КУКЛА-ОРГАНАЙЗЕР. Творческий проект. Выполнила: Антонова Татьяна Евгеньевна, 7 класс МБОУ Краснокаменская СОШ 4

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "КУКЛА-ОРГАНАЙЗЕР. Творческий проект. Выполнила: Антонова Татьяна Евгеньевна, 7 класс МБОУ Краснокаменская СОШ 4"

Транскрипт

1 Творческий проект КУКЛА-ОРГАНАЙЗЕР Выполнила: Антонова Татьяна Евгеньевна, 7 класс МБОУ Краснокаменская СОШ 4 Руководитель: Грищук Галина Андреевна учитель технологии высшей квалификационной категории, МБОУ Краснокаменская СОШ 4, Красноярский край, Курагинский район, пгт. Краснокаменск

2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Актуальность темы проекта 3 2. Определение потребности 3 3. Краткая формулировка задачи.4 4. Исследование и анализ Дизайн-анализ существующих изделий по теме проекта Изучение специальной литературы Исследование изделий, имеющихся на рынке в настоящий момент Исследование органайзеров в сети Интернет Уточнение краткой формулировки задачи Исследование игрушек, имеющихся в доме Дизайн-спецификация проектного изделия Исследование текстильного лоскута Исследование цветовой гаммы ткани Исследование свойств основной и отделочной тканей.9 5. Первоначальные идеи.9 6. Выбор лучшей идеи Изготовление изделия Изготовление выкроек изделия Моделирование изделия Последовательность технологической обработки изделия Фото выполненного изделия Фото готовой куклы-органайзер Себестоимость материалов Самооценка Список литературы 24 2

3 1. Актуальность темы проекта: У каждой из нас по всему дому лежат не только всякие полезные мелочи, которые в нужный момент имеют свойства теряться, но и очень много различных игрушек. А если ещё есть младшая сестра, то вообще сложно что-либо найти. Все эти мелочи: канцелярские и швейные принадлежности, заколки, невидимки, бижутерия, постоянно исчезают в самый неподходящий момент. Сколько времени попусту уходит в поисках необходимой мелочи! Мы должны ценить своё время. Моя мама и многие другие мамы подтвердят, что порядок в доме, особенно в детской комнате школьника тема болезненная. Налицо каждодневное столкновение интересов: ребёнка, который просто не замечает беспорядка, и родителей, которые этот самый беспорядок ещё как замечают и очень нервничают по этому поводу. Но, не смотря на все споры, а может быть, именно благодаря им все мамы понимают необходимость приучать своих детей к порядку. При этом некоторым родителям удаётся научить ребёнка собирать игрушки, складывать на место одежду, карандаши, ручки фломастеры, по мере сил убирать свою комнату легко и незаметно. Для других же приучение ребёнка к аккуратности превращается в настоящую войну, которая идёт с переменным успехом. Для одних детей порядок в доме важное условие душевного комфорта, другим ради гармонии и спокойствия не нужно ударять палец о палец и не отвлекаться от важных дел на такие мелочи, как развешивание одежды или борьба с пылью, или порядок на рабочем столе и в его ящиках. 2. Определение потребности Моей сестре нужен такой необычный жизнерадостный органайзер, который собирал бы все полезные мелочи в одном месте, где каждый предмет имел бы своё «место жительства» и был всегда под рукой и, конечно же, помогал решать воспитательные задачи. 3

4 3. Краткая формулировка задачи Разработать и изготовить оригинальный и необычный накопитель полезных мелочей для девочки 7-12 лет. Предлагаемый накопитель должен быть не дорогостоящим, удобным, стоять на столе и занимать мало места. 4. Исследование и анализ 4.1 Дизайн-анализ существующих изделий по теме проекта: Изучение специальной литературы по рукоделию. Была изучена специальная литература по рукоделию, по выполнению мягкой игрушки в домашней, школьной библиотеке, в библиотеке ДК п. Краснокаменск, а также у родственников и знакомых. Вывод: Обзор литературы по данному вопросу положительных результатов не дал. Выявлено несколько панно. Оригинальных органайзеров не найдено Исследование изделий, имеющихся на рынке в настоящий момент. Прежде чем начать обдумывать внешний вид накопителя полезных мелочей, мы совершили поход в магазины и на рынок для того, чтобы попытаться найти необычные накопители мелочей. Вывод: Ничего интересного и оригинального не найдено. Обнаружили только подставки и органайзеры для канцелярских принадлежностей, в которых можно хранить: ручки, карандаши, точилки, линейки, ластики, ножницы, степлер. Цена у них, конечно высокая, оформление у всех почти одинаковое «канцеляр- 4

5 ское», только немного отличаются по цветовой гамме и чуть-чуть в оформлении Исследование органайзеров в сети ИНТЕРНЕТ. Мы пытались найти в сети ИНТЕРНЕТ накопители в форме каких-нибудь игрушек, которые можно ставить на стол или, хотя бы, что-то похожее на наш замысел. Фото 3. Панно Фото 1. Панно Фото 2. Панно Фото 5. Вкладыш в дамскую сумку Фото 4. Сумка Фото 6. Сетка Наши коментарии к данным изделиям: Фото 1 Панно-органайзер из джинсовых карманов, интересная вещь и не очень сложная в изготовлении. Фото 2 Хорошая идея. Можно подобную вещь использовать и для детских игрушек. Фото 3 Коврик-панно с карманами для детских принадлежностей будет удобным не только в детской школьника, но подойдет и для маленького ребёнка. Фото 4 Сумка из детского свитера и старых джинсов, конечно, интересная, но в ней хранить все мелочи также не представляется возможным. 5

6 Фото 5 Представленный вкладыш замечательная идея для сумки, чтобы быстро найти нужную вещь. Фото 6 Сетка для детских мелочей ясельного возраста необходимая вещь, особенно на прогулке. Вывод: Данные варианты все хороши, но они не подходят к нашему замыслу. Нам нужен необычный органайзер Уточнение краткой формулировки задачи: В нашем доме много различных мягких игрушек и кукол больших и маленьких. Предположим, что детская игрушка это органайзер (накопитель полезных мелочей). Краткая формулировка задачи: Видоизменить детскую игрушку в оригинальный и необычный накопитель полезных мелочей для девочки 7-12 лет. Выполнить изделие из доступных материалоотходов. Задачи проекта: 1. Продумать выбор игрушки, размер и его оформление как накопителя полезных мелочей. 2. Обработать полученные результаты и выявить наиболее оригинальный вариант. 3. Подобрать для изготовления изделия ткань по волокнистому составу и цветовой гамме. 4. Выполнить чертежи деталей изделия и изготовить его, соблюдая технологическую последовательность обработки. 6

7 4.3. ИССЛЕДОВАНИЕ ИГРУШЕК, ИМЕЮЩИХСЯ В ДОМЕ Тщательно проанализировав мягкие игрушки, которые имеются у нас в доме, мы пришли к выводу: невозможно сшить на данные игрушки одежду с многочисленными карманами, чтобы поместить разнообразные мелочи, в том числе и канцелярские принадлежности. Для этого потребуется большая мягкая игрушка, но она будет занимать много места на столе. У нас появилась интересная идея. Наши сестры имеют много кукол больших и маленьких. Есть куклы еще мамины, они красивые, стоят в нарядных платьях, мы их редко берем. А что если сшить, например, вот на такую куклу чудное платье с большим количеством карманов, которые вместят все полезные мелочи, которые лежат в разных местах квартиры. Пусть наши куклы приносят в наш дом не только красоту, но и пользу. Шляпу надо придумать интересную и красивую, а главное, чтобы на ней можно было сделать подушечку для игл и булавок. Рассмотрев все варианты кукол, мы сделали вывод: лучше всего для накопителя подойдет кукла средних размеров, высота которой, примерно, 50 см. 7

8 4.4. ДИЗАЙН-СПЕЦИФИКАЦИЯ ПРОЕКТНОГО ИЗДЕЛИЯ: Перечень критериев, которым должно соответствовать изделие: o оригинальное и необычное; o долговечное и практичное; o занимать мало места на столе; o вмещать наибольшее количество полезных мелочей; o помогать решать воспитательные задачи; o из доступных материалоотходов, спокойных нераздражающих глаза тонов с использованием отделки (оборка, рюш, рулик, тесьма, строчка и др.); o не дорогостоящим ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕКСТИЛЬНОГО ЛОСКУТА Текстиль - самый подходящий материал для изготовления накопителя в домашних условиях. Где взять лоскуты Изделия, которые вышли из моды или стали малы Изделия, на которых появились пятна и потёртости на видных местах Остатки от раскроя швейных изделий Вывод: для работы можно использовать различные цветные лоскуты и изготовить платье для куклы, выбрав два цветовых решения ИССЛЕДОВАНИЕ ЦВЕТОВОЙ ГАММЫ ТКАНЕЙ Цвет играет немаловажную роль в изделии. Нужно отметить, что цвет вообще является одним из важных информационных характеристик любого предмета. Цвет окружает и сопровождает человека повсюду и более чем другие качества предметов эмоционально воздействуют на человека. Если рассматривать эмоционально-психологические и символические свойства цветов, то оттенки розового и сиреневого цвета взбадривают, вызывают 8

9 чувства тепла, весёлое настроение, способствует умственным занятиям, повышает аппетит Мы перебрали имеющиеся у нас лоскуты ткани, составили три цветовые гаммы и решили провести опрос среди наших знакомых. Таблица 1 Ткани Цветовые сочетания Основная Отделочная Вывод: большую предпочтительность получает гамма 3. И в результате опроса многим нашим знакомым больше понравилось это цветовое сочетание. Мы с этим выбором полностью согласны. Оттенки сиреневого цвета напоминают цветы сирени ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ОСНОВНОЙ И ОТДЕЛОЧНОЙ ТКАНЕЙ Критерии Льняные Ткани Таблица 2 Долговечность ские Устойчивость окраски ткани Износостойкость Несминаемость Хлопчатобумажные Шёлковые Шерстяные Синтетиче Экологичность Итого:

10 В результате исследования органолептическим способом (с помощью органов чувств) и при помощи таблицы, был выявлен волокнистый состав отобранных материалов. Все они выработаны химическим способом, т.е. синтетические. Конечно, натуральные волокна обладают хорошими гигиеническими свойствами: высокая гигроскопичность, не накапливают статическое электричество, но это всё необходимо, если изделие будет надеваться на ребёнка. В нашем случае ткани из натуральных волокон не выдерживают испытания: окраска кусочков тканей низкая, большая сминаемость и усадка. Вывод: в результате отбора тканей стало понятно, что требуется синтетическая ткань, так как она будет самая практичная, долговечная, с устойчивой окраской и ещё главное её свойство несминаемость, потому что это платье придётся часто стирать, а утюжить такое маленькое платье не представляется возможным. Другие ткани частой стирки просто не выдержат. Выбор пал на остатки капрона светло-сиреневого цвета от раскроя оконных штор - это будет основная ткань, а для отделки - блузка темно сиреневого цвета, модель которой уже вышла из моды. 5. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ИДЕИ Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4 10

11 6. ВЫБОР ЛУЧШЕЙ ИДЕИ Рис. 4 Рис. 5. Шляпа ОПИСАНИЕ МОДЕЛИ Платье: Юбка конического покроя, по всему низу юбки настрочены отделения для канцелярских принадлежностей (карандашей, фломастеров, маркеров, авторучек, корректора, линейки, степлера, ножниц). Низ юбки обработан косой полоской, на которую настрочен отделочный рюш. На переднем полотнище юбки, выше настроченных отделений, располагается на всю ширину переда настрочной карман на застёжке «молния», состоящего из трёх отделений, в которых можно хранить: бисер, пуговицы, резиночки для волос. Вокруг втачена оборка из отделочной ткани. Выше данного кармана расположены потайные настрочные кармашки с клапанами, которые застёгиваются на пуговицы. На клапане тоже есть карманчики, которые завязываются на узкую тесьму. На лифе от линии талии вверх на всю ширину переда и почти до проймы также находится карман. Он втачан в боковые швы и на линии талии. В верхней части лифа находится отлетной «карман-драпировка», который втачен в горловину и проймы. По горловине воротник стойка. Рукава расширены к низу. Посередине рукавов находятся полоски ткани расстроченные поперёк, для того, чтобы туда тоже вставлять всякие мелочи. 11

12 На заднем полотнище юбки в верхней части находятся накладные карманы, под ними втачены отлетные карманы. Застёжка на платье тесьма «молния», находится в среднем шве спинки. Шляпа: Поля шляпы имеют круглую форму, отстрочены для жёсткости отделочной строчкой. Между деталями проложены кусочки дублирина. Тулья шляпы со шлёвками, в них продевается широкий бант, который задрапирован между шлёвками. На донышке шляпы прикреплена подушечка для иголок и булавок, края подушечки оформлены отделочным рюшем и тесьмой. Внутри подушечки находится поролон из старых подплечиков. 7. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЯ 7.1. Изготовление выкроек изделия. Выкройки переда и спинки были изготовлены муляжным методом (метод наколки ткани на куклу). (Одна клетка равна 1,5 см) 1. Рукав 2 дет. 2. Перед 1 дет. 3. Спинка 1 дет. 4. Юбка - 2 дет. Рис

