь будет неразрывно связана с биологией. Цель рабочей программы подготовка высокоразвитых людей с активной жизненной позицией; развитие индивидуальных способностей учащихся; формирование современной естественнонаучной картины мира. Нормативно-правовые документы, на основе которых программа разработана. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от ФЗ. Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования 1089 от Приказ Минобразования Российской Федерации «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» 1312 от Примерная программа среднего (полного) общего образования по биологии (профильный уровень) Структура рабочей программы. Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание учебного предмета с указанием часов, отводимых на изучение каждого блока, перечнем лабораторных и практических работ, экскурсий; тематический план, поурочно-тематическое планирование, требования к уровню подготовки выпускников, список литературы. Общая характеристика курса. Профильный уровень биологического образования ориентирован на формирование у учащихся целостной системы знаний о живой природе, ее системной организации и эволюции. Знания, полученные на уроках биологии, должны не только определить общий культурный уровень современного человека, но и обеспечить его адекватное поведение в окружающие среде, помочь в реальной жизни. Изучение курса «Биология» в классах на профильном уровне основывается на знаниях, полученных учащимися в основной школе и направлено на формирование естественнонаучного мировоззрения, экологического мышления и здорового образа жизни, на воспитание бережного отношения к окружающей среде. Учащиеся должны освоить знания и умения, составляющие достаточную базу для продолжения образования в вузе, обеспечивающие проведение и оформление биологических исследований, значимых для будущего биолога.

2 Рабочая программа построена на важной содержательной основе идеях гуманизации и гуманитаризации образования, развивающего обучения, идеях биоцентризма и полицентризма в раскрытии свойств живой природы, ее закономерностей; разнообразия уровней организации жизни, историзма явлений в природе и открытий в биологической области знаний, понимании биологии как науки и как явления культуры. Для повышения образовательного уровня и получения навыков по практическому использованию знаний программой предусматривается выполнение ряда практических и лабораторных работ, которые проводятся после соответствующего инструктажа и ознакомления учащихся с правилами техники безопасности. Цели учебного предмета Изучение биологии на ступени среднего общего образования на профильном уровне направлено на достижение следующих целей: Освоение знаний об основных биологических теориях, идеях и принципах, являющихся составной частью современной естественнонаучной картины мира; о методах биологических наук (цитологии, генетики, селекции, биотехнологии, экологии); строении, многообразии и особенностях биосистем (клетка, организм, популяция, вид, биогеоценоз, биосферы); выдающихся биологических открытиях и современных исследованиях в биологической науке; Овладение умениями характеризовать современные научные открытия в области биологии; устанавливать связь между развитием биологии и социально-этическими, экологическими проблемами человечества; самостоятельно проводить биологические исследования (наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование) и грамотно оформлять полученные результаты; анализировать и использовать биологическую информацию; использоваться биологической терминологией и символикой; Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения проблем современной биологической науки; проведение экспериментальных исследований, решения биологических задач, моделирования биологических объектов и процессов Воспитание убежденности в возможности познания живой природы, необходимости бережного отношения к природной среде, соблюдение этических норм при проведении биологических исследований Использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью; выработки навыков экологической культуры; обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний и ВИЧ-инфекции Место курса в учебном плане Согласно действующему Региональному базисному учебному плану на изучение биологии на профильном уровне отводится 210 часов по 3 часа в неделю в 10 и 11 классах. Методический блок Реализация данной рабочей программы предполагает использование классно-урочной системы обучения. Наряду с традиционными уроками предполагается использование следующих форм обучения: Семинары; Лабораторные работы; Практические работы;

3 Экскурсии; Нетрадиционные уроки; Домашняя самостоятельная работа; Групповая, фронтальная и парная работа; Исследовательская деятельность. Рабочая программа ориентирована на использование следующих технологий обучения: личностно-ориентированного, разноуровневого обучения, коллективного, социальнокоммуникативного, игрового обучения, технологии развития критического мышления, составления опорных конспектов, технологий графического представления информации. В рамках рабочей программы достижение требований к уровню подготовки выпускников возможно с помощью следующих видов и форм контроля: Фронтальный, индивидуальный и групповой; Традиционный (устный и письменный) и тестовый; Поурочный, тематический и итоговый. IIТематический план 10 класс п/р Разделы, темы Количество часов 1 Биология как наука. Методы научного познания Количество лабораторных работ Количество практических работ Клетка Организмы Итого: 102 часа 11 класс п/р Разделы, темы Количество часов Количество лабораторных работ Количество практических работ 1 Вид Экосистемы Повторение Итого: 102 часа БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (6 часов) III Содержание курса 10 класс Количество экскурсий Количество экскурсий Биология как наука. Отрасли биологии, ее связи с другими науками. Объект изучения биологии биологические системы. Общие признаки биологических систем. Роль биологических теорий, идей, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира.

