МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Практикум по нейропсихологии

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Практикум по нейропсихологии"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Практикум по нейропсихологии 2013 г.

2 Тема 1 Краткий очерк по истории нейропсихологических методов исследования. Зарубежный и отечественный опыт. Цель: ознакомит студентов с основными этапами развития нейропсихологии на зарубежном и отечественном этапах : 1. Европейская школа нейропсихологии: B. Bourdon, A.Pick, W.Poppelreuter, A.Gelb, K.Goldstein, K.Kleist, H.Head 2. Русская школа нейропсихологии: Л.С. Выготский, А.Р, Лурия, И.М. Тонконогий, А.Н, Бернштейн, А.Н.Леонтьев, Е.Д. Хомская 3. Современные проблемы нейропсихологии. Основные направления исследований. 3. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии.- М.: МГУ, 1973, 374 с. 4. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти Т. Т. 3. Проблемы развития психики. М.: Педагогика, Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М.: Наука, Лурия А.Р. Этапы пройденного пути: научная автобиография. М.: МГУ, Тема 2. Общая характеристика методов нейропсихологического обследования. Основные этапы нейропсихологического эксперимента.

3 Цель: Ознакомить студентов с общей характеристикой методов нейропсихологического обследования, изучить основные этапы клинико нейропсихологического эксперимента. 1. Методы нейропсихологической диагностики. 2. Требования к условиям проведения обследования 3. Основные принципы нейропсихологического диагностического обследования 4. Этапы нейропсихологического обследования. 3. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии.- М.: МГУ, 1973, 374 с. Тема 3 Структура нейропсихологического исследования. Методы оценки. Порядок проведения исследования. Требования к стимульному материалу. Цель: Ознакомить студентов с порядком проведения нейропсихологического исследования : 1 История нейропсихологического исследования базовая методика А.Р. Лурия, Модификации -Е.Д. Хомская 2. Перечень проб, порядок предъявления 3 Стимульный материал нейропсихологического исследования. Альбомы (Вассерман, Цветкова)

4 3. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии.- М.: МГУ, 1973, 374 с. Тема 4 Интервью в нейропсихологическом исследовании. Исследование право-леворукости Цель: Ознакомить студентов с первичным интервью в нейропсихологии 1. Сбор анамнестических данных 2. Общая характеристика испытуемого 3. Оценка латеральных предпочтений 3. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии.- М.: МГУ, 1973, 374 с. Тема 5 Гнозис. Проблемы агнозий. Исследование зрительного, слухового, тактильного гнозиса. Цель: ознакомить студентов с методами исследования зрительного, слухового, тактильного гнозиса Агнозии.Виды агнозий 2. 2.Методы исследования зрительного гнозиса 3. Исследование слухового гнозиса 4. Исследования тактильного гнозиса 3. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии.- М.: МГУ, 1973, 374 с.

5 4. Лурия А.Р., Цветкова Л.С. Нейропсихологический анализ решения задач. -М.: Просвещение, 1966, 291 с. 5. Нейропсихология. Тексты (под ред. Е.Д.Хомской).- М.: МГУ, 1984, 192с. 6. Тонконогий И.М. Введение в клиническую нейропсихологию.- Л.: Медицина, 1973, 255 с. 7. Хомская Е.Д. Нейропсихология.- М.: МГУ, 1987, 288 с. Тема 6 Праксис. Проблемы апраксий. Исследование произвольных движений (праксиса) Цель: ознакомить студентов с основными методами исследования двигательной сферы 1. Праксис. Нарушение праксиса. Виды апраксий 2.Нарушение произвольных движений и действий 2. Методы исследования нарушения произвольных движений и действий 3. Лурия А.Р. Высшие корковые функции и их нарушения при локальных поражениях мозга.- М.: МГУ, 1969, 504 с. 4. Лурия А.Р. Мозг и психические процессы.- М.: Педагогика, т.1, 1963; т.2, Лурия А.Р., Цветкова Л.С. Нейропсихологический анализ решения задач. -М.: Просвещение, 1966, 291 с. 6. Тонконогий И.М. Введение в клиническую нейропсихологию.- Л.: Медицина, 1973, 255 с.

