Генетика для студентов КРИ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Генетика для студентов КРИ"

Транскрипт

1 Генетика для студентов КРИ Электронный лекционный курс мультимедийная презентация Анна Михайловна Гусаченко Часть 3. Хромосомная теория наследственности

2 Хромосомная теория наследственности В начале 20 в. было известно о том, что число хромосом организма постоянно, открыты митоз и мейоз. Сэттон и Бовери отмечали сходство в поведении генов и хромосом ( ). В это время многие цитологи исследовали хромосомные числа различных животных и растений.

3 Половые хромосомы В начале 20 в. цитологи исследовали мейоз у насекомых. У клопа Protenor в гаметах 6 или 7 хромосомотличаются Х-хромосомой Х0 определение пола. У клопа Lygaeus одна пара отличается: Y меньше, чем Х, в гаметах Х или Y- XY определение пола.

4 Хромосомная теория наследственности Использовал плодовую мушку Drosophila melanogaster как модельный объект генетики Ученики: А. Стертевант, К. Бриджес, Г. Мёллер Томас Морган ( )

5 Цикл развития дрозофилы Взрослая муха яйцо При 25 С от яйца до яйца 14 дней куколка эмбрион личинка

6 Drosophila melanogaster, дикий тип самка самец

7 Половые хромосом дрозофилы Нашли половые хромосомы у дрозофилы: X и Y Х Х Х Y Метафазные хромосомы

8 Хромосомы Drosophila melanogaster X Y самец X X самка

9 Ген white (1910 г.). Нашли самца с белыми глазами, получили линию. Морган с учениками провели два реципрокных скрещивания : в одном мутантный ген был у самца, в другом- у самки белые глаза х красные гл. х красные гл. белые глаза Мендель показывал, что реципрокные скрещивания дают одинаковые результаты

10 P: w/w белые глаза G: x w F1: w/w+ красные 1 w+/ Y красные гл. w+ x : G: w w+ F2: w/w w+/w x белые красные 1 : 1 : Y w/ Y белые 1 w Y w/ Y w+/ Y белые красные 1 : 1

11 P: w/w белые глаза G: x w F1: w/w+ красные 1 w+/ Y красные гл. w+ x : G: w w+ F2: w/w w+/w x белые красные 1 : 1 : Y w/ Y белые 1 w Y Крисс-кросснаследование: сыновья наследуют признак матери, а дочери - отца w/ Y w+/ Y белые красные 1 : 1

12 P: w+/w+ красные глаза G: F1: x w+ w w/w+ красные x w+ F2: w+/w+ w+/w x красные красные : Y w+/ Y красные G: w w+ 1 w/ Y белые глаза 1 : Y w/ Y w+/ Y белые красные 1 : 1

13 Реципрокные скрещивания различались и не соответствовали менделевскому расщеплению Морган предположил, что ген white находится в Х-хромосоме, а Y не содержит ген white У самца Х-хромосома одна, ген white в гемизиготе У дрозофилы самки- гомогаметный пол, самцы гетерогаметный пол

14 Нерасхождение половых хромосом Ученик Моргана Бриджес обнаружил, что в скрещиваниях белоглазые х красноглазые с частотой % появляются белоглазые красноглазые Предположил, что хромосомы не разошлись в мейозе - произошла ошибка, мутация

15 Нерасхождение половых хромосом XX w X w X w+ w 0 w w w+ w+ w+ Y w w % %

16 Нерасхождение половых хромосом вторичное X X Y XY XX Y

17 Нерасхождение хромосом постоянно: сцепленные Х-хромосомы Мутация yellow (желтое тело) в Ххромосоме В 1922 г. Л.В.Морган обнаружила в скрещивании желтой самки yy с серым самцом исключительную (единственную) желтую самку. P yy x y+ / Y желтая серый F1 yy желтая y+ / Y серый

18 Нерасхождение хромосом постоянно: сцепленные Х-хромосомы Эта самка далее давала потомство, сходное с родителями: желтые самки и серые самцы. Цитологический анализ показал, что 2 акроцентрические Х-хромосомы у таких самок оказались соединенными в одну метацентрическую. Это тоже мутация - хромосомная перестройка. Еще эти самки имеют Y-хромосому: желтая серый Напишите схему скрещивания

19 Выводы Гены, расположенные в Х- хромосоме, наследуются не по Менделю. Видно, что у дрозофилы пол определяет число Х-хромосом, Y на развитие пола не влияет. Бриджес исследовал это далее и вывел балансовую теорию определения пола

20 Хромосомная теория наследственности Сэттон заметил, что признаков больше, чем хромосом. Одна хромосома должна определять несколько признаков. Тогда должен нарушаться закон Менделя о независином наследовании признаков. Стали искать такие нарушения

21 В 1906 г. У.Бэтсон и Р.Пеннет, работая с растением «душистый горошек» Lathyrus odoratus, обнаружили отклонение от расщепления 9:3:3:1 Признаки: цветки пурпурные -Р, красные -р, пыльцевые зерна удлинённые -L, круглые -l

22 В 1906 г. У.Бэтсон и Р.Пеннет, работая с растением «душистый горошек» Lathyrus odoratus, обнаружили отклонение от расщепления 9:3:3:1 P PPLL x ppll F1 PpLl F2 P_L_, P_ll, ppl_, ppll %: 69.5: 5.6: 5.6: 19.3 реальные % :18.75 : : 6.25 ожидаемые Такое расщепление получится, если гаметы образуются в таких соотношениях: 0.44 PL: 0.06 Pl : 0.06 pl : 0.44 pl, вместо Гены pl сцеплены наследуются вместе. Сцепление оказалось не полным, а частичным

23 Расщепление в F2 PL Pl 5.6 pl pl Фенотипы Расщепления 19.3 Реальное Неполное сцепление 6.25 Независимое 9:3:3:1 25 Полное сцепление 3:1

24 Позже, в 1919 г. Холдейн рассчитал, какие должны быть частоты гамет, чтобы вышло полученное расщепление: PL 0.44 PL 0.44 Pl 0.06 pl 0.06 pl 0.44 Pl 0.06 pl 0.06 pl 0.44

25 Работы Моргана с сотрудниками b-(black) черное тело, b+ - серое тело vg (vestigial)- короткие редуцированные крылья, vg+ - нормальные крылья Получил F1 и сделал 2 реципрокных анализирующих скрещивания В первом получилось 2 сорта потомков- только родительские, во втором 4 сорта: в 83 случаях родительские комбинации, в остальных 17%

26 Работы Моргана с сотрудниками Показали: Если гетерозиготен отец F1. в F2 образуется только 2 родительских варианта- полное сцепление..

27 Работы Моргана с сотрудниками Показали: Если гетерозиготна мать F1, в F2 образуется 4 фенотива: 2 родительских и 2 рекомбинантных Обмен- кроссинговер у дрозофилы происходит только у самок. Потом взяли мух с другим сочетанием признаков: bb vg+vg+ x b+b+ vg vg В анализирующих скрещиваниях получили обратные результаты

28 Стертевант: Теперь 3 гена, в анализирующем скрещивании 8 вариантов: Родительские классы Обмен на 2-м участке Обмен на 1-м участке Обмены на двух участках

29 Получили частоты рекомбинации: b pr 6%, pr vg 12%, b vg 17% Обнаружили, что между одной парой генов частота кроссинговера больше, чем между другой. Стертевант предположил: гены в хромосоме расположены линейно, частота кроссинговера зависит от расстояния между генами, можно построить карту: b pr 6% vg 12%

30 Гипотеза А.Стертеванта: частота рекомбинации пропорциональна расстоянию между генами rf- частота рекомбинации d - расстояние между генами Предложил использовать частоту кроссинговера как меру расстояния между генами на хромосоме Единица расстояния процент кроссинговера cантиморганида, см 1 см = 1 % кроссинговера Предположили, что происходит физический обмен участками хромосом. Хиазмы в мейозе уже видели

31 Генетическая карта Drosophila melanogaster Группа сцепления группа генов, проявляющих сцепленное наследование, группа генов, расположенных в одной хромосоме. К 1980 г. построены генетические карты человека, дрозофилы, мыши, крысы, домашней мухи, таракана, курицы, пшеницы, риса, кукурузы и пр..

32 Расстояние между генами: число кроссоверов х100% = 17 % общее число потомков

33 Сколько хиазм может образоваться в биваленте? Х-хромосома, унивалент, 0 хиазм

34 В генетике мы наблюдаем кроссинговер только по смене маркеров АВС (генов) А В С а b Видим c не видим Если гены (маркеры) расположены далеко (В и С), между ними может произойти 2 обмена, а мы их не заметим. Число кроссинговеров, который мы заметим, будет меньше, чем реально их произошло.

35 В хромосоме на малых расстояниях действует интерференция обменов: обмены не могут происходить близко, один обмен запрещает другой обмен поблизости. Если маркеры А и В расположены близко, мы видим все обмены, которые произошли. Интерференцию на определенном участке хромосомы можно оценить по произошедшим двойным обменам А 0.3 В 0.2 С Пусть генетическое расстояние между АВ 30%, ВС20%, двойные обмены 1% С= количество реально произошедших двойных обменов на участке А-С к теоретически возможным. Теоретическая вероятность двойного обмена рассчитывается как вероятность одновременных обменов на участке АВ и ВС. Тогда С=0.01/(0.3х0.2) = 0.16 Это коэффициент Коинциденции, он оценивает интерференцию C= rf double/ (rf AB x rf BC)

36 Функция Холдейна rf = 1/2(1-e-2d) d = -1/2 ln(1-2rf) rf- картирующая функция, частота видимых кроссоверов, d реальное расстояние по карте. Расстояния меньше 10 см (в сумме) можно просто суммировать Картирующие функции: 1 А.Стертеванта (rf=d), 2 функция Дж.Холдейна

37 Функция Холдейна rf = 1/2(1-e-2d) d = -1/2 ln(1-2rf) rf- картирующая функция, частота видимых кроссоверов, d реальное расстояние по карте. Расстояния меньше 10 см (в сумме) можно просто суммировать Картирующие функции: 1 А.Стертеванта (rf=d), 2 функция Дж.Холдейна

38 Теперь мы знаем, что кроссинговер происходит на стадии 4-х хроматид, каждый гомолог состоит из 2-х идентичных хроматид: В кроссинговере в одной точке участвует только 2 их 4-х хроматид, по одной от каждого гомолога Каждая клетка после мейоза дает 4 клетки с одной из 4-х хроматид. Из них 2 некроссоверные, 2 кроссоверные. Или все 4 некроссоверные, если обмен произошел вне маркеров АВС. Поэтому кроссоверов может быть не больше 50% (<=50%)

39 Цитологическое доказательство кроссинговера Эксперимент К. Штерна (1930) Хромосомы дрозофилы маркированы цитологически: Одна Х-хромосома несет кусочек Y, другая короче из-за транслокации участка на 4 хромосому; генетически : cr- глаза цвета гвоздики, cr+ - дикий тип, В узкие глаза, В+ нормальные Некроссоверы кроссоверы

40 Цитологическое доказательство кроссинговера Эксперимент Х. Крейтон и Б. МакКлинток на кукурузе Маркеры Цитологические: хромосома имеет блок гетерохроматина и более длинная из-за транслоцированного куска другой хромосомы Генетические: с, - бесцветный, с+ - окрашенный эндосперм, wx восковой, wx+ - нормальный эндосперм некроссоверы кроссоверы


Генетика для студентов КРИ

Генетика для студентов КРИ Генетика для студентов КРИ Электронный лекционный курс мультимедийная презентация Анна Михайловна Гусаченко Часть 3. Хромосомная теория наследственности Хромосомная теория наследственности В начале 20

Подробнее

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ ПРИЗНАКОВ. Закон Т. Х. Моргана

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ ПРИЗНАКОВ. Закон Т. Х. Моргана СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ ПРИЗНАКОВ Закон Т. Х. Моргана Закон независимого наследования (III закон Г. Менделя) выполняется, если гены находятся в разных хромосомах. Если же данные гены находятся в одной

Подробнее

Drosophila melanogaster. Томас Хант Морган ( ) род Drosophila. семейство Drosophilidae отряда Diptera

Drosophila melanogaster. Томас Хант Морган ( ) род Drosophila. семейство Drosophilidae отряда Diptera Drosophila melanogaster род Drosophila Томас Хант Морган (1866-1945) семейство Drosophilidae отряда Diptera Thomas H. Morgan and the Caltech fly group (A) Bridges (left) and Sturtevant in 1920 (B) Morgan

Подробнее

Сцепленное наследование. Закон Моргана

Сцепленное наследование. Закон Моргана С изменениями и дополнениями На дом: 42 Сцепленное наследование. Закон Моргана Задачи: Изучить особенности наследования генов, локализованных в одной хромосоме. Вывести и сформулировать закон Т.Г. Моргана

Подробнее

Лабораторная работа 8. СЦЕПЛЕНИЕ И КРОССИНГОВЕР

Лабораторная работа 8. СЦЕПЛЕНИЕ И КРОССИНГОВЕР Лабораторная работа 8. СЦЕПЛЕНИЕ И КРОССИНГОВЕР Цель: Ознакомиться с наследованием признаков при сцеплении и кроссинговере генов на примере решения типовых задач. Материалы и оборудование: Рисунки и таблицы

Подробнее

Механизмы определения пола

Механизмы определения пола Механизмы определения пола 1 Под действием внешних факторов Генетически < 30 C 30 34 C > 34 C У крокодилов пол определяется под действием внешних факторов если температура среды не превышает 30 развиваются

Подробнее

РАЗДЕЛ V СЦЕПЛЕНИЕ ГЕНОВ ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

РАЗДЕЛ V СЦЕПЛЕНИЕ ГЕНОВ ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. РАЗДЕЛ V СЦЕПЛЕНИЕ ГЕНОВ ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Сцепление генов было открыто в 1911-12 гг. Т. Морганом и его сотрудниками. Объектом исследования была муха-дрозофила. При скрещивании гомозиготных

Подробнее

O Из статистических данных известно, что мальчиков и девочек рождается приблизительно одинаковое количество, т.е. происходит расщепление по полу 1:1.

O Из статистических данных известно, что мальчиков и девочек рождается приблизительно одинаковое количество, т.е. происходит расщепление по полу 1:1. Генетика пола O Давно было замечено любопытное явление, что у человека и у высших животных соотношение между особями мужского и женского пола всегда составляет примерно 1:1. O Из статистических данных

Подробнее

ХРОМОСОМНАЯ ТЕОРИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ (сцепленное наследование)

ХРОМОСОМНАЯ ТЕОРИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ (сцепленное наследование) ХРОМОСОМНАЯ ТЕОРИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ (сцепленное наследование) 1. Основные положения хромосомной теории наследственности. 2. Сцепление генов. Доказательство сцепления генов. 3. Кроссинговер. Типы кроссинговера.

Подробнее

Гомологичными называются парные хромосомы, имеющие:

Гомологичными называются парные хромосомы, имеющие: 9класс. Биология П4 база. Задание 1 Проявление у гетерозиготного организма одного из аллелей называется: 1) доминированием 2) дрейфом генов гомологией Задание 2 Участок хромосомы, в котором расположен

Подробнее

Часть А базовый уровень (задание А8 по спецификации) (выберите один правильный ответ из четырех предложенных)

Часть А базовый уровень (задание А8 по спецификации) (выберите один правильный ответ из четырех предложенных) Часть А базовый уровень (задание А8 по спецификации) (выберите один правильный ответ из четырех предложенных) Закономерности наследственности. Генетика человека Закономерности наследственности, их цитологические

Подробнее

Гомологичными называются парные хромосомы, имеющие:

Гомологичными называются парные хромосомы, имеющие: 9класс. Биология П4 профиль. Задание 1 Проявление у гетерозиготного организма одного из аллелей называется: 1) доминированием 2) дрейфом генов гомологией Задание 2 Участок хромосомы, в котором расположен

Подробнее

Тема: Гибридологический метод. Первый и второй законы Менделя.

Тема: Гибридологический метод. Первый и второй законы Менделя. Тема: Гибридологический метод. Первый и второй законы Менделя. Укажите правильные варианты ответов 1. Как называется совокупность генов, полученных от родителей? 1. Кариотип. 2. Фенотип. 3. Генотип. 4.

Подробнее

Решение задач по генетике. ГМО учителей биологии Ковалькова О.О.

Решение задач по генетике. ГМО учителей биологии Ковалькова О.О. Решение задач по генетике ГМО учителей биологии 22.04.13 Ковалькова О.О. Требования к знаниям учащихся по кодификатору ЕГЭ Генетика, ее задачи. Наследственность и изменчивость свойства организмов. Методы

Подробнее

РЕШЕНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

РЕШЕНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Екатерина Черткова РЕШЕНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Урок 11 «Сцепление генов и кроссинговер задачи» Задача 6 Проведите генетический анализ результатов анализирующего скрещивания тригетерозиготы Cc P Cc cc F

Подробнее

Решение задач по генетике (задания линии С7)

Решение задач по генетике (задания линии С7) Муниципальное казённое учреждение «Информационно-методический центр» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 1 Решение задач по генетике (задания линии С7) Ковалькова Ольга Олеговна,

Подробнее

Решение задач по генетике

Решение задач по генетике Решение задач по генетике Типы задач по генетике 1. Задачи на анализ родословных 2. Задачи на наследование признаков, сцепленных с полом 3. Задачи на моно- и дигибридное скрещивание 4. Задачи на сцепленное

Подробнее

Решение. 1. Проведем анализ сцепления генов A и B: AB 136 Ab 126 ab 138 ab 147 Σ = 547

Решение. 1. Проведем анализ сцепления генов A и B: AB 136 Ab 126 ab 138 ab 147 Σ = 547 1 Задача 6 нализ полученного генотипического расщепления Проведите генетический анализ результатов анализирующего скрещивания тригетерозиготы c P c cc 126 c 10 cc 64 c 62 cc 68 c 70 cc 14 c 133 cc Σ =

Подробнее

ID_3573 1/6 neznaika.pro

ID_3573 1/6 neznaika.pro Задача по генетике Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1 Глухота аутосомный

Подробнее

Урок биологии в 10-м классе по теме

Урок биологии в 10-м классе по теме Урок биологии в 10-м классе по теме "Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом" Учитель биологии - Майлова Ш.М. Цель: сформировать знания о хромосомном определении пола, сцепленном с полом наследовании

Подробнее

ID_5260 1/7 neznaika.pro

ID_5260 1/7 neznaika.pro Задача по генетике Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1 У человека один

Подробнее

Хромосомная теория наследственности

Хромосомная теория наследственности { Хромосомная теория наследственности теория, согласно которой передача наследственной информации в ряду поколений связана с передачей хромосом, в которых в определжнной и линейной последовательности расположены

Подробнее

ТЕМА «Генетические законы» 1. Соотношением в потомстве признаков по фенотипу 3 : 1 иллюстрируется

ТЕМА «Генетические законы» 1. Соотношением в потомстве признаков по фенотипу 3 : 1 иллюстрируется ТЕМА «Генетические законы» 1. Соотношением в потомстве признаков по фенотипу 3 : 1 иллюстрируется 1) правило доминирования 2) закон расщепления 3) сцепленное наследование признаков 4) множественное действие

Подробнее

9 класс Банк заданий Биология П3 база

9 класс Банк заданий Биология П3 база 9 класс Банк заданий Биология П3 база 1. В результате какого процесса образуется зародыш? 1) гаметогенеза 2) оплодотворения 3) эмбриогенеза 4) постэмбрионального развития 2. Процесс дробления зиготы и

Подробнее

ID_4487 1/6 neznaika.pro

ID_4487 1/6 neznaika.pro Задача по генетике Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1 При скрещивании

Подробнее

28. Задача: Генетика Демонстрационный вариант ЕГЭ 2019 г. задание 28

28. Задача: Генетика Демонстрационный вариант ЕГЭ 2019 г. задание 28 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2019 г. задание 28 У уток признаки хохлатости и качества оперения аутосомные несцепленные. В гомозиготном доминантном состоянии ген хохлатости вызывает гибель эмбрионов. В

Подробнее

Методика решения задач по генетике

Методика решения задач по генетике Методика решения задач по генетике Решение генетических задач 1. У гороха посевного желтая окраска семян доминирует над зеленой, выпуклая форма плодов над плодами с перетяжкой. При скрещивании растения

Подробнее

Лекция 6 Тема: Закономерности наследования. Взаимодействие и сцепление генов. План лекции

Лекция 6 Тема: Закономерности наследования. Взаимодействие и сцепление генов. План лекции Лекция 6 Тема: Закономерности наследования. Взаимодействие и сцепление генов. План лекции 1. Генетика как наука. Типы наследования признаков. 2. Закономерности наследования при моногибридном и полигибридном

Подробнее

размеры, форма и т.д.), присущего клеткам данного биологического вида,, называют кариотипом.

размеры, форма и т.д.), присущего клеткам данного биологического вида,, называют кариотипом. Совокупность полного набора хромосом (число, размеры, форма и т.д.), присущего клеткам данного биологического вида,, называют кариотипом. Хромосомные наборы самцов и самок дрозофилы Хромосомный механизм

Подробнее

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ 1. У кроликов ген черного цвета меха доминирует над белым. Гетерозиготную крольчиху скрестили с гомозиготным белым самцом; а) определите сколько типов гамет образуется

Подробнее

Решение задач по молекулярной биологии и генетических задач (рекомендации по их оцениванию)

Решение задач по молекулярной биологии и генетических задач (рекомендации по их оцениванию) Решение задач по молекулярной биологии и генетических задач (рекомендации по их оцениванию) Тьютор: Новопольцева З.И., учитель биологии высшей категории МАОУ лицея 93 города Тюмени 1. Решение генетических

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ для подготовки к компьютерному тестированию по биологии 10 класс (профиль) Учитель: Билибина Зоя Юрьевна

МАТЕРИАЛЫ для подготовки к компьютерному тестированию по биологии 10 класс (профиль) Учитель: Билибина Зоя Юрьевна Раздел «Генетические законы. Генетика человека. Генотип» МАТЕРИАЛЫ для подготовки к компьютерному тестированию по биологии 10 класс (профиль) Учитель: Билибина Зоя Юрьевна ТЕМА ЗНАТЬ УМЕТЬ Основные определения;

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа рассчитана на целый учебный год ( 34 часа), направлена на углубление теоретического и практического материала по данной теме. В данном курсе будут рассмотрены типы задач,

Подробнее

Генетика наука о закономерностях наследственности и изменчивости живых организмов. Наследственность способность организма передавать свои признаки и

Генетика наука о закономерностях наследственности и изменчивости живых организмов. Наследственность способность организма передавать свои признаки и Генетика наука о закономерностях наследственности и изменчивости живых организмов. Наследственность способность организма передавать свои признаки и особенности развития из поколения в поколение. Изменчивость

Подробнее

Варианты контрольных работ «ГЕНЕТИКА» Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3

Варианты контрольных работ «ГЕНЕТИКА» Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Варианты контрольных работ «ГЕНЕТИКА» Вариант 1 1. Укажите, сколько разных сортов гамет и каких именно образует форма с генотипом ВВссЕе. 2. Материнская форма имела генотип АаВb. Генотипы потомков АаВЬ,

Подробнее

Решение генетических задач

Решение генетических задач Решение генетических задач Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать Л.Н.Толстой Место генетических задач в системе общебиологического

Подробнее

Тема: «Аллельные гены»

Тема: «Аллельные гены» С изменениями и дополнениями На дом: 40 Тема: «Аллельные гены» Задачи: 1. Дать характеристику анализирующему скрещиванию. 2. Изучить особенности неполного доминирования. 3. Научиться решать задачи на законы

Подробнее

Межрегиональная олимпиада школьников «Альфа»

Межрегиональная олимпиада школьников «Альфа» ЗАДАНИЯ заключительного этапа Межрегиональной олимпиады школьников «Альфа» по биологии 11 класс ГИСТОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Задание 1. Гистология. Вам предлагается 2 гистологических препарата. Определите

Подробнее

Основные принципы наследования и наследственности. Лекция МФТИ 1 курс Янковский Н.К

Основные принципы наследования и наследственности. Лекция МФТИ 1 курс Янковский Н.К Основные принципы наследования и наследственности Лекция МФТИ 1 курс Янковский Н.К. 22.03.2010 Однородительское наследование. Наследование по материнской линии (Цитоплазматическое наследование) В цитоплазме

Подробнее

Основные термины и понятия генетики. Гибридологический метод исследования. Законы Менделя и условия их проявления

Основные термины и понятия генетики. Гибридологический метод исследования. Законы Менделя и условия их проявления ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ Основные термины и понятия генетики Гибридологический метод исследования Законы Менделя и условия их проявления Взаимодействие генов Анализирующее скрещивание Сцепление генов

Подробнее

X HD. X hd. G: Х Hd X hd X HD X hd X HD Y F 1: X. Южно-Российская олимпиада школьников «Будущий врач» (биология, 2018 год) ЗАДАЧА 5

X HD. X hd. G: Х Hd X hd X HD X hd X HD Y F 1: X. Южно-Российская олимпиада школьников «Будущий врач» (биология, 2018 год) ЗАДАЧА 5 Вариант 1. Между рецессивными генами гемофилии и дальтонизма расстояние равно 9,8 морганиды, оба гена лежат в Х хромосоме. Девушка, отец которой страдает гемофилией и дальтонизмом, а мать здорова и происходит

Подробнее

ТЕМА «Моногибридное скрещивание»

ТЕМА «Моногибридное скрещивание» ТЕМА «Моногибридное скрещивание» 1. Какой процент особей чалой масти можно получить при скрещивании крупного рогатого скота красной (АА) и белой (аа) масти при неполном доминировании 1) 25% 2) 75% 4) 100%

Подробнее

Дигибридное скрещивание. 3 закон Менделя.

Дигибридное скрещивание. 3 закон Менделя. С изменениями и дополнениями На дом: 41 Дигибридное скрещивание. 3 закон Менделя. Задачи: Вывести 3 закон Менделя; научиться решать задачи на 3 закон Менделя. Дигибридное скрещивание Организмы отличаются

Подробнее

БИОХИМИЯ. ИДЕНТИФИКАЦИЯ ВЕЩЕСТВ, ПРИНИМАЮЩИХ УЧАСТИЕ В МЕТАБОЛИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ ЧЕЛОВЕКА

БИОХИМИЯ. ИДЕНТИФИКАЦИЯ ВЕЩЕСТВ, ПРИНИМАЮЩИХ УЧАСТИЕ В МЕТАБОЛИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ ЧЕЛОВЕКА про бир ки Фамилия Шифр Имя Район/город Рабочее место Шифр Итого: ЗАДАНИЯ практического тура регионального этапа XXVI Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2009-10 уч. год. 11 класс БИОХИМИЯ.

Подробнее

Второй закон Менделя или закон расщепления. Третий закон Менделя или закон независимого наследования при дигибридном (полигибридном) скрещивании.

Второй закон Менделя или закон расщепления.  Третий закон Менделя или закон независимого наследования при дигибридном (полигибридном) скрещивании. С6 3.5. Закономерности наследственности, их цитологические основы. Моно и дигибридное скрещивание. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем. Сцепленное наследование признаков, нарушение сцепления

Подробнее

Закономерности наследования. Вопросы: 1. Законы моно- и дигибридного скрещивания. Универсальность и ограниченность

Закономерности наследования. Вопросы: 1. Законы моно- и дигибридного скрещивания. Универсальность и ограниченность их проявления. Закономерности наследования. Вопросы: 1. Законы моно- и дигибридного скрещивания. Универсальность и ограниченность 2. Взаимодействие генов. 3. Сцепление генов. I. Метод гибридологического

Подробнее

Задания С- 6 (задача по генетике) для подготовки к ЕГЭ по биологии.

Задания С- 6 (задача по генетике) для подготовки к ЕГЭ по биологии. Задания С- 6 (задача по генетике) для подготовки к ЕГЭ по биологии. 1. У гороха посевного желтая окраска семян доминирует над зеленой, выпуклая форма плодов над плодами с перетяжкой. При скрещивании растения

Подробнее

часа ЗАНЯТИЕ 4. Основные вопросы темы:

часа ЗАНЯТИЕ 4. Основные вопросы темы: Факультет «Клиническая психология». Дисциплина «Генетика человека» ЗАНЯТИЕ 4. часа Наследственность как основное свойство живого. Закономерности наследования: законы Г.Менделя и Т.Моргана. Взаимодействия

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 4. МЕТОДЫ БИОТЕСТИРОВАНИЯ ТОКСИКАНТОВ. МЕТОД ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДРОЗОФИЛ (Drosophila melanogaster) КАК ТЕСТ-ОБЪЕКТА

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 4. МЕТОДЫ БИОТЕСТИРОВАНИЯ ТОКСИКАНТОВ. МЕТОД ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДРОЗОФИЛ (Drosophila melanogaster) КАК ТЕСТ-ОБЪЕКТА ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 4 МЕТОДЫ БИОТЕСТИРОВАНИЯ ТОКСИКАНТОВ. МЕТОД ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДРОЗОФИЛ (Drosophila melanogaster) КАК ТЕСТ-ОБЪЕКТА Мутациям уделялось много внимания с первых же лет развития генетики, их

Подробнее

Готовимся к ЕГЭ по биологии. Часть 4. Лернер Г.И. Профессор, МИОО

Готовимся к ЕГЭ по биологии. Часть 4. Лернер Г.И. Профессор, МИОО Готовимся к ЕГЭ по биологии. Часть 4. Лернер Г.И. Профессор, МИОО Советы. Досрочный экзамен по биологии показал, что задания второй части несколько усложнились. Еще раз стоит напомнить, что основными пособиями

Подробнее

Генетика для студентов КРИ

Генетика для студентов КРИ Генетика для студентов КРИ Электронный лекционный курс мультимедийная презентация Анна Михайловна Гусаченко Часть 2. Нарушения законов Менделя Когда выполняются законы Менделя? Моногибридное скрещивание

Подробнее

Пояснительная записка:

Пояснительная записка: Пояснительная записка: Данный элективный курс углубляет и расширяет рамки действующего профильного курса биологии, имеет профессиональную направленность. Он предназначен для учащихся 11-го класса биолого

Подробнее

Генетика для студентов КРИ

Генетика для студентов КРИ Генетика для студентов КРИ Электронный лекционный курс мультимедийная презентация Анна Михайловна Гусаченко Часть 2. Отклонения от законов Менделя Когда выполняются законы Менделя? Моногибридное скрещивание

Подробнее

Первый закон Менделя или правило единообразия.

Первый закон Менделя или правило единообразия. А8 3.5. Закономерности наследственности, их цитологические основы. Моно и дигибридное скрещивание. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем. Сцепленное наследование признаков, нарушение сцепления

Подробнее

Тема: «Генетика пола»

Тема: «Генетика пола» С изменениями и дополнениями На дом: 44-45 Тема: «Генетика пола» Задачи: Дать характеристику механизму определения пола и особенностям наследования признаков, сцепленных с полом; научиться решать задачи

Подробнее

9класс Банк заданий Биология П 3 профиль. Тема: Митоз, мейоз.

9класс Банк заданий Биология П 3 профиль. Тема: Митоз, мейоз. 9класс Банк заданий Биология П 3 профиль Тема: Митоз, мейоз. Часть 1. Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных: 1. Период жизни клетки от деления до деления называется: 1) интерфаза; 2) митоз;

Подробнее

Лекция 4. Г.Мендель. Т.Морган. Основные закономерности наследственности. Законы Г.Менделя.

Лекция 4. Г.Мендель. Т.Морган. Основные закономерности наследственности. Законы Г.Менделя. Лекция 4. Основные закономерности наследственности. Законы Г.Менделя. Г.Мендель Сцепленное наследование. Генетика пола. Сцепленное с полом наследование. Т.Морган ГЕНЕТИКА наука о наследственности и изменчивости.

Подробнее

Моногибридное скрещивание. Законы Менделя.

Моногибридное скрещивание. Законы Менделя. Моногибридное скрещивание. Законы Менделя. Проверь себя Ответы к терминологическому диктанту 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 8 1 3 9 7 4 10 5 2 Критерии оценивания 9-10 правильных ответов «5» (отлично); 7-8 правильных

Подробнее

Тема: Митоз, мейоз. 3. При удвоении 4 хромосом количество хроматид в них равно: 1) 6; 2) 8; 3) 12; 4) 16.

Тема: Митоз, мейоз. 3. При удвоении 4 хромосом количество хроматид в них равно: 1) 6; 2) 8; 3) 12; 4) 16. 9класс Биология погружение 3 Тема: Митоз, мейоз. Часть 1. Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных: 1. Период жизни клетки от деления до деления называется: 1) интерфаза; 2) митоз; 3) мейоз;

Подробнее

ТЕМА: «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ

ТЕМА: «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ ТЕМА: «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» ТЕРМИНОЛОГИЯ Генетическая информация это наследственная информация, носителем которой является ДНК (у многих вирусов РНК). Ген это элементарная единица наследственной

Подробнее

ТЕМА «Генетические термины» 2. Белая окраска шерсти в первом гибридном поколении морских свинок не проявляется, поэтому данный признак называют

ТЕМА «Генетические термины» 2. Белая окраска шерсти в первом гибридном поколении морских свинок не проявляется, поэтому данный признак называют 1. Совокупность всех генов организма это 1) генотип 2) фенотип 3) геном 4) кодон ТЕМА «Генетические термины» 2. Белая окраска шерсти в первом гибридном поколении морских свинок не проявляется, поэтому

Подробнее

Хромосомная теория наследственности. Пол. Наследование признаков, сцепленных с полом

Хромосомная теория наследственности. Пол. Наследование признаков, сцепленных с полом Хромосомная теория наследственности. Пол. Наследование признаков, сцепленных с полом Лекция по курсу «Генетика» Автор заведующий кафедрой генетики, биотехнологии, селекции и семеноводства РГАУ-МСХА имени

Подробнее

Тема 1 Цель: Литература Тема 2 Выполнить работу Литература Тема 3 Выполнить работу Литература

Тема 1 Цель: Литература Тема 2 Выполнить работу Литература Тема 3 Выполнить работу Литература Тема 1 Цель: Ознакомить студентов с видами наследственности и изменчивости. Методами исследований генетики: гибридологический, цитогенетический, биохимический, популяционный, онтогенетический, иммуногенетический,

Подробнее

Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом.

Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом. Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом. прочитайте третий абзац на странице 285 и рассмотрите рисунок 5.16 на странице 161. Карта хромосомного набора человека Кариотип человека содержит 22 пары

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка 1.Пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Решение генетических задач» для 10-11-х классов средней общей школы составлена в соответствии с: - ФКГОС-2004; - основной образовательной программы ФКГОС

Подробнее

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ 10 класс. Пояснительная записка

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ 10 класс. Пояснительная записка РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ 10 класс Пояснительная записка Программа направлена на расширение теоретических знаний и умений по базовому предмету «Биология» и развитие специфических способов деятельности

Подробнее

Менделизм. Основные понятия генетики

Менделизм. Основные понятия генетики Менделизм. Основные понятия генетики Лекция по курсу «Генетика» Автор зав. кафедрой генетики и биотехнологии РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева А.А. Соловьѐв Г. Мендель Небольшой участок сада монастыря Св.

Подробнее

превращаются в биваленты. Центромеры

превращаются в биваленты. Центромеры М Е Й О З МЕЙОЗ (от греч. Meiosis уменьшение) форма ядерного деления, сопровождающаяся уменьшением числа хромосом с диплойдного ( 2n) до гаплойдного (n). Мейоз происходит при образовании сперматозоидов

Подробнее

9класс Биология тема «Основы учения о наследственности и изменчивости» Задания для технологического профиля

9класс Биология тема «Основы учения о наследственности и изменчивости» Задания для технологического профиля 9класс Биология тема «Основы учения о наследственности и изменчивости» Задания для технологического профиля Задания базового уровня сложности 1. Гаметы - это а) клетки бесполого размножения б) клетки полового

Подробнее

обозначения). 6. Обозначения моногибридных и дигибридных организмов, их гамет. 7. Что такое генотип, фенотип.

обозначения). 6. Обозначения моногибридных и дигибридных организмов, их гамет. 7. Что такое генотип, фенотип. Область 1 «Термины и законы» ---------------- Область 1 «Термины и законы» ---------------- Область 1 «Термины и законы» -------------- Область 1 «Термины и законы» ---------------- Область 1 «Термины

Подробнее

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО БИОЛОГИИ РЕШЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО БИОЛОГИИ РЕШЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО БИОЛОГИИ РЕШЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Например 3. Задания на решение биологических задач по цитологии и генетике 100% Или 28 Или 10 ЧАСТЬ 1. ЛИНИЯ 3: СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ В

Подробнее

полом) Рис. 39. Типы наследования признаков.

полом) Рис. 39. Типы наследования признаков. Лекция 7. Тема: ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ 1. Основные закономерности наследования были открыты Г. Менделем и сформулированы им в 1865 г в работе "Опыты над растительными гибридами". Эти законы были переоткрыты

Подробнее

2. Повторение и проверка знаний основных понятий генетики, закономерностей.

2. Повторение и проверка знаний основных понятий генетики, закономерностей. Тема урока: Генетическое определение пола Цели урока: Образовательные: сформировать понятия: аутосомы, гетерохромосомы, гомогаметный и гетерогаметный пол; сформировать представление о детерминации развития

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА БИОЛОГИИ ПО ТЕМЕ «ГЕНЕТИКА ПОЛА. НАСЛЕДОВАНИЕ ПРИЗНАКОВ СЦЕПЛЕННЫХ С ПОЛОМ»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА БИОЛОГИИ ПО ТЕМЕ «ГЕНЕТИКА ПОЛА. НАСЛЕДОВАНИЕ ПРИЗНАКОВ СЦЕПЛЕННЫХ С ПОЛОМ» Ведехина Римма Анатольевна преподаватель биологии Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Железногорский политехнический колледж» Курская область, г. Железногорск ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ

Подробнее

Задачи по генетике с решением.

Задачи по генетике с решением. Задачи по генетике с решением. Моногибридное скрещивание 1. Один ребёнок в семье родился здоровым, а второй имел тяжёлую наследственную болезнь и умер сразу после рождения. Какова вероятность того, что

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова Кафедра биологии и химии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова Кафедра биологии и химии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова Кафедра биологии и химии О.Н. Бабенко ГЕНЕТИКА Учебное пособие Костанай, 2016 1 УДК

Подробнее

Неменделевское наследование. Пол. Сцелпение. Рекомбинация. Генетическое картирование

Неменделевское наследование. Пол. Сцелпение. Рекомбинация. Генетическое картирование Неменделевское наследование. Пол. Сцелпение. Рекомбинация. Генетическое картирование 1. Признаки наследующиеся «не по Менделю» Сейчас происходит процесс уменьшения Y-хромосомы. За последние 200 млн. лет

Подробнее

ТЕМА «Генотип организмов»

ТЕМА «Генотип организмов» 1. Типы гамет у особи с генотипом ААВb 1) АВ, Аb 2) АА, Bb 3) Аа, bb 4) Аа, Bb ТЕМА «Генотип организмов» 2. У собак чёрная шерсть (А) доминирует над коричневой (а), а коротконогость (В) над нормальной

Подробнее

ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ

ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ 1. Основные закономерности наследования были открыты: а) Г.Менделем; б) Г.де Фризом; в) К.Корренсом; г) Э.Чермаком; д) Т.Морганом. 2. Особенности гибридологического метода Г.Менделя:

Подробнее

Бобровская Елена Васильевна. Учитель биологии МБОУ «Лицей «Эрудит» Алтайского края. Урок в 10 классе базовый уровень УМК Захаров. Учебник: В.И.

Бобровская Елена Васильевна. Учитель биологии МБОУ «Лицей «Эрудит» Алтайского края. Урок в 10 классе базовый уровень УМК Захаров. Учебник: В.И. Бобровская Елена Васильевна. Учитель биологии МБОУ «Лицей «Эрудит» Алтайского края. Урок в 10 классе базовый уровень УМК Захаров. Учебник: В.И. Сивоглазлв, И.Б. Агафонов, Е.Т. Захарова. Биология общая

Подробнее

9класс Банк заданий Биология П3 профиль. Собственно митозу предшествует: 1) деление ядра; 2) удвоение хромосом; 3) цитокинез; 4) гаметогенез.

9класс Банк заданий Биология П3 профиль. Собственно митозу предшествует: 1) деление ядра; 2) удвоение хромосом; 3) цитокинез; 4) гаметогенез. 9класс Банк заданий Биология П3 профиль Задание 1 Митоз. Мейоз Задания на одиночный выбор Период жизни клетки от деления до деления называется: 1) интерфаза; 2) митоз; 3) мейоз; 4) клеточный цикл. Например:

Подробнее

Открытый урок по биологии в 9 классе на тему «Обобщение по основам генетики»

Открытый урок по биологии в 9 классе на тему «Обобщение по основам генетики» Открытый урок по биологии в 9 классе на тему «Обобщение по основам генетики» Цели: 1) закрепить прочность знаний генетических терминов (наследственность, аллельные гены, генотип, фенотип, гомозиготность,

Подробнее

Сопоставьте особенности строения яйцеклетки еѐ функциям: 1) крупные размеры;

Сопоставьте особенности строения яйцеклетки еѐ функциям: 1) крупные размеры; Экстернат Биология 9 (2 полугодие) Учебник: С.Г.Мамонтов, В. Б. Захаров, Н.И.Сонин «Биология Общие закономерности» Изучить 30-56, выполнить следующие задания: Размножение и развитие организмов Часть А:

Подробнее

Плановых лабораторных работ в 10 классе 1 Плановых лабораторных работ в 11 классе - 5

Плановых лабораторных работ в 10 классе 1 Плановых лабораторных работ в 11 классе - 5 Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе программы профильного спецкурса «Основы генетики» авторов Э.А. Митрофановой, Н.Н. Меркуловой, Т.В. Епифановой, И.М. Швец из сборника элективных

Подробнее

Рекомендации абитурентам по решению некоторых образцов тестовых заданий по биологии

Рекомендации абитурентам по решению некоторых образцов тестовых заданий по биологии Рекомендации абитурентам по решению некоторых образцов тестовых заданий по биологии Вашему вниманию ниже приводятся рекомендации по некоторым практическим заданиям предмета биологии. Тестовое задание 1

Подробнее

БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ (ТЕСТОВ) ПО ТЕМЕ «МЕДИЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКА»

БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ (ТЕСТОВ) ПО ТЕМЕ «МЕДИЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКА» БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ (ТЕСТОВ) ПО ТЕМЕ «МЕДИЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКА» Закрытое задание в тестовой форме. 1. Доказательства того, что гены находятся в хромосомах и расположены в них в линейном порядке

Подробнее

Генетика. 3) аденозинтрифосфорной кислоты 4) транспортной РНК 4. Укажите генотип особи, гомозиготной по двум парам доминантных генов.

Генетика. 3) аденозинтрифосфорной кислоты 4) транспортной РНК 4. Укажите генотип особи, гомозиготной по двум парам доминантных генов. Генетика 1. У особи с генотипом Аавв образуются гаметы 1) Ав, вв 2) Ав, ав 3) Аа, АА 4) Аа, вв 2. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном X В, рыжая геном

Подробнее

Менделизм. Основные понятия генетики

Менделизм. Основные понятия генетики Менделизм. Основные понятия генетики Лекция по курсу «Генетика» Автор зав. кафедрой генетики РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева А.А. Соловьёв Немного из истории генетики Небольшой участок сада монастыря Св.

Подробнее

Демонстрационная работа по биологии 10 класса. 1семестр. 1вариант

Демонстрационная работа по биологии 10 класса. 1семестр. 1вариант Демонстрационная работа по биологии 10 класса 1семестр 1вариант 1. Генеалогический метод используют для 1) получения генных и геномных мутаций 2) изучения влияния воспитания на онтогенез человека 3) исследования

Подробнее

Примерный вариант экзаменационного теста по дисциплине «Ветеринарная генетика» для студентов первого курса факультета ветеринарной медицины

Примерный вариант экзаменационного теста по дисциплине «Ветеринарная генетика» для студентов первого курса факультета ветеринарной медицины Лист 1/8 Кафедра генетики и разведения животных имени В.Ф.Красоты Примерный вариант экзаменационного теста по дисциплине «Ветеринарная генетика» для студентов первого курса факультета ветеринарной медицины

Подробнее

1. Пояснительная записка. 2. Планируемые результаты изучения учебного предмета В результате изучения программы учащиеся должны Знать:

1. Пояснительная записка. 2. Планируемые результаты изучения учебного предмета В результате изучения программы учащиеся должны Знать: 1. Пояснительная записка Цели курса: 1. Подготовка обучающихся к ЕГЭ. 2. Вооружение обучающихся знаниями по решению генетических задач, которые необходимы для успешной сдачи экзамена. 3. Раскрытие роли

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ «ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ ПРИЗНАКОВ. ГРЕГОР МЕНДЕЛЬ И ЕГО ЗАКОНЫ»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ «ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ ПРИЗНАКОВ. ГРЕГОР МЕНДЕЛЬ И ЕГО ЗАКОНЫ» Сидоренко Тамара Константиновна Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7 имени Героя России И.В.Ткаченко» г. Тынды Амурской области КОНСПЕКТ УРОКА ПО

Подробнее

НАСЛЕДОВАНИЕ ПРИЗНАКОВ В МОНОГИБРИДНЫХ И ДИГИБРИДНЫХ СКРЕЩИВАНИЯХ

НАСЛЕДОВАНИЕ ПРИЗНАКОВ В МОНОГИБРИДНЫХ И ДИГИБРИДНЫХ СКРЕЩИВАНИЯХ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени

Подробнее

Задания С6 по биологии

Задания С6 по биологии Задания С6 по биологии. дрозофил белая окраска глаз наследуется как рецессивный признак (а). При скрещивании красноглазых () мух получили красноглазых самцов и самок и белоглазых самцов, но не было ни

Подробнее

Генетика ДИАГРАММА 01: Что такое ДНК? Каким образом ДНК кодирует белок? Глава 1: Гены и ДНК. Рекомендуемые фильмы

Генетика ДИАГРАММА 01: Что такое ДНК? Каким образом ДНК кодирует белок? Глава 1: Гены и ДНК. Рекомендуемые фильмы Генетика БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ И ДНК ГЕНЕТИКА Глава 1: Гены и ДНК Что такое ДНК? ДНК это длинная макромолекула внутри клетки, несущая в себе генетическую информацию о синтезируемых белках. Генетический код образован

Подробнее

Тема: «1 и 2 законы Менделя»

Тема: «1 и 2 законы Менделя» С дополнениями и изменениями Д/З: 38-39 Тема: «1 и 2 законы Менделя» Задачи: 1. Изучение законов Менделя и их цитологических основ. 2. Знакомство с основными понятиями генетики. Генетика Генетика относительно

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» г. Балашова Саратовской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» г. Балашова Саратовской области Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» г. Балашова Саратовской области «Рассмотрено» на заседании МО Руководитель МО /Самошкина Т.Г/ Протокол 1 от «2» сентября 2016 г. «Согласовано»

Подробнее

Глава: «Основы генетики и селекции». Урок 1 «Основы генетики. I и II законы Менделя».

Глава: «Основы генетики и селекции». Урок 1 «Основы генетики. I и II законы Менделя». Глава: «Основы генетики и селекции». Урок 1 «Основы генетики. I и II законы Менделя». Интегрирующая цель: В результате овладения содержанием модуля ты расширишь и укрепишь свои знания об основных понятиях

Подробнее

Лабораторная работа 6. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НЕАЛЛЕЛЬНЫХ ГЕНОВ

Лабораторная работа 6. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НЕАЛЛЕЛЬНЫХ ГЕНОВ Лабораторная работа 6. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НЕАЛЛЕЛЬНЫХ ГЕНОВ Цель: Ознакомиться с наследованием признаков при взаимодействии неаллельных генов. на примере решения типовых задач. Материал и оборудование: Таблицы

Подробнее

Моногибридное скрещивание

Моногибридное скрещивание 1. Известно, что у гороха гладкая поверхность семян доминирует над морщинистой. При опылении растения с морщинистыми семенами пыльцой растения с гладкими семенами половина потомства имеет морщинистые,

Подробнее