4 КЛЕТКА (42 часа) Цитология наука о клетке. М.Шлейден и Т.Шванн основоположники клеточной теории. Основные положения современной клеточной теории. Роль клеточной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира. Методы изучения клетки. Химический состав клетки. Макро- и микроэлементы. Строение и функции молекул неорганических и органических веществ. Взаимосвязи строения и функций молекул. Строение и функции частей и органоидов клетки. Взаимосвязи строения и функций частей и органоидов клетки. Химический состав, строение и функции хромосом. Многообразие клеток. Прокариоты и эукариоты. Вирусы. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний. Обмен веществ и превращения энергии в клетке. Энергетический обмен. Стадии энергетического обмена. Брожение и дыхание. Фотосинтез. Световые и темновые реакции фотосинтеза. Хемосинтез. Роль хемосинтезирующих бактерий на Земле. Пластический обмен. Генетическая информация в клетке. Ген. Генетический код. Биосинтез белка. Матричный характер реакций биосинтеза. Клетка генетическая единица живого. Соматические и половые клетки. Жизненный цикл клетки: интерфаза и митоз. Фазы митоза. Мейоз, его фазы. Развитие половых клеток у растений и животных. Перечень лабораторных и практических работ 1. Лабораторная работа 1 «Наблюдение клеток растений, животных, бактерий под микроскопом, их изучение и описание» 2. Лабораторная работа 2 «Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений» 3. Лабораторная работа 3 «Опыты по определению каталитической активности ферментов» 4. Лабораторная работа 4 «Изучение хромосом на готовых микропрепаратах» 5. Лабораторная работа 5 «Изучение клеток дрожжей под микроскопом» 6. Лабораторная работа 6 «Опыты по изучения плазмолиза и деплазмолиза в растительной клетке» 7. Лабораторная работа 7 «Изучение фаз митоза в клетках корешка лука» 8. Практическая работа 1 «Сравнение клеток растений, животных, грибов и бактерий» 9. Практическая работа 2 «Сравнение процессов брожения и дыхания» 10. Практическая работа 3 «Сравнение процессов фотосинтеза и хемосинтеза» 11. Практическая работа 4 «Сравнение процессов митоза и мейоза 12. Практическая работа 5 «Сравнение процессов развития половых клеток у растений и животных» ОРГАНИЗМ (54 часа) Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы системы органов, их взаимосвязь как основа целостности организма. Гомеостаз. Гетеротрофы. Сапротрофы, паразиты. Автотрофы (хемотрофы и фототрофы). Воспроизведение организмов, его значение. Бесполое и половое размножение. Оплодотворение. Оплодотворение у цветковых растений и позвоночных животных. Внешнее и внутреннее оплодотворение. Индивидуальное развитие организма (онтогенез). Эмбриональное и постэмбриональное развитие. Причины нарушений развития организмов.

5 Жизненные циклы и чередование поколений. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека. Наследственность и изменчивость свойства организмов. Генетика. Методы генетики. Методы изучения наследственности человека. Генетическая терминология и символика. Закономерности наследования, установленные Г.Менделем, их цитологические основы. Закономерности сцепленного наследования. Закон Т.Моргана. Определение пола. Типы определения пола. Наследование, сцепленное с полом. Взаимодействие генов. Генотип как целостная система. Развитие знаний о генотипе. Геном человека. Хромосомная теория наследственности. Теория гена. Закономерности изменчивости. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Наследственная изменчивость: комбинативная и мутационная. Виды мутаций, их причины. Последствия влияния мутагенов на организм. Меры защиты окружающей среды от загрязнения мутагенами. Меры профилактики наследственных заболеваний человека. Селекция, ее задачи. Вклад Н.И.Вавилова в развитие селекции. Учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости. Методы селекции, их генетические основы. Особенности селекции растений, животных, микроорганизмов. Биотехнология, ее направления. Этические аспекты развития некоторых исследований в биотехнологии (клонирование человека, направленное изменение генома). Перечень лабораторных и практических работ 1. Практическая работа 6 «Составление схем скрещивания» 2. Практическая работа 7 «Решение генетических задач на моно- и дигибридное скрещивание» 3. Практическая работа 8 «Решение генетических задач на промежуточное наследование признаков» 4. Практическая работа 9 «Решение генетических задач на сцепленное наследование» 5. Практическая работа 10 «Решение генетических задач на наследование, сцепленное с полом» 6. Практическая работа 11 «Решение генетических задач на взаимодействие генов» 7. Лабораторная работа 8 «Построение вариационного ряда и кривой» 8. Практическая работа 12 «Выявление источников мутагенов в окружающей среде» 9. Лабораторная работа 9 «Выявление изменчивости у особей одного вида» 10. Практическая работа 13 «Сравнение процессов бесполого и полового размножения» 11. Практическая работа 14 «Сравнение процессов оплодотворения у цветковых растений и позвоночных животных» 12. Практическая работа 15 «Сравнительная характеристика пород (сортов)» 13. Практическая работа 16 «Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии» 11 класс ВИД Доказательства эволюции живой природы. Биогенетический закон. Закон зародышевого сходства. Развитие эволюционных идей. Значение работ К.Линнея, учения Ж.-Б.Ламарка, эволюционной теории Ч.Дарвина. Вид, его критерии. Популяция структурная единица вида. Учение Ч.Дарвина об эволюции. Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной

6 картины мира. Движущие силы эволюции. Формы естественного отбора. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Синтетическая теория эволюции. Популяция элементарная единица эволюции. Элементарные факторы эволюции. Исследования С.С.Четверикова. Закономерности наследования признаков в популяциях разного типа. Закон Харди-Вайнберга. Результаты эволюции. Формирование приспособленности к среде обитания. Образование новых видов. Способы видообразования. Сохранение многообразия видов как основа устойчивости биосферы. Микро- и макроэволюция. Формы эволюции (дивергенция, конвергенция, параллелизм). Пути и направления эволюции (А.Н. Северцов, И.И.Шмальгаузен). Причины биологического прогресса и биологического регресса. Отличительные признаки живого. Гипотезы происхождения жизни на Земле. Этапы эволюции органического мира на Земле. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных. Гипотезы происхождения человека. Этапы эволюции человека. Происхождение человеческих рас. Критика расизма и социального дарвинизма. Перечень лабораторных и практических работ 1. Сравнение процессов экологического и географического видообразования. 2. Сравнительная характеристика путей эволюции и направлений эволюции. 3. Выявление ароморфозов у растений. 4. Выявление ароморфозов у животных. 5. Выявление идиоадаптаций у животных. 6. Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле. 7. Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека. 8. Анализ и оценка различных гипотез формирования человеческих рас. ЭКОСИСТЕМЫ Экологические факторы, общие закономерности их влия-ния на организмы. Закон оптимума. Закон минимума. Биологи-ческие ритмы. Фотопериодизм. Понятия «биогеоценоз» и «экосистема». Видовая и про-странственная структура экосистемы. Компоненты экосистемы. Пищевые связи в экосистеме. Трофические уровни. Типы пищевых цепей. Правила экологической пирамиды. Круговорот веществ и превращения энергии в экосистеме. Саморегуляция в экосистеме. Устойчивость и динамика экосистем. Стадии раз-вития экосистемы. Сукцессия. Биосфера глобальная экосистема. Учение В.И. Вернад-ского о биосфере. Особенности распределения биомассы на Земле. Биологический круговорот. Биогенная миграция атомов. Эволюция биосферы. Глобальные антропогенные изменения в биосфере. Проблема устойчивого развития биосферы. Перечень лабораторных и практических работ 1. Наблюдение и выявление приспособлений у организмов к влиянию различных экологических факторов. 2. Выявление абиотических и биотических компонентов экосистем (на отдельных примерах) 3. Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности. 4. Составление схем переноса веществ и энергии в экосистемах (пищевых цепей и сетей). 5. Сравнительная характеристика экосистем и агроэкосистем. 6. Описание экосистем своей местности (видовая и пространственная структура, сезонные изменения, наличие антропогенных изменений).

