Д) растет вероятность ослепления 12. Величина поля зрения зависит от А) индивидуальных особенностей водителя Б) цвета предметов В) фона Г) скорости

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Д) растет вероятность ослепления 12. Величина поля зрения зависит от А) индивидуальных особенностей водителя Б) цвета предметов В) фона Г) скорости"

Транскрипт

1 ТЕСТ К ЗАЧЕТУ ПО ПРЕДМЕТУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОДИТЕЛЯ» ПО ТЕМЕ «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, СИСТЕМЫ ВОСПРИТИЯ И ПСИХОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ» Время на выполнение теста 7 минут. 1.Активная направленность сознания человека на те или иные предметы и явления действительности или на определенные их свойства и качества при одновременном отвлечении от всего остального называется А) мышление Б) память В) деятельность 2. Пространство в котором большую часть времени концентрируется внимание водителя на разных объектах называется А) Полем концентрации внимания Б) лугом концентрации внимания В) объемом концентрации внимания 3. Объем внимания характеризует количество объектов, которые могут быть восприняты водителем одновременно и составляет А) 1 2 объекта Б) 3-4 объекта В) 4 6 объектов 4. Основой осмотрительности и предосторожности водителя является способность к А) к переключению и распределению внимания Б) к предугадыванию 5. Состояние водителя, возникающее при езде по относительно свободной ровной дороге или на привычном, хорошо известном маршруте называется А) привычкой Б) монитонией В) усталостью 6. Основной источник информации водителя в процессе движения А) зрение Б) слух В) обоняние 7. Способность глаза видеть форму предмета и четко различать его очертания называется А) остротой зрения Б) фокусом зрения 8. Оценка скоростей движения автомобилей, пешеходов и других подвижных объектов лежит в основе А) статистического глазомера Б) глазомера В) динамического глазомера 9. При резком изменении освещенности на дороге органы зрения водителя некоторое время приспосабливаются к новым условиям то есть происходит так называемая А) привычка глаз Б) адаптация глаз 10. Ошибки восприятия водителем информации выражаются в том что А) обнаруживаются не полностью Б)обнаруживаются с опозданием В) не обнаруживаются совсем Г) все выше перечисленное 11. В результате утомления ухудшаются А) зрительные функции Б) двигательные реакции и координация движения В) снижается внимание Г) теряется чувство скорости

2 Д) растет вероятность ослепления 12. Величина поля зрения зависит от А) индивидуальных особенностей водителя Б) цвета предметов В) фона Г) скорости движения 13. Для какого фона поле зрения меньше А) цветной Б) белый 14. Поле нормального зрения водителя равно углу градусов. С увеличением скорости движения этот угол А) увеличивается Б) остается неизменным В) уменьшается 15. Способность глаза четко видеть очертания предмета называют А) остротой зрения Б) дальнозоркостью 16. Как реагирует организм водителя на постоянный шум А) удлиняется скрытый период двигательной системы Б) снижается зрительное восприятие В) нарушаются функции вестибулярного аппарата Г) наступает утомление Д) все вышеперечисленное 17. Какие важнейшие факторы использует водитель при появлении опасности для выполнения необходимых действий А) внимание Б) практический опыт В) память Г) быстрота реакции Д) помощь других лиц

3 ЭТАЛОН ОТВЕТОВ К ТЕСТУ ЗАЧЕТА ПО ПРЕДМЕТУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОДИТЕЛЯ» ПО ТЕМЕ «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, СИСТЕМЫ ВОСПРИТИЯ И ПСИХОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ» вопроса Вариант ответа 1 Б 2 А 3 В 4 А 5 Б 6 А 7 А 8 В 9 Б 10 Г 11 А,Б,В,Г,Д 12 А,Б,В,Г 13 А 14 В 15 А 16 Д 17 А,Б,В,Г

4 ТЕСТ К ИТОГОВОМУ ЗАЧЕТУ ПО ПРЕДМЕТУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОДИТЕЛЯ» Время на выполнение теста 7 минут. 1.Надежность работы человека при управлении автомобилем, то есть способность его безотказно выполнять работу в определенных условиях и в течении определенного времени определяется А) психофизиологическими особенностями человека Б) умственными способностями человека 2. Познавательный процесс, в котором качества и свойства предметов отражаются во взаимодействии в виде единого образа называется А) память Б) мышление В) восприятие 3. Качество восприятия, то есть его быстрота, полнота и точность зависит от А) знаний и опыта водителя Б) быстроты принятия решений 4. Внимание, которое сознательно направлено на какой либо объект и предполагает наличие у человека цели, которую он ставит перед собой в той или иной деятельности называется А) непроизвольным вниманием Б) произвольным вниманием 5.Способность человека одновременно выполнять два или несколько различных действий называется А) устойчивость внимания Б) распределение внимания 6. Для чего необходима водителю кратковременная память А) для запоминания на длительное время технических, общенаучных и других сведений Б) для запоминания большого объема текущей постоянно меняющейся информации 7. Длительная, спокойно протекающая эмоция, которая может иметь положительную и отрицательную окраску называется А)настроение Б) память 8. Способность человека управлять своими действиями и поступками А) мотив Б) воля 9. Назовите основные волевые качества водителя: А) дисциплинированность Б) решительность В) настойчивость Г) самообладание Д) задумчивость 10. Назовите два вида социальных контактов А) деятельность и общение Б) беседа и дружба В) любовь и голуби 11. Какие функции общения вам известны А) инструментальна функция Б) интегративная функция В) функция самовыражения Г) трансляционная функция 12. По влиянию на жизнедеятельность человека, эмоции разделяют на две группы. Назовите их А) хорошие и плохие Б) стенические и астенические 13. Перечислите стадии конфликта

5 А) предметная Б) конфликтное взаимодействие В) разрешение конфликта 14. Как называется форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда живому существу, не желающему подобного обращения А) агрессия Б) благородство

6 ЭТАЛОН ОТВЕТОВ К ТЕСТУ ИТОГОВОГО ЗАЧЕТА ПО ПРЕДМЕТУ «ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОДИТЕЛЯ» вопроса Вариант ответа 1 А 2 В 3 А 4 Б 5 Б 6 Б 7 А 8 Б 9 А,Б,В,Г 10 А 11 А,Б,В,Г 12 Б 13 А,Б,В 14 А


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр «ЛИДЕР» «УТВЕРЖ ДАЮ» 1альный директор НОЧУ ДПО А 2 8 6 2 - ТТ Т Т Т Т Т ЛТТ "

Подробнее

Председатель ПЦК. Тест промежуточной аттестации по учебному предмету: ВАРИАНТ 1

Председатель ПЦК. Тест промежуточной аттестации по учебному предмету: ВАРИАНТ 1 Согласовано На заседании ПЦК Протокол от«201_г. Председатель ПЦК Утверждаю Зам. Директора по УПР Т.В. Буланова 2014_г. Е.В. Соловьева Тест промежуточной аттестации по учебному предмету: «Психофизиологические

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБПОУ ИО ТПТТ О.С. Коробанько 204 г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Психофизиологические основы деятельности водителя 204 г Программа учебной дисциплины разработана на основе примерной

Подробнее

Психофизиологические основы деятельности водителя

Психофизиологические основы деятельности водителя Рабочая программа разработана на основании Примерной программы профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» утвержденной приказом Министерства образования и науки от 26.12.2013

Подробнее

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ ПРОФЕССИОНАЛ

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ ПРОФЕССИОНАЛ ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ ПРОФЕССИОНАЛ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Психофизиологические основы деятельности водителя г. Кострома 2015г. Рабочая программа учебного предмета разработана

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Психофизиологические основы деятельности водителя

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Психофизиологические основы деятельности водителя УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор ЧОУПП «Драйвер» 01 сентября 2014 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету Психофизиологические основы деятельности водителя г. Санкт-Петербург 2014 год Рабочая программа разработана

Подробнее

Рабочая программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» категории «С»

Рабочая программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» категории «С» Министерство образования и науки Республики Татарстан Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Дрожжановский техникум отраслевых технологий» Согласовано Заместитель директора

Подробнее

Общие положения. Содержание программы

Общие положения. Содержание программы Составители: заведующий кафедрой государственного и корпоративного управления, кандидат социологических наук, доцент Севрюгина Н.И. кандидат педагогических наук, доцент Курицына Т.Н. Общие положения Цель

Подробнее

Проект по психологии на тему: «Внимание как познавательный процесс» Леднева В.В.

Проект по психологии на тему: «Внимание как познавательный процесс» Леднева В.В. Проект по психологии на тему: «Внимание как познавательный процесс» Леднева В.В. 1. Что такое внимание Внимание - это направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо объекте или деятельности

Подробнее

Пояснительная записка знать: уметь:

Пояснительная записка знать: уметь: 1 Пояснительная записка Предмет "Психофизиологические основы деятельности водителя" относится к базовому циклу предметов и дает учащимся базовые знания о влиянии психологических и физиологических особенностей

Подробнее

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДА ВОДИТЕЛЯ

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДА ВОДИТЕЛЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДА ВОДИТЕЛЯ В каждой профессии можно определить наиболее важные психофизиологические процессы, которые определяют качество и безопасность работы. Для водителя это способность

Подробнее

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина: ПСИХОЛОГИЯ 2013-2014 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДИСЦИПЛИНА: ПСИХОЛОГИЯ ВАРИАНТ 1 Задание: Выберите один правильный ответ. 1.Высший

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Общая психология 1.2. Трудоёмкость дисциплины 108 часов (3 ЗЕ) из них

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Общая психология 1.2. Трудоёмкость дисциплины 108 часов (3 ЗЕ) из них 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Общая психология 1.2. Трудоёмкость дисциплины 108 часов (3 ЗЕ) из них по учебному плану очной формы обучения: лекций 16 час. лабораторных занятий

Подробнее

Память 1. Типы памяти; 2. Свойства памяти; 3. Тренировки памяти; 4. Процессы памяти.

Память 1. Типы памяти; 2. Свойства памяти; 3. Тренировки памяти; 4. Процессы памяти. Память 1. Типы памяти; 2. Свойства памяти; 3. Тренировки памяти; 4. Процессы памяти. Внимание 1. Типы внимания; 2. Свойства внимания; 3. Объем внимания; 4. Тренировка внимания. Память одна из психических

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНУЮ ФИЗИЧЕСКУЮ ПОДГОТОВКУ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В СИСТЕМЕ МЧС РОССИИ

ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНУЮ ФИЗИЧЕСКУЮ ПОДГОТОВКУ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В СИСТЕМЕ МЧС РОССИИ Ведяскин Юрий Алексеевич преподаватель Кулагин Анатолий Васильевич старший преподаватель Александров Алексей Анатольевич курсант ФГБОУ ВО «Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России» г. Иваново,

Подробнее

Психофизиология внимания

Психофизиология внимания Психофизиология внимания { Внимание это направленность и сосредоточенность сознании (деятельности) на определенном предмете при отвлечении от всего остального. К вниманию относят: - селективность - объем

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТРАНСПОРТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТРАНСПОРТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Общество с ограниченной ответственностью «Беллинда» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплины Психофизиологические основы деятельности водителя

Общество с ограниченной ответственностью «Беллинда» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплины Психофизиологические основы деятельности водителя Общество с ограниченной ответственностью «Беллинда» "УТВЕРЖДАЮ" Директор ООО «Беллинда» Т.Т. Матеюнас 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины Психофизиологические основы деятельности водителя Санкт-Петербург

Подробнее

Методические материалы по психологии Вопросы к зачету по дисциплине «Психология»

Методические материалы по психологии Вопросы к зачету по дисциплине «Психология» Методические материалы по психологии Вопросы к зачету по дисциплине «Психология» 1. Предмет, задачи и отрасли психологии. 2. Методы психологического исследования. 3. Основные этапы развития психологии.

Подробнее

Интеллектуальная готовность ребёнка к обучению в школе.

Интеллектуальная готовность ребёнка к обучению в школе. Интеллектуальная готовность ребёнка к обучению в школе. Кто такой дефектолог? Задачи 1.Выявление детей с трудностями в обучении. 2. Выявление неблагоприятных вариантов развития и определение учебных трудностей

Подробнее

развитие памяти, внимания и мышления у дошкольников "Занимательная психология" в рамках расширенного курса программы «Маленький гений»

развитие памяти, внимания и мышления у дошкольников Занимательная психология в рамках расширенного курса программы «Маленький гений» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА развитие памяти, внимания и мышления у дошкольников "Занимательная психология" в рамках расширенного курса программы «Маленький гений» Возраст обучающихся: 5-7

Подробнее

Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ

Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ Приложение 2 к АООП НОО (вариант 5.) и АООП НОО обучающихся с ОВЗ Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ Рабочая программа психологического сопровождения обучающихся

Подробнее

Приложение 4. Перечень аппаратурных диагностических и коррекционных методик, реализуемых на АПК «Активациометр» моделей АЦ-9К и АЦ-6К

Приложение 4. Перечень аппаратурных диагностических и коррекционных методик, реализуемых на АПК «Активациометр» моделей АЦ-9К и АЦ-6К Приложение 4 Перечень аппаратурных диагностических и коррекционных методик, реализуемых на АПК «Активациометр» моделей АЦ-9К и АЦ-6К Примечание. «Активациометр» модели АЦ-9К имеет полный диалоговый режим

Подробнее

Проведение мониторинга развития нормально развивающихся детей с помощью аппаратных методов психофизиологического тестирования (ПАКПФ-02)

Проведение мониторинга развития нормально развивающихся детей с помощью аппаратных методов психофизиологического тестирования (ПАКПФ-02) Проведение мониторинга развития нормально развивающихся детей с помощью аппаратных методов психофизиологического тестирования (ПАКПФ-02) В ходе экспериментального исследования была использована программа

Подробнее

МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) ЖУРНАЛ лабораторных работ по курсу «Транспортная психология»

МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) ЖУРНАЛ лабораторных работ по курсу «Транспортная психология» МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) ЖУРНАЛ лабораторных работ по курсу «Транспортная психология» МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

Лекция 3. Психика и организм

Лекция 3. Психика и организм Лекция 3. Психика и организм 3.1 Сущность, структура и функции психики Психика это субъективный образ объективного мира, который возникает в процессе взаимодействия человека с окружающей средой и другими

Подробнее

Игровые упражнения как средство развития внимания у детей старшего. дошкольного возраста

Игровые упражнения как средство развития внимания у детей старшего. дошкольного возраста Нелюбина Любовь Александровна МКДОУ 207 педагог-психолог Игровые упражнения как средство развития внимания у детей старшего дошкольного возраста Поток информации поступающий из вне, рост темпа жизни приводит

Подробнее

Ответы на тестовые задания по теме «Основы психологии и профессиональной этики деловых отношений».

Ответы на тестовые задания по теме «Основы психологии и профессиональной этики деловых отношений». «Основы психологии и профессиональной этики деловых отношений». Ответы на вопросы, соответствующие низкому уровню 1. а) 2. б) 3. Добро, совесть, свобода, долг, честь, достоинство, счастье, любовь 4. Сенсорная

Подробнее

Eреванский гос.мед.университет им. М. Гераци Кафедра медицинской психологии Вариант 1 Л 1. Эмоциональная реакция, которая подготавливает человека к

Eреванский гос.мед.университет им. М. Гераци Кафедра медицинской психологии Вариант 1 Л 1. Эмоциональная реакция, которая подготавливает человека к 1. Эмоциональная реакция, которая подготавливает человека к эффективному взаимодействию с новым, внезапным событием и его последствиями называется а) страх б) удивление в) интерес г) радость 2. К интеллектуальным

Подробнее

Приложение 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Общий психологический практикум г.

Приложение 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Общий психологический практикум г. Приложение 4 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.2 Сознание, его сущность и структура

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.2 Сознание, его сущность и структура Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.2 Сознание, его сущность и структура Психика как отражение действительности в мозгу человека характеризуется разными

Подробнее

Кафедра «Организация перевозок, безопасность движения и сервис автомобилей» Рабочая программа. по дисциплине «Б Транспортная психология»

Кафедра «Организация перевозок, безопасность движения и сервис автомобилей» Рабочая программа. по дисциплине «Б Транспортная психология» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Организация перевозок, безопасность

Подробнее

Применение АПК тестирования и развития психофизиологических качеств водителей в учебном процессе автошкол ЗАО «НЕЙРОКОМ»

Применение АПК тестирования и развития психофизиологических качеств водителей в учебном процессе автошкол ЗАО «НЕЙРОКОМ» Применение АПК тестирования и развития психофизиологических качеств водителей в учебном процессе автошкол ЗАО «НЕЙРОКОМ» Актуальность проблемы человеческого фактора на транспорте Анализ происшествий на

Подробнее

КОМПЛЕКТ ТЕСТОВ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

КОМПЛЕКТ ТЕСТОВ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ КОМПЛЕКТ ТЕСТОВ Дисциплина: ПСИХОЛОГИЯ Специальность: фармация (базовый уровень) Подготовлен преподавателем психологии Брусочкиной Ж.В. КОМПЛЕКТ ТЕСТОВ ДИСЦИПЛИНА: ПСИХОЛОГИЯ

Подробнее

1. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена для реализации модуля «Успешный первоклассник» дополнительной общеразвивающей

1. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена для реализации модуля «Успешный первоклассник» дополнительной общеразвивающей 1. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена для реализации модуля «Успешный первоклассник» дополнительной общеразвивающей программы социально-педагогической направленности «Предшкольная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе 1 класс: физическая культура. стандарта начального общего образования и примерной программой для 1-4 классов, Основной целью программы по физической культуре является: формирование у учащихся начальной

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины «Психофизиология профессиональной деятельности» Уровень высшего

Подробнее

ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине "ПСИХОЛОГИЯ" для студентов II курса ВСО

ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ для студентов II курса ВСО ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине "ПСИХОЛОГИЯ" для студентов II курса ВСО Выберите один правильный ответ. 1. Психика это: а) объективное отражение субъективного мира; б) субъективное отражение объективного

Подробнее

Игра в настольный теннис направлена на всестороннее физическое развитие и способствуют совершенствованию многих необходимых в жизни двигательных и

Игра в настольный теннис направлена на всестороннее физическое развитие и способствуют совершенствованию многих необходимых в жизни двигательных и Рабочая программа секции Настольный теннис Руководитель Белостоцкий И.М. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Игра в настольный теннис направлена на всестороннее физическое развитие и способствуют совершенствованию многих необходимых

Подробнее

Возрастные особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста и специфика их поведения на дорогах

Возрастные особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста и специфика их поведения на дорогах Возрастные особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста и специфика их поведения на дорогах Поведение пешеходов на дороге, в том числе и детей, зависит от ряда факторов, включая возрастные,

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. Абасалиева А.З. университет"

ОСОБЕННОСТИ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. Абасалиева А.З. университет ОСОБЕННОСТИ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Абасалиева А.З. ФГБОУ ВО "Дагестанский государственный педагогический университет" Махачкала, Россия FEATURES OF ATTENTION OF CHILDREN WITH

Подробнее

Разработчик: Кульков О.В. преподаватель спецдисциплин. Рассмотрена на заседании методической комиссии преподавателей спецдисциплин. Протокол от 2015г.

Разработчик: Кульков О.В. преподаватель спецдисциплин. Рассмотрена на заседании методической комиссии преподавателей спецдисциплин. Протокол от 2015г. 1 Рабочая программа (далее Программа) разработана на основании «Примерных программ профессионального обучения водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий» Минобрнауки РФ, приказ

Подробнее

И.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ УДК 159.947, 159.947.5 Ерофеева М.Р., Камышникова И.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФГБОУ ВПО «Братский государственный университет» The paper analyzes the impact of individual

Подробнее

Аналитическая справка по итогам психологической диагностики готовности детей к школе

Аналитическая справка по итогам психологической диагностики готовности детей к школе Аналитическая справка по итогам психологической диагностики готовности детей к школе На 2016-2017 учебный год были поставлены следующие цели и задачи: Цель работы: Определить уровень психологической готовности

Подробнее

АПК «МЕЛЕТИ» С помощью АПК «Мелети» можно:

АПК «МЕЛЕТИ» С помощью АПК «Мелети» можно: АПК «МЕЛЕТИ» Аппаратно-программный комплекс тестирования и развития психологических и психофизиологических качеств водителей транспортных средств "MELETI" с функцией выдачи автоматического заключения без

Подробнее

Общие возрастные и индивидуальные особенности детей участников дорожного движения

Общие возрастные и индивидуальные особенности детей участников дорожного движения Общие возрастные и индивидуальные особенности детей участников дорожного движения Каждый из возрастных этапов школьного возраста характеризуется определенными особенностями развития психо-физиологических

Подробнее

Готовность ребенка школьному обучению

Готовность ребенка школьному обучению Готовность ребенка к школьному обучению Готовность ребенка к школьному обучению Это необходимый и достаточный уровень личностного, социально-психологического и интеллектуального развития ребенка для освоения

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Основы ПДД с элементами практического вождения на автотренажере»

Рабочая программа элективного курса «Основы ПДД с элементами практического вождения на автотренажере» бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Вологодской области «Вологодский политехнический техникум» Рабочая программа элективного курса «Основы ПДД с элементами практического

Подробнее

2. Основное содержание внеурочной деятельности учебного предмета биология

2. Основное содержание внеурочной деятельности учебного предмета биология 1. Планируемые результаты освоения внеурочной деятельности учебного предмета БИОЛОГИЯ В результате изучения данного курса биологии в 8 классе: Учащиеся научатся пользоваться научными методами для распознания

Подробнее

РАЗДЕЛ 2: «ИСТОЧНИКИ И ХАРАКТЕРИСТИКА НЕГАТИВНЫХ ФАКТОРОВ, ИХ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЧЕЛОВЕКА»

РАЗДЕЛ 2: «ИСТОЧНИКИ И ХАРАКТЕРИСТИКА НЕГАТИВНЫХ ФАКТОРОВ, ИХ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЧЕЛОВЕКА» РАЗДЕЛ 2: «ИСТОЧНИКИ И ХАРАКТЕРИСТИКА НЕГАТИВНЫХ ФАКТОРОВ, ИХ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЧЕЛОВЕКА» ЗАНЯТИЕ 2.1 «Классификация условий труда» 1. Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового 2. Классификация

Подробнее

Профессия Водитель входит в тройку опаснейших профессий в России. Она предполагает значительный уровень ответственности за жизни других людей.

Профессия Водитель входит в тройку опаснейших профессий в России. Она предполагает значительный уровень ответственности за жизни других людей. Профессия Водитель входит в тройку опаснейших профессий в России. Она предполагает значительный уровень ответственности за жизни других людей. Управляя автомобилем, водитель должен постоянно оценивать

Подробнее

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР. Человеческий фактор в обеспечении безопасности полетов при ОВД.

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР. Человеческий фактор в обеспечении безопасности полетов при ОВД. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР Человеческий фактор в обеспечении безопасности полетов при ОВД. фото МЕНЯЕТСЯ ТЕХНИКА, НЕИЗМЕННЫМ ОСТАЕТСЯ ОДНО ЭТОЙ ТЕХНИКОЙ УПРАВЛЯЮТ ЛЮДИ. Современный XXI век без преувеличения

Подробнее

План лекций МФК «Основы психологии» ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ТЕМА 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА И ПРАКТИКА. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ

План лекций МФК «Основы психологии» ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ТЕМА 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА И ПРАКТИКА. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ План лекций МФК «Основы психологии» ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ТЕМА 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА И ПРАКТИКА. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ 1.1. Что характеризует науку? 1.2. Объекты и предмет психологии:

Подробнее

Название курса Коррекционный курс «Полезные навыки» Класс 5-6д

Название курса Коррекционный курс «Полезные навыки» Класс 5-6д Аннотации к рабочим программам по предмету «Основы социализации личности» Название курса Коррекционное занятие «Развитие познавательных процессов и психомоторики у детей с ОВЗ». 5-6д (СКК 8 вид) Коррекция

Подробнее

Адаптация учащихся 1, 5 классов

Адаптация учащихся 1, 5 классов Адаптация учащихся 1, 5 классов Школьная адаптация представляет собой процесс формирования механизма приспособления ребенка к требованиям и условиям обучения. Ее результатом может стать как адекватный

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Инженерная (автотранспортная) психология» относится к 1 -семестровому циклу и имеет своей целью получение студентами знаний о роли человеческого

Подробнее

РАЗВИТИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ: ЧТО ЖЕ У НЕГО РАЗВИВАЕТСЯ?

РАЗВИТИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ: ЧТО ЖЕ У НЕГО РАЗВИВАЕТСЯ? РАЗВИТИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ: ЧТО ЖЕ У НЕГО РАЗВИВАЕТСЯ? А. Новиков, академик РАО Обучение, воспитание, три неотъемлемых стороны образовательного процесса. В предыдущих статьях автора были рассмотрены вопросы

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.Д. ЛУКЬЯНЧЕНКО Л.Л. БУНТОВСКАЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.Д. ЛУКЬЯНЧЕНКО Л.Л. БУНТОВСКАЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.Д. ЛУКЬЯНЧЕНКО Л.Л. БУНТОВСКАЯ Рекомендовано Министерством образования и науки Украины в качестве учебного пособия для студентов

Подробнее

Контрольно-измерительные материалы. Примеры тестовых заданий по дисциплине «Психология».

Контрольно-измерительные материалы. Примеры тестовых заданий по дисциплине «Психология». Контрольно-измерительные материалы Примеры тестовых заданий по дисциплине «Психология». Выберите один верный, по вашему мнению, ответ. 1. В каком веке психология выделяется из философии в качестве самостоятельной

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ Учите ребенка:

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ Учите ребенка: Рекомендации родителям по развитию познавательных процессов РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ Учите ребенка: * Сравнивать и сопоставлять предметы, находить их сходства и различия.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по этике для 7 специального (коррекционного) класса составлена на основании Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы

Подробнее

Организация двигательной активности на прогулке обучающихся с интеллектуальной недостаточностью.

Организация двигательной активности на прогулке обучающихся с интеллектуальной недостаточностью. Организация двигательной активности на прогулке обучающихся с интеллектуальной недостаточностью. Двигательная активность - это естественная потребность человека в движении. Ее удовлетворение является важнейшим

Подробнее

1. Планируемы результаты освоения курса внеурочной деятельности «Спортивные игры» (уровень основного общего образования)

1. Планируемы результаты освоения курса внеурочной деятельности «Спортивные игры» (уровень основного общего образования) Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Спортивные игры» 1. Планируемы результаты освоения курса внеурочной деятельности «Спортивные игры» (уровень основного общего образования) Личностные результаты

Подробнее

Комплексные виды диагностики ГБДОУ д/с «Кудесница» компенсирующего вида г.санкт-петербурга

Комплексные виды диагностики ГБДОУ д/с «Кудесница» компенсирующего вида г.санкт-петербурга Комплексные виды диагностики ГБДОУ д/с «Кудесница» компенсирующего вида г.санкт-петербурга Дети с наруше нием слуха Дети группы кратковременного пребывания ГБДОУ д/с «Кудесница» Компенсирующего вида Дети

Подробнее

Материал для подготовки к тестированию по предмету Психология 10 класс (профиль). Модуль 2. Педагог-психолог Л.О. Митина.

Материал для подготовки к тестированию по предмету Психология 10 класс (профиль). Модуль 2. Педагог-психолог Л.О. Митина. Материал для подготовки к тестированию по предмету Психология 10 класс (профиль). Модуль 2. Педагог-психолог Л.О. Митина. Тема Знать Уметь Определение психических процессов. Виды и задачи психических процессов.

Подробнее

«Здоровьесберегающая организация учебновоспитательного. группы продленного дня»

«Здоровьесберегающая организация учебновоспитательного. группы продленного дня» «Здоровьесберегающая организация учебновоспитательного процесса в условиях группы продленного дня» Подготовила: воспитатель ГПД., МОУ «СОШ 1» Юдина В.В. Саранск Цель использования технологий: сохранение

Подробнее

Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста

Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста В период дошкольного детства перестраивается вся психическая жизнь ребенка и его отношение к окружающему миру. Суть этой перестройки заключается

Подробнее

Темпера мент (лат. temperamentum надлежащее соотношение частей) устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент

Подробнее

ПРОГРАММА дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «ЗИМНЕЕ ЗАЩИТНОЕ ВОЖДЕНИЕ»

ПРОГРАММА дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «ЗИМНЕЕ ЗАЩИТНОЕ ВОЖДЕНИЕ» ПРОГРАММА дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «ЗИМНЕЕ ЗАЩИТНОЕ ВОЖДЕНИЕ» г. Бузулук, 2016г. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ Настоящая программа предназначена для проведения

Подробнее

Я ш ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВОДИТЕЛЕЙ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ КАТЕГОРИИ «М» УТВЕРЖДЕНО **/>? «2 4» 20? * 2014 год

Я ш ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВОДИТЕЛЕЙ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ КАТЕГОРИИ «М» УТВЕРЖДЕНО **/>? «2 4» 20? * 2014 год ПРИНЯТО принято на заседании педагогического совета протокол / «Л*?» /Ъ б Ш в т CL 2014 г. СОГЛАСОВАНО Начальник Управления ГИБДД У МВД России по /у УТВЕРЖДЕНО директор ГАОУ СПО ОТТ._.

Подробнее

Психолого-педагогический анализ непрерывно образовательной деятельности (НОД) в соответствии ФГОС ДО

Психолого-педагогический анализ непрерывно образовательной деятельности (НОД) в соответствии ФГОС ДО Психолого-педагогический анализ непрерывно образовательной деятельности (НОД) в соответствии ФГОС ДО Психолого-педагогический анализ НОД Общие сведения: группа (возрастная,, название), дата проведения

Подробнее

Программа предмета «Психология и этика деловых отношений»

Программа предмета «Психология и этика деловых отношений» Программа предмета «Психология и этика деловых отношений» Программа составлена на основании экспериментальной учебной программы, утвержденной Министерством образования РБ от 25.07.200 года, г. Минск, переработанной

Подробнее

Восприятие, как психический познавательный процесс детей с ЗПР

Восприятие, как психический познавательный процесс детей с ЗПР Восприятие, как психический познавательный процесс детей с ЗПР Наиболее благоприятным периодом для развития и воспитания детей является дошкольный возраст, когда формируются все системы и функции организма.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. «Психофизиологические основы деятельности водителя» для подготовки водителей категории «В»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. «Психофизиологические основы деятельности водителя» для подготовки водителей категории «В» ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННО - ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ДОБРОВОЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО СОДЕЙСТВИЯ АРМИИ, АВИАЦИИ И ФЛОТУ РОССИИ» (ДОСААФ РОССИИ) Местное отделение ДОСААФ России г. Новороссийска Краснодарского

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Азбука дорожной безопасности» 6 класс уровень изучения базовый срок реализации 1 год

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Азбука дорожной безопасности» 6 класс уровень изучения базовый срок реализации 1 год Рабочая программа по внеурочной деятельности «Азбука дорожной безопасности» 6 класс уровень изучения базовый срок реализации год учитель Горюшкина Ксения Сергеевна 207/208 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Всего В том числе ы

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Всего В том числе ы ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Учебный предмет "Основы законодательства в сфере дорожного движения". тем ы 1.Законодательство в сфере дорожного движения 1.1 Законодательство, определяющее правовые основы обеспечения

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Автономная некоммерческая организация Учебный Центр МИнуЭТ "УТВЕРЖДАЮ" Директор АНО УЦ МИнуЭТ 25 августа 2014г. С. Кабалин МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения занятий профессиональной подготовки водителей

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Введение Актуальность проблемы: Волейбол, как вида спорта, помогает решать основную задачу, физического воспитания: формирование устойчивых мотивов и потребностей обучающихся в бережном

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ В ОБУЧЕНИИ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА СРЕДСТВОМ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ В ОБУЧЕНИИ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА СРЕДСТВОМ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ Платто Берта Владимировна воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 19» г. Сыктывкар СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ В ОБУЧЕНИИ С ДЕТЬМИ

Подробнее

Цели и задачи: Воспитывающий аспект: - воспитание системы нравственных межличностных отношений (формирование «Я-концепции»).

Цели и задачи: Воспитывающий аспект: - воспитание системы нравственных межличностных отношений (формирование «Я-концепции»). Пояснительная записка. Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их на деле. Сенека. Начинать работу по совершенствованию познавательных способностей никогда не рано и никогда

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ДЕТЯМ С ПРИЗНАКАМИ ПСИХОМОТОРНОЙ ОДАРЕННОСТИ

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ДЕТЯМ С ПРИЗНАКАМИ ПСИХОМОТОРНОЙ ОДАРЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ДЕТЯМ С ПРИЗНАКАМИ ПСИХОМОТОРНОЙ ОДАРЕННОСТИ В числе индивидуальных различий ребенка особое место принадлежит способностям и одаренности. Как правило, под способностями понимают

Подробнее

Предмет: психология и этика деловых отношений

Предмет: психология и этика деловых отношений Управление образования Гродненского облисполкома Учреждение образования «Гродненский государственный профессионально-технический колледж коммунального хозяйства» ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ Предмет:

Подробнее

«Первый раз в первый класс, или готовность родителей к обучению ребенка в школе»

«Первый раз в первый класс, или готовность родителей к обучению ребенка в школе» Управление образования администрации г. о.коломна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 15 "Светлячок" «Первый раз в первый класс, или готовность родителей к обучению

Подробнее

2.Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата

2.Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата Целью освоения дисциплины Б1.В.ДВ.5 «Транспортная психология» является формирование представления студентов о психологических особенностях участников транспортного процесса. Задачи курса: -дать представление

Подробнее

Деятельность ППк по обеспечению специальных образовательных условий для детей дошкольного возраста с нарушениями слуха

Деятельность ППк по обеспечению специальных образовательных условий для детей дошкольного возраста с нарушениями слуха Деятельность ППк по обеспечению специальных образовательных условий для детей дошкольного возраста с нарушениями слуха учитель-дефектолог Румянцева Елена Олеговна ГБОУ ШКОЛА 2110 «МОК «МАРЬИНО» Дошкольное

Подробнее

"Мировая наука" 5(14) 2018 science-j.com

Мировая наука 5(14) 2018 science-j.com УДК 159.9 Магомедова Хамис Лукмановна Студентка психологического факультета филиала ФГБОУ «Дагестанский государственный университет» в г. Кизляре Шуруха Татьяна Анатольевна старший преподаватель ДГУ в

Подробнее

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.3 Сознание и бессознательное в личности человека Сознание не является единственным уровнем, на котором представлены

Подробнее

Управляемая самостоятельная работа. Управляемая самостоятельная работа по темам практических занятий.

Управляемая самостоятельная работа. Управляемая самостоятельная работа по темам практических занятий. Управляемая самостоятельная работа Управляемая самостоятельная работа по темам практических занятий. Количество часов практических занятий, переведенных на УСР 48 часов. Тема 1.3 Психология как наука и

Подробнее

Тест по ОБЖ Здоровый образ жизни и его составляющие 9 класс 1 вариант

Тест по ОБЖ Здоровый образ жизни и его составляющие 9 класс 1 вариант 1 вариант 1. Назовите основное (-ые) физическое (-ие) качество (-а) личности человека: 1) способность поднять большой вес 2) способность передвинуть тяжелый груз с места на место 3) сила, выносливость,

Подробнее

б) промежуточная цель намечена (показать результат...), срок ее достижения определен (через год, в конце сезона и т. д.);

б) промежуточная цель намечена (показать результат...), срок ее достижения определен (через год, в конце сезона и т. д.); Практическая работа по психологии "Психологический анализ развития волевых качеств". Цель работы: оценить развитие волевых качеств по проявлению их признаков в спортивной деятельности. Материалы: 1. Описание

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 19 «Родничок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 19 «Родничок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 19 «Родничок» РАССМОТРЕНА: на педагогическом совете МБДОУ детского сада 19 «Родничок» от 29.08.2014г. протокол

Подробнее

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ УЧАСТНИКОВ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ УЧАСТНИКОВ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Белорусский национальный технический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, социальным вопросам и спорту Белорусского национального технического университета О.К. Гусев Регистрационный ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

Подробнее

Программа. по спортивно-оздоровительному направлению: «Спортивные игры» для учащихся 7-го класса. на учебный год.

Программа. по спортивно-оздоровительному направлению: «Спортивные игры» для учащихся 7-го класса. на учебный год. Программа по спортивно-оздоровительному направлению: «Спортивные игры» для учащихся 7-го класса на 2018-2019 учебный год. Учитель Игнатова Елена Николаевна первой квалификационной категории Количество

Подробнее

Лабораторная работа 4. Внимание

Лабораторная работа 4. Внимание Лабораторная работа 4 БЛАНКОВЫЕ МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ РАБОТАЮЩИХ Теоретические сведения К индивидуальным психофизиологическим особенностям, определяющим успешность действий водителя

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная школа детский сад 662 Кронштадтского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная школа детский сад 662 Кронштадтского района Санкт-Петербурга начальная школа детский сад 66 начальная школа детский сад 66 Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности «Умники и умницы» составлена на основе федерального государственного образовательного

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ и ПЕДАГОГИКА»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ и ПЕДАГОГИКА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее