Задачи, решаемые учителем. УУД -умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание -построение логической цепи рассуждений

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Задачи, решаемые учителем. УУД -умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание -построение логической цепи рассуждений"

Транскрипт

1 Математика 1 класс. Тема: Сантиметр. Цель: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с единицей измерения длинысантиметром. Планируемые результаты Личностные Задачи, решаемые учителем -развитие познавательных интересов, учебных мотивов через наблюдение и практическую деятельность; -развитие доброжелательности, доверия и внимания к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем. кто в ней нуждается Метапредметные Познавательные УУД Регулятивные УУД Коммуникативные УУД -умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание -построение логической цепи рассуждений -умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в учебной деятельности; -оценивание правильности выполнения действия и внесение необходимых коррективов в исполнение. - учиться задавать вопросы, отвечать на поставленные вопросы и высказывать свои мысли Предметные - учащиеся научатся использовать для измерения отрезков линейку и новую единицу измерения сантиметр; применять навыки счета и знание состава чисел; устанавливать аналогии и причинноследственные связи, делать выводы; работать в паре и оценивать товарища; слушать собеседника и вести диалог; слушать учителя и выполнять его требования; оценивать себя,границы своего знания и незнания.

2 I. Орг.момент. - Создадим хорошее настроение.- Улыбнитесь нашим гостям, а теперь друг другу, садитесь! - Руки? - На месте! - Ноги? - На месте! - Локти? - У края! - Спина? - Прямая! 2 Сообщение темы урока. - Сегодня я приглашаю вас в увлекательное путешествие по стране Математика на сказочном поезде. Путешествуя по этой стране, мы повторим всѐ, что уже знаем и познакомимся с новым. 3 Устный счѐт. - Но чтобы наш поезд тронулся, мы должны прицепить вагончики по порядку. Ответ, решѐнного примера, будет номером вагончика. - Чтобы правильно расставить номера вагончиков, давайте повторим счѐт. а) Счѐт прямой и обратный. 1 сосчитать от 3 до 8 и обратно. 2 сосчитать от 5 до 1 и обратно. 3 сосчитать от 9 до 4 и обратно 4- сосчитать от 2 до 6 и обратно. - Все вместе считаем от 1 до 10 и обратно. б) Работа с веером цифр. -Какое число идѐт при счѐте за числом 3?6?9? - Какое число идѐт перед числом 2?5?8? -Покажите «соседей» чисел 4,7,9. - Молодцы! Ну, а теперь нам будет просто найти номера вагончиков. в) Игра «Составим поезд»

3 -Хорошо! Все вагончики мы прицепили правильно и можем отправиться в путешествие. - На каждой станции нас будет ждать конверт, но взять его мы сможем, если правильно выполним задание. Ну, а открыть конверты сможем в конце путешествия, когда все задания будут выполнены. 4.Работа по теме урока. а) самоопределение к деятельности - Давайте вспомним, какое сейчас время года? Докажите. - А сейчас послушайте загадку: «С ветки в речку упадѐт и не тонет, а плывѐт». - Вот листочки закружились и прилетели к нам. - А наша первая станция так и называется «Листопадная». Посмотрие под столом или в столе, не залетели случайно листочки к вам. И листочки приготовили нам задание. Самоопределение к деятельности (У учащихся на партах лежат полоски: одна длинная и две короткие.) - Перед вами полоски. Сравните их длины. Как вы будете это делать? (Накладывать друг на друга.) - Покажите самую длинную полоску. - Покажите самую короткую полоску. (Учащиеся показывают две короткие полоски.) - Почему вы показали две полоски? (Они одинаковой длины.) - Каким способом вы сравнивали полоски? (Наложением.) - Молодцы! Хорошо справились с первым заданием и можем взять конверт 1. - Следующая станция «Измерялкино» - - (Учащиеся получают карточку с отрезками.) -Какой отрезок длиннее: под цифрой 1или под цифрой 2? Какой отрезок короче? (Отрезок под цифрой 1 длиннее, чем отрезок под цифрой 2. Отрезок под цифрой 2 короче, чем отрезок под цифрой 1.) - Как вы узнали? (Это видно на глаз.) - Какой отрезок длиннее: под цифрой 2 или под цифрой 3? (Ответы детей.) - Ни один из знакомых способов сравнения длин отрезков не подходит. Что можете предложить вы? (Учащиеся предлагают варианты и приходят к выводу, что отрезки нужно измерить меркой.) ' Сегодня на уроке мы будем учиться измерять отрезки с помощью новой мерки. - Где пригодится умение измерять длину? (Ответы детей.) б) Физкультминутка. «Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо.

4 Ветер тише, тише, тише. Деревцо всѐ выше, выше». в) (Учащиеся получают две мерки: зелѐную и красную. Зелѐная мерка короче красной. Один ученик выполняет работу у доски.) - Возьмите красную мерку и измерьте отрезки. Какой отрезок длиннее? (Под цифрой 3.) - А теперь попробуйте измерить отрезок под цифрой 2 зелѐной меркой, а отрезок под цифрой 3 красной меркой. Что у вас получилось? (В обоих отрезках укладываются 2 мерки. Значит, отрезки равны.) - Правильно ли мы сравнивали отрезки во второй раз? (Нет, мы взяли разные мерки, а нужно было оба отрезка измерять с помощью одной и той же мерки.) - Вспомните удава из сказки Г. Остера «Зарядка для хвоста» В каких мерках он был длиннее? (В попугаях -38, мартышек -5, слонѐнка-2.) Мерка, с помощью которой измеряют длины отрезков, называется единичным отрезком, или единицей измерения. Давайте измерим длину нашего класса. За единичную мерку примем шаг. (Выходят два ученика (разного роста и с разной длиной шага), измеряют класс и получают разные ответы.) - Почему длина класса у ребят получилась разная? (Шаг разной длины.) Для того чтобы не было такой путаницы, люди выбрали общую мерку сантиметр. (Учитель записывает слово «сантиметр» на доске, учащиеся хором его проговаривают.) Длинное слова, правда. Если его писать каждый раз, потребуется много времени. Появилась сокращенная запись слова см. Пишем «см», а читаем «сантиметр». - Перед вами мерка розового цвета, она равна 1 см. Измерьте длину ручки с сантиметрах. Как вы будете это делать? (Накладывать на ручку мерку и считать, сколько раз она уложится в ручке.) - Сколько сантиметров составляет длина ручки? (Ответы детей.) - Легко ли было измерять? (Неудобно, мерка маленькая, нужно запомнить, где закончилась мерка, чтобы отложить следующую, и т. д.) Люди изобрели замечательный инструмент линейку. В линейке единичные отрезки уже стоят друг за другом. - Конвертик с зад. 2 Станция «Книжкино» - Возьмите линейку в руки и посмотрите, как она устроена. - Откройте учебник на с. 66. Прочитайте, чему мы должны сегодня научиться. (Измерять и строить отрезки.) - На рисунке показан единичный отрезок, равный 1 см. Сколько клеток он занимает? (2.) - Определите длину отрезков. (Розовый 4 см, зеленый Зсм, синий 2см, оранжевый 3 см.) - Задайте вопросы по этим отрезкам. (Какой отрезок самый длинный?какой отрезок самый короткий?длины каких отрезков одинаковые? И т. дпосмотрите на отрезки, приведенные ниже. Как определить их длину? (Нужно посчитать, сколько мерок длиной 1 см содержится в отрезках.) - Чему равна длина розового отрезка? (7 см.) - Чему равна длина зеленого отрезка? (5 см.) - Физкультминутка Работа по учебнику - Как правильно измерять отрезки?

5 Посмотрите, как линейка приложена к отрезку. (Линейка лежит под отрезком, начало отрезка на делении с цифрой 0.) - Посчитайте, сколько мерок в отрезке. (8. Значит, длина отрезка 8 см.) - Как определить длину отрезка, не считая мерки? (Конец отрезка на цифре 8.) - Кто сможет рассказать, как измерить длину отрезка? (Начало отрезка совместить с точкой 0. Посмотреть, с каким числом совпал конец отрезка, это и будет длина отрезка в сантиметрах.) - Какова длина карандаша? (9см.) (Выполнение задания на полях. Работа в парах. Один ученик измеряет отвертку и объясняет, как он это делал, другой шуруп.) Конверт 3 - Станция «Закреплялкино» Посмотрите на следующее задание. Прочитайте, что нам известно. (У Коли 4 легковые и одна пожарная машина.) - О чем нас спрашивают? (Сколько всего машин у Коли?) - Ответьте на вопрос. (УКоли 5машин.) - Как вы узнали, что машин 5? (4 + 1 = 5.) - Прочитайте задачу на с. 67. Что нам известно? (У Оли было 5монет. Она истратила 3руб.) - Посмотрите на монеты на полях. Посчитайте, сколько рублей было у Оли. (6руб.) - Прочитайте первый вопрос задачи. (Сколько рублей у нее осталось?) - Как узнать, сколько рублей осталось? (6 3 = 3 (руб.).) - Назовите ответ задачи. (У Оли осталось 3руб.) - Можем ли мы ответить на 2 вопрос? Какими монетами можно набрать 3 рубля? - Сколько монет могло остаться? - Рассмотрите рисунок выше. Самостоятельно дополните записи под рисунком. (Проверка. Записи приведены на доске: = 5,5-1 = 4, 5-3 = 2.) - Что означают эти записи? { плавают 3 утки, на берегу 2 утки. Всего 5 уток. 5 1 всего 5 лебедей: 1 черный, 4 белых. 5 3 всего 5уток, из них 3плавают, а 2находятся на берегу.) - Конверт 4 Станция «Тетрадкино» (Самостоятельное выполнение заданий на с. 24. Фронтальная проверка.) - Рефлексия Со всеми заданиями справились, и нас ждѐт конверт 5. Повторение и обобщение по компьютеру. - Со всеми заданиями справились, потому что были внимательны и дружны. VIII. Подведение итогов урока - С каким инструментом мы сегодня познакомились? { С линейкой.) - Для чего он нужен? (Для измерения длины.) - Какие правила измерения вы знаете? - А теперь хотите узнать, что находится в конвертах? -Давайте прочитаем, что получилось. ( МОЛОДЦЫ!)

использование учащимися приобретѐнных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни. обогащение словарного запаса

использование учащимися приобретѐнных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни. обогащение словарного запаса Класс: 1 А. Предмет: математика (по УМК «Школа России»). Тема урока. Знакомство с единицей измерения длины сантиметром. Цель: путѐм наблюдения, сравнения познакомить детей с единицей измерения длины сантиметром.

Подробнее

Урок математики в 1 классе

Урок математики в 1 классе Учитель: Бажутова С.Г. Тема: Единица длины сантиметр. Урок математики в 1 классе Цель урока: формирование представлений о единице длины (сантиметре) как единой принятой мерке, путем сравнения различных

Подробнее

Этап Содержание этапа учебного занятия УУД, формирующиеся на этапе 1.Организацио нный 1 мин. Плакат «Сиди правильно»: позиция

Этап Содержание этапа учебного занятия УУД, формирующиеся на этапе 1.Организацио нный 1 мин. Плакат «Сиди правильно»: позиция Методическая разработка урока математики для 1 класса по теме «Единица длины сантиметр. Измерение отрезков в сантиметрах» (УМК «Школа Россия») Погорелова И.А. МОУ «Дубовская СОШ с УИОП» Белгородского района

Подробнее

Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол.

Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол. Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол. Виды углов» Цели: учащиеся изучат углы, виды углов; учится находить

Подробнее

Конспект открытого урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление

Конспект открытого урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление Конспект открытого урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление Конспект урока по математике 1 класс Числа от 1 до 10. Закрепление (по учебнику М.И.Моро, М.А.Бантова и др.) Описание: урок-путешествие

Подробнее

Цели. Планируемый результат

Цели. Планируемый результат Тема Цели Предмет: математика Класс: 2-а класс Тип урока: Изучение нового материала. Учитель: Турайханова Г.Ф. Технологическая карта изучения темы Прямой угол. Острые и тупые углы. Угольник. Образовательные:

Подробнее

Конспект урока математики. 1-й класс. Тема: "Число 8. Цифра 8" Учитель начальных классов МБОУ «СОШ 3» г. Сасово

Конспект урока математики. 1-й класс. Тема: Число 8. Цифра 8 Учитель начальных классов МБОУ «СОШ 3» г. Сасово Конспект урока математики. 1-й класс. Тема: "Число 8. Цифра 8" Учитель начальных классов МБОУ «СОШ 3» г. Сасово Белова О.В Конспект урока Основные цели: сформировать представление о числе 8 как количественном

Подробнее

Тема урока: Что это за листья?

Тема урока: Что это за листья? Конспект урока по предмету «окружающий мир» в 1 классе Тема урока: Что это за листья? Цель урока: познакомить с разнообразием деревьев, научить распознавать деревья по их листьям. Планируемые предметные

Подробнее

Урок математики в 1 классе по теме «Решение задач»

Урок математики в 1 классе по теме «Решение задач» Урок математики в 1 классе по теме «Решение задач» Подготовила: учитель первой категории МБОУ СОШ 5 Петрова Светлана Николаевна Тверская область город Торжок 2015г. Цель: отрабатывать умение решать простые

Подробнее

Проект урока математики в 1 классе по теме ««Единицы длины. Сантиметр»

Проект урока математики в 1 классе по теме ««Единицы длины. Сантиметр» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5, г.о. Тольятти Проект урока математики в 1 классе по теме ««Единицы длины. Сантиметр» УМК «Школа 2100» Учитель начальных

Подробнее

Открытый урок по математике в 1 классе.

Открытый урок по математике в 1 классе. Автор: Матющенко М.А., учитель начальных классов Предмет: Математика Класс: 1 класс Тип урока: урок изучения новой темы Открытый урок по математике в 1 классе. Оборудование: учебник «Математика» (Дорофеев

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Учитель: Шкурко Наталья Николаевна Предмет: Математика, 1класс Тип урока: Урок «открытия» нового знания. Тема: Натуральный ряд чисел. Свойства натурального ряда чисел. Технология: развивающее

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики Технологическая карта урока математики Тема урока: Задачи с величинами цена, количество, стоимость. Тип урока: открытие нового знания (в технологии деятельностного метода) Класс: 2 класс Учитель: Волошина

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Учебный предмет: математика Класс: 1 Школа: МАОУ СОШ 36 г. Тамбова Учитель: Ковалева Татьяна Михайловна УМК: Образовательная система «Школа 2100» Тема урока Цель урока Планируемый

Подробнее

Задачи: -формировать коммуникативную компетентность: умение анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать своё мнение, убеждать;

Задачи: -формировать коммуникативную компетентность: умение анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать своё мнение, убеждать; Урок математики в 3 г классе по УМК «Перспектива» по теме «Единицы площади». Учитель: Юдина Светлана Валерьевна Цель урока: создание условий для знакомства обучающихся с единицами площади: квадратный сантиметр,

Подробнее

Задачи: познакомить со знаком и с записью действия деления. Развивать вычислительные навыки Воспитывать культуру поведения при парной работе

Задачи: познакомить со знаком и с записью действия деления. Развивать вычислительные навыки Воспитывать культуру поведения при парной работе УРОК МАТЕМАТИКИ УМК «Начальная школа 21 века» Тип урока: открытие новых знаний Тема «Деление на равные части» Класс:1 Цель: научить выполнять деление на равные части на основе практической деятельности

Подробнее

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России»

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Тема: Соотношение слов названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи. Цель: Формировать умение распознавать самостоятельные

Подробнее

по предмету математика 3 класс

по предмету математика 3 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Балаково Саратовской области АВТОРСКИЙ ПРОДУКТ МЕТОДИЧЕСКАЯ

Подробнее

Цели урока: через сравнение и наблюдение познакомить с задачами на сложение и вычитание, учить составлять задачи на сложение и вычитание по рисунку.

Цели урока: через сравнение и наблюдение познакомить с задачами на сложение и вычитание, учить составлять задачи на сложение и вычитание по рисунку. Предмет: Математика Класс: 1 класс. УМК: «Школа России». Учитель: Дорохина Е.Н. Тема: «Составление задач по рисунку». Тип урока:открытие нового знания. Цели урока: через сравнение и наблюдение познакомить

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 4»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 4» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Открытый урок по математике «Составление числовых выражений» Подготовила учитель начальных классов Малышева

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ. «Начальная школа XXI века» 1 КЛАСС «Б» (ФГОС) Учитель: Рогова М.В. Дата проведения: 04 марта 2014г.

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ. «Начальная школа XXI века» 1 КЛАСС «Б» (ФГОС) Учитель: Рогова М.В. Дата проведения: 04 марта 2014г. КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ УМК «Начальная школа XXI века» 1 КЛАСС «Б» (ФГОС) Учитель: Рогова М.В. Дата проведения: 04 марта 2014г. Тема урока: На сколько больше или меньше. ( Изучение нового материала).

Подробнее

Урок 25 ( 3.15) Мерка. Единичный отрезок. I. Актуализация знаний. (Ответы на вопросы желательно обсуждать. ж с

Урок 25 ( 3.15) Мерка. Единичный отрезок. I. Актуализация знаний. (Ответы на вопросы желательно обсуждать. ж с Урок 25 ( 3.15) Мерка. Единичный отрезок Основные предметные цели: 1. Помочь детям уяснить: что сравнить отрезки, когда этого нельзя сделать наложением, можно при помощи одинаковых мерок; понятие единичного

Подробнее

Урок математики Тема урока: Вычитание вида 8-, 9 -. Учитель: Запровская Е.Н. Класс: 1 УМК: «Школа России» Целевые установки Предметные: учить

Урок математики Тема урока: Вычитание вида 8-, 9 -. Учитель: Запровская Е.Н. Класс: 1 УМК: «Школа России» Целевые установки Предметные: учить Урок математики Тема урока: Вычитание вида 8-, 9 -. Учитель: Запровская Е.Н. Класс: 1 УМК: «Школа России» Целевые установки Предметные: учить выполнять вычисления вида 8 -, 9 - ; отработать ранее изученные

Подробнее

8. Цель урока: Путём наблюдения и сравнения познакомить учащихся с современной единицей измерения длины сантиметром.

8. Цель урока: Путём наблюдения и сравнения познакомить учащихся с современной единицей измерения длины сантиметром. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА математики Единицы измерения длины. Сантиметр. (Тема урока) 1. ФИО (полностью) Картавенко Людмила Адамовна 2. Место работы МБОУ «Арлюкская средняя общеобразовательная школа» 3. Должность

Подробнее

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»).

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Тема: «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями». формирование у учащихся умения овладеть письменным приѐмом умножения на числа, оканчивающиеся

Подробнее

Сформировать представление о большем, меньшем числах и разности, умение выполнять разностное сравнение, находить большее и меньшее числа.

Сформировать представление о большем, меньшем числах и разности, умение выполнять разностное сравнение, находить большее и меньшее числа. Конспект открытого урока по курсу «Математика» Петерсон Л.Г. 1 класс Учитель: Ощепкова Тамара Сергеевна Тема урока: Решение задач на сравнение. Цели и задачи урока: Сформировать представление о большем,

Подробнее

Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом образования новой мерки.

Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом образования новой мерки. Конспект урока для 2 класса. Тема урока: «Принцип образования новой мерки». Тип урока: ПУЗ. Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом

Подробнее

Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя план своей местности, программу Google Maps, Google Earth.

Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя план своей местности, программу Google Maps, Google Earth. Класс 5 Тема урока План местности и географическая карта Тип урока Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) Цель урока Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя

Подробнее

Личностные (мотивация к целенаправленной познавательной деятельности) Регулятивные (умение прогнозировать предстоящую работу)

Личностные (мотивация к целенаправленной познавательной деятельности) Регулятивные (умение прогнозировать предстоящую работу) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик с переходом через разряд» ФИО: Ковалевич Любовь Викторовна Место работы: МОУ «СОШ 21 имени П.А.Столыпина» Кировского района

Подробнее

Открытый урок по математике Тема: «Дециметр»

Открытый урок по математике Тема: «Дециметр» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большебыковская средняя общеобразовательная школа» Открытый урок по математике Тема: «Дециметр» 2011 2012 у.г.. Учитель начальных классов: Япрынцева

Подробнее

Конспект урока по математике.

Конспект урока по математике. Конспект урока по математике. Класс: 1 В, учитель Шелякина Н.А. Тема урока: «Дециметр». Дидактическая цель: создать условия для открытия детьми новых знаний. Тип урока: открытие новых знаний. Задачи урока:

Подробнее

Открытый урок в 1 классе «Б». Тема: Закрепление написания пройденных букв. Учитель: Соколова А.Е

Открытый урок в 1 классе «Б». Тема: Закрепление написания пройденных букв. Учитель: Соколова А.Е Открытый урок в 1 классе «Б». Тема: Закрепление написания пройденных букв. Учитель: Соколова А.Е Технология проведения Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых

Подробнее

-Потрите ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив ладошки с ладошками

-Потрите ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив ладошки с ладошками Технологическая карта урока по теме: «Числа от 10 до 20» с использованием презентаций в программе SMART Notebook Автор: Нестерова Наталья Витальевна Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ 30» Должность:

Подробнее

3. Регулятивные: обучение умению формулировать тему урока, ставить цель, самоконтролю, рефлексии.

3. Регулятивные: обучение умению формулировать тему урока, ставить цель, самоконтролю, рефлексии. Цель: учить решать задачи на кратное сравнение. Планируемые результаты урока: Технологическая карта урока Предмет «Математика» Тема «Текстовые задачи на кратное сравнение чисел» 3 класс, УМК «Школа России»

Подробнее

Конспект урока по теме: «Круглые десятки в пределах 100. Закрепление» содействие развитию математических способностей.

Конспект урока по теме: «Круглые десятки в пределах 100. Закрепление» содействие развитию математических способностей. Конспект урока по теме: «Круглые десятки в пределах 100. Закрепление» Педагогическая цель Вид урока Планируемые результаты (предметные) Универсальные учебные действия содействие развитию математических

Подробнее

Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России»)

Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России») МКОУ СОШ 1 Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России») Учитель: Хомутова М. Н. (первая квалификационная категория) Предмет: Математика Класс: 1 класс Тип

Подробнее

Описание исходного уровня знаний, умений и навыков учащихся, необходимых для изучения данной темы

Описание исходного уровня знаний, умений и навыков учащихся, необходимых для изучения данной темы Урок математики во 2 классе. УМК «Гармония» Тема урока: Состав числа 12 и соответствующие случаи вычитания Тип урока: Открытие новых знаний Дидактическая цель: рассмотреть сложение однозначных чисел со

Подробнее

Урок математики в 1 классе. «Число и цифра 6»

Урок математики в 1 классе. «Число и цифра 6» Урок математики в 1 классе «Число и цифра 6» Цели урока: Образовательная: знакомство с образованием числа 6 и его графической записью цифрой 6 Развивающая: создание условий для развитие логического мышления,

Подробнее

Воспитательные: - совершенствовать навыки совместной деятельности; - воспитывать бережное отношение к природе. Планируемые результаты.

Воспитательные: - совершенствовать навыки совместной деятельности; - воспитывать бережное отношение к природе. Планируемые результаты. Урок по окружающему миру «Дикорастущие и культурные растения» 1. ФИО (полностью) Минаева Елена Анатольевна 2. Место работы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

Подробнее

Тема С. Я. Маршак «Автобус 26» Цели. Образовательные: Обогащение читательского опыта через знакомство с новым произведением.

Тема С. Я. Маршак «Автобус 26» Цели. Образовательные: Обогащение читательского опыта через знакомство с новым произведением. Учитель: Михальченко Нина Васильевна. Предмет: литературное чтение Тип урока: открытие новых знаний. Технологическая карта изучения темы С. Я. Маршак «Автобус 26» Тема С. Я. Маршак «Автобус 26» Цели Образовательные:

Подробнее

Конспект урока по математике Тема: «Задача»

Конспект урока по математике Тема: «Задача» Конспект урока по математике Тема: «Задача» 1 класс, УМК «Школа России» Конспект разработала учитель начальных классов МБУ СОШ 62 г. Тольятти Самарская Елена Николаевна Тольятти, 2013г Тип урока: открытия

Подробнее

5.Тема: «Слагаемое, слагаемое, сумма. Обобщение пройденного материала».

5.Тема: «Слагаемое, слагаемое, сумма. Обобщение пройденного материала». Тема: «Слагаемое, слагаемое, сумма. Обобщение пройденного материала». Технологическая карта урока математики в 1 «А»классе 1.Учитель: Манакова Надежда Александровна 2.Учебно методический комплект: «Перспектива»

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Вводная часть Ф.И.О. Заславская Татьяна Николаевна, учитель МОУ Зебляковская средняя общеобразовательная школа. Предмет: математика Класс: 1 Наименование учебно-методического

Подробнее

Тема урока: Повторение по теме «Нумерация».

Тема урока: Повторение по теме «Нумерация». Тип урока: повторение и закрепление пройденного. Тема урока: Повторение по теме «Нумерация». Цели: Образовательные: систематизировать знания учащихся о числах от 0-10, их составе; закрепить навыки счета

Подробнее

УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного.

УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного. Одинцовский муниципальный район Московская область Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Одинцовская гимназия 11 УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного.

Подробнее

Технологическая карта урока Предмет: русский язык 3 класс Учитель: Иглина И.И. Дата: Тема урока: «Корень» Раздел: «Состав слова»

Технологическая карта урока Предмет: русский язык 3 класс Учитель: Иглина И.И. Дата: Тема урока: «Корень» Раздел: «Состав слова» Технологическая карта урока Предмет: русский язык 3 класс Учитель: Иглина И.И. Дата: 25.11.2016 Тема урока: «Корень» Раздел: «Состав слова» Целевые установки урока Межпредметные связи Планируемые результаты

Подробнее

Открытый урок учителя начальных классов по математике в 1 классе Тема: «Многоугольники» (УМК «Школа России») Цели: Образовательные: учить различать и

Открытый урок учителя начальных классов по математике в 1 классе Тема: «Многоугольники» (УМК «Школа России») Цели: Образовательные: учить различать и Открытый урок учителя начальных классов по математике в 1 классе Тема: «Многоугольники» (УМК «Школа России») Цели: Образовательные: учить различать и называть геометрические фигуры треугольник, четырехугольник,

Подробнее

Урок математики во 2 классе по теме «Шестью шесть тридцать шесть? Совершенно верно!» (урок закрепления)

Урок математики во 2 классе по теме «Шестью шесть тридцать шесть? Совершенно верно!» (урок закрепления) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей 102 имени академика Михаила Фёдоровича Решетнёва" Методическая разработка: Урок математики во 2 классе по теме «Шестью шесть тридцать шесть?

Подробнее

Присчитывание и отсчитывание по 2. Планируемые результаты:

Присчитывание и отсчитывание по 2. Планируемые результаты: Тема: Присчитывание и отсчитывание по 2. Цель урока: совершенствование навыков сложения и вычитания в случаях присчитывании и отсчитывании по 2. Задачи: развивать умения правильно и быстро прибавлять и

Подробнее

Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» во 2 классе по теме «Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд вида ».

Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» во 2 классе по теме «Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд вида ». Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» во 2 классе по теме «Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд вида 300-156». Автор: Столярова Елена Владимировна, учитель начальных

Подробнее

Планируемые результаты предметные и метапредметные, на формирование которых направлена работа на данном уроке:

Планируемые результаты предметные и метапредметные, на формирование которых направлена работа на данном уроке: Открытый урок по математике в 4 классе Тема: «Деление с остатком на 10, 100,1000». Цели: 1.Познакомить с делением с остатком на 10, 100, 1000. 2. Совершенствовать вычислительные навыки и отрабатывать умения

Подробнее

Урок математики в 1Б классе по программе «Школа России» по теме: «Задачи в два действия». Первый урок в теме, когда дети переходят от решения задач-цепочек к решению задач в два действия. Цели деятельности

Подробнее

Методическая разработка урока математики в 4 классе «А»

Методическая разработка урока математики в 4 классе «А» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования г.саяногорск Лицей «Эврика» Методическая разработка урока математики в 4 классе «А» Тема: «Сравнение отрезков и углов»

Подробнее

Яковлева Татьяна Семёновна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут

Яковлева Татьяна Семёновна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут Яковлева Татьяна Семёновна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова», г. Сургут ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Ур о к м а т е м а т и к и 2 к л а с с Тема урока: Периметр многоугольника Цели: 1. Познакомить детей с понятием периметр. 2.

Ур о к м а т е м а т и к и 2 к л а с с Тема урока: Периметр многоугольника Цели: 1. Познакомить детей с понятием периметр. 2. Ур о к м а т е м а т и к и 2 к л а с с Тема урока: Периметр многоугольника Цели: 1. Познакомить детей с понятием периметр. 2. Учиться находить периметры заданных фигур. 3. Продолжать учиться делать вычисления,

Подробнее

- Чем они похожи? (Все фигуры имеют по 4 стороны, 4 вершины и 4 угла.) - Как называют такие фигуры? (Четырёхугольники.)

- Чем они похожи? (Все фигуры имеют по 4 стороны, 4 вершины и 4 угла.) - Как называют такие фигуры? (Четырёхугольники.) (Учебник М.И.Моро, М.А.Бантова, 4 класс) Тема урока: Диагонали прямоугольника. Ваганова М. Ю., учитель начальных классов МОУ «ООШ 17» г. Кунгура Пермского края Тарасова Д. И., студентка 5 курса Пермского

Подробнее

Урок окружающего мира 1 класс. УМК «Школа России»

Урок окружающего мира 1 класс. УМК «Школа России» Урок окружающего мира 1 класс УМК «Школа России» 1 Тема урока: Как живет семья? Тип урока: ОНЗ Оборудование: учебник «Окружающий мир» А.А.Плешаков, рабочая тетрадь, смайлики 2 Окружающий мир 1 класс УМК

Подробнее

Открытый урок по математике в 5 классе. Тема «Нахождение дроби от целого»

Открытый урок по математике в 5 классе. Тема «Нахождение дроби от целого» государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа пос. Подгорный муниципального района Кинель-Черкасский Самарской области Открытый урок по математике

Подробнее

личностные: умение работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения.

личностные: умение работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема и номер урока 7. Базовый учебник Нурмухаметова Т.А. МБОУ школа-интернат СП учитель начальные классы 3 Охрана животных.

Подробнее

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой угол», выделять основные части угла вершину, стороны.

Подробнее

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А.

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Тема: «Конкретный смысл умножения» Тип урока: урок открытия новых знаний. Место и роль урока в изучаемой теме: второй урок по теме

Подробнее

Гошева О.А., учитель математики. Урок изучения нового Цель. Тип урока

Гошева О.А., учитель математики. Урок изучения нового Цель. Тип урока Учитель Гошева О.А., учитель математики Тема Формулы Тип урока Урок изучения нового Цель Создание условий для применения языка математики при составлении формул, осуществления подстановки известных данных

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Светличной»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Светличной» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Светличной» Урок математики «Длина ломаной. Единицы измерения ломаной». (УМК «Начальная школа XXI

Подробнее

Баишева Альфия Хафизовна. МБОУ СОШ с. Индерка. Номинация" Педагогическая деятельность учителя в условиях реализации ФГОС НОО"

Баишева Альфия Хафизовна. МБОУ СОШ с. Индерка. Номинация Педагогическая деятельность учителя в условиях реализации ФГОС НОО Баишева Альфия Хафизовна МБОУ СОШ с. Индерка Номинация" Педагогическая деятельность учителя в условиях реализации ФГОС НОО" Тема"Знакомство с единицами длины миллиметр, дециметр, их соотношение" Учебник:

Подробнее

«Числовые и буквенные выражения».

«Числовые и буквенные выражения». Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение «Дуровская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области «Числовые и буквенные выражения». Учитель математики I категории

Подробнее

Технологическая карта урока Разработчик: учитель математики МБОУ Школы 170 г.о. Самара Прохорова Дарья Дмитриевна.

Технологическая карта урока Разработчик: учитель математики МБОУ Школы 170 г.о. Самара Прохорова Дарья Дмитриевна. Технологическая карта урока Разработчик: учитель математики МБОУ Школы 170 г.о. Самара Прохорова Дарья Дмитриевна. Учебный предмет: математика Класс: 5 Тема урока: Сложение и вычитание смешанных чисел.

Подробнее

Урок 47 класс 3 Тема. Единица площади квадратный метр Цель. Организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению новой единицы измерения

Урок 47 класс 3 Тема. Единица площади квадратный метр Цель. Организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению новой единицы измерения Урок 47 класс 3 Тема. Единица площади квадратный метр Цель. Организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению новой единицы измерения площади - квадратный метр; содействовать развитию умений

Подробнее

Предмет математика класс 2 г

Предмет математика класс 2 г Предмет математика класс 2 г Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Закрепление изученного по теме «Умножение и деление» «Умножение и деление» 18 из 20 Тип урока Форма урока, форма учебной деятельности,

Подробнее

Технологическая карта урока. УУД (с указанием вида: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные) Оргмомент урока.

Технологическая карта урока. УУД (с указанием вида: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные) Оргмомент урока. Технологическая карта урока Разработчик: учитель начальных классов Дударева Диана Леонидовна. Учебный предмет: русский язык Класс: 2 Тема урока: Тема: Единственное и множественное число имен прилагательных

Подробнее

Тема урока: Почему Луна бывает разной?

Тема урока: Почему Луна бывает разной? ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 1 класс Тема урока: Почему Луна бывает разной? Цели: познакомить с естественным спутником Земли Луной, её особенностями; показать изображение различных созвездий и расположения в них звёзд;

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ДАТА Алиева Эльвиза Февзиевна МКОУ «БСОШ 5 с русским и крымскотатарским языками обучения» Учитель

Подробнее

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя:

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: сконструировать таблицу умножения 5, опираясь на различные

Подробнее

Кромского района Орловской области

Кромского района Орловской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кромского района Орловской области «Черкасская средняя общеобразовательная школа» Конспект урока математики по теме: «Порядок выполнения действий.

Подробнее

Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для

Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для вычисления площади прямоугольника (квадрата). Расширение

Подробнее

«Создаем лучшие практики в формате ФГОС» Урок математики в 1-а классе Учитель Е.В.Моргачёва

«Создаем лучшие практики в формате ФГОС» Урок математики в 1-а классе Учитель Е.В.Моргачёва «Создаем лучшие практики в формате ФГОС» Урок математики в 1-а классе Учитель Е.В.Моргачёва «Апробируем новые технологии» (из опыта использования игровой технологии, здоровьесберегающей технологии, личностно

Подробнее

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52.

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52. Математика 2 класс Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, 2013 Урок 52. Тема: Числовые и буквенные выражения. (часть 2, урок 2) Цели:

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Класс: 8 Предмет: алгебра Тема урока: Погрешность и точность измерения. Дидактическая цель урока: создать условия для восприятия и осознания понятий абсолютная и относительная

Подробнее

Технологическая карта урока 50

Технологическая карта урока 50 Урок математики в 1 Д классе по теме "Решаем задачи" (УМК "Начальная школа XXI век") Учитель: Нигматуллина Татьяна Семеновна, МБОУ "СШ 21", г. Нижневартовск. Технологическая карта урока 50 Тип урока Тема

Подробнее

Тема: Единицы массы. Тонна, центнер. Ачикасова Я.М. 4 класс.

Тема: Единицы массы. Тонна, центнер. Ачикасова Я.М. 4 класс. Тема: Единицы массы. Тонна, центнер. Ачикасова Я.М. 4 класс. Образовательная система Тип урока Цель урока Планируемые результаты Оборудование: «Планета знаний» Изучение нового материала Формирование представлений

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Приложение 2. Тема: Конкретный смысл действия умножения. Тип урока: урок первичного предъявления знаний Цель: создать условия для организации совместной деятельности учащихся

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Урок математики в 3 классе по развивающей программе Л.В. Занкова. Тема урока: Виды углов и их сравнение. Тип урока открытие нового знания. Это первый урок в разделе «Сравнение и измерение

Подробнее

Урок математики в 1 классе Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность

Урок математики в 1 классе Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 12 с углубленным изучением отдельных предметов» Урок математики в 1 классе Уменьшаемое.

Подробнее

придерживаться этических норм общения и сотрудничества при совместной работе над учебной задачей;

придерживаться этических норм общения и сотрудничества при совместной работе над учебной задачей; Урок математики 3 классе Тип урока: урок открытия новых знаний. Тема: Решение задач на нахождение числа по его доле и доли по числу». Цели:- закреплять знания таблицы умножения; - формировать умение решать

Подробнее

Кромского района Орловской области

Кромского района Орловской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кромского района Орловской области «Черкасская средняя общеобразовательная школа» Конспект урока окружающего мира по теме: «Какие бывают растения?»

Подробнее

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 Педагогическая технология и мастерство учителя Вострикова Елена Алексеевна учитель математики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Мичуринск Тамбовская область КОСПЕКТ УРОКА ПО ФГОС 6 КЛАСС

Подробнее

Технологическая карта урока по чтение 2 класс

Технологическая карта урока по чтение 2 класс Технологическая карта урока по чтение 2 класс Учитель : Аббасова Ч.Г. УМК Предмет: Класс: Тема: Цель урока: Задачи: Планируемый результат: «Школа России» Литературное чтение 2 «Страшный рассказ» Е. Чарушин

Подробнее

Конспект урока по обществознанию в 5 классе «Одноклассники, сверстники, друзья»

Конспект урока по обществознанию в 5 классе «Одноклассники, сверстники, друзья» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кесовогорская средняя общеобразовательная школа имени дважды Героя Советского Союза А.В.Алелюхина» Конспект урока по обществознанию в 5 классе «Одноклассники,

Подробнее

Этапы, время 1 Орг. момент

Этапы, время 1 Орг. момент ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ Тема: «Деление» Цели: - познакомить с понятием деление; - рассмотреть простые задачи на деление (на части и по содержанию) и сравнить их решения; - установить связь между действиями

Подробнее

Урок математики в 1-а классе по программе «Школа 2100». Учитель Клишкова Галина Николаевна. Тема урока. Табличное сложение. Основная предметная цель:

Урок математики в 1-а классе по программе «Школа 2100». Учитель Клишкова Галина Николаевна. Тема урока. Табличное сложение. Основная предметная цель: Урок математики в 1-а классе по программе «Школа 2100». Учитель Клишкова Галина Николаевна. Тема урока. Табличное сложение. Основная предметная цель: помочь детям усвоить вычислительный приѐм сложения

Подробнее

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА 6 класс Педагог МЕНЬШИХ ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА Педагог ТИХОМИРОВА СВЕТЛАНА МИХАЙЛОВНА Предмет ИНФОРМАТИКА И ИКТ Тема урока ИСПОЛНИТЕЛИ ВОКРУГ НАС Место в теме: 2 урок. Характеристика

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА. 13 ноября 2014 года

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА. 13 ноября 2014 года ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ФИО Место работы Должность Предмет Класс Тема Базовый учебник Место проведения Дата проведения Беляева Оксана Федоровна МБОУ «Школа 29» городского округа Самара учитель математики

Подробнее

План-конспект урока математики

План-конспект урока математики План-конспект урока математики Класс:3 Тема урока: «Умножение суммы на число». Тип урока: «Урок открытие новых знаний» Форма проведения: урок Цель урока: учить выполнять умножение суммы на число; совершенствовать

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по общеобразовательной системе

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по общеобразовательной системе Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по общеобразовательной системе «Школа 2100» Учитель: Смирнова Ольга Поликарповна, учитель начальных классов МОБУ Лицей Тема: Распространённые и нераспространённые

Подробнее

Технологическая карта урока математики.

Технологическая карта урока математики. Технологическая карта урока математики. Андреева Надежда Николаевна Тема урока «Умножение десятичных дробей на натуральное число» (5 класс) Цели (задачи) урока образовательные: Формировать умения выполнять

Подробнее

«Слова с безударными гласными в корне слова»

«Слова с безударными гласными в корне слова» Технологическая карта к уроку русского языка во 2 классе по теме: «Слова с безударными гласными в корне слова» (УМК «Перспектива») Тип урока: открытие нового знания Разработала: Сопенко О.Л. учитель начальных

Подробнее

Конспект урока русского языка. 2 класс. Тема урока: Местоимение. Закрепление.

Конспект урока русского языка. 2 класс. Тема урока: Местоимение. Закрепление. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новосретенская средняя общеобразовательная школа» Бичурского района Республики Бурятия Конспект урока русского языка. 2 класс. Тема урока: Местоимение.

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Мухтарова Лютфия Тухтамурадовна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 69 с углубленным изучением отдельных предметов Республика

Подробнее

Тема: «Радиус и диаметр» Цели: Метапредметные задачи Методы и приемы организации деятельности учащихся:

Тема: «Радиус и диаметр» Цели: Метапредметные задачи Методы и приемы организации деятельности учащихся: Тема: «Радиус и диаметр» (1 урок) Цели: вывести понятие «диаметр окружности»; учить распознавать и изображать на чертеже радиус и диаметр окружности; совершенствовать умение работать циркулем. научиться

Подробнее

Этапы урока Содержание учебного материала Деятельность учеников Формируемые УУД I. Организационная. готовность к уроку

Этапы урока Содержание учебного материала Деятельность учеников Формируемые УУД I. Организационная. готовность к уроку Урок математики в1 Б классе Учитель: Белая Н.И. Тема урока: Больше, меньше. Тип урока: открытие новых знаний Технология: проблемно-диалогическая, технология успеха Цель: 1) Сформировать способность к сравнению

Подробнее

Желтый мундир, Кислая подкладка Сахаром посыплешь Будет тебе сладко. (Лимон)

Желтый мундир, Кислая подкладка Сахаром посыплешь Будет тебе сладко. (Лимон) Математика. Урок в 1 классе Тема урока: Длина Цель урока: Познакомить с понятиями: величина, длина, измерение величин, единицы измерения. Установить общий принцип измерения величин на примере измерения

Подробнее