ОТКРЫТЫЙ УРОК учебной практики (урока производственного обучения)

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ОТКРЫТЫЙ УРОК учебной практики (урока производственного обучения)"

Транскрипт

1 Департамент образования администрации Владимирской области ГБОУ СПО ВО «Вязниковский технико-экономический колледж» профессия НПО портной профессия ОК портной срок обучения 3 года ОТКРЫТЫЙ УРОК учебной практики (урока производственного обучения) Тема программы: «Изготовление изделий одежды» Тема урока: «Раскрой изделия, подготовка и проведение первой примерки разного ассортимента швейных изделий» Мастер производственного обучения высшей квалификационной категории Е.Г. Тиньгаева Ноябрь 2011 г.

2

3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4

5 ПЛАН УРОКА учебной практики (урок производственного обучения) Профессия НПО «Портной» Профессия ОК «Портной» Дата проведения: г. Мастер п/о - Тиньгаева Е.Г. Место проведения: учебно производственная мастерская по профессии «Портной» (корпус 3) Тема программы - 7 «Изготовление изделий одежды» - (648 часов) Урок Тема урока «Раскрой изделия, подготовка и проведение первой примерки разного ассортимента швейных изделий» Дидактическая цель урока: Закрепление и совершенствование знаний и умений по выполнению технологической последовательности пошива изделий. Задачи урока: Образовательная Углубление технических знаний по раскрою швейных изделий разного ассортимента, проведение первой примерки. Развивающая Совершенствование у обучающихся самостоятельность поэтапного планирования выполнения рабочих операций и приемов; умения анализировать свою производственную деятельность через проблемно-поисковые ситуации на основе самоконтроля и взаимоконтроля. Воспитывающая Содействовать воспитанию у обучающихся интереса к профессии, умению работать в команде, эффективно работать с коллегами, самостоятельности, ответственности и аккуратности. Методы обучения: - наглядные (показ трудовых приёмов); - словесные(беседа, устное объяснение);

6 - практические (самостоятельные работы, упражнения по выполнению приёмов, операций, комплексных работ). Тип урока: Выполнение комплексных работ Вид урока: Урок-практикум Межпредметные связи: - Дисциплина «Технология изготовления одежды», тема 5.2. «Подготовка деталей кроя швейных изделий к пошиву»; - Дисциплина «Основы конструирования одежды», тема 3.2. «Методы измерения фигур»; - Дисциплина «Материаловедение», тема 4.1. «Влияние свойств тканей на технологические процессы одежды». Уровень усвоения 2-3 Материально-техническое и методическое оснащение урока: 1. Оборудование: - машина стачивающая 1022 кл. 8 шт.; - машина стачивающая 97-А кл. 4 шт.; - спец. машина 51-А кл. - 2 шт.; - оверлог «Яматто» 1 шт.; - утюг бытовой 2 шт.; - мультимедийная установка. 2. Инструменты: - ручные иглы (набор) 12 шт.; - ножницы для раскроя 3 шт. - ножницы для обрезки ниток 12 шт.; - сантиметровая лента 12 шт.; - наперсток 12 шт.; 3. Приспособления: - лекало (набор); - булавки (для скалывания); - мел (для раскроя). 4. Материалы: - крой швейных изделий (разного ассортимента) 12 изделий; - нитки швейные, х/б ( 50). 5. Дидактический материал: - карта-инструкция «Технология и рекомендации по раскрою» - Приложение 1; - карта-контроля качества - Приложение 2; - технологическая инструкция «Подготовка плечевых изделий к первой примерке» - Приложение 3;

7 - технологическая инструкция «Подготовка поясных изделий к первой примерке» - Приложение 4; - алгоритм последовательности проведения первой примерки швейных изделий - Приложение 5; - карта-контроля качества «Проведение первой примерки швейных изделий» - Приложение 6; - критерии оценки качества выполнения практического задания - Приложение 7; - видеофильм «Последовательность снятия мерок с фигуры».

8 Ход урока Структура урока I. Организационный момент (5 мин.) II. Вводный инструктаж (45 мин.) Деятельность мастера Приветствует обучающихся, проверяет готовность к уроку: - информация об отсутствующих, - контроль наличия а) рабочей формы, б) инструментов. Деятельность обучающихся Приветствуют мастера, настраиваются на урок. Примечание по методике обучения 2.1. Мотивация учебно производственной деятельности обучающихся (5 мин.) Сообщает и обосновывает тему урока, цели урока. Знакомит с планом проведения урока Слушают, осознают, записывают тему в дневники производственного обучения Актуализация опорных знаний, умений и навыков (20 мин.)- (фронтальный опрос) С целью контроля качества теоретических знаний предлагает обучающимся: назвать операции при подготовке ткани к раскрою; посмотреть видеофрагмент фильма «Последовательность снятия мерок с фигуры»; обобщает операции измерения фигуры; предлагает дополнить ответами - перечислить основные измерения фигуры плечевых и поясных изделий; вспомнить: Обдумывают вопрос, отвечают. Слушают, отвечают. смотрят видео-фрагмент, обсуждают, дополняют работают по технологической инструкции,

9 Ш. Текущий инструктаж (190 мин.) 3.1. Самостоятельная работа по выполнению учебно-практического задания. - способы расположения лекал на ткани; - требования к раскрою: а) соблюдение направления долевой нити, выполнение припусков на обработку; б) рациональное расположение деталей; в) соблюдение аккуратности во время обмеловки деталей и выкраивания их (Приложение 1); г) дефекты, которые могут возникнуть при раскрое изделия, (Приложение 2); Перечислить операции при подготовке швейных изделий разного ассортимента к 1-ой примерке (Приложение 3,4); Назвать последовательность проведения 1- ой примерки, при этом используя: - алгоритм последовательности проведения 1- ой примерки (Приложение 5); - карту контроля качества (Приложение 6); Предлагает обучающимся имитировать швейное производство - ателье «Елена». Знакомит с условиями технологического процесса и распределяет между обучающимися профессиональные роли беседуют с мастером п/о Слушают, отвечают. Наблюдают за проведением примерки Знакомятся с картами контроля качества Слушают Слушают Мастер п/о обращает внимание всех обучающихся на на конкретные элементы, подлежащие усвоению.