13 Рис. 2. Полоска ткани для застрачивания отделений внизу юбки 1 дет. Рис. 3 13

14 1. Карман с застёжкой «молния» на переднем полотнище юбки 1 дет. 2. Карман на передней части лифа 1 дет. 3. Отлетной карман на заднем полотнище юбки (нижняя часть) 2 дет. 4. Отлетной карман на заднем полотнище юбки (верхняя часть) 2 дет. 5. Верхняя часть отлетного кармана на горловине переда 1 дет. 6. Клапан накладного кармана на переднем полотнище юбки (нижняя часть) 4 дет. 7. Клапан накладного кармана на переднем полотнище юбки (верхняя часть) 2 дет. 8. Отлетной карман на горловине переда (нижняя часть) 1 дет. 9. Подкладка для отлетного кармана на горловине переда 1 дет. Детали шляпы: 1. Поля шляпы 2 дет. 2. Тулья шляпы 2 дет. 3, 4. Донышко 2 дет. 5. Завязки к шляпе 2 дет. 6. Бант к шляпе 1 дет. 7. задрапированная деталь на тулье шляпы 1 дет. Рис. 4 14

15 7.2. Моделирование изделия. Рис. 5. Детали кроя: спинка, перед, рукав, переднее полотнище юбки Рис. 6. Заднее полотнище юбки 15

16 7.3. Последовательность технологической обработки изделия. 1. Раскроить детали по выкройкам. Все детали кроя, кроме рукавов, приклеить на клеевой дублирин. 2. Обработка и соединение деталей изделия: 2.1. Обработка накладного кармана с многочисленными отделениями по низу юбки: Обработать косой из отделочной ткани верхний край полоски ткани для узких отделений. Готовую полоску настрочить поперёк по низу юбки, оставляя свободное пространство для канцелярских принадлежностей. Нижний срез юбки обработать косой полоской из отделочной ткани. Обработать срезы рюша швом в подгибку с открытым срезом зигзагообразной строчкой. а) Проложить посередине две машинные строчки для образования сборки (длина стежка равна 3,5 мм). б) Образовать сборку на рюше, длина его равна длине притачивания по низу юбки. Приметать готовый рюш по низу юбки, настрочить посередине декоративной строчкой Обработка накладного кармана с застёжкой «молния»: Обработать верхний и нижний срезы накладного кармана с застёжкой «молния» швом в подгибку с закрытым срезом. К верхнему срезу кармана приметать одну сторону застёжки «молния», другую сторону застёжки приметать к двойной косой полоске ткани. Настрочить застёжку «молния», образуя вход в карман. 16

17 Обработать один срез оборки швом в подгибку с открытым срезом зигзагообразной строчкой, с другой стороны проложить две машинные строчки для образования сборки (длина стежка равна 3,5 мм). Образовать сборку на оборке, длина её равна длине притачивания вокруг накладного кармана. Приметать оборку вокруг кармана. Наметать карман на переднее полотнище юбки, настрочить прямой строчкой Соединение боковых срезов юбки: Стачать боковые швы переднего и заднего полотнищ юбки стачным швом взаутюжку. Обработать срезы боковых швов зигзагообразной строчкой Обработка накладного кармана с клапанами на передней части юбки: Обработать верхний срез кармана (вход в карман) швом в подгибку с закрытым срезом. Заметать нижний срез и боковые срезы кармана швом в подгибку с открытым срезом. Наметать карман на переднее полотнище юбки с переходом с обеих сторон кармана на заднее полотнище юбки Обработка клапанов: Верхняя часть клапана короче нижней части: по верхнему краю клапана проложить машинную строчку для сборки (длина стежка 3,5 см). Выполнить петли из отделочной бейки и прикрепить их с изнаночной стороны клапана посередине, уравнивая срезы. Соединить верхнюю деталь клапана с нижней частью и обработать срезы отделочной бейкой. 17

18 Наметать готовые клапаны по линии талии спереди напротив накладных карманов, которые находятся на переднем полотнище Обработка отлетных карманов на заднем полотнище юбки: Верхняя часть кармана короче нижней части: верхний край обработать отделочной тесьмой. Верхнюю часть кармана наложить на нижнюю часть кармана и обработать срезы отделочной бейкой. Верхний край отлетных карманов наметать под накладные карманы на заднем полотнище юбки. Настрочить длинный накладной карман прямой строчкой, удалить нитки смётки Обработка лифа: По низу переда наметать накладной карман по всей ширине лифа, предварительно обработав верхний срез отделочным руликом. Наметать карман на переднюю часть лифа, уравнивая срезы с линией талией и с боковыми срезами переда. Соединить переднюю часть со спинкой, обработать плечевые швы. Соединить боковые швы стачным швом взаутюжку. Втачать в горловину воротник-стойка. Выполнить отлетной карман по горловине, обработав верхний его край руликом. Соединить лиф с юбкой настрочным швом. Вметать тесьму «молния» по среднему шву спинки. На рукава настрочить полоски ткани и застрочить поперёк четыре раза для ячеек. 18

19 Соединить срезы рукавов и обработать швы. Втачать готовые рукава в пройму Обработка шляпы: Обработать обтачным швом поля шляпы. Проложить отделочные строчки по внешнему краю полей шляпы. Выполнить и закрепить игольницу на верхней части донышка шляпы. Обработать рюш и прикрепить ручными потайными стежками к основанию игольницы. Выполнить шлёвки и закрепить их по верхнему и нижнему краю тульи. Выполнить завязки к шляпе обтачным швом. Закрепить завязки к нижнему краю тульи. Соединить нижний край тульи с полями шляпы стачным швом. Соединить донышко с игольницей с верхним краем тульи. Закрепить нижнее донышко с изнаночной стороны потайными стежками с тульей. Выполнить бант: обработать края строчкой «зигзаг». Продёрнуть бант через шлёвки, драпируя его, концы завязать в бант. 19

20 8. Фото выполненного изделия Фото 1. Перед Фото 2. Спинка Фото 3. Шляпа 20

21 8.1. Фото готовой куклы-органайзер 21

22 8. СЕБЕСТОИМОСТЬ МАТЕРИАЛОВ Таблица 3 Материалы Цена за 1м Количество Стоимость в (шт.) в руб. метров (шт.) рублях 1 лоскутки ткани б/у поролон б/у пуговицы б/у тесьма остатки дублирин нитки Всего: 35 рублей 9. САМООЦЕНКА Готовое платье превзошло все мои ожидания! Кукла-органайзер очень понравилась не только сестре, но и её и моим подружкам. Платье получилась чудным и у всех, кто видит, эту куклу появляется улыбка на лице и сразу хотят иметь такую же не только младшие школьницы, но и старшеклассницы. Мы с сестрой решили назвать её Мария Кудесница. Нам и родителям очень понравилось то, что кукла занимает мало места, её можно крутить в разные стороны, так как она стоит на вертящейся подставке. А самое главное, она приучает к аккуратности и порядку в детской комнате. Теперь все мелочи в одном месте и очень быстро их можно найти. 22

