ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА."

Транскрипт

1 1

2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа курса "Технология" по подготовке обучающихся профессии «Швея» к разработана применительно к учебному плану по специальности и включает изучение теоретических и практических вопросов. Программа разработана на основе: «Примерная программ подготовки обучающихся X-XI классов общеобразовательных учреждлений по профессии «Швея». Рецензенты:Кунькова Н.Г.зам.директора ГОУ СПО Технологического колледжа 34,Бутко Т.Н. методист лаборатории методического обеспечения профессий легкой промышленности и сферы услуг Института развития профессионального образования. Целью профессионального обучения учащихся классов по данной программе является формирование знаний, умений и навыков по профессии швея на широкой политехнической основе. Программа включает пояснительную записку, квалификационную характеристику, тематический план, перечень знаний и умений, формируемых у учащихся, содержание теоретического и практического обучения, связующим звеном которого является лабораторно практические работы, а также список литературы, учебно-наглядных и технических средств обучения. Квалификационная характеристика составлена в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих. Содержание программы разработано на основе системного анализа швейного производства и трудовых функций швеи с учетом обеспечения преемственной связи с профессиональным обучением учащихся классов и изучением основ наук в школе. Программой предусмотрено выполнение лабораторно-практических работ, которые способствуют формированию умений осознанно принять полученные знания на практике. Основной задачей практического обучения является формирование профессиональных умений и навыков при выполнении упражнений и дальнейшее их закрепление в процессе производительного труда по заказам базового предприятия. На 2

3 практических занятиях учащиеся изучают приемы выполнения операций по обработке деталей и узлов швейных изделий из различных материалов на машине, документацию, которая используется при швейных работах, технологическую последовательность изготовления узлов швейных изделий, требования, предъявляемые к качеству готовой продукции. Основным методом изложения теоретических сведений на практических занятиях является инструктаж, на учебных занятиях и в ходе производственного труда следует обращать особое внимание учащихся на соблюдение правил безопасности труда, противопожарных мероприятий, санитарии и личной гигиены труда. С целью повышения эффективности занятий, воспитания у старшеклассников интереса к профессиональной деятельности следует привлекать их к выполнению расчетнографических задач и заданий производственного характера, участию в творческих разработках. Для усиления профориентационной направленности обучения, ознакомления учащихся со структурой предприятия, основными этапами производственного процесса, оборудованием условиями труда и отдыха рабочих, их рационализаторской и изобретательской деятельностью в программу включена экскурсия на швейное предприятие. В процессе профессионального обучения необходимо широко использовать бригадные формы организации труда, соцсоревнование, ученическое самоуправление, конкурсы профессионального мастерства, методы морального и материального поощрения. Учащиеся, успешно освоившиеся программу, должны в установленном порядке сдать экзамен в соответствии с квалификационной характеристикой. Программа рассчитана на часов: 280 часов, 10 класс 4 часа; 11 класс 4 часа.. Квалификационная характеристика Профессия швея. Швея должна знать: методы и приемы выполнения простых операций; назначения и правила эксплуатации обслуживаемого оборудования; номера игл; правила закрепления нитей; правила смены шпуль; правила регулирования натяжения нитей и частоты строчки. Швея должна уметь: Выполнять на машинах или вручную простые операции для пошива изделий из различных материалов; Ликвидировать обрыв нитей; Менять шпульки; Регулировать натяжение нитей и частоту строчки. Перечень знаний и умений, формируемых у обучающихся Учащиеся должны знать: Сведения о гигиене труда, производственной санитарии и профилактике травматизма; об оборудовании швейных предприятий; Устройство основных узлов и механизмов швейной машины; Свойства, строение текстильных волокон; Технологический процесс производства тканей; 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Технологический процесс производства швейных изделий; Наименование, назначение и способы применения швейного инструмента; Виды неполадок в работе швейных машин и способы их устранения; Общие требования, предъявляемые к рабочему современного социалистического производства; Показатели качества готовой продукции; виды и причины брака, меры его предупреждения и устранения; Структуру и содержание творческих задач; методы преодоления технических противоречий. Наименование, назначение и применение приспособлений к швейным машинам; Устройство и назначение обметывающих и стачивающе-обметочных машин; Устройство и назначение утюгов; Виды основных и вспомогательных швейных материалов, их назначение и свойства; Наименование деталей изделий и способы их обработки; Технические условия выполнения операций, последовательность обработки деталей; Сведения по стандартизации и контролю качества продукции; Передовые способы работы и организации труда и рабочего места; Перспективы научно-технического прогресса, автоматизации и механизации швейного производства; Основы экономики и организации труда на социалистическом предприятии, закон о трудовом коллективе, трудовые права и обязанности молодежи; Закономерности развития техники, пути реализации достижений научно-технического прогресса. Учащиеся должны уметь: Соблюдать требования безопасности труда, внутреннего распорядка и пожарной безопасности; Обрабатывать отдельные детали легкой одежды; Определять различными способами свойства текстильных волокон; Определять виды неполадок в работе швейных машин и устранять их; соблюдать требования трудовой, производственной дисциплины, внутреннего распорядка; Контролировать качество выполненных работ, выявлять и устранять брак Выполнять различные виды работ по пошиву изделий на универсальных и специальных швейных машинах с применением приспособлений в соответствии с установленными технологическими требованиями; Проверять качество кроя, соответствие цвета изделия, ниток, пуговиц, прикладного материала; Осуществлять влажно-тепловую обработку швейных изделий; Распознавать виды швейных материалов; Проверять качество выполняемой работы; Работать в составе ученических бригад и кадровых рабочих, применять рациональные приемы и методы организации труда, соблюдать трудовую производственную дисциплину, оперировать основными экономическими понятиями 4

5 На теоретических занятиях учащиеся знакомятся с общими сведениями о швейном производстве; изучают основы организации труда и рабочего места, правила безопасности работы; ручные, машинные и влажно-тепловые работы, клеевые и сварные способы соединения в технологии швейных изделий; технологические процессы сборки и монтажа брюк, блузок, платьев различных конструкций, правила подготовки швейных изделий к первой и второй примеркам и т.д. На лабораторно-практических занятиях учащиеся класссов отрабатывают первоначальные умения и навыки по отдельным приёмам и операциям. Отработку производят в форме упражнений по изготовлению деталей, не имеющих производственной ценности (выполнение ручных стежков, машинных швов, клапанов, карманов, воротников, застёжек, отделок, рукавов). Используя знания теоретического курса, составляют технологическую последовательность обработки узлов и швейных изделий в виде технологических карт, выполняют рисунки и схемы швов деталей и узлов лёгкого женского платья. После освоения основных приёмов и операций выполняют ряд комплексных работ возрастающей сложности, направленных на усвоение наиболее характерных сочетаний приёмов и операций, овладение современными способами выполнения отдельных сборочных единиц изделий. Закрепление первоначальных навыков и умений осуществляется в ходе обработки простых изделий (изготовление постельного белья, изделий детского ассортимента, ночной сорочки или халата несложной конструкции). Навыки изготовления женского лёгкого платья формируются при изготовлении швейных изделий более сложных конструкций (блузок, юбок, брюк, платьев, жакетов, жилетов и др.), а также в процессе технологической практики. После прохождения практики выпускники сдают квалификационный экзамен. В процессе выполнения практических заданий формируются навыки работы со справочной литературой и технологической документацией, развиваются способности к самостоятельному творческому мышлению, вырабатывается умение переносить теоретические знания на практическое выполнение деталей и сборочных единиц изделий. В результате изучения курса должны знать: виды ручных стежков и машинных строчек; технические условия выполнения ручных и машинных работ; терминологию ручных и машинных работ; ТБ и организацию рабочего места; заправку машины и ее регулировку; назначение и сущность внутрипроцессной и окончательной ВТО; оборудование и приспособления для ВТО; режимы ВТО; терминологию утюжильных работ; виды и формы вытачек подрезов складок; способы обработки вытачек, подрезов, складок с учетом их расположения на детали изделия; виды и область применения мелких деталей (шлевок, хлястиков, пат, поясов и др.); особенности обработки мелких деталей и ВТО; виды и назначения клапанов и кокеток; виды, особенности раскроя и способы обработки отделочных деталей; способы соединения отделочных деталей с основными; назначение, виды и формы накладных карманов с изделием; виды прорезных карманов, их обработка и сборка; технологию обработки и сборки в швах изделия; виды, формы и размер петель; технологию обработки обтачных петель, застежек тесьмоймолнией; характеристику и технологию обработки застежек, доходящих до низа изделия и выполняемых на цельной детали; характеристику воротников по конструкции, 5

6 способом последовательности обработки; последовательность операций и особенности обработки различных видов воротников и соединение их с горловиной изделия; дефекты, возникающие при обработке и соединении воротников с горловиной, их устранение; виды и форму рукавов, особенности обработки срезов, втачных рукавов и соединение их с кромкой изделия; обработку пройм в изделиях без рукавов, дефекты, возникающие при соединении рукавов с проймами; сравнительную характеристику юбок по конструкции, детали юбок, наименование срезов, правила раскроя юбки, технологическую последовательность обработки юбки, дефекты, причины возникновения и способы устранения, способы обработки шлиц и низа изделия, способы обработки застежек в юбках и верхнего среза юбки; характеристику брюк по внешнему виду, назначению и конструкции, наименование деталей и срезов брюк; технологическая последовательность обработки брюк; способы обработки застежек брюк, верхнего и нижнего срезов брюк, дефекты и способы устранения; характеристику блузок и платьев по внешнему виду, конструкции и назначению, наименование деталей и срезов платья, блузок, характеристика этапов обработки платья, блузок, назначение примерки, проведение примерки, окончательная отделка и ВТО плечевых изделий. Должны уметь: выполнять ручные стежки и строчки, машинные швы, объяснить последовательность выполнения, выполнять рисунки и схемы швов, заправлять машину, регулировать строчку, подбирать нитки и иглы взависимости от ткани, правильно выбирать оборудование и режимы ВТО, производить разметку на ткани и обработку различных видов складок, вытачек, подрезов, выполнять на образцах ткани мелкие детали, производить раскрой и обработку одинарных и двойных клапанов, кокеток с прямыми, овальными и фигурными кроями, зарисовать эскизы отделочных деталей, подобрать ткань и выполнить разметку обыкновенных, рельефных со шнуром и вафельных буф, кокилье, волана, сборки, рюши с мягкими складками, соединить отделочные детали с основными; обрабатывать накладные карманы разного вида и соединить их с основными деталями; уметь производить разметку, обработку и сборку прорезных карманов в рамку двойными обтачками, обтачками цельновыкроенными с подкладкой кармана с клапаном и втачной листочкой, выполнять зарисовку схем сборки прорезных карманов; составлять технологическую последовательность обработки кармана в шве изделия и выполнять раскрой и обработку кармана в шве изделия; рассчитывать длину петли, обрабатывать обтачные петли, петли из вытачного шнура, из прямой полоски ткани, соединять петли с основными деталями, обрабатывать застежки тесьмой-молнией, составлять инструкционные карты; составлять технологическую последовательность обработки бортов подбортами с прокладкой, цельновыкроенными и настрочными, втачными планками; выполнять обработку различных видов застежек, воротников, соединять воротник с горловиной изделия, обрабатывать горловину без воротника, выполнять обработку низа рукавов с обточками с разрезом, цельнокроеной манжетой, притачной отложной манжетой с застежкой и без нее и соединять рукава с проймами, обрабатывать пройму без рукава; составлять технологическую последовательность юбки, брюк, платья и блузки согласно предложенного эскиза модели, обрабатывать шлицу в шве застежки, застежку на крючки и петли, верхний срез юбки корсажной тесьмой и притачным поясом, выполнять рисунки и схемы обработанных узлов юбки. На занятиях используются ИКТ, 6

7 наглядные пособия методические рекомендации к выполнению лабораторнопрактических работ, схемы, таблицы, рисунки; образцы и макеты узлов, тканей, отделок, журналы мод. При изучении данного курса используется индивидуально-ориентированная системы обучения. Работа по индивидуальным планам предполагает самооценку и корректировку реальных знаний, полученных в школе, а также при изучении ОТШИ и других предметов на предыдущих этапах. Эта работа планируется учащимися как творческий проект. Теоретическое обучение 10 класс(35ч) 1. Основы экономики и организации производства (5ч.). Основы направления НОТ на швейном производстве. Организация рабочего места швеимотористки. Качество продукции. Планирование и стимулирование качества продукции. Нормирование труда и заработная плата в швейной промышленности. Бригадная форма организации и стимулирования труда, хозрасчет. АСУ на предприятии, ее роль в повышении производительности труда и качества продукции. Трудовой коллектив основная ячейка социалистического общества, его права и обязанности, структура социалистического производственного коллектива. Участие трудящихся в управлении производством. 2. Оборудование швейных предприятий (5ч.). Классификация швейных машин (1 ч). Современное состояние швейного производства. Рабочие органы швейных машин (1ч). Детали для соединения частей швейных машин. Механизмы для передачи вращательного движения и преобразование движений. Их устройство, разновидности, принцип действия, применение. Условные обозначения деталей применяемых при составлении кинематических схем. Основные материалы для изготовления деталей швейных машин. Назначение и траектории движения основных органов швейной машины: иглы, челнока, нитепритягивателя, рейки и лапки. Челночный стежок, его назначение, строение и свойства. Взаимодействие рабочих органов швейной машины в процессе образования челночного стежка. Шпульный колпачок, его устройство. Способы установки рейки и лапки при шитье тонких, средних и толстых тканей. Регулировка величины стежка. Подбор игл по ГОСТу и способы их установки. Лабораторно - практические работы: 3 ч) 1.Изучение устройства и работы механизма иглы. 2.Изучение устройства и работы механизма нитепритягивателя. 3.Изучение устройства и работы механизма челнока швейной машины. Виды неполадок: петление сверху и снизу ткани, тугая и слабая строчки; обрывы нижней или верхней нитей, пропуск стежков, плохое продвижение ткани, поломка иглы. Причины их возникновения и способы устранения. Лабораторно-практическая работа. Выявление и устранение неполадок, возникающих 7

8 при работе стачивающих машин. Сборочные чертежи изделий (общее понятие о соединении деталей: разъемные соединения деталей) (Черчение 8 кл., Взаимодействие тел (Физика 7 кл.. Основы кинематики (4 кл.) 3.Материаловедение швейного производства (5 ч.) Текстильные волокна, их строение и свойства (3 ч) Значение текстильной промышленности и перспективы ее развития. Основные задачи текстильной промышленности в свете решений Государственной Думы. Классификация современной одежды. Группировка материалов для изготовления одежды, требования к одежде. Хлопок. Понятие о хлопке-сырье и хлопке-волокне. Строение хлопкового волокна. Химический состав и физико-химические свойства волокна (действие щелочей, кислот, света, температуры и т.д.) Лен. Строение, химический состав и физико-химические свойства льноволокна. Его классификация. Качественные показатели льноволокна. Шерсть. Понятие о шерсти. Виды шерсти: тонкая, полутонкая, полугрубая и грубая; их различие. Строение и химический состав шерстяного волокна, его физико-химические свойства. Технологические свойства шерсти и их влияние на качественные показатели и пошивочные свойства тканей. Натуральный шелк. Общие сведения о получении шелка-сырца. Строение и химический состав шелкового волокна. Физико-химические свойства натурального шелка, его реакция на химические реактивы. Виды натурального шелка, его применение. Химические волокна. Деление химических волокон на искусственные и синтетические. Искусственные волокна. Виды. Сырье для получения искусственных волокон. Строение, физические и химические свойства вискозного, ацетатного и медноаммиачного волокна. Синтетические волокна. Виды синтетических волокон. Сырье для получения синтетических волокон. Строение. Физико-химические свойства синтетических волокон. Их преимущества и недостатки. Лабораторно-практические работы. 1. Определение свойства натуральных волокон органолептическим и лабораторными способами. 2. Определение свойств химических волокон органолептическим и лабораторным способами. Технология получения тканей - (2ч.) Прядение. Общее понятие о пряже и процессе прядения. Классификация пряжи по основным признакам: способу прядения, роду волокна, способу отделки, виду, крутки, конструкции и назначению. Показатели качества пряжи: прочность, тонина, крутка и т.п. Общие сведения о прядильных машинах. Ткачество. Краткая характеристика процесса образования ткани на ткацком станке. Отделка хлопчатобумажных тканей. Виды рисунков на ткани их различия. Заключительная отделка тканей, ее назначение. Аппретирование тканей, ее назначение. Отделка шерстяных тканей. 8

9 Отделка шелковых тканей. Отделка льняных тканей. Особенности крашения и отделка льняных тканей. Межпредметные связи. Работа с хлопчатобумажными и льняными тканями Первоначальные химические понятия (химические реакции, условия возникновения и течения реакций) (Химия 8 кл.) 4.Технология изготовления легкой одежды. Технология обработки деталей легкой одежды (15 ч). Обработка вытачек. Виды и формы вытачек, значение вытачек с большими и малыми растворами, а также переходящих в складки и защипы. Правила обработки различных вытачек с учетом расположения их на деталях изделия, вида свойств и рисунка тканей. Разрезные и неразрезные вытачки. Обработка сборок и буф. Обработка кокеток. Виды кокеток. Правила обработки овальной и фигурной кокеток с глухим и отлетным краями. Правила обработки кокетки с кантом. Виды строчек для отделки кокеток. Правила расположения отделочных строчек Обработка карманов. Виды карманов. Накладные и прорезные карманы, их разновидности. Правила обработки накладных карманов с оборкой, рюшем и кантом. Правила обработки прорезных карманов с прямой овальной и фигурной прорезью, с клапаном, и листочкой. Особенности обработки каждого вида карманов. Обработка петель. Разновидности петель. Форма и размер петель в зависимости от размера пуговиц. Правила расположения петель. Петли в рамку двумя обтачками. Способы их выполнения. Прорезание и подшивание петель со стороны подборта. Петля в рамку с одной обтачкой. Ее назначение и способ обработки. Петля из вытачного и плетеного шнуров. Петли из прямой полоски ткани. Изготовление петель на специальной машине. Обработка петель в шве. Причина дефектов при обработке петель, меры их предупреждения и устранения. 5. культура делового общения (2ч.) 6. охрана окружающей среды 1ч Практическое обучение (88ч.) 1. Основные сведения об организации рабочего места 2ч, безопасности труда и пожарной безопасности на рабочем месте1ч. Правила внутреннего распорядка. Правила пользования технологическим инструментом, оснасткой, оборудованием. Причины производственного травматизма и их предупреждение. 2. Упражнения по обработке отдельных деталей легкой одежды (3ч.) Последовательность выполнения обработки самоконтроля качества. Критерии трудовой технологической дисциплины. Виды дефектов, меры их предупреждения и устранения. Обработка вытачек различных видов и формы. Обработка сборок и буф. Обработка кокеток глухим и отлетным краем различной формы. Обработка кокетки с кантом. Обработка карманов (накладных, прорезных, в рамку, с листочкой, с клапаном, в швах соединения основных деталей изделия и с различной отделкой). Обработка петель (обтачных, в рамку, из вытачного и плетеного шнуров, из прямой полоски ткани). Изготовление петель на специальной машине. 9

10 3. Экскурсии на предприятие 4 ч. Ознакомление со структурой предприятия (подготовительный и экспериментальные цехи, раскройный цех, и т.д.). Продукция выпускаемая предприятием. Система контроля качества продукции. План социального развития предприятия, коллективный договор, формы участия в управлении предприятием. Работа общественных организаций предприятия, общества рационализаторов и изобретателей. Планирование работы в бригадах. Организация труда при бригадном хозрасчете. Организация социалистического соревнования в бригадах. 11 класс Теоретическое обучение 70ч 1. Оборудование швейных предприятий (7 ч.) Приспособления к швейным машинам 1 ч. Правила работы на машине при стачивании швов с посадкой верхней или нижней ткани. Назначение и конструкция различных приспособлений к машинам: линеек-направителей, рубильников, запошивателей. Лапки для сборок, втачки шнура, прокладки кромки, настрочки сутажа. Приспособления для обтачки деталей лентой и тесьмой. Комплект приспособлений ПМЗ для обработки женского платья. Приспособления для ручных работ, их роль в улучшении качества обработки изделий и повышении производительности труда. Лабораторно-практическая работа. Работа на машинах с различными приспособлениями. Обметочные и стачивающе-обметочные машины (4 ч.) Назначение обметочных и стачивающее-обметочных машин. Процесс образования трехниточного обметочного стежка. Принцип получения строчек на машинах для стачивания и обметывания срезов. Назначение и техническая характеристика машин. Устройство, принцип работы и регулировка механизмов машин. Заправка машин, смазывание машин и управления ими. Лабораторно практическая работа. Ознакомление с конструкцией, основными регулировками и смазкой обметочных и стягивающе-обметочных машин. Заправка ниток. Выполнение обметочных работ. Утюги (1 ч.) Виды влажно-тепловой обработки. Их сущность и характеристика. Оборудование ВТО. Устройство электрических утюгов со спиральными и пластичными нагревателями элементами и терморегуляторами. Тип, вес и мощность утюгов. Металлы и сплавы для деталей утюга. Регулирование нагрева утюга. Оборудование рабочего места утюжильщика. Преимущества утюгов с трубчатыми и пленочными электронагревательными элементами. Правила безопасности труда при ВТО швейных изделий. Экономия электроэнергии при использовании утюгами. Способы увлажнения изделий. Утюги с увлажнителями. Лабораторно-практическая работа. Ознакомление с устройством электрических и паровых утюгов, приемы работы ими. 10

11 Межпредметные связи. Работа на швейной машине (применение и назначение приспособления малой механизации, лапка-запошиватель и ограничительная линейка) (Трудовое обучение, 5-7 кл.) Тепловые явления. Электрические явления (работа и мощность тока) (Физика, 7 кл.) 2.Материаловедение швейного производства. Строение и свойства тканей (5ч.) Общая характеристика строения и свойств тканей: факторы, определяющие структуру ткани. Размерные величины ткани, их влияние на технологию пошива одежды. Влияние ширины и веса ткани на фасоны, конструкцию изделия и раскрой. Характерная ширина тканей. Ткацкие переплетения. Простые переплетения. Сложные переплетения. Мелкоузорчатые и крупноузорчатые переплетения. Физико-механические свойства тканей: прочность ткани на разрыв при растяжении и удлинении под действием нагрузки. Факторы, влияющие на прочность ткани на разрыв. Износостойкость, сминаемость, жесткость и драпируемость ткани. Их зависимость от переплетения и плотности. Коэффициент сминаемости различных видов тканей. Гигиенические свойства тканей: гигроскопичность, теплозащитность значение этих свойств для одежды. Технические свойства тканей: сопротивление тканей, резанию, пробиваемость, осыпаемость, скольжение, усадка,способность тканей к формированию при влажно тепловой обработке, характеристика свойств и их значение для швейного производства. Прочность окраски тканей и способы е определения. Лабораторно-практические работы. 1. Определение волокнистого состава тканей. 2. Определение вида окраски тканей. 3. Определение гигиенических и технологических свойств тканей. Межпредметные связи. Работа с хлопчатобумажными и льняными тканями (их свойства), работа с шерстяными и шелковыми тканями, (их свойства). (Трудовое обучение,5-7 кл.). Механические свойства твердых тел и материалов: упругость, просночть, пластичность, (физика, 10 кл.) Синтетические высокомолекулярные вещества и полимерные материалы на их основе (синтетические волокна, их строение, свойства, применение, получение в промышленности) 3.Технология изготовления одежды (15 ч.) Технология обработки деталей и узлов легкой одежды (продолжение) Последовательность обработки деталей и узлов легкой одежды. Самоконтроль качества. Разновидность складок и их обработка. Обработка застежек. Виды и формы застежек выреза горловины в изделиях. Детали для оформления выреза горловины. Обработка застежки в бантовой складке переда лифа. Обработка разреза застежки планками. Обработка переда лифа подбортами. Обработка разреза застежки одной обтачкой. Обработка воротников. Виды воротников, их формы для закрытой и открытой застежек, с отворотами. Последовательность операций изготовления различных воротников. Обработка рукавов. Их виды Рукава длинные и короткие. Технолгическ4ая последовательность обработки наиболее распространенных рукавов. Обработка пройм без рукавов. Обработка двухшовного рукава. Обработка низа рукавов с различного рода 11

12 застежками, с манжетой и без манжеты. Особенности обработки рукавов, расширенных книзу. Соединение новых деталей. Технические условия соединения основных деталей по плечевым и боковым срезам. Последовательность соединения плечевых и боковых срезов. Контрольные знаки. Правила их совмещения при соединении спинки с полочками и передом. Соединение лифа с юбкой. Обработка изделия по линии талии стачным и накладными швами. Оформления низа платья. Способы оформления нижнего края с учетом структуры, свойств ткани и фасона. Подшивание низа платья. Дефекты изделий осваивающие в процессе производства. Способы их устранения и меры предупреждения. Влажно-тепловые работы (4 ч.) Организация рабочего места и безопасность труда при выполнении операций ВТО женской легкой одежды. Значение ВТО женской одежды. Оборудование и приспособления для выполнения этих работ (колодки, сукна, отпарки) и способы их применения. Утюги с терморегуляторами, способы определения степени нагрева утюга. Режимы влажно-тепловой обработки женской легкой одежды из различных тканей и материалов. Терминология влажно-тепловых работ. Лабораторно-практические работы. 1. Изучение технологической документации на обработку отдельных деталей женской и детской легкой одежды. 2. Выполнение рисунков и схем швов для обработки отдельных швов. Межпредметные связи. Технология раскроя и пошива изделия (влажно-тепловая обработка и ее значение при изготовлении швейных изделий; оборудование и приспособления для влажно-тепловой обработки; приемы влажно-тепловой обработки изделия. Виды складок, застежек, отделок. Способы обработки складок, застежек, вытачек, верхнего, нижнего срезов изделия, воротника, рукава (Трудовое обучение, 5-7 кл.) Производственное- практическое обучение.(16) В том числе овладение навыками по обработке отдельных деталей и узлов швейных изделий (15), Сведения по стандартизации и контролю качества продукции 2ч. Сущность стандартизации и е роль в развитии научно-технического прогресса. Государственная система стандартизации. Категории стандартов и объекты стандартизации. Стандартизация и качество продукции. Термины и определения в области качества. Формы и методы контроля качества. Современные методы испытаний и контроля качества. Статистические методы контроля качества. Организация технологического контроля на предприятиях. Система управления качеством продукции. Оценка уровня качества продукции. Экономическая эффективность повышения качества и методы поощрения за повышение качества продукции. 12

13 Лабораторно-практическая работа. Знакомство с ГОСТами, ОСТами, чтение производственной документации на швейные изделия. Межпредметные связи. Сборочные чертежи изделий (работа со стандартами и справочными материалами) (черчение, 7 кл.) Научно-технический прогресс и перспективы развития отрасли (2 ч.) Основные направления научно-технического прогресса на швейном производстве. Основные понятия и определения: механизация, комплексная механизация, автоматизация производственных процессов. Развитие механизации и автоматизации на производственном предприятии. Объекты и средства механизации основного и вспомогательного производства. Дистанционное управление оборудованием. Приводы (электрический, гидравлический, пневманический). Автоматические линии основа комплексной автоматизации участков, цехов, заводов. Гибкое автоматизированное производство (ГАП) Роль автоматизации и механизации швейного производства в изменении содержания трудовой деятельности. Формирование личности рабочего. Перспективы развития швейного производства, его роль в развитии народного хозяйства страны. Межпредметные связи. Экономический строй (повышения эффективности и научнотехнического прогресса) Органическое соединение достижений научно-технической революции. Перспективы развития производства и народного хозяйства России при эффективном использовании вычислительной техники и микроэлектроники. (Основы информатики и вычислительной техники) (11 кл.). Самостоятельное изготовление швейных изделий 70ч.) Последовательность выполнения задания. Самоконтроль качества. Критерии трудовой и технологической дисциплины. Обработка выреза горловины (подкройной обтачкой и косыми бейками) Обработка застежек (в бантовой складке, планками, одной обтачкой). Обработка воротников различных видов. Обработка рукавов (одношовных и двухшовных_. Обработка низа рукавов с различного рода застежками, с манжетой и без манжеты. Соединение плечевых, боковых срезов и лифа с юбкой. Обработка низа платья (вручную и на машинке). Устранение дефектов, возникающих в процессе изготовления одежды. Организация рабочего места и требования безопасности труда при выполнении влажнотепловых работ. Определение степени нагрева для различных тканей. Разутюживание, заутюживание швов и срезов деталей, приутюживание складок, сборок, воланов, сутюживание и оттягивание срезов деталей Календарно-тематический план. Разделы, курсы, темы. ТЕОРИТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ 13 Всего часов По классам

14 Экономический курс Основы рыночной экономики и предпринимательства. 1.2 Правовые основы трудовой деятельности. 1.3 Рынок труда ипрофессий. 2 Общепрофессиональный курс 2.1 Материаловедение Оборудование швейного производства Охрана окружающей среды Охрана труда, пожарная безпасность Культура делового общения Специальный курс 3.1 Виды работ при изготовлении швейных изделий 3.2 Технология обработки отдельных деталей и узлов Технология изготовления швейных изделий. Производственное практическое обучение. 1 Организация труда в швейной мастерской. Правила безопасного труда, санитарии, гигиены. Овладение навыками выполнения ручных и машинных работ 3 Овладение навыками по обработке отдельных деталей и узлов швейных изделий Самостоятельное изготовление швейных изделий Консультации, подведение итогов. 5 Квалификационный экзамен 4 4 Всего 280 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Введение. Задачи и содержание курса " Технология 10-11", его роль в общей системе подготовки учащихся к профессии «Швея». Основные этапы и направления развития швейной промышленности. Ассортимент швейных изделий, требования, предъявляемые к одежде. Основные стадии изготовления одежды и их характеристика. РАЗДЕЛ I. Основы швейной технологии. Тема 1.1. Технология ручных работ. 14

15 Организация рабочего места и требования безопасности труда при выполнении ручных работ. Оптимальная рабочая поза. Инструменты и приспособления, их характеристика и назначение. Понятие о стежках, строчках и швах. Виды ручных стежков и строчек. Строение, свойства, процесс выполнения и область применения стежков и строчек: прямых, косых, крестообразных, подшивочных и отделочных, петлеобразных, петельных и специальных для отделочных работ. Технические условия выполнения ручных работ. Терминология ручных работ. Лабораторно - практические занятия. Изучение и освоение основных приемов ручных работ. Зарисовка схем ручных стежков и строчек. Воспроизведение стежков на образцах ткани. Тема 1.2. Машинные операции. Рабочее место для машинных работ. Требование техники безопасности при работе на швейных машинах с ручным, ножным и электроприводом. Виды машинных стежков. Технические условия на машинные строчки и швы. Терминология машинных работ. Виды ниточных швов. Потребительские и промышленные требования к швам. Строение, назначение и способы выполнения соединительных швов, краевых швов, отделочных швов. Виды приспособлений, применяемых при выполнении различных швов. Назначение приспособлений. Правила пользования ими. Подбор швейных ниток для различных тканей и машинных строчек. Лабораторно - практические занятия. Изучение строения и выполнение соединительных, краевых, и отделочных швов на образцах ткани. Выполнение рисунков и схем швов с указанием технических условий выполнения. Тема 1.3. ВТО деталей и швейных изделий. Организация рабочего места и требования безопасности труда при выполнении операции ВТО деталей и швейных изделий. Назначение и сущность внутрипроцессной и окончательной ВТО. Оборудования и приспособления для ВТО. Режимы ВТО. Терминология утюжильных работ. Требования, предъявляемые к выполнению операций ВТО. Тема 1.4. Клеевые и сварные способы соединения в технологии швейных изделий. Сущность клеевых способов соединения. Виды и характеристика клеевых материалов для одежды: термопластичных, клеевых нитей, клеевой паутинки, пленок, порошков. Придание деталям одежды требуемой формоустойчивости. Виды швов, применяемых при изготовлении одежды. РАЗДЕЛ II. Технология обработки деталей и узлов швейных изделий. Тема 2.1. Обработка вытачек, подрезов, складок. Применение вытачек для придания необходимой формы деталям. Виды и формы вытачек. Обработка вытачек с учетом их расположения на детали изделия, свойства рисунков ткани. Виды и назначения подрезов, вставок и складок, обработка подрезов и вставок. Разметка на ткани и обработка односторонних встречных, бантовых, веерных 15

16 складок с целью экономии материала. Изучение особенностей обработки вытачек, складок, подрезов, их разметка на ткани. Сметывание, стачивание, и ВТО вытачек, подрезов и складок. Контроль качества при обработке данных узлов. Дефекты и их причины, способы образцов обработок. Тема 2.2. Обработка мелких деталей. Виды, область применения мелких деталей. Детали шлевок, хлястиков, пат, бретелей, поясов, отделочных бантов, листочек. Направление долевой нити в деталях. Особенности обработки шлевок (цельнокроенных и на подкладке), хлястиков, бретелей, пат, поясов (цельнокроенных с подкладкой), одинарных бантов, листочек, ВТО деталей. Лабораторно-практические занятия Выполнение на образцах ткани мелких деталей. ВТО деталей. Контроль качества, зарисовка схем. Тема 2.3. Обработка клапанов, кокеток. Виды клапанов, их назначение. Способы обработки одинарных и двойных клапанов. Обработка клапанов с отделкой (кант, кружево) Назначение и виды кокеток, способы соединения кокеток с основными деталями. Технология изготовления кокеток с прямыми, овальными и фигурными краями. Обработка кокеток с различными отделками (кантом, кружевом, сборкой) Лабораторно-практическое занятие. Раскрой образцов деталей одинарных и двойных клапанов, кокеток с прямыми, овальными и фигурными краями. Обработка одинарных клапанов с бейкой, с окантовкой, клапана с кружевом. Использование шаблонов при обработке овальных и фигурных краев кокеток. Соединение кокеток с основными деталями стачными и накладными швами. Обработка кокетки с кантом накладным швом. ВТО деталей. Контроль качества деталей и узлов. Тема 2.4.Обработка отделок Виды отделок в женском и детском платье. Разметка машинных и ручных буф на деталях. Способы обработки обыкновенных, рельефных и вафельных буф. Особенности раскроя отделочных деталей (воланов, кокилье, оборок, рюшей). Расчет длины деталей. Обработка срезов деталей. Способы соединения отделочных деталей с основными. ВТО узлов. Зарисовка эскизов отделочных деталей. Подбор образцов ткани. *Обработка буф. Раскрой отделочных деталей и обработка срезов деталей. Соединение отделочных деталей с основными. Зарисовка схем соединения отделочных деталей с основными. Тема 2.5. Обработка накладных карманов. Назначение, виды и форма накладных карманов. Выбор формы кармана в зависимости от особенностей конструкции одежды. Детали карманов, направление нити нитей основы в них. Обработка различных видов накладных карманов: простого с цельнокроеной и притачной планкой со складками, с цельнокроеным и притачным клапаном с окантованным срезом., с оборкой и кружевом. Способы соединения накладных карманов с изделием. Зарисовка эскизов моделей с накладными карманами. * Обработка 4-5 видов 16

17 накладных карманов. Соединение накладных карманов с основными деталями. ВТО деталей и узлов. Контроль качества. Тема 2.6.Обработка прорезных карманов Виды прорезных карманов. Составные детали карманов, их назначение. Обработка, сборка прорезных карманов в рамку двойными обтачками, целенаправленными обтачками с подкладкой кармана, карманов с клапанами, листочками. Зарисовка эскизов моделей с прорезными карманами. Раскрой обтачек, подкладки отделочных деталей с учетом направления нитей основы в деталях. Разметка мест расположения кармана на основной детали. Соединение обтачек с основной деталью. Обработка подкладки. * Обработка и сборка прорезных карманов в рамку двойными обтачками, обтачками цельновыкроенными с подкладкой кармана с клапаном и втачной листочкой. Зарисовка схем сборки прорезных карманов. Контроль качества. Тема 2.7. Обработка карманов в швах, изделия из основных деталей. Характеристика изделий. Для которых рекомендуется использование карманов в швах изделия и из основных деталей. Места расположения карманов в изделиях. Детали края для обработки карманов, направление нитей основы. Технология обработки и сборки карманов в швах изделия с листочкой, с клапаном и без, в складках, рельефах, из основных деталей в юбках и брюках. Раскрой деталей. Изготовление образцов обработки карманов. ВТО. Контроль качества. Зарисовка схем сборных карманов. Тема 2.8. Обработка петель, застежек тесьмой-молнией. Виды, формы и размер петель в зависимости от размера пуговиц. Правила расположения петель от края детали. Технология обработки обтачных петель двумя обтачками, одной обтачкой, петель из вытачного шнура, из прямой полоски ткани, из плетеного шнура. Обработка застежки тесьмой-молнией, расположенной на цельной детали и в шве изделия. Расчет длины петли. Детали кроя. Обработка обтачной петли двумя обтачками, петли из вытачного шнура, из прямой полоски ткани. Соединение петель с основными деталями. *Обработка застежек тесьмой-молнией. Тема 2.9. Обработка и сборка бортов и застежек. Характеристика застежек, доходящих до низа изделия и выполняемых на цельной детали. Детали кроя. Обработка бортов под бортами с надставками, прокладками и без них, цельнокроеными и притачными планками. Обработка застежек: одной обтачкой, двумя обтачками с образованием канта, втачными планками. Обработка бортов подбортами с прокладкой, цельнокроеными и настрочными планками. Обработка застежек двумя обтачками с образованием канта, втачными планками. Раскрой деталей. Изготовление образцов обработок. Зарисовка схем сборки. Тема 2.10.Обработка воротников. Характеристика воротников по конструкции, способам и последовательности обработки. Детали воротника, наименование срезов, направление нитей основы на них. Последовательность операций и особенности обработки одинарных отложных 17

18 воротников, двойных воротников с прокладкой и без неё, с кантом, кружевом. Зарисовка эскизов изделий с воротниками различной конструкции. * Обработка одинарных воротников, с окантованным срезам и с бейкой; воротника стойки, двойного воротника с втачной оборкой. Тема Соединение воротников с изделием. Характеристика способов соединения воротников с горловиной в изделиях с застежкой доверху и без застежки. Соединение отложного воротника с горловиной в изделиях с планками, одинарного воротника в изделиях без застежки. Обработка горловины изделия без воротника. Обработка и соединение одинарного воротника в изделиях без застежки, двойного в изделиях с подбортами, планками. Обработка и соединение с горловиной изделия шалевого воротника. Изготовление образцов ВТО. Контроль качества. Зарисовка схем. Тема Обработка рукавов и соединение их с изделиями. Виды и форма рукавов. Особенности обработки срезов втачных рукавов. Технологическая последовательность обработки низа рукавов швом вподгибку, с резинкой, обточками (с разрезами и без), цельнокроеной манжетой, притачной манжетой без застежки и с застежкой на пуговицы и петли. Обработка пройм в изделиях без рукавов. Соединение рукавов с проймами. Образование сборок, складок, посадки. ВТО. Вметывание и втачивание рукавов в проймы. Возможные дефекты при соединении рукавов с проймами, их устранение. Зарисовка схем обработки низа рукавов: обточками с разрезами, цельнокроеной манжетой, притачной обложной манжетой, притачной отложной манжетой с застежкой на пуговице и петле. Изготовление образцов обработок. Вмётывание и втачивание рукавов в пройму. ВТО. Контроль качества. РАЗДЕЛ III. Технология сборки и монтажа швейных изделий. Тема 3.1. Особенности технологии сборки и монтажа юбок различных конструкций. Сравнительная характеристика юбок по конструкции, их варианты. Детали юбок направление нитей основы на них, наименование срезов. Характеристика величины припусков к срезам деталей. Правила раскроя юбки с учетом характера рисунка. Технологическая последовательность обработки юбки. Степень готовности юбки к примерке. * Возможные дефекты, причины возникновения и способы устранения. Способы обработки шлиц и низа изделия. Места расположения застежек в юбках. Виды застежек. * Обработка застежек юбки на крючки и петли. Способы обработки верхнего края юбки корсажной лентой, цельнокроеным поясом, притачным поясом. ВТО юбки. Составление технологической последовательности обработки юбки согласно предложенного эскиза. Обработка шлицы в заутюженном шве застежки на крючки и петли. Обработка верхнего края юбки корсажной тесьмой и притачным поясом. Тема 3.2. Особенности изготовления блузок и платьев различных конструкций. Характеристика блузок и платьев по внешнему виду, конструкции и значению. Детали кроя. Направление нитей основы Наименование деталей и срезов. Характеристика этапов 18

19 обработки блузок и платьев. Подготовка деталей кроя к обработке и примерке. Степень изделия в первой примерке. Возможные дефекты, причины возникновения и способы их устранения. Подготовка ко второй примерке: перенесение изменений, разборка деталей, обработка деталей и отдельных узлов. Соединение стенки с полочкой. ВТО боковых и плечевых швов. Соединение лифа с юбкой. Степень готовности к третьей примерке. Проведение примерки. Изготовление изделия после второй примерки. Обработка нижних срезов блузок и платьев. Отделка ВТО изделия. Конструктивные особенности платьев с цельнокроеными рукавами, и с рукавами покроя реглан. Описание внешнего вида моделей женского платья. Составление технологической последовательности обработки изделия. РАЗДЕЛ IV. Методика преподавания технологии обработки швейных изделий. Планирование работы учащихся, методика обучения учащихся работе с инструкционными технологическими картами. Организация лабораторно- практических и самостоятельных работ. Формирование практических умений и навыков учащихся, развитие творческих способностей школьников, самоконтроля и взаимоконтроля. Методические рекомендации по организации и проведению занятий по технологии швейных изделий. Тематическое планирование. Выбор темы. Разработка и составление плана - конспекта занятия. Подбор, изготовление наглядных пособий и технической документации. РАЗДЕЛ V. Изготовление постельного белья. Выбор модели Подбор материала и отделки. Раскрой по готовым лекалам. Подготовка деталей кроя к обработке. Поузловая обработка. Монтаж изделия. Оформление и ВТО. РАЗДЕЛ VI. Изготовление юбки. Выбор модели. Построение чертежа юбки. Моделирование. Выбор материала и раскрой. Подготовка деталей кроя к обработке. Обработка боковых швов, застежек, верхнего и нижнего срезов юбки. Составление инструкционной карты и последовательности обработки. РАЗДЕЛ VII. Изготовление блузы. Выбор модели блузки. Построение чертежа. Моделирование. Выбор материала и раскрой блузки. Подготовка изделия к примерке. Поузловая обработка (обработка вытачек, подрезов, складок, срезов, застёжки, горловины, рукавов, воротника и др.). Составление технологической последовательности. РАЗДЕЛ VIII. Изготовление женского платья. Выбор модели лёгкого женского платья. Построение чертежа. Моделирование. Выбор 19

20 материала и раскрой платья. Подготовка деталей кроя к обработке. Проведение I и II примерок. Внесение изменений. Поузловая обработка изделия: обработка вытачек, подрезов, складок, кокеток, клапанов, листочек, карманов, воротников, манжет, застёжки, горловины, рукавов и др. Процессная и окончательная ВТО. Составление последовательности изготовления изделия. Понятие о стандартах. Стандарты на термины и определения, стежки, строчки, швы, на методы проверки качества готовых изделий. Назначение и применение в швейном производстве рисунков, набросков, эскизов, чертежей, лекал, выкроек, технологических, операционных и маршрутных карт. Технико-технологическая документация на изготовление изделия (образец, эскиз модели, описание конструкции, технические условия на соединение деталей, технологическая или маршрутная карта на изготовление и др.). Чтение чертежей и планирование работы с помощью технико-технологической документации. Понятие о ЕСКД и ЕСТД. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ. ТЕМА Форма работы Форма контроля 1 Изготовление образцов машинных швов. Работа с «Практикумом» Зачет 2 Изготовление белья. Расчет ткани, раскрой, пошив Изготовление юбки. Выбор модели, построение чертежа, расчет количества ткани и ее подбор Изготовление платья. Выбор модели, подбор ткани и отделки, составление последовательности обработки, зарисовка схем поузловой обработки. Изготовление блузы. Выбор модели, подбор ткани и отделки, составление последовательности обработки, зарисовка схем поузловой обработки. Изготовление платья. Выбор модели, подбор ткани и отделки, составление последовательности обработки, зарисовка схем поузловой обработки. Работа с «Практикумом» Работа с журналом, эскизы Работа с журналом, эскизы Работа с журналом, эскизы Работа с журналом, эскизы Зачет Зачет Зачет Зачет Зачет 20

21 ЛИТЕРАТУРА 1. Закон РФ «ОБ образовании» 2. Т.Н.Екшурская, Е.Н.Юдина, И.А.Белова, Модное платье, Санкт-Петербург, А.Т.Труханова, В.В.Исаев, Е.В.Рейнова, «Основы швейного производства», М, Певцова Е.А. Основы правоведения. М:

22 . 22

Тематическое распределение часов программы «Швейное дело» 10 класс

Тематическое распределение часов программы «Швейное дело» 10 класс Пояснительная записка Рабочая программа по Технологии «Швейное дело» разработана для обучения учащихся 10-11 класса по учебному плану экспериментальной площадки «Профессиональное обучение учащихся» Содержание

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год.

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год. Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на 2015 2016 учебный год. На 2015-2016 учебный год в 8 классе ставятся следующие цели по обучению предмету: 1.Совершенствование умений

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Вводное занятие Первичный инструктаж по охране труда. План работы и задачи на год. Профессия швеи- мотористки.правила техники

Подробнее

Технология обработки швейных изделий 11 класс

Технология обработки швейных изделий 11 класс Технология обработки швейных изделий класс п/п Тема Кол-во часов Дата Региональный компонент Обязательный минимум знать уметь Виды и формы контроля I. Технологическая последовательность обработки швейных

Подробнее

Рабочая программа учебной практики Оператор швейного оборудования.

Рабочая программа учебной практики Оператор швейного оборудования. Рабочая программа учебной практики программы профессионального обучения по рабочей профессии 1901 Оператор швейного оборудования. Дубровина Надежда Николаевна, преподаватель, мастер производственного обучения.

Подробнее

Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной».

Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной». Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной». 1 Один элемент структуры, полученный при ниточном способе между двумя проколами материала иглой называется: а)

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа-интернат» Ступинского муниципального района.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа-интернат» Ступинского муниципального района. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа-интернат» Ступинского муниципального района. Утверждено Директор МКОУ «Коррекционная общеобразовательная школаинтернат»

Подробнее

Пояснительная записка Перечень тем для подготовки к профильному аттестационному экзамену Материаловедение

Пояснительная записка Перечень тем для подготовки к профильному аттестационному экзамену Материаловедение МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Вводное занятие Промышленные швейные машины Беседа о профессии швеи. Правила поведения и безопасной работы в мастерской.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программой дисциплины «Технология изготовления одежды» предусматривается изучение современных методов изготовления верхней одежды (пальто, костюмы, куртки и др.) на базе промышленной

Подробнее

формирование у обучающихся совокупности социальных, правовых и профессиональных компетенций, необходимых рабочим, выполняющим швейные работы;

формирование у обучающихся совокупности социальных, правовых и профессиональных компетенций, необходимых рабочим, выполняющим швейные работы; Пояснительная записка Рабочая программа профессиональной подготовки по профессии «Швея» составлена для учащихся 10 классов на основе Комплекта учебно-программной документации для профессиональной подготовки,

Подробнее

Содержание программы

Содержание программы Учащиеся должны знать: Требования к знаниям, умениям, навыкам - строение и основные свойства хлопчатобумажных, шерстяных и шелковых тканей (из натуральных и искусственных волокон) и их применение, полную

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Технология одежды (общая)» разработана в соответствии с требованиями Госстандарта НПО к уровню,

Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Технология одежды (общая)» разработана в соответствии с требованиями Госстандарта НПО к уровню, Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Кабинеты 4, 6 ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТОВ

Кабинеты 4, 6 ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТОВ Материально-техническое обеспечение швейных мастерских П/П Кабинеты 4, 6 ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТОВ НАИМЕНОВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ КОЛИЧЕСТВО 1 Аптечка 1 2 Доска гладильная 1 3 Зеркало 2 4 Лампа настольная 5 5

Подробнее

Технология швейного производства. Тема 1: Ручные и машинные работы

Технология швейного производства. Тема 1: Ручные и машинные работы Технология швейного производства Тема 1: Ручные и машинные работы 1. Выберите правильный ответ. Сметывание это: а) соединение деталей разных по величине; б) соединение деталей равных или приблизительно

Подробнее

Пояснительная записка Программа для подготовки квалифицированных рабочих по профессии «Швея» в общеобразовательных учреждениях разработана методистом

Пояснительная записка Программа для подготовки квалифицированных рабочих по профессии «Швея» в общеобразовательных учреждениях разработана методистом Пояснительная записка Программа для подготовки квалифицированных рабочих по профессии «Швея» в общеобразовательных учреждениях разработана методистом отделения дополнительных профессий БелРИПКППС Горяйновой

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по профессии швея мотористка для обучения в группе профессиональной подготовки в 11 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида является продолжением программы по

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально трудовому обучению составлена на основе Программы специальных (коррекционных)

Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально трудовому обучению составлена на основе Программы специальных (коррекционных) Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально трудовому обучению составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой.

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 класс (пропедевтический) 1.1 Материалы, инструменты и приспособления

Подробнее

Название курса Класс 5 Количество часов. профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю)

Название курса Класс 5 Количество часов. профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю) Название курса Класс 5 Количество часов Составители Цель курса профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю) Полхова Светлана Викторовна Ведущая роль в подготовке учащихся с

Подробнее

Открытый урок по технологии в 11 классе.

Открытый урок по технологии в 11 классе. Открытый урок по технологии в 11 классе. Учитель технологии: Сосюра Л. А. Тема раздела: Обработка и соединение основных деталей изделия. Тема урока: Монтаж лифа и юбки платья. Соединение лифа платья с

Подробнее

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся Учащиеся должны знать: Требования к уровню подготовки обучающихся - строение и основные свойства хлопчатобумажных, шерстяных и шелковых тканей (из натуральных и искусственных волокон) и их применение,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Ф Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный педагогический институт

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Ф Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный педагогический институт Ф. 4-63 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный педагогический институт Кафедра теории и методики профессионального обучения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Технология

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ для абитуриентов, получивших профессионально-техническое

Подробнее

Организация-разработчик: ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум»

Организация-разработчик: ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум» Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 04 «ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ ПО ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ЗАКАЗАМ» разработана в соответствии с учебным планом адаптированной основной программы профессионального

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа составлена на основе программ специальных общеобразовательных

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. бакалавриат

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. бакалавриат АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Уровень высшего образования Направление подготовки Направленность подготовки Программа

Подробнее

Специальность Профессиональное образование. «Технология изделий легкой промышленности» ВВЕДЕНИЕ

Специальность Профессиональное образование. «Технология изделий легкой промышленности» ВВЕДЕНИЕ Программа специальных вступительных испытаний по образовательно-квалификационному уровню «бакалавр» с сокращенным сроком обучения на базе диплома младшего специалиста Специальность Профессиональное образование.

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) в 8 классе разработана на основе государственной программы «Швейное дело, 8 класс» для специальных (коррекционных)

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Рабочая программа по ТЕХНОЛОГИИ (обработка ткани) разработана для обучающихся 9 «А» класса. Программа разработана в соответствии с учебным планом школы и авторской программой для

Подробнее

Рабочая программа. Производственное обучение. Тюмень

Рабочая программа. Производственное обучение. Тюмень Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) для учащихся 10 класса учебный год (II ступень)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) для учащихся 10 класса учебный год (II ступень) Казѐнное образовательное учреждение «Леушинская школа- интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Утверждаю: директор КОУ «Леушинская школа интернат для обучающихся с ограниченными

Подробнее

ПМ. 01 Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам

ПМ. 01 Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального обучения «Колледж городской инфраструктуры и сферы услуг» (ГБОУ ПО КГИСУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 01 Пошив

Подробнее

ПМ. 04 Пошив изделий по индивидуальным заказам Профессия «Закройщик»

ПМ. 04 Пошив изделий по индивидуальным заказам Профессия «Закройщик» Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования «Колледж городской инфраструктуры и сферы услуг» (ГБОУ ПО КГИСУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 04 Пошив

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Составитель: Шилова Натальи Евгеньевна, учитель высшей квалификационной категории

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Составитель: Шилова Натальи Евгеньевна, учитель высшей квалификационной категории Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нерехтская школа-интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Инструктаж по технике безопасности. Прядильное и ткацкое производство Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь г. 6

УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь г. 6 0 УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 26.01.2017 г. 6 Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Технология изготовления одежды» профессионального компонента типовых

Подробнее

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 7 класс. Тема урока

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 7 класс. Тема урока КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 7 класс Тема урока I четверть (54 час) Вводное занятие Задачи предстоящего учебного года и план работы на четверть. Закрепление рабочих мест. Проверка оборудование в мастерской.

Подробнее

Учебно-тематический план.

Учебно-тематический план. Учебно-тематический план. Раздел Количество теория практика итого 1 Швейные изделия. 2 2 4 2 Прядильное и ткацкое производство. 7 7 14 3 Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных изделиях. 6

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с Программами специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой и на основе авторской программы

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Основы кроя и шитья»

Дополнительная общеобразовательная программа «Основы кроя и шитья» ЗАКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ПРОМЫШЛЕННО - КОММЕРЧЕСКАЯ ФИРМА «ЭЛЕГАНТ» УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор ЗАО ПКФ «Элегант» Еремеев А.В. " " 2015 г. Дополнительная общеобразовательная программа «Основы кроя

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа VIII вида»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа VIII вида» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа VIII вида» 142184 Россия Московская область г. Климовск ул.южный поселок д. 31-А тел.8(4967)623515

Подробнее

Рабочая программа по швейному делу. 8 класс учебный год. Учитель: Е.Б. Бабиченко

Рабочая программа по швейному делу. 8 класс учебный год. Учитель: Е.Б. Бабиченко Рабочая программа по швейному делу 8 класс 2015-2016 учебный год Учитель: Е.Б. Бабиченко Пояснительная записка Рабочая программа по швейному делу для 8 класса разработана в соответствии с: - Федеральным

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская ШИ» Рабочая программа. по профессионально - трудовому обучению.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская ШИ» Рабочая программа. по профессионально - трудовому обучению. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская ШИ» Рабочая программа по профессионально - трудовому обучению IХ класс c. Белый Яр 2017 Краткая характеристика предмета. Материал программы

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ направление подготовки профиль квалификация (степень) форма обучения 262200 «Конструирование

Подробнее

Итоговый, Технология обработки ткани, 2к 3с - ОЗО (3626) 1. (60c.) Количество классов одежды (один ответ) 1) 3 2) 4 3) 5

Итоговый, Технология обработки ткани, 2к 3с - ОЗО (3626) 1. (60c.) Количество классов одежды (один ответ) 1) 3 2) 4 3) 5 Итоговый, Технология обработки ткани, 2к 3с - ОЗО (3626) 1. (60c.) Количество классов одежды 1) 3 2) 4 3) 5 2. (60c.) Одежда. выполняющая все функции 1) спортивная 2) производственная 3) бытовая 4. (60c.)

Подробнее

квалификация 2-й разряд код профессии

квалификация 2-й разряд код профессии Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Алзамай» Рассмотрено: на заседании МО Протокол 1 от 28.08.2015г. Согласовано: зам дир. по УВР О.В.Тебенькова

Подробнее

Тема Содержание Количество часов. Применение тканей из искусственных волокон. Особенности эксплуатации тканей их искусственных волокон.

Тема Содержание Количество часов. Применение тканей из искусственных волокон. Особенности эксплуатации тканей их искусственных волокон. I четверть ( ч.) I Тема Материаловедение ( ч.) 1. Ткани химического происхождения. Простейшие сведения о получении искусственных волокон. Применение тканей из искусственных волокон. Особенности эксплуатации

Подробнее

(методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды»)

(методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды») Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр эстетического воспитания детей» Якупова Г.М. (методическое пособие к программе «Проектирование и пошив одежды») Златоуст

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) в 7 классе разработана на основе государственной программы «Швейное дело, 7 класс» для специальных (коррекционных)

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

«СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС. «29» августа 2016

«СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС. «29» августа 2016 - Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 1 «29» августа 2016 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС

Подробнее

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) 8 класс. Срок реализации: учебный год

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) 8 класс. Срок реализации: учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида 9 Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ П.06 ТЕХНОЛОГИЯ ОДЕЖДЫ. Версия 1.0 Дата введения: г. Муравленко, 2015

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ П.06 ТЕХНОЛОГИЯ ОДЕЖДЫ. Версия 1.0 Дата введения: г. Муравленко, 2015 Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» Рабочая программа учебной дисциплины П.00 Профессиональный цикл УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора

Подробнее

Рабочая программа по швейному делу. 9 класс учебный год. Учитель: Е.К.Паксянова

Рабочая программа по швейному делу. 9 класс учебный год. Учитель: Е.К.Паксянова Рабочая программа по швейному делу 9 класс 015-016 учебный год Учитель: Е.К.Паксянова Пояснительная записка Рабочая программа по швейному делу для 9 класса разработана в соответствии с: - Федеральным Законом

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по швейному делу для учащихся 8 класса составлена на основе программы специальной коррекционной общеобразовательной школы - интернат VIII вида под редакцией В.В.

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа объединения «Школьное ателье «Валентина» разработана для расширения сети объединений Центра дополнительного образования «Уютный дом» МБУДО «МУК» и рассчитана на учащихся

Подробнее

Урок 17 Основные виды машинных швов для тканей

Урок 17 Основные виды машинных швов для тканей Урок 17 Основные виды машинных швов для тканей Чем отличается ткань от трикотажа? Ткань ткется. Трикотаж вяжется. Соответственно и шьются эти полотна по-разному. Ткань можно стачивать на прямострочной

Подробнее

Пояснительная записка. Программа предусматривает подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида к самостоятельному

Пояснительная записка. Программа предусматривает подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида к самостоятельному Пояснительная записка. Программа предусматривает подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида к самостоятельному выполнению производственных заданий по пошиву белья

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ «ШВЕЯ»

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ «ШВЕЯ» АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ «ШВЕЯ» ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа предназначена для профессионального обучения рабочих по профессии "Швея" из числа выпускников по основным адаптированным

Подробнее

Муниципальный конкурс «Юный профессионал» Тестовые задания «Юный портной» 7-8 класс

Муниципальный конкурс «Юный профессионал» Тестовые задания «Юный портной» 7-8 класс Муниципальный конкурс «Юный профессионал» Тестовые задания «Юный портной» 7-8 класс 1. Ровницу получают из волокна на этапе: 1) разрыхление; 2) расчесывания; 3) вытягивания с подкручиванием. 2. Заполните

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой. Программа предусматривает подготовку

Подробнее

Пояснительная записка Едва ли можно представить себе современную девушку, которая взамен старого платья захотела сшить точно такое же - из того же

Пояснительная записка Едва ли можно представить себе современную девушку, которая взамен старого платья захотела сшить точно такое же - из того же Пояснительная записка Едва ли можно представить себе современную девушку, которая взамен старого платья захотела сшить точно такое же - из того же материала и того же покроя. Это было бы слишком скучно

Подробнее

ШВЕЙНОЕ ДЕЛО 9 класс Пояснительная записка.

ШВЕЙНОЕ ДЕЛО 9 класс Пояснительная записка. ШВЕЙНОЕ ДЕЛО 9 класс Пояснительная записка. Рабочая программа по швейному делу для 9 класса составлена на базе авторской программы для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида под

Подробнее

I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце

I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце Тема занятия К-во часов I Обработка обтачкой среза ткани 1 Вводное занятие. Обтачки 14 Срок выполнения Содержание занятия I четверть 70 ч 01.09.15 Ознакомление с задачами и с планом на четверть. Повторение

Подробнее

Одна из важнейших задач нашего времени - эстетическое воспитание каждого.

Одна из важнейших задач нашего времени - эстетическое воспитание каждого. Введение. Одна из важнейших задач нашего времени - эстетическое воспитание каждого. Без этого невозможно ни ощущение радости труда, ни разумная организация отдыха. Человеку трудно жить на свете, не имея

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Кафедра педагогики технологий и ремесел УТВЕРЖДАЮ Декан факультета

Подробнее

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы. 1. Цели изучения дисциплины. Цели дисциплины: формирование знаний студентов по общим теоретическим вопросам технологии швейного производства - об основных этапах изготовления швейных изделий и способах

Подробнее

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? Ответ: 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение?

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? Ответ: 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение? МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? 1. Долевой 3. Прочной 2. Косой 4. Поперечной 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение? 1. Долевой 2. Поперечный 3. Косой

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА I.Нормативный блок 1.1Аннотация 3 1.2 Выписка из стандарта дисциплины......4 1.3 Выписка из учебного плана дисциплины....4 II. Рабочая программа..5 III. Рейтинг-план

Подробнее

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий класс. «Изготовление макета летнего топа с американской проймой»

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий класс. «Изготовление макета летнего топа с американской проймой» Н.о. 500 Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 10-11 класс. «Изготовление макета летнего топа с американской проймой» Перед началом работы внимательно прочтите задание, изучите объект

Подробнее

Машиноведение. Технология обработки изделия

Машиноведение. Технология обработки изделия Наглядные пособия 1. Коллекция промышленных тканей. 2. Шерсть и продукты еѐ переработки 3. Шѐлк (учебная коллекция). 4. Хлопок и продукты еѐ переработки 5. Коллекция волокон (химических, природных) 6.

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Планируемые результаты изучения учебного предмета Планируемые результаты изучения учебного предмета - мастерская, ее назначение и оборудование; - санитарно - гигиенически требования к рабочим местам; - оборудование рабочих мест и правила работы за ними;

Подробнее

Министерство образования и науки РФ. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Боханского района Иркутской области

Министерство образования и науки РФ. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Боханского района Иркутской области Министерство образования и науки РФ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Буретская средняя общеобразовательная школа» Боханского района Иркутской области Рабочая программа учебного предмета

Подробнее

Пояснительная записка. Цель Задачи обучения Специальные задачи

Пояснительная записка. Цель Задачи обучения Специальные задачи Пояснительная записка. Программа разработана на основе примерной программы «Швейное дело» предусматривает подготовку учащихся с УО (интеллектуальными нарушениями) к самостоятельному выполнению заданий

Подробнее

1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Целью реализации дополнительной общеобразовательной программы «Моделирование и пошив женской одежды» является формирование и развитие у обучающихся знаний и

Подробнее

Рабочая программа по профильному труду (швейное дело) для учащихся VIII класса специальной (коррекционной) школы-интерната на учебный год

Рабочая программа по профильному труду (швейное дело) для учащихся VIII класса специальной (коррекционной) школы-интерната на учебный год ГКОУ ЛО «Киришская специальная школа-интернат» Рабочая программа по профильному труду (швейное дело) для учащихся VIII класса специальной (коррекционной) школы-интерната на 2016 2017 учебный год Составитель:

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПОДГОТОВКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НА ШВЕЙНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПОДГОТОВКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НА ШВЕЙНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ТЕХНИКУМ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Подробнее

Методическая разработка урока

Методическая разработка урока ОГАОУ СПО «Белгородский техникум промышленности и сферы услуг» Методическая разработка урока Предмет: «Технология изготовления швейных изделий» Профессия: «Швея» Преподаватель первой квалификационной категории

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей профтруда с19 0 1 20J_ г..ял-' 7 " Питинова Л.Ф. ' СОГЛАСОВАНО с методическим советом школы-интерната УТВЕРЖДАЮ: И.о. директора I КОУ РО школы-интерната VIII вида с.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа предусматривает профильное обучение по профессии «Швея», т.е. углубленное изучение основ швейного дела с достаточной для этого почасовой нагрузкой в неделю: 0 класс- часа,

Подробнее

Программа «Швейное дело»

Программа «Швейное дело» Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение «Партизанский детский дом» «Рассмотрено» на методическом совете Протокол МС 12 2015г «Согласовано» Заместитель директора по ВР КГКОУ «Партизанский

Подробнее

Основная программа профессионального обучения профессиональной подготовки по профессии «Швея»

Основная программа профессионального обучения профессиональной подготовки по профессии «Швея» ЗАКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ПРОМЫШЛЕННО - КОММЕРЧЕСКАЯ ФИРМА «ЭЛЕГАНТ» УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор ЗАО ПКФ «Элегант» Еремеев А.В. " " 2015 г. Основная программа профессионального обучения профессиональной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Техникум строительства и городского

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для изучения профессионального модуля ПМ.03 ПОДГОТОВКА

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Технология» для 10 класса разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий

Подробнее

8 класс Пояснительная записка

8 класс Пояснительная записка 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа разработана с учетом нормативных документов, регламентирующих составление и реализацию рабочих программ: Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании

Подробнее

Вопрос и варианты ответов

Вопрос и варианты ответов Вопрос и варианты ответов 1ПОШ Соединение двух деталей примерно равных по величине, сложенных лицевыми сторонами внутрь, стежками временного назначения, называют: а) смётывание б) вымётывание в) обмётывание

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА Базовый курс

ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА Базовый курс Лицензия серия ААА 002987 от 28.04.2012 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет технологий и управления

Подробнее

Аннотации к программам по трудовому и профессионально трудовому обучению. Название курса Трудовое и профессионально трудовое обучение Класс

Аннотации к программам по трудовому и профессионально трудовому обучению. Название курса Трудовое и профессионально трудовое обучение Класс Аннотации к программам по трудовому и профессионально трудовому обучению Название курса Трудовое и профессионально трудовое обучение 8 Б Количество часов 306 Цель курса Подготовка обучающихся к самостоятельному

Подробнее

КОЛЛЕДЖ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

КОЛЛЕДЖ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ КОЛЛЕДЖ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ (ГБПОУ Колледж легкой промышленности) Прейскурант

Подробнее

Автор: Пахомова Любовь группа 408 КПТ номинация: Эскиз модели девочковой формы младшего школьного возраста (1-4 классы)

Автор: Пахомова Любовь группа 408 КПТ номинация: Эскиз модели девочковой формы младшего школьного возраста (1-4 классы) Автор: Пахомова Любовь группа 408 КПТ номинация: Эскиз модели девочковой формы младшего школьного возраста (1-4 классы) Костюм, состоящий из жакета и сарафана. Жакет, укороченный, прямого силуэта. Рукав

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа составлена на основе программ специальных общеобразовательных

Подробнее

ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО»

ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО» Приложение 5 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «ШВЕЙНОЕ ДЕЛО» среди обучающихся с интеллектуальными нарушениями 2017 г. Вопросы тестового задания для проведения теоретического тура среди обучающихся

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ ПОРТНОЙ

ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ ПОРТНОЙ 1 Управление образования и науки Липецкой области Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Лебедянский педагогический колледж» (ГОБПОУ «Лебедянский педагогический

Подробнее

«Профессионально трудовое обучение»

«Профессионально трудовое обучение» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 5 VIII ВИДА» Рабочая программа «Профессионально

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по профессионально трудовому обучению (швейное дело)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по профессионально трудовому обучению (швейное дело) Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нерехтская школа-интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по профессионально трудовому обучению

Подробнее

Разработчики: 1. Греховодова Н. М. учитель технологии. Эксперты: СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Разработчики: 1. Греховодова Н. М. учитель технологии. Эксперты: СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Программа профессиональной подготовки обучающихся X-XI классов общеобразовательных организаций по профессии «19601 ШВЕЯ» МБОУ«Ивнянская средняя общеобразовательная школа 1» Разработчики: 1. Греховодова

Подробнее

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 1 2 Содержание 1. Паспорт программы учебной практики 4 2. Результаты освоения программы учебной практики 7 3. Содержание учебной практики 9 4. Условия реализации программы учебной практики 30 5. Контроль

Подробнее