10 («портной», «контролер», «модельер-дизайнер», «бригадир», «закройщик») Выдает учебнопрактические задания: - Выполнить раскрой изделия. - Подготовить швейные изделия к первой примерке (пальто, юбка, брюки, платье). - Произвести первую примерку плечевых изделий. - Произвести первую примерку поясных изделий. Занимают рабочие места в соответствии с учебным заданием и производственной деятельностью. Самостоятельно выполняют учебно-практическое задание: Контролер контролирует выполнение сметочных стежков и совмещение деталей. Закройщик контролирует раскрой, проверяет точные измерительные данные швейных изделий, производит примерку. Бригадир контролирует производственную деятельность портных. Модельер-дизайнер следит за процессом первой примерки, вносит свои коррективы расположения деталей, предлагает декоративные оформления изделия. Портные выполняют ручные, машинные и ВТО работы. Внимательное наблюдение мастера п/о за обучающимися на всём протяжении урока, немедленное исправление намечающихся отклонений Доводит до обучающихся критерии оценки, по которым будет оцениваться практическое задание (Приложение 7) Целевые обходы рабочих мест обучающихся: Обучающиеся самостоятельно рационализируют, модернизируют, предлагают и реализуют на практике оригинальные решения.

11 1V. Заключительный инструктаж (15 мин.) V. Домашнее задание. (5 мин.) - проверка организации рабочего места и своевременного включения в работу по выполнению учебного задания; - проверка и оказание практической помощи в выполнении операций; - проверка соблюдений правил безопасности при выполнении практического задания; - проверка приемов самоконтроля и использования раздаточного материала; - оценка качества выполняемого учебно-практического задания на основании критериев оценки. Анализирует результаты выполнения учебно производственных работ обучающихся: - отмечает положительные результаты; - указывает на ошибки, допущенные в процессе выполнения практического задания, вместе с обучающимися находит причины их возникновения и способы их устранения; - сообщает оценки. Анализируют выполнение учебно-производственных заданий, делают выводы. Обучающиеся записывают в дневник производственного обучения алгоритм выполнения раскроя швейных изделий и проведения первой примерки. Анализ профессиональных ролей обучающимися. Записывают домашнее задание в дневнике. Качество знаний по результату урока составило 100% VII. Уборка рабочих мест и инструментов (10 мин.) Составить алгоритм выполнения последующих операций пошива изделий (индивидуально для каждого). Наблюдает за выполнением уборки рабочих мест. Убирают рабочие места.

12 Мастер производственного обучения Карта-инструкция Е.Г. Тиньгаева Приложение 1 «Технология и рекомендации по раскрою» Содержание операции п/п 1 Раскладка выкроек на материале и раскрой должны проводиться на большом столе или ровной гладкой поверхности. 2 Подготовить все, что необходимо при раскрое (продекорированная ткань, выкройка, булавки, ножницы, мыло или мел, сантиметровая лента, линейка). 3 Ткань для раскроя складывают вдвое, лицом к лицу, совмещая кромки в долевом (в сгиб) или поперечном (в разворот) направлении. Раскладку выкроек и обмеловку выполняют на изнаночной стороне материала. 4 Сложив ткань для раскладки выкроек, скалывают ее по кроям, чтобы избежать смещения полотен. 5 Раскладывают детали выкроек, строго придерживаясь направления долевой нити. 6 На тканях с крупным рисунком, в клетку или полоску на выкройках нужно сделать отметки расположения рисунка и учитывать его при раскладки деталей. 7 На тканях с односторонним рисунком, клеткой, ворсом выкройки располагают в одном направлении. Кроить ворсовые ткани нужно, чтобы ворс на изделии лежал сверху вниз. Исключением является бархат или вельвет. Эти ткани кроят, располагая ворс снизу вверх. При раскрое гладкого материала выкройки можно раскладывать в различном направлении. 8 Размещая выкройки на ткани, следует учитывать припуски на швы. На закрытых срезах величина припуска 7 10 мм (срезы воротника, клапана, кармана). На открытых срезах величина припуска мм (боковые, рельефы, плечевые срезы, срезы пройм). Припуски на подгибку низа изделия зависит от модели. 9 Сначала на ткани раскладывают основные детали (полочку, спинку, рукава). Между ними располагают мелкие детали. 10 Разложив на ткани детали выкроек, прикалывают их булавками и приступают к обмеловке.

13 11 Обмеляют выкройку дважды, по контуру, а затем припуски. 12 Обведя контур выкройки, переносятся на ткань вытачки, складки, контрольные точки, линия полузаноса, место расположения кармана. Приложение 2 Карта-контроля качества Тема урока: «Раскрой изделия, подготовка и проведение первой примерки разного ассортимента швейных изделий» 1. Проверка характера поверхности ткани, рисунка. 2. Проверка наличия деталей кроя. 3. Соблюдение направления долевой нити. 4. Проверка расположения деталей на ткани. 5. Соблюдение аккуратности во время обмеловки деталей и выкраивания их. 6. Проверка наличия рассечек и конструктивных линий.

14 Приложение 3 Технологическая инструкция «Подготовка плечевых изделий к первой примерке» п/п Содержание операции 1. Подготовка легкой женской одежды к первой примерке: Ознакомиться с эскизом, проверить наличие деталей кроя, направление нитей основы на деталях; Перенести конструктивные линии (на лифе - по полочкам или переду и спинке, на юбке - по переднему и заднему полотнищам, на рукаве у верхней точки оката, по линии талии); Приметать клинья, надставки к основным деталям; На лифе сметать вытачки, рельефы, боковые, плечевые срезы, срезы правого рукава. По срезу оката положить строчку для образования сборки; В юбке сметать вытачки, рельефы, складки, боковые срезы, приметать лиф к юбке, заметать низ, правый рукав вметать (или приложить к изделию), нижний воротник вметать (или приложить к изделию) Подготовка верхней женской одежды к первой примерке: Ознакомиться с эскизом модели, проверить наличие деталей кроя, направление нитей основы; Продублировать детали кроя; Перенести меловые линии с одной детали на другую, проложить ниточные строчки по линиям контрольным знакам; Сметать и заметать вытачки, рельефы, складки на полочках; Сметать и заметать швы на спинке; Сметать и заметать плечевые и боковые швы изделия; Заметать низ изделия; Сметать и заметать передний и локтевой срезы правого рукава; Заметать низ рукава;

15 2.10. Вметать (или приложить к изделию) правый рукав. Приложение 4 Технологическая инструкция «Подготовка поясных изделий к первой примерке» п/п Содержание операции 1. Подготовка юбки к первой примерке: Проверить детали кроя и перенести линии на симметричные детали; Сметать и заметать вытачки, складки, рельефы; Сметать срезы и заметать боковые швы юбки; Заметать низ юбки, кроме юбок сильно расширенных по низу (перед примеркой такие юбки должны быть выдержаны в подвешенном состоянии 2 3 дня); 1.5. К верхнему срезу юбки приметать корсажную ленту или пояс, может быть приметана застежка молния. 2. Подготовка брюк к примерке: 2.1. Проверить детали кроя и перенести меловые линии с одной детали на другую; Сметать и заметать вытачки; Сметать и заметать боковые, шаговые срезы, средний срез; Заметать низ брюк;

16 2.5. Приметать корсажную ленту (или пояс) к верхнему срезу брюк. Алгоритм Последовательности проведения первой примерки Приложение 5

17 Надеть изделие на заказчика, вложить плечевые накладки Расправить изделие, сколоть застежку, совмещая линии середины (примерку и уточнение изделий выполняют по правой стороне) Проверить расположение основных конструктивных линий середины спинки и полочки, глубины вытачек Уточнить вырез горловины Проверить посадку изделия в области плеча, форму и размер проймы Определить правильность расположения отделочных и рельефных линий Вколоть деталь воротника в горловину, уточнить форму, размеры Установить правильное положение линии талии Наметить место расположения, форму и размер карманов или отделочных деталей Вколоть правый рукав в пройму, проверить длину, объем, величину посадки Проверить длину изделия Карта-контроля качества Приложение 6

18 Тема урока: «Раскрой изделия, подготовка и проведение первой примерки разного ассортимента швейных изделий» п/п 1 Рисунок Элементы контроля Проверить общую посадку изделия, ширину его по линии груди, талии, бедер 2 Проверить расположение и глубину вытачек 3 Проверить правильность расположения плечевых и боковых швов 4 Уточнить вырез горловины 5 Уточняют расположение и форму отделочных деталей 6 Проверяют длину изделия 7 Проверить длину рукава, объем, величину посадки по окату Приложение 7

19 Критерии оценок при выполнении раскроя изделия, подготовка и проведении первой примерки разного ассортимента швейных изделий п/п Определяющие параметры Организация рабочего места Соблюдение правил ТБ и промышленной санитарии Выполнение норм времени Соблюдение ТУ (качества работы) Трудовая дисциплина Баллы Примечание: При отклонении от определяющих параметров оценка снижается на 1 балл. Фотоиллюстрации Организационный момент

20 Мотивация учебно-производственной деятельности обучающихся Актуализация опорных знаний, умений

21 Просмотр видеофрагмента фильма «Последовательность снятия мерок с фигуры» Текущий инструктаж (самостоятельная работа обучающихся) имитация швейного производства создание ателье «Елена»

22 Распределение профессиональных ролей «Закройщик» «Контролер качества» «Контролер» «Портной» " «Модельер-дизайнер» Проведение первой примерки

23 Целевые обходы рабочих мест обучающихся

24 Заключительный инструктаж (обсуждение и анализ результатов деятельности обучающихся)

25

Открытый урок по технологии в 11 классе.

Открытый урок по технологии в 11 классе. Открытый урок по технологии в 11 классе. Учитель технологии: Сосюра Л. А. Тема раздела: Обработка и соединение основных деталей изделия. Тема урока: Монтаж лифа и юбки платья. Соединение лифа платья с

Подробнее

Технологическая последовательность обработки швейных изделий

Технологическая последовательность обработки швейных изделий Технологическая последовательность обработки швейных изделий Технологический процесс изготовления швейных изделий представляет собой обработку и сборку деталей и узлов в определенной последовательности.

Подробнее

Методическая разработка урока производственного обучения. «Изготовление женского костюма» (жакет, брюки) 30 часов Подготовка изделия к примерке.

Методическая разработка урока производственного обучения. «Изготовление женского костюма» (жакет, брюки) 30 часов Подготовка изделия к примерке. Краевое государственное образовательное учреждение Начальное профессиональное образование Профессиональное училище 4 Утверждаю: Ст. мастер ГОУ НПО ПУ-4 Н.В.Мананкова 2009г. Методическая разработка урока

Подробнее

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д

Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Министерство Образования Российской Федерации Проект Выполнила: Полянская Вика Руководитель: Ульянова М. Д Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение конкретной задачи и

Подробнее

Проект. Тема: Бурятский костюм.

Проект. Тема: Бурятский костюм. Министерство Образования Российской Федерации. Проект. Тема: Бурятский костюм. Исполнитель: Ерофеева Таня. Руководитель: Ульянова М.Д. Оглавление 1. Обоснование возникшей проблемы и потребности. 2. Определение

Подробнее

Практическое задание по моделированию. 11 класс. Описание модели

Практическое задание по моделированию. 11 класс. Описание модели Практическое задание по моделированию. 11 класс. «Моделирование платья-халата с рельефами» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией

Подробнее

Фартук. Потребность, проблема. Мода. Себестоимость. Охрана труда. Модель. Технология изготовления изделия. Материалы, приспособления

Фартук. Потребность, проблема. Мода. Себестоимость. Охрана труда. Модель. Технология изготовления изделия. Материалы, приспособления Потребность, проблема Себестоимость Мода Охрана труда Модель Фартук Технология изготовления изделия Материалы, приспособления Оборудование Конструирование, моделирование Он очень скромен и опрятен, Он

Подробнее

Календарно-тематический план

Календарно-тематический план Министерство образования и науки Калужской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Колледж транспорта и сервиса» г.сухиничи Рассмотрено на заседании

Подробнее

ПЛАТЬЕ В КЛЕТКУ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ПЛАТЬЕ В КЛЕТКУ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА ПЛАТЬЕ В КЛЕТКУ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 2 страницы формата А0. Каждая из этих страниц может быть распечатана*

Подробнее

Последовательность выполнения и графическое изображение

Последовательность выполнения и графическое изображение . участника Практическая работа по технологии обработки швейных изделий 9 класс. «Обработка разреза в стачном шве» Перед началом работы внимательно прочитай задание, ознакомься с объектом труда и проверь

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

Вырежьте из листа выкроек: для ПЛАТЬЯ А детали 1-4 и 7-12; для БЛУЗКИ В детали 1, 2 и 5-10.

Вырежьте из листа выкроек: для ПЛАТЬЯ А детали 1-4 и 7-12; для БЛУЗКИ В детали 1, 2 и 5-10. 7697 А В 9 ДЕТАЛИ ВЫКРОЙКИ А В 1 Перед 2х А В 2 Спинка 1х А 3 Передний пояс 4х А 4 Задний пояс 2х В 5 Передний пояс 2х В 6 Задний пояс 1х А В 7 Завязка 2х А В 8 Отделочная бейка горловины переда 1х Отделочная

Подробнее

ПЛАТЬЕ - РУБАШКА ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ПЛАТЬЕ - РУБАШКА ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА ПЛАТЬЕ - РУБАШКА ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 2 страницы формата А0. Каждая из этих страниц может быть распечатана*

Подробнее

Методическая разработка урока

Методическая разработка урока ОГАОУ СПО «Белгородский техникум промышленности и сферы услуг» Методическая разработка урока Предмет: «Технология изготовления швейных изделий» Профессия: «Швея» Преподаватель первой квалификационной категории

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Техникум строительства и городского

Подробнее

ПЛАНЫ РАСКЛАДКИ НА ЛИСТАХ ВЫ- КРОЕК

ПЛАНЫ РАСКЛАДКИ НА ЛИСТАХ ВЫ- КРОЕК 7554 ДЕТАЛИ ВЫКРОЙКИ А В С 1 Перед 1х А В С 2 Спинка 1х А В 3 Рукав 2х А 4 Оборка 2х В 5 Завязка 2х С 6 Рукав 2х ПЛАНЫ РАСКЛАДКИ НА ЛИСТАХ ВЫ- КРОЕК ПОДГОТОВИТЬ БУМАЖНУЮ ВЫ- КРОЙКУ Максимально точно определите

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год.

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год. Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на 2015 2016 учебный год. На 2015-2016 учебный год в 8 классе ставятся следующие цели по обучению предмету: 1.Совершенствование умений

Подробнее

Моделирование платья

Моделирование платья ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 10 11 классы Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных

Подробнее

Моделирование платья

Моделирование платья ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 10 11 классы Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных

Подробнее

Проект по технологии. «Одежда для отдыха»

Проект по технологии. «Одежда для отдыха» Проект по технологии «Одежда для отдыха» Выполнили: Васильченко Татьяна Оненко Екатерина. 8 А класс Руководитель: Крицкая Елена Николаевна. МОУ гимназия 7 Хабаровск 2008 Обоснование возникшей проблемы

Подробнее

Мода прошлого и будущего

Мода прошлого и будущего Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 167 Железнодорожного района г. Самары Мода прошлого и будущего Выполнила: ученица 11 «А» класса Агафонова Надежда Руководитель

Подробнее

Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной».

Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной». Тестовые задания для аттестации мастеров производственного обучения по профессии «Портной». 1 Один элемент структуры, полученный при ниточном способе между двумя проколами материала иглой называется: а)

Подробнее

(Культура дома). Девочки, 7-8 классы. Практический тур. Практическое задание по технологии обработки швейных изделий «Обработка запошивочного шва»

(Культура дома). Девочки, 7-8 классы. Практический тур. Практическое задание по технологии обработки швейных изделий «Обработка запошивочного шва» Муниципальный этап Всероссийской олимпиады (Культура дома). по «Технологии».2013-2014 уч. год. Девочки, 7-8 классы. Практический тур Практическое задание по технологии обработки швейных изделий «Обработка

Подробнее

Практическое задание 11 класс «Моделирование юбки с запахом»

Практическое задание 11 класс «Моделирование юбки с запахом» Практическое задание 11 класс «Моделирование юбки с запахом» 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. В соответствии с эскизом модели нанесите линии фасона на чертеж основы платья.

Подробнее

4298 Пальто приталенное

4298 Пальто приталенное Рекомендации по выбору ткани: пальтовые ткани из натуральных или смесовых волокон. А также вам необходимо: клеевая прокладка; подкладочная ткань; подплечники; подокатники; 23 пуговицы диаметром 2 2. 5

Подробнее

Изменение выкройки Создание выкройки майки с кокетками и погонами из выкройки простой майки.

Изменение выкройки Создание выкройки майки с кокетками и погонами из выкройки простой майки. Майка с кокеткой Этот фасон имеет: o Кокетки на полочке и спинке o Клапаны- погоны на плечах o Обтачки на горловине и проймах o Разрезы высотой 7 см боковым швам Информация для хорошей посадки на фигуру

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА-КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПО ПРОФЕССИИ «ПОРТНОЙ» «ОБРАБОТКА Х/Б ПЛАТЬЯ-ХАЛАТА»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА-КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПО ПРОФЕССИИ «ПОРТНОЙ» «ОБРАБОТКА Х/Б ПЛАТЬЯ-ХАЛАТА» УПРАВЛЕНИЕ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ 41» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Подробнее

Программа «Швейное дело»

Программа «Швейное дело» Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение «Партизанский детский дом» «Рассмотрено» на методическом совете Протокол МС 12 2015г «Согласовано» Заместитель директора по ВР КГКОУ «Партизанский

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юная модница» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Планируемые результаты Содержание планирования с определением основных видов внеурочной деятельности Предметное

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Дизайн одежды»_ в 5-х классах (наименование предмета) Составила Лаптева Е.Г.,

Подробнее

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий класс. «Обработка застежки обтачкой»

Практическая работа по технологии обработки швейных изделий класс. «Обработка застежки обтачкой» . участника Практическая работа по технологии обработки швейных изделий. 10-11 класс. «Обработка застежки обтачкой» Перед началом работы внимательно прочти задание, изучи объект труда и наличие материалов

Подробнее

ПЛАТЬЕ ДЛЯ ТОРЖЕСТВ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ПЛАТЬЕ ДЛЯ ТОРЖЕСТВ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА ПЛАТЬЕ ДЛЯ ТОРЖЕСТВ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 2 страницы. Каждая из этих страниц может быть распечатана* на 20 листах

Подробнее

Практическое задание по моделированию. _9 _ класс

Практическое задание по моделированию. _9 _ класс Практическое задание по моделированию. _9 _ класс «Моделирование жакета с втачным рукавом. Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией

Подробнее

ЛЕТНЕЕ ПАЛЬТО ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ЛЕТНЕЕ ПАЛЬТО ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА ЛЕТНЕЕ ПАЛЬТО ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности выполнения: требуется опыт При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий страницу с размещенными на

Подробнее

БАЗОВЫЙ САРАФАН ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

БАЗОВЫЙ САРАФАН ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности: ДОВОЛЬНО ПРОСТО БАЗОВЫЙ САРАФАН ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 1 лист формата А4 с инструкцией по

Подробнее

Спортивное платье рубашечного покроя

Спортивное платье рубашечного покроя Спортивное платье рубашечного покроя Этот фасон имеет: o Веерообразные складки на полочке и рукавах o Швы Принцесса на полочке и спинке o Сплошную застежку молния на середине переда o Пояс и шлевки o Карманы

Подробнее

ПЛАТЬЕ «КАК У ЗВЕЗДЫ»

ПЛАТЬЕ «КАК У ЗВЕЗДЫ» ПЛАТЬЕ «КАК У ЗВЕЗДЫ» ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности выполнения: просто При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий страницу с размещенными на

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по профессии швея мотористка для обучения в группе профессиональной подготовки в 11 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида является продолжением программы по

Подробнее

МОДУЛЬ: ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ Технологический практикум

МОДУЛЬ: ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ МАТЕРИАЛОВ Технологический практикум МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

БРЮКИ-КЮЛОТЫ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

БРЮКИ-КЮЛОТЫ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА БРЮКИ-КЮЛОТЫ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 1 лист выкроек, который может быть распечатан на нескольких листах формата

Подробнее

2 в 1: ПЛАТЬЕ И ТУНИКА

2 в 1: ПЛАТЬЕ И ТУНИКА Уровень сложности: ПРОСТО 2 в 1: ПЛАТЬЕ И ТУНИКА ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 1 лист выкроек, который может быть распечатан

Подробнее

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных заданий 1 или 2.

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных заданий 1 или 2. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 9 класс Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Практическая работа Выполните только ОДНО из предложенных

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра «Технология изделий легкой промышленности» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра «Технология изделий легкой промышленности» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра

Подробнее

ПЛАТЬЕ РУБАШКА 2 В 1

ПЛАТЬЕ РУБАШКА 2 В 1 Уровень сложности: модель А ТРЕБУЕТСЯ ОПЫТ, модель В ПРОСТО ПЛАТЬЕ РУБАШКА 2 В 1 ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 1 лист

Подробнее

Секреты опытной швеи: выполнение петель и рукавов. Илья Мельников

Секреты опытной швеи: выполнение петель и рукавов. Илья Мельников Секреты опытной швеи: выполнение петель и рукавов Илья Мельников 2 3 Илья Мельников Секреты опытной швеи: выполнение петель и рукавов 4 Виды петель Петли можно выполнять вручную и на швейной машине со

Подробнее

Межпредметные связи: русский язык, математика.

Межпредметные связи: русский язык, математика. Тема урока: «Обработка среза горловины ночной сорочки подкройной обтачкой». По типу урок - закрепление, по структуре урок практического повторения. I. Дидактическое обоснование урока. Цель урока: закрепление

Подробнее

«Моделирование прямой юбки»

«Моделирование прямой юбки» Муниципальное казенное учреждение Новосибирского района Новосибирской области дополнительного образования Дом детского творчества «Мастер» Методическая разработка занятия Для обучающихся 2-го года обучения

Подробнее

ПЛАТЬЕ С ЗАПАХОМ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ПЛАТЬЕ С ЗАПАХОМ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА ПЛАТЬЕ С ЗАПАХОМ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 1 лист выкроек, который может быть распечатан на нескольких листах формата

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа объединения «Школьное ателье «Валентина» разработана для расширения сети объединений Центра дополнительного образования «Уютный дом» МБУДО «МУК» и рассчитана на учащихся

Подробнее

Разработка урока по технологии 7 класс

Разработка урока по технологии 7 класс Сампурский филиал муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Сатинской средней общеобразовательной школы Разработка урока по технологии 7 класс Подготовила урок учитель технологии: Кормышова

Подробнее

Творческий проект. Летний халат

Творческий проект. Летний халат Творческий проект Летний халат Составили ученицы 7 «А» класса. Ткачёва Яна, Соколова Светлана, Демченко Елена, Юдина Ксения, Никульшина Татьяна, Кузьмина Дарья, Клевцова Елизавета. Используемая литература

Подробнее

Технология пошива платья из кружева. Поэтапное описание

Технология пошива платья из кружева. Поэтапное описание Технология пошива платья из кружева Поэтапное описание Перед тем, как приступить к раскрою изделия - очень важно сразу определиться с фасоном (при необходимости все нюансы уточнить на макете), учитывая

Подробнее

Практическое задание класс.

Практическое задание класс. Практическое задание. 10-11 класс. «Моделирование платья на кокетке» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией прямого платья (см.

Подробнее

Комплект оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости

Комплект оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Симферопольский колледж сферы обслуживания и дизайна» Комплект

Подробнее

БРЮКИ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

БРЮКИ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА БРЮКИ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий 1 лист выкроек, который, в зависимости от размера, может быть распечатан на 12-18

Подробнее

Тестовые задания по теме «Конструирование, моделирование и технология изготовления поясного изделия» Базовый уровень

Тестовые задания по теме «Конструирование, моделирование и технология изготовления поясного изделия» Базовый уровень Тестовые задания по теме «Конструирование, моделирование и технология изготовления поясного изделия» Базовый уровень 1. Выберете правильные ответы. При раскрое брюк из ворсовой ткани детали выкройки следует

Подробнее

От спортивных брюк к брюкам 7/8 с защипками и складками

От спортивных брюк к брюкам 7/8 с защипками и складками От спортивных брюк к брюкам 7/8 с защипками и складками Этот фасон имеет: Поперечные складки в качестве кокетки Манжеты на штанинах с защипками Пуговичные застежки на штанинах Пуговицы в качестве украшения

Подробнее

Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье»

Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 1 Творческий проект по технологии на тему: «Нарядное платье» Выполнила: Оконечникова Мария 2013 год г. Сургут Содержание 1.Обоснование возникшей

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА Базовый курс

ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА Базовый курс Лицензия серия ААА 002987 от 28.04.2012 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет технологий и управления

Подробнее

«Основы швейного мастерства»

«Основы швейного мастерства» Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1» Рабочая программа по предмету «Основы швейного мастерства» дополнительной общеразвивающей

Подробнее

6017 Пиджак однобортный с застежкой на три пуговицы

6017 Пиджак однобортный с застежкой на три пуговицы Рекомендации по выбору ткани: шерстяные или полушерстяные костюмные ткани Внимание! прежде всего распечатайте бумажные выкройки и разложите их на ширину ткани (ширина ткани может быть от 90см до 150см)

Подробнее

Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет.

Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Открытый урок в 8 классе Виды манжет. Обработка манжет. Составитель: Козлова Лариса Вениаминовна учитель

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Вводное занятие Первичный инструктаж по охране труда. План работы и задачи на год. Профессия швеи- мотористки.правила техники

Подробнее

ЮБКА КОЛОКОЛ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА

ЮБКА КОЛОКОЛ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности: ДОВОЛЬНО ПРОСТО ЮБКА КОЛОКОЛ ИНСТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА При заказе выкройки Вы получаете pdf-файлы, содержащие 1 лист формата А4 с инструкцией по распечатке

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Инструктаж по технике безопасности. Прядильное и ткацкое производство Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных

Подробнее

Одна из важнейших задач нашего времени - эстетическое воспитание каждого.

Одна из важнейших задач нашего времени - эстетическое воспитание каждого. Введение. Одна из важнейших задач нашего времени - эстетическое воспитание каждого. Без этого невозможно ни ощущение радости труда, ни разумная организация отдыха. Человеку трудно жить на свете, не имея

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению. (швейное дело) для 6 классов. на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

Вязаная куртка. Рекомендации по выбору материала Только трикотажные ткани! Информация для хорошей посадки на фигуру

Вязаная куртка. Рекомендации по выбору материала Только трикотажные ткани! Информация для хорошей посадки на фигуру Вязаная куртка Этот фасон имеет: o Вытачки-складки на полочке и спинке o Пояс на талии со шлевками o Двубортную застежку-запах o Короткие рукава-реглан с отворотом Информация для хорошей посадки на фигуру

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по профессионально трудовому обучению (швейное дело)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по профессионально трудовому обучению (швейное дело) Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нерехтская школа-интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по профессионально трудовому обучению

Подробнее

ПЛАН УРОКА учебной практики (производственное обучение)

ПЛАН УРОКА учебной практики (производственное обучение) ПЛАН УРОКА учебной практики (производственное обучение) Профессия НПО «Портной» Профессия ОК 016 94 «Портной» Дата проведения: 25.01.2010 г. Мастер п/о - Тиньгаева Е.Г. Место проведения: учебно производственная

Подробнее

Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч.

Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч. Практические задания XVII Всероссийской олимпиады по технологии по номинации «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» 2015\2016 уч.год 5 класс К разделу «Технология обработки текстильных материалов.

Подробнее

2. Разгадайте и напишите зашифрованные слова (1 балл). КАЛЕКУБЯ ТОРРУКСТКОН

2. Разгадайте и напишите зашифрованные слова (1 балл). КАЛЕКУБЯ ТОРРУКСТКОН ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016 2017 уч. год ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество» Теоретический тур 10 11 классы Ответы и критерии оценивания

Подробнее

1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Сроки реализации программы Особенности рабочей программы...

1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Сроки реализации программы Особенности рабочей программы... 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка... 3 2. Цель программы 3 3. Задачи программы 3 4. Сроки реализации программы.3 5. Особенности рабочей программы...4 6. Формы, методы, технологии обучения...4 7. Форма

Подробнее

Разработка рабочей программы производственной практики (преддипломной)

Разработка рабочей программы производственной практики (преддипломной) государственное бюджетное образовательное учреждение профессиональная образовательная организация «Магнитогорский технологический колледж им. В.П. Омельченко» Разработка рабочей программы производственной

Подробнее

Учебно-тематический план.

Учебно-тематический план. Учебно-тематический план. Раздел Количество теория практика итого 1 Швейные изделия. 2 2 4 2 Прядильное и ткацкое производство. 7 7 14 3 Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных изделиях. 6

Подробнее

Рабочая программа по швейному делу. 9 класс учебный год. Учитель: Е.К.Паксянова

Рабочая программа по швейному делу. 9 класс учебный год. Учитель: Е.К.Паксянова Рабочая программа по швейному делу 9 класс 015-016 учебный год Учитель: Е.К.Паксянова Пояснительная записка Рабочая программа по швейному делу для 9 класса разработана в соответствии с: - Федеральным Законом

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Технология одежды (общая)» разработана в соответствии с требованиями Госстандарта НПО к уровню,

Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Технология одежды (общая)» разработана в соответствии с требованиями Госстандарта НПО к уровню, Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 класс (пропедевтический) 1.1 Материалы, инструменты и приспособления

Подробнее

Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида Проектная деятельность на уроках швейного дела в специальной (коррекционной) школе VIII вида Профили профессионально- трудового обучения Швейное дело Столярное дело Кожгалантерейное дело Картонажнопереплётное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Для учебного курса «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс (девочки)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Для учебного курса «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс (девочки) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Для учебного курса «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс (девочки) п/п Наименование раздела программы Тема урока (этап проектной или исследовательской деятельности) Развернутый тематический план 8 класс

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 имени П.В.Виттенбурга Приморского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Решением Педагогического Совета ГБОУ школы 440

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем...4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем...4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.3 стр. 2. Планирование основных тем....4 стр. 3. Структура программы 5 стр. 4. Календарно тематическое планирование 13 стр. 5. Литература.18 стр. 2 Пояснительная записка

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов «Основы кройки и шитья»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов «Основы кройки и шитья» Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Междуреченский агропромышленный колледж» дополнительное профессиональное образование РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Внедрение элементов методики ускоренного обучения на уроках производственного обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Внедрение элементов методики ускоренного обучения на уроках производственного обучения УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Внедрение элементов методики ускоренного обучения на уроках производственного обучения (из опыта работы) Методическая разработка рекомендуется для мастеров производственного обучения

Подробнее

I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце

I четверть 70 ч Обработка срезов обтачками на изнаночную сторону на образце Тема занятия К-во часов I Обработка обтачкой среза ткани 1 Вводное занятие. Обтачки 14 Срок выполнения Содержание занятия I четверть 70 ч 01.09.15 Ознакомление с задачами и с планом на четверть. Повторение

Подробнее

Тестовые задания по теме. «Конструирование и моделирование» Отметьте знаком «+» все правильные ответы (один или несколько).

Тестовые задания по теме. «Конструирование и моделирование» Отметьте знаком «+» все правильные ответы (один или несколько). Тестовые задания по теме «Технологии изготовления швейного изделия» - «Конструирование и моделирование» Отметьте знаком «+» все правильные ответы (один или несколько). 1. При снятии мерок записывают полностью

Подробнее

Методическая разработка инстукционно-технологических карт по профессиональному модулю ПМ.04 Пошив изделий по индивидуальным заказам

Методическая разработка инстукционно-технологических карт по профессиональному модулю ПМ.04 Пошив изделий по индивидуальным заказам министерство образования и науки Амурской области государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «Амурский колледж сервиса и торговли» Методическая разработка инстукционно-технологических

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой. Программа предусматривает подготовку

Подробнее

ОБЩЕЕ МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ

ОБЩЕЕ МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ Ответы к набору тестовых заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2016-2017 учебного года Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное искусство», 8-9 класс ОБЩЕЕ МАКСИМАЛЬНОЕ

Подробнее

ГРЕЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ С КОЖАНЫМИ ВСТАВКАМИ

ГРЕЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ С КОЖАНЫМИ ВСТАВКАМИ ГРЕЧЕСКОЕ ПЛАТЬЕ С КОЖАНЫМИ ВСТАВКАМИ ИНФТРУКЦИЯ ПО РАСПЕЧАТКЕ ВЫКРОЕК И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОШИВА Уровень сложности выполнения: требуется опыт При заказе выкройки Вы получаете pdf-файл, содержащий страницус

Подробнее

«Обработка нижнего среза юбки»

«Обработка нижнего среза юбки» МБОУ Лицей 6 г. Дубна Московской области Конспект урока по технологии «Обработка нижнего среза юбки» 7 класс Егорушкина Ирина Анатольевна, учитель технологии 2013 г. Конспект урока по технологии 7 класс.

Подробнее

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся Учащиеся должны знать: Требования к уровню подготовки обучающихся - строение и основные свойства хлопчатобумажных, шерстяных и шелковых тканей (из натуральных и искусственных волокон) и их применение,

Подробнее

Название курса Класс 5 Количество часов. профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю)

Название курса Класс 5 Количество часов. профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю) Название курса Класс 5 Количество часов Составители Цель курса профессионально- трудовое обучение (швейное дело) 140 ч (4 часа в неделю) Полхова Светлана Викторовна Ведущая роль в подготовке учащихся с

Подробнее

ШВЕЙНОЕ ДЕЛО 9 класс Пояснительная записка.

ШВЕЙНОЕ ДЕЛО 9 класс Пояснительная записка. ШВЕЙНОЕ ДЕЛО 9 класс Пояснительная записка. Рабочая программа по швейному делу для 9 класса составлена на базе авторской программы для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида под

Подробнее

ПУДОВКИНА Е.В. ШЕПЕЛЕВА Н.В.

ПУДОВКИНА Е.В. ШЕПЕЛЕВА Н.В. ПУДОВКИНА Е.В. ШЕПЕЛЕВА Н.В. ГОУ СПО «Оренбургский государственный профессиональнопедагогический колледж» МАКЕТНЫЙ МЕТОД СОЗДАНИЯ ОДЕЖДЫ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС) ЧАСТЬ II (ПРАКТИКУМ) ОРЕНБУРГ 2007

Подробнее

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? Ответ: 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение?

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? Ответ: 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение? МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 1. Из переплетения каких нитей образована ткань? 1. Долевой 3. Прочной 2. Косой 4. Поперечной 2. Какой из срезов ткани имеет самое большое растяжение? 1. Долевой 2. Поперечный 3. Косой

Подробнее

ВСТУПЛЕНИЕ...4 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОБОЗНАЧЕНИЯ...5 РАЗРАБОТКА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ...7 ПОСТРОЕНИЕ БАЗОВОЙ КОНСТРУКЦИИ ПРЯМОГО СИЛУЭТА...

ВСТУПЛЕНИЕ...4 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОБОЗНАЧЕНИЯ...5 РАЗРАБОТКА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ...7 ПОСТРОЕНИЕ БАЗОВОЙ КОНСТРУКЦИИ ПРЯМОГО СИЛУЭТА... СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПЛЕНИЕ...4 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОБОЗНАЧЕНИЯ...5 ПРИВЫКАЕМ К ТЕРМИНАМ...5 УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ...5 РАЗРАБОТКА ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ...7 СНЯТИЕ МЕРОК И АНАЛИЗ ФИГУРЫ...8 СНЯТИЕ МЕРОК...8 АНАЛИЗ

Подробнее

ГАЛИНА КОЛОМЕЙКО ШЬЕМ ПЛАТЬЕ БЫСТРО И ПРОСТО. АСТ Москва

ГАЛИНА КОЛОМЕЙКО ШЬЕМ ПЛАТЬЕ БЫСТРО И ПРОСТО. АСТ Москва ГАЛИНА КОЛОМЕЙКО ШЬЕМ ПЛАТЬЕ БЫСТРО И ПРОСТО АСТ Москва УДК 646.21 ББК 37.248 К61 Иллюстрации и чертежи Анны Путенис К61 Коломейко, Галина Леонидовна Шьем платье. Быстро и просто / Галина Коломейко Москва,

Подробнее

4309 Жакет с коротким рукавом

4309 Жакет с коротким рукавом Рекомендации по выбору ткани: костюмные шерстяные или полушерстяные ткани. А также вам необходимо: клеевая прокладка; 1 пуговица; подкладка; маленькие подплечники-реглан. Если на лекалах двойной контур,

Подробнее

Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии

Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии Приложение к рабочей программе по технологии 8 класс Примерные оценочные материалы для осуществления промежуточной аттестации учащихся 8-го класса по технологии 2014-2015 учебный год Промежуточная контрольная

Подробнее