Key words: computer, the Internet, Web-technologies, Information technologies, a lesson, communication.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Key words: computer, the Internet, Web-technologies, Information technologies, a lesson, communication."

Транскрипт

1 УДК О преимуществах использования Web-технологий в высшей школе Ефимович Я.А. Арзамасский филиал федерального автономного образовательного учреждения высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Арзамас, Россия About advantages of use of Web technologies at the higher school Ya.Efimovich Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod Arzamas branch Arzamas, Russia Аннотация: В этой статье рассмотрены преимущества использования Webтехнологий на уроках физики. Показана актуальность данной темы в современной школе. Выявлена и обоснована необходимость использования Web-технологий на уроках физики. Главное достоинство Web-технологий открытость для диалога и коммуникации и возможность для самообразования. Ключевые слова: компьютер, Интернет, Web-технологии, информационные технологии, урок, коммуникация. Abstract: The present paper deals with the advantages of using Web technologies at the lessons of physics. The theme of the paper is rather urgent in modern school. The necessity of using Web technologies at the lessons of physics has been discovered and proved. It gives an opportunity for a dialogue, communication and selfeducation. Key words: computer, the Internet, Web-technologies, Information technologies, a lesson, communication. Сегодня, в век информационных технологий, практически каждый умеет работать на компьютере. Около 90% компьютеров подключено к сети

2 Интернет. Компьютер в наше время стал новым средством, орудием человеческой деятельности, но каждый раз пользователь, работая в Интернете, сталкивается с трудностями. Это реклама, множество бесполезной информации или слишком обширный выбор информации, опять же не всегда достоверной. Интернет-технологии это коммуникационные, информационные и иные технологии и сервисы, основываясь на которые осуществляется деятельность в Интернете или с помощью него. Простыми словами, Интернет-технологии - это все, что связано с Интернетом, в первую очередь, конечно сайты во всем их разнообразии. Современные Web -технологии не стоят на месте [2]. Использование информационно-компьютерных технологий открывает для учителя новые возможности в преподавании своего предмета. Изучение любой дисциплины с использованием Web-технологий дает детям возможность для размышления и участия в создании элементов урока, что способствует развитию интереса школьников к предмету. Внедрение Webтехнологий в образовательный процесс призвано повысить эффективность проведения уроков, в частности, физики, усилить привлекательность подачи материала (просмотр различных опытов, наблюдений, экспериментов, проведение лабораторных работ online), осуществить дифференциацию видов заданий, а также разнообразить формы обратной связи. Новые ценностные ориентиры рассчитаны на человека, живущего в целостном мире и целостной культуре. Изучение физики должно обеспечить полноценное развитие личности учащегося, формированию у него понимания ценности науки, осознания ценности образования в современном мире и знаний для саморазвития и движения вперед. Актуальными задачами в современном образовании являются: мотивированность (учащиеся не всегда понимают, зачем изучаются те или иные частные вопросы); индивидуальный подход, учитывающий интересы и способности учащихся (для одних учащихся курс физики оказывается слишком сложным, а для других, напротив легким и неинтересным);

3 использование инновационных технологий, проектной деятельности в обучении предметов естественно-математического цикла; сознательное применение полученных знаний на уроках физики, умений, навыков, позволяющих учащимся быть готовыми к адекватным действиям, к прогнозированию и оценке различных процессов, использовать достижения науки в целях рационализации труда и повышения его производительности [1]. Самая естественная форма работы учителя - урок, нужно научиться вести уроки с компьютерной поддержкой, с применением Интернет-технологий, в частности, Web-технологий. Применение средств информационных технологий в процессе изучения физики способствует повышению эффективности учебного процесса в области овладения умением самостоятельного извлечения и представления знаний, овладения общими методами познания и стратегией усвоения учебного материала. Интернет-технологии позволяют получить доступ к практически неограниченным массивам информации, хранящейся в централизованных банках данных. Это дает возможность учителям при организации учебного процесса опираться на весь запас знаний, доступных пользователю сети Интернет. Выделены основные направления использования Интернет-технологий в учебном процессе и в деятельности ученического научного общества. К ним мы относим: поиск материалов в сети Интернет для исследовательской работы; получение информации о конференциях, конкурсах и грантах; отправка заявок, докладов на конференции; публикация исследовательских работ на сайте школы; взаимодействие с центрами, организующими исследовательскую деятельность школьников; переписка с единомышленниками в других городах и странах; выполнение поисковых домашних заданий; систематическое составление рефератов по выбранным школьниками проблемам в течение учебного процесса [7]. Информационные технологии в практике обучения содействуют творческому и нравственному развитию личности учащегося и осуществляют личностно-ориентированное общение преподавателя с каждым учеником.