6 7. Триумфов А.В. Топическая диагностика заболеваний нервной системы.- М.: Медицина, 1973, 230 с. 8. Хомская Е.Д. Нейропсихология.- М.: МГУ, 1987, 288 с. Тема 7. Речь. Проблема афазий. Исследование речи и речевых процессов Цель: ознакомить студентов с методами исследования речи как высшей психической функции 1. Нарушение речи. Виды афазий. 2. Исследование речи и речевых процессов: а) методы исследования экспрессивной речи; б) методы исследования импрессивной речи; в) исследование возможности понимания логико-грамматических конструкций. 2. Лурия А.Р. Высшие корковые функции и их нарушения при локальных поражениях мозга.- М.: МГУ, 1969, 504 с. 3. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии.- М.: МГУ, 1973, 374 с. 4. Лурия А.Р. Мозг и психические процессы.- М.: Педагогика, т.1, 1963; т.2, Лурия А.Р., Цветкова Л.С. Нейропсихологический анализ решения задач. -М.: Просвещение, 1966, 291 с. 6. Нейропсихология. Тексты (под ред. Е.Д.Хомской).- М.: МГУ, 1984, 192с. 7. Тонконогий И.М. Введение в клиническую нейропсихологию.- Л.: Медицина, 1973, 255 с. Тема 8 Письмо и чтение. Алексии.Исследование письма и чтения Цель: ознакомить студентов с методами, используемыми при исследовании письма и чтения

7 1. Общая характеристика письма. Проблема аграфий. 2. Методы исследования письма. 3. Общая характеристика чтения. Алексия. 4. Исследование чтения. Литература : Тема 9 Акалькулии. Исследование счета Цель: Ознакомить студентов с методами исследование счета : 1. Обща характеристика акалькулий 2.Число и счет как объективные характеристики всех предметов окружающего мира 3. Методы исследования счета. 3. Корсакова Н.К., Московичюте Л.И. Подкорковые структуры мозга и психические процессы.- М.: МГУ, 1985, 119с. 4. Лурия А.Р. Высшие корковые функции и их нарушения при локальных поражениях мозга.- М.: МГУ, 1969, 504 с. 5. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии.- М.: МГУ, 1973, 374 с. 6. Лурия А.Р., Цветкова Л.С. Нейропсихологический анализ решения задач. -М.: Просвещение, 1966, 291 с. 7. Нейропсихология. Тексты (под ред. Е.Д.Хомской).- М.: МГУ, 1984, 192с. 8. Нейропсихология индивидуальных различий. \Под ред. Е.Д. Хомской, И.В. Ефимова, Е.В. Будыка, Е.В. Ениколопова. М.: Рос. пед. Агенство, 1997.

8 9. Тонконогий И.М. Введение в клиническую нейропсихологию.- Л.: Медицина, 1973, 255 с. 10. Хомская Е.Д. Мозг и активация.- М.: МГУ, 1972, 304 с. 11. Хомская Е.Д. Нейропсихология.- М.: МГУ, 1987, 288 с. Тема10 Память. Амнезии. Исследование памяти Цель: Ознакомить студентов с нарушениями памяти и методами исследования памяти 1. Нарушение памяти, проблема амнезий. 2. Методы исследования: а) общей памяти; б) слухоречевой памяти; в) зрительно-предметной памяти 3. Лурия А.Р. Нейропсихология памяти.- М.: Педагогика, т.1, 1974; т.2, 1976, 240 с., 286 с. 4. Лурия А.Р. Мозг и психические процессы.- М.: Педагогика, т.1, 1963; т.2, Нейропсихология индивидуальных различий. \Под ред. Е.Д. Хомской, И.В. Ефимова, Е.В. Будыка, Е.В. Ениколопова. М.: Рос. пед. Агенство, Тонконогий И.М. Введение в клиническую нейропсихологию.- Л.: Медицина, 1973, 255 с. Тема 11. Исследование внимания

9 Цель: ознакомить студентов с методами исследования внимания 1. Нарушения внимания при локальных поражениях мозга. 2. Методы исследования внимания. Нейропсихологические пробы. Патопсихологические методики 3. Корсакова Н.К., Московичюте Л.И. Подкорковые структуры мозга и психические процессы.- М.: МГУ, 1985, 119с. 4. Лурия А.Р. Мозг и психические процессы.- М.: Педагогика, т.1, 1963; т.2, Хомская Е.Д. Нейропсихология.- М.: МГУ, 1987, 288 с. 6. Хомская Е.Д., Батова Н.Я. Мозг и эмоции.- М.: МГУ, 1992,192 с. Тема 12. Методы нейропсихологической диагностики детей Цель: Ознакомить студентов с основными особенностями диагностики ВПФ у детей. : 1.Методы нейропсихологической диагностики. Современные представления в психологии о генезе, строении и формировании ВПФ у детей. 2.Системный эффект при нарушении психических функций у детей. 3.Общепсихологические знания о генезисе и структуре ВПФ. 4.Взаимосвязь и взаимовлияние разных уровней и зон организации мозга. 5.Нейропсихологическая методика обследования детей. Задачи, решаемые методикой.

10 2. Микадзе Ю.В. Нейропсихология детского возраста: Учебное пособие.- Спб.:Питер, с. 3. Цветоква Л.С. Мозг и интеллект. М.: Просвещение, Бианки В.Л. Эволюция парной функции мозговых полушарий. Л.: ЛГУ, Симерницкая Э.Г. Мозг и психические процессы в онтогенезе.- М.: МГУ, 1985,190 с. 6.* Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы Задания для самостоятельной работы составляются по разделам и темам, по которым не предусмотрены аудиторные занятия, либо требуется дополнительно проработать и проанализировать рассматриваемый преподавателем материал в объеме запланированных часов. Задания по самостоятельной работе могут быть оформлены в виде таблицы с указанием конкретного вида самостоятельной работы: - конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; - проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх; - работа с нормативными документами и законодательной базой; - поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору; - выполнение контрольных работ, творческих (проектных) заданий, курсовых работ (проектов); - решение задач, упражнений; - написание рефератов (эссе); - работа с тестами и вопросами для самопроверки; - выполнение переводов на иностранные языки/с иностранных языков; - моделирование и/или анализ конкретных проблемных ситуаций ситуации; - обработка статистических данных, нормативных материалов;

11 - анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа и т.д. Разделы и темы для самостоятельного изучения Сравнительная характеристика Европейской и Русской нейропсихологических школ Сравнительная характеристика Московской и Ленинградской нейропсихологических школ В.М Бехтерев Творческий путь и научная биография Виды и содержание самостоятельной работы - конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; - написание рефератов (эссе); - конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; - написание рефератов (эссе); - конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; А.Р.Лурия Творческий путь и научная биография - конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ. Нейропсихология (название дисциплины)

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ. Нейропсихология (название дисциплины) БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан гуманитарного факультета_бгу В. Е. Гурский_ (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный УД- /р. Нейропсихология (название дисциплины)

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Утверждаю: Рабочая программа дисциплины (с аннотацией) Клиническая психология детей и подростков Направление

Подробнее

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Психология

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Психология НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ» Уровень высшего образования Направление подготовки Программа Форма обучения бакалавриат

Подробнее

Задачами изучения модуля является: Изучение теоретических основ нейропсихологии, метода синдромного анализа.

Задачами изучения модуля является: Изучение теоретических основ нейропсихологии, метода синдромного анализа. Модуль 1.11 Нейропсихология Целью изучения модуля: освоение теоретических положений, принципов и методов выявления нарушений высших психических функций с использованием нейропсихологического обследования,

Подробнее

1. Целью изучения учебной дисциплины «Нейропсихология» является:

1. Целью изучения учебной дисциплины «Нейропсихология» является: 1. Целью изучения учебной дисциплины «Нейропсихология» является: формирование у студентов естественно-научного мировоззрения; формирование у студентов представлений о предмете исследований в современной

Подробнее

Учебно-методические материалы по дисциплине «Основы нейропсихологии»

Учебно-методические материалы по дисциплине «Основы нейропсихологии» Учебно-методические материалы по дисциплине «Основы нейропсихологии» Методические указания для студентов Семинарские занятия направлены на формирование у студентов научного мышления в области нейропсихологии.

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации. ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»

Министерство образования и науки Российской Федерации. ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Утверждаю: Рабочая программа дисциплины (модуля) (с аннотацией) ОСНОВЫНЕЙРОПСИХОЛОГИИ Направление подготовки

Подробнее

Основы нейропсихологии

Основы нейропсихологии УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» (ИНСТИТУТ) «УТВЕРЖДАЮ» Ректор Б.М.Бексолтанов «01» сентября 2016 г. М.П. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы нейропсихологии

Подробнее

ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ

ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ «ОБСУЖДЕНО» на заседании кафедры Протокол от..006 г. Заведующий кафедрой Т.В.Косенкова «УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Для специальности (шифр, название специальности) Клиническая психология. Курс V. Семестр 9

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Для специальности (шифр, название специальности) Клиническая психология. Курс V. Семестр 9 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

«Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей»

«Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей» Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей» Автор: Т.Ю. Поневежская, старший преподаватель кафедры социально-психологической

Подробнее

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации. «НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ В ПСИХИАТРИИ» Курс психиатрии, психиатрии-наркологии ФУВ

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации. «НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ В ПСИХИАТРИИ» Курс психиатрии, психиатрии-наркологии ФУВ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы СОДЕРЖАНИЕ 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы... 4 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата...

Подробнее

Приложение 5 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ г.

Приложение 5 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ г. Приложение 5 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Раздел 1. Основы клинической психологии

Раздел 1. Основы клинической психологии ПРОГРАММА подготовки к государственному экзамену Магистерская программа «Клинико-психологическая реабилитация при нарушениях когнитивных и эмоциональных процессов» Примерная программа государственного

Подробнее

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФГОС ВПО 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФГОС ВПО 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФГОС ВПО В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030300 Психология (квалификация

Подробнее

ДЕТСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И ПСИХОТЕРАПИЯ СПЕЦИАЛИТЕТ

ДЕТСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И ПСИХОТЕРАПИЯ СПЕЦИАЛИТЕТ Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Утверждаю: Рабочая программа дисциплины (модуля)(с аннотацией) ДЕТСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ Специальность

Подробнее

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году УТВЕРЖДАЮ

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году УТВЕРЖДАЮ 3 сентября УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической д.п.н.,профессор Г.А. Папуткова 217 г. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Подробнее

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году УТВЕРЖДАЮ

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году УТВЕРЖДАЮ 3 сентября УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической д.п.н.,профессор Г.А. Папуткова 216 г. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет гуманитарного образования УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ

ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ 1 Цели и задачи дисциплины: Целями освоения дисциплины «Основы нейропсихологии» является формирование естественнонаучного мировоззрения с позиции нейропсихологии, как составной части

Подробнее

Учебная дисциплина «Клиническая нейропсихология» изучается в девятом семестре. 4. Перечень разделов дисциплины и их дидактическое содержание

Учебная дисциплина «Клиническая нейропсихология» изучается в девятом семестре. 4. Перечень разделов дисциплины и их дидактическое содержание 1. Целью изучения учебной дисциплины «Клиническая нейропсихология» является: освоение студентами теоретических основ, методов клинической нейропсихологии, знаний об основных нейропсихологических синдромах

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

МОДУЛЬ 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛОГОПЕДИИ Нейропсихология

МОДУЛЬ 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛОГОПЕДИИ Нейропсихология МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

Этапы формирования компетенций 1. Знать предмет, задачи и методы нейропсихологии. 2. Усвоить основные понятия и модели нейропсихологии.

Этапы формирования компетенций 1. Знать предмет, задачи и методы нейропсихологии. 2. Усвоить основные понятия и модели нейропсихологии. 8.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра СПиСП 2. Направление подготовки Специальное (дефектологическое) образование

Подробнее

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Приложение 6 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ Б.3. Б.14. УТВЕРЖДАЮ Проректор

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Нейропсихология (3 курс) (наименование дисциплины, курс) Клиническая психология Направление подготовки

Рабочая программа дисциплины Нейропсихология (3 курс) (наименование дисциплины, курс) Клиническая психология Направление подготовки ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет» Факультет психологии и социальной работы Кафедра психологии труда, организационной и клинической психологии Утверждаю: Декан факультета психологии и социальной

Подробнее

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Спецпрактикум по нейропсихологической диагностике отклоняющегося

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С.3.Б.18 НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ. Клиническая психология

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С.3.Б.18 НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ. Клиническая психология Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ для студентов 3 курса (наименование дисциплины, курс)

Рабочая программа дисциплины. ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ для студентов 3 курса (наименование дисциплины, курс) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЮРИДИЧЕСКИЙ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

Критерии и показатели оценивания. Знать: Уметь: Владеть:

Критерии и показатели оценивания. Знать: Уметь: Владеть: Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра Психологии 2. Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Подробнее

1. Цель и задачи изучения дисциплины

1. Цель и задачи изучения дисциплины 1. Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины формирование у обучающихся системного подхода к рассмотрению механизмов психической деятельности человека, а также анализ протекания психических процессов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕР- СИТЕТ

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПАТОПСИХОЛОГИЯ» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПАТОПСИХОЛОГИЯ» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия» Минздрава РФ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПАТОПСИХОЛОГИЯ»

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский Государственный педагогический Университет» Институт

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Итоговым контролем является зачет.

Итоговым контролем является зачет. Итоговым контролем является зачет. Текущая аттестация осуществляется на основе участия в аудиторных занятиях, выполнении домашних заданий, сведений о посещении базы для проведения практикума, предоставляемых

Подробнее

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ: ОТ КЛИНИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ ИНДИВИДУАЛЬ- НЫХ РАЗЛИЧИЙ В НОРМЕ

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ: ОТ КЛИНИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ ИНДИВИДУАЛЬ- НЫХ РАЗЛИЧИЙ В НОРМЕ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ: ОТ КЛИНИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ ИНДИВИДУАЛЬ- НЫХ РАЗЛИЧИЙ В НОРМЕ Хохлов Никита Александрович МГУ имени М.В. Ломоносова, г. Москва, Россия Ключевые слова:

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Распределение часов дисциплины по семестрам Вид занятий семестров 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Итого РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП Лекции 17 17 Лаборатор ные работы Практичес кие занятия КСР

Подробнее

Распределение часов дисциплины по семестрам. семестров

Распределение часов дисциплины по семестрам. семестров Распределение часов дисциплины по семестрам Вид занятий семестров 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Итого РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП Лекции 34 34 Лабораторные 17 17 Практические 0 КСР 0 Ауд.

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕТРОЗАВОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ (АКАДЕМИЯ)

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Социально-психологический факультет. Рабочая программа дисциплины. С3..Б.18 Нейропсихология. Специальность подготовки Клиническая психология

Социально-психологический факультет. Рабочая программа дисциплины. С3..Б.18 Нейропсихология. Специальность подготовки Клиническая психология МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Социально-психологический

Подробнее

Основные принципы нейропсихологического подхода к диагностике познавательного развития

Основные принципы нейропсихологического подхода к диагностике познавательного развития Основные принципы нейропсихологического подхода к диагностике познавательного развития В настоящее время существуют различные способы изучения «взаимоотношений» мозга и психики: -Сравнительно-анатомические

Подробнее

Наименование компетенции

Наименование компетенции 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины «Основы нейропсихологии»: 1. обеспечить фундаментальную подготовку высококвалифицированных специалистов, обладающих основными знаниями нейропсихологии

Подробнее

Научно-исследовательская работа Нейропсихологическое исследование произвольных движений и действий у больных шизофренией (полное название работы)

Научно-исследовательская работа Нейропсихологическое исследование произвольных движений и действий у больных шизофренией (полное название работы) Северо-Кавказский федеральный университет Научно-исследовательская работа Нейропсихологическое исследование произвольных движений и действий у больных шизофренией (полное название работы) Номинация Актуальные

Подробнее

ПРАКТИКУМ ПО КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕМУ И ВОССТАНОВИТЕЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И ПСИХОТЕРАПИЯ

ПРАКТИКУМ ПО КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕМУ И ВОССТАНОВИТЕЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И ПСИХОТЕРАПИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Рабочая программа дисциплины (модуля)(с аннотацией) ПРАКТИКУМ ПО КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕМУ И ВОССТАНОВИТЕЛЬНОМУ

Подробнее

ÍÅÉÐÎÏÑÈÕÎËÎÃÈß ÄÅÒÑÊÎÃÎ ÂÎÇÐÀÑÒÀ

ÍÅÉÐÎÏÑÈÕÎËÎÃÈß ÄÅÒÑÊÎÃÎ ÂÎÇÐÀÑÒÀ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ МГУ имени М. В. ЛОМОНОСОВА Æ. Ì. Ãëîçìàí ÍÅÉÐÎÏÑÈÕÎËÎÃÈß ÄÅÒÑÊÎÃÎ ÂÎÇÐÀÑÒÀ УЧЕБНИК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Утверждаю: Декан факультета

Подробнее

Нейропсихологический подход к профориентации

Нейропсихологический подход к профориентации Нейропсихологический подход к профориентации Хохлов Никита Александрович Нейропсихолог ЦТР «Гуманитарные технологии» Аспирант кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова

Подробнее

Специальное (дефектологическое) образование 3. Дисциплина Логопсихология 4. Тип заданий Тест, зачет

Специальное (дефектологическое) образование 3. Дисциплина Логопсихология 4. Тип заданий Тест, зачет 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине: Общие сведения 1. Кафедра СПиСП 2. Направление подготовки Специальное (дефектологическое) образование 3. Дисциплина

Подробнее

1. Вводная часть Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

1. Вводная часть Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Содержание 1. Вводная часть... 2 1.1.Цели и задачи освоения учебной дисциплины... 2 1.2.Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы... 2 1.3.Перечень планируемых результатов обучения,

Подробнее

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» (г.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» (г. НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» (г. Москва) Утверждаю Первый проректор Гуманитарный институт (г. Москва) М. А.

Подробнее

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА. Направленность (профиль): Логопедия

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА. Направленность (профиль): Логопедия МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖ- ДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Нарушения психического развития в детском возрасте» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Нарушения психического развития в детском возрасте» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Нарушения психического развития в детском возрасте» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина «Нарушения психического развития у детей» отражает один

Подробнее

Экономики и Бизнеса. Управлемия, бизнеса и туризма. Апресян Мехак Вемирович «Туризм» ЕРЕВАН

Экономики и Бизнеса. Управлемия, бизнеса и туризма. Апресян Мехак Вемирович «Туризм» ЕРЕВАН ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению и Положением «Об УМКД

Подробнее

ФГБОУ ВО ООП

ФГБОУ ВО ООП Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине/модулю 4 3. Место дисциплины/модуля в структуре ООП 4 4. Объем дисциплины/модуля в зачетных единицах и академических

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский

Подробнее

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 1. Цель и задачи дисциплины Целостное идейно-теоретическое наследие психологической теория деятельности и культурно-исторической теория Л.С. Выготского сегодня является значимым и востребованным в психологической

Подробнее

Кафедра медико биологических дисциплин и безопасности жизнедеятельности

Кафедра медико биологических дисциплин и безопасности жизнедеятельности МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Гуманитарно-социальный факультет Кафедра психологии

Подробнее

Уровень высшего образования Магистратура

Уровень высшего образования Магистратура МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Благовещенский государственный педагогический университет» Программа вступительного

Подробнее

Модуль 1. Закономерности психического дизонтогенеза

Модуль 1. Закономерности психического дизонтогенеза 1.2 Методические рекомендации по проведению практических занятий. Методические разработки практических занятий Модуль 1. Закономерности психического дизонтогенеза 1. Формируемые компетенции: а) общепрофессиональные

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО МОДУЛЮ Психолого-педагогическое образование. Профиль подготовки

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО МОДУЛЮ Психолого-педагогическое образование. Профиль подготовки Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный медицинский университет» Минздрава РФ Утверждено на заседании Учебнометодической

Подробнее

1. Психосоматическое расстройство как феномен клинической психологии. Модель двухэшелонной линии обороны А. Митчерлиха.

1. Психосоматическое расстройство как феномен клинической психологии. Модель двухэшелонной линии обороны А. Митчерлиха. Примерная тематика курсовых работ кафедры психологии личности и специальной психологии ФП по дисциплине «Клиническая психология» 1. Психосоматическое расстройство как феномен клинической психологии. Модель

Подробнее

Адрес: , Москва, ул. Погодинская, д.8, корп.1., к Тел. : (499)

Адрес: , Москва, ул. Погодинская, д.8, корп.1., к Тел. : (499) Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста д.п.н.,., проф. Е.А.Стребелева Адрес: 119121, Москва, ул. Погодинская, д.8, корп.1., к. 318. Тел. : (499) 245-06-05 План:

Подробнее

ВЛИЯНИЕ ЛАТЕРАЛИЗАЦИИ ЛОКАЛЬНОГО ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА НА ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ВЛИЯНИЕ ЛАТЕРАЛИЗАЦИИ ЛОКАЛЬНОГО ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА НА ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВЛИЯНИЕ ЛАТЕРАЛИЗАЦИИ ЛОКАЛЬНОГО ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА НА ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 31 Л. П. Лассан Проанализированы результаты нейропсихологического исследования 433 детей и подростков

Подробнее

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Н.М. Пинегина КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебная

Подробнее

Оглавление. 1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе Цель курса: Задачи курса: Компетенции обучающегося,

Оглавление. 1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе Цель курса: Задачи курса: Компетенции обучающегося, Оглавление. 1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе... 4 1.1. Цель курса:... 4 1.2. Задачи курса:... 4 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.... 4 2.1.

Подробнее

АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ АФАЗИИ

АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ АФАЗИИ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА»

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА» УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА» Факультет психологии Кафедра клинической психологии СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой Декан

Подробнее

В Центре патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН) г. Москвы предметн

В Центре патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН) г. Москвы предметн Литература 1. Белопольская Н.Л. Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития. М., 2009. 2. Егорова Т.В. Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии.

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины . 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: Дисциплина «Патопсихология» имеет целью формирование у студентов: -мотивационно-ценностного компонента профессиональной подготовки будущих специалистов,

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине «ПСИХОТЕРАПИЯ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине «ПСИХОТЕРАПИЯ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ Допущено Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАКТИКУМ ПО НЕЙРОПСИХОЛОГИИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАКТИКУМ ПО НЕЙРОПСИХОЛОГИИ» 1 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

направления подготовки «Психология» Профиль «Инженерная психология»

направления подготовки «Психология» Профиль «Инженерная психология» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю. А.» Кафедра «Психология и прикладная социология»

Подробнее

Формирование психических функций в онтогенезе. Интегративные процессы в КБП.

Формирование психических функций в онтогенезе. Интегративные процессы в КБП. Формирование психических функций в онтогенезе. Интегративные процессы в КБП. Восприятие Сложный активный процесс, обеспечивающий контакт человека с внешней средой, формирующий познавательную деятельность

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Нейропсихологическая диагностика в системе врачебно-трудовой экспертизы» для студентов 5-го курса очной формы обучения по специальности 37.05.01 «Клиническая психология»

Подробнее

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ В НОРМЕ И С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ В НОРМЕ И С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ УДК 159.9.072 ББК Ю93 НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ В НОРМЕ И С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ А.В. Астаева, Д.И. Воронкова, М.Б. Королева Рассмотрены особенности развития

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Для специальности (шифр, название специальности) Клиническая психология. Курс V. Семестр 9

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Для специальности (шифр, название специальности) Клиническая психология. Курс V. Семестр 9 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Основы патопсихологии (наименование дисциплины) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (код и наименование направления подготовки) Психология и социальная

Подробнее