7 7. Описание агроэкосистем своей местности (видовая и пространственная структура, сезонные изменения, наличие антропогенных изменений). 8. Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях (аквариум). 9. Решение экологических задач. 10. Составление схем круговоротов углерода, кислорода, азота. 11. Анализ и оценка глобальных антропогенных изменений в биосфере. Требование к уровню подготовки выпускников:

8

9 Поурочно-тематическое планирование 10 класс (профиль) Тема урока п/п Биология как наука. Методы научного познания (6 часов) 1 Биология как наука. Отрасли биологии, ее связи с другими науками. Методы познания живой природы 2 Объекты изучения биологии биологические системы. Общие признаки биологических систем 3 Сущность жизни и основные свойства живого 4 Уровни организации жизни 5 Современная естественнонаучная картина мира. Роль теорий, идей, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира 6 Обобщение материала по теме: «Признаки живого и уровни организации жизни» Клетка (42 часа) 7 Цитология наука о клетке. М. Шлейден и Т. Шванн основоположники клеточной теории. Основные положения современной клеточной теории. Роль клеточной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира 8 Методы изучения клетки 9 Химический состав клетки. Микро- и микроэлементы 10 Строение и функции молекул неорганических веществ. Взаимосвязь строения и функций молекул. 11 Строение и функции молекул органических веществ. Углеводы и липиды 12 Строение и функции молекул органических веществ. Биополимеры белки, их строение 13 Функции белков. Лабораторная работа 1 «Опыты по определению каталитической активности ферментов» 14 Задачи по теме: «Белки» 15 Строение и функции молекул органических веществ. Биополимеры. Нуклеиновые кислоты. Редупликация ДНК 16 Решение задач на построение нуклеиновых кислот. Решение задач по молекулярной биологии 18 Обобщение материала по теме: «Химический состав клетки» 19 Строение и функции частей и органоидов клетки. Плазмалемма. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки 20 Лабораторная работа 2 «Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений». Лабораторная работа 3 «Опыты по изучению плазмолиза и деплазмолиза в растительной клетке» 21 Строение и функции частей и органоидов клетки. Цитоплазма и двумембранные органоиды 22 Строение и функции частей и органоидов клетки: одномембранные и немембранные органоиды: непостоянные структуры клетки 23 Ядро. Хромосомы. Химический состав, строение и функции хромосом 24 Соматические и половые клетки. Диплоидный и гаплоидный набор хромосом. Гомологичные и негомологичные хромосомы. 25 Лабораторная работа 4 «Изучение хромосом на готовых микропрепаратах» 26 Лабораторная работа 5 «Изучение клеток дрожжей под микроскопом» 27 Строение и функции частей и органоидов прокариотической клетки

10 28 Многообразие клеток. Прокариоты и эукариоты 29 Лабораторная работа 6 «Наблюдение клеток растений, животных, бактерий под микроскопом, их изучение и описание» 30 Практическая работа 1 «Сравнение клеток растений, животных, грибов и бактерий» 31 Вирусы 32 Меры профилактики распространения инфекционных заболеваний 33 Семинар по теме: «Строение и функции клеток» 34 Обобщение материала по теме: «Строение и функции клеток» 35 Обмен веществ и превращение энергии в клетке 36 Энергетический обмен. Стадии энергетического обмена. Брожение и дыхание 37 Практическая работа 2 «Сравнение процессов брожения и дыхания» 38 Фотосинтез. Световые реакции фотосинтеза 39 Фотосинтез. Темновые реакции фотосинтеза 40 Хемосинтез. Роль хемосинтезирующих бактерий на Земле 41 Практическая работа 3 «Сравнение процессов фотосинтеза и хемосинтеза» 42 Пластический обмен. Генетическая информация в клетке. Ген. Генетический код 43 Биосинтез белка. Транскрипция 44 Биосинтез белка. Трансляция. Матричный характер реакций биосинтеза 45 Решение задач на образования белковых молекул 46 Обобщение материала по теме «Обмен веществ и превращение энергии в клетке» 47 Клетка генетическая единица живого. Жизненный цикл клетки: интерфаза и митоз. Фазы митоза. Лабораторная работа 7 «Изучение фаз митоза в клетках корешка лука» 48 Мейоз, его фазы. Практическая работа 4 «Сравнение процессов митоза и мийоза» 49 Развитие половых клеток у растений и животных. Практическая работа 5 «Сравнение процессов развития половых клеток у растений и животных» Организм (54 часа) 50 Одноклеточные и многоклеточные организмы. Такни, органы, системы органов, их взаимосвязь как основа целостности организма. Гомеостаз 51 Гетеротрофы. Сапротрофы, паразиты. Автотрофы (хемотрофы и фототрофы) 52 Воспроизведение организмов, его значение. Бесполое размножение 53 Половое размножение 54 Практическая работа 6 «Сравнение процессов бесполого и полового размножения» 55 Оплодотворение. Оплодотворение у цветковых растений 56 Оплодотворение у позвоночных животных. Внешнее и внутреннее оплодотворение 57 Практическая работа 7 «Сравнение процессов оплодотворения у цветковых растений и позвоночных животных» 59 Индивидуальное развитие организма (онтогенез) 60 Эмбриональное развитие 61 Постэмбриональное развитие. Причины нарушений развития организмов. Жизненные цикли и чередование поколений 62 Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на