4 Применение компьютера в обучении не ограничивается уроками, большую роль здесь играет самостоятельная работа с обучающей программой. У ученика формируется заинтересованное отношение к изучаемому материалу, вера в собственные силы и способности. Ведение в практику методов проектной работы учащихся способствует освоению учащимися навыков продуктивной совместной работы по достижению общей цели, создает предпосылки интеграции изучения средств информатики с освоением предметного содержания других общеобразовательных дисциплин. Систематическое использование средств информационных технологий приобщает учащихся к современным методам обучения и готовит их к интеллектуальной деятельности в информационном обществе. Широкое использование Интернет в процессе обучения не только помогает преподавателям и учащимся накапливать, систематизировать знания, обмениваться ими, но и позволяет пересекать границы и временные пояса, заставляет мыслить по-новому. Взаимодействие учителя с учащимся через компьютерные сети, интерактивное взаимодействие - новая специфическая форма образования. Для одаренного и любознательного ученика - это возможность заниматься самообразованием. Для учителя - это возможность повышения квалификации [8]. Физика - одна из самых удивительных наук! А так же считается сложным предметом для изучения и освоения, но применение Web -технологий помогли нам изучить затухающие и незатухающие колебания математического маятника. Благодаря виртуальным лабораторным, можно провести опыты на домашнем компьютере [9]. Современные подходы к использованию Web-технологий предполагают реализацию информационного взаимодействия участников образовательного процесса в различных режимах работы всемирной информационной среды, реализованной на базе Интернета. Интернет обеспечивает современных пользователей информационными ресурсами глобальной сети, а Интернет-технология позволяет организовать

5 учебную деятельность с использованием прикладных и инструментальных программных средств и систем, доступных современному пользователю. При этом становится возможным использование в учебном процессе информационной среды науки (информация и знания, являющиеся наполнением баз данных; распределенная обработка информации; распространение научной информации на основе Интернет-технологии) и культуры (электронные библиотеки, виртуальные музеи и выставки, художественные презентации). До сих пор новые информационные технологии в школах применяются в большей степени сверх плановых учебных занятий. Работа с проектами, представляемыми через глобальную сеть, редко согласуется с текущим расписанием школьных занятий и требует дополнительных затрат времени от учащихся и учителей. На сегодняшний день сложились все предпосылки к переходу к полноценному общеобразовательному курсу. Реализация возможностей информационных технологий обуславливает введение в процесс обучения нового учебного оборудования, способствует усовершенствованию существующих учебных курсов, интеграции учебных дисциплин, служит основой для создания новых учебных предметов. Основная задача таких уроков формирование и развитие навыков использования средств информационных технологий в различных областях деятельности. ЛИТЕРАТУРА 1. Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании. / Н.В. Апатова М.: ИОШ РАО, Бойко А. В. Новые информационные технологии в организации индивидуализированного процесса обучения / А.В. Бойко // Информационные технологии в общеобразовательной школе. Новосибирск, Макотрова Г.В. ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ // Фундаментальные исследования С

6 4. Монахов В. В. Концепция создания и внедрения новой информационной технологии обучения / В.В. Монахов // Проектирование новых информационных технологий обучения. М., Напалков С.В. Тематические образовательные Web-квесты как средство развития познавательной самостоятельности учащихся при обучении алгебре в основной школе // Дис. канд. пед. наук / Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева. Саранск, с. 6. Роберт И.В. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: Учебно-методическое пособие для педагогических вузов / Под ред. И.В. Роберт. / И.В. Роберт, С.В. Панюкова, А.А. Кузнецов, А.Ю. Кравцова. М., Сайт Научного журнала «Фундаментальные исследования».- Режим доступа: 8. Сайт Алтайского государственного педагогического университета. Режим доступа: 9. Сайт «Вся ФИЗИКА».-Режим доступа: Я.А.Ефимович, 2015

ИНТЕРНЕТ - ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Цехмейструк Т. А. Лицей 130 (РАЭПШ), г. Барнаул

ИНТЕРНЕТ - ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Цехмейструк Т. А. Лицей 130 (РАЭПШ), г. Барнаул ИНТЕРНЕТ - ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Цехмейструк Т. А. Лицей 130 (РАЭПШ), г. Барнаул Проблема совершенствования содержания образования в средней школе является одной из основных проблем

Подробнее

Программа информатизации учебновоспитательного

Программа информатизации учебновоспитательного Введена в действие приказом директора МОУ Красноподгорная средняя общеобразовательная школа от января 2010 г. Н.В. Сидорова Программа информатизации учебновоспитательного процесса Муниципального общеобразовательного

Подробнее

Аржановой Валентины Ивановны

Аржановой Валентины Ивановны Представление педагогического опыта Аржановой Валентины Ивановны учителя биологии МОУ «Лицей 43» г.о. Саранск «Использование информационных образовательных технологий в обучении и внеклассной работе по

Подробнее

Тема: Использование информационнокоммуникационных. физики.

Тема: Использование информационнокоммуникационных. физики. Муниципальное образовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 Программа профессионального самообразования учителя физики М. А. Подколзиной Тема: Использование информационнокоммуникационных

Подробнее

УДК Тюменский государственный университет, г.тюмень Tyumen state University, Tyumen

УДК Тюменский государственный университет, г.тюмень Tyumen state University, Tyumen УДК 532.546.2 М.Н.Жлудова, Е.Н.Пряхина(научный руководитель). E.N.Pruahina, M.N.Zhludova. Тюменский государственный университет, г.тюмень Tyumen state University, Tyumen USING THE ESM UNDER THE TOPIC "EQUATIONS

Подробнее

I.N.Movchan SOME ASPECTS OF TECHNOLOGY DISTANCE LEARNING IN HIGH SCHOOL Magnitogorsk State University, Magnitogorsk, Lenina 114,

I.N.Movchan SOME ASPECTS OF TECHNOLOGY DISTANCE LEARNING IN HIGH SCHOOL Magnitogorsk State University, Magnitogorsk, Lenina 114, SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Л.П. Мартиросян Современный период развития информационного общества массовой глобальной коммуникации характеризуется необходимостью

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКА INFORMATION- COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN LEARNING A LANGUAGE

ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКА INFORMATION- COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN LEARNING A LANGUAGE УДК: 372.22 Усмонхон Нишонов, преподаватель русского языка Ферганский Политехнический Институт Usmonhon Nishonov, Russian teacher Fergana Polytechnic Institute Адила Таджибаева, преподаватель английского

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА КАК ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ИНФОРМАТИЗАЦИИ. Исаева Гульнара Бостановна

СОВРЕМЕННЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА КАК ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ИНФОРМАТИЗАЦИИ. Исаева Гульнара Бостановна ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «APRIORI. CЕРИЯ: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ» WWW.APRIORI-JOURNAL.RU 1 2014 УКД 377.1:004 СОВРЕМЕННЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА КАК ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ИНФОРМАТИЗАЦИИ Исаева Гульнара

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ Информационнообразовательная среда образовательной организации: возможности для достижения новых образовательных результатов Елена Чернобай, доктор пед. наук, профессор

Подробнее

И.В. Левченко, Н.И. Лагашина

И.В. Левченко, Н.И. Лагашина ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И.В. Левченко, Н.И. Лагашина Кафедра информатики

Подробнее

Ju. R. Mukhina Activization of the Research Activity of Students of IT Specialities at Practical Works on Physics

Ju. R. Mukhina Activization of the Research Activity of Students of IT Specialities at Practical Works on Physics Мухина Ю. Р., 2012 УДК 372.853 Для студентов IT-специальностей предмет физика является непрофилирующим и поэтому интерес к нему снижен. Для активизации деятельности студентов на занятиях по физике мы предлагаем

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И.В. Левченко, Л.И. Карташова Кафедра информатики и прикладной математики Московский городской педагогический

Подробнее

À flœ À ˇ fiàà Õ ÃÃÀ œ fl œÿ Õœ ÀÀ à Œ Õ ÕŒŸœ

À flœ À ˇ fiàà Õ ÃÃÀ œ fl œÿ Õœ ÀÀ à Œ Õ ÕŒŸœ И. В. Кузнецова (г. Коряжма) À flœ À ˇ fiàà Õ ÃÃÀ œ fl œÿ Õœ ÀÀ à Œ Õ ÕŒŸœ В статье представлены методические аспекты комплексного применения информационных технологий будущими учителями математики в педагогическом

Подробнее

ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ А. В. Зубахин

ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ А. В. Зубахин УДК 519.711.3 ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 2013 А. В. Зубахин аспирант каф. программного обеспечения и администрирования информационных

Подробнее

Западный административный округ города Москвы Частное учреждение образовательная организация школа «Ступени» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Западный административный округ города Москвы Частное учреждение образовательная организация школа «Ступени» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Западный административный округ города Москвы Частное учреждение образовательная организация школа «Ступени» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ По курсу Наименование проекта Уровень обучения Срок

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пос. Известковый Согласовано Пед. советом От 30 08 2014 Утверждаю Директор С.Д. Довгаленко 2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Аннотация к рабочей программе внеурочной деятельности кружок «Робототехника»

Аннотация к рабочей программе внеурочной деятельности кружок «Робототехника» Аннотация к рабочей программе внеурочной деятельности кружок «Робототехника» Рабочая программа внеурочной деятельности кружок «Робототехника» создана в соответствии с Федеральным государственным образовательным

Подробнее

Программно-методический комплекс для изучения элементов логики на основе системы адаптивного тестирования

Программно-методический комплекс для изучения элементов логики на основе системы адаптивного тестирования Г.М. Дьяченко Омский государственный педагогический университет Электронный научный журнал «Вестник Омского государственного педагогического университета» Выпуск 2006 www.omsk.edu Программно-методический

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике (5 класс)

Аннотация к рабочей программе по информатике (5 класс) Аннотация к рабочей программе по информатике (5 класс) Рабочая программа по информатике составлена в соответствие с: требованиями ФГОС ООО; требованиями к результатам освоения основной образовательной

Подробнее

ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ. Тетюшского муниципального района на годы. Обоснование программы.

ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ. Тетюшского муниципального района на годы. Обоснование программы. ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа 2» Тетюшского муниципального района на 2009-2014 годы Обоснование программы. На современном этапе в России формируется информационное

Подробнее

МЕТОД ПРОЕКТОВ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ

МЕТОД ПРОЕКТОВ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ МЕТОД ПРОЕКТОВ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ Т.Е. Щепакина В последние годы все более популярными становятся концепции обучения, направленные на развитие личности ученика. В условиях информатизации

Подробнее

РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ

РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ УДК 378.146 РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ИНФОРМАТИКИ И МАТЕМАТИКИ М.С. Соловьева ФГБОУ ВПО «Борисоглебский государственный педагогический институт», г. Борисоглебск Рецензент д-р пед. наук, профессор

Подробнее

УДК ББК я86 СОВРЕМЕННЫЕ СТАНДАРТЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УДК ББК я86 СОВРЕМЕННЫЕ СТАНДАРТЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 378.16 ББК 81.2-99+32.972я86 СОВРЕМЕННЫЕ СТАНДАРТЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ MODERN STANDARDS FOR FOREIGN LANGUAGE TEACHERS IN DIGITAL EDUCATION А. Г.

Подробнее

Программа информатизации. МКОУ «Марьяновская СОШ 2» Марьяновского района Омской области на гг.

Программа информатизации. МКОУ «Марьяновская СОШ 2» Марьяновского района Омской области на гг. Программа МКОУ «Марьяновская СОШ 2» Марьяновского района Омской области на 2011-2016 гг. Содержание I. Введение. Характеристика школы и её образовательной политики. II. Обоснование соответствия целей Программы

Подробнее

ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (из опыта работы петербургской школы)

ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (из опыта работы петербургской школы) Волчёнкова Галина Петровна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 139 с углубленным изучением математики Калининского района Санкт-Петербурга ВИРТУАЛЬНЫЙ

Подробнее

Постулат ISSN УДК 376.3

Постулат ISSN УДК 376.3 УДК 376.3 Проблема организации совместной работы при дистанционном обучении математике детей с ограниченными возможностями здоровья Сенчилов Владислав Владимирович к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики

Подробнее

«NAUKA- RASTUDENT.RU» Электронный научно-практический журнал. График выхода: ежемесячно Языки: русский, английский, немецкий, французский

«NAUKA- RASTUDENT.RU» Электронный научно-практический журнал. График выхода: ежемесячно Языки: русский, английский, немецкий, французский «NAUKA- RASTUDENT.RU» Электронный научно-практический журнал График выхода: ежемесячно Языки: русский, английский, немецкий, французский ISSN: 2311-8814 ЭЛ ФС 77-57839 от 25 апреля 2014 года Территория

Подробнее

Положение об элективных курсах предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов и профильного обучения учащихся х классов МОУ школы 113

Положение об элективных курсах предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов и профильного обучения учащихся х классов МОУ школы 113 ПРИНЯТО Решением педагогического совета Протокол 2009г. УТВЕРЖДАЮ Директор школы И.И.Ахтариева Положение об элективных курсах предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов и профильного обучения учащихся

Подробнее

Одарённые дети и компьютеры. Роль компьютеров в обучении и развитии одарённых детей. Князева Л.А., учитель физики и информатики МОУ Ундоровского

Одарённые дети и компьютеры. Роль компьютеров в обучении и развитии одарённых детей. Князева Л.А., учитель физики и информатики МОУ Ундоровского Одарённые дети и компьютеры. Роль компьютеров в обучении и развитии одарённых детей. Князева Л.А., учитель физики и информатики МОУ Ундоровского общеобразовательного лицея Проблема обучения и воспитания

Подробнее

Теория и методика обучения информатике и ИКТ в начальной школе

Теория и методика обучения информатике и ИКТ в начальной школе Министерство образования и науки Российской Федерации Сибирский федеральный университет И.Ю. Степанова, Е.В. Достовалова, О.Г. Смолянинова Теория и методика обучения информатике и ИКТ в начальной школе

Подробнее

Приволжский научный вестник

Приволжский научный вестник УДК 372.857 А.В. Марина канд. пед. наук, доцент, кафедра зоологии, анатомии, физиологии человека и животных, C.Н. Трифонова канд. биол. наук, доцент, кафедра общей биологии и химии, Т.В. Новаева преподаватель,

Подробнее

Программа информатизации школы на годы

Программа информатизации школы на годы Рассмотрено на заседании Методического Совета Протокол 5 от 04.03.11г. Утверждаю Директор школы О.Б. Бурмина Приказ 28 от 2011г. 24 03 Программа информатизации школы на 2011-2014 годы 2011 г. Паспорт программы

Подробнее

METHODOLOGICAL ASPECTS OF TEACHING PHYSICS MODELS USING NETWORK OF SOCIAL SERVICES

METHODOLOGICAL ASPECTS OF TEACHING PHYSICS MODELS USING NETWORK OF SOCIAL SERVICES 226 УДК 372.853 ББК Ч426.223-26 ГСНТИ 14.85.09 Код ВАК 13.00.02 Яковлева Ирина Викторовна, старший преподаватель, кафедра мультимедийной дидактики и информационных технологий обучения, Пермский государственный

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б1.В.ДВ.8.1ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Количество зачетных единиц 2 Общее количество часов: 72

АННОТАЦИЯ Б1.В.ДВ.8.1ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Количество зачетных единиц 2 Общее количество часов: 72 АННОТАЦИЯ Б1.В.ДВ.8.1ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Количество зачетных единиц 2 Общее количество часов: 72 Цели изучения дисциплины определены государственным образовательным

Подробнее

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ В.Н. Сычева В федеральных государственных образовательных стандартах второго

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ В.Н. Сычева В федеральных государственных образовательных стандартах второго ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ В.Н. Сычева В федеральных государственных образовательных стандартах второго поколения одна из главных ролей отводится дистанционному

Подробнее

Программа информатизации МОУ «Гимназия им. Н.В. Пушкова» г. Троицка

Программа информатизации МОУ «Гимназия им. Н.В. Пушкова» г. Троицка Программа информатизации МОУ «Гимназия им. Н.В. Пушкова» г. Троицка Современная школа. Ее уже невозможно представить без применения информационных технологий. И поэтому сегодня, как никогда ранее, важен

Подробнее

Программа профессионального самообразования учителя физики Тимофеевой Н.П. на учебный год

Программа профессионального самообразования учителя физики Тимофеевой Н.П. на учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 92 с. Гусиное Озеро Согласована: Руководитель ШМО интегрированного цикла Тимофеева Н.П. Утверждаю Директор МБОУ СОШ

Подробнее

РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ СЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ СЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Мнацаканян О.Л. Кандидат педагогических наук, доцент, ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ СЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Аннотация

Подробнее

Доклад по теме самообразования: «Формирование личностных универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики и ИКТ»

Доклад по теме самообразования: «Формирование личностных универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики и ИКТ» Доклад по теме самообразования: «Формирование личностных универсальных учебных действий учащихся на уроках информатики и ИКТ» Выполнила: Учитель информатики и ИКТ, Марченко Т.П. Важнейшим приоритетом школьного

Подробнее

USING CLOUD COMPUTING TO BUILD INFORMATION- COMMUNICATION SUBJECT ENVIRONMENT

USING CLOUD COMPUTING TO BUILD INFORMATION- COMMUNICATION SUBJECT ENVIRONMENT Круподерова Е. П., Слепышева Е.А. Нижегородский государственный педагогический университет им.к.минина, Нижний Новгород, Россия ИСПОЛЬЗОВАНИЕ CLOUD COMPUTING ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по физике 7 класс Рабочая программа по физике для 7 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным

Аннотация к рабочим программам по физике 7 класс Рабочая программа по физике для 7 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным Аннотация к рабочим программам по физике 7 класс Рабочая программа по физике для 7 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, примерной программы по физике,

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Барышова Т. Л. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Подробнее

РУБРИКА: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

РУБРИКА: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Каратеева Д.В. Роль компьютерных технологий в учебном процессе // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2017. 06 (июнь). АРТ 270-эл. 0,1 п.л. - URL: http: //akademnova.ru/page/875550

Подробнее

ГОТОВНОСТЬ УЧИТЕЛЯ К ОБУЧЕНИЮ УМЕНИЯМ ОБОБЩАТЬ БИОЛОГИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ УЧАЩИМИСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ГОТОВНОСТЬ УЧИТЕЛЯ К ОБУЧЕНИЮ УМЕНИЯМ ОБОБЩАТЬ БИОЛОГИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ УЧАЩИМИСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ УДК 37.016:57(045) Педагогические науки Семенова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель Естественно-технологический факультет Федеральное государственное бюджетное образовательное

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» Белобородова Т.Г. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

Подробнее

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы Содержание рабочей программы I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы 1.Общая характеристика предмета Информатика - это естественнонаучная дисциплина

Подробнее

Деятельность преподавателя высшей школы в условиях введения ФГОС НОО

Деятельность преподавателя высшей школы в условиях введения ФГОС НОО НА ТЕМУ НОМЕРА Деятельность преподавателя высшей школы в условиях введения ФГОС НОО Л.А. Янкина Кафедра методики начального образования Мордовского государственного педагогического института им. М.Е. Евсевьева

Подробнее

Инновационные тенденции в преподавании иностранного языка обучающимся СПО

Инновационные тенденции в преподавании иностранного языка обучающимся СПО Инновационные тенденции в преподавании иностранного языка обучающимся СПО Лимаренко Алена Александровна, преподаватель иностранного языка ГБПОУ «УИ ТЛТУ» В последние годы все чаще поднимается вопрос о

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике и ИКТ для 11 класса составлена на основе «Программы курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» общеобразовательный курс (базовый

Подробнее

Программа информатизации ГБОУ средняя общеобразовательная школа 238 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Программа информатизации ГБОУ средняя общеобразовательная школа 238 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Приложение 2 «Утверждаю» Директор ГБОУ СОШ 238 Ермилова Т.Ю. Программа информатизации ГБОУ средняя общеобразовательная школа 238 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Подробнее

