Лабораторная работа 1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Лабораторная работа 1"

Транскрипт

1 Лабораторная работа 1 Знакомство с системой Moodlе. Создание структуры компьютерного учебного курса Переход в систему Moodlе осуществляется через Internet Explorer после указания соответствующего электронного адреса размещения системы. После загрузки первой страницы на экране появляется информация о системе и строка входа в систему (рис. 1). Рис. 1. Пример первого кадра работы системы Moodle Вход в систему осуществляется после идентификации пользователя в окне ввода пароля (рис. 2): Рис. 2. Окно регистрации пользователя системы Moodle Если пользователь не зарегистрирован, то он может зарегистрироваться, создав собственную учетную запись (с помощью 3

2 администратора курса или самостоятельно). После входа в систему пользователю предлагается возможность выбрать соответствующий курс обучения и выполнять задания или редактировать курс. Следует обратить внимание и использовать следующие символы: значок редактирования позволяет изменять всё, что находится напротив него. значок помощи предоставляет доступ к всплывающим подсказкам. Проектирование учебного курса с применением компьютера требует очень тщательного анализа требований педагогического процесса, сложившихся форм и методов проведения таких занятий, возможностей ЭВМ с точки зрения решения задач, возникающих в процессе обучения, эргономических характеристик компьютера, психолого-физиологических особенностей учащихся данной возрастной группы и др. Это свидетельствует о том, что применение компьютера в процессе учебных занятий требует для своей подготовки значительных усилий, чем обычный урок. При проектировании компьютерного курса должны быть решены следующие задачи: Определить раздел и тему, в которой планируется использовать компьютерные технологии. Обосновать необходимость использования компьютерных технологий. Установить образовательные задачи, составные элементы, а также места конкретных учебных занятий в общей структуре курса. Разработать оптимальное содержание учебных занятий в соответствии с требованиями учебной программы по дисциплине и целями занятий, с учетом уровня подготовки обучающих, а также с учетом физиолого-гигиенических требование работы на ЭВМ. Спрогнозировать уровень усвоения знаний, формирования умений и навыков. Остановимся более подробно на возможностях создания курсов преподавателем в системе Moodle. Для этого необходимо выполнить следующие операции: выбрать категорию курса; определить настройки курса; назначить преподавателей; назначить учащихся (студентов); добавить ресурсы; добавить элементы курса; подобрать дополнительную информацию. Для установки категории курса требуется нажать на кнопку «Редактировать» и выбрать в меню «Управление» пункт «Курсы» (рис. 3). 4

3 Рис. 3. Страница перехода к редактированию курсов Для начала необходимо выбрать категорию курса и ввести полное название создаваемого курса. В поле «Краткое описание курса» следует ввести описание создаваемого курса, которое вкратце отражает цель и содержание представляемого курса. Формат курса (рис. 4) выбирается из следующего набора: формат-структура; формат-календарь (используется в том случае, если занятия строго регламентированы по времени); формат-форум. Рис. 4. Пример оформления курса в виде формат-структура 5

4 Курс в формате «структура» состоит из нескольких частей, включающих в себя лекции, тесты и другие задания. Курс в формате «календарь» части, также включающие в себя различные элементы, но они распределены по дате. Курс в формате «форум» представляет собой большой форум, то есть основан на вопросах и ответах. Дата начала курса и период его функционированиям указывается в соответствии с продолжительностью курса. В поле «Кодовое слово» можно вводить любое слово, которое будет служить допуском к курсу (можно кодовое слово и не вводить). Категория: Полное имя: Короткое имя: Индивидуальный номер: Краткое описание: Формат: Дата начала курса: Продолжительность обучения: Количество нед/тем: Редактор настройки курса Групповой метод: Принудительно: Доступность: Кодовое слово: Дос уп для гостя: Отображение скрытых секций: Новости: Показывать 6

5 оценки: Показать отчет о действиях: Максимальный размер загружаемого файла: Обращение для Учителя: Обращение для Учителей: обращение для Студента: обращение для Студентов: (например, Учитель, Инструктор, Тьютор ) (например, Учителя, Инструкторы, Тьюторы ) (например, Студент, Участник ) (например, Студенты, Участники ) Принудительный язык: Это МЕТАКУРС?: Для назначения преподавателя и студентов курса необходимо в блоке «Управление» выбрать пункт «Назначить роли» (рис. 5) Рис. 5. Место перехода к назначению ролей в созданном курсе Рассмотрим распределение ролей «Преподаватель» и «Студент» на примере назначения роли преподавателя. После выбора роли «Тeacher» или «Преподаватель» осуществляется непосредственное назначение преподавателей из зарегистрированных 7

6 пользователей. Следует обратить внимание на то, что существует два варианта роли «Teacher»: с возможностью или невозможностью редактирования курса. Выбор фамилий (рис. 6) осуществляется после щелчка левой кнопкой мыши или с использованием клавиши CTRL. Аналогичным образом производится назначение студентов курса или групп. Рис. 6. Окно назначения преподавателей из заданного списка пользователей Учебный курс в системе «Moodle» может состоять из нескольких частей (занятий). Для создания каждой части необходимо в правом верхнем углу нажать кнопку с надписью «Редактировать» (рис. 7) для работы с элементами курса. Эту операция доступна только администраторам или преподавателям, у которых есть доступ к редактированию. Рис. 7. Кнопка перехода в режим редактирования Специальный модуль с названием «Новости» появляется в курсе автоматически. Он служит для заметок, которые должны увидеть все студенты. Преподаватель может изменить установки этого блока и удалить его. 8

7 Все блоки («Люди», «События», «Календарь» и т. д.) могут показывать дополнительные символы. Символы выглядят так: Символы выполняют следующие действия: «Глаз». Если разработчик курса нажмёт на символ «глаз», когда он открыт, то он закроется. Когда «глаз» закрыт, разработчик может увидеть блок (например, календарь), но студенты в классе не могут видеть этот блок. Если «глаз» закрыт и на него нажать, то он откроется, и невидимый блок снова будет виден студентам. Символ «X» служит для удаления блока из страницы. Удаленный блок можно восстановить из меню «Блоки», которое расположено в правом нижнем углу страницы. Символ «Стрелки» служат для передвижения блоков курса в нужном направлении. ЗАДАНИЯ 1. С помощью программы Internet Explorer перейдите в учебную среду для разработки компьютерных курсов по адресу 2. Укажите свой логин и пароль. 3. В соответствии с учебной программой базового школьного курса информатики создайте компьютерный курс в формате «структура» по заданной теме на 7 тем, назначьте преподавателя и 3 студентов. Назовите компьютерный курс по следующей схеме: фраза «Курс»+название компьютерного курса+ инициалы и фамилия (например: Курс «Основы алгоритмизации» И.Д. Вересова) Вариант Тема 1 Обработка графической информации 2 Обработка текстовой информации 3 Аппаратное и программное обеспечение компьютера 4 Основы алгоритмизации 5 Компьютерные презентации 6 Технология обработки текстовых документов 7 Работа с векторной графикой 8 Основы языка программирования 9 Основы анимации 10 Компьютерные коммуникации и Интернет 11 Основы мультимедиа 12 Обработка информации в электронных таблицах 13 Основы веб-конструирования 9

8 14 Технология обработки информации в СУБД 15 Основы анимации 4. Перейдите в режим «Редактирование» вашего курса и для каждой недели после щелчка кнопкой мыши по значку укажите тему изучения. Примечание: при выполнении следующих лабораторных работ все задания необходимо выполнять в рамках созданного вами учебного курса. 10

Знакомство с MOODLE ВВЕДЕНИЕ

Знакомство с MOODLE ВВЕДЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Moodle - система управления курсом - открытый пакет программ, созданный в помощь педагогам для эффективного создания online-обучения с использованием широкого спектра педагогических принципов.

Подробнее

Инструкция по редактированию индивидуальной карты личностного

Инструкция по редактированию индивидуальной карты личностного Инструкция по редактированию индивидуальной карты личностного развития (ИКЛР) (роль «Родитель/законный представитель») В данной инструкции описана процедура работы пользователя (роль «Родитель/законный

Подробнее

Инструкция по заполнению индивидуальной карты личностного. (роль «Школьник»)

Инструкция по заполнению индивидуальной карты личностного. (роль «Школьник») Инструкция по заполнению индивидуальной карты личностного развития (ИКЛР) (роль «Школьник») В данной инструкции описана процедура работы пользователя (роль «Школьник») с Порталом, в частности рассмотрен

Подробнее

Инструкция по созданию дистанционного курса в среде MOODLE для методистов

Инструкция по созданию дистанционного курса в среде MOODLE для методистов Инструкция по созданию дистанционного курса в среде MOODLE для методистов 1. Запустить браузер, установленный на Вашем компьютере (Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera и т.д.) 2. В

Подробнее

1. Общие сведения о системе СДО Moodle

1. Общие сведения о системе СДО Moodle 1 Оглавление 1. Общие сведения о системе СДО Moodle... 2 1.1. Общая схема работы... 2 1.2. Курсы, категории, роли... 2 2. Регистрация и вход... 5 2.1. Регистрация в системе... 5 2.2. Вход в систему...

Подробнее

Методическое пособие по работе в среде Moodle. Руководство для преподавателя

Методическое пособие по работе в среде Moodle. Руководство для преподавателя Методическое пособие по работе в среде Moodle Руководство для преподавателя 1. Начало работы с системой Система Moodle поддерживает работу с большинством Web-обозревателей, но рекомендуем использовать

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СДО.

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СДО. 1. Вход на учебный портал. ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СДО. Для того чтобы войти в систему необходимо в адресной строке браузера ввести: sdo.college-edu.ru (www вводить не нужно). Рекомендуемым браузером для

Подробнее

СОЗДАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СТРАНИЦЫ I. Обработка фотографии. Да Нет Да

СОЗДАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СТРАНИЦЫ I. Обработка фотографии. Да Нет Да СОЗДАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СТРАНИЦЫ I. Обработка фотографии Прежде чем начать работу на персональной странице, необходимо подготовить свою фотографию (желательно, чтобы на фото было лицо крупным планом, ширина

Подробнее

Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE

Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE Инструкция для слушателя Оглавление Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE... 1 Регистрация в системе дистанционного обучения... 1 Вход на сайт... 3 Запись на курс... 3 Интерфейс системы...

Подробнее

Краткое руководство для студентов ПензГТУ по работе с образовательным порталом университета Уважаемые студенты!

Краткое руководство для студентов ПензГТУ по работе с образовательным порталом университета  Уважаемые студенты! Краткое руководство для студентов ПензГТУ по работе с образовательным порталом университета http://edu.penzgtu.ru Уважаемые студенты! Мы рады видеть вас в числе пользователей образовательных порталов ПензГТУ.

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Система дистанционного обучения «Большие Банковские Тесты» для проведения процедур удаленного тестирования, обучения и оценки специалистов через Интернет РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Версия 3.105 Екатеринбург

Подробнее

Инструкция по использованию дистанционной системы обучения ГОУДПО КРИРО

Инструкция по использованию дистанционной системы обучения ГОУДПО КРИРО Инструкция по использованию дистанционной системы обучения ГОУДПО КРИРО Как войти в систему? Для того чтобы войти на сайт дистанционного обучения ГОУДПО КРИРО, Вам необходимо иметь компьютер, подключенный

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (ГАОУ ДПО ЛОИРО) РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

Подробнее

Вход в систему. Версия 1. Разработчик: Ванюшкин А.В.

Вход в систему. Версия 1. Разработчик: Ванюшкин А.В. РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ С СИСТЕМОЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ЛОИРО Регистрация пользователей Наберите в адресной строке браузера http://ict.loiro.ru. Далее для входа в систему необходимо ввести

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Содержание

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Содержание Содержание Главная страница... 3 Страница «Пользователи»... 4 Страница «Администрирование»... 5 Управление факультетами... 5 Добавление преподавателей... 6 Добавление занятия... 7 Редактирование занятия...

Подробнее

для учителя Инструкция по работе с Cистемой

для учителя Инструкция по работе с Cистемой Департамент образования города Москвы Южное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы лицей 1580 (при МГТУ имени Н.Э. Баумана) Инструкция по работе

Подробнее

ОАО «КЗТА» Руководство пользователя для web-клиента Ф Г У П «К З Т А» , К а л у г а, h t t p : / / w w w. k z t a. r u

ОАО «КЗТА» Руководство пользователя для web-клиента Ф Г У П «К З Т А» , К а л у г а, h t t p : / / w w w. k z t a. r u ОАО «КЗТА» Руководство пользователя для web-клиента Ф Г У П «К З Т А» 2 4 8 0 0 2, К а л у г а, у л. С а л т ы к о в а - Щ е д р и н а, 1 4 1 h t t p : / / w w w. k z t a. r u 01.0 7. 2 0 1 2 Содержание

Подробнее

Инструкция по работе на портале дистанционного обучения Егорьевского филиала МПГУ в учебной среде Moodle

Инструкция по работе на портале дистанционного обучения Егорьевского филиала МПГУ в учебной среде Moodle Инструкция по работе на портале дистанционного обучения Егорьевского филиала МПГУ в учебной среде Moodle Данный документ является краткой инструкцией по работе на портале дистанционного обучения Егорьевского

Подробнее

1. Создание учетной записи на портале

1. Создание учетной записи на портале 1. Создание учетной записи на портале Работа с порталом начинается с процедуры создания учётной записи пользователя. Учётная запись - это хранимая в компьютерной системе совокупность данных о пользователе,

Подробнее

Инструкция по работе с Порталом электронных образовательных ресурсов УрГЭУ для студентов

Инструкция по работе с Порталом электронных образовательных ресурсов УрГЭУ для студентов стр. 1 из 16 Инструкция по работе с Порталом электронных образовательных ресурсов УрГЭУ для студентов стр. 2 из 16 Вход на Портал: 1. Для осуществления входа на Портал предварительно необходимо зайти на

Подробнее

Internet Explorer. Explorer на рабочем столе. Если такой иконки нет, то нужно нажать ПУСК -> Программы -> Internet Explorer:

Internet Explorer. Explorer на рабочем столе. Если такой иконки нет, то нужно нажать ПУСК -> Программы -> Internet Explorer: Internet Explorer Internet Explorer программа-обозреватель для просмотра сведений в Интернете. Чтобы открыть обозреватель, нужно левой кнопкой мыши два раза кликнуть по иконке Internet Explorer на рабочем

Подробнее

Рис. 1. Вид готового проекта

Рис. 1. Вид готового проекта Создание электронных образовательных ресурсов... 1 Работа с курсом ДО в режиме «Студент»... 2 Работа с курсом ДО в режиме «Преподаватель»... 2 Создание веб-страницы... 4 Добавление файла справки... 5 Средства

Подробнее

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА ЗАО «БАРС Груп» БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: УЧЕНИК И РОДИТЕЛЬ 2014 Содержание 1 Запуск и начало работы с Системой... 3 1.1 Запуск Системы... 3 1.2 Восстановление пароля... 3 1.3

Подробнее

Лабораторная работа «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов»

Лабораторная работа «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов» Лабораторная работа «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов» Часть 1. Введение С развитием сети Интернет появляется возможность создавать своеобразный Интернет-офис, где можно хранить, создавать

Подробнее

После обработки запроса на экране появится стартовая страница системы (рис.2).

После обработки запроса на экране появится стартовая страница системы (рис.2). Введение Дистанционное обучение современная форма организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. Его развитие в последнее время обусловлено ростом числа пользователей

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «БГУЭП электронный университет» (http://www.isea.ru/edu-portal)

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «БГУЭП электронный университет» (http://www.isea.ru/edu-portal) Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ

Подробнее

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА ООО «БАРС Груп» БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: УЧЕНИК И РОДИТЕЛЬ 2011 Содержание 1 Запуск и начало работы с Системой... 3 2 Дневник... 5 3 Расписание... 7 4 Оценки... 10 5 Домашнее

Подробнее

Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство

Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство Система дистанционного обучения УГТУ СДО УГТУ позволяет организовать полноценный, комфортный

Подробнее

Работа с курсом ДО в режиме «Студент» 1

Работа с курсом ДО в режиме «Студент» 1 Создание электронных образовательных ресурсов в ДО Цель работы: научиться использовать основные формы работы с дистанционной системой обучения. Оборудование: ПК, сетевая версия системы дистанционного обучения

Подробнее

система управления сайтом FLEXITE

система управления сайтом FLEXITE система управления сайтом FLEXITE Внесение изменений в структуру сайта, содержание страниц, добавление новостей производится в режиме администрирования. Работать в этом режиме могут только зарегистрированные

Подробнее

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РЗНФ ФГУП «ЦЕНТРИНФОРМ» БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: УЧЕНИК И РОДИТЕЛЬ 2014 Содержание 1 Запуск и начало работы с Системой... 3 1.1 Запуск Системы... 3 1.2 Восстановление пароля...

Подробнее

Лабораторная работа Сетевые офисы. Совместное редактирование документов

Лабораторная работа Сетевые офисы. Совместное редактирование документов Лабораторная работа Сетевые офисы. Совместное редактирование документов Часть 1. Введение С развитием сети Интернет появляется возможность создавать своеобразный Интернет-офис, где можно хранить, создавать

Подробнее

Региональная геоинформационная система (РГИС) Личный кабинет авторизованного пользователя. Руководство пользователя

Региональная геоинформационная система (РГИС) Личный кабинет авторизованного пользователя. Руководство пользователя Региональная геоинформационная система (РГИС) Санкт-Петербург 2015 Содержание ВВЕДЕНИЕ...3 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ...4 1.1. Запуск и завершение работы системы для авторизованного пользователя...4 1.2. Описание

Подробнее

Рис В правом верхнем углу имеется кнопка «Войти». Вам необходимо ее нажать. (рис 1.1) Рис. 1.2

Рис В правом верхнем углу имеется кнопка «Войти». Вам необходимо ее нажать. (рис 1.1) Рис. 1.2 Добрый день, уважаемые коллеги! Инструкция пользователя! 1. РЕГИСТРАЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПОРТАЛЕ 1.1 Для того, чтобы зайти на данный образовательный ресурс Вам необходимо, выбрав браузер Google Chrome

Подробнее

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДСТВО. Роль «Пользователь»

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДСТВО. Роль «Пользователь» НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО «РЭОС» СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «elearning REOS» РУКОВОДСТВО Роль «Пользователь» Содержание 1 Подача заявки на обучение... 3 2 Личный кабинет...

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Адрес сайта дистанционного обучения ОГАОУ ДПО «БелИРО»

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Адрес сайта дистанционного обучения ОГАОУ ДПО «БелИРО» Материал подготовлен сотрудниками лаборатории дистанционного образования ОГАОУ ДПО «БелИРО», 2016 г. ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Адрес сайта дистанционного обучения

Подробнее

Сервис «Типовое решение сайта образовательного учреждения» РУКОВОДСТВО АДМИНИСТРАТОРА

Сервис «Типовое решение сайта образовательного учреждения» РУКОВОДСТВО АДМИНИСТРАТОРА Сервис «Типовое решение сайта образовательного учреждения» РУКОВОДСТВО АДМИНИСТРАТОРА 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 ВВЕДЕНИЕ... 3 1.1 Область применения Сервиса... 3 1.2 Уровень подготовки пользователя... 3 2 ПОДГОТОВКА

Подробнее

МБОУ ДО «Научно-информационно-методический центр» Инструкция по работе с сайтом. «Электронное образование ГО г. Уфа РБ» МОНИТОРИНГ

МБОУ ДО «Научно-информационно-методический центр» Инструкция по работе с сайтом. «Электронное образование ГО г. Уфа РБ» МОНИТОРИНГ МБОУ ДО «Научно-информационно-методический центр» Инструкция по работе с сайтом «Электронное образование ГО г. Уфа РБ» МОНИТОРИНГ Уфа - 2016 Вы зашли на сайт и находитесь на главной странице «Электронное

Подробнее

ООО «ПТП ЭРА-1» Рекламный вариант

ООО «ПТП ЭРА-1» Рекламный вариант ООО «ПТП ЭРА-1» Рекламный вариант Оглавление Введение 3 Экран «Учет» 4 Основные элементы 4 Ввод/вывод линии в учет/из учета 5 Изменение максимального расхода по линии 5 Изменение оптимального диапазона

Подробнее

ВЕДЕНИЕ НОЗОЛОГИЧЕСКИХ РЕГИСТРОВ И ПОСТАНОВКА ПАЦИЕНТОВ НА СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ УЧЕТ

ВЕДЕНИЕ НОЗОЛОГИЧЕСКИХ РЕГИСТРОВ И ПОСТАНОВКА ПАЦИЕНТОВ НА СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ УЧЕТ ГУП «ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РТ» ООО «КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РУТИНЫ (КИР)» ЕДИНАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «ЭЛЕКТРОННОЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН» ВЕДЕНИЕ НОЗОЛОГИЧЕСКИХ

Подробнее

СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. Подготовили: А.Б. Батхин, А.В. Белов

СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. Подготовили: А.Б. Батхин, А.В. Белов СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Подготовили: А.Б. Батхин, А.В. Белов ВОЛЖСКИЙ, 2008 Введение Данный справочник представляет собой краткое описание основных компонентов Модульной объектно-ориентированной динамической

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ для студентов 1. Вход в «Систему дистанционной поддержки образовательного процесса»

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ для студентов 1. Вход в «Систему дистанционной поддержки образовательного процесса» ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ для студентов 1. Вход в «Систему дистанционной поддержки образовательного процесса» Для входа необходимо ввести Логин и Пароль и нажать кнопку "Вход". В случае возникновения

Подробнее

Инструкция по использованию образовательного портала АГТУ для преподавателей

Инструкция по использованию образовательного портала АГТУ для преподавателей СОГЛАСОВАНО Начальник Управления информационных систем и технологий Кучин И.Ю. РАЗРАБОТАНО Начальник отдела автоматизированных систем управления Управления информационных систем и технологий Бекбулатова

Подробнее

Задание на уроке: Создать электронную форму в соответствии с образцом:

Задание на уроке: Создать электронную форму в соответствии с образцом: Задание на уроке: Создать электронную форму в соответствии с образцом: Готовый вид заполненной формы Информация для составления электронной формы Перечень полей формы Фамилия Имя Отчество Пол Образование

Подробнее

ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Учитель»

ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Учитель» ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Учитель» ABBYY Мониторинг 2017 ABBYY. Все права защищены. Данное руководство содержит информацию об использовании веб-платформы ABBYY Мониторинг пользователем

Подробнее

2. Редактирование своих личных данных (пользовательского профиля)

2. Редактирование своих личных данных (пользовательского профиля) Руководство пользователя блока «Единый банк данных на несовершеннолетних и семьи, находящихся в социально опасном положении» системы электронного мониторинга образовательных учреждений для муниципальных

Подробнее

Инструкция для родителей и учеников. После заполнения полей нажмите кнопку «Вход».

Инструкция для родителей и учеников. После заполнения полей нажмите кнопку «Вход». Инструкция для родителей и учеников Шаг 1. Запуск Системы 1. Запустите интернет-браузер (Mozilla Firefox, Opera, Safari, Google Chrome, Internet Explorer и др.); 2. В строке «Адрес» введите ссылку на сайт

Подробнее

Переход с Портала в Рабочую область

Переход с Портала в Рабочую область Загрузка фотографий строящихся домов на Портал Переход с Портала в Рабочую область В этой статье: - Доступ в личный кабинет; - Переход из личного кабинета в Рабочую область. Доступ в личный кабинет Реестр

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (ГАОУ ДПО ЛОИРО) РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

Подробнее

ISMA Moodle. Инструкция для студентов.

ISMA Moodle. Инструкция для студентов. ISMA Moodle. Инструкция для студентов. http://moodle.isma.lv/ Contents ISMA Moodle. Инструкция для студентов.... 1 Помощь... 2 Вход в систему (Logging On)... 2 Как найти учебный курс (регистрация на курс)...

Подробнее

Руководство администратора сайта

Руководство администратора сайта Руководство администратора сайта Содержание Введение... 3 Регистрация на сайте... 4 Вход на сайт... 5 Управление страницами... 5 Создание страницы... 5 Редактирование страницы... 7 Удаление страницы...

Подробнее

ЗАЩИЩЕННАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА E-XAT v 4.0 РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

ЗАЩИЩЕННАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА E-XAT v 4.0 РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ЗАЩИЩЕННАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА E-XAT v 4.0 РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Содержание 1. Установка программы...2 2. Настройка программы...6 3. Регистрация пользователя.....9 4. Импорт контактов в адресную книгу..12

Подробнее

Описание операций в цифровом портфолио для пользователя с ролью «Сотрудник»

Описание операций в цифровом портфолио для пользователя с ролью «Сотрудник» Описание операций в цифровом портфолио для пользователя с ролью «Сотрудник» Оглавление Описание операций в цифровом портфолио для пользователя с ролью «Сотрудник».... 1 1. Авторизация... 3 2. Модуль «Цифровое

Подробнее

Памятка учителю по работе с системой "Электронный журнал"

Памятка учителю по работе с системой Электронный журнал Памятка учителю по работе с системой "Электронный журнал" 1. Запустите любой браузер (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Google Chrome) 2. В адресной строке наберите адрес сайта http://school.vip.edu35.ru/

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. по работе в образовательном портале

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. по работе в образовательном портале ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ по работе в образовательном портале Предоставляем Вам инструкцию по входу в систему, смене пароля, изменению данных в профиле и наполнению контента. Вход в систему В адресной

Подробнее

Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей

Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей Оглавление Вход в систему.... 3 Панель управления СДО... 4 Управление курсами... 4 Просмотр

Подробнее

Комплекс аппаратно-программных средств мониторинга ОКС 7 «САТЕЛЛИТ» Книга 9. Журнал Событий. Руководство пользователя ЛЖАР

Комплекс аппаратно-программных средств мониторинга ОКС 7 «САТЕЛЛИТ» Книга 9. Журнал Событий. Руководство пользователя ЛЖАР Комплекс аппаратно-программных средств мониторинга ОКС 7 «САТЕЛЛИТ» Книга 9 Журнал Событий Руководство ЛЖАР.469411.085-09 РП СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ...3 2. НАЧАЛО РАБОТЫ...3 3. СТРУКТУРА ГРАФИЧЕСКОГО ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОГО

Подробнее

Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE

Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE Инструкция по работе с системой дистанционного обучения MOODLE на курсах «Традиции и новаторство в преподавании русского языка как родного и как неродного» в рамках Федеральной целевой программы «Русский

Подробнее

Приложение 1. Руководство пользователя по работе с электронной информационнообразовательной. Оглавление

Приложение 1. Руководство пользователя по работе с электронной информационнообразовательной. Оглавление Приложение 1. Руководство пользователя по работе с электронной информационнообразовательной средой для преподавателей ВолГУ Оглавление Общие сведения... 2 Авторизация в системе... 2 Интерфейс системы...

Подробнее

Руководство. по работе в кабинете стороннего пользователя

Руководство. по работе в кабинете стороннего пользователя Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Департамент информатизации и связи Информационно-аналитическая

Подробнее

ТОО «Центр Информационных Технологий «ДАМУ»

ТОО «Центр Информационных Технологий «ДАМУ» Оглавление 1. Назначение программного обеспечения... 3 2. Общие сведения... 3 3. Регистрация в Медицинском дневнике... 4 3.1. Регистрация через кнопку «РЕГИСТРАЦИЯ»... 4 3.2. Регистрация через существующий

Подробнее

====== Руководство по Moodle ======

====== Руководство по Moodle ====== ====== Руководство по Moodle ====== Moodle - это система управления содержимым сайта (Content Management System - CMS), специально разработанная для создания качественных онлайн-курсов преподавателями.

Подробнее

Рис. 1. Окно 1. Вход в БД. 3. После этого появится Окно 2 для индивидуального входа в БД. Рис. 2. Окно 2. Вход в главное меню.

Рис. 1. Окно 1. Вход в БД. 3. После этого появится Окно 2 для индивидуального входа в БД. Рис. 2. Окно 2. Вход в главное меню. Для работы с базой данных (БД) Math-Net.ru нужно: 1. пройти по ссылке https://edit.mathnet.ru 2. появиться Окно 1. Нужно ввести имя пользователя (логин) и пароль. Рис. 1. Окно 1. Вход в БД. 3. После этого

Подробнее

6. Система перенаправит вас на дистанционную оболочку.

6. Система перенаправит вас на дистанционную оболочку. Инструкция по работе в оболочке дистанционного обучения 1. Для работы в оболочке дистанционного обучения необходимо получить логин и пароль. 2. Для получения логина и пароля отправьте на электронный адрес

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. НАЧАЛО РАБОТЫ Вход в Систему Окно административной части сайта... 2

СОДЕРЖАНИЕ. 1. НАЧАЛО РАБОТЫ Вход в Систему Окно административной части сайта... 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. НАЧАЛО РАБОТЫ... 2 1.1. Вход в Систему... 2 1.2. Окно административной части сайта... 2 1.2.1. Панель управления... 3 1.2.2. Панель разделов... 4 1.2.2.1. Создание нового подраздела... 5

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. МОДУЛЬ «ПОЛЬЗОВАТЕЛИ САЙТА» Добавление группы посетителей Настройка форм модуля... 3

СОДЕРЖАНИЕ. 1. МОДУЛЬ «ПОЛЬЗОВАТЕЛИ САЙТА» Добавление группы посетителей Настройка форм модуля... 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. МОДУЛЬ «ПОЛЬЗОВАТЕЛИ САЙТА»... 2 1.1. Добавление группы посетителей... 2 1.2. Настройка форм модуля... 3 1.2.1. Определение параметров формы логина... 4 1.2.2. Определение параметров формы

Подробнее

Электронный школьный журнал лучший способ решения каждодневных вопросов, связанных с учебным процессом как для школ, так и для родителей и учеников.

Электронный школьный журнал лучший способ решения каждодневных вопросов, связанных с учебным процессом как для школ, так и для родителей и учеников. Электронный школьный журнал лучший способ решения каждодневных вопросов, связанных с учебным процессом как для школ, так и для родителей и учеников. Рассмотрим базовые возможности классного электронного

Подробнее

Часто задаваемые вопросы

Часто задаваемые вопросы АО «Самарагорэнергосбыт» Личный кабинет коммерческого потребителя Часто задаваемые вопросы 2017 г. 1. КАК УЗНАТЬ СВОЙ ЛОГИН И ПАРОЛЬ ДЛЯ ВХОДА В ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ?... 2 2. КАК ПОПАСТЬ В ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ?...

Подробнее

Центр управления АТС

Центр управления АТС ООО «Компания «АЛС и ТЕК» Центр управления АТС Руководство пользователя Листов 21 2011 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 НАЗНАЧЕНИЕ 5 2 МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ НАПРАВЛЕННЫЕ НА СОХРАНЕНИЕ И КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ 6 3 ТРЕБОВАНИЯ

Подробнее

Руководство пользователя ПК «АРИСМО РК» (Онлайн-версия)

Руководство пользователя ПК «АРИСМО РК» (Онлайн-версия) Руководство пользователя ПК «АРИСМО РК» (Онлайн-версия) 2013 г Аннотация Данный документ содержит инструкции по работе с программным комплексом «Автоматизированная распределенная информационная система

Подробнее

Руководство пользователя АИС «Химки. Образование», модуля «Управление деятельностью общеобразовательными учреждениями» Пользователь МОУ

Руководство пользователя АИС «Химки. Образование», модуля «Управление деятельностью общеобразовательными учреждениями» Пользователь МОУ Руководство пользователя АИС «Химки. Образование», модуля «Управление деятельностью общеобразовательными учреждениями» Пользователь МОУ Термины и сокращения: Термин Определение АИС АРМ МОУ ОУ УО Локальные

Подробнее

Инструкция по работе с сервисами проверки текста на корректность и объем заимствований

Инструкция по работе с сервисами проверки текста на корректность и объем заимствований Инструкция по работе с сервисами проверки текста на корректность и объем заимствований Для проверки текста ВКР на корректность заимствований предлагается воспользоваться любым из двух, представленных далее

Подробнее

База данных «Конкурсы». Инструкция для заявителя.

База данных «Конкурсы». Инструкция для заявителя. База данных «Конкурсы». Инструкция для заявителя. Регистрация нового пользователя и вход в базу данных. Для того, чтобы войти в базу данных «Конкурсы» необходимо в Web-браузере перейти по ссылке http://mail.dynastyfdn.com/competition.nsf.

Подробнее

Руководство по интеграции с LDAP

Руководство по интеграции с LDAP Руководство по интеграции с LDAP Оглавление 1. Введение... 3 2. Работа... с подразделениями 4 2.1.... Добавление подразделений 4 2.2.... Редактирование подразделений 7 2.3.... Удаление подразделений 8

Подробнее

Информационная система «Социальное обслуживание населения»

Информационная система «Социальное обслуживание населения» 1 Информационная система «Социальное обслуживание населения» версия 1.0.2 web-сервис «Учет обращений граждан» версия 1.0.0 Руководство пользователя Содержание 2 Оглавление Введение... 3 1. Установка и

Подробнее

Лабораторная работа 7 Сетевое анкетирование бесплатную возможность платные сервисы Создание анкет с помощью Документов Google.

Лабораторная работа 7 Сетевое анкетирование бесплатную возможность платные сервисы Создание анкет с помощью Документов Google. Лабораторная работа 7 Сетевое анкетирование С ростом популярности Интернета всѐ более востребованным способом сбора данных становится онлайн анкетирование. Появилось огромное количество сайтов, позволяющих

Подробнее

Модуль «Индивидуальная траектория студента (ИТС)»

Модуль «Индивидуальная траектория студента (ИТС)» СОГЛАСОВАНО Зам. проректора по учебной работе ФГАОУ ВПО «УрФУ имени первого Президента России Б.Н.Ельцина» Г.М. Квашнина 2016 года УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ФГАОУ ВПО «УрФУ имени первого Президента

Подробнее

РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ ФУНКЦИОНАЛ СОЗДАНИЯ КОЕЧНОГО ФОНДА ОРГАНИЗАЦИИ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ ФУНКЦИОНАЛ СОЗДАНИЯ КОЕЧНОГО ФОНДА ОРГАНИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ ФУНКЦИОНАЛ СОЗДАНИЯ КОЕЧНОГО ФОНДА ОРГАНИЗАЦИИ Технологическая инструкция 50643482.425730.001.И2.06.М Листов

Подробнее

Управление учётными записями пользователей

Управление учётными записями пользователей / Управление учётными записями пользователей Оглавление Запуск и вход в личный кабинет.... 2 Личные данные... 5 Изменение текущего пароля.... 6 Информация об организации... 6 Управление учётными записями...

Подробнее

Инструкция по организации тест-драйва приложения 1С:Управление небольшой фирмой (1С:УНФ)

Инструкция по организации тест-драйва приложения 1С:Управление небольшой фирмой (1С:УНФ) Инструкция по организации тест-драйва приложения 1С:Управление небольшой фирмой (1С:УНФ) 1. Регистрация пользователя тест-драйва по коду приглашения.... 2 2. Создание пользователей для своего абонента...

Подробнее

Создание сайта в конструкторе сайтов «Ucoz», часть 2:

Создание сайта в конструкторе сайтов «Ucoz», часть 2: Создание сайта в конструкторе сайтов «Ucoz», часть 2: Настройки сайта. Модуль «Каталог файлов». 1 Заходим на наш сайт, набрав его адрес плюс «/admin/» (т. е., входим, как администратор в панель управления):

Подробнее

система управления сайтом FLEXITE

система управления сайтом FLEXITE система управления сайтом FLEXITE Внесение изменений в структуру сайта, содержание страниц, добавление новостей производится в режиме администрирования. Работать в этом режиме могут только зарегистрированные

Подробнее

Работа в электронном журнале БАРС.Web-образование

Работа в электронном журнале БАРС.Web-образование Работа в электронном журнале БАРС.Web-образование 1. Запустите любой браузер (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Google Chrome, Yandex) 2. В адресной строке наберите адрес сайта http://school.vip.edu35.ru/

Подробнее

Регистрация и получение доступа к материалам

Регистрация и получение доступа к материалам Технические требования Для того, чтобы начать пользоваться порталом, необходимы: Персональный компьютер или ноутбук, минимальный ЦПУ Dual-core 2.2, минимальный объем ОЗУ 2Gb Веб-камера с разрешением от

Подробнее

Сетевая образовательная платформа e-university Руководство администратора

Сетевая образовательная платформа e-university Руководство администратора Сетевая образовательная платформа e-university Руководство администратора Листов 151 2 Аннотация Документ предназначен администраторам и содержит описание возможностей, которые предоставляет администраторам

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ. Область применения. Функциональные возможности

ВВЕДЕНИЕ. Область применения. Функциональные возможности ВВЕДЕНИЕ Автоматизированная информационная система государственных закупок городского округа Сызрань (далее Система) предоставляет широкие функциональные возможности в части планирования, формирования

Подробнее

Краткая инструкция по работе с дистанционным курсом

Краткая инструкция по работе с дистанционным курсом Краткая инструкция по работе с дистанционным курсом 1. Вход в «Систему поддержки самостоятельной работы студентов» Для того чтобы получить доступ к материалам курса необходимо авторизоваться на сайте «Системы

Подробнее

Часто задаваемые вопросы

Часто задаваемые вопросы Часто задаваемые вопросы 1. Как подключить услугу Личный кабинет бытового потребителя? Для подключения услуги Личный кабинет бытового потребителя необходимо заполнить онлайн-заявку, на страницу которой

Подробнее

Инструкции по работе с NetSchool. Инструкция по входу в систему NetSchool. Работа с АИАС «Net School»

Инструкции по работе с NetSchool. Инструкция по входу в систему NetSchool. Работа с АИАС «Net School» Инструкции по работе с NetSchool Инструкции по работе с NetSchool... 1 Инструкция по входу в систему NetSchool... 1 Инструкция по заполнению Электронного журнала... 3 Инструкция по вводу домашнего задания

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРОГРАММЫ «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО) ХМАО-ЮГРЫ год.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРОГРАММЫ «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО) ХМАО-ЮГРЫ год. ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРОГРАММЫ «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО) ХМАО-ЮГРЫ 2015 год. Содержание 1. Вход в программу... 3 2. Меню... 3 3. Поиск... 3 3.1. Краткий поиск... 4 3.2. Поиск по Ф.И.О.... 4 4. Добавление

Подробнее

Руководство пользователя системы «Школьный портал» Московской области

Руководство пользователя системы «Школьный портал» Московской области Руководство пользователя системы «Школьный портал» Московской области Данное руководство содержит информацию об использовании системы «Школьный портал» Московской области пользователем с ролью «Обучающийся».

Подробнее

Инструкция по работе в учебной среде Moodle

Инструкция по работе в учебной среде Moodle Инструкция по работе в учебной среде Moodle Данный документ является краткой инструкцией по работе в учебной среде Moodle. С его помощью вы научитесь использовать ресурсы среды Moodle в процессе обучения,

Подробнее

2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей, которые предоставляет сетевая образовательная платформа e-university (СОП) препода

2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей, которые предоставляет сетевая образовательная платформа e-university (СОП) препода Сетевая образовательная платформа e-university Руководство преподавателя Часть III. Руководство преподавателя консультанта Листов 65 2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей,

Подробнее

Раздел 1. РАБОТА С СИСТЕМОЙ «1С:ОБРАЗОВАНИЕ 3.0»

Раздел 1. РАБОТА С СИСТЕМОЙ «1С:ОБРАЗОВАНИЕ 3.0» 24 1С:Школа. История, 10-11 кл. Подготовка к ЕГЭ Раздел 1. РАБОТА С СИСТЕМОЙ «1С:ОБРАЗОВАНИЕ 3.0» Ключевые вопросы Какие модули входят в состав системы «1С:Образование»? Как производится регистрация пользователей

Подробнее

3.1.1 Присоединение лицевого счета пользователя к Личному кабинету... 7

3.1.1 Присоединение лицевого счета пользователя к Личному кабинету... 7 Оглавление 1. Назначение... 2 1.1 Основные функциональные возможности... 2 1.2 Требования к браузеру... 2 2. Общие принципы работы в Личном кабинете... 2 2.1 Вход в систему... 2 2.2 Регистрация... 3 2.3

Подробнее

Ключевые слова: учебная площадка, пользовательский интерфейс, темы курса, управление курсом.

Ключевые слова: учебная площадка, пользовательский интерфейс, темы курса, управление курсом. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ В СДО MOODLE (НА ПРИМЕРЕ УО «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» В РАМКАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) КРАТКОЕ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ.

Подробнее

АИС «Күнделік-ОУО» Оглавление

АИС «Күнделік-ОУО» Оглавление Оглавление 1. Общая информация... 3 2. Инструменты... 3 2.1 Раздел «Моя организация»... 4 2.2 Раздел «Информирование»... 6 2.3 Раздел «Статистика»... 8 3. Администрирование организации... 12 3.1 Блок «Люди»...

Подробнее

Работа с шаблонами типовых документов Руководство пользователя

Работа с шаблонами типовых документов Руководство пользователя Работа с шаблонами типовых документов Руководство пользователя Cognitive Technologies Москва, 2015 2 АННОТАЦИЯ В настоящем документе приводятся сведения об использовании в программном комплексе «Е1 Евфрат»

Подробнее

Подсистема планирования работы ОГЛАВЛЕНИЕ

Подсистема планирования работы ОГЛАВЛЕНИЕ Приложение 10 Подсистема планирования работы ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общие сведения... 2 2. Управление задачами... 2 2.1. Свойства задачи... 2 2.2. Просмотр полного списка задач... 4 2.3. Создание задачи... 5 2.4.

Подробнее

Учебно-тематический план

Учебно-тематический план «УТВЕРЖДАЮ» Ректор Б. Г. Миронов 20 г. Учебно-тематический план дополнительной профессиональной образовательной программы «Организация дистанционного обучения в образовательном учреждении» «СОГЛАСОВАНО»

Подробнее