11 развитие зародыша человека 63 Обобщение материала по теме: «Развитие организмов» 64 Наследственность и изменчивость свойства организмов. Генетика. Методы генетики 65 Методы изучения наследственности человека 66 Генетическая терминология и символика 67 Практическая работа 8 «Составление схем скрещивания» 68 Закономерности наследования, установленные Г. Менделем, их цитологические основы 70 Практическая работа 9 «Решение генетических задач на моно- и дигибридное скрещивание» 71 Практическая работа 10 «Решение генетических задач на промежуточное наследование признаков» 72 Закономерности сцепленного наследования. Закон Т. Моргана 73 Практическая работа 11 «Решение генетических задач на сцепленное наследование» 74 Определение пола. Типы определения пола. Наследование, сцепленное с полом 75 Практическая работа 12 «Решение генетических задач на наследование, сцепленное с полом 76 Взаимодействие генов 77 Генотип как целостная система 78 Практическая работа 13 «Решение генетических задач на взаимодействие генов» 79 Развитие знаний о генотипе. Геном человека. Хромосомная теория наследственности. Теория гена 80 Обобщение материала по теме «Закономерности наследственности» 81 Закономерности изменчивости. Модификационная изменчивость. Норма реакции 82 Лабораторная работа 8 «Выявление изменчивости у особей одного вида» 83 Лабораторная работа 9 «Построение вариационного ряда и кривой» 84 Наследственная изменчивость: комбинативная и мутационная 85 Практическая работа 14 «Выявление источников мутагенов в окружающей среде» 86 Виды мутаций, их причины 87 Последствия виляния мутагенов на организм. Меры защиты окружающей среды от загрязнения мутагенами 88 Меры профилактики наследственных заболеваний человека 89 Обобщение материала по теме: «Закономерности изменчивости» 90 Селекция, ее задачи 91 Вклад Н. И. Вавилова в развитие селекции. Учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений 92 Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости 93 Методы селекции, их генетические основы. Особенности селекции растений 94 Особенности селекции животных и микроорганизмов 95 Практическая работа 15 «Сравнительная характеристика пород (сортов)» 96 Биотехнология, ее направления. Генная инженерия 97 Биотехнология, ее направления. Клеточная и хромосомная инженерия 98 Этические аспекты развития некоторых исследования в биотехнологии

12 99 Практическая работа 16 «Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии» 100 Экскурсия. Многообразие сортов растений и пород животных, методы их выведения 101 Экскурсия. Способы размножения растений в природе 102 Экскурсия. Изменчивость организмов Поурочно-тематическое планирование 11 класс (профиль) Вид (54 часа) 1 Доказательства эволюции живой природы 2 Биогенетический закон. Закон зародышевого сходства 3 Развитие эволюционных идей 4 Значение работ К. Линнея. Значение учения Ж. Б. Ламарка 6 Предпосылки возникновения теории Ч. Дарвина 7 Учение Ч. Дарвина об искусственном отборе 8 Учение Ч. Дарвина об эволюции. Роль эволюционной теории в формировании в современной естественнонаучной картины мира 9 Формы естественного отбора. Практическая работа 1 «Сравнение процессов движущего и стабилизирующего отбора» 10 Практическая работа 2 «Сравнительная характеристика естественного и искусственного отбора» 11 Вид, его критерии 12 Лабораторная работа 1: «Наблюдение и описание особей вида по морфологическому критерию 13 Лабораторная работа 2: «Выявление изменчивости у особей одного вида» 14 Лабораторная работа 3: «Сравнительная характеристика особей разных видов одноо рода по морфологическому критерию» 15 Популяция структурная единица вида 16 Синтетическая теория эволюции 17 Популяция элементарная единица эволюции 18 Элементарные факторы эволюции. Исследование С. С. Четверикова 19 Закономерности наследования признаков в популяциях разного типа. Закон Харди- Вайнберга 20 Семинар по теме: «Движущие силы эволюции, их взаимосвязь» 21 Результаты эволюции. Формирование приспособленности к среде обитания 22 Лабораторная работа 4: «Выявление приспособлений у организмов к среде обитания» 23 Образование новых видов. Способы видообразования 24 Практическая работа 3: «Сравнение процессов экологического и географического видообразования» 25 Сохранение многообразия видов как основа устойчивости биосферы 26 Семинар по теме: «Результаты эволюции» 28 Микро- и макроэволюция. Формы эволюции (дивергенция, параллелизм, конвергенция) 29 Практическая работа 4: «Сравнительная характеристика микро- и макроэволюции» 30 Макроэволюция. Направления эволюции 31 Пути эволюции. Причины биологического прогресса и регресса 32 Практическая работа 5: «Сравнительная характеристика путей эволюции и направлений эволюции» 33 Лабораторная работа 5: «Выявление ароморфозов у растений» 34 Лабораторная работа 6: «Выявление ароморфозов у животных» 35 Лабораторная работа 7: «Выявление идиоадаптаций у растений» 36 Лабораторная работа 8: «Выявление идиоадаптаций у животных»

13 37 Семинар по теме: «Пути и направления эволюции» 38 Обобщение материала по теме: «Пути и направления эволюции» 39 Отличительные признаки живого. Гипотезы происхождения жизни 40 Практическая работа 6: «Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле» 41 Этапы эволюции органического мира на земле 42 Этапы эволюции органического мира на земле 43 Этапы эволюции органического мира на земле 44 Основные ароморфозы в эволюции растений и животных 45 Семинар по теме: «Этапы эволюции органического мира» 46 Обобщение материала по теме: «Этапы эволюции органического мира» 47 Гипотезы происхождения человека 48 Практическая работа 7: «Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека» 49 Этапы эволюции человека 50 Этапы эволюции человека 51 Происхождение человеческих рас 52 Критика расизма, социального дарвинизма 53 Практическая работа 8: «Анализ и оценка различных гипотез формирования человеческих рас» 54 Семинар по теме: «Происхождение человека» 55 Обобщение по теме: «Происхождение человека» Экосистемы (42 часа) 56 Экологические факторы, общие закономерности, их влияния на организмы. Законы оптимума. Закон минимума. 57 Абиотические факторы среды: свет. Биологические ритмы. Фотопериодизм 58 Абиотические факторы: температура и влажность 60 Практическая работа 9: «Наблюдение и выявление приспособлений организмов к влиянию различных экологических факторов» 61 Семинар по теме: «Воздействие абиотических факторов на организмы» 62 Обобщение материала по теме: «Воздействие абиотических факторов на организмы» 63 Биотические факторы 65 Понятия биогеоценоз и экосистема 66 Видовая и пространственная структура экосистемы 67 Компоненты экосистемы 68 Пищевые связи в экосистеме 69 Типы пищевых цепей 70 Правила экологических пирамид 71 Практическая работа 10: «Составление схем переноса веществ и энергии в экосистемах» 72 Круговорот веществ и превращение энергии в экосистеме 73 Лабораторная работа 9: «Выявление абиотических и биотических компонентов в экосистеме» 74 Практическая работа 11: «Описание экосистем своей местности» 75 Семинар по теме: «Структура экосистем» 77 Саморегуляция в экосистемах 78 Устойчивость и динамика экосистем 79 Стадии развития экосистемы. Сукцессии 80 Практическая работа 12: «Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях (аквариум) 81 Практическая работа 13: «Решение экологических задач» 82 Агроэкосистемы