«Применение инновационных образовательных технологий в преподавании математики в условиях перехода на ФГОС»

«Применение инновационных образовательных технологий в преподавании математики в условиях перехода на ФГОС» «Применение инновационных образовательных технологий в преподавании математики в условиях перехода на ФГОС» Пояснительная записка: Современный уровень развития образовательной системы ставит вопрос, как

Подробнее

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ. «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий»

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ. «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий» ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий» 1 XXI век век высоких компьютерных технологий. Современный

Подробнее

Светоносова Л.Г. к. пед. наук, доцент кафедры педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт»

Светоносова Л.Г. к. пед. наук, доцент кафедры педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» Светоносова Л.Г. к. пед. наук, доцент кафедры педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» Проблема ключевых компетенций будущих учителей Аннотация. В статье даётся

Подробнее

Модель «Интерактивная географическая карта»

Модель «Интерактивная географическая карта» Государственное общеобразовательное учреждение лицей 533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» Модель «Интерактивная географическая карта» Тимофеева Ольга Петровна, учитель ПКК Санкт-Петербург 2010 год

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Решение задач повышенной трудности»

Дополнительная общеразвивающая программа «Решение задач повышенной трудности» Краснодарский край город Сочи Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 82 Утверждено решением педагогического совета протокол 13 от 19.06.2014 председатель

Подробнее

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ Авхадиева Алсу Зайтуновна Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы Студент al.avkhadieva2015@yandex.ru г. Уфа, Россия Баринова Наталья Александровна, научный руководитель, канд.

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА С. А.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА С. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА С. А. Хнуева ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева», Россия Интернет предоставляет

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г.В. Ахметжанова Кафедра педагогики и методики преподавания Тольяттинский

Подробнее

Россия, , г. Вологда, ул. Горького, д. 56а

Россия, , г. Вологда, ул. Горького, д. 56а SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

В. П. ХОРУНЖИЙ ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА НА БАЗЕ ПОРТАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ. НГТУ им. Р.Е.

В. П. ХОРУНЖИЙ ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА НА БАЗЕ ПОРТАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ. НГТУ им. Р.Е. ББК 74.58+73 В. П. ХОРУНЖИЙ ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА НА БАЗЕ ПОРТАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ НГТУ им. Р.Е. Алексеева В современном мире информационное обеспечение научного

Подробнее

«Научно-практический электронный журнал Аллея Науки» Alley-science.ru

«Научно-практический электронный журнал Аллея Науки» Alley-science.ru УДК 044.2 Чиганова Н.В., кандидат физико-математических наук, доцент кафедры «Прикладной информатики и программирования» Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета Россия, г.стерлитамак

Подробнее

Программа самообразования учителя биологии. Тема: «Использование системно-деятельностного подхода на уроках биологии в условиях перехода на ФГОС ООО»

Программа самообразования учителя биологии. Тема: «Использование системно-деятельностного подхода на уроках биологии в условиях перехода на ФГОС ООО» Программа самообразования учителя биологии Тема: «Использование системно-деятельностного подхода на уроках биологии в условиях перехода на ФГОС ООО» Срок реализации: 2014 2017 год Учитель первой категории:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Красноуральский многопрофильный техникум»

Подробнее

«Организация работы школьных библиотек в условиях реализации ФГОС»

«Организация работы школьных библиотек в условиях реализации ФГОС» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Нарвинская средняя общеобразовательная школа» Методические рекомендации «Организация работы школьных библиотек в условиях реализации ФГОС» Выполнила:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые

Подробнее

Методическая система. Целевой компонент

Методическая система. Целевой компонент Методическая система Целевой компонент Цель: развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках информатики Содержательный компонент Процессуальный компонент использование современных

Подробнее

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УДК 378.6.016:81 Герасименко Т.Л. 1, Koвальчук С.В. 1, Мохова О.Л. 2 1 Московский государственный институт экономики, статистики и информатики (МЭСИ) 2 Московский финансово-промышленный университет «Синергия»

Подробнее

«Информационно-образовательная среда школы как одно из условий сетевого взаимодействия»

«Информационно-образовательная среда школы как одно из условий сетевого взаимодействия» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Озерненская средняя школа ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ для круглого стола «Информационно-образовательная среда школы как одно из условий сетевого взаимодействия»

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Инновационные подходы организации учебной деятельности ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Власова Вероника Михайловна, учитель начальных классов, методист МБОУ «СОШ 40» г. Нижневартовск,

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ - КОММУНИКАЦИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ - КОММУНИКАЦИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» Мотаевская Анна Павловна преподаватель общественных дисциплин Государственное бюджетное профессиональное учреждение Иркутской области «Черемховский педагогический колледж» г. Черемхово Иркутской области

Подробнее

Социологические аспекты обучения родному языку с использованием современных мультимедийных средств и коммуникативных технологий

Социологические аспекты обучения родному языку с использованием современных мультимедийных средств и коммуникативных технологий Ю.Н. Гостева кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории обучения русскому (родному) языку учреждения Российской академии образования «Институт содержания и методов обучения», г.

Подробнее

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОСОБИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ИКТ- КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ, РАЗРАБАТЫВАЕМЫХ ДЛЯ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОСОБИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ИКТ- КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ, РАЗРАБАТЫВАЕМЫХ ДЛЯ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Рыкова Екатерина Владимировна канд. пед. наук, доцент Шапошникова Татьяна Леонидовна д-р пед. наук, канд. физ.-мат. наук, профессор, заведующая кафедрой Жеглов Денис Алексеевич программист ФГБОУ ВПО «Кубанский

Подробнее

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ КОЛЛЕДЖА 46 Г. МОСКВЫ В.М. ГРАДОВ ДОКТ.ТЕХН.НАУК, ПРОФЕССОР МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.Э. БАУМАНА В. В. ПОДУВАЛЬЦЕВ КАНД.ТЕХН.НАУК

Подробнее

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Монакова Людмила, студентка Старооскольский филиал «Белгородского государственного национального исследовательского университета» Старый

Подробнее

План работы ШМО учителей математики, информатики, физики, химии и биологии

План работы ШМО учителей математики, информатики, физики, химии и биологии Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мельцанская средняя общеобразовательная школа» им. Е.Д.Трубкиной «Утверждаю». Директор (Кузина С.Д.) «Согласовано». Зам. директора по УВР: (Котельникова С.А.)

Подробнее

МАЛЫЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ

МАЛЫЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ББК З973 МАЛЫЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ М.С. Помелова ГОУ ВПО «Арзамасский государственный педагогический институт им.

Подробнее

Рабочая программа по информатике для обучающихся классов

Рабочая программа по информатике для обучающихся классов Муниципальное общеобразовательное учреждение Новопокровская школа Ветлужского района Нижегородской области Рабочая программа по информатике для обучающихся 10-11 классов Автор-составитель: Е.В. Шильникова,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Биектауская СОШ» в лице директора школы Камалиева Р.У г.г. II.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Биектауская СОШ» в лице директора школы Камалиева Р.У г.г. II. I. Паспорт программы информатизации Наименование разработки Основной разработчик Сроки реализации программы Основные направления деятельности по реализации программы информатизации школы Механизм реализации

Подробнее

Использование интерактивного медиаприложения к учебному пособию «Уроки разговора на испанском языке» в работе по программе 6 класса

Использование интерактивного медиаприложения к учебному пособию «Уроки разговора на испанском языке» в работе по программе 6 класса ГБОУ СОШ 43 с углубленным изучением иностранных языков «Лингвистическая школа» Приморского района Санкт-Петербурга Использование интерактивного медиаприложения к учебному пособию «Уроки разговора на испанском

Подробнее

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗАХ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗАХ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Технические средства обучения ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ Рысин Михаил Леонидович канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ИВО «Московский государственный гуманитарно-экономический университет» г. Москва ПРОБЛЕМЫ

Подробнее

РОЛЬ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ТЕХНИКУМА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ

РОЛЬ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ТЕХНИКУМА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ РОЛЬ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ТЕХНИКУМА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ Полухина Н.В. Научный руководитель Хмызова Н.Г. ФГБОУ ВО «Орловский государственный

Подробнее

THE ROLE OF DISCIPLINE «USING ICT IN HISTORY TEACHING» IN THE PROCESS OF TRAINING FUTURE TEACHERS OF HISTORY

THE ROLE OF DISCIPLINE «USING ICT IN HISTORY TEACHING» IN THE PROCESS OF TRAINING FUTURE TEACHERS OF HISTORY XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» Антонова А.В. РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО

Подробнее

А. Г. Ковалева, Д. П. Ефремова Уральский федеральный университет, Екатеринбург

А. Г. Ковалева, Д. П. Ефремова Уральский федеральный университет, Екатеринбург URL:http://www.mesi.ru/education/higher/undergraduate/specialties/psycho/electr onic_pedagogy.php (дата обращения 4. 07. 2014) 5. Закон 273-ФЗ "Об образовании в РФ" 2014, Глава II, Статья 16 6. Официальный

Подробнее

Программа по внеурочной деятельности «Я - исследователь»

Программа по внеурочной деятельности «Я - исследователь» Программа по внеурочной деятельности «Я - исследователь» Пояснительная записка Рабочая программа Я - исследователь интеллектуальной направленности. Она соответствует Федеральному государственному образовательному

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НЕОБХОДИМЫЕ СОВРЕМЕННОМУЭКОНОМИСТУ. Горохова Ю.А., доцент Академии МУБиНТ, Вологодский филиал

ОСНОВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НЕОБХОДИМЫЕ СОВРЕМЕННОМУЭКОНОМИСТУ. Горохова Ю.А., доцент Академии МУБиНТ, Вологодский филиал ОСНОВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НЕОБХОДИМЫЕ СОВРЕМЕННОМУЭКОНОМИСТУ Горохова Ю.А., доцент Академии МУБиНТ, Вологодский филиал Характерной чертой современного информационного общества является

Подробнее

Роль компьютерных технологий в образовательном процессе Рожкова Марина Юрьевна, учитель МОУ «СОШ 66 им. Н.И.Вавилова» г. Саратов, Россия e-mail: marinayurevna2011@mai.ru Мы живем и работаем в век высоких

Подробнее

ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ К ВВЕДЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ. Соколова Т.В. Доцент кафедры ЕМО ТОИПКРО

ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ К ВВЕДЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ. Соколова Т.В. Доцент кафедры ЕМО ТОИПКРО ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ К ВВЕДЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Соколова Т.В. Доцент кафедры ЕМО ТОИПКРО Школы нашей страны вступили в ответственный этап перехода к работе

Подробнее

И.А., Гуревич М.И., Павлова М.Б., под ред. И.А. Сасовой.

И.А., Гуревич М.И., Павлова М.Б., под ред. И.А. Сасовой. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к завершённой предметной линии учебников «ТЕХНОЛОГИЯ» для учащихся 5-8 классов общеобразовательных организаций под ред. И.А.Сасовой Издательский центр «Вентана-Граф» Представленная

Подробнее

Учебный план 5 7 классы (ФГОС ООО) Школа реализует ФГОС ООО в 5 7 классах. Учебный план предназначен для реализации программ основного общего

Учебный план 5 7 классы (ФГОС ООО) Школа реализует ФГОС ООО в 5 7 классах. Учебный план предназначен для реализации программ основного общего Учебный план 5 7 классы (ФГОС ООО) Школа реализует ФГОС ООО в 5 7 классах. Учебный план предназначен для реализации программ основного общего образования, обеспечивает выполнение государственного образовательного

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Педагогика общеобразовательной школы ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Бояршинова Ирина Викторовна учитель ГБОУ гимназия 116 г. Санкт-Петербург ЭФФЕКТИВНОЕ СОЧЕТАНИЕ УРОЧНЫХ И ВНЕУРОЧНЫХ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ

Подробнее

Course Communications technology Tulenkova L. Курс «Коммуникационные технологии» Туленкова Л. А.

Course Communications technology Tulenkova L. Курс «Коммуникационные технологии» Туленкова Л. А. Course Communications technology Tulenkova L. Курс «Коммуникационные технологии» Туленкова Л. А. Туленкова Людмила Александровна / Tulenkova Liudmila - магистрант, кафедра информатики, информационных технологий

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ Семахина С.Ю. Использование компьютера в процессе обучения математике // Академия педагогических идей «Новация». 2017. 06 (июнь). АРТ 66-эл. 0,1 п. л. URL: http://akademnova.ru/page/875548 УДК 378.14 РУБРИКА:

Подробнее

Протокол 1 заседания методического объединения учителей иностранного языка

Протокол 1 заседания методического объединения учителей иностранного языка Присутствовали: 3 Повестка д н я : Протокол 1 заседания методического объединения учителей иностранного языка от 27 августа 2016 года 1. Анализ работы Ш М О за 2015-2016 учебный год. 2. Обсуждение и утверждение

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ

ОСОБЕННОСТИ ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ мышления. Оно позволяет студентам прежде всего оценить границы применения логического анализа к педагогическим явлениям или к самой педагогической деятельности на различных этапах ее формирования. Оценивание

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: МЕТОДИКА И ПРОБЛЕМЫ

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: МЕТОДИКА И ПРОБЛЕМЫ 136 ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: МЕТОДИКА И ПРОБЛЕМЫ ского языка и литературы РК: Домашенко Лариса Васильевна, учитель русского языка и литературы МОКУ «ПАРТИЗАНСКАЯ СОШ», Е.А. Дорджиева, учитель русского

Подробнее

Н.И. Бойко Донецкий национальный технический университет Институт гражданской защиты Донбасса

Н.И. Бойко Донецкий национальный технический университет Институт гражданской защиты Донбасса УДК 37.04 ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ СПЕЦИАЛИСТОВ МЧС В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Н.И. Бойко Донецкий национальный технический университет Институт гражданской защиты Донбасса В статье рассматривается

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ школьной методической комиссии учителей начальных классов на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ школьной методической комиссии учителей начальных классов на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 10 ПЛАН РАБОТЫ школьной методической комиссии учителей на 2016-2017 учебный год РУКОВОДИТЕЛЬ методической комиссией:

Подробнее

Кружок «Занимательная информатика»

Кружок «Занимательная информатика» 2 Кружок «Занимательная информатика» Рабочая программакружка «Занимательная информатика» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего

Подробнее

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ УДК Галиаскаров Динислам Радикович

РУБРИКА: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ УДК Галиаскаров Динислам Радикович Галиаскаров Д.Р. Повышение мотивации учащихся на уроках математики с использованием информационных технологий // Академия педагогических идей «Новация». Серия: Студенческий научный вестник. 2017. 06 (июнь).

Подробнее