23 Вот эти все принадлежности вместились на платье. Это просто чудо! Но главное то, что в ходе разработки нашего проекта мы научились: o формулировать и решать творческие задачи; o проводить исследования; o закрепили умения шитья на швейной машине и научились выполнять технологические операции: обрабатывать срезы косой полоской, выполнять рюш, втачивать застёжку «молния», делать выкройки на куклу, моделировать детали, выполнять шляпу и многие другие операции. Сотворив маленькое чудо из ненужных лоскутков, я порадовала не только сестер прекрасной и полезной вещью, но и сама получила огромное удовольствие от работы и конечного результата. Кукла-органайзер будет интересна и полезна и детям дошкольного и младшего школьного возраста для разработки моторики мелких мышц рук. Мы проверили на своей родственнице, которой 4 года (предварительно убрав колющиеся предметы: ножницы, иголки, булавки со шляпы). Она была занята Марией Кудесницей 2,5 часа и не хотела с ней расставаться. 23

24 10. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Сборник проектов по курсу «Технология», М.: «Вентана - Граф», Современный интерьер вашего дома, М.: «Миринда», Юный художник Журнал 4, Н.М. Аршавская «Мода, вкус, красота», М.: «Профиздат», Н.В. Ерзенкова «Искусство красиво одеваться» Рига, Л.С. Жданова «Одежда новая и обновлённая» Петрозаводск, Учебники «Технология» 5,6,7 классы. Под редакцией И.А. Сасовой, М.: «Вентана-Граф»,

Практическое задание по моделированию класс. Описание модели

Практическое задание по моделированию класс. Описание модели Практическое задание по моделированию. 0- класс. «Моделирование платья в фольклорном стиле» Задание:. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией

Подробнее

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий класс. «Изготовление макета летнего топа с американской проймой»

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий класс. «Изготовление макета летнего топа с американской проймой» Н.о. 500 Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 10-11 класс. «Изготовление макета летнего топа с американской проймой» Перед началом работы внимательно прочтите задание, изучите объект

Подробнее

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий класс. «Изготовление макета летнего топа с американской проймой»

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий класс. «Изготовление макета летнего топа с американской проймой» Н.о. 500 Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 10-11 класс. «Изготовление макета летнего топа с американской проймой» Перед началом работы внимательно прочтите задание, изучите объект

Подробнее

Урок 17 Основные виды машинных швов для тканей

Урок 17 Основные виды машинных швов для тканей Урок 17 Основные виды машинных швов для тканей Чем отличается ткань от трикотажа? Ткань ткется. Трикотаж вяжется. Соответственно и шьются эти полотна по-разному. Ткань можно стачивать на прямострочной

Подробнее

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Министерство Образования Российской Федерации Проект Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение конкретной задачи и

Подробнее

Проект по технологии. «Одежда для отдыха»

Проект по технологии. «Одежда для отдыха» Проект по технологии «Одежда для отдыха» Выполнили: Васильченко Татьяна Оненко Екатерина. 8 А класс Руководитель: Крицкая Елена Николаевна. МОУ гимназия 7 Хабаровск 2008 Обоснование возникшей проблемы

Подробнее

Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч.

Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч. Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч.год 5 класс К разделу «Технология обработки текстильных материалов.

Подробнее

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Обработка кулиски на полотнище юбки»

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Обработка кулиски на полотнище юбки» Н.о. 210 Кулиска 160 210 Н.о. Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Обработка кулиски на полотнище юбки» Перед началом работы внимательно прочти задание, изучи объект труда

Подробнее

Открытый урок по технологии в 11 классе.

Открытый урок по технологии в 11 классе. Открытый урок по технологии в 11 классе. Учитель технологии: Сосюра Л. А. Тема раздела: Обработка и соединение основных деталей изделия. Тема урока: Монтаж лифа и юбки платья. Соединение лифа платья с

Подробнее

BERNINA 530. Летнее платье с брошью-цветком

BERNINA 530. Летнее платье с брошью-цветком BERNINA 530 Летнее платье с брошью-цветком Летнее платье с брошью-цветком Размер 34-42 Вам понадобятся: 1,30 м синей атласной ткани (шириной 150 см) 0,70-0,80 м сетчатой ткани (шириной 90 см) Разные виды

Подробнее

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Обработка переда блузки»

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Обработка переда блузки» Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Обработка переда блузки» Перед началом работы ознакомиться с заданием, изучить объект труда, проверить наличие материалов и приспособлений

Подробнее

Моделирование платья

Моделирование платья ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 10 11 классы Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных

Подробнее

Практическое задание по моделированию. 11 класс. Описание модели

Практическое задание по моделированию. 11 класс. Описание модели Практическое задание по моделированию. 11 класс. «Моделирование платья-халата с рельефами» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 класс (пропедевтический) 1.1 Материалы, инструменты и приспособления

Подробнее

Практическое задание 5 класс

Практическое задание 5 класс Творческое практическое задание. Практическое задание 5 класс Выполнить коллаж-коллекцию тканей растительного происхождения. Время выполнения 45-90 мин. Материалы, принадлежности, инструменты: лоскуты

Подробнее

ПЛАТЬЕ В КЛЕТКУ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ПЛАТЬЕ В КЛЕТКУ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА ПЛАТЬЕ В КЛЕТКУ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 2 страницы формата А0. Каждая из этих страниц может быть распечатана*

Подробнее

Красное Платье. Размеры 34-46

Красное Платье. Размеры 34-46 Красное Платье Размеры 34-46 Вам потребуется 1.6 1.9 м двойной джерси, шириной 150 см (40-45) x (30-35) см подкладочной ткани, х/б 1 потайная молния, 60 см 6 круглых пуговиц на ножке, диаметром 18 см Швейные

Подробнее

Уровень сложности: СРЕДНИЙ

Уровень сложности: СРЕДНИЙ Уровень сложности: СРЕДНИЙ ПЛАТЬЕ ЖЕНСКОЕ «МЫШЬ» ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Описание внешнего вида Платье женское повседневное, по дизайнерскому замыслу асимметричное.

Подробнее

ШКОЛЬНОЕ ПЛАТЬЕ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ШКОЛЬНОЕ ПЛАТЬЕ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности: СРЕДНИЙ ШКОЛЬНОЕ ПЛАТЬЕ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Описание внешнего вида Платье подростковое или женское повседневное, деловое, прилегающего силуэта,

Подробнее

Дополнительно (без лекал): Две полоски 58 x 10 см для бретелей (с припусками на шов 1 см), окончательная ширина 3.8 см.

Дополнительно (без лекал): Две полоски 58 x 10 см для бретелей (с припусками на шов 1 см), окончательная ширина 3.8 см. Джинсовый комбинезон Размеры 34-46 Вам потребуется 0.9 1.1 м джинсовой ткани, шириной 150 см (1.1 1.4 м, шириной 135см) 1 металлическая молния, 16 см 2 рамки-регулятора 40 мм 2 пряжки 40 мм 3 джинсовые

Подробнее

Практическое задание по моделированию 9 класс

Практическое задание по моделированию 9 класс Практическое задание по моделированию 9 класс «Моделирование прямой юбки из полушерстяной ткани» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией

Подробнее

Практическое задание по моделированию 9 класс. Описание модели

Практическое задание по моделированию 9 класс. Описание модели Практическое задание по моделированию 9 класс «Моделирование юбки с вертикальными рельефами и расширенной нижней частью» Задание:. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите

Подробнее

Проект. Тема: Бурятский костюм.

Проект. Тема: Бурятский костюм. Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Тема: Бурятский костюм. Исполнитель: Ерофеева Таня. Руководитель: Ульянова М.Д. Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение

Подробнее

Вид урока: урок объяснения нового материала с использованием ИКТ и постановкой проблемных вопросов, практическая работа.

Вид урока: урок объяснения нового материала с использованием ИКТ и постановкой проблемных вопросов, практическая работа. Тема урока: Виды машинных швов Цели урока: Образовательная: познакомить учащихся с видами машинных швов: стачной шов взаутюжку, стачной шов вразутюжку, накладной шов с закрытым срезом, накладной шов с

Подробнее

(методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды»)

(методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды») Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр эстетического воспитания детей» Якупова Г.М. (методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды») Златоуст

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Вводное занятие Промышленные швейные машины Беседа о профессии швеи. Правила поведения и безопасной работы в мастерской.

Подробнее

Моделирование платья

Моделирование платья ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 10 11 классы Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных

Подробнее

Ермакова, С. О. Шьем платья. Оригинальные модели на каждый день / Е72 С. О. Ермакова. М. : РИПОЛ классик, с. : ил. (Секреты кройки и шитья).

Ермакова, С. О. Шьем платья. Оригинальные модели на каждый день / Е72 С. О. Ермакова. М. : РИПОЛ классик, с. : ил. (Секреты кройки и шитья). УДК 4 ББК 3.248 Е2 Ермакова, С. О. Шьем платья. Оригинальные модели на каждый день / Е2 С. О. Ермакова. М. : РИПОЛ классик, 2013. 1 с. : ил. (Секреты кройки и шитья). ISBN 98--38-0382- В данной книге представлены

Подробнее

ПЛАТЬЕ - РУБАШКА ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ПЛАТЬЕ - РУБАШКА ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА ПЛАТЬЕ - РУБАШКА ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 2 страницы формата А0. Каждая из этих страниц может быть распечатана*

Подробнее

Проект: «Новогодний комплект для кухни»

Проект: «Новогодний комплект для кухни» Проект: «Новогодний комплект для кухни» Выполнила: Базанова Екатерина 9г класс Руководитель: Яровенко Вероника Валерьевна. Г.Амурск 2012 г. План проекта: 1. Организационно подготовительный этап: - Обоснование

Подробнее

Календарно-тематический план учебной практики по ПМ.01. Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам ПО ПРОФЕССИИ

Календарно-тематический план учебной практики по ПМ.01. Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам ПО ПРОФЕССИИ Календарно-тематический план учебной практики по ПМ.01. Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам ПО ПРОФЕССИИ 262019.03 «Портной» занятия Наименование разделов, тем по программе, Тем отдельных занятий

Подробнее

ПЛАНЫ РАСКЛАДКИ НА ЛИСТАХ ВЫКРОЕК

ПЛАНЫ РАСКЛАДКИ НА ЛИСТАХ ВЫКРОЕК ДЕТАЛИ ВЫКРОЙКИ А 1 Перед 1х А 2 Спинка 2х А 3 Косая бейка для окантовки проймы/2х А В 4 Бейка горловины переда 2х А В 5 Бейка горловины спинки 4х А В 6 Переднее полотнище 1х А В 7 Заднее полотнище 2х

Подробнее

УДК 646/649 ББК Е72

УДК 646/649 ББК Е72 УДК ББК 4/4 3.24 Е2 Ермакова, С. О. Е2 Шьем куртки, плащи, пальто. Оригинальные модели на каждый день / [С. О. Ермакова]. М. : РИПОЛ классик, 2013. 1 с. : ил. (Секреты кройки и шитья). ISBN -5-3-045-5

Подробнее

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Задания и критерии оценивания

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Задания и критерии оценивания ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2017 2018 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 9 класс Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Задания и критерии оценивания Выполните

Подробнее

ПЛАТЬЕ «КАК У ЗВЕЗДЫ»

ПЛАТЬЕ «КАК У ЗВЕЗДЫ» ПЛАТЬЕ «КАК У ЗВЕЗДЫ» ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности выполнения: просто При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий страницу с размещенными на

Подробнее

Методическая разработка урока

Методическая разработка урока ОГАОУ СПО «Белгородский техникум промышленности и сферы услуг» Методическая разработка урока Предмет: «Технология изготовления швейных изделий» Профессия: «Швея» Преподаватель первой квалификационной категории

Подробнее

Уровень сложности: просто, для начинающих СПОРТИВНАЯ КУРТКА NIKE ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

Уровень сложности: просто, для начинающих СПОРТИВНАЯ КУРТКА NIKE ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности: просто, для начинающих СПОРТИВНАЯ КУРТКА NIKE ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Описание внешнего вида Куртка спортивная, женская внесезонная с капюшоном или

Подробнее

Творческий проект «Подарок маме ко дню рождения»

Творческий проект «Подарок маме ко дню рождения» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 11» города Сергиева Посада Московской области Творческий проект «Подарок маме ко дню рождения» Ученица СОШ 11 Балашова Анастасия

Подробнее

Составитель А. Спицина ISBN

Составитель А. Спицина ISBN УДК 746 ББК 37.248 М74 Составитель А. Спицина М74 Модные выкройки. Лучшие модели для детей от рождения до 10 лет / [сост. А. Спицына]. М. : РИПОЛ классик, 2013. 256 с. : ил : табл. (Школа рукоделия). ISBN

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год.

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год. Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на 2015 2016 учебный год. На 2015-2016 учебный год в 8 классе ставятся следующие цели по обучению предмету: 1.Совершенствование умений

Подробнее

Материалы для участия в конкурсе творческих проектов по профессионально-трудовому обучению. Проект: кухонный набор «Радость».

Материалы для участия в конкурсе творческих проектов по профессионально-трудовому обучению. Проект: кухонный набор «Радость». Приложение. 3 Проект «радость» Материалы для участия в конкурсе творческих проектов по профессионально-трудовому обучению. Проект: кухонный набор «Радость». Авторы проекта: Ивашечкина Светлана, 9 класс

Подробнее

Технология обработки швейных изделий 11 класс

Технология обработки швейных изделий 11 класс Технология обработки швейных изделий класс п/п Тема Кол-во часов Дата Региональный компонент Обязательный минимум знать уметь Виды и формы контроля I. Технологическая последовательность обработки швейных

Подробнее

ЛЕТНЕЕ ПАЛЬТО ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ЛЕТНЕЕ ПАЛЬТО ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА ЛЕТНЕЕ ПАЛЬТО ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности выполнения: требуется опыт При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий страницу с размещенными на

Подробнее

р у к о д е л и е Шилкова Е. А. С умочки

р у к о д е л и е Шилкова Е. А. С умочки р у к о д е л и е Шилкова Е. А. С умочки Москва, 2012 УДК 746 ББК 37.248 Ш55 Шилкова, Е. А. Ш55 Сумочки / Е. А. Шилкова. М. : РИПОЛ классик, 2012. 32 с. : ил. (Рукоделие). ISBN 978-5-386-03990-5 Сумочка

Подробнее

6121 Спортивная куртка с кокеткой

6121 Спортивная куртка с кокеткой Рекомендации по выбору ткани: плащевые ткани (пэ); в качестве подкладки можно использовать трикотажное полотно в виде сетки, а также флис или полартек для изготовления Утепленного варианта куртки. А также

Подробнее

ПЛАТЬЕ ДЛЯ ТОРЖЕСТВ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ПЛАТЬЕ ДЛЯ ТОРЖЕСТВ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА ПЛАТЬЕ ДЛЯ ТОРЖЕСТВ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 2 страницы. Каждая из этих страниц может быть распечатана* на 20 листах

Подробнее

4298 Пальто приталенное

4298 Пальто приталенное Рекомендации по выбору ткани: пальтовые ткани из натуральных или смесовых волокон. А также вам необходимо: клеевая прокладка; подкладочная ткань; подплечники; подокатники; 23 пуговицы диаметром 2 2. 5

Подробнее

Муниципальный конкурс «Юный профессионал» Тестовые задания «Юный портной» 7-8 класс

Муниципальный конкурс «Юный профессионал» Тестовые задания «Юный портной» 7-8 класс Муниципальный конкурс «Юный профессионал» Тестовые задания «Юный портной» 7-8 класс 1. Ровницу получают из волокна на этапе: 1) разрыхление; 2) расчесывания; 3) вытягивания с подкручиванием. 2. Заполните

Подробнее

ПЛАТЬЕ РУБАШКА 2 В 1

ПЛАТЬЕ РУБАШКА 2 В 1 Уровень сложности: модель А ТРЕБУЕТСЯ ОПЫТ, модель В ПРОСТО ПЛАТЬЕ РУБАШКА 2 В 1 ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 1 лист

Подробнее

5467 Комбинезон. Рекомендации по выбору ткани: деним (джинсовая ткань).

5467 Комбинезон. Рекомендации по выбору ткани: деним (джинсовая ткань). Рекомендации по выбору ткани: деним (джинсовая ткань). А также вам необходимо: клеевая прокладка; 1 застежка-молния длинная; 3 короткие молнии; 1 кнопка; 1 пряжка; 5 блочек. Если на лекалах двойной контур,

Подробнее

Тема Содержание Количество часов. Применение тканей из искусственных волокон. Особенности эксплуатации тканей их искусственных волокон.

Тема Содержание Количество часов. Применение тканей из искусственных волокон. Особенности эксплуатации тканей их искусственных волокон. I четверть ( ч.) I Тема Материаловедение ( ч.) 1. Ткани химического происхождения. Простейшие сведения о получении искусственных волокон. Применение тканей из искусственных волокон. Особенности эксплуатации

Подробнее

Практическое задание 9 класс

Практическое задание 9 класс Практическое задание 9 класс «Моделирование юбки с пышной оборкой» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией прямой юбки (см. лист

Подробнее

«Изготовление многоярусной юбки и летнего платья»

«Изготовление многоярусной юбки и летнего платья» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «МАСТЕР» Творческий проект по декоративно-прикладному творчеству «Изготовление

Подробнее

9 класс. Практическое задание по моделированию. Описание модели

9 класс. Практическое задание по моделированию. Описание модели 9 класс. Практическое задание по моделированию. «Моделирование блузки с рукавом фонарик» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией

Подробнее

9. Костюм полевой для защиты от вредных биологических факторов (противоэнцефалитный)

9. Костюм полевой для защиты от вредных биологических факторов (противоэнцефалитный) 155 9. Костюм полевой для защиты от вредных биологических факторов (противоэнцефалитный) Костюм предназначен для активного передвижения по пересеченной местности в районах распространения кровососущих

Подробнее

Уровень сложности: средний, требуется опыт УТЕПЛЁННАЯ ПАРКА ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

Уровень сложности: средний, требуется опыт УТЕПЛЁННАЯ ПАРКА ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности: средний, требуется опыт УТЕПЛЁННАЯ ПАРКА ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Описание внешнего вида Куртка спортивная, женская утеплённая с капюшоном или воротником-стойкой,

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа составлена на основе программ специальных общеобразовательных

Подробнее

БЛУЗКА С ШИРОКИМ ВОРОТНИКОМ

БЛУЗКА С ШИРОКИМ ВОРОТНИКОМ Уровень сложности: ПРОСТО БЛУЗКА С ШИРОКИМ ВОРОТНИКОМ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 1 лист формата А4 с инструкцией

Подробнее

Тематический план учебной практики (производственного обучения) 144 ч. (5 мес.)

Тематический план учебной практики (производственного обучения) 144 ч. (5 мес.) Тематический план учебной практики (производственного обучения) 144 ч. (5 мес.) темы, подтемы Наименование темы Кол-во часов Основные виды работ 1 2 3 4 1. Вводное занятие 1 Учебно-производственные и воспитательные

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Планируемые результаты Содержание планирования с определением основных видов внеурочной деятельности Предметное

Подробнее

Кабинеты 4, 6 ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТОВ

Кабинеты 4, 6 ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТОВ Материально-техническое обеспечение швейных мастерских П/П Кабинеты 4, 6 ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТОВ НАИМЕНОВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ КОЛИЧЕСТВО 1 Аптечка 1 2 Доска гладильная 1 3 Зеркало 2 4 Лампа настольная 5 5

Подробнее

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Изготовление текстильной обложки»

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Изготовление текстильной обложки» 100 150 Н.о. 250 Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 9 класс. «Изготовление текстильной обложки» Перед началом работы внимательно прочтите задание, изучите объект труда, наличие

Подробнее

Информация для хорошей Рекомендации по выбору посадки на фигуру материала

Информация для хорошей Рекомендации по выбору посадки на фигуру материала Фасон Этот фасон имеет: Cлегка собранную в складки отделку горловины и низа рукава Рукава-фонарик Горизонтальный шов на полочке под грудью Вытачки на полочке и спинке Застёжку молния на спинке Информация

Подробнее

Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии

Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии Приложение к рабочей программе по технологии 8 класс Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии 2014-2015 учебный год Промежуточная контрольная

Подробнее

6. Нанесите на детали выкройки надписи, необходимые для раскроя изделия.

6. Нанесите на детали выкройки надписи, необходимые для раскроя изделия. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2017 2018 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 10 11 классы Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Задания и критерии оценивания

Подробнее

Автор разработки: Спиридович Людмила Петровна Учитель технологии СОШ 18 г. Ачинска

Автор разработки: Спиридович Людмила Петровна Учитель технологии СОШ 18 г. Ачинска Автор разработки: Спиридович Людмила Петровна Учитель технологии СОШ 18 г. Ачинска Урок 1-2 Тема: Машинные швы. Цель: Ознакомить с видами машинных швов, с элементами технической терминологии швейного производства.

Подробнее

Проект по технологии Тема : Зимняя куртка.

Проект по технологии Тема : Зимняя куртка. МБОУ СОШ С УИОП ПГТ УНИ УНИНСКОГО РАЙОНА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ. Проект по технологии Тема : Зимняя куртка. Проект разработала ученица 9в класса Рылова Виктория Руководитель проекта Жулдыбина Н.С. ПРОБЛЕМА

Подробнее

НАРЯДНОЕ ПЛАТЬЕ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

НАРЯДНОЕ ПЛАТЬЕ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности: ТРЕБУЕТСЯ ОПЫТ НАРЯДНОЕ ПЛАТЬЕ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файлы, содержащие 1 лист формата А4 с инструкцией по

Подробнее

Содержание программы

Содержание программы Учащиеся должны знать: Требования к знаниям, умениям, навыкам - строение и основные свойства хлопчатобумажных, шерстяных и шелковых тканей (из натуральных и искусственных волокон) и их применение, полную

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Вводное занятие Первичный инструктаж по охране труда. План работы и задачи на год. Профессия швеи- мотористки.правила техники

Подробнее

Руководитель: Трифонова Оксана Николаевна учитель 2й квалификационной категории

Руководитель: Трифонова Оксана Николаевна учитель 2й квалификационной категории Муниципальное образовательное учреждение Подгорненская средняя общеобразовательная школа Выполнила: Усова Елена, ученица 6 класс Руководитель: Трифонова Оксана Николаевна учитель 2й квалификационной категории

Подробнее

МК «Летнее платье для дочки и юбка «Полусолнце» для мамы»

МК «Летнее платье для дочки и юбка «Полусолнце» для мамы» МК «Летнее платье для дочки и юбка «Полусолнце» для мамы» Сейчас очень популярно, когда родители с детьми, особенно мама с дочкой одеты в одинаковые наряды. Это всегда вызывает восторг и умиление. Любая

Подробнее

4418 Blouse with decorative front

4418 Blouse with decorative front Рекомендации по выбору ткани: плательные двухсторонние ткани из натуральных или смесовых волокон с добавлением эластана. А также вам необходимо: потайная застёжка молния; подкладочная ткань. Если на лекалах

Подробнее

Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье»

Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 1 Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье» Выполнила: Оконечникова Мария 2013 год г. Сургут Содержание 1.Обоснование возникшей

Подробнее

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий класс. «Обработка застежки обтачкой»

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий класс. «Обработка застежки обтачкой» . участника Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 10-11 класс. «Обработка застежки обтачкой» Перед началом работы внимательно прочти задание, изучи объект труда и наличие материалов

Подробнее

ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО»

ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО» Приложение 5 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО» среди обучающихся с интеллектуальными нарушениями 2017 г. Вопросы тестового задания для проведения теоретического тура среди обучающихся

Подробнее

4192 Пальто двубортное

4192 Пальто двубортное Рекомендации по выбору ткани: мягкие пальтовые ткани из натуральных или смесовых волокон. А также вам необходимо: клеевая прокладка; подкладочная ткань; подплечники; подокатники; 7 пуговиц диаметром 2.

Подробнее

Практическое задание класс. Описание модели

Практическое задание класс. Описание модели Практическое задание 10-11 класс. «Моделирование лёгкого платья» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией платья (см. лист «Базовый

Подробнее

Данный образ состоит из комбинезона и шапочки. Дополнительно к костюму потребуются туфельки белого цвета или чешки, обшитые белым мехом.

Данный образ состоит из комбинезона и шапочки. Дополнительно к костюму потребуются туфельки белого цвета или чешки, обшитые белым мехом. 98 104 2 3 Данный образ состоит из комбинезона и шапочки. Дополнительно к костюму потребуются туфельки белого цвета или чешки, обшитые белым мехом. Материалы и инструменты нитки для шитья в тон ткани косая

Подробнее

Методическая разработка урока на тему: «Декоративно-отделочные работы. Рюш, оборка, волан».

Методическая разработка урока на тему: «Декоративно-отделочные работы. Рюш, оборка, волан». МБОУ «Малыгинская средняя общеобразовательная школа» Методическая разработка урока на тему: «Декоративно-отделочные работы. Рюш, оборка, волан». Предмет: технология Класс: 10 Материалы подготовлены учителем

Подробнее

ПЛАНЫ РАСКЛАДКИ НА ЛИСТАХ ВЫ- КРОЕК

ПЛАНЫ РАСКЛАДКИ НА ЛИСТАХ ВЫ- КРОЕК 7554 ДЕТАЛИ ВЫКРОЙКИ А В С 1 Перед 1х А В С 2 Спинка 1х А В 3 Рукав 2х А 4 Оборка 2х В 5 Завязка 2х С 6 Рукав 2х ПЛАНЫ РАСКЛАДКИ НА ЛИСТАХ ВЫ- КРОЕК ПОДГОТОВИТЬ БУМАЖНУЮ ВЫ- КРОЙКУ Максимально точно определите

Подробнее

Последовательность выполнения и графическое изображение

Последовательность выполнения и графическое изображение . участника Практическая работа по технологии обработки швейных изделий 9 класс. «Обработка разреза в стачном шве» Перед началом работы внимательно прочитай задание, ознакомься с объектом труда и проверь

Подробнее

Руководитель: педагог дополнительного образования Комарова Татьяна Владимировна Исполнитель: Елагина Наталья Романовна

Руководитель: педагог дополнительного образования Комарова Татьяна Владимировна Исполнитель: Елагина Наталья Романовна Руководитель: педагог дополнительного образования Комарова Татьяна Владимировна Исполнитель: Елагина Наталья Романовна Номинация: Дизайн костюма Московская область, г.дубна ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Творческое

Подробнее

УДК 746 ББК Е72

УДК 746 ББК Е72 УДК 4 ББК 3.248 Е2 Ермакова, С. О. Шьем юбки. Оригинальные модели на каждый день / С. О. ЕрЕ2 макова. М. : РИПОЛ классик, 2013. 1 с. : ил. (Секреты кройки и шитья). ISBN 98-5-38-05334-5 Ничто так не красит

Подробнее

Эскизы изделий для девочки. Модель. Описание модели

Эскизы изделий для девочки. Модель. Описание модели Модель Эскизы изделий для девочки младшая школьная группа Описание модели САРАФАН Сарафан прямого силуэта, отрезной ниже линии талии. Юбка с мягкими встречными складками. На полочках сарафана вытачки.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Составитель: Шилова Натальи Евгеньевна, учитель высшей квалификационной категории

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Составитель: Шилова Натальи Евгеньевна, учитель высшей квалификационной категории Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нерехтская школа-интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

Подробнее

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных заданий 1 или 2.

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных заданий 1 или 2. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 9 класс Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана в соответствии с «Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей» Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006

Подробнее

Автор: Пахомова Любовь группа 408 КПТ номинация: Эскиз модели девочковой формы младшего школьного возраста (1-4 классы)

Автор: Пахомова Любовь группа 408 КПТ номинация: Эскиз модели девочковой формы младшего школьного возраста (1-4 классы) Автор: Пахомова Любовь группа 408 КПТ номинация: Эскиз модели девочковой формы младшего школьного возраста (1-4 классы) Костюм, состоящий из жакета и сарафана. Жакет, укороченный, прямого силуэта. Рукав

Подробнее

6022 Плащ. Рекомендации по выбору ткани: плащевые ткани

6022 Плащ. Рекомендации по выбору ткани: плащевые ткани Рекомендации по выбору ткани: плащевые ткани Внимание! прежде всего распечатайте бумажные выкройки и разложите их на ширину ткани (ширина ткани может быть от 90см до 150см) для того, чтобы выяснить сколько

Подробнее

Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида Профили профессионально- трудового обучения Швейное дело Столярное дело Кожгалантерейное дело Картонажнопереплётное

Подробнее

Вырежьте из листа выкроек: для ПЛАТЬЯ А детали 1-4 и 7-12; для БЛУЗКИ В детали 1, 2 и 5-10.

Вырежьте из листа выкроек: для ПЛАТЬЯ А детали 1-4 и 7-12; для БЛУЗКИ В детали 1, 2 и 5-10. 7697 А В 9 ДЕТАЛИ ВЫКРОЙКИ А В 1 Перед 2х А В 2 Спинка 1х А 3 Передний пояс 4х А 4 Задний пояс 2х В 5 Передний пояс 2х В 6 Задний пояс 1х А В 7 Завязка 2х А В 8 Отделочная бейка горловины переда 1х Отделочная

Подробнее

Технология пошива платья из кружева. Поэтапное описание

Технология пошива платья из кружева. Поэтапное описание Технология пошива платья из кружева Поэтапное описание Перед тем, как приступить к раскрою изделия - очень важно сразу определиться с фасоном (при необходимости все нюансы уточнить на макете), учитывая

Подробнее

Тематическое распределение часов программы «Швейное дело» 10 класс

Тематическое распределение часов программы «Швейное дело» 10 класс Пояснительная записка Рабочая программа по Технологии «Швейное дело» разработана для обучения учащихся 10-11 класса по учебному плану экспериментальной площадки «Профессиональное обучение учащихся» Содержание

Подробнее

Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной».

Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной». Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной». 1 Один элемент структуры, полученный при ниточном способе между двумя проколами материала иглой называется: а)

Подробнее

Технологическая последовательность обработки швейных изделий

Технологическая последовательность обработки швейных изделий Технологическая последовательность обработки швейных изделий Технологический процесс изготовления швейных изделий представляет собой обработку и сборку деталей и узлов в определенной последовательности.

Подробнее

Итоговый, Технология обработки ткани, 2к 3с - ОЗО (3626) 1. (60c.) Количество классов одежды (один ответ) 1) 3 2) 4 3) 5

Итоговый, Технология обработки ткани, 2к 3с - ОЗО (3626) 1. (60c.) Количество классов одежды (один ответ) 1) 3 2) 4 3) 5 Итоговый, Технология обработки ткани, 2к 3с - ОЗО (3626) 1. (60c.) Количество классов одежды 1) 3 2) 4 3) 5 2. (60c.) Одежда. выполняющая все функции 1) спортивная 2) производственная 3) бытовая 4. (60c.)

Подробнее

Изменение выкройки Создание выкройки майки с кокетками и погонами из выкройки простой майки.

Изменение выкройки Создание выкройки майки с кокетками и погонами из выкройки простой майки. Майка с кокеткой Этот фасон имеет: o Кокетки на полочке и спинке o Клапаны- погоны на плечах o Обтачки на горловине и проймах o Разрезы высотой 7 см боковым швам Информация для хорошей посадки на фигуру

Подробнее

«Мастерская кройки и шитья» 7 класс.

«Мастерская кройки и шитья» 7 класс. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Котиково Вяземского муниципального района Хабаровского края Рассмотрено: на заседании педагогического совета

Подробнее

Программа «Швейное дело»

Программа «Швейное дело» Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение «Партизанский детский дом» «Рассмотрено» на методическом совете Протокол МС 12 2015г «Согласовано» Заместитель директора по ВР КГКОУ «Партизанский

Подробнее