14 83 Практическая работа 14: «Описание агроэкосистемы своей местности» 84 Практическая работа 15: «Сравнительная характеристики экосистем и агроэкосистем» 85 Практическая работа 16: «Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности» 86 Семинар по теме: «Динамика экосистем» 87 Обобщение по теме: «Динамика экосистем» 88 Биосфера глобальная экосистема. Учение В. И. Вернадского о биосфере 89 Особенности распределения биомассы на Земле 90 Биологический круговорот 91 Биогенная миграция атомов 92 Практическая работа 17: «Составление схем круговорота углерода, кислорода, азота» 93 Эволюция биосферы. Глобальный антропогенные изменения в биосфере 94 Практическая работа 18: «Анализ и оценка глобальных антропогенных изменений в биосфере» 95 Проблема устойчивого развития биосферы 96 Семинар по теме: «Биосфера глобальная экосистема» 97 Обобщение по теме: «Биосфера глобальная экосистема» 98 Экскурсия «Естественные и искусственные экосистемы» 99 Экскурсия «Многообразие видов. Сезонные изменения в природе» Повторение 100 Учение о клетке 101 Генетика и селекция 102 Учение об эволюции органического мира 103 Учение об экологических системах Экскурсии: Способы размножения растений в природе. Изменчивость организмов. Многообразие видов. Сезонные изменения в природе. Многообразие сортов растений и пород животных, методы их выведения. Естественные и искусственные экосистемы Список литературы: Дополнительная литература для учителя: 1. Т.И. Чайка. Биология классы: поурочные планы по учебнику В. Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина 10 и 11 классы Волгоград: Учитель с.

15

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение биологии на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (210 час)

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (210 час) ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (210 час) БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (6 час) Биология как наука. Отрасли

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа среднего (полного) общего образования по биологии (профильное обучение) составлена на основе Федерального компонента базисного учебного плана для образовательных

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение биологии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Подробнее

Рабочая программа по предмету «История» класс

Рабочая программа по предмету «История» класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 40» город Каменск-Уральский Рабочая программа по предмету «История» 10-11 класс СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО

Подробнее

Программное и учебно-методическое оснащение учебного плана. Реквизиты программы

Программное и учебно-методическое оснащение учебного плана. Реквизиты программы В.И. Сивоглазов, И.Б.Агафонова, Е.Т. Захарова «Биология. Общая биология. Базовый уровень. 10-11 классы», Дрофа, 2013 год В.И. Сивоглазов, И.Б.Агафонова, Е.Т. Захарова «Биология. Общая биология. Базовый

Подробнее

В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен

В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен Утверждена приказом директора МБОУ «СОШ 7 г. Кировска» 340/1 от 01.09.2016 г. Предметные результаты В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен знать /понимать основные положения

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена в соответствии с требованиями: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования; - Образовательной

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Биология» (Базовый уровень) класс

Рабочая программа учебного предмета «Биология» (Базовый уровень) класс Рабочая программа учебного предмета «Биология» (Базовый уровень) 0- класс I. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «БИОЛОГИЯ» В результате изучения биологии на базовом уровне

Подробнее

Содержание тем учебного курса - 10 класс.

Содержание тем учебного курса - 10 класс. Содержание тем учебного курса - 10 класс. Биология как наука. Методы научного познания (3 часа) Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция.

Подробнее

4. Образовательной программы СОО МАОУ СОШ 32 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга.

4. Образовательной программы СОО МАОУ СОШ 32 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга. Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями 1. Закона РФ «Об образовании» 273 от 29.12.2012 г. 2. Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы. Биологические

Подробнее

Обязательный минимум содержания

Обязательный минимум содержания Обязательный минимум содержания Биология как наука. Методы научного познания Объект изучения биологии - живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция. Основные уровни

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: «Биология»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: «Биология» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: «Биология» Цель учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины. В результате изучения учебной дисциплины «Биология» обучающийся должен: знать/понимать: основные

Подробнее

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11 классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка Статус документа Примерная программа по биологии составлена на основе федерального компонента

Подробнее

Пояснительная записка Преподавание ведется по программе разработанной авторским коллективом под руководством Шумного В.К и Дымшица Г.М. и др.

Пояснительная записка Преподавание ведется по программе разработанной авторским коллективом под руководством Шумного В.К и Дымшица Г.М. и др. Пояснительная записка Преподавание ведется по программе разработанной авторским коллективом под руководством Шумного В.К и Дымшица Г.М. и др., предназначенной для изучения предмета в классах с углубленным

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка Статус документа Примерная программа по биологии составлена на основе федерального компонента

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка Статус документа Примерная программа по биологии составлена на основе федерального компонента

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ТАИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" Рабочая программа. по биологии (учебный предмет)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТАИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Рабочая программа. по биологии (учебный предмет) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ТАИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" (полное название образовательного учреждения) Приложение к образовательной программе среднего общего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по БИОЛОГИИ среднее общее образование базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по БИОЛОГИИ среднее общее образование базовый уровень Управление образования Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 138 Рассмотрена и согласована на заседании ШМО Протокол

Подробнее

Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень.

Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень. Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень. является составной частью Образовательной программы МБОУ «Гимназия»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА БИОЛОГИЯ. Пояснительная записка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА БИОЛОГИЯ. Пояснительная записка Приложение 1 к основной образовательной программе среднего общего образования МБОУ СОШ 129, утвержденной приказом 160 от 01.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА БИОЛОГИЯ Пояснительная записка Рабочая

Подробнее

Биология Цель и задачи дисциплины

Биология Цель и задачи дисциплины Биология 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Биология» является: получение фундаментальных знаний о биологических системах (клетка, организм, популяция, вид, экосистема); истории развития

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии в 9 классе.

Аннотация к рабочей программе по биологии в 9 классе. Аннотация к рабочей программе по биологии в 9 классе. Данная рабочая программа по биологии составлена в соответствии с программой основного общего образования по биологии 6-9 классы. Авторы: В.В.Пасечник,

Подробнее

«Школа 41 «Гармония» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Биология Класс (базовый уровень)

«Школа 41 «Гармония» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Биология Класс (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 4 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет Биология Класс 0- (базовый уровень)

Подробнее

1.Содержание учебного предмета классы

1.Содержание учебного предмета классы 1.Содержание учебного предмета. 10-11 классы БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (6ч.) Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция.

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, общий уровень)

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, общий уровень) Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, общий уровень) 1. Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии учащихся

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для класса на учебный год.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для класса на учебный год. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 10-11 класса на 2015-2016 учебный год. Абакан, 2015 г Программа по биологии для 10-11 классов является

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Выпускник научатся: ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ - характеризовать вклад выдающихся ученых в развитие биологической науки; - характеризовать роль биологии в формировании научного мировоззрения; -

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «БИОЛОГИЯ» для классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «БИОЛОГИЯ» для классов МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ- СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 26 ПРИНЯТО: на заседании Педагогического совета МАОУ СОШ 26 Протокол 9 от «29» августа 2016 г. УТВЕРЖДАЮ: Директор

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение биологии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОШ 2 г. Конаково Тверской области

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОШ 2 г. Конаково Тверской области МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОШ 2 г. Конаково Тверской области «УТВЕРЖДАЮ»: Директор Приказ от 206г. Рабочая программа по биологии для базового уровня класс МБОУ СОШ 2 срок реализации

Подробнее

Рабочая программа в соответствии с учебным планом ОУ 33 на учебный год рассчитана на 34 часа (исходя из 34 учебных недель в году).

Рабочая программа в соответствии с учебным планом ОУ 33 на учебный год рассчитана на 34 часа (исходя из 34 учебных недель в году). Пояснительная записка Рабочая программа по биологии 12 класс разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по биологии, соответствующей Федеральному компоненту ГОС биологии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «БИОЛОГИЯ» для классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «БИОЛОГИЯ» для классов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «БИОЛОГИЯ» для 10-11 классов Москва 2014 Пояснительная записка Программа учебного курса по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебной программы Знать и понимать: Уметь (владеть способами деятельности):

Планируемые результаты освоения учебной программы Знать и понимать: Уметь (владеть способами деятельности): Планируемые результаты освоения учебной программы В результате изучения биологии на профильном уровне ученик должен Знать и понимать: основные положения биологических теорий (синтетическая теория эволюции,

Подробнее

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии. зав. кафедрой Л.В.Чернышова (протокол 5 от г.).

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии. зав. кафедрой Л.В.Чернышова (протокол 5 от г.). Тестовые задания для проведения вступительных испытаний по биологии разработаны на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по

Подробнее

Пояснительная записка. Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного

Пояснительная записка. Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного Пояснительная записка. Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии. 10 класс. Количество часов - 68 часов. Учитель Зубкова Марина Александровна. с. Усть Ивановка 2016год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии. 10 класс. Количество часов - 68 часов. Учитель Зубкова Марина Александровна. с. Усть Ивановка 2016год по биологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 10 класс Количество часов - 68 часов Учитель Зубкова Марина Александровна с. Усть Ивановка 2016год Рабочая программа по биологии в 10 классе по учебнику «Общая биология. 10

Подробнее

Уровневая организация и эволюция. Общие признаки биологических систем: Модуль1. Биология как наука. Методы научного познания (2 часа)

Уровневая организация и эволюция. Общие признаки биологических систем: Модуль1. Биология как наука. Методы научного познания (2 часа) Содержание рабочей программы «Абитуриент» Курс рассчитан на 84 часа. В ходе занятий слушатели курсов решают генетические задачи повышенного уровня сложности, цитологические задачи, отрабатывают навыки

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по биологии Класс 10. Количество часов: всего 68часов; в неделю 2 часа.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по биологии Класс 10. Количество часов: всего 68часов; в неделю 2 часа. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по биологии Класс 10 Количество часов: всего 68часов; в неделю 2 часа. Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений по биологии 6-11

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В результате изучения биологии на базовом уровне в 10 классе обучающийся должен знать /понимать

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В результате изучения биологии на базовом уровне в 10 классе обучающийся должен знать /понимать Рабочая программа учебного предмета «Биология» для 10-11 классов разработана в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта к уровню подготовки обучающихся

Подробнее

Анализ ЕГЭ по биологии 2017 учебный год. МБОУ СОШ 2 ст.архонская.

Анализ ЕГЭ по биологии 2017 учебный год. МБОУ СОШ 2 ст.архонская. Анализ ЕГЭ по биологии 2017 учебный год. МБОУ СОШ 2 ст.архонская.. 1.1. Общие характеристики проведенной работы Наименование работы Биология 11 класс, осень 2016 Биология 11 класс, февраль 2017 Даты проведения

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аннотация к программе по дисциплине «Биология» для специальностей: 35.02.07«Механизация сельского хозяйства», 09.02.05 «Прикладная информатика»,08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа по биологии составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего ( полного) общего образования,

Подробнее

1.Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии для 10 класса разработана на основе федерального компонента государственного стандарта

1.Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии для 10 класса разработана на основе федерального компонента государственного стандарта .Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии для 0 класса разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном уровне, нормативных

Подробнее

1. Требования к уровню подготовки учащихся:

1. Требования к уровню подготовки учащихся: 1. Требования к уровню подготовки учащихся: 2 В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: 1. знать/понимать основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч.

Подробнее

Пояснительная записка к изучению курса биологии 9 класса

Пояснительная записка к изучению курса биологии 9 класса Пояснительная записка к изучению курса биологии 9 класса Рабочая программа составлена на основе примерной Программы основного общего образования по биологии для 9 класса «Биология. Общие закономерности»

Подробнее

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость Соответствие материала учебника «Биология. Учебник для 9 класса» Государственному образовательному стандарту основного общего образования по биологии (2004) и рекомендации по использованию ресурсов Федерального

Подробнее

Рабочая программа по биологии

Рабочая программа по биологии МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8 Г. КОНАКОВО ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ «Согласовано» на ШМО учителей естественных наук Протокол от 07 г. Руководитель ШМО «Утверждаю»

Подробнее

Биология. Контролируемый элемент содержания. 1. Биология как наука. Методы научного познания

Биология. Контролируемый элемент содержания. 1. Биология как наука. Методы научного познания Код: Содержание: 1. Биология как наука. Методы научного познания 1.1. Биология как наука, ее достижения, методы познания живой природы. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины

Подробнее

. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА . ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по биологии (базовый и профильный уровни) для 10 класса общеобразовательных учреждений

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения учебного предмета Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен знать/понимать основные положения биологических теорий (клеточная;

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ (ДИСЦИПЛИНЕ): БИОЛОГИЯ (базовый уровень) Программа подготовлена: Бурцевой Т.Д.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ (ДИСЦИПЛИНЕ): БИОЛОГИЯ (базовый уровень) Программа подготовлена: Бурцевой Т.Д. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ Частное общеобразовательное учреждение «Лицей при ТГПУ им. Л. Н. Толстого» (ЧОУ «Лицей при ТГПУ им. Л. Н. Толстого», ЧОУ ЛТГПУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ (ДИСЦИПЛИНЕ):

Подробнее

Планируемые результатыосвоения учебного предмета

Планируемые результатыосвоения учебного предмета Планируемые результатыосвоения учебного предмета Требования на базовом уровне в направлены на реализацию деятельностного, практикоориентированного и личностно ориентированного подходов: освоение учащимися

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного курса Биология класс Структура документа Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку;

Аннотация к рабочей программе учебного курса Биология класс Структура документа Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; Аннотация к рабочей программе учебного курса Биология 10 11 класс Структура документа Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с указанием часов, отводимых на

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аннотация к программе по дисциплине «Биология» для специальностей: 35.0.05 «Агрономия» 36.0.01 «Ветеринария» 35.0.06 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» 19.0.10 «Технология

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне. (всего за два года обучения 70ч, 1 час в неделю) С использованием

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Программа разработана на основе Примерной программы среднего полного общего образования по биологии (базовый уровень) Авторской программы по биологии А.В Терехова Н.Е Трещева А.В. Дризуль для образовательных

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения биологии учащиеся должны ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ знать:основные положения биологических теорий (клеточная теория; хромосомная теория наследственности; теория антропогенеза);

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ (10-11 классы)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ (10-11 классы) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА Приложение к разделу 2.1 основной образовательной программы основного общего образования по Федеральному компоненту государственного

Подробнее

Рабочая программа по биологии 10 класс

Рабочая программа по биологии 10 класс Рабочая программа по биологии 0 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии для 0 класса составлена с учѐтом Федерального Государственного стандарта, примерной программы среднего (полного)

Подробнее

1. Планируемые результаты В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать /понимать основные положения биологических теорий

1. Планируемые результаты В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать /понимать основные положения биологических теорий 1. Планируемые результаты В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч.Дарвина); учение В.И.Вернадского

Подробнее

Рабочая программа по биологии на учебный год для класса 1 час в неделю (всего 70 часов)

Рабочая программа по биологии на учебный год для класса 1 час в неделю (всего 70 часов) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кузнецовская средняя общеобразовательная школа Согласовано: Зам. директора по УВР Феденева Д.В. Утверждаю: Директор МКОУ «Кузнецовская СОШ» Гринева

Подробнее

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В 2 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В результате обучения ученик должен знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная); сущность законов Г.Менделя, закономерностей изменчивости.

Подробнее

Паспорт рабочей программы курса

Паспорт рабочей программы курса Паспорт рабочей программы курса Предмет: Уровень: БИОЛОГИЯ БАЗОВЫЙ Программа: Программы для общеобразовательных учреждений. И.Б. Агафонова, В.И. Сивоглазова. Программа среднего (полного) общего образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Биология» Автор-составитель: Малыгина В.В.

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Биология» Автор-составитель: Малыгина В.В. АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Биология» Автор-составитель: Малыгина В.В. 1.Область применения программы: реализация среднего общего образования в пределах программы подготовки специалистов

Подробнее

Рабочая программа по биологии класс

Рабочая программа по биологии класс Приложение 2. к Образовательной программе ФК ГОС МБОУ Школа 26, утверждено приказом от от «01» сентября 2015 г. 350п Рабочая программа по биологии 10-11 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по

Подробнее

Паспорт календарно-тематического планирования

Паспорт календарно-тематического планирования Паспорт календарно-тематического планирования Учебный предмет: Биология Количество часов в неделю по учебному плану 1 Всего количество часов в году по плану 33 Класс 11 Учитель: Коноплева Е.А Программа

Подробнее

с. Страхово 2012 год

с. Страхово 2012 год муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Страховская средняя общеобразовательная школа им. В.Д.Поленова» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА среднего (полного) общего образования по биологии (Базовый уровень)

Подробнее

1. Планируемые результаты В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать основные положения биологических теорий

1. Планируемые результаты В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать основные положения биологических теорий . Планируемые результаты В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать основные положения биологических теорий (клеточная; эволюционная теория Ч. Дарвина); учения В.И.

Подробнее

Содержание Практическая часть Количество часов. Дата П./П. По плану. Факт. плану

Содержание Практическая часть Количество часов. Дата П./П. По плану. Факт. плану Поурочно-тематическое планирование по биологии «Биология. Общие закономерности» 9 класс Количество часов 68ч «Биология. Общие закономерности»: учебник 9кл. для общеобразовательных учреждений С.Г.Мамонтов,

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Биология» для классов на уровне среднего общего образования (базовый уровень)

Рабочая программа учебного курса «Биология» для классов на уровне среднего общего образования (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новотаволжанская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза И.П. Серикова Шебекинского района Белгородской области» СОГЛАСОВАНО

Подробнее

Рабочая программа по биологии 10 класс. Разработчик: Бобринева В.В, Учитель биологии г.

Рабочая программа по биологии 10 класс. Разработчик: Бобринева В.В, Учитель биологии г. Рабочая программа по биологии 10 класс Разработчик: Бобринева В.В, Учитель биологии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской Г. М. Дымшица, О.В. Саблиной программы

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, углубленный уровень)

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, углубленный уровень) Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, углубленный уровень) 1. Назначение КИМ оценить уровень подготовки учащихся 10 класса, осваивающих

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 10-11 классов составлена на основе примерной программы среднего общего образования по предмету «Биология». При составлении рабочей программы использовались

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Содержание программы За основу взята программа среднего общего образования по биологии для базового изучения биологии в X XI классах И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазова (линия Н.И.Сонина) и Стандарт среднего

Подробнее

Рабочая учебная программа

Рабочая учебная программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 192» Рассмотрено На заседании Педагогического совета Протокол «Утверждаю» директор школы Приказ

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей им. Г.Ф.Атякшева» «Согласовано» ( роспись курирующего заместителя директора)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей им. Г.Ф.Атякшева» «Согласовано» ( роспись курирующего заместителя директора) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей им. Г.Ф.Атякшева» Рабочая программа, рассмотрена на заседании предметного объединения Протокол 6 от «_14_» июня2016г. «Согласовано» ( роспись

Подробнее

Рабочая программа Биология среднее общее образование

Рабочая программа Биология среднее общее образование Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 3» Принято на педагогическом совете, протокол от 30.08.207г. Утверждаю: директор МАОУ СШ 3 приказ 96 от «30» августа 207г. Рабочая

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» (профильный уровень)

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» (профильный уровень) Согласовано Методическим советом Протокол 1 «27» августа 2015 Принято Педагогическим советом Протокол 1 «28» августа 2015 Утверждаю Директор МБОУ СОШ 1 Н.В. Моисеева Приказ 210 от «1» сентября 2015 Рабочая

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса.

Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса. Требования к уровню подготовки учащихся класса. В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория

Подробнее

Рабочая программа по биологии. 10 а класс

Рабочая программа по биологии. 10 а класс Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 14 имени Ю.А. Гагарина Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ лицея 14 имени Ю.А. Гагарина (Е.В. Вороницына) «01»

Подробнее

Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ

Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ «УТВЕРЖДАЮ» Директор Федерального института педагогических измерений «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по биологии Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ Кодификатор элементов

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ОУД.09 Биология

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ОУД.09 Биология Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии составлена для учащихся 0 класса на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29

Подробнее

Рабочая программа по биологии класс А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник 1 час в неделю.

Рабочая программа по биологии класс А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник 1 час в неделю. Рабочая программа по биологии 10-11 класс А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник 1 час в неделю. Рабочая программа составлена на основе: -Федерального Государственного образовательного стандарта по

Подробнее

1. Содержание тем учебного предмета, курса

1. Содержание тем учебного предмета, курса 1 1. Содержание тем учебного предмета, курса Введение. Биология как наука. Методы научного познания (4 часа) Биология как наука. Место биологии в системе наук. Значение биологии для понимания научной картины

Подробнее

МКОУ "Балакуринская СОШ" Отчет о мониторинговой работе по биологии в 11 классе Биология 11 класс, осень г.

МКОУ Балакуринская СОШ Отчет о мониторинговой работе по биологии в 11 классе Биология 11 класс, осень г. МКОУ "Балакуринская СОШ" Отчет о мониторинговой работе по биологии в 11 классе Биология 11 класс, осень 2016 2016 г. 1. Общие результаты работы класса: 11 1.1. Общие характеристики проведенной работы Наименование

Подробнее

МОУ Новомалыклинская СОШ Отчет о мониторинговой работе по биологии в 11 классе Биология 11 класс, осень г.

МОУ Новомалыклинская СОШ Отчет о мониторинговой работе по биологии в 11 классе Биология 11 класс, осень г. МОУ Новомалыклинская СОШ Отчет о мониторинговой работе по биологии в 11 классе Биология 11 класс, осень 2016 2016 г. 1. Общие результаты работы класса: 11 1.1. Общие характеристики проведенной работы Наименование

Подробнее

Календарно тематическое планирование

Календарно тематическое планирование Календарно тематическое планирование п/п Стандарт. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира. Название раздела, темы урока Введение в основы общей биологии. Биология наука

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Биологии» для 9 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа. по предмету «Биологии» для 9 класса на 2016/2017 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Биологии» для 9 класса на 2016/2017 учебный

Подробнее

Рабочая программа по биологии классы. Профильный уровень

Рабочая программа по биологии классы. Профильный уровень Приложение 4.10.3. к Образовательной программе РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального

Подробнее

2.Пояснительная записка.

2.Пояснительная записка. 2.Пояснительная записка. Программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта. Примерная программа среднего ( полного) общего образования для 10 класса по учебнику Биология. Общая биология.

Подробнее

Биология. Структура документа

Биология. Структура документа Биология 1.Пояснительная записка Статус документа Образовательная программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования. Образовательная

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЩИХСЯ.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЩИХСЯ. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЩИХСЯ. обучающиеся должны : знать: основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч.Дарвина); учение В.И.Вернадского о биосфере; сущность законов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «Биология» для средней школы на основе ФГОС классы. Срок реализации учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «Биология» для средней школы на основе ФГОС классы. Срок реализации учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «Биология» для средней школы на основе ФГОС 10-11 классы. Срок реализации 2017 2018 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа В.В. Пасечника для 10 класса предусматривает изучение общей биологии в количестве двух часа в неделю (68 часов в год). В федеральном базисном учебном плане сокращено количество

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка Статус документа Примерная программа по биологии составлена на основе федерального компонента

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Пояснительная записка Статус документа Примерная программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее