МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет естественно-географический Рабочая программа дисциплины ДПП.Ф.3 Биогеография Специальность География Направленность /специализация 0354 "Краеведение и туризм" Квалификация учитель географии Формы обучения Очная, заочная Новокузнецк 04

2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Выписка из ГОС ВПО Индекс по ГОС ВПО СД. Ф.3. Наименование дисциплины и ее содержание Биогеография Предмет и задачи биогеографии. Понятие ареала. Типология ареалов. Динамика их границ и структура. Расселение видов. Экологический и систематический викариат. Космополиты, нео- и палеоэндемики, реликты, автохтоны и иммигранты. Понятия флоры и фауны, принципы их выделения. Флористическое и фаунистическое районирование суши. Флора и фауна материковых и островных территорий. Характеристика флористических и фаунистических царств. Основные показатели структуры растительности и населения животных. Зональные, азональные и интразональные типы растительности. Биогеографическая характеристика основных биомов суши. Биогеография и реконструкция флоры и фауны. Трудоемко сть по ГОС ВПО 0 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса "Биогеография" составлена с учетом требований к содержанию и уровню подготовки специалиста квалификации "учитель географии". Настоящей программой предусмотрено изучение многообразия животных и растений на суше, особенностей их распространения, функционирования, биологии и основные направления эволюционного развития. Программа предусматривает изучение теоретических вопросов различных ареалов и флоро-фаунистических комплексов регистрационного (описательного), сравнительного и каузального (причинного). Все разделы включают в себя два главных направления: изучение фауны зоогеография и изучение флоры география растений. Такое построение курса разумно, систематично и вполне пригодно для наиболее полного усвоения материала студентами (специалистами).

3 . Цели и задачи дисциплины Дисциплина Биогеография ориентирует на подготовку к учебновоспитательной, социально-педагогической, культурно-просветительной, научно-методической и организационно-управленческой деятельности. Ее решение способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности: в области учебно-воспитательной деятельности: применять знания в области географии и смежных наук при решении педагогических, учебновоспитательных и научно-методических задач с учетом возрастных и индивидуально-типологических различий учащихся, социальнопсихологических особенностей ученических коллективов и конкретных педагогических ситуаций; вести учебно-воспитательную работу, определять степень и глубину усвоения учащимися программного материала, прививать им навыки самостоятельного пополнения знаний и проведения исследований с целью установления природных закономерностей; пользоваться разнообразными формами и методами обучения, прогрессивными приемами руководства учебной деятельностью учащихся; в области социально-педагогической деятельности: установление контакта с родителями учащихся, оказание им помощи в семейном воспитании; организовывать индивидуальные и групповые занятия с учащимися по усложненным программам. в области культурно-просветительской деятельности: формирование общей культуры учащихся; в области научно-методической деятельности: выполнение научнометодической работы, участие в работе научно-методических объединений; самоанализ и самооценка с целью повышения своей педагогической квалификации. Цель дисциплины «Биогеографии» изучить распространения живых объектов у выпускаемых специалистов на популяционно-видовом, синэкологическом и биоценотическом уровнях ее организации и подготовка высококвалифицированного учителя географии. Изучение курса биогеографии способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности: - решение проблемных вопросов курса, имеющие принципиальное значение в освоении всего программного материала; - выявление роли животных и растений, их биоразнообразия, эволюционного развития, влияния среды обитания на процесс видообразования, а также значение животных и растений в природе и жизни человека; - анализу пространственных закономерностей планировки экологических условий на земной поверхности; - планировка картины распространения жизни на популяционно-видовом, синэкологическом и биоценотическом уровнях; - выявление закономерностей в качестве ключа к познанию истории Земли, эволюции живой природы и правил природопользования.

4 - развить прогнозирование изменений животного и растительного мира в обозримом будущем для предотвращения обеднения видового состава или сдвига последнего в нежелательную для человека сторону.. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Студент, изучивший биогеографию должен знать: - объем материала, необходимым для преподавания школьного курса географии; - разнообразные ареалы области земного шара, населенных популяциями определенных видов; - причины, определяющие характер географического распространения животных и растений; закономерности формирования фаун и флор под влиянием природных и антропических факторов; - расширяющиеся представления о биоразнообразии Земли. должен уметь: - распределять виды и других систематические единицы по земному шару; -показать на карте распространение флорофаунистических комплексов; - объяснить процессы расселения и вымирания животных и растений; определять историческую совокупность видов растений и животных, населяющих любую область земного шара; прогнозировать изменение животного мира в обозримом будущем. должен владеть: методиками оценивания современного состояния биоценозов на региональном и локальном уровнях. 3. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем (количество часов) Аудиторные занятия 5 Лекции 3 Практические занятия 0 Лабораторные работы - Самостоятельная работа 5 Курсовые работы - Общая трудоемкость 0

5 4. Семестры и вид отчетности по дисциплине Семестр Шестой Форма итогового контроля экзамен 5. Содержание дисциплины 5.. Разделы, темы дисциплины и формы учебной работы Разделы, темы Лекции (кол-во часов) Практические занятия (кол-во часов) Самостоятельная работа (кол-во часов) 6 семестр Биогеография как наука. Учение об ареале Флора и фауна земного шара Растительный и животный мир Земли. Основные биомы Итого: 3 0 5

6 .. Раздел ГОС Предмет и задачи биогеографии. Понятие ареала. Типология ареалов. Динамика их границ и структура. Расселение видов. Экологический и систематический викариат. Космополиты, нео- и палеоэндемики, реликты, автохтоны и иммигранты. 5.. Тематическое планирование Колво Лекции (темы ) темы часов Биогеография как наука Учение об ареале. Типы ареалов. Величина ареалов. Эндемики как маркеры территорий. 4.. Практические занятия (темы ) Особенности растений Особенности животных ареалов ареалов Колво часов 3. Понятия флоры и фауны, Понятие о флоре и фауне. принципы их выделения. Флористическое и Флористическое и фаунистическое фаунистическое районирование Земли районирование суши. Флора и фауна материковых и островных Флора и фауна территорий. Голарктического царства Характеристика Флора и фауна флористических и Ориентального царства фаунистических царств. Флора и фауна 3. Флористическое районирование земного шара

7 Афротропического царства 4. Основные показатели структуры растительности и населения животных. Зональные, азональные и интразональные типы растительности. Биогеографическая характеристика основных биомов суши. Биогеография и реконструкция флоры и фауны. Флора и фауна Мадагаскарского царства Флора и фауна Неотропического царства Флора и фауна Австралийского царства Флора и фауна Капского царства Флора и фауна Антарктического царства Растительный покров и животный мир Земли, холодный биоклиматический пояс Растительный покров и животный мир Земли, умеренный биоклиматический пояс Растительный покров и животный мир Земли, субтропический биоклиматический пояс Фаунистическое районирование земного шара 5. Растительный мир Земли 6. Животный мир Земли 7. Особенности растительного покрова России 8. Животный мир России Растительность и флора Кемеровской области Животный мир Кемеровской области Растительный покров и 4

8 животный мир Земли, экваториально-тропический биоклиматический пояс

9 5.3. Содержание дисциплины п/п Тема и ее содержание Биогеография как наука. Предмет и краткая история развития биогеографии. История биогеографии. Уолис как основоположник науки. Принципы и методы биогеографического районирования. Учение об ареале вида и других систематических единиц. Понятие ареал. Типы ареалов: дизьюнктивный, сплошной, викарные, космополический, реликтовый. Местонахождение, местообитание, экологическая ниша, викарные виды. Границы ареала. Климатические, непереходимые, эдафические, биотические, исторические. Эндемики как маркеры территорий. Понятие о флоре и фауне. Флористическое и фаунистическое районирование Земли Флора и фауна как важнейшие понятия биогеографии. Принципы и методы флористического и фаунистического районирования суши. Голарктическое царство. Эндемичные флора и фауна. Моховидные, хвощи, плауны, папоротниковидные, голосеменные, цветковые. Эндемичные семейства выхухолей, аплодонтовых, селевиньевых, вилорогов, сурков, сусликов, птиц: гагаровых, чистиковых. Птичьи базары. Численность малых видов. Область Древнего Средиземья, природные условия, Средизесноморская подобласть, Сахара-Гобийская подобласть, Восточно-Азиатская или Гималайско-Китайская подобласть. Ориентальное царство. Эндемичные флора и фауна. Индо- Малайская, Полинезийская области. Отдельная флора и фауна Гавайских островов. Связи с Афротропическим и Голарктическим царством. Афротропическое царство. Эндемичные флора и фауна Географическое положение. Основные области Восточно- Африканская, Конголезская. Мадагаскарское царство. Географическое положение. Эндемичные флора и фауна Мадагаскарского царства. Дефектность фауны, фитофаги, травоядные, хищники, птицы. Неотропическое царство. Географическое положение. Эндемичные флора и фауна. Австралийское царство. Географическое положение. Флора и фауна царства. Капское царство. Географическое положение. Флора и фауна царства. Кол-во часов 4

10 .. Антарктическое царство. Географическое положение. Флора и фауна царства. Растительный покров и животный мир Земли, холодный биоклиматический пояс. Растительность полярных пустынь, тундры и лесотундры. Суровые условия жизни для животных, распространение основных видов в арктике, тундре. Основные области Европеско-Сибирская, Восточно-Азиатская, отличия и сходство фауны и флоры, Эндемичные виды. Растительный покров и животный мир Земли, умеренный биоклиматический пояс. Растительность лесной зоны, степи, лесостепи. Животное население тайги и широколиственных лесов. Растительный покров и животный мир Земли, субтропический биоклиматический пояс. Основные типы растительности и животный мир субтропиков. Растительный покров животный мир Земли, экваториально-тропический биоклиматический пояс. Основные типы растительности экваториально-тропической пояса, мангровые заросли. Растительность высокогорий. Животное население гилей, саванн и пустынь Кол-во Практические занятия п/п часов Особенности ареалов растений Особенности ареалов животных 3 Флористическое районирование земного шара 4 Фаунистическое районирование земного шара 5 Растительный мир Земли 6 Животный мир Земли 7 Особенности растительного покрова России 8 Животный мир России 9 Растительность и флора Кемеровской области 0 Животный мир Кемеровской области

11 6. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ п/п Наименование раздела, темы История биогеографии. Биогеография как наука. Учение об ареале Голарктическое царство. Эндемичные флора и фауна Кол-во часов в соответст вии с тем. планом 7 Самостоятельная работа студентов Задания, выносимые на самостоятельную работу Исторические справки открытия Дарвиным и Уолессом теории эволюции и биогеографии ** Различные ареалы животных и растений в саваннах Африки и Азии. Показать сходства в ареалах и различия основных маркирующих видов животных и растений. Различные ареалы животных и растений в саваннах Азии и Южной Америки. Показать сходства в ареалах и различия основных маркирующих видов животных и растений. Широколиственные леса - Европейские, Дальневосточные, Азиатские, леса Северной Америки. Сходство и отличительные признаки на примере фоновой растительности и животных. Растительное и животное сообщество Кемеровской области Хвойные леса. Восточная Европейская тайга, сходство различия растительных животных сообществ. Сроки выполнения (учебная неделя семестра) неделя октября 3-4 неделя октября Формы контроля Карты Рефераты Карты Рефераты Доклады

12 Ориентальное царство. Эндемичные флора и фауна Афротропическое царство. Эндемичные флора и фауна Мадагаскарское царство. Эндемичные флора и фауна Капское царство. Эндемичные флора и фауна Неотропическое царство. Эндемичные флора и фауна Связь фаун Арктической области и Антарктического царства. Компенсация численности малочисленных животных. Рыболовство в холодных водах. Животное население тропических лесов Азии Флора тропических лесов Азии Животные высокогорных районов. Приспособления Растения высокогорных районов. Акклиматизация Животные и растения саванн Африки. Сосуществование множества копытных, причины, ярусность. Животные и растения тропических лесов Африки Эндемичные виды растений и животных на Мадагаскаре. Причины изоляции. Отсутствие видов африканского происхождения, сходство и различия с Афротропическим царством и Ориентальным царством. Фауна островов** Основы биогеографического выделения капского царства. Эндемичные виды животных и растений. Древнейшие растения. Реликтовые животные Животные и растения памп Южной Америки. Смена экологических ниш. Приспособления к засухе. Животные и растения высокогорных частей Южной Америки. Основные адаптации к низкому содержанию кислорода. Хищники и жертвы. Животные и растения тропических лесов Южной Америки. Основные связи с Голарктическим царством, сходство фаун Южной и Северной Америки, неделя ноября неделя ноября 3 неделя ноября 4 неделя ноября неделя декабря Рефераты Рефераты Рефераты Доклады Реферат Реферат

13 основные миграции и проникновения** 8 Антарктическое царство. Эндемичные флора и фауна 7 Связь фаун Южной Америки, Антарктиды и Новой Зеландии. Флора в Антарктическом царстве, особенности и приспособления. Флора и фауна юга Южной Америки. Флора и фауна Новой Зеландии. Фауна Антарктиды** неделя декабря Рефераты Доклады Примечание: Помечены (*) те задания, которые выполняются по выбору студента, но обязательно. (**) те задания, которые выполняются по выбору студента добровольно. Остальные задания выполняются всеми студентами в обязательном порядке.

14 7. Содержание текущего и итогового контроля Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям ФАО и учебно-методического отдела академии. Контроль знаний студентов проводится по следующей схеме: - промежуточная аттестация знаний и умений в течение семестра; - аттестация по итогам семестра в форме экзамена. Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточных и итоговой аттестаций, включают: - контрольные вопросы по темам дисциплины; - фонд индивидуальных домашних заданий; - фонд тестовых заданий по дисциплине; - перечень тем к экзамену; - методические указания к выполнению практических работ. Итоговый контроль: формы контроля - экзамен в 6 семестре Вопросы к экзамену. История биогеографии. Определение ареала. Общие сведения об ареале. Широтная составляющая ареала, долготная составляющая ареала, высотная. Сплошные и дизъюнктивные ареалы. Центры распространения и происхождения видов. Виды космополиты, нео- и палеоэндемики, реликты, автохтоны и иммигранты.. Голарктическое царство. Эндемичные пресмыкающиеся, земноводные, млекопитающие птицы. Эндемичные растения. 3. Ориентальное царство. Эндемичные пресмыкающиеся, земноводные, млекопитающие птицы. Эндемичные растения. 4. Афротропическое царство. Эндемичные пресмыкающиеся, земноводные, млекопитающие птицы. Эндемичные растения.

15 5. Мадагаскарское царство. Эндемичные пресмыкающиеся, земноводные, млекопитающие птицы. Эндемичные растения. 6. Капское царство. Эндемичные пресмыкающиеся, земноводные, млекопитающие птицы. Эндемичные растения. 7. Неотропическое царство. Эндемичные пресмыкающиеся, земноводные, млекопитающие птицы. Эндемичные растения. 8. Антарктическое царство. Эндемичные пресмыкающиеся, земноводные, млекопитающие птицы. Эндемичные растения 9. Австралийское царство. Эндемичные пресмыкающиеся, земноводные, млекопитающие птицы. Эндемичные растения 0. Животное население и растительность влажных тропических лесов. Сходства и различия в Африканской, Амазонской и Австралийской гилеях.. Распределите различные категории организмов влажного тропического леса Южной Азии, Австралии и Мадагаскара по трофическим уровням.. Растительность и животные Американской и Азиатской саванн. 3. Растительность и животные Африканской саванны. Миграции как основной признак выживания животных в саваннах. В чем сходство различие саванн в разных царствах? 4. Сахара песчаные, каменные и глинистые пустыни. Растительность в сравнении с пустынями Северной Америки. Прибрежные пустыни. 5. Животное население пустынь и основные морфофизиологические адаптации животных. 6. Степи, прерии и их аналоги в Южном полушарии. Население различных местообитаний (животные обитающие на поверхности, роющие). 7. Общие особенности экологии и строения лесных сообществ. Мангровые леса. 8. Широколиственные леса. Европейские, Азиатские и леса Северной Америки. Сходство и отличительные признаки на примере фоновой растительности животных сообществ. 9. Хвойные леса. Восточная и Европейская тайга, сходство и различия растительных и животных сообществ. 0. Арктические пустыни. Тундры и их аналоги. Растительный животный мир. Отличия сходство с материком Антарктида.. Растительное и животное сообщество Кемеровской области. Виды, занесенные в красную и черную книгу.

16 8. ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Год Наименование (автор, названия) п/п издания Кол-во экз. в библиотеке Основная литература Абдурахманов Г.М., Лопатин И.К., Исмаилов Ш.И. Основы зоологии и зоогеографии/г.м. Абдурахманов. Москва, Академа 00 6 Воронов Н.И. Биогеография / Н.И Воронов, Н.И Дроздов. М. 998 Лопатин И.К. Зоогеография / И.К.Лопатин. Минск 3 «Вышэйшая Школа» Мордкович В.Г. Биогеография. Избранные лекции / В.Г. Мордкович. Новосибирск, с. 00 Мордкович В.Г. Степи / В.Г. Мордкович. Новосибирск Растительный мир Земли / П/ред. Ф.Фукарека. М. Мир., т Дополнительная литература Акимушкин И. Мир животных. Беспозвоночные ископаемые животные / И. Акимушкин. М. Мысль. 99 Крюков В.Ю. Разноусые чешуекрылые филлофаги основных древесных растений Южного Зауралья / 003 В.Ю. Крюков. Новосибирск. 3 Сущев Д.В. Фауна и экология булавоусых чешуекрылых Кузнецко-Салаирской горной области / Д.В. Сущев. 00 Томск. 4 Зедлаг У. Животный мир земли / У.Зедлаг. Пер. С 007 5

17 нем./ под. Ред. В.Г.Гепнера. М., с. Чернов Ю.И. Природная зональность и животный мир суши / Ю.И.Чернов. / М Фундаментальная электронная библиотека «Флора и фауна» - Биоразнообразие Алтае-Саянского экорегиона - Красная Книга России. Растения - Экологический центр «Экосистема» -

18 9. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ ОБОРУДОВАНИЕМ п/п Наименование Колво Форма использования Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор) На практических занятиях Видеофильмы 64 На практических занятиях 3 Комплекты таблиц 0 На лекциях и практических занятиях 4 Комплект карт 4 На практических занятиях Ответст венный Ст. лаб.

ДПП.Ф.17 Биогеография

ДПП.Ф.17 Биогеография МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Естественно-географический Кафедра Биологии и методики

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» НФИ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины: Биогеография

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «БИОГЕОГРАФИЯ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ГЕОГРАФИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «БИОГЕОГРАФИЯ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ГЕОГРАФИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кафедра

Подробнее

Биологический факультет. Рабочая программа дисциплины. «Биогеография» по направлению подготовки «Биология»

Биологический факультет. Рабочая программа дисциплины. «Биогеография» по направлению подготовки «Биология» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им.

Подробнее

Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия. Практические занятия. Вид итогового контроля

Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия. Практические занятия. Вид итогового контроля 1. Цели и задачи дисциплины Биогеография изучает распределение организмов и их сообществ по земному шару, основные причины и закономерности такого размещения, современные подходы к пониманию общих закономерностей

Подробнее

ДПП.В.2.2 ОСОБЕННОСТИ ФЛОРЫ И РАСТИТЕЛЬНОСТИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ДПП.В.2.2 ОСОБЕННОСТИ ФЛОРЫ И РАСТИТЕЛЬНОСТИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Естественно-географический Кафедра Биологии и методики

Подробнее

Факультет естественных, математических и компьютерных наук Кафедра «Биологии, химии и биолого-химического образования»

Факультет естественных, математических и компьютерных наук Кафедра «Биологии, химии и биолого-химического образования» МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы

Подробнее

знать теоретические основы биогеографии, экологии животных, растений и микроорганизмов ПК-10

знать теоретические основы биогеографии, экологии животных, растений и микроорганизмов ПК-10 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование знаний и навыков в области законов распространения живых организмов по суше и Мировому океану, единства всех составляющих

Подробнее

Рабочая программа дисциплины БИОГЕОГРАФИЯ. вариативной части образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки

Рабочая программа дисциплины БИОГЕОГРАФИЯ. вариативной части образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» (ФГБОУ ВО «КГТУ») Рабочая программа дисциплины УТВЕРЖДАЮ Декан

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Биологический

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БИОГЕОЦЕНОЛОГИИ. ББК я73

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БИОГЕОЦЕНОЛОГИИ. ББК я73 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БИОГЕОЦЕНОЛОГИИ Одобрено на заседании кафедры биогеоценологии Зав.каф. биогеоценологии Н.В.Степанов 2002 г.

Подробнее

Факультет естественно-географический. Кафедра Естественнонаучных дисциплин и методики преподавания. Рабочая программа дисциплины

Факультет естественно-географический. Кафедра Естественнонаучных дисциплин и методики преподавания. Рабочая программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ЗООГЕОГРАФИЯ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-10.(15.02)

Рабочая программа дисциплины ЗООГЕОГРАФИЯ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-10.(15.02) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УТВЕРЖДАЮ Декан ФБП К.В. Тылик..20 Рабочая программа дисциплины ЗООГЕОГРАФИЯ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-10.(15.02)

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Физики, биологии и инженерных технологий 2. Направление подготовки 06.03.01

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Биосфера» 3. Место дисциплины «Биосфера» в структуре основной

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кемеровский государственный университет Институт биологии, экологии и природных ресурсов Рабочая программа дисциплины Биогеография Направление подготовки

Подробнее

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ. от..2015

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ. от..2015 1 ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине География растений для студентов направления 06.03.01 Биология профиля Ботаника (очная форма обучения) Автор: Рябикова В.Л. Объем 16 стр. Должность

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кемеровский государственный университет Институт биологии, экологии и природных ресурсов Рабочая программа дисциплины Биогеография Направление подготовки

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка 1. Требования к студентам: Курс «Биогеография» опирается на теоретические и практические знания полученных по дисциплинам циклов Б.2. математический и естественно-научный,б.3.

Подробнее

Камчатский государственный технический университет. Кафедра экологии и безопасности жизнедеятельности. И.В. Карманова БИОГЕОГРАФИЯ

Камчатский государственный технический университет. Кафедра экологии и безопасности жизнедеятельности. И.В. Карманова БИОГЕОГРАФИЯ Камчатский государственный технический университет Кафедра экологии и безопасности жизнедеятельности И.В. Карманова БИОГЕОГРАФИЯ Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольных работ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Биогеография по направлению подготовки бакалавриата 44.03.05 Педагогическое образование профиль подготовки География и Безопасность жизнедеятельности Форма обучения очная Составитель:

Подробнее

Рекомендовано к изданию кафедрой ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры. Утверждено директором Института биологии.

Рекомендовано к изданию кафедрой ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры. Утверждено директором Института биологии. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Екатеринбург 2009

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Екатеринбург 2009 Ф е д е р а л ь н о е а г е н т с т в о о б р а з о в а н и я Р Ф Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования У ральский государственный педагогический университет

Подробнее

Цели дисциплины Дать знания о географических закономерностях распространения организмов и сообществ на суше, в океанах и морях.

Цели дисциплины Дать знания о географических закономерностях распространения организмов и сообществ на суше, в океанах и морях. СОДЕРЖАНИЕ Введение....2 Нормативная документация...4 Компетентностная модель выпускника 4 Цель и задачи дисциплины.. 3 Место дисциплины в учебном процессе....3 Тематический план дисциплины....5 Перечень

Подробнее

1. Пояснительная записка. География. Материки и океаны. 7 класс. 68 часов

1. Пояснительная записка. География. Материки и океаны. 7 класс. 68 часов 1 1. Пояснительная записка География. Материки и океаны. 7 класс. 68 часов География материков и океанов продолжает географическое образование учащихся в основной школе. Курс опирается на географические

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ 1 ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Предлагаемый курс предназначен для учащихся 9-11 классов средних школ, гимназий, лицеев. Данный курс дает научное представление об экологии

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. Направление подготовки Педагогическое образование

Рабочая программа дисциплины. Направление подготовки Педагогическое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Западно-Казахстанский государственный университет им.м.утемисова РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Фауна Казахстана 6М060700 «Биология» 2 кредита Уральск 2010

Подробнее

ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА

ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО "Утверждаю" Председатель Приемной комиссии (подпись) " " 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Зоогеография это часть фундаментальной научной дисциплины (биогеографии), рассматривающей закономерности формирования биологического разнообразия на нашей планете. Зоогеография, которая

Подробнее

3. Требования к уровню освоения программы

3. Требования к уровню освоения программы 1. Цели изучения дисциплины Основной целью дисциплины «Биогеография» является формирование базовых систематизированных знаний об органическом мире планеты как целостной системе, компоненты которой находятся

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ» ФАКУЛЬТЕТ БИОТЕХНОЛОГИИ КАФЕДРА БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА вступительных

Подробнее

Фауна исторически сложившаяся совокупность видов животных, обитающих в данной области и входящих во все ее биогеоценозы

Фауна исторически сложившаяся совокупность видов животных, обитающих в данной области и входящих во все ее биогеоценозы Фауна исторически сложившаяся совокупность видов животных, обитающих в данной области и входящих во все ее биогеоценозы Характеристики фауны: 1. Свойства 2. Структура 3. Возраст Свойства фауны Свой видовой

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Экологическое образование выступает как сложный педагогический процесс. Знание основ экологии это важнейший компонент экологической культуры, развиваемый у учащихся. Сложившаяся в

Подробнее

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии зав.кафедрой Л.В.Чернышова

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии зав.кафедрой Л.В.Чернышова Тестовые задания для проведения вступительных испытаний по географии разработаны на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10» РАССМОТРЕНО: ПРИНЯТО: Приложение к приказу На заседании МС на педагогическом совете МБОУ «Школа 10» От «23»

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии на учебный год 7а класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии на учебный год 7а класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сосновская средняя школа Принято Педагогическим Советом. Протокол от 30.08.206 2 Утверждаю. Директор МБОУ Сосновская СШ Приказ от 30.08.206 282-о А. В.

Подробнее

Лекция 1 Состояние и перспективы развития марикультуры

Лекция 1 Состояние и перспективы развития марикультуры Лекция 1 Состояние и перспективы развития марикультуры Уже в 60-70-е годы текущего столетия в результате интенсивного развития океанического промысла гидробионтов стало очевидно, что биоресурсы Мирового

Подробнее

ЕН.Р.3 Экология Кемеровской области

ЕН.Р.3 Экология Кемеровской области Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет естественно-географический

Подробнее

1. Для какой природной зоны характерны чернозёмные почвы? Правильный ответ 2. Черноземные почвы характерны для степной природной зоны.

1. Для какой природной зоны характерны чернозёмные почвы? Правильный ответ 2. Черноземные почвы характерны для степной природной зоны. Задания А4 по географии, практика, Задания А4 по географии 1. Для какой природной зоны характерны чернозёмные почвы? 1) смешанные леса 2) степи 3) тайга 4) широколиственные леса Правильный ответ 2. Черноземные

Подробнее

Каждое наглядное пособие содержит: тематическую карту; статистические диаграммы; информацию об эндемиках и культурных растениях; характеристику

Каждое наглядное пособие содержит: тематическую карту; статистические диаграммы; информацию об эндемиках и культурных растениях; характеристику СОДЕРЖАНИЕ Введение...................................................................... 4 Растительный мир материков. Африка............................................. 6 Животный мир материков. Африка................................................

Подробнее

ГСЭ.В.1.4 Экологическая безопасность

ГСЭ.В.1.4 Экологическая безопасность МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 1. Цели освоения дисциплины. Целью освоения дисциплины по выбору «Методика изучения биоразнообразия региональных природных комплексов в школе» является ознакомление обучающихся с научно-теоретическими

Подробнее

Закон географической зональности один из

Закон географической зональности один из Широтная зональность географической рф оболочки Лектор: Соболева Надежда Петровна, доцент каф. ГЭГХ Географическая рф оболочка обладает структурой, ур, которая выражается в явлении зональности Закон географической

Подробнее

VI. Примерное тематическое планирование и виды деятельности учащихся *

VI. Примерное тематическое планирование и виды деятельности учащихся * VI. Примерное тематическое планирование и виды деятельности учащихся * Примерное тематическое планирование уроков географии в 7-м классе по учебнику «География. Земля планета людей» 1 Введение. Что изучают

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕОГРАФИЯ РАСТЕНИЙ» Образовательная программа Почвоведение. Уровень высшего образования: Бакалавр

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕОГРАФИЯ РАСТЕНИЙ» Образовательная программа Почвоведение. Уровень высшего образования: Бакалавр МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Биологический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся:

I. Требования к уровню подготовки учащихся: I. Требования к уровню подготовки учащихся: 1.Оценивать и прогнозировать: - по тектонической карте изменения очертаний материков и океанов в отдаленном будущем; - изменение климатов Земли; - природные

Подробнее

Белорусский государственный университет

Белорусский государственный университет Белорусский государственный университет «30» июня 2016 г. Регистрационный УД -2421/уч. География растений Учебная программа по учебной дисциплине учреждения высшего образования для специальности: 1-31

Подробнее

КОД 1. РАЗДЕЛ «ПРИРОДА ЗЕМЛИ»

КОД 1. РАЗДЕЛ «ПРИРОДА ЗЕМЛИ» Перечень умений, характеризующих достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы по учебному предмету «География» в 7 классе КОД Проверяемые умения 1. РАЗДЕЛ «ПРИРОДА ЗЕМЛИ»

Подробнее

Рабочая учебная программа по ГЕОГРАФИИ. для обучающихся 7 класса. на 2016 /2017 учебный год

Рабочая учебная программа по ГЕОГРАФИИ. для обучающихся 7 класса. на 2016 /2017 учебный год Рабочая учебная программа по ГЕОГРАФИИ для обучающихся 7 класса на 206 /207 учебный год Составитель: Решетникова Светлана Евгеньевна, учитель географии высшей квалификационной категории . Пояснительная

Подробнее

Факультет Физической культуры и биологии Кафедра Физической культуры и естественно-биологических дисциплин. Рабочая учебная программа по дисциплине

Факультет Физической культуры и биологии Кафедра Физической культуры и естественно-биологических дисциплин. Рабочая учебная программа по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал

Подробнее

1.Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: - Учебного плана

1.Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: - Учебного плана 1.Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: - Учебного плана МАОУ СОШ 7 на 2016-2017 учебный год; Программы специальных

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г.

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г. Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г. Белинского ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ Пенза,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный университет им. С.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный университет им. С. Рабочая программа Ф СО ПГУ 7.18.2/06 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Факультет химических технологий и естествознания РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету «Экология животных» 7 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету «Экология животных» 7 классы МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ПОЛИТЕХНИЧЕСКАЯ ШКОЛА 33" Приложение к ООП РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА на заседании МО учителей химии, биологии, географии

Подробнее

Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:

Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа: Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа: Рабочая программа составлена на основе Примерной программы «Природа и экология Красноярского края», на основе краевого

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа по географии для 7 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего общего образования и на

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Естественно-географический Кафедра Биологии и методики

Подробнее

Количество часов: 68, по 2 часа в неделю Лабораторных работ: 16

Количество часов: 68, по 2 часа в неделю Лабораторных работ: 16 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Биология. Разнообразие живых организмов» в 7 классах для основной школы на основе ФГОС ООО на период с 01 сентября 2014 по 31 мая 2015 года Учебно-методический комплекс: Учебник:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ. 8 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ. 8 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 8 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа разработана на основе Программы для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, под редакцией В.В. Воронковой,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 7 класса составлена на основе: Федерального компонента образовательного стандарта для основного общего образования по географии. Примерной программы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. предмета. География. 7 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. предмета. География. 7 класс Приложение к Образовательной программе на 2016-2017 учебный год (7-11 классы), утвержденной приказом МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 21» г. Калуги 145/01-08 от 26.08.2016 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для 7 класса VII вида по географии для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития)

Адаптированная рабочая программа для 7 класса VII вида по географии для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) Адаптированная рабочая программа для 7 класса VII вида по географии для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Общая экология» на учебный год

Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Общая экология» на учебный год МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Калужской области «Областной эколого-биологический центр» РЕКОМЕНДОВАНО Протокол методического

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Биогеография» является формирование навыков анализа распространения живых организмов на поверхности нашей планеты. 2. Место дисциплины в структуре

Подробнее

Рабочая учебная программа. по природе и экологии Красноярского края

Рабочая учебная программа. по природе и экологии Красноярского края Рабочая учебная программа по природе и экологии Красноярского края Класс -7 Пояснительная записка Программа:Авторская программа «Природа и экология Красноярского края» под редакцией Андреевой С.Ю., Солянкиной

Подробнее

Билеты по географии для промежуточной аттестации обучающихся 7 классов учебный год

Билеты по географии для промежуточной аттестации обучающихся 7 классов учебный год Билеты по географии для промежуточной аттестации обучающихся 7 классов 2015-2016 учебный год 2 Пояснительная записка к материалам для промежуточной аттестации за курс «География материков и океанов. 7

Подробнее

Название документа: Программа учебной дисциплины «Биогеография» Разработчик к.г.н, доцент Рябинина Н.О. стр.1 из 16 Версия 1 Копии с данного

Название документа: Программа учебной дисциплины «Биогеография» Разработчик к.г.н, доцент Рябинина Н.О. стр.1 из 16 Версия 1 Копии с данного Разработчик к.г.н, доцент Рябинина Н.О. стр.1 из 16 Версия 1 РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Требования к студентам Основой для изучения данной дисциплины являются базовые знания по естественным дисциплинам

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ. 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ. 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа разработана на основе Программы для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Рабочая тетрадь. «Удивительный мир Земли» И. А. Смирнов. в Дарвиновском музее по теме: «Урок в музее»

Рабочая тетрадь. «Удивительный мир Земли» И. А. Смирнов. в Дарвиновском музее по теме: «Урок в музее» «Урок в музее» И. А. Смирнов Рабочая тетрадь для выполнения индивидуальных и групповых заданий в Дарвиновском музее по теме: «Удивительный мир Земли» Москва 2013 «Урок в музее» И. А. Смирнов Рабочая тетрадь

Подробнее

Практикум: Карты материков и океанов. Практическая работа 1: «Определение по глобусу и картам расстояний и географических координат».

Практикум: Карты материков и океанов. Практическая работа 1: «Определение по глобусу и картам расстояний и географических координат». I. Требования к уровню подготовки учащихся.оценивать и прогнозировать: - по тектонической карте изменения очертаний материков и океанов в отдаленном будущем; - изменение климатов Земли; - оценивать природные

Подробнее

Содержание образования по географии в 6 9 классах

Содержание образования по географии в 6 9 классах Содержание образования по географии в 6 9 классах Изучение географии направлено на достижение следующих целей: освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ БИОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ ДЛЯ 6 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ БИОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ ДЛЯ 6 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ БИОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ ДЛЯ 6 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Автор: Кулева Т.Н. Учитель биологии 2015 год Пояснительная записка Рабочая программа по биологическому

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка . Пояснительная записка Рабочая программа по географии составлена на основе программы География. 6- классы. / Сост. Сиротин В.И. - М., Просвещение, 2006. Данная программа составлена для обучающихся 7а

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 7 класс. предмет, класс и т.п.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 7 класс. предмет, класс и т.п. «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МКОУ «СОШ 1» / / ФИО 20 г. «Согласовано» Руководитель МКОУ «СОШ 1» / / ФИО Приказ от 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Мартыновой Любови Сергеевны, 1 квалификационная

Подробнее

Ареал обитания зарянки

Ареал обитания зарянки Ареал обитания зарянки Ареал это часть земной поверхности (или акватории), в пределах которой встречается данный вид. Приемы картирование ареалов: 1. Точечный метод Ареал дубового коконопряда в Великобритании,

Подробнее

2 часа в неделю 70 часов в год (35 учебных недель). Планируемые результаты освоения предмета Содержание учебного предмета Организация живой природы

2 часа в неделю 70 часов в год (35 учебных недель). Планируемые результаты освоения предмета Содержание учебного предмета Организация живой природы Рабочая программа по учебному предмету биология для 7 класса составлена на основе авторской программы по биологии 7 класс Л.Н. Сухорукова М.: Просвещение, 2014г. Учебник Биология Разнообразие живых организмов.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа И. В. Душиной составлена к учебнику Коринской В. А. «География материков и океанов».курс «География материков и океанов» дает представление неоднородности всей земной поверхности

Подробнее

1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки Педагогическое образование, профили: Химия, География 3. Дисциплина (модуль)

1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки Педагогическое образование, профили: Химия, География 3. Дисциплина (модуль) Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б1.В.ОД.13 Физическая география океанов Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 11 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 11 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 11 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ в теме сроки Тема урока Практическая часть Региональный компонент Раздел 7. ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ 40 ЧАСОВ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Экология организмов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Экология организмов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)

Подробнее

Учебная программа составлена на основе ОСВО и учебных планов УВО Н33-010/уч г., Н33з-012/уч г.

Учебная программа составлена на основе ОСВО и учебных планов УВО Н33-010/уч г., Н33з-012/уч г. Учебная программа составлена на основе ОСВО 1-33 01 01-2013 и учебных планов УВО Н33-010/уч. 2013 г., Н33з-012/уч. 2013 г. СОСТАВИТЕЛЬ: Ярослав Константинович Куликов, профессор кафедры общей экологии

Подробнее

Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень

Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень 1. Оболочка жизни 1) географическая оболочка 2) биосфера 3) литосфера 4) гидросфера 5) атмосфера 2. Первым (нижним) высотным

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Естественно-географический Кафедра Биологии и методики

Подробнее

Кемеровский государственный университет Институт биологии, экологии и природных ресурсов

Кемеровский государственный университет Институт биологии, экологии и природных ресурсов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кемеровский государственный университет Институт биологии, экологии и природных ресурсов Рабочая программа дисциплины БИОГЕОГРАФИЯ Направление подготовки

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кемеровский государственный университет. Институт биологии, экологии и природных ресурсов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кемеровский государственный университет. Институт биологии, экологии и природных ресурсов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кемеровский государственный университет Институт биологии, экологии и природных ресурсов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Зоогеография и этология животных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по географии составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы по географии,

Подробнее

Каб. 232 Ноутбук HP g6-1210sr A4 Мультимедийный проектор ViewSonic PJD5123 Экран Телевизор Elenberg Видеомагнитофон Sony

Каб. 232 Ноутбук HP g6-1210sr A4 Мультимедийный проектор ViewSonic PJD5123 Экран Телевизор Elenberg Видеомагнитофон Sony Каб. 232 Ноутбук HP g6-1210sr A4 Мультимедийный проектор ViewSonic PJD5123 Экран Телевизор Elenberg Видеомагнитофон Sony Видео фильмы: 1. История географических открытий. 2. Альманах. Общие физико - географические

Подробнее

Государственное образовательное учреждение Центр образования 2030 г.москвы. Проектная работа по географии.

Государственное образовательное учреждение Центр образования 2030 г.москвы. Проектная работа по географии. Государственное образовательное учреждение Центр образования 2030 г.москвы Проектная работа по географии. Тема: «Природные памятники России, занесенные в список Всемирного наследия ЮНЕСКО» Выполнили: ученики

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень. Исходными документами для составления рабочей программы

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ Изучение географии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение знаний об основных географических понятиях, закономерностях

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.29

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.29 ООП педагогическое образование с двумя профилями биология и химия 44.03.05 Рабочая программа по дисциплине Биогеография СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.29 Биогеография